第一篇：一班“八禮四儀”主題班會(huì)教案

“八禮四儀”主題班會(huì)

農(nóng)場小學(xué)一（1）班

班會(huì)目的：

通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明的中學(xué)生。班會(huì)時(shí)間：2015.3.2 班會(huì)地點(diǎn)：一（1）班教室 班會(huì)過程：

（一）．導(dǎo)入（班主任）： 中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！

（二）．問題創(chuàng)設(shè)：

1． 中國古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱情）

學(xué)生舉例：程門立雪、孔夫子誤會(huì)、孔融讓梨等等，說說故事內(nèi)容。

2． 這些故事告訴你什么道理？（說說）3． 對你有何啟發(fā)？（議議）

4． 班主任小結(jié)： 禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云： “不學(xué)禮，無以立。”文明禮儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）

5． 看圖片，談感想。

（三）．你說我說環(huán)節(jié)：

1．找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。班主任：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中 仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

2．學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果。

班主任：一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中 國酒鬼在外國航班上打架致飛機(jī)返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京 少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙 殼??

立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際，在繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國外文明成果的基礎(chǔ)上，注重當(dāng)代文明禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)踐創(chuàng)新，重點(diǎn)開展 儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀 式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。

3.朗誦欣賞。

文明史一朵花，一朵永久芳香的花。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來，告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路。做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開文明花！

3． “八禮四儀”的提出（看投影）

4．觀賞校園情景?。?餐飲之禮、觀賞之禮、待人之禮、游覽之禮

5． 說說“怎樣做個(gè)文明學(xué)生”？

6．學(xué)生總結(jié)《做文明學(xué)生》。（看投影）

① 升降國旗肅立行禮

②語言文明，明禮誠信

③公共場合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體

④孝敬父母，尊敬師長

（四）．班主任（小結(jié)）：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外 在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的 形象與事業(yè)的興衰。

第二篇：六年級一班“八禮四儀”主題班會(huì)教案

六年級一班“八禮四儀”主題班會(huì)教案

開場白（主持人）：

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天我們六一班在這里舉行“八禮四儀”主題班會(huì)。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會(huì)的老師和同學(xué)們。（掌聲）

一． 導(dǎo)入（主持人）：

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！二． 問題創(chuàng)設(shè)：

1.在日常學(xué)習(xí)、生活中，你知道應(yīng)遵守哪些文明禮儀？

餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮

齊誦《八禮四儀》

2.為什么學(xué)禮儀?（七嘴八舌）

3.名言誦讀：愛人者、人恒愛之。

——孟子

主持人：愛，是對父母和老師的尊敬；是與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助；是對別人錯(cuò)誤的寬容大度；是在利益面前對他人的禮讓三分；是對人對事的誠實(shí)守信。

4.中國古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱情）

學(xué)生舉例：程門立雪、孔夫子誤會(huì)、孔融讓梨等等

主持人講述：《酒 店 老 板 與 無 賴》的故事 5.這些故事告訴你什么道理？（說說）6.對你有何啟發(fā)？（議議）主持人小結(jié)：

禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立?！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）

看圖片，談感想。

三． 你說我說環(huán)節(jié)：

1．找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。

主持人：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

2．學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果。

? 主持人（人生感悟）：一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機(jī)返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂

刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼??

? 立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際，在繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國外文明成果的基礎(chǔ)上，注重當(dāng)代文明禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)踐創(chuàng)新，重點(diǎn)開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。

5．說說“怎樣做個(gè)文明學(xué)生”？（看圖片，談感悟）

說說 談?wù)?6． 主持人（小結(jié)）：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。

7．學(xué)生總結(jié)《做文明學(xué)生》。（看投影）① 升降國旗肅立行禮 ②語言文明，明禮誠信

③公共場合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體 ④孝敬父母，尊敬師長 ⑤乘車購物不擁擠

⑥行車走路，遵守交通規(guī)則 ⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏 ⑧愛護(hù)設(shè)施，節(jié)約資源

⑨社會(huì)交往熱情、友好、大方 ⑩情趣健康，遠(yuǎn)離游樂場所。

8．主持人：文明禮儀應(yīng)該代代相傳。四．請全體同學(xué)起立宣誓

主持人讀誓詞：請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！

五．請班主任老師總結(jié)這次班會(huì)。六．結(jié)束語：

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中。

第三篇：“八禮四儀”主題班會(huì)教案

“八禮四儀”主題班會(huì)教案

一、導(dǎo)入

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

二、問題創(chuàng)設(shè)

1．中國古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱情）學(xué)生舉例：程門立雪、孔夫子誤會(huì)、孔融讓梨等等 2．這些故事告訴你什么道理？ 3．對你有何啟發(fā)？ 4．小結(jié)：

禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立。”文明禮儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）5． 看圖片，談感想。

三、你說我說環(huán)節(jié)：

1．找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。

文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？ 2．學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果。

