第一篇：《去年的樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 郭小榮

去年的樹(shù)

交口縣城關(guān)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文備課組

主備人：郭小榮

單元教學(xué)內(nèi)容：

單元教學(xué)目標(biāo)：

課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：

《去年的樹(shù)》選自人教部編版小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)上冊(cè)第三組的第一篇精讀課文。從教材編排來(lái)看，本組課文都是以“童話故事”為主題的，旨在讓學(xué)生通過(guò)本組課文的學(xué)習(xí)，能夠了解更多的童話，品味童話的語(yǔ)言，感受童話的特點(diǎn)。這篇童話的作者是日本作家新美南吉，作者主要寫(xiě)了一棵大樹(shù)和一只鳥(niǎo)是好朋友，鳥(niǎo)兒天天給大樹(shù)唱歌，在離別之際，鳥(niǎo)兒答應(yīng)明年春天再回來(lái)唱歌給他聽(tīng)。等到第二年鳥(niǎo)兒回來(lái)后，卻找不到大樹(shù)。鳥(niǎo)兒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后找到了由大樹(shù)做成的火柴點(diǎn)染的燈火。鳥(niǎo)兒對(duì)著大樹(shù)用自己的生命點(diǎn)燃的燈火，唱起去年的歌。朋友不在，但友情還在，表現(xiàn)了朋友之間真摯的友誼。這篇童話最大的特色就是以對(duì)話來(lái)推進(jìn)情節(jié)，情節(jié)中充滿了淡淡的傷感，語(yǔ)言質(zhì)樸，真誠(chéng)感人。

課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：

1.能分角色朗讀課文，能讀出鳥(niǎo)兒心情的變化.能聯(lián)系課文展開(kāi)想

象,說(shuō)出鳥(niǎo)兒尋找朋友時(shí)的內(nèi)心想法.2.學(xué)習(xí)作者用樸實(shí)平淡的語(yǔ)言表達(dá)情感的方法。3.感受小鳥(niǎo)和大樹(shù)之間深厚、真摯的友誼。

4.能把這個(gè)故事講給別人聽(tīng),并和別人交流自己的感受。

學(xué)情分析：

對(duì)于步入三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)要讀通這篇課文并不困難，課文的語(yǔ)言非常質(zhì)樸，沒(méi)有什么華麗的詞藻，但在通俗易懂的語(yǔ)言背后卻蘊(yùn)含著深刻的人文道理，要讀懂并不容易。在教學(xué)中以四組對(duì)話為主，通過(guò)多種形式的朗讀感悟到鳥(niǎo)兒和大樹(shù)之間深厚真摯的友誼，從而激發(fā)他們愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)自然的情感。

教學(xué)方法：

俗語(yǔ)說(shuō)：“教無(wú)定法，貴在得法”，本節(jié)課采用了自讀感悟,合作探究等方法，讓學(xué)生的思維活躍起來(lái)。同時(shí)準(zhǔn)備了有效的多媒體課件，讓鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)的那種濃濃深情躍入學(xué)生腦中。

讀：采用自由讀、找朋友讀、師生合作讀等多種方法，真正做到以讀激情。

入：是一種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式。我會(huì)讓學(xué)生多次研讀課文,設(shè)身處地體驗(yàn)小鳥(niǎo)的心情。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.有感情朗讀，體會(huì)小鳥(niǎo)內(nèi)心的不同情感。2.感受小鳥(niǎo)和大樹(shù)之間深厚、真摯的友誼。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)作者用樸實(shí)平淡的語(yǔ)言表達(dá)情感的方法。

教具準(zhǔn)備：

多媒體課件。

教學(xué)過(guò)程：

一、品讀”天天”，感悟朋友情誼。

1、出示課文第一自然段，抽生讀。

2、師：想一想，鳥(niǎo)兒在什么時(shí)候給樹(shù)唱歌？（課件出示鳥(niǎo)兒給樹(shù)唱歌的情景）

3、從“天天”一詞你體會(huì)到了什么？

4、多么令人羨慕的一對(duì)好朋友呀！接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢？讓我們繼續(xù)讀這個(gè)故事。

【設(shè)計(jì)意圖:童話的開(kāi)頭簡(jiǎn)單素樸，我抓住“天天”一詞，創(chuàng)設(shè)出了美好的意境。學(xué)生們?cè)谡b讀里感受，在想象中發(fā)現(xiàn)，樹(shù)與鳥(niǎo)兒和諧共處的畫(huà)面已如在眼前，我再提醒孩子們關(guān)注文字風(fēng)格的平淡，如此，想象的豐富與文字的簡(jiǎn)樸形成落差，為后文的學(xué)習(xí)做好了鋪墊?！?/p>

二、品讀對(duì)話，體會(huì)鳥(niǎo)兒心情的變化..1、師：讀完這個(gè)故事，我想在你的腦海中一定會(huì)浮現(xiàn)五個(gè)會(huì)說(shuō)話的人物，你還記得嗎？

生：樹(shù)、鳥(niǎo)兒、門(mén)、樹(shù)根、小女孩。

2、師：這五個(gè)會(huì)說(shuō)話的人物，他們之間說(shuō)了些什么呢？（指名讀對(duì)話）

師：五個(gè)人物，四次對(duì)話，構(gòu)成了這個(gè)童話最重要的內(nèi)容。

3、分角色朗讀。（一生讀鳥(niǎo)兒的話，各組分別讀其余人物的對(duì)話，師讀提示語(yǔ)）

4、（出示《在牛肚子里旅行》片段）朗讀片段。

5、生加一加能夠表示鳥(niǎo)兒和樹(shù)心情的詞。師生合作讀加工后的對(duì)話。

6、對(duì)比加工前后的對(duì)話，感受文本語(yǔ)言的平淡樸素帶給讀者的巨大想象空間。

【設(shè)計(jì)意圖：在這一環(huán)節(jié)的教學(xué)中，我著力引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)品讀文中的四次對(duì)話。這四次對(duì)話，串起了故事的主要情節(jié)，也是體會(huì)文中人物情感的最佳依托。我先讓學(xué)生快速地默讀課文，學(xué)生自然就找到了四組對(duì)話，然后引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“加提示語(yǔ)”的方法練習(xí)朗讀。這樣在潛移默化中感受小鳥(niǎo)和大樹(shù)之間的那份真情,利于學(xué)生體驗(yàn)小鳥(niǎo)當(dāng)時(shí)的心情，實(shí)現(xiàn)對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的突破。努力用自己深情的描述創(chuàng)設(shè)四次對(duì)話的背景，也在課堂中營(yíng)造出一個(gè)強(qiáng)大的“情境”，孩子們的想象、寫(xiě)作、朗讀，以及那只執(zhí)著追問(wèn)著的鳥(niǎo)兒，一切都在境中。當(dāng)感受到了人物內(nèi)心的豐富，再一一擦掉黑板上的文字，再一次讓孩子們感受文本語(yǔ)言的平淡樸素帶給讀者的巨大想象空間,從而進(jìn)一步感悟童話語(yǔ)言的魅力?！?/p>

三、品讀結(jié)尾，升華情感

1.學(xué)生默讀故事結(jié)尾，師：這個(gè)故事的結(jié)尾有一個(gè)細(xì)節(jié)，很不起眼，是鳥(niǎo)兒唱歌前和唱歌后發(fā)生的。一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)字——看。師：鳥(niǎo)兒在看什么？（昔日的朋友）

師：是的，鳥(niǎo)兒在默默地看，靜靜地看，她看著眼前的燈火，思緒萬(wàn)千。它想起來(lái)了——

2、出示填空，學(xué)生想象說(shuō)話。

3、小結(jié)小鳥(niǎo)飛走了，帶著淡淡的憂傷飛走了，但他卻給大叔留下了歌聲，留下了友情，留下了時(shí)間最寶貴的誠(chéng)信。

【設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生抓住兩個(gè)“看”字，補(bǔ)充對(duì)話，（出示填空課件）體會(huì)小鳥(niǎo)兩次看的不同意義，揭示有關(guān)真情、誠(chéng)信的人文內(nèi)涵。順勢(shì)進(jìn)行拓展說(shuō)話練習(xí),這樣的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)的新理念，讓學(xué)生在學(xué)文前積累，學(xué)文中積累，學(xué)文后積累，從而為提升孩子的文化底蘊(yùn)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。】

四、推薦閱讀,愉悅童心。

1、新美南吉作品《小狐貍買(mǎi)手套》《小狐貍阿權(quán)》。

2、葉圣陶的《稻草人》。

【設(shè)計(jì)意圖：著名語(yǔ)文特級(jí)教師于漪總結(jié)過(guò)一條經(jīng)驗(yàn)：讓學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。讓學(xué)生把課內(nèi)學(xué)到的閱讀方法運(yùn)用到課外去，自行去閱讀，從而擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

去

感情深厚 年 的樹(shù)

第二篇：樹(shù)榮演講稿

親愛(ài)的各位農(nóng)資老板們，大家上午好，非常感謝大家百忙之中抽空來(lái)到這里參加此次的農(nóng)資產(chǎn)品交流會(huì)。同時(shí)也非常感謝（蔡）總為我們搭建這么好的交流平臺(tái)，所以我建議大家把最熱烈的掌聲送給（蔡）總。

有緣千里來(lái)相會(huì)，今天大家齊聚一堂，首先，請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我是重慶樹(shù)榮化工有限公司的一名會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)講師。我叫蔡自政,蔡鍔大將軍的蔡,自己的自,政府的政。在接下來(lái)的交流中，大家可以叫我小蔡。

各位老板選擇樹(shù)榮，信賴樹(shù)榮，我相信在今天的交流會(huì)中,我一定會(huì)給大家?guī)?lái)新的商機(jī),更多的財(cái)富。接下來(lái)將由我來(lái)為大家介紹樹(shù)榮公司及其產(chǎn)品為了更好的讓大家直接客觀的了解公司，那么就請(qǐng)各位老板跟著小蔡一起觀看一部關(guān)于公司宣傳的短片。??????????????

