第一篇：語言文字工作方案

語言文字工作方案

為了貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語言文字法》和教育部、國(guó)家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》及《山西省實(shí)施<關(guān)于開展中小學(xué)校語言文字工作督導(dǎo)評(píng)估的通知》精神，為推進(jìn)我校語言文字工作的進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)校園文化建設(shè)的發(fā)展為目的，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下工作方案：

一、指導(dǎo)思想：

以貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語言文字法》為核心，市、縣語言文字工作精神為指導(dǎo)，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識(shí)和水平為目的，扎實(shí)做好我校語言文字規(guī)范化的工作，努力提高我校語言文字工作管理水平，規(guī)范化水平，進(jìn)一步推動(dòng)語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。

二、目標(biāo)要求：

做好校園普通話推廣工作；做好漢字規(guī)范化推廣工作；抓好學(xué)生語言文字基本功訓(xùn)練；抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理；爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)“語言文字規(guī)范化示范?！?。

三、具體措施：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立管理網(wǎng)絡(luò)。建立管理有效、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項(xiàng)工作的必要保證，為此，我校特建立各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)校語言文字工作。

普及普通話和用字規(guī)范化工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，這項(xiàng)工作涉及面廣、工作量大、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，為了保證這項(xiàng)工作的順利開展，我們將明確制度，建立組織，定期檢查，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

1.結(jié)合上級(jí)文件要求，制定《關(guān)于推廣普通話及使用規(guī)范字的規(guī)定》、《語言文字工作職能部門工作職責(zé)》、《關(guān)于在教學(xué)教研中規(guī)范語言文字的意見》等制度。

2.成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組、語言文字工作小組。

3、學(xué)校各職能部門職責(zé)明確、分工負(fù)責(zé)，擔(dān)負(fù)學(xué)校教育教學(xué)、科研、宣傳及校內(nèi)外重大活動(dòng)等方面的規(guī)范用語用字工作。

（二）、認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)

組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，充分認(rèn)識(shí)語言文字工作是加強(qiáng)兩個(gè)文明建設(shè)不可缺少的組成部分，學(xué)校是語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的重要陣地，它對(duì)全社會(huì)語言文字規(guī)范化起到了促進(jìn)作用。做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對(duì)于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。因此，讓學(xué)生打下規(guī)范使用祖國(guó)語言文字的良好基礎(chǔ)，無疑將使他們終身受益，所以我們將致力于在廣大師生中努力培養(yǎng)和樹立語言文字規(guī)范意識(shí)，將普及普通話和用字規(guī)范化作為落實(shí)素質(zhì)教育、規(guī)范學(xué)校管理的重要內(nèi)容之一，將語言文字工作滲透到整個(gè)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求之中，使之貫穿教育教學(xué)的全過程。

（三）、重視宣傳，營(yíng)造氛圍

大力宣傳普通話和規(guī)范字在提高人才素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量中的重要地位，提高師生說普通話，寫規(guī)范字的積極性和自覺性。在校園形成一種良好的語言文字環(huán)境氛圍，使推廣普通話和推行規(guī)范字與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合。

1.充分利用板報(bào)、廣播、集會(huì)、講座、競(jìng)賽、文藝演出等形式大力宣傳《國(guó)家通用語言文字法》。

2.精心組織每年一度的宣傳周活動(dòng)，使普及普通話和推行規(guī)范字工作融在豐富多彩的校園文化活動(dòng)中，做到寓教于樂。宣傳周的周二利用班會(huì)動(dòng)員，向全校師生分發(fā)宣傳資料，在校園內(nèi)設(shè)置宣傳牌、宣傳條幅。

3.在校園網(wǎng)上設(shè)置語言文字欄目，及時(shí)宣傳國(guó)家語言文字法和其他語言文字法規(guī)。

4.利用學(xué)校藝術(shù)節(jié)的優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生繪制宣傳畫報(bào)，對(duì)正確規(guī)范和使用語言文字進(jìn)行宣傳。

（四）、活動(dòng)推進(jìn)、全員參與

學(xué)校以各學(xué)科的課堂教學(xué)為推廣普通話和推廣規(guī)范字的主陣地，由點(diǎn)到面，全面展開，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。學(xué)校將緊緊圍繞語言文字規(guī)范化要求開展形式多樣、豐富多彩的迎評(píng)活動(dòng)，增強(qiáng)語言文字規(guī)范化的自覺性，共同推進(jìn)我縣語言文字規(guī)范化管理和應(yīng)用水平的提升。

1.組織全校學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽。

2.圍繞清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日，開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。

3．有計(jì)劃、有組織的收看普通話電視節(jié)目。

4．積極帶動(dòng)家庭及社會(huì)推普的步伐，發(fā)放《致全體學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，開展把“普通話帶回家”活動(dòng)，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生在家里與父母、親戚說普通話，把講普通話的良好習(xí)慣帶到校外。

5．努力搞好“推普周”活動(dòng)，以“推普周”的示范效應(yīng)帶動(dòng)推普工作的開展，營(yíng)造“人人講普通話，個(gè)個(gè)寫規(guī)范字”的氛圍。6．用普通話教學(xué)是合格教師的必備條件，積極組織教師參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高教師的普通話整體水平。

7．在教師當(dāng)中開展“教學(xué)基本功大賽”，通過“板書比賽”、“說課比賽”、“演講比賽”來檢查教師規(guī)范使用語言文字的情況，并以此鼓勵(lì)和督促教師在教育教學(xué)中在語言文字方面對(duì)自己嚴(yán)格要求，給學(xué)生做好表率。

8．把“演講”、“詩文朗讀”、“書法”、“大合唱”、“節(jié)目主持人”、“口頭作文”、“知識(shí)搶答”、作為“校園文化藝術(shù)節(jié)”中的重要比賽項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生正確使用語言文字。

9．在起始年級(jí)明確提出規(guī)范用字的要求，第一學(xué)期結(jié)束前開展硬筆書法比賽，并將作品進(jìn)行展示，激發(fā)學(xué)生寫好規(guī)范字的興趣.10．聘請(qǐng)“規(guī)范用字督查員”，組建成查糾不規(guī)范字小組，對(duì)學(xué)校的整體規(guī)范用字情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有用字不規(guī)范現(xiàn)象及時(shí)更正。

11．評(píng)選綠色作業(yè)班，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是：學(xué)生錯(cuò)別字少，教師批改作業(yè)規(guī)范，用字無差錯(cuò)。

