第一篇：認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)和使用鍵盤(pán)

1.鍵盤(pán)的組成：功能鍵區(qū)，主鍵盤(pán)區(qū)，編輯鍵區(qū)，數(shù)字鍵區(qū)（也稱小鍵盤(pán)區(qū)）

2.鍵盤(pán)的正確打法：把左手食指中指無(wú)名指小指和右手食指中指無(wú)名指小指分別放在8個(gè)基本鍵位上“ASDFJKL；”，在打上排鍵位或下排鍵位時(shí)，用到那個(gè)手指那個(gè)手指上（下）去擊打就可以，不要把所有手指都同時(shí)移動(dòng)到上（下）面，這樣我們很難實(shí)現(xiàn)盲打的，從鍵盤(pán)上可以用兩只手的食指感受一下F鍵和J鍵跟其他的鍵有什么不同的我們可以從圖中看到在鍵盤(pán)上每個(gè)手指需要負(fù)責(zé)的鍵位練習(xí)方法：可以百度一些練習(xí)指法的軟件進(jìn)行練習(xí)

3.功能鍵區(qū)：ESC鍵：取消，退出（如：我們進(jìn)行截圖時(shí)發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)就可以直接按該鍵）F1鍵：打開(kāi)幫助其他的功能鍵在不同程序或軟件中功能都是不一樣的，可以具體情況具體分析

4.主鍵盤(pán)區(qū)：Tab鍵（跳格鍵）：按一下跳8格Caps Lock鍵（大小寫(xiě)鎖定鍵）：對(duì)應(yīng)小鍵盤(pán)區(qū)上面的第二個(gè)指示燈，燈亮輸入大寫(xiě)字母，燈滅輸入小寫(xiě)字母Shift鍵（上檔鍵）：按住該鍵不松可以輸入雙字符鍵的上排符號(hào)；也可以實(shí)現(xiàn)大小寫(xiě)字母的輸入Ctrl鍵（輔助鍵）：?jiǎn)为?dú)使用沒(méi)有作用，結(jié)果其他的鍵可以有不同的功能（如：Ctrl+C 復(fù)制 Ctrl+V 粘貼 Ctrl+X 剪切等）Backspace鍵（退格鍵）：定位光標(biāo)后，按一下可以刪除光標(biāo)前面的一個(gè)字符Enter鍵（回車鍵）：確認(rèn)，確定，換行等功能

5.編輯鍵區(qū)：Delete鍵（刪除鍵）：定位光標(biāo)后，按一下可以刪除光標(biāo)后面的一個(gè)字符；選擇一個(gè)文件，按一下可以刪除到回收站Home鍵：可以將光標(biāo)移動(dòng)到最前End鍵：可以將光標(biāo)移動(dòng)到最后Page Up鍵：上翻頁(yè)，上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)或看文件時(shí)按一下可以上翻一頁(yè)P(yáng)age Down鍵：下翻頁(yè)，上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)或看文件時(shí)按一下可以下翻一頁(yè)P(yáng)rint Screen鍵：截屏，按一下可以截取全屏圖

6.數(shù)字鍵區(qū)：Num Lock鍵：對(duì)應(yīng)上面的第一個(gè)指示燈，燈亮小鍵盤(pán)數(shù)字可以使用，燈灰小鍵盤(pán)數(shù)字下面的編輯功能可以

注意：有些鍵的功能不是絕對(duì)的，不同環(huán)境下可能會(huì)有所變化的。

第二篇：《認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)及使用》教案

《認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)及使用》教學(xué)設(shè)計(jì)

教科書(shū)選材： 華南理工大學(xué)出版社 教學(xué)題目： 第四單元 鍵盤(pán)操作

認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)及使用

教學(xué)范圍： 書(shū)中第4０頁(yè)—第4６頁(yè)

教學(xué)目的： 教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)對(duì)象： 教學(xué)課時(shí)： 教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)方法： 教學(xué)地點(diǎn)： 教學(xué)過(guò)程： 知識(shí)與技能目標(biāo):

1、了解鍵盤(pán)的四個(gè)分區(qū)。

2、掌握主鍵盤(pán)區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵的名稱和分布規(guī)律。

3、學(xué)會(huì)鍵盤(pán)的正確操作；

4、掌握基準(zhǔn)鍵鍵位和手指的分工。

5、掌握正確的打字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的鍵盤(pán)操作習(xí)慣。過(guò)程與方法目標(biāo)：

本節(jié)課主要以探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生觀察、思考、交流、討論，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力。

使學(xué)生在探索—成功—激情的學(xué)習(xí)循序中，自主探索能力與協(xié)作學(xué)習(xí)方法得到發(fā)展。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

讓學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)、操作鍵盤(pán)，使其在不斷地嘗試中，感受成功，體驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的快樂(lè)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣，進(jìn)而提高學(xué)生的鍵盤(pán)輸入水平。

1、了解鍵盤(pán)的四個(gè)分區(qū)。

2、掌握正確的指法分區(qū)情況

3、了解正常的操作鍵盤(pán)的方法及擊鍵方法。

1、熟練主鍵盤(pán)各類字符。

2、正確操作鍵盤(pán)及敲鍵的方法。15級(jí)建工一班 1課時(shí)

投影儀、PPT、計(jì)算機(jī)

觀察體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作討論學(xué)習(xí)、自主探究學(xué)習(xí)、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)習(xí)。教學(xué)樓207

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)興趣

師：大家喜歡猜謎語(yǔ)嗎？今天老師給大家?guī)?lái)了一則謎語(yǔ)，想猜嗎？謎底是這樣的：

—1—

有戶人家真奇怪，房子區(qū)域分四塊。有的面積大，有的面積?。?有的成員多，有的成員少。

別看它們不起眼，少了它們真麻煩。(打一電腦組件)大家知道嗎？

對(duì)，謎底就是鍵盤(pán)。

今天這節(jié)課我就和大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)。

（出課題）并欣賞幾張奇特的鍵盤(pán)。

二、本課內(nèi)容授新

（一）自主探索，熟悉鍵盤(pán)

