第一篇：儀式之禮教案

“八禮四儀---儀式之禮”主題班會教案

淮北路小學(xué)六年級

活動目的：

1、通過八禮四儀主題活動的開展讓學(xué)生明確什么是八禮四儀。

2、讓學(xué)生懂得儀式之禮，并能付諸行動，使學(xué)生掌握各類儀式的禮儀規(guī)范?；顒拥攸c：六（3）班教室?；顒訒r間：2015年11月9日 活動過程：

一、故事導(dǎo)入

酒店老板與無賴的故事導(dǎo)入，目的激發(fā)學(xué)生興趣。由故事的啟示引入對禮儀的解讀。

二、文明禮儀知多少？

1.在日常學(xué)習(xí)、生活中，你知道應(yīng)遵守哪些文明禮儀？學(xué)生七嘴八舌話禮儀。中國古代有哪些禮儀故事？學(xué)生舉例：孔融讓梨等等

2．這些故事告訴你什么道理？

3．對你有何啟發(fā)？

4．主持人小結(jié)： 禮儀是對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立?！蔽拿鞫Y儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。三、八禮四儀主要內(nèi)容。

1.儀表之禮請大家對照自己或同學(xué)的儀表，有哪些可以做得更好的地方？

2.餐飲之禮請大家對照自己或同學(xué)的儀表，有哪些可以做得更好的地方？ 3.言談之禮通過學(xué)習(xí)，你覺得我們在與別人的交談中需要注意哪些？ 4.待人之禮回憶過去，你有在這方面對父母、老師、同學(xué)做錯的地方嗎？請尋找。機會用恰當(dāng)?shù)姆绞浇o他（她）一個真誠的道歉吧。5.行走之禮。

列舉：我們平時應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？

6.觀賞之禮

看圖片：對此，你如何看待？又該如何去做呢？ 7.游覽之禮 8.儀式之禮

7歲：入學(xué)儀式，讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范

10歲：成長儀式，讓小學(xué)三到四年級的學(xué)生學(xué)會感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩

14歲：青春儀式，要讓初中學(xué)生學(xué)會交往溝通，控制情緒、包容他 人，邁好青春第一步

18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報國。

四、“你說我說”環(huán)節(jié)-----儀式之禮。

定義：儀式是指在人際交往中，特別是在一些比較重大、比較莊嚴(yán)、比較隆重、比較熱烈的正式場合里，為了激發(fā)起出席者的某種情感，或者為了引起其重視，而鄭重其事地參照合乎規(guī)范與管理的程序，按部就班地舉行某種活動的具體形式。

1．找找生活儀式中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。

主持人：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

2．學(xué)生找找自己在生活中的不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果。3.主持人（人生感悟）：一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。

4.觀賞校園情景?。簝x式之禮。

5.說說“儀式的作用”，“怎樣做個懂儀式之禮的學(xué)生”？

? 當(dāng)今社會，對組織而言儀式有著重要的作用，它有利于提高組織的知名度和美譽度，塑造組織形象；有利于鼓舞員工的士氣，激發(fā)員工對本組織的熱愛，培育組織員工的價值觀念，增強組織的凝聚力；有利于傳遞組織的信息，使組織贏得更多的成功機會和合作伙伴；有利于溝通情感，傳達意愿，增進友情。

7.主持人（小結(jié)）：

禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。

五、校園文明三句半。

（一）甲：我們四人臺上站！乙：要把文明常規(guī)談！丙：你還別 嫌我麻煩！?。和@看！

（二）甲：自尊自愛重儀表！乙：誠實守信講文明！丙：遵規(guī)守 紀(jì)勤學(xué)習(xí)！?。汉苤匾?！

（三）甲：尊敬國旗要肅立！乙：高唱國歌要整齊！丙：校訓(xùn)呼 號要響亮！丁：敬禮！

（四）甲：天天來把衛(wèi)生搞！乙：貴在保持習(xí)慣好！丙：遇到廢 “文明人”自測：你是一個文明的人嗎？ 紙不放過！丁：重環(huán)保！

（五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明之 花哪最多？丁：數(shù)這里！

六。、請全體同學(xué)起立宣誓。結(jié)束語

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果。指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中。

