第一篇：教育技術(shù)考研學(xué)校及科目

1、南京師范大學(xué)：

研究方向： 01 視覺文化與信息技術(shù)教育 02 教育數(shù)據(jù)挖掘與智能處理 03 教育游戲與3D建模

初試科目： ①政治 ②英語一或俄語或日語 ③C語言與Web技術(shù) ④教學(xué)設(shè)計 復(fù)試備注： 復(fù)試科目：⑤信息化教育概論 同等學(xué)歷加試科目⑥高等數(shù)學(xué) ⑦數(shù)據(jù)庫技術(shù)

2、華東師范大學(xué)：

研究方向： 01 教育技術(shù)學(xué)理論 02 教育測評與信息處理 03 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育 04 虛擬現(xiàn)實與游戲設(shè)計 05 教育培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計 06 信息化教育 07 智能教學(xué)系統(tǒng)

初試科目： ①101思想政治理論 ②201英一 ③361高等數(shù)學(xué)(B)④885教育技術(shù)與C程序設(shè)計

參考書目

教育技術(shù)與C程序設(shè)計 a.教育技術(shù)的定義、發(fā)展史、學(xué)習(xí)與教學(xué)理論、視聽教育理論、系統(tǒng)科學(xué)與傳播理論、學(xué)習(xí)媒體涵義、特性和分類、媒體選擇、網(wǎng)上教育資源、教學(xué)設(shè)計的概念、特征、模式、基于視聽技術(shù)的集體教學(xué)、基于計算機(jī)的個別化教學(xué)、基于網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)的遠(yuǎn)程教學(xué)；b.C語言程序結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)類型、運算符與表達(dá)式、輸入輸出函數(shù)的調(diào)用、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、函數(shù)定義、聲明和調(diào)用、編譯預(yù)處理、數(shù)組、字符串與數(shù)組、指針、變量、函數(shù)參數(shù)、指向指針的指針、結(jié)構(gòu)體和共用體類型數(shù)據(jù)、鏈表、結(jié)點數(shù)據(jù)的輸出、刪除與插入、位運算符、文件的打開與關(guān)閉、讀寫和定位。c.計算機(jī)基礎(chǔ)知識。

3、華中師范大學(xué)：

研究方向： 01.教育信息資源設(shè)計與 開發(fā) 02.教育影視技術(shù) 03.遠(yuǎn)程教育技術(shù) 04.教學(xué)設(shè)計 05.信息技術(shù)教育

初試科目： ①101政治 ②201英語 ③629教育技術(shù)學(xué)與教學(xué)設(shè)計 ④848計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

復(fù)試備注： 接收推免生 復(fù)試科目： 高等數(shù)學(xué) 同等學(xué)力加試： ①CAI課件設(shè)計 ②教育傳播學(xué)

4、首都師范大學(xué)：

研究方向： 01智能學(xué)習(xí)支持環(huán)境 02教育傳播理論與技術(shù) 03教育信息化績效技術(shù) 04知識工程

初試科目： ①101思想政治理論 ②201英語一 ③750計算機(jī)應(yīng)用綜合考試 ④857計算機(jī)軟件與技術(shù)

參考書目： 750 計算機(jī)應(yīng)用綜合考試 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語言版）》 清華大學(xué)出版社 2002 嚴(yán)蔚敏 吳偉民 750 計算機(jī)應(yīng)用綜合考試 《C語言程序設(shè)計 》 清華大學(xué)出版社 2008 譚浩強(qiáng) 750 計算機(jī)應(yīng)用綜合考試 《計算機(jī)導(dǎo)論（第2版）》 電子工業(yè)出版社 2008 王玉龍主編 857 計算機(jī)軟件與技術(shù) 《計算機(jī)操作系統(tǒng)（修訂版）》 西安電子科技大學(xué)出版社 2001 湯子贏等 857 計算機(jī)軟件與技術(shù) 《數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)（第4版）》 機(jī)械工業(yè)出版社 2008 B.Forouzan

5、北京師范大學(xué)

研究方向： 01教育技術(shù)基本理論 02教學(xué)設(shè)計與績效技術(shù) 03知識媒體

04人工智能教育應(yīng)用

05信息技術(shù)教育

06教育信息管理

07信息技術(shù)與課程整合 08數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境與資源 09職業(yè)課程與教學(xué)論

初試科目： ①101政治 ②201英語 ③303數(shù)學(xué)三 ④894程序設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 復(fù)試備注： 本專業(yè)復(fù)試考教育心理學(xué)、教學(xué)論與教學(xué)設(shè)計 參考書目： 894程序設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》（C語言）清華大學(xué)出版社 嚴(yán)蔚敏

6、清華大學(xué)：

初試科目： ①101思想政治理論②201英語一③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合復(fù)試備注： 復(fù)試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容:教育技術(shù)學(xué)

7、東北師范大學(xué)：

研究方向： 01教育技術(shù)基本理論 02計算機(jī)教育應(yīng)用 03現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

初試科目： ①101政治 ②201英語或202俄語或203日語 ③623媒體技術(shù) ④823教育傳播與教學(xué)設(shè)計

復(fù)試備注： 同等學(xué)力、跨學(xué)科考生加試：①學(xué)與教的理論②多媒體技術(shù)

復(fù)試科目：①教育技術(shù)學(xué)②計算機(jī)上機(jī)操作 參考書目： 初試 《C程序設(shè)計》 譚浩強(qiáng) 清華大學(xué)出版社 2005年 《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》 吳功宜 清華大學(xué)出版社 2003年 《電視系統(tǒng)》 劉大文 中國鐵道出版社 2000年 《教育傳播學(xué)》 南國農(nóng)、李運林 高等教育出版社 2005年 《教學(xué)設(shè)計》 陳曉慧 電子工業(yè)出版社 2005年 《教學(xué)設(shè)計原理》（美）加涅著，皮連生等譯 華東師范大學(xué)出版社 1999年 復(fù)試 《教育技術(shù)學(xué)》 何克抗主編 北京師范大學(xué)出版社 2002

8、北京大學(xué)：

研究方向： 01.教學(xué)資源建設(shè)與教學(xué)設(shè)計 02.網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)

復(fù)試備注： 本專業(yè)只招收推薦免試生

9、上海外國語大學(xué)

研究方向： 1.績效技術(shù) 2.教學(xué)設(shè)計、開發(fā)與評價 3.計算機(jī)輔助語言學(xué)習(xí)4.網(wǎng)絡(luò)資源的教學(xué)應(yīng)用 初試科目： ① 101政治 ② 201英語一 ③ 311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合(全國統(tǒng)考)復(fù)試備注： 復(fù)試形式 ① 筆試 ② 面試 同等學(xué)力報考加試 ① 教育技術(shù)基礎(chǔ) ② 專業(yè)英語 本學(xué)科點培養(yǎng)創(chuàng)新型國際化人才，專業(yè)課程雙語教學(xué)比例高，故復(fù)試時較注重對英語工作能力的考核。

參考書目： 1.Sharon E.Smaldino, et al.Instuctional Technology and Media for Learning.(8th ed.)高等教育出版社影印出版，書名中譯《教育技術(shù)與媒體》，第八版，2006年。2.Dick, et al.The Systematic Design of Instruction.(5th ed.)高等教育出版社影印出版，書名中譯《教學(xué)系統(tǒng)化設(shè)計》，第五版，2002年10月。

10、上海師范大學(xué)

研究方向： 01網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與管理02電視編導(dǎo)與制作03數(shù)字圖像與動畫04學(xué)習(xí)科學(xué)與信息化教學(xué)設(shè)計

初試科目： 01①101政治②201英語③620教育技術(shù)學(xué)④828 C程序設(shè)計 02①101政治②201英語③620教育技術(shù)學(xué)④829電視編導(dǎo)與制作(含操作)03①101政治②201英語③620教育技術(shù)學(xué)④830三維建模(含操作)04①101政治②201英語③620教育技術(shù)學(xué)④832教學(xué)設(shè)計

復(fù)試備注： 方向02-03考試地點在上海師大，現(xiàn)場確認(rèn)點必須選上海師大。1.考察教育技術(shù)綜合能力；2.考察英語口語表達(dá)能力01方向復(fù)試加考上機(jī)編程

參考書目： 科目620： 《信息化教育概論》南國農(nóng)主編，高教出版社，2004年版?？颇?/p>

828： 《C程序設(shè)計（第二版）》譚浩強(qiáng)，清華大學(xué)出版社，2003年版。

829： 《教育電視教材編導(dǎo)與制作》李運林主編，高等教育出版社?！峨娨暪?jié)目制作技術(shù)》孟群主編，中國廣播電視出版社。

830： 《3ds max5白金手冊》王琦電腦動畫工作室編著，北京科海電子出版社。

832：（1）《建構(gòu)性學(xué)習(xí)》張建偉等編著，上海教育出版社，2004年版。（2）《人是如何學(xué)習(xí)的》，布蘭思福特等編著，程可拉等譯，華東師范大學(xué)出版社，2002年版

11、吉林大學(xué)

研究方向： 01計算機(jī)輔助教育 02個性化知識增長技術(shù)研究 03遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育研究 初試科目： ①101政治 ②201英語一或202俄語或203日語 ③664教育技術(shù)學(xué) ④962綜合卷（C程序設(shè)計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)）

復(fù)試備注： 復(fù)試科目： 專業(yè)綜合（教育技術(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語言版）、計算機(jī)技能測試：上機(jī)操作）跨學(xué)科加試：教育心理學(xué)、計算機(jī)多媒體技術(shù)

參考書目： 教育技術(shù)學(xué) 《教育技術(shù)學(xué)》何克抗、李文光著，北京師范大學(xué)出版社，2002年10月第1版；

新世紀(jì)計算機(jī)基礎(chǔ)教育叢書《C程序設(shè)計》（第三版）譚浩強(qiáng)著，清華大學(xué)出版社1999年12月第2版；

《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》吳功宜著，清華大學(xué)出版社，2003年8月第1版，《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》（C語言版）嚴(yán)蔚敏、吳偉民著，清華大學(xué)出版社，2008年第二版。

12、天津師范大學(xué)

研究方向： 01多媒體技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用 02遠(yuǎn)程教育技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用 初試科目： ①101政治 ②201英語 ③633網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ) ④831C語言 復(fù)試備注： 授理學(xué)學(xué)位 參考書目： 《計算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)》 北京郵電大學(xué)出版社2002年版 ,沈金龍編著

13、陜西師范大學(xué)

研究方向： 01網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)程教育 02網(wǎng)絡(luò)多媒體教育應(yīng)用 03信息技術(shù)教育應(yīng)用 04智能技術(shù)教育應(yīng)用

