第一篇：主題班會(huì)《為榮譽(yù)而戰(zhàn)》教案

[主題班會(huì)《為榮譽(yù)而戰(zhàn)》教案]

一、設(shè)計(jì)思路：

“知行統(tǒng)一、重在導(dǎo)行”是班會(huì)課區(qū)別于其他學(xué)科的最基本的特點(diǎn)之一，主題班會(huì)《為榮譽(yù)而戰(zhàn)》教案。因而，本課在引導(dǎo)學(xué)生明理的基礎(chǔ)上著重于學(xué)生情感體驗(yàn)及行為的指導(dǎo)。首先教學(xué)緊緊圍繞重難點(diǎn)展開(kāi)，突出重點(diǎn)，層層遞進(jìn)，每一環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)，逐步升華。其次教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本，以生活為源泉，選取事例源于生活和學(xué)生實(shí)際。通過(guò)學(xué)生的個(gè)體感悟、群體討論，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。使教育過(guò)程真正成為學(xué)生探索、思考、觀察、操作、想象、行動(dòng)的過(guò)程。

二、教育目標(biāo)：

認(rèn)知：使學(xué)生懂得集體的榮譽(yù)是靠大家共同努力而得來(lái)的，并且需要大家共同去維護(hù)成功的果實(shí)。

情感：樹(shù)立“心存榮譽(yù)，班興我榮”的思想，增強(qiáng)集體觀念。

行為：主動(dòng)關(guān)心集體，要多為集體做好事，為集體爭(zhēng)光，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的良好班風(fēng)。

三、教育重點(diǎn)：

以初一(2)班的榮譽(yù)冊(cè)中的“榮譽(yù)分子”以身作則，談感受，講方法；從身邊發(fā)生的事情與軍訓(xùn)的經(jīng)歷為契機(jī)，說(shuō)明榮譽(yù)在學(xué)習(xí)生活中是不可缺失的推動(dòng)力。教育學(xué)生不僅為自己爭(zhēng)取榮譽(yù)，班集體的榮譽(yù)也要學(xué)生來(lái)為班級(jí)爭(zhēng)取。主要通過(guò)班會(huì)將“榮譽(yù)”的種子扎根于學(xué)生的心中，為自己為班集體爭(zhēng)取榮譽(yù)。

四、教育難點(diǎn)：

將學(xué)習(xí)與榮譽(yù)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，形成優(yōu)良的團(tuán)結(jié)互愛(ài)的班風(fēng)，將爭(zhēng)取榮譽(yù)視為自己與班級(jí)的奮斗目標(biāo)。

五、準(zhǔn)備工作：

1、推薦數(shù)位在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)各科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2、收集有關(guān)“榮譽(yù)”的歷史故事、名言等。

3、由班上同學(xué)推舉班會(huì)主持人。

4、制作與班會(huì)相關(guān)的電子雜志相冊(cè)。

5、擬定班級(jí)的努力的目標(biāo)和前進(jìn)的方向，爭(zhēng)當(dāng)文明標(biāo)兵，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

六、教育過(guò)程

1、班會(huì)導(dǎo)入：配樂(lè)朗誦《八榮八恥七字歌謠》

（電子雜志顯示“八榮八恥”及《八榮八恥七字歌謠》）

主持人甲：榮譽(yù)是什么？榮譽(yù)是一定社會(huì)或集團(tuán)對(duì)人們履行社會(huì)義務(wù)的道德行為的肯定和褒獎(jiǎng)，是特定人從特定組織獲得的專門性和定性化的積極評(píng)價(jià)。個(gè)人因意識(shí)到這種肯定和褒獎(jiǎng)所產(chǎn)生的道德情感，通稱榮譽(yù)感。在中國(guó)，孟子最早從倫理方面使用榮辱概念：“仁則榮，不仁則辱。榮譽(yù)的獲得與履行道德義務(wù)密切相關(guān)，忠實(shí)履行對(duì)社會(huì)、階級(jí)或他人的義務(wù)是獲得榮譽(yù)的前提。榮譽(yù)可分為集體榮譽(yù)和個(gè)人榮譽(yù)，在社會(huì)主義時(shí)代，這二者從根本上來(lái)說(shuō)是一致的：個(gè)人榮譽(yù)是集體榮譽(yù)的體現(xiàn)和組成部分，集體榮譽(yù)是個(gè)人榮譽(yù)的基礎(chǔ)和歸宿。

