第一篇：三班安全主題班會(huì)教案

安全我先行

——三（2）班安全教育主題班隊(duì)課教案

09級2班

活動(dòng)目的:通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒?dòng)形式:小品、圖片、順口溜。

一、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識。

師:同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。）

師:是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、通過小品展示，明白交通安全的重要性。

1、小品:一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動(dòng)彈。小孩臉上露出痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會(huì)兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保，好在只撞斷了腳。師:同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說什么？

（預(yù)設(shè)）生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。生2:這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。生3:急救要撥打“120”報(bào)警。

生4:我們要愛惜自己的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。

生5:我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。生6:我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn)，如果他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。

2、介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）

師：在上個(gè)世紀(jì)地球上曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)，使一千萬人慘遭殺害；第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人喪失生命。然而更殘酷的事實(shí)卻是：自第一輛汽車問世以來，已有4000萬人慘死在那飛旋的車輪下??

1998年以來，全國平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡?? 出示圖片：交通事故圖

聽完老師介紹的資料，看完圖片以后，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

小結(jié)：多么慘痛的教訓(xùn)?。⊥瑢W(xué)們千萬要遵守交通規(guī)則。我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識。

過渡語：作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢？

三、校園安全，我們該怎么做呢？

1、地點(diǎn)：教室、走廊、樓梯、操場。

2、人際關(guān)系：同班同學(xué)之間，自己與其他班同學(xué)之間。

3、食品衛(wèi)生： 編安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，食品衛(wèi)生有講究，“三無”產(chǎn)品不上當(dāng)。

四、安全知識問答

1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？ A． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B． 在教室里互相追趕。

這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）

2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時(shí)改正，防患于未然。

3、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識問答。答對就得一顆星。選擇題：（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

（3）乘車時(shí)較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。B、上車時(shí)爭先恐后。

C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。（4）遇到別人打架時(shí)（）

A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師

（5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）A、110 B、119 C、120 D、121（6）在道路上行走時(shí)（）A、和同學(xué)邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行 判斷題：

（1）使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。（）（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）（4）當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（（5）用沙子或泥土打仗。（）（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）（7）站在凳子上往陽臺下看。()）

五、班會(huì)尾聲

班主任講話：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開得非常成功。通過這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。

第二篇：三班友善主題班會(huì)教案

友善主題班會(huì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生通過學(xué)習(xí)友善的品格，學(xué)會(huì)友善對待他人之道；

2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于友善的良好品格；

3、使學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行“友善”的價(jià)值觀。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生感受學(xué)習(xí)友善的品格，學(xué)會(huì)友善的對待他人。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行“友善”的美德。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：

一、設(shè)疑引入，啟發(fā)思考。

“友善”，它是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它無時(shí)無刻不在我們身邊，它在我們生活中的分量舉足輕重。那究竟什么是友善，為什么要友善，怎樣才能做到友善？這就是我們今天這節(jié)課要一起來探討的關(guān)于友善的這個(gè)話題。

二、感悟友善，明白什么是友善。

1、請一位同學(xué)給我們講故事《太陽和風(fēng)的故事》。聽了這個(gè)故事，你能說說“友善”是什么嗎？ 小結(jié)：友善就是與人為善，寬容諒解他人，相互謙讓。寬容、保護(hù)別人的尊嚴(yán)、給別人幫助、給別人送去快樂、心里裝著需要幫助的人 ,這些都是友善。

2、如果你遇到下列場景你將會(huì)怎么做？ A公共汽車上，有人不小心踩了你的腳； B課間，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本 C雨中行走時(shí)，別人不小心濺了你一身泥水;D你上體育課時(shí)，被同學(xué)絆了一下，摔倒了，你生氣地要打他。

3、舉例說說：生活中，你曾經(jīng)看到過哪些不友善的情況？

三、感悟友善，怎么做到友善?

