第一篇：一年級鐵人精神大慶精神進(jìn)課堂教案

第一課油娃識鐵人 教學(xué)目標(biāo)：

通過觀看動畫故事，讓學(xué)生對鐵人王進(jìn)喜一生的成長歷程有一個初步的、整體的了解，感知鐵人王進(jìn)喜不屈不撓的童年對他成長的積極影響。呈現(xiàn)形式：三維動畫。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生對鐵人王進(jìn)喜一生的成長歷程有一個初步的、整體的了解，感知鐵人王進(jìn)喜不屈不撓的童年對他成長的積極影響。教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生要珍惜今天的美好生活。課時：1課時 教學(xué)流程： 創(chuàng)設(shè)問題情境：

同學(xué)們我們生活在大慶這個地方，那么你對大慶又怎樣的了解呢？對鐵人王進(jìn)喜的了解又有多少？從而引入新課。（出示ppt課件）

二、教師簡介故事發(fā)生的背景（可結(jié)合資料袋的內(nèi)容）。(一)油娃識鐵人

(二)“鐵人”名字的由來。

三、播放三維動畫

1.帶著“我和鐵人爺爺比童年”這一問題來欣賞動畫。然后小組交流，談?wù)勛约旱母惺堋?.再次播放視頻：引導(dǎo)學(xué)生討論、交流鐵人王進(jìn)喜不同成長階段的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)。生答師補(bǔ)充：把學(xué)生自然而然的帶進(jìn)鐵人的童年，充分理解“要飯娃”“放牛娃”“黑油娃”三個典型的小故事好，進(jìn)而調(diào)動學(xué)生的情感體驗(yàn)。

3.讓學(xué)生知道王進(jìn)喜爺爺童年過著窮困煎熬的牛馬生活，但正是這苦難的經(jīng)歷，磨練了王進(jìn)喜堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格和吃苦耐勞的精神，成為他日后不斷進(jìn)取的基礎(chǔ)，也是王進(jìn)喜成長為“鐵人”的基礎(chǔ)和“鐵人精神”的源頭。

四、聯(lián)系生活實(shí)際：引導(dǎo)學(xué)生感受當(dāng)今大慶的美麗景色與幸福生活，教育學(xué)生要珍惜今天的美好生活。

五、課堂小結(jié)：

1.指名談感受。

2.教師小結(jié)：同學(xué)們，《油娃識鐵人》這節(jié)課我們學(xué)完了，我們對鐵人王進(jìn)喜爺爺有了了解，同時我們向他學(xué)習(xí)他的“鐵人精神”。

六、板書設(shè)計(jì)

七、教學(xué)反思

第二課千軍萬馬來會戰(zhàn) 教學(xué)目標(biāo)：

通過觀看視頻故事，使學(xué)生初步感受全國人民上下一心，全力支援石油大會戰(zhàn)的團(tuán)結(jié)合作精神。

呈現(xiàn)形式：視頻故事

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生初步感受全國人民上下一心，全力支援石油大會戰(zhàn)的團(tuán)結(jié)合作精神。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神和無私奉獻(xiàn)的精神。課時：1課時 教學(xué)流程： 創(chuàng)設(shè)問題情境： 同學(xué)們你們對石油大會戰(zhàn)的了解有多少呢？用簡潔生動的語言，向?qū)W生深入淺出的介紹石油大會戰(zhàn)的背景引出新課。（出示ppt課件）

二、教師簡介故事發(fā)生的背景（可結(jié)合資料袋的內(nèi)容）。(一)鐵人的詩(二)大慶石油會站

三、播放視頻故事

1、欣賞完視頻，說一說你都看到了什么？ 引導(dǎo)學(xué)生：對大慶油田未開發(fā)前的狀況，對全國人民積極支援石油大會戰(zhàn)的人高漲熱情與壯觀場面有一個整體的感知，為以后進(jìn)一步理解大慶石油人的艱苦創(chuàng)業(yè)精神做好認(rèn)知和情感上的鋪墊。

2.再次播放視頻：都有哪些地方、那些人來支援“大會站”的問題。引導(dǎo)學(xué)生帶著問題觀看視頻。

3.通過觀看、思考和交流，了解全國人民、各行各業(yè)對石油會戰(zhàn)的傾力支持，進(jìn)一步感受全國人民齊心協(xié)力支援石油會戰(zhàn)的團(tuán)結(jié)合作經(jīng)審核無私奉獻(xiàn)精神。

四、聯(lián)系生活實(shí)際：說一說在生活中，我們團(tuán)結(jié)合作對我們有什么幫助？談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

五、課堂小結(jié)：

1.指名談感受。

2.教師小結(jié)：同學(xué)們，《千軍萬馬來會戰(zhàn)》這節(jié)課我們學(xué)完了，相信你們一定收獲了很多，希望你們養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的精神和無私奉獻(xiàn)的精神。

六、板書設(shè)計(jì)

七、教學(xué)反思

第三課大家獻(xiàn)物我獻(xiàn)工 教學(xué)目標(biāo)：

通過觀看動畫故事，讓學(xué)生知道鐵人王進(jìn)喜是一個懂得感恩、傾盡所能去報效國家的人。呈現(xiàn)形式：二維動畫

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道鐵人王進(jìn)喜是一個懂得感恩、傾盡所能去報效國家的人。教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生要懂得感恩。課時：1課時 教學(xué)流程： 創(chuàng)設(shè)問題情境：