主持人乙：是的，集體榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感，我們就會(huì)熱愛(ài)這個(gè)集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，每個(gè)人都會(huì)表現(xiàn)出主人翁的一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，會(huì)不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望，大家會(huì)做到心往一處想、勁往一處使，形成一股合力，從而使我們更具有凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力，教案《主題班會(huì)《為榮譽(yù)而戰(zhàn)》教案》。相反，如果我們?nèi)狈s譽(yù)感，不為維護(hù)集體榮譽(yù)而努力，這樣直接導(dǎo)致的就是大家各自為戰(zhàn)、每人心里都想著自己的一套，如果變成這樣，自我約束力下降，必然會(huì)導(dǎo)致紀(jì)律渙散。

主持人甲：而對(duì)于我們學(xué)生而言,奢談為國(guó)爭(zhēng)取榮譽(yù)未免太過(guò)于空泛,我想我們現(xiàn)階段為榮譽(yù)而戰(zhàn)的最有效的方式就是好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好的成績(jī)，為班爭(zhēng)取榮譽(yù)，也為自己爭(zhēng)取榮譽(yù)。

主持人乙：經(jīng)過(guò)大家的努力，我們這個(gè)普通的集體，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。這是大家共同奮斗的結(jié)果。班上所取得的成績(jī)，都是和同學(xué)們的努力分不開(kāi)的，是值得每一位同學(xué)自豪和驕傲的。集體成功，大家光榮；大家進(jìn)步，集體光榮。

主持人甲：那么，我們現(xiàn)在就請(qǐng)榮登我們班《榮譽(yù)冊(cè)》的同學(xué)來(lái)跟大家交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2、各科學(xué)生上臺(tái)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

3、主持人甲：聽(tīng)了那么多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我想大家都受益匪淺。在今天的學(xué)習(xí)生活中，大家都應(yīng)該為自己確定一個(gè)目標(biāo)和前進(jìn)的方向，爭(zhēng)取在榮譽(yù)冊(cè)上也可以看到自己的名字。主持人乙：其實(shí)我們都喜歡追求夢(mèng)想的感覺(jué)和過(guò)程，讓自己覺(jué)得生活很充實(shí)！

為了擁有更大的自由，我們需要忍受暫時(shí)的不自由，需要付出汗水?，F(xiàn)實(shí)總是有苦有樂(lè)的，而未來(lái)是我們有機(jī)會(huì)選擇和控制的，為了夢(mèng)想和榮譽(yù)而戰(zhàn)的人是可敬的！而縱觀中外歷史名人，無(wú)一不是為了理想，為了榮譽(yù)而努力奮斗，堅(jiān)持不懈的。

主持人甲：是的，下面我們就來(lái)欣賞一個(gè)小品，看看備受世人景仰的周恩來(lái)總理是怎樣做的。

4、小品《為中華之崛起而讀書》

5、主持人甲：為中華之崛起讀書！多么崇高的理想，多么偉大的抱負(fù)！正是因?yàn)橛辛嗣鞔_的學(xué)習(xí)目的和遠(yuǎn)大的理想，周恩來(lái)成為了中國(guó)第一任總理，更成為了倍受世界人民景仰的一位時(shí)代偉人。而“為中華之崛起而讀書”這句誓言，百年以來(lái)，一直在中華學(xué)子之間流傳，成為他們共同的一句座右銘。

主持人乙：為了理想，為了榮譽(yù)而堅(jiān)持不懈的人并不止周總理一人，現(xiàn)在，我們就請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)跟我們分享一下中外名人為了理想和榮譽(yù)奮斗的故事。

6、同學(xué)上臺(tái)分享他們收集的名人奮斗的故事。（電子雜志顯示關(guān)于榮譽(yù)的名人名言做背景）

7、主持人甲：為榮譽(yù)，為理想奮斗的道路是艱辛的，而我們將堅(jiān)持不懈，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

