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      2016天津教師招聘考試:《誰不說俺家鄉(xiāng)好》教學(xué)設(shè)計

      時間:2019-05-12 17:55:50下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:2016天津教師招聘考試:《誰不說俺家鄉(xiāng)好》教學(xué)設(shè)計

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      2016天津教師招聘考試:《誰不說俺家鄉(xiāng)好》教學(xué)

      設(shè)計

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      《誰不說俺家鄉(xiāng)好》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)

      【情感與態(tài)度價值觀】在欣賞教學(xué)和拓展中,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,引導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性的參入音樂實(shí)踐活動,感受作品表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情,激發(fā)孩子對自己家鄉(xiāng)的熱愛。

      【過程與方法】通過聽一聽、哼一哼、唱一唱、創(chuàng)編等音樂實(shí)踐活動,熟悉歌曲旋律,表現(xiàn)山東民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。

      【知識與技能】了解歌曲內(nèi)容,了解歌曲創(chuàng)作的時代背景,能夠有感情的演唱歌曲。

      教學(xué)重難點(diǎn)

      【重難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性的參入音樂實(shí)踐活動,在欣賞教學(xué)中使學(xué)生領(lǐng)悟作品表達(dá)的熱愛家鄉(xiāng)的情感。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、教具準(zhǔn)備:多媒體課件,讓學(xué)生收集影片《紅日》相關(guān)質(zhì)料以及圖片。

      2、教室布置:學(xué)生小組圍坐,便于討論。教學(xué)過程

      一、導(dǎo)入新課:

      (一)感受家鄉(xiāng)的景色,觀看“家鄉(xiāng)風(fēng)光”錄像片。

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      師:同學(xué)們,讓我們來欣賞一段錄像片,看看這是那里呀? 學(xué)生觀看后回答。

      師:對了,這是我們非常熟悉的地方,我們的家鄉(xiāng),那誰來介紹下自己的家鄉(xiāng),讓不認(rèn)識的人更了解她呢?(二)學(xué)生作介紹。(三)教師板書。

      [設(shè)計意圖:讓學(xué)生通過說家鄉(xiāng),教師將學(xué)生所說的進(jìn)行歸納性的板書,為后面的創(chuàng)作作鋪墊。]2016年天津教師招聘考試的考試內(nèi)容可以參考《教育心理學(xué)》單項(xiàng)選擇模擬試題,方便大家提前備考考出好成績。

      二、新課活動

      (一)欣賞歌曲《誰不說俺家鄉(xiāng)好》

      1、初聽歌曲,談?wù)劯惺?,初步了?時間:7分鐘)師:通過同學(xué)們的介紹,我們對家鄉(xiāng)有了近一步的了解,今天呢,我?guī)瑢W(xué)們到這位作者的家鄉(xiāng)去走走看看,聽聽他的家鄉(xiāng)有些什么?欣賞歌曲后說說聽到什么?講述歌曲的內(nèi)容。

      2.出示歌詞,學(xué)生對歌詞進(jìn)行一次完整的學(xué)習(xí)——讀歌詞

      師:那么作者是在什么情況下寫下這首曲子的呢?他又想表達(dá)一種什么情感呢? 3.教師介紹歌曲背景。

      師:這是我國影片《紅日》中的插曲。歌曲是在炮火紛飛,硝煙彌漫的戰(zhàn)場上為解放軍運(yùn)送糧食的農(nóng)村姑娘所唱。接下來就讓我們一起來欣賞同學(xué)們找到的資料圖片,讓他們來向大家作個簡單的介紹。

      4.師生共同學(xué)習(xí),了解有關(guān)《紅日》的資料。

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      [設(shè)計意圖:在這里插入這些資料圖片,讓同學(xué)們能在視覺上有個沖擊力,讓他們了解當(dāng)時的人們是多么渴望和平,多么盼望幸福生活的到來,這樣美麗的家鄉(xiāng)就不會受到毀壞,從而初步感受當(dāng)時人們熱愛家鄉(xiāng)的心情。](二)復(fù)聽歌曲,觀看背景知識視頻

      師:通過這幾位的介紹,我相信同學(xué)們對這首歌曲有了更進(jìn)一步的理解。接下來,讓我們再次感受歌曲。

      1.先請同學(xué)們觀看影片《紅日》的描繪美麗家鄉(xiāng)的片斷,后觀看影片《紅日》中的打仗片斷,一邊聆聽歌曲。

      [設(shè)計意圖:通過生動的畫面,把美麗的家鄉(xiāng)和被敵人摧毀后的家鄉(xiāng)讓學(xué)生進(jìn)行對比,邊聆聽邊欣賞,更進(jìn)一層次感受歌曲所表達(dá)的情感。] 師:誰能來說說這首歌曲所表達(dá)的思想感情? 生思考后做答。

