第一篇：2016天津教師招聘考試：《誰不說俺家鄉(xiāng)好》教學設計

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2016天津教師招聘考試：《誰不說俺家鄉(xiāng)好》教學

設計

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《誰不說俺家鄉(xiāng)好》教學設計 教學目標

【情感與態(tài)度價值觀】在欣賞教學和拓展中，調動學生的學習興趣和積極性，引導學生有創(chuàng)造性的參入音樂實踐活動，感受作品表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情，激發(fā)孩子對自己家鄉(xiāng)的熱愛。

【過程與方法】通過聽一聽、哼一哼、唱一唱、創(chuàng)編等音樂實踐活動，熟悉歌曲旋律，表現(xiàn)山東民歌的風格特點。

【知識與技能】了解歌曲內容，了解歌曲創(chuàng)作的時代背景，能夠有感情的演唱歌曲。

教學重難點

【重難點】引導學生有創(chuàng)造性的參入音樂實踐活動，在欣賞教學中使學生領悟作品表達的熱愛家鄉(xiāng)的情感。

教學準備：

1、教具準備：多媒體課件，讓學生收集影片《紅日》相關質料以及圖片。

2、教室布置：學生小組圍坐，便于討論。教學過程

一、導入新課：

(一)感受家鄉(xiāng)的景色，觀看“家鄉(xiāng)風光”錄像片。

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師：同學們，讓我們來欣賞一段錄像片，看看這是那里呀? 學生觀看后回答。

師：對了，這是我們非常熟悉的地方，我們的家鄉(xiāng)，那誰來介紹下自己的家鄉(xiāng)，讓不認識的人更了解她呢?(二)學生作介紹。(三)教師板書。

[設計意圖：讓學生通過說家鄉(xiāng)，教師將學生所說的進行歸納性的板書，為后面的創(chuàng)作作鋪墊。]2016年天津教師招聘考試的考試內容可以參考《教育心理學》單項選擇模擬試題，方便大家提前備考考出好成績。

二、新課活動

(一)欣賞歌曲《誰不說俺家鄉(xiāng)好》

1、初聽歌曲，談談感受，初步了解(時間：7分鐘)師：通過同學們的介紹，我們對家鄉(xiāng)有了近一步的了解，今天呢，我?guī)瑢W們到這位作者的家鄉(xiāng)去走走看看，聽聽他的家鄉(xiāng)有些什么?欣賞歌曲后說說聽到什么?講述歌曲的內容。

2.出示歌詞，學生對歌詞進行一次完整的學習——讀歌詞

師：那么作者是在什么情況下寫下這首曲子的呢?他又想表達一種什么情感呢? 3.教師介紹歌曲背景。

師：這是我國影片《紅日》中的插曲。歌曲是在炮火紛飛，硝煙彌漫的戰(zhàn)場上為解放軍運送糧食的農(nóng)村姑娘所唱。接下來就讓我們一起來欣賞同學們找到的資料圖片，讓他們來向大家作個簡單的介紹。

4.師生共同學習，了解有關《紅日》的資料。

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[設計意圖：在這里插入這些資料圖片，讓同學們能在視覺上有個沖擊力，讓他們了解當時的人們是多么渴望和平，多么盼望幸福生活的到來，這樣美麗的家鄉(xiāng)就不會受到毀壞，從而初步感受當時人們熱愛家鄉(xiāng)的心情。](二)復聽歌曲，觀看背景知識視頻

師：通過這幾位的介紹，我相信同學們對這首歌曲有了更進一步的理解。接下來，讓我們再次感受歌曲。

1.先請同學們觀看影片《紅日》的描繪美麗家鄉(xiāng)的片斷，后觀看影片《紅日》中的打仗片斷，一邊聆聽歌曲。

[設計意圖：通過生動的畫面，把美麗的家鄉(xiāng)和被敵人摧毀后的家鄉(xiāng)讓學生進行對比，邊聆聽邊欣賞，更進一層次感受歌曲所表達的情感。] 師：誰能來說說這首歌曲所表達的思想感情? 生思考后做答。

