第一篇：《交通規(guī)則我遵守》教學(xué)設(shè)計(jì)

泰山版《品德與生活》第二單元第一課

《交通規(guī)則我遵守》教學(xué)設(shè)計(jì)

執(zhí)教者：陽(yáng)信縣金陽(yáng)街道中心小學(xué) 劉國(guó)玲

教材分析

“交通規(guī)則我遵守”是泰山版品德與生活一年級(jí)下冊(cè)第二單元《生活的叮嚀》教學(xué)主題《紅綠燈的悄悄話》的第一個(gè)主題活動(dòng)。本單元由“紅綠燈的悄悄話”“節(jié)約小能手”“我們一起做”三個(gè)主題活動(dòng)構(gòu)成。“紅綠燈的悄悄話”主題活動(dòng)安排了“交通規(guī)則我遵守”和“生活中的紅綠燈”兩個(gè)主題活動(dòng)。“交通規(guī)則我遵守”是基于交通安全和與小學(xué)生的日常生活有著十分密切的聯(lián)系，著眼于關(guān)注學(xué)生的日常生活：上學(xué)、放學(xué)要注意交通安全，預(yù)防意外事故的仿生，并從中懂得遵守交通規(guī)則。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的交通標(biāo)志，認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則是多么重要，而且每個(gè)人都可以做到。在活動(dòng)過(guò)程中，要使學(xué)生初步形成規(guī)則意識(shí)，知道怎樣遵守交通規(guī)則，為什么要遵守交通規(guī)則。

學(xué)情分析

交通安全和小學(xué)生的日常生活有著十分密切的聯(lián)系。隨著我國(guó)城鄉(xiāng)交通事業(yè)的發(fā)展，交通在給人們的生活帶來(lái)更多方便的同時(shí)，也給人們的生活增添了新的安全問(wèn)題，特別是在校學(xué)生上學(xué)和放學(xué)回家的路上，基本上都要和公路、汽車、自行車打交道，安全問(wèn)題顯得格外重要。通過(guò)表演、游戲等具體的活動(dòng)形式，讓學(xué)生從中體會(huì)到交通安全與人們的生命財(cái)產(chǎn)息息相關(guān)，為了自己和他人的幸福，要遵守交通規(guī)則，懂得自我保護(hù)，預(yù)防意外傷害的發(fā)生。對(duì)于規(guī)則的認(rèn)識(shí)和理解對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的挑戰(zhàn)性。

教學(xué)目標(biāo)

基于對(duì)《品德與生活》課程標(biāo)準(zhǔn)的理解以及本課教學(xué)內(nèi)容的分析，密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，我確定本主題的目標(biāo)是：

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)兒童珍愛(ài)生命，引導(dǎo)學(xué)生與他人交流感受。行為與習(xí)慣：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自我約束和良好的行為規(guī)范

知識(shí)與能力：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，初步形成規(guī)則意識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生多渠道收集信息，處理信息的能力。

重點(diǎn)和難點(diǎn)

根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平以及對(duì)本主題的教學(xué)內(nèi)容的分析，我確定本課的教學(xué)重點(diǎn)是：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，初步形成規(guī)則意識(shí)。

教學(xué)的難點(diǎn)是：使學(xué)生知道怎樣遵守交通規(guī)則，為什么要遵守交通規(guī)則。

教學(xué)思路

新課標(biāo)倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)“兒童的生活是課程的基礎(chǔ)，教育必須從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)和可能觸發(fā)”教育要關(guān)注兒童生活，關(guān)注兒童目前正在進(jìn)行的生活。本主題活動(dòng)本著“以兒童為中心，以密切聯(lián)系兒童的生活實(shí)際的主題

活動(dòng)為載體”的理念。為了更好的體現(xiàn)這一設(shè)計(jì)思想，本課我采用了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：播放視頻，導(dǎo)入新課-----通過(guò)大人孩子過(guò)馬路的不同表現(xiàn)，讓學(xué)生進(jìn)行辨析，從而引出主題；認(rèn)標(biāo)志做游戲----讓學(xué)生先對(duì)標(biāo)志有初步的認(rèn)識(shí)，通過(guò)我說(shuō)你找的形式達(dá)到對(duì)交通標(biāo)志的鞏固；遵守交通規(guī)則靠自覺(jué)----在認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生明白標(biāo)志是為我們遵守交通規(guī)則更好地服務(wù)，讓學(xué)生通過(guò)小組交流達(dá)到對(duì)規(guī)則的理解；安全過(guò)路口----通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的模擬過(guò)路口，讓學(xué)生回歸生活，與生活緊密的聯(lián)系起來(lái)。討論會(huì)----教材從不同角度向?qū)W生展示了該如何遵守交通規(guī)則，學(xué)生對(duì)教材中出示的幾個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行評(píng)價(jià)。交通劇場(chǎng)---觀看錄像，讓學(xué)生體會(huì)到不遵守交通規(guī)則的后果是多么的嚴(yán)重。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備紅黃綠號(hào)交通信號(hào)燈牌二套，各種交通標(biāo)志，制作多媒體課件，板書(shū)貼。

學(xué)生準(zhǔn)備：認(rèn)認(rèn)上學(xué)路上的交通標(biāo)志，了解一些交通規(guī)則。

教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)

一、播放視頻，導(dǎo)入新課

1、師：今天，老師給大家?guī)?lái)了一段錄像，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察看并認(rèn)真思考，錄像中的人們誰(shuí)做得對(duì)，誰(shuí)做的不對(duì)？為什么呢？ 預(yù)設(shè)：

生：小女孩做得對(duì)，她不闖紅燈

生：大人們做得不對(duì)，他們闖紅燈了

2、師：那你們平時(shí)是怎樣過(guò)馬路的？ 預(yù)設(shè)：

生：過(guò)馬路看紅綠燈 生：過(guò)馬路走斑馬線

3、師：同學(xué)們都做得很好，你們都是遵守交通規(guī)則的好孩子，今天這節(jié)課老師就和大家共同學(xué)習(xí)《交通規(guī)則我遵守》

板書(shū)課題：《交通規(guī)則我遵守》，齊讀課題

（設(shè)計(jì)理念：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，因此，我從孩子們的生活出發(fā)，通過(guò)孩子們對(duì)錄像中的人物的辨析，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。）活動(dòng)二：認(rèn)標(biāo)志，做游戲

1、看圖片，找標(biāo)志

師：錄像中的小女孩為什么不和大人一起過(guò)馬路呢？誰(shuí)來(lái)告訴老師？ 生：老師說(shuō)過(guò)馬路要看紅綠燈?，走斑馬線 師：同學(xué)們剛才說(shuō)的紅綠燈，斑馬線都是我們生活中常見(jiàn)的交通標(biāo)志像這樣的交通標(biāo)志在我們生活中還有很多，讓我們接著往下看，看誰(shuí)看得最認(rèn)真，并且找的多，找得準(zhǔn)？（播放幻燈片）

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)？（學(xué)生說(shuō)，教師貼標(biāo)志）評(píng)價(jià)：

1、你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛

2、你知道的可真不少 師：老師這里還有幾個(gè)標(biāo)志朋友呢，你們?cè)趺窗阉四?？老師把它舉起來(lái)你來(lái)

認(rèn)認(rèn)它？這個(gè)標(biāo)志你認(rèn)識(shí)嗎？這是＿＿＿標(biāo)志，一般在＿＿＿出現(xiàn)。

師：可是現(xiàn)在隨著人們交通意識(shí)的增強(qiáng)，又出現(xiàn)了一些新的交通標(biāo)志，我們一起來(lái)看一看（出示幻燈片：不亂扔垃圾 請(qǐng)勿坐欄桿）