第二篇：三4儀式之禮

新龜兔賽跑

三（4）班

一年一度的森林運動會正在舉行，烏龜憨憨和小兔歡歡子又站在了同一起跑線上。自從上次輸給憨憨以后，歡歡心里一直很不服氣。歡歡瞧了瞧身邊的憨憨，心想：這回我肯定不會再輸給你！

“預(yù)備，跑！”發(fā)令槍一響，歡歡就像離弦的箭一樣向前沖去。它很快來到一個十字路口，偏偏遇上了紅燈。歡歡心想：我可等不及了，再說也沒車通過，闖過去吧。歡歡很快通過了十字路口，繼續(xù)向前跑去。

“嗚嗚，嗚嗚??”不遠處傳來誰的哭聲。歡歡走近一看，原來是小鹿田田扭傷了腳，躺在路邊。田田看見了歡歡，忙喊：“歡歡，我的腳扭傷了，請你幫幫我！”歡歡看了看田田，為難地說：“我正在參加比賽，不能送你去醫(yī)院?！闭f完，又向前奔去。

再說憨憨，它仍是那樣不緊不慢，不僅遵守交通規(guī)則，還幫助了受傷的田田。等到憨憨到達終點的時候，歡歡已經(jīng)休息了好一陣子。歡歡得意地說：“這回我可沒輸給你?！?/p>

頒獎儀式開始了，山羊伯伯宣布：“本次長跑比賽的冠軍是憨憨?！睔g歡大叫起來：“不可能，我先到達終點?！薄氨敬伪荣悾虜z像，先要比比能不能遵守交通規(guī)則。受傷的田田等待幫助也是比賽的一個內(nèi)容，看你能不能幫助弱小的需要幫助的人。憨憨接受了考驗，贏得了本次比賽的勝利。”聽了山羊伯伯的話，歡歡慚愧地低下了頭。

感悟：森林運動會組委會巧妙安排了遵守交通規(guī)則、幫助別人兩項考題，小兔歡歡在這兩項比賽中又一次輸給了烏龜憨憨。讀完這個故事，你一定知道了：行走時要遵守交通規(guī)則；遇到需要幫助的人，要熱心伸出援助之手。

熊貓胖胖?jǐn)辔灿?/p>

三（4）班

章 倩

森林里，小熊貓胖胖長著長長的尾巴，黑珍珠般的眼睛，模樣倒是可愛?？伤莻€有名的“搗蛋鬼”，總喜歡捉弄別人，小動物們都不想和它一起玩。因為胖胖爸爸媽媽總喜歡幫助別人，大家也就不和胖胖計較。

一天，胖胖騎著自行車在路上閑逛，看見前面戴著一頂米色帽子的貴婦犬米娜正走在路邊。胖胖心想：我得搶走米娜的帽子，逗一逗她。于是，它快騎了兩腳，來到米娜身邊，迅速地摘下米娜的帽子，戴在了自己的頭上，又向前騎去。米娜氣憤地喊：“快還我帽子！”胖胖不理米娜，邊騎邊扭頭看米娜的生氣樣兒，得意極了。這時，一輛大卡車風(fēng)馳電掣般駛來，來不及剎車，撞上了在馬路中央的胖胖。胖胖慘叫一聲，昏了過去。米娜見此情景，趕忙撥打120，和卡車司機一起把胖胖送進了醫(yī)院。

醫(yī)院里，著名的外科醫(yī)生老馬伯伯查看了胖胖的傷勢，搖了搖頭，對胖胖媽媽說：“胖胖尾部的傷勢太嚴(yán)重了，必須馬上進行割尾手術(shù)，不然就有生命危險。” 胖胖媽媽只好同意了手術(shù)方案。

第二天，胖胖醒來了，發(fā)現(xiàn)自己的長尾巴不見了，忙問媽媽：“媽媽，我的尾巴呢？”媽媽把事情的經(jīng)過告訴了胖胖。胖胖傷心極了，后悔極了，大哭了一場。以后的兩天里，胖胖像是變了一個人似的，不吃飯，也不睡覺，一聲不吭。漸漸地，胖胖的眼睛周圍長出了黑眼圈，大大的，圓圓的，怎么也消不掉。胖胖媽媽很是著急。

小動物們看見胖胖媽媽著急的樣子，便商量著一起去看望胖胖。病房里，小狗亮亮帶來了溜溜球，小兔奔奔送來了兔媽媽親手做的食品，喜鵲阿姨給胖胖講起了故事??胖胖在大家的幫助下，終于接受了現(xiàn)實。

