第一篇：前進(jìn)幼兒園美工室管理制度

前進(jìn)幼兒園美工室管理制度

一、美術(shù)室的專用器材、設(shè)備等物資必須有專人負(fù)責(zé)管理、使用，做到科學(xué)管理、使用規(guī)范。

二、美術(shù)室的所有器材、設(shè)備應(yīng)做到帳目清楚，帳、物相符。添置、報(bào)損器材、設(shè)備應(yīng)從相應(yīng)的帳冊表格中反映。

三、器材、設(shè)備的存放應(yīng)分門別類，科學(xué)有序，排列整齊，定櫥定位。日常保管應(yīng)注意做好防塵、防火、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂等。

四、器材的借還必須有借還手續(xù)。除教學(xué)需要外不得隨意將器材、設(shè)備外借。如確需借出，管理人員要及時(shí)催還，如發(fā)現(xiàn)有損壞或遺失，應(yīng)由借用人負(fù)責(zé)修復(fù)或賠償。

五、室內(nèi)應(yīng)保持整潔有序，要求學(xué)生在指定地點(diǎn)清洗調(diào)色板、畫筆。不要存放與本學(xué)科無關(guān)的物品。

六、要及時(shí)做好各類雕塑、器材設(shè)備的清理、保養(yǎng)、維修等工作。

七、做好安全防范工作.

第二篇：幼兒園美工室管理制度

幼兒園美工室管理制度

一、美術(shù)教室由美術(shù)課教師負(fù)責(zé)管理。室內(nèi)存放器材應(yīng)入櫥定位。

二、進(jìn)入美術(shù)室后，不許大聲喧嘩，不準(zhǔn)在畫架、畫臺、墻壁上亂刻亂畫，注意保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生。

三、愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備，未經(jīng)教師允許，不得搬動美術(shù)教學(xué)備品。如因違反造成人為損失，將根據(jù)事故的情節(jié)輕重，由損壞者承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失的責(zé)任。

四、下課后，任課教師必須認(rèn)真清點(diǎn)好所有的工具，確保工具齊全，并組織學(xué)生清潔教室，關(guān)好門窗。

五、室內(nèi)器材一般不得外借，確須借用必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，器材遺失、損壞應(yīng)照價(jià)賠償。

美術(shù)活動室活動規(guī)則

規(guī)則

1、本活動室適宜開展繪畫、泥工、手工制作等幼兒喜歡的美工活動。

2、在活動中，教師應(yīng)尊重幼兒的興趣，允許和鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的美術(shù)活動。

3、各班每周按活動時(shí)間準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行活動，每周兩次。

4、教師按活動計(jì)劃進(jìn)行啟發(fā)式指導(dǎo)，活動結(jié)束要填寫活動情況記錄表。

5、指導(dǎo)幼兒熟悉各種材料的使用方法，學(xué)習(xí)物品的擺放

第三篇：幼兒園美工室管理制度

美工室管理制度

一、美術(shù)教室由美術(shù)課教師負(fù)責(zé)管理。室內(nèi)存放器材應(yīng)入櫥定位。

二、進(jìn)入美術(shù)室后，不許大聲喧嘩，不準(zhǔn)在畫架、畫臺、墻壁上亂刻亂畫，注意保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生。

三、愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備，未經(jīng)教師允許，不得搬動美術(shù)教學(xué)備品。如因違反造成人為損失，將根據(jù)事故的情節(jié)輕重，由損壞者承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失的責(zé)任。

四、下課后，任課教師必須認(rèn)真清點(diǎn)好所有的工具，確保工具齊全，并組織學(xué)生清潔教室，關(guān)好門窗。

五、室內(nèi)器材一般不得外借，確須借用必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，器材遺失、損壞應(yīng)照價(jià)賠償。

第四篇：幼兒園美工室管理制度

幼兒園美工室管理制度

一、美術(shù)教室由美術(shù)課教師負(fù)責(zé)管理。室內(nèi)存放器材應(yīng)入櫥定位。

二、進(jìn)入美術(shù)室后，不許大聲喧嘩，不準(zhǔn)在畫架、畫臺、墻壁上亂刻亂畫，注意保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生。