2.聚焦樂段樂句，了解結構

師：同學們，讓我們一起再來看看歌詞，通過剛才的聽，你能告訴我，這首歌曲你覺得是幾段體呢?為什么? 3.學生作答，教師引導，得出再現(xiàn)的二段體結構。

[設計意圖：了解一下歌曲結構——再現(xiàn)的二段體，讓學生知道，高亢嘹亮的長音“哎”，引入了第二樂段。第二樂段是第一樂段的補充，強調，再擴展，并能結合前一個環(huán)節(jié)的看、聽的教學，感受作品所表達的對家鄉(xiāng)、對解放軍的贊美之情。]想更好的考試嗎？點我了解天津教師考試培訓。

4.再次欣賞 哼一哼、唱一唱，感其形

師：請同學們用歌聲表達當時的人們對家鄉(xiāng)的愛。放音樂，學生跟隨音樂一起哼唱。

[設計意圖：通過讓學生哼一哼、唱一唱，熟悉歌曲旋律，進一步感受山東民歌的風格特點，并加深對歌曲的理解。]

三、延伸與表現(xiàn)

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師：這首愛家鄉(xiāng)的歌曲現(xiàn)在人們已經(jīng)非常熟悉了，那你知道還有那些歌曲也是唱家鄉(xiāng)的呢?(一)生相互討論，可小組輕唱。

(二)教師準備好一些相關的歌曲，播放給學生聽，學生也可跟這哼唱。

師：這些作曲家用他自己的方式，把這種熱愛家鄉(xiāng)的感情表達出來，那么你是否也能把自己的家鄉(xiāng)唱一唱讓人們都了解她呢?(三)學生分成小組合作，一邊觀賞家鄉(xiāng)風光錄像片，一邊進行歌詞創(chuàng)編，教師巡回給予指導。

(四)再次觀賞家鄉(xiāng)風光錄像片，“老調新唱”贊家鄉(xiāng)，小組討論選一首剛才聽的歌曲中你熟悉歌曲音調創(chuàng)編一首贊美家鄉(xiāng)的歌。

(五)小組展示，學生進行自我欣賞、自我評價，在愉快的氣氛中結束本課。

[設計意圖：通過教學這部分的教學，激發(fā)學生對自己家鄉(xiāng)的熱愛，并能讓學生主動參與音樂的創(chuàng)編活動中，體驗音樂的審美活動，使學生的感受與鑒賞能力有所提高。] 以上是有關《誰不說俺家鄉(xiāng)好》教學設計及天津教師招聘考試備考資料等相關信息，希望能給大家?guī)韼椭?。更?016天津教師招聘真題請訪問天津教師考試網(wǎng)。

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第二篇：誰不說俺家鄉(xiāng)好

誰不說俺家鄉(xiāng)好

這個暑假是我過的最有意義的暑假。

在這個暑假爸爸帶我去濟南旅游，有千佛山、趵突泉、大明湖、泉城廣場、動物園等、這次旅游讓我開闊了眼界，增長了知識。看到了濟南這座城市如此的美麗，作為濟南的農(nóng)村人，我感到特別的驕傲與自豪。

這次旅游，玩得最開心的是大明湖。我們坐公交車來到了大明湖。這里果然名不虛傳，空氣清新，風景優(yōu)美，是人有一種輕松的感覺。我們一路向前走，走著走著，我忽然歡呼起來：“好大的湖啊！”平靜的湖面像一面鏡子。魚兒在湖中自由的游來游去。遠處有幾艘龍船在湖面上緩緩前行。我想：如果我能做一做龍船那該多好。爸爸好想看出了我的心思說道：“我們去做龍船吧！”

我和爸爸上了船，在船上我享受著這美麗的大明湖帶給我的不一樣的感受。小鳥清脆的叫著，柳樹隨風擺動著腰肢，人們臉上洋溢著滿滿的笑意?？吹饺藗兡樕系男θ菸也唤氲剑何覀儩先绱嗣利悾诉@么多人來游玩，我打心里高興。

