第一篇：微課制作PPT設(shè)計要求

微課制作PPT設(shè)計要求

一、內(nèi)容選擇要精煉，切中重點

課件上只寫重點、要點或是將重點稍做解釋延伸即可

在微課課件中具體要求：

1、微課內(nèi)容選材要典型有趣，新穎有代表性

2、大段文字可用重點詞、句、提綱等代替

3、講解中說的話不出現(xiàn)在課件里

二、課件內(nèi)容PPT展示要生動、直觀、形象

1、幻燈版的切換要有動態(tài)效果

如：翻頁、滾動等效果

2、文字呈現(xiàn)要有動態(tài)效果

如：分行、分步驟呈現(xiàn)

3、重點關(guān)鍵詞句的標(biāo)注使用動態(tài)標(biāo)示或鼠標(biāo)筆配合內(nèi)容講解。

如：重點處加下劃線，橢圓框、方框等。

4、有視圖內(nèi)容，視圖采用動態(tài)效果，實驗操作部分內(nèi)容可以采用實操視頻插播形式。

三、字體大小和顏色要求

1.大標(biāo)題字體使用24號字，小標(biāo)題20號字，正文18號字，字體一律使用“微軟雅黑”。

2、標(biāo)題使用橘黃色，正文使用黑色，解析說明用藍色。

第二篇：微課制作要求

微課制作標(biāo)準(zhǔn) 作品規(guī)范10分

一、材料完整（5分）

包含微課視頻，以及在微課錄制過程中使用到的全部輔助擴展資料：教學(xué)方案設(shè)計、課件、習(xí)題、動畫、視頻、圖片、答案、總結(jié)等。輔助擴展資料以單個文件夾形式上傳提供。

二、技術(shù)規(guī)范（5分）

1.?微課視頻：時長5-15分鐘；視頻圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示等；視頻片頭應(yīng)顯示微課標(biāo)題、作者、單位。

2．演示文稿：配合視頻講授使用的主要教學(xué)課件限定為PPT格式，需單獨文件提交；其他拓展資料符合網(wǎng)站上傳要求。

3．教學(xué)方案設(shè)計表內(nèi)應(yīng)注明講課內(nèi)容所屬大類專業(yè)（2位代碼）、專業(yè)（4位代碼）、課程名稱、知識點（技能點）名稱及適用對象等信息。教學(xué)安排40分

一、選題價值（10分）

選取教學(xué)環(huán)節(jié)中某一知識點、技能點、專題、實訓(xùn)活動作為選題，針對教學(xué)中的常見、典型、有代表性的問題或內(nèi)容進行設(shè)計，類型包括但不限于：教授類、解題類、答疑類、實訓(xùn)實驗類、活動類。選題盡量“小而精”，具備獨立性、完整性、示范性、代表性，能夠有效解決教與學(xué)過程中的重點、難點問題。鼓勵深入淺出、通俗易懂、短小精悍的作品。

二、教學(xué)設(shè)計與組織（15分）

1.?教學(xué)方案：圍繞選題設(shè)計，突出重點，注重實效；教學(xué)目的明確，教學(xué)思路清晰，注重學(xué)生全面發(fā)展。

2.?教學(xué)內(nèi)容：嚴(yán)謹(jǐn)充實，無科學(xué)性、政策性錯誤，能理論聯(lián)系實際，反映社會和學(xué)科發(fā)展。

3.?教學(xué)組織與編排：要符合高職高專學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律；教學(xué)過程主線清晰、重點突出，邏輯性強，明了易懂；注重突出以學(xué)生為主體的教學(xué)理念以及教與學(xué)活動有機的結(jié)合。

三、教學(xué)方法與手段（15分）

1.教學(xué)策略選擇正確，注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維能力；能根據(jù)教學(xué)需求選用靈活適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法；信息技術(shù)手段運用合理，正確選擇使用各種教學(xué)媒體，教學(xué)輔助效果好。

2.鼓勵參賽教師采用多元設(shè)計理念、方法、手段設(shè)計微課，教師在授課過程中，可使用但不限于：把圖片、動畫、視頻、HTML網(wǎng)頁等多種媒體技術(shù)，恰到好處地運用在教學(xué)過程中，以實現(xiàn)較好的教學(xué)效果。教學(xué)效果40分

一、目標(biāo)達成(15分)完成設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，有效解決實際教學(xué)問題，能促進學(xué)生知識運用及專業(yè)能力提高。

二、教學(xué)特色(15分)

教學(xué)形式新穎，教學(xué)過程深入淺出，形象生動，趣味性和啟發(fā)性強，教學(xué)氛圍的營造有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。