三、愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備，未經(jīng)教師允許，不得搬動美術(shù)教學(xué)備品。如因違反造成人為損失，將根據(jù)事故的情節(jié)輕重，……

一、美術(shù)教室由美術(shù)課教師負(fù)責(zé)管理。室內(nèi)存放器材應(yīng)入櫥定位。

二、進(jìn)入美術(shù)室后，不許大聲喧嘩，不準(zhǔn)在畫架、畫臺、墻壁上亂刻亂畫，注意保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生。

三、愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備，未經(jīng)教師允許，不得搬動美術(shù)教學(xué)備品。如因違反造成人為損失，將根據(jù)事故的情節(jié)輕重，由損壞者承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失的責(zé)任。

四、下課后，任課教師必須認(rèn)真清點(diǎn)好所有的工具，確保工具齊全，并組織學(xué)生清潔教室，關(guān)好門窗。

五、室內(nèi)器材一般不得外借，確須借用必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，器材遺失、損壞應(yīng)照

第五篇：幼兒園美工室活動計(jì)劃

幼兒園美工室活動計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

幼兒園美工室活動計(jì)劃巧.幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力.幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來.我們所謂的“主題背景下幼兒園美術(shù)教育”是指：以主題為線索，以幼兒為主體，以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以美術(shù)為手段，注重幼兒的興趣與需要、注重幼兒審美情感的體驗(yàn)、注重幼兒造型構(gòu)造與主觀表達(dá)的創(chuàng)造性.這種活動，打破了學(xué)科界限，強(qiáng)調(diào)課程的綜合化，而這種整合不僅是形式上的綜合，更是幼兒各種經(jīng)驗(yàn)的互相結(jié)合，使幼兒的整體素質(zhì)得以全面發(fā)展.一、目標(biāo)要求

1、幼兒愿意參加繪畫活動，體驗(yàn)繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣.2、幼兒認(rèn)識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài).3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征.4、幼兒認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣.二、活動組織要點(diǎn)

1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng).2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng).3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力.4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng).三、活動室操作要求

1、工具材料合理擺放，能夠取放自如.2、工具材料的使用與保管，每班使用后要及時(shí)歸放好.3、活動中能自覺保持活動室安靜、不大聲喧嘩.4、每班活動后，請自覺記錄好活動情況登記.四、活動內(nèi)容

大

班

第一學(xué)期

9月

活動一：小書簽（美工)

1、學(xué)習(xí)用繪畫，剪貼的方法制作書簽.2、了解書簽的作用，并養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣.10月

活動一

：我的小問號（繪畫）

1、學(xué)習(xí)用繪畫的方法表達(dá)自己的問題.2、大膽的構(gòu)圖，能比較確切地表達(dá)自己的意思.活動二：水墨畫《奔馬》

1、感受徐悲鴻的作品，感受作品中奔馬的各種動態(tài).2、嘗試用水墨進(jìn)行繪畫奔馬.11月

活動一

：星月夜（顏料感受畫）

1、感受理解梵高的《星月夜》.2、嘗試用畫的方式表現(xiàn)色彩的調(diào)和，體驗(yàn)運(yùn)筆的感受與豐富的色彩.活動二

：風(fēng)箏（美工）

1、感受對稱美，運(yùn)用色彩深淺搭配，畫出鮮艷的風(fēng)箏.2、初步制作簡單的風(fēng)箏，體驗(yàn)自制玩具的快樂！

12月

活動一:雪花飄飄

要求：初步體驗(yàn)用白色的油畫棒在淺灰色底板紙上作畫的樂趣.活動二:冬天的樹

要求：學(xué)習(xí)線與線的組合、嘗試表現(xiàn)冬天的樹

1月

活動一

:服裝設(shè)計(jì)師（美工）

1、大膽自主設(shè)計(jì)自己喜歡的服飾，嘗試用不同的材料制作服裝.2、收拾好桌面，保持地面的清潔.第二學(xué)期

2月

活動一：

長大了做什么(繪畫）

1、初步繪畫不同的職業(yè)，能表現(xiàn)人物的動態(tài)與工作環(huán)境.2、能根據(jù)自己的想象，合理安排構(gòu)圖，大膽作畫.活動二