從此，胖胖成了短尾巴、黑眼圈，但它不再捉弄別人，開始像爸爸媽媽一樣把幫助別人當(dāng)成自己的快樂。

感悟：熊貓胖胖因為路上捉弄別人，成了短尾巴、黑眼圈，對它來說是個深刻的教訓(xùn)。故事也告訴我們：害人就是害己，要時刻注意交通安全。

龜兔賽跑新編

三（4）班

季婁森

自從上次賽跑獲烏龜?shù)霉谲娨院?，兔子心里一直不舒服，決定和烏龜進行第二次比賽。

這天，龜兔賽跑再一次進行，森林里的小動物們都趕來觀看。兔子和烏龜又站在了起跑線上。烏龜笑著對兔子說：“這次比賽，你可別又輸給我喲！”“這次我絕不會輸給你！”兔子拍拍胸口，胸有成竹地說。

比賽開始了，槍聲一響，兔子便像脫韁的野馬向前沖去，烏龜仍是慢悠悠地爬著。兔子眼見自己遙遙領(lǐng)先，心想：瞧他那速度，冠軍非我莫屬，我還可以找點食物，補充點體力呢！這時，一簇色彩鮮艷的蘑菇出現(xiàn)在兔子眼前，它不管三七二十一，摘上一棵，就吞進嘴里。兔子忽然覺得自己頭開始有點暈乎乎的，緊接著便昏睡過去。大約半小時后，兔子醒來了，突然想起自己正和烏龜賽跑呢，趕緊爬起來以它最快的速度跑到終點，可烏龜已經(jīng)戴上了勝利的花環(huán)。兔子又一次失敗了。

回到家，兔子把比賽的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽撫摸著兔子的頭說：“孩子，色彩鮮艷的蘑菇有可能是毒蘑菇，路邊的東西可不能亂吃呀！”

感悟：兔子再次輸給烏龜，是因為自己在比賽途中吃下有毒的蘑菇。小朋友們，當(dāng)你在外的時候，可千萬別被陌生人給你的食物所迷惑喲！

汽車家族的議論

三（4）班

吳 奇 這一天，夜幕初垂，明月東升，人們漸漸進入了夢鄉(xiāng)，可車庫里卻傳出一陣議論聲。

卡車大叔首先發(fā)話了：“現(xiàn)在，有些人總是一邊走路，一邊玩手機，甚至戴上耳機，聽著音樂。我使勁按響喇叭，他都沒有聽到，好像路上就他一個人似的。有時候，險些就撞上了，幸虧主人動作快，剎車靈?！?/p>

“哎，老兄，你還算好吧，我可有些慘?！毕儡嚧蟾绨β晣@氣地說，“現(xiàn)在的電動車特別多，可好多人沒有參加培訓(xùn)，沒有交通常識，闖紅燈，不走非機動車車道，甚至還超載，害得我不能及時趕到火災(zāi)現(xiàn)場，損失可大啦！”

“有些人不講文明，在路上隨手亂扔垃圾。有時候垃圾箱離他只有幾步遠，他好像沒看見似的。哎，我只有不停地工作，累得我快散架了，真想好好休息一下?！鼻鍧嵻嚿鷼獾卣f。

“交通堵塞是交通一大難題?，F(xiàn)在，人們的生活條件優(yōu)越了，都買得起汽車了。可是，人們有時候能步行的不步行，能騎騎自行車也不騎車，不僅造成了交通堵塞，還影響了空氣質(zhì)量。更主要的是我這輛救護車在路上可耽誤不起呀！”

車庫里一陣沉默??

感悟：汽車家族的議論反應(yīng)了現(xiàn)實存在的問題：行人玩手機、電動車不守交通規(guī)則、路人亂扔垃圾、交通堵塞??我們該怎么做呢？

樓梯安全別忽視

三（4）班 薛雨晴 “叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂沖出教室?！熬实谋硌蓠R上開始，請大家不要錯過機會！”樓梯口，小猴正大聲嚷嚷著。大家把目光一齊投向了小猴，只見小猴雙手扶住樓梯扶手，一條腿跨了上去，然后趴在扶手上，從上面向下滑去。“砰！”小猴重重地摔了一跤，好不容易爬起來，屁股卻摔得像日落的太陽那樣紅。大家看了，哈哈大笑。小猴羞愧得滿臉通紅。