初試科目： ①101政治 ②201英語 ③643教育技術(shù)學(xué)（含教學(xué)設(shè)計）④843計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（含程序設(shè)計）

參考書目： 643 何克抗：《教育技術(shù)學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社2003年版 何克抗：《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》，北京師范大學(xué)出版社2002年版 傅鋼善：《現(xiàn)代教育技術(shù)》，陜西師范大學(xué)出版社2007年3月版

843 馮博琴：《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》（第二版），高等教育出版社 蔡皖東：《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》，西安電子科技大學(xué)出版社 譚浩強(qiáng)：《C語言程序設(shè)計》（第三版），清華大學(xué)出版社

14、浙江師范大學(xué)

研究方向： 01 教育信息技術(shù) 02 教學(xué)設(shè)計與教學(xué)資源開發(fā) 03 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 04 教育傳播學(xué) 初試科目： ①101政治 ②201英語或203日語 ③622教育技術(shù)學(xué) ④822計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)

復(fù)試備注：

復(fù)試科目：教學(xué)設(shè)計 本專業(yè)只招收本科生

參考書目： 622 教育技術(shù)學(xué) 《教育技術(shù)學(xué)》，何克抗、李文光，北京師范大學(xué)出版社，2002年版； 《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》，張劍平主編，高等教育出版社，2003年版或以后 822 計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò) 《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用》，郝興偉主編，高教出版社，2004年版;《C程序設(shè)計》，譚浩強(qiáng)，清華大學(xué)出版社，1999年第2版

15、華南師范大學(xué)

研究方向： 01.教育電視 02.教育信息技術(shù) 03.未來教育 04.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 05.教學(xué)設(shè)計理論與應(yīng)用 06.認(rèn)知與信息技術(shù)教育應(yīng)用 07.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與教育應(yīng)用 08.學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)

初試科目： ①101政治理論②201英語（含法律碩士）③605高等數(shù)學(xué)（含線性代數(shù)）（教育技術(shù)專業(yè)自命題數(shù)學(xué)）④806教育技術(shù)學(xué)

復(fù)試備注： 01研究方向復(fù)試科目：教育電視編導(dǎo)與制作； 02研究方向復(fù)試科目：數(shù)據(jù)庫原理與web程序設(shè)計； 03、08研究方向復(fù)試科目：學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)； 04研究方向復(fù)試科目：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)； 05研究方向復(fù)試科目：教學(xué)設(shè)計； 06研究方向復(fù)試科目：信息技術(shù)教育應(yīng)用； 07研究方向復(fù)試科目：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用；

參考書目： 教育學(xué)基礎(chǔ)

16、華中科技大學(xué)

研究方向： 01教育信息資源的設(shè)計、開發(fā)與管理01績效技術(shù)02教育影視傳播

初試科目： ①101 政治①201 英語202俄語203日語③311 教育學(xué)基礎(chǔ)綜合（201、202、203選一）

17、中山大學(xué)

究方向： 01網(wǎng)絡(luò)教育 02教育與信息技術(shù)

初試科目：（1）101思想政治理論（2）201英語一（3）630教育學(xué)（B）或361高等數(shù)學(xué)（B）（4）840計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

復(fù)試專業(yè)課： F1608信息技術(shù)教育應(yīng)用 " 參考書目： 教育學(xué)（B）：①《教育學(xué)基礎(chǔ)》，全國12院校主編，教育科學(xué)出版社，2002年版。②《教育學(xué)》，王道俊,王漢瀾，人民教育出版社。計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)：①《計算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)》，麥中凡等，高等教育出版社。②《Internet及多媒體應(yīng)用教程》，主編郭偉剛，郭俐，電子工業(yè)出版社。

18、西南大學(xué)

研究方向： 01現(xiàn)代教學(xué)傳媒技術(shù) 02數(shù)字化學(xué)習(xí)資源 03網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)程教育 初試科目： ①101政治理論 ②201英語 ③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合

復(fù)試備注： 本專業(yè)各方向復(fù)試科目：多媒體技術(shù)及其教學(xué)應(yīng)用本專業(yè)各方向 同等學(xué)力考生復(fù)試時加試：

1、教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論

2、教育傳播學(xué)

參考書目： 1 《多媒體技術(shù)應(yīng)用教程》趙子江 機(jī)械工業(yè)出版社 2004年《現(xiàn)代教育技術(shù)——走進(jìn)信息化教育》祝智庭等 高等教育出版社 2005年 3 《傳播學(xué)》趙培仁 高等教育出版社 2000年

19、同濟(jì)大學(xué)

研究方向： 01 多媒體技術(shù)與應(yīng)用 02 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用 03 視頻數(shù)字化技術(shù)

初試科目： ①101 政治理論 ②201英語 ③301 數(shù)學(xué)一 610 高等數(shù)學(xué)(任選一門)④823 模擬和數(shù)字集成電路設(shè)計 826 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法 833 普通物理 834 教育技術(shù)學(xué)(任選一門)復(fù)試備注： 復(fù)試科目 綜合考試

20、上海交通大學(xué)

研究方向： 01現(xiàn)代教育信息技術(shù) 02現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 03數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境與資源 04人工智能教育應(yīng)用，05教育信息管理

初試科目： ①101政治 ②201英語 ③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合

復(fù)試備注：

1、可以跨學(xué)科報考的專業(yè)：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程、軟件工程等電類相關(guān)專業(yè)；

2、復(fù)試包括口試和上機(jī)考試，上機(jī)語言：C/C++，上機(jī)環(huán)境：Visual C++；

3、研究中心為本學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生提供專項獎學(xué)金。

21、東南大學(xué)

研究方向： 1 科學(xué)教育 02 知識工程與管理 初試科目： ①101 思想政治理論②201 英語一③311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合④--無

復(fù)試備注：

復(fù)試科目:5f9 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

參考書目：

721細(xì)胞生物學(xué)《細(xì)胞生物學(xué)》翟中和主編，高等教育出版社

727化學(xué)分析《分析化學(xué)》（第二版，1～9章）鄒學(xué)賢主編，人民衛(wèi)生出版社。

908有機(jī)化學(xué)《有機(jī)化學(xué)》徐壽昌，高等教育出版社

948信號處理《數(shù)字信號處理》奧本海姆，清華大學(xué)出版社 962圖像分析《圖像分析》（第2版）岡薩雷斯，電子工業(yè)出版社

995儀器分析《衛(wèi)生化學(xué)》（第五版）胡曼玲主編，人民衛(wèi)生出版社。998生物化學(xué)《生物化學(xué)》（第七版）查錫良主編，人民衛(wèi)生出版社 553C/C++程序設(shè)計 《c++程序設(shè)計教程》（第四版）（美）H.M.Deitel,P.J.Deitel著，清華大學(xué)出版社

583現(xiàn)代生命科學(xué)導(dǎo)論《生命科學(xué)導(dǎo)論》，作者：張惟杰，高等教育出版社，2006或《現(xiàn)代生命科學(xué)導(dǎo)論》作者：黃詩箋，高等教育出版社，施普林格出版社，2003 5f9數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》（C語言版）嚴(yán)蔚敏、吳偉明，清華大學(xué)出版社；《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（用面向?qū)ο蠓椒–++描述）》殷人昆，清華大學(xué)出版社；《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》吳國新、吉逸編著，高等教育出版社，2003年12月

5h0實驗心理學(xué)《實驗心理學(xué)》朱瀅，北京大學(xué)出版社，2000或郭秀艷，人民教育出版社，2004 5h1模式識別《模式識別》邊肇祺、張學(xué)工等編，清華大學(xué)出版社

5k4化學(xué)綜合 《有機(jī)化學(xué)》（第五版）倪佩洲主編，人民衛(wèi)生出版社；《普通化學(xué)》（第一版）康立娟主編，高等教育出版社；《生物化學(xué)》（第一版）古練權(quán)主編，高等教育出版社。

22、河北師范大學(xué)

研究方向： _ 01教育技術(shù)理論與應(yīng)用_ 02網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育應(yīng)用_ 03信息技術(shù)教育研究_ 04信息化教育資源與環(huán)境研究

初試科目： ①101政治理論②201英語③720教育技術(shù)基礎(chǔ)④825數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

參考書目： 720教育技術(shù)基礎(chǔ) 《教育技術(shù)學(xué)》何克抗等主編，北京師范大學(xué)出版社2002版 《教育心理學(xué)》皮連生主編，上海教育出版社2004版 825數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言版)》嚴(yán)蔚敏主編，清華大學(xué)出版社2002年版。

23、湖南師范大學(xué) 研究方向： 01 信息技術(shù)教育學(xué)02 教育環(huán)境與資源03 教育信息化工程 04 網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境中的教學(xué)設(shè)計

初試科目： ①101政治理論②201英語③718教育技術(shù)學(xué)與教學(xué)設(shè)計④877 C程序設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

復(fù)試備注： 復(fù)試筆試科目：教育心理學(xué)同等學(xué)力考生加試科目：①普通心理學(xué)②教育傳播學(xué)

參考書目： 718教育技術(shù)學(xué)與教學(xué)設(shè)計

1、何克抗、李文光編著，《教育技術(shù)學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社；

2、何克抗、鄭永柏、謝幼如編著，《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》，北京師范大學(xué)出版社

877C程序設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

1、譚浩強(qiáng)主編，《C程序設(shè)計》，清華大學(xué)出版社；

2、郭紹青，田富鵬主編，《局域網(wǎng)構(gòu)建技術(shù)》，高等教育出版社 復(fù)試參考書目 比較教育 吳文侃，楊漢清，《比較教育學(xué)》，人民教育出版社 兒童發(fā)展心理學(xué) 桑標(biāo)，《當(dāng)代兒童發(fā)展心理學(xué)》，上海教育出版社 職業(yè)技術(shù)教育學(xué) 劉春生，徐長發(fā)，《職業(yè)教育學(xué)》，教育科學(xué)出版社 管理學(xué)概論 周三多，《管理學(xué)-原理與方法》（第三版），復(fù)旦大學(xué)出版社 心理測量 金瑜，《心理測量》華東師大出版社 教育心理學(xué) 莫雷，《教育心理學(xué)》，廣東高等教育出版社

24、中南大學(xué)

研究方向： 01網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù) 02數(shù)字媒體研究與應(yīng)用 03教學(xué)資源建設(shè)與教學(xué)設(shè)計 04現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究

初試科目： ①101思想政治理論 ②201英語一 ③763高等數(shù)學(xué)方法與應(yīng)用 ④917計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