我相信在大家看過(guò)短片過(guò)后對(duì)我公司有了一個(gè)大致的了解，為了讓大家更深刻的了解我們公司，好了,各位老板，相信在短片之后大家都對(duì)我們樹(shù)榮化工有了一個(gè)大致的了解，那么，在此基礎(chǔ)上，請(qǐng)?jiān)试S小蔡我再簡(jiǎn)單的介紹一下。

我公司原名重慶市豐都縣農(nóng)藥廠，原屬國(guó)有企業(yè)，是國(guó)家發(fā)改委，農(nóng)業(yè)部定點(diǎn)的農(nóng)藥銷(xiāo)售企業(yè)。在三峽二期搬遷企業(yè)中，我公司于2006年從神秘的鬼都豐都縣搬遷至現(xiàn)在的職教名城永川區(qū)。提起豐都縣，各位老板的第一反應(yīng)可能就是鬼城，沒(méi)錯(cuò)，豐都縣在古時(shí)候被稱為幽都，是中國(guó)著名的歷史文化名城，世界四大鬼城之一。再說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的永川區(qū),永川區(qū)是渝西地區(qū)的重鎮(zhèn),具有風(fēng)光秀麗的景色和其得天獨(dú)厚的地理位置優(yōu)勢(shì),嫣然是一座具有極其魅力和發(fā)展?jié)摿Φ男屡d城市。相信各位老板聽(tīng)了小蔡的介紹,是不是想去走一走,游一游啊?機(jī)會(huì)天天有,今天可不行,今天還有更重要的事情等著大家去做,那就是由我小蔡來(lái)帶領(lǐng)大家去發(fā)現(xiàn)財(cái)富。

好了各位老板，言歸正傳，接下來(lái)大家請(qǐng)看，這就是我們樹(shù)榮化工直觀全景圖（圖片），我公司一期工程占地150畝，二期工程占地107畝，擁有一萬(wàn)五千平方米的標(biāo)準(zhǔn)廠房，總投資近億元。相信各位老板可以看出，我公司的綠化帶占公司總面積的60%以上，把我公司裝扮成為一個(gè)林園式的美麗企業(yè)。同時(shí)，我公司也是2009年永川區(qū)重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)，2011年永川區(qū)重點(diǎn)培育工業(yè)企業(yè)。

俗話說(shuō)得好，火車(chē)跑得快，全靠頭來(lái)帶。在我公司董事長(zhǎng)唐湘梅教授的帶

領(lǐng)下，我公司秉承客戶至上，品質(zhì)至上，為廣大客戶做好產(chǎn)品的理念，于2003年正式投產(chǎn)，當(dāng)年完成銷(xiāo)售額僅有800多萬(wàn)元，然而在短短的九年中，經(jīng)過(guò)我公司上下全體員工的不懈努力下，我公司于2012年，8月份完成銷(xiāo)售額4.25億，年底突破5億大關(guān)，這對(duì)于一個(gè)正在蓬勃發(fā)展中的企業(yè)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)巨大的進(jìn)步。對(duì)于各位老板來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)值得合作可靠穩(wěn)定的伙伴。

俗話說(shuō)：萬(wàn)丈高樓平地起。一個(gè)高速發(fā)展中的企業(yè)離不開(kāi)雄厚的基礎(chǔ)設(shè)施，我公司投入巨額資金，擁有全國(guó)先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)工藝，并擁有一流的質(zhì)量分析檢測(cè)設(shè)備。各位老板請(qǐng)看，這就是我公司從德國(guó)引進(jìn)的最新生產(chǎn)設(shè)備，也是全國(guó)最先進(jìn)的罐裝啤酒生產(chǎn)線，它能每小時(shí)生產(chǎn)農(nóng)藥1.8萬(wàn)罐，即時(shí)在需求最旺盛的時(shí)期我們也可以更快的滿足各位老板的供貨需求。并且，我公司的實(shí)驗(yàn)室已獲得國(guó)家B級(jí)資格認(rèn)證，產(chǎn)品質(zhì)量得到有效的保證。各位老板有理由相信我們可以更快更安全的將質(zhì)量達(dá)標(biāo)的產(chǎn)品送到你們的手中。

企業(yè)的高速發(fā)展還必須要有一個(gè)明確的戰(zhàn)略目標(biāo)，我公司的目標(biāo)就是建立具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大型農(nóng)化企業(yè)集團(tuán)，同時(shí)用5年時(shí)間把樹(shù)榮打造為中國(guó)農(nóng)藥行業(yè)領(lǐng)先品牌，用10年時(shí)間成為中國(guó)農(nóng)藥行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌，世界農(nóng)藥行業(yè)具有影響力的品牌。

企業(yè)為了向這一目標(biāo)前進(jìn)，同時(shí)也為了滿足廣大客戶的產(chǎn)品需求，增強(qiáng)樹(shù)榮化工的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，今天小蔡我給各位老板帶來(lái)了我們樹(shù)榮化工的幾大喜訊。

首先，熱烈慶祝我公司于今年4月份成功收購(gòu)重慶中農(nóng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料總公司，它原屬國(guó)有企業(yè)，是重慶市先進(jìn)企業(yè)，被我公司成功收購(gòu)后改名為現(xiàn)在的重慶金色農(nóng)資。

接下來(lái)第二大喜訊，熱烈慶祝我公司于今年7月份成功收購(gòu)四川福達(dá)農(nóng)用化工有限公司，相信在坐的做農(nóng)資有6,7年各位老板們，一定不會(huì)對(duì)四川福達(dá)農(nóng)用化工有限公司感到陌生，他是一個(gè)集生產(chǎn)，制劑以及出口貿(mào)易于一體的大型農(nóng)用化工企業(yè)。所以，收購(gòu)這樣一個(gè)有實(shí)力的企業(yè)，不但可以滿足廣大客戶的需

求，也使得我們樹(shù)榮化工的產(chǎn)品更加多元化，多樣化。同時(shí)，也為我公司打開(kāi)國(guó)際市場(chǎng)做好了充分的準(zhǔn)備。

在成功收購(gòu)重慶中農(nóng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料總公司和四川福達(dá)農(nóng)用化工有限公司后，我公司在原有企業(yè)的基礎(chǔ)上，綜合了現(xiàn)在的銷(xiāo)售渠道，使我公司一躍成為一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)遍布全國(guó)，以及出口貿(mào)易于一體的現(xiàn)代化農(nóng)用化工有限公司。

第三大喜訊就是我公司獲得中國(guó)農(nóng)業(yè)化工協(xié)會(huì)頒發(fā)的中國(guó)農(nóng)業(yè)化工30強(qiáng)的16強(qiáng)證書(shū)，我相信沒(méi)有什么比得到政府的認(rèn)可更讓大家放心與我們這樣的公司合作。

相信各位老板和小蔡一樣，對(duì)公司的發(fā)展前景一定是充滿了期待和信心，也相信公司能夠給大家?guī)?lái)源源不斷的財(cái)富，好了公司的介紹就說(shuō)到這里，接下來(lái)將是最重要的環(huán)節(jié)，也是與各位老板利益切身相關(guān)的，那就是產(chǎn)品介紹。在產(chǎn)品介紹之前，我希望各位老板拿出你們手提袋里的筆、筆記本、訂貨單，將手機(jī)調(diào)成靜音或是振動(dòng)，如果在小蔡的講解過(guò)程當(dāng)中遇到任何問(wèn)題可以寫(xiě)在你們的筆記本上，會(huì)后我們進(jìn)行討論，謝謝大家。

小蔡給各位帶來(lái)的第一個(gè)產(chǎn)品就是我們公司推出了一款全國(guó)獨(dú)家登記，他是替代10%草甘膦水劑的最直接最高效性價(jià)比最高的我們的15% 2甲·草甘膦水劑。

