第一篇：小學3年級數(shù)學上冊期中試卷(北師大版)

小學3年級數(shù)學上冊期中試卷（北師大版）

考試是對大家這段學習情況的一個檢驗，雖然它存在著偶然性，但是事前準備也是非常必要的，因此，小編特地為大家編寫了這篇小學3年級數(shù)學上冊期中試卷(北師大版)，希望對您有所幫助!

一、直接寫得數(shù)。(5分)502= 357= 244= 156= 3700= 6005= 443= 969= 888= 1204=

二、填一填。(每空1分，第5小題3分共34分)

1、觀察物體可以從()、()、()、()、()、()不同的面去觀察。2、3千克=()克 9000克=()千克 4千克=()克 2噸=()千克()噸=5000千克 6kg=()克 2t=()kg 8kg=()g

3、在○填或= 5t○5000g 900g○1kg 4kg○4000g 8t○9500kg 1kg ○1000g

4、在括號里填上適當?shù)膯挝弧?克、千克、噸)一塊橡皮10()一袋面粉50()一輛卡車的載重量20()自己的體重約25()一節(jié)火車皮的載重量60()一個蘋果約100()一頭大象約3()一本作業(yè)本50()

5、把下面的數(shù)量按從大打到小的順序排列。

第 1 頁 3010克 3噸 3千克 1千500克 3噸100克 6、2555的積是一個()位數(shù)。三位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是()位數(shù)，也可能是()位數(shù)，如果期中一位數(shù)是0，積是()。

三、豎式計算。(8分)75 4 3058 5606 329

四、脫式計算(18分)135(270-262)239-17 958-168(100-80)50 663010 956-755

五、選擇。(將正確答案的序號填在括號里)(5分)

1、一個西瓜的質(zhì)量約10()A、千克 B、克 C、噸 2、0和任何數(shù)相乘一定等于()A、0 B、1C、原來的數(shù)D、不確定

3、人每分鐘約跑400()A、厘米B、分米 C、米D、千米

4、將86+86+86改寫成乘法算式是：()A、863 B、868686 C、8686 5、1kg棉花和1kg鋼鐵比較()A、一樣重B、棉花重C、鋼鐵重D、無法比較

六、畫出下面的立體圖形從正面、右面、上面看到的形狀。(6分)(上面)(正面)(右面)

第 2 頁

七、解決問題。(20分)

1、一件上衣64元，買3件衣服多少元?200元夠嗎?(4分)

2、小剛每分鐘打54個字，這篇稿件500個字，8分鐘后小剛能打完嗎?有剩余嗎?(5分)

3、工廠運來6捆小樹苗，每捆20棵，每棵7元，這些樹苗要多少錢?(5分)

4、一根繩子81米，每8米截一段，可以截幾段?(6分)

八、找規(guī)律填數(shù)。(4分)1、11，22，44，()，()2、9，27，81，()，()3、22，32，42，()，()4、12，16，21，()，()以上就是有關小學3年級數(shù)學上冊期中試卷(北師大版)的全部內(nèi)容，愿大家在考試中突破自己，取得優(yōu)異的成績!

第 3 頁

第二篇：北師大版小學數(shù)學五年級上冊期中試卷分析

北師大版小學數(shù)學五年級上冊期中檢測試卷分析

2017-2018學第一學期

一、基本情況:

本次考試題目緊扣基礎，難易有度，給學生略有挑戰(zhàn)的測試。試題內(nèi)容，考查了教材前四個單元的內(nèi)容，小數(shù)除法，軸對稱和平移，倍數(shù)與因數(shù)、多邊形的面積。這四單元中，概念性的知識較多，而且較難理解，容易混淆，也是丟分最多的環(huán)節(jié)。所以我們老師平時上課時，主要抓基礎，基本的概念、公式要求每個學生牢記，再通過訓練，得到鞏固。當然，由于我校的生源較多，學習情況差別很大，給老師的教育教學帶來一定的困難。

二、試卷情況: 針對試卷的內(nèi)容，本級學生出現(xiàn)錯誤較多的情況：

（1）填空題中第1-6題為基礎題，學生得分率較高，但7,8,9小題失分較嚴重。第7小題主要考察四舍五入取近似值的靈活應用，有些同學沒有很仔細去理解題意。第8小題出錯率最高1時15分=（）時，很多同學給的答案是1.15，錯把小時和分鐘之間的進率看成了100。第9小題求三角形的高，很多同學公式記得不熟，直接用面積除以底邊。

（2）判斷題中出錯較多的是第2小題1.1除以0.7的商是1.57時，余數(shù)是0.001。很多同學判斷的是錯，錯把余數(shù)算成1，把商不變的規(guī)律用錯了。

