第一篇：初一家長(zhǎng)會(huì)教案1（大全）

七年級(jí)四班家長(zhǎng)會(huì)教案

班主任：李常偉

時(shí)間：2013年11月30日 地點(diǎn)：七年級(jí)四班教室 議程一：

家長(zhǎng)會(huì)的目的： 為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功 介紹教學(xué)理念：

我對(duì)學(xué)生的理解：沒有不想進(jìn)步的學(xué)生;也沒有只有缺點(diǎn)的學(xué)生

我對(duì)教師的理解：沒有不希望學(xué)生進(jìn)步的老師;也沒有不想教好學(xué)生的老師 我對(duì)家長(zhǎng)的理解：沒有不望子成龍的家長(zhǎng);也沒有不關(guān)愛孩子的家長(zhǎng) 我對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的理解: 播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣； 播種性格，收獲人生； 播種人生，收獲命運(yùn)。

我們努力的方向: 讓學(xué)生感到自己的進(jìn)步;讓學(xué)?？吹桨嗉?jí)的進(jìn)步;讓家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步

中學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)任務(wù)：

相對(duì)比較重、課程多；知識(shí)深、難

度大，易分化；

2、學(xué)習(xí)方法：

從填鴨式學(xué)習(xí)——自主探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化；

從識(shí)記型——理解、應(yīng)用型轉(zhuǎn)化；

從被動(dòng)學(xué)習(xí)——主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化； 應(yīng)對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的措施：

1、準(zhǔn)備筆記本記筆記，課前課后預(yù)、復(fù)習(xí)，邊聽講邊思考，多練習(xí)??

2、改變過去的學(xué)習(xí)方式方法，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

議程二：

1、班主任結(jié)合入學(xué)成績(jī)和第一次質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)向家長(zhǎng)報(bào)告本班的教育教學(xué)情況

2、班主任有針對(duì)性地向家長(zhǎng)提出教育學(xué)生的意見和要求，解釋收費(fèi)清單

3、各任課教師與家長(zhǎng)交流

4、優(yōu)秀家長(zhǎng)的交流與座談

5、強(qiáng)調(diào)安全教育

6、學(xué)生給家長(zhǎng)的一封信

7、家長(zhǎng)的意見和建議

8、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流

9、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束

一、我們班現(xiàn)在仍有一些學(xué)習(xí)問題亟待解決。下面我就班級(jí)學(xué)習(xí)放面存在的主要問題做一下說明：

1.學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不自覺、不刻苦，非常懶惰。就拿早上的讀書一樣，從小學(xué)到現(xiàn)在讀了6年多的書，居然早讀的時(shí)候連聲音都沒有，尤其是男生，平時(shí)嗓門很大，可一到早讀時(shí)個(gè)個(gè)都啞巴了，語文和英語兩門功課，就要靠平時(shí)多讀。還有就是遇到不會(huì)的題目也不去問同學(xué)和老師，不會(huì)就不會(huì)，一部分同學(xué)心理想著這個(gè)題目考試的不一定能考到的吶，抱著這樣的想法是很不對(duì)的。

2.學(xué)習(xí)時(shí)間沒有充分利用起來。現(xiàn)在班級(jí)里很多同學(xué)心理牽掛最多的仍然是怎么玩的開心，就沒有想著如何去努力爭(zhēng)取提高自己的成績(jī)?，F(xiàn)在學(xué)校再讓學(xué)生練操，學(xué)生的心就收不回來，每天就想著玩，所以回到家中就希望家長(zhǎng)多監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。

3.一些學(xué)生喜歡上網(wǎng)，看一些武俠小說以及言情網(wǎng)絡(luò)小說?，F(xiàn)在的學(xué)生正進(jìn)入青春期，他們極容易接受新事物，但又不具有是非判斷力，不分好壞都接受。而且自控能力很差，容易沖動(dòng)。一旦有迷戀上了游戲，及受到不良小說內(nèi)容的影響那后果就不堪設(shè)想，成績(jī)就必將直線下降。

4.．常規(guī)管理評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生:平日表現(xiàn)優(yōu)秀者：