1、觸摸鍵盤(pán) 整體感知

現(xiàn)在我們就一起和鍵盤(pán)來(lái)一次親密接觸！下面請(qǐng)大家看看我手中對(duì)鍵盤(pán)，仔細(xì)觀察一下，鍵盤(pán)上都有哪些鍵？（……）

平時(shí)你都用過(guò)哪些鍵？那大家知道你的鍵盤(pán)上一共有多少個(gè)鍵嗎？數(shù)數(shù)看!（學(xué)生數(shù)）有答案的請(qǐng)舉手。（104個(gè)）

對(duì)了，我們的標(biāo)準(zhǔn)鍵盤(pán)有104個(gè)鍵。你們數(shù)得真仔細(xì)。我剛才發(fā)現(xiàn)XX同學(xué)數(shù)得很認(rèn)真，而且他好像還按照一定的順序來(lái)數(shù)的。你能給大家說(shuō)說(shuō)你是怎么數(shù)的嗎？（學(xué)生回答 看情況 再解釋）

嗯，你的思維很有條理性！其實(shí)他在數(shù)的過(guò)程中已經(jīng)自覺(jué)把鍵盤(pán)上的鍵分成了幾個(gè)區(qū)域來(lái)數(shù)的，對(duì)嗎？（大屏幕出示鍵盤(pán)分區(qū)圖）

觀察一下，原來(lái)鍵盤(pán)上的鍵是按照他們的功能分成了四個(gè)區(qū)域。（課件）老師現(xiàn)在給出它們的名稱，你能把它們對(duì)號(hào)入座嗎？

（老師引導(dǎo)學(xué)生找出主鍵盤(pán)區(qū)、編輯鍵區(qū)、小鍵盤(pán)區(qū)、功能鍵區(qū)所處的位置）

?請(qǐng)同桌兩個(gè)人一個(gè)人指著自己的鍵盤(pán)，讓另一個(gè)說(shuō)說(shuō)四個(gè)分區(qū)的位置和名稱。?

2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主學(xué)習(xí)

好，剛才同學(xué)們已經(jīng)了解了鍵盤(pán)的四個(gè)分區(qū)，并且已經(jīng)知道它們的名字和位置，下面我們就一起來(lái)看看鍵盤(pán)上最大的分區(qū)—主鍵盤(pán)區(qū)。（課件出示主鍵盤(pán)區(qū)圖）

師：請(qǐng)大家認(rèn)真觀察，看看主鍵盤(pán)區(qū)上都有哪些類型的鍵？ 任務(wù)一：掌握字符鍵

主鍵盤(pán)區(qū)中上面四行鍵是字符鍵。它是由26個(gè)字母鍵組成的。你們知道我所說(shuō)的位置了嗎？找到了揮手告訴我。任務(wù)二：掌握雙字符鍵、數(shù)字鍵

在主鍵盤(pán)區(qū)中除了字母鍵外，還有一些一個(gè)鍵中能找到二個(gè)字符的鍵。而且這些字符在鍵中的位置都是以上下的形式出現(xiàn)。

—2—

現(xiàn)在拿著鍵盤(pán)同學(xué)們找找主鍵盤(pán)區(qū)中有多少這種鍵子，看誰(shuí)找的最快。

任務(wù)三：掌握空格鍵

師：現(xiàn)在老師要開(kāi)始考你們了，注意聽(tīng)喲！主鍵盤(pán)區(qū)中現(xiàn)在還剩下什么鍵子，它們都長(zhǎng)樣？

3、鞏固練習(xí)

我們都已經(jīng)知道主鍵盤(pán)區(qū)中的鍵字名稱、位置及個(gè)數(shù)了。現(xiàn)在你們能否回答老師幾個(gè)問(wèn)題?！汲鍪菊n件〗

（二）、鍵盤(pán)操作姿勢(shì)

我在前面演示部分坐勢(shì)，讓學(xué)生自己去判斷那個(gè)姿勢(shì)比較好看？我再講解鍵盤(pán)操作是一項(xiàng)非常重要的技能。學(xué)會(huì)正確、規(guī)范地操作，有利于快速、準(zhǔn)確地輸入而且不易疲勞。同時(shí)還比較美觀！

正確的姿勢(shì)是：

1、坐姿要端正，身體正對(duì)空格鍵，上身稍向前傾，胸部與鍵盤(pán)的距離一般應(yīng)在20厘米左右、屏幕中心略低于雙眼，兩腳自然平放于地面。

2、肩部要放松，上臂和肘部要輕輕靠近身體，手腕自然、平直，不要弓起。

3、手指微曲，與鍵面垂直，輕輕地懸放在基本鍵上。

4、坐椅的高低應(yīng)調(diào)至適應(yīng)的位置，以便于手指擊鍵。

（簡(jiǎn)單概況就是：放松、挺直、平放、垂直）

（三）、鍵盤(pán)操作指法

1、基本鍵

我們都已經(jīng)認(rèn)識(shí)了鍵盤(pán)也知道了正確的鍵盤(pán)操作姿勢(shì)，現(xiàn)在我們就來(lái)試試如何讓我們的漂亮小手在鍵盤(pán)中找到它們的家。

首先，我們先找到主鍵盤(pán)區(qū)第三排上的“ASDF和JKL;”這8個(gè)鍵叫基本鍵。

其次，我們要把左手食指放在F鍵，其它的手指依次放在鍵子上；右手食指放在J鍵，其它的手指依次放在鍵子上。

然后，把我們雙手大拇指放在空格鍵上。?給大家?guī)追昼姇r(shí)間練習(xí)，我指導(dǎo)指導(dǎo)?〖出示課件〗

2、手指分區(qū)

下面讓我們看看鍵盤(pán)上那么多的鍵子，如何讓我們的每個(gè)手指司令管好它們各自的兵。而且還不能累到某一個(gè)司令喲！

除雙手的大拇指司令負(fù)責(zé)敲擊空格鍵外，其它的手指司令都有自己應(yīng)該負(fù)責(zé)的兵及管轄的區(qū)域。其它各手指司令的分工如下圖。〖出示課件〗

