第一篇：幼兒大班健康教案蔬菜與水果 彭鳳

幼兒大班健康教案<蔬菜與水果>

彭鳳 活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的蔬菜、水果。

2、培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動，體驗一起活動的興趣。

3、認(rèn)識色彩。

活動準(zhǔn)備:

1、在活動區(qū)開設(shè)蔬菜、水果超市，擺放幼兒搜集的各色蔬菜、水果。

2、蔬菜、水果實物，圖片每人一份。

3、蔬菜、水果掛圖一份。

活動過程:

一、開始部分：談話：小朋友你吃過什么蔬菜？什么水果？引出課題《蔬菜水果多又多》。

二、基本部分：

1、認(rèn)識多種蔬菜、水果.教師帶領(lǐng)幼兒到活動區(qū)，認(rèn)識開設(shè)的蔬菜、水果超市。

問幼兒：這是什么蔬菜？什么水果？吃起來有什么味道？有什么感覺？（讓幼兒展開想象，進(jìn)行思考）

2、做游戲：小紅帽購物（背景音樂《小紅帽》）

教師扮演小紅帽要去市場買蔬菜、水果，幼兒扮演各種蔬菜、水果（手拿蔬菜、水果圖片）坐在椅子上，當(dāng)小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應(yīng)說出蔬菜、水果的名稱，小紅帽走過去買（請幼兒跟在老師的后面）直到小紅帽買了太多食物，音樂停止，袋子破了，嘭，教師和跟在后面的幼兒迅速搶位子，沒有位子的人當(dāng)小紅帽，游戲繼續(xù)進(jìn)行（幼兒可交換蔬菜、水果卡片）。

3、連線: 請幼兒打開課本，讓幼兒觀察課本畫面，問幼兒：畫面上有什么蔬菜、水果？那些是紅色蔬菜、水果？畫面上還有什么動物？（小豬）小豬喜歡吃紅色的蔬菜、水果，小朋友快幫小豬把它喜歡的紅色蔬菜、水果用線與背簍連起來。幼兒連線教師指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分：表揚(yáng)幼兒喜歡參與集體活動，認(rèn)識了許多蔬菜水果。

第二篇：幼兒園大班健康教案蔬菜和水果

幼兒園大班健康教案---蔬菜和水果

設(shè)計意圖

蔬菜和水果是幼兒營養(yǎng)不可缺少的，也是幼兒喜歡的。本活動就是讓幼兒在原有感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識它們。

活動目標(biāo)

1.認(rèn)識各種水果和蔬菜。2.知道蔬菜和水果要合理搭配。

3.能分清楚哪些可以生吃，哪些不可以生吃。

活動準(zhǔn)備

各種瓜果及蔬菜的圖片和實物、小籃子若干。

活動過程

一、導(dǎo)入。

——教師：秋天到了，許多果子蔬菜都成熟了。你們瞧，都有哪些水果和蔬菜呢？

二、認(rèn)識蔬菜和水果。

1.將準(zhǔn)備好的水果、蔬菜的實物或圖片擺出來，引起幼兒的興趣。2.讓幼兒仔細(xì)觀察，說出他們的名稱和特征，并進(jìn)行分類。

3.讓幼兒認(rèn)識不同的水果和蔬菜，知道哪些能生吃，哪些不能生產(chǎn)。知道我們平時實用的是植物的那一部分。

三、討論。

教師在幼兒認(rèn)識蔬菜和水果后，向幼兒提一些問題，進(jìn)行討論。

四、游戲：豐收忙。

第三篇：大班健康活動教案《蔬菜與水果》及教學(xué)反思

大班健康活動教案《蔬菜與水果》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)喜歡參與集體活動，體驗一起活動的興趣，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的蔬菜、水果，認(rèn)識色彩，快來看看幼兒園大班健康活動《蔬菜與水果》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的蔬菜、水果。