2作業(yè)完成優(yōu)秀學(xué)生——

3“學(xué)雷鋒，奉獻(xiàn)愛心”和美之星： 4拾金不昧： 進(jìn)步的學(xué)生: 班級(jí)里成績(jī)靠后的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不努力，時(shí)常不做作業(yè)。這些同學(xué)經(jīng)過我們老師分析，究其原因，自律不嚴(yán)，好玩愛鬧，看電視，上網(wǎng)，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。上課常精神恍忽，懨懨欲睡。許多家長(zhǎng)又因工作忙，缺少時(shí)間管理。因此現(xiàn)在班級(jí)面臨的一大問題，就是如何把這部分學(xué)生的成績(jī)提高起來。而且這個(gè)問題如果處理不好，就會(huì)影響我們班級(jí)整個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)。

二、為了讓我們每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就給大家提幾點(diǎn)建議： 1.平時(shí)多監(jiān)督，雙休日在家多督促學(xué)習(xí)，少讓孩子一個(gè)人在外面玩。2.讓孩子學(xué)會(huì)生活自理，因?yàn)樗麄兛傄L(zhǎng)大離開父母。一味依賴父母是不利孩子的成長(zhǎng)。

3.培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不要因?yàn)橐恍┬∈戮涂奁榫w化，也不要因?yàn)橐恍┬∈戮驼?qǐng)假。

4.關(guān)注孩子的成績(jī)，重在平時(shí)，多鼓勵(lì)、少批評(píng)。一般每天回家都有作業(yè)希望大家要過問下，家校聯(lián)系本拿出來看看，堅(jiān)持每天簽字。免得孩子欺騙你。多抽時(shí)間鼓勵(lì)一下自己的孩子，要他自己定個(gè)考試目標(biāo)，這樣可以促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。

5.少讓孩子買零食因?yàn)樗麄冇行┳灾屏Σ粡?qiáng)而經(jīng)常在教學(xué)區(qū)吃，破壞學(xué)校環(huán)境。

三、各任課教師與家長(zhǎng)交流。

語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、生物的任課教師與家長(zhǎng)交流，提出一些意見和建議，讓家長(zhǎng)全面了解各個(gè)學(xué)科。

四、優(yōu)秀家長(zhǎng)的交流與座談。

本班優(yōu)秀家長(zhǎng)蘇玲格家長(zhǎng)就自己教育孩子的情況與全班家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

五、強(qiáng)調(diào)安全教育。

學(xué)生的上學(xué)放學(xué)時(shí)間告知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)自己掌握孩子到家時(shí)間，時(shí)常提醒學(xué)生注意路上交通安全，家長(zhǎng)要注意孩子在家上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全。

早上上課時(shí)間8:00

上午放學(xué)時(shí)間11:30 下午上課時(shí)間12:40 下午放學(xué)時(shí)間16:40

六、學(xué)生給家長(zhǎng)的一封信

先讓家長(zhǎng)看一下孩子給家長(zhǎng)的一封信

下面介紹一則《親子溝通的五要六不要》給家長(zhǎng)們，看能不能從中得到一些啟發(fā)：

要時(shí)常對(duì)孩子表示信賴，并告訴他：“你一定行!”

要尊重孩子的感覺，積極傾聽孩子的需要并能真誠(chéng)表達(dá)父母自己的感受

要讓孩子有發(fā)泄情緒與談?wù)摳惺艿臋C(jī)會(huì)

要常觀察孩子的需要與期待，使他常處于愉快和滿足的狀態(tài)中

要與孩子一起談?wù)摻鉀Q問題的方法

不要在情緒高漲時(shí)，急于與孩子溝通或討論問題

不要把工作情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上

不要太過急躁，這樣容易使問題更加嚴(yán)重

不要先判斷是非對(duì)錯(cuò)或與孩子互相怪罪，這樣于事無補(bǔ)

不要用批評(píng)、指責(zé)的語氣或肢體暴力管教

不要輕易說出“你真笨”、“你不好”、“你很傻”等話語

七、家長(zhǎng)的意見和建議

各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。

剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄。

八、個(gè)別家長(zhǎng)單獨(dú)交流。存在問題的學(xué)生：

九、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。

最后，在這里我謹(jǐn)代表七年五班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

謝謝大家！

第二篇：初一家長(zhǎng)會(huì)教案1

七(2)班家長(zhǎng)會(huì)備課

活動(dòng)流程：

1、班主任結(jié)合本學(xué)期和第一次月考考試成績(jī)向家長(zhǎng)報(bào)告本班的教育教學(xué)情況

2、班委、課代表向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期班級(jí)在生活和學(xué)習(xí)各方面的情況。