復(fù)試備注： 該專業(yè)使用理學(xué)門類的分?jǐn)?shù)線

參考書目： 763 △高等數(shù)學(xué)方法與應(yīng)用 《微機(jī)分》上冊（第二版），韓旭里主編，科學(xué)出版社； 《微機(jī)分》下冊（第二版），韓旭里主編，科學(xué)出版社； 《線性代數(shù)》（第二版），韓旭里主編，科學(xué)出版社； 《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》（第二版），韓旭里主編，科學(xué)出版社

917 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 《計算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)》麥中凡等，高教出版社； 《C程序設(shè)計》（第二版）譚浩強(qiáng)，清華大學(xué)出版社

25、山東師范大學(xué)

研究方向： 01 教育技術(shù)理論研究 02 數(shù)字媒體技術(shù)教育應(yīng)用 03 計算機(jī)教育應(yīng)用 04 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育應(yīng)用

初試科目： ①101 政治理論 ②201 英語 ③709 教育技術(shù)理論(含教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教學(xué)設(shè)計、教育科學(xué)研究方法)④810 軟件設(shè)計(含 C 語言程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ))復(fù)試備注： 擬接收推薦免試生 3 人 參考書目： 《教育技術(shù)學(xué)》尹俊華主編，高教出版社，第二版；《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》何克抗等編，北京師范大學(xué)出版社；《教育研究方法》袁振國主編，高教出版社，2000年版；《C語言程序設(shè)計》譚浩強(qiáng)主編，清華大學(xué)出版社；《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實用技術(shù)教程》洪志全主編，南京大學(xué)出版社。

26、河北大學(xué)

研究方向： 01教學(xué)設(shè)計理論與應(yīng)用02現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育03數(shù)字化教學(xué)資源設(shè)計與開發(fā)

初試科目： ①101政治②201英語③621教與學(xué)的基本理論④827教育技術(shù)學(xué)

參考書目： 621教與學(xué)的基本理論 《教育學(xué)》人民教育出版社 王道俊、王漢瀾 《當(dāng)代教育心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社 陳琦、劉儒德

827教育技術(shù)學(xué) 《網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》高等教育出版社 吳法提 《多媒體技術(shù)及其教育應(yīng)用》高等教育出版社2003.12 傅得榮 《教育技術(shù)的理論與實踐》河北大學(xué)出版社 張立新等

27、西安電子科技大學(xué)

研究方向： 01 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)程教育技術(shù) 02 計算機(jī)教育應(yīng)用與信息管理 04 教育信息技術(shù) 05 電子學(xué)習(xí)理論、技術(shù)與應(yīng)用

初試科目： ①101政治理論 ②201英語 ③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合科目： 303數(shù)學(xué)三 531計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 532 C語言

復(fù)試備注： 本專業(yè)所 有考試科 目均為全 國統(tǒng)考

28、寧波大學(xué)

研究方向： 01學(xué)習(xí)的科學(xué)與技術(shù) 02績效技術(shù)與應(yīng)用 03信息技術(shù)與學(xué)科整合初試科目： ①101政治理論 ②201英語或203日語 ③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 復(fù)試備注： 復(fù)試科目： 教育技術(shù)基本理論與實踐（含動態(tài)網(wǎng)頁制作、二維動畫制作、三維動畫制作等，可任選一項）

同等學(xué)歷加試科目：

1、教學(xué)設(shè)計

2、教育心理學(xué) 學(xué)制：2.5年

參考書目： 復(fù)試：《教育技術(shù)導(dǎo)論》（第二版）尹俊華等編著，高等教育出版社，2002年；《教育技術(shù)學(xué)》，何克抗主編，北京師范大學(xué)出版社，2002年；

動態(tài)網(wǎng)頁制作、二維動畫制作、三維動畫制作等選用03以上相應(yīng)版本的軟件和書籍.加試：《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》何克抗主編，北京師范大學(xué)出版社，2002《教育心理學(xué)》(第3版)皮連生主編(原主編：邵瑞珍)，上海教育出版社，2004年8月。

29.東南大學(xué)

研究方向： 01 教育技術(shù)理論與應(yīng)用 02 計算機(jī)應(yīng)用及多媒體技術(shù) 03 網(wǎng)絡(luò)教育支撐技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)安全 04 教學(xué)資源建設(shè)與教學(xué)設(shè)計

初試科目： ①101 思想政治理論②201 英語一③311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合④--無 復(fù)試備注： 復(fù)試科目:5f9 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

參考書目： 5f9數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》（C語言版）嚴(yán)蔚敏、吳偉明，清華大學(xué)出版社；《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（用面向?qū)ο蠓椒–++描述）》殷人昆，清華大學(xué)出版社；《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》吳國新、吉逸編著，高等教育出版社，2003年12月 5g9職業(yè)技術(shù)教育學(xué) 《職業(yè)教育學(xué)》劉春生等主編，教育科學(xué)出版社，2002年12月

30.天津師范大學(xué)

研究方向： 01數(shù)字媒體設(shè)計與應(yīng)用 02教育管理信息系統(tǒng)開發(fā) 03網(wǎng)絡(luò)（遠(yuǎn)程）教育平臺開發(fā)技術(shù)

科目： ①101政治 ②201英語 ③680程序設(shè)計基礎(chǔ)（包含C語言與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)）④880教育技術(shù)專業(yè)綜合 復(fù)試備注： 授理學(xué)學(xué)位

參考書目： 1.《C語言程序設(shè)計》清華大學(xué)出版社 譚浩強(qiáng) 2.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語言版）》清華大學(xué)出版社 嚴(yán)蔚敏、吳偉民 1.《教育技術(shù)學(xué)》北京師范大學(xué)出版社2002年 何克抗；2.《現(xiàn)代教育技術(shù)——走進(jìn)信息化教育》高等教育出版社2001年 祝智庭主編

31.華中師范大學(xué)

研究方向： 01.知識服務(wù)科學(xué) 02.數(shù)字媒體技術(shù)

初試科目： ①101政治 ②201英語 ③631高等數(shù)學(xué) ④851計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 復(fù)試備注： 復(fù)試科目： 教育技術(shù)學(xué) 同等學(xué)力加試科目: 信息技術(shù)與課程整合

32.深圳大學(xué)

研究方向： 01教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計02計算機(jī)教育應(yīng)用

初試科目： ①101政治②201英語③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合復(fù)試備注：

復(fù)試筆試科目：教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計或C語言程序設(shè)計同等學(xué)力復(fù)試加試2門筆試科目

參考書目： 2．復(fù)試筆試科目（任選一門課程）： 教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計 《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》何克抗等 北京師范大學(xué)出版社 2002年 C語言程序設(shè)計 《C程序設(shè)計》譚浩強(qiáng) 清華大學(xué)出版社（第3版）2005年

33.東北師范大學(xué)

研究方向： 01遠(yuǎn)程教育 02信息技術(shù)與課程整合 03網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)庫 04教育軟件與多媒體技術(shù)

初試科目： ①101政治 ②201英語 ③606多媒體技術(shù)應(yīng)用 ④822教學(xué)設(shè)計

復(fù)試備注： 同等學(xué)力、跨學(xué)科考生加試：①課程與教學(xué)論②課件設(shè)計與制作 復(fù)試科目：現(xiàn)代教育技術(shù)

參考書目： 初試 《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》 何克抗 北京師范大學(xué)出版社 《多媒體技術(shù)及教育應(yīng)用》 付德榮 高等教育出版社

復(fù)試 《現(xiàn)代教育技術(shù)》 祝智庭 高等教育出版社 加試 《課程與教學(xué)論》 馬云鵬 中央廣播電視大學(xué)出版社 《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用》 彭立 東北師范大學(xué)出版社

34.國防科技大學(xué)

研究方向： 01 遠(yuǎn)程教育 02 教育資源建設(shè)與教學(xué)設(shè)計 03 計算機(jī)教育應(yīng)用

初試科目： ①政治理論（101）②英語（201）③教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（311）

復(fù)試備注： 復(fù)試： A、數(shù)據(jù)庫原理（536）B、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫（559）C、微機(jī)原理及應(yīng)用（529）注：A、B、C選一 A選用計算機(jī)學(xué)院試題

35.西北師范大學(xué)

研究方向： 01教育技術(shù)學(xué)理論02現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育03媒體理論及教育應(yīng)用04信息技術(shù)與教育

初試科目： ①政治101 ②英語201③現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)621④程序設(shè)計821

備注： 復(fù)試科目：信息技術(shù)教育應(yīng)用（含Visual Basic；理論占100分，機(jī)試占50分）967同等學(xué)歷加試：1.教育電視節(jié)目制作2.教學(xué)設(shè)計

參考書目： 現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)621 《信息化教育概論》南國農(nóng)主編，高等教育出版社 2004 《現(xiàn)代教育技術(shù)—走進(jìn)信息化教育》（第二版）祝智庭著，高教出版社 2005 《電化教育研究》雜志，2005 年以來各期有關(guān)論文 程序設(shè)計821 《 C 語言程序設(shè)計》（第二版）譚浩強(qiáng)主編，清華大學(xué)出版社

復(fù)試科目： 信息技術(shù)教育應(yīng)用（含Visual Basic；理論占100分，機(jī)試占50分）967 《網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》祝智庭、王陸編著，北京師范大學(xué)出版社，2004 《多媒體 CAI 課件設(shè)計與制作》李建珍、楊慶德主編 水利水電出版社2003

36.南京師范大學(xué)

研究方向： 01物理教育技術(shù) 初試科目： ①政治 ②英語一或俄語或日語 ③C語言與網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ④普通物理 復(fù)試備注： 復(fù)試科目同“課程與教學(xué)論”專業(yè)(物理)同等學(xué)歷加試科目⑥教學(xué)法實驗 ⑦計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

37、西北大學(xué)

初試科目： ①政治理論 ②英語 ③數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與程序設(shè)計 ④計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)或教育技術(shù)學(xué) 復(fù)試備注：

: 1.課程筆試：教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計/教育心理學(xué)/操作系統(tǒng)原理/程序設(shè)計上機(jī)測試，任選二；2.面試：專業(yè)面試和英語聽力、口語、閱讀。

參考書目： 參考書目： 1.《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》，何克抗編，高等教育出版社，2006版； 2.《教育心理學(xué)》，陳琦編，高等教育出版社，2005版； 3.《計算機(jī)操作系統(tǒng)》，湯子瀛編，西安電子科技大學(xué)出版社，2001版

38、西安交通大學(xué)

研究方向： 01網(wǎng)絡(luò)教育理論及技術(shù) 02網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生學(xué)習(xí)與認(rèn)知心理研究

初試科目： ①101統(tǒng)考政治 ②201統(tǒng)考英語 ③311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④ 無