這時，小熊和小象在樓梯上爭吵起來。小熊頭一昂，說：“我的作文是全班寫得最好的?！薄拔业淖魑牟攀亲詈玫摹！毙∠蟛环獾卣f。他們倆你一言我一語地爭個不停，竟動手打起來，搞得上下樓梯的同學(xué)都無法通過了。

大象老師走了過來，叫住他們倆，把他們拉到一邊，了解了情況后，語重心長地說：“孩子，沒有最好，只有更好。你們要互相學(xué)習(xí)，互相幫助，這樣才能共同進步。再說，在樓梯上搞打，出了安全事故可不得了?！毙⌒芎托∠髴M愧地低下了頭。

上課了，大象老師對同學(xué)們說：“孩子們，樓梯比較狹窄，我們要注意什么？”“不攀爬扶手，靠右行走?！薄澳_步放輕，不影響別人?！薄案荒芨愦颍駝t會摔傷的。”孩子們七嘴八舌，都懂得了樓梯安全的重要。

感悟：樓梯是我們的交通要道，一定要做到：不攀爬扶手，靠右行走；腳步放輕，不影響別人；不能搞打，注意安全。

讓座

三（4）班 陳林麗 春天到了，公園里盛開了五顏六色的鮮花。小兔貝貝和小豬圓圓相約一起去公園賞花。

一個風(fēng)和日麗的早晨，貝貝和圓圓坐上了去公園的公交車。不一會兒，車到下一站時，車門打開，熊爺爺拄著拐杖慢吞吞地登上了車，拄著拐杖的手不停地顫抖，晃腿晃悠悠的，像是要摔倒似的。小兔連忙走過去，扶著熊爺爺坐下來。熊爺爺笑著說：“謝謝你！”

貝貝、圓圓和熊爺爺坐在一起，可他們總覺得有些擁擠。因為圓圓太胖了，一個人占了兩個人的位置，可車上已沒有空位了。這時，貝貝主動站起來，抓住車頂上的扶手，把位置讓給了圓圓和熊爺爺，讓他們坐得舒服些。

圓圓看見了，臉一下子紅了。他想了想，對貝貝說：“貝貝，來，我的腿粗、結(jié)實有力，你坐我腿上吧?！薄安挥茫挥??！眻A圓站起來，拉著貝貝坐下來。熊爺爺看見了，高興地說：“你們都是好孩子！”

感悟：尊老愛幼是中華傳統(tǒng)美德。貝貝、圓圓都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

世上沒有后悔藥

三（4）班 金陳晨

最近，小狗聰聰迷上了踢足球，爸爸為他買的那只足球成了他形影不離的好朋友。上課時，它會偷偷瞟上幾眼掛在桌邊的足球；下課時，它會迫不及待地捧起足球奔向操場。

一天放學(xué)時，聰聰和好朋友小貓咪咪一同走在回家的路上。聰聰手里拎著放在網(wǎng)袋里的足球，不時用腳踢上幾腳。聰聰腳癢癢，實在有些忍不住了。它拿出足球，放在地上，對咪咪說：“今天讓你見識見識我?guī)蚺艿募夹g(shù)。”咪咪勸它：“在馬路上不能踢球，如果球滾到馬路上，會有危險的。”“沒事，沒事?！甭斅敐M不在乎，興奮地踢起球來。

這時，球撞到了前面的一塊石頭上，轉(zhuǎn)了個彎，滾向了馬路中央。聰聰連忙跑過去，想撿回足球。一輛汽車疾馳而來，司機看見眼前的情景，為了不傷害到聰聰，緊急剎車，猛打方向盤，車撞到了路邊的花壇。聰聰沒什么大礙，可老馬大叔的汽車卻變得面目全非。交警叔叔趕來了，了解了事情的經(jīng)過，處理了交通事故。聰聰接受了交警叔叔的教育，聰聰爸爸賠償了老馬大叔的損失。聰聰后悔極了，后悔在沒有聽咪咪的話，可是這世上沒有后悔藥呀！