剛才小蔡也說(shuō)到他是全國(guó)獨(dú)家登記的，那么就讓我們一起來(lái)看一下他的一個(gè)配方，他是由2%二甲四氯+13%草甘膦互配其表現(xiàn)為一下幾個(gè)功效，1.見(jiàn)效快能加強(qiáng)雜草代謝，常溫下3-5天見(jiàn)效，5-7天死草，節(jié)省農(nóng)時(shí)！2.易死根內(nèi)吸性強(qiáng)，通過(guò)莖葉吸收，快速傳導(dǎo)至根部，整個(gè)植株連根殺死，除草徹底，杜絕返青！

3.除草廣對(duì)多年生宿根性雜草如白茅、香附子、牛筋草等統(tǒng)統(tǒng)具有防效。4.安全環(huán)保：不影響土壤及下茬作物，低溫時(shí)同樣高效.這么好的一個(gè)產(chǎn)品，這么好的一個(gè)配方，當(dāng)然也有一個(gè)好的效果，大家請(qǐng)看大屏幕這是我們15% 2甲·草甘膦水劑和41%草甘膦異胺鹽的一個(gè)效果對(duì)比效果圖，大家可以明顯的看到我們15% 2甲·草甘膦在除草15天后死草更徹底控草周期更長(zhǎng)，能達(dá)到死草的最佳效果！由此小蔡可以非?？隙ǖ母嬖V大家我們?nèi)珖?guó)獨(dú)家登記的15%二甲·草甘膦最合適，最合理、最科學(xué)的配方！是值得大家放心購(gòu)買(mǎi)的最佳選擇！

通過(guò)小蔡對(duì)15%二甲的效果對(duì)比，小蔡相信各位老板有木共睹，我們二甲的效果比41%草甘膦異胺鹽更勝一籌，還有更關(guān)鍵的一點(diǎn)，這是一個(gè)投資少，利潤(rùn)高的產(chǎn)品。打個(gè)比方：我們做某個(gè)產(chǎn)品的投資，用一萬(wàn)元能拿到一千元的利潤(rùn)，同樣我們用五千元的投資同樣能獲得1千元的利潤(rùn)。小蔡相信大家都會(huì)選擇后者，用5千元塊賺1千元，當(dāng)然單憑小蔡在這里假設(shè)，也不具備任何的說(shuō)服力。小蔡在這里也給各位老板分析一下：常規(guī)的30%，40%，50%證件多，廠家多，品牌多，價(jià)格戰(zhàn)打的非常厲害。大廠家說(shuō)他的質(zhì)量好，小廠家說(shuō)他的價(jià)格便宜，拼來(lái)拼去，最后實(shí)現(xiàn)到大家身上，根本就賺不了幾塊錢(qián)，即使有個(gè)廠家讓你做他的30%的獨(dú)家代理，然而別的廠家還是有30%，只是名字不一樣，換湯不換藥，而我們的15%二甲全國(guó)獨(dú)家登記，你在市面上看到有含量低于30%的草甘膦的復(fù)配制劑嗎？或者說(shuō)你看到過(guò)與我們15%二甲類似的產(chǎn)品嗎？既然在市面上沒(méi)有類似的產(chǎn)品，就猶如電力公司，煙草局一樣，全國(guó)獨(dú)家，即是壟斷，價(jià)格穩(wěn)定，利潤(rùn)空間大，就像賣(mài)我們二甲草甘膦一樣，賣(mài)一件至少會(huì)給各位老板帶來(lái)1千元的利潤(rùn)，只會(huì)多不會(huì)少。因?yàn)闆](méi)人和你拼價(jià)格比銷(xiāo)量。

好了15%2甲●草甘膦也給各位老板說(shuō)了這么多，不知道各位老板記住多少呢，在這里小蔡給各位老板總結(jié)了一下我們15%2甲●草甘膦的一個(gè)賣(mài)點(diǎn)，1、全國(guó)獨(dú)家登記

2、替代10%最直接、性價(jià)比最高的產(chǎn)品

3、復(fù)配制劑見(jiàn)效快、效果更好

4、可以帶動(dòng)零售商其它產(chǎn)品的銷(xiāo)售，擴(kuò)大零售商的客戶源，幫助零售商占領(lǐng)市場(chǎng)

5、最重要的一點(diǎn)就是銷(xiāo)量大，利潤(rùn)更高。

15%2甲草甘膦就為大家說(shuō)道這里了，各位老板你們還猶豫什么呢？有好的質(zhì)量，有好的市場(chǎng)背景，又有一個(gè)巨大的市場(chǎng)容量，獨(dú)家壟斷的營(yíng)銷(xiāo)模式，所謂商機(jī)商機(jī)就是要抓住機(jī)遇，我想在座的老板都不會(huì)與賺錢(qián)擦肩而過(guò)，我相信我們的15%2甲草甘膦在您的訂貨單上是少不了。

好了接下來(lái)給大家?guī)?lái)的第二個(gè)財(cái)富就是海道，說(shuō)到海道那我們就一起來(lái)看一下我們海盜的宣傳短片，好了短片之后我相信各位老板對(duì)我們的海盜有了一定的了解，可能有的老板還有一些疑惑說(shuō)我的百草枯能死根，在此基礎(chǔ)上我在補(bǔ)充幾點(diǎn)各位老板可要聽(tīng)好了，海盜說(shuō)白了他就是百草枯，但是他與普通的百草枯非常不一樣他是升級(jí)版的百草枯除，說(shuō)到升級(jí)那他升級(jí)在哪里呢。他是除草加死根說(shuō)到百草枯能死根

我想各位老板可能不相信，但我們的海盜死根是有前提的，一年生雜草，高度不超過(guò)25cm，超過(guò)的只能死草，不能死根。它不但可以仿除一年生雜草，而且對(duì)多年生雜草有強(qiáng)烈的殺傷作用，這么好的一個(gè)產(chǎn)品就要有它獨(dú)特的賣(mài)點(diǎn)，下面我們就一起來(lái)看一下我們海道的具體賣(mài)點(diǎn)。

1：它是一款除草加死根的新型版百草枯。

（但是它死根是有保護(hù)性的，而且在殺死雜草時(shí)還能殺死未生長(zhǎng)出的雜草，防止雜草的二次危害）。2：包裝新穎，使用性價(jià)比高（一瓶200克 打四桶水，幫助農(nóng)民朋友更好的掌握用量）。

3利潤(rùn)高，可能大家都知道普通的百草枯品牌多廠家多根本沒(méi)有利潤(rùn)可賺，然而我們海道它是一款升級(jí)版的產(chǎn)品價(jià)格可操作空間非常大，從而給你帶來(lái)的就是純利潤(rùn)。

接下來(lái)給大家介紹下一個(gè)產(chǎn)品樹(shù)榮濃達(dá)，這個(gè)產(chǎn)品是我們公司近幾年買(mǎi)的最好最成功的一個(gè)產(chǎn)品，大家請(qǐng)看大屏幕這是我們樹(shù)榮濃達(dá)的注冊(cè)商標(biāo)登記證，也就是說(shuō)大家看到的這個(gè)濃達(dá)是國(guó)內(nèi)唯一合法的濃達(dá)。我們的濃達(dá)利潤(rùn)更豐厚，比進(jìn)口濃達(dá)利潤(rùn)更高，大家都知道進(jìn)口的產(chǎn)品沒(méi)有什么利潤(rùn)，我們1件樹(shù)榮濃達(dá)的利潤(rùn)是進(jìn)口濃達(dá)利潤(rùn)的好幾倍。如果各位老板操作的好還可以把他當(dāng)進(jìn)口買(mǎi)。操作空間非常的大。各位老板，如果你要賣(mài)合法濃達(dá)，就只有兩種選擇，進(jìn)口濃達(dá)，和樹(shù)榮濃達(dá)。樹(shù)榮濃達(dá)生產(chǎn)技術(shù)成熟，質(zhì)量有保障，免去層層關(guān)稅，大大的節(jié)約了成本，給各位老板留下的利潤(rùn)空間也就更高，利潤(rùn)自然也就上去了。各位老板，這效果相等的情況下，你是賣(mài)不賺錢(qián)的進(jìn)口濃達(dá)呢？還是賣(mài)賺錢(qián)的樹(shù)榮濃達(dá)呢？ 各位老板可能還不知道我公司有一款新型的濃達(dá)粉劑，同樣是您發(fā)家致富的好幫手。

樹(shù)榮飛虱寶專打稻飛虱的，大家都知道2008年飛虱寶大爆發(fā)，這個(gè)產(chǎn)品是湖南衡陽(yáng)的一個(gè)客戶在公司定做的，他拿回去賣(mài)了以后他發(fā)現(xiàn)效果非常好，于是我們公司又經(jīng)過(guò)改良后也把它推出了市場(chǎng)，為什么這么做呢，因?yàn)槲覀兊娘w虱寶利潤(rùn)高，25g就能打一壺水，使用成本低。