（老師補(bǔ)充相應(yīng)新增的交通標(biāo)志圖片，深化認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了老師在活動(dòng)中的深化，推進(jìn)、引導(dǎo)作用。同時(shí)也是與時(shí)俱進(jìn)的體現(xiàn)）

2、教師創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生找標(biāo)志 師：同學(xué)們認(rèn)識(shí)了這么多的標(biāo)志朋友，真是好樣的可是我們的好朋友小新卻遇到的大麻煩，在小新放學(xué)回家的路上，有許多的交通標(biāo)志，可是小新卻有點(diǎn)小迷糊分不清了，誰(shuí)來(lái)幫幫小新？在老師說(shuō)的時(shí)候把你聽(tīng)到的交通標(biāo)志從這里面找出來(lái)按照從左到右的順序粘到這里幫助小新安全的回到家。請(qǐng)大家做好銷評(píng)委我們比一比看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真！

“叮零零——”下課了，小新背起書(shū)包，和同學(xué)們排著整齊的路隊(duì)走出了校門，只見(jiàn)校門口的馬路邊上豎著“注意兒童”的交通標(biāo)志，小新要過(guò)馬路了，他看見(jiàn)馬路旁豎著醒目的“注意信號(hào)燈”和“人行橫道”交通標(biāo)志，綠燈亮了，小新左右看了看沒(méi)有車，就沿著斑馬線安全的過(guò)了馬路，小新繼續(xù)朝前走去，在這條道路上他看到了“十字交叉”的交通標(biāo)志。小新穿過(guò)一條小巷，沿著小路往前走，終于快到家了，咦？怎么前方豎著塊“禁止行人通行”的交通標(biāo)志??？哦！原來(lái)前方正在施工呢，小新只好繞過(guò)工地回家了。學(xué)生相機(jī)板貼

（孩子們喜歡豐富多彩的活動(dòng)，為了達(dá)到讓孩子們認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，我采用了教師創(chuàng)設(shè)情境說(shuō)標(biāo)志，孩子找標(biāo)志的小活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。）

活動(dòng)三：遵守交規(guī)則靠通自覺(jué)

1、遵守交通規(guī)則 師：剛才在小新回家的路上我們看到了注意信號(hào)燈的交通標(biāo)志，小新看到信號(hào)燈的時(shí)候是怎樣過(guò)馬路的呀？ 預(yù)設(shè)：

學(xué)生

1、紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，學(xué)生

2、過(guò)馬路走人行橫道

教師相機(jī)板貼：紅燈停綠燈行，黃燈亮了等一等

師：這就是一條非常重要的交通規(guī)則。板書(shū)：交通規(guī)則

師：孩子們你們想一想，你知道哪些交通規(guī)則？請(qǐng)大家在小組內(nèi)交流，把你知道的說(shuō)給你的小伙伴聽(tīng)一聽(tīng)，小組討論的聲音不要影響其他小組，聽(tīng)的同學(xué)要豎起小耳朵認(rèn)真聽(tīng)。

課件展示：我知道＿＿＿＿ 師：下面開(kāi)始（小組交流）

師：誰(shuí)想把你知道的交通標(biāo)志說(shuō)給大家聽(tīng)？ 評(píng)價(jià)：

1、你的聲音真好聽(tīng)

2、你說(shuō)得很完整，大家肯定都聽(tīng)得很清楚 板貼：過(guò)馬路走人行橫道，行人要走人行道 小結(jié)：正是因?yàn)橛辛诉@些交通規(guī)則大家都去遵守交通規(guī)則才保證了我們交通秩序的暢通。

2、模擬安全過(guò)路口 師：在現(xiàn)實(shí)生活中你能自覺(jué)遵守交通規(guī)則嗎？下面我們就來(lái)做一個(gè)小游戲（屏顯）

師：大屏幕上我們要從紅點(diǎn)處走到藍(lán)點(diǎn)處應(yīng)該注意什么？（學(xué)生說(shuō)）誰(shuí)來(lái)試一下（學(xué)生模擬一遍）他們走的怎么樣？（指名說(shuō)左右瞧沒(méi)有車再過(guò)斑馬線）。誰(shuí)再來(lái)（預(yù)設(shè)紅燈亮了，學(xué)生停在了斑馬線上）在這種情況下該怎么辦呢？（學(xué)生說(shuō)）師：應(yīng)該快速的通過(guò)斑馬線，我們?cè)賮?lái)試一下好不好 師：看大屏幕，如果我們從紅點(diǎn)處走到綠點(diǎn)處該怎樣走??？應(yīng)該注意什么？誰(shuí)來(lái)試一試？

評(píng)價(jià)：你們都是遵守交通規(guī)則的好孩子

師：孩子們坐端正，通過(guò)以上同學(xué)的表演，我們知道了有紅綠燈的路口怎樣過(guò)馬路，在沒(méi)有紅綠燈的路口該怎樣過(guò)馬路呢？我們的好朋友小新周末去鄉(xiāng)下奶奶家碰到了這樣的情景，他該怎樣過(guò)馬路呢？誰(shuí)來(lái)幫幫他？ 預(yù)設(shè)：

生：等車過(guò)去了再走 生：左右看看沒(méi)車再走 師：老師這里有一首兒歌是幫助大家一起過(guò)馬路的下面全體起立：現(xiàn)在老師帶領(lǐng)大家一起過(guò)馬路好不好？

出示兒歌：過(guò)馬路左右瞧，伸左手望左邊，無(wú)車走到路中間，伸右手望右邊，遵守交規(guī)最安全。

師：這樣同學(xué)們就可以安全的過(guò)馬路了。師小結(jié)：雖然我們已經(jīng)掌握了這種過(guò)路口的方法，但是由于我們還是年齡比較小得小學(xué)生，在這種情況下，最好還是有大人陪同我們一起過(guò)馬路，比較安全。（《品德與生活》課程標(biāo)準(zhǔn)指出通過(guò)引導(dǎo)兒童主動(dòng)參與各類活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，是本課程的一大特點(diǎn)。這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬生活中過(guò)斑馬線，引導(dǎo)他們通過(guò)表演的形式解決孩子們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中遇到的問(wèn)題。）活動(dòng)四：我是小交警 師：同學(xué)們學(xué)習(xí)了那么多的交通規(guī)則相信大家一定能做好小交警，有沒(méi)有信心？ 請(qǐng)大家把課本打到24頁(yè)評(píng)一評(píng)，找到了嗎？（稍等）圖中的小朋友的做法你認(rèn)為對(duì)的就在圓圈內(nèi)涂上綠色，不對(duì)的就涂上紅色并說(shuō)出你的理由。涂完后看看和你的小伙伴涂的一樣嗎？ 開(kāi)始，老師相機(jī)指導(dǎo)

師：一二三坐端正，看大屏幕

1、那個(gè)小組來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你選擇的是第幾幅圖片，（學(xué)生說(shuō)對(duì)錯(cuò)）為什么？你覺(jué)得這樣做會(huì)有什么樣的危險(xiǎn)？

2、哪個(gè)小組在來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的選擇？你覺(jué)得這樣做會(huì)有什么樣的危險(xiǎn)？（生說(shuō)）師：不能為了抄近道而跨越護(hù)欄，過(guò)馬路應(yīng)該走人行橫道，這樣更安全

3、這一幅誰(shuí)想來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（生說(shuō)）

4、還有哪位同學(xué)想來(lái)說(shuō)說(shuō)這一幅？（生說(shuō)）

師：我們不能在鐵軌上追逐打鬧，這可不是游玩的場(chǎng)所。學(xué)生匯報(bào)

活動(dòng)五：交通劇場(chǎng)

師：是啊，人的生命只有一次，生活中如果不注意交通安全，就會(huì)有意想不到的危險(xiǎn)，下面我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事，想一想一個(gè)原本和我們一樣健康的小女孩為什么會(huì)變成今天這個(gè)樣子的？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看。播放籃球女孩視頻，學(xué)生觀看 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)？

生：、、、師：你心痛嗎？

師：正是因?yàn)檫@位小女孩在過(guò)馬路的時(shí)候沒(méi)左右看，才導(dǎo)致了這場(chǎng)車禍的發(fā)生，讓她永久的失去了雙腿，怎樣才能避免這樣的事情發(fā)生？（2—3人發(fā)言）生：??