3、向優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

4、任課教師與家長(zhǎng)交流。

5、強(qiáng)調(diào)安全。

6、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流

7、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束

尊敬的家長(zhǎng)，你們好！首先感謝大家前來參加家長(zhǎng)會(huì)。今天想跟家長(zhǎng)們談?wù)労⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)的問題以及如何與孩子溝通、培養(yǎng)孩子的志向與意志品質(zhì)等問題。孩子進(jìn)入下學(xué)期快兩個(gè)月了，這個(gè)學(xué)期的期中考試剛過去，我們班進(jìn)行了七門主課的考試。從整體上看成績(jī)，認(rèn)真勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)成績(jī)很優(yōu)越，總體上我們班是朝著一個(gè)良性方向發(fā)展的。

一、班級(jí)學(xué)習(xí)方面存在的問題：

1.學(xué)習(xí)不自覺、不刻苦，懶惰。還有就是遇到不會(huì)的題目也不去問同學(xué)和老師，不會(huì)就不會(huì)，一部分同學(xué)心理想著這個(gè)題目考試的不一定能考到的吶，抱著這樣的想法是很不對(duì)的。

2.學(xué)習(xí)時(shí)間沒有充分利用起來?，F(xiàn)在班級(jí)里很多同學(xué)心理牽掛最多的仍然是怎么玩的開心，就沒有想著如何去努力爭(zhēng)取提高自己的成績(jī)。

3.一些學(xué)生喜歡上網(wǎng)。現(xiàn)在的學(xué)生正進(jìn)入青春期，他們極容易接受新事物，但又不具有是非判斷力，不分好壞都接受。而且自控能力很差，容易沖動(dòng)。一旦有迷戀上了游戲，及受到不良小說內(nèi)容的影響那后果就不堪設(shè)想，成績(jī)就必將直線下降。

4.班級(jí)里成績(jī)靠后的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不努力，時(shí)常不做作業(yè)。這些同學(xué)經(jīng)過我們老師分析，究其原因，自律不嚴(yán)，好玩愛鬧，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。上課常精神恍忽，懨懨欲睡。許多家長(zhǎng)又因家里忙，缺少時(shí)間管理。因此現(xiàn)在班級(jí)面臨的一大問題，就是如何把這部分學(xué)生的成績(jī)提高起來。而且這個(gè)問題如果處

理不好，就會(huì)影響我們班級(jí)整個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)。

二、為了讓我們每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就給大家提幾點(diǎn)建議： 1.平時(shí)多監(jiān)督，休息日在家多督促學(xué)習(xí)，少讓孩子一個(gè)人在外面玩。2.讓孩子學(xué)會(huì)生活自理，因?yàn)樗麄兛傄L(zhǎng)大離開父母。一味依賴父母是不利孩子的成長(zhǎng)。

3.培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不要因?yàn)橐恍┬∈戮涂奁?，而情緒化，也不要因?yàn)橐恍┬∈戮驼?qǐng)假。

4.關(guān)注孩子的成績(jī)，重在平時(shí)，多鼓勵(lì)、少批評(píng)。一般每天回家都有作業(yè)希望大家要過問下，家校作業(yè)本拿出來看看，堅(jiān)持每天簽字。免得孩子欺騙你。多抽時(shí)間鼓勵(lì)一下自己的孩子，要他自己定個(gè)考試目標(biāo)，促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。

三、各任課教師與家長(zhǎng)交流。

四、強(qiáng)調(diào)安全教育。

學(xué)生的上學(xué)放學(xué)時(shí)間告知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)自己掌握孩子到家時(shí)間，時(shí)常提醒學(xué)生注意路上交通安全，家長(zhǎng)要注意孩子在家安全。

五、個(gè)別家長(zhǎng)單獨(dú)交流。存在問題的學(xué)生： 表?yè)P(yáng)的學(xué)生：

六、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為兩年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹(jǐn)代表我班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。對(duì)你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

謝謝大家！

第三篇：初一家長(zhǎng)會(huì)教案

初一（8）班家長(zhǎng)會(huì)教案設(shè)計(jì)

2012-4-27

時(shí)間：2012年4月28日

地點(diǎn)：子江中學(xué)初一（8）班教室

目的要求：

1、通過對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀與家長(zhǎng)做及時(shí)的溝通與了解，做到根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，不同學(xué)生，不同對(duì)待，對(duì)癥下藥。

