第一篇：學校黨課教案[最終版]

學校黨課教案

一、教學目的：了解什么是和諧社會、什么是和諧校園；黨章中提出建設(shè)和諧社會 的重大意義、社會主義和諧社會的基本特征；怎樣建設(shè)和諧校園。

二、教學重點：怎樣建設(shè)和諧校園，共產(chǎn)黨員如何在日常工作中以實際行動為構(gòu)建和諧校園貢獻力量。

三、課前準備：收集資料，擬定方案；制作課件，突出重點；布置會場，烘托氣氛。

四、教學時間：30分鐘

五、教學過程：

第一節(jié) 構(gòu)建社會主義和諧社會

一、什么是和諧社會？

何謂和諧？從和諧的偏旁部首來看，“和”由“禾”與“口”組成，意味著人人有飯吃，諧是由“言”和“皆”組成，表示人人可言說，物物相諧，人人相諧。

從社會學意義上來理解和諧，我們認為和諧社會是社會發(fā)展的一種良性狀態(tài)，一個理想的目標，主要包括人際關(guān)系的和諧、人與社會的和諧、人與自然的和諧。

而從更深的層次看，和諧屬于哲學范疇。哲學意義上的和諧是關(guān)于為人處事、治國安邦的基本原則和基本方法。它著眼于和諧與不和諧的對比，抽象出和諧的本質(zhì)屬性，并對和諧社會的基本特征做出理性概括，主要包括和諧觀念與和諧思維。

這兩種視角的區(qū)別是顯而易見的。社會學意義上的和諧，注重的是結(jié)果，主要回答什么是和諧社會的問題；哲學意義上的和諧，更注重過程，主要回答怎樣構(gòu)建和諧社會的問題。正確的態(tài)度應該是把二者結(jié)合起來，不僅注重結(jié)果，同時也注重過程；不僅要搞清楚“什么是”，更要積極探索“怎么建”，以“怎么建”的經(jīng)驗積累深化對“什么是”的認識，逐步在實踐中走出一條構(gòu)建和諧社會的現(xiàn)實之路。

以和諧的觀念、和諧的思維去想問題、作決策、辦事情，就是把握經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀規(guī)律，從而認識世界并改造世界。這樣，構(gòu)建和諧社會的方向才能更加明確，思路才能更加開闊，方法才能更加科學，行為才能更加自覺。

從科學發(fā)展觀的高度來審視，和諧哲學是一個由科學觀念、科學態(tài)度、科學思維、科學方法構(gòu)成的完整思想體系，內(nèi)涵非常豐富，其中比較重要的觀點與方法包括：普遍聯(lián)系的觀點和方法，整體系統(tǒng)的觀點與方法，協(xié)調(diào)均衡的觀點與方法，動態(tài)過程的觀點與方法等。從實踐來看，構(gòu)建和諧社會的許多實際工作和總體思路，都是對這些觀點與方法的實際運用。

二、黨章修正案增寫黨領(lǐng)導人民構(gòu)建社會主義和諧社會這個自然段的重大意義在哪里? 根據(jù)中央提出的構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略部署和經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)四位一體的總體布局，黨章修正案增寫了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民構(gòu)建社會主義和諧社會的自然段。把構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略任務(wù)寫入黨章，有利于全黨同志深刻認識構(gòu)建社會主義和諧社會的重大意義和戰(zhàn)略地位，全面把握中國特色社會主義事業(yè)總體布局，自覺為構(gòu)建社會主義和諧社會、推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展而奮斗。

社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。構(gòu)建社會主義和諧社會，是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)，反映了建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在要求，體現(xiàn)了全黨全國各族人民的共同愿望。

社會和諧是我們黨不懈奮斗的目標。新中國成立后，我們黨為促進社會和諧進行了艱辛探索，積累了正反兩方面經(jīng)驗，取得了重要進展。黨的十一屆三中全會以后，我們黨堅定不移地推進改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，積極推動經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步，為促進社會和諧進行了不懈努力。黨的十六大報告明確地把社會更加和諧作為全面建設(shè)小康社會的重要目標之一。黨的十六屆四中全會明確提出構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略任務(wù)，從而使中國特色社會主義事業(yè)總體布局由經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)的“三位一體”發(fā)展為經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的“四位一體”，并把提高構(gòu)建社會主義和諧社會的能力作為加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的主要任務(wù)之一。黨的十六屆六中全會做出了關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定，明確了到2020年構(gòu)建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務(wù)、工作原則和重大部署。所有這些，都推動和諧社會建設(shè)取得了新的成效。黨的十七大報告指出：“構(gòu)建社會主義和諧社會是貫穿中國特色社會主義事業(yè)全過程的長期歷史任務(wù)，是在發(fā)展的基礎(chǔ)上正確處理各種社會矛盾的歷史過程和社會結(jié)果?！比魏紊鐣疾豢赡軟]有矛盾，人類社會總是在矛盾運動中發(fā)展進步的。構(gòu)建社會主義和諧社會是一個不斷化解社會矛盾的持續(xù)過程。我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，仍然是我國社會的主要矛盾，統(tǒng)籌兼顧各方面利益任務(wù)艱巨而繁重。特別要看到，我國已進入改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，經(jīng)濟體制深刻變革，社會結(jié)構(gòu)深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化。這種空前的社會變革，給我國發(fā)展進步帶來巨大活力，也必然帶來這樣那樣的矛盾和問題。解決這些矛盾和問題，是伴隨中國特色社會主義事業(yè)歷史進程的長期任務(wù)。因此，我們既要在發(fā)展的基礎(chǔ)上抓緊解決當前的突出矛盾和問題，又要有長期努力的準備，堅持不懈地推進和諧社會建設(shè)。

三、社會主義和諧社會的基本特征

1、社會主義和諧社會首先應當是充滿發(fā)展活力的社會。

社會主義社會的活力體現(xiàn)在經(jīng)濟、政治、文化和人本身等各方面。社會主義和諧社會的發(fā)展活力，集中表現(xiàn)在社會成員主動性、積極性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮和切實保證上?？傊?，從政策上支持、從制度上保證社會充滿創(chuàng)造活力，使社會各階層的人們各盡其能、各得其所，為社會成員充分施展才能提供機會和舞臺，就會造成一種積極的、有利于社會發(fā)展的和諧。

2、促進社會公平和正義，是構(gòu)建社會主義和諧社會的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。必須更加注重社會公平，收入分配差距不能拉得過大。一方面繼續(xù)鼓勵有能力的人走勤勞致富、合法致富的路子；另一方面，堅決防止那些利用種種非法手段搞歪門邪道的人富起來；同時，還要加強社會調(diào)控，讓那些能力和條件較差的群體通過自己的努力和社會的幫助，逐步改善自己的境遇，最終走上共同富裕的道路。

3、社會主義和諧社會必定是有序的社會。社會有序就是經(jīng)濟、政治、思想、文化、社會生活各個方面有章可循。有序是社會主義民主的題中應有之義。有序體現(xiàn)了依法治國的基本要義。有序還體現(xiàn)在實現(xiàn)社會成員各得其所，努力使每個成員各獲其崗、各司其職、各守其則、各享其成。

4、社會主義和諧社會還必須是一個安定的社會。

和諧社會應該是人與人之間、群體與群體之間、社會階層與社會階層之間，以及人與社會之間和諧相處，做到人人平等、和而不同、互惠互利。實現(xiàn)社會安定，要解決三個重要問題：一是造就一個兩頭小、中間大的合理的社會階層結(jié)構(gòu)。二是健全的社會管理機制。三是全社會共同的價值觀。還應當強調(diào)的是，逐步成熟的社會心理是和諧社會的重要標志，我們應當給予足夠的重視。

第二節(jié) 關(guān)于和諧校園建設(shè)

學校是引領(lǐng)社會發(fā)展與文明的機構(gòu)，是社會的重要組成部分，沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會。創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。

一、什么是和諧校園

所謂和諧校園，就是民主辦學的理念得到充分發(fā)揚，依法治校的觀念得到切實落實，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動；就是學校各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，各種矛盾得到正確處理，公平和正義得到切實維護和實現(xiàn)，安全穩(wěn)定得到長久維護；就是學校領(lǐng)導、管理人員、教師與學生互幫互助、誠實守信、平等友愛、融洽相處、充滿活力；就是能夠使一切有利于學校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定；就是學校各項事業(yè)實現(xiàn)迅速良性發(fā)展，師生員工的物質(zhì)文化生活得到切實的改善和提高；努力實現(xiàn)社會公平，建立良好的競爭機制，實現(xiàn)學校教育各個子系統(tǒng)或要素全面、協(xié)調(diào)、自由、充分發(fā)展，良性互動，整體優(yōu)化的過程。

二、把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，深入推進和諧校園建設(shè)

1、深入進行馬克思主義理論教育

目標內(nèi)容：要進一步抓好馬克思主義中國化最新成果進教材、進課堂、進頭腦的工作，組織廣大師生深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入學習以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想，把馬克思主義最新成果內(nèi)化為堅定的政治信仰、科學的思想方法、正確的行為準則；進一步加強學科體系和教材體系建設(shè)，積極推進馬克思主義理論研究和建設(shè)工程。