首先對知識進(jìn)行回顧，讓學(xué)生知道新中國成立之前是什么狀況。那么新中國成立之后怎么樣呢？引入新課。（ppt課件）

二、教師簡介故事發(fā)生的背景（可結(jié)合資料袋的內(nèi)容）。

通過資料袋有感情的朗讀，讓學(xué)生感受情景再現(xiàn)。對本節(jié)課的內(nèi)容有所了解。

三、播放視頻故事

1、我們帶著“為了盡快恢復(fù)油礦生產(chǎn)，大家都積極獻(xiàn)物，可是王進(jìn)喜爺爺沒有什么東西可獻(xiàn)，他是怎么做的呢？”這一問題看視頻。同學(xué)們看完視頻相互之間交流一下。引導(dǎo)學(xué)生體會鐵人王進(jìn)喜心系國家。

2.再次播放視頻：讓學(xué)生充分融入故事情境，感受人物的內(nèi)心世界。

3.領(lǐng)讀“你們原來干鉆井的手里有東西可獻(xiàn)，我原來是干苦力的，啥都沒有，只有一身好力氣，所以你們獻(xiàn)物我獻(xiàn)工。“透過這樸實(shí)無華的語言，引導(dǎo)學(xué)生體會王進(jìn)喜對新生活的珍惜，對祖國的感激和熱愛。

4、欣賞音樂

四、聯(lián)系生活實(shí)際：讓學(xué)生學(xué)會感恩。說一說想為父母做一件什么事？

五、課堂小結(jié)：

1.指名談感受。

2.教師小結(jié)：本節(jié)課你有什么收獲？談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

六、板書設(shè)計(jì)

七、教學(xué)反思 第四課識字搬山 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過觀看動畫故事，感受鐵人王進(jìn)喜勇于克服困難、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神。

2、培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、持之以恒的做事態(tài)度。呈現(xiàn)形式：二維動畫

教學(xué)重點(diǎn)：感受鐵人王進(jìn)喜勇于克服困難、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、持之以恒的做事態(tài)度。課時：1課時 教學(xué)流程： 創(chuàng)設(shè)問題情境：

依照前置作業(yè)，讓學(xué)生敘述“愚公移山”的故事。愚公的精神值得我們來學(xué)習(xí)，那么老師還知道有一個人也有這樣的精神。這個人就是王進(jìn)喜爺爺，那么本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“識字搬山”，看看王進(jìn)喜爺爺是不是有這種精神？

二、教師簡介故事發(fā)生的背景（可結(jié)合資料袋的內(nèi)容）。

通過資料袋有感情的朗讀，讓學(xué)生感受情景再現(xiàn)。對本節(jié)課的內(nèi)容有所了解。（ppt展示）

三、播放二維動畫

1、我們帶著“鐵人爺爺是怎么學(xué)習(xí)文化知識的？”這一問題觀看動畫。同學(xué)們看完動畫后小組之間交流一下。引導(dǎo)學(xué)生知道，王進(jìn)喜學(xué)習(xí)文化知識時，都克服了哪些困難，想了哪些辦法。

2、再次播放動畫：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)王進(jìn)說的話：“認(rèn)識一個字就搬掉一座山，我要翻山越嶺去見毛主席”。以此突出王進(jìn)喜學(xué)習(xí)文化知識的難度，而面對這樣的困難，王進(jìn)喜確立下了愚公志，堅(jiān)持學(xué)習(xí)文化知識。

3、讀一讀：讓學(xué)生讀鐵人寫的詩。

引導(dǎo)學(xué)生感受鐵人王進(jìn)喜做事不怕困難，有恒心、有毅力的精神。

四、聯(lián)系生活實(shí)際：讓學(xué)生聯(lián)系生活，自己遇到學(xué)習(xí)上的困難時，應(yīng)該怎么做？（結(jié)合前置作業(yè)）

五、課堂小結(jié)：

1.指名談感受。

2.教師小結(jié)：本節(jié)課你有什么收獲？談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

六、教學(xué)反思

第五課鐵人上井三件寶 教學(xué)目標(biāo)：

通過聽音頻故事，讓學(xué)生了解鐵人上井經(jīng)常帶的三件寶貝，初步感知鐵人王進(jìn)喜一心為工作、不怕吃苦、為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。呈現(xiàn)形式：音頻故事

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解鐵人上井經(jīng)常帶的三件寶貝。

教學(xué)難點(diǎn)：感知鐵人王進(jìn)喜一心為工作、不怕吃苦、為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。課時：1課時 教學(xué)流程： 創(chuàng)設(shè)問題情境：

同學(xué)今天老師帶一個自己的寶貝，這個寶貝是什么呢？一個小優(yōu)盤。那么你們有沒有自己的寶貝?。磕銈兊膶氊愂鞘裁窗?？那么王進(jìn)喜爺爺有什么寶貝呢？本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“鐵人上井三件寶”。學(xué)完這節(jié)課，就知道鐵人爺爺有什么寶貝了。

二、播放音頻故事

1、我們帶著“鐵人爺爺有那三件寶貝”這一問題聽故事。同學(xué)們聽完后小組之間交流一下。引導(dǎo)學(xué)生對故事整體有一個的感知。

2、分三段播放音頻故事：讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉三件寶，并了解三件寶的具體用處?！肮P記本”主要是用來記錄工作中需要解決的問題；

“炒面袋”這一小故事，讓學(xué)生感受王進(jìn)喜不怕吃苦、為他人著想的高尚品格；

“羊皮襖”的故事，讓學(xué)生了解羊皮襖的用途以及鐵人對羊皮襖的情感，感受鐵人創(chuàng)業(yè)的艱辛和生活的艱苦。

三、小游戲：拍手歌謠

四、聯(lián)系生活實(shí)際：在生活中找到屬于你的寶貝？

五、課堂小結(jié)：

1.指名談感受。

2.教師小結(jié)：本節(jié)課你有什么收獲？談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

六、板書設(shè)計(jì)

