第一篇：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(新版的符合教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?)

三上：

1、實(shí)驗(yàn)名稱：拓印樹皮

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)拓印樹皮的方法觀察樹干。實(shí)驗(yàn)器材：鉛筆、白紙、樹皮

實(shí)驗(yàn)步驟：找一塊干凈的樹皮，把白紙放在上面，用鉛筆進(jìn)行拓印。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：拓印后出現(xiàn)樹皮的形態(tài)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：樹的整體形態(tài)一般由樹冠、樹干、樹根組成

2、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察狗尾草 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庑〔莸纳L(zhǎng)特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)器材：狗尾巴草

實(shí)驗(yàn)步驟：仔細(xì)觀察狗尾巴草。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：草很矮、莖很細(xì)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小草生長(zhǎng)在土壤中，都有綠色的葉，都會(huì)開花結(jié)果，需要水分。

3、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察植物的葉和比較葉片的大小（2個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庵参锏娜~的結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)器材：不同樹的葉、新鮮和落葉、尺

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、觀察不同樹的葉子；

2、觀察新鮮的葉和落葉；

3、用量葉片的長(zhǎng)度和寬度來比較葉的大小。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、不同的樹葉都有葉片、葉柄。

2、新鮮的比落葉葉顏色深。

3、不同的葉的長(zhǎng)度和寬度都不一樣。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。樹葉有長(zhǎng)度和寬度的不同。

4、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察蝸牛的身體、運(yùn)動(dòng)和吃食物（3個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馕伵！?/p>

實(shí)驗(yàn)器材：放大鏡、鉛筆、蝸牛、菜葉

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、用放大鏡觀察蝸牛的身體，并用鉛筆輕輕碰蝸牛的身體；

2、觀察蝸牛爬行；

3、放一些菜葉在蝸牛附近，觀察其進(jìn)食。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：蝸牛受到刺激后，會(huì)縮回軟殼中。蝸牛爬的時(shí)候，會(huì)留下粘液；蝸牛會(huì)慢慢爬到菜葉上面進(jìn)食。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蝸牛是軟體動(dòng)物。

5、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察蚯蚓的身體和反應(yīng)（2個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私怛球尽?/p>

實(shí)驗(yàn)器材：放大鏡、蚯蚓、鉛筆、玻璃盤

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、用放大鏡觀察蚯蚓，并用鉛筆輕輕碰蚯蚓的身體；

2、在玻璃盤上裝少量的水，把蚯蚓放入水中2分鐘后拿出。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、蚯蚓受到刺激后，身體會(huì)縮在一起；

2、蚯蚓接觸到水后，立即向沒有水的地方爬。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蚯蚓有其適應(yīng)環(huán)境的身體結(jié)構(gòu)并能對(duì)外界的刺激做出相應(yīng)的反應(yīng)。

6、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察螞蟻的身體 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)螞蟻的外形特征。實(shí)驗(yàn)器材：放大鏡、螞蟻、一些食物

實(shí)驗(yàn)步驟：用一些食物散在地上，吸引一些螞蟻；

2、用放大鏡觀察螞蟻。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：螞蟻有6條腿。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：螞蟻是昆蟲。

7、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察金魚并了解金魚的呼吸（2個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模呼~類有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)器材：金魚、魚食

實(shí)驗(yàn)步驟：在玻璃缸中仔細(xì)觀察金魚，并觀察其喂食情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：金魚的身體像魚一樣。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：金魚用鰭游泳，用腮呼吸。

8、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察和記錄身邊的材料 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐牢覀冎車嬖诘牟煌牟牧?。?shí)驗(yàn)器材：一些材料

實(shí)驗(yàn)步驟：看看自己和其他同學(xué)身上的物品都是由什么材料構(gòu)成。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有的物品是由一種材料，有的物品是由多種材料構(gòu)成的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體都是由一種或多種材料做成的。

9、實(shí)驗(yàn)名稱：比較硬度和認(rèn)識(shí)金屬。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馕矬w的硬度大小和金屬的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)器材：木條、金屬條和金屬物品、塑料條

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、用其他物體分別去劃木條、金屬條、塑料條；

2、觀察金屬物品。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：金屬條的劃痕基本無，木條的劃痕有一些，塑料條的劃痕最明顯。金屬有很多的特性。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：材料的硬度越大，就越能防止別的物體破壞它的表面。

10、實(shí)驗(yàn)名稱：誰更柔韌

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獠煌奈矬w有不同的柔韌性。實(shí)驗(yàn)器材：木條、金屬條、塑料條、鉤碼

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、分別在木條、金屬條、塑料條上標(biāo)出1厘米，在標(biāo)注處掛上鉤碼后，一端有手壓，另一端伸出桌面5厘米；

2、分別伸出10、15厘米的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：塑料條彎曲最大，木條有一些彎曲，金屬條彎曲不大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：柔韌性是指物體在受力度形后，不易折斷的性質(zhì)

11、實(shí)驗(yàn)名稱：比較誰更容易吸水、紙的觀察和造紙（3個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獠煌奈矬w的吸水性以及對(duì)紙的觀察。

實(shí)驗(yàn)器材：放大鏡、紙、毛巾、棉布、水、杯子、筷子、木條、金屬條、塑料條、滴管

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、分別用滴管滴水在木條、金屬條、塑料條和紙上；

2、用放大鏡觀察白紙；

3、按照要求做造紙的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、吸水性最強(qiáng)是紙，其次是木，金屬盒塑料不吸水；

2、紙四周有纖維。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：吸水性是指材料對(duì)水的滲透能力，與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。

12、實(shí)驗(yàn)名稱：沉浮實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獠煌奈矬w的沉浮原因。實(shí)驗(yàn)器材：一些不同的物體、水槽

實(shí)驗(yàn)步驟：把一些不同的物體放入有水的水槽中。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有的物體沉在水底，有點(diǎn)物體浮在水面，有的物體懸浮在水中。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不同的材料在水中的沉浮是不同的，物體在水中的沉浮與構(gòu)成的材料有關(guān)

13、實(shí)驗(yàn)名稱：研究磚和陶瓷的性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獯u和陶瓷的不同的特性。實(shí)驗(yàn)器材：磚、陶瓷

實(shí)驗(yàn)步驟：比較二者的硬度、吸水、沉浮能力、是否彎曲

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：二者的硬度都不強(qiáng)，磚的吸水性比陶瓷強(qiáng)，都沉在水底，不能彎曲。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：人工材料在制作過程中會(huì)經(jīng)歷變化，改變材料的性能。

14、實(shí)驗(yàn)名稱：水在哪個(gè)袋中

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^比較方法認(rèn)識(shí)水是什么樣的 實(shí)驗(yàn)器材：一些物品、液體、袋子

實(shí)驗(yàn)步驟：用袋子把一些物品、液體裝好，通過搖一搖，聽聲音和用手去摸、聞味道、眼睛觀察來分辨出水。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：固體容易通過聽聲音分辨出來，液體則通過聞味道分辨出水。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是無色、無味道、無溴的透明的液體

15、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察水和食用油

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馑陀筒煌奶匦约傲鲃?dòng)快慢。實(shí)驗(yàn)器材：水、油、燒杯、蠟光紙、玻璃片、不同的容器

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、倒一些水和油在燒杯里，用肉眼觀察，聞味道；

2、把水和油滴在玻璃片和蠟光紙上；

3、把油倒進(jìn)水中；

4、將水和油倒進(jìn)不同的容器中。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、油有顏色，有味道，水沒有；

2、水和油滴在玻璃片不會(huì)分散；滴在蠟光紙上，水呈水滴型，油會(huì)分散；

3、油在水的上面；

4、水和油在不同的容器里呈不同的形狀。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水和油都是液體，會(huì)流動(dòng)，油比水輕，有味。

16、實(shí)驗(yàn)名稱：流動(dòng)性比較 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獠煌后w的流動(dòng)性。實(shí)驗(yàn)器材：水、油、洗潔精、玻璃片

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、取相同容量的水、油、洗潔精分別滴在玻璃片上的相同位置上，傾斜看3者流動(dòng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：洗潔精流動(dòng)性最慢，油次之，水最快。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不同的液體的流動(dòng)性是不同的。

17、實(shí)驗(yàn)名稱：比較水的多少 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阂后w具有一定的體積。實(shí)驗(yàn)器材：不同的容器、水、燒杯

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、記下在不同的容器中的水位置后把它們分別倒入燒杯中，做好記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：雖然在不同的容器里，水的位置是不同的，但是它們的體積一樣。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體具有一定的體積，可以測(cè)量的。

18、實(shí)驗(yàn)名稱：了解空氣、空氣和水的比較（2個(gè)合）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模嚎諝饪梢员晃覀兏兄?；空氣和水相比，有許多的相同和不同。實(shí)驗(yàn)器材：袋子、燒杯、氣球、水槽

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、把袋子打開，放入裝有水的水槽中；

2、把氣球放在水槽上面。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、袋子打開后，有氣泡產(chǎn)生；

2、氣球浮在水面。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣是無色、無味，摸不著的，可以感知的。

19、實(shí)驗(yàn)名稱：空氣占據(jù)空間

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私饪諝饪梢哉紦?jù)空間，但是可以改變。實(shí)驗(yàn)器材：塑料瓶、橡皮泥、吸管、紙、燒杯

實(shí)驗(yàn)步驟：1在塑料瓶裝一些水，用橡皮泥封口，把吸管插入橡皮泥中，插到水下，用力擠壓；

2、用力把一個(gè)紙團(tuán)塞進(jìn)燒杯的底部，把它倒過來放入水槽中。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：擠壓后，水從吸管出來了。

2、紙團(tuán)不會(huì)濕。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣與其它物質(zhì)一樣，能占據(jù)空間，但空氣占據(jù)空間的多少是可以改變的。

三下：

1、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察植物的種子

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庵参锏姆N子的形態(tài)、大小等。實(shí)驗(yàn)器材：各種植物的種子、放大鏡

實(shí)驗(yàn)步驟：分別用眼睛和放大鏡觀察各種植物的種子。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子有自己特殊的結(jié)構(gòu)。

2、實(shí)驗(yàn)名稱：播種 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獠シN的方法

實(shí)驗(yàn)器材：鳳仙花種子、花盆、鏟子、土、水

實(shí)驗(yàn)步驟：先挑選合適的種子；然后把它們放入裝有土的花盆中，用鏟子固定好，澆適量的水后放溫暖的地方。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：種子慢慢地發(fā)芽了。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子的播種需要土、合適的環(huán)境、水。

3、實(shí)驗(yàn)名稱：植物根的生長(zhǎng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庵参锔L(zhǎng)的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)器材：一些發(fā)芽了植物、燒杯

實(shí)驗(yàn)步驟：把發(fā)芽了植物放入燒杯中，仔細(xì)觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：植物的發(fā)芽都是長(zhǎng)了根。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子萌發(fā)先長(zhǎng)根。

4、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察鳳仙花的果實(shí)和種子（2個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私怿P仙花花的結(jié)構(gòu)的觀察和認(rèn)識(shí)以及種子 實(shí)驗(yàn)器材：鳳仙花果實(shí)

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、觀察形狀和顏色；

2、數(shù)一數(shù)植株上的多少個(gè)果實(shí)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鳳仙花的果實(shí)的形態(tài)是橢圓形，顏色是青綠色，里面有很多的小種子。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：果實(shí)中有種子。

5、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察蠶卵以及孵化情況（2個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庑Q卵和孵化需要的條件。實(shí)驗(yàn)器材：蠶卵、放大鏡、桑葉、紙盒