接下來(lái)給各位老板介紹下一個(gè)產(chǎn)品樹(shù)榮介殼蟲(chóng)，這是我們公司的一個(gè)老品牌，我們成立以來(lái)這個(gè)產(chǎn)品一直買(mǎi)得非常好，這么多年銷(xiāo)量一直上漲的原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樗Ч茫蠹叶贾莱赡甑慕闅はx(chóng)背面有一層蠟質(zhì)層，一般的產(chǎn)品打上去根本不管用，打不死，或者是只能打死幼蟲(chóng)，但是我們的樹(shù)榮介殼蟲(chóng)添加了特效助劑，可溶解成年介殼蟲(chóng)背面的蠟質(zhì)層，從而到達(dá)殺蟲(chóng)的最佳效果。所以這就是我們這么多年一直暢銷(xiāo)的原因，因?yàn)槲覀儾粏文艽蛩烙紫x(chóng)還能殺死成蟲(chóng)。用過(guò)介殼蟲(chóng)的農(nóng)民朋友是這樣說(shuō)的：要想果樹(shù)不張蟲(chóng)，就用樹(shù)榮介殼蟲(chóng)。

接下來(lái)給各位老板介紹下一個(gè)產(chǎn)品它是專門(mén)針對(duì)稻田里的蹈瘟病的，他是日本富士一號(hào)的一個(gè)升級(jí)版本，大家請(qǐng)看大屏幕，這是我們德賽富士二號(hào)是獲得了國(guó)家商標(biāo)注冊(cè)證的。而我們選用的是進(jìn)口助劑，預(yù)防、治療雙管齊下，效果顯著、見(jiàn)效快，大家拿去可以當(dāng)進(jìn)口的賣(mài)，價(jià)格可操縱性強(qiáng)，利潤(rùn)會(huì)更高。水稻病菌的克星，讓水稻病菌無(wú)處可逃！這就是我們的德賽富士二號(hào)。請(qǐng)大家記住這個(gè)產(chǎn)品。要賣(mài)防治蹈瘟病的產(chǎn)品的老板。就在你們的訂貨單上德賽富士二號(hào)處填上你們想要的財(cái)富。

咪鮮胺錳鹽：接下來(lái)給各位老板帶來(lái)的是一款可以用于果樹(shù)、水稻、小麥、蔬菜等各種病毒病，同時(shí)也多用于瓜果的防腐保鮮的米鮮胺猛鹽,給各位老板舉個(gè)例子，以前老板們?cè)诮稚腺I(mǎi)梨，可以看到有些人賣(mài)的梨色澤光滑，有口感，有水分，而有些人賣(mài)的梨首先看起來(lái)形狀就不規(guī)則，吃起來(lái)更是粗糙，沒(méi)水分，但現(xiàn)在各位老板在街上可以說(shuō)是完全看不到這樣的梨，為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的農(nóng)民朋友非常注意果樹(shù)的各種病毒病的防治和瓜果蔬菜的防腐保鮮,而我們米鮮胺猛鹽恰恰是針對(duì)果樹(shù)、水稻、小麥、蔬菜的各種病毒病的防治和瓜果蔬菜的防腐保鮮,以前人們關(guān)心的是吃得飽不飽，但是現(xiàn)在人們更關(guān)心吃得好不好，當(dāng)然越是新鮮的瓜果蔬菜就會(huì)賣(mài)得越快，賣(mài)得更好，所以不只是果農(nóng)民朋友需要我們的米鮮胺猛鹽，更多從事水果蔬菜零售的朋友也需要我們的米鮮胺猛鹽。

72%霜脲。錳鋅：它是由8%霜脲氰和64%代森錳鋅復(fù)配而成。霜脲氰是一款具有內(nèi)吸作用的殺菌劑，對(duì)病菌有極大的殺傷作用。代森錳鋅主要是通過(guò)增強(qiáng)植物的抵抗力，殺死病菌，兩者復(fù)配后，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，外殺加上內(nèi)保，從而達(dá)到最佳的殺菌效果。同時(shí)它還具有有預(yù)防和治療作用，所以比成分單一的代森錳鋅效果更好，性價(jià)比更高。

1、對(duì)疫霉病、霜霉病均具特效。也可用于多種葉部病害的保護(hù)性治療

2、防治棗樹(shù)、蘋(píng)果、梨等果樹(shù)的葉斑病、銹病、黑星病、霜霉病等黃瓜和番茄早晚疫病也有特效.50%吡蚜酮：用過(guò)我們?cè)摦a(chǎn)品的農(nóng)民朋友是這樣評(píng)價(jià)的，用50%吡蚜酮，小麥、水稻都無(wú)蟲(chóng)。這說(shuō)明了什么？這說(shuō)明了該產(chǎn)品具有良好的保護(hù)作用。那么，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一下，它的效果又有什么神奇之處，50%吡蚜酮是一款全新的非殺生性殺蟲(chóng)劑，吡蚜酮對(duì)害蟲(chóng)具有觸殺作用。我們與西南大學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)表明,50%吡蚜酮其內(nèi)吸性是抗蚜威的2-3倍是氯氰菊酯的140倍，這說(shuō)明該產(chǎn)品的性價(jià)比要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同類產(chǎn)品。主要適用與經(jīng)濟(jì)作物。

蚜蟲(chóng)靈：用樹(shù)榮蚜蟲(chóng)靈，死蟲(chóng)快又靈，我們公司的蚜蟲(chóng)靈特點(diǎn)：對(duì)昆蟲(chóng)具有擊倒及毒殺作用,主要用于瓜果蔬菜。它高效、廣譜、速效殺蟲(chóng)、殺螨，以觸殺和胃毒作用為主，可能各位老板你手中也有幾款蚜蟲(chóng)靈，為什么效果不好呢？那是因?yàn)樗麄冏非罄麧?rùn)含量不足，而我們的蚜蟲(chóng)靈添加了特效助劑，含量充足死蟲(chóng)徹底見(jiàn)效快，各位老板如果在您當(dāng)?shù)叵x(chóng)害比較多的話這款產(chǎn)品就在您訂貨單上少不了了

俗話說(shuō)的好我們做生意選擇一個(gè)好的客戶不如選擇一個(gè)好的產(chǎn)品，只有選擇好的產(chǎn)品以后對(duì)您的利益才會(huì)源源不斷?，F(xiàn)在有這么多好的產(chǎn)品，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人!各位老板請(qǐng)拿出您桌上的訂貨單看看，只要大家眼快、手快、善于發(fā)現(xiàn)再加上行動(dòng)那我們就會(huì)是成功，成功了那就賺錢(qián)了！

剛才小蔡說(shuō)到我們的濃達(dá)在這里順便給各位老板說(shuō)一下我們的濃達(dá)粉，可能大家以前只買(mǎi)過(guò)水劑的濃達(dá)還不知道我們樹(shù)榮擁有一款榮濃達(dá)粉，我想大家水劑都買(mǎi)的好，進(jìn)貨的時(shí)候不妨考慮我們的濃達(dá)粉，同樣會(huì)給各位老板帶來(lái)豐厚的利潤(rùn)。

下面為大家介紹的是我們的怪刀，以前除草用鐮刀，現(xiàn)在除草用怪刀，省錢(qián)省力有一招。我們的怪刀是目前中國(guó)最便宜的草甘膦粉劑，可用70克的價(jià)格買(mǎi)到115的產(chǎn)品，我想問(wèn)在座的老板你們能用70克的價(jià)錢(qián)買(mǎi)到115的草甘膦粉劑嗎，所以我們的怪刀是一個(gè)典型的加量不加價(jià)草甘膦粉劑的產(chǎn)品。各位老板我們已最低的價(jià)錢(qián)賣(mài)給你，你的價(jià)格操作空間大利潤(rùn)也會(huì)更高，我相信各位老板都不會(huì)錯(cuò)過(guò)這么好的一個(gè)賺錢(qián)機(jī)會(huì)。

樹(shù)榮草歌：它與同規(guī)格的這類產(chǎn)品效果是一樣的好，并且它最大的一個(gè)特點(diǎn)就是耐低溫，在10℃以下仍可發(fā)揮極好的除草效果。各位老板如果你當(dāng)?shù)貧鉁乇容^低，一直為氣溫而發(fā)愁的話這款產(chǎn)品將是你的有一筆財(cái)富。

安 德 森32%唑啉·毒死蜱，包打包死有特效，大家想要賣(mài)打螟蟲(chóng)的產(chǎn)品。這款產(chǎn)品室最佳的選擇。接下來(lái)給各位老板介紹下一個(gè)產(chǎn)品蟲(chóng)滿清，該產(chǎn)品對(duì)果樹(shù)、棉花以及蔬菜上面的紅 白蜘蛛等有特效，對(duì)害蟲(chóng)具有毀滅性的功效。

