第一篇：寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)幼兒園美工室設(shè)計(jì)方案

寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)幼兒園美工室設(shè)計(jì)方案

一、設(shè)計(jì)意圖

為突顯我園快樂(lè)美術(shù)特色，為激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，讓孩子有一個(gè)寬松、舒適的創(chuàng)作空間，讓孩子們?cè)趶U紙箱、瓶子、石頭、涂鴉墻上，隨心所欲地涂畫(huà)與制作，盡情舒展內(nèi)心的喜好和興趣，表達(dá)對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí)和感受，從而培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神。我園特別設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、材料豐富、寓教育與娛樂(lè)為一體的美工活動(dòng)室。

二、設(shè)計(jì)內(nèi)容

1、歸類(lèi)

把創(chuàng)意美工室中的不同材料進(jìn)行了分類(lèi)擺放，分成了三塊

（1）DIY巧手吧 包括泥工、剪紙、編織（2）多變的色彩

包括印畫(huà)、滾畫(huà)、水墨畫(huà)、油水脫色畫(huà)（3）創(chuàng)意夢(mèng)想SHOW 包括各種廢舊材料制作與再利用

2、內(nèi)容設(shè)置：

結(jié)合主題活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)、親子活動(dòng)及節(jié)日教育活動(dòng)來(lái)設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容，并根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)、興趣來(lái)隨時(shí)交換、調(diào)整美工區(qū)活動(dòng)內(nèi)容。

3、材料提供： 美工室提供幼兒學(xué)習(xí)的繪畫(huà)工具和材料主要包括：

（1）“DIY巧手吧”材料：彩泥、彩紙、剪刀、膠水、彩條、毛線(xiàn)、玉米皮等。

（2）“多變的色彩”材料：紙、勾線(xiàn)筆、油畫(huà)棒、水彩筆、色紙、吹塑紙、臘光紙、泡沫塊、宣紙、水粉顏料、滾畫(huà)材料等。（3）“創(chuàng)意夢(mèng)想SHOW”材料：報(bào)紙、紙箱、紙盒、小石頭、布料、酒瓶、易拉罐、紙杯、光盤(pán)、葫蘆、雨傘、鞋、手提袋等。根據(jù)孩子們的能力不同，提供了不同層次的材料。

三、場(chǎng)地設(shè)計(jì)

1、場(chǎng)地安排

將三個(gè)區(qū)域分放在美工室，每個(gè)區(qū)域能容納5—6人活動(dòng)，手工區(qū)安排在美工室北側(cè)，染料坊區(qū)安排在美工室南側(cè)，廢舊材料加工廠(chǎng)安排在美工室西側(cè)。

2、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)（1）場(chǎng)地設(shè)計(jì)

美工室是以操作為主，需要有充足光線(xiàn)。另外美工活動(dòng)中常常用水，因此也應(yīng)接近水源，便于幼兒在活動(dòng)中使用。

美工室內(nèi)的桌椅、環(huán)境的布置與裝飾，力求色彩豐富、造型可愛(ài)、氣氛溫馨，形式多樣，定期更換，以豐富幼兒的審美表象。（2）各年齡段的指導(dǎo)

美工室的活動(dòng)重視幼兒操作的過(guò)程和參與的意識(shí)，應(yīng)著重于鼓勵(lì)、指導(dǎo)幼兒發(fā)揮想像力，進(jìn)行創(chuàng)新。但讓幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，首先要進(jìn)行技巧方面的指導(dǎo)，學(xué)會(huì)材料的選擇，熟練準(zhǔn)確地使用工具，讓幼兒更好地發(fā)揮創(chuàng)造力。

①小班

小班幼兒的小肌肉發(fā)展尚未成熟，因此他們的美工活動(dòng)多圍繞感知運(yùn)用色彩進(jìn)行。教師不應(yīng)苛求他們做到畫(huà)面整潔、涂色均勻，這樣會(huì)使他們畏手畏腳，不敢大膽地繪畫(huà)與創(chuàng)造。對(duì)他們的指導(dǎo)應(yīng)著重于萌發(fā)他們的繪畫(huà)興趣和大膽作畫(huà)的信心，以及教給一些使用工具、材料的方法與技巧。教師在這一時(shí)期需要進(jìn)行一些直接的指導(dǎo)與示范，幫助幼兒掌握正確的操作方法與技能。

②中班

中班幼兒已經(jīng)掌握了一定的使用工具、材料的方法和表現(xiàn)的技巧，這時(shí)教師應(yīng)著重指導(dǎo)他們?nèi)绾纬浞质褂霉ぞ?、材料和發(fā)揮技巧，減少直接的指導(dǎo)，并積極鼓勵(lì)他們發(fā)揮想像力，創(chuàng)作出與眾不同的作品。

③大班

大班幼兒的操作能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力都有了較大的提高。在此階段，教師應(yīng)放手讓幼兒自己活動(dòng)。應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備更為豐富的材料，讓幼兒自己去探索、嘗試，教師只以輔導(dǎo)者的身份觀(guān)察幼兒的活動(dòng)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予支持和幫助。

第二篇：幼兒園美工室管理制度

幼兒園美工室管理制度

一、美術(shù)教室由美術(shù)課教師負(fù)責(zé)管理。室內(nèi)存放器材應(yīng)入櫥定位。

二、進(jìn)入美術(shù)室后，不許大聲喧嘩，不準(zhǔn)在畫(huà)架、畫(huà)臺(tái)、墻壁上亂刻亂畫(huà)，注意保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生。