—3— 板書(shū)設(shè)計(jì)：

2016

3、鞏固練習(xí)

現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)游戲，給我們手指司令找兵。把它的兵和手指司令連起來(lái)?！汲鍪菊n件〗

（四）敲鍵的方法

計(jì)算機(jī)的鍵盤(pán)的靈敏度非常高，按鍵時(shí)間如果稍長(zhǎng)，屏幕上就會(huì)連續(xù)顯示同一個(gè)字符，如何避免這類事情的發(fā)生，就要我們學(xué)會(huì)正確的敲鍵方法。

正確的敲鍵方法。

1、以指法敲鍵，敲鍵時(shí)要輕、快。

2、敲完鍵后，手指要立即返回基本鍵。

（簡(jiǎn)單概況就是：輕、快、準(zhǔn)、穩(wěn)、回。）

三、課內(nèi)拓展〖出示課件〗

四、總結(jié)

師：今天大家和老師一起和鍵盤(pán)交了朋友。你們掌握住這個(gè)朋友的喜好了嗎？我們?cè)诤玩I盤(pán)交朋友的時(shí)候的姿勢(shì)是怎樣的？在與他握手的時(shí)候又是如何呢？

第四單元 鍵盤(pán)操作 第１課 認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)及使用

一、認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)分區(qū)：

功能鍵區(qū)、主鍵盤(pán)區(qū)、編輯鍵區(qū)、小鍵盤(pán)區(qū)

二、鍵盤(pán)操作姿勢(shì)：

簡(jiǎn)單概況就是：放松、挺直、平放、垂直

三、鍵盤(pán)操作指法：

基本鍵：ASDF（左手）JKL;（右手）

四、敲鍵的方法：

簡(jiǎn)單概況就是：輕、快、準(zhǔn)、穩(wěn)、回。

教學(xué)設(shè)計(jì)者：李古遠(yuǎn) 年4月11日

—4—

第三篇：認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)

認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)

馬家溝小學(xué)

王馨桃

一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)CAI軟件認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)上的空格鍵、上下左右鍵、ESC鍵。2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生使用鼠標(biāo)的能力。3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

二、教學(xué)重點(diǎn)

認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)上的空格鍵、上下左右鍵、ESC鍵。

三、教學(xué)難點(diǎn)

能夠基本掌握鍵盤(pán)上的空格鍵、ESC鍵及上下左右鍵。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

課件、歌曲、26個(gè)字母紙條、鍵盤(pán)

五、教學(xué)流程

一、導(dǎo)入

1.右手食指準(zhǔn)備做常規(guī)練習(xí)

2.導(dǎo)入新課：這學(xué)期呀同學(xué)們交了一個(gè)新朋友“方腦殼”——電腦，接著又和“小老鼠”——鼠標(biāo)的交上了朋友，他能夠打游戲、畫(huà)畫(huà)本領(lǐng)導(dǎo)可大了，大家喜歡它嗎？今天老師還有另外一位新的朋友給要介紹大家，它和”小老鼠”是形影不離的好搭檔,它們兩個(gè)都能幫助我們向“方腦殼”朋友——電腦輸送數(shù)據(jù)、發(fā)布命令，并且它還能做很多“小老鼠”不能做的事情呢，大家想認(rèn)識(shí)他嗎？

二、新授

1.課件出示：謎語(yǔ)

同學(xué)們，你們猜猜，這是什么？答案是什么？

2.認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)：對(duì)了，就是鍵盤(pán)（教師手拿鍵盤(pán)）。他是電腦的輸入裝置，我們可以把想輸入信息通過(guò)它來(lái)完成，現(xiàn)在你可以親手摸摸你的鍵盤(pán)，按一按、試一試。

3.感知鍵盤(pán)外觀：同學(xué)們已經(jīng)親手摸了摸鍵盤(pán)，說(shuō)說(shuō)你的感受吧（從外形上，手感上等）。4.他們就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小矮人，別看他們小，本事卻不少呢，讓我們來(lái)了解了解有關(guān)鍵盤(pán)的知識(shí)吧。

5.出示課件：視頻介紹鍵盤(pán)的組成。

6.聽(tīng)了剛才的介紹，你都知道了哪些有關(guān)鍵盤(pán)的知識(shí)？ 7.雖然鍵盤(pán)上的好多鍵我們都不認(rèn)識(shí)，但是有一些好像看著很眼熟，好像認(rèn)識(shí)，你能說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)哪些嗎？

8.認(rèn)識(shí)空格鍵：在鍵盤(pán)的身上還有一個(gè)特別的法寶，它的形狀和別的鍵有很大的區(qū)別，別的鍵都能找到和自己大小、形狀一樣或者相似的小伙伴，只有他沒(méi)有小伙伴請(qǐng)同學(xué)們找一找它在哪兒，課件出示：空格鍵（空格鍵空格鍵他的主要作用就是在輸入的時(shí)候打出空格，比如：1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 需要每個(gè)數(shù)字之間有一定的距離的時(shí)候就會(huì)用到空格鍵了）

9.認(rèn)識(shí)ESC鍵：在這些鍵中，還隱藏著很著秘密，現(xiàn)在老師就悄悄告訴大家一個(gè)。大家想不想知道？在整個(gè)鍵盤(pán)的這個(gè)大家族里有一個(gè)鍵站在家族左上方，就像是你一個(gè)站崗放哨的士兵一樣，你能找到他嗎？對(duì)了就是ESC鍵（出示課件），退出鍵。它的含義為退出，當(dāng)遇到輸入錯(cuò)誤需要廢除所作的處理程序無(wú)法進(jìn)行等情況時(shí)，他就像是一個(gè)緊急的出口，在電腦操作有誤的情況下推出這個(gè)操作。

10.認(rèn)識(shí)上下左右鍵：平時(shí)玩過(guò)遙控車（播放視頻）的同學(xué)都知道想要遙控車改變方向就要借助于手里的遙控器，在鍵盤(pán)上也有幾個(gè)鍵是控制方向的，你來(lái)找找吧~ 11.放松唱歌：英文字母歌