2、深入進行中國特色社會主義共同理想教育

目標內(nèi)容：要采取報告會、主題班會、社會實踐等多種形式，深入開展黨情、國情、市情和形勢政策教育，深入開展中國革命、建設(shè)和改革開放教育，使廣大師生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途命運，正確認識我市經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀，正確認識自己肩負的社會責任，真正把個人的奮斗目標同國家民族的前途命運緊密聯(lián)系在一起，始終保持對中國特色社會主義的堅定信念，始終保持對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅定信心。

3、深入進行民族精神和時代精神教育

目標內(nèi)容：要充分利用我市豐富的歷史文化資源，發(fā)揮德育基地和愛國主義教育基地的作用，借助傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件、開學和畢業(yè)典禮等時機，大力開展“弘揚和培育民族精神月”等主題教育，大力開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，大力弘揚愚公移山精神、焦裕祿精神，使廣大師生愛黨、愛祖國、愛人民，培養(yǎng)勇于創(chuàng)業(yè)、開拓進取的良好品質(zhì)，保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。

4、深入進行社會主義榮辱觀教育

目標內(nèi)容：要以“講文明、促和諧”為主題，深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，不斷深化校園精神文明創(chuàng)建活動。充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，充分發(fā)揮先進典型的示范作用，充分發(fā)揮道德實踐的激勵作用，教育和引導廣大師生從我做起、從身邊做起、從小事做起，自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范，形成知榮辱、講正氣、促和諧的文明風尚。推進和諧校園建設(shè)，要抓好校園文化建設(shè)這個重點，創(chuàng)新和諧校園建設(shè)的載體。要著力建設(shè)能夠體現(xiàn)正確辦學方向、體現(xiàn)本校鮮明特色、體現(xiàn)時代特征的校園文化，為建設(shè)和諧校園創(chuàng)造良好氛圍。要積極拓展校園文化建設(shè)的內(nèi)容，組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的思想政治、學術(shù)科技、文娛體育活動，把德智體美的教育滲透到活動之中，使學生在參與活動中受到熏陶、得到提高。要繼續(xù)深入開展精神文明創(chuàng)建活動，并不斷探索新的載體，進一步提升廣大師生的文明素質(zhì)，努力形成“創(chuàng)建和諧人人有責、校園和諧人人共享”的生動局面。

三、和諧校園的內(nèi)涵和發(fā)展途徑

我們要構(gòu)建的和諧校園應該從如下幾個方面去確定、理解和把握：

（一）、以人為本是學校和諧的核心

構(gòu)建和諧學校的核心是“以人為本”，在學校就是“以教師為本”、“以學生為本”。所謂以人為本，其實質(zhì)就是尊重人、依靠人、提高人。

1、尊重人是辦好學校的前提

尊重人是依靠人和提高人的前提。一個人只有受到起碼的尊重，才能使他體驗到生活的樂趣和價值，才能心情舒暢的工作和學習，才能看到領(lǐng)導和別人對自己的希望。

2、依靠人是辦好學校的保證

(1)首先要依靠教職工辦學

(2)學校的教育教學活動要緊緊依靠學生

(3)學校要培養(yǎng)學生的責任意識和務(wù)實態(tài)度

3、提高人是辦學的目標

（1）首先要不斷提高師生的生活條件和工作學習環(huán)境。

（2）要注重教師個人的發(fā)展

（3）要注重學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展

（二）、人際關(guān)系是學校和諧的關(guān)鍵

學校的和諧首先是人際關(guān)系的和諧。人際關(guān)系主要包括：學校內(nèi)部的人際關(guān)系和學校外部的人際關(guān)系。學校內(nèi)部的人際關(guān)系又包括：干部之間、干群之間、師生之間、師師之間、生生之間的關(guān)系。學校外部的人際關(guān)系主要是學校與上級有關(guān)部門的關(guān)系、學校與周邊社區(qū)的關(guān)系、學校與學生家庭的關(guān)系。這些看起來是單位與單位的關(guān)系，實際上還是人與人的關(guān)系。這些校內(nèi)校外的人際關(guān)系處理好了，學校就會“政通人和”、“校和萬事興”，就會興旺發(fā)達。

1、學校內(nèi)部人際關(guān)系的和諧

（1）學校領(lǐng)導班子的和諧

（2）教職員工之間要和諧

（3）師生之間的關(guān)系要和諧

（4）學生之間的關(guān)系要和諧

2、學校外部人際關(guān)系的和諧

學校雖然是相對獨立的社會組織，但學校的發(fā)展和生存離不開主管部門的支持和周圍社區(qū)的幫助，更離不開學生家長的維護。所以學校要實現(xiàn)與外部人際關(guān)系的和諧。

（1）.學校與上級主管部門的關(guān)系要和諧

（2）.學校和周邊社區(qū)的關(guān)系要和諧

（3）.學校和學生家長的關(guān)系要和諧

（三）、民主法制是學校和諧的準繩

1、學校要實行民主化管理

2、和諧的學校還要做到依法辦學

（四）、公平公正是學校和諧的凝聚力

（五）、文明整潔是學校和諧的形象

（六）、創(chuàng)新誠信是學校和諧的品牌

（七）、充滿活力是學校和諧的動力

（八）、愛護自然是學校和諧的本色

（九）、安定有序是學校和諧的保障

總之，學校的和諧不外乎人、事、物、景、情的和諧只有他們相互作用、相互促進、相互提高才能有力地促進和諧校園的建立。和諧可以凝聚人心,和諧可以團結(jié)力量,和諧可以發(fā)展事業(yè)。校園奏響和諧的旋律,必將為學校、教職工和學生的發(fā)展注入活力。我們要倍加珍惜目前學校已有的團結(jié)和諧的局面,始終用和諧的音符推動學校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧,共同構(gòu)建和諧校園，為把我校建設(shè)成為浦東新區(qū)的品牌學校而共同奮斗！

2014年3月20日

第二篇：學校黨支部【黨課教案】

【黨課教案】

落實十八大精神，弘揚高尚師德，建設(shè)和諧校園

【黨課教案】

落實十八大精神，弘揚高尚師德，建設(shè)和諧校園

教學目的：

通過黨課學習，幫助黨員教師深入理解“十八大報告”相關(guān)精神，明確“十八大報告”中有關(guān)教育的論述與內(nèi)容，并立足自身教育崗位，號召全體黨員教師以先進人物為榜樣，弘揚高尚師德，建設(shè)和諧校園。教學重點：

面對與日俱增的壓力，如何引導黨員教師弘揚高尚師德，建設(shè)和諧校園？ 教學方法：

講授法、討論法 教學過程：

序言

黨的十八大報告提出“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”。這讓我們教育工作者備感振奮，也深感責任更加重大。我們必須進一步提高教學質(zhì)量，辦人民滿意的學校，創(chuàng)建和諧學校，構(gòu)建和諧教育，主動解決廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的渴求與優(yōu)質(zhì)教育資源不足的矛盾，努力辦好讓人民滿意的教育，培養(yǎng)出更多國家需要的高素質(zhì)人才。而人才的培養(yǎng)，歸根到底在我們教師身上。

一、教師應該以什么樣的面貌出現(xiàn)在學生面前？

1、教師從事的是“教書育人”的職業(yè)，倘若教師本身不具備現(xiàn)代人格，那么他培養(yǎng)出來的下一代便可想而知了。

2、報道：

有一年，陜西徑陽發(fā)生4．8級有感地震，西安市在同一瞬間震顫。2

其大學校園四樓的一所教室。一位白發(fā)的老教授正在給學生講課。大樓搖了一下，所有的學生連同教授的身體搖了一下。教授的心一驚：“可能是地震。”他張口時卻說：“請同學們有序離開教室，到教學樓前的空地集合?！睂W生似于明白了一點什么，魚貫而出。

另所教室里。一位打扮入時的女教師正在給學生講《人生哲理》。大樓搖了一下，女教師大驚，喊了一聲：“地震啦！”率先沖向門口。至于她身后的學生如何亂作一團，她不得而知，只感到一股強大的人力推擠著她向下奔……

所有的人都集中到樓前的空地上，學校領(lǐng)導清點人數(shù)：只有老教授未下來。正在這時，老教授出現(xiàn)在樓口，鎮(zhèn)靜地好像什么也沒發(fā)生過，同學們一齊歡呼沖上來圍住了他。細心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙高跟鞋--那是女教師為便于逃跑踢脫在樓道的。事后清查得知：老教授和他的學生全部安然無事，而女教師的那個班：有三名女生扭了腳，一名女生跑掉了鞋。