      2.聚焦樂段樂句,了解結(jié)構(gòu)

      師:同學(xué)們,讓我們一起再來看看歌詞,通過剛才的聽,你能告訴我,這首歌曲你覺得是幾段體呢?為什么? 3.學(xué)生作答,教師引導(dǎo),得出再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)。

      [設(shè)計意圖:了解一下歌曲結(jié)構(gòu)——再現(xiàn)的二段體,讓學(xué)生知道,高亢嘹亮的長音“哎”,引入了第二樂段。第二樂段是第一樂段的補(bǔ)充,強(qiáng)調(diào),再擴(kuò)展,并能結(jié)合前一個環(huán)節(jié)的看、聽的教學(xué),感受作品所表達(dá)的對家鄉(xiāng)、對解放軍的贊美之情。]想更好的考試嗎?點(diǎn)我了解天津教師考試培訓(xùn)。

      4.再次欣賞 哼一哼、唱一唱,感其形

      師:請同學(xué)們用歌聲表達(dá)當(dāng)時的人們對家鄉(xiāng)的愛。放音樂,學(xué)生跟隨音樂一起哼唱。

      [設(shè)計意圖:通過讓學(xué)生哼一哼、唱一唱,熟悉歌曲旋律,進(jìn)一步感受山東民歌的風(fēng)格特點(diǎn),并加深對歌曲的理解。]

      三、延伸與表現(xiàn)

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      師:這首愛家鄉(xiāng)的歌曲現(xiàn)在人們已經(jīng)非常熟悉了,那你知道還有那些歌曲也是唱家鄉(xiāng)的呢?(一)生相互討論,可小組輕唱。

      (二)教師準(zhǔn)備好一些相關(guān)的歌曲,播放給學(xué)生聽,學(xué)生也可跟這哼唱。

      師:這些作曲家用他自己的方式,把這種熱愛家鄉(xiāng)的感情表達(dá)出來,那么你是否也能把自己的家鄉(xiāng)唱一唱讓人們都了解她呢?(三)學(xué)生分成小組合作,一邊觀賞家鄉(xiāng)風(fēng)光錄像片,一邊進(jìn)行歌詞創(chuàng)編,教師巡回給予指導(dǎo)。

      (四)再次觀賞家鄉(xiāng)風(fēng)光錄像片,“老調(diào)新唱”贊家鄉(xiāng),小組討論選一首剛才聽的歌曲中你熟悉歌曲音調(diào)創(chuàng)編一首贊美家鄉(xiāng)的歌。

      (五)小組展示,學(xué)生進(jìn)行自我欣賞、自我評價,在愉快的氣氛中結(jié)束本課。

      [設(shè)計意圖:通過教學(xué)這部分的教學(xué),激發(fā)學(xué)生對自己家鄉(xiāng)的熱愛,并能讓學(xué)生主動參與音樂的創(chuàng)編活動中,體驗(yàn)音樂的審美活動,使學(xué)生的感受與鑒賞能力有所提高。] 以上是有關(guān)《誰不說俺家鄉(xiāng)好》教學(xué)設(shè)計及天津教師招聘考試備考資料等相關(guān)信息,希望能給大家?guī)韼椭?。更?016天津教師招聘真題請?jiān)L問天津教師考試網(wǎng)。

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      第二篇:誰不說俺家鄉(xiāng)好

      誰不說俺家鄉(xiāng)好

      這個暑假是我過的最有意義的暑假。

      在這個暑假爸爸帶我去濟(jì)南旅游,有千佛山、趵突泉、大明湖、泉城廣場、動物園等、這次旅游讓我開闊了眼界,增長了知識。看到了濟(jì)南這座城市如此的美麗,作為濟(jì)南的農(nóng)村人,我感到特別的驕傲與自豪。

      這次旅游,玩得最開心的是大明湖。我們坐公交車來到了大明湖。這里果然名不虛傳,空氣清新,風(fēng)景優(yōu)美,是人有一種輕松的感覺。我們一路向前走,走著走著,我忽然歡呼起來:“好大的湖??!”平靜的湖面像一面鏡子。魚兒在湖中自由的游來游去。遠(yuǎn)處有幾艘龍船在湖面上緩緩前行。我想:如果我能做一做龍船那該多好。爸爸好想看出了我的心思說道:“我們?nèi)プ鳊埓?!?/p>