實(shí)驗(yàn)步驟：用放大鏡觀察蠶卵；

2、準(zhǔn)備紙盒，在里面觀察孵出的蠶。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：蠶卵近似圓形，剛產(chǎn)下的蠶卵是淡黃色或黃色的，經(jīng)1—2天變成淡紅、淺褐，再經(jīng)3 —4天變成灰綠或紫黑色，以后不再發(fā)生變化。蠶出生后，就開始吃桑葉。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在氣溫、濕度適合的時(shí)候，蠶才會(huì)孵出，小蠶孵出后就要吃食物

6、實(shí)驗(yàn)名稱：蠶蛻皮、外形和行為和吐絲的觀察（3個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庑Q在生長(zhǎng)過程中的變化。實(shí)驗(yàn)器材：蠶、放大鏡、直尺

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、觀察蠶蛻皮前后的變化；

2、用直尺量蠶在不同生長(zhǎng)過程的長(zhǎng)度，并用放大鏡觀察蠶的表面；

3、觀察蠶吐絲前后的變化。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：蠶每次蛻皮后都會(huì)長(zhǎng)大一些，蠶吐絲后，身體發(fā)生變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蠶在生長(zhǎng)的過程中，會(huì)不斷發(fā)生變化，蛻皮是蠶生長(zhǎng)過程中的顯著特點(diǎn)

7、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察蠶蛹、蠶繭和蠶絲以及蠶蛾

（3個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庑Q蛹、蠶繭和蠶蛾的不同。實(shí)驗(yàn)器材：蠶蛹、蠶繭、蠶蛾、剪刀、尺

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、用剪刀剪開蠶蛹，觀察；

2、觀察蠶繭，并用尺量長(zhǎng)度；

3、觀察蠶蛾。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、蠶蛹體型粗短，像紡錘；

2、蠶繭是由一根絲組成的；

3、蠶蛾會(huì)飛，有6條腿，是昆蟲。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蠶的一生是蠶卵——蟻蠶——蠶——蠶蛹——蠶繭——蠶蛾。

8、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察溫度計(jì)和測(cè)量水溫（2個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私鉁囟扔?jì)的使用方法和正確測(cè)量水溫。實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、溫度計(jì)、冷熱水

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、觀察溫度計(jì)，并用手捂住溫度計(jì)的下端，觀察；

2、在燒杯中放入冷水和熱水，按照書上的要求測(cè)量水的溫度，并記錄。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、用手捂住后，溫度計(jì)的紅液會(huì)上升；

2、不同的分鐘，測(cè)量的水溫是不一樣的，因?yàn)樗疁卦诓粩嗟慕禍刂?。降溫是先快后慢?/p>

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：溫度計(jì)可以測(cè)量溫度，水溫下降的規(guī)律是先快后慢。

9、實(shí)驗(yàn)名稱：冰的觀察

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獗奶攸c(diǎn)和水結(jié)冰過程中的溫度變化。實(shí)驗(yàn)器材：保溫杯、冰

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、觀察冰；

2、用手摸。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：冰是透明的、有固定的形狀，手摸比較冷，過了不久會(huì)融化成水。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水在結(jié)冰過程中，要向周圍放出熱量。

10、實(shí)驗(yàn)名稱：加快冰的融化 51 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獗谌诨^程中，要從周圍吸收熱量 實(shí)驗(yàn)器材：保溫杯、冰塊、塑料袋

實(shí)驗(yàn)步驟：把冰塊分成大小相同的塊，放入塑料袋中，保持密封；

2、分別把冰塊放到溫度高的地方、太陽光下、雙手捂熱。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：放入太陽光下冰塊融化塊，且塑料袋外壁有小水珠。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：了解冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，切會(huì)產(chǎn)生水蒸氣。

11、實(shí)驗(yàn)名稱：加熱能加快水蒸發(fā) 55 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馑恼舭l(fā)。實(shí)驗(yàn)器材：玻璃蓋、記號(hào)筆

實(shí)驗(yàn)步驟：往玻璃蓋倒入適量的水，做好記號(hào)后放入陽光下，過一段時(shí)間后，觀察。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：水位下降了。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水通過蒸發(fā)的方法，使得水位下降。

12、實(shí)驗(yàn)名稱：磁鐵能吸引物體的磁性（2個(gè)合）66 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獯盆F的磁性。

實(shí)驗(yàn)器材：磁鐵、一些金屬和非金屬物體

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、用磁鐵去吸引物體，記錄下來；

2、在磁鐵和鐵制品中間，分別放入不同數(shù)量的書，觀察磁鐵還能吸鐵制品。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、磁鐵可以吸引金屬物品；

2、隨著書本的增多，磁鐵的吸引力越來小。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。

13、實(shí)驗(yàn)名稱：磁鐵磁力的大小以及磁極（2個(gè)合）69 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獯盆F的磁極。實(shí)驗(yàn)器材：條形磁鐵、大頭針、繩子

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、用繩子把條形磁鐵固定好，分別在磁鐵的不同位置放大頭釘；

2、用手握住2個(gè)包住了標(biāo)識(shí)的磁鐵，相互靠近后。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、磁鐵的兩端吸引的大頭針多；

2、2個(gè)磁鐵相互靠近后，有的排斥、有的吸引。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極，磁鐵有兩個(gè)磁極。磁鐵同極相斥，異極相吸。

14、實(shí)驗(yàn)名稱：磁極與方向和相互作用（2個(gè)合）71 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獯盆F能指南北方向。實(shí)驗(yàn)器材：條形磁鐵、繩子

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、用繩子懸掛住條形磁鐵，使它能水平方向做自由轉(zhuǎn)動(dòng)，觀察其停下來的位置。

2、把2個(gè)條形磁鐵相互靠近。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、磁鐵停下來后，一端是指南極、一端是指北極；

2、2個(gè)磁鐵相互靠近后，如果是同極則分開，如果是不一樣的極則相吸。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：磁鐵同極相斥，異極相吸。

15、實(shí)驗(yàn)名稱：測(cè)量磁鐵磁力大小74 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獯盆F的磁力大小可以改變。

實(shí)驗(yàn)器材：大小相同的磁鐵、小木條、大頭針、玻璃杯

實(shí)驗(yàn)步驟：把2個(gè)玻璃杯上面放小木條，在上面分別放不同數(shù)量的磁鐵，在下面放一些大頭針，記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：磁鐵越多，吸引的大頭針越多。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：兩個(gè)或多個(gè)磁鐵吸在一起，磁力大小會(huì)發(fā)生變化。

16、實(shí)驗(yàn)名稱：用指南針定方向77 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庵改厢樋梢远ǚ较?。?shí)驗(yàn)器材：指南針

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、觀察指南針；

2、按照方法在學(xué)校的不同位置上，測(cè)量南北方位。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、指南針上面標(biāo)明了南北方向；

2、在不同位置上，南北方位是不同的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：指南針是利用磁鐵能指南北的性質(zhì)制成的指示方向的儀器。

17、實(shí)驗(yàn)名稱：做一個(gè)指南針

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馔ㄟ^磁鐵摩擦的方法，使物體帶磁性。

實(shí)驗(yàn)器材：磁鐵、大頭針、鋼針

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、用磁鐵的磁極在鋼針上沿著一個(gè)方向反復(fù)摩擦后，用鋼針去吸引大頭針；

2、組裝磁針，用磁鐵的南北極去檢測(cè)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：摩擦后，鋼針可以吸引少量的大頭針；

2、檢測(cè)后，發(fā)現(xiàn)同極相斥。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：磁鐵摩擦金屬后，可以讓金屬帶部分磁性。

四上：

1、實(shí)驗(yàn)名稱：食鹽和面粉在水中溶解了嗎（2個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯咳芙馀c不容易溶解現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、食鹽、面粉、玻璃棒

實(shí)驗(yàn)步驟：分別把食鹽和面粉倒進(jìn)有水的燒杯中，用玻璃棒攪拌。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：經(jīng)過攪拌后，食鹽在水中溶解了，而面粉發(fā)生了沉淀，水由無色變成了乳白色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：食鹽溶解于水，面粉不不容易溶解于水。

2、實(shí)驗(yàn)名稱：高錳酸鉀的溶解 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馊芙獾母拍睢?shí)驗(yàn)器材：高錳酸鉀、燒杯、玻璃棒

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、輕輕地往燒杯的水放入幾粒高錳酸鉀后，觀察；

2、再用玻璃棒進(jìn)行充分?jǐn)嚢琛?/p>

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：高錳酸鉀顆粒先沉入水底，但慢慢地在撒發(fā)紅色的液體。經(jīng)過攪拌后，整個(gè)杯子都是龍鳳圖案。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：高錳酸鉀溶于水。

3、實(shí)驗(yàn)名稱：膠水、洗發(fā)液、醋、酒精和食用油是怎樣溶解的（2個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^了解液體之間的溶解現(xiàn)象，進(jìn)一步深化溶解的概念 實(shí)驗(yàn)器材：膠水、洗發(fā)水、燒杯、試管、醋、酒精、使用與、玻璃棒

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、取2毫升的膠水和洗發(fā)水放入有水的燒杯中，攪拌后觀察；

2、在試管、倒入少量的水，分別把醋、食用油、油倒進(jìn)去，攪拌后觀察。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、膠水、洗發(fā)液沒有完全溶解于水。

2、油上升，聚集在瓶口。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：一些液體能均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，溶解于水，另一些液體則不能。

4、實(shí)驗(yàn)名稱：食鹽和小蘇打在水中的溶解能力

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯渴雏}和小蘇打在水中的溶解能力是不同的。實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、玻璃棒、食鹽、小蘇打

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、把食鹽和小蘇打平均分成8份；

2、分別把食鹽和小蘇打放進(jìn)有水的燒杯，玻璃棒攪拌，直到不能溶解為止。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：食鹽的溶解能力比小蘇打要好一些。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同的。

5、實(shí)驗(yàn)名稱：哪一個(gè)溶解得快和加快方糖溶解的研究（2個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馕镔|(zhì)在水中的溶解快慢的原因。實(shí)驗(yàn)器材：玻璃棒、燒杯、熱水和冷水、糖塊、食鹽

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、取2份同樣多的食鹽，分別放進(jìn)裝有相同容量的水的燒杯里，一個(gè)用玻璃棒攪拌，一個(gè)不攪拌。

2、再取2份同樣多的食鹽，分別放進(jìn)一杯熱水、一杯冷水的燒杯里。

3、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：用玻璃棒攪拌和熱水的燒杯里，食鹽溶解的快。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：可溶性的固體物質(zhì)在水中的快慢與物體顆粒的大小、水的溫度以及混合溶液是否被攪動(dòng)等因素有關(guān)。

6、實(shí)驗(yàn)名稱：一杯水能溶解多少食鹽

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庖欢康乃荒苋芙庖欢康氖雏}。實(shí)驗(yàn)器材：食鹽、玻璃棒、塑料小匙、燒杯

實(shí)驗(yàn)步驟：把食鹽平均分成若干份，依次放進(jìn)100毫升的水，邊放邊攪拌，直到不能溶解為止。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：100毫升的水能溶解一定量的食鹽。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：一定量的水只能溶解一定量的食鹽。

7、實(shí)驗(yàn)名稱：使物體發(fā)出聲音和觀察發(fā)聲物體（2個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄柯曇舢a(chǎn)生的原因。

實(shí)驗(yàn)器材：鋼尺、橡皮筋、小鼓、音叉、燒杯

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、分別用力壓小鼓、彎曲鋼尺、拉伸橡皮筋；

2、分別擊打鼓、用力撥動(dòng)鋼尺和橡皮筋；

3、擊打音叉后立即放進(jìn)裝有水的燒杯里。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：壓小鼓、彎曲鋼尺、拉伸橡皮筋不發(fā)聲音，而擊打鼓、用力撥動(dòng)鋼尺和橡皮筋會(huì)發(fā)聲；

2、音叉放進(jìn)水中，水面會(huì)產(chǎn)生波紋。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體聲音產(chǎn)生的原因是物體相互的振動(dòng)。