小結(jié)：生活中，只有人人遵守交通規(guī)則，才能保證生命的安全，孩子們?yōu)榱瞬蛔屵@樣的事情發(fā)生在我們身上，請(qǐng)記?。▽W(xué)生讀課題）《交通規(guī)則我遵守》（觀看錄像，讓學(xué)生體會(huì)到不遵守交通規(guī)則的后果是多么的嚴(yán)重，使學(xué)生知道為什么要遵守交通規(guī)則。）評(píng)選出優(yōu)勝小組?；顒?dòng)六：活動(dòng)總結(jié) 小結(jié)：同學(xué)們當(dāng)人人都遵守了交通規(guī)則以后就擁有了平安，平安是福，平安是寶，擁有了平安就擁有了美好的世界。讓我們每個(gè)人都能高高興興出門，平平安安回家。最后祝愿在坐的同學(xué)老師們一生平安。（播放音樂(lè)《祝你平安》）

板書(shū)設(shè)計(jì)

交通規(guī)則我遵守

交通標(biāo)志：

交通規(guī)則：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等

過(guò)馬路走人行橫道

行人要走人行道

第二篇：交通征文 遵守交規(guī)

遵守交規(guī)，文明迎奧運(yùn)

隨著奧運(yùn)的來(lái)臨，人們對(duì)交通也越來(lái)越關(guān)注，而事故每天都在發(fā)生，每天都有人喪生在事故之中。只要留意一下身邊，我們就不難發(fā)現(xiàn)“安全”兩字遍布我們生活的各個(gè)角落，大到國(guó)家安全，小到每天的交通安全，處處透露出人們對(duì)交通問(wèn)題的重視，那么為什么每天都有交通事故呢？這一切都要源于違反交通規(guī)則的人們。當(dāng)然，違反交通規(guī)則不一定出交通事故，但是，中國(guó)有句老話叫做“常在河邊走，哪有不濕鞋的”，說(shuō)的正是這個(gè)道理。人的生命是脆弱的，哪里禁得起這樣的威脅，所以我們就不要冒著生命危險(xiǎn)去以身試法了，這一試，必將付出慘重的代價(jià)。

我曾聽(tīng)過(guò)這樣一段交通事故：

在A市的年三十，原本忙碌單調(diào)的都市已換上節(jié)日的盛裝。楓――最近剛被提升為某汽車公司的經(jīng)理，在朋友們的祝賀聲中他興致勃勃地載著朋友去兜風(fēng)。

車子剛拐上大道就遇見(jiàn)了紅燈，楓不耐煩地握著方向盤，突然眼睛一亮，他便用力一踩油門，紅燈就丟在了身后。

晚上，他準(zhǔn)備開(kāi)車回家同父母吃團(tuán)圓飯。車子駛往十字路口，又遇上了紅燈。他只好停下車，心里卻十分焦急，這時(shí)，下午超車的那股勁頭便又在楓的心中涌起，于是他使勁踩下油門，車子如箭一般駛?cè)ィ劭淳鸵J過(guò)了，一個(gè)小女孩突然出現(xiàn)在車前，楓瞪大眼睛，狠命一轉(zhuǎn)方向盤，朝欄桿一頭撞去。鮮紅的血從楓的頭上淌下，映著路邊的霓虹燈??

楓走了，留下了一餐永遠(yuǎn)都不能團(tuán)圓的年夜飯。

生命無(wú)價(jià)，希望每個(gè)人都遵守交通規(guī)則，讓那可怕的一幕永遠(yuǎn)發(fā)生不了，讓我們用朝氣蓬勃的生命去迎接奧運(yùn)會(huì)吧！

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：本次交通安全征文活動(dòng)，教育了孩子自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，不到交通干線練自行車等，讓孩子知道“生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高”的道理。

第三篇：《遵守交規(guī)-安全出行》教學(xué)設(shè)計(jì)

第十一課《遵守交規(guī)，安全出行》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目的：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)一些交通安全知識(shí)，掌握一些交通法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

2、學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加集體活動(dòng)的積極性，鍛煉其膽量。

3、鍛煉部分隊(duì)委組織活動(dòng)的能力，加強(qiáng)班級(jí)向心力。

二、活動(dòng)形式：

課件、錄像、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)交通標(biāo)志 標(biāo)線牌、交通法規(guī)知識(shí)競(jìng)答

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）出旗

敬禮 唱隊(duì)歌

宣布主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始

（二）主持人出場(chǎng)敬禮、自我介紹

（三）簡(jiǎn)介交通工具給人們生活帶來(lái)的方便。

師：同學(xué)們，隨著科學(xué)技術(shù)的越來(lái)越發(fā)達(dá)，交通工具也越來(lái)越先進(jìn)，給我們的生活帶來(lái)許許多多的便捷。你們看。

（播放課件：簡(jiǎn)介交通工具對(duì)生活的重要性。馬、馬車、三輪車、自行車、電動(dòng)車、摩托車、汽車、輪船、飛機(jī)等等）

師：是呀，交通工具已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分。我們?yōu)閾碛羞@么先進(jìn)的交通工具而高興，為了讓它們更好地為我們服務(wù)，交通部門為我們制定了一系列的交通法規(guī)。但假如人們不遵守這些交通法規(guī)，又會(huì)出現(xiàn)怎樣的后果呢？請(qǐng)看大屏幕：（播放交通事故圖片和交通事故紀(jì)實(shí)錄像片斷，感受不遵守交通法規(guī)的嚴(yán)重性）

（四）感言。

師：聽(tīng)了這些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。你們有什么想說(shuō)的呢？（隊(duì)員發(fā)言）

（五）童謠

師：是啊，我們出行，要遵守交通規(guī)則，要文明出行。因?yàn)榘踩谝弧Ｏ旅嬲?qǐng)聽(tīng)童謠《馬大哈撞車記》，有個(gè)小孩膽子大，做起啥事情都不怕，可是由于太莽撞，人人叫他馬大哈。這天大哈過(guò)馬路，只顧埋頭向前沖。就在這時(shí)紅燈亮，但他已到路中央。

只聽(tīng)“噠噠”幾聲響，一輛摩托到身旁。此時(shí)避讓來(lái)不及，大哈被撞綠島旁。嚇得大家喊“救命”，一起都來(lái)看著他 見(jiàn)他頭部有大包，立刻送他去醫(yī)院。

幸虧不是致命傷，但他還是很疼痛。躺在醫(yī)院好些天，沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)堂。同學(xué)老師齊商量，送去關(guān)懷和營(yíng)養(yǎng)。大哈這時(shí)才低頭，覺(jué)得自己太莽撞。以后一定要注意，過(guò)馬路時(shí)左右看。要走人行橫道線，紅燈綠燈看端詳。

小朋友們要記住，遵守交規(guī)保安全。師：同學(xué)們，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，我國(guó)因事故每3分鐘就有1人受傷，每10分鐘就有1人喪生，讓我們永遠(yuǎn)記住這血的教訓(xùn)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，安全文明出行。

同學(xué)們，我國(guó)的有關(guān)的交通法律法規(guī)、交通標(biāo)志，你們又知道多少呢？下面讓我們一起參加《交通知識(shí)知多少》競(jìng)賽，同時(shí)也考考自己吧！

王：競(jìng)賽分必答和搶答兩部分，答對(duì)一題10分，比比哪個(gè)小隊(duì)得分最高。

首先進(jìn)行的是必答題的比賽，每道題10分。1.什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行？ 答：綠燈。