感悟：馬路上，不能玩耍、搞打，否則會引發(fā)交通事故。記?。菏郎蠜]有后悔藥！

小兔騎車

三（4）班

陳錦怡

從前，在茂密的森林里住著小兔一家三口?？蓯鄣男⊥萌硌┌祝L長的耳朵，水靈靈的眼睛，櫻桃小嘴總是說個不停。大家都很喜歡它。

小兔的十歲生日到了，兔外婆送給它一輛嶄新的自行車。瞧，淺藍色的自行車油光發(fā)亮，兩只彎彎的車把好像一對羚羊角，剎車線宛如兩條龍須纏繞。小兔喜愛極了，連睡覺前都要看上幾眼，從頭到尾摸個遍。但兔爸爸說：“雖然外婆給你買了自行車，可你不滿十二周歲，可不能騎車?！毙⊥妹銖姷攸c了點頭。

星期六，爸爸不在家，小兔便纏著媽媽讓它學(xué)騎車。媽媽先是不肯，可實在拗不過小兔，只好讓它在門前的小路上學(xué)習(xí)，但不允許到馬路上騎車。小兔高興極了！它要坐上車座，左腳放在踏板上，使自行車向前運動，再把右腳放上踏板上，開始踩動踏板。車左搖右晃，猛地一歪，小兔摔了個腳朝天。它很快爬起來，又開始練習(xí)。經(jīng)過努力，它終于學(xué)會了騎車。小兔心想：騎車這么簡單，我已經(jīng)熟練了，上街逛逛！它完成忘記了爸爸媽媽的囑咐，騎著車上街了。大街上車水馬龍，剛學(xué)會騎車的小兔有些招架不住了，心里直發(fā)慌。一輛汽車開來，小兔剎不住車，撞上了汽車。

小兔被送進了醫(yī)院。老馬醫(yī)生查看了傷情，小兔的嘴唇被劃開了，必須縫上幾針，可疤痕會永遠留下。從此，兔子的櫻桃小嘴便成了三瓣嘴。

感悟：我國交通法規(guī)規(guī)定：不滿十二周歲不得騎車。即使會騎車了，也必須遵守交通規(guī)則。你能遵守嗎？

第三篇：游覽之禮教案

小學(xué)生文明禮儀主題班會教案

——游覽之禮

活動目標(biāo):

通過活動，使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)文明游覽的重要性，增強文明游覽的意識，做個文明游覽者。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：觀看視頻：《文明旅游之熊貓篇》。

1、說說你對視頻中的兩只熊貓的行為的評價。

2、學(xué)生發(fā)言

3、教師小結(jié)：視頻中的兩只熊貓出國旅游了，他們作為我們國家的國寶，代表著我們國人的形象，他們的這些行為，將會嚴(yán)重損壞了我們作為文明禮儀之邦的形象。同學(xué)們可千萬不能學(xué)他們那樣。

二、小調(diào)查

導(dǎo)入：同學(xué)們，你們認(rèn)為自己是一個講文明的人嗎？老師要作一個小調(diào)查。

1、出示調(diào)查項目。

2、學(xué)生完成。

3、統(tǒng)計結(jié)果

4、小結(jié)：從以上的調(diào)查結(jié)果，可以看出我們班上的絕大部分同學(xué)在校，在家，都能做到將文明，將道德。但當(dāng)我們出到社會上，乃至走出國門的時候，我們也能做到將文明，懂禮貌嗎？

三、引出主題： 導(dǎo)入：我們今天要討論的主題也是與文明有關(guān)的（出示課題：游覽之禮）。

1、同學(xué)們喜歡旅游嗎？可以和老師、同學(xué)們分享一下你們都游覽那些風(fēng)景名勝，以及旅游時的一些所見所聞和感受嗎？

2、出示準(zhǔn)備的一些風(fēng)景名勝圖片。

我們中國地大物博，境內(nèi)的風(fēng)景名勝數(shù)不勝數(shù)?？?，美麗的風(fēng)景惹人陶醉。

3、旅游的好處之多少。

你們?yōu)槭裁聪矚g旅游？你們覺得旅游有什么好處。（1）、緩解工作、學(xué)習(xí)的壓力，使精神得到徹底放松?。?）、給人帶來無窮的快樂和幸福?。?）、開闊眼界，增長知識和見聞。（4）、廣交朋友。