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三、教學(xué)規(guī)范（10分）

1.教師出鏡類微課作品：教師教學(xué)語言規(guī)范、清晰，富有感染力；教學(xué)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，教師儀表得當(dāng)，教態(tài)自然，嚴(yán)守職業(yè)規(guī)范，能展現(xiàn)良好的教學(xué)風(fēng)貌和個人魅力，此類作品本項分值10分在評審時單獨計算使用；

2.教師不出鏡類微課作品：教學(xué)表述規(guī)范、清晰，教學(xué)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)守職業(yè)規(guī)范，能夠較好運用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段把相關(guān)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、知識點等講解清楚，此類作品本項分值10分結(jié)合評審規(guī)則中教學(xué)安排部分合并評審使用。

網(wǎng)絡(luò)評價 10分

依據(jù)參賽微課作品發(fā)布后受歡迎程度、點擊率、投票率、用戶評價、作者與用戶互動情況、收藏次數(shù)、分享次數(shù)、討論熱度等綜合評價。?-----------微課制作要求------------

一、什么是微課

微課：是指教師圍繞單一學(xué)習(xí)主題，以知識點講解、教學(xué)重難點和典型問題解決、實驗過程演示等為主要內(nèi)容，使用攝錄設(shè)備、錄屏軟件等拍攝制作的微視頻課程。主要形式可以是講授視頻，也可以是使用PPT、手寫板配合畫圖軟件和電子白板等錄制的批注講解視頻，播放時間一般不超過10分鐘。總大小不超過100MB。

二、上報微課作品要求

報送的微課作品應(yīng)是單一有聲視頻文件，要求教學(xué)目標(biāo)清晰、主題突出、內(nèi)容完整、聲畫質(zhì)量好。視頻片頭要求藍底白字、楷體、時長5秒，顯示教材版本、學(xué)段學(xué)科、年級學(xué)期、微課名稱、教師姓名和所在單位等信息。視頻格式統(tǒng)一為WMV格式，高清像素為1080×720，標(biāo)清像素為720×576，總大小不超過100MB。

根據(jù)學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容特點，如有學(xué)習(xí)指導(dǎo)、練習(xí)題和配套學(xué)習(xí)資源等材料請一并提交。?

三、微課作品內(nèi)容要求

1、功能理解透徹

微課的功能是經(jīng)驗的交流及對一些上課沒聽懂的同學(xué)進行課后的解惑輔導(dǎo)，而不是代替課堂教學(xué)。

2、知識點足夠細(xì)

一個微課只講解一個特定的知識點，在10分鐘左右能夠講解透徹，如果該知識點牽扯到另一個知識點，需詳細(xì)講解時應(yīng)另設(shè)一個微課。

3、課件結(jié)構(gòu)完整

課件中要有介紹微課（如微課名稱、作者姓名等信息）和謝幕的版塊，若是PPT，正文最多建議5~6頁。

4、受眾定位明確

微課作者需清楚本個微課受眾的知識基礎(chǔ)，采用適合該基礎(chǔ)的相關(guān)定理、定律、詞匯講解。

5、情景定位明確

微課是一對一的教學(xué)而非一對多，因此講解時不得出現(xiàn)“你們”、“大家”、“同學(xué)們”等詞匯。

6、知識準(zhǔn)確無誤

在微課里不允許有文字上、語言上、圖片上的知識性的錯誤或有誤導(dǎo)性的描述。

7、講解不能照本宣科

對現(xiàn)有的知識以及課本上對該知識的表述應(yīng)有自己的理解，而不是羅列書上的知識，否則微課起不到“解惑”的作用。

8、課件具有有視覺美感

如制作常用的PPT課件時，可多角度地應(yīng)用PPT現(xiàn)有的功能帶來的視覺效果，如自定義動作、PPT切換、顏色搭配、字體搭配等。

六、特別注意事項

1、講解時，適當(dāng)看鏡頭，與攝像頭（即收看微課的學(xué)生）有眼神交流。

2、PPT制作時應(yīng)注意，錄制后的效果將會有頭像畫面擋住PPT的右下角。

3、充分利用鼠標(biāo)的拖、點配合解說，可適當(dāng)使用畫筆功能，但絕不能用畫筆寫字。

----------“微課”評審標(biāo)準(zhǔn)-------------

選題設(shè)計(10分)選題簡明（5分）

主要針對知識點、例題/習(xí)題、實驗活動等環(huán)節(jié)進行講授、演算、分析、推理、答疑等教學(xué)選題。盡量“?。ㄎⅲ┒?，建議圍繞某個具體的點，而不是抽象、寬泛的面。

設(shè)計合理（5分）

應(yīng)圍繞教學(xué)或?qū)W習(xí)中的常見、典型、有代表的問題或內(nèi)容進行針對性設(shè)計，要能夠有效解決教與學(xué)過程中的重點、難點、疑點、考點等問題。教學(xué)內(nèi)容