12.你們自己動(dòng)手試試吧，和旁邊的小伙伴合作，一起研究研究怎樣能順利的進(jìn)行游戲呢，用我們剛剛學(xué)習(xí)的三個(gè)鍵來(lái)完成，教師巡視。

13.找同學(xué)到前面來(lái)演示，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣進(jìn)行游戲的。14.生自由練習(xí)。教師巡視，指正。15.展示學(xué)生作品。教學(xué)反思：

本節(jié)課學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)電腦的另一個(gè)設(shè)備——鍵盤(pán)。學(xué)生對(duì)于鍵盤(pán)的學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)做如下反思：鍵盤(pán)是計(jì)算機(jī)最基本、最常用的輸入設(shè)備。鍵盤(pán)教學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較枯燥。在教學(xué)中，通常在課堂上是教師演示、學(xué)生觀看演示、然后學(xué)生上機(jī)操作。教學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于這三個(gè)鍵已有了初步的認(rèn)識(shí)，也大概知道鍵的作用，這對(duì)教學(xué)有了很大的幫助，教師給予補(bǔ)充及定義來(lái)加深學(xué)生的印象。在教學(xué)中我嘗試以游戲的形式來(lái)開(kāi)展鍵盤(pán)教學(xué)，我以學(xué)生感興趣的游戲作為主線，讓學(xué)生在游戲中獲取知識(shí)，通過(guò)過(guò)游戲帶動(dòng)整個(gè)教學(xué)，情境教學(xué)。放手讓學(xué)生自主探究怎樣來(lái)完成游戲，讓學(xué)生到前面展示游戲操作過(guò)程，充分體現(xiàn)了學(xué)生在課堂中主體的作用，以兵教兵的模式初步培養(yǎng)學(xué)生的互教意識(shí)。讓學(xué)生養(yǎng)成在使用軟件時(shí)會(huì)使用幫助的習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生的信息素養(yǎng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)來(lái)自于他們強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣。興趣越大，學(xué)習(xí)的動(dòng)力越大，學(xué)習(xí)的狀態(tài)越好，學(xué)習(xí)效果就越明顯。

第四篇：認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)

認(rèn) 識(shí) 鍵 盤(pán)

市面上常見(jiàn)的鍵盤(pán)有101鍵的和104鍵，下面的鍵盤(pán)就是101鍵的：

鍵盤(pán)主要有主鍵區(qū)、功能鍵區(qū)和小鍵盤(pán)區(qū),下面先介紹主鍵區(qū): 1.Tab——Tab 鍵,是 tabulator key 的縮寫(xiě)，其含義是“作表的人，制表機(jī)，(打字機(jī)上為制表用的)跳格鍵”。

2.lock——鍵,也就是caps lock，Caps lock 是 Capitals lock的簡(jiǎn)寫(xiě)，為大小寫(xiě)鎖定鍵，鍵盤(pán)一個(gè)鍵位，為大小寫(xiě)切換之用。

當(dāng)按下Caps Lock鍵后,鍵盤(pán)上的大小寫(xiě)指示燈會(huì)亮起來(lái),再按此鍵,就會(huì)關(guān)閉大寫(xiě),同時(shí)指示燈熄滅

若想不按Caps Lock此鍵而實(shí)現(xiàn)輸入大寫(xiě).可以按住shift的同時(shí)按字母,就可以了

3.shift——shift，上檔轉(zhuǎn)換鍵,電腦鍵盤(pán)上的鍵,左右兩個(gè),常用于中英文轉(zhuǎn)換。它作為輔助控制鍵，可以和其它的鍵一起使用。

使用組合鍵——Shift+Delete（Delete鍵后面介紹）可直接刪除文件。（慎用！！這樣刪除文件，文件不會(huì)進(jìn)入回收站，而是直接被刪除）

4.Esc——這個(gè)鍵是退出的意思，在一部分程序中按esc可以退出。5.——win鍵，全稱windows，就是窗口的意思，按這個(gè)鍵可以直接打開(kāi)開(kāi)始。按win鍵+D 可以迅速顯示桌面，這個(gè)在辦公操作中經(jīng)?？梢杂玫?。當(dāng)然win鍵和很多鍵都有組合，但是個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于一般使用者來(lái)說(shuō)win+D是使用最多的了。

6.下面分別介紹Alt和Ctrl這兩個(gè)鍵，在使用辦公軟件時(shí)，這兩個(gè)鍵用處很多所以放在最后詳細(xì)介紹

7.Alt——是單詞“Alter”的縮寫(xiě)，漢語(yǔ)意思為“改變”。在WINDOWS操作平臺(tái)下,Alt鍵可謂是鍵盤(pán)之王。熟練運(yùn)用該鍵，能極大提高工作效率。

7.1.激活操作命令

以辦公軟件word的應(yīng)用中為例子，打開(kāi)word，按住Alt+F就可以激活這個(gè)字母所代表的菜單項(xiàng)，同理Alt+E可以打開(kāi)編輯，以此類推類推，這樣的方法在所有的office以及很多軟件中都可以應(yīng)用。

7.2.關(guān)閉窗口或計(jì)算機(jī)

按下Alt+F4組合鍵即可關(guān)閉當(dāng)前窗口。沒(méi)有打開(kāi)窗口時(shí)按下Alt+F4組合鍵則可關(guān)閉計(jì)算機(jī)在一定程度上提高關(guān)機(jī)效率。基本上所有的應(yīng)用程序都可以用Alt+F4退出，網(wǎng)頁(yè)也是如此。

7.3.切換應(yīng)用程序

按住Alt鍵不放，再按下Tab鍵則可以在一個(gè)對(duì)話框中顯示出當(dāng)前已經(jīng)運(yùn)行的所有程序的圖標(biāo)和當(dāng)前激活的程序的圖標(biāo)及其名稱，只要釋放Alt鍵便可以立刻切換到該應(yīng)用程序中,稱之為“冷切換”。這個(gè)非常實(shí)用。