1、小品欣賞：《賠不賠》

思考：你覺得小男孩與小女孩應(yīng)該怎么做呢？

2、觀察交流：售票處推擠現(xiàn)象造成什么后果？我們應(yīng)該怎樣做？ 做一個(gè)友善的人需要理解；需要恰當(dāng)?shù)姆绞?；友好的對待身邊人?/p>

3、小明和小軍在學(xué)校發(fā)生的故事。做一個(gè)友善的人需要換位思考。

四、總結(jié)

生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。做一個(gè)友善的人，不是一朝一夕的事情，需要我們長期的付出和行動(dòng)。因此，我希望大家把友善放在心里，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)大家喜歡的友善學(xué)生。

第三篇：三班愛祖國主題班會(huì)教案

三（3）班愛祖國主題班會(huì)教案

一

活動(dòng)意圖

根據(jù)低中年級小學(xué)生的接受能力和認(rèn)識特點(diǎn)，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。二

活動(dòng)背景

愛國主義作為人的一切基本道德價(jià)值觀和品質(zhì)，必須從小培養(yǎng)，經(jīng)過長期教育和熏陶，才能逐步形成。

作為小學(xué)生來說，限于他們對“祖國”的感受和理解，他們的愛國情感表現(xiàn)是十分具體和貼近生活的。因而，我們愛國主義教育應(yīng)該從小學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以教師的激發(fā)為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為依托，以環(huán)境為媒介，開展有效的德育活動(dòng) 三

活動(dòng)準(zhǔn)備

〃指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書籍收集有關(guān)國旗、國歌、國徽等方面的知識，排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩、歌、舞。

〃指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)神舟七號及祖國建設(shè)成就的有關(guān)資料。

〃準(zhǔn)備《國歌》、《我們的祖國是花園》歌碟、錄音機(jī)。四

活動(dòng)過程

（一）激情導(dǎo)入（師）

觀看 建國六十年慶典錄像 師：觀看完錄像你有怎樣的感受？

祖國在發(fā)展，祖國在騰飛。作為炎黃子孫，我們?yōu)樽鎳y倒，為祖國而自豪，我們要為祖國而歌唱！

師：今天，我們?nèi)?）班同學(xué)召開一個(gè)主題班會(huì)“祖國媽媽我愛您”，就是要表達(dá)我們對祖國的熱愛！讓我們一齊道一聲“祖國媽媽我愛您”。

（二）中國版圖

主持人甲：（手指著中國地圖）同學(xué)們，這是什么？中國版圖的形狀像什么？

生：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。主持人乙：同學(xué)們，你們愛我們的祖國嗎？ 生：（齊答）祖國媽媽我愛您，您的名字記心里。

主持人甲：今天，我們主題隊(duì)會(huì)的題目就是“祖國媽媽我愛您”，希望大家都能用不同的形式來贊美祖國。生A：我寫了一幅毛筆字來獻(xiàn)給我們的祖國！生B、C、D：我們畫了幾幅畫獻(xiàn)給偉大的祖國！

生E、F：我們愿彈奏一曲《我們的祖國是花園》來表達(dá)我對祖國的愛。

主持人甲：請器樂組同學(xué)為大家表演小提琴合奏《我們的祖國是花園》。

主持人乙：我們的祖國多么美啊！碧綠的草原，藍(lán)藍(lán)的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞朗誦《彩色的中國》。

主持人甲：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個(gè)美麗的大花園里，請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。

主持人乙：在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，請男同學(xué)朗誦《長江長，黃河黃》。主持人甲：我國還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長城。長城是什么樣子呢？請聽快板《長城長》。

主持人乙：請大家欣賞詩朗誦《我愛我的祖國》

（三）國旗 國徽

主持人甲：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？ 生：五星紅旗。

主持人甲：它代表的意義是什么？

生：中間一顆大星星，代表中國共產(chǎn)黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。主持人甲：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？

生；紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中化民族。乙：.新中國第一面五星紅旗在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由誰親手升起? 答：1949年10月1日，在開安門廣場，由毛澤東同志親手升起。