復(fù)試備注： 該專業(yè)復(fù)試科目：教育管理學(xué) 參考書目：

復(fù)試科目： 教育管理學(xué) 《教育管理學(xué)》 北京師范大學(xué)出版社2001年 陳孝彬

39.四川師范大學(xué)

40.西北工業(yè)大學(xué)

研究方向： 01信息技術(shù)與教育 02網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育 03 現(xiàn)代教育技術(shù)研究

初試科目： 101 政治 201 英語 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合復(fù)試備注： 復(fù)試科目： 924 C語言程序設(shè)計

同等學(xué)力加試科目： 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 信號與系統(tǒng) 微機(jī)原理及應(yīng)用 任選兩門但不能與初始科目相同。

參考書目： 復(fù)試科目： 924C語言程序設(shè)計 《C程序設(shè)計（第二版）》 清華大學(xué)出版社 譚浩強(qiáng)編 《C程序設(shè)計教程》機(jī)械工業(yè)出版社 H.M.Deitel/P.J.Deitel著，薛萬鵬等譯

41.安徽師范大學(xué)

研究方向： 01現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計與遠(yuǎn)程教育 02計算機(jī)教育應(yīng)用 03信息技術(shù)與課程整合初試科目： ①101政治理論②201英語③621教育技術(shù)學(xué)（含C程序設(shè)計）④821教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計

復(fù)試備注： 復(fù)試科目：信息技術(shù)教育應(yīng)用（含上機(jī)操作）

參考書目： 077001教育技術(shù)學(xué) 《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》尹俊華編著，高等教育出版社，2002年； 《C程序設(shè)計》譚浩強(qiáng)著，清華大學(xué)出版社，2005年； 《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》何克抗等編著，北京師范大學(xué)出版社，2004年； 《信息技術(shù)與教育》黃榮懷編著，北京師范大學(xué)出版社，2003年

42.西南交通大學(xué)

研究方向： 01.遠(yuǎn)程教育技術(shù)方向 02.網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)方向 03.計算機(jī)多媒體技術(shù)方向 04.計算機(jī)輔助教育

初試科目： ①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④--無 復(fù)試備注： 同等學(xué)力加試科目： ①大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ) ②程序設(shè)計語言

43.遼寧師范大學(xué)

研究方向： 01教育傳播與技術(shù)02網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用

初試科目： ①101政治②201英語③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 復(fù)試備注：

復(fù)試科目：教育技術(shù)理論與實踐

第二篇：教育技術(shù)學(xué)考研學(xué)校及考試科目

教育技術(shù)學(xué)考研學(xué)校及考試科目

2008-09-13 10:01:06 本文已公布到博客頻道校園·教育分類

教育技術(shù)考研學(xué)校 東北: 哈爾濱師范大學(xué) 吉林大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 東北師范大學(xué) 沈陽師范大學(xué) 華北: 北京大學(xué) 清華大學(xué) 北京師范大學(xué) 北京外國語大學(xué) 首都師范大學(xué) 北方交通大學(xué)(現(xiàn)北京交通大學(xué))北京航空航天大學(xué) 天津師范大學(xué) 河北大學(xué) 山東師范大 曲阜師范大學(xué) 河南師范大學(xué) 華中: 華中師大 華中科技大學(xué) 湖南師大 華東: 華東師范大學(xué) 上海師大 上海交通大學(xué) 南京大學(xué) 上海第二軍醫(yī)大學(xué) 上海外國語大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 南京師范大學(xué) 徐州師范大學(xué) 江西師范大學(xué) 中國科技大學(xué) 安徽師范大學(xué) 華南: 華南師范大學(xué) 廣州大學(xué) 西南: 西南師大 四川師大 東南: 浙江大學(xué) 浙江師范大學(xué) 西北: 西北師大 陜西師大

國內(nèi)教育技術(shù)專業(yè)考研學(xué)校信息 北京大學(xué): 導(dǎo)師:高利明,女,1945年生,她是從1986年開始在遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域的耕耘的,當(dāng)時正值世界銀行貸款電大/短大項目執(zhí)行期,剛剛擔(dān)任北大電教中心主任不久的高利明被確定為該項目的中國專家組成員,擔(dān)任秘書工作.1993——1994年高利明作為訪問學(xué)者赴美國哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院的計算機(jī)教育應(yīng)用系研修,研修方向為教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育.其間又應(yīng)印地安那大學(xué)教育技術(shù)系主任西文博士之邀前往進(jìn)行短期學(xué)術(shù)交流.林建祥(Lin Jianxiang),1928 年9月13日生.福建福州人.1951年畢業(yè)于清華大學(xué)數(shù)學(xué)系.原北京大學(xué)計算機(jī)研究所所長,北京大學(xué)電教中心CAI研究室主任.現(xiàn)任中國基于計算機(jī)的教育(CBE)學(xué)會副理事長,計算機(jī)教育應(yīng)用促進(jìn)協(xié)會(AACE)亞太分部理事.全球華人計算機(jī)教育應(yīng)用協(xié)會(GCCCE)理事,計算機(jī)教育應(yīng)用國際會議(ICCE98)程序委員會中方副主席.從事教育信息技術(shù)的研究工作.在數(shù)學(xué)這類課程如何集成信息技術(shù)促進(jìn)思維能力訓(xùn)練,發(fā)揮計算機(jī)的潛力有較獨到的見解.招生院系 專業(yè)名稱 研究方向 考試科目 招生人數(shù) 參考書目 教育技術(shù)系

01.教學(xué)資源建設(shè)與教學(xué)設(shè)計 02.網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù) 1 102政治(理)2 201英,202俄,203日,210法,211德任選一門 3 304數(shù)學(xué) 704計算機(jī)軟件基礎(chǔ) 4 843教育學(xué) 957教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)

計算機(jī)軟件基礎(chǔ)參考書: 01 計算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ) 麥中凡等 高等教育出版社 02 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 許卓群等 高等教育出版社 03 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 嚴(yán)蔚敏等 清華大學(xué)出版社 04 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概念 楊東青等 機(jī)械工業(yè)出版社 05 Internet技術(shù)基礎(chǔ) 袁兆山等 機(jī)械工業(yè)出版社 教育學(xué)參考書: 01 教育學(xué) 人民教育出版社 南京師范大學(xué)教育系編 03 教育概論 葉瀾 人民教育出版社 04 教育原理 孫喜亭 北京師范大學(xué)出版社 05 教育心理學(xué) 邵瑞珍 上海教育出版社

06 現(xiàn)代教育論 黃濟(jì) 王策三 人民教育出版社

08 高等教育學(xué) 潘懋元 福建教育出版社 教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)參考書: 01 教育技術(shù)學(xué) 章偉民 曹揆申 人民教育出版社 Jul 1 2000 12:00:00:000AM 02 現(xiàn)代教育技術(shù)—通向未來教育之橋 高利明 中央廣播電視大學(xué)出版社 03 教學(xué)技術(shù):領(lǐng)域的定義和范疇 中央廣播電視大學(xué)出版社 巴巴拉·西爾斯 麗塔·里齊著,烏美娜等譯 清華大學(xué): 專業(yè)簡介:清華大學(xué)電教中心成立于1978年初.目前已有固定資產(chǎn)2千多萬元,工作面積2200平方米,在編教職工39人,其中高級職稱8人,中級職稱12人,具有本科以上學(xué)歷的14人(其中有博士2人,碩士4人).清華大學(xué)電教中心伴隨著全球信息技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展,伴隨著我國改革開放的步伐而壯大,為我國高校教育技術(shù)的研究,發(fā)展與應(yīng)用做出了較大的貢獻(xiàn).清華大學(xué)電教中心是清華大學(xué)的學(xué)術(shù)支撐機(jī)構(gòu).導(dǎo)師:吳庚生 教授 王學(xué)優(yōu) 副研究員 謝新觀 教授 陳剛 教授 熊澄宇 教授 程建鋼 教授 孫平教授 武祥村 副研究員 招生院系 專業(yè)名稱 研究方向 考試科目 招生人數(shù) 參考書目 教育技術(shù)研究所 教育傳播與技術(shù) 計算機(jī)教育應(yīng)用

遠(yuǎn)程教育理論與技術(shù)

現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用(圖書館)政治(理)英語 教育學(xué) 教育心理學(xué)

計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)

教育學(xué): 袁振國主編,當(dāng)代教育學(xué)(修訂本),教育科學(xué)出版社,1999年第二版 教育心理學(xué): 邵瑞珍主編,教育心理學(xué)(修訂本),上海教育出版社,1997年 計算機(jī)基礎(chǔ): 麥中凡等編,計算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ),高等教育出版社,1999年

北京師范大學(xué):(有博士點)專業(yè)簡介:北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)系是在電子學(xué)系教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的.1985年開始招收本科生,1987年開始招收研究生,是我國教育技術(shù)學(xué)專業(yè)最早有權(quán)授予碩士學(xué)位的單位之一,1992年又被批準(zhǔn)為博士點,成為我國當(dāng)時有權(quán)授予教育技術(shù)學(xué)博士學(xué)位的唯一專業(yè).為了適應(yīng)其迅速發(fā)展的形勢,1998年將其從電子學(xué)系分出來獨立設(shè)系,成為信息科學(xué)學(xué)院教學(xué)和科研的獨立單位.本系設(shè)有教育技術(shù)學(xué)專業(yè).導(dǎo)師:何克抗 男,1937年9月出生,教育技術(shù)學(xué)博士生導(dǎo)師,研究方向是教育技術(shù)學(xué),計算機(jī)輔助教育.高福文 男,1937年8月出生,教育技術(shù)學(xué)博士生導(dǎo)師,研究方向是遠(yuǎn)距離通訊及遠(yuǎn)距離教育.李薇薇 女,1937年9月出生,研究方向是遠(yuǎn)距離通訊及遠(yuǎn)距離教育.沈復(fù)興 男,1945年5月出生,博士生導(dǎo)師,研究方向是數(shù)理邏輯與計算機(jī)科學(xué).烏美娜 女,1939年12月出生,研究方向是教育技術(shù)學(xué),教學(xué)設(shè)計,開發(fā),應(yīng)用與評價.裴留慶 男,1940年1月出生,研究方向是非線性系統(tǒng)理論.匡錦瑜 男,1940年10月出生,研究方向是圖象和語音信號處理.謝詠圭 男,1940年10月出生,研究方向是圖象和語音信號處理.師書恩 男,1940年5月出生,研究方向是計算機(jī)教育應(yīng)用.倪曉建 男,1952年2月出生,研究方向是信息加工及信息開發(fā).聯(lián)系方式:地址:北京市新街口外大街19號北京師范大學(xué)電子樓 郵編:100875 研究生院網(wǎng)址:http://graduate.bnu.edu.cn 信息學(xué)院網(wǎng)址:http:// 040110★☆教育技術(shù)學(xué) 16人 01.教育電視 02.教育信息技術(shù) 03.未來教育 04.遠(yuǎn)程教育