12．充分運(yùn)用電教手段，強(qiáng)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化語言教學(xué)。

（五）、嚴(yán)格考核，確保質(zhì)量

1.進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，使語言文字工作不僅有專人負(fù)責(zé)，而且組織嚴(yán)密，措施得力，為語言文字工作奠定良好的基礎(chǔ)。2.堅(jiān)持語言文字工作例會(huì)制度，傳達(dá)有關(guān)文件精神，研究學(xué)校語言文字工作中遇到的新情況、新問題，并提出新的解決辦法。3.通過隨機(jī)聽課、問卷調(diào)查等方式，了解教師是否以普通話為教學(xué)語言，教學(xué)用字是否規(guī)范，并把普通話教學(xué)和書寫規(guī)范字作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)質(zhì)量考核的內(nèi)容，考核結(jié)果作為聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)條件。

4.通過口試面試，隨機(jī)抽測(cè)等方式，保證學(xué)生具備普通話應(yīng)用能力，切實(shí)讓學(xué)生普遍意識(shí)到國(guó)家通用語言文字對(duì)個(gè)人全面發(fā)展的重要性，把學(xué)習(xí)、掌握國(guó)家通用語言文字看作是培養(yǎng)綜合素質(zhì)、體現(xiàn)文化修養(yǎng)、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、謀求個(gè)人發(fā)展的必要途徑和必備本領(lǐng)，學(xué)生在義務(wù)教育階段，必須會(huì)說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，使普通話成為校園語言。

2017年12月

第二篇：語言文字工作評(píng)估工作方案范文

語言文字工作評(píng)估

工作方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我公司的普通話和文字規(guī)范應(yīng)用水平，切實(shí)做好我公司三類城市語言文字達(dá)標(biāo)工作；根據(jù)縣語委以及《祿勸縣2011年語言文字工作要點(diǎn)》的總體部署和要求，結(jié)合我公司實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

(一)基本目標(biāo)

2011年底前公司基本普及普通話，基本規(guī)范漢字的應(yīng)用。

(二)具體目標(biāo)

1.形成符合我公司行業(yè)實(shí)際及語言文字工作特點(diǎn)的工作機(jī)制和良好的工作格局。做到組織機(jī)構(gòu)健全，專兼職人員落實(shí)，工作職責(zé)明確，管理制度完善。

2.普通話成為我公司的主要工作用語，公司員工的普通話水平應(yīng)達(dá)到三級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn)，并在工作中自覺使用普通話。

3.我公司公共服務(wù)行業(yè)領(lǐng)域的社會(huì)用字達(dá)到國(guó)家現(xiàn)階段規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求，公共場(chǎng)所的各種標(biāo)牌、宣傳標(biāo)語和廣告等，做到文字規(guī)范、字形完整。手書的招牌凡使用繁體字的，必須在明顯的位置再配放規(guī)范字的標(biāo)牌。

二、范圍和達(dá)標(biāo)時(shí)限

(一)范圍：我公司內(nèi)部。

(二)達(dá)標(biāo)時(shí)限：2011年底前。

三、方法步驟

全公司語言文字工作達(dá)標(biāo)評(píng)估分為動(dòng)員部署、組織實(shí)施、自查自評(píng)、預(yù)評(píng)估和正式評(píng)估五個(gè)階段

第一階段：動(dòng)員部署階段(2011年3月下旬～4月上旬)

1.召開公司創(chuàng)建三類城市語言文字達(dá)標(biāo)工作動(dòng)員會(huì)

議，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行全面安排部署。

2.組織公司干部、職工學(xué)習(xí)文件，宣傳發(fā)動(dòng)，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行具體安排。

3.建立健全組織機(jī)構(gòu)，做到四個(gè)明確，即：主管領(lǐng)導(dǎo)明確、主管部門明確、專兼職人員明確、工作職責(zé)明確。

第二階段：組織實(shí)施階段(2011年4月中旬～2011年8月上旬)

創(chuàng)建三類城市語言文字達(dá)標(biāo)工作，要堅(jiān)持 “條塊結(jié)合、以塊為主、屬地管理、分工負(fù)責(zé)”的原則。各責(zé)任單位要進(jìn)一步分解細(xì)化工作任務(wù)，逐條制定工作措施，明確

工作分工，確定工作步驟，形成切實(shí)可行的創(chuàng)建達(dá)標(biāo)實(shí)施方案。

1.抓好相關(guān)工作人員的培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括相關(guān)法律法規(guī)、城市評(píng)估有關(guān)政策、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、語言文字應(yīng)用規(guī)范的基本知識(shí)等。

2.抓好普通話培訓(xùn)和測(cè)試。

3.抓好我公司文字管理。進(jìn)行用字規(guī)范化工作，重點(diǎn)抓好公文、印章、其他材料用字規(guī)范，以及名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、電子屏幕、印刷體的標(biāo)語（牌）、宣傳欄、公告欄及辦公室環(huán)境用字規(guī)范。

第三階段：自查自評(píng)階段(2011年8月中旬～9月下旬)完成自我檢查，自我評(píng)估，自我整改。8月底前，將創(chuàng)建工作的有關(guān)文件、資料(包括影視和圖片資料)、人員名

單、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、測(cè)試、考試等資料整理歸類，妥善保存；并做好一切準(zhǔn)備，迎接縣評(píng)委評(píng)估驗(yàn)收。

第四階段：預(yù)評(píng)估階段（2011年10月）。邀請(qǐng)語言文字專家參加的評(píng)估團(tuán)，按照正式評(píng)估的辦法及程序進(jìn)行模擬預(yù)評(píng)。預(yù)評(píng)期間，聘請(qǐng)縣語委專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。預(yù)評(píng)工作結(jié)束后，對(duì)有差距的單位通報(bào)反饋存在問題，限期整改。經(jīng)過整改完善，確認(rèn)全鎮(zhèn)整體達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)后，向縣語委提出評(píng)估驗(yàn)收申請(qǐng)。

第五階段：正式評(píng)估驗(yàn)收階段（2011年11月）?；I備迎接市縣評(píng)估團(tuán)評(píng)估驗(yàn)收。

四、工作措施和要求

1．提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建三類城市語言文字達(dá)標(biāo)工作，是貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》的一項(xiàng)基本措施，是創(chuàng)建文明城市的客觀要求。