濟南在我們的共同努力下越來越美麗，我為濟南感到自豪與驕傲?，F(xiàn)在我們要好好學習，長大為濟南貢獻自己的一份力。讓更多的人了解濟南，熱愛濟南。

文章通過自己的游玩經(jīng)歷體會到濟南的美麗，更有濟南的美麗而產(chǎn)生了奮發(fā)向上好好學習的動力。文章雖語言樸實，卻讓人從中體會到對家鄉(xiāng)濃濃的熱愛。

第三篇：誰不說俺家鄉(xiāng)好

誰不說俺家鄉(xiāng)好

演講稿

敬愛的教師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《誰不說俺家鄉(xiāng)好》。

“一座座青山緊相聯(lián)，一朵朵白云繞山間。一片片梯田一層層綠，一陣陣歌聲隨風傳……”這是電影《紅日》中歌唱家鄉(xiāng)美麗的歌曲——《誰不說俺家鄉(xiāng)好》，傳遍了神州大地。

也許，當我們喝下家鄉(xiāng)第一口水的那一刻，就會想起自己家鄉(xiāng)。要說家鄉(xiāng)美，那要數(shù)我的家鄉(xiāng)最美！我的家鄉(xiāng)在綏陽縣大路槽鄉(xiāng)，這里有紅果樹瀑布，它是遠近聞名的旅游圣地。這里不但有高達幾十米的瀑布，而且還有天緣洞、天星洞、天生橋、象鼻洞等很多自然景觀。在天緣洞里，有品酒房，有火鍋城，還有演播大廳，在那里可以欣賞到少數(shù)民族舞蹈；天星洞里的石山真是無奇不有：有定海神針、天地之吻、仙人指路等。一到雙休日和節(jié)假日，那里的游人多得數(shù)不清；在離紅果樹景區(qū)不遠的地方，還有一棵千年銀杏樹，它有五人合抱這么大，枝葉茂盛，來這里觀光的人也很多。

我的家鄉(xiāng)不但是旅游圣地，也是紅高糧生產(chǎn)基地，一到秋收季節(jié)，到處是笑紅臉的高糧，真惹人喜愛。

原生態(tài)土雞也是我鄉(xiāng)的一大亮點。桂花苑農(nóng)莊更是一個不去

覺得遺憾的地方。在那里你可以品嘗到石磨黑豆花，可吃到原滋原味的原生態(tài)土雞，還可以品嘗到陀鳥肉。到了八月，那里的桂花開了，有金黃色的、銀白色的，真是讓人不想離去，特別是桂花的香味，真是十里飄香。

我的家鄉(xiāng)實在是太美了，我無法用文字敘述。我希望遠方的客人來我的家鄉(xiāng)做客，來觀光旅游。不來真是遺憾?。?/p>

我的演講到此結束，謝謝大家！

第四篇：誰不說俺家鄉(xiāng)好

誰不說俺家鄉(xiāng)好

記憶中的家鄉(xiāng)又臟又亂又差，河水像臭水溝，河水里摻雜著工廠里排放出來的污水；河水又像垃圾場，上面浮著人們往河里丟的食品包裝袋、果皮等?；S的大煙囪排出了對人們身體有害的煙霧。街道兩旁飄著人們吃完早餐那油膩膩的塑料袋。所以我一點也不喜歡回老家。

今年春節(jié)回去后，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化?？諝庾兒昧?，聞不到河水里散發(fā)的惡臭，天空變干凈了，從那片被污染的天空變成了藍藍的天空，上面還飄著幾朵奇形怪狀、千姿百態(tài)的白云，那些云朵有時像活潑可愛的兔子、有時像奔跑的小鹿、有時又像萬馬奔騰…… 嶄新的工廠一座座矗立在眼前，但已經(jīng)找不到那有著大煙囪的化工廠了； 房子更高了，從低矮的平房變成了拔地而起的高樓大廈；街道干凈了，從飄著油膩膩的垃圾袋的街道變成了兩旁都栽滿綠樹紅花的街道……