地震給學生上了一課，讓他們學到了大學四年乃至一生都不易學到的東西：危難時刻，彰顯人格。（摘自《中外期刊文萃》第9期）

3、討論：教師應該以什么樣的面貌出現(xiàn)在學生面前？

二、面臨多種壓力，教師怎么辦？

1、中小學教師面臨的壓力

教學任務(wù)重；工作生活壓力大；身體健康堪憂；工資待遇偏低；家長責難過多。

蘭州市對１３００名中小學教師的心理健康、工作壓力狀況進行過一次調(diào)查，結(jié)果顯示，近半數(shù)教師存在心理問題，教師呈焦慮癥的檢出率為43．5％，呈抑郁癥狀檢出率為 48．8％。在檢測樣本中，有 54．4％的人“情緒低沉、悶悶不樂”，45．8％的人“常常被睡眠問題困擾”，43．3％的人“有時或經(jīng)常坐臥不安，難以保持平靜”，62％的人“無緣無故感到疲乏”，23．4％的人“因頭痛、頸椎痛和背痛而煩惱”。調(diào)查 3

發(fā)現(xiàn)，81％的人因?qū)W生會做的問題沒有做對而十分生氣，調(diào)查結(jié)果同時還表明，中小學教師普遍存在著教學負擔過重、情緒失調(diào)，有著較為明顯的職業(yè)倦怠現(xiàn)象。

2、如何緩解自身的壓力？——為沉重的負擔找一個良好的理由。沒有壓力就沒有動力，壓力與動力是相互作用、相互影響的，我們的負擔和壓力的確很大，但如果我們從自己的工作中發(fā)現(xiàn)了價值，并且將自己的工作與自己的生命建立起一種有意義的連接，那么我們即使再苦再累也會無怨無悔，反之，就會經(jīng)常抱怨，使工作成為無法承受的負擔。

常有壓力=工作不差；常換衣服=有個好家 常去約會=年齡不大；常收信息=有人牽掛

3、互動：您是如何調(diào)解工作中的壓力的？

三、社會呼喚高尚的師德

1、職業(yè)道德是與人們的職業(yè)活動相聯(lián)系的，具有自身職業(yè)特征的道德規(guī)范。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德，唐代文學家韓愈在《師說》中給教師下的定義是：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。而要向人傳道自己的道德就要高尚，這也是老師受人尊敬的原因。

報道：上海新聞披露，某高層公寓樓，擅自增收電梯費，引起投訴。新聞的熱點不在于此，后據(jù)查，此公寓乃教師公寓大樓，每逢雙休日學生前來補課，人員來來往往，上上下下，造成電梯運行實在不堪負重，以至于不得不臨時實行收費，以限制人流。更有甚者，有的教師喬遷新居，裝修中言明“必須在客廳裝上黑板”。“走穴”這個名詞，歷來為演藝界所專用，想不到如今我們的那些一直被人們捧至圣人神壇的教師們，也干著“走穴”的勾當，叫人多少感覺不是滋味。不知什么時候，在老師中流傳著這樣幾句順口溜：“正經(jīng)課程馬馬虎虎，辦班走穴勤勤快快。工資單上稀里糊涂，額外收入分分清楚……”據(jù)聞，有的重點中學教師，在給學生補課中，竟也“以質(zhì)論價”，“以人數(shù)開價”，少則一次一人

三、4

四十元，多則百、八十元，公開言明人數(shù)少于四人不補，超過十人給以優(yōu)惠價，市重點或國家級重點學校教師開價更高，離高考前一個月補課費加倍，等等。

人們將教師職業(yè)比喻成是“太陽底下最光輝的職業(yè)”（夸美紐斯）。教師是辛勤的園丁，教師是“愛心大使”，教師是“真正天國的代言者，真正天國的引路人”（杜威）。如果教師中的某些敗類干起了摧殘“祖國花朵”的缺德事，那么人們心目中教師的美好形象和崇高地位恐怕就蕩然無存了。

2、教師要學會寬容

“教育成功的秘訣在于尊重學生”（愛默生）

一所成功的學校，離不開一支高素質(zhì)的師資隊伍。一名優(yōu)秀的教師，師德也許比專業(yè)水準更重要，除具備敬業(yè)和奉獻精神外，必須堅定，誠實，具有“愛心”，是一個“大寫的人”。

我們教師要教育學生“學會做真人”，首先應當尊重和寬容學生。在現(xiàn)代教育中，個人是重要的，童年是重要的，童年生活與成人生活具有同樣的價值，教育應該“尊重未成熟狀態(tài)”。

《未成年人保護法》第十五條規(guī)定：學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

《教師法》第三十條 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

（一）故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的；

（二）體罰學生，經(jīng)教育不改的；

（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

《學習的革命》一書中有這么一段話，實在令人深省：孩子們從生 5

活中學習

如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責。如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗。如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學會了憂慮。如果一個孩子生活在憐憫之中，他就學會了自責。如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學會了害羞。如果一個孩子生活在妒忌之中，他就學會了嫉妒。如果一個孩子生活在恥辱之中，他就學會了負罪感。如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信。如果一個孩子生活在忍耐之中，他就學會了耐心。如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。如果一個孩子生活在接受之中，他就學會了愛。如果一個孩子生活在認可之中，他就學會了自愛。如果一個孩子生活在承認之中，他就學會了要有一個目標。如果一個孩子生活在分享之中，他就學會了慷慨。

如果一個孩子生活在誠實和正直之中，他就學會了什么是真理和公正。

如果一個孩子生活在安全之中，他就學會了相信自己和周圍的人。如果一個孩子生活在友愛之中，他就學會了這世界是生活的好地方。如果一個孩子生活在真誠之中，他就會頭腦平靜地生活。

3、討論：“您所教的學生們生活在什么之中呢？

4、（多媒體展示）請看一個教師所應當具備的素質(zhì)：

（一）、要熱愛黨的教育事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，要有為黨的教育事業(yè)奮斗終身、立志奉獻于教育事業(yè)的精神。

（二）、要有高尚的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神。忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，一絲不茍，要甘當蠟炬、春蠶、人梯，誨人不倦，為人師表。

（三）、在精通本專業(yè)的基礎(chǔ)上，注意旁收雜學，舉一反三，觸類旁通，有較寬的知識面，在學生眼中，不是裝腔作勢的”教師爺“，而是博學多聞、真正有學問的人。

（四）、不抱殘守缺，不因循守舊，不以有”一碗水“為滿足，不以自已二三十年前學生時代學得的那點知識而津津樂道。而是不斷更新觀念，不斷學習新知識，研究新問題，探索新領(lǐng)域、新路子，勇于實踐，大膽開拓，做一個新時代的”弄潮兒“。

（五）、要精通教育學、心理學等教育理論，要掌握青少年的生理、心理特點，做學生的良師益友。既要有學者風度，又要有政治家的魅力，在管理學生、指導學生中還要有”藝術(shù)家"風范。對學生充滿愛心，做到動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒，因勢利導，循序漸進。

（六）、要具有文明健康的志趣、愛好、審美需求和高尚的道德情操。

（七）、要具有良好的品德修養(yǎng)、健全的人格、個性，健壯的身體和健康的心理素質(zhì)。

我想起這樣一件趣事：當年杜魯門當選為美國總統(tǒng)后，新聞記者們前去采訪他的母親時，對她說：“您有這樣一個兒子，一定感到十分驕傲?！倍鹏旈T的母親回答道：“是的。不過，我還有一個兒子，也同樣讓我感到驕傲----他現(xiàn)在正在地里挖土豆?！比绻f，她是以一位母親的眼光看問題；那么，假設(shè)換一位我們中國的母親，或者說中國的教師，會不會也能作出這樣的回答呢？

四、科學發(fā)展，共建和諧校園

1、什么是和諧校園？

教育，涉及千家萬戶，惠及子孫后代。保證人民享有接受教育的機會，是黨和政府義不容辭的職責，也是我們教育戰(zhàn)線上的所有工作人員的神圣任務(wù)。促進教育公正正義，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容和客觀需要。

所謂和諧校園，是一種以和衷共濟、內(nèi)外和順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的 7

素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展為宗旨的整體效應，其實質(zhì)是倡導多元文化在發(fā)展中的和諧共處。

黨的十七大報告在多處提到教育問題，提出了“要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先”。作為一名黨員教師，需要經(jīng)常思考的一個基本問題，就是如何來保證我們的教育質(zhì)量。

需要注意的是，提高教育的質(zhì)量，不能簡單地看成是學生的學習成績好，出了多少精品課程，不能用這樣簡單的數(shù)據(jù)來評價。無論哪個國度，也無論在什么樣社會體制下，學?？偸求w現(xiàn)了這個國家和社會未來的價值取向，從這個意義上來說，學校還承擔著引領(lǐng)先進文化的使命。

不同的時代有不同的質(zhì)量觀，對人才要求的內(nèi)涵也是不一樣的?，F(xiàn)在我們培養(yǎng)學生，除了要求他們具有創(chuàng)新的能力、創(chuàng)業(yè)的能力之外，還要注意培養(yǎng)他們樹立正確的價值取向，要認識到現(xiàn)在學生的價值觀決定了我們未來社會的價值取向。應該把學生人格的養(yǎng)成作為人才培養(yǎng)的基本要求，要從教育思想、教學內(nèi)容、教學方法等多個方面來考慮怎么培養(yǎng)學生的人格，使得他們成為具有社會責任的合格公民，這一點在今天顯得尤為重要。