7.4..打開(kāi)windows任務(wù)管理器

按下Alt+Ctrl+Delete（在功能區(qū)）即可呼出windows任務(wù)管理器,這個(gè)在程序卡住、電腦出現(xiàn)類似死機(jī)狀態(tài)的情況下使用，可以迅速找到未響應(yīng)的程序來(lái)關(guān)閉，或者直接關(guān)機(jī)等。

7.5.輸入特殊字符（這個(gè)可以當(dāng)做娛樂(lè)用用，隨便選了一部分，有興趣上網(wǎng)搜）例: ALT+153=（商標(biāo)符號(hào)）, ALT+169=（商標(biāo)符號(hào)C）, ALT+174（商標(biāo)符號(hào)R）, ALT+177=±, ALT+178=（上標(biāo)2）, ALT+188=（四分之一）, ALT+189=（二分之一）, ALT+128=（歐元符號(hào)）, Alt+45273=百

注意：必須是右邊小鍵盤(pán)上的數(shù)字

8.ctrl——是一個(gè)常用的鍵.全名為“control”,中文意思為“控制”.用途廣泛.ctrl +C（如復(fù)制文件，或在word等辦公軟件中復(fù)制文字，應(yīng)用廣泛）ctrl +X 剪切（同上）

ctrl +V 粘貼（同上，前提是必須復(fù)制或者剪切了文字才能執(zhí)行）

ctrl +ESC 打開(kāi)開(kāi)始菜單，很win鍵功能一樣 ctrl +ALT+DELETE 打開(kāi)任務(wù)管理器 ctrl +ALT+N 新建一個(gè)新的文件

ctrl +S 保存當(dāng)前操作的文件（以word中應(yīng)用為例，編輯好的文本通過(guò)此操作就直接保存了）

ctrl +Z 撤銷上一步的操作 CTRL +A 選擇所有項(xiàng)目

在文字編輯軟件中的快捷鍵（如word）CTRL +U 是下劃線 CTRL +I 是斜體 CTRL +W 關(guān)閉打開(kāi)的窗口 CTRL +B 加粗

Ctrl鍵的功能還是有很多的,這里挑選的是很常用的操作,包括現(xiàn)在編輯這個(gè)ppt的時(shí)候很多的復(fù)制、剪切、粘貼的操作都是用ctrl完成的

Bksp——Backspace退格鍵，編輯文字時(shí)用的很多 Ent——Enter回車鍵，用途很多但是都很基本

下面介紹鍵盤(pán)功能區(qū)的鍵,除了上下左右箭頭鍵和del鍵,其他一般不怎么用到

Del——Delete，刪除鍵,可以刪除編輯的文字,也可以刪除文件。比如，一個(gè)沒(méi)有用的文件，選中后按del，會(huì)提示是否將這個(gè)文件放入回收箱，這個(gè)過(guò)程是可逆的，不小心刪錯(cuò)了東西，可以進(jìn)入回收箱還原。

還有就是前面介紹到的用Shift+del也同樣可以用來(lái)刪除文件，但是這樣刪除文件是不會(huì)放入回收箱的，所以在用這個(gè)方法刪除的時(shí)候要考慮所刪除的文件是否真的不需要了，以免帶來(lái)不必要的麻煩。

Slk——Scroll lock（滾動(dòng)鎖定鍵）計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)上的功能鍵，按下此鍵后在Excel等按上、下鍵滾動(dòng)時(shí)，會(huì)鎖定光標(biāo)而滾動(dòng)頁(yè)面；如果放開(kāi)此鍵，則按上、下鍵時(shí)會(huì)滾動(dòng)光標(biāo)而不滾動(dòng)頁(yè)面。

Psc——Print Screen 按下Print Screen鍵，將會(huì)截取全屏幕畫(huà)面。3 用鼠標(biāo)點(diǎn)擊“開(kāi)始→程序→附件→畫(huà)圖”，將會(huì)打開(kāi)“畫(huà)圖”程序，點(diǎn)擊該窗口中的“編輯→粘貼”菜單，這時(shí)會(huì)彈出一個(gè)“剪貼板中的圖像比位圖大，是否擴(kuò)大位圖？”對(duì)話框，點(diǎn)擊“是”，就會(huì)將該截取的圖片粘貼到其中。再按下Ctrl+S鍵將圖片保存即可。

Pup，pdn——Page up、Page Down，翻頁(yè)用的

Nlk——Num Lock數(shù)字鎖,這個(gè)是小鍵盤(pán)鎖，鍵盤(pán)上的第一個(gè)提示燈亮著，說(shuō)明小鍵盤(pán)打開(kāi)了;如果沒(méi)有亮，說(shuō)明小鍵盤(pán)沒(méi)打開(kāi)。如果要使用小鍵盤(pán)，按一下Number Lock就行了

常規(guī)鍵盤(pán)具有CapsLock（字母大小寫(xiě)鎖定）、NumLock（數(shù)字小鍵盤(pán)鎖定）、ScrollLock（滾動(dòng)鎖定鍵）3個(gè)指示燈，標(biāo)志鍵盤(pán)的當(dāng)前狀態(tài)。

F1-F12的用法

F1: 如果你處在一個(gè)選定的程序中而需要幫助，那么請(qǐng)按下F1。如 果現(xiàn)在不是處在任何程序中，而是處在資源管理器或桌面，那么按下F1就會(huì)出現(xiàn)Windows的幫助程序。如果你正在對(duì)某個(gè)程序進(jìn)行操作，而想得到Windows幫助，則需要按下‘s This?”的幫助信息。

F2：如果在資源管理器中選定了一個(gè)文件或文件夾，按下F2則會(huì)對(duì) 這個(gè)選定的文件或文件夾重命名。

F3：在資源管理器或桌面上按下F3，則會(huì)出現(xiàn)“搜索文件”的窗口，因此如果想對(duì)某個(gè)文件夾中的文件進(jìn)行搜索，那么直接按下F3鍵就能快速打開(kāi)搜索窗口，并且搜索范圍已經(jīng)默認(rèn)設(shè)置為該文件夾。同樣，在Windows Media Player中按下它，會(huì)出現(xiàn)“通過(guò)搜索計(jì)算機(jī)添加到媒體庫(kù)”的窗口。