2、通過對(duì)班情的介紹，分析學(xué)生存在的問題和學(xué)生的心理特點(diǎn)，對(duì)今后的工作計(jì)劃與方向?qū)议L(zhǎng)做個(gè)匯報(bào)，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解和支持；

3、通過給家長(zhǎng)的一些建議，初步建立良好的家校聯(lián)系平臺(tái)，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)短期目標(biāo)，從而有效的提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，收益終生。

一、開場(chǎng)白：

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示深深的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。對(duì)我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著成功了一半，而對(duì)于我們家長(zhǎng)而言，教育好了您的孩子，等于為自己的后半生安排好了。總之一句話，就是“一切為了您的孩子”。這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

二、會(huì)議內(nèi)容：

（一）分發(fā)初一下學(xué)期期中考試成績(jī)單。

（二）班級(jí)的基本情況介紹

班級(jí)共59人，其中男生39人，女生20人，通過一個(gè)半學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)智商均正常，身體也都挺好的，都能做到文明守紀(jì)、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、積極參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的關(guān)系均較為融洽，能服從管教，沒有特別壞的同學(xué)。但或多或少還存在著這樣那樣的問題。舉例如下：

（1）5+2=0現(xiàn)象。即學(xué)?；?天的進(jìn)行正面教育，一回到家里，父母覺得小孩在學(xué)校學(xué)習(xí)辛苦，回家寵愛有加，什么都由著他們，電視、電腦不加以控制不說，甚至有個(gè)別同學(xué)學(xué)會(huì)抽煙、喝酒、夜不歸宿；家長(zhǎng)由于自己工作忙，也未引起足夠的重視。

（2）不良習(xí)慣偏多，冰凍三尺。有道是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，幾年來，孩子積累了許多陋習(xí)，如亂丟亂扔、懶惰成性、坐無坐相、站無站相、癡迷于網(wǎng)絡(luò)小說、網(wǎng)絡(luò)游戲、晚上高談闊論，白天發(fā)呆打瞌睡等不良習(xí)慣。

（3）缺乏上進(jìn)心，懶惰成性。對(duì)于90后的孩子，最缺乏的就是上進(jìn)心和吃苦精神，在家里什么事情都不用做，什么事情父母都替他想得好好的，回到學(xué)校什么事情也懶得做，整天無所事事也就十分正常的了。作業(yè)拖欠、投工減料不說，有的同學(xué)寧可晚自修發(fā)呆兩節(jié)課，也不愿動(dòng)一動(dòng)筆，整天等著老師批評(píng)。

（4）容易滿足。初一（8）班是一個(gè)平行班，學(xué)生的整體素質(zhì)相對(duì)不是特別好，當(dāng)然，班上也有較為聰明的同學(xué)，這些同學(xué)由于缺乏比較，總覺得自己的成績(jī)還可以，導(dǎo)致驕傲自滿的情況。

（5）偏科情況較為嚴(yán)重。90后的學(xué)生，智商對(duì)于他們來說是不成問題的，但懶散的習(xí)慣，常常會(huì)導(dǎo)致英語單詞懶得背、語文背誦不過也無所謂，數(shù)學(xué)作業(yè)筆也懶得動(dòng)一動(dòng)等等，久而久之，偏科現(xiàn)象就會(huì)日顯突出，我班此類情況就相當(dāng)突出，比如文科中的英語（主要是男生）、理科中的數(shù)學(xué)（女生居多）問題明顯。

（6）責(zé)任意識(shí)淡薄，無理想可言。做一天和尚撞一天鐘，填空、選擇題亂猜答案，大題放空，考幾分都無所謂，心中沒有目標(biāo)。

（7）良好習(xí)慣沒有形成形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)，對(duì)家長(zhǎng)的嘮叨和老師的批評(píng)習(xí)以為常。

（8）自信心嚴(yán)重不足。特別是一部分小學(xué)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，產(chǎn)生對(duì)某些科目的恐懼，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。

（三）個(gè)別家長(zhǎng)存在的問題

（1）有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急，不加分析便時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。

（2）有的家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，經(jīng)常是雷聲大，雨點(diǎn)小，或者是虎頭蛇尾，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子。