甲：什么地方應(yīng)升掛國旗?（看誰說得多）

答：天安門廣場、新華門、全國人大常委會(huì)、國務(wù)院、中央軍 事委員會(huì)、最高人民法院、最高人民檢查院，中國人民政協(xié)、外交部、機(jī)場、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)等。

乙：中小學(xué)生多長時(shí)間舉行一次升旗儀式? 答：每周一次

甲：新中國成立后，誰第一個(gè)為我國奪得了奧運(yùn)會(huì)金牌，使五星紅旗高高飄揚(yáng)在奧運(yùn)會(huì)場上? 答：許海峰。

乙：1985年2月20日上午在南極喬治島上升起了第一面五星紅旗，它宣告了什么? 答：宣告了中國南極長城考究站成立。

主持人甲:請聽男女生小合唱《國旗國旗多美麗》。

主持人乙：我也有個(gè)問題要問大家，我國的國徽是什么樣子？ 生：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象征民族大團(tuán)結(jié)；四周是麥穗和齒輪，表示工農(nóng)聯(lián)盟。主持人甲：我還有個(gè)問題要考考大家，我國的國歌是什么？ 生：《義勇軍進(jìn)行曲》?！读x勇軍進(jìn)行曲》誕生于70年前，本是田漢先生1935年創(chuàng)作的電影劇本《風(fēng)云兒女》的主題詞，由中國新音樂運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人聶耳作曲。主持人甲：升國旗時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？ 生：面向國旗、立正、舉起右手或行注目禮。

主持人甲：請全體同學(xué)起立，齊唱《義勇軍進(jìn)行曲》。（播放《國歌》，同學(xué)們齊唱）。

（四）祖國成就

主持人乙：我們祖國有悠久的歷史，更有偉大的現(xiàn)在，請資料組的同學(xué)來介紹我們祖國的偉大成就。首先來說說神州六號。生1（手拿圖片）：北京時(shí)間2008年9月28日17時(shí)37分許，在太空遨游兩天多的“神舟”七號飛船返回艙成功著陸。18時(shí)23分許，翟志剛、劉伯明、景海鵬三名航天員成功出艙。中國“神舟”七號載人航天飛行任務(wù)圓滿成功。

生2：二00八年九月二十七日十六時(shí)四十三分，當(dāng)中國航天員翟志剛從神舟七號飛船軌道艙緩慢而堅(jiān)定地邁向太空的一剎那，中國航天史上的一個(gè)里程碑就此誕生。

生3、4：“神舟-7”號帶著一大串“第一”發(fā)射升空——第一次太空行走、第一次考驗(yàn)國產(chǎn)出艙服、第一次釋放伴飛小衛(wèi)星、第一次“天鏈-1號”數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星中繼數(shù)據(jù)傳輸試驗(yàn)……這一切都凝聚著中國航天人的心血結(jié)晶，體現(xiàn)了中國國力和科技水平的迅速提高，作為中國人，我感到無比驕傲。主持人乙：我們祖國在太空探索領(lǐng)域里取得了非凡成績，同樣，我們祖國在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中也取得了偉大的成就，請同學(xué)們繼續(xù)介紹。

生：1999年12月20號飄零了400多年的澳門終于喜氣洋洋地回家了。

生：2000年，人均國民總值翻兩番，人民生活水平達(dá)小康。生：啟動(dòng)了西部開發(fā)工程。包括：西電東送、西氣東輸、天然林保護(hù)，西部地區(qū)基礎(chǔ)、職業(yè)、高等教育等。

生：2001年7月13日是一個(gè)被歷史銘記的日子。這一天，具有3000年悠久歷史的北京在五個(gè)申辦城市中脫穎而出，獲得了2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)。

生： 2003年10月16日清晨6時(shí)23分，我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功。