2、我們該怎么做？

創(chuàng)建和諧學校，一是堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校一切工作，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為學校教育根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二是堅持以人為本的辦學理念。尊重人，營造民主和諧的工作氛圍，是辦好學校的前提；依靠人，建立平等競爭的用人機制，是辦好學校的保證；提高人，搭建人才培養(yǎng)的平臺，是辦好學校的目標。要按照教育以人為本，以學生為主體，辦學以人才為本，以教師為主體的理念，抓 8

好學生、教師的學習和培養(yǎng)，讓學校成為學生、教師共同提高和諧發(fā)展的學園。

三是堅持依法治校，公平、公正、公開的辦學原則。民主法制是學校和諧的準繩，公平、公正、公開是學校和諧的內(nèi)軀力和凝聚力，是民主法制的試金石。

正確處理學校內(nèi)部人際關(guān)系和諧和學校外部人際關(guān)系和諧，是學校和諧的關(guān)鍵。要倡導平等互助的師生關(guān)系，建立與學生家長的教育同伴關(guān)系，搞好與周邊鄰居的關(guān)系，理順學校與上級各領(lǐng)導部門的關(guān)系，建立起目標相同、心靈相通、相互關(guān)心、相互包容的上下級關(guān)系，才能保證學校工作在社會和諧的環(huán)境中如魚得水，快速發(fā)展。

四是建設(shè)一個求真求善、和諧發(fā)展的校園文化。建設(shè)校園文化系統(tǒng)，設(shè)立文化長廊，注重班級文化建設(shè)，提升每一個成員的人文素養(yǎng)。文明整潔是學校和諧的形象，濃厚的文化氣氛是學校充滿活力的象征，良好的校風、學風、教風體現(xiàn)著學校和諧的內(nèi)涵，優(yōu)越的辦學條件、先進的教學設(shè)備是學校和諧發(fā)展實力的展示，是學校發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。一個優(yōu)雅的“書香校園、平安校園、綠色校園、數(shù)字校園、文化校園”必然是一個和諧的校園。

3、我思，我行動 ——主題作業(yè)

“落實十八大精神，科學發(fā)展，和諧教育”是我們共同追求的目標，在日常的教育教學中您該如何貫徹這一理念？

【黨課教案】

強化意識，自覺做到廉潔自律

【黨課教案】

強化意識，自覺做到廉潔自律 參加對象：全體教師黨員

教學目標：

1、了解“當前黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的主要任務(wù)和要求” ；

2、掌握學習教育方面的重點內(nèi)容和黨風廉政建設(shè)方面的重點內(nèi)容； 教學重點：掌握學習教育方面的重點內(nèi)容和黨風廉政建設(shè)方面的重點內(nèi)容 教學難點：理解如何做到廉潔自律 課 時：1課時 教學過程：

一、黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭重要性

中紀委指出：“堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重要的政治任務(wù)，不堅決懲治腐敗，黨同人民群眾的血肉聯(lián)系就會受到嚴重損害，黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險，黨就有可能走向自我毀滅?！?/p>

二、要正確認識當前反腐敗斗爭的形勢。

1、要真確看待我國目前存在的腐敗問題：

2、當前反腐敗斗爭的形勢：必須堅持反腐倡廉常抓不懈，拒腐防變警鐘長鳴。

三、當前黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的主要任務(wù)和要求 一是突出強調(diào)以人為本，執(zhí)政為民。

二是把黨的群眾工作與糾風工作、黨的作風建設(shè)聯(lián)系在一起，為新形勢下黨群工作，提供體制機制保障。

三是強調(diào)黨的政治紀律，加強政治紀律無疑是有助于保障中央大政方針得以實現(xiàn)。

四是注重預防和懲治腐敗的體系建設(shè)，并注重從源頭上治理黨風廉政建設(shè)。五是重視制度建設(shè)，繼續(xù)抓好領(lǐng)導干部廉潔自律各項規(guī)章制度的貫徹落實。六是反腐倡廉建設(shè)科學化將提速。七是反瀆職侵權(quán)將成為辦案的新重點。

四、主要內(nèi)容：

1、從教育的視角深刻理解科學發(fā)展觀

科學發(fā)展觀，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。從教育的視角闡釋科學發(fā)展觀，對于教育理論的豐富、人才培養(yǎng)以及教育的發(fā)展具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。

堅持以人為本,實現(xiàn)教育的全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展必須注意以下幾個問題：

第一，始終堅持以人才培養(yǎng)為中心。

第二，著力提高教育的質(zhì)量和效益。第三，堅持理論和實際相結(jié)合。

2、充分認識反腐倡廉教育在黨風廉政建設(shè)中的重要性

我們黨歷來把思想政治建設(shè)擺在黨的建設(shè)的首位。這是我們黨提高自身凝聚力、戰(zhàn)斗力的一條十分重要的經(jīng)驗，也是我們黨始終保持工人階級先鋒隊性質(zhì)、堅持拒腐防變的一項根本性措施。對黨員干部特別是領(lǐng)導干部進行反腐倡廉宣傳教育，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的基礎(chǔ)性工作。思想是行動的先導。大量案例表明，一些黨員干部走上違紀違法道路，往往是從思想蛻化變質(zhì)開始的。因此，只有加強黨的思想政治建設(shè)，加強反腐倡廉教育工作，使廣大黨員干部特別是領(lǐng)導干部在頭腦中牢固樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，堅定理想信念，堅持黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，增強黨性觀念和法紀意識，增強辨別是非的能力，才能使他們正確對待手中的權(quán)力，自覺地處理好個人利益與國家利益、集體利益的關(guān)系，自覺遵守黨的紀律和國家法律法規(guī)，才能使他們見微知著，防微杜漸，廉潔自律，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

3、切實發(fā)揮反腐倡廉教育在黨風廉政建設(shè)中的基礎(chǔ)性作用

反腐倡廉教育對確立拒腐防變的思想觀念，起著潛移默化的引導作 12

用。腐敗行為發(fā)生與否，主要取決于行為主體的思想動因，而凈化人的思想，必須依靠長期的思想教育。教育與法制等其它手段不同，其強制性不那么剛性，其功能的實現(xiàn)并不一定立竿見影，但它“潤物無聲”，潛移默化地滲透著人們的思想，長期持久地影響著人們的行為。思想教育有助于形成穩(wěn)定的價值取向，對人一生的發(fā)展具有非常重要的意義，堅持不懈地對黨員干部進行思想教育，就能使黨員領(lǐng)導干部端正自己的從政行為，自覺抵御和防止腐敗。

4、全面把握好反腐倡廉教育的重點

（一）是反腐倡廉教育要以領(lǐng)導干部為重點。加強對黨員干部特別是領(lǐng)導干部的反腐倡廉教育是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的一項十分重要的工作。要把反腐倡廉教育貫穿于領(lǐng)導干部的培養(yǎng)、選拔、管理、使用等各個方面，堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合，督促領(lǐng)導干部加強黨性修養(yǎng)，廉潔自律，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，牢記“兩個務(wù)必”，做到“八個堅持、八個反對”，自覺經(jīng)受住改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下長期執(zhí)政的考驗。

（二）是反腐倡廉教育要以面向全黨為重點。要以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，把反腐倡廉教育與黨員教育結(jié)合起來。我們要增強政治意識、大局意識、責任意識、創(chuàng)新意識，自覺地與黨中央保持高度一致，同心同德，扎實工作，開拓進取，務(wù)求實效。反腐倡廉能力，是黨的執(zhí)政能力的重要體現(xiàn)，是鞏固黨的執(zhí)政地位的重要保證。

（三）是反腐倡廉宣傳教育要以正確的輿論導向為重點。我們要營造反腐倡廉的良好輿論氛圍。大力宣傳黨的三代領(lǐng)導集體關(guān)于反腐倡廉的重要思想和以胡錦濤同志為總書記的黨中央關(guān)于反腐倡廉的重要論述；大力宣傳黨中央確定的反腐倡廉方針政策和工作部署，宣傳深入開展反腐倡廉工作的重要意義；

宣傳反腐倡廉工作取得的明顯成效；宣傳全面貫徹落實《實施綱要》的重要意義；宣傳當前反腐倡廉任務(wù)仍十分艱巨，全黨同志要居安思危，13

增強憂患意識，堅定不移地做好黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作；宣傳黨員干部隊伍的主流是好的，腐敗分子只是極少數(shù)，堅定廣大干部群眾做好反腐倡廉工作的決心和信心；宣傳黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)，增強黨員干部特別是領(lǐng)導干部遵紀守法、廉潔從政的意識；宣傳勤政廉潔的先進典型，用典型精神和榜樣力量鼓舞和激勵廣大干部群眾。

5、需要處理好的幾個關(guān)系

一要處理好重點和覆蓋全社會的關(guān)系。二要處理好教育與制度的關(guān)系。三要處理好長期性與階段性的關(guān)系。四要處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。