05.教學(xué)設(shè)計理論與應(yīng)用 ①101政治理論②201英語③322教育技術(shù)學(xué)④421教育信息技術(shù)與應(yīng)算機(jī)應(yīng)用復(fù)試科目：計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（上機(jī)實踐）參考書: 040110教育技術(shù)學(xué):

1、《教育技術(shù)基礎(chǔ)》

2、《電化教育學(xué)》（修改版）

3、《教育傳播學(xué)》

4、《教育技術(shù)學(xué)研究方法》

5、《教學(xué)設(shè)計》

6、《電視教材編導(dǎo)與制作》

7、《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育》

8、《學(xué)習(xí)理論》

9、《教學(xué)媒體理論與實踐》

吉林大學(xué)(4人)040110教育技術(shù)學(xué) 01.計算機(jī)教育應(yīng)用

02.現(xiàn)代教育媒體開發(fā)與應(yīng)用研究 03.智能教學(xué)系統(tǒng)研究

04.網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)環(huán)境研究

1.101政治

2.201英語202俄語203日語│

3.367教育技術(shù)學(xué)

4.886教育心理學(xué)或887程序設(shè)計基礎(chǔ)(C語言)或888教育學(xué)原理.同等學(xué)力加試課程論、教學(xué)設(shè)計。復(fù)試科目：專業(yè)綜合課│（教育技術(shù)基礎(chǔ)、專業(yè)論著讀評，口筆兼試）。參考書:新世紀(jì)計算機(jī)基礎(chǔ)教育叢書《C程序設(shè)計》（第二版）譚浩強(qiáng)著，清華 大學(xué)出版社，1999年12月第2版 ；《教育技術(shù)學(xué)》章偉民 曹揆申著，人民教育出版社，2000年7月第1版；《教育學(xué)原理》胡德海著，甘肅教育出版社，1998年12月第1版 ；《教育心理學(xué)》吳慶麟著，人民教育出版社，1999年12月第1版；《課程論問題》 叢立新著，教育科學(xué)出版社，2000年第1版；《現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計論》盛群力、李志強(qiáng)編著，浙江教育出版社1998年第1版 華東師范大學(xué)和同濟(jì)大學(xué)考研科目 2007-11-03 20:35 華東師范大學(xué)

教育信息技術(shù)學(xué)系 01 教育技術(shù)學(xué)理論 02 教育測評與信息處理 03 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育 04 虛擬現(xiàn)實與游戲設(shè)計 05 教育培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計 06 信息化教育 07 智能教學(xué)系統(tǒng) ①101政 ②201英 ③625高等數(shù)學(xué)(B)④485教育技術(shù)與C程序設(shè)計

1．教育技術(shù)學(xué)綜合知識（筆試），涵蓋教育心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，相關(guān)教材均可參考。2．計算機(jī)應(yīng)用能力綜合測試（上機(jī)操作）。3．專業(yè)基礎(chǔ)知識的綜合能力（口試）。4．外語聽力、口語測試。

同濟(jì)大學(xué)

物理系

01 多媒體技術(shù)與應(yīng)用 02 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用 03 視頻數(shù)字化技術(shù) 2 ①101 政治理論 ②201英語

③610 高等數(shù)學(xué) ④433 教育技術(shù)學(xué)

綜合考試

不招

兵工高教研究2001年第2期現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育現(xiàn)狀及未來發(fā)展前景華北工學(xué)院師智斌王保民計算機(jī)技術(shù),多媒體技術(shù),通信技術(shù)的發(fā)展,特別是因特網(wǎng)()的迅猛發(fā)展,極大地擴(kuò)展了教育的時空界限,空前地提高了人們學(xué)習(xí)的興趣,效率和能動性.多媒體教學(xué),計算機(jī)教學(xué)軟件,遠(yuǎn)程教育,虛擬大學(xué)應(yīng)運而生.其中.遠(yuǎn)程教育由于其兼具面授,函授和自學(xué)等教學(xué)形式的特點,融多種媒體優(yōu)化有機(jī)組合的教育方式的獨特優(yōu)勢,越來越引起人們的重視.一,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特點遠(yuǎn)程教育的發(fā)展經(jīng)歷函授教育,廣播電視教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三個階段.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是信息技術(shù)及知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物.它借助先進(jìn)的通訊技術(shù)傳遞信息,可以實現(xiàn)不同地點,實時地,交互地或者有選擇地進(jìn)行學(xué)習(xí).現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育可以有效地發(fā)揮各種教育資源的優(yōu)勢,可以為各類教育提高教學(xué)質(zhì)量提供有利的支持,可以為各種社會成員學(xué)習(xí)提供方便的廣泛的教育服務(wù).現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的主要特點是教育和學(xué)生能夠跨越空間進(jìn)行實時或非實時的交互.這是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與傳統(tǒng)教育方式最顯著的區(qū)別.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育可以更有效地發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的優(yōu)勢,主要表現(xiàn)在以下幾點:1,它通過先進(jìn)的通訊設(shè)備,可打破空間上的局限性,使不同地點的學(xué)員和老師之間實現(xiàn)面對面的交流,進(jìn)行講授,提高,答疑和討論;2,學(xué)員可以根據(jù)自己的需要自主地安排學(xué)習(xí)時間和地點,自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,自行安排學(xué)習(xí)計劃,以學(xué)生自學(xué)為主,充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性,積極性和創(chuàng)造性;3,它將課程,實驗,疑難問題,作業(yè),參考資料等做成課件,學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)隨時選擇自己所需的課后課件進(jìn)行點播學(xué)習(xí),從而達(dá)到按自己的需要自主學(xué)習(xí)的目的.二,國內(nèi)外遠(yuǎn)程教育發(fā)展現(xiàn)狀隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,世界各國高度重視信息技術(shù)對社會,教育的深刻影響和作用,紛紛調(diào)整教育的培養(yǎng)目標(biāo),采取相應(yīng)措施,加快推進(jìn)教育信息化建設(shè),以全面提高國民素質(zhì),培養(yǎng)適應(yīng)信息社會需要的人才現(xiàn)在已開辦遠(yuǎn)程教育并且有相當(dāng)規(guī)模的學(xué)校有將近200多所.他們大致分為兩類:一類是附屬于大學(xué)的,一類是遠(yuǎn)程和繼續(xù)教育.第一類中有許多國際著名的大學(xué),其中美國就有哈佛大學(xué),斯坦福大學(xué),加州大學(xué)等;第二類中有英國公開大學(xué),香港公開大學(xué),荷蘭公開大學(xué)等美國是目前遠(yuǎn)程教育規(guī)模最大的國家,它有44%的高等學(xué)校面向全社會提供各種遠(yuǎn)程教育,接受遠(yuǎn)程高等教育的學(xué)生約占全日制在校生的32%.此外,還有許多高校計劃在今后幾年內(nèi)開展遠(yuǎn)程教育.在美國,遠(yuǎn)程教育開設(shè)的學(xué)習(xí),學(xué)位課程達(dá)到4.9萬個.基本覆蓋了美國高等學(xué)校的所有學(xué)科和專業(yè).英國,法國等許多國家在遠(yuǎn)程教育方而也取得了很大的進(jìn)展.如英國在2000年2月擬定了一個“—”計劃,欲聯(lián)合英國各大學(xué)的力量,建立一所網(wǎng)上大學(xué),向全球提供遠(yuǎn)程教育,與美國競爭占據(jù)至少75%的海外英語國家教育市場,并在2005年前吸引超過7500名海外遠(yuǎn)程教育學(xué)員.法國也計劃在南部馬賽市籌建一所大學(xué),將以此為2001年第2期兵工高教研究基地開展網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在我國作為新興事業(yè)也不斷地蓬勃發(fā)展起來.黨的十五屆五中全會通過的(中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十個五年計劃的建議)中明確指出“要提高教育現(xiàn)代化,信息化水平,大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”.這一決定確立了遠(yuǎn)程教育在我國教育發(fā)展中的重要地位.近幾年來,我國的信息技術(shù)教育在規(guī)模和數(shù)量上都有了很大的發(fā)展,許多計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,校園網(wǎng)建立起來.網(wǎng)絡(luò)學(xué)校也不斷增加.1998年9月教育部批準(zhǔn)在清華大學(xué),浙江大學(xué),湖南大學(xué),北京郵電大學(xué)四所普通高校開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點工作.1999年后又批準(zhǔn)北京大學(xué),中央廣播電視大學(xué),北京師范大學(xué),復(fù)旦大學(xué)等高等院校開展遠(yuǎn)程教育試點工作.實施新的遠(yuǎn)程教育工作后,將會改變過去辦學(xué)主體單一的狀況,逐步呈現(xiàn)普通高校以及其他各級各類學(xué)校,以自己的優(yōu)勢資源參與遠(yuǎn)程教育的新局面.我國各大學(xué)就遠(yuǎn)程教育均采用不同的技術(shù)方案.如北京大學(xué)采用了衛(wèi)星通訊和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的方案.衛(wèi)星數(shù)字廣播傳送教師授課的內(nèi)容,主要用于課堂教學(xué);網(wǎng)主要傳送課余課件,答疑,作業(yè)等信息,用于課后學(xué)習(xí).北京大學(xué)設(shè)有教學(xué)輔導(dǎo)中心,設(shè)有站點,-服務(wù)器,以及會議電視系統(tǒng)和留言電話等設(shè)施.各教學(xué)中心提供上網(wǎng)條件,學(xué)生可有選擇地點播課后課件進(jìn)行學(xué)習(xí),使用不同的方法與老師交流,進(jìn)行答疑,討論,復(fù)習(xí)和提交作業(yè).北京大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育分為學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育,教學(xué)層次從本科生到研究生.學(xué)歷教育可分為高中起點本科,大學(xué)?？破瘘c的本科和研究生教育等;非學(xué)歷教育可分為以大學(xué)專科為起點和高中起點的本科課程班,研究生課程班,名家名師專題講座以及各種類型的高級研討和培訓(xùn)班,二學(xué)位班.清華大學(xué)開展遠(yuǎn)程教育旨在發(fā)揮學(xué)校在教學(xué)和科研上的優(yōu)勢,充分利用校內(nèi)的各項教學(xué)資源,為不能脫離現(xiàn)職崗位的廣大科技人員和管理干部提供大學(xué)后繼續(xù)教育的機(jī)會,滿足他們對增新,補(bǔ)充,拓展和提高知識與技能的迫切需要,為廣大企業(yè)和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技進(jìn)步作出了很大的貢獻(xiàn).試點中的遠(yuǎn)程教育采用了衛(wèi)星,計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及多媒體技術(shù)多項先進(jìn)技術(shù),增強(qiáng)了交互手段,取得了較好的教學(xué)效果.普通高校設(shè)立“網(wǎng)上教育學(xué)院”,通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是開展現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育試點工作中的亮點.各個院校在如何利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)辦好交互式現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方面取得了良好的成績.清華大學(xué)已有5500名網(wǎng)上學(xué)生,浙江大學(xué)1998,999兩年就招收了近3000名本科生和420名研究生,進(jìn)修人員,涉及專業(yè)包括計算機(jī),英語,工商管理等.湖南大學(xué)在計算機(jī)和英語專業(yè)方面兩年招收了3500名網(wǎng)上學(xué)生,井在全省4個地,州,市建立了教學(xué)點這些院校在開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育過程中,十分重視教學(xué)過程的管理,網(wǎng)上教師的選拔,網(wǎng)絡(luò)教育的規(guī)范化,網(wǎng)絡(luò)課件的開發(fā),并結(jié)合我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)律和實際,制定了系統(tǒng)的管理規(guī)章,保證了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的順利發(fā)展,真正做到了依托現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)開設(shè)高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)課程,組織全國一流水平的師資進(jìn)行講授,實現(xiàn)跨越時空的教育資源共享.隨著計算機(jī)應(yīng)用的不斷普及,學(xué)校的教學(xué)管理也發(fā)生了相應(yīng)的變化.校園網(wǎng)的實現(xiàn)為學(xué)校充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué),管理,為深化教學(xué)改革提供了