30%阿維 殺蟲(chóng)單：由0.1%的阿維菌素和29.9%的殺蟲(chóng)單互配而成，由于增添了0.1%的阿維菌素，所以，其藥效是同類產(chǎn)品的10--15倍。對(duì)抗性害蟲(chóng)具有觸殺和胃毒作用，并且殺蟲(chóng)徹底，持效期長(zhǎng)。

速效樸虱靈：速效樸虱靈是一款選擇性殺蟲(chóng)劑，由16.5%殺蟲(chóng)單和3.5%噻嗪酮復(fù)配而成，它比單一

噻嗪酮：該產(chǎn)品殺具備觸殺、胃毒、內(nèi)吸傳導(dǎo)三種功能，主要針對(duì)稻飛虱，葉蟬、矢尖蚧等害蟲(chóng)。20%三環(huán)唑：20%三環(huán)唑是一款可濕性粉劑，它內(nèi)吸性強(qiáng)，抗沖刷力強(qiáng)主要用于水稻葉瘟的防治和水稻穗莖瘟。百菌清：一款高效、廣譜的保護(hù)性殺菌劑，對(duì)棗樹(shù)、蘋(píng)果等果樹(shù)上面的病害具有良好的防治效果，持效期長(zhǎng)，耐雨水沖刷，這是由于其獨(dú)特的配方，在施藥后，能在植物的體表上產(chǎn)生良好的黏著性，從而對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行滅殺。對(duì)蔬菜上面的疫病、霜霉病、白粉病等病害具有特效。

高效氯氟氰菊酯:說(shuō)道這里，可能有老板想起了另一個(gè)產(chǎn)品高效氯氰菊酯，我們這款產(chǎn)品添加了氟的含量，就是這一點(diǎn)的改變，讓它的效果優(yōu)于前者，氟離子的活性很強(qiáng)，使藥性增強(qiáng)，對(duì)害蟲(chóng)有擊倒的特殊功效。可以有效的防治玉米螟、菜青蟲(chóng)、棉鈴蟲(chóng)等。

主要用于瓜菜類疫病、霜霉病、炭疽??；棗樹(shù)、蘋(píng)果、梨等果樹(shù)的葉斑病、銹病、黑星病等病害，對(duì)大田作物的白粉病、根腐病等病害也有特效。

80%的烯酰嗎啉:無(wú)公害殺菌劑，遇水迅速崩解，形成均一藥液，懸浮率高，滲透性強(qiáng)，易發(fā)揮藥效，集保護(hù)、內(nèi)吸、治療于一體，對(duì)霜霉科和疫霉科的真菌具有很高的性。是專一殺卵菌綱真菌殺菌劑，具有很強(qiáng)的葉面保護(hù)、滲透治療作用。破壞細(xì)胞壁膜的形成。對(duì)卵菌生活史的各個(gè)階段都有作用。在正確噴霧后3-4小時(shí)見(jiàn)效，即可見(jiàn)白色霜疫霉菌絲體變黑，很快枯死脫落，持效期長(zhǎng)。該藥的內(nèi)吸性較強(qiáng)，根部施藥，可通過(guò)根部進(jìn)入植株的各個(gè)部位；葉面噴灑，藥液可進(jìn)入葉片內(nèi)部 從而達(dá)到雙重殺菌效果。主要用于防止蔬菜霜霉病、炭疽病

50%草甘膦:一款低毒 具有內(nèi)吸行的除草劑，這種常見(jiàn)的產(chǎn)品可能大家見(jiàn)到的是慢性除草劑效果不好，然而我們這款產(chǎn)品比普通的草甘膦快2----3倍，可以干擾雜草蛋白質(zhì)的合成從而快速的降低雜草的光合作用導(dǎo)致雜草沒(méi)有了呼吸從而止息死亡。它主要用于一年生闊葉雜草藻類和雜草木叢。對(duì)矛草香附子等惡性雜草有很好的仿效。

常規(guī)產(chǎn)品

說(shuō)道這里小蔡很高興，感謝各位前輩給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)在您們的面前如實(shí)的介紹我們公司的產(chǎn)品，現(xiàn)在產(chǎn)品介紹完了，但是小蔡還帶來(lái)了一樣特別的禮物，它不再是產(chǎn)品，可以說(shuō)是天上掉下來(lái)的一個(gè)餡餅，這個(gè)餡餅是否能打動(dòng)大家，那就請(qǐng)大家和小蔡一起來(lái)分析看看。在掉餡餅之前，小蔡想問(wèn)大家一些問(wèn)題，我們?cè)谧錾獾臅r(shí)候，是不是經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象：別人永遠(yuǎn)都是供貨正常，不管是旺季還是淡季，人家永遠(yuǎn)是游刃有余，這是為什么呢？？

常常到旺季的時(shí)候，因?yàn)檫M(jìn)不了貨，即使高價(jià)進(jìn)來(lái)的貨，還是虧本的賣(mài)，到最后人才兩空，這又是為什么呢？其實(shí)這些問(wèn)題都是一些小問(wèn)題，歸根結(jié)底是因?yàn)閯e人有提前采購(gòu)的計(jì)劃，并且能迅速的在同行中占領(lǐng)了采購(gòu)的主動(dòng)權(quán)，是他們帶領(lǐng)市場(chǎng)，而不是被市場(chǎng)帶領(lǐng)。那他們又是怎么做到的呢？？？

也許大家都知道有這樣的兩個(gè)字“冬儲(chǔ)”。就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻能在市場(chǎng)上游刃有余，但是冬儲(chǔ)不僅僅就是這樣一個(gè)好處，冬儲(chǔ)會(huì)帶來(lái)很多驚喜，價(jià)格一般比來(lái)年的便宜，且優(yōu)惠幅度大，風(fēng)險(xiǎn)更小，比如今年的草甘膦事件，原料不斷的在上漲，誰(shuí)也不知道漲到什么樣價(jià)格，如果用冬儲(chǔ)的方式把產(chǎn)品定了下來(lái)，即使明年漲瘋了天，也不關(guān)我們的事，如果是漲瘋了天，那對(duì)于各位老板來(lái)說(shuō)就是錢(qián)財(cái)源源不斷了，這樣會(huì)給你們帶來(lái)更豐厚的利潤(rùn)，也許平常你賣(mài)一件能賣(mài)二百，但是原料漲了，我們?nèi)ツ赀M(jìn)的價(jià)格不變，也許現(xiàn)在一件就能賣(mài)到四五百。而且保證了我們的貨源，增加了我們的利潤(rùn)，還有更好的就是直接拿到獨(dú)家代理的優(yōu)先權(quán)。

這就是冬儲(chǔ)一部分的好處，但好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是這些，大家請(qǐng)看大屏幕，結(jié)合冬儲(chǔ)的好處：我公司也為了慶祝我們今年成功收購(gòu)四川富達(dá)農(nóng)用化工有限公司，也是為了感謝大家的長(zhǎng)期以來(lái)的支持，經(jīng)研究決定，凡冬我公司四川發(fā)達(dá)產(chǎn)品2.5萬(wàn)元重慶雙飛5日游，同時(shí)冬儲(chǔ)四萬(wàn)元全國(guó)知名地點(diǎn)7日游，全不享受冬儲(chǔ)利息。

除了大家冬儲(chǔ)我公司四川富達(dá)產(chǎn)品的優(yōu)惠政策外，我們同樣也對(duì)我公司的產(chǎn)品進(jìn)行全方位的優(yōu)惠政策，那就是凡銷(xiāo)售我公司產(chǎn)品4萬(wàn)元，冬儲(chǔ)達(dá)4萬(wàn)元全國(guó)各地旅游，凡銷(xiāo)售我公司六萬(wàn)元，冬儲(chǔ)六萬(wàn)元就有機(jī)會(huì)看遍東南亞。但是除去普通的百草枯以外。

冬儲(chǔ)給你們帶來(lái)的直接利潤(rùn)，同時(shí)也給你們免費(fèi)的旅游，大家想一想賣(mài)哪家的產(chǎn)品不是賣(mài)，賣(mài)我公司的產(chǎn)品不但給你帶來(lái)直接的利潤(rùn)，而且還能免費(fèi)的旅游，我相信大家也看到我們公司現(xiàn)在處于一個(gè)發(fā)展迅速的階段，相信以后我們會(huì)更好的滿足于你們的需求，說(shuō)了這么多，大家可能想知道我們能去什么地方？在這里小蔡就帶著各位老板先睹為蔡我們先在視覺(jué)上和精神上來(lái)享受一下各位老板可能要去的地方。

泰國(guó)皇宮：金碧輝煌，金光燦燦，這里面全是金子做的，相信大家都知道一粒金子都能發(fā)出耀眼的光芒，更何況是滿屋子的金子，那是何等的感覺(jué)難道您不想去親身體驗(yàn)一下，感受一下。在這里小蔡建議各位老板去的時(shí)候買(mǎi)副墨鏡帶著，這樣可以避免黃金射傷您的眼睛。