七、教學(xué)反思

第六課“假小子”盧菊 教學(xué)目標(biāo)：

通過觀看動畫故事，感受盧菊在平凡的工作崗位上不計(jì)個人得失，一心一意為人民服務(wù)的無私奉獻(xiàn)和樂觀向上的生活態(tài)度。呈現(xiàn)形式：三維動畫 教學(xué)重點(diǎn)：感受盧菊在平凡的工作崗位上不計(jì)個人得失，一心一意為人民服務(wù)的無私奉獻(xiàn)和樂觀向上的生活態(tài)度。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生一心一意為人民服務(wù)的無私奉獻(xiàn)和樂觀向上的生活態(tài)度。課時：1課時 教學(xué)流程： 創(chuàng)設(shè)問題情境： 觀看ppt上的照片，我們看照片上的女生是短頭發(fā)，我們通常把短頭發(fā)的女生叫做“假小子”。今天老師就要領(lǐng)著大家認(rèn)識一個假小子，這個人是誰呢？本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“假小子”盧菊。想一想為什么別人都叫她假小子呢？

二、教師簡介故事發(fā)生的背景（可結(jié)合資料袋的內(nèi)容）。(一)家屬工盧菊(二)當(dāng)了干部的盧菊

三、播放三維動畫

1、我們帶著“為什么叫她假小子“這一問題聽故事。同學(xué)們聽完后小組之間交流一下。通過學(xué)生講述和互相補(bǔ)充，感受盧菊堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀的性格，還有對工作的極端負(fù)責(zé)的態(tài)度。

2、補(bǔ)充拓展

四、聯(lián)系生活實(shí)際：你自己長大以后想做什么呢？

五、課堂小結(jié)：

1.指名談感受。

2.教師小結(jié)：本節(jié)課你有什么收獲？談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

六、板書設(shè)計(jì)

七、教學(xué)反思

第七課油城棋圣——柁嘉熹 教學(xué)目標(biāo)：

通過觀看連環(huán)畫，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)柁嘉熹認(rèn)真執(zhí)著、勇于進(jìn)取的品質(zhì)，進(jìn)而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

呈現(xiàn)形式：連環(huán)畫

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)柁嘉熹認(rèn)真執(zhí)著、勇于進(jìn)取的品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課時：1課時 教學(xué)流程： 創(chuàng)設(shè)問題情境：

同學(xué)們，你們都有什么興趣愛好啊？說一說在這方面有什么樣的收獲或者取得了哪些成就。引出課題。老師知道有一個人非常喜歡圍棋，而且這方面取得了很大的成就。那么這節(jié)課老師就帶著你們認(rèn)識一下這個人。引出課題。

二、教師簡介故事發(fā)生的背景（可結(jié)合資料袋的內(nèi)容）。(一)柁嘉熹簡介(二)圍棋小知識

三、播放連環(huán)畫

1、教師聲情并茂的講述連環(huán)畫，讓學(xué)生概括地說一說看到了什么，想到了什么，對故事內(nèi)容有一個初步的了解。

2、小組交流并匯報

我們帶著“柁嘉熹小時候是怎樣迷上并學(xué)習(xí)圍棋的”這一問題來看連環(huán)畫。結(jié)合學(xué)生交流中的困惑，教師將連環(huán)畫分為“學(xué)棋”和“比賽”兩大段進(jìn)行講解。

3、深化知識

繼續(xù)講解第二段連環(huán)畫時，讓學(xué)生帶著“在‘農(nóng)心杯’中日韓圍棋擂臺賽上，柁嘉熹戰(zhàn)勝了幾位對手，他們都是誰？”這一問題進(jìn)行討論交流意見。再由老師進(jìn)行補(bǔ)充，引導(dǎo)學(xué)生體會柁嘉熹面對對手毫不示弱，在對手先占主動的情況下，沉著冷靜，頑強(qiáng)作戰(zhàn)，最終取得勝利，為國爭光的可貴品質(zhì)。

4、小表演

由學(xué)生自導(dǎo)自演，讓學(xué)生在表演中體會柁嘉熹的可貴品質(zhì)。

5、知識拓展

談一談，在你身邊有沒有這樣的人，給大家講一講。

四、聯(lián)系生活實(shí)際：

在生活中，作為小學(xué)生的你們怎么樣對待課內(nèi)外的學(xué)習(xí)??？

引導(dǎo)學(xué)生：對自己的興趣愛好要堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、課堂小結(jié)：

本節(jié)課你有什么收獲？

六、板書設(shè)計(jì)

七、教學(xué)反思

第八課美麗大慶我的家——多彩的地標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)：通過觀看二維動畫，熟知能夠體現(xiàn)大慶特色的城市地標(biāo)，初步了解地標(biāo)的特點(diǎn)及含義，培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。呈現(xiàn)形式：二維動畫

教學(xué)重點(diǎn)：通過觀看二維動畫，熟知能夠體現(xiàn)大慶特色的城市地標(biāo)，初步了解地標(biāo)的特點(diǎn)及含義。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。課時：1課時 教學(xué)流程： 創(chuàng)設(shè)問題情境：

同學(xué)們，今天油博士就要帶領(lǐng)油油、苗苗和小朋友們，一道游覽我們的家鄉(xiāng)——大慶，找一找家鄉(xiāng)的地標(biāo)?？赡苣銈儗Φ貥?biāo)這個概念不是很清楚，地標(biāo)就是某地方具有獨(dú)特地理特色的建筑物或著自然物。就像天安門代表著北京，東方明珠代表著上海，一看到龍塔就想到哈爾濱一樣。那么同你們說一說自己知道的大建筑物或者自然景觀。哪些成為我們家鄉(xiāng)的地標(biāo)呢？出示課題。