F4：這個(gè)鍵用來(lái)打開(kāi)IE中的地址欄列表，要關(guān)閉IE窗口，可以用Alt＋F4組合鍵。

F5：用來(lái)刷新IE或資源管理器中當(dāng)前所在窗口的內(nèi)容。F6：可以快速在資源管理器及IE中定位到地址欄。

F7：在Windows中沒(méi)有任何作用。不過(guò)在DOS窗口中,它是有作用的

Win＋F1。按下Shift+F1，會(huì)出現(xiàn)“What 4 F8：在啟動(dòng)電腦時(shí)，可以用它來(lái)顯示啟動(dòng)菜單。有些電腦還可以在 電腦啟動(dòng)最初按下這個(gè)鍵來(lái)快速調(diào)出啟動(dòng)設(shè)置菜單，從中可以快速選擇是軟盤(pán)啟動(dòng)，還是光盤(pán)啟動(dòng)，或者直接用硬盤(pán)啟動(dòng)，不必費(fèi)事進(jìn)入BIOS進(jìn)行啟動(dòng)順序的修改。另外，還可以在安裝Windows時(shí)接受微軟的安裝協(xié)議。

F9：在Windows中同樣沒(méi)有任何作用。但在Windows Media Player 中可以用來(lái)快速降低音量。

F10：用來(lái)激活Windows或程序中的菜單，按下Shift＋F10會(huì)出現(xiàn) 右鍵快捷菜單。而在Windows Media Player中，它的功能是提高音量。F11：可以使當(dāng)前的資源管理器或IE變?yōu)槿溜@示。

F12：在Windows中同樣沒(méi)有任何作用。但在Word中，按下它會(huì)快 速?gòu)棾隽泶鏋槲募拇翱凇?/p>

對(duì)于這些鍵，只要知道Alt+F4可以用來(lái)關(guān)閉程序，F(xiàn)5可以用來(lái)刷新網(wǎng)頁(yè)就行了，其他的都用不到。

這個(gè)內(nèi)容不算很精致，而且一些鍵的功能也沒(méi)有提到，但是已經(jīng)能夠完全滿足日常的運(yùn)用了。

電腦鍵盤(pán)上所有鍵的用法

F1幫助 F2改名 F3搜索 F4地址 F5刷新 F6切換 F10菜單

Ctri+A全選 Ctrl+C復(fù)制 Ctrl+X剪切 Ctrl+V粘貼

Ctrl+Z撤消

Ctri+O打開(kāi) Ctrl+F4關(guān)閉 ALT+F4關(guān)閉

Shif+Deiete永久刪除 Delete刪除

Alt+Enter屬性 Alt+Tab切換 Alt+Esc切換 Alt+空格鍵窗口菜單

Ctrl+Esc開(kāi)始菜單

拖動(dòng)某一項(xiàng)時(shí)按Ctrl 復(fù)制所選項(xiàng)目

拖動(dòng)某一項(xiàng)時(shí)按Ctrl+Shift 創(chuàng)建快捷方式

將光盤(pán)插入到CD-ROM驅(qū)動(dòng)器時(shí)按Shift鍵 阻止光盤(pán)自動(dòng)播放 Ctrl+1,2,3...切換到從左邊數(shù)起第1,2,3...個(gè)標(biāo)簽

Ctrl+A 全部選中當(dāng)前頁(yè)面內(nèi)容

Ctrl+C 復(fù)制當(dāng)前選中內(nèi)容

Ctrl+D 打開(kāi)“添加收藏”面版(把當(dāng)前頁(yè)面添加到收藏夾中)Ctrl+E 打開(kāi)或關(guān)閉“搜索”側(cè)邊欄(各種搜索引擎可選)Ctrl+F 打開(kāi)“查找”面版

Ctrl+G 打開(kāi)或關(guān)閉“簡(jiǎn)易收集”面板

Ctrl+H 打開(kāi)“歷史”側(cè)邊欄

Ctrl+I 打開(kāi)“收藏夾”側(cè)邊欄/另:將所有垂直平鋪或水平平鋪或?qū)盈B的窗口恢復(fù)

Ctrl+K 關(guān)閉除當(dāng)前和鎖定標(biāo)簽外的所有標(biāo)簽

Ctrl+L 打開(kāi)“打開(kāi)”面版(可以在當(dāng)前頁(yè)面打開(kāi)Iternet地址或其他文件...)

Ctrl+N 新建一個(gè)空白窗口(可更改,Maxthon選項(xiàng)→標(biāo)簽→新建)Ctrl+O 打開(kāi)“打開(kāi)”面版(可以在當(dāng)前頁(yè)面打開(kāi)Iternet地址或其他文件...)

Ctrl+P 打開(kāi)“打印”面板(可以打印網(wǎng)頁(yè),圖片什么的...)Ctrl+Q 打開(kāi)“添加到過(guò)濾列表”面板(將當(dāng)前頁(yè)面地址發(fā)送到過(guò)濾列表)Ctrl+R 刷新當(dāng)前頁(yè)面

Ctrl+S 打開(kāi)“保存網(wǎng)頁(yè)”面板(可以將當(dāng)前頁(yè)面所有內(nèi)容保存下來(lái))Ctrl+T 垂直平鋪所有窗口

Ctrl+V 粘貼當(dāng)前剪貼板內(nèi)的內(nèi)容

Ctrl+W 關(guān)閉當(dāng)前標(biāo)簽(窗口)Ctrl+X 剪切當(dāng)前選中內(nèi)容(一般只用于文本操作)Ctrl+Y 重做剛才動(dòng)作(一般只用于文本操作)Ctrl+Z 撤消剛才動(dòng)作(一般只用于文本操作)Ctrl+F4 關(guān)閉當(dāng)前標(biāo)簽(窗口)Ctrl+F5 刷新當(dāng)前頁(yè)面