8、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察聲音強(qiáng)弱、高低的變化（2個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私饴曇魪?qiáng)弱、高低的變化的原因。實(shí)驗(yàn)器材：鋼尺、燒杯、小木棒、橡皮筋

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、把鋼尺一端伸出桌面少許，按住，另一只分別輕輕和用力收撥動(dòng)鋼尺，多做幾次；

2、準(zhǔn)備4個(gè)燒杯，分別裝有不同容量的水，用小木棒依次敲擊杯口；

3、把橡皮筋固定在兩個(gè)物體之間，分別拉緊點(diǎn)，撥彈；稍稍放松些，撥彈。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、輕輕撥動(dòng)鋼尺，產(chǎn)生的聲音很弱，用力則聲音強(qiáng)；

2、敲擊裝有不同水的燒杯，產(chǎn)生了高低不同的聲音；

3、緊緊拉橡皮筋，聲音高。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：音量是由物體振動(dòng)的幅度決定的，振動(dòng)幅度越大，聲音就越強(qiáng)；音高是由物體振動(dòng)的頻率決定的，振動(dòng)的頻率越快，聲音就越高。

9、實(shí)驗(yàn)名稱：探索尺子的音高變化

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庖袅颗c物體振動(dòng)大小之間的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材：鋼尺

實(shí)驗(yàn)步驟：確定鋼尺振動(dòng)部分的長(zhǎng)度定為8、12、16、20厘米后，使用相同的力，進(jìn)行振動(dòng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：能聽到高、較高、較低、低等四種不同的音高。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 尺子振動(dòng)的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長(zhǎng)度的影響，會(huì)引起音高的變化：越長(zhǎng)音高越低，越短音高越高。

10、實(shí)驗(yàn)名稱：振動(dòng)物體與聲波和聲音在不同物體中的傳播（2個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私饴曇魝鞑サ耐緩胶驮怼?/p>

實(shí)驗(yàn)器材：“土電話”、鋁箔紙、米尺、棉線、尼龍繩、音叉、實(shí)驗(yàn)步驟：

1、先進(jìn)行“土電話”的實(shí)驗(yàn)；

2、分別在箔紙、米尺、棉線、尼龍繩的一端連接上音叉，敲擊音叉后，在另一端聽音叉的振動(dòng)情況。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：不同的物體聽到音叉產(chǎn)生的聲音是不同的。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音從聲源發(fā)出后以波的形式向各個(gè)方向傳播，并能在固體、液體和氣體（介質(zhì)）中傳播。振動(dòng)的物體會(huì)使它周圍的空氣發(fā)生振動(dòng)。盡管聲音能夠穿過各種物質(zhì)，但在不同的物質(zhì)中，聲音傳播的速度是不同的。

11、實(shí)驗(yàn)名稱：控制物體發(fā)聲

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私膺^高或過強(qiáng)的聲音會(huì)對(duì)我們的聽力產(chǎn)生傷害 實(shí)驗(yàn)器材：塑料瓶、豆子、棉布

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、在塑料瓶中放一些豆子，用力搖搖；

2、分別用捂住耳朵和用棉布包起瓶再搖一搖瓶子。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：沒有用棉布包起來聽到的聲音很強(qiáng)，包起來和捂住耳朵后聽到的聲音很弱。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：控制聲源和阻礙傳播途徑這兩種方式來減輕聲音。

12、實(shí)驗(yàn)名稱：室內(nèi)外溫度的測(cè)量與比較和氣溫的測(cè)量（2個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)正確使用溫度計(jì)和在不同的環(huán)境、時(shí)間溫度的變化 實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、分別測(cè)量在教室里和教室外的溫度；

2、在陽光下和背陰處測(cè)量溫度；

3、在同一點(diǎn)，分別在清晨、上午、中午、下午、傍晚測(cè)量溫度。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：教室里溫度比教室外的溫度高；陽光照射的環(huán)境比背陰處溫度高，清晨的溫度最低，中午的時(shí)候溫度最高

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不同的環(huán)境（室內(nèi)外、陽光照射或背陰處）和時(shí)間段的氣溫是有變化的。

13、實(shí)驗(yàn)名稱：制作風(fēng)向標(biāo)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)制作風(fēng)向標(biāo)，并測(cè)量風(fēng)向。

實(shí)驗(yàn)器材：吸管、剪刀、膠帶、硬紙板、大頭針、帶橡皮的鉛筆

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、制作風(fēng)向標(biāo)；

2、把風(fēng)向標(biāo)放在有風(fēng)的地方，進(jìn)行測(cè)量風(fēng)向。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：不同的風(fēng)吹來后，風(fēng)向標(biāo)轉(zhuǎn)向相應(yīng)的方位。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：風(fēng)向標(biāo)可以用來測(cè)量風(fēng)的風(fēng)向。

14、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察我們的身體 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馊梭w的結(jié)構(gòu)有哪些。實(shí)驗(yàn)器材：

實(shí)驗(yàn)步驟：觀察比較身體的左右兩個(gè)部分。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：我們身體的左右兩個(gè)部分都是對(duì)稱的。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：人體根據(jù)外觀特征可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分。

15、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察上肢的運(yùn)動(dòng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馍眢w的肌體活動(dòng)有哪些因素完成。實(shí)驗(yàn)器材：一些重物

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、左手拿起重物，慢慢地移到胸前；

2、反復(fù)做這個(gè)動(dòng)作，并用右手觸摸手臂的不同部分。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、當(dāng)拿起重物，左上肢的關(guān)節(jié)是彎曲的；

2、右手觸摸手臂發(fā)現(xiàn)，手臂的肌肉突出，關(guān)節(jié)和骨骼在彎曲。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：身體的肢體活動(dòng)由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成，不同的運(yùn)動(dòng)形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合結(jié)構(gòu)也會(huì)有不同。

16、實(shí)驗(yàn)名稱：測(cè)量心跳和呼吸和呼吸為什么會(huì)加快（2個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私膺\(yùn)動(dòng)后人為什么會(huì)加快心跳和呼吸

實(shí)驗(yàn)器材：喇叭筒、秒表、塑料袋、軟管、集氣瓶、水槽、火柴

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、用喇叭筒和軟管做一個(gè)聽診器，分別在用聽診器聽一聽平靜下的心跳和運(yùn)動(dòng)后心跳的次數(shù)。

2、在塑料袋中插一個(gè)軟管，反復(fù)呼吸袋里面的空氣；

3、在水槽中裝滿水，放入3個(gè)集氣瓶，一個(gè)收集新鮮的空氣，分別在2個(gè)瓶下插軟管，一個(gè)呼吸一次，一個(gè)呼吸多次，收集好用毛玻璃片蓋住。收集后，把點(diǎn)燃的火柴分別放進(jìn)瓶子。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、運(yùn)動(dòng)后心跳比平靜下心跳快；

2、反復(fù)呼吸袋子的空氣次數(shù)多，感覺很難呼吸；

3、放火柴放進(jìn)新鮮空氣的瓶，火柴可以燃燒很久，而呼吸多次的瓶，火柴立即熄滅。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：人體運(yùn)動(dòng)量越大，消耗的氧氣也就越多，就需要加快肺的呼吸和心跳的次數(shù)，以吸進(jìn)更多的氧氣。人呼出來的是二氧化碳，不支持燃燒。

17、實(shí)驗(yàn)名稱：體驗(yàn)心臟的工作 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海菏箤W(xué)生了解心臟

實(shí)驗(yàn)器材：洗耳球、水槽、秒表

實(shí)驗(yàn)步驟：在有水的水槽中，把洗耳球反復(fù)擠壓，計(jì)算1分鐘擠壓多少次。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：反復(fù)擠壓后，洗耳球?qū)⑺M(jìn)或者擠壓 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：心臟要完成輸送血液的功能。

18、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察口腔和牙齒（2個(gè)合）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庠谘例X在口腔中的作用，以及牙的分裂。實(shí)驗(yàn)器材：

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、在進(jìn)物的過程中，觀察口腔；

2、小組成員互相觀察對(duì)方的牙齒。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：每個(gè)人的牙齒都有一些細(xì)微的變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：牙齒、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化過程。

四下：

1、實(shí)驗(yàn)名稱：體驗(yàn)靜電現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私忪o電現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)器材：塑料梳子、碎紙屑

實(shí)驗(yàn)步驟：用梳過干燥頭發(fā)的梳子去接近碎紙屑。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：梳子上面吸附了碎紙屑。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過摩擦等方式可以使物體帶電

2、實(shí)驗(yàn)名稱：讓小燈泡發(fā)光

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河靡桓鶎?dǎo)線一節(jié)電池點(diǎn)亮一個(gè)小電珠。實(shí)驗(yàn)器材：導(dǎo)線、電池、小電珠

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、把小電珠放在電池的正極上，再用導(dǎo)線連接電池的負(fù)極和小電珠的接頭。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：小電珠亮了起來。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小電珠被點(diǎn)亮是因?yàn)樾纬闪艘粋€(gè)簡(jiǎn)單的電路。

3、實(shí)驗(yàn)名稱：帶燈座的電路和讓更多的燈泡亮起來（2個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模耗軌蜻B接基本電路 實(shí)驗(yàn)器材：導(dǎo)線、電池盒、小燈座

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、用導(dǎo)線把電池和小燈座連接起來后，放入小燈珠；

2、用導(dǎo)線把兩個(gè)小燈座和電池連接。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：放入小電珠后，發(fā)出光。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過連接電路，知道基本組成部分

4、實(shí)驗(yàn)名稱：用電路檢測(cè)器檢測(cè)電路中的故障 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獾诫娐烦龉收狭?，電流就?huì)中斷。

實(shí)驗(yàn)器材：小燈泡、導(dǎo)線若干、電池、電池盒、形成斷路的電池盒、做電路檢測(cè)器的材料 實(shí)驗(yàn)步驟：組裝1個(gè)電路檢測(cè)器，并用來檢測(cè)其他電路中的故障。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：電路出現(xiàn)了故障，則電流會(huì)中斷，燈泡不會(huì)亮。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電路出故障了，電流就會(huì)中斷。

5、實(shí)驗(yàn)名稱：檢測(cè)身邊的物體是否導(dǎo)電 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐朗裁词菍?dǎo)體、什么是絕緣體。

實(shí)驗(yàn)器材：電池、小電珠、導(dǎo)線、待檢測(cè)物體、驗(yàn)電球、電筆

實(shí)驗(yàn)步驟：組裝1個(gè)電路，在2個(gè)導(dǎo)線之間放一些待檢測(cè)物體，看燈泡是否會(huì)亮。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：燈泡有的亮，有點(diǎn)不亮。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。

6、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察手電筒和做個(gè)小開關(guān)（2個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私忾_關(guān)的作用。

實(shí)驗(yàn)器材：手電筒、回形針、導(dǎo)線、木板、涂上不同顏色的小燈泡、電池

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、觀察手電筒；

2、按照要求，用回形針固定在木板上，做個(gè)開關(guān)，其導(dǎo)線接不同顏色的小燈泡。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：回形針連接后，燈泡亮了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：開關(guān)可以用來連接或斷開電路

7、實(shí)驗(yàn)名稱：里面是怎樣連接的和比較兩種不同的電路連接（2個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私怆娏鞯耐芬约按?lián)和并聯(lián)電路。實(shí)驗(yàn)器材：導(dǎo)線、電路檢測(cè)器、電池、小燈泡

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、連接電路檢測(cè)器，觀察。

2、做串聯(lián)和并聯(lián)電路。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、電路接通后，如果是導(dǎo)體，則亮。

2、串聯(lián)電路的燈泡比較亮，并聯(lián)燈泡不太亮。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)和并聯(lián)是2種不同的電路連接方法。

8、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察一朵油菜花

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庥筒嘶ǖ母鞑糠謽?gòu)造，認(rèn)識(shí)花各部分名稱。實(shí)驗(yàn)器材：油菜花、放大鏡、鑷子