2．突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。創(chuàng)建工作要充分發(fā)揮語言文字的基礎(chǔ)作用，提高用語用字的規(guī)范化水平，帶動(dòng)和影響全社會(huì)用語用字的規(guī)范化。要加強(qiáng)宣傳教育和政策引導(dǎo)，廣泛開展各種創(chuàng)建活動(dòng)，全面提高城市語言文字規(guī)范化水平。

3．強(qiáng)化管理，注重實(shí)效。

4．強(qiáng)化輿論宣傳。在公司內(nèi)部設(shè)置1個(gè)以上的宣傳標(biāo)語牌，為全鎮(zhèn)三類城市語言文字工作達(dá)標(biāo)創(chuàng)建和評(píng)估驗(yàn)收營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。

二○一一年八月

第三篇：語言參考

語言是人類敞開心扉的交流形式；是人類搭架心靈橋梁的快捷方式

語言藝術(shù)

；是人類情感交集的抒發(fā)模式；是人類釋放悲喜的表達(dá)公式。如何淋漓盡致、唯美完善地運(yùn)用語言這門深?yuàn)W的哲學(xué)，是一種深內(nèi)涵、高層次的學(xué)問。語言是一門藝術(shù)。

語言藝術(shù)包羅萬象：如阿諛奉承、信口開河、危言聳聽、娓娓動(dòng)聽、挑撥離間、嘩眾取寵、語驚四座、言不由衷、能言善辯......語言藝術(shù)褒貶皆納：金玉良言、讒言、忠言、流言、美言、誹言、隱言、明言......于是乎，有很多人運(yùn)用語言藝術(shù)完成著自己的追求。在商場(chǎng)上，他們運(yùn)用語言藝術(shù)天馬行空、所向披靡；在情場(chǎng)上，他們運(yùn)用語言藝術(shù)無堅(jiān)不摧、心想事成。

然而，人性最大的弱點(diǎn)其實(shí)就是看不到自己的弱點(diǎn)。

因此，形形色色的人在掌握發(fā)揮語言藝術(shù)之同時(shí)，亦將自身的優(yōu)點(diǎn)或弱點(diǎn)赤裸裸地呈現(xiàn)于他人的面前了。

高瞻遠(yuǎn)矚的人胸有成竹、一諾千金。發(fā)言老成穩(wěn)重，從不輕易得罪人。就算有時(shí)駁斥他人，也會(huì)給自己留條后路，在表達(dá)語言藝術(shù)時(shí)收發(fā)自如，不忘高雅。

滿腹經(jīng)綸的人一般言行高調(diào)。語出有因、語出有史。引經(jīng)據(jù)典、博古通今。善于用學(xué)問壓人，用才華服人。

品德高尚的人落落大方、不拘小節(jié)。寧鳴而死、不默而生。正應(yīng)了關(guān)老爺?shù)哪莾删湓姡河窨伤椴豢筛钠浒?，竹可焚不可毀其?jié)。

心思縝密的人往往會(huì)以沉默作最尖銳的語言。不鳴則已，一鳴驚人。

優(yōu)柔寡斷的人說話猶如做事一樣吞吞吐吐，欲語無言。聽風(fēng)便是雨。心里思想的從嘴巴表達(dá)出來時(shí)，已經(jīng)是語無倫次、詞不達(dá)意。

溫文爾雅的人彬彬有禮。謹(jǐn)言慎語。不會(huì)標(biāo)新立異，不懂嘩眾取寵。卻又能于平淡中見微妙、于平凡中顯真諦、于平和中意深遠(yuǎn)。

陰險(xiǎn)狡詐的人無往不利，損人利己。處處想獨(dú)樹一幟，時(shí)時(shí)希望鶴立雞群。渾然不覺自身的鄙夷與無知、愚昧與無恥。

心術(shù)不正的人言如利刃、語似鋒芒。挖苦、嘲笑、譏諷、誹謗、貶低、排擠、挑撥、奚落是他們慣用的伎倆。

胸?zé)o點(diǎn)墨的人喜歡故作深沉，善于模仿。他們結(jié)合自身微薄的見識(shí)，把所見所聞的事物靈活運(yùn)用，試圖制造出“平地一聲雷”的非凡效應(yīng)。卻通常落得貽笑大方、不倫不類的可悲下場(chǎng)。

學(xué)識(shí)簡(jiǎn)陋的人膚淺、庸俗。心虛是他們致命的要害。哪怕說的是有涵養(yǎng)、高水準(zhǔn)的話語到了他們的嘴里也會(huì)變味。因?yàn)樗麄冋f話的時(shí)候，總會(huì)想方設(shè)法地掩飾心虛?；虻皖^、或轉(zhuǎn)移視線、或自我解嘲。

幽默詼諧的人聰明睿智。能夠調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。有時(shí)表情夸張令人捧腹大笑，有時(shí)正經(jīng)得讓人肅然起敬。

攻于心計(jì)的人言不由衷、一語雙關(guān)?？跉馑凭彾保谖鞘嵌痉巧?，口德虛華實(shí)卑。

才華橫溢的人口若懸河、滔滔不絕。描述事物惟妙惟肖；分析評(píng)論娓娓動(dòng)聽。經(jīng)?？梢运茉斐稣嬲按藭r(shí)無聲勝無聲 ”的完美境界。

居心難測(cè)的人信口開河，危言聳聽。會(huì)迎合、結(jié)合、配合、湊合、奉合。拍馬溜須、諂媚獻(xiàn)媚、阿諛奉承。

心地善良的人沒有華麗的辭藻加以修飾，沒有高雅的談吐作以裝裱。只能迎受、接受、忍受、承受、消受。言聽計(jì)從是他們的通病。

性格乖僻的人說話好似地獄間鬼魅的啜泣；猶如瘟神不懷好意的召喚。彷徨、徘徊、悱惻、憂戚、郁郁而終。

性情剛烈的人相對(duì)而言比較心胸開闊，情感豁達(dá)。學(xué)不會(huì)嘀咕；看不慣呢喃；搞不懂嘟囔；分不清吶喊；理不順呼吁。

一。公共關(guān)系是社會(huì)組織為了實(shí)現(xiàn)某種利益目標(biāo)，通過傳播溝通，與其公眾建立的并協(xié)調(diào)發(fā)展的互利互惠的社會(huì)關(guān)系。