生：三峽建設(shè)攻克了數(shù)不清的“世界之最”，創(chuàng)造出數(shù)不清的“世界第一”。

生：我國體育健兒在舉世矚目的北京噢運(yùn)會(huì)上不畏強(qiáng)手，實(shí)現(xiàn)了我國競技體育在奧運(yùn)會(huì)上新的歷史性突破。

2009 中國南極昆侖站建成 我國嫦娥一號衛(wèi)星成功撞月 “中國遙感衛(wèi)星六號”成功發(fā)射

主持人甲：我們的祖國成就輝煌，我們要熱愛祖國，歌唱祖國。

（五）歌詠?zhàn)鎳?/p>

主持人乙：我們祖國多么偉大，我們要頌揚(yáng)我們的祖國，請欣賞我們的詩朗誦《祖國》。

主持人甲：一首發(fā)自內(nèi)心的得表達(dá)了同學(xué)們對祖國的贊美！

主持人乙：同學(xué)們，你們看，書畫組的同學(xué)要展示他們的作品，表達(dá)對祖國的愛！

生A：我寫的是“祖國媽媽我愛您”，祖國媽媽永遠(yuǎn)在我們心中。

生B：我畫的是天安門，我愛北京天安門。

生C：我畫的是家鄉(xiāng)美景，我們愛家鄉(xiāng)，更愛偉大的祖國。

生D：我畫的是牡丹，愿我們的祖國像牡丹花一樣美麗，愿我們的祖國更加繁榮昌盛。

主持人甲：他們用畫筆描繪出祖國的美麗！

主持人乙：什么地方四季常開鮮艷的花朵？

主持人甲：什么地方到處充滿幸福和歡樂？

主持甲、乙：（合）祖國，偉大的祖國，美麗的祖國，合唱《我們美麗的祖國》。

（六）報(bào)效祖國

主持人甲：我們熱愛祖國，要有自己的行動(dòng)。我們該怎么做？

生：我們要刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，報(bào)效祖國。

生：我們要守紀(jì)律、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛，健康成長。

生：我們要努力學(xué)習(xí)，鍛煉體魄，勇奪奧運(yùn)金牌。

生：我們要勤奮讀書，考上航天大學(xué)，去研究載人飛船，讓神

八、神九再創(chuàng)第一！

生5：我們要愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源，讓祖國更加美麗。

主持人乙：同學(xué)們說得好，希望同學(xué)們會(huì)做得更好！

（七）總結(jié)談話（師）

今天的主題班會(huì)開得很熱烈，很精彩。同學(xué)以飽滿的熱情，真摯的感情，用詩歌、快板、器樂、舞蹈、歌唱、書畫以及資料介紹等形式，表達(dá)了對祖國媽媽的熱愛！

同學(xué)們是祖國的未來，我相信同學(xué)們，一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報(bào)效祖國的！

第四篇：八年級三班主題班會(huì)教案

老師，我錯(cuò)怪您了

——八年三班主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目的：

尊敬老師是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。同學(xué)們應(yīng)該怎樣做到尊敬老師？應(yīng)該如何尊敬老師？本次活動(dòng)的目的是配合學(xué)?！鞍说隆苯逃摹白饚煛钡恼归_，抒發(fā)學(xué)生對老師的愧疚和感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵，把對老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生具有尊師的良好道德品質(zhì)，把對老師的愛化為前進(jìn)的動(dòng)力。