（3）個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子書讀得怎么樣并不在乎，認(rèn)為讀書并不是一條最好的出路，這本來也無可厚非，但經(jīng)常在孩子面前講類似的話，久而久之，孩子就會(huì)認(rèn)為讀書沒有出路。其實(shí)，學(xué)校除了教學(xué)生知識(shí)，還是一個(gè)培養(yǎng)良好習(xí)慣的地方，試想：孩子到學(xué)校不念書，整天無事干的滋味是怎么樣的？壞習(xí)慣一旦形成，以后還能干什么大事呢？

（4）個(gè)別家長(zhǎng)經(jīng)常在孩子面前說他自己過去怎么怎么壞，老師被他整得如何如何慘，女生被他整得如何如何的狼狽不堪等等，孩子的是非辨別能力還不是很強(qiáng)，認(rèn)為這樣很酷，事實(shí)證明：凡是碰到有這種家長(zhǎng)的學(xué)生，違紀(jì)就會(huì)變成家常便飯。

（5）有的家庭“男主外女主內(nèi)”的分工過于明確，導(dǎo)致父親對(duì)孩子的事情從不過問，母親天天嘮叨又沒有效果，爺爺奶奶又寵愛有加，孩子肆無忌憚，無法無天。

（6）個(gè)別家長(zhǎng)由于對(duì)學(xué)校或老師有看法或不理解，就當(dāng)著孩子的面說三道四，甚至破口大罵，殊不知學(xué)生一旦對(duì)老師有看法，他的課懶得聽不說，有的還跟老師對(duì)著干，忘了自己到學(xué)校來的目的是什么。

三、安排個(gè)別家長(zhǎng)發(fā)言

四、結(jié)束語

最后，談幾點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)同志們的希望：

（1）做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)，有道是：上梁不正下梁歪，家長(zhǎng)的言行舉止對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響巨大，家長(zhǎng)要重視平時(shí)的言傳身教，做到正人先正己。

（2）做一個(gè)監(jiān)督型的家

長(zhǎng)。如平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)、考試情況、周末作業(yè)的完成情況、上網(wǎng)時(shí)間、內(nèi)容、作息情況等等。

（3）做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。如孩子的身體變化、思想動(dòng)態(tài)、看什么書、玩什么游戲、與什么人交往、是否有暴力傾向或早戀苗頭、接送孩子的車輛是否安全、孩子是否有一些壞習(xí)慣需要糾正等等。

（4）不以成績(jī)論英雄，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。希望家長(zhǎng)同志們能根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，動(dòng)一動(dòng)心思，對(duì)癥下藥。

（5）科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

（6）要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。

（7）控制零花錢，引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。家長(zhǎng)在外打拼很辛苦，一定要讓自己的孩子知道，孩子一周或者一月花多少錢，家長(zhǎng)一定要心中有數(shù)，這樣，孩子才能體會(huì)到父母的艱辛，既能避免孩子零花錢太多光買零食，上網(wǎng)打游戲耽誤學(xué)習(xí)，又能使孩子更懂事，替父母分憂解難，有利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。

（8）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。如學(xué)校規(guī)定：凡是孩子請(qǐng)假必須有家長(zhǎng)來領(lǐng)，這樣做目的是防止孩子隨便外出，出現(xiàn)事故，并非為難家長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)很忙，不能親自過來，也應(yīng)該是打電話告訴我，不能出現(xiàn)學(xué)生走的時(shí)候不告訴我，到家后再打電話的現(xiàn)象，先斬后奏。學(xué)校規(guī)定手機(jī)學(xué)生不準(zhǔn)帶入校園，家長(zhǎng)就有義務(wù)把自己孩子的手機(jī)拿走。

五、家長(zhǎng)與班主任、各科任老師交流

第四篇：初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言1

118班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

2012-5-18感恩的心.wma

家長(zhǎng)會(huì)致辭：

首先我代表學(xué)校118班全體教師衷心的感謝家長(zhǎng)們百忙之中來參加家長(zhǎng)會(huì)。從您的孩子跨入我們學(xué)校大門那一時(shí)起，就是我們相識(shí)和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開始，因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L(zhǎng)是我們老師和家長(zhǎng)共同的義不容辭的責(zé)任。

今天我的發(fā)言分四個(gè)部分，一向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹一下學(xué)校、班級(jí)基本情況；二是介紹這次期中考試的基本情況；三是我們班學(xué)生存在的問題；四是希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好幾件工作。

點(diǎn)名：

一、簡(jiǎn)單介紹學(xué)校、班級(jí)的基本情況。

1.介紹三中

各種管理制度：

神池三中班級(jí)量化考核制度(重點(diǎn)學(xué)習(xí)這個(gè)，展臺(tái)播放)