二。公共關(guān)系由社會(huì)組織、公眾和傳播三大要素所構(gòu)成。

1.社會(huì)組織在公共關(guān)系的三大構(gòu)成要素中，處于主體地位，它具有主導(dǎo)性。

2.公眾是公共關(guān)系的客體，具有權(quán)威性。

3.傳播是構(gòu)成公共關(guān)系的中介，它具有效能性。

三。公共關(guān)系傳播是指社會(huì)組織為了實(shí)現(xiàn)某種利益目標(biāo)，向其公眾有計(jì)劃地傳遞信息，并通過信息反饋與公眾進(jìn)行交流的溝通活動(dòng)。

四。公關(guān)傳播的構(gòu)成要素：信源、信宿、信息、媒介、反饋、轉(zhuǎn)換、環(huán)境、干擾、效果、目的。

1.信源：指信息的發(fā)布者或傳播者，即向受傳者發(fā)出信息的一方。

2.信宿：也叫做受傳者，即信息的接受者或信息到達(dá)的目的地。

3.反饋：是指信宿即受傳者對(duì)傳播者所傳信息作出的反應(yīng)。

4.干擾：是指?jìng)鞑ミ^程中放大或縮小信息量使信息失真而影響傳播質(zhì)量和效果的重要因素。

5.目標(biāo)：是信源選擇所傳信息的出發(fā)點(diǎn)和希望通過傳播所達(dá)到的效果。

五。公關(guān)傳播的類型：1.直接傳播和間接傳播。2.人際傳播和大眾傳播。

六。公關(guān)語言：公共關(guān)系傳播中的語言即公關(guān)語言，是指公共關(guān)系主體在進(jìn)行公關(guān)傳播過程中所使用的一切有意義的符號(hào)。

七。公關(guān)語言學(xué)科的性質(zhì)：1.綜合性、邊緣性。2.理論性、實(shí)用性。3.廣泛性、開放性。

廣泛性是就公共關(guān)系語言學(xué)科的研究對(duì)象來說的。開放性是針對(duì)著公共關(guān)系語言學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)而言的。

八?？茖W(xué)與藝術(shù)的區(qū)別：

1.兩者的本質(zhì)特點(diǎn)不同?？茖W(xué)具有理論性、規(guī)律性、系統(tǒng)性等，而藝術(shù)則具有創(chuàng)造性、形象性、技巧性。

2.兩者的價(jià)值層次不同?？茖W(xué)屬于系統(tǒng)理論層面，藝術(shù)實(shí)踐應(yīng)用層面。科學(xué)理論來源于實(shí)踐又對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用和應(yīng)用價(jià)值，藝術(shù)雖然是形成科學(xué)理論的源泉，但對(duì)于其它實(shí)踐只具有參考或借鑒價(jià)值。

3.兩者的形成過程不同?？茖W(xué)是對(duì)客觀事物及其規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，是經(jīng)過反復(fù)提煉和高度概括而形成的；而藝術(shù)則是在科學(xué)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐過程中表現(xiàn)出來的對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種典型性反映。

4.兩者的表現(xiàn)形式不同?？茖W(xué)表現(xiàn)為理論體系，而藝術(shù)則表現(xiàn)為方式、方法、技能、技巧、技藝等。

九。公關(guān)語言藝術(shù)：是指在公共關(guān)系實(shí)踐活動(dòng)中，活動(dòng)主體在公共關(guān)系基本原則和語言理論的指導(dǎo)下，創(chuàng)造性地使用語言而表現(xiàn)出來的給人以美好感受并能取得良好效果的各種方法和技巧。

十。公關(guān)語言藝術(shù)的個(gè)性特征：1.遵循原則。2.注重互動(dòng)。3.突出情感。4.形式多樣。5.探索創(chuàng)新。

交流信息（最低目標(biāo)）、聯(lián)絡(luò)感情（至關(guān)重要）、改變態(tài)度、引起行為（最高目標(biāo)）既是公共關(guān)系傳播活動(dòng)的四個(gè)層次，同也任何社會(huì)組織開展公關(guān)活動(dòng)的具體目標(biāo)。

公關(guān)傳播活動(dòng)中經(jīng)常應(yīng)用的語言形式主要包括有聲語言（會(huì)話語言、獨(dú)白語言），書面語言（公文語言、新聞?wù)Z言），體態(tài)語言（動(dòng)態(tài)體語、靜態(tài)體語），輔助語言（語音要素、功能聲音），標(biāo)識(shí)語言（標(biāo)志語言、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）等。

十一。公關(guān)語言藝術(shù)的作用：1.暢通信息傳遞。2.加深情感溝通。3.促進(jìn)關(guān)系協(xié)調(diào)。4.激發(fā)公眾行為。

我們?nèi)祟愖罨镜慕涣鞴ぞ呔褪钦Z言。這里說的藝術(shù)語言是指藝術(shù)作品的表現(xiàn)形式，是一種比喻的說法，也就是說藝術(shù)作品的形式在藝術(shù)作品中起著一種表達(dá)的作用。

藝術(shù)語言是抽象的，感性的，它與人類的語言是不同的，但是它們都具有著一種表達(dá)的作用。一首歌曲，一幅畫作，它們告訴我們的不單單是一些客觀事實(shí)的存在，并且告訴了我們它們存在的意義，是一種精神層面上的表達(dá)方式。不管是哪一種藝

術(shù)種類，它們都有屬于自己的特殊的語言。要想真正的了解藝術(shù)，就必須要了解它們的語言。

第四篇：語言

我喜歡你，關(guān)你什么事，有本事你也喜歡我試試。

生活會(huì)讓你苦上一陣子，等你適應(yīng)以后，再讓你苦上一輩子。

我不是風(fēng)，你也不是沙，再纏綿也到不了天涯。

鍵盤上第二排字母的意思是：愛上對(duì)方過后就哭了，反過來是：拉開菊花攻防都是愛。

在神經(jīng)的人群里呆久了，我發(fā)現(xiàn)我正常了。

從小我就立志要做一個(gè)大智若愚的人，無奈只成功了一半，而且還是后一半。你只需要看別人精彩，老天對(duì)你另有安排。

本人在IT公司工作。IT人大家都懂的，天天加班，熬夜常態(tài)，更無雙休可能。一個(gè)周末，大家一起忙了一上午，十一點(diǎn)多，某同事忽然起身，丟下一句話就沖出去了。他說：你們忙著，我出去結(jié)個(gè)婚就回來。