二、播放二維動畫

1、播放動畫片，讓學(xué)生初步感知。

2、小組交流并匯報

我們帶著“你看到了家鄉(xiāng)哪些地標(biāo)？”這一問題來看二維動畫。讓學(xué)生自由回答并適當(dāng)回放動畫片。

3、深化知識

本課的重點(diǎn)是“石油之光”，它是大慶最具代表性的城市標(biāo)志。引導(dǎo)學(xué)生觀察“石油之光”雕塑的組成，；了解雕塑所蘊(yùn)含的意義。

4、知識拓展

談一談，你眼中的家鄉(xiāng)地標(biāo)，給大家講一講。

三、聯(lián)系生活實(shí)際： 除了課堂上了解的地標(biāo)，還有其他的地標(biāo)。同學(xué)們可以利用假期讓父母帶著你們游覽大慶的地標(biāo)。

四、課堂小結(jié)：

本節(jié)課你有什么收獲？

五、板書設(shè)計(jì)

六、教學(xué)反思

第九課人拉肩扛 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過觀看視頻故事，初步感受以鐵人王進(jìn)喜為代表的老一輩石油工人不畏困難，“沒有條件，創(chuàng)造條件也要上”的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。培養(yǎng)學(xué)生不怕困難的品質(zhì)。呈現(xiàn)形式：故事視頻。

教學(xué)重點(diǎn)：初步感受以鐵人王進(jìn)喜為代表的老一輩石油工人不畏困難，“沒有條件，創(chuàng)造條件也要上”的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生不怕困難的品質(zhì)。課時：1課時 教學(xué)流程： 創(chuàng)設(shè)問題情境：

同學(xué)們，你知道在生活中，人們都是通過什么來搬運(yùn)大型貨物的嗎？（出示p p t幻燈片）

二、教師簡介故事發(fā)生的背景（可結(jié)合資料袋的內(nèi)容）。(一)義務(wù)裝卸隊(duì)。(二)鉆機(jī)運(yùn)到以后。

三、播放視頻。

1.組織學(xué)生交流鉆井工人們是怎樣運(yùn)走設(shè)備的？（引導(dǎo)學(xué)生體會工人們就是用“人拉肩扛”的辦法克服困難。）

2.再次播放視頻：引導(dǎo)學(xué)生觀察王進(jìn)喜是怎樣組織工人卸鉆機(jī)的？沉重的鉆機(jī)，井架是怎樣立起來的呢？

生答師補(bǔ)充：人心往一處想，勁兒往一塊使，硬是靠人力來裝卸運(yùn)送沉重的鉆機(jī)、井架。

3.領(lǐng)讀“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”深入領(lǐng)會鐵人這句豪言壯語。

四、聯(lián)系生活實(shí)際：請說一說面對困難，自己是怎么做的？

五、課堂小結(jié)：

1.指名談感受。

2.教師小結(jié)：同學(xué)們，《人拉肩扛》這個故事學(xué)完了，大慶石油工人艱苦創(chuàng)業(yè)時不怕困難的精神值得我們學(xué)習(xí)，他們勇于克服困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神更值得我們學(xué)習(xí)。

六、板書設(shè)計(jì)

七、教學(xué)反思

第十課金疙瘩、寶貝蛋 教學(xué)目標(biāo)：

1.通過觀看動畫故事，了解鐵人王進(jìn)喜對孩子們的關(guān)心、愛護(hù)以及對教育的重視。2.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，珍惜今天來之不的幸福生活。呈現(xiàn)形式：動畫視頻

教學(xué)重點(diǎn)：通過觀看動畫故事，了解鐵人王進(jìn)喜對孩子們的關(guān)心、愛護(hù)以及對教育的重視。教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，珍惜今天來之不的幸福生活。課時：1課時 教學(xué)流程：

一、激趣導(dǎo)入：

鐵人爺爺不僅為多采石油苦干實(shí)干，還特別重視油田孩子們的成長，他還創(chuàng)辦了一所學(xué)校呢，你們想看看鐵人爺爺創(chuàng)辦的學(xué)校嗎？

二、觀看動畫視頻

看后說一說鐵人王進(jìn)喜創(chuàng)辦的油田第一所學(xué)校是什么樣子的？

三、再次觀看動畫，討論回答：

王進(jìn)喜為什么要創(chuàng)辦學(xué)校？他是怎樣克服重重困難創(chuàng)辦學(xué)校的？

四、相關(guān)鏈接：資料袋內(nèi)容《鐵人辦學(xué)》。

五、聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生深入探討：

擁有今天的幸福生活應(yīng)該如何去珍惜？擁有這么好的學(xué)習(xí)條件應(yīng)該怎樣做？

六、教師總結(jié)：

同學(xué)們，你們也是鐵人爺爺說的‘金疙瘩，寶貝蛋’，我們一定要珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大后做一個對社會有用的人。

七、板書設(shè)計(jì)

八、教學(xué)反思

第十一課手捂焊口的朱洪昌 教學(xué)目標(biāo)：

1.通過觀看視頻故事，初步感受朱洪昌為搶修油田輸水管線，不顧個人安危，舍生忘我的精神。

2.引導(dǎo)學(xué)生做一個勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的人。呈現(xiàn)形式：視頻故事。

教學(xué)重點(diǎn)：通過觀看視頻故事，初步感受朱洪昌為搶修油田輸水管線，不顧個人安危，舍生忘我的精神。

教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生做一個勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的人。課時：1課時 教學(xué)流程： 導(dǎo)入課題：

“大慶油田是因?yàn)橛星f萬像鐵人王進(jìn)喜一樣的石油工人的努力付出，才建設(shè)得這樣好，才有了大慶今天的美好生活，下面老師就帶同學(xué)們?nèi)フJ(rèn)識一位勇于‘手捂焊口’的石油老前輩?！卑鍟菏治婧缚诘闹旌椴?。播放視頻故事