主持人乙：遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想暫且不提，現(xiàn)階段，為了爭(zhēng)當(dāng)文明標(biāo)兵，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，我想大家都有自己的想法，尤其是軍訓(xùn)歸來(lái)，已經(jīng)長(zhǎng)大了的我們更是有更深刻的感悟，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的看法吧。

8、學(xué)生自由發(fā)言，發(fā)表對(duì)文明，對(duì)軍訓(xùn)、對(duì)榮譽(yù)的想法，感想。（電子雜志顯示軍訓(xùn)照片視頻做背景）

9、班會(huì)總結(jié)：

主持人甲：為榮譽(yù)而戰(zhàn)，我們?cè)谂Γ闃s譽(yù)而戰(zhàn)，我們會(huì)成功！

主持人乙：是的，我們相信我們可以的。最后讓我們請(qǐng)班主任老師來(lái)給我們總結(jié)這次班會(huì)吧。

10、班主任何老師總結(jié)班會(huì)

附：《為中華崛起而讀書！》 劇本

旁白：1910年，12歲的周恩來(lái)隨同伯父來(lái)到東北的沈陽(yáng)，在當(dāng)時(shí)的“奉天省官立東關(guān)模范兩等小學(xué)校”讀書。新的學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校的魏校長(zhǎng)為了測(cè)驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的在一次講“立命”的修身課上。提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題： 魏校長(zhǎng)：你們讀書是為了什么？ 甲同學(xué)：“為明理而讀書！” 乙同學(xué)：“為做官而讀書！” 丙學(xué)生：“為掙錢，為吃飯，為不受欺侮而讀書??” 丁同學(xué)：“為繼承家父的鞋店而讀書！”（全班哄堂大笑）

魏校長(zhǎng)（不滿意這些回答，臉色沉了下來(lái)，走到新來(lái)的周恩來(lái)座位旁邊）：“周恩來(lái)，現(xiàn)在你來(lái)回答，為什么要讀書？” 周恩來(lái)（莊重地）：“為中華之崛起而讀書！”

魏校長(zhǎng)（周恩來(lái)是南方人，魏校長(zhǎng)一時(shí)間沒(méi)能聽(tīng)懂他的回答）：“什么” 周恩來(lái)（沉著、大聲地重復(fù)了一遍）：“為中華之崛起而讀書！”

魏校長(zhǎng)（整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，校長(zhǎng)為之一振，高興得連連點(diǎn)頭稱贊）：“好哇！為中華之崛起！有志者，當(dāng)效周生??！”

再附：八榮八恥“七字歌謠” ： “八榮八恥”要牢記，“八榮八恥”要明晰。愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)集體，為了祖國(guó)齊努力。做人不能顧自己，服務(wù)他人記心里。好逸惡勞是恥辱，參加勞動(dòng)要積極。勤儉節(jié)約不能忘，鋪張浪費(fèi)要摒棄。尊老愛(ài)幼是美德，團(tuán)結(jié)友愛(ài)創(chuàng)美譽(yù)。誠(chéng)實(shí)守信最重要，做人誠(chéng)信要牢記?？朔щy爭(zhēng)上游，崇尚科學(xué)數(shù)第一。自覺(jué)遵紀(jì)又守法，不要違規(guī)又違紀(jì)。知曉榮辱會(huì)做事，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士。

第二篇：為榮譽(yù)和尊嚴(yán)而戰(zhàn)演講稿

白色的雪浪，站在雪山上，能產(chǎn)生身體上的幻覺(jué)，仿佛正在離開(kāi)地面潛入太空，帶著希望經(jīng)過(guò)一千公里的長(zhǎng)途奔波，小棲西寧，我們卻嘗到了天寒地凍的滋味。厚厚的羽絨服也驅(qū)散不了來(lái)字四面八方的寒意，呼出的氣息瞬間就凝成了白霧。

遠(yuǎn)離西寧暫住都蘭所謂的察汗烏蘇鎮(zhèn)，也并非一望無(wú)際的草原，看不到“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的迷人”景象。

雪在內(nèi)地是美麗的風(fēng)景，雪中的大街小道，到處是歡蹦的孩童，花一樣的姑娘，都是如詩(shī)如畫的景象，但是在這里，雪卻呈現(xiàn)出恐怖猙獰的面容，便有了不同的含義，有了他本有的野性，漫天飛舞，象復(fù)仇般的鋪天蓋地。心中的希望徹底的擊敗了孤獨(dú)憂傷。