其實(shí)吧日本人除了“日”“本人”啥也不會(huì)。

沒有金剛鉆就別攬瓷器活，沒有金箍棒就別穿小短裙。

別對(duì)我太好，免得我以身相許。

不是所有成功的男人背后都有一個(gè)女人，大多成功男人在成功之前是沒有女人的。

你賤或者不賤，小三就在那里，不孕不育。

你以為長(zhǎng)得漂亮就有人喜歡?你以為長(zhǎng)得帥就有人追?你以為學(xué)霸就有好工作是吧?我告訴你吧，這些都是真的！

誰對(duì)我的感情能像對(duì)人民幣那樣的堅(jiān)定??？

沒事曬曬太陽吧，沒準(zhǔn)兒曬黑了就沒人說你是白癡了。

出來混，總是要胖的。

我家住在黃土高坡，大風(fēng)從坡上刮過，不管是李宇春，還是曾軼可，都是我滴哥，我滴哥...我方向感不好，您別跟我繞圈子。

真正勇敢的人，敢于直面銀行卡山的余額，敢于正視磅秤上的數(shù)字。

您就是一筆袋，只能用來裝筆，（你懂得）

地球一小時(shí)一點(diǎn)都不節(jié)約，熄燈一小時(shí)可以造出多少人來啊。

你打扮城這樣，是對(duì)這個(gè)世界有什么不滿么？

刷牙三部曲，擠牙膏，倒杯水，認(rèn)真刷牙，漱口。咽下去。味道好極了！

夏天，肉隱肉現(xiàn)的季節(jié)又來了。

時(shí)間是最好的老師。但遺憾的是，最后他把所有學(xué)生都弄死了。

床~~·不要這樣，放開我，我已經(jīng)是有課的人了。

我最大的夢(mèng)想就是變成一只蝸牛，一出生就有 一套屬于自己的新房紙。

善良就是，別人挨餓的時(shí)候，我啃排骨不bia ji嘴。

如果你容不下我，不是你心胸太狹窄，就是我人格太偉大。

我這心碎的跟餃子餡似的。

不想接我電話就直說，別老是讓人家移動(dòng)幫你向我說對(duì)不起。

禿驢，敢跟貧道搶師太？

你居然敢說自己純潔，瞧你那眼神就有著渾濁。

留不住的東西就用力把它往遠(yuǎn)得扔，沒準(zhǔn)撞到什么就彈回來了。

塵歸塵，土歸土。揮手告別二百五。

人世間最蛋疼的事兒，睡的好好的被尿憋醒。

你長(zhǎng)成這樣，是對(duì)世界有什么不滿嗎？

第五篇：工作方案

工作方案

工作方案范文合集 6 篇 ? ?

為了確保事情或工作扎實(shí)開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的工作方案 6 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

? ?工作方案 篇 1 ?

在“迎世博” 慶上海解放六十周年之際，一年一度的高溫季節(jié)已經(jīng)來臨。市退管會(huì)要求各級(jí)退管會(huì)按照市委、市政府“關(guān)注民生，共創(chuàng)和諧”的要求，認(rèn)真務(wù)實(shí)做好今年高溫季節(jié)的防暑降溫和“送清涼”工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、以人為本，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)做好今夏“送清涼” ?

工作的重要意義 ?

開展夏送清涼工作是本市各級(jí)退管會(huì)為廣大退休職工辦好事、做實(shí)事的一項(xiàng)傳統(tǒng)工作，也是弘揚(yáng)中華民族大愛相助精神的具體體現(xiàn)。按照中央和本市有關(guān)文件精神,企事業(yè)單位仍應(yīng)繼續(xù)做好退休人員的關(guān)愛工作。因此，各級(jí)退管會(huì)要從穩(wěn)定大局，構(gòu)建和諧的高度充分認(rèn)識(shí)做好“送清涼”工作的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，以人為本，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)做

好這項(xiàng)工作的責(zé)任意識(shí)。

二、統(tǒng)籌整合資源，積極籌措資金，確保“送清涼”工作落到實(shí)處 ?

1、各級(jí)退管會(huì)應(yīng)認(rèn)真落實(shí)“送清涼”工作的有關(guān)措施，及時(shí)予以部署，并加強(qiáng)企社聯(lián)系，形成工作合力，體現(xiàn)雙重關(guān)愛，使 20xx 的“送清涼”工作抓早抓好，落到實(shí)處。

2、各級(jí)退管會(huì)要積極爭(zhēng)取同級(jí)財(cái)政和黨、政、工各方的支持，尋求社會(huì)慈善團(tuán)體單位愛心企業(yè)的幫助，積極籌措資金和物品，統(tǒng)籌整合送“清涼”資源，確保今年“送清涼”工作的有序開展。

三、突出重點(diǎn)，精心組織，增強(qiáng)“送清涼”工作的針對(duì)性 ?

1、開展“送清涼”工作要把重點(diǎn)幫助與普遍關(guān)心結(jié)合起來，對(duì)獨(dú)居、高齡、孤老、身患重病、居住條件差、一老養(yǎng)一老、撫養(yǎng)殘疾子女等困難退休職工及退休勞模給予重點(diǎn)關(guān)心，特別要加強(qiáng)對(duì)關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)企業(yè)退休職工送清涼工作的部署，并采取有效措施，幫助他們安度高溫季節(jié)。

2、各級(jí)退管干部和塊組長(zhǎng)要深入基層，了解和掌握退休職工的實(shí)際狀況，做到物質(zhì)幫助和精神慰藉相結(jié)合，努力緩解退休職工實(shí)際困難。對(duì)特殊、重點(diǎn)對(duì)象等要積極與地區(qū)聯(lián)系、落實(shí)雙重關(guān)愛措施，讓他們感受到組織的溫暖。

3、各級(jí)退管組織要做好一級(jí)關(guān)心一級(jí)的工作，要關(guān)心

工作在第一線的退管干部、塊組長(zhǎng)和為老服務(wù)志愿者；尤其要關(guān)心曾經(jīng)為退休職工服務(wù)和為退管事業(yè)做出過貢獻(xiàn)的老退管干部。

希望各級(jí)退管會(huì)認(rèn)真組織落實(shí)，在切實(shí)做好“送清涼”工作的同時(shí)，注意總結(jié)發(fā)揚(yáng)工作中的創(chuàng)新方法和先進(jìn)典型，并在 10 月 30 日前將相關(guān)的統(tǒng)計(jì)和總結(jié)書面上報(bào)市退管辦綜合服務(wù)部。

?工作方案 篇 2 ?