學(xué)生觀看后，指名說一說故事的主要內(nèi)容。再次播放視頻

思考：輸水管線焊口開裂，把水切斷再焊接行不行？（1）讓學(xué)生注意傾聽視頻中的解說，交流回答問題。

（2）師：當(dāng)時情況緊急，如果把水切斷再焊接就會給有天帶來巨大的損失。

四、第三次播放視頻

讓學(xué)生認(rèn)真觀察在關(guān)鍵時刻朱洪昌是怎樣做的？（表情、動作、語言）

五、拓展活動：

模擬情境，讓學(xué)生與朱洪昌進(jìn)行“對話”。

六、總結(jié)：

1.請學(xué)生談感受及打算。2.教師小結(jié)：

朱洪昌為了搶修油田輸水管線，保證油田生產(chǎn)，不顧個人安危，舍身忘我的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)與生活中要做一個堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。

七、板書設(shè)計(jì)

八、教學(xué)反思

第十二課一顆螺絲釘?shù)墓适?教學(xué)目標(biāo)：

1.通過觀看視頻故事,初步感受李天照井組的工人們嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。2.教育學(xué)生熱愛集體，懂得為集體負(fù)責(zé)。呈現(xiàn)形式：視頻故事 教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)： 課時：1課時 教學(xué)流程：

一、激趣導(dǎo)入

“如果你課桌椅上的螺絲釘丟了，你會怎么辦？”板書課題：一顆螺絲釘?shù)墓适隆?/p>

二、播放視頻故事。

（1）播放第一段視頻前，提出問題：李天照井組收到的雙掛號信里有什么？（一顆米粒大小的螺絲釘和八角錢郵票）學(xué)生回答后教師繼續(xù)發(fā)問：“信中為什么會裝這兩樣?xùn)|西呢？請大家接著看視頻?！保?）播放第二段視頻。觀看后讓學(xué)生說一說：這顆小小螺絲釘?shù)降资窃趺椿厥拢浚?）回放第二段視頻，思考：螺絲釘丟了，張學(xué)玉都想了哪些補(bǔ)救的辦法？學(xué)生交流回答。（4）深入探討：“一顆小小的螺絲釘真的那么重要嗎？張學(xué)玉為什么要想盡辦法補(bǔ)救？交流討論達(dá)成共識，小小的螺絲釘關(guān)系著李天照井組的優(yōu)良傳統(tǒng)和集體榮譽(yù)。

三、聯(lián)系實(shí)際，談一談在集體中的表現(xiàn)。

四、師生一起回顧入課時討論的問題： 如果你課桌上的螺絲釘丟了，你會怎么辦？結(jié)合今天課上所學(xué)到的請學(xué)生談一談，糾正不當(dāng)?shù)奶幚矸绞剑逃龑W(xué)生熱愛集體，懂得為集體負(fù)責(zé)。板書設(shè)計(jì) 教學(xué)反思

第十三課白面留給母親吃 教學(xué)目標(biāo)：

1.通過觀看動畫故事，感受鐵人王進(jìn)喜至親至孝的滿腹柔情。2.培養(yǎng)學(xué)生做一個孝敬父母，關(guān)愛家人的好兒童。呈現(xiàn)形式：光盤、電腦

教學(xué)重點(diǎn)：通過觀看動畫故事，感受鐵人王進(jìn)喜至親至孝的滿腹柔情。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生做一個孝敬父母，關(guān)愛家人的好兒童。課時：1課時 教學(xué)流程： 激趣導(dǎo)入：

同學(xué)們，在前幾課的學(xué)習(xí)中，我們知道了王進(jìn)喜在工作上是個嚴(yán)肅認(rèn)真，不怕苦不怕累，是一個對工作高度負(fù)責(zé)的人，那么，在生活中王進(jìn)喜爺爺是一個什么樣的人呢？老師告訴大家，王進(jìn)喜爺爺是一個非常孝順的人，他又是怎樣孝敬自己的母親的呢？

二、觀看動畫片

（1）王進(jìn)喜做了什么事？（2）你的感受是什么？

（3）師講“千里帶桃”的故事。

三、感悟思考

（1）回放動畫片，半鍋貓兒面，鐵人一家老小是怎樣吃的？（2）小組討論。（3）匯報。

四、聯(lián)系生活實(shí)際：談一談生活中為長輩做哪些事情？、五、作業(yè)：“孝敬父母我能行”實(shí)踐活動。

六、總結(jié)：

讓我們以生活中色實(shí)際行動，做一個孝敬父母關(guān)愛家人的好兒童。

七、板書設(shè)計(jì)

八、教學(xué)反思

第十四課一把掃帚掃五省 教學(xué)目標(biāo)：

1.通過觀看視頻故事，初步感受大慶油建公司六大隊(duì)五中隊(duì)的二十勇士樂觀豪邁的精神風(fēng)貌。2.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。呈現(xiàn)形式：視頻故事 教學(xué)重點(diǎn)：通過觀看視頻故事，初步感受大慶油建公司六大隊(duì)五中隊(duì)的二十勇士樂觀豪邁的精神風(fēng)貌。教學(xué)難點(diǎn)：.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。課時：1課時 教學(xué)流程： 激趣導(dǎo)入：

同學(xué)們，假期我們的爸爸媽媽會帶大家外出旅行，那么在乘火車外出旅行時，你會帶些什么物品呢？（指生回答）同學(xué)們，老師要告訴大家在石油會戰(zhàn)時期，有二十名石油工人竟然把一把把掃帚作為行李帶上火車，今天，老師就帶大家去認(rèn)識這些帶著特殊行李的人。（板書課題）