Ctrl+F6 按頁(yè)面打開(kāi)的先后時(shí)間順序向前切換標(biāo)簽(窗口)Ctrl+F11 隱藏或顯示菜單欄

Ctrl+Tab 以小菜單方式向下切換標(biāo)簽(窗口)Ctrl+Enter域名自動(dòng)完成http://004km.cn(內(nèi)容可更改,Maxthon選項(xiàng)→地址欄→常規(guī))Alt+1 保存當(dāng)前表單

Alt+2 保存為通用表單

Alt+A 展開(kāi)收藏夾列表

第五篇：認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)

認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)

三門(mén)峽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

余靜 【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識(shí)與技能：

（1）了解鍵盤(pán)的四個(gè)分區(qū)。

（2）掌握主鍵盤(pán)區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵的名稱和分布規(guī)律。

（3）掌握主鍵盤(pán)區(qū)中部分特殊控制鍵的作用及使用方法。

2、過(guò)程與方法：

熟練運(yùn)用主鍵盤(pán)輸入字符。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

初步體驗(yàn)鍵盤(pán)輸入的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的鍵盤(pán)輸入水平?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

重點(diǎn)：主鍵盤(pán)區(qū)的四個(gè)控制鍵：回車鍵、退格鍵、大寫(xiě)字母鎖定鍵、換擋鍵的作用和使用方法。

難點(diǎn)：掌握大寫(xiě)字母鎖定鍵、換擋鍵的使用。

【教學(xué)策略】

教法：引導(dǎo)法、演示法

學(xué)法：自主探究、合作嘗試、討論交流、評(píng)價(jià)競(jìng)爭(zhēng) 【教學(xué)準(zhǔn)備】

課件《認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)》 【教學(xué)過(guò)程】

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入

激發(fā)興趣

師:大家喜歡猜謎語(yǔ)嗎? 今天老師給大家?guī)?lái)了一則謎語(yǔ), 謎面是這樣的: 有戶人家真奇怪,房子區(qū)域分四塊, 有的面積大,有的面積小, 有的成員多,有的成員少, 別看它們不起眼,少了它們真麻煩。

(打一電腦組件)生猜謎語(yǔ)。

師：謎底就是鍵盤(pán)。今天這節(jié)課我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)。【設(shè)計(jì)意圖】由學(xué)生感興趣的猜謎語(yǔ)來(lái)引入,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,并且謎面暗示了鍵盤(pán)的分區(qū)和它的重要性。二, 自主探索,熟悉鍵盤(pán)

(一)觸摸鍵盤(pán) 整體感知

師:請(qǐng)大家把自己的鍵盤(pán)輕輕地拉出來(lái),仔細(xì)觀察一下,鍵盤(pán)上都有哪些鍵，平時(shí)你都用過(guò)哪些鍵 ？

師：真好！你們都認(rèn)識(shí)了這么多鍵，那大家知道你用的鍵盤(pán)上一共有多少個(gè)鍵嗎 ？數(shù)數(shù)看!學(xué)生回答。

師:對(duì)了 ,我們現(xiàn)在使用的鍵盤(pán)有104個(gè)鍵。我剛才發(fā)現(xiàn)你數(shù)得很認(rèn)真,而且還是按照一定的順序來(lái)數(shù)的，你能給大家說(shuō)說(shuō)你是怎么數(shù)的嗎 ？ 師:這位同學(xué)的思維很有條理性，他在數(shù)的過(guò)程中已經(jīng)把鍵盤(pán)上的鍵分成了幾個(gè)區(qū)域來(lái)數(shù)。(大屏幕出示鍵盤(pán)分區(qū)圖)師:鍵盤(pán)上的鍵按照功能分成了四個(gè)區(qū)域。仔細(xì)觀察，老師給出它們的名稱,你能把它們對(duì)號(hào)入座嗎 ？

引導(dǎo)學(xué)生找出主鍵盤(pán)區(qū)、編輯鍵區(qū)、小鍵盤(pán)區(qū)、功能鍵區(qū)所處的位置。

師:請(qǐng)指著自己的鍵盤(pán)同桌互相說(shuō)說(shuō)四個(gè)分區(qū)的位置和名稱?！驹O(shè)計(jì)意圖】在這個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上，先讓學(xué)生初步對(duì)鍵盤(pán)整體感知,再嘗試著給鍵盤(pán)分區(qū),最后教師引導(dǎo)學(xué)生找出四個(gè)分區(qū)的具體位置。在整個(gè)過(guò)程中,學(xué)生在教師的引導(dǎo)下不知不覺(jué)中主動(dòng)參與到課堂中來(lái)。

(二)任務(wù)驅(qū)動(dòng)

自主學(xué)習(xí)

師:同學(xué)們已經(jīng)了解了鍵盤(pán)的四個(gè)分區(qū),并且知道它們的名字和位置,下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)鍵盤(pán)上最大的分區(qū)——主鍵盤(pán)區(qū)。

(課件出示主鍵盤(pán)區(qū)圖)師:請(qǐng)大家認(rèn)真觀察,看看主鍵盤(pán)區(qū)上都有哪些類型的鍵 ？ 任務(wù)一:掌握退格鍵、空格鍵、回車鍵的作用和使用方法 師:大家觀察得真仔細(xì)!說(shuō)的真好!老師為你們準(zhǔn)備了一組闖關(guān)游戲,愿意接受挑戰(zhàn)嗎？請(qǐng)大家跟老師一起打開(kāi)寫(xiě)字板。

(課件出示:第一關(guān)

a red car

a yellow bus)生在寫(xiě)字板里輸入英文短語(yǔ)。

師:在輸入的過(guò)程中,你們遇到什么困難了嗎？解決了嗎 ？怎么解決的？

生1:單詞之間的空格不知道怎么輸入？看書(shū)后我知道按空格鍵就可以輸入空格。

師：你能描述一下這個(gè)空格鍵嗎？

生1：它是鍵盤(pán)上最長(zhǎng)的一個(gè)鍵,在主鍵盤(pán)的最下面一行。師：大家都找到這個(gè)鍵的位置嗎？ 互相指指看!生2：第一個(gè)英文短語(yǔ)輸入完后不知道怎樣換行，問(wèn)了同學(xué)，我知道按回車鍵就可以把光標(biāo)移到第二行。