實(shí)驗(yàn)步驟：用鑷子把油菜花的各部分鑷下來后用放大鏡進(jìn)行觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊組成。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：花是形成果實(shí)和種子的重要器官。

9、實(shí)驗(yàn)名稱：多種花的觀察 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)花的特性。實(shí)驗(yàn)器材：各種各樣的花，放大鏡 實(shí)驗(yàn)步驟：用放大鏡觀察各種各樣的花。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有的花有四部分，有的沒有四部分。有的有雄蕊，有的只有雌蕊。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：花有完全花和不完全花，知道雄花和雌花，花有單性花和兩性花

10、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察花、果實(shí)和種子（3個(gè)實(shí)驗(yàn)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私饣?、果?shí)和種子的不同。

實(shí)驗(yàn)器材：各種各樣的花、放大鏡、棉簽、油菜的果實(shí)

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、分別觀察一些花的雄蕊和雌蕊；

2、給花傳粉；

3、剝開油菜的果實(shí)，觀察里面的種子。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、花的雄蕊和雌蕊不一樣；

2、油菜果里有許多種子。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：花通過雄蕊和雌蕊來傳播花粉，產(chǎn)生種子。

11、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造和發(fā)芽的蠶豆（2個(gè)實(shí)驗(yàn)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐参锏姆N子能夠孕育生命。實(shí)驗(yàn)器材：一些種子、放大鏡

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、將種子分開，放大鏡觀察；

2、將浸泡的蠶豆種子放入鋪有棉花的盤子，保持濕潤(rùn)，過幾天觀察。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、種子是由種皮和胚構(gòu)成。

2、蠶豆種子發(fā)芽了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物種子最重要的部分是胚，胚是有生命的。

12、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察比較生、熟馬鈴薯和生、熟雞肉（2個(gè)實(shí)驗(yàn)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私饬私馍氖澄锱c熟的食物的不同。

實(shí)驗(yàn)器材：一些生和熟的食物；生、熟雞肉、酒精燈、鑷子、燒杯、三腳架

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、比較生和熟的食物；

2、把生雞肉放入裝有清水的燒杯中，放在三腳架上，點(diǎn)燃酒精燈，等雞肉熟后，用鑷子夾住觀察。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、生和熟的食物是不同的；

2、生雞肉變熟后，清水里出現(xiàn)了油脂。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在加熱的過程中，食物由生到熟發(fā)生了不同的變化。

13、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察發(fā)霉的面包和了解霉菌的生長(zhǎng)速度（2個(gè)實(shí)驗(yàn)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私饷姘冑|(zhì)發(fā)霉的原因。實(shí)驗(yàn)器材：放大鏡、發(fā)霉的面包

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、用放大鏡觀察發(fā)霉的面包；

2、按照書上的要求，觀察面包上的霉菌的生長(zhǎng)速度快慢。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、面包發(fā)霉產(chǎn)生了霉菌；

2、在潮濕常溫下，發(fā)霉的更快。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：面包的變質(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌生長(zhǎng)需要適宜的環(huán)境和條件

14、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察變質(zhì)的食物

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馐澄锔瘮∽冑|(zhì)是微生物大量繁殖引起。實(shí)驗(yàn)器材：新鮮和變質(zhì)的食物

實(shí)驗(yàn)步驟：觀察新鮮和變質(zhì)的食物，并記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：變質(zhì)的食物有異味，出現(xiàn)霉菌。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：破壞微生物生長(zhǎng)繁殖的條件可以減慢食物變質(zhì)的速度。

15、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察食品包裝袋了解信息（3個(gè)實(shí)驗(yàn)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^觀察食品包裝能從中獲取食品包裝的一些信息 實(shí)驗(yàn)器材：一些食物的包裝袋

實(shí)驗(yàn)步驟：觀察包裝袋，了解食物的配方和保質(zhì)期。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：不同的食物的配方和保質(zhì)期不同。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：食品包裝袋上的信息主要是食物的配方、營(yíng)養(yǎng)成分以及保質(zhì)期等。

16、實(shí)驗(yàn)名稱：給巖石分類

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簬r石可以按照不同的特點(diǎn)分成不同的類別。實(shí)驗(yàn)器材：一些不同的巖石

實(shí)驗(yàn)步驟：用觀察、手摸的方法去給巖石分類。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：巖石有不同的顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：巖石在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點(diǎn)。

17、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察、識(shí)別巖石 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撼醪秸J(rèn)識(shí)常見巖石的顯著特征

實(shí)驗(yàn)器材：一些不同的巖石、放大鏡、滴管、稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、用放大鏡觀察巖石；

2、讓巖石相互敲擊；

3、用滴管吸稀鹽酸，滴在巖石上。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、巖石在放大鏡下有很多的顆粒；

2、相互敲擊，有的巖石會(huì)脫落顆粒；

3、滴稀鹽酸，有的巖石會(huì)冒氣泡。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不同種類的巖石在結(jié)構(gòu)和構(gòu)造上有不同的特征。

18、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察花崗巖 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私鈳r石怎么組成的。

實(shí)驗(yàn)器材：花崗巖、放大鏡、石英、長(zhǎng)石、云母礦物

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、用放大鏡觀察花崗巖；

2、分別觀察石英、長(zhǎng)石、云母三種礦物的顆粒。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：花崗巖里有石英、長(zhǎng)石、云母三種礦物的顆粒。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：巖石是由一種或幾種礦物組成的。

19、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察礦物的顏色、條痕和軟硬比較（2個(gè)實(shí)驗(yàn)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獾V物顏色、條痕、軟硬等方面的基本科學(xué)知識(shí)。實(shí)驗(yàn)器材：一些礦物、瓷板、一些固體

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、把礦物按照顏色進(jìn)行分類；

2、把礦物放在瓷板上進(jìn)行摩擦，產(chǎn)生條痕；

3、用一些固體去劃礦物。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：不同的礦物有不同的顏色、條痕和軟硬程度。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不同的礦物有不同的顏色、條痕和軟硬。

20、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察礦物的透明度、光澤和形狀（2個(gè)實(shí)驗(yàn)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庖恍┑V物透明度和光澤、礦物晶體方面的知識(shí) 實(shí)驗(yàn)器材：一些礦物

實(shí)驗(yàn)步驟：觀察礦物的透明度、光澤和形狀。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：礦物有透明、不透明、半透明三種；

2、礦物的光澤有強(qiáng)、弱；

3、礦物有的有特殊規(guī)則的幾何形狀，有的沒有。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不同的礦物有不同的透明度、光澤和形態(tài)。

五上：

1、實(shí)驗(yàn)名稱：種子的發(fā)芽實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私夥N子發(fā)芽需要的條件。實(shí)驗(yàn)器材：放大鏡、綠豆種子、塑料盒、紙巾 實(shí)驗(yàn)步驟：按照書P4的實(shí)驗(yàn)步驟。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：滴水的綠豆發(fā)芽了，沒有滴水的綠豆沒有發(fā)芽 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子發(fā)芽需要合適的溫度、水和空氣。

2、實(shí)驗(yàn)名稱：綠豆芽生長(zhǎng)需要陽光和水嗎（2個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐参锏纳L(zhǎng)需要合適的環(huán)境條件。實(shí)驗(yàn)器材：放大鏡、綠豆芽種子、塑料盒、水、紙巾

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、分別把2個(gè)裝有綠豆芽的盒子一個(gè)放在有陽光，一個(gè)放在黑暗中，過幾天進(jìn)行觀察。

2、把剛長(zhǎng)出根的綠豆并排放在紙上，保持紙一端濕潤(rùn)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：放在陽光下的綠豆芽比黑暗中的莖粗，數(shù)量多。

2、有水濕潤(rùn)的一端綠豆芽發(fā)芽的更好。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠豆芽生長(zhǎng)需要陽光和適量的水。

3、實(shí)驗(yàn)名稱：蚯蚓與環(huán)境

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私鈩?dòng)物生活需要一定的環(huán)境條件 實(shí)驗(yàn)器材：蚯蚓、紙盒子、紙巾

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、把蚯蚓放入一個(gè)里面涂成黑色，剪掉一端，在底部鋪上紙的紙盒子中間，蓋好蓋子，過幾分鐘觀察，反復(fù)做幾次；

2、再放蚯蚓在一個(gè)兩端鋪上濕潤(rùn)和干燥的泥土的紙盒子中，過幾分鐘觀察，反復(fù)做幾次。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)1蚯蚓都喜歡呆在黑暗的地方。

2、實(shí)驗(yàn)2蚯蚓喜歡在潮濕的地方。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蚯蚓喜歡生活在黑暗潮濕的地方。

4、實(shí)驗(yàn)名稱：制作生態(tài)瓶

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐郎锷鷳B(tài)群落的概念。實(shí)驗(yàn)器材：建造生態(tài)瓶需要的材料

實(shí)驗(yàn)步驟：按照書上的要求，做一個(gè)生態(tài)瓶，并觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：生態(tài)瓶中的生物都存活。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存，會(huì)形成一個(gè)生態(tài)群落。

5、實(shí)驗(yàn)名稱：影子的觀察 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐喇a(chǎn)生影子的條件 實(shí)驗(yàn)器材：手電筒、木塊

實(shí)驗(yàn)步驟：按照書上的要求，做光和影子的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：不同位置上照射，會(huì)產(chǎn)生不同長(zhǎng)度物體的影子。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光源、遮擋物和屏，且遮擋物要在光源和屏之間是產(chǎn)生影子的必要條件。

6、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察陽光下物體影子的變化

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馕矬w的影子的變化是和太陽的變化有關(guān)。實(shí)驗(yàn)器材：筷子、木板、白紙、橡皮泥

實(shí)驗(yàn)步驟：把紙粘在木板上，再把筷子用橡皮泥垂直固定在木板，并把它放在陽光下。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：隨著太陽光線的變化，筷子的影子也發(fā)生了距離、角度的變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反。

7、實(shí)驗(yàn)名稱：照亮目標(biāo) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私夥瓷洮F(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)器材：手電筒、書、鏡子

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、先用手電筒照射不同位置的書；

2、把光線射在光滑的鏡面上。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、不同位置的書上有不同的光線。

2、射在鏡面上，關(guān)線發(fā)射回去。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光碰到鏡面的物體會(huì)改變傳播方向，被反射回去，形成反射現(xiàn)象，反射光也是直線傳播。

8、實(shí)驗(yàn)名稱：光的強(qiáng)弱與溫度

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私夤獾膹?qiáng)弱與溫度是正比關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)、鏡子

實(shí)驗(yàn)步驟：分別用一面和多面鏡子發(fā)射光；并用溫度計(jì)來測(cè)量光的熱度。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：一面鏡子反射的光的亮度弱，溫度低；多面鏡子發(fā)射的光的亮度高，溫度高。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低。

9、實(shí)驗(yàn)名稱：物體的顏色和陽光直射、斜射與吸熱（2個(gè)合）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模何矬w的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)，物體與陽光垂直比傾斜吸熱快 實(shí)驗(yàn)器材：不同顏色的紙袋子、溫度計(jì)

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、分別在不同顏色的紙張中，插入溫度計(jì)進(jìn)行觀察；

2、把3個(gè)黑色紙袋分別按地面水平、垂直、太陽光垂直放好，里面插入溫度計(jì)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：深色的紙袋溫度計(jì)比其他的高，與太陽光垂直的紙袋的溫度比其他高。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：深色物體比淺色物體吸熱塊，物體與陽光垂直比傾斜吸熱快。

10、實(shí)驗(yàn)名稱：制作并檢驗(yàn)簡(jiǎn)易的太陽能熱水器（2個(gè)合）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馓柲軣崴魇且环N光熱轉(zhuǎn)換器，具有節(jié)能、環(huán)保、安全的優(yōu)點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)器材：做“太陽能熱水器”的材料