第三篇：自動化學(xué)?？佳锌颇?/a>

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doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機(jī)查看。北京工業(yè)大學(xué) 421 自動控制原理 復(fù)試：

1、電子技術(shù)

2、計算機(jī)原理 北京航空航天大學(xué) [雙控] 432 控制理論綜合或 433 控制工程綜合 [檢測] 433 控制工程綜合或 436 檢測技術(shù)綜合 [系統(tǒng)] 431 自動控制原理或 451 材料力學(xué)或 841 概率與數(shù)理統(tǒng)計 [模式]（自動化學(xué)院）433 控制工程綜合或 436 檢測技術(shù)綜合、（宇航學(xué)院）423 信息類 專業(yè)綜合或 431 自動控制原理或 461 計算機(jī)專業(yè)綜合 [導(dǎo)航]（自動化學(xué)院）432 控制理論綜合或 433 控制工程綜合、（宇航學(xué)院）431 自動控 制原理 復(fù)試：無筆試。1)外語口語與聽力考核；2)專業(yè)基礎(chǔ)理論與知識考核；3)大學(xué)階段學(xué)習(xí)成績、科研活動以及工作業(yè)績考核；4)綜合素質(zhì)與能力考核 北京化工大學(xué) 440 電路原理 復(fù)試：綜合 1(含自動控制原理和過程控制系統(tǒng)及工程)、綜合 2(含自動檢測技術(shù)裝置和傳感 器原理及應(yīng)用)、綜合 3(含信號與系統(tǒng)和數(shù)字信號處理)注：數(shù)學(xué)可選擇 301 數(shù)學(xué)一或 666 數(shù)學(xué)（單）北京交通大學(xué) [雙控/檢測]404 控制理論 [模式]405 通信系統(tǒng)原理或 409 數(shù)字信號處理 復(fù)試： [電子信息工程學(xué)院 雙控]常微分方程 [機(jī)械與電子控制工程學(xué)院 檢測]綜合復(fù)試（單片機(jī)、自動控制原理）[計算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院 模式] 信號與系統(tǒng)或操作系統(tǒng) 北京科技大學(xué) 415 電路及數(shù)字電子技術(shù)(電路 70%，數(shù)字電子技術(shù) 30%)復(fù)試： 1.數(shù)字信號處理 2.自動控制原理 3.自動檢測技術(shù) 三選一 北京理工大學(xué) 410 自動控制理論或 411 電子技術(shù)（含模擬數(shù)字部分）復(fù)試：微機(jī)原理+電子技術(shù)（初試考自動控制理論者）、微機(jī)原理+自動控制理論（初試考 電子技術(shù)者）、運籌學(xué)+概率論與數(shù)理統(tǒng)計。北京郵電大學(xué) [雙控][模式]404 信號與系統(tǒng)或 410 自動控制理論或 425 人工智能 [檢測]407 電子技術(shù)或 410 自動控制理論 復(fù)試：

[雙控]數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 控制與智能 [模式]微機(jī)原理 數(shù)字電路與邏輯設(shè)計 人工智能 [檢測]1.控制工程基礎(chǔ) 2.檢測技術(shù)與測試信號處理 3.微機(jī)原理與接口技術(shù)（三選二）重慶大學(xué) [光電工程學(xué)院]微機(jī)原理及應(yīng)用、[自動化學(xué)院]444 微型計算機(jī)原理、445 自動控制原理 復(fù)試：

[光電工程學(xué)院]大學(xué)物理(電磁學(xué)部分)、[自動化學(xué)院]自動化專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試（古典 控制與計算機(jī)控制基礎(chǔ)任選一）大連理工大學(xué) 404 高等代數(shù)、453 信號與系統(tǒng)（含隨機(jī)信號 20%）454 自動控制原理(含現(xiàn)代 20%)、選一 復(fù)試：①《計算機(jī)原理》+ ②《檢測技術(shù)及儀表》 +③《電路理論》綜合，①40%②30% ③30% 第二炮兵工程學(xué)院 自控原理（含電子技術(shù)）復(fù)試：學(xué)科專業(yè)綜合課考試（筆試）電子科技大學(xué) 418 數(shù)字電路或 436 自動控制原理 復(fù)試：《微機(jī)原理》 東北大學(xué) [雙控/導(dǎo)航]838 自動控制原理 復(fù)試：綜合知識一（1.電路原理部分 30%，2.微機(jī)原理部分 30%，3.計算機(jī)控制系統(tǒng)部分 40%），綜合知識二（1.線性代數(shù) 40%，2.微分方程 40%，3.概率論 20%），考生二選 一 [檢測]837 檢測技術(shù)或 838 自動控制原理 復(fù)試：綜合知識（1、單片機(jī)原理及接口技術(shù) 50%，2、單片機(jī) C 語言程序設(shè)計 50%）： [系統(tǒng)]838 自動控制原理或 843C 語言程序設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 復(fù)試：綜合知識一：包括：

1、電路原理部分 30%

2、微機(jī)原理部分 30%，3、計算機(jī)控制 系統(tǒng)部分 40%； 綜合知識二：包括：

1、數(shù)據(jù)庫 40%

2、軟件工程 30%，3、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 30% 考生二選一 [模式]838 自動控制原理 復(fù)試：綜合知識（1、微機(jī)原理 50%，2、計算機(jī)控制系統(tǒng)部分 50%）東華大學(xué) 424 自動控制理論或 425 電路原理或 426 微型計算機(jī)原理及應(yīng)用 復(fù)試筆試科目：[雙控/智能/系統(tǒng)]現(xiàn)代控制理論基礎(chǔ)或計算機(jī)控制技術(shù) [檢測]電子技術(shù)或計 算機(jī)控制技術(shù) 三東南大學(xué) 934 電路或 981 自動控制原理或 933 高等代數(shù)(選 933 科目限招 5 人)復(fù)試筆試科目：選 934 考自動控制原理；選 981 考電路；選 933 考概率論及常微分方程 復(fù)試條件：自動控制系 53/80/340(總分>=380 分，單科（限一門）可降 2 分 福州大學(xué) 412 電路及自動控制理論 復(fù)試科目：現(xiàn)代控制理論 廣東工業(yè)大學(xué) [雙控/檢測/模式](427)自控原理或(431)微機(jī)原理(自)或(432)電子技術(shù)(自)[系統(tǒng)工程](427)自控原理或(431)微機(jī)原理(自)或(433)數(shù)據(jù)庫(自)] 復(fù)試：初試未選考的另外兩門專業(yè)課 國防科學(xué)技術(shù)大學(xué) 自動控制

原理（416）復(fù)試：A、電子技術(shù)基礎(chǔ)（514）B、微機(jī)原理（515）注：A、B 選一 哈爾濱工程大學(xué) [雙控/檢測/模式/導(dǎo)航]412 自動控制原理 復(fù)試：微機(jī)原理及應(yīng)用 [系統(tǒng)] 413 微機(jī)原理及應(yīng)用 復(fù)試：①自動控制原理 ②運籌學(xué) 二門任選其一 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 401 控制原理（覆蓋現(xiàn)代控制理論）復(fù)試：電路+電子技術(shù)+自動控制元件 各 1/3 合肥工業(yè)大學(xué) [雙控]自動控制原理 [檢測]電子技術(shù)（包括模電、數(shù)電）復(fù)試：微機(jī)原理 河海大學(xué) [雙控]422 電路或 478 數(shù)字電路與模擬電路 復(fù)試科目：969 自動控制原理、微機(jī)原理與接 口技術(shù) [檢測]422 電路或 427 自動控制原理基礎(chǔ) 復(fù)試科目：963 微機(jī)原理與接口技術(shù) [模式]422 電路或 438 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及程序設(shè)計 復(fù)試科目：935 操作系統(tǒng)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫 原理 湖南大學(xué) 425 微機(jī)原理及應(yīng)用 復(fù)試專業(yè)課：897 自動控制原理