師：的確回車鍵有換行的功能，它在主鍵盤(pán)區(qū)右端第二行，請(qǐng)同學(xué)們指給自己的同桌看看。

師：老師還有一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)字母輸入錯(cuò)誤時(shí)怎么辦？

生：用退格鍵，它在主鍵盤(pán)區(qū)的第一行最右端，它能刪除光標(biāo)前的字符，像我們用的橡皮擦一樣。

師：你解釋的很清楚，同學(xué)們聽(tīng)明白了嗎？ 任務(wù)二:掌握大寫(xiě)字母鎖定鍵的作用和使用方法 師:第一關(guān)沒(méi)難住同學(xué)們,那我們趕緊進(jìn)入第二關(guān)吧。

(課件出示:第二關(guān) AAA bbb

CdCd Thank you.)

生在寫(xiě)字板里輸入字母。

師展示某個(gè)同學(xué)的作業(yè)aaa bbb

cdcd thank you 師:這位同學(xué)的作業(yè)有什么問(wèn)題嗎？ 生：a、c、t應(yīng)該是大寫(xiě)。

師：那你能告訴大家怎么轉(zhuǎn)換大小寫(xiě)嗎？ 生：用大寫(xiě)字母鎖定鍵來(lái)轉(zhuǎn)換字母的大小寫(xiě)。它在主鍵盤(pán)區(qū)第三行右端。

師： 大家都知道這個(gè)鍵的位置嗎 ？互相指指看!請(qǐng)大家按按這個(gè)大寫(xiě)字母鎖定鍵,注意觀察鍵盤(pán)上有什么變化。

生：按一下大寫(xiě)字母縮定鍵，指示燈亮了，再按一下大寫(xiě)字母鎖定鍵，指示燈又滅了。

師：請(qǐng)大家在這兩種狀態(tài)下分別輸入幾個(gè)字母,看看有什么不同？

生：燈亮?xí)r,輸入的是大寫(xiě)字母;燈滅時(shí),輸入的是小寫(xiě)字母。任務(wù)三:掌握換擋鍵的作用和使用方法

師:前兩關(guān)大家順利過(guò)關(guān),為自己的成功來(lái)點(diǎn)掌聲！

(課件出示:第三關(guān)978698194@163.com)師:這就是老師的郵箱地址,以后遇到問(wèn)題可以發(fā)郵件給我。大家看看輸入這個(gè)郵箱地址有什么困難嗎？

生：中間的@符號(hào)不知道怎么輸入？

師: 請(qǐng)大家在鍵盤(pán)上找到這個(gè)符號(hào)鍵，看看它有什么特點(diǎn)？ 生：鍵面上標(biāo)有兩個(gè)字符。

師：對(duì)了, 像這樣的符號(hào)鍵很多,我們把鍵面上帶有兩個(gè)字符的鍵稱為雙字符鍵。上面的字符稱為上檔字符,下面的字符稱為下檔字符。同學(xué)們?cè)囋嚳?直接按雙字符鍵,輸入的是哪個(gè)字符 ？

生：下檔字符

師：不錯(cuò),那我們?nèi)绾屋斎肷蠙n字符呢？ 這就需要用到換擋鍵,在鍵盤(pán)上找找看,換擋鍵在什么位置？ 一共幾個(gè)？

生：換擋鍵有兩個(gè)，分別在主鍵盤(pán)區(qū)倒數(shù)第二行的左右兩端。師：換擋鍵有兩個(gè)，作用都是一樣的,設(shè)置兩個(gè)是為了我們操作更方便。那通過(guò)換擋鍵如何輸入上檔字符呢？用小手指按住其中一個(gè)換擋鍵不放，再按雙字符鍵，輸入的就是上檔字符。學(xué)會(huì)了嗎？下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯?xiě)字板里輸入這個(gè)郵箱地址。

【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)以學(xué)生自主探究為主,通過(guò)學(xué)生遇到問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題、教師總結(jié)這一過(guò)程,由一組闖關(guān)游戲?yàn)檩d體,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的的熱情和積極性,讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得知識(shí),獲得成功,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

三、鞏固練習(xí)

師:恭喜大家順利地通過(guò)了這個(gè)闖關(guān)游戲，那你們?cè)敢饨邮芨唠y度的挑戰(zhàn)嗎？相信同學(xué)們能運(yùn)用我們所學(xué)的本領(lǐng)在寫(xiě)字板里輸入下面的內(nèi)容：

Let's go to the park.4 * 5 =

(*^_^*)(=^ ^=)1+(5-3)= 學(xué)生完成練習(xí)

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)鞏固練習(xí)部分,讓學(xué)生把今天學(xué)習(xí)的特殊功能鍵能夠靈活地運(yùn)用起來(lái)。

四、總結(jié)

師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)和操作，你學(xué)會(huì)了什么？

學(xué)生回答，總結(jié)所學(xué)的內(nèi)容及學(xué)會(huì)的操作。

師：今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容還真不少。為了更好地掌握這些知識(shí)，老師送給大家一首兒歌《小小鍵盤(pán)》:

小小鍵盤(pán)本領(lǐng)大，文字錄入全靠它。文章需要另起行，回車鍵呀來(lái)幫忙。大小轉(zhuǎn)換也不難, Caps lock很方便。感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)、書(shū)名號(hào), 換擋鍵來(lái)指導(dǎo)。所有鍵位齊上陣, 電腦能手就是你。

【設(shè)計(jì)意圖】?jī)焊鑱?lái)幫助學(xué)生記憶鍵盤(pán)各功能鍵的作用,能更好的強(qiáng)化本課中的知識(shí)點(diǎn)。

五、板書(shū)設(shè)計(jì)：

認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)

鍵盤(pán)分區(qū)：

主鍵盤(pán)區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)、小鍵盤(pán)區(qū) 特殊功能鍵：

空格鍵、退格鍵、回車鍵、大寫(xiě)字母鎖定鍵、換擋鍵