（3）選擇題中出錯較多的是第6小題，一個平行四邊的底和高都擴

大到原來的5倍，面積將（）。反應學生所學的知識較死板。（4）計算題中第2小題列豎式計算，除不盡的保留二位小數(shù)出錯較多。最主要的原因是不夠細心，小數(shù)除法是本冊的難點。第4小題計算圖形的面積出錯的原因是公式記的不熟，忘記寫單位名稱。（5）解決問題的第1小題考察學生用進一法取近似值，第2小題考察學生用去尾法取近似值，這兩小題錯誤的原因是沒用約等于符號，取近似值錯誤。第3小題速度的單位名稱錯寫成了千米。應該是千米每時。第5小題部分同學求出了實際用的時間，但沒求出實際比原計劃提前幾天完成，還是做題的時候不夠細心。針對以上出現(xiàn)的問題，我們將一起改進。

三、改進措施：

1、立足教材，從生活數(shù)學做起，努力提高學生對數(shù)學的自信心和興趣。

2、重視過程，培養(yǎng)能力。結果重要，但過程更重要。能力就是在學習過程中形成、發(fā)展的。在平時的教學中，作為教師應盡可能地為學生提供學習材料，創(chuàng)造自主學習的機會。

3、重視數(shù)學基礎，加強數(shù)學基本功訓練是學好數(shù)學的法寶。抓住學生在運算中出現(xiàn)的一些典型錯誤，有針對性地練習，強化。

4、突出重點。盲目多練并不能促進運算技能的形成。教師要精選習題，突出重點地進行練習。

5、形式多樣。練習形式多樣，不僅可以提高學生練習的興趣，集中學生的注意力，還可以培養(yǎng)學生在運算過程中靈活運用知識的能

力。

6、加強概念的理解和記憶，每節(jié)課前讓學生開火車背。在講解概念時要講細、講透，力求人人能掌握。

7、繼續(xù)加強學習習慣和主動學習能力的培養(yǎng)。從試卷看，很多學生平時學習的習慣不是很好，特別是學生書寫不規(guī)范。

8、從學生答題中出現(xiàn)的有些錯誤，可以窺見到學生的學習水平、學習方式、思維的靈活性欠缺、承認差別，因材施教，分層教學，教師設計的提問和練習要滿足不同層次學生的求知欲望。

總之，要想提高全年級的數(shù)學成績，平時要扎扎實實的上好每一節(jié)課，尤其是對學困生應及時輔導，要不厭其煩地指導，每個知識點不能含糊。

五年級數(shù)學組

第三篇：北師大版六年級上冊數(shù)學期中試卷7

北師大版六年級上冊數(shù)學期中試卷

一、動動腦筋，我會填。（16分）

1、（）÷10=1.4=（）%=（）（填分數(shù)）=35:()

2、一段路，甲車5小時行完，乙車4小時行完，那么乙車的速度比甲車快（）%。

323、80千米的5是（）千米，48千米是（）千米的3，72千米比（）千米多20%。

4、一個鄉(xiāng)去年原計劃造林10公頃，實際造林12公頃。實際造林比原計劃多（）%。

5、今年產(chǎn)量是去年的120%，今年產(chǎn)量比去年增產(chǎn)（）%，去年產(chǎn)量相當于今年的（）（填分數(shù)）。

第四篇：北師大版小學二年級數(shù)學上冊期中試卷分析（xiexiebang推薦）

二部二年級數(shù)學上冊期中質(zhì)量分析

一、基本情況

在這次期中考試中，二(2)有53人參加考試,有4人不及格，及格率為92.4%，優(yōu)秀人數(shù)有48人，平均分87.68;二(7)班有53人參加考試,及格人數(shù)53人,及格率為100%,優(yōu)秀人數(shù)有43人,平均分86.2.二、卷面分析

試題分析：從整體上看，本次試題難度適中，試題注重基礎，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際，注重了趣味性、實踐性和創(chuàng)新性。有利于考察數(shù)學基礎和基本技能的掌握程度，有利于教學方法和學法的引導和培養(yǎng)。本張試卷分為六大題。

第一題的第3、6小題失分較少，第1小題個別同學做錯的主要原因是乘法口訣不熟；第2小題的第②100元、50元、20元共（）元，有小部分算不對。第4小題計算90－25＋18時先算（）再算（），大部分同學做錯；第5小題應付（）元，有部分同學寫了下面的面額20元。

第二題選擇題的第1小題有些同學把看成了和；第3小題有些沒認真看題漏掉了；第4小題要求是乘法算式但因不認真選了加法算式；第5小題未理解什么叫最簡便的付錢方式？導致失誤。

第三題判斷豎式是否正確，對的“√”錯的“×”，一部分同學知道錯但未改正說明審題不認真。

第四題列豎式計算一小部分因?qū)Φ谝粏卧莆?不牢固，進退加減法有待練習輔導。

第五題按要求解答大部分同學都 是正確的。

第六題解決問題的第1題 的第② 小題請你寫出一種付錢的方法，一部分同學搞錯題意，認為是8元如何付錢所以失分較重。第2題算式都會列，但在計算結果 時卻出錯，說明100以內(nèi)加減進退位掌握不牢固。第3題都知道4天看了20頁，但結果第5天從哪頁看起卻90%都是錯的，理解題意不夠。