近年社會(huì)聲譽(yù)：

長(zhǎng)期以來，我校重視學(xué)生思想品德教育，形成了純樸的校風(fēng)，通過多年來的努力，我校學(xué)生升學(xué)率高，違紀(jì)、違法率低，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

2.三中體制：

a公辦------公辦民助------公辦

b轉(zhuǎn)規(guī)的影響：有人說——教師積極性受挫。其實(shí)不影響——評(píng)

選縣模范和校模范、評(píng)選教學(xué)能手、評(píng)選學(xué)科帶

頭人、評(píng)選模范班主任、績(jī)效工資核算等等都要

與教學(xué)成績(jī)掛鉤。三中起步和發(fā)展不是靠改制。

2003年當(dāng)時(shí)只有700多學(xué)生，到改制時(shí)的200

5年秋季已經(jīng)有1500多人?，F(xiàn)在全校2100多人。

嚴(yán)格的管理制度——如績(jī)效工資的考核，各位教

師很在意教學(xué)的成績(jī)考核，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。盡管

放心。

3.介紹班級(jí)：

咱們是初二，也叫八年級(jí)。我們學(xué)校初二年級(jí)共10個(gè)班，共680多人。四個(gè)重點(diǎn)班。每班有80人左右。任課教師全部是今年初三畢業(yè)的教師。我們班的教師有：

數(shù)學(xué)：馮玉秀老師政治:賈連英老師

英語：陳靜老師歷史:李玲文老師

地理：宮艷紅老師生物：周薇薇老師

物理：張薈老師

語文（班主任）李建平電話：***

二、介紹本次期中考試的基本情況。

三、學(xué)生存在的問題

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué) ：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。

2．學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。

4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成。個(gè)別學(xué)生，學(xué)習(xí)沒進(jìn)步，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。在?？梢哉f是抓得實(shí)實(shí)的，最大的空擋就是晚上和雙休日，大多數(shù)同學(xué)不能好好的利用，以至于星期一上課的效果特別不好，出現(xiàn)了所謂的“5+2=0”現(xiàn)象．這就需要家長(zhǎng)配合，嚴(yán)格管好學(xué)生的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)．

四、希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好幾件工作。

1抽空多對(duì)孩子進(jìn)行正面教育，營(yíng)造尊師的氛圍，讓他聽老師的話。

說學(xué)校、說老師如何如何避開孩子，不然他在以后時(shí)間里不再尊重老師。

2、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。

3、家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。

4、發(fā)現(xiàn)孩子的異常情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。通常的時(shí)間是孩子到家以后，特殊情況可在活動(dòng)時(shí)間和課間十分鐘。

電話已設(shè)臵免費(fèi)接聽。

5、樹立對(duì)孩子嚴(yán)格管理觀念。現(xiàn)在社會(huì)上五花八門、亂七八糟的東西太多，如電子游戲廳，網(wǎng)吧，電腦游戲，不健康的圖書等刊物等,與灰娃娃結(jié)伴，在街上瞎竄，闖不下樓子不算，任何一種都對(duì)他們有吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成。家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。為此要嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。

6、觀察孩子的伙伴的言行，避免近墨者黑。

有請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意以下幾個(gè)方面：（1）休息時(shí)間不經(jīng)家長(zhǎng)陪同不要外出。（2）早晨到校時(shí)間：6：20，做到不早到，不遲到。（3）星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)習(xí)近平均4--6小時(shí)以上（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。（4）上午12：00放學(xué)，下午2：40到校，7：45放學(xué)，家長(zhǎng)要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。（5）每天晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到2小時(shí)以上（經(jīng)調(diào)查有的同學(xué)每天晚學(xué)習(xí)3小時(shí)左右）。（6）要控制學(xué)生的零花錢。

6．不準(zhǔn)帶手機(jī)。危害很重很深。例如……沒收后，至畢業(yè)才給。

7．不佩戴首飾，不留長(zhǎng)發(fā)，不穿奇裝異服。

8．對(duì)老師有說的，意見或建議，當(dāng)面談不要越級(jí)。找校長(zhǎng)、局長(zhǎng)等都不可取。找了校長(zhǎng)，告了老師；找了局長(zhǎng)，告了校長(zhǎng)。一級(jí)一級(jí)查下來，還是要讓老師處理。