      我和爸爸上了船,在船上我享受著這美麗的大明湖帶給我的不一樣的感受。小鳥清脆的叫著,柳樹隨風(fēng)擺動著腰肢,人們臉上洋溢著滿滿的笑意。看到人們臉上的笑容我不禁想到:我們濟(jì)南如此美麗,吸引了這么多人來游玩,我打心里高興。

      濟(jì)南在我們的共同努力下越來越美麗,我為濟(jì)南感到自豪與驕傲?,F(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí),長大為濟(jì)南貢獻(xiàn)自己的一份力。讓更多的人了解濟(jì)南,熱愛濟(jì)南。

      文章通過自己的游玩經(jīng)歷體會到濟(jì)南的美麗,更有濟(jì)南的美麗而產(chǎn)生了奮發(fā)向上好好學(xué)習(xí)的動力。文章雖語言樸實(shí),卻讓人從中體會到對家鄉(xiāng)濃濃的熱愛。

      第三篇:誰不說俺家鄉(xiāng)好

      誰不說俺家鄉(xiāng)好

      演講稿

      敬愛的教師、親愛的同學(xué)們:

      大家好!今天我演講的題目是《誰不說俺家鄉(xiāng)好》。

      “一座座青山緊相聯(lián),一朵朵白云繞山間。一片片梯田一層層綠,一陣陣歌聲隨風(fēng)傳……”這是電影《紅日》中歌唱家鄉(xiāng)美麗的歌曲——《誰不說俺家鄉(xiāng)好》,傳遍了神州大地。

      也許,當(dāng)我們喝下家鄉(xiāng)第一口水的那一刻,就會想起自己家鄉(xiāng)。要說家鄉(xiāng)美,那要數(shù)我的家鄉(xiāng)最美!我的家鄉(xiāng)在綏陽縣大路槽鄉(xiāng),這里有紅果樹瀑布,它是遠(yuǎn)近聞名的旅游圣地。這里不但有高達(dá)幾十米的瀑布,而且還有天緣洞、天星洞、天生橋、象鼻洞等很多自然景觀。在天緣洞里,有品酒房,有火鍋城,還有演播大廳,在那里可以欣賞到少數(shù)民族舞蹈;天星洞里的石山真是無奇不有:有定海神針、天地之吻、仙人指路等。一到雙休日和節(jié)假日,那里的游人多得數(shù)不清;在離紅果樹景區(qū)不遠(yuǎn)的地方,還有一棵千年銀杏樹,它有五人合抱這么大,枝葉茂盛,來這里觀光的人也很多。

      我的家鄉(xiāng)不但是旅游圣地,也是紅高糧生產(chǎn)基地,一到秋收季節(jié),到處是笑紅臉的高糧,真惹人喜愛。

      原生態(tài)土雞也是我鄉(xiāng)的一大亮點(diǎn)。桂花苑農(nóng)莊更是一個不去

      覺得遺憾的地方。在那里你可以品嘗到石磨黑豆花,可吃到原滋原味的原生態(tài)土雞,還可以品嘗到陀鳥肉。到了八月,那里的桂花開了,有金黃色的、銀白色的,真是讓人不想離去,特別是桂花的香味,真是十里飄香。

      我的家鄉(xiāng)實(shí)在是太美了,我無法用文字?jǐn)⑹?。我希望遠(yuǎn)方的客人來我的家鄉(xiāng)做客,來觀光旅游。不來真是遺憾啊!

      我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

      第四篇:誰不說俺家鄉(xiāng)好

      誰不說俺家鄉(xiāng)好

      記憶中的家鄉(xiāng)又臟又亂又差,河水像臭水溝,河水里摻雜著工廠里排放出來的污水;河水又像垃圾場,上面浮著人們往河里丟的食品包裝袋、果皮等?;S的大煙囪排出了對人們身體有害的煙霧。街道兩旁飄著人們吃完早餐那油膩膩的塑料袋。所以我一點(diǎn)也不喜歡回老家。

      今年春節(jié)回去后,發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化??諝庾兒昧?,聞不到河水里散發(fā)的惡臭,天空變干凈了,從那片被污染的天空變成了藍(lán)藍(lán)的天空,上面還飄著幾朵奇形怪狀、千姿百態(tài)的白云,那些云朵有時像活潑可愛的兔子、有時像奔跑的小鹿、有時又像萬馬奔騰…… 嶄新的工廠一座座矗立在眼前,但已經(jīng)找不到那有著大煙囪的化工廠了; 房子更高了,從低矮的平房變成了拔地而起的高樓大廈;街道干凈了,從飄著油膩膩的垃圾袋的街道變成了兩旁都栽滿綠樹紅花的街道……