帶了一群是毛蛋蛋，慶幸的是紀(jì)律還可以，無(wú)助的我象是一座在暴風(fēng)雨中發(fā)著暗淡亮光的燈塔。

光，禿，黃的大山在風(fēng)雪中 充滿了生機(jī)，我相信在今后的日子里和毛蛋蛋們?cè)谙嗵帲ぷ?，生活在一起，發(fā)揮我們的長(zhǎng)處，共同努力一定會(huì)共創(chuàng)輝煌的20xx。

[為榮譽(yù)和尊嚴(yán)而戰(zhàn)演講稿]相關(guān)文章：

第三篇：為期末而戰(zhàn),為榮譽(yù)而戰(zhàn)演講稿[最終版]

為期末而戰(zhàn)，為榮譽(yù)而戰(zhàn)

親愛(ài)的同學(xué)們：

回望這一學(xué)期的初中生活，我們走的辛苦而快樂(lè)，有過(guò)輝煌有過(guò)失落，有過(guò)縱橫有過(guò)跌宕。你們一定還記得剛?cè)胄r(shí)自己所立下的雄心壯志，你們不會(huì)忘卻在教室里努力奮斗的日子，也不會(huì)忘記老師們孜孜不倦的教誨與關(guān)愛(ài)。一學(xué)期的時(shí)光，同學(xué)們完成了一次人生的蛻變與心靈的成長(zhǎng)，你們學(xué)會(huì)了如何與優(yōu)秀同行，如何讓改變發(fā)生。一分耕耘一分收獲，養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)期末考試的季節(jié)如期而至，考試是堅(jiān)持的季節(jié)是拼命的季節(jié)更是收獲的季節(jié)，期末考試是對(duì)同學(xué)們一學(xué)期努力的真正檢閱，更是評(píng)價(jià)大家一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)，一學(xué)期以來(lái)，我們七年級(jí)各班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到很大提高，老師們盡職盡責(zé)、同學(xué)們勤奮好學(xué)，我們相信只要大家能在最后這幾個(gè)星期認(rèn)真復(fù)習(xí)備考，那么期末考試一定會(huì)取得滿意的成績(jī)

期末考試的鐘聲已經(jīng)敲響，沖刺的號(hào)角催促著我們奮勇前行，在此，我也向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求和建議。首先，立足常規(guī)（3233文衛(wèi)安）

一日常規(guī)是紀(jì)律的保證是，學(xué)習(xí)的保證，是效率的保證，只有守規(guī)矩，才能打勝仗

其次，定復(fù)習(xí)計(jì)劃，珍惜時(shí)間。

古人云： “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！?意思是不論做什么事，事先有準(zhǔn)備有計(jì)劃，只要能堅(jiān)持到最后，成功就指日可待

在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要注意回歸教材，精讀課本，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)（理科注重書上的定義、結(jié)論、思想、方法、例題、習(xí)題。文科注重學(xué)習(xí)和記憶的方法，方法比知識(shí)本身還珍貴）；復(fù)習(xí)階段應(yīng)時(shí)時(shí)提醒自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，弄清“會(huì)什么”、“不會(huì)什么”，從而發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，重點(diǎn)突破，提高效益。要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上，不鉆牛角尖，不要在偏、難、怪的題目上浪費(fèi)時(shí)間。梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它條理化、系統(tǒng)化。

第三，立足課堂提高效率.課堂出了問(wèn)題，作業(yè)出了問(wèn)題，考試出了問(wèn)題那就是大問(wèn)題。精力集中、緊跟老師思路、對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情課堂才不會(huì)出問(wèn)題。及時(shí)做作業(yè)及時(shí)糾錯(cuò)才能及時(shí)提高、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位。溫馨提示:自信是駕馭理想的風(fēng)帆，是成功的基石！成績(jī)一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒(méi)走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái)。沖刺期末，努力拼搏。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。同學(xué)們必須相信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。過(guò)去的努力，積淀的是知識(shí)和能力，勇敢的沖刺，迸發(fā)的是成功與喜悅。