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、先做個(gè)“太陽能熱水器”；

2、裝好200毫升的冷水放在陽光下，每5分鐘觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：水是慢慢的有點(diǎn)熱。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：太陽能就是吸收了太陽的光，轉(zhuǎn)換成熱能散發(fā)出來。

11、實(shí)驗(yàn)名稱：探索巖石變化的原因 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私怙L(fēng)化的特點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、鑷子、酒精燈、塑料瓶、大小巖石

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、點(diǎn)燃酒精燈，加熱一小塊巖石；

2、把燒熱的巖石立即放入水中，反復(fù)幾次；

3、把幾塊巖石放入有水的塑料瓶，使勁搖動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、將熱巖石放入水中幾次后，熱巖石開裂，都出現(xiàn)了小塊；

2、搖動(dòng)巖石后，巖石會(huì)出現(xiàn)破裂。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：巖石在大氣、水、生物等長(zhǎng)期聯(lián)合作用下會(huì)發(fā)生風(fēng)化現(xiàn)象。

12、實(shí)驗(yàn)名稱：尋找土壤的成分 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馔寥朗怯赡男┏煞纸M成。實(shí)驗(yàn)器材：放大鏡、土壤、燒杯

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、用放大鏡觀察晾干的土壤。

2、把土壤放進(jìn)水中，并攪拌均勻后沉淀。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：土壤里有沙礫、沙等其他顆粒；

2、土壤剛放進(jìn)后，產(chǎn)生氣泡，經(jīng)過沉淀后，杯底聚集了很多的植物的殘留物。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：土壤包含巖石風(fēng)化而成的大小不同顆粒（小石子、沙、黏土）、動(dòng)物、植物的殘留物，以及腐殖質(zhì)、水和空氣。

13、實(shí)驗(yàn)名稱：模擬雨如何影響土地

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河晁蛷搅鲿?huì)把地表的泥土帶走，使土地受到侵蝕。實(shí)驗(yàn)器材：土壤、塑料瓶和盒子、鏟子

實(shí)驗(yàn)步驟：按照書55頁做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：土壤被水慢慢地沖刷下來。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：侵蝕使地表的地形地貌發(fā)生改變

14、實(shí)驗(yàn)名稱：探索侵蝕的實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馔恋乇磺治g的原因。

實(shí)驗(yàn)器材：濕潤(rùn)、混有少量沙石的土、有植物生長(zhǎng)的土、一側(cè)有孔的長(zhǎng)方形塑料水槽、報(bào)紙、塑料薄膜、小鏟子、飲料瓶（瓶蓋上分別扎大孔、小孔）、水、接水容器 實(shí)驗(yàn)步驟：按照書58頁做實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：接水容器接住“徑流”后發(fā)現(xiàn)有很多的土壤。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：坡度的大小、有無植被覆蓋、降雨量的大小等會(huì)影響土地被侵蝕的程度

15、實(shí)驗(yàn)名稱：模擬河流對(duì)土地的影響 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私夂恿鲗?duì)土地的侵蝕作用。

實(shí)驗(yàn)器材：濕潤(rùn)、混有少量沙的土、長(zhǎng)方形塑料水槽、報(bào)紙、塑料薄膜、小鏟子、飲料瓶、尺子、水桶 實(shí)驗(yàn)步驟：按照書61頁做實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：坡度高的地方水流速度快，緩坡的地方水流速度慢，有土沉積。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：河流也是流水侵蝕土地而形成的，河流的侵蝕和沉積作用，形成了許多不同的地形地貌。

16、實(shí)驗(yàn)名稱：研究拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庑≤囘\(yùn)動(dòng)的快慢與拉力成正比。實(shí)驗(yàn)器材：小車、繩子、鉤碼、秒表

實(shí)驗(yàn)步驟：分別用繩子一頭系在不同的鉤碼，一頭系在小車上，松手，記錄小車到終點(diǎn)的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鉤碼越多，小車到終點(diǎn)的時(shí)間越快。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)得越快。

17、實(shí)驗(yàn)名稱：橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛距離的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私鈴椓Φ淖饔?。?shí)驗(yàn)器材：小車、橡皮筋、細(xì)線

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、將橡皮筋一端固定在車架上，一端固定在車軸上，并在車軸上進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)橡皮筋；

2、分別在不同的車上，橡皮筋纏繞的圈數(shù)不同；

3、松開手，觀察小車行駛了多少距離，用細(xì)線量出來。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：橡皮筋纏繞的圈數(shù)多，小車行駛的遠(yuǎn)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：橡皮筋的彈力越大，作用時(shí)間越長(zhǎng)，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。

18、實(shí)驗(yàn)名稱：用氣球驅(qū)動(dòng)小車 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私夥礇_力。實(shí)驗(yàn)器材：小車、氣球

實(shí)驗(yàn)步驟：把氣球固定在小車后，吹足氣后，放開。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：小車快速的向前。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，叫反沖力。

19、實(shí)驗(yàn)名稱：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫Φ拇笮∈强梢詼y(cè)量的 實(shí)驗(yàn)器材：測(cè)力計(jì)、物體

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、講解測(cè)力計(jì)和測(cè)力計(jì)的使用方法；

2、用測(cè)力計(jì)測(cè)量物體拉動(dòng)的力。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：不同的物體，測(cè)力計(jì)測(cè)量出來的力是不同的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：力的大小是可以測(cè)量的

20、實(shí)驗(yàn)名稱：摩擦力與接觸面光滑程度和物體重量之間的關(guān)系（兩個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私饽Σ亮εc那些因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)器材：測(cè)力計(jì)、鉤碼、盒子、粗糙的物體

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、把相同的鉤碼放進(jìn)盒子中，分別在光滑和粗糙的表面，用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)，讀數(shù)；

2、把不同的鉤碼放進(jìn)盒子中，用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)，讀數(shù)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：粗糙的表面和數(shù)量多的鉤碼，測(cè)力計(jì)讀數(shù)大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：摩擦力大小與接觸面光滑狀況、物體重量有關(guān)。

21、實(shí)驗(yàn)名稱：測(cè)量物體滑動(dòng)和滾動(dòng)的摩擦力 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私鉂L動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力 實(shí)驗(yàn)器材：小車、鉤碼、、測(cè)力計(jì)、膠帶

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、在小車上放上相同的鉤碼，用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)，讀數(shù)；

2、用膠帶把小車的輪子固定，再用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)，讀數(shù)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：固定后輪子，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：同一物體滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力

22、實(shí)驗(yàn)名稱：制作小賽車 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸O(shè)計(jì)制作小賽車 實(shí)驗(yàn)器材：制作小賽車的材料和工具 實(shí)驗(yàn)步驟：設(shè)計(jì)、制作并展示小賽車。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：小賽車運(yùn)動(dòng)起來。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：賽車運(yùn)動(dòng)起來是由于動(dòng)力的作用。

五下：

1、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察物體和同一種材料構(gòu)成的物體在水中的沉?。?個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馕矬w在水中游沉有浮。實(shí)驗(yàn)器材：一些物體、水槽

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、把一些物體放進(jìn)裝有水的水槽中；

2、分別把一塊橡皮、胡蘿卜切成1／2，1／4，1／8塊，放進(jìn)水里。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、一些物體在水中，有沉有浮；

2、。橡皮、胡蘿卜切成不同的塊后，還是會(huì)沉在水底。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體在水中游沉有浮。同種材料構(gòu)成的物體，改變它的重量和體積，沉浮狀況不變。

2、實(shí)驗(yàn)名稱：控制因素和沉浮瓶來研究沉?。?個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馕矬w的沉浮的原因

實(shí)驗(yàn)器材：水槽、相同體積但不同重量的物體、相同重量但不同體積的物體、塑料瓶

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、分別把相同體積但不同重量的物體和相同重量但不同體積的物體放進(jìn)水中；

2、分別往塑料瓶中加入不同容量的水，觀察裝多少水后會(huì)，懸浮在水中以及沉在水底。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、體積相同的物體，重的物體容易沉；重量相同，體積小的物體容易沉。

2、塑料瓶裝滿水后，沉在水底。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體的沉浮與自身的重量和體積有關(guān)。

3、實(shí)驗(yàn)名稱： 橡皮泥在水中的沉浮和比較排水量（3個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模焊淖兾矬w排開的水量和物體沉浮的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材：橡皮泥、燒杯

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、2個(gè)燒杯里放入200毫升的水，分別把相同的橡皮泥做成不同的實(shí)心形態(tài)，放入一個(gè)燒杯水中，記錄其排水量；

2、改變橡皮泥的形狀，放入另外一個(gè)燒杯中，使其浮在水面，記錄其排水量。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)心的形狀，會(huì)沉在水底；不同形狀的有的會(huì)沉，有的浮在水面。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：改變物體排開的水量，物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變。

4、實(shí)驗(yàn)名稱：研究船的裝載量和用其他材料造小船（2個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯吭谕N物體在相同重量下，其排水量和載重量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材：橡皮泥、鐵墊圈、水槽、一些做船的材料

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、分別相同重量的橡皮泥做成不同的形狀，分別放入相同的墊圈，觀察其排水量。

2、使用其他的材料做一艘船。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：體積越大的橡皮泥，它所載物量越大。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：同種物體在相同重量下，排開的水量越大，載重量也大。

5、實(shí)驗(yàn)名稱：感受浮力、測(cè)量大小不同泡沫板受到的浮力（3個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私飧×Φ脑砗腿绾螠y(cè)量浮力

實(shí)驗(yàn)器材：測(cè)力計(jì)、大小不同的泡沫板、小滑輪、繩子、水槽

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、用手按住把泡沫板，并放入水中；

2、先測(cè)量泡沫板在入水前的重量，再用線拉住泡沫板，使它浸入水中一定的位置，然后讀出測(cè)力計(jì)上的數(shù)字。

3、把拉力加上泡沫板受到的重力。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：按住在水中，手會(huì)感覺一股向上的力；

2、測(cè)力計(jì)測(cè)量出了泡沫板的浮力

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：浸入水中的物體都受到水的浮力，體積越大，收到的浮力越大。物體浮力大于重力，上浮，如果相同，則浮在水面。

6、實(shí)驗(yàn)名稱：讓馬鈴薯浮起來

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庖后w的性質(zhì)可以改變物體的沉浮 實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、鹽、馬鈴薯

實(shí)驗(yàn)步驟：用燒杯取100毫升水，一次次加鹽，食鹽溶解后，放入馬鈴薯檢驗(yàn)是否浮起來。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鹽加入到一定的量后，馬鈴薯浮起來了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：改變液體的性質(zhì)可以改變一些物體的沉浮。

7、實(shí)驗(yàn)名稱：分別測(cè)量鉤碼在不同液體中受到的浮力和同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水的重量（2個(gè)合）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模翰煌后w對(duì)物體的浮力作用大小不同

實(shí)驗(yàn)器材：鉤碼、鹽水、糖水、酒精、燒杯、測(cè)力計(jì)、天平

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、分別用燒杯裝好一定容量的鹽水、糖水、酒精；

2、把鉤碼用測(cè)力計(jì)固定好，分別放進(jìn)3個(gè)杯中，觀察其受到的浮力；

3、用天平比較同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水的重量。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、鉤碼在不同的液體中受到的浮力不一樣；

2、馬鈴薯比同體積的清水重，而比同體積的濃鹽水輕

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

1、不同液體對(duì)物體的浮力作用大小不同；

2、比同體積的液體重的物體，在液體中下沉，比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮

8、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察水的體積變化 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馑臒崦浝淇s現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)器材：平底燒瓶，玻璃管，橡皮塞； 燒杯，溫度計(jì)、紅墨水、滴管

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、在平地?zé)恐醒b水，并用滴管滴一些紅墨水染色，用橡皮塞固定，在橡皮塞插一根玻璃管；