二、觀看視頻：

(1)說一說故事的內(nèi)容。

(2)這些帶掃帚上火車的人是誰？(3)他們一路上都做了什么？

再次觀看視頻小組討論：他們?yōu)槭裁茨敲醋觯?/p>

三、拓展延伸：

（1）二十勇士一邊打掃一邊唱著豪邁的石油歌曲，給人們留下了怎樣的印象？（讓學(xué)生展開想象）

（2）談一談你的感受。

四、師講述二十勇士掃管道的小故事。

五、教師小結(jié)： 通過今天這節(jié)課，同學(xué)們，你們不覺得這些石油工人是多么可親可敬！那就讓我們好好學(xué)習(xí)，將來以這種工作熱情，為我國石油事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量！六.板書設(shè)計(jì) 七.教學(xué)反思

第十五課身殘志堅(jiān)的張秋銀 教學(xué)目標(biāo)：

1.通過觀看動畫故事，初步感知張秋銀是一個堅(jiān)強(qiáng)勇敢、愛崗敬業(yè)的人。2.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。呈現(xiàn)形式：三維動畫

教學(xué)重點(diǎn)：通過觀看動畫故事，初步感知張秋銀是一個堅(jiān)強(qiáng)勇敢、愛崗敬業(yè)的人。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。課時：1課時 教學(xué)流程： 激趣導(dǎo)入：

今天，老師要和大家做個實(shí)驗(yàn)，請大家用一只手從書包中把書拿出來，用一只手穿衣服，一只手值日，做完后大家談?wù)勛约旱母惺埽ㄒ恢皇肿鍪潞芾щy，有些事情甚至是做不成。）可是在我們生活中，就在我們身邊的城市——大慶，有一位身患骨癌，左臂截肢的女青年，她不僅用一只手去生活，還能正常工作，甚至比普通人做得還好。（板書課題）

二、觀看視頻

（1）說說故事的內(nèi)容。

（2）張秋銀截肢后，用一只手做了哪些事？

三、再次觀看視頻，小組討論。

面對危險，張秋銀可以逃離現(xiàn)場，而她卻選擇了不，這是為什么呢？ 聯(lián)系實(shí)際：

結(jié)合生活實(shí)際，談一談，當(dāng)你遇到困難要怎樣克服？

五、總結(jié)：

在我們的生活中會遇到許多困難，但無論我們遇到什么困難都不要放棄，想辦法去克服。

六、板書設(shè)計(jì)

七、教學(xué)反思

第十六課保育員的故事 教學(xué)目標(biāo)：

1.通過觀看動畫故事，了解鐵人王進(jìn)喜是一個勇于承認(rèn)錯誤，知錯必改的人。2.培養(yǎng)學(xué)生勇于承認(rèn)錯誤，并積極改正錯誤的良好品質(zhì)。呈現(xiàn)形式：二維動畫

教學(xué)重點(diǎn)：通過觀看動畫故事，了解鐵人王進(jìn)喜是一個勇于承認(rèn)錯誤，知錯必改的人。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生勇于承認(rèn)錯誤，并積極改正錯誤的良好品質(zhì)。課時：1課時 教學(xué)流程： 激趣導(dǎo)入： 同學(xué)們，我們在生活中難免會又做錯事的時候，當(dāng)你做錯事時，你是怎么做的？（指生回答）王進(jìn)喜爺爺在生活中也有犯錯的時候，王進(jìn)喜爺爺是怎么做的呢？（板書課題）

二、觀看動畫。

（1）師講故事背景。

（2）鐵人爺爺怎么知道他錯怪了保育員的？（3）得知錯怪了保育員，鐵人爺爺是怎么做的？

三、再次觀看動畫。1.鐵人爺爺幾次道歉？ 2.他說了什么？

3.他怎么想得？又是怎么做得？

四、談感受：

你覺得鐵人爺爺和保育員是怎樣的人？

五、拓展延伸：

生活中做錯事后應(yīng)該怎樣做？

六、小結(jié)：

生活中我們難免會犯錯，但犯錯后我們有面對錯誤的勇氣，知錯就改，這樣才是好孩子。板書設(shè)計(jì)

八、教學(xué)反思

第二篇：一年級鐵人精神大慶精神進(jìn)課堂教案

第一課

油娃識鐵人

教學(xué)目標(biāo)：

通過觀看動畫故事，讓學(xué)生對鐵人王進(jìn)喜一生的成長歷程有一個初步的、整體的了解，感知鐵人王進(jìn)喜不屈不撓的童年對他成長的積極影響。

呈現(xiàn)形式：三維動畫。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生對鐵人王進(jìn)喜一生的成長歷程有一個初步的、整體的了解，感知鐵人王進(jìn)喜不屈不撓的童年對他成長的積極影響。

教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生要珍惜今天的美好生活。課 時：1課時 教學(xué)流程：

一、創(chuàng)設(shè)問題情境：

同學(xué)們我們生活在大慶這個地方，那么你對大慶又怎樣的了解呢？對鐵人王進(jìn)喜的了解又有多少？從而引入新課。（出示ppt課件）

二、教師簡介故事發(fā)生的背景（可結(jié)合資料袋的內(nèi)容）。(一)油娃識鐵人

(二)“鐵人”名字的由來。

三、播放三維動畫

1.帶著“我和鐵人爺爺比童年”這一問題來欣賞動畫。然后小組交流，談?wù)勛约旱母惺堋?.再次播放視頻：引導(dǎo)學(xué)生討論、交流鐵人王進(jìn)喜不同成長階段的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)。

生答師補(bǔ)充：把學(xué)生自然而然的帶進(jìn)鐵人的童年，充分理解“要飯娃”“放牛娃”“黑油娃”三個典型的小故事好，進(jìn)而調(diào)動學(xué)生的情感體驗(yàn)。