希望同學(xué)們珍惜當(dāng)下，收拾好行裝，帶上最鋒利的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，緊握最有力的拳頭，上好每一堂課，練好每一道題，只要把握這寶貴的時(shí)光，我們足以能夠創(chuàng)造奇跡！

最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！

第四篇：學(xué)會(huì)為挫折而喝彩

學(xué)會(huì)為挫折而喝彩

生活中，我們將遇到許多危險(xiǎn)。危險(xiǎn)無(wú)處不在，而我們卻不知道他們何時(shí)何地降臨。因此，我們必須學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)生存。說(shuō)到這里讓我不由想起了一件事。

大家都坐過(guò)那種“方盒子”電梯，但被困在電梯里過(guò)的人不多，而我就有過(guò)這么一次驚心動(dòng)魄的體驗(yàn)。那是我還沒(méi)滿五歲的夏天，當(dāng)時(shí)我還在上幼兒園，那時(shí)的幼兒園園長(zhǎng)是陳孫一龍的媽媽陳老師。

記得因?yàn)樽嘬嚨男∨笥讯几蠋熥吡?，我家離幼兒園近就隔一個(gè)停車場(chǎng)，我就想獨(dú)自回家，我經(jīng)常自己跑回家。沒(méi)想到這次電梯剛剛運(yùn)行就停下了，燈也滅了，漆黑一片，我也不知道自己被困在幾層，當(dāng)時(shí)嚇壞了真想哭?？捎忠幌肟抟矝](méi)用，就我一個(gè)人沒(méi)人能幫我。我開(kāi)始用手砸門，小手痛了外面依然沒(méi)有任何聲音，我改用腳踹門，一邊踹一邊喊：“有人嗎，我要找媽媽，電梯壞了，救命??！”不知過(guò)了多久，終于有個(gè)女聲在應(yīng)：“孩子別怕，我在外面陪你，我打電話給物業(yè)，馬上會(huì)有人來(lái)救你的?！?/p>

我聽(tīng)到好心人的安慰，又喊又砸又踹的我累壞了，熱的全身濕透了，頭發(fā)都在往下滴水。我一屁股坐在電梯里的地上，安靜的等著有人來(lái)修電梯。又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，修電梯的叔叔終于來(lái)了，電梯門打開(kāi)的時(shí)候，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)有小孩困在電梯里。圍觀的人已經(jīng)聚了很多，幼兒園的奶奶李老師也在其中，一見(jiàn)是我，趕緊抱起我把我送回了家。圍觀的人都在夸：“這孩子真好，真勇敢，這么點(diǎn)被困那么久居然沒(méi)哭??”

通過(guò)這件事我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在我們成長(zhǎng)的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順的，前面的路還很長(zhǎng)，也許有荊棘，有坎坷，有險(xiǎn)灘??我們要早作準(zhǔn)備，勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)為挫折而喝彩！

六年級(jí):徐康

第五篇：共創(chuàng)班級(jí)榮譽(yù)主題班會(huì)教案

共創(chuàng)班級(jí)榮譽(yù)主題班會(huì)教案

錄入時(shí)間：2007-04-27 14:05:51 作者： 瀏覽次數(shù)：5411 來(lái)源:摘錄

一、設(shè)計(jì)思路：

“知行統(tǒng)一、重在導(dǎo)行”是班會(huì)課區(qū)別于其他學(xué)科的最基本的特點(diǎn)之一。因而，本課在引導(dǎo)學(xué)生明理的基礎(chǔ)上著重于學(xué)生情感體驗(yàn)及行為的指導(dǎo)。首先教學(xué)緊緊圍繞重難點(diǎn)展開(kāi)，突出重點(diǎn)，層層遞進(jìn)，每一環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)，逐步升華。其次教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本，以生活為源泉，選取事例源于生活和學(xué)生實(shí)際。通過(guò)學(xué)生的個(gè)體感悟、群體討論，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。使教育過(guò)程真正成為學(xué)生探索、思考、觀察、操作、想象、行動(dòng)的過(guò)程。