2、分別把燒瓶放入裝有冷水和熱水的燒杯中。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅墨水在熱水里上升，在冷水中下降。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小。

9、實(shí)驗(yàn)名稱：熱在金屬片中的傳遞 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私鉄醾鲗?dǎo)。

實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)、酒精燈、涂了蠟的金屬片

實(shí)驗(yàn)步驟：組裝鐵架臺(tái)后，用夾子夾子金屬片，在金屬片下面放點(diǎn)燃的酒精燈。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：經(jīng)過加熱后，蠟從邊緣向四周擴(kuò)散。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳遞方法叫熱傳導(dǎo)。

10、實(shí)驗(yàn)名稱：銅、鋁、鋼的傳熱比較 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獠煌牧系膶?dǎo)熱性能。

實(shí)驗(yàn)器材：相同粗細(xì)、長(zhǎng)短的銅絲、鋁絲、鋼絲、金屬夾子、火柴棒、凡士林

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、把銅絲、鋁絲、鋼絲固定在金屬夾子上，并涂上凡士林，把火柴棒放上面；

2、在金屬夾子下放點(diǎn)燃的酒精燈。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：銅絲的火柴棒最先掉下，依次是鋼絲和鋁絲上的火柴棒。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是不一樣的。

11、實(shí)驗(yàn)名稱：做一個(gè)保溫杯 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私鉄岬牟涣紝?dǎo)體。

實(shí)驗(yàn)器材：鐵杯子、毛巾、泡沫塑料、溫度計(jì)

實(shí)驗(yàn)步驟：倒相同溫度的熱水，分別把鐵杯子打開蓋子、杯子包上毛巾，杯子放入泡沫塑料中，觀察10分鐘，測(cè)量溫度

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：打開蓋子的溫度最低，放入泡沫塑料中溫度最高。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱的不良導(dǎo)體，可以減慢物體熱量的散失。

12、實(shí)驗(yàn)名稱：做一個(gè)“水鐘” 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獾嗡軌蛴脕碛?jì)時(shí) 實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)塑料瓶、剪刀

實(shí)驗(yàn)步驟：把塑料瓶當(dāng)中剪開，在瓶口戳一個(gè)小洞，把塑料瓶的上部倒插入下部，放一些水，觀察其滴速。

2、分別塑料瓶上標(biāo)出1分鐘、5分鐘流出來的水位刻度。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：水滴的速度是固定的。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：滴水是有固定的速度，能夠用來計(jì)時(shí)。

13、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察擺 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私鈫螖[的等時(shí)性。實(shí)驗(yàn)器材：擺、秒表

實(shí)驗(yàn)步驟：讓擺做自由擺動(dòng)，用秒表計(jì)時(shí)，每隔10秒計(jì)入擺動(dòng)的次數(shù)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：各小組實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)第1個(gè)10秒，擺的次數(shù)是基本上是一樣的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：?jiǎn)螖[具有等時(shí)性。

14、實(shí)驗(yàn)名稱：用擺做實(shí)驗(yàn)和研究擺的快慢（2個(gè)合）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模耗軌蚋鶕?jù)自己制作的擺，推測(cè)影響擺擺動(dòng)次數(shù)的原因 實(shí)驗(yàn)器材：擺、秒表

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、動(dòng)手制作一個(gè)單擺；

2、分別在15秒中，做改變擺錘重量和改變擺繩長(zhǎng)短的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、擺錘重量改變后，擺的次數(shù)一樣；

2、擺繩長(zhǎng)短改變后，擺的次數(shù)不一樣，擺繩短，擺的次數(shù)多。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：擺的次數(shù)多少與擺繩的長(zhǎng)短有關(guān)，擺繩越短，擺的次數(shù)越多。

15、實(shí)驗(yàn)名稱：擺長(zhǎng)怎樣影響擺動(dòng)次數(shù)和做個(gè)“鐘擺”（2個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私鈹[長(zhǎng)的概念以及與擺的次數(shù)多少關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材：擺、粗細(xì)相同但長(zhǎng)度長(zhǎng)度不同的金屬條、條形磁鐵

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、分別把長(zhǎng)度不樣的金屬條掛在相同高度的擺上，做自由擺動(dòng)；

2、分別在比較長(zhǎng)的金屬條的不同位置上掛條形磁鐵，觀察在15秒中的擺動(dòng)情況；

3、設(shè)計(jì)一個(gè)一分鐘能擺動(dòng)60次的擺。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、長(zhǎng)度長(zhǎng)的金屬條擺動(dòng)次數(shù)比長(zhǎng)度短的少；

2、如果磁鐵掛在金屬條的最小，則擺動(dòng)最少，因?yàn)橄喈?dāng)于增加了擺長(zhǎng)，如果掛在最上端，則擺的次數(shù)最多。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：擺錘重心至固定點(diǎn)的距離是擺長(zhǎng)，擺的擺動(dòng)快慢與擺長(zhǎng)有關(guān)

16、實(shí)驗(yàn)名稱：制作一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私鈾C(jī)械擺鐘的原理。

實(shí)驗(yàn)器材：擺、塑料齒輪、紙做的指針和鐘面

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、組裝1個(gè)齒輪操縱器；

2、安裝指針和鐘面。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：擺動(dòng)擺長(zhǎng)，齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：機(jī)械擺鐘是擺錘與齒輪操縱器聯(lián)合工作的六上：

1、實(shí)驗(yàn)名稱：研究杠桿的秘密

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私飧軛U省力、費(fèi)力和不省力不費(fèi)力的規(guī)律 實(shí)驗(yàn)器材：杠桿尺、鉤碼

實(shí)驗(yàn)步驟：分別在杠桿尺的兩端一樣的位置上掛上相同、不同位置上掛上不同的鉤碼，使其保持平衡。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：在掛上不同的鉤碼，如果平衡，則兩邊的距離是不一樣的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：杠桿有省力、費(fèi)力和不省力不費(fèi)力三種。

2、實(shí)驗(yàn)名稱：小桿秤的研究

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)制作一個(gè)小干桿秤。

實(shí)驗(yàn)器材：小刀、膠帶、硬紙板、一些物體 實(shí)驗(yàn)步驟：

1、組裝一個(gè)“小桿秤”；

2、固定好“小桿秤”，把需要檢查的材料，放上硬紙板 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：移動(dòng)右邊的小螺母后，兩邊平衡。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小桿秤平衡的原理是動(dòng)力X動(dòng)力臂=阻力X阻力臂。

3、實(shí)驗(yàn)名稱：研究輪軸的作用和輪的大小對(duì)輪軸作用的影響（2個(gè)實(shí)驗(yàn)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私廨嗇S的特性和輪的大小的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)器材：2個(gè)輪不一樣的輪軸、測(cè)力計(jì)、鉤碼

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、用測(cè)力計(jì)先測(cè)一下鉤碼的總重量；

2、把鉤碼用繩子穿好后，分別掛在輪軸的只有左右兩邊；

3、分別掛上面積不一樣的物體放在大兩端。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鉤碼里的物品還能少一些；

2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在輪軸的輪上用力能夠省力,輪越大越省力。

4、實(shí)驗(yàn)名稱：定滑輪、動(dòng)滑輪和滑輪組的作用（3個(gè)實(shí)驗(yàn)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私舛?、?dòng)滑輪不同特性和滑輪組的作用。實(shí)驗(yàn)器材：定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組、鉤碼、測(cè)力計(jì)

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、分別組裝定滑輪、動(dòng)滑輪和滑輪組；

2、在定、動(dòng)滑輪和滑輪組的一頭系上測(cè)力計(jì)，一頭系上鉤碼，拉動(dòng)測(cè)力計(jì)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：定滑輪上的測(cè)力計(jì)沒有改變，動(dòng)滑輪上的測(cè)力計(jì)改變一半，滑輪組上的測(cè)力計(jì)改變一半。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：定滑輪不省力，但是改變施力方向；動(dòng)滑輪省一半的力，但是不改變施力方向；滑輪組既省一半的力，又改變施力方向。

5、實(shí)驗(yàn)名稱：研究斜面和不同坡度斜面的作用（2個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庑泵鎸儆诤?jiǎn)單機(jī)械，可以省力。

實(shí)驗(yàn)器材：光滑的木板、鉤碼、測(cè)力計(jì)、高低不同的圓棍

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、用測(cè)力計(jì)系上鉤碼，直接提升，記錄。

2、測(cè)力計(jì)系上鉤碼，在斜面上提升，記錄。

3、用高低不同的圓根，做不同高度的斜面，分別用測(cè)力計(jì)去測(cè)量拉動(dòng)的鉤碼。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、斜面上提升比直接提升要省力；

2、圓根越短，斜面的坡度越小，越省力。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：斜面可以省力，相同長(zhǎng)度的斜面上，坡度越小越省力

6、實(shí)驗(yàn)名稱：紙的寬度、厚度與抗彎曲能力的測(cè)試（2個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私饧埩旱膶挾?、厚度與抗彎曲能力。實(shí)驗(yàn)器材：寬和窄紙梁，厚和薄的紙梁、鐵墊圈

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、分別在寬和窄的紙梁上放上相同的鐵墊圈；

2、分別在厚和薄的紙梁的相同位置上放上相同的鐵墊圈。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、寬的紙梁承載鐵墊圈多，窄的紙梁承載鐵墊圈少；

2、厚的紙梁承載鐵墊圈多，薄的紙梁承載鐵墊圈少

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：紙梁越寬越厚，抗彎曲能力越強(qiáng)；紙梁越窄越薄，抗彎曲能力越弱。

7、實(shí)驗(yàn)名稱：測(cè)試紙拱的承重能力 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私夤暗氖芰υ?實(shí)驗(yàn)器材：紙、鐵墊圈、書本

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、做一個(gè)紙拱，在上面放上鐵墊圈；

2、分別在紙拱左右兩邊用書本固定，然后在上面分別放上不同的鐵墊圈。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：沒有固定的紙拱，放了一個(gè)鐵墊圈后，拱高度變低；

2、固定后紙拱放很多鐵墊圈后，拱高度沒有變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：拱形物體承載重量時(shí)，能把壓力向下向外傳遞給相鄰的部分，使得相互擠壓，結(jié)合得更緊密。

8、實(shí)驗(yàn)名稱：塑料瓶的觀察

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簣A頂形、球形等弧形結(jié)構(gòu)與拱形有緊密聯(lián)系 實(shí)驗(yàn)器材：不同大小的塑料瓶、剪刀

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、觀察塑料瓶上部、中部、底部是和表面是什么形狀。

2、用手壓凹塑料瓶，感覺用力大??；

3、觀察剪開的塑料瓶，觀察各部分的厚薄。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、塑料瓶上部是弧形，中部是球形，底部是凹進(jìn)去的圓頂形，表面是凹槽。

2、手壓瓶，發(fā)現(xiàn)上部最軟，底部最厚；

3、瓶底最厚。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：圓頂形底瓶的承受壓力能力強(qiáng)。圓頂形、球形等弧形都是特殊的拱形。

9、實(shí)驗(yàn)名稱：做一個(gè)堅(jiān)固的正方體框架 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馊切慰蚣芫哂蟹€(wěn)定性 實(shí)驗(yàn)器材：塑料吸管、釘子

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、先做1個(gè)正方體的框架，觀察。

2、分別在正方體的四的角斜放固定一根吸管。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、開始做的正方體不牢固；

2、斜放固定后，正方體非常牢固。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：斜放固定后，正方體就變成大小不一的三角形。三角形框架具有穩(wěn)定性。

10、實(shí)驗(yàn)名稱：建造不容易倒的“高塔”

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模荷闲∠麓?、上輕下重的物體穩(wěn)定性好。實(shí)驗(yàn)器材：吸管、大小不同的塑料瓶、沙 實(shí)驗(yàn)步驟：