2、培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動，體驗一起活動的興趣。

3、認(rèn)識色彩。

4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

活動準(zhǔn)備

1、在活動區(qū)開設(shè)蔬菜、水果超市，擺放幼兒搜集的各色蔬菜、水果。

2、蔬菜、水果實物，圖片每人一份。

3、蔬菜水果學(xué)具。

活動過程

一、開始部分：

談話：小朋友你吃過什么蔬菜?什么水果?引出課題《蔬菜水果多又多》。

二、基本部分：

1、認(rèn)識多種蔬菜、水果

教師帶領(lǐng)幼兒到活動區(qū)，認(rèn)識開設(shè)的蔬菜、水果超市。

問幼兒：這是什么蔬菜?什么水果?吃起來有什么味道?有什么感覺?(讓幼兒展開想象，進(jìn)行思考)

2、做游戲：小紅帽購物(背景音樂《小紅帽》)教師扮演小紅帽要去市場買蔬菜、水果，幼兒扮演各種蔬菜、水果(手拿蔬菜、水果圖片)坐在椅子上，當(dāng)小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應(yīng)說出蔬菜、水果的名稱，小紅帽走過去買(請幼兒跟在老師的后面)直到小紅帽買了太多食物，音樂停止，袋子破了，嘭，教師和跟在后面的幼兒迅速搶位子，沒有位子的人當(dāng)小紅帽，游戲繼續(xù)進(jìn)行(幼兒可交換蔬菜、水果卡片)。

3、連線操作: 請幼兒打開學(xué)具，讓幼兒觀察材料畫面，問幼兒：畫面上有什么蔬菜、水果?那些是紅色蔬菜、水果?畫面上還有什么動物?(小豬)小豬喜歡吃紅色的蔬菜、水果，小朋友快幫小豬把它喜歡的紅色蔬菜、水果用線與背簍連起來。幼兒連線教師指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分：

表揚(yáng)幼兒喜歡參與集體活動，認(rèn)識了許多蔬菜水果。

反思：

我知道以后的教學(xué)重點應(yīng)該放在孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力上來。讓孩子大膽的說話，尤其是在眾人面前大膽的說出自己的想法。備教案的時候，應(yīng)該充分考慮，把活動準(zhǔn)備的更加細(xì)致，更加的貼近孩子。設(shè)計問題要符合孩子的年齡特征。這次課的失敗，要深深牢記，在以后的活動中，不能輕率，做每一見事情都要認(rèn)認(rèn)真真、都要用全心。

本文擴(kuò)展閱讀：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類，蔬菜是人們?nèi)粘ｏ嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏弧Ｊ卟丝商峁┤梭w所必需的多種維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)。

第四篇：幼兒大班健康教案

幼兒園大班健康活動《小朋友愛鍛煉》 大三班 陸志霞

活動領(lǐng)域：健康 年齡班：大班 活動目標(biāo)：

1.知道運(yùn)動能使身體健康。

2.能自主選擇運(yùn)動項目積極鍛煉身體。

3.了解一些常見的運(yùn)動項目，體驗做運(yùn)動員的快樂與自豪。

活動重點：知道運(yùn)動能使身體健康。

活動難點：能自主選擇運(yùn)動項目積極鍛煉身體。活動準(zhǔn)備： 1.胖兔兔的照片。

2.師生共同收集獲得金牌的運(yùn)動員照片、比賽時圖片及運(yùn)動員刻苦鍛煉的故事。

3.各種小型運(yùn)動器械，如沙包、飛碟、球等?；顒舆^程：

一、利用故事，使幼兒知道運(yùn)動能使身體健康。1.出示胖兔兔的圖片，說一說它是誰？它看起來怎么樣？肥胖有什么麻煩？要想減肥有什么好辦法？幫助幼兒理解肥胖給生活帶來的不便。

2.欣賞故事，說一說胖胖兔為什么走起路來就呼哧呼哧地喘粗氣？胖兔兔克服了什么樣的困難，變成了運(yùn)動員小兔？引導(dǎo)幼兒知道缺少鍛煉與肥胖之間的聯(lián)系，知道運(yùn)動能使身體健康。

二、展示相關(guān)的圖片、照片，介紹優(yōu)秀的運(yùn)動員及相關(guān)運(yùn)動項目。

1.利用圖片和照片，鼓勵幼兒清楚地介紹運(yùn)動員及運(yùn)動項目，如：這是游泳運(yùn)動員，他在奧運(yùn)會上獲得了金牌等，體驗做運(yùn)動員的快樂與自豪。