二、教育目標(biāo)：

認(rèn)知：使學(xué)生懂得集體的榮譽(yù)是靠大家共同努力而得來(lái)的，并且需要大家共同去維護(hù)成功的果實(shí)。

情感：樹(shù)立“班興我榮，成功我耀”的思想，增強(qiáng)集體觀念。

行為：主動(dòng)關(guān)心集體，要多為集體做好事，為集體爭(zhēng)光，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的良好班風(fēng)。

三、教育重點(diǎn)：

以成功的事例為契機(jī)，教育學(xué)生為集體奉獻(xiàn)自己的力量。

四、教育難點(diǎn)：明白取得成功的真正渠道，不以虛假換成果。

五、準(zhǔn)備工作：

1、各中隊(duì)委員收集各自管轄方面所取得的成績(jī)和先進(jìn)事跡。

2、班委會(huì)擬定班集體近期的奮斗目標(biāo)及要求。

3、課前師生收集有關(guān)成功、榮譽(yù)的警句、格言。

六、教育過(guò)程：

一、演示導(dǎo)入，揭示課題。

1、演示“層層疊”，用幾個(gè)小木塊壘成。師：看了這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，你們有什么體會(huì)嗎？

小結(jié)：集翼成球，小小的磚瓦可以筑成堅(jiān)實(shí)、牢固的高樓大廈。我們班的同學(xué)正是明白了這個(gè)道理，通過(guò)大家的共同努力，建立了一個(gè)成功的集體——五（6）班。

2、今天的主題班會(huì)是《共創(chuàng)班級(jí)榮譽(yù)》。(板書課題)既要總結(jié)回顧我們以往取得的成功，也要更好地推進(jìn)我們班各項(xiàng)工作向新目標(biāo)邁進(jìn)。

3、請(qǐng)同學(xué)們回顧一下班里所取得的榮譽(yù)和有關(guān)的先進(jìn)事跡。(同時(shí)展示班里歷來(lái)獲得的榮譽(yù)證書，包括集體和個(gè)人的。)

二、討論交流，提高認(rèn)識(shí)

1、師：經(jīng)過(guò)大家的努力，五（6）班從一個(gè)普通的集體，成了學(xué)校行為規(guī)范示范班，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。這是大家共同奮斗的結(jié)果。班上所取得的成績(jī)，都是和同學(xué)們的努力分不開(kāi)的，是值得每一位同學(xué)自豪和驕傲的。集體成功，大家光榮；大家進(jìn)步，集體光榮。（板書）對(duì)待榮譽(yù)，對(duì)待集體和同學(xué)間的關(guān)系，我們要有正確的認(rèn)識(shí)。在維護(hù)集體利益，創(chuàng)造集體榮譽(yù)的過(guò)程中，有些觀點(diǎn)和做法，值得我們進(jìn)行分析、討論。

2、下面，請(qǐng)大家圍繞一些問(wèn)題，分組討論，然后找同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的看法。

問(wèn)題一：一天上學(xué)進(jìn)校門的時(shí)候，小馬忘帶了紅領(lǐng)巾。他為保自己不被記名批評(píng)，班上的行規(guī)分不被減扣，偷偷在校牌上改寫別的班級(jí)一位同學(xué)的名字，結(jié)果，班級(jí)的分?jǐn)?shù)果然沒(méi)有扣去。對(duì)此事有何看法?(小組討論后發(fā)言)

小結(jié)：用欺騙或損害別人等不正當(dāng)?shù)氖侄稳榧w爭(zhēng)得的榮譽(yù)，是虛假的。如果這樣做，不僅使自己形成損人利己的思想，而且到頭來(lái)也一定會(huì)損害集體榮譽(yù)。（板書：正當(dāng)爭(zhēng)取）

問(wèn)題二：早自習(xí)時(shí)，小明在課堂上吵吵鬧鬧，小芳看到了，想去制止，但想到媽媽曾說(shuō)“別人的事不要管，以免失去朋友，管好自己就行。”她拿不定主意。你能說(shuō)說(shuō)自己的主意嗎?

小結(jié)：每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該意識(shí)到大家進(jìn)步，集體光榮。關(guān)鍵時(shí)候不能“事不關(guān)己，高高掛起”，而應(yīng)該為集體主動(dòng)承擔(dān)起自己的一份責(zé)任和義務(wù)。

（板書：主動(dòng)承擔(dān)）

問(wèn)題三：班上競(jìng)選班干部，有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為擔(dān)任班干部的人選一定是成績(jī)好的同學(xué)，自己的成績(jī)不如人，肯定當(dāng)不了，還是讓別人去做吧。你同意這種想法嗎?