黨風廉政教育，既要繼承過去行之有效的做法、好經(jīng)驗，又要與時俱進，開拓創(chuàng)新。不斷研究新情況，發(fā)現(xiàn)新問題，總結(jié)新經(jīng)驗，積極探索行之有效的教育方法和載體，不斷增強宣傳教育的效果。深化警示教育，深刻剖析違紀違法案件，做到警鐘長鳴。充分利用現(xiàn)代傳媒手段，提高科技含量，創(chuàng)新教育形式，賦予黨風廉政教育更加鮮明的時代特色。

同志們，反腐倡廉工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要我們不斷創(chuàng)新，所以向廣大黨員提出希望：

一、強化黨性意識，做到上下不愧黨，下不負民

立黨為公，執(zhí)政為民是我們黨的性質(zhì)和宗旨決定的，我們黨同一切剝削階段執(zhí)政黨的區(qū)別，就是由人民當家作主的社會主義國家權(quán)力，共產(chǎn)黨員要有黨性意識，這是對黨員最起碼的要求。因此，每位領(lǐng)導干部必須真正解決好為誰服務(wù)的問題，牢固樹立黨性意識，這就要求每位黨員、干部要增強全局觀念，不能計較個人得失，充分發(fā)揮自己在工作崗位上的作用，服從組織領(lǐng)導，自覺與黨中央保持高度一致，為“兩個率先”做出自己的貢獻。

二、是強化群眾意識，做到勤政為民

始終保持黨同人民的血肉聯(lián)系，是我們黨的優(yōu)良作風，也是我們黨的一大政治優(yōu)勢。與人民群眾同甘共苦，始終為人民群眾的利益而奮斗，是我們黨充滿生機和活力的源泉所在。世界上一些老牌執(zhí)政黨相繼喪失 14

執(zhí)政地位，最根本的原因是他們背離了人民的意志和利益。能否正確地看待和行使人民賦予的權(quán)力，是密切黨內(nèi)同人民群眾血肉聯(lián)系的重要體現(xiàn)。

三、是強化服務(wù)意識，做到盡心盡責工作

首先，正確對待群眾，正確對待同志，正確對待自己，要充分認識到自己的一切來自于組織的培養(yǎng)和教育，來自于人民群眾的關(guān)心和支持。要懂得自己所取得成績只能說明過去，更應重視未來，職務(wù)意味著責任和義務(wù)，也意味著奉獻。要立足崗位扎實工作，帶領(lǐng)廣大教職工積極投入“兩個率先”當中去，為他們排憂解難，同時要維護好教職工的利益和權(quán)力，不辜負他們的希望。其次，要切實履行好黨和人民賦予的職責，要立足本職，盡心盡力，致力于做好

各項工作。對一名基層領(lǐng)導干部來說，就要在有限的任職時間內(nèi)，勤勤懇懇，任勞任怨，全身心投入，讓人民群眾獲得更多的實惠，更多的利益。

四、是強化自律意識，做到公字當頭，以廉服人

“物必自腐，而后蟲生?！钡钟嗨枷肭治g，必須牢固筑起廉潔自律的防線，作為一名基層學校領(lǐng)導干部，雖然在工作中沒有多少權(quán)力，但是或多或少也有一點，必須要正確使用組織上賦予的權(quán)力，要把權(quán)力用于為教職工服務(wù)上，而決不能濫用職權(quán)，搞以權(quán)謀私，要做到嚴于律己，要求別人做到的，首先自己要做到，自覺樹立好自身的形象。因此，在政治思想上，要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。正確處理公與私的關(guān)系，始終做到自尊、自省、自警、自勵，同時要發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，做到吃苦在前，享受在后，自覺做到勤儉節(jié)約，在生活上要淡泊名利，甘于清貧，做到“一身正氣，兩袖清風”。

第三篇：學校黨課

蔡山二中支部黨課材料

堅定理想信念，保持思想純潔

支部書記：呂新國

在座的都是黨員、干部，大家一定知道，思想建設(shè)是黨的根本建設(shè)。思想建設(shè)的目的，是為了保證思想純潔。只有思想純潔了，才能保證黨的純潔性。我們黨好比人的肌體，8000多萬黨員好比肌體上的一個個細胞，細胞純潔了，肌體才會純潔。

古人云：問渠哪得清如許？為有源頭活水來。源頭是干凈的，我們才會喝上放心的水；源頭被污染了，我們的健康甚至生命就會受到威脅。這個源頭，就是思想，或者叫信仰。

胡錦濤總書記在十七屆中央紀委七次全會上，把“大力保持黨員、干部思想純潔”作為保持黨的純潔性的第一位的任務(wù)，充分表明保持思想純潔是何等重要。子曰：思無邪，大概也是說思想純潔的意思吧。

習近平同志也發(fā)表文章指出，“保持思想純潔，最重要的是保持對共產(chǎn)主義的堅定信仰、對中國特色社會主義的堅定信念。”

這也是今天我和大家交流的題目《堅定理想信念,保持思想純潔》。在這個主題下，有三個小標題。

一、什么是理想信念？

二、為什么要堅定理想信念？

三、怎樣堅定理想信念？

首先，我談?wù)勈裁词切叛?、理想和信念?/p>

信仰是什么？信，就是某種主張、主義或者宗教。仰，就是信服、景仰。信仰，就是對某種主張、主義、宗教極度的信服和尊敬。從哲學的概念理解，信仰是人對人生觀、價值觀和世界觀的持有。就政黨的本質(zhì)來說，信仰就是一個政黨的精神旗幟，政黨之間的區(qū)別，根本在于信仰不同。我們共產(chǎn)黨人的信仰是什么呢？馬克思有一段闡述再精確不過，他這樣寫道：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的事業(yè)，那么，我們就不會被任何重負所壓倒，因為這是為全人類所作出的犧牲；那時，我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千百萬人?！边@就是共產(chǎn)黨人的信仰，把一個人自然的生命融入為整個人類的奮斗之中。我們的信仰還有一個簡潔的說法：共產(chǎn)主義。

什么是理想？理想，就是對未來的預見和構(gòu)想。只不過這種預見和構(gòu)想是從現(xiàn)實出發(fā)的、有根據(jù)的、合理的，與空想、幻想不同。比如我們有的年輕黨員，想去當一名村官，到條件艱苦、貧窮落后的農(nóng)村去當“第一書記”實現(xiàn)自己的價值，這就叫理想。因為這樣的想法經(jīng)過努力是完全可以實現(xiàn)的，而如果在座哪位說他真想再活500年，這就不是理想而是妄想了。

什么是信念？信念，其實是一種態(tài)度和看法，是對某種思想或者事物堅信不疑并且身體力行的精神狀態(tài)。這種堅信不疑的態(tài)度和看法絕非空穴來風，而是在一定的認識和實踐的基礎(chǔ)上形成的。也就是說信念這東西非常靠譜，非常管用。比如我們鼓勵馬拉松運動員常說的一句話：堅持到底，就是勝利。這就是信念，這種心理暗示會產(chǎn)生強大的精神動力幫助運動員跑到終點，盡管他已經(jīng)精疲力盡了，但信念在，夢想在，所以，他超越了自我。

明確了信仰、理想和信念的概念，再看看我們黨的信仰、理想。我們黨從建黨那天起，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的最高理想和終極目標，從來沒有改變過。因為馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律，它的基本原理是正確的，具有強大的生命力。歷史和現(xiàn)實都證明馬列主義是科學的、正確的，那我們?yōu)槭裁床粓猿帜兀?/p>

共產(chǎn)主義最高理想，只有滿足兩個條件才能實現(xiàn):一是社會主義社會充分發(fā)展，二是社會主義高度發(fā)達。當今中國還不具備這兩個條件，還處在社會主義初級階段，初級階段的理想是實現(xiàn)中國特色社會主義，這是我們的共同理想。換言之，共產(chǎn)主義是我們的遠大理想，中國特色社會主義是我們的近期理想，兩者一脈相承，階段不同而已。所以說，堅持中國特色社會主義，就是堅持共產(chǎn)主義。我打個比方，假如把共產(chǎn)主義看作成熟穩(wěn)重的壯年，那中國特色社會主義就相當于意氣風發(fā)的青年。

信仰與理想與信念的關(guān)系，再形象一點描述，仿佛登泰山。如果信仰是東升的旭日，理想是玉皇頂?shù)脑?，那么信念就是“會當凌絕頂，一覽眾山小”了。共產(chǎn)主義就是那輪鮮紅的日出，中國特色社會主義就是距離朝陽最近的玉皇頂，我們正在攀登十八盤的路上，所以，我們一定會登頂成功，這是我們必勝的信念。

好，再來談第二個問題：為什么要堅定理想信念。理由有三。

1、崇高的理想信念是保持黨的純潔性的思想基礎(chǔ)。

回想革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)共產(chǎn)黨人為了革命的成功，南征北戰(zhàn)，流血犧牲，靠的是什么？是堅定正確的政治信仰。只因堅信“人生最高之理想，在于求達于真理”，38歲的李大釗、方志敏從容就義；只因“為著共產(chǎn)主義犧牲，為著蘇維埃流血”，36歲的瞿秋白、33歲的澎湃視死如歸。因為這一信念，毛澤東10多個親人獻出了生命，2100萬革命者慷慨捐軀。