2.什么燈亮?xí)r，不準(zhǔn)什么通行？

答：紅燈亮?xí)r，車輛、行人禁止通行。

3.行人須在什么道內(nèi)行走。在沒(méi)有人行道路時(shí)，行人該怎樣行走？

答：行人須走人行道，沒(méi)有人行道要靠右邊行走。4.行人橫過(guò)車行道時(shí)，須走什么道？ 答：人行橫道。

5.行人通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須注意什么，不準(zhǔn)怎樣？

答：須注意車輛，不準(zhǔn)追逐猛跑。

6.行人不穿越、倚坐人行道、車行道上的什么物體？ 答：交通護(hù)欄桿。

7.乘坐公共交通工具時(shí)，不準(zhǔn)攜帶什么物品？ 答：易燃易爆等危險(xiǎn)物品。

8.車輛、行人必須在道路上怎樣走？

答：各行其道。9.交通標(biāo)分幾大類？ 答：分三類。（警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志）10、12歲以下的孩子單獨(dú)騎車上路對(duì)嗎？ 答：不對(duì)。

師：同學(xué)們，我們的生活是美好的，也是復(fù)雜多變的，我們要想生活更加幸福，就得學(xué)會(huì)保護(hù)自己，關(guān)注自己的生命安全。希望大家做到：遵守交規(guī)，文明出行。

《文明交通，從我做起》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。

三、活動(dòng)過(guò)程： 1.猜謎語(yǔ)：

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。

謎底（人行橫道）

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。

謎底（紅綠燈）

2.接著，我們來(lái)學(xué)習(xí)一些安全常識(shí)： ①路上行走要做到，三要三不要： 交通法規(guī)要學(xué)懂、要記牢、要遵守； 走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。②汽車上有兩只大眼睛，是照明用的；

還有兩只黃色的小眼睛，是表示方向的轉(zhuǎn)向燈。黃色小眼睛閉著是直行，睜著右眼是向右轉(zhuǎn)彎，睜著左眼是向左轉(zhuǎn)彎。3.看小品，議一議：

（1）小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果發(fā)生了車禍。（2）議一議：這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？我們應(yīng)該如何遵守交通規(guī)則？（3）糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。

（4）由小品談自己的心得體會(huì)和感受。4.知識(shí)競(jìng)賽： 必答題：

a、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？ b、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？ c、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎？ d、什么燈亮?xí)r才可以走？ e、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？ f、交通訊號(hào)燈都有些什么作用？ 搶答題：

出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。5.學(xué)習(xí)兒歌《過(guò)馬路》：

紅燈停，綠燈行，黃燈要當(dāng)心；走路要走人行道，不要打逗不亂跑；過(guò)馬路，左右看，要走人行橫道線，交通規(guī)則要記牢，人人遵守保安全。6.師總結(jié)：

同學(xué)們，我們今天舉行的《文明交通，從我做起》主題班會(huì)讓我們知道了：生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在我們自己手里！通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，大家增長(zhǎng)了不少交通安全知識(shí)。今

后，不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭(zhēng)做交通安全小標(biāo)兵。同學(xué)們，愿你們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

第四篇：《交通法規(guī)我遵守》教學(xué)設(shè)計(jì)

交通法規(guī)我遵守

【活動(dòng)目標(biāo)與要求】

知識(shí)目標(biāo)：

1、知道《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》是我國(guó)第一部有關(guān)道路交通安全的法律。

2、了解常見(jiàn)的交通標(biāo)志，認(rèn)識(shí)紅綠燈、斑馬線，并知道其作用。

3、學(xué)會(huì)遵守信號(hào)燈指示、走路靠右邊、過(guò)馬路走斑馬線等交通規(guī)則，確保安全出行。

能力目標(biāo)：

上下學(xué)和外出路上能遵規(guī)而行。

情感目標(biāo)：

尊重生命，珍愛(ài)生命。

【活動(dòng)重點(diǎn)】 學(xué)習(xí)并遵守日常生活中常見(jiàn)的交通規(guī)則。

【活動(dòng)難點(diǎn)】 領(lǐng)會(huì)和掌握道路交通規(guī)則并確保安全出行。

【教學(xué)過(guò)程】

一、問(wèn)題導(dǎo)入

1、你會(huì)走路嗎？

師：親愛(ài)的同學(xué)們，很高興能夠與大家一起開(kāi)展這次安全教育活動(dòng)。在活動(dòng)之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你會(huì)走路嗎？（生自由回答）

2、你會(huì)按規(guī)則走路嗎？

師：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，那老師再整個(gè)難一點(diǎn)的：你會(huì)按規(guī)則走路嗎？走路要遵守哪些規(guī)則呢？（板書(shū)：規(guī)則）誰(shuí)來(lái)說(shuō)？（生自由回答，教師適時(shí)導(dǎo)引、歸納，板書(shū)精要內(nèi)容：靠右邊走、避讓車輛、遵守紅綠燈等），表?yè)P(yáng)答得準(zhǔn)確流利、聲音洪亮的同學(xué)）。

3、揭示課題

（1）師：走路要遵守規(guī)則，這就是我們這節(jié)課的主題：（手指大屏幕）交通法規(guī)我遵守。

（2）出示活動(dòng)目標(biāo)：（幻燈片2，老師大聲朗讀）

二、看說(shuō)比學(xué)，掌握規(guī)范

1、知法—了解《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》

（1）師：這里所說(shuō)的交通法規(guī)，指的是《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》（出示幻燈片3：道路交通安全法）。（誰(shuí)愿意為大家讀一下）

（2）師：《道路交通安全法》涉及的內(nèi)容很多，剛才所說(shuō)這一些，《道路交通安全法》中都有明確的規(guī)定，我們都應(yīng)該自覺(jué)遵守。

2、學(xué)法—學(xué)習(xí)《道路交通安全法》

（1）師：請(qǐng)同學(xué)們看以下圖片（出示幻燈片，師簡(jiǎn)要說(shuō)明）。

1）汽車、自行車、行人分道通行，人在路的最右邊走。2）小朋友在警察叔叔的引導(dǎo)下過(guò)人行橫道。3）過(guò)街天橋。4）地下通道。5）行人通過(guò)人行橫道時(shí)車輛要主動(dòng)讓行。6）人行道上紅燈亮?xí)r，人讓車。（2）、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志和交通標(biāo)線

1）師：為了更好地指示交通，有關(guān)部門還設(shè)置了交通標(biāo)線和交通標(biāo)志，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧。（出示幻燈片11：交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。誰(shuí)愿意讀一下？）

2）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)。（出示幻燈片12—19并簡(jiǎn)單介紹，重點(diǎn)：紅綠燈、斑馬線）

3、守法—交通法規(guī)我遵守（1）明辨是非

1）根據(jù)剛才所學(xué)，你能幫這些人指出錯(cuò)誤嗎？（出示幻燈片20--22）

2）遇到這種情況，你會(huì)怎么做？（出示幻燈片：明辨是非）

（2）警鐘長(zhǎng)鳴：

1）如果不遵守交通法規(guī)，會(huì)怎樣呢？（生自由交流：出事故；死傷人）

2）出示幻燈片：帶血的數(shù)字。（你有什么話要說(shuō)？生：死傷的人太多了；很可怕；我們一定要遵守法規(guī)）

4、用法—遵規(guī)出行，從我做起

（1）師：上下學(xué)和外出路上我們應(yīng)該遵守那些交通法規(guī)呢？（生自由交流，師適時(shí)表?yè)P(yáng)）。

（2）師：看來(lái)我們每位同學(xué)掌握得都不錯(cuò)，大家都可以當(dāng)小交警了，鼓勵(lì)一下自己，為自己喝彩加油！

5、小結(jié)升華、拓展延伸

（1）活動(dòng)小結(jié)：

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了紅綠燈、斑馬線等交通標(biāo)識(shí)，知道了遵守紅綠燈、走斑馬線等交通法規(guī)，老師衷心地希望每一位同學(xué)都能將交通法規(guī)牢記心中，爭(zhēng)做知法、守法、用法的好少年！你們?cè)敢鈫幔磕銈兡茏龅絾幔?/p>