當(dāng)面找班主任最好。即使誤會(huì)了你孩子，打了你孩子，也是人之常情。老師他也是人呀。做錯(cuò)是很難免的。

最后，希望我們家長(zhǎng)和老師都能靜下心來，經(jīng)常心平氣和，共同想辦法，解決問題。學(xué)校也歡迎經(jīng)常詢問。

總之，初一是基礎(chǔ)，希望家長(zhǎng)們要足夠的重視，在不影響自己掙錢的前提下，盡可能抽出時(shí)間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格管理，共同努力，把他們培養(yǎng)成理想的人才． 家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

2012

118班班主任李建平年5月18日

第五篇：初一上家長(zhǎng)會(huì)教案

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！歡迎各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)我工作的支持。我想這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是：攜手共創(chuàng)明天。下面我從四個(gè)方面把我們班的情況向各位家長(zhǎng)介紹一下：

一、全班的基本情況

（一）、老師的配備情況

我班各學(xué)科任教老師基本都是大學(xué)本科學(xué)歷。雖年輕教師，工作熱情高、精力充沛，干勁足，管理嚴(yán)格。

（二）班級(jí)優(yōu)點(diǎn)

開端不錯(cuò)，入學(xué)以來，狠抓常規(guī)管理，提倡“處處守規(guī)矩，時(shí)時(shí)講文明”已初見成效。大部分孩子升入中學(xué)后有積極向上的愿望，想努力地作好每一件事情，上課紀(jì)律良好，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，早晨到校能主動(dòng)讀書，絕大部分學(xué)生都能主動(dòng)交作業(yè)。涌現(xiàn)出了不少學(xué)習(xí)態(tài)度端正好孩子：劉亭，楊志，王璐，劉航，鮑群，楊璐，李悅，楊帆，鑫禹，天淼，韓旭，吳琪，安琪，孟鑫，孫晴，李靚，薪迪等不一一說了。涌現(xiàn)出很多關(guān)心熱愛集體的典范，如劉航，鮑群，安琪，孟鑫，李悅，唐文，梁禹。

（三）存在的問題

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。（1）表現(xiàn)在有的孩子坐不住，東張西望，小動(dòng)作特別多；（2）有的孩子不會(huì)聽講，老師在上面講課，他在下面看書，這樣即沒聽好也沒看好；更有甚者連老師留什么作業(yè)都不清楚，就不用說做了（3）還有些學(xué)生作業(yè)不夠認(rèn)真，書寫不規(guī)范，（4）錯(cuò)誤率高，作業(yè)不改錯(cuò)題，不背單詞，解詞，甚至不交做業(yè)。

2、行為習(xí)慣差。（1）有的學(xué)生丟三落四，帶不齊上課用品（2），聽見上課鈴聲不知回座位坐好，需要老師多次提醒；（3）還有課間打鬧，以上廁所為名來回出入教室（4），還有的孩子時(shí)間觀念淡薄，經(jīng)常遲到。

3．紀(jì)律問題（1）有的孩子張嘴就接老師話茬；（2）輕視小科課，不認(rèn)真（3）有事不請(qǐng)假。

4.文明禮貌問題（1）和老師說話不起立（2）進(jìn)班不報(bào)告

（四）、月考基本情況

全班45人，男生20人，女生25，上月月考成績(jī)中，19人優(yōu)秀，優(yōu)秀率43%，42人及格，及格率93.3%，優(yōu)秀同學(xué)有分別是楊璐，劉亭，鮑群，石浩辰，劉航。王璐，孫晴，安琪，解竹，思杰，薪迪，楊帆，褚柔，李瑩，吳琪，牛鑫禹，劉思宇，梁禹，天淼在年級(jí)中處于中檔位置。年級(jí)前100名有5人，楊璐，劉亭，鮑群，石浩辰，劉航。楊璐如能積極舉手回答問題回更好。石浩辰在認(rèn)真。塌實(shí)的學(xué)習(xí)品質(zhì)方面有待提高，梁禹，于天淼，褚雨柔語文沒上優(yōu)秀，應(yīng)加強(qiáng)語文學(xué)習(xí)。孫晴，安琪，解竹，龐思杰，薪迪，李瑩，吳琪，鑫禹，劉思宇，應(yīng)加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀邊緣生有李悅，韓旭，李靚，彭帥，李悅作業(yè)認(rèn)真，書寫漂亮，是全班同學(xué)學(xué)習(xí)1 榜樣，應(yīng)加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。韓旭聰明，愛發(fā)言，三科沒有強(qiáng)項(xiàng)，如再用功塌實(shí)些，會(huì)有很大進(jìn)步。李靚學(xué)習(xí)塌實(shí)，態(tài)度認(rèn)真，應(yīng)在語文學(xué)習(xí)中多讀書，多思考，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中多做多問；彭明帥上課積極思考回答問題，但有時(shí)有說話現(xiàn)象，在文科學(xué)習(xí)中有些懶惰，書寫不認(rèn)真，應(yīng)付差事，如能塌實(shí)認(rèn)真，回提高很快。