2.講一講運(yùn)動員刻苦鍛煉的故事，了解他們?nèi)〉贸煽兯冻龅钠D辛努力，對他們產(chǎn)生敬佩之情。

三、說一說你還知道哪些運(yùn)動項目或小朋友經(jīng)常進(jìn)行哪些運(yùn)動，使幼兒知道

四、很多運(yùn)動項目都能鍛煉身體。

五、我們來做運(yùn)動員，鼓勵幼兒在戶外主動選擇各種運(yùn)動材料來活動，逐步培養(yǎng)幼兒喜愛運(yùn)動的習(xí)慣。

第五篇：認(rèn)識水果蔬菜教案

動目標(biāo)：

1、認(rèn)識兩種水果，能準(zhǔn)確的說出兩種水果的名稱。

2、幼兒通過視覺、嗅覺、味覺說出水果的顏色、形狀、味道等特征?；顒又攸c：能準(zhǔn)確說出水果的名稱?；顒与y點：能說出水果的顏色、形狀或味道 活動準(zhǔn)備：水果實物、切好的果盤、神秘袋兩個、神迷盒兩個、牙簽若干?；顒舆^程： 一．組織教學(xué)：手指操 二．基本活動

1、出示神秘袋 師：“寶貝們，看。今天老師帶來兩個神秘的袋子，里面有好多的好吃的，想不想吃？（想）師：“那你們知道里面裝的什么好吃的嗎？”（不知道）師：“老師也忘了里邊裝的什么啦？我來……（老師假裝往出拿）誒，老師請兩個小朋友來幫老師，誰愿意來？” 師：“***、***你倆來摸一摸”（請幼兒過來，先摸一摸，提醒幼兒只能摸一個）“***猜一猜，你摸到了什么呀？”“寶貝，那你摸到了什么呀？”（幼兒進(jìn)行猜測，是哪種水果之后再拿出驗證）師：“那我們拿出來看一看，到底是不是**？”（通過引導(dǎo)，幼兒說出水果的名稱，了解水果的外形特征。例如，蘋果）師：“呀，這是什么??？蘋果。那***猜對了沒有？拍拍手吧。師：“誰能告訴我這個蘋果是什么顏色的呀？它長什么樣子的？”（如幼兒說不來提醒是圓圓的還是長長的）。運(yùn)用此方法，逐個拿出認(rèn)識蘋果，香蕉。

2、聞一聞 師：老師這兒還有兩個漂亮的神秘盒，里邊也裝了好吃的，這次老師不要你們用手摸，要讓你們用小鼻子聞一聞里邊裝的是什么？（老師請若干幼兒來聞一聞是什么水果。并拿出來驗證）

3、嘗一嘗 師：“寶貝們表現(xiàn)的真棒，想不想吃？那怎么樣才可以吃啊？”（蘋果洗洗吃、香蕉剝皮吃，在了解水果的吃法過程中，引導(dǎo)幼兒復(fù)

習(xí)水果的名稱。）師：“老師這兒給你們準(zhǔn)備了洗干凈、切好的水果，我們一起來嘗一嘗，看看他們是什么味道的?！保?）、請幾個幼兒先來嘗一嘗，說出你吃的是什么水果，是什么味道？（2）、請幾個幼兒將眼睛蒙起來吃，吃完告訴大家吃的是什么水果，是什么味道？（3）、幼兒分組吃不同的水果，吃完告訴老師你吃的是什么水果它是什么味道的。

三、結(jié)束活動 師：“寶貝們，蘋果和香蕉好不好吃呀？蘋果是什么樣子的？什么顏色的?。渴裁次兜赖陌。肯憬妒鞘裁礃幼?？什么顏色？什么味道的?。俊保ㄗ詈罂偨Y(jié)，復(fù)習(xí)水果名稱，顏色和味道）師：“今天老師在外面也藏了一些水果寶寶，我們一起去找一找，好嗎？” 和幼兒去戶外找，結(jié)束活動。