根據(jù)市委、縣委開展“幫百企進(jìn)千村聯(lián)萬戶”活動(dòng)的要求，加強(qiáng)服務(wù)型黨組織建設(shè)，深入推進(jìn)我委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想 ?

積極踐行群眾路線，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員干部的先鋒模范作用，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境，改善企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，幫助企業(yè)解決建設(shè)、生產(chǎn)、安全生產(chǎn)等環(huán)節(jié)存在的困難和問題。

二、幫扶對(duì)象 ?

紡織有限公司 ?

三、幫扶內(nèi)容 ?

1、生產(chǎn)運(yùn)行方面。一是幫助協(xié)調(diào)解決企業(yè)在運(yùn)行中的生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面的實(shí)際困難，促進(jìn)企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收

入、稅收增長(zhǎng)。二是協(xié)調(diào)幫助企業(yè)與企業(yè)間的對(duì)接，開發(fā)一批延伸產(chǎn)業(yè)鏈中的產(chǎn)業(yè)配套項(xiàng)目，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)集群。

2、技術(shù)改造方面。一是強(qiáng)化服務(wù)。幫助企業(yè)改造升級(jí)和擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，協(xié)調(diào)解決好企業(yè)技術(shù)改造項(xiàng)目的立項(xiàng)、環(huán)評(píng)、用地等前期工作，加快項(xiàng)目實(shí)施。充分利用企業(yè)現(xiàn)有場(chǎng)地、廠房購(gòu)置設(shè)備，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模。二是促使達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)。幫扶企業(yè)延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，促進(jìn)企業(yè)達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)、增產(chǎn)增效。

3、落實(shí)政策方面。一是全面落實(shí)國(guó)家與省出臺(tái)的各項(xiàng)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展政策。二是積極引導(dǎo)企業(yè)向上爭(zhēng)取符合產(chǎn)業(yè)政策的專項(xiàng)資金支持。三是積極協(xié)助企業(yè)開展名牌、著名商標(biāo)的申報(bào)工作，引導(dǎo)企業(yè)申請(qǐng)并使用地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品的專用標(biāo)志，提高產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

4、拓展市場(chǎng)方面。積極幫助企業(yè)開拓產(chǎn)品市場(chǎng)，提高產(chǎn)品銷售量，提升企業(yè)知名度。

5、安全生產(chǎn)方面。以安全生產(chǎn)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，督促企業(yè)全面實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) ?

為確保工作順利開展，我委決定成立部門幫扶企業(yè)工作小組，具體負(fù)責(zé)企業(yè)幫扶工作的統(tǒng)籌安排、情況匯總、資料整理、上下協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)工作。

五、工作要求 ?

1、幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常到所幫扶企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，幫助

企業(yè)解決具體問題，不斷提高企業(yè)的整體素質(zhì)和產(chǎn)品質(zhì)量，幫助企業(yè)增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

2、幫扶企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室做好綜合協(xié)調(diào)工作，定期向督導(dǎo)組上報(bào)幫扶工作情況。

?工作方案 篇 3 ?

新的一學(xué)期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。根據(jù)實(shí)際情況我擬定以下個(gè)人工作計(jì)劃：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí) ?

讀書學(xué)習(xí)——注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想 ?

二、以身立教，為人師表 ?

師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。加強(qiáng)自我管理——作為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三、潛心教研，提高素質(zhì) ?

教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的’教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn) ?

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要注

意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。

?工作方案 篇 4 ?

一、組織領(lǐng)導(dǎo) ?

組 長(zhǎng)：陳玲玲 ?

副組長(zhǎng)：肖湘楠 李麗紅 ?

成 員：各部門負(fù)責(zé)人和各班主任 ?

二、工作目標(biāo)

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集中開展以夏季校園火災(zāi)隱患整治和消防安全宣傳為主要內(nèi)容的夏季消防檢查，堅(jiān)持將消防檢查與提升師生消防安全意識(shí)相結(jié)合，進(jìn)一步落實(shí)監(jiān)管職責(zé)，提高學(xué)校自我管理水平，增強(qiáng)校園火災(zāi)防控能力，確保夏季不發(fā)生事故。

三、檢查內(nèi)容 ?

(一)夏季火災(zāi)隱患整治 ?

以各班教室、寢室、廚房等重點(diǎn)部位和消防栓、滅火器、消防通道等消防安全設(shè)施進(jìn)行檢查。通過檢查，摸清隱患底數(shù)，建立隱患臺(tái)帳，制度整改計(jì)劃，落實(shí)整改工作。

建立并落實(shí)消防安全責(zé)任制，消防安全責(zé)任人、管理人、消防專兼職人員、保安等人員培訓(xùn)，日常消防檢查巡查，消防設(shè)施運(yùn)行和維護(hù)保養(yǎng)，人員安全疏散，用火用電管理，滅火應(yīng)急預(yù)案制定和組織演練等情況。

(二)消防安全宣傳 ?

開展消防安全教育主題班會(huì),消防安全教育培訓(xùn)，防火逃生應(yīng)急疏散演練，短信、微信向師生及家長(zhǎng)宣傳普及消防知識(shí)等途徑，開展消防安全教育活動(dòng)宣傳及火災(zāi)預(yù)防和逃生自救知識(shí)確保校園平安。不斷創(chuàng)新工作手段督促火災(zāi)隱患整改，并及時(shí)核查處理。

1.開設(shè)消防安全教育課，將消防知識(shí)納入教學(xué)、培訓(xùn)內(nèi)容，做到消防知識(shí)進(jìn)教材、進(jìn)課堂。

2.組織開展一系列消防安全教育主題活動(dòng)，借助報(bào)紙、

廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、專欄以及手機(jī)短信、微信等，向師生及家長(zhǎng)宣傳普及消防安全、火災(zāi)預(yù)防和逃生自救知識(shí)。

3.開展消防安全教育培訓(xùn)，保證全體教師懂得基本消防常識(shí)、消防設(shè)施器材使用方法和逃生自救技能，將消防知識(shí)列入各種安全培訓(xùn)內(nèi)容。

4.按照教育部《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》要求，落實(shí)應(yīng)急疏散演練制度，制定滅火和應(yīng)急疏散逃生預(yù)案，完善應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制建設(shè)。活動(dòng)期間集中開展一次全校性的防火逃生應(yīng)急疏散演練切實(shí)提高師生應(yīng)急逃生避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力。

四、時(shí)間步驟 ?