中國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城：中國(guó)長(zhǎng)城長(zhǎng)又長(zhǎng)，那他到底有多長(zhǎng)呢？各位老板難道您不想去看一看這充滿古代勞動(dòng)人民的聰明才智的杰作。我們偉大的領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過(guò)不到長(zhǎng)城非好漢，我相信在座的老板都是好漢吧，那就的去我們祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城走一走看一看。

秦始皇兵馬俑：據(jù)說(shuō)這里面的每個(gè)戰(zhàn)士的面目表情都是不一樣的，聽(tīng)說(shuō)這里面的每個(gè)士兵都是秦始皇死后的守護(hù)者，各位老板你們想一想秦始皇就連死了也死的雄心壯志，就連死了在陰間也要稱霸為王，就連死后也為我們留下了一個(gè)不可抹滅的歷史。各位老板難道你們不想去看一看，去體會(huì)一下秦始皇統(tǒng)一全國(guó)的震撼畫(huà)面嘛。

奈何橋”是每個(gè)游客都要走一走的橋，走這奈何橋可有意思了，大家可要注意了，左邊是金橋，右邊是銀橋。過(guò)“金橋”能大富大貴、發(fā)大財(cái)，走“銀橋”能身體健康、長(zhǎng)命百歲。至于中間這橋就要以單數(shù)的步數(shù)走過(guò)去，最好是走9步，意味著“長(zhǎng)長(zhǎng)久久”。如果是夫妻或者情侶同游，就要牽手走過(guò)去，意味著下輩子還要在一起。

看了這么多旅游的景點(diǎn)，等我們到過(guò)這些地方，回到家鄉(xiāng)，我相信會(huì)有那么一堆的人追著你問(wèn)，因?yàn)樗麄儧](méi)有去過(guò)，他們好奇，當(dāng)你拿著旅游時(shí)拍的照片告訴他們你去過(guò)的那些地方，我相信其他人會(huì)羨慕你甚至嫉妒你都是有可能的。

好了小蔡還是那句話你們賣(mài)哪家的產(chǎn)品不是賣(mài)呢？我們公司的的產(chǎn)品不僅能夠賺錢(qián)，還享受免費(fèi)的旅游，請(qǐng)各位老板看清楚我們公司的產(chǎn)品給大家?guī)?lái)的商機(jī)以及附加利益。所以各位老板看一下您的訂貨單，有沒(méi)有漏訂的少訂的，符不符合我們的免費(fèi)旅游，想不想不花一分錢(qián)，踏遍全中國(guó)，不花一分錢(qián)，看遍東南亞。小蔡不希望各位老板與我們的免費(fèi)旅游擦肩而過(guò)，那么就請(qǐng)各位老板看一下你們的訂貨單有沒(méi)有4萬(wàn)或者6萬(wàn)的。好了，今天的會(huì)議就到此結(jié)束了。在這里，小蔡祝愿各位老板身體健康，生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)。謝謝大家！

第三篇：永年八中郭榮榮閱讀活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

《西游記》閱讀指導(dǎo)課教案

永年八中

郭榮榮

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解《西游記》的相關(guān)知識(shí)，了解作品的情節(jié)、人物特點(diǎn)及環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

2、了解閱讀整本名著及做好讀書(shū)筆記的相關(guān)方法，在閱讀過(guò)程中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3、感受祖國(guó)文化的博大精深，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化的情感。教學(xué)重點(diǎn)：

1、了解《西游記》的相關(guān)知識(shí)，了解作品的情節(jié)、人物特點(diǎn)及環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

2、了解閱讀整本名著和做好讀書(shū)筆記的相關(guān)方法。教學(xué)難點(diǎn)：

提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。教學(xué)方法：

講授法，自主、合作法 教學(xué)準(zhǔn)備：

《西游記》、歌曲《白龍馬》、《敢問(wèn)路在何方》 教學(xué)課時(shí)：

一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入 由動(dòng)畫(huà)片《西游記》的主題曲《白龍馬》導(dǎo)入，（可讓會(huì)唱的同學(xué)跟著唱）。《西游記》是最受青少年喜愛(ài)的，它被拍成了電視劇、畫(huà)成了連環(huán)畫(huà)等等。在每年的暑假都可以在電視上看到的身影，伴隨著我們成長(zhǎng)，不會(huì)被厭煩。但是改編的作品代替不了原著，這節(jié)課就讓我們來(lái)走進(jìn)書(shū)中的神魔世界，去了解師徒四人的性格特點(diǎn)，欣賞美麗的景色。

二、整體感知

1、作者簡(jiǎn)介

吳承恩（約1522—1566），字汝忠，號(hào)射陽(yáng)居士。他喜愛(ài)唐傳奇和民間故事，因此為寫(xiě)下《西游記》打下基礎(chǔ)。

2、作品簡(jiǎn)介

《西游記》中國(guó)古典四大名著之一，明代小說(shuō)家吳承恩所著中國(guó)古代第一部浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。通行版為100回，是章回體小說(shuō)。

主要描寫(xiě)孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天、取得真經(jīng)的故事。

全書(shū)100回可以分為三個(gè)部分

1—7 大鬧天宮

8—12

唐僧出世

13—100

西天取經(jīng)

他們最終“徑回大土，五圣成真”

3、《西游記》整本名著的閱讀方法： ①觀看前言后序，了解寫(xiě)作背景、故事梗概、主要人物。②觀看目錄，了解故事情節(jié)。

③采用瀏覽法、跳讀法閱讀全文，把握文章大意。

④遇到不懂的打個(gè)問(wèn)號(hào)，可以自己揣摩或參考譯文，也可以請(qǐng)教別人。

三、品讀賞析

《西游記》就象是一部妙趣橫生、興味無(wú)窮的童話，充滿天馬行空、無(wú)拘無(wú)束的想象和幻想，從文學(xué)欣賞角度說(shuō)那就是“美”。這節(jié)課我們就從情節(jié)、人物特點(diǎn)和環(huán)境三部分來(lái)了解《西游記》這部作品。

1、情節(jié)美

在《西游記》中有很多情節(jié)讓人難以忘懷，深深的印在我們的記憶中，同學(xué)們你們還記得你們所喜歡的那個(gè)情節(jié)嗎？請(qǐng)跟你的同桌討論一下，組織一下自己的語(yǔ)言，給其他同學(xué)講一下。

教師可講述其中的一小段。對(duì)于情節(jié)，我們不僅要知道他總體的概括，還應(yīng)該能夠用自己的語(yǔ)言敘述出來(lái)。這些故事是相對(duì)完整而又相互關(guān)聯(lián)的，《西游記》就采用了這種冰糖葫蘆式的結(jié)構(gòu)，情節(jié)生動(dòng)曲折。

2、人物美

在《西游記》中塑造了一系列生動(dòng)的形象。關(guān)于神佛你能說(shuō)出幾個(gè)？當(dāng)然也有大大小小的妖精，你們能說(shuō)出來(lái)幾個(gè)？

玉帝、如來(lái)佛、菩薩、土地神等（多媒體演示劇照）。可謂人物繁多，不能一一細(xì)數(shù)，我們就只來(lái)看師徒四人吧。（顯示四人劇照。）這師徒四人中除了唐僧之外，他們都是神性、人性、動(dòng)物性的和諧統(tǒng)一，那么你最喜歡或最不喜歡誰(shuí)？拿出理由來(lái)證明你的看法。

如：（1）我喜歡孫悟空。因?yàn)樗麢C(jī)靈，武功高強(qiáng)。能上天入地，呼風(fēng)喚雨，騰云駕霧，變化無(wú)窮。他還聰明機(jī)智。能識(shí)破機(jī)關(guān)，看清真面目。比如：答應(yīng)菩薩西天取經(jīng)前他曾要了個(gè)條件：“叫天天應(yīng)，救地地靈”，還要了三根救命毫毛，這為后來(lái)遇難留了后路。

教師總結(jié)：說(shuō)得很好，常言說(shuō)：人無(wú)完人。孫悟空的魅力就在于他的妖氣而不在于他的改邪歸正，在于他的叛逆卻也有著真誠(chéng)。他大鬧天宮，大鬧地府，他天不怕地不怕，叛逆。在后來(lái)保唐僧西天取經(jīng)的路上，也展示了他愛(ài)人民的一面，救要被挖心的孩子等等。我們可以看到脫掉神的一層外衣，看到孫悟空的真性情。

（2）我喜歡豬八戒。因?yàn)樗暮┖瘛⒑贸?，能吃苦。比如：在高老莊時(shí)，丈人稱他“倒也勤勞，耕田耙地，不用牛具，收割田禾，不用刀杖”。他強(qiáng)硬，被捉后往往罵不絕口，不求饒。他勇敢、單純，能與悟空協(xié)力合作，心直口快，有什么說(shuō)什么。但是他好色、貪吃、懶惰。在天宮調(diào)戲嫦娥被貶，高老莊又強(qiáng)搶民女，讓他巡山他卻睡了。他還愛(ài)貪小便宜，留有私房錢(qián)，每次唐僧被抓，就吵吵著分行李。