一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機(jī)返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼。

立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際，在繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國外文明成果的基礎(chǔ)上，注重當(dāng)代文明禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)踐創(chuàng)新，重點(diǎn)開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。3．“八禮四儀”的提出（看投影）4．觀賞校園情景劇：

餐飲之禮、觀賞之禮、待人之禮、游覽之禮

5． 說說“怎樣做個(gè)文明學(xué)生”？

6． 小結(jié)：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。

7． 學(xué)生總結(jié)《做文明學(xué)生》。（看投影）① 升降國旗肅立行禮 ②語言文明，明禮誠信

③公共場合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體 ④孝敬父母，尊敬師長 ⑤乘車購物不擁擠

⑥行車走路，遵守交通規(guī)則 ⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏 ⑧愛護(hù)設(shè)施，節(jié)約資源 ⑨社會(huì)交往熱情、友好、大方 ⑩情趣健康，遠(yuǎn)離游樂場所。

8．主持人：文明禮儀應(yīng)該代代相傳。下面讓我們欣賞三句半表演 校園文明三句半

（一）甲：我們四人臺(tái)上站！乙：要把文明常規(guī)談！丙：你還別嫌我麻煩！?。和@看！

（二）甲：自尊自愛重儀表！乙：誠實(shí)守信講文明！丙：遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！?。汉苤匾?！

（三）甲：尊敬國旗要肅立！乙：高唱國歌要整齊！丙：校訓(xùn)呼號要響亮！?。壕炊Y！

（四）甲：天天來把衛(wèi)生搞！乙：貴在保持習(xí)慣好！丙：遇到廢紙不放過！?。褐丨h(huán)保！

（五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明之花哪最多？?。簲?shù)這里！

四、結(jié)束語：

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中。

第四篇：八禮四儀主題班會(huì)教案

八禮四儀主題隊(duì)會(huì)教案

設(shè)計(jì)理念：通過學(xué)生的自我發(fā)現(xiàn)，將八禮四儀的內(nèi)容與生活聯(lián)系起來，通過生活中的文明和不文明的現(xiàn)象讓學(xué)生切實(shí)理解八禮四儀的內(nèi)容。活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過八禮四儀主題活動(dòng)的開展讓學(xué)生明確什么是八禮

四儀。

2、讓學(xué)生做個(gè)懂文明講禮貌的人?；顒?dòng)地點(diǎn)：二（2）班教室 活動(dòng)時(shí)間：2015年3月1日 活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入

酒店老板與無賴的故事導(dǎo)入，目的激發(fā)學(xué)生興趣。由故事的啟示引入對禮儀的解讀。

二、文明禮儀知多少？

在日常學(xué)習(xí)、生活中，你知道應(yīng)遵守哪些文明禮儀？學(xué)生七嘴八舌話禮儀。三、八禮四儀 1.儀表之禮

請大家對照自己或同學(xué)的儀表，有哪些可以做得更好的地方？ 2.餐飲之禮

請大家對照自己或同學(xué)的儀表，有哪些可以做得更好的地方？ 3.言談之禮

通過學(xué)習(xí)，你覺得我們在與別人的交談中需要注意哪些？ 4.待人之禮

回憶過去，你有在這方面對父母、老師、同學(xué)做錯(cuò)的地方嗎？請尋找機(jī)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞浇o他（她）一個(gè)真誠的道歉吧。5.行走之禮

列舉：我們平時(shí)應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？ 6.觀賞之禮

看圖片：對此，你如何看待？又該如何去做呢？ 7.游覽之禮 8.儀式之禮 四、四儀

7歲：入學(xué)儀式，讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范

10歲：成長儀式，讓小學(xué)三到四年級的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩

14歲：青春儀式，要讓初中學(xué)生學(xué)會(huì)交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步

18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報(bào)國。

五、文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

六、“文明人”自測：你是一個(gè)文明的人嗎？

七、如何做文明學(xué)生

八、結(jié)束語

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果.全班宣誓：用禮儀溝通心靈

讓文明變成行動(dòng) 輔導(dǎo)員講話 呼號 退旗 活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)反思：本次活動(dòng)學(xué)生都能夠積極參與其中，能夠發(fā)現(xiàn)生活中文明和不文明的現(xiàn)象，并且能夠想到解決的方法，從世界出發(fā)理解了八禮四儀的具體內(nèi)容，達(dá)到了活動(dòng)期望的效果。

第五篇：八禮四儀主題班會(huì)教案

文明禮儀養(yǎng)成教育教學(xué)案例

“八禮四儀”主題班會(huì)教案

井陘縣孫莊育才學(xué)校 六二班

學(xué)情分析： 中國素有“禮儀之邦”美譽(yù)，講文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人曰”不學(xué)禮，無以立””人無禮而不生，事無禮而不成，國無禮而則不寧”。時(shí)下，大多數(shù)家長比較慣孩子溺愛孩子，再加上有些家長自身文化水平和道德修養(yǎng)較低以及社會(huì)大環(huán)境中不良因素的影響，這就對小學(xué)生的成長產(chǎn)生一些反作用，致使不少學(xué)生在文明禮儀方面的行為習(xí)慣較差，所以，對小學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育顯得至關(guān)重要乃至刻不容緩。

教育理念： 文明禮儀教育是養(yǎng)成教育，要讓學(xué)生在日常生活中做到談吐文明，舉止高雅，儀態(tài)端莊，必須先講清這樣做的必要性。“行是知之始，知是行之成”，學(xué)生要養(yǎng)成良好的禮儀和行為習(xí)慣，首先是以“知”為開端，然后才形成自覺的行為習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：

通過活動(dòng)讓全體師生知道中國是文明古國、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀。教學(xué)重點(diǎn)：

養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：

針對本班學(xué)生的文明習(xí)慣進(jìn)行教育。課堂類型：討論和體驗(yàn)型。教學(xué)過程： 開場白（主持人）： 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家下午好！今天我們六二班在這里舉行“八禮四儀”主題班會(huì)。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎參會(huì)的 老師和同學(xué)們。（掌聲）

一． 導(dǎo)入

（主持人）：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

二． 問題創(chuàng)設(shè)：

1.在日常學(xué)習(xí)、生活中，你知道應(yīng)遵守哪些文明禮儀？

“八禮”指“儀表之禮”、“儀式之禮”、“言談之禮”、“待人之禮”、“行走之禮”、“觀賞之禮”、“游覽之禮”、“餐飲之禮”?！八膬x”指入學(xué)儀式（7歲）、成長儀式（10歲）、青春儀式（14歲）、成人儀式（18歲）

齊誦《八禮四儀》

2.為什么學(xué)禮儀?（七嘴八舌）

（設(shè)計(jì)意圖：出示“八禮四禮”的具體內(nèi)容，說具體目標(biāo)，讓學(xué)生對“八禮四禮”有了全面的了解，才能在此基礎(chǔ)上明辨是非，真正做到學(xué)以致用）

3.名言誦讀：

愛人者、人恒愛之?！献?/p>

主持人：愛，是對父母和老師的尊敬；是與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助；是對別人錯(cuò)誤的寬容大 度；是在利益面前對他人的禮讓三分；是對人對事的誠實(shí)守信。

4.中國古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱情）學(xué)生舉例：程門立雪、孔夫子誤會(huì)、孔融讓梨等等 主持人講述： 《男孩、釘子與籬笆 》的故事 5.這些故事告訴你什么道理？（說一說）6.對你有何啟發(fā)？（議一議）

主持人小結(jié)： 禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云： “不學(xué)禮，無以立?！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。

下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）看圖片，談感想。三． 你說我說環(huán)節(jié)：

1．找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。

主持人：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

2．學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果 ?(這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖，是層層遞進(jìn)的，讓學(xué)生能正確的找出生活中禮儀缺憾的地方，再找出自己身上的禮儀缺陷，進(jìn)行大膽的批判自己，由批判自己再做到對不文明的現(xiàn)象做到明辨是非。)主持人（人生感悟）：一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機(jī)返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻??這些不文明現(xiàn)象都值得我們大家深思，因此我們要開展儀表之禮、餐飲之 禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀，從小規(guī)范養(yǎng)成教育。

5．說說“怎樣做個(gè)文明學(xué)生”？（看圖片，談感悟）說說 談?wù)?/p>

6． 主持人（小結(jié)）：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì) ,禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。

7．學(xué)生總結(jié)《做文明學(xué)生》。

（看投影）① 升降國旗肅立行禮 ②語言文明，明禮誠信 ③公共場合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體 ④孝敬父母，尊敬師長 ⑤乘車購物不擁擠 ⑥行車走路，遵守交通規(guī)則 ⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏 ⑧愛護(hù)設(shè)施，節(jié)約資源 ⑨社會(huì)交往熱情、友好、大方 ⑩情趣健康，遠(yuǎn)離游樂場所。

8．主持人：文明禮儀應(yīng)該代代相傳。（設(shè)計(jì)意圖：在剛才的一系列活動(dòng)過程中，學(xué)生能從知禮儀重要學(xué)禮儀知識(shí)真正激發(fā)自己行禮儀的動(dòng)力，但是一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成至少需要二十一天，所以我們得把這學(xué)習(xí)的一系列過程細(xì)化到我們的生活中，熟記在心田里，做到反復(fù)抓，抓反復(fù)，才能真正培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣）

四．請全體同學(xué)起立宣誓 主持人讀誓詞：

請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！

五．請班主任老師總結(jié)這次班會(huì)。六．結(jié)束語

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，相信文明之花將會(huì)在我們生活中處處開放。