夏季消防檢查分三個(gè)階段進(jìn)行：

(一)動(dòng)員部署階段(5 月 5 日至 6 月 10 日)。

學(xué)校制定工作方案，進(jìn)行專題安排部署。

(二)全面檢查階段(6 月 11 日至 8 月 20 日)。

1.開展自查。督促各部門、各班級(jí)開展火災(zāi)隱患自查自糾，并作出消防安全承諾。

2.組織檢查。學(xué)校組織相關(guān)部門在自查的基礎(chǔ)上整改消除火災(zāi)隱患。

(三)加強(qiáng)鞏固階段(8 月 21 日至 8 月 25 日)?

學(xué)校加大開學(xué)初的消防安全檢查力度，及時(shí)督促整改火災(zāi)隱患，確保防火工作萬無一失。

?

(三)總結(jié)驗(yàn)收階段(8 月 26 日至 9 月 1 日)。學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)各部門、各班級(jí)夏季消防檢查工作進(jìn)行綜合驗(yàn)收，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找工作不足，建立提升火災(zāi)防范和消防宣傳的長(zhǎng)效機(jī)制。

五、工作要求 ?

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)開展夏季消防檢查的重要意義，將其作為夯實(shí)火災(zāi)防控基礎(chǔ)、建立長(zhǎng)效機(jī)制的重要舉措，制定具體實(shí)施方案，既要通過夏季消防檢查穩(wěn)定火災(zāi)形勢(shì)，又要帶動(dòng)校園消防基礎(chǔ)工作、促進(jìn)源頭治理，提升校園火災(zāi)防控水平。

(二)廣泛宣傳，營(yíng)造聲勢(shì)。要充分利用各類渠道，針對(duì)夏季火災(zāi)特點(diǎn)，廣泛開展針對(duì)性強(qiáng)的提示宣傳。要掀起強(qiáng)大聲勢(shì)，注重從正反兩方面進(jìn)行宣傳報(bào)道，既要宣傳火災(zāi)隱患整治過程中好的做法和成效，也要曝光存在的消防隱患，營(yíng)造濃厚輿論氛圍。

(三)嚴(yán)格督導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。要層層分解工作責(zé)任，嚴(yán)格依法履行監(jiān)督職責(zé)，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的隱患，狠抓整改環(huán)節(jié)各項(xiàng)措施的落實(shí)。對(duì)組織有力、成效明顯的，提出表揚(yáng);對(duì)工作不落實(shí)、進(jìn)展緩慢的，通報(bào)批評(píng)。

?工作方案 篇 5 ?

一、工作目標(biāo) ?

圍繞全區(qū)安全生產(chǎn)工作會(huì)議確定的目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持“安

全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，按照“屬地管理”原則，以落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任為重點(diǎn)，開展全面、深入、細(xì)致的安全生產(chǎn)大檢查。通過檢查，進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)主體、部門監(jiān)管、屬地管理“三個(gè)責(zé)任”，進(jìn)一步健全落實(shí)以責(zé)任制為核心的安全管理各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，徹底排查治理事故隱患，認(rèn)真解決安全管理上存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，有效防范和遏制事故的發(fā)生。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) ?

為切實(shí)落實(shí)廣電系統(tǒng)開展安全大檢查工作的安排部署，加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)大檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保安全檢查各項(xiàng)工作落到實(shí)處，成立市廣播電影電視局區(qū)分局安全大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、排查范圍及重點(diǎn) ?

1、市摩爾電影城，市區(qū)大世界電影城 ?

積極協(xié)調(diào)、配合公安、電力、食藥監(jiān)等部門對(duì)電影城消防、用電、食品安全等方面的檢查。重點(diǎn)檢查安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全生產(chǎn)法律法規(guī)落實(shí)情況；安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)情況；技術(shù)設(shè)備安全管理制度和崗位安全作業(yè)規(guī)程建立執(zhí)行情況；現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查情況；安全管理措施到位情況等。（牽頭

負(fù)責(zé)人：需要區(qū)公安、消防、食藥監(jiān)局等單位配合）

2、市飛高電影院線公司 ?

全面協(xié)調(diào)飛高電影院線公司，加強(qiáng)對(duì)放映設(shè)備器材的維護(hù)管理，杜絕在放映過程中因設(shè)備器材短路而導(dǎo)致火災(zāi)等安全事故的發(fā)生。

與各鎮(zhèn)（街）密切配合，檢查農(nóng)村公益電影放映場(chǎng)地是否符合安全觀影要求，觀影人員入場(chǎng)、疏散的管理辦法，電源接入、布置的安全措施、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)辦法。整改完善安全放映觀影管理制度，應(yīng)急處置措施辦法，消除和杜絕安全隱患。（牽頭負(fù)責(zé)人：需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、轄區(qū)派出所配合）

3、區(qū)廣播電視網(wǎng)絡(luò) ?

積極協(xié)調(diào)省網(wǎng)絡(luò)公司農(nóng)網(wǎng)部，加強(qiáng)溝通，全面排查有線、無線電視安裝施工過程中的安全隱患，有效避免高壓電線與廣電光纖、電纜線的交叉接觸，防止觸電事故發(fā)生；要全面排查桿線的牢固狀況，對(duì)桿線進(jìn)行必要的加固，防止桿線倒塌傷人；制定完善高空作業(yè)安全技術(shù)規(guī)程，采取切實(shí)有效措施杜絕高空作業(yè)安全事故的發(fā)生。（牽頭負(fù)責(zé)人：需要市網(wǎng)絡(luò)公司配合）

4、辦公區(qū)域 ?

檢查自身的安全生產(chǎn)情況，重點(diǎn)檢查安全播出應(yīng)急預(yù)案是否完善、廣播影視設(shè)備設(shè)施是否做到安全管理，人員外出工作是否做到安全監(jiān)管，各部門辦公設(shè)備、用電是否安全規(guī)

范等。（牽頭負(fù)責(zé)人：）

四、工作要求 ?

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，迅速行動(dòng) ?