：美麗的小區(qū)（繪畫）

1、學(xué)習(xí)用遠(yuǎn)近關(guān)系表現(xiàn)不遮擋的與被遮擋的景物，表現(xiàn)出小區(qū)的美景.2、能合理構(gòu)圖布局.3月

活動一：變廢為寶（美工）

1、懂得廢物利用的好處，樂于參與變廢為寶的活動.2、能積極利用各種廢舊物品展開合理創(chuàng)造，自制玩具.活動二：

打扮我們的教室（美工）

1、根據(jù)集體的計(jì)劃，開展討論，分工合作，進(jìn)行節(jié)日布置.2、有一定的任務(wù)意識和堅(jiān)持性.4月

第16周活動一：

制作小禮品（美工）

1、能制作設(shè)計(jì)小禮品

2、選用不同的材料和不同方法制作小禮品.活動二

：我的名片

1、了解名片的功能，知道名片能為人們的生活工作帶來方便！

2、能創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)自己的名片.5月

活動一

:服裝設(shè)計(jì)師（美工）

1、大膽自主設(shè)計(jì)自己喜歡的服飾，嘗試用不同的材料制作服裝.2、收拾好桌面，保持地面的清潔.活動二：畫牛

1、嘗試抓住事物的主要特征，學(xué)習(xí)用簡筆畫的方法來繪畫.2、敢于用流暢的線條大膽表現(xiàn).6月

活動一

：上小學(xué)后，我想……（繪畫）

1、能畫出人物的主要特征及坐，走跑等基本動態(tài).2、進(jìn)一步增強(qiáng)進(jìn)入小學(xué)的光榮感.活動二：幼兒自由練習(xí)美工制作.中

班

第一學(xué)期

9月

活動一

：參觀美工室

1、了解美工室的活動要求與注意事項(xiàng).2、了解并參觀美工室的材料與工具.3、重點(diǎn)了解這些材料的擺放位置及操作方法.活動二：我愛涂鴉

要求：讓幼兒認(rèn)識油畫棒等繪畫工具，能自由的在白紙上進(jìn)行涂鴉繪畫.10月

活動一：紅紅的蘋果

要求：能用上下涂色的方法為空白的蘋果圖上紅顏色.活動二：開火車

要求：樂意參與活動，并能大膽的畫長長的線條.11月

活動一:玩彩泥

要求：認(rèn)識橡皮泥，自由玩泥、激發(fā)興趣.活動二：好看的餅干

要求：學(xué)習(xí)搓、壓的技能，樂意用彩豆裝飾小餅干.12月

活動一:雪花飄飄

要求：初步體驗(yàn)用白色的油畫棒在淺灰色底板紙上作畫的樂趣.活動二:冬天的樹

要求：學(xué)習(xí)線與線的組合、嘗試表現(xiàn)冬天的樹

1月

活動一：七彩糖果

要求：嘗試用泥團(tuán)、糖紙包裝做成糖果.第一學(xué)期

2月

活動一：彩色的花布

要求：幼兒會用輔助材料進(jìn)行印章畫.活動二：多彩的樹葉

要求：幼兒學(xué)習(xí)為樹葉涂上相應(yīng)的顏色.3月

活動一:彩色的雨滴

要求：幼兒初步體驗(yàn)用“點(diǎn)”“提”的動作從上往下，一下一下的點(diǎn)畫雨滴.活動二:蘋果樹

要求：嘗試運(yùn)用水粉筆、水粉顏料勾圖蘋果.4月

活動一:水果寶寶真好看

要求：嘗試用手指團(tuán)紙、捏緊，初步會用糨糊粘貼，保持畫面整潔.活動二:小魚吐泡泡

要求：能用印章印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡.5月

活動一：糖葫蘆

要求：探索制作糖葫蘆的制作方法，學(xué)習(xí)制作糖葫蘆.活動二：圖形燈籠

要求：初步學(xué)習(xí)連接粘合的方法，會正確使用糨糊.6月

活動一:彩鏈真漂亮

要求：學(xué)習(xí)按物體排列的次序制作彩旗、彩鏈.活動二：幼兒自由練習(xí)美工制作.