3.讓學(xué)生知道王進(jìn)喜爺爺童年過著窮困煎熬的牛馬生活，但正是這苦難的經(jīng)歷，磨練了王進(jìn)喜堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格和吃苦耐勞的精神，成為他日后不斷進(jìn)取的基礎(chǔ)，也是王進(jìn)喜成長為“鐵人”的基礎(chǔ)和“鐵人精神”的源頭。

四、聯(lián)系生活實(shí)際：引導(dǎo)學(xué)生感受當(dāng)今大慶的美麗景色與幸福生活，教育學(xué)生要珍惜今天的美好生活。

五、課堂小結(jié)： 1.指名談感受。

2.教師小結(jié)：同學(xué)們，《油娃識鐵人》這節(jié)課我們學(xué)完了，我們對鐵人王進(jìn)喜爺爺有了了解，同時我們向他學(xué)習(xí)他的“鐵人精神”。

六、板書設(shè)計(jì)

七、教學(xué)反思

第二課

千軍萬馬來會戰(zhàn)

教學(xué)目標(biāo)：

通過觀看視頻故事，使學(xué)生初步感受全國人民上下一心，全力支援石油大會戰(zhàn)的團(tuán)結(jié)合作精神。呈現(xiàn)形式：視頻故事

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生初步感受全國人民上下一心，全力支援石油大會戰(zhàn)的團(tuán)結(jié)合作精神。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神和無私奉獻(xiàn)的精神。課 時：1課時 教學(xué)流程：

一、創(chuàng)設(shè)問題情境：

同學(xué)們你們對石油大會戰(zhàn)的了解有多少呢？用簡潔生動的語言，向?qū)W生深入淺出的介紹石油大會戰(zhàn)的背景引出新課。（出示ppt課件）

二、教師簡介故事發(fā)生的背景（可結(jié)合資料袋的內(nèi)容）。(一)鐵人的詩(二)大慶石油會站

三、播放視頻故事

1、欣賞完視頻，說一說你都看到了什么？

引導(dǎo)學(xué)生：對大慶油田未開發(fā)前的狀況，對全國人民積極支援石油大會戰(zhàn)的人高漲熱情與壯觀場面有一個整體的感知，為以后進(jìn)一步理解大慶石油人的艱苦創(chuàng)業(yè)精神做好認(rèn)知和情感上的鋪墊。2.再次播放視頻：都有哪些地方、那些人來支援“大會站”的問題。引導(dǎo)學(xué)生帶著問題觀看視頻。

3.通過觀看、思考和交流，了解全國人民、各行各業(yè)對石油會戰(zhàn)的傾力支持，進(jìn)一步感受全國人民齊心協(xié)力支援石油會戰(zhàn)的團(tuán)結(jié)合作經(jīng)審核無私奉獻(xiàn)精神。

四、聯(lián)系生活實(shí)際：說一說在生活中，我們團(tuán)結(jié)合作對我們有什么幫助？談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

五、課堂小結(jié)： 1.指名談感受。

2.教師小結(jié)：同學(xué)們，《千軍萬馬來會戰(zhàn)》這節(jié)課我們學(xué)完了，相信你們一定收獲了很多，希望你們養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的精神和無私奉獻(xiàn)的精神。

六、板書設(shè)計(jì)

七、教學(xué)反思

第三課 大家獻(xiàn)物我獻(xiàn)工

教學(xué)目標(biāo)：

通過觀看動畫故事，讓學(xué)生知道鐵人王進(jìn)喜是一個懂得感恩、傾盡所能去報效國家的人。呈現(xiàn)形式：二維動畫

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道鐵人王進(jìn)喜是一個懂得感恩、傾盡所能去報效國家的人。

教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生要懂得感恩。課 時：1課時 教學(xué)流程：

一、創(chuàng)設(shè)問題情境：

首先對知識進(jìn)行回顧，讓學(xué)生知道新中國成立之前是什么狀況。那么新中國成立之后怎么樣呢？引入新課。（ppt課件）

二、教師簡介故事發(fā)生的背景（可結(jié)合資料袋的內(nèi)容）。

通過資料袋有感情的朗讀，讓學(xué)生感受情景再現(xiàn)。對本節(jié)課的內(nèi)容有所了解。

三、播放視頻故事

1、我們帶著“為了盡快恢復(fù)油礦生產(chǎn)，大家都積極獻(xiàn)物，可是王進(jìn)喜爺爺沒有什么東西可獻(xiàn)，他是怎么做的呢？”這一問題看視頻。同學(xué)們看完視頻相互之間交流一下。引導(dǎo)學(xué)生體會鐵人王進(jìn)喜心系國家。

2.再次播放視頻：讓學(xué)生充分融入故事情境，感受人物的內(nèi)心世界。3.領(lǐng)讀“你們原來干鉆井的手里有東西可獻(xiàn)，我原來是干苦力的，啥都沒有，只有一身好力氣，所以你們獻(xiàn)物我獻(xiàn)工?！巴高^這樸實(shí)無華的語言，引導(dǎo)學(xué)生體會王進(jìn)喜對新生活的珍惜，對祖國的感激和熱愛。

4、欣賞音樂

四、聯(lián)系生活實(shí)際：讓學(xué)生學(xué)會感恩。說一說想為父母做一件什么事？

五、課堂小結(jié)： 1.指名談感受。

2.教師小結(jié)：本節(jié)課你有什么收獲？談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

六、板書設(shè)計(jì)

七、教學(xué)反思

第四課 識字搬山

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過觀看動畫故事，感受鐵人王進(jìn)喜勇于克服困難、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神。

2、培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、持之以恒的做事態(tài)度。呈現(xiàn)形式：二維動畫

教學(xué)重點(diǎn)：感受鐵人王進(jìn)喜勇于克服困難、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、持之以恒的做事態(tài)度。課 時：1課時 教學(xué)流程：