我心想：??！家鄉(xiāng)變化真大?。‖F(xiàn)在的家鄉(xiāng)真好、真美啊！在大伯家聽了爸媽和大伯交談后，才知道政府這幾年下大力氣投資環(huán)境保護。

看到家鄉(xiāng)巨大變化后，那晚我做了一個環(huán)保衛(wèi)士夢：我看到家鄉(xiāng)這樣美麗的景色就快要消失了，我很傷心，心想我能為環(huán)境保護做些什么呢？我想了又想，還是沒想到，只好出去走走，我一不小心摔倒了，想看看是誰把我弄摔倒的，看到原來是一塊木板呀！突然，一個靈感“閃”過我的腦海。我撿起木板奔跑回家，把木板做成長方形，上面寫著“保護綠色家園，從我做起，從點滴做起！”我拿著牌子，走出家，我即刻看到人們都把自己丟掉的塑料袋撿了起來……

同學們，讓我們保護自己周邊的環(huán)境，也讓我們?yōu)榄h(huán)境保護獻出一份力量吧！

霞陽小學

吳 夢 妍

第五篇：誰不說俺家鄉(xiāng)好

誰不說俺家鄉(xiāng)好

一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽慣了黃河的號子，看慣了黃河人的骨氣，在廣袤無垠、秀麗富饒的魯北平源大地上，我的家鄉(xiāng)像一顆璀璨的明珠逐步被世人所注目，12月26日，國家工商總局商標局將“高青大米”國家地理標志商標證書交到高青縣政府負責同志的手中。至此，“高青大米”也同西湖龍井、章丘大蔥等一樣，成為地方標志名產(chǎn)。它的成功注冊，不僅為我國特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展增添了一塊金字招牌，也標志著以“高青大米”為核心的一系列產(chǎn)業(yè)鏈條企業(yè)將在高青大地上蓬勃而起。從此“高青大米”真正穿上“國?！蓖庖拢锰谜呦蛄耸澜?。

“高青大米”始種于清朝中期，清咸豐五年開始大面積推廣。截至目前，高青全縣年種植水稻7800畝，產(chǎn)量3900噸?！案咔啻竺住钡膬?yōu)質來源于得天獨厚的自然環(huán)境和土壤條件。這一地區(qū)屬于黃河三角洲的淤積平原，土地資源豐富，土質肥沃，為微酸性土壤，日光充足，極有利于各種糧作物的生穗及灌漿，是各類釀酒農(nóng)作物生長的絕佳地帶，素有“東部糧倉”之稱。所產(chǎn)大米晶瑩剔透，顆粒飽滿，米質純正，黏香適口，回味甘醇，富含蛋白質、維生素及鈣、鐵、硒等營養(yǎng)元素。有“一家煮米，十里聞香”之說，被公認為“黃河水晶之米”。還被歷來作為進貢之佳品。說它晶瑩透亮的特點，我是有深刻體會的，我曾多次用拇指和食指捏起一粒米，舉在陽光下，米身的晶瑩透亮，像一個小小的玉器抑或珠璣。至于清香四溢，不曾聞者不妨到高青大開“鼻”界。倘如再有外地的文友來訪，陪人家看盡黃河外灘風光后，再真誠相邀：“走，到我家小憩，我給你熬大米粥。告訴你：這可是正宗的黃河大米喲！”還有一種稱呼為“一季粳”的稻谷，顆粒比較飽滿，米像玉一樣明凈。成熟的時候，遠遠的你就能聞到一股奶香味。煮出來的米飯，那可真是一粒是一粒，吃在嘴里有一種很上口的嚼勁。煮稀飯的時候，那米粥比較均勻粘稠。吃進嘴里更是溫潤爽口，深得人們的喜愛。我們家鄉(xiāng)還有一種俗稱糯米的黃河品牌。這種米別看它身材小巧，其貌不揚，真可謂深藏不露。在家鄉(xiāng)，它雖然種植得少，可人們卻離不開它。每到端午節(jié)，人們都用來包粽子。那清香沁人心脾，令人食欲大增、欲口常開。當你細心剝開那竹箸，露出黃潤剔透的糯米仁，咬上一口，滿嘴清香，那糯米會緊緊貼著你的牙，令你滿嘴清香，久久回味。一到臘月，人們就會淘好糯米，再淘少許粳米放在水里浸上一夜，然后把它碾成粉。雖還未到春節(jié)日，但人們已忙著蒸年糕了，紅紅的臉上寫滿了富足與幸福。家鄉(xiāng)還有個習俗，誰家生了小孩，總會熬上幾鍋糯米粥，盛在碗里，放上紅糖，這叫“糖粥”。全村人都會去吃糖粥，一方面來慶祝小生命的來臨，慶祝村莊人丁興旺；另一方面這粥還會給吃粥的人帶來吉祥與好運。這一天，整個村莊都飄散著粥香，洋溢著喜慶。