1、搭一個(gè)塑料瓶的“塔”；

2、實(shí)驗(yàn)一下“塔”不容易倒。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：放了沙的“塔”重量大，穩(wěn)定好

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：上小下大、上輕下重的物體穩(wěn)定性好。

11、實(shí)驗(yàn)名稱：通電線圈和指南針

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私饩€圈通電后產(chǎn)生磁性。實(shí)驗(yàn)器材：線圈、電池、指南針

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、做一個(gè)線圈，固定線圈和引出的線；

2、給線圈通上電流，放在指南針上。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：通了電后，指南針的磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：線圈通電后產(chǎn)生磁性。

12、實(shí)驗(yàn)名稱：制作鐵釘電磁鐵以及探究南北極

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私怆姶盆F通電后產(chǎn)生磁性，有南北極，且可以改變南北極的方向。實(shí)驗(yàn)器材：鐵釘、線圈、電池、大頭針、磁針

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、用鐵釘、線圈組裝1個(gè)電磁鐵，并通電和斷電后，去靠近大頭針。

2、把通電的電磁鐵的一端靠近磁針的一級(jí)；

3、改變線圈繞線方向和電線正負(fù)極接法后，再次通電去靠近磁針。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、通電后，大頭針被吸引了。

2、電磁鐵的一端靠近磁針后，發(fā)生了相斥或相吸的現(xiàn)象，但是改變繞線方向后，發(fā)生了相反的行為。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電磁鐵通電后有磁性，斷電后磁性消失，同時(shí)有南北極，通過電池的正負(fù)接法和改變線圈繞線方向都可以改變南北極的方向

13、實(shí)驗(yàn)名稱：電磁鐵磁力與線圈圈數(shù)關(guān)系研究 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐烙绊戨姶盆F的磁力大小的原因。

實(shí)驗(yàn)器材：導(dǎo)線、不同的電池、粗細(xì)不同的鐵釘、大頭針

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、分別做2個(gè)繞線圈圈數(shù)大小不同的電磁鐵；

2、分別做2 個(gè)用不同大小的電池的電磁鐵；

3、做2個(gè)粗細(xì)不同的鐵釘?shù)碾姶盆F，并分別靠近大頭針。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：繞線圈圈數(shù)多、大號(hào)電池、粗鐵釘?shù)碾姶盆F比繞線圈圈數(shù)少、小號(hào)電池、細(xì)鐵釘?shù)碾姶盆F吸引的針要多。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：線圈匝數(shù)的多少、電量的大小、鐵釘?shù)拇旨?xì)等因素能夠影響電磁鐵的磁力大小。

14、實(shí)驗(yàn)名稱：設(shè)計(jì)制作一個(gè)強(qiáng)磁力電磁鐵 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐滥軌蛴绊戨姶盆F的磁力大小。

實(shí)驗(yàn)器材：電磁鐵的材料

實(shí)驗(yàn)步驟：組裝1個(gè)磁力大的電磁鐵。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：制作了一個(gè)磁力大的電磁鐵。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：線圈匝數(shù)的多少、電量的大小、鐵釘?shù)拇旨?xì)等因素能夠影響電磁鐵的磁力大小。

15、實(shí)驗(yàn)名稱：研究小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐佬‰妱?dòng)機(jī)的功能是把電變成了動(dòng)力。

實(shí)驗(yàn)器材：電動(dòng)機(jī)、橡皮筋、磁鐵、開關(guān)、銅質(zhì)粗導(dǎo)線、大頭針

實(shí)驗(yàn)步驟：拆開小電動(dòng)機(jī)，觀察；

2、按照書59的方法制作1個(gè)小電動(dòng)機(jī)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：拆開小電動(dòng)機(jī)，發(fā)現(xiàn)小電機(jī)里的轉(zhuǎn)子部分是一塊電磁鐵。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電動(dòng)機(jī)是用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互轉(zhuǎn)動(dòng)。

16、實(shí)驗(yàn)名稱：做一次班級(jí)相貌普查

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐劳环N生物不同個(gè)體之間也存在著差異。實(shí)驗(yàn)器材：

實(shí)驗(yàn)步驟：分別在班上，找出不同學(xué)生之間的差異。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：班上有很多同學(xué)都有不同的特征。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：我們有不同的相貌特征，這些特征的不同組合造就了多種多樣的生命個(gè)體。

六下：

1、實(shí)驗(yàn)名稱：放大鏡下的新發(fā)現(xiàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)正確使用放大鏡。實(shí)驗(yàn)器材：放大鏡、一些物體

實(shí)驗(yàn)步驟：用2種方法來觀察放大鏡下的物體。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：2種觀察方法，都可以放大物體。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：放大鏡可以放大物體。

2、實(shí)驗(yàn)名稱：奇特的身體構(gòu)造

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私饫ハx的一些奇特的身體構(gòu)造。實(shí)驗(yàn)器材：放大鏡、昆蟲標(biāo)本

實(shí)驗(yàn)步驟：用放大鏡觀察昆蟲標(biāo)本。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：一些昆蟲的細(xì)小的身體結(jié)構(gòu)在放大鏡下展現(xiàn)出現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：昆蟲的特殊身體結(jié)構(gòu)是其特有的，能夠幫助它生存。

3、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察晶體

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庖恍┚w的結(jié)構(gòu)、顆粒的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)器材：放大鏡、食鹽、白糖、堿面、味精

實(shí)驗(yàn)步驟：先用肉眼觀察食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒，再用放大鏡觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：堿面和食鹽的顆粒比較小，味精和白糖的顆粒比較大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是規(guī)則幾何外形的固體。

4、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察洋蔥表皮細(xì)胞

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)正確使用顯微鏡和制作洋蔥表皮切片。

實(shí)驗(yàn)器材：顯微鏡、洋蔥、小刀、鑷子、碘酒、刀片、載玻片、蓋玻片

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、用小刀把洋蔥切成2半，用鑷子提取洋蔥的皮，再用刀片輕輕把表皮刮下來放在載玻片，最后滴碘酒后蓋上蓋玻片。

2、把切片放在顯微鏡上的載物臺(tái)上，正確使用顯微鏡來觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：看到了洋蔥的表皮細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

5、實(shí)驗(yàn)名稱：生物細(xì)胞的觀察和觀察水中的微生物（2個(gè)合）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、學(xué)會(huì)正確使用顯微鏡。

2、了解生物細(xì)胞和水中的微生物。

實(shí)驗(yàn)器材：顯微鏡、一些生物切片、池塘的水、滴管、燒杯

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、把一些生物的切片放在顯微鏡下觀察。

2、用燒杯裝一些池塘的水，用滴管把一滴水放在載玻片上，蓋上蓋玻片，放在顯微鏡下觀察。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、生物切片呈現(xiàn)出不同的細(xì)胞樣本。

2、水里有很多的微生物。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：細(xì)胞有很多的形態(tài)，在水中有很多的微生物。

6、實(shí)驗(yàn)名稱：讓物質(zhì)發(fā)生變化

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馕镔|(zhì)的變化是產(chǎn)生新物質(zhì)和沒有產(chǎn)生新物質(zhì)變化兩種。實(shí)驗(yàn)器材：鐵絲、熱水、燒杯、紙、蠟燭

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、用力彎曲鐵絲。

2、在燒杯中放入熱水，觀察。

3、把一張紙折成不同的形狀。，4、點(diǎn)燃蠟燭后，觀察。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：松手后，鐵絲回復(fù)原狀。熱水出現(xiàn)了水蒸汽，燒杯壁出現(xiàn)了小水滴；紙散開后，還是原狀；蠟燭點(diǎn)燃后，出現(xiàn)了光和熱，有黑煙。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鐵絲彎曲、水和紙的變化是沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)的變化，點(diǎn)燃蠟燭是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。

7、實(shí)驗(yàn)名稱：混合沙和豆子和觀察白糖的變化（2個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模哼M(jìn)一步了解產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。

實(shí)驗(yàn)器材：沙、黃豆、燒杯、篩網(wǎng)、蠟燭、白糖、鐵勺

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、把燒杯中沙倒入裝有豆子的杯中進(jìn)行混合、攪拌。

2、用篩網(wǎng)分離沙和豆子。

3、把少量白糖放在鐵勺中，點(diǎn)燃蠟燭后，放在火上加熱。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：白糖加熱后，出現(xiàn)了變色、有泡泡的現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：沙和豆子混合后沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)。白糖加熱后，產(chǎn)生了新的物質(zhì)。

8、實(shí)驗(yàn)名稱：米飯、淀粉和碘酒和尋找淀粉的蹤跡（2個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獾矸塾龅饩谱兯{(lán)的特性。

實(shí)驗(yàn)器材：米飯團(tuán)、淀粉、滴管、碘酒、一些含有和不含有淀粉的物體

實(shí)驗(yàn)步驟：用滴管滴少量的碘酒在米飯團(tuán)和淀粉上，觀察。

2、在一些物體上，滴上碘酒。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：米飯團(tuán)和淀粉滴了碘酒后，出現(xiàn)了藍(lán)色。一些物體上，有的變藍(lán)，有的沒有變藍(lán)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：遇到碘酒變藍(lán)是因?yàn)槲矬w中含有淀粉。含淀粉類物體遇碘酒變藍(lán)，是淀粉的特性。

9、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察小蘇打和白醋、以及二者混合后的變化（2個(gè)合）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庑√K打和白醋混合后的產(chǎn)生了新的物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)器材：小蘇打、白醋、燒杯、長(zhǎng)細(xì)棍、蠟燭、玻璃片

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、先觀察小蘇打和白醋。在燒杯中倒入少量的白醋后放入少量的小蘇打。

2、將點(diǎn)燃的細(xì)長(zhǎng)根放入混合白醋的燒杯中。

3、將燒杯中的氣體倒入點(diǎn)燃的蠟燭上。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、小蘇打是粉狀顆粒，白醋是透明的液體。二者混合后產(chǎn)生了大量的氣泡；

2、點(diǎn)燃的細(xì)長(zhǎng)根和蠟燭都熄滅了。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生了新物質(zhì)二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳不支持燃燒，比空氣重。

10、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察鐵銹

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私忤F生銹是產(chǎn)生新的物質(zhì)以及二者的不同。實(shí)驗(yàn)器材：一些生了鐵銹的鐵制品、鐵片、小錘、電池和導(dǎo)線

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、用肉眼觀察鐵片和鐵銹；

2、用小錘敲打鐵片和鐵銹；

3、通電二者，看小燈泡。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鐵片是銀白色、銹是棕紅色；經(jīng)敲打后，鐵片不會(huì)脫，而鐵銹很容易脫落一些銹；鐵可以通電，銹不可以。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鐵在水和含氧的空氣環(huán)境中發(fā)生氧化反應(yīng)，出現(xiàn)了鐵銹。

11、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫蛩徙~溶液可以與鐵發(fā)生化學(xué)變化。實(shí)驗(yàn)器材：硫酸銅溶液、鐵釘、鑷子

實(shí)驗(yàn)步驟：用鑷子夾住鐵釘將其一部分浸入溶液中，觀察；

2、取出鐵釘，觀察其現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：硫酸銅溶液由藍(lán)色慢慢的變淺綠了，鐵釘上面有一層紅色的物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：；硫酸銅溶液可以與鐵發(fā)生置換反應(yīng)，產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化。

12、實(shí)驗(yàn)名稱：觀察比較自來水和生活污水 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)做做污水凈化實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、污水、塑料瓶、細(xì)沙和小石子

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、觀察污水和自來水的不同；

2、先沉淀一段時(shí)間的污水后放入裝有戲沙和小石子的塑料瓶中，倒過來放，松開一絲蓋子觀察。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、污水經(jīng)過沉淀后，杯底出現(xiàn)了許多污物；