三、愛(ài)護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備，未經(jīng)教師允許，不得搬動(dòng)美術(shù)教學(xué)備品。如因違反造成人為損失，將根據(jù)事故的情節(jié)輕重，由損壞者承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失的責(zé)任。

四、下課后，任課教師必須認(rèn)真清點(diǎn)好所有的工具，確保工具齊全，并組織學(xué)生清潔教室，關(guān)好門(mén)窗。

五、室內(nèi)器材一般不得外借，確須借用必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，器材遺失、損壞應(yīng)照價(jià)賠償。

美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)規(guī)則

規(guī)則

1、本活動(dòng)室適宜開(kāi)展繪畫(huà)、泥工、手工制作等幼兒喜歡的美工活動(dòng)。

2、在活動(dòng)中，教師應(yīng)尊重幼兒的興趣，允許和鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的美術(shù)活動(dòng)。

3、各班每周按活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行活動(dòng)，每周兩次。

4、教師按活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行啟發(fā)式指導(dǎo)，活動(dòng)結(jié)束要填寫(xiě)活動(dòng)情況記錄表。

5、指導(dǎo)幼兒熟悉各種材料的使用方法，學(xué)習(xí)物品的擺放

第三篇：幼兒園美工室管理制度

美工室管理制度

一、美術(shù)教室由美術(shù)課教師負(fù)責(zé)管理。室內(nèi)存放器材應(yīng)入櫥定位。

二、進(jìn)入美術(shù)室后，不許大聲喧嘩，不準(zhǔn)在畫(huà)架、畫(huà)臺(tái)、墻壁上亂刻亂畫(huà)，注意保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生。

三、愛(ài)護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備，未經(jīng)教師允許，不得搬動(dòng)美術(shù)教學(xué)備品。如因違反造成人為損失，將根據(jù)事故的情節(jié)輕重，由損壞者承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失的責(zé)任。

四、下課后，任課教師必須認(rèn)真清點(diǎn)好所有的工具，確保工具齊全，并組織學(xué)生清潔教室，關(guān)好門(mén)窗。

五、室內(nèi)器材一般不得外借，確須借用必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，器材遺失、損壞應(yīng)照價(jià)賠償。

第四篇：幼兒園美工室管理制度

幼兒園美工室管理制度

一、美術(shù)教室由美術(shù)課教師負(fù)責(zé)管理。室內(nèi)存放器材應(yīng)入櫥定位。

二、進(jìn)入美術(shù)室后，不許大聲喧嘩，不準(zhǔn)在畫(huà)架、畫(huà)臺(tái)、墻壁上亂刻亂畫(huà)，注意保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生。

三、愛(ài)護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備，未經(jīng)教師允許，不得搬動(dòng)美術(shù)教學(xué)備品。如因違反造成人為損失，將根據(jù)事故的情節(jié)輕重，……

一、美術(shù)教室由美術(shù)課教師負(fù)責(zé)管理。室內(nèi)存放器材應(yīng)入櫥定位。

二、進(jìn)入美術(shù)室后，不許大聲喧嘩，不準(zhǔn)在畫(huà)架、畫(huà)臺(tái)、墻壁上亂刻亂畫(huà)，注意保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生。

三、愛(ài)護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備，未經(jīng)教師允許，不得搬動(dòng)美術(shù)教學(xué)備品。如因違反造成人為損失，將根據(jù)事故的情節(jié)輕重，由損壞者承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失的責(zé)任。

四、下課后，任課教師必須認(rèn)真清點(diǎn)好所有的工具，確保工具齊全，并組織學(xué)生清潔教室，關(guān)好門(mén)窗。

五、室內(nèi)器材一般不得外借，確須借用必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，器材遺失、損壞應(yīng)照

第五篇：寧陽(yáng)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)冬學(xué)新聞

寧陽(yáng)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)隆重召開(kāi)冬學(xué)熱潮動(dòng)員大會(huì)

為踐行“做人第一，追求超越的”育人理念，激發(fā)全體同學(xué)“高境界做人，高水平學(xué)習(xí)，高品質(zhì)生活”的積極性和主動(dòng)性，掀起冬季學(xué)習(xí)的熱潮，1月5日上午，寧陽(yáng)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)隆重召開(kāi)冬學(xué)熱潮動(dòng)員大會(huì)。

大會(huì)由團(tuán)委書(shū)記楊華主持。會(huì)上學(xué)生代表初三一班郭體瑞、初二二班高晴兩位同學(xué)，初一五班吳亦飛分別作了表態(tài)發(fā)言，表示一定要抓住冬季學(xué)習(xí)的絕佳時(shí)節(jié)，努力拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)；王寧老師代表全體老師就學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中心理和學(xué)習(xí)方法問(wèn)題做了具體指導(dǎo)；閆慧珠副校長(zhǎng)從習(xí)慣、心態(tài)、方法三個(gè)方面做了針對(duì)性的科學(xué)指導(dǎo)，為全體同學(xué)下階段的復(fù)習(xí)指明了方向，樹(shù)立了信心；最后會(huì)議在由王樂(lè)同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們莊嚴(yán)的宣誓聲中落下了帷幕。

通過(guò)這次動(dòng)員大會(huì)，同學(xué)們紛紛表示一定要充分利用好冬季這一適于思想自由馳騁的美好季節(jié),惜時(shí)苦學(xué),超越自我,提高效率,實(shí)現(xiàn)突破,以百倍的信心、良好的心態(tài)、拼搏的干勁、科學(xué)的精神搞好冬季學(xué)習(xí)。

學(xué)生代表郭體瑞發(fā)言

學(xué)生代表高晴發(fā)言

學(xué)生代表吳亦飛發(fā)言

學(xué)生宣誓