      我心想:啊!家鄉(xiāng)變化真大啊!現(xiàn)在的家鄉(xiāng)真好、真美?。≡诖蟛衣犃税謰尯痛蟛徽労?,才知道政府這幾年下大力氣投資環(huán)境保護(hù)。

      看到家鄉(xiāng)巨大變化后,那晚我做了一個環(huán)保衛(wèi)士夢:我看到家鄉(xiāng)這樣美麗的景色就快要消失了,我很傷心,心想我能為環(huán)境保護(hù)做些什么呢?我想了又想,還是沒想到,只好出去走走,我一不小心摔倒了,想看看是誰把我弄摔倒的,看到原來是一塊木板呀!突然,一個靈感“閃”過我的腦海。我撿起木板奔跑回家,把木板做成長方形,上面寫著“保護(hù)綠色家園,從我做起,從點(diǎn)滴做起!”我拿著牌子,走出家,我即刻看到人們都把自己丟掉的塑料袋撿了起來……

      同學(xué)們,讓我們保護(hù)自己周邊的環(huán)境,也讓我們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出一份力量吧!

      霞陽小學(xué)

      吳 夢 妍

      第五篇:誰不說俺家鄉(xiāng)好

      誰不說俺家鄉(xiāng)好

      一條大河波浪寬,風(fēng)吹稻花香兩岸,我家就在岸上住,聽?wèi)T了黃河的號子,看慣了黃河人的骨氣,在廣袤無垠、秀麗富饒的魯北平源大地上,我的家鄉(xiāng)像一顆璀璨的明珠逐步被世人所注目,12月26日,國家工商總局商標(biāo)局將“高青大米”國家地理標(biāo)志商標(biāo)證書交到高青縣政府負(fù)責(zé)同志的手中。至此,“高青大米”也同西湖龍井、章丘大蔥等一樣,成為地方標(biāo)志名產(chǎn)。它的成功注冊,不僅為我國特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展增添了一塊金字招牌,也標(biāo)志著以“高青大米”為核心的一系列產(chǎn)業(yè)鏈條企業(yè)將在高青大地上蓬勃而起。從此“高青大米”真正穿上“國?!蓖庖拢锰谜呦蛄耸澜?。

      “高青大米”始種于清朝中期,清咸豐五年開始大面積推廣。截至目前,高青全縣年種植水稻7800畝,產(chǎn)量3900噸?!案咔啻竺住钡膬?yōu)質(zhì)來源于得天獨(dú)厚的自然環(huán)境和土壤條件。這一地區(qū)屬于黃河三角洲的淤積平原,土地資源豐富,土質(zhì)肥沃,為微酸性土壤,日光充足,極有利于各種糧作物的生穗及灌漿,是各類釀酒農(nóng)作物生長的絕佳地帶,素有“東部糧倉”之稱。所產(chǎn)大米晶瑩剔透,顆粒飽滿,米質(zhì)純正,黏香適口,回味甘醇,富含蛋白質(zhì)、維生素及鈣、鐵、硒等營養(yǎng)元素。有“一家煮米,十里聞香”之說,被公認(rèn)為“黃河水晶之米”。還被歷來作為進(jìn)貢之佳品。說它晶瑩透亮的特點(diǎn),我是有深刻體會的,我曾多次用拇指和食指捏起一粒米,舉在陽光下,米身的晶瑩透亮,像一個小小的玉器抑或珠璣。至于清香四溢,不曾聞?wù)卟环恋礁咔啻箝_“鼻”界。倘如再有外地的文友來訪,陪人家看盡黃河外灘風(fēng)光后,再真誠相邀:“走,到我家小憩,我給你熬大米粥。告訴你:這可是正宗的黃河大米喲!”還有一種稱呼為“一季粳”的稻谷,顆粒比較飽滿,米像玉一樣明凈。成熟的時候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的你就能聞到一股奶香味。煮出來的米飯,那可真是一粒是一粒,吃在嘴里有一種很上口的嚼勁。煮稀飯的時候,那米粥比較均勻粘稠。吃進(jìn)嘴里更是溫潤爽口,深得人們的喜愛。我們家鄉(xiāng)還有一種俗稱糯米的黃河品牌。這種米別看它身材小巧,其貌不揚(yáng),真可謂深藏不露。在家鄉(xiāng),它雖然種植得少,可人們卻離不開它。每到端午節(jié),人們都用來包粽子。那清香沁人心脾,令人食欲大增、欲口常開。當(dāng)你細(xì)心剝開那竹箸,露出黃潤剔透的糯米仁,咬上一口,滿嘴清香,那糯米會緊緊貼著你的牙,令你滿嘴清香,久久回味。一到臘月,人們就會淘好糯米,再淘少許粳米放在水里浸上一夜,然后把它碾成粉。雖還未到春節(jié)日,但人們已忙著蒸年糕了,紅紅的臉上寫滿了富足與幸福。家鄉(xiāng)還有個習(xí)俗,誰家生了小孩,總會熬上幾鍋糯米粥,盛在碗里,放上紅糖,這叫“糖粥”。全村人都會去吃糖粥,一方面來慶祝小生命的來臨,慶祝村莊人丁興旺;另一方面這粥還會給吃粥的人帶來吉祥與好運(yùn)。這一天,整個村莊都飄散著粥香,洋溢著喜慶。