(20分)科學(xué)正確（10分）

教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，不出現(xiàn)任何科學(xué)性錯誤。

邏輯清晰（10分）

教學(xué)內(nèi)容的組織與編排，要符合學(xué)生的認(rèn)知邏輯規(guī)律，過程主線清晰、重點突出，邏輯性強，明了易懂。作品規(guī)范

(15分)結(jié)構(gòu)完整（5分）

具有一定的獨立性和完整性，作品必須包含微課視頻，還應(yīng)該包括在微課錄制過程中使用到的輔助擴展資料（可選）：微教案、微習(xí)題、微課件、微反思等，以便于其他用戶借鑒與使用。

技術(shù)規(guī)范（5分）

微課視頻時長一般不超過10分鐘，視頻畫質(zhì)清晰、圖像穩(wěn)定、聲音清楚（無雜音）、聲音與畫面同步；

微教案要圍繞所選主題進行設(shè)計，要突出重點，注重實效；

微習(xí)題設(shè)計要有針對性與層次性，設(shè)計合理難度等級的主觀、客觀習(xí)題； 微課件設(shè)計要形象直觀、層次分明；簡單明了，教學(xué)輔助效果好；? 微反思應(yīng)在微課拍攝制作完畢后進行觀摩和分析、力求客觀真實、有理有據(jù)、富有啟發(fā)性。

語言規(guī)范（5分）

語言標(biāo)注，聲音洪亮、有節(jié)奏感，語言富有感染力。教學(xué)效果

(40分)形式新穎（10分）構(gòu)思新穎，教學(xué)方法富有創(chuàng)意，不拘泥于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，類型包括但不限于：教授類、解題類、答疑類、實驗類、活動類、其他類；錄制方法與工具可以自由組合，如用手寫板、電子白板、黑板、白紙、ppt、Pad、錄屏軟件、手機、DV攝像機、數(shù)碼相機等制作。

趣味性強（10分）

教學(xué)過程深入淺出，形象生動，精彩有趣，啟發(fā)引導(dǎo)性強，有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動性。

目標(biāo)達成（20分）

完成設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，有效解決實際教學(xué)問題，促進學(xué)生思維的提升、能力的提高。網(wǎng)絡(luò)評價

(15分)網(wǎng)上評審（15分）

參賽作品發(fā)布后受到歡迎，點擊率高、人氣旺，用戶評價好，作者能積極與用戶互動。根據(jù)線上的點擊量、投票數(shù)量、收藏數(shù)量、分享數(shù)量、討論熱度等綜合評價。

第三篇：如何用PPT制作微課

如何用PPT制作微課(一)

一、準(zhǔn)備：

1、首先，把PPT課件全程瀏覽一下，估計一下各個幻燈片所用時間，講課的中心點及重點在什么地方，應(yīng)花多少時間。

2、開始錄制前要注意房間的安靜程度，聲音效果，光線效果（如果是晚上錄制要注意使用臺燈進行光線調(diào)節(jié)，盡可能把光源對準(zhǔn)自己臉部）。

3、工具準(zhǔn)備：錄屏軟件+電腦+麥克風(fēng)，如果需要錄制人出鏡還需要攝像頭。

4、打開幻燈片（PPT課件）時，在安裝了Camtasia Studio之類的錄屏軟件之后，課件都會出現(xiàn)攝像功能，請認(rèn)真檢查一下，上面的欄目中的攝像與聲音圖標(biāo)是否變?yōu)辄S色，如果是就說明攝像與聲音按紐已開啟，如果沒有，則點擊圖標(biāo)成黃色即可。這樣，微課這時就處于準(zhǔn)備錄制狀態(tài)。

二、開始錄制：

1、點擊欄目最前的圓點錄制圖標(biāo)。進入真正的錄制狀態(tài)了。這時一般在電腦的右下角會有一個提示，可以再次檢查一下，聲音信號的大小強弱，在此處可以作一定的調(diào)節(jié)。如果點擊錄制按紐，這時就開始錄制了。

2、接下去，就是自己對著課件按照自己的設(shè)計進行講解，一定要注意講解時的語態(tài)和神態(tài)，這個可以一步一步地練習(xí)，到以后就會比較自然，語言的口語化比較重要。

3、在錄制過程中如果出現(xiàn)了語誤或其它差錯，可以接著前面正確的再講過去，中間沒有必要停下來再錄，在后面的編輯過程中可以對誤處進行剪切，只要后面一直接著錄制下去就可以。

三、錄制后的處理：

最后，當(dāng)自己需要錄制的內(nèi)容講述完畢，只要按一下電腦上的F10就可以了。之后，桌面會出現(xiàn)一個對話框，點擊保存或編輯，就可以做下一步的工作。如果保存，一般會在Camtasia Studio自動生成的文件夾里。如果是繼續(xù)編輯則就進行下一步的文件編輯工作了，可以對視頻進行進一步的編輯。