教師總結(jié)：豬八戒身上的這些缺點(diǎn)，卻也讓豬八戒的形象讓我們喜愛(ài)。他本是天上的天蓬元帥，被貶下界后，保護(hù)唐僧。他貪吃，貪睡，貪色，貪小便宜。一遇到事情，就要回高老莊，但是在他的身上看到我們的缺點(diǎn)和不足，但是呢豬八戒卻又可愛(ài)的讓人舍不得去（3）我不喜歡唐僧。他好壞不分，軟弱。在第二十七回國(guó)誤信壞話將悟空趕走，是不能原諒的。

教師點(diǎn)撥：所以作者也寫(xiě)了讓他自食其果的情節(jié)。在第三十回中他被妖怪變成了一只斑斕猛虎。但是唐僧的取經(jīng)的決心非常堅(jiān)定。這一點(diǎn)是值得我們同學(xué)關(guān)注的。

（4）不喜歡沙僧，他太老實(shí)了；喜歡，這就是他的特點(diǎn)，老實(shí)本份，任勞任怨，語(yǔ)言貧乏。

教師點(diǎn)撥:曾有人總結(jié)說(shuō)，沙僧的話語(yǔ)可以總結(jié)為：大師兄，師傅被妖怪抓走了。大師兄，二師兄被妖怪抓走了??可以說(shuō)不善言辭。但是在取經(jīng)的隊(duì)伍中，他確實(shí)一個(gè)潤(rùn)滑劑的存在。

3、環(huán)境美

在小說(shuō)中作者提到了海外仙山，天上靈霄寶殿，水中龍王宮，地下閻羅城，這一切都光怪陸離，每一處都極盡了描摹功夫。接下來(lái)我們?cè)撔蕾p什么了？（環(huán)境）

<1>、用白板出示一些環(huán)境圖片 <2>、出示描寫(xiě)環(huán)境的句子

如 花果山： 勢(shì)鎮(zhèn)汪洋，威寧瑤海。勢(shì)鎮(zhèn)汪洋，潮涌銀山魚(yú)入穴；威寧瑤海，波翻雪浪蜃離淵。木 火方隅高積上，東海之處聳崇巔。丹崖怪石，削壁奇峰。丹崖上，彩鳳雙鳴；削壁前，麒 麟獨(dú)臥。峰頭時(shí)聽(tīng)錦雞鳴，石窟每觀龍出入。林中有壽鹿仙狐，樹(shù)上有靈禽玄鶴?，幉萜?花不謝，青松翠柏長(zhǎng)春。仙桃常結(jié)果，修竹每留云。一條澗壑藤蘿密，四面原堤草色新。正是百川會(huì)處擎天柱，萬(wàn)劫無(wú)移大地根。

小結(jié)：作品中的景物包羅萬(wàn)象；描繪深入細(xì)致；多用詩(shī)、詞等形式來(lái)寫(xiě)景；創(chuàng)造了情景交融、色彩紛呈的藝術(shù)境界

四、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

隨時(shí)進(jìn)行摘抄；做讀書(shū)卡片；做好讀書(shū)卡片；做好讀書(shū)批注；寫(xiě)好讀書(shū)筆記；集中閱讀與廣泛閱讀相結(jié)合。

怎樣寫(xiě)好讀書(shū)筆記：摘抄型；感想型；歸納型；想象型；評(píng)價(jià)型。（可出示模板，讓學(xué)生了解大概方式，如果學(xué)生在閱讀中做過(guò)筆記，可展示學(xué)生的閱讀筆記）

五、總結(jié)

這部作品情節(jié)美，人美，景色美。我們今天只是大概了解了一下。這部作品還有更多的內(nèi)涵等待著大家去挖掘。相信“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，那么你們對(duì)《西游記》也肯定有著不同的感受。今天就讓我們伴隨著《敢問(wèn)路在何方》結(jié)束這堂課的學(xué)習(xí)。

第四篇：去年的樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（小編推薦）

去年的樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1．知識(shí)與能力目標(biāo)：讀通課文，品味重點(diǎn)詞句，會(huì)入情入境地研讀課文，抒發(fā)感受。

2．過(guò)程和方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)多元交流,多向?qū)υ?，學(xué)會(huì)概括課文主要內(nèi)容的方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

3．情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)小鳥(niǎo)與大樹(shù)之間真摯的友情，使學(xué)生感悟到信守諾言是多么高尚美好。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 明白要信守諾言這一道理 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

第二課時(shí)

一、音樂(lè)導(dǎo)入，揭示課題

1、播放《找朋友》歌曲。

同學(xué)們，我們將繼續(xù)走進(jìn)關(guān)于一對(duì)好朋友的故事，故事的名字叫做—去年的樹(shù)（出示課題）學(xué)生讀課題。

二、初讀課文，整體感知

學(xué)生自由朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容。

同學(xué)們，讓我們用自己喜歡的方式來(lái)通讀全文。你可以一個(gè)人讀，可以找同桌讀，要求邊讀邊想一想課文的主要內(nèi)容是什么，完成屏幕出示的練習(xí)題。（課件出示）（教師巡視，學(xué)生讀書(shū)3分鐘）

三、抓關(guān)鍵詞“天天”一詞，體會(huì)鳥(niǎo)樹(shù)情深（朝夕相處、形影不離）

四、品“鳥(niǎo)樹(shù)美好約定?！?/p>

五、感鳥(niǎo)尋樹(shù)的心理活動(dòng)

過(guò)渡:他們就這樣依依惜別，并做了約定。第二年的春天，小鳥(niǎo)滿懷深情地跑回來(lái)找它的好朋友大樹(shù)。然而，往日朝夕相處的伙伴卻不見(jiàn)了。她著急地找了又找，問(wèn)了又問(wèn)，先教師點(diǎn)撥一處，然后小組里面合作來(lái)尋找，角色練一練。（生自由練習(xí)）

（1）、指定一個(gè)小組讀，問(wèn)：同學(xué)們，他們這一組讀得怎么樣？（學(xué)生評(píng)價(jià)）

A、小鳥(niǎo)應(yīng)該讀得更焦急些。我覺(jué)得這樣子還不夠焦急。

B、我覺(jué)得小鳥(niǎo)應(yīng)該讀得再活潑一點(diǎn)。

C、我覺(jué)得樹(shù)根應(yīng)該讀得悲傷一點(diǎn)。因?yàn)闃?shù)根和樹(shù)它們

從同學(xué)們的評(píng)價(jià)中，我們感覺(jué)到了，大家都覺(jué)得作為主角的小鳥(niǎo)的話非常重要，應(yīng)該好好地體會(huì)把握。那么就這樣，讓我們一起來(lái)練習(xí)一下小鳥(niǎo)說(shuō)的三句話。

幻燈片出示小鳥(niǎo)說(shuō)的三句話。

（2）再指定一個(gè)小組朗讀

四、角色扮演，體驗(yàn)感知。

是啊！小鳥(niǎo)焦急地尋找著她的好朋友大樹(shù)，那么我們誰(shuí)愿意來(lái)做一回小鳥(niǎo)？把這令人感動(dòng)的場(chǎng)面表演出來(lái)呢？就在教室里，就這樣飛呀，飛呀，尋找著，你在誰(shuí)的身邊停下來(lái)，那個(gè)同學(xué)就做你的配角讀。明白嗎？你們可以用自己的話，小鳥(niǎo)，找到朋友大樹(shù)了嗎？（沒(méi)有）可憐的小鳥(niǎo)找不到朋友大樹(shù)，你心里怎么想？你的心情怎樣？你說(shuō)你們是不是在心里呼喚著自己的朋友大樹(shù)。你們?cè)趺春魡镜模?/p>

你們從小鳥(niǎo)的一聲聲呼喚中體會(huì)到了什么呢？（小鳥(niǎo)對(duì)大樹(shù)的這種焦急、牽掛、擔(dān)心就是奉獻(xiàn)給大樹(shù)的最最珍貴的友情。）（板書(shū)：珍惜友情）那么讓我們?cè)賮?lái)觀看小鳥(niǎo)尋找大樹(shù)的全過(guò)程，體會(huì)他們之間的深厚情誼。

過(guò)渡：同學(xué)們，小鳥(niǎo)為燈火唱起了去年唱過(guò)的歌，我們的眼前似乎又出現(xiàn)了去年小鳥(niǎo)為大樹(shù)唱歌的情景，（板書(shū)：唱歌）讓我們帶著這種感情來(lái)讀一讀課文的最后三段。