      這就是家鄉(xiāng)的大米,它不僅養(yǎng)育了一代代人,而且還承載著濃濃的鄉(xiāng)情民俗。黃河大米有著獨(dú)特魅力,與種米技術(shù)有關(guān),我們家鄉(xiāng)和其他地方的人在種植技術(shù)上有些區(qū)別,首要是選上好的品種,而肥料大多以農(nóng)家肥為主。每年春種的時候,大人們就把一擔(dān)擔(dān)豬糞牛糞挑到田里去,堆得像一座座小山似的;最重要的一點(diǎn)我認(rèn)為是家鄉(xiāng)人對稻田的護(hù)理十分講究,耙田、插秧、灌溉、薅身、割田坎,每樣工作都做得非常仔細(xì)。每一季光是薅身都在兩次以上,絕不使用除草劑,田坎經(jīng)常是割得光光的。由于肥料足,加上管理科學(xué),自然功夫不負(fù)有心人。到了秋天,一眼望去,一片金燦燦的稻谷,稻穗沉甸甸的,真討人喜愛。

      為有效保護(hù)和利用好自然資源,推動高青大米產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)農(nóng)民增收,自2007年8月份起,縣工商部門將“高青大米”作為地理標(biāo)志商標(biāo)培育對象,會同農(nóng)業(yè)部門制定了《“高青大米”特定質(zhì)量及成因分析》《“高青大米”證明商標(biāo)使用管理規(guī)則》。為進(jìn)一步提升大米品質(zhì),我縣與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)簽約,聯(lián)合實(shí)施有機(jī)大米開發(fā)項(xiàng)目,計劃用3年時間建成全省首家萬畝有機(jī)大米生產(chǎn)基地。使高青大米走進(jìn)高端消費(fèi)市場,讓“高青大米”昂首進(jìn)入大世界,成為農(nóng)民增收的金字招牌。

      家鄉(xiāng)的大米不僅養(yǎng)育了我們一代又一代高青人,給我們帶來了榮譽(yù),帶來了財富,也教會了我們許許多多做人的真理。誰不說俺家鄉(xiāng)好,我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的黃河大米。

      山東省淄博市高青縣雙語學(xué)校初一(6)班張曉璇

      點(diǎn)評:

      本文對“高青大米”的描寫說明極為生動傳神,這是最吸引讀者眼球的地方。描寫說明時多用四字短語,如對大米外形和口感的描寫:“晶瑩剔透,顆粒飽滿,米質(zhì)純正,黏香適口,回味甘醇”,讀來充滿韻律感;多用比喻,寫大米的外形:“米身的晶瑩透亮,像一個小小的玉器抑或珠璣?!?“米像玉一樣明凈”。把米比做玉器和珠玉,既形象地說明了大米的外形特征,又寫出了它的珍貴。還運(yùn)用夸張,如寫米香:“一家煮米,十里聞香”“ 那清香沁人心脾,令人食欲大增、欲口常開。” “整個村莊都飄散著粥香,洋溢著喜慶?!奔仁菍憣?shí)又是適度夸張。還運(yùn)用了擬人寫法: “身材小巧,其貌不揚(yáng),深藏不露”,黃河牌糯米活脫脫成了大家閨秀。多種表現(xiàn)手法的靈活運(yùn)用,使“高清大米”較好地得到了推介。

      江蘇東臺市南沈灶中學(xué)徐良觀

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