三、活動(dòng)難點(diǎn)：理解和認(rèn)同老師職業(yè)所蘊(yùn)藏的價(jià)值取向，例如奉獻(xiàn)、敬業(yè)、愛等。

四、教育對象： 全班學(xué)生

六、活動(dòng)方式：

1、講述與討論。

2、唱誦、卡片等。

七、活動(dòng)時(shí)間與場地：

1、教學(xué)時(shí)間：１課時(shí)。

2、教學(xué)場地：八年三班教室

八、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定活動(dòng)主持人2名；

2、制作班會(huì)標(biāo)題，以《長大后我就成了你》《雨的印記》做背景音樂[課件]； 出好情境判斷題 [課件]；制作教師日常工作表

3、拍攝任課教師平時(shí)工作組照或視頻；

4、準(zhǔn)備制作卡片的材料，如卡紙、彩筆等

九、活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入。

班主任發(fā)言：同學(xué)們，一曲《長大后我就成了你》這首歌道出了學(xué)生

對老師的的崇敬和向往。但是今天人們不斷給老師冠以“春蠶”“園丁”之類美詞的時(shí)候，誰了解老師的心酸呢？學(xué)生們的頑劣，“讀書無用論”的沖擊使當(dāng)代教育面臨著一個(gè)難題：怎樣使老師真心付出得到學(xué)生的理解呢？今天我們就召開《老師，我錯(cuò)怪您了》的主題班會(huì)，來解開我們對老師的不理解，明白老師的良苦用心。首先老師跟大家分享一篇文章,文章的題目叫做《老師，我錯(cuò)怪您了》

2、講述

主持人A：同學(xué)們，你們知道這篇文章是誰朗讀的嗎？（生回答）老師讀的真精彩！這個(gè)故事真實(shí)而生動(dòng)，就像發(fā)生在你我身上，下面請同學(xué)們認(rèn)真想一想你有過被老師批評而不理解老師的經(jīng)歷嗎？（同學(xué)講述）

主持人B：聽了這幾位同學(xué)的講述，你是怎么看待他們的行為的？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3、了解老師

主持人A ：剛才這幾名同學(xué)談了自己的看法，不知道犯錯(cuò)誤的同學(xué)們怎么想的。你們理解老師的良苦用心了嗎？下面我們通過一組照片來了解一下我們的老師吧?。úシ沤M照）

班主任：下面咱們再一起看看老師每天都做了哪些工作？（課件）看了這么多照片和介紹，你一定有許多想說的話吧，誰來說說 學(xué)生A:老師的形象是平凡的，但老師的精神確是偉大的。他們是知識的傳播者；他們是文明的延續(xù)者；他們是靈魂的啟迪者；他們是太陽底下最高尚的人！

學(xué)生B: 雖然一節(jié)課四十分鐘的時(shí)間，課下老師備課卻要好幾天，一般職業(yè)下班后晚上休閑、娛樂，我們的老師卻得為第二天的課做準(zhǔn)備。

學(xué)生C：物理老師教過我們，力的作用是相互的，課堂上不要老想著自己怎么玩，不要忽視老師上課的感受，學(xué)生的正反饋帶給老師的成就感和上課的激情高漲，學(xué)生的負(fù)反饋可能會(huì)使老師辛勤備課成果付諸東流，被潑冷水，心情難受悲哀。

主持人A:有的同學(xué)說過，為什么老師每天臉上都沒有笑容呢？其實(shí)你們知道，老師什么時(shí)候最開心嗎？那就是你們有進(jìn)步的時(shí)候，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，比如你昨天沒穿校服，今天穿了，昨天你7：00鐘到校，今天6:50就到了，就是這些你們認(rèn)為的微不足道的小事，老師都會(huì)感到欣慰的。

主持人B:有的時(shí)候老師批評我們，但是我們捫心自問一下，我們是不是犯錯(cuò)誤了？有的時(shí)候老師吼我們，但是他們嘶啞的聲音中更多的是恨鐵不成鋼啊！

4、自我醒悟

主持B：同學(xué)們，我們進(jìn)入初中時(shí)間雖只短短兩年多，然而我們應(yīng)該知道我們得到了無數(shù)老師的教導(dǎo)和關(guān)懷。

主持A：我們雖然還不夠懂事，我們也應(yīng)該知道老師的辛苦和不容易。誰來說說老師的辛苦呢？

班主任：老師的工作是辛苦的，而老師的責(zé)任是重大的,我們雖然在講授知識，但我們更肩負(fù)著教育一代青年的責(zé)任，嚴(yán)格對待有時(shí)頑劣無知的你們是責(zé)任所在，有時(shí)一句批評，一次斥責(zé)會(huì)造就一個(gè)成功的你?，F(xiàn)在大家想不想知道那個(gè)字跡潦草的孩子，他后來怎么樣了呢（全班答），下面我們來繼續(xù)欣賞《老