總結(jié)，采用錄屏軟件+電腦+麥克風(fēng)的方式可以非常方便的錄制所需的微課視頻，但是缺點是PPT課件必須事先做好，在錄制的過程中不能很好的結(jié)合PPT的相關(guān)功能來修改、演示，視頻錄制完畢后編輯視頻相對比較麻煩；目前性價比較高的微課制作方式是采用專門的手寫錄屏板來制作微課，這樣的手寫板價格在幾百元到幾千元不等，比如有一款手寫錄屏寶的微課制作板，它最大的優(yōu)點是集成了視頻錄制軟件還無縫對接PPT，能對錄制的視頻進行非常好的后期處理，價格也較為低廉，成本投入不高，但可以錄制非常精美的微視頻和課程，是老師們不可多得的好幫手！

第四篇：論文答辯PPT制作要求

論文答辯PPT制作要求

1：請每一位同學(xué)準(zhǔn)備論文答辯之用的PPT。

2：PPT制作包括三個部分的內(nèi)容：

（1）自我介紹（大專專業(yè)、本科專業(yè)、論文的題目是什么，指導(dǎo)老師是誰等情況）

（2）所寫論文內(nèi)容介紹。（重點展示）

（3）寫這篇論文有什么作用？

3：請同學(xué)們精心做好自己的答辯ppt，以備隨時點名上臺進行答辯 4：答辯ppt最遲在23號之前做好。

5、特別提醒：每位上臺答辯請同學(xué)請控制在5分鐘之內(nèi)將PPT演示完畢。

（答辯時需要使用論文請同學(xué)打印兩份，在10月20日之前交到本科班主任老師處。）

第五篇：畢業(yè)設(shè)計PPT制作要求

畢業(yè)設(shè)計PPT制作要求

畢業(yè)設(shè)計PPT的制作將對畢業(yè)設(shè)計的分?jǐn)?shù)起到重要的作用，現(xiàn)將PPT制作要求作如下規(guī)范：

一、PPT的邏輯性

PPT的邏輯性在畢業(yè)設(shè)計答辯中至關(guān)重要，它會反映畢業(yè)設(shè)計的工作內(nèi)容，也會起到隨時提醒演講者的作用，所以大家在制作的時候務(wù)必多加用心考慮。一般PPT的排列順序如下：

PPT封面（要求：主題明確）——PPT目錄——畢業(yè)設(shè)計目的——畢業(yè)設(shè)計項目所在地分析（或者是設(shè)計之前的情況）———畢業(yè)設(shè)計分析（常規(guī)分析有：功能分析、路線/人流分析、采光分析、通風(fēng)分析、設(shè)計特點分析該部分可結(jié)合項目在設(shè)計之前的優(yōu)點、弱點進行對比分析）——畢業(yè)設(shè)計最終呈現(xiàn)出的效果（效果圖總匯部分）——畢業(yè)設(shè)計總結(jié)——致謝。

二、PPT制作的精美性

PPT制作的精美程度將反應(yīng)出學(xué)生對本次工作的認(rèn)真與重視程度，因此精美度上多花心思，但務(wù)必謹(jǐn)記的是不要過于花哨而減弱了PPT的主題。

應(yīng)遵循的法則為：其一，PPT版式制作以大方為主，主題清晰，特點突出；其二，盡量減少大規(guī)模文字的出現(xiàn)——文字在PPT中只是綱領(lǐng)性的存在，更多的演講闡述內(nèi)容需要記在演講者的頭腦中，各種分析最好以簡圖的形式或者圖片對比的形式出現(xiàn)，避免含糊不清的情況出現(xiàn)；其三，PPT制作時增添互動性，比如加入簡單鏈接、動畫、音樂等。

三、演講注意事項

1、演講者禮貌有禮，舉止合理、端莊，情緒平穩(wěn)；

2、演講中口齒清楚，主次分明；

3、面朝評為進行講解說明（最好不要看稿子，熟記PPT中需要反映的所有內(nèi)容）；

4、演講完畢后，大方的請各位評為教師發(fā)問；

5、回答問題時可先想2秒鐘，再回答，重在回答時的調(diào)理與主次；

6、當(dāng)答辯老師提問時必須仔細(xì)聆聽，該評為發(fā)問完畢后，答辯學(xué)生可作適當(dāng)補充說明，但堅決禁止與發(fā)問老師進行狡辯；

7、答辯完成后向各位評為老師致謝。

以上內(nèi)容僅供本組畢業(yè)設(shè)計參考。

萬彧吉筆

畢業(yè)設(shè)計中期：

畢業(yè)設(shè)計背景及場地分析，主題選定及分析，平面圖分析，后期日程安排和預(yù)期

效果