（2）拓展延伸：

出示幻燈片：自選作業(yè)：

1、回家將我們今天所學(xué)的告訴父母，一家人共同攜手—珍愛(ài)生命，安全出行！

2、閱讀并遵守《“遵守交通規(guī)則，從我做起”倡議書(shū)》。

3、設(shè)計(jì)一條有關(guān)交通安全的警示語(yǔ)，與大家一起交流。

第五篇：遵守交通倡議書(shū)

關(guān)于遵守交通倡議書(shū)

關(guān)于遵守交通倡議書(shū)1

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

隨著社會(huì)的提高，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和車輛的猛增，我們的交通條件也日趨完善。大家在享受這種便利的同時(shí)，一些違反交通安全秩序的行為也時(shí)有發(fā)生。我們面臨的交通安全形勢(shì)是相當(dāng)嚴(yán)峻和復(fù)雜的，不安全的因素時(shí)時(shí)在威脅著同學(xué)們的安全。

重視交通安全是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每位同學(xué)的職責(zé)。我們要牢固樹(shù)立交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識(shí)，提高自我保護(hù)本事。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這禮貌之花，珍愛(ài)彼此的生命吧!在此，學(xué)校團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，牢固樹(shù)立安全行路的意識(shí)，增強(qiáng)交通法制觀念。

2、行人應(yīng)在人行道上行走，如無(wú)人行道，靠路邊右側(cè)行走，橫過(guò)道路走斑馬線;步行或騎自行車過(guò)馬路時(shí)，做到“一停、二看、三經(jīng)過(guò)”。

3、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護(hù)欄、不追車、不拋物擊車。

4、出行時(shí)，不乘坐非法營(yíng)運(yùn)的交通工具，不搭載輕便摩托車或改裝電動(dòng)車;坐車時(shí)不向窗外亂扔?xùn)|西。

5、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;騎車時(shí)不載人、不戴耳塞聽(tīng)音樂(lè)。

6、上學(xué)時(shí)，必須在校門前下車，推車進(jìn)校，服從學(xué)校管理人員的指揮，按學(xué)校規(guī)定有序停放，停放整齊;校內(nèi)不得騎單車，嚴(yán)禁堵車行為，確保學(xué)校道路暢通。

7、嚴(yán)禁學(xué)生駕駛機(jī)動(dòng)車到校上課。

8、主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng)。

9、愛(ài)護(hù)交通標(biāo)志、標(biāo)線，不在綠地護(hù)欄、交通標(biāo)志等物體上栓、鎖自行車，不隨意移動(dòng)、遮擋甚至破壞交通標(biāo)志、標(biāo)線。

10、進(jìn)取協(xié)助學(xué)校做好交通監(jiān)督管理工作，發(fā)現(xiàn)不禮貌交通行為，應(yīng)主動(dòng)勸阻，對(duì)不聽(tīng)勸告者應(yīng)盡快向保衛(wèi)處反映;遇交通事故主動(dòng)報(bào)警。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，珍視安全，珍愛(ài)生命，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，從自我做起、從小事做起、從今日做起，共同營(yíng)造一個(gè)道路暢通、交通和諧、出行禮貌的平安學(xué)校。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于遵守交通倡議書(shū)2

各位載客車輛駕駛員、勞務(wù)員、土地經(jīng)營(yíng)戶：

由于大場(chǎng)合地理位置、從事密集性的產(chǎn)業(yè)、土地集中、大場(chǎng)大戶成型。距離獨(dú)山子鄉(xiāng)、小金灣鄉(xiāng)很近。是東鄉(xiāng)族兄弟姐妹從事勞務(wù)的夢(mèng)想場(chǎng)地。也是移民增收致富的一條主要途徑。即解決了你們成活困難、又解決了大場(chǎng)合經(jīng)營(yíng)種植戶用工問(wèn)題。更又體現(xiàn)了黨中央和政府在西部開(kāi)發(fā)真正富民的體現(xiàn)。大場(chǎng)合管委會(huì)代表主歡迎你們參發(fā)展﹑由祝愿你們?cè)缛彰撠氈赂?。和諧共處我們的家園。我們像全體勞務(wù)工、駕駛員、經(jīng)營(yíng)戶倡議：

—、高高興興個(gè)上班、安安全全回家去、這是親人所盼望。你再來(lái)回交通道路上坐車行駛家人還是在擔(dān)心。安全運(yùn)輸安全行駛、不僅僅是個(gè)人職責(zé)、也是大家的職責(zé)、國(guó)有國(guó)法、行有行規(guī)、臨時(shí)安全站的職責(zé)、也是履行安全職責(zé)檢查為主、沒(méi)牌黑車、無(wú)證駕駛、超載人員、報(bào)廢車載人、這些車輛給交通道路自身帶來(lái)的隱患。不檢查行么嗎檢查是為了人民群眾的安全。檢查是政府對(duì)人民群眾的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我們要理解和配合支持安全安全檢查工作。決不能讓那些經(jīng)營(yíng)沒(méi)牌照車、無(wú)證駕駛、超載農(nóng)用車三輪摩托。報(bào)廢車鉆空子載人運(yùn)行。傷殘人民群眾。一旦發(fā)生事故。你是否高興而來(lái)和回去。

二、勞務(wù)輸轉(zhuǎn)是國(guó)家扶持產(chǎn)業(yè)。農(nóng)民土地少、有的耕種收獲少。進(jìn)城務(wù)工知識(shí)少。農(nóng)民的顧家的特點(diǎn)。大場(chǎng)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)調(diào)整了結(jié)構(gòu)。又是密集產(chǎn)業(yè)拉動(dòng)了用工密集性勞力。有真正解決了小金灣、

獨(dú)山子移民致富資金。勞動(dòng)人民是農(nóng)業(yè)的主力軍。農(nóng)村家庭式社會(huì)細(xì)胞。人是寶、勞務(wù)工要自我珍惜自我勞務(wù)工要自我保護(hù)自我。你座的車輛是否有牌有照有保險(xiǎn)。你肯定多少付過(guò)了車費(fèi)。座車是你的權(quán)力。誰(shuí)都想安全乘車、誰(shuí)都想安全爭(zhēng)氣。你得為家庭著想從乘車行路就的為安全著想。你的生命就是家庭幸福。珍惜生命更為主要。

三、時(shí)刻提醒自我安全意識(shí)

不開(kāi)沒(méi)照沒(méi)牌、不做沒(méi)牌沒(méi)照車、沒(méi)有買保險(xiǎn)的車。不開(kāi)超載車、不做超載人的車。更不能開(kāi)報(bào)廢車、決不能乘坐報(bào)廢車。人身安全主要是防患于未然。遵守交通規(guī)則是駕駛員的職責(zé)。不乘坐違法車是自我的權(quán)利。道路交警執(zhí)法檢車時(shí)、乘車人員要自我做起配合檢查工作。不要把地方陋習(xí)搬運(yùn)到妨礙執(zhí)行公務(wù)履行檢查上。仗著乘坐一輛超載車的情分上，發(fā)生圍攻交警執(zhí)法七嘴八舍不顧法律。要做聰明人、要知明自理。執(zhí)法的目的是為人民群眾的自身安全、執(zhí)法的目的是為了你天天能掙錢。執(zhí)法的目的是為了你和家庭和諧幸福存在。