師，我錯(cuò)怪您了》（課件）

班主任：好了，這篇文章讀完了，這個(gè)字跡潦草的孩子與老師之間的恩怨故事，給我們什么啟示呢？

主持人B:既然同學(xué)們知道了老師的辛苦，誰能說說平時(shí)老師批評你是錯(cuò)怪你了嗎？你意識到自己哪里錯(cuò)了嗎？（學(xué)生述說）

5、漫談尊師

主持人A：我國是一個(gè)文明古國，自古以來就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事？

（1）毛澤東尊師的故事。

毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達(dá)自己對老師的敬意。

毛澤東青年時(shí)代聽過徐特立先生的課。當(dāng)徐特立60壽辰時(shí)，他特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。（2）魯迅尊師

魯迅先生是尊師的楷模。他12歲時(shí)進(jìn)三味書屋，在壽鏡吾先生身邊學(xué)習(xí)了四年多。壽先生是當(dāng)?shù)赜忻乃奕?，品德高尚，學(xué)問淵博，對學(xué)生要求很嚴(yán)。魯迅對壽先生十分敬重，上課用心聽講，課后虛心向先生請教。

有一次，魯迅因事遲到，先生批評了他，他虛心接受了批評，在課桌上刻了“早”字來監(jiān)督自己。魯迅去日本留學(xué)后，還經(jīng)常給壽先生寫信問安，歸國后又多次去三味書屋看望壽先生。

魯迅留學(xué)日本仙臺醫(yī)專時(shí)，有一位藤野先生給了他不倦的教誨。魯迅離開仙臺時(shí)，藤野先生送他一張寫有“惜別”的照片。魯迅一直珍藏這張照片，回國后把它掛在北京寓所的東壁上以激勵(lì)自己。后來，他專門撰文紀(jì)念藤野先生，稱他是“最使我感激，使我鼓勵(lì)”的一位老師。日本為出版魯迅選集征求他的意見時(shí)，魯迅惟一要求的是將《藤野先生》一文選入該集中。

主持人B：各組尊師的故事都很精彩，尊重老師就是尊重知識，尊重文明。尊重老師也是一個(gè)人有良好品德、修養(yǎng)和有見識的具體體現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人都始終把尊師視為很重要的品質(zhì)。我們正在接受老師教誨的學(xué)生又怎能不尊敬老師呢? 那你平時(shí)有沒有尊重老師的地方呢？你今后怎樣尊敬老師呢？下面就請大家談一談。

學(xué)生1：展示自己的背誦 學(xué)生2：站排不像以前一直晃了 學(xué)生3：和老師一起到校，為班級開門

學(xué)生4：見到老師禮貌打招呼；下課時(shí)，請老師先走；上下樓梯請老師先過；

學(xué)生5：對老師說話要有禮貌；認(rèn)真聽老師講課。學(xué)生6：按時(shí)完成作業(yè)。

主持人A：他們講得很好，他們所列舉的都是我們應(yīng)該做到的。把老師交給我們的任務(wù)完成好，背誦課文，按時(shí)完成作業(yè),等等，這些就是尊敬老師的體現(xiàn)。主持B：老師很累，卻無怨無悔。主持A：老師清貧，卻安貧樂道。

主持B：為了祖國，為了民族，老師您還將默默的耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。主持A：老師，我們知道，您不需要獻(xiàn)花和掌聲，您不看重享樂和金錢?? 主持B：您要的是我們的有良好的品德和求知的欲望；您要的是我們的積極向上和遵規(guī)守紀(jì)；您要的是我們心中有班級，渾身散發(fā)正能量。