再看和平建設(shè)時期，無數(shù)共產(chǎn)黨人為了社會主義事業(yè)，艱苦奮斗，無私奉獻，靠的是什么？還是堅定正確的政治信仰。

改革開放以來，無數(shù)共產(chǎn)黨人為了國家富強和民族振興，頑強拼搏，勇往直前，靠的是什么？仍然是堅定正確的政治信仰。

從焦裕祿到楊善洲，從鄧稼先到袁隆平，從雷鋒到郭明義??概莫能外。這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨人有一個共同的特征：信念如山。

2011年，走進地震災區(qū)的外國友人面對令人震撼的“汶川奇跡”曾發(fā)出這樣的感慨：“有一條‘經(jīng)’我們很難取走——你們有這么多勇于獻身的中共黨員?！?/p>

可見，信仰的力量是無窮的。習近平同志說得好：“信仰純潔是共產(chǎn)黨人最根本的純潔?！?/p>

理由2：堅定理想信念是保持黨的純潔性的基本要求。

保持黨員先進性和純潔性是黨的建設(shè)的核心問題。中國共產(chǎn)黨能夠成為一個擁有13億人口的大國執(zhí)政的馬克思主義政黨，是歷史的選擇、人民的選擇。廣大黨員生活在人民群眾中間，群眾往往會通過他們身邊的共產(chǎn)黨員的言行來對整個黨進行評價。因此，我們的黨員是否具有堅定的理想信念，能否發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，直接關(guān)系到黨在人民群眾中的形象，關(guān)系到黨在社會上的影響力和號召力。

記得63年前，美國駐華大使司徒雷登在總結(jié)國民黨失敗原因的時候這樣分析：“共產(chǎn)黨之所以成功，在很多程度上是由于其成員對它的事業(yè)抱有無私的獻身精神?！?/p>

為什么要堅定理想信念？理由3：堅定理想信念是時代對共產(chǎn)黨員保持純潔性的必然要求。

當前，我國正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵歷史時期。一方面，社會主義市場經(jīng)濟體制基本建立，政治體制改革不斷深入，社會主義中國正在向世人展示著蓬勃的生機與活力，一個民主和諧、繁榮昌盛的小康社會正向中國走來。另一方面，隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，各種思想、信息，特別是全球經(jīng)濟一體化必將對人們產(chǎn)生一定的影響，人們的世界觀、人生觀、價值觀都會發(fā)生一定的變化。因此，黨的十七屆四中全會通過了一個《決定》（《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》）強調(diào)，要把理想信念教育作為全黨學習踐行社會主義核心價值體系的重中之重。

胡錦濤同志深刻指出：“實踐證明，理想信念是共產(chǎn)黨員保持先進性的思想基礎(chǔ)，是我們黨帶領(lǐng)全國人民完成新的歷史任務(wù)的重要精神保障。”

基于以上三個原因，作為黨員、干部，我們必須要堅定理想信念。

最后，我談?wù)勗鯓訄远ɡ硐胄拍?，保持思想純潔?/p>

堅定理想信念，保持思想純潔，我認為概括起來講就是四個“加強”。

1、加強思想建設(shè)。核心就是堅定廣大黨員、干部的理想信念，堅守共產(chǎn)黨人的精神家園。加強思想建設(shè)，對于各級黨組織而言，一是教育引導，二是健全

制度，三是強化監(jiān)督。對于黨員干部來說，一是領(lǐng)導帶頭，率先垂范，二是勤奮學習，學以致用，三是牢記宗旨，執(zhí)政為民。

2、加強理論武裝。恩格斯說過，“一個民族要站在時代的頂峰，就一刻也離不開理論思維。”同樣，一個黨員、干部要站在時代前列，也一刻離不開理論武裝。廣大黨員、干部要用什么理論武裝自己的頭腦呢？答：中國特色社會主義理論體系。加強理論武裝，一靠自覺，二靠制度，三靠運用。通過不斷增強自己的理論自覺和理論自信，我們堅守理想信念和精神家園就有了堅實的理論基礎(chǔ)。

3、加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。共產(chǎn)黨人的黨性是共產(chǎn)黨人理想信念和精神家園的本質(zhì)表現(xiàn)，不斷加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，是黨員、干部始終保持思想純潔的重要保證。加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，第一途徑是學習。列寧說過，學習，學習，再學習。除了學習，別無選擇。作為黨員、干部，最重要的是學習我們的特色理論。第二途徑是實踐。黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉是個祛除雜念、凈化靈魂的鍛造過程，完成這種過程，除了要刻苦學習，更重要的是到實踐中去鍛造，在實踐中提高。向?qū)嵺`學，向群眾學。第三途徑就是積極主動地參加黨內(nèi)生活，自覺接受黨組織的嚴格管理和其他黨員的監(jiān)督。作為黨員，什么時候都不要忘記自己是名共產(chǎn)黨員。

4、加強道德修養(yǎng)。俗話說：“清正在德，廉潔在志”。我認為加強道德修養(yǎng)的基本途徑：一是苦練內(nèi)功。黨員的道德修養(yǎng)是否奏效，在多大程度上奏效，關(guān)鍵取決于黨員自身的修煉。也就是說，關(guān)鍵在自律。二是強化外部約束。黨組織的教育和管理，或者說他律，對于黨員的道德修養(yǎng)也具有舉足輕重的作用。三是發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良作風。四是完善法制建設(shè)和監(jiān)督機制。

總之，我的體會是，心靈之鏡勤拂拭才能更明亮，精神家園常呵護才會更美好。堅定理想信念，保持思想純潔，絕非一日之功，不可能一蹴而就，因此，需要廣大黨員、干部，包括在座各位，包括我自己，學習一輩子、改造一輩子、奮斗一輩子。

謝謝大家！

第四篇：黨課教案

黨課教材：

加強黨風廉政建設(shè)的“六要素”

自2017年始，乃至在今后的幾年時間里，公司將迎來新的發(fā)展機遇。當然，在新的發(fā)展機遇中，我們將面臨諸多挑戰(zhàn)和復雜的內(nèi)、外部形勢。因此，加強黨風廉政建設(shè)和干部隊伍建設(shè)，特別是加強中層干部隊伍中的主要領(lǐng)導隊伍建設(shè)，是公司完成工作目標和長遠戰(zhàn)略目標的根本與保證。

黨的十八大以來，我們黨著眼于新的形勢任務(wù)，把全面從嚴治黨納入“四個全面”戰(zhàn)略布局，把黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭作為全面從嚴治黨的重要內(nèi)容，正風肅紀，反腐懲惡，著力構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機制，已經(jīng)取得壓倒性優(yōu)勢。

作為企業(yè)的黨建工作，幾年來，公司黨委、紀委圍繞中心工作，著眼于企業(yè)發(fā)展，在認真貫徹落實黨的十八大以來歷次會議精神和總書記關(guān)于黨風建設(shè)和反腐敗斗爭系列重要論述的基礎(chǔ)上，著力于建章立制，培養(yǎng)干部隊伍的大局意識和干事、干凈、擔當?shù)呢熑胃?。同時，通過大監(jiān)督巡察、述職述廉、廉政測評、業(yè)績考核等綜合手段，有效地促進了干部隊伍綜合素質(zhì)的提升，也涌現(xiàn)出一批大局觀念強，業(yè)績表現(xiàn)突出，自身建設(shè)廉潔的優(yōu)秀中層干部。成為公司穩(wěn)定和發(fā)展過程中的中堅力量，在廣大職工群眾中傳達和樹立正能量的，為公司未來發(fā)展帶來了希望。在肯定黨員干部隊伍建設(shè)成績的同時，為了企業(yè)健康的發(fā)展，為了煙塔幾百名職工群眾的利益，我們必須對黨員干部隊伍建設(shè)中存在的問題要有清醒的認識。我們的少數(shù)干部覺悟低下，作風飄浮，工作敷衍塞責。特別是個別手中握有一定權(quán)力的中層領(lǐng)導干部，理想信念淡化嚴重，忘記入黨時的初衷，熱衷于追金逐利，巧立名目，虛報冒領(lǐng)，偷天換日，借雞生蛋，掛羊頭賣狗肉，幾乎無所不用其極。在謀取個人的利益上可謂絞盡腦汁，煞費苦心，殫精竭慮。在這里我鄭重地奉勸：要清醒地認識到黨中央反腐敗的決心和信心，要清醒地認識到反腐敗斗爭的長期性。事實證明，僅2016年1至11月份，受到黨紀政紀處理的縣處級以上黨員干部就有3149人。因此，不要認為反腐敗斗爭離自己有多遠，不要認為只有你自己聰明，不要在錯誤的路上越走越遠，乃至機關(guān)算盡，悔之已晚。

下面結(jié)合個人的體會和履行黨風廉政建設(shè)責任的實踐，我感到一名黨員干部保持清正廉潔最關(guān)鍵、最直接就是“六句話”，即：要有堅定的理想信念，要勤于學習，要有健康的生活情趣，要正確對待權(quán)力，要愛崗敬業(yè)，要集體決策。

一、堅定的理想信念是拒腐防變的根本

沒有理想信念，一個人的境界就會失去核心和靈魂，走路就會跑偏，行為就會失衡。作為企業(yè)的黨員干部，特別是重要崗位上的領(lǐng)導干部，要常思考“當干部應該做什么？為公司發(fā)展貢獻什么？為職工群眾謀取什么？”。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，社會生活發(fā)生很大變化，但作為公司的黨員干部，全心全意為職工群眾服務(wù)的宗旨不能變，發(fā)揮先鋒模范作用的好傳統(tǒng)不能丟，黨員意識和黨性觀念不能淡。當前領(lǐng)導干部犯錯誤的一個主要原因：就是有些領(lǐng)導干部政治信仰動搖，思想靈魂扭曲，黨性觀念淡泊，產(chǎn)生了思想的大崩潰，猶如脫韁的野馬，一放不可收拾，最終動搖理想，喪失信念?！焙颖笔惥衷珠L李真被判死刑后，反思自己的犯罪根源時說：“人可以沒有金錢，但不能沒有信念，喪失信念，就要毀滅一生?！笨梢?，理想信念的動搖是最根本的動搖，也是最危險的動搖；理想信念的背叛，是最可怕的背叛。我們黨員干部要避免自己不犯錯誤，首要的是要牢固樹立正確的理想信念和正確的權(quán)力觀，牢記服務(wù)宗旨，做到情為公司大局所系，情為職工群眾所系。

二、勤于學習是拒腐防變的重要途徑

當前，我們的部分黨員干部不學習，不堅持學習，不刻苦學習。特別是對涉及大事大非問題和黨的基礎(chǔ)理論學習，從內(nèi)心厭煩和拒絕，十八大以來，無論是被打的150只“老虎”，還是被拍的數(shù)以萬計的“蒼蠅”，無不是由放松學習開始，導致理想信念動搖，權(quán)力運用失控，最后鋃鐺入獄，有的甚至走上了不歸路。

就我們公司而言，通過近兩年的大監(jiān)督巡視檢查發(fā)現(xiàn)，部分基層黨支部學習氛圍極為淡泊，有的敷衍了事，有的流于形式，有的應付檢查，甚至個別基層黨支部干脆就沒有組織學習。同樣表現(xiàn)在這樣的基層黨支部，是干部表率作用差，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮差，公司的各項任務(wù)、指標完成差，職工群眾對本單位黨員干部的口碑差。這種現(xiàn)象已經(jīng)引起黨委和行政的高度重視，決心決不讓這種現(xiàn)象放任自流。作為黨員干部究竟要學什么？怎樣學呢?一要深入學。要用黨的基礎(chǔ)理論知識武裝頭腦，特別是要全面、認真、系統(tǒng)地學習黨的十八大以來歷屆全會的精神和總書記關(guān)于黨風建設(shè)和反腐敗斗爭的系列論述。要重點深入理解，真正學懂學會。要在通讀必要篇目的基礎(chǔ)上，抓住重點，深入研讀，精學精讀，靜思熟讀，做到學有所思、學有所悟、學有所成。在此，我再一次鄭重強調(diào)：要保持清醒的頭腦，對黨中央反腐敗的決心和信心要有清醒、明確的認識。這不是一陣風，也不是一場運動，反腐敗斗爭永遠在路上，說明黨中央反腐敗的決心是明確的，反腐敗的路程是永遠的，是不間斷的。二要系統(tǒng)學。作為公司的黨員干部必須系統(tǒng)地學習公司“兩會”精神。公司的“兩會”精神是公司各項工作目標的核心文件，是完成各項工作任務(wù)的理論基礎(chǔ)和行動指南。作為企業(yè)的黨員干部，特別是在重要崗位上的領(lǐng)導干部必須做到掌握精髓、全面理解、融會貫通，要自覺地作公司核心文件的學習者、貫徹者和踐行者。三要全面學。2016年，公司出版了《管理制度匯編》，內(nèi)含公司12個部門編制的223個文件，這些規(guī)章制度是公司今后一個時期所有工作的基本依據(jù)。因此，要求各基層單位要組織對口人員進行認真學習，做到熟練掌握，避免工作決策與公司制度相悖，以期促進各項工作的順利開展。四要從實踐中學。這是毛澤東同志提倡的。讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。從廣義上講，公司的專業(yè)具有單一性，更有利于我們從實踐中學習，從實踐中總結(jié)。從而指導和提高實踐的能力。

三、健康的生活情趣是拒腐防變的重要保障 黨員干部的生活情趣決不是小事，它不僅關(guān)系到干部個人的品行，而且還關(guān)系到黨在群眾中的威信和形象。隨著我國社會的不斷進步和物質(zhì)財富的不斷增長，思想文化更加多元化，為人們的生活方式提供了更大的空間，人們的生活情趣也更加豐富多彩。黨員干部要培養(yǎng)健康向上的生活情趣，就必須管住自己的情趣愛好。管住自己的情趣愛好，應當做到以下幾點：一是要分清情趣愛好的俗雅，去俗就雅，修身養(yǎng)性，陶冶情操，為之大有裨益。二是情趣愛好要把握一定的度。情趣愛好不能成“癖”，更不能“狂”，業(yè)精于勤而荒于嬉。否則，深陷其中不能自拔，不僅損害身體健康，而且還會荒廢主業(yè)和影響正常工作。三是情趣愛好要有利于社會的進步、環(huán)境的改善、風尚的提高，決不能為了自己的情趣愛好損公肥私，甚至為了個人的情趣愛好違法亂紀。保持健康的生活情趣還要善交益友，不交損友?！墩撜Z》中的益者三友，就是正直的朋友、誠實的朋友、廣見博識的朋友。損者三友，就是諂媚拍馬的朋友，兩面派的朋友，還有那些夸夸其談的朋友。作為黨員干部，一定要頭腦清醒，多同普通職工群眾交朋友，了解職工群眾的生活和思想，堅定為職工群眾服務(wù)的理念；多同所屬干部交朋友，了解實際情況，克服官僚主義、形式主義作風；多同先進模范交朋友，汲取進步營養(yǎng)，激發(fā)工作熱情；多同專家學者交朋友，增長知識，提高本領(lǐng)。對那些懷著個人目的、拉拉扯扯的人，要保持高度警惕，不要上當，使他們無空可鉆、無機可乘。

四、正確對待權(quán)力是拒腐防變的前提

一要正確認識權(quán)力。古人講：水能載舟，亦能覆舟。毛澤東同志曾明確指出：一切權(quán)力來自人民。作為企業(yè)的干部，必須牢記手中的權(quán)力是廣大職工群眾賦予的。權(quán)力是一把雙刃劍，既能治企安民，又能禍企殃民。職工群眾把一定的權(quán)力托付給我們，就是要我們在我們的職責范圍內(nèi)，最大限度地為企業(yè)和職工多做貢獻、多謀福祉。面對復雜的社會環(huán)境和各種誘惑，領(lǐng)導干部只有時刻把握住自己，經(jīng)常約束自己，有一種如履薄冰、如臨深淵的危機感，才能不為名所累，不為利所縛，不為權(quán)所動，不為欲所惑，真正為職工群眾掌好權(quán)用好權(quán)，永遠立于不敗之地。

二要為職工群眾掌好權(quán)。既然我們的權(quán)力是職工群眾賦予的，只能是為職工群眾造福的工具，而不能成為謀取個人或小團體利益的工具；領(lǐng)導干部只能當為職工群眾造福的公仆，而不能做騎在職工群眾頭上作威作福的官老爺。我們要不斷增強民本意識、宗旨意識和公仆意識，自覺擺正同職工群眾的關(guān)系，在為官為民的天平上，十分明確地把砝碼擺向職工群眾。為官一任，就要多為職工群眾辦實事、辦好事，不斷提高職工群眾的生活水平。任何時候都不要把精力放在迎合上級、討好領(lǐng)導上，更不能為謀取自己的晉升資本，而干出坑企害民、勞民傷財?shù)拇朗隆?/p>

三要正確使用權(quán)力。正確使用權(quán)力，可有利于工作，服務(wù)于公司大局，造福于職工群眾；錯誤使用權(quán)力，則會產(chǎn)生以權(quán)謀私，權(quán)權(quán)交易，權(quán)錢交易?，F(xiàn)實生活中，一些人錯誤地認為“有權(quán)不用過期作廢”，搞錢蔭子孫、“一人得道雞犬升天”那一套；還有的人經(jīng)不起金錢的誘惑，為了個人私利不惜犧牲企業(yè)和職工群眾的利益。俗話說：人在做，天在看。這個天不是虛無的，它或許是黨紀國法，或許是公司的規(guī)章制度，或許是職工群眾的眼睛和口碑。

五、愛崗敬業(yè)是拒腐防變的基礎(chǔ)