各科發(fā)展不均衡學(xué)生：王雯，于盟，孟平，張騰，楊至，劉菲，晨光，玉朗，唐萍，王雪，楊艾，晨光數(shù)學(xué)可以，文科學(xué)習(xí)中不愛背，其他學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)都不好，希望家長(zhǎng)在數(shù)學(xué)上給孩子幫助和鼓勵(lì)。孟鑫聰明，聽講認(rèn)真，但三科沒有強(qiáng)項(xiàng)，可以找找學(xué)習(xí)方法上的原因。其他學(xué)生挖就不一一說了，個(gè)別孩子經(jīng)常不交作業(yè)還有的上課說話、做小動(dòng)作，聽課質(zhì)量很差。作為老師，我會(huì)嚴(yán)加管教和幫助，也希望家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的管理，加強(qiáng)與老師聯(lián)系，我們齊心協(xié)力讓孩子不輸在其跑線上。

三、需要家長(zhǎng)協(xié)助的工作

1、多與孩子溝通，加強(qiáng)心理疏通和指導(dǎo)，重視心理教育。初中課程多，管理嚴(yán)，孩子壓力大，對(duì)孩子多關(guān)心、多鼓勵(lì)、多肯定，少責(zé)罵、少批評(píng)、少挖苦。不管工作多忙多累，每個(gè)星期，最多兩個(gè)星期作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，掌握孩子的特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育。用發(fā)展的眼光看孩子。孩子的可塑性非常強(qiáng)，有驚人的潛力可挖，通過自己的努力，會(huì)取得突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。（很多小學(xué)中等生在初中成為尖子生）別動(dòng)不動(dòng)就說孩子不成器，不指望你等損害孩子自尊心的話。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況?，F(xiàn)在科目比小學(xué)多，課程比小學(xué)緊，學(xué)校的課表排的很滿，學(xué)生在學(xué)校寫作業(yè)的時(shí)間很少，我認(rèn)為孩子在家中至少要有2個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。每天晚上要復(fù)習(xí)語數(shù)外三科?？梢愿鶕?jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，協(xié)助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如說幾點(diǎn)到幾點(diǎn)干什么。要重視數(shù)學(xué)和英語學(xué)習(xí)，不論你的孩子小學(xué)如何淘氣成績(jī)差，千萬不要放棄，不要撒手不管，現(xiàn)在向小學(xué)一年級(jí)那樣抓孩子，一切來得及，家長(zhǎng)的理解、關(guān)心、支持、鼓勵(lì)是孩子取得進(jìn)步的最大動(dòng)力。

3、幫助孩子培養(yǎng)兩個(gè)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成非常關(guān)鍵，一旦養(yǎng)成不好的習(xí)慣，今后是很難改正的?！靶袨闆Q定習(xí)慣，播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格。”一是作業(yè)習(xí)慣。有的孩子進(jìn)家第一件事吃東西或看電視，吃飯后磨蹭一陣協(xié)作業(yè)，離睡覺時(shí)間近了，睡意朦朧，學(xué)習(xí)效率自然不高。因此讓孩子養(yǎng)成進(jìn)家第一件任務(wù)做作業(yè)，建議開始寫數(shù)學(xué)，后適當(dāng)休息，寫其他作業(yè)。家長(zhǎng)可在旁邊陪著，不讓其持玩，書寫規(guī)范，二是整理習(xí)慣。提醒孩子照課程表裝書包，各類學(xué)習(xí)材料進(jìn)行歸類放一起。

4、有事要及時(shí)請(qǐng)假。特別強(qiáng)調(diào)一下，如果您的孩子不舒服或其他原因，不能到校上課或不能按時(shí)到校，請(qǐng)您一定為孩子請(qǐng)假，也可發(fā)信息。