主持（合）：我們真誠的道一聲：“老師，我錯(cuò)怪您了?！?全班合)主持（合）：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

6、歌頌老師

主持B：借此機(jī)會(huì)來我們來表達(dá)一下自己對老師的敬愛之情吧。幾位同學(xué)代表我們?nèi)w同學(xué)給老師獻(xiàn)上一只歌：《每當(dāng)我走過老師窗前》。請聽集體詩朗誦《老師，辛苦了》

（領(lǐng)）是誰－－把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？（合）是您！老師！

（女）您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。（獨(dú)）是誰－－把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人？（合）是您！老師！

（男）您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。（獨(dú)）是誰－－把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？（合）是您！老師！

（女）您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。（合）您辛苦了！老師！

（男）在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。（合）您辛苦了！老師！（女）把青春無私奉獻(xiàn)的人們。（合）我們向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老師

7、活動(dòng)：對老師說的話

主持A:一首歌，寧靜、親切，似乎將我們的心與老師的心緊緊貼在一起；一首詩，深情吟誦，道出了我們珍愛老師的心聲

主持人B:我們再一次道一聲：老師，辛苦了！班會(huì)進(jìn)行到這里，大家一定有許多話想對老師說，請大家寫下來，并與同學(xué)們分享。

學(xué)生甲:要尊重老師的人格.教師是文明的使者,歷來受到全社會(huì)的尊重,我們做學(xué)生的更要尊重老師,當(dāng)你遇到老師時(shí),請你真誠地叫聲:“老師,您早!”或“老師,您好!”.學(xué)生乙:要尊重老師的勞動(dòng).在做人,學(xué)習(xí),活動(dòng),生活等各方面,老師都會(huì)對我們提出要求,老師的目的就是為了我們能成為有用的人,我們要理解老師的心情,聽從老師的教導(dǎo),尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù),爭做優(yōu)秀的學(xué)生,文明的學(xué)生.學(xué)生丙：老師，我們對您說，可能由于我們的青春沖動(dòng)，總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！

8、主題班會(huì)總結(jié)

主持人B：大家都說得很好,下面請我們的班長說幾句.班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識上，還要落實(shí)在行動(dòng)中。

在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報(bào)。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，理解老師，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，將來做一個(gè)對社會(huì)用的人。記住，老師不會(huì)錯(cuò)怪我們的！

班主任: 現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！同時(shí)，我真切的希望各位同學(xué)不再像以前一樣傷老師的心，能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng),用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴！

下面我們齊唱田震的《好大一棵樹》，謝謝各位老師！

主持人（合）：八年三班主題班會(huì)到此結(jié)束！再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師參加本次班會(huì)

主持人B:請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師先行。

第五篇：三班主題班會(huì)教案(表演)

龍井民族小學(xué)主題班會(huì)教案

班會(huì)時(shí)間：2016年9月29日 班會(huì)地點(diǎn)：三（2）班教室 參加人員：全班同學(xué)及班主任 主 持 人 ：xxx x x 班會(huì)主題：《感恩老師》

一、活動(dòng)說明：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。為激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，體會(huì)老師的愛與付出，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會(huì)尊重老師，用自己的行動(dòng)去感恩老師，特開展此主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過學(xué)生回顧交流老師對自己的幫助,激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情。

2、讓學(xué)生理解老師，學(xué)會(huì)感恩。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事

2、音樂《長大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每當(dāng)我走過老師的窗前》《老師》

四、班會(huì)程序

（一）班主任講話

花兒如此艷麗是因?yàn)橛嘘柟獾恼找?；小樹如此茁壯成長是因?yàn)橛杏曷兜淖甜B(yǎng)；我們?nèi)绱诵腋Ｊ且驗(yàn)橛懈改?、老師的關(guān)愛?；▋赫归_艷麗的花瓣是對給它溫暖的太陽的感恩；小樹長得枝繁葉茂是對給它滋養(yǎng)的大地的感恩。為了感謝老師對你們的培育，今天我們班會(huì)的主題就是《感恩老師》，下面有請我們今天的主持人梁梅、方定欽上場。