要愛崗敬業(yè)，勤業(yè)廉政。在某種意義上來說，我們的黨員干部也是公司的普通一員，必須把自己的前途和命運與公司四百多名職工群眾的前途的命運緊密地聯(lián)系在一起，要形成榮辱與共的命運共同體。具體來講就是要做到以下四個方面：第一，要有崗位成才的決心。作為一名黨員干部，無論是身處領(lǐng)導崗位，還是從事具體業(yè)務(wù)，都必須樹立起愛崗敬業(yè)、立志成才的決心。要有一種昂揚向上的銳氣和蓬勃進取的朝氣，在其位，謀其政，把心思、精力和注意力集中在加強學習、提高能力素質(zhì)上，腳踏實地，埋頭苦干，創(chuàng)造實實在在的政績，為職工群眾帶來實實在在的好處。第二，要有踏實肯干的作風。作為一名黨員干部，不僅要能干事，而且要肯干事、會干事、干好事。尤其是我們基層的黨員干部，一定要經(jīng)常深入現(xiàn)場、深入實際，掌握第一手資料，面對面地了解情況。第三，要有為職工群眾服務(wù)的理念。作為一名黨員干部，必須堅決貫徹落實黨的執(zhí)政為民理念，把為職工群眾的利益作為自己崗位的第一職責、工作的第一目標。當前，有些黨員干部宗旨觀念淡化、群眾利益淡漠，想問題、做工作的出發(fā)點是自己的利益得失，而不是群眾的安危冷暖，為職工群眾服務(wù)被庸俗化成為“裙帶”關(guān)系服務(wù)。廣大黨員干部一定要，切實扮演好職工群眾公仆的角色，急職工群眾所及、想職工群眾所想，做職工群眾的貼心人、服務(wù)員。第四，要有積極進取，開拓創(chuàng)新的意識。廣大黨員干部是創(chuàng)新的中堅和骨干力量，我們在實際工作中一定要勤于鉆研、善于思考、勇于創(chuàng)新，不斷引領(lǐng)職工群眾把各項工作推向前進。

六、集體決策是拒腐防變的關(guān)鍵

首先，我在這里重申下什么是“三重一大”事項：“三重一大”事項是指涉及企業(yè)的重大決策、重要人事任免、重大項目安排和大額度資金運作事項。當然，每一項中還包含不少條款，在這里就不一一敘述。但是，公司要求黨員干部特別是主要領(lǐng)導干部，必須熟練掌握文件精神，熟知需要集體決策的具體內(nèi)容，并在工作中落實到位，避免出現(xiàn)“四拍”干部，給企業(yè)帶來不可預測的損失。在此重點強調(diào)：“三重一大”事項是否實行集體決策，是公司2017年乃至今后一個時期對基層單位巡察考核的重要指標和內(nèi)容。

那么，為什么近些年來我們一直強調(diào)“三重一大”事項集體決策呢？一是為了確保公司在發(fā)展的道路上政治生態(tài)環(huán)境的安全，也是確保我們主要領(lǐng)導干部個人政治生命和前途的安全。二是按照中央的文件精神要求，“三重一大”事項集體決策才能確保把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，避免權(quán)力運行中出現(xiàn)的偏差和失控而帶來的損失。三是通俗地講，一人計短，二人計長，三個臭皮匠，頂個諸葛亮。在重大事項集體決策時，可以相互拾遺補缺，可以減少或避免決策失誤。四是“三重一大”事項集體決策，是避免少數(shù)主要領(lǐng)導干部在重大事項上剛愎自用，獨斷專行，給企業(yè)帶來不可承擔的風險和損失。

總之，反腐倡廉是我們公司在穩(wěn)定、健康和發(fā)展道路上面臨的重大課題，也是我們每個黨員干部應盡的義務(wù)。廣大黨員干部務(wù)必要戒貪節(jié)欲，保持清醒，在伸手前想想會失去什么？切勿因眼前蠅頭小利，喪失人格、喪失自由、甚至喪失性命。要以先鋒模范人物為榜樣，不斷錘煉自己的人生觀和價值觀，勤勤懇懇做事，清清白白做人，常思為政之德，常思貪欲之害，耐得住寂寞、頂?shù)米毫?、?jīng)得住考驗、抵得住誘惑，一身正氣、兩袖清風，用共產(chǎn)黨員的模范豐碑贏得廣大百姓的良好口碑。

第五篇：黨課教案

兩學一做專題黨課教案

“兩學一做”，這是最近一個時期出現(xiàn)的新詞。一些黨員還不太

熟。這個詞，啥意思?

即，“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”。

黨中央決定，2016年，在全體黨員中，開展“兩學一做”學習教育。

就這個學習教育，近日中辦印發(fā)了一個方案，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。這個方案，這個通知，8700多萬中共黨員，務(wù)必認真領(lǐng)會。

我們先看看，“兩學一做”學習教育的范圍： 通知指出，是“面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐”。沒錯，“面向全體黨員”，不管是黨員領(lǐng)導干部，還是普通黨員。我們知道，2015年，“三嚴三實”專題教育，主要是針對縣處級以上黨員領(lǐng)導干部?，F(xiàn)在，“兩學一做”，針對全體黨員。這里面有“拓展”和“延伸”——黨內(nèi)教育，從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展;從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。通知要求，各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)，要將其“作為一項重大政治任務(wù)，盡好責、抓到位、見實效”。請注意，這是“一項重大政治任務(wù)”

一、具體學什么?

1.學黨章黨規(guī)。a，逐條逐句通讀黨章b，學習《準則》和《條例》等c，學習黨的歷史、革命先輩和先進典型d，從周薄徐郭令案中汲取教訓

2，學系列講話。a，總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想b，黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略c，與馬列毛鄧等思想結(jié)合起來學

二、既然要做“合格黨員”，標準是什么呢?

即，“4講4有”講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

三、“兩學一做”針對的現(xiàn)實問題是什么呢?

即，5個著力解決著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，著力解決一些黨員精神不振的問題，著力解決一些黨員道德行為不端的問題，四、學習教育的目的是什么?

深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，通知還指出，各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要根據(jù)方案要求，結(jié)合實際制定具體實施方案。開展“兩學一做”學習教育的情況，要及時報告黨中央。

一、有關(guān)通知、1，近日中辦發(fā)通知

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。

2，面向全體黨員深化黨內(nèi)教育

通知指出，開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

3，一項重大政治任務(wù)

各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務(wù)，盡好責、抓到位、見實效。

4，以習總書記講話精神武裝頭腦

要把思想建設(shè)放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

5，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常

通知強調(diào)，“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。

6，要結(jié)合實際確定學習方式

各地區(qū)各部門各單位要結(jié)合實際確定學習方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。

7，學習情況要及時報告黨中央

通知要求，各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要根據(jù)方案要求，結(jié)合實際制定具體實施方案。開展“兩學一做”學習教育的情況，要及時報告黨中央。

二、《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》全文如下

1，學習目的

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，2，2016年全體黨員“兩學一做”

黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)?，F(xiàn)提出如下方案。

一、總體要求

1，深化黨內(nèi)教育的重要實踐

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。

2，實現(xiàn)4個“進一步”

開展“兩學一做”學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結(jié)統(tǒng)一夯實基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。

3，著力解決5個問題

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉(zhuǎn)。

4，要做到5個“堅持”

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結(jié)合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領(lǐng)導帶頭，以上率下;堅持從實際出發(fā)，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結(jié)合實際開展學習教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

二、學習教育內(nèi)容

1.學黨章黨規(guī)。

a，逐條逐句通讀黨章著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。

b，學習《準則》和《條例》認真學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，c，學習黨的歷史、革命先輩和先進典型學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，d，從周薄徐郭令案中汲取教訓從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2.學系列講話。

著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，a，學重要思想認真學習總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，b，學新理念新思想新戰(zhàn)略認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導黨員深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。

c，與馬列毛鄧等思想結(jié)合起來學學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結(jié)合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內(nèi)在聯(lián)系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導干部，確定學習的重點內(nèi)容。

3.做合格黨員。

a，“4講4有”的合格黨員著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

b，做到5個方面引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù);加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去，在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

三、主要措施

1.圍繞專題學習討論。

a，黨支部要定期組織黨員集中學習把個人自學與集中學習結(jié)合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。b，4個能否學習討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實，聯(lián)系個人思想工作生活實際，看自己在新任務(wù)新考驗面前，能否堅守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關(guān)系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2.創(chuàng)新方式講黨課。

講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進行。黨支部要結(jié)合專題學習討論，對黨課內(nèi)容、時間和方式等作出安排。校級黨員領(lǐng)導干部要在所在黨支部講黨課。注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

3.召開黨支部專題組織生活會。

年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

4.開展民主評議黨員。

黨支部召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。個人自評和黨員互評進行。結(jié)合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚;對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

5.立足崗位作貢獻。

針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。在慶祝建黨95周年活動中，評選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織。

6.領(lǐng)導機關(guān)領(lǐng)導干部作表率。

校級黨員領(lǐng)導干部和中層班子要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨支部會，專題學習黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話;深化學習效果。民主生活會要以“兩學一做”為主題，領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

四、組織學習

“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領(lǐng)導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關(guān)、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關(guān)工作。充分利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等，開發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內(nèi)容。引導黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體，宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。

2016年6月3日 博州蒙古中學行政后勤黨支部