華東理工大學(xué) 415 微機(jī)原理或 416 控制原理 復(fù)試：a)微機(jī)原理（初試選考控制原理者），b)控制原理（初試選考微機(jī)原理者）華南理工大學(xué) [雙控/檢測/模式]433 自控基礎(chǔ)綜合(含自動控制原理、現(xiàn)代控制理論)復(fù)試：931 自動控制系統(tǒng)(運動控制或過程控制)和微機(jī)原理及應(yīng)用 [系統(tǒng)工程]433 自控基礎(chǔ)綜合(含自動控制原理、現(xiàn)代控制理論)或 434 應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)(含概率 論、常微分方程)復(fù)試：931 自動控制系統(tǒng)(運動控制或過程控制)和微機(jī)原理及應(yīng)用或 933 數(shù)學(xué)綜合(線性代 數(shù)、數(shù)學(xué)分析)華中科技大學(xué) [控制系]428 運籌學(xué) 429 自動控制原理（經(jīng)典控制理論、現(xiàn)代控制理論）[圖像所]424 信號與線性系統(tǒng) 429 自動控制原理（含經(jīng)典控制理論、現(xiàn)代控制理論）431 電子技術(shù)基礎(chǔ) 432 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 434 計算機(jī)組成原理 438 物理光學(xué) 復(fù)試： [控制系]專業(yè)綜合考試。筆試考題分兩組，第一組為微機(jī)原理及應(yīng)用（含單片機(jī)），電路理 論，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，數(shù)字電路和其他綜合（如計算機(jī) C 語言等）；第二組為數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、管理 信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字電路和其他綜合（如計算機(jī) C 語言等）。除原報考系統(tǒng)、系統(tǒng)信 息化技術(shù)和系統(tǒng)分析與集成專業(yè)且初試專業(yè)課考“運籌學(xué)”科目的考生可選擇第二組外，其他 考生一律選擇第一組綜合。[圖像所]考試科目：微機(jī)原理。吉林大學(xué) 810 自動控制原理或 811 常微分方程 復(fù)試：綜合（計算機(jī)控制技術(shù)、自動控制系統(tǒng)、或矩陣分析）江南大學(xué) 805 電路或 806 自控原理 復(fù)試：電類綜合（電路分析基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)）空軍工程大學(xué) [檢測]405 自動控制原理或 404 微機(jī)原理 算機(jī)控制技術(shù) [系統(tǒng)]403 概率論與數(shù)理統(tǒng)計或 404 微機(jī)原理 [導(dǎo)航]405 自動控制原理 計算機(jī)控制技術(shù) 昆明理工大學(xué) ④820 自動控制原理 復(fù)試：計算機(jī)控制 復(fù)試：[工程學(xué)院]航空維修管理 復(fù)試：

[工程學(xué)院]慣性導(dǎo)航與組合導(dǎo)航或微機(jī)原理 [導(dǎo)彈學(xué)院] 復(fù)試：[工程學(xué)院]航空檢測技術(shù)

[導(dǎo)彈學(xué)院]計

南京航空航天大學(xué) 420 自動控制原理 復(fù)試：531 微機(jī)原理及應(yīng)用 南京理工大學(xué) 電路、控制理論基礎(chǔ)、微機(jī)原理與接口技術(shù) 三選一，（亦可選考本校應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的專業(yè) 基礎(chǔ)課：高等代數(shù)）復(fù)試：電路、控制理論基礎(chǔ)、微機(jī)原理與接口技術(shù) 三選一，不能與初試科目相同 南京師范大學(xué) 自動控制理論 復(fù)試：電子技術(shù)基礎(chǔ) 南開大學(xué) 415 控制綜合基礎(chǔ)（含自控原理、現(xiàn)代控制各 75 分）復(fù)試：考試內(nèi)容涉及科目：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、運籌學(xué)、計算 機(jī)原理、控制原理、離散數(shù)學(xué) 清華大學(xué) 435 電路原理 復(fù)試: [01 雙控] 控制理論（經(jīng)典控制及現(xiàn)代控制）[02 檢測] 電子技術(shù)（模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)）[03 系統(tǒng) 04 導(dǎo)航 05 企業(yè)信息化系統(tǒng)與工程] 運籌學(xué)或控制理論（經(jīng)典控制及現(xiàn)代控制）[06 模式 07 生物信息學(xué)]信號與系統(tǒng) 山東大學(xué) 自動控制原理(含現(xiàn)代控制理論)復(fù)試： [雙控]《微機(jī)原理及應(yīng)用》為必考； 《電力電子技術(shù)》、《信號與系統(tǒng)》、《自動檢測技術(shù)》 三門選一。[檢測][系統(tǒng)][模式]《電力電子技術(shù)》、《微機(jī)原理及應(yīng)用》、《信號與系統(tǒng)》、《自動檢測 技術(shù)》四門選二。上海大學(xué) 449 自動控制理論（含經(jīng)典和現(xiàn)代）或 448 模擬與數(shù)字電路 復(fù)試：微機(jī)硬件及軟件(C 語言或 PASCAL 語言)上海交通大學(xué) [雙控/檢測/系統(tǒng)/模式/導(dǎo)航]

405 自動控制理論或 410 計算機(jī)基礎(chǔ) I 或 413 信號系統(tǒng)與信號處理或 419 計算機(jī)基

礎(chǔ) II 或 423 高等代數(shù)或 426 微型計算機(jī)原理與應(yīng)用或 435 運籌學(xué)與概率統(tǒng)計或 488 電路基本理論 復(fù)試： “自動控制理論”或者“微型計算機(jī)原理與應(yīng)用”選擇其一，但不能與初試考試科目相同。[模式]復(fù)試：“多媒體技術(shù)” [導(dǎo)航 部分方向]初試： ④437 自動控制原理或 461 傳感器與檢測技術(shù) 或 475 微機(jī)原理及其 在檢測儀器中的應(yīng)用 復(fù)試筆試內(nèi)容包括微機(jī)原理、自控原理、電子電路等基本知識。四川大學(xué) 自動控制原理 復(fù)試：微機(jī)原理 蘇州大學(xué) [雙控] 442 自動控制原理 復(fù)試：微型計算機(jī)原理及應(yīng)用 太原理工大學(xué) 430 自動控制理論（含現(xiàn)代控制理論）或 431 數(shù)字電子技術(shù) 復(fù)試： [雙控/系統(tǒng)/模式]

1、模擬電子技術(shù);

2、微機(jī)原理;

3、C 語言。三門任選一門 [檢測] 1)電子技術(shù)基礎(chǔ) 2）專業(yè)英語 天津大學(xué) [雙控]自動控制原理 復(fù)試：微機(jī)控制系統(tǒng) 或者 高等代數(shù) 復(fù)試：最優(yōu)化方法（線性規(guī)劃、非線性規(guī)劃）[檢測]自動控制原理 復(fù)試：檢測技術(shù)及過程控制系統(tǒng) 或者 高等代數(shù) 復(fù)試：最優(yōu)化方法（線性規(guī)劃、非線性規(guī)劃）[智能]自動控制原理 復(fù)試：電子技術(shù) 同濟(jì)大學(xué) [雙控/檢測/系統(tǒng)]④424 自動控制原理 422 模擬和數(shù)字電路 421 電路分析 423 通信原理 425 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與程序設(shè)計(任選)復(fù)試：微機(jī)原理與應(yīng)用 [模式] ④425 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與程序設(shè)計 復(fù)試：綜合考試（《微型計算機(jī)系統(tǒng)原理及應(yīng)用》《數(shù)據(jù)庫概論》《UNIX 操作系統(tǒng)》《編 譯原理》）武漢大學(xué) [系統(tǒng)](487)系統(tǒng)工程 武漢理工大學(xué) 476 自動控制原理、477 微機(jī)原理及接口技術(shù)、478 電路、479 數(shù)字電路（選一）

06 年復(fù)試筆試：計算機(jī)控制技術(shù)(必考), 過程控制,運動控制(2 個選 1 個)公費 30%，2006 年雙控復(fù)試分?jǐn)?shù)線 325 單科英語 45 西安電子科技大學(xué) [雙控/檢測/系統(tǒng)/導(dǎo)航] 自動控制理論基礎(chǔ)(自動控制原理)復(fù)試：1．電路、2．微機(jī)原理 [模式] 421 信號、電路與系統(tǒng) 復(fù)試：1.隨機(jī)信號處理、2.高頻電子線路； 西安交通大學(xué) [電氣工程學(xué)院 雙控]410 電路 復(fù)試：自動控制理論或電力電子技術(shù) [電子與信息工程學(xué)院] 411 自動控制原理與信號處理 復(fù)試： [雙控/檢測/系統(tǒng)]微機(jī)原理與接 口技術(shù) [模式] 數(shù)字信號處理 西北工業(yè)大學(xué)

[003 航海學(xué)院]自動控制原理、微機(jī)原理及其應(yīng)用、信號檢測與估計 與初試科目相同 [檢測]906 測控技術(shù) [007 動力與能源學(xué)院]自動控制原理 工程流體力學(xué) 復(fù)試科目 929 專業(yè)綜合 [009 自動化學(xué)院]概率論、系統(tǒng)工程概論、自動控制原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理及其應(yīng) 用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 任選一 復(fù)試科目 946 專業(yè)綜合 西南交通大學(xué) [雙控]419 計算機(jī)組成原理或 924 信號與系統(tǒng) [檢測][系統(tǒng)]922 電路分析 [模式]419 計算機(jī)組成原理或 461 電子技術(shù)基礎(chǔ)或 922 電路分析 廈門大學(xué) [雙控/系統(tǒng)/模式]444 自動控制原理或 445 計算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)（含數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、計 算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)）[檢測]444 自動控制原理或 445 計算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)（含數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 技術(shù)基礎(chǔ)）或 446 電子線路（含模擬和數(shù)字）燕山大學(xué) 823 電路原理 或 827 自動控制理論 復(fù)試：[控制/系統(tǒng)/模式/導(dǎo)航] 940 電路原理或 941 自動控制理論 不能與初試科目相同 [檢 測]942 非電量測量技術(shù) 浙江大學(xué) 控制理論（自動控制原理）任選一 任選一 復(fù)試：[控制]908 電力電子技術(shù)、909 自動控制原理、914 現(xiàn)代控制理論，任選一門且不能

復(fù)試：[電氣工程學(xué)院 雙控]電路原理和單片機(jī)原理與接口技術(shù) [信息科學(xué)與工程學(xué)院 雙控/檢測/系統(tǒng)/模式]口試或小型筆試和口試相結(jié)合：專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)綜合能力、外語能力等 浙江工業(yè)大學(xué) 817 自動控制理論或 818 微機(jī)原理及應(yīng)用 復(fù)試：采用口試方式 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) [自動化系]857 信號與系統(tǒng)或 863 計算機(jī)軟件基礎(chǔ)或 852 自動控制理論

[合肥智能所]電子線路或信號與系統(tǒng)或計算機(jī)軟件基礎(chǔ)或自動控制理論 中國科學(xué)院沈陽自動化所 401 自動控制理論或 403 程序設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)或 406 電子技術(shù)或 474 微機(jī)原理 復(fù)試：選一門初試以外的專業(yè)課 中國科學(xué)院研究生院信息科學(xué)與工程學(xué)院 457 信號與系統(tǒng) 中國科學(xué)院自動化所 信號與系統(tǒng)、計算機(jī)軟件基礎(chǔ)、自動控制理論 復(fù)試：電工基礎(chǔ)或離散數(shù)學(xué) 中國礦業(yè)大學(xué) 421 電路 復(fù)試：[雙控]581 自動控制原理 B [檢測]555 檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù) 中南大學(xué)