三、改進措施。

1、以后多出一些新穎，多樣化的題目讓學生練習。

2、多做多練，切實培養(yǎng)和提高學生的計算能力。

3、培養(yǎng)實踐能力加強教學內(nèi)容和學生生活的聯(lián)系，讓數(shù)學從生活中來，到生活中去是數(shù)學課程改革的重要內(nèi)容。

4、加大題型的訓練，多加強學生語言口頭能力的培養(yǎng)和書寫能力的訓練。

5.培養(yǎng)學生的觀察能力，發(fā)展空間觀念，讓學生樂于交流，學會傾聽的好習慣。

第五篇：北師大版實驗小學二年級上冊數(shù)學期中試卷

北師大版實驗小學2019-2020學年二年級上冊數(shù)學期中試卷 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、直接寫出得數(shù)。（共10分）(共1題；

共10分)1.（10分）口算。

400÷50= ?????27×30=????? ???125×5×8=????? 720÷90= 90×40=??? ???18×5+4=???? ???350÷70=????? ?80×120= 29×200=? ????60×25×4= 二、豎式計算。

(共1題；

共6分)2.（6分）筆算．（1）84－(36＋18)（2）65－(80－54)（3）78－29＋17 三、填空。（共38分）(共8題；

共38分)3.（6分）用6，9，54三個數(shù)|寫出兩個乘法算式和兩個除法算式．（1）6×_______=_______（2）_______×6=_______（3）_______÷6=_______（4）_______÷_______=6 4.（8分）在橫線上填上“＋”、“－”或“×”:??3_______?6＝18 5.（6分）將1至2011的白然數(shù)，分成A、B、C三組：

A組：1，6，7，12，13，18，19，… B組：2，5，8，11，14，17，20，… C組：3，4，9，10，15，16，21，… 則（1）B組中一共有_______個自然數(shù)；

（2）A組中第600個數(shù)是_______.6.（6分）想一想，算一算。

（1）平均分給2個小朋友，每個小朋友分_______塊（2）平均分給4個小朋友，每個小朋友分_______塊。

7.（7分）2×3讀作_______，表示_______個_______相加，還表示_______個_______相加。

8.（2分）在 里填上“＋”、“－”、“×’’或“÷” 42 16=58_______?????????? ? 14 7=7_______ A、+?????????? B、-C、×????????? D、÷ 9.（1分）不計算想一想，應該填幾？（1）3＋3＋6=3×_______（2）5×3＋5=5×_______（3）12＋12＋12＋6=6×_______（4）3×5－3=_______×4 10.（2分）甲、乙、丙、丁、戊五位同學進行乒乓球賽，規(guī)定每兩人都要賽一場，到現(xiàn)在為止，甲已賽了4場，乙已賽了3場，丙已賽了2場，丁已賽了1場，那么戊賽了_______場。

四、看圖列式并計算。（共10分）(共4題；

共10分)11.（3分）看圖回答（1）有多少個氣球？（2）坐碰碰車的有多少人？（3）坐旋轉(zhuǎn)車的有多少人？ 12.（2分）一年級（1）班有5個毽子，（2）班有8個毽子，兩個班一共有多少個毽子？ 13.（2分）14.（3分）看圖列式并計算。

加法算式：_______（只）乘法算式：_______（只）或：_______（只）五、想一想，畫一畫。（每空1分，共9分）(共3題；

共9分)15.（3分）在下列兩幅圖中各畫一條直線，將圖形的面積兩等分．（用兩種方法，要有簡捷的說明）16.（3分）一張長方形的紙，長25 cm、寬13 cm，最多可以剪幾個半徑為3 cm的小圓片？ 17.（3分）觀察下圖填空。

①整個圖形是_______圖形，里面分別是_______和_______圖形；

②一共有_______個_______形；

③里面有_______個_______形。

六、解決實際問題。（共27分）(共5題；

共27分)18.（6分）丁丁在做一道減法題時，把被減數(shù)75看成了57，這樣算得的差是28。正確的差是多少? 19.（6分）有53本課外書，分給7個組，每組6本。還剩下多少本? 20.（6分）每張卡片上的數(shù)是哪兩個一位數(shù)相乘的積，寫出算式。

21.（6分）你還能提出其他問題嗎？ 22.（3分）5個同學去種花，每個同學種2盆花，還有1盆沒有種，總共有多少盆花？ 參考答案 一、直接寫出得數(shù)。（共10分）(共1題；

共10分)1-1、二、豎式計算。

(共1題；

共6分)2-1、2-2、2-3、三、填空。（共38分）(共8題；

共38分)3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、四、看圖列式并計算。（共10分）(共4題；

共10分)11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、14-1、五、想一想，畫一畫。（每空1分，共9分）(共3題；

共9分)15-1、16-1、17-1、六、解決實際問題。（共27分）(共5題；

共27分)18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、