（二）主持人上場：（背景輕音樂：《長大后我就成了你》

：尊敬的老師們 XXX：親愛的同學(xué)們 合：大家下午好！

X X：日出月落，朝朝暮暮，老師把希望播種。XXX：春去秋來，年年歲歲，我們?nèi)缁ǘ浒愠砷L。

XX XXX：老師啊，我們敬愛的老師！

X X：讓我們輕輕地投入你的懷抱，感受您的溫暖，您的愛。

XXX：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲—— X X XXX：老師，您們辛苦了！

XXX：下面我宣布，三（2）班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（三）詩朗誦《老師，您好》

XXX：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭。

X X：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

XXX：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

X X：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比仙女還神氣。

XXX：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

X X：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。XXX：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。X X：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。XXX：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

X X：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

XXX X X：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！。

（全班）老師，就是一首詩，一首美麗的詩。祖國的華朵，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們的導(dǎo)師。聽！那是一首多么美妙的詩歌，那是一首獻(xiàn)給全天下老師的詩歌！

（四）唱給老師的歌

X x：老師，你們是人民的園丁，你們是學(xué)生的表率。xxx：你們用汗水，換來了祖國花兒盛開。X x：你們用的智慧，迎來了一個(gè)尊重知識的年代。xxx：沒有園丁的澆灌，神州大地哪會(huì)有多彩的世界？ X x：沒有教師的辛勞，我們怎能夠暢游知識的大海？ xxx：沒有老師的教誨，就沒有我們光明的未來。xx：讓我們用歌聲來送給老師吧，請大家唱《老 師》（五)師生互動(dòng)表真情

xxx：教師節(jié)雖然過去了，但是我們有很多話要對老師說，下面請XX同學(xué)說與老師的故事。

xx：老師也有話想和我們說。下面請大家用熱烈的掌聲歡迎唐老師給我們說兩句話。

師：孩子們，謝謝你們的歌聲，唐老師保證以后和大家學(xué)一起學(xué)習(xí)一起生活，但老師也要請孩子們要做到看見老師有禮貌，友愛同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。你們說好不好？

xxx：讓我們一起來說一說：看見老師有禮貌，友愛同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。

（六）師恩升華（送花給老師）

x x：一首小詩道出了我們的感恩之心。老師，您是一支蠟燭，照亮我人生的方向，燃盡最后的燭光，卻處處為我著想。您是一支蠟燭，點(diǎn)燃我人生的燈光，燃盡最后的光芒，也不肯松懈一下。感恩老師，不應(yīng)該掛在嘴邊上，應(yīng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中最后同學(xué)們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)上一束鮮花。

方定欽：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情，熱愛之心。老師，您教會(huì)我們?nèi)松牡谝皇讟非?，您奏響我們?nèi)松牡谝粯氛?，您永遠(yuǎn)是我們心中那永不落的太陽。讓我們?yōu)槟８！?/p>

X X：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------XXX：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長。XXX X X：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。

（全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！）

（七）歌唱師恩

XXX X X：多少年來，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大，讓我們茁長成長。老師，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老師，您的聲音使我在困難中堅(jiān)強(qiáng)地站起來；老師，您的笑容使我在悲傷時(shí)重新拾得快樂。老師，您永遠(yuǎn)是我們的老師，任勞任怨地教導(dǎo)我們，面對我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾，您只有微笑。我要感謝您的恩情，插柳之恩，終身難忘。這是人間的真情。我要感謝我的老師，就像我永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心……現(xiàn)在，讓我們聽一聽同學(xué)們的感恩之心，請齊唱歌曲：《感恩的心》 X X：最后讓我們一起說： 全體學(xué)生：謝謝您，老師！

班主任總結(jié)：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天！XXX、X X：龍井民族小學(xué)三（2）班主題班會(huì)《感恩老師》到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨！