第一篇：《青蛙和蟾蜍》講故事教案

青蛙和蟾蜍

同學(xué)們，在生活中，你們都有自己的好伙伴嗎？ 他是誰？你們在一起經(jīng)常做些什么呀？

看，和你的伙伴在一起，你多么開心?。∈茄?，伙伴就是能陪伴著你做你喜歡的事情的人，就是在你難過時幫你趕走憂傷的那個人，在我們成長的過程中，一定會擁有不少的好伙伴吧？擁有伙伴的日子，你一定會擁有許多快樂的。

今天，老師也給大家?guī)砹艘粚没锇椋銈兛此麄儊砹耍ǔ鍪緢D）。右邊這個綠綠小家伙

——就是青蛙。左邊這個黃褐色的就是青蛙的好伙伴——蟾蜍。青蛙和蟾蜍的性格迥然不同，但他們對待伙伴的的真情、真愛、真關(guān)懷，超越了性格上的限制，他們在一起散步、一起讀書、互相關(guān)心、互相欣賞，培育出一段溫暖動人的友誼。

今天，我們就一起分享一個發(fā)生在青蛙的花園里的故事——花園：（出示圖：）你們看，這就是青蛙的花園：

誰來說說，你看到了怎樣的花園？

這一天，青蛙在他的花園里工作。蟾蜍走過來說：“青蛙，你這花園多么漂亮啊?！?/p>

“是的，”青蛙說，“它漂亮是漂亮，可也蠻累人的。” 蟾蜍說:“我也希望有個花園呢。”

青蛙伸手拿出一點(diǎn)東西，他說：“這是一些花兒的種子，把它們種在地里，不久你就會有一個自己的花園了。”

“要多久？”蟾蜍問?！昂芸??！鼻嗤苷f。

蟾蜍跑回家去，他把花兒種子種在地里。

蟾蜍對種子說“種子種子長出來?！彼邅碜呷ィ吡撕脦状?，（種子長出來了沒有？）種子沒有長出來。

蟾蜍把他的頭貼近地面，大聲地說，“種子種子長出來。”（種子長出來了沒

有？）蟾蜍再看看地上，種子沒有長出來。

蟾蜍又把他的頭很近地貼近地面，大聲地喊叫，“種子種子長出來！”

青蛙從小路那邊跑過來，他問：“剛剛是什么怪聲音啊？” 蟾蜍委屈地說“我的種子不肯長出來?！?/p>

“是你喊叫的聲音太大了?！鼻嗤苷f，“這些可憐的種子被你嚇得不敢長出來?！?/p>

“我的種子不敢長？”蟾蜍問，“當(dāng)然啦”，青蛙說，“這幾天你別理它們，讓陽光照著它們，讓雨水淋著它們。不久，你的種子就會長了?！?/p>

當(dāng)天晚上，蟾蜍從窗戶往外看，“見鬼！”，蟾蜍說，“我的種子還是沒有長嘛。他們一定是怕黑才不長的?！?/p>

蟾蜍點(diǎn)了幾根蠟燭，走到花園里去，他說：“我來給種子念個故事吧，這樣他們就不會害怕了?！斌蛤苣盍艘粋€好長的故事給他的種子聽。

第二天，蟾蜍唱了一整天的歌兒給他的種子聽。第三天，蟾蜍念了一整天的小詩給他的種子聽。同學(xué)們，你想想，蟾蜍還會對他的種子做些什么呢？

第四天，蟾蜍演奏了一整天的音樂給他的種子聽。蟾蜍低頭看看地上。種子還是沒有長出來。

“到底我該怎么辦呢？”蟾蜍叫著，“這些種子，一定是全世界最膽小的種子！”此時此刻，蟾蜍忙活了這么多，他的種子還是沒長出來，你想對他說點(diǎn)什么??？（適當(dāng)評價：善良，機(jī)智）

蟾蜍說完，覺得好累，不知不覺就睡著了。

“蟾蜍，蟾蜍，你醒一醒，”青蛙叫他，“快來看你的花園！” 蟾蜍醒來，往花園一瞧，（哇，他瞧見了什么？猜猜看：）（出示圖：）好多小小的嫩嫩的綠芽兒從土里冒了出來。

蟾蜍太興奮了，他大叫：“成功了，我的種子終于不再害怕，它們長出來了！” 青蛙恭喜他說：“現(xiàn)在你也快要有個漂亮的花園了?！?/p>

“是啊”，蟾蜍說，“不過，青蛙，你說得對。弄個花園，確實(shí)是非常累人的?！?/p>

（從你們閃亮的眼睛里，我看得出來，大家很喜歡這個故事，對吧？）

這個意味深長的故事，就是美國著名兒童書作家艾諾.洛貝爾創(chuàng)作的橋梁書《青蛙和蟾蜍——好伙伴》中的一個。在這個的故事中，我們感受到青蛙和蟾蜍之間友誼的“甜蜜”：我們還能感受到青蛙的智慧和蟾蜍的幼稚，青蛙巧妙地告訴蟾蜍：“生命的自然發(fā)芽，需要時間、需要耐心等待?！蔽覀円捕加涀×耍阂獜娜莸却?，耐心享受生活。

這個故事啊，我百看不厭，每讀一次感受都不同，你也再讀讀，你還會感受到——？

同學(xué)們，你們知道嗎？《青蛙和蟾蜍》這套書共有四本，（出示），你看，他倆就像一對親兄弟。這對好朋友之間，還發(fā)生了許多有趣的小故事：他們一起放風(fēng)箏、一起找恐懼感受“顫抖的滋味”、一起去游泳、滑雪、尋找丟失了扣子??多么可愛、有趣啊。

如果你也像我一樣對他們感興趣，就請同學(xué)們課下找來這套書讀一讀吧。

第二篇：《青蛙和蟾蜍》讀后感

《青蛙和蟾蜍》讀后感

我從學(xué)校圖書漂流活動的書目里選看了《青蛙和蟾蜍》這本書，這本書的作者是美國著名童書作家及畫家艾諾·洛貝爾，《青蛙和蟾蜍》系列共有四冊，分別是：《青蛙和蟾蜍──好朋友》、《青蛙和蟾蜍──好伙伴》、《青蛙和蟾蜍──快樂時光》、《青蛙和蟾蜍──快樂年年》，總共有二十個小故事，據(jù)介紹是美國經(jīng)典的“橋梁書”。

這本書分別講了青蛙和蟾蜍這兩個好朋友的友誼、每一天所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、生活中的新鮮事、四季中發(fā)生的不同趣事。

這本書主要說了青蛙與蟾蜍這一對好朋友生活當(dāng)中的種種趣事。這本書圖文并茂，文字優(yōu)美流暢，非常幽默，看上去很簡單但非常適合我們看，故事感人又好玩，這兩個角色表現(xiàn)出的童心及純真的友誼使我很開心。我在閱讀時，從頭到尾都沉浸在一種溫馨的情緒中，深受感染。這本書中的故事都很短，有的故事結(jié)尾很突然，留給人想象和回味的空間。

我希望自己也有這樣的形影不離的好朋友，能夠真誠，樂觀，互助，能夠讓自己每天都很快樂。

江蘇南京浦口區(qū)瑯琊路小學(xué)明發(fā)分校三年2班三年級:王昱天

第三篇：青蛙和蟾蜍讀后感

青島鎮(zhèn)江路小學(xué) 四年級二班 關(guān)子漢

我叫關(guān)子漢,是一個愛運(yùn)動、愛讀書、愛交朋友的同學(xué)。

我喜歡讀書和硬筆書法,曾獲得全國青少年讀書教育活動優(yōu)秀獎和青島市書寫規(guī)范小明星稱號,去年暑假,獲得了全國社會藝術(shù)水平朗誦水平七級證書,對古詩朗誦感興趣的同學(xué)可以經(jīng)常和我切磋哦。

寒假里,媽媽給我買了一套課外書――《青蛙和蟾蜍》,我很快就把這套書讀完了。

這套書是一個美國的作家寫的,分為四本,每本有七個故事,一共講了二十八個故事,講的都是青蛙和蟾蜍這一對好朋友的故事,可有意思了。其中我最喜歡的故事就是《冰激凌》。

一天,蟾蜍去冰激凌店買了兩個特大號的巧克力蛋卷冰激凌,是給自己和好朋友青蛙買的。他高興地把冰激凌頂在頭上往回走。走了很長的路,冰激凌已經(jīng)有些化了。蟾蜍加快腳步說:“我一定要快點(diǎn)兒?！北ち杌迷絹碓娇?蟾蜍都快看不見路了。青蛙一直在焦急地等蟾蜍,突然看見一個頭上長角的怪物走了過來。怪物說話了:“青蛙你在哪兒?”“我的老天!”青蛙驚叫了起來,原來怪物就是蟾蜍啊!因?yàn)轶蛤芸床灰娐?他掉進(jìn)了池塘里,冰激凌也沒了。青蛙馬上把他拉了上來。蟾蜍難過地說:“我們的冰激凌被水沖走了,我真難過。”青蛙安慰蟾蜍說:“沒事兒的,我們可以再去買呀。”于是,青蛙和蟾蜍一塊兒又去了一次冰激凌店,買了兩個特大號的巧克力蛋卷冰激凌。他們一起到大樹的陰涼地兒里,坐在一起開心地吃著他們的巧克力蛋卷冰激凌。

看到這里,我被兩個好朋友真摯友誼感動了。我覺得蟾蜍和青蛙真是太可愛了。我也看出,青蛙非常喜歡自己的朋友,也特別會安慰朋友,我很喜歡這一對可愛的好朋友。

我的好朋友是同班同學(xué)朱東旭。他是大隊(duì)委員,我是班上的中隊(duì)委員,除了熱心為同學(xué)們服務(wù)外,我們還經(jīng)常在學(xué)習(xí)上互幫互助,放學(xué)后,如果遇到什么問題,我會毫不猶豫地給他打電話,我們會在電話里進(jìn)行討論。我生病請假期間,他幫我記下每天的作業(yè)及時告訴我；雙休日,他還經(jīng)常邀請我到他家里玩,我們一起讀了《我們班的博客》、《校園三劍客》等,我們還和小狗狗一起玩耍,可開心了。就像可愛的青蛙和蟾蜍一樣,我愿意和自己的好朋友開開心心地過好每一天。

第四篇：青蛙和蟾蜍讀后感

青蛙和蟾蜍讀后感

《青蛙和蟾蜍》這本書講述了青蛙和蟾蜍這一對好朋友的生活趣事，故事情節(jié)簡單，但卻處處透露著這對好朋友的默契。

青蛙成熟、體貼，他以心中那份不變的美好及快樂來面對他的生活及好朋友。蟾蜍帶點(diǎn)傻勁，又有點(diǎn)任性，但卻是個至真至情的人。青蛙和蟾蜍的特質(zhì)迥然不同，但他們對待對方的關(guān)懷卻超越了個性上的限制，演繹出一段溫暖動人的友誼。

讀了這本書，讓我感覺到在人生的道路上，我們可以缺少金錢，也可以缺少食物，但是友誼卻是不可或缺的。沒有了朋友，人生就會非常孤單、無味，在困難的時候也不會得到朋友的扶持。當(dāng)人人都懂得互相關(guān)心、互相幫助的時候，我們才能克服生活中許許多多的磨難和挫折，才能燃起我們對生活的勇氣和信心，我們的人生才會充滿樂趣，我們的生活才會更加五彩斑瀾。

在我成長的十一年歲月里，我結(jié)交了許多的朋友，他們對我的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助和影響。比如我的朋友黃緯，他不僅是我們學(xué)校里的一個小歌星，還是一個電腦高手。他教會了我許多書本上沒有的東西。我的另一個朋友叫楊耀，他是一個聰明、熱情和好動的男孩。自從和他交上了朋友，我內(nèi)向膽小的性格就漸漸變得活潑開朗了，還能和同學(xué)們愉快地交流和相處。還有從小和我一起長大的吳鑫澤，我們非常要好。雖然我們也有臉紅吵架的時候，但是我們的友情十年來都是那么純樸、那么深厚。雖然我們不在同一個學(xué)校學(xué)習(xí)，也不在同一個小區(qū)居住和生活，但是我們經(jīng)常相聚，一塊去游泳，一起去打球……還有盧思宏、陳濤等許多要好的朋友和同學(xué)，他們給我的生活帶來了許多的樂趣，讓我感受到了友情的可貴和溫馨，讓我的生活過得非常愜意和開心。

友誼，是多么的崇高和美好??！親愛的朋友們，讓我們像青蛙和蟾蜍一樣，一起度過我們快樂的時光吧

第五篇：《青蛙和蟾蜍》練習(xí)題

《青蛙和蟾蜍》作者是艾諾·洛貝爾，分為《青蛙和蟾蜍－好朋友》、《青蛙和蟾蜍－好伙伴》、《青蛙和蟾蜍－快樂時光》、《青蛙和蟾蜍－快樂年年》。作品講述了發(fā)生在青蛙和蟾蜍身上的5個小故事，描述青蛙和蟾蜍這兩個好朋友溫馨的友誼。

《青蛙與蟾蜍》系列（好朋友）練習(xí)題

一、選擇題

1、《青蛙與蟾蜍》系列共（②）冊。① 3冊 ② 4冊 ③ 2冊 ④ 5冊

2、《青蛙與蟾蜍》作者（①）。

① 美國的艾諾.洛貝爾 ② 德國的弗朗齊斯卡.比爾曼 ③ 愛爾蘭的山姆.麥克布雷尼 ④中國的周銳

3、《青蛙與蟾蜍》系列中一共有（②）個故事。① 12 ② 20 ③ 10 ④ 15

4、《青蛙與蟾蜍》系列中每冊書正文都是（②）頁。① 60頁 ② 64頁 ③、46頁 ④、65頁

5、《青蛙與蟾蜍》每冊書中都有（①）個故事 ① 5 ② 4 ③ 3 ④ 6

6、《春天到了》這個故事中青蛙把蟾蜍家的月歷撕到（③）月，蟾蜍才一骨碌爬下床。

① 11 ② 12 ③ 5 ④ 4

7、《講故事》中是（③）怎么也想不出一個故事，最后（①）把他想故事的過程編成了故事。

①青蛙 ②兔子 ③蟾蜍 ④ 蛇

8、《一顆遺失的扣子》 第一次青蛙找到的扣子是（②）顏色 ①白色 ② 黑色 ③紅色 ④綠色

9、《一顆遺失的扣子》第二次麻雀找到的扣子是（①）洞的 ①2 ②4 ③3 ④6

10、青蛙在樹林里找到了一顆（②）扣子 ①大扣子 ②小扣子 ③方扣子 ④6圓扣子

11、浣熊找到的扣子是（③）

①大扣子 ②小扣子 ③方扣子 ④6圓扣子

12、青蛙在河邊找到的扣子是（①）

①薄扣子 ②厚扣子 ③方扣子 ④6圓扣子

13、蟾蜍把撿到的扣子都縫在他的（③）上，送給了青蛙 ①背心 ②褲子 ③外套 ④大衣

14、小動物們看蟾蜍穿（①），哈哈大笑 ① 游泳衣 ②褲子 ③外套 ④大衣

15、青蛙讓（②）送信給蟾蜍，他送了（④）天 ①燕子 ②蝸牛 ③1天 ④4天

一、判斷題，對的打√，錯的打×

1、蟾蜍丟失的扣子是白色的、有四個洞的、又大又厚的圓扣子。（√

2、青蛙和蟾蜍不是好朋友（×）

3、《青蛙與蟾蜍》的作者是中國人（×）

蟾蜍的扣子在家里的地板上找到的（√）

《青蛙與蟾蜍之好伙伴》

一、選擇題

1、蟾蜍的工作表第一件事是（②）①穿好衣服 ② 起床 ③用早餐 ④去青蛙家

2、蟾蜍和青蛙散步時風(fēng)吹走了（③）①上衣 ② 帽子 ③工作表 ④樹葉

3、青蛙送給蟾蜍一包（①）種子 ①花兒 ② 青菜 ③南瓜 ④油菜）

4、第一天，蟾蜍給他的種子（②）①念詩 ② 念長故事 ③唱歌 ④演奏音樂 第二天，蟾蜍給他的種子（③）

①念詩 ② 念長故事 ③唱歌 ④演奏音樂

5、第三天，蟾蜍給他的種子（①）①念詩 ② 念長故事 ③唱歌 ④演奏音樂

6、第四條，蟾蜍給他的種子（④）①念詩 ② 念長故事 ③唱歌 ④演奏音樂

7、蟾蜍烤了好吃的餅干，青蛙為了證明有意志力，把餅干給（①）吃。①小鳥 ② 小雞 ③鴨子 ④猴子

8、青蛙和蟾蜍為了證明自己很勇敢，去爬山，他們在一個黑漆漆的洞口看見了（②）

①刺猬 ② 大蛇 ③老虎 ④猴子

9、青蛙與蟾蜍爬到山頂，一只（③）影子從他們頭上罩下來 ①天鵝 ② 大雁 ③老鷹 ④仙鶴

10、他們跑回蟾蜍家，青蛙藏在（③），蟾蜍躲在（①）①床上② 箱子里 ③衣櫥里 ④門后

11、蟾蜍夢見自己站在舞臺上，他表演節(jié)目時，發(fā)現(xiàn)青蛙（④）①變大了② 變胖了 ③變瘦了 ④變小了

12、蟾蜍的夢醒了，（）站在他的床邊 ①青蛙② 兔子 ③知更鳥 ④猴子

二、連線

種子生長需要 被風(fēng)吹走了

工作表

就是忍者不去做你很想做的事

意志力 陽光、雨水土壤

《青蛙與蟾蜍》系列（快樂時光）練習(xí)

一、選擇題

1、青蛙和蟾蜍放風(fēng)箏一共放了（①）次，風(fēng)箏終于飛起來了 ①4次 ② 1次 ③2次 ④3次

2、蟾蜍的屋子里亂七八糟的，他的心情（①），在青蛙的勸說下，蟾蜍把該做的事情（④）

①壞透了 ② 開心 ③ 沒做 ④做好了

3、老黑怪把跳繩一頭綁在（②），另一頭讓小青蛙搖跳繩，老黑怪跳90下，小青蛙拿著繩子一圈一圈地跑，把老黑怪（③）

① 桌子 ②樹上 ③ 綁起來 ④抱起來

4、老黑怪跳（②）下，就把小青蛙吃了 ①50 ② 100 ③90 ④80

5、青蛙和蟾蜍一同品嘗了（①）滋味，那種感覺很溫暖 ①顫抖 ②酸酸 ③甜甜 ④辣辣

6、蟾蜍過生日，青蛙送了（③）①外套 ②蛋糕 ③帽子 ④鞋子

7、青蛙在蟾蜍的帽子里（②），在火爐邊烘干，帽子就縮小了 ①倒點(diǎn)油 ②倒點(diǎn)水 ③倒點(diǎn)酒 ④倒點(diǎn)醋

8、青蛙要單獨(dú)一個人靜靜，蟾蜍做了（①）和（④）去看他 ①三明治 ②米飯 ③牛肉 ④冰紅茶

9、一只（④）把蟾蜍載到小島上 ① 水牛 ②河馬 ③海豚 ④烏龜

10、蟾蜍不小心掉進(jìn)河里，（③）把他拉到小島上 ① 小牛 ②河馬 ③青蛙 ④烏龜

二、判斷題，對的打√，錯的打×

1、《明天》這個故事告訴我們當(dāng)天的事情要當(dāng)天做（√）

2、《風(fēng)箏》這個故事告訴我們做事要有恒心（√）

3、顫抖的滋味就是開心的滋味（×）

4、蟾蜍過生日，青蛙送了一件外套給他（×）

5、蟾蜍想最大的東西，腦袋就變大了（×）

6、老黑怪說跳完100下，就把小青蛙吃掉（√）

7、老黑怪把小青蛙吃了（×）

8、青蛙想單獨(dú)一個人靜靜，他不想見到蟾蜍（×）

9、蟾蜍為青蛙準(zhǔn)備了午餐，兩個好朋友在小島上度過了整個下午（√）

10、蟾蜍在河邊看見青蛙一個人坐在河里（×）

《青蛙與蟾蜍》系列（快樂年年）練習(xí)題

選擇題

1、青蛙和蟾蜍一起玩雪橇，（②）從雪橇上跌下去了，（①）駕駛雪橇栽進(jìn)了雪里

② 蟾蜍 ② 青蛙 ③烏鴉 ④烏龜

2、青蛙盼望春天快點(diǎn)來，沿著一條小路往前走，繞過轉(zhuǎn)角的地方看到了一棵松樹、三顆小石頭和（②）

①一些青菜 ② 一些干草 ③青草 ④野花

3、青蛙走到大草地去，又走過一個轉(zhuǎn)角的地方，看見（①）躺在樹樁上睡覺 ①一條老蚯蚓 ② 蝸牛 ③螞蟻 ④毛毛蟲

4、青蛙沿著河邊走，走到另一個轉(zhuǎn)角的地方，看見一堆爛泥和一只（②）在追著自己尾巴玩。

①一條老蚯蚓 ② 蜥蜴 ③青蛇 ④毛毛蟲

5、青蛙只好回家，就在他家房屋轉(zhuǎn)角的地方看見（②）出來了，聽見（④）在唱歌，（③）在開滿好多花兒的花園里工作。①月亮 ②太陽③青蛙的爸爸媽媽 ④小鳥

6、青蛙和蟾蜍喜歡（）口味的冰淇淋 ①草莓味 ②巧克力味③香橙味 ④牛奶味

7、老鼠、松鼠、兔子看見的大大的、咖啡色、長著犄角、滿身都是樹枝樹葉的怪物是（②）

①青蛙 ②蟾蜍 ③妖怪 ④花貓

8、蟾蜍擔(dān)心青蛙跌進(jìn)深洞里，他找了（①）救青蛙 ①長繩 ②燈籠 ③平底鍋 ④跳繩

9、圣誕夜，青蛙送（②）給蟾蜍 ①圣誕樹 ②新時鐘 ③面包 ④新衣服

10、蟾蜍擔(dān)心青蛙被一只大野獸吃掉，他準(zhǔn)備（③）救青蛙 ①長繩 ②燈籠 ③平底鍋 ④槍

二、判斷題，對的打√，錯的打×

1、青蛙和蟾蜍玩雪橇?xí)r，青蛙坐在雪橇的前面。（×）

2、青蛙幫蟾蜍的草地掃干凈了，蟾蜍也幫青蛙前院掃干凈了。（√）

3、蟾蜍買了兩個冰淇淋，融化了，蟾蜍看不見路，最后他掉進(jìn)池塘里。（√

4、圣誕夜，青蛙被大野獸吃了。（×）

5、玩雪橇?xí)r，青蛙從雪橇上跌下去了。（√））