4、說說你在旅游的過程中，看到過哪些不文明的現(xiàn)象？

5、你會提出怎樣的倡議。

6、教師小結(jié)：

出示視頻：《最美麗的風(fēng)景叫文明》。

四、討論你對本節(jié)課的收獲

1、四人小組討論。

2、推薦同學(xué)匯報。

3、教師小結(jié)。

五、活動結(jié)束。

浛洸鎮(zhèn)小學(xué)班主任專業(yè)技術(shù)能力大賽

教

案

設(shè)

計

參賽課題：游覽之禮 參賽學(xué)校：浛洸中心小學(xué) 參賽者：付新華

第四篇：餐飲之禮教案

餐飲之禮

一、導(dǎo)入話題

1、小朋友們，老師有個很難很難的問題要考考大家，有信心回答嗎？

2、請聽題，你會吃飯嗎？是呀，從小到大，一日三餐，吃飯，是一件再平常不過的事了。可是，有的人還真就是不會吃飯，不信嗎？我們來看一個故事。

二、餐飲之禮

1、講故事：叮鈴鈴，下課鈴響了，午餐時間到了。小軍吃飯的時候，趁老師不留神，跐溜一下插隊到前面把飯打好了?；氐阶贿€邊吃邊和同學(xué)講話，嘴里的飯菜像子彈一樣發(fā)射出來，噴到了同桌的飯盆里，只兩三分鐘就吃好了，等老師下去檢查的時候，同學(xué)們一看都笑了，小軍的臉上還粘著幾粒飯米呢。

2、哎，為什么好多小朋友笑了？對他的這個行為，你有什么看法？

你是怎么吃飯的？

安靜就餐、細嚼慢咽

1）把飯菜噴到別人碗里很沒禮貌，讓人覺得不好。

2）你知道吃飯講話還有可能會發(fā)生什么？容易嗆到，食物吸入氣管會使人不舒服，嚴(yán)重的危及生命。

3）所以咱們在吃飯時不能講話，安靜就餐，要細細嚼慢慢咽，這樣有利于身體對營養(yǎng)的吸收，不能像小軍這樣只兩三分鐘就吃好了。

臉上的米粒：那該怎么辦呢？用餐后，要用紙巾把嘴巴擦擦干凈，最好再用水漱漱口。

排隊打飯 是呀，先來后到，排隊打飯，這是美德。

飯前洗手：看了這個故事，你還有什么想對小軍說的？小朋友們，我們經(jīng)常聽大人們說“飯前便后”要——洗手，半天下來，手上一定粘上了細菌，所以我們吃飯前要把手洗洗干凈。

3、你們瞧，這就是他吃過的餐盤。（出示圖片）不挑食，不浪費 1）挑食的人，會營養(yǎng)不良，身體不能健康發(fā)育生長。

2）這也是浪費糧食的行為，要知道咱們吃的食物都是農(nóng)民或者工人們辛辛苦苦，用汗水換來的。

你想用我們學(xué)過的哪首古詩來勸勸小軍。（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）

《弟子規(guī)》對飲食，勿揀擇；食適可，勿過則，講的就是吃飯不挑食，能吃多少，裝多少，不可暴飲暴食，適量就可以了。

老師這里也編了一首兒歌，出示兒歌

東關(guān)學(xué)生就餐童謠

小學(xué)生，講禮貌，就餐禮儀不可少。用餐前，要洗手，細菌才能都趕走； 取餐時，隊排好，你爭我搶不禮貌； 飯桌上，需安靜，說說笑笑可不好； 不暴食，不厭食，葷素搭配不挑食； 細細嚼，慢慢咽，食物才能消化好； 要勤儉，講節(jié)約，盤中粒粒皆辛苦； 用餐后，嘴邊油，紙巾擦嘴水漱口； 吃完飯，有順序，餐盤擺放要整齊； 好習(xí)慣，要培養(yǎng)，點點滴滴我做起； 既衛(wèi)生，又文明，東關(guān)學(xué)生禮儀行！

小朋友們，現(xiàn)在你知道咱們吃飯時該怎么做了嗎？你們平時都做到這些了嗎？希望我們都能成為一個講文明懂禮儀的好孩子。

第五篇：儀表之禮班會教案

儀表之禮主題班會

高三（2）班 仲偉喜

一、班會目標(biāo)

針對校園中存在的各種不遵守禮儀規(guī)范的景象（例如，著裝、發(fā)型不規(guī)范，對師長不尊重等），通過講授、舉例、討論等方法，讓學(xué)生懂得什么是“禮儀”，為什么要“講禮儀”，以及如何正確按照當(dāng)代社會的文明禮儀規(guī)范行事，在同學(xué)們的內(nèi)心深處真正樹立起自覺涵養(yǎng)的禮儀意識。