2、經(jīng)過過濾后，杯口有很多污物，滴出來的水有些純潔。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：污水可以通過凈化成純凈水。

13、實(shí)驗(yàn)名稱：考察家鄉(xiāng)的自然水域 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)考察自然水域的方法 實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、放大鏡、顯微鏡

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、先觀察水域周圍的環(huán)境；

2、看水的顏色、水里游沒有動(dòng)植物、水面有無污染物；

3、取水樣后，與自來水和生活污水進(jìn)行比較，最后填寫考察報(bào)告。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：家鄉(xiāng)的水域有不同的形態(tài)，水質(zhì)有不同。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：要保護(hù)好家鄉(xiāng)的水域。

第二篇：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（范文模版）

小學(xué)四年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

2009—2010學(xué)年下半學(xué)期

正如大家所知道的，無論是小學(xué)或初中的學(xué)生，對(duì)于科學(xué)課上的小實(shí)驗(yàn)是非常熱情的。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的這一特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育教學(xué)方針政策，積極的向?qū)W生開展了豐富多彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)活動(dòng)開展以來，得到的學(xué)生的喜愛和認(rèn)可，從中也讓教師認(rèn)識(shí)到了許多，其中更有許多值得今后的教學(xué)工作借鑒的地方。

首先，小學(xué)四年級(jí)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。通過近來的實(shí)驗(yàn)，從實(shí)際情況來看，學(xué)生基本上能掌握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及技能，儀器選取，材料的選取，操作程序都較正確合理，操作較規(guī)范熟練，實(shí)驗(yàn)效果良好，取得了較好效果。同時(shí)學(xué)生們的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、操作能力、比較能力、分類能力、推理能力等得到了不同程度的提高。養(yǎng)成了愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，做實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_規(guī)范地操作，善于觀察，樂于探究，并能將學(xué)到的相關(guān)知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際中，能夠解釋常見的自然現(xiàn)象及生活現(xiàn)象。

其次，科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了小學(xué)生的動(dòng)手能力。開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，基本完成規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并填寫了相關(guān)的表冊(cè)資料，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。在認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，還讓學(xué)生走向生活、走向社會(huì)，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。為了上好實(shí)驗(yàn)課，每上一節(jié)課都要做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材，熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟，考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素，堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備，課后整理”的原則開展實(shí)驗(yàn)教學(xué).教師放手、學(xué)生動(dòng)手、主動(dòng)發(fā)展。學(xué)生與學(xué)生的合作探究中，他們相互作用，獲得了成功，感到無比快樂。

傳統(tǒng)的教學(xué)，以傳授知識(shí)為主體，學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)，只能死記硬背來達(dá)到教學(xué)目的。而新的課改要求學(xué)生有主動(dòng)搜集信息、處理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。如不一樣的電路連接、簡(jiǎn)單電路、給花傳粉淀、粉的辨別方法等課。我設(shè)計(jì)了幾個(gè)問題，①關(guān)于本課你想了解什么？②你準(zhǔn)備通過哪些途徑來了解?③怎樣保證你能完此工作？④老師可以和你們一起去。有后兩項(xiàng)保障措施使學(xué)生很順利地完成了任務(wù)，并使研究成果更具體生動(dòng)。他們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源搜索“中文雅虎”、“搜狐”、“新浪”等網(wǎng)站。他們獲得了許多圖片、音頻、視頻資

料，培養(yǎng)了他們解決問題和處理問題的能力。更有很多學(xué)生從家中搜集到了很多關(guān)于實(shí)驗(yàn)的器材。

再次，科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生的課堂，增進(jìn)了學(xué)生的知識(shí)。用好自然室，發(fā)揮設(shè)備作用，我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動(dòng)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。分組實(shí)驗(yàn)的材料有四個(gè)來源：(1)儀器室內(nèi)分組實(shí)驗(yàn)盒(2)向?qū)W生下發(fā)的實(shí)驗(yàn)器材(3)自制分組實(shí)驗(yàn)材料(4)發(fā)動(dòng)學(xué)生平時(shí)注意收集各種廢舊物品。積極安排好實(shí)驗(yàn)所需用品，提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好，演示和分組實(shí)驗(yàn)努力開足開全。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，教學(xué)科學(xué)分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)以及學(xué)生的主體地位和主體作用都有很好的體現(xiàn)，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)現(xiàn)能力，同時(shí)在科學(xué)教師的共同的努力下，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察能力有了很大的提高。同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中享受了實(shí)驗(yàn)的樂趣，提高了他們的科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)。

總之，實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中做到了規(guī)范化，每次演示實(shí)驗(yàn)與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫好實(shí)驗(yàn)通知單，課堂上的演示、分組實(shí)驗(yàn)有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。我們科學(xué)組在以后的工作中，重視學(xué)生學(xué)法的培養(yǎng)、指導(dǎo)，充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性和積極性，積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革和探索，努力培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。未來的社會(huì)，一個(gè)人獨(dú)立完成某項(xiàng)工作是比較困難的。因此，要培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，形成“我要合作”、“我想合作”的氛圍。我們?cè)谔骄炕顒?dòng)中，以小組學(xué)習(xí)的形式為主，這樣既可有效擴(kuò)大學(xué)生的參與面，又可以提高學(xué)生課堂活動(dòng)的密度，又可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生互相幫助、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的協(xié)作精神。

2010年6月22日

第三篇：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告2

張連莊小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)課題：常用工具的使用

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏箤W(xué)生了解常用工具的使用方法和作用。實(shí)驗(yàn)器材：克絲鉗、開瓶器、剪刀、螺絲刀、釘錘等。實(shí)驗(yàn)原理：不同的工具有不同的使用方法，可以為我們做些不同的事情。

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、教師用克絲鉗將一根鐵絲夾斷，讓學(xué)生概括出它的使用方法。

2、教師用開瓶器打開一個(gè)啤酒瓶，用剪刀把一張紙剪碎，讓學(xué)生概括它們各自的使用方法。

3、要將一顆鐵釘從木頭里起出來，看看是用螺絲刀還是用釘錘省力？

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：不同的工具有不同的使用方法，有些不同的作用。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

1、用克絲鉗能輕易地將一根細(xì)鐵絲夾斷。

2、用開瓶器能輕易地打開一個(gè)啤酒瓶，用剪刀能輕易地把一張紙剪碎。

3、要將一顆鐵釘從木頭里起出來，應(yīng)使用釘錘最省力。備注：實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意安全。

2010年

張連莊小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)課題：自制顯微鏡

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私夂?jiǎn)易顯微鏡的制作方法

實(shí)驗(yàn)器材：放大鏡、掛歷紙、剪刀、膠水

實(shí)驗(yàn)原理：一個(gè)放大鏡能把另一個(gè)放大鏡所成的像進(jìn)一步放大，這樣明顯提高了放大能力。

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、上下移動(dòng)調(diào)整兩個(gè)放大鏡之間的距離，直到劃到物體最清楚的圖像。

2、用掛歷紙卷成紙筒。

3、用紙筒和膠帶紙把兩個(gè)放大鏡固定下來。

4、試一試：做成后的顯微鏡是否能把物體的圖像放得更大了。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：自制顯微鏡能把物體的圖像放得更大。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：自制顯微鏡的放大倍數(shù)明顯增加了。

2011年

第四篇：《科學(xué)植物向光性的實(shí)驗(yàn)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告

《科學(xué)植物向光性的實(shí)驗(yàn)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告

（一）1、所需材料用具主要有：

豌豆種子、玉米種子、若干錫紙、不透光的紙盒二個(gè)，培養(yǎng)皿、剪刀、膠帶等。

2、實(shí)驗(yàn)原理簡(jiǎn)述 ：在單側(cè)光刺激下，植物表現(xiàn)出向光性

3、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及觀察

（二）植物的向光性實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備好八個(gè)裝滿泥土的花盆，把預(yù)先泡好的豌豆和玉米種子均勻地播種在土壤中，澆水。放在溫暖、光線充足之處，等待發(fā)芽。五天后，小苗從土壤中鉆出來。再三天后長(zhǎng)到近5厘米時(shí)分別裝入兩個(gè)紙盒中，用錫紙封存好，在向光處挖一個(gè)直徑3厘米的小洞。再后三天每天打開兩盒子觀察，玉米和豌豆都向小洞方向彎曲生長(zhǎng)，現(xiàn)象顯著地表現(xiàn)出來，而玉米更加明顯，如圖（一.二.三）。

上述現(xiàn)象是單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素分布不均造成的，向光一側(cè)生長(zhǎng)素分布得少，背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布得多，生長(zhǎng)得快，所以彎向光源生長(zhǎng)。

本實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意及存在的問題。選擇透水好的花盆，便于排水透氣，有利于植物萌發(fā)、生長(zhǎng)。豌豆入土深度為豌豆本身和兩倍，太淺小苗不穩(wěn)，太深萌發(fā)過晚。紙盒不能太大，否則離小洞遠(yuǎn)的那兩盒向光性就不明顯。低溫植物生長(zhǎng)較緩慢，高度不夠也影響向光性現(xiàn)象。

（三）結(jié)論：植物在光線影響下，會(huì)保持向一定方向生長(zhǎng)的特性。

初二（11）班

熊天46號(hào)

第五篇：新浙教版七年級(jí)科學(xué)目錄

科學(xué) 七年級(jí)上冊(cè)目錄

第1章

科學(xué)入門

第1節(jié) 科學(xué)并不神秘

第2節(jié) 走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

第3節(jié) 科學(xué)觀察

第4節(jié) 科學(xué)測(cè)量

第5節(jié) 科學(xué)探究

第2章

觀察生物

第1節(jié) 生物與非生物

第2節(jié) 細(xì)胞

第3節(jié) 生物體的結(jié)構(gòu)層次

第4節(jié) 常見的動(dòng)物

第5節(jié) 常見的植物

第6節(jié) 生物的多樣性

第3章 人類的家園——地球

第1節(jié) 地球的形狀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)

第2節(jié) 地球儀和地圖

第3節(jié) 組成地殼的巖石

第4節(jié) 地殼變動(dòng)和火山地震

第5節(jié) 泥石流

第6節(jié) 地球表面的板塊

第7節(jié) 地形和地形圖

第4章

物質(zhì)的特性

第1節(jié) 物質(zhì)的構(gòu)成第2節(jié) 質(zhì)量的測(cè)量

第3節(jié) 物質(zhì)的密度

第4節(jié) 物質(zhì)的比熱

第5節(jié) 熔化與凝固

第6節(jié) 汽化與液化

第7節(jié) 升華與凝華

第8節(jié) 物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)

科學(xué)

七年級(jí)下冊(cè)目錄

第1章 代代相傳的生命

第1節(jié) 新生命的誕生

第2節(jié) 走向成熟

第3節(jié) 動(dòng)物的生長(zhǎng)時(shí)期

第4節(jié) 植物的一生

第5節(jié) 植物生殖方式的多樣性

第6節(jié) 細(xì)菌和真菌的繁殖

第2章 對(duì)環(huán)境的感覺

第1節(jié) 感覺世界

第2節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播

第3節(jié) 耳和聽覺

第4節(jié) 光和顏色

第5節(jié) 光的反射和折射

第6節(jié) 透鏡和視覺

第3章 運(yùn)動(dòng)和力

第1節(jié) 機(jī)械運(yùn)動(dòng)

第2節(jié) 力的存在 第3節(jié) 重力

第4節(jié) 牛頓第一定律

第5節(jié) 二力平衡的條件

第6節(jié) 摩擦力

第7節(jié) 壓強(qiáng)

第4章 地球與宇宙

第1節(jié) 太陽和月球

第2節(jié) 地球的自轉(zhuǎn)

第3節(jié) 地球的繞日運(yùn)動(dòng)

第4節(jié) 月相

第5節(jié) 日食和月食

第6節(jié) 太陽系

第7節(jié) 探索宇宙