要把此次安全大檢查作為加強(qiáng)行業(yè)管理，有效防范和遏制生產(chǎn)安全事故的具體措施，各部門從即日起迅速行動(dòng)，按照屬地管理原則，明確目標(biāo)，精心組織，嚴(yán)格排查，把各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到人、到位。主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，緊密結(jié)合工作實(shí)際，緊盯重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)和重點(diǎn)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)指導(dǎo)、狠抓落實(shí)。要制定有針對(duì)性的檢查工作計(jì)劃，組織開展對(duì)本行業(yè)領(lǐng)域重點(diǎn)企業(yè)和重要環(huán)節(jié)的督促檢查，認(rèn)真查找影響安全生產(chǎn)的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)。

2、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化督導(dǎo) ?

要突出重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的自查自改，提高安全生產(chǎn)管理水平，增強(qiáng)事故防范能力，要積極配合各相關(guān)職能部門組織檢查組深入基層和生產(chǎn)一線檢查安全生產(chǎn)各項(xiàng)措施落實(shí)情況，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問題和漏洞，要及時(shí)督促相關(guān)企業(yè)、人員抓緊整改落實(shí)，并制定完善應(yīng)急預(yù)案和防范措施，增強(qiáng)安全意識(shí)和事故防范能力，全面打牢安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真檢查，做好記錄 ?

各檢查組牽頭負(fù)責(zé)人要做好檢查時(shí)間、地點(diǎn)、聯(lián)系人、內(nèi)容、整改措施等完備的檢查記錄，并注意完善相關(guān)檢查手續(xù)，做好資料收集保存以備查閱。

?

4、部門通力合作，建立長(zhǎng)效機(jī)制 ?

分局將主動(dòng)協(xié)調(diào)各有關(guān)職能部門，形成廣電、公安、電力、食藥監(jiān)等部門齊抓共管的良好局面，把安全專項(xiàng)整治和日常監(jiān)督管理工作提高到一個(gè)新的水平。要堅(jiān)持一手抓整頓和規(guī)范，一手抓改造和提高，促進(jìn)引導(dǎo)廣電行業(yè)健康發(fā)展，為區(qū)廣播影視發(fā)展?fàn)I造安全穩(wěn)定和諧氛圍。

?工作方案 篇 6 ?

一、班級(jí)情況分析 ?

我班現(xiàn)有幼兒 25 名，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式，我們對(duì)全部幼兒在健康認(rèn)知社會(huì)等方面的發(fā)展有了初步的了解，幼兒園中班班級(jí)保教工作計(jì)劃。

二、幼兒情況分析 ?

我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過幼兒園，入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外，有 7 名幼兒剛滿 3 周歲，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松和諧豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)。

健康領(lǐng)域 ?

目標(biāo)：

1．在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理能力。

2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)

調(diào)能力。

3．養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)。

措施：

1．通過優(yōu)美的音樂，引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐。

2．鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

3．通過體育游戲、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。

4．通過故事，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識(shí)。

語言領(lǐng)域 ?

目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話，主動(dòng)與他人交往，敢于當(dāng)眾講話。

2．理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講述等。

3．培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語，并能夠與其他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

措施：

1．與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會(huì)，而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng)，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件。

2．為幼兒提供英語的環(huán)境，平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用

英語交流，可通過競(jìng)賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說英語。

3．開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當(dāng)眾講話。

科學(xué)領(lǐng)域 ?

目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察探究事物，提高幼兒的思維能力。

2．認(rèn)識(shí)五種以上圖形，了解圖形的主要特征，會(huì)拚擺組合圖形。

3．會(huì)按大小、長(zhǎng)短等特征進(jìn)行排序。

4．比較事物的大小、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近等關(guān)系。

5．喜歡種植與飼養(yǎng)動(dòng)物，在活動(dòng)中觀察了解動(dòng)、植物的特征習(xí)性與生長(zhǎng)變化。

措施：

1．在活動(dòng)中與日常生活中，通過幼兒自己動(dòng)手的完成，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2．在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)行分類。

3．幼兒通過玩建筑區(qū)等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解圖形的主要特征，幼教文案《幼兒園中班班級(jí)保教工作計(jì)劃》。

4．與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀察紀(jì)錄，了解動(dòng)植物的特征與生長(zhǎng)變化。

社會(huì)領(lǐng)域

?

目標(biāo)：

1．喜愛周圍的人，學(xué)會(huì)同情關(guān)心與幫助他人。

2．喜愛民間節(jié)目活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受西方多元文化。

3．禮貌友好與他人相處，愿意接納別人，會(huì)分享、輪流、謙讓。

措施：

1．通過評(píng)選“小小勞動(dòng)者”，培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人。

2．通過故事、環(huán)境，以及與幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容，體驗(yàn)民俗，感受西方多元文化。

3．開展“快樂餐車”活動(dòng)區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務(wù)。

藝術(shù)領(lǐng)域 ?

目標(biāo)：

1．能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。

2．通過對(duì)周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造，運(yùn)用繪畫，制作等多種形式表現(xiàn)出來。

措施：

1．在活動(dòng)區(qū)中投放多種輔助材料，鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作。

2．開設(shè)表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共

同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演。

家園共育積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，做到家園互動(dòng)。

措施：

1．及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，了解幼兒各方面的情況，促進(jìn)家園溝通。

2．按時(shí)更換家園欄目，為家長(zhǎng)提供育兒信息，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)投稿，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，充分達(dá)到家園互動(dòng)。

3．及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期的工作。

4．充分利用先進(jìn)設(shè)備，開設(shè)班中郵箱，與家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流，解決不便之處。

三、月工作安排 ?

九月：

1．做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。

2．第一次幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)級(jí)評(píng)價(jià)報(bào)告。

3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲）。

4．與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

5．召開家長(zhǎng)會(huì)和半日活動(dòng)開放。

6．帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀。

十月 ?

1．與幼兒共同制定實(shí)施主題活動(dòng)內(nèi)容。

?

2．與幼兒商定“我們愛運(yùn)動(dòng)”，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲。

3．加強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

4．半日開放親子活動(dòng)。

十一月：

1．與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。

2．與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動(dòng)內(nèi)容。

3．繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲，實(shí)施與改進(jìn)。

4．半日活動(dòng)開放。

十二月：

1．初步感知冬季特征，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化。如：我國(guó)、外國(guó)、民族文化、民俗藝術(shù)等。

2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。

3．幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄，及時(shí)展示出來。

一月：

1．對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展測(cè)評(píng)。

2．做好教師學(xué)期工作總結(jié)。

3．做好教研專題總結(jié)。

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