小鳥(niǎo)看了燈火幾次，她會(huì)怎么想，有什么話想對(duì)大樹(shù)說(shuō)嗎？你們現(xiàn)在就是這只小鳥(niǎo)，請(qǐng)你們靜靜地凝視著燈火，把想對(duì)大樹(shù)說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。（學(xué)生寫(xiě)后匯報(bào)）

同學(xué)們，你們都是守信多情的孩子啊。小鳥(niǎo)飛走了，帶著淡淡的傷感，飛走了。但他給大樹(shù)留下了歌聲，留下了友情，留下了我們世間最最寶貴的誠(chéng)信（板書(shū)：信守諾言）。

六、拓展延伸，交流升華

七、總結(jié)全文

同學(xué)們，今天我們一起讀了一個(gè)美麗而又令人深思的童話故事，一起為小鳥(niǎo)和大樹(shù)的深厚情誼而感動(dòng)，那么讓我們站起來(lái)一起共同祝愿：愿我們的世界---誠(chéng)信之花遍地開(kāi)放；友誼之樹(shù)萬(wàn)年永存！

第五篇：去年樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

教材分析：本文是日本作家新美南吉的童話。主要講述了這樣一個(gè)故事：鳥(niǎo)兒和樹(shù)是好朋友，它天天唱歌給樹(shù)聽(tīng)，鳥(niǎo)兒將要飛回南方時(shí)答應(yīng)樹(shù)的請(qǐng)求──－回來(lái)再唱歌給它聽(tīng)?？墒堑诙甏禾?，當(dāng)鳥(niǎo)兒飛回來(lái)找它的朋友時(shí)，樹(shù)卻不見(jiàn)了。鳥(niǎo)兒四處尋訪，最后只找到由樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。于是，鳥(niǎo)兒在燈火前唱起去年的歌。告訴我們：做人要信守諾言，珍惜朋友之間的情意。

教學(xué)目標(biāo)

1．認(rèn)識(shí)1個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“融化、剩下、伐木、煤油燈“等詞語(yǔ)。

2．分角色朗讀課文。

3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)童話揭示的道理。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)角色對(duì)話，感悟做人要信守諾言、珍惜友情的道理。

課時(shí)安排：2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、單元導(dǎo)入揭示課題

二、初步感知走進(jìn)課文

1、檢查課文讀正確，了解故事主要內(nèi)容

2、自由讀課文

3、檢查讀正確

4、了解故事主要內(nèi)容

三、研讀對(duì)話讀中感悟

板塊一：體會(huì)鳥(niǎo)兒和樹(shù)的情意之深與分別時(shí)的難舍難分。（把握第一次對(duì)話依依惜別時(shí)的留戀及它們對(duì)明年相見(jiàn)的渴望和期待。）

教師：鳥(niǎo)兒為什么要尋找樹(shù)呢？讓我們一起走進(jìn)童話。誰(shuí)來(lái)讀1──5自然段，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)你了解了什么？還可以給他提點(diǎn)建議。

1．指名讀1──5自然段

2．交流感受1___5自然段：

教師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你了解到什么？

（1）通過(guò)抓重點(diǎn)詞語(yǔ)“天天”“必須”和句子感受鳥(niǎo)兒與樹(shù)是好朋友。

（2）教師點(diǎn)撥引導(dǎo)：你抓住重點(diǎn)詞“天天”感受到鳥(niǎo)兒和樹(shù)是好朋友，這是一種讀書(shū)的好辦法。除了了解到他們是好朋友，你還從哪里感受到他們分別時(shí)的心情呢？

（3）學(xué)生教師共同發(fā)表建議：

（4）、教師引讀1──5自然段：

板塊二：體會(huì)鳥(niǎo)兒的誠(chéng)信（研讀鳥(niǎo)兒尋找朋友的的三次對(duì)話，體會(huì)鳥(niǎo)兒的心情變化。）

教師：鳥(niǎo)兒帶著這份美好的約定飛走了。又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，鳥(niǎo)兒從遙遠(yuǎn)的南方風(fēng)塵仆仆的飛回來(lái)，你想當(dāng)時(shí)它的心情是怎樣的？

教師引導(dǎo)：可是，鳥(niǎo)兒沒(méi)有想到的事卻發(fā)生了，鳥(niǎo)兒面對(duì)事情的變故，心情是怎樣的？請(qǐng)大家默讀課文7──15自然段，邊讀邊想象。

3．默讀課文7──15自然段，畫(huà)出對(duì)話的部分。

教師過(guò)渡：面對(duì)事情的變故，鳥(niǎo)兒的心情是怎樣的呢？

（1）匯報(bào)鳥(niǎo)兒與樹(shù)根的對(duì)話7──9

體會(huì)鳥(niǎo)兒在問(wèn)樹(shù)根時(shí)的著急、奇怪、驚訝

男女生對(duì)讀去體會(huì)：

教師引導(dǎo)：當(dāng)它問(wèn)大門(mén)時(shí)，心情僅僅是著急嗎？此時(shí)的心情又是怎樣的呢？

（2）匯報(bào)鳥(niǎo)兒與大門(mén)的對(duì)話10──12

體會(huì)鳥(niǎo)兒對(duì)朋友的牽掛及鳥(niǎo)兒此時(shí)擔(dān)心的心情。[通過(guò)抓重點(diǎn)詞語(yǔ)聯(lián)

系生活實(shí)際聯(lián)系上下文等方法來(lái)談感受運(yùn)用不同的形式來(lái)朗讀]

四、加深感悟、升華情感

教師：鳥(niǎo)兒千里迢迢地來(lái)找好朋友樹(shù)，可找到的卻是樹(shù)所化成的火柴點(diǎn)燃的燈火，面對(duì)燈火鳥(niǎo)兒是怎么做的呢？請(qǐng)放聲朗讀課文15──17自然段。

（1）放聲朗讀15──17自然段

（2）理解詞語(yǔ)“睜大”“盯著”，創(chuàng)設(shè)情景說(shuō)話：

教師：同學(xué)們，你們是否注意到這句話，讓我們一起讀讀。

齊讀：“鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒?！?/p>

教師：“鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒?！薄岸⒅睙艋鹂词窃鯓涌矗繜艋鸾谘矍?，為什么要“睜大”眼睛看？燈火一目了然，為什么還要“盯著”燈火看？（多元感悟）

教師：往日的朋友已化為灰燼．只有朋友做成的火柴點(diǎn)燃的燈火還在亮著，它此時(shí)在想什么？

（3）齊讀15──17自然段

教師總結(jié)：“睜大”“盯著”多么平凡的詞語(yǔ)啊！透過(guò)它，我們就能感受到鳥(niǎo)兒豐富的內(nèi)心和波瀾的情感，讓我們齊讀一起再來(lái)感受鳥(niǎo)兒對(duì)朋友的那份真情。

五、激發(fā)想象抒發(fā)感言：

教師配樂(lè)激情：燈火不是樹(shù)，它只是找到了留有樹(shù)的一絲氣息的燈火，是用樹(shù)作成的火柴點(diǎn)燃的燈火??！鳥(niǎo)兒縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，又能說(shuō)什么？又會(huì)對(duì)誰(shuí)說(shuō)呢？它深情地凝視著、默默地訴說(shuō)著，這情景讓人多么憂傷、多么感動(dòng)??！此時(shí)此刻你一定有很多話，想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)，拿起筆，寫(xiě)下你心中最想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)的話。

1．書(shū)寫(xiě)感言

2．交流感言：

教師總結(jié)：從你們的感言里，我聽(tīng)出來(lái)了，很多同學(xué)被鳥(niǎo)兒對(duì)朋友的真誠(chéng)友情感染了，被他們之間美好的約定感動(dòng)了。誰(shuí)讀了不會(huì)被感動(dòng)，不會(huì)難以忘懷呢！你們知道嗎？我在讀這個(gè)故事的時(shí)候，總在想：假如不發(fā)生意外，樹(shù)依然在，鳥(niǎo)兒又飛回來(lái)時(shí)，他們會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？讓我們?cè)賮?lái)讀讀這段文字，再來(lái)感受鳥(niǎo)兒與樹(shù)那依依惜別的場(chǎng)面和美好的約定。讀故事的開(kāi)頭1──6自然段：

六、再讀開(kāi)頭，拓展續(xù)編

他們見(jiàn)面時(shí)會(huì)是什么樣的情境呢？他們之間會(huì)說(shuō)些什么呢？有興趣的同學(xué)，可以發(fā)揮你的想象，也來(lái)創(chuàng)編一則童話故事。

第二課時(shí)

一、讀一讀：復(fù)習(xí)本課的詞語(yǔ)。

二、聽(tīng)寫(xiě)：本課的生詞。

三、演一演：分組表演。

四、語(yǔ)言實(shí)踐：交流續(xù)編的童話故事。

五、欣賞歌曲《朋友》。

六、課外拓展閱讀：

1．讀《童話故事》。

2．讀反映朋友情深的文章或信守承諾的文章。