四、和諧共處共同發(fā)展：

井主與經(jīng)營(yíng)戶是魚(yú)水關(guān)系、一輩子僅有一次合作機(jī)緣。做到有難同擔(dān)、有益共享。交流溝通要及時(shí)?；饷芤プ?。平易盡人、和諧共處、共同發(fā)展、要守誠(chéng)信。要做明人、不做糊涂蟲(chóng)。

勞務(wù)工和經(jīng)營(yíng)戶是兄弟般的友情、做到親兄弟明算賬。用工有計(jì)劃、有安排。做用的起工就要付得起錢的聰明人。勞務(wù)之前、領(lǐng)工人要談好價(jià)格和作業(yè)完工時(shí)間。作工不偷懶。做錯(cuò)事不胡賴。不偷不搶不訛不炸做一個(gè)有禮貌愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境、不破壞樹(shù)木個(gè)設(shè)施的新型勞務(wù)工。

今日學(xué)了誠(chéng)信、明天就要資本。經(jīng)營(yíng)戶對(duì)你有了認(rèn)識(shí)、你就會(huì)財(cái)源滾滾。雖然我們大家來(lái)自五湖西海、民族生活習(xí)慣不一樣。致富共同走向富裕小康目標(biāo)是共同的。為了各自發(fā)展共同管理安全。顧全大局、促使理解、支持、和諧為保一方平安而努力奮斗。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于遵守交通倡議書(shū)3

尊敬的家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們：

近年來(lái)，我校與交通管理部門密切配合，針對(duì)小學(xué)生年齡、認(rèn)知特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列卓有成效的交通安全宣傳教育工作，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們的交通法制觀念和交通安全意識(shí)，有效維護(hù)了交通安全和社會(huì)穩(wěn)定。但是，我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和車輛猛增，我們面臨的交通安全形勢(shì)仍然相當(dāng)嚴(yán)峻和復(fù)雜，不安全因素時(shí)時(shí)在威脅著同學(xué)們的人身安全。大量的車禍讓人觸目驚心、慘不忍睹，血的教訓(xùn)隨時(shí)在提醒著我們。上下學(xué)期間，每當(dāng)看到人車混行的場(chǎng)景，學(xué)校、家長(zhǎng)無(wú)比揪心。為避免交通意外的傷害和消除危害交通安全的行為，學(xué)校特向廣大家長(zhǎng)朋友和同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，自覺(jué)遵守交通秩序。

二、走人行橫道，過(guò)斑馬線時(shí)要做到“一停、二看、三通過(guò)”。

三、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不攀越護(hù)欄、不追車扒車、不拋物擊車。

四、排隊(duì)乘車，不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車。

五、不乘坐帶病車、超載車、農(nóng)用車、摩托車、電動(dòng)摩托車、電動(dòng)自行車等無(wú)營(yíng)運(yùn)資格的車輛。

六、未滿十二周歲，不在道路上騎自行車。

七、建議距離學(xué)校30分路程內(nèi)的同學(xué)選擇步行或乘坐公交車上下學(xué)。

家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們，讓我們共同攜起手來(lái)，倡導(dǎo)綠色出行，為維護(hù)良好的交通秩序做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于遵守交通倡議書(shū)4

廣大交通參與者：

一年一度的高考即將開(kāi)始，今年高考恰逢端午節(jié)假日，道路交通壓力明顯增大，為給廣大考生創(chuàng)造一個(gè)安全、暢通的道路交通環(huán)境，確保每一位考生順利參加高考，實(shí)現(xiàn)自己的.人生理想，高速交警德江大隊(duì)作出工作部署，要求全警動(dòng)員、全警參戰(zhàn)、全力保障高考期間的道路交通安全、暢通?，F(xiàn)根據(jù)道路交通實(shí)際，高速德江交警提出如下倡議：

1、高考期間盡量不開(kāi)車出行，多乘坐公共交通工具，減輕城區(qū)交通壓力，不給考點(diǎn)及周邊“添堵”。

2、高考期間，接送考生的駕駛?cè)苏?qǐng)您規(guī)范停車、文明行車、不亂鳴笛、服從現(xiàn)場(chǎng)交警指揮，確保道路交通安全。

3、請(qǐng)您注意考點(diǎn)周邊的繞行標(biāo)志，提前做好繞行準(zhǔn)備，避免不必要的擁堵。

4、經(jīng)過(guò)考點(diǎn)時(shí)請(qǐng)您減速慢行，不亂鳴笛，不猛踩油門或剎車，減少噪音，共同為考生營(yíng)造安靜的考試環(huán)境。

5、各考場(chǎng)周邊的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位在考試期間請(qǐng)主動(dòng)減少車輛外出，社會(huì)車輛應(yīng)盡量繞開(kāi)考點(diǎn)行駛。

6、對(duì)于高考期間交警部門的各種管制措施，請(qǐng)廣大駕駛?cè)擞枰岳斫夂团浜稀?/p>

7、如果遇到考生緊急求助，請(qǐng)您盡量給予幫助，使考生盡快到達(dá)考試地點(diǎn)。

8、自覺(jué)參與監(jiān)督，對(duì)一些不道德的影響高考的行為和人員進(jìn)行舉報(bào)、曝光。

9、請(qǐng)廣大交通參與者自覺(jué)遵守交通法規(guī)，不亂穿亂行，不翻越護(hù)欄，走文明路，開(kāi)文明車，共同營(yíng)造安全、暢通、有序的道路交通環(huán)境。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于遵守交通倡議書(shū)5

親愛(ài)的司機(jī)們：

每一天都有成千上萬(wàn)的人因?yàn)檐嚨湺軅退劳?。在中?guó)平均每八分鐘就會(huì)有一個(gè)人出車禍而死亡。而我希望大家盡可能的制止這些事情發(fā)生。司機(jī)和行人一定要遵守規(guī)則。

所以在此我倡議如下：

1、遵守紅綠燈：

紅燈停，綠燈行。不論是司機(jī)或行人，一定要遵守信號(hào)燈。汽車闖紅燈既要罰款有可能會(huì)受傷。而行人闖紅燈可能會(huì)然司機(jī)來(lái)個(gè)急剎車，也可能會(huì)導(dǎo)致車禍發(fā)生。

2、不要把車停在路上：

車在路上會(huì)讓別人感到困擾而且喇叭聲也會(huì)讓人覺(jué)得煩躁。在公路上也會(huì)讓一條路堵車，而且也沒(méi)人知道發(fā)生了什么。除非是車壞了或沒(méi)油了別人也可以理解。

3、不能酒駕：

一般情況下酒駕是不會(huì)發(fā)生的。酒駕是按中國(guó)交通安全規(guī)則扣分制度最高的一個(gè)。酒駕同時(shí)也是車禍發(fā)生的罪魁禍?zhǔn)字弧?/p>

以上就是我想司機(jī)們進(jìn)行改進(jìn)的。我希望大家能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我是對(duì)的。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于遵守交通倡議書(shū)6

親愛(ài)的同學(xué)們：

我們背起行囊，肩負(fù)著家人的希望，懷揣夢(mèng)想，走進(jìn)湄園美麗校園時(shí)，是否注意到隱藏在交通線上的危險(xiǎn)呢？我們青春激揚(yáng)，志存高遠(yuǎn)，卻往往忽略交通安全這種“小事”。我們暢談理想，奮斗進(jìn)取，卻常常忽視“珍愛(ài)生命”這一底線。遵守交通規(guī)則不僅僅是我們所有人的義務(wù)，更是我們不可推卸的責(zé)任。

為了貫徹落實(shí)學(xué)院關(guān)于深入開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的精神，維護(hù)校園交通安全，建設(shè)和諧文明校園，特向?qū)W院全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、從我做起，尊規(guī)守法

認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺(jué)遵守交通安全法律法規(guī)，樹(shù)立交通安全意識(shí)和文明出行意識(shí)，擯棄交通陋習(xí)，自覺(jué)服從交警指揮，養(yǎng)成自覺(jué)遵章守法、文明禮讓的良好行為習(xí)慣。