二、重點難點

（一）重點

1、在發(fā)問、探討中，讓學(xué)生自主思考什么是“禮儀”和為什么要遵照禮儀規(guī)范；

2、通過互動運動，讓學(xué)生在參加中學(xué)會如何依照禮儀規(guī)范行事，做高素質(zhì)的中學(xué)生。

（二）難點

1、讓學(xué)生在心中真正接收《校規(guī)》中對于儀表禮儀的劃定，而不僅是為了不給班級扣分而被迫遵守。2、45分鐘不可能把所有禮儀規(guī)范全體涵蓋，要害是如何使學(xué)生樹立禮儀意識，讓學(xué)生在日后的生活中，可能自發(fā)地學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范并遵守。

三、班會進程

（一）“禮儀”的概念及重要性

1、什么是“禮儀”：“禮”者，尊重也?！皟x”者，情勢也。禮儀，就是敬人之道。

2、禮儀的主要性：教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)決議成敗。

（二）儀表禮儀

配合圖片來讓學(xué)生總結(jié)在不同場合應(yīng)當(dāng)如何留神儀表。

1、儀表禮儀分類

正式場合儀表禮儀：辦公場合、正式會議等，著裝要求正式，遵循三色準(zhǔn)則。舉例兩代會著裝禮儀規(guī)范。

社交場所儀表禮儀：宴會、晚會等，著裝請求個性，有特點。舉例奧斯卡頒獎儀式上，時尚女王妮可?基德曼的著裝。

休閑場合儀表禮儀：家居、活動、游覽等，著裝要求舒服，隨便。

2、校園儀表禮儀

結(jié)合兩代會禮儀職員的規(guī)范著裝來給大家樹破學(xué)生儀表規(guī)范的模范。

結(jié)合兩代會上兄弟院校嘉賓的校服著裝讓大家意識到校服作為學(xué)校的標(biāo)記性著裝的作用和重要性，結(jié)合網(wǎng)上摘錄的學(xué)生文章來讓大家心坎深處構(gòu)成對校服和學(xué)校的酷愛之情。

在學(xué)生主觀接受了儀表禮儀應(yīng)規(guī)范要求的基礎(chǔ)上，引入校規(guī)，并詳加說明，特殊講述一些分歧規(guī)范的儀表（發(fā)型、著裝、戴飾物），告訴學(xué)生在青春期的你們，年青就是最大的資本，年輕自身就是無可替換的美，故做潤飾反而會掩飾天然本質(zhì)。

（三）交往禮儀

講交往禮儀，要講求對象性，與不同的人交往，所應(yīng)遵守的禮儀規(guī)范是不一樣的。有些禮儀規(guī)范是通用的，而有一些是專用的。下面，專門學(xué)習(xí)同學(xué)之間的禮儀規(guī)范和學(xué)生與師長之間的禮儀規(guī)范。

1、禮儀，是交往的藝術(shù)（學(xué)生與師長之間的禮儀規(guī)范）

通過游戲，讓同學(xué)們學(xué)會換位思考，用尊敬的心態(tài)看待老師和長輩。游戲環(huán)節(jié)：請班主任飾演學(xué)生，請一位同學(xué)飾演老師。“學(xué)生”犯了過錯，卻和“老師”頂嘴，讓演老師的同學(xué)親自領(lǐng)會當(dāng)老師的辛勞，換位思考，即便本人心里有主意，也應(yīng)以尊重的立場來對待老師的教導(dǎo)。游戲停止后，讓其余同學(xué)談?wù)劯杏|。

結(jié)合校規(guī)11條，解釋與師長交往的禮儀。

2、動頭腦，學(xué)以至用（1）接遞物品的尺度動作（2）打電話時誰先掛？

（3）出入電梯時誰進步，誰先出？

四、總結(jié)

在前述多少例禮儀標(biāo)準(zhǔn)的基本上，告知同學(xué)禮儀也是一門學(xué)識。只要咱們心中有一份對別人的尊重，只有我們建立了這種遵禮守禮的意識，信任每一位同學(xué)都能夠做到——做生活的有心人，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，塑造完善的個人形象。