小結(jié)：在班上，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，只要有一顆為集體服務(wù)的心，為集體出一份力，那么你對(duì)集體就盡了責(zé)任。人貴在“盡心盡力”這四個(gè)字，大事情做不來(lái)，可以做小事情，人人都盡力，集體的事情就好辦了。集體的榮譽(yù)是靠每個(gè)人的努力贏得的，成功也是屬于每一個(gè)人的。（板書：盡心盡力）

三、聯(lián)系實(shí)際，解決問(wèn)題

1、那么，碰到這些情況你會(huì)怎么辦?運(yùn)用表演的形式，改編成小品，以小小組為單位匯報(bào)。（1）在上學(xué)進(jìn)校門時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己忘帶紅領(lǐng)巾，怎么辦?（2）班上競(jìng)選班干部，自己的能力不如人，怎么辦?

2、你在為集體爭(zhēng)光這個(gè)問(wèn)題上，還有什么困惑？提出來(lái)讓大家一起商量解決。

3、你們的交流讓我想起一首歌，歌的名字叫《相逢是首歌》，（出示）是啊，相逢是首歌，同行是你和我；相識(shí)是份緣，牽掛著我和他；相知是杯水，融合他你我。相信大家能常記這首歌，珍惜這份緣，勿忘這杯水。搞好團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。（板書）

4、游戲：闖關(guān)大挑戰(zhàn)

（1）第一關(guān)——說(shuō)說(shuō)關(guān)于成功或榮譽(yù)的名言警句

十四個(gè)小小組輪流著來(lái)說(shuō)，說(shuō)出一句加一朵紅花，說(shuō)不出來(lái)的小組算棄權(quán)。（2）第二關(guān)——比賽拼圖

每個(gè)小組分別發(fā)一份拼圖，要求各小組同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成。在最短時(shí)間內(nèi)完成的那個(gè)小組加三朵紅花，第二名加兩朵，第三名加一朵。

（3）評(píng)出“闖關(guān)大挑戰(zhàn)”的冠軍組。請(qǐng)冠軍組談體會(huì)。

四、制定目標(biāo)，明確方向

1、師：經(jīng)過(guò)討論和游戲，大家都感受到要好好地珍惜班上已取得的榮譽(yù)，并表示要團(tuán)結(jié)一致，盡心盡力，爭(zhēng)取為集體再創(chuàng)佳績(jī)。為了使大家目標(biāo)一致和便于行動(dòng)，下面各小組討論制定小組努力目標(biāo)。

2、各組交流后，集體制定本班近期的各項(xiàng)目標(biāo)。

3、班長(zhǎng)宣布本班近期的奮斗目標(biāo)及分工情況。

4、師：剛才班長(zhǎng)向全班同學(xué)布置了近期的工作目標(biāo)，并做了具體的分工，以后大家該怎樣做呢?請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的決心和具體做法。

5、課堂總結(jié)：以上的幾位同學(xué)說(shuō)得很好。要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，取得成功，關(guān)鍵靠全班同學(xué)的努力，靠每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)。所以，要把自己與集體緊密地聯(lián)系在一起，戒驕戒躁，自覺(jué)承擔(dān)個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，真正做到“班級(jí)榮譽(yù)大家爭(zhēng)，集體進(jìn)步我自豪”。

6、全班齊唱民俗歌曲《一定要成功》。

板書： 共創(chuàng)班級(jí)榮譽(yù)

目標(biāo)： 集體成功，大家光榮；大家進(jìn)步，集體光榮。

方法： 正當(dāng)爭(zhēng)取，主動(dòng)承擔(dān)，盡心盡力，搞好團(tuán)結(jié)。

附歌曲《相逢是首歌》

“你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河；相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽(yáng)，真誠(chéng)也活潑。你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌，分別是明天的路，思念是生命的火；相逢是首歌，歌者是你和我，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦，堅(jiān)定也執(zhí)著?！?/p>