二、從我做起，文明出行。

人車各行其道，主動(dòng)安全避讓行駛車輛，不在道路上嬉戲打鬧，不在道路上進(jìn)行旱冰、輪滑等體育活動(dòng)；不貪圖方便翻越、鉆跨、倚坐交通隔離護(hù)欄，不在道路上追車、強(qiáng)行攔車。

三、從我做起，文明乘車。

自覺(jué)抵制違規(guī)車輛進(jìn)入校園，不駕乘無(wú)牌、無(wú)證和非法改裝的機(jī)動(dòng)車輛，不搭乘非法營(yíng)運(yùn)車輛。

四、從我做起，謹(jǐn)慎駕駛機(jī)動(dòng)車輛。

校內(nèi)各種車輛應(yīng)按學(xué)院要求、標(biāo)識(shí)行駛，駕駛機(jī)動(dòng)車輛需要提高警惕，謹(jǐn)慎駕駛，杜絕酒后開(kāi)車、無(wú)證駕駛、疲勞駕駛、超速行駛，以及在校園內(nèi)學(xué)開(kāi)機(jī)動(dòng)車等嚴(yán)重影響交通安全的行為。駕駛過(guò)程中主動(dòng)避讓行人，自覺(jué)禮讓斑馬線，機(jī)動(dòng)車停泊在規(guī)定的泊位里。

五、從我做起，做文明交通宣傳者。

積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng)，主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī)，勸告家人、朋友要遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)自己和他人的生命。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于遵守交通倡議書(shū)7

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

近期，我市已發(fā)生多起校門口交通事故，被車輛在校門附近撞傷的小學(xué)生至今還有住院救治當(dāng)中，為雙方家庭造成很大的傷害！

為進(jìn)一步規(guī)范包頭二中校門口上下學(xué)期間道路交通秩序，增強(qiáng)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)，創(chuàng)造有序、暢通、安全、和諧的學(xué)校門口道路交通環(huán)境，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全，學(xué)校特對(duì)開(kāi)車接送孩子家長(zhǎng)提出如下倡議：

1、包頭二中校門口東西方向兩個(gè)紅綠燈之間的.道路從即日起將變成以中間黃線為界的單線行駛道路，禁止任何車輛挑頭，西向來(lái)車通行后從世紀(jì)城向南或利郎路路口、民生大街繞行實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)彎目的；東向來(lái)車通行后從阿爾善大街或康復(fù)路繞行實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)彎目的。

2、放學(xué)時(shí)間校門口兩個(gè)紅綠燈之間的東西道路家長(zhǎng)車輛只允許停放一排，禁止家長(zhǎng)將車輛停放到單向機(jī)動(dòng)車道路上，未能找到停車位的家長(zhǎng)請(qǐng)與孩子提前溝通好，停放到阿爾善大街或利郎路、康復(fù)路的合適位置。

3、學(xué)校門口機(jī)動(dòng)車道北側(cè)兩端20米內(nèi)禁止任何車輛停放（包括兩個(gè)校門中間地帶）。

4、學(xué)校將根據(jù)政府“四位一體”的要求委托交警定點(diǎn)執(zhí)勤檢查，政教處牽頭成立“家長(zhǎng)護(hù)校隊(duì)”進(jìn)行上下學(xué)四個(gè)時(shí)間段的聯(lián)合管理，期望各位開(kāi)車接送孩子的家長(zhǎng)配合執(zhí)勤家長(zhǎng)管理，嚴(yán)格按照學(xué)校要求通行、停放車輛。

“家長(zhǎng)護(hù)校隊(duì)”將以班級(jí)為單位進(jìn)行輪崗，具體確定執(zhí)勤名單由各班班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，具體工作時(shí)間為上下午上學(xué)時(shí)間點(diǎn)提前二十分鐘到規(guī)定上學(xué)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間點(diǎn)提前二十分鐘到放學(xué)時(shí)間點(diǎn)后十分鐘。

家長(zhǎng)護(hù)校隊(duì)的工作職責(zé)：

1、按照時(shí)間要求提前到校，在保安室進(jìn)行四個(gè)時(shí)間段的簽到。

2、佩戴學(xué)校規(guī)定標(biāo)識(shí)由政教處老師安排到指定位置路段進(jìn)行交通疏導(dǎo)、檢查。

3、對(duì)違規(guī)車輛進(jìn)行拍照，學(xué)校通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)搜索學(xué)生所在班級(jí)姓名，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

4、結(jié)束時(shí)間再到保安室進(jìn)行四個(gè)時(shí)間段的簽退。

學(xué)生安全關(guān)系到每個(gè)家庭的利益，望大家都能做交通規(guī)范市民，為二中學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)平安、有序的上學(xué)、放學(xué)環(huán)境共同努力！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于遵守交通倡議書(shū)8

尊敬的家長(zhǎng)：

孩子是家庭的希望，他們的出行安全牽掛著我們大家的心。為使安全與你和你的孩子同行，我們誠(chéng)摯地希望得到您的支持與配合，家園聯(lián)手筑起幼兒交通安全的長(zhǎng)城，共同保護(hù)好我們的孩子。為此，我們向各位家長(zhǎng)提出倡議，請(qǐng)各位家長(zhǎng)從自己做起，做好您孩子的榜樣，配合學(xué)校教育您的孩子注意交通安全，遵守交通規(guī)則，并做到以下幾點(diǎn)：

1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的交通安全教育。家長(zhǎng)是孩子的安全第一責(zé)任人，要時(shí)刻告知孩子交通安全常識(shí)并以身作則，使孩子切實(shí)增強(qiáng)交通安全意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法，文明出行的良好習(xí)慣。如果您乘坐二輪摩托車或電動(dòng)車接送孩子時(shí)，必須養(yǎng)成家長(zhǎng)和孩子帶上安全頭盔的良好習(xí)慣；配合幼兒園教育自己的孩子不在馬路邊、車輛多的地段玩耍；在馬路上行駛靠右行；過(guò)馬路要做到一停、二看、三通過(guò)，您的千叮萬(wàn)囑將會(huì)讓孩子多一份安全意識(shí)。

2、切實(shí)遵循學(xué)校的接送制度。請(qǐng)家長(zhǎng)憑卡在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接送孩子。開(kāi)車接送孩子的家長(zhǎng)注意盡量減少車輛?？繒r(shí)間，車輛?？课恢帽M可能遠(yuǎn)離幼兒園大門，二輪摩托車及電動(dòng)車請(qǐng)自覺(jué)整齊擺放于規(guī)定地點(diǎn)，保證道路通暢，保持學(xué)校門口交通秩序。

3、切實(shí)杜絕孩子乘坐違規(guī)車輛。拒絕乘坐未取得幼兒接送車許可手續(xù)的非客運(yùn)車輛，不乘坐報(bào)廢車、無(wú)牌車、故障車和超載車輛；不乘坐三輪車、農(nóng)用車、貨運(yùn)車、拼裝車。

孩子的健康成長(zhǎng)是我們大家的希望，孩子的交通安全是我們大家的牽掛。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，家園攜手為孩子撐起一片平安的天空！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于遵守交通倡議書(shū)9

尊敬的同學(xué)們：

交通安全系萬(wàn)家，幸福要靠你我他。學(xué)習(xí)和遵守交通安全法律法規(guī)是我們義不容辭的義務(wù)和職責(zé)，讓我們從自我做起，從此刻做起，自覺(jué)養(yǎng)成禮貌出行的良好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)遵守交規(guī)的小使者，為創(chuàng)造道路暢通、交通和諧、出行禮貌的交通環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