440 電路理論

第四篇：各大學(xué)教育技術(shù)學(xué)考研科目與參考書目

各大學(xué)教育技術(shù)學(xué)考研科目與參考書目

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華東師范大學(xué)(28人)01 多媒體CAI 02 遠(yuǎn)距離教學(xué)設(shè)計 03 媒體設(shè)計與開發(fā)

04 教學(xué)與訓(xùn)練系統(tǒng)設(shè)計

①101政

②201英

③325高等數(shù)學(xué)(B)

④485教育技術(shù)與C程序設(shè)計

參考書:教育技術(shù)與C程序設(shè)計：《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》尹俊華，高等教育出版社；《電化教育學(xué)》南國農(nóng)主編，高等教育出版社；《C程序設(shè)計》（第二版）譚浩強(qiáng)，清華大學(xué)出版社；《計算機(jī)科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論》（專業(yè)版）陶樹平主編，黃國興等參編，高等教育出版社。微機(jī)原理與程序設(shè)計：《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》（C語言版）嚴(yán)蔚敏，清華大學(xué)出版社；《微型計算機(jī)系統(tǒng)原理及應(yīng)用》（第三版 上冊）周明德，清華大學(xué)出版社。微機(jī)原理與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)：《微型計算機(jī)系統(tǒng)原理及應(yīng)用》（第三版 上冊）周明德，清華大學(xué)出版社；《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與互連網(wǎng)》DouglasＥ.Comer著，徐良賢、張聲堅、吳海道等譯，電子工業(yè)出版社。

南京師范大學(xué)

單位代碼：10319 聯(lián) 系 人：黃德峰 王正平中國研究生招生信息網(wǎng) http:// 040110★☆教育技術(shù)學(xué) 16人 01.教育電視

02.教育信息技術(shù) 03.未來教育 04.遠(yuǎn)程教育

05.教學(xué)設(shè)計理論與應(yīng)用

①101政治理論②201英語③322教育技術(shù)學(xué)④421教育信息技術(shù)與應(yīng)算機(jī)應(yīng)用復(fù)試科目：計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（上機(jī)實踐）參考書: 040110教育技術(shù)學(xué):

1、《教育技術(shù)基礎(chǔ)》

2、《電化教育學(xué)》（修改版）

3、《教育傳播學(xué)》

4、《教育技術(shù)學(xué)研究方法》

5、《教學(xué)設(shè)計》

6、《電視教材編導(dǎo)與制作》

7、《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育》

8、《學(xué)習(xí)理論》

9、《教學(xué)媒體理論與實踐》

第五篇：各大學(xué)教育技術(shù)學(xué)考研科目與參考書目

各大學(xué)教育技術(shù)學(xué)考研科目與參考書目

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遼寧師范大學(xué)(6人)（單位代碼：10165）01教育傳播與技術(shù) 02計算機(jī)輔助教學(xué)

①101政治②201英語③332教育技術(shù)基礎(chǔ)理論(含教育技術(shù)學(xué)50分,教育傳播學(xué)30分、教學(xué)設(shè)計70分)④444計算機(jī)基礎(chǔ)(含Authorware、Frontpage、Flash、Foxpro、Dreamveaves、Photoshop網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源)復(fù)試：教育技術(shù)原理（含實踐）.參考書:332:教育技術(shù)學(xué)，何克杭編著；教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計，何克杭編著，以上北師大出版社；教育傳播學(xué)，南國農(nóng)編，高教出版社。444:計算機(jī)文化基礎(chǔ)，李秀等編，清華大學(xué)出版社，2000年版.華東師范大學(xué)(28人)01 多媒體CAI 02 遠(yuǎn)距離教學(xué)設(shè)計 03 媒體設(shè)計與開發(fā)

04 教學(xué)與訓(xùn)練系統(tǒng)設(shè)計

①101政 ②201英 ③325高等數(shù)學(xué)(B)④485教育技術(shù)與C程序設(shè)計

參考書:教育技術(shù)與C程序設(shè)計：《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》尹俊華，高等教育出版社；《電化教育學(xué)》南國農(nóng)主編，高等教育出版社；《C程序設(shè)計》（第二版）譚浩強(qiáng)，清華大學(xué)出版社；《計算機(jī)科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論》（專業(yè)版）陶樹平主編，黃國興等參編，高等教育出版社。微機(jī)原理與程序設(shè)計：《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》（C語言版）嚴(yán)蔚敏，清華大學(xué)出版社；《微型計算機(jī)系統(tǒng)原理及應(yīng)用》（第三版 上冊）周明德，清華大學(xué)出版社。微機(jī)原理與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)：《微型計算機(jī)系統(tǒng)原理及應(yīng)用》（第三版 上冊）周明德，清華大學(xué)出版社；《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與互連網(wǎng)》DouglasＥ.Comer著，徐良賢、張聲堅、吳海道等譯，電子工業(yè)出版社。

河南師范大學(xué)

03.課程與教學(xué)論·物理

101.政治 201.英語329.教育學(xué)B404.物理教學(xué)論405.教育技術(shù)學(xué)404—405任選一門.參考書：課程與教學(xué)論·物理方向：1.《教育學(xué)》王道俊、王漢瀾編，人民教育出版社；2.《教育學(xué)》南京師范大學(xué)教育系編，人民教育出版社；3.《中學(xué)物理教學(xué)概論》閻金鐸、田世昆主編，高等教育出版社；4.《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》尹俊華編，高等教育出版社。

北方交通大學(xué)

002計算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院 01計算機(jī)教育技術(shù) 02遠(yuǎn)程教育技術(shù) 03計算機(jī)輔助教育

①101政治②201英語③302數(shù)學(xué)二④437現(xiàn)代教育技術(shù)

參考書：437現(xiàn)代教育技術(shù)《現(xiàn)代教育技術(shù)-走向信息化教育》《計算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)》教育科學(xué)出版社高教出版 祝智庭 麥中帆

北師大

01教育技術(shù)基本理論

①101統(tǒng)考政治②201統(tǒng)考英語③310高等數(shù)學(xué)（物理類）④494教育技術(shù)基礎(chǔ)（含教育心理學(xué)、教學(xué)論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 02計算機(jī)教育應(yīng)用）同上 03遠(yuǎn)距離教育 同上 04教育信息管理 同上

參考書：310 高等數(shù)學(xué)（物理類）考試范圍：微積分、線性代數(shù)、常微分方程、空間解析幾何 494 教育技術(shù)基礎(chǔ)（含教育心理學(xué)、教學(xué)論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)）《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》 清華大學(xué)出版社 嚴(yán)蔚敏、吳偉民編著 494 教育技術(shù)基礎(chǔ)（含教育心理學(xué)、教學(xué)論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)）《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的理論、策略與研究》華東師范大學(xué)出 施良方、崔允郭主編 494 教育技術(shù)基礎(chǔ)（含教育心理學(xué)、教學(xué)論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)）《當(dāng)代教育心理學(xué)》 北師大出版社 陳琦、劉儒德

清華大學(xué)

①101統(tǒng)考政治②201統(tǒng)考英語 ③323計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)④470教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論 復(fù)試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計 01教育技術(shù)理論研究 02教育軟件研究與應(yīng)用 03數(shù)字圖書館研究與應(yīng)用 04教學(xué)環(huán)境研究與應(yīng)用 05遠(yuǎn)程教育技術(shù)研究與應(yīng)用

參考書：323 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 《計算機(jī)文化基礎(chǔ)》 清華大學(xué)出版社 李秀主編 470 教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論 《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》 高等教育出版社 尹俊華主編

華中師范大學(xué)

單位代碼：10511 地址：武漢市武昌桂子山 郵政編碼：430079 聯(lián) 系 :研招辦 電話：(027)87673122 傳真：（027）87653127 017信息技術(shù)系 01計算機(jī)輔助教育 02教育影視技術(shù) 03教育電子技術(shù)

①101政治 ②201英語 ③342教育技術(shù)學(xué)與教學(xué)設(shè)計 參考書：《教學(xué)設(shè)計》烏美娜，高等教育出版社，1991年6月《微計算機(jī)原理》潘名蓮，電子工業(yè)出版社，1994年12月《C語言程序設(shè)計》譚浩強(qiáng)，清華大學(xué)出版社，1999年12月第二版《現(xiàn)代教育技術(shù)——走向信息化教育》祝智庭，高等教育出版社，2001年9月電路與系統(tǒng)（與物理系科目相同）

徐州師范大學(xué)

人數(shù)：4 http:// 040110★☆教育技術(shù)學(xué) 16人 01.教育電視

02.教育信息技術(shù) 03.未來教育 04.遠(yuǎn)程教育

05.教學(xué)設(shè)計理論與應(yīng)用

①101政治理論②201英語③322教育技術(shù)學(xué)④421教育信息技術(shù)與應(yīng)算機(jī)應(yīng)用復(fù)試科目：計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（上機(jī)實踐）參考書: 040110教育技術(shù)學(xué):

1、《教育技術(shù)基礎(chǔ)》

2、《電化教育學(xué)》（修改版）

3、《教育傳播學(xué)》

4、《教育技術(shù)學(xué)研究方法》

5、《教學(xué)設(shè)計》

6、《電視教材編導(dǎo)與制作》

7、《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育》

8、《學(xué)習(xí)理論》

9、《教學(xué)媒體理論與實踐》

吉林大學(xué)(4人)040110教育技術(shù)學(xué) 01.計算機(jī)教育應(yīng)用

02.現(xiàn)代教育媒體開發(fā)與應(yīng)用研究 03.智能教學(xué)系統(tǒng)研究

04.網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)環(huán)境研究

1.101政治 2.201英語202俄語203日語│ 3.367教育技術(shù)學(xué) 4.886教育心理學(xué)或887程序設(shè)計基礎(chǔ)(C語言)或888教育學(xué)原理.同等學(xué)力加試課程論、教學(xué)設(shè)計。

復(fù)試科目：專業(yè)綜合課│（教育技術(shù)基礎(chǔ)、專業(yè)論著讀評，口筆兼試）。參考書:新世紀(jì)計算機(jī)基礎(chǔ)教育叢書《C程序設(shè)計》（第二版）譚浩強(qiáng)著，清華 大學(xué)出版社，1999年12月第2版 ；《教育技術(shù)學(xué)》章偉民 曹揆申著，人民教育出版社，2000年7月第1版；《教育學(xué)原理》胡德海著，甘肅教育出版社，1998年12月第1版 ；《教育心理學(xué)》吳慶麟著，人民教育出版社，1999年12月第1版；《課程論問題》 叢立新著，教育科學(xué)出版社，2000年第1版；《現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計論》盛群力、李志強(qiáng)編著，浙江教育出版社1998年第1版