這就是家鄉(xiāng)的大米，它不僅養(yǎng)育了一代代人，而且還承載著濃濃的鄉(xiāng)情民俗。黃河大米有著獨特魅力，與種米技術有關，我們家鄉(xiāng)和其他地方的人在種植技術上有些區(qū)別，首要是選上好的品種，而肥料大多以農(nóng)家肥為主。每年春種的時候，大人們就把一擔擔豬糞牛糞挑到田里去，堆得像一座座小山似的；最重要的一點我認為是家鄉(xiāng)人對稻田的護理十分講究，耙田、插秧、灌溉、薅身、割田坎，每樣工作都做得非常仔細。每一季光是薅身都在兩次以上，絕不使用除草劑，田坎經(jīng)常是割得光光的。由于肥料足，加上管理科學，自然功夫不負有心人。到了秋天，一眼望去，一片金燦燦的稻谷，稻穗沉甸甸的，真討人喜愛。

為有效保護和利用好自然資源，推動高青大米產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，促進農(nóng)民增收，自2007年8月份起，縣工商部門將“高青大米”作為地理標志商標培育對象，會同農(nóng)業(yè)部門制定了《“高青大米”特定質量及成因分析》《“高青大米”證明商標使用管理規(guī)則》。為進一步提升大米品質，我縣與中國農(nóng)業(yè)大學簽約，聯(lián)合實施有機大米開發(fā)項目，計劃用3年時間建成全省首家萬畝有機大米生產(chǎn)基地。使高青大米走進高端消費市場，讓“高青大米”昂首進入大世界，成為農(nóng)民增收的金字招牌。

家鄉(xiāng)的大米不僅養(yǎng)育了我們一代又一代高青人，給我們帶來了榮譽，帶來了財富，也教會了我們許許多多做人的真理。誰不說俺家鄉(xiāng)好，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的黃河大米。

山東省淄博市高青縣雙語學校初一（6）班張曉璇

點評：

本文對“高青大米”的描寫說明極為生動傳神，這是最吸引讀者眼球的地方。描寫說明時多用四字短語，如對大米外形和口感的描寫：“晶瑩剔透，顆粒飽滿，米質純正，黏香適口，回味甘醇”，讀來充滿韻律感；多用比喻，寫大米的外形：“米身的晶瑩透亮，像一個小小的玉器抑或珠璣?！?“米像玉一樣明凈”。把米比做玉器和珠玉，既形象地說明了大米的外形特征，又寫出了它的珍貴。還運用夸張，如寫米香：“一家煮米，十里聞香”“ 那清香沁人心脾，令人食欲大增、欲口常開?！?“整個村莊都飄散著粥香，洋溢著喜慶?！奔仁菍憣嵱质沁m度夸張。還運用了擬人寫法： “身材小巧，其貌不揚，深藏不露”，黃河牌糯米活脫脫成了大家閨秀。多種表現(xiàn)手法的靈活運用，使“高清大米”較好地得到了推介。

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