為了自我，為了家人，請(qǐng)重視安全，珍愛(ài)生命。在此，我們發(fā)出如下倡議：

1.牢固樹(shù)立安全行路的觀念，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，服從交警指揮，按照交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志標(biāo)線行車、走路。

2.堅(jiān)持做到行人走人行道，過(guò)馬路走斑馬線，不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍。

3.堅(jiān)持做到騎車走自行車道，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行、不突然猛拐;騎車時(shí)不載人、不戴耳塞聽(tīng)音樂(lè)。

4堅(jiān)持做到乘坐公交車排隊(duì)上車，不在車廂內(nèi)隨意丟棄雜物，不向車外亂扔雜物，主動(dòng)為老弱病殘?jiān)谐丝妥屪?/p>

5.堅(jiān)持做到在校門前下車，推車進(jìn)校，服從學(xué)校管理人員的指揮，按學(xué)校規(guī)定有序整齊停放，確保學(xué)校道路暢通。

6.當(dāng)家人駕車接送你們上下學(xué)時(shí)，請(qǐng)告訴他們規(guī)范停車，即停即走，避免造成擁堵，方便自我也方便他人，共同營(yíng)造良好的交通環(huán)境。

7.積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng)，主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī)。

倡議人:

20xx年xx月xx日

關(guān)于遵守交通倡議書(shū)10

各位家長(zhǎng)朋友:

5月11日下午，我區(qū)斜口發(fā)生一起在校初中生無(wú)證駕駛二輪摩托車與貨車相撞的交通事故。致乘坐摩托車的1名7歲兒童現(xiàn)場(chǎng)死亡和3名駕乘摩托車的初中學(xué)生不同程度受傷，造成重大交通事故。這起涉及學(xué)生的重大交通事故，再次為我們敲響了校園交通安全警鐘。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園交通安全教育，切實(shí)提高小學(xué)生交通安全意識(shí)，堅(jiān)決遏制涉及學(xué)生的交通事故發(fā)生，現(xiàn)就加強(qiáng)我校校園交通安全教育工作倡議如下:

1、認(rèn)真落實(shí)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》關(guān)于開(kāi)展在校學(xué)生交通安全教育的法律要求，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立牢固的遵法守規(guī)意識(shí)，不斷提高學(xué)生的交通安全防范能力，切實(shí)做到防患于未然。

2、面向?qū)W生家加強(qiáng)

交通安全宣傳，確保學(xué)生上放學(xué)和節(jié)假日期間的交通安全，明確家長(zhǎng)的校外監(jiān)護(hù)責(zé)任。通過(guò)校園、家庭的共同攜手，努力營(yíng)造良好氛圍，全力確保學(xué)生交通安全及人身安全。

3、未滿12周歲學(xué)生不得在馬路上學(xué)騎自行車，12歲以上學(xué)生騎自行車上路，要嚴(yán)格遵守交通安全法。

4、未滿16周歲不得駕駛符合國(guó)標(biāo)的電動(dòng)自行車(設(shè)計(jì)時(shí)速不超過(guò)25公里，車輛自重不超過(guò)55公斤，且必須配置騎行動(dòng)力腳踏)。

5、嚴(yán)禁小學(xué)生駕駛、乘坐各種電動(dòng)兩輪、三輪摩托車、老年代步車，嚴(yán)禁小學(xué)生無(wú)證駕駛各類機(jī)動(dòng)車輛。

6、嚴(yán)禁非制式校車車輛集中接送學(xué)生，家長(zhǎng)駕駛私家車接送孩子的，原則上只允許接送自家的學(xué)生。

7、凡發(fā)現(xiàn)黑校車接送學(xué)生及其他違法接送學(xué)生行為的，要立即現(xiàn)場(chǎng)予以制止，并及時(shí)告知學(xué)校，也可以報(bào)警或聯(lián)系交警中隊(duì)，依法及時(shí)查處，堅(jiān)決予以取締，以確保學(xué)生的人身安全。

關(guān)于遵守交通倡議書(shū)11

市廣大青少年朋友們：

創(chuàng)建全國(guó)文明城市是市委、市政府全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，也是全市人民的共同期盼。當(dāng)前，我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市已進(jìn)入關(guān)鍵的沖刺階段。為進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年的創(chuàng)建熱情，廣泛動(dòng)員青少年踴躍參與創(chuàng)建活動(dòng)，共青團(tuán)金昌市委、金昌市青年聯(lián)合會(huì)、金昌市學(xué)生聯(lián)合會(huì)、金昌市少工委將深入開(kāi)展金昌市萬(wàn)名青少年促文明行動(dòng)。為此，我們特向全市青少年朋友發(fā)出如下倡議：

一、增強(qiáng)文明意識(shí)，爭(zhēng)做文明創(chuàng)建的先行者。創(chuàng)建文明城市，營(yíng)造美好家園，是每一位金昌兒女應(yīng)盡的職責(zé)。作為生力軍、突擊隊(duì)和承擔(dān)金昌未來(lái)建設(shè)重任的青少年更是責(zé)無(wú)旁貸，更應(yīng)沖鋒在前。我們要牢固樹(shù)立金昌是我家，文明靠大家的家園意識(shí)和主人翁觀念，大力發(fā)揚(yáng)開(kāi)風(fēng)氣之先的光榮傳統(tǒng)，帶頭宣傳創(chuàng)建，帶頭參與創(chuàng)建，帶頭服務(wù)創(chuàng)建，講道德、知榮辱，講誠(chéng)信、守法紀(jì)，講秩序、護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做文明創(chuàng)建的先行者和突擊手。

二、開(kāi)展文明活動(dòng)，爭(zhēng)做文明創(chuàng)建的實(shí)踐者。我們要自覺(jué)融入創(chuàng)建活動(dòng)，緊密結(jié)合自身實(shí)際，充分發(fā)揮行業(yè)所長(zhǎng)，以青年文明號(hào)、青年文明社區(qū)等為載體，深入開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。要大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿服務(wù)精神，廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，為文明創(chuàng)建貢獻(xiàn)力量。要自覺(jué)遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，從自身做起，從身邊小事做起，身體力行參與創(chuàng)建，爭(zhēng)做文明創(chuàng)建的實(shí)踐者和生力軍。

三、倡樹(shù)文明新風(fēng)，爭(zhēng)做文明創(chuàng)建的推動(dòng)者。我們要以飽滿的熱情，當(dāng)好城市的文明使者，積極宣傳創(chuàng)建工作，影響和帶動(dòng)更多的人投身創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造人人知曉創(chuàng)建、人人支持創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的濃厚氛圍。要充分發(fā)揮小手拉大手的作用，做到向父母和成人積極宣傳文明禮儀知識(shí)，努力把文明新風(fēng)帶進(jìn)校園、帶進(jìn)家庭、帶進(jìn)單位、帶進(jìn)社區(qū)，爭(zhēng)做文明創(chuàng)建的推動(dòng)者和宣傳員。

青少年朋友們：文明其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，它只需要我們不亂扔垃圾，不隨地吐痰，營(yíng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境;它只需要我們改正一下生活中的不文明習(xí)慣，注意一下在公共場(chǎng)合中的行為，塑造出健康向上的社會(huì)風(fēng)氣;它只需要我們遵守交通法規(guī)，不亂穿馬路，禮貌謙讓，贏來(lái)安全高效的交通秩序我們每一個(gè)人只要邁出一小步，社會(huì)文明就會(huì)邁進(jìn)一大步。讓我們?cè)谑形⑹姓念I(lǐng)導(dǎo)下，緊緊攜起手來(lái)，以真誠(chéng)的心靈和踏實(shí)的行動(dòng)，積極投身金昌創(chuàng)建全國(guó)文明城市的火熱實(shí)踐，為建設(shè)繁榮文明和諧的新金昌，貢獻(xiàn)我們的青春、智慧和力量，讓美麗的中國(guó)**處處綻放文明之花!