一、創(chuàng)設(shè)問題情境：

依照前置作業(yè)，讓學(xué)生敘述“愚公移山”的故事。愚公的精神值得我們來學(xué)習(xí)，那么老師還知道有一個人也有這樣的精神。這個人就是王進(jìn)喜爺爺，那么本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“識字搬山”，看看王進(jìn)喜爺爺是不是有這種精神？

二、教師簡介故事發(fā)生的背景（可結(jié)合資料袋的內(nèi)容）。通過資料袋有感情的朗讀，讓學(xué)生感受情景再現(xiàn)。對本節(jié)課的內(nèi)容有所了解。（ppt展示）

三、播放二維動畫

1、我們帶著“鐵人爺爺是怎么學(xué)習(xí)文化知識的？”這一問題觀看動畫。同學(xué)們看完動畫后小組之間交流一下。引導(dǎo)學(xué)生知道，王進(jìn)喜學(xué)習(xí)文化知識時，都克服了哪些困難，想了哪些辦法。

2、再次播放動畫：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)王進(jìn)說的話：“認(rèn)識一個字就搬掉一座山，我要翻山越嶺去見毛主席”。以此突出王進(jìn)喜學(xué)習(xí)文化知識的難度，而面對這樣的困難，王進(jìn)喜確立下了愚公志，堅(jiān)持學(xué)習(xí)文化知識。

3、讀一讀：讓學(xué)生讀鐵人寫的詩。

引導(dǎo)學(xué)生感受鐵人王進(jìn)喜做事不怕困難，有恒心、有毅力的精神。

四、聯(lián)系生活實(shí)際：讓學(xué)生聯(lián)系生活，自己遇到學(xué)習(xí)上的困難時，應(yīng)該怎么做？（結(jié)合前置作業(yè)）

五、課堂小結(jié)： 1.指名談感受。

2.教師小結(jié)：本節(jié)課你有什么收獲？談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

六、教學(xué)反思

第五課 鐵人上井三件寶

教學(xué)目標(biāo)：

通過聽音頻故事，讓學(xué)生了解鐵人上井經(jīng)常帶的三件寶貝，初步感知鐵人王進(jìn)喜一心為工作、不怕吃苦、為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。呈現(xiàn)形式：音頻故事

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解鐵人上井經(jīng)常帶的三件寶貝。

教學(xué)難點(diǎn)：感知鐵人王進(jìn)喜一心為工作、不怕吃苦、為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。課 時：1課時 教學(xué)流程：

一、創(chuàng)設(shè)問題情境：

同學(xué)今天老師帶一個自己的寶貝，這個寶貝是什么呢？一個小優(yōu)盤。那么你們有沒有自己的寶貝?。磕銈兊膶氊愂鞘裁窗?？那么王進(jìn)喜爺爺有什么寶貝呢？本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“鐵人上井三件寶”。學(xué)完這節(jié)課，就知道鐵人爺爺有什么寶貝了。

二、播放音頻故事

1、我們帶著“鐵人爺爺有那三件寶貝 ”這一問題聽故事。同學(xué)們聽完后小組之間交流一下。引導(dǎo)學(xué)生對故事整體有一個的感知。

2、分三段播放音頻故事：讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉三件寶，并了解三件寶的具體用處。

“筆記本”主要是用來記錄工作中需要解決的問題；

“炒面袋”這一小故事，讓學(xué)生感受王進(jìn)喜不怕吃苦、為他人著想的高尚品格；

“羊皮襖”的故事，讓學(xué)生了解羊皮襖的用途以及鐵人對羊皮襖的情感，感受鐵人創(chuàng)業(yè)的艱辛和生活的艱苦。

三、小游戲：拍手歌謠

四、聯(lián)系生活實(shí)際：在生活中找到屬于你的寶貝？

五、課堂小結(jié)： 1.指名談感受。

2.教師小結(jié)：本節(jié)課你有什么收獲？談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

六、板書設(shè)計(jì)

七、教學(xué)反思

第六課 “假小子”盧菊

教學(xué)目標(biāo)：

通過觀看動畫故事，感受盧菊在平凡的工作崗位上不計(jì)個人得失，一心一意為人民服務(wù)的無私奉獻(xiàn)和樂觀向上的生活態(tài)度。呈現(xiàn)形式：三維動畫

教學(xué)重點(diǎn)：感受盧菊在平凡的工作崗位上不計(jì)個人得失，一心一意為人民服務(wù)的無私奉獻(xiàn)和樂觀向上的生活態(tài)度。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生一心一意為人民服務(wù)的無私奉獻(xiàn)和樂觀向上的生活態(tài)度。

課 時：1課時 教學(xué)流程：

一、創(chuàng)設(shè)問題情境：

觀看ppt上的照片，我們看照片上的女生是短頭發(fā)，我們通常把短頭發(fā)的女生叫做“假小子”。今天老師就要領(lǐng)著大家認(rèn)識一個假小子，這個人是誰呢？本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“假小子”盧菊。想一想為什么別人都叫她假小子呢？

二、教師簡介故事發(fā)生的背景（可結(jié)合資料袋的內(nèi)容）。(一)家屬工盧菊(二)當(dāng)了干部的盧菊

三、播放三維動畫

1、我們帶著“為什么叫她假小子“這一問題聽故事。同學(xué)們聽完后小組之間交流一下。通過學(xué)生講述和互相補(bǔ)充，感受盧菊堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀的性格，還有對工作的極端負(fù)責(zé)的態(tài)度。

2、補(bǔ)充拓展

四、聯(lián)系生活實(shí)際：你自己長大以后想做什么呢？

五、課堂小結(jié)： 1.指名談感受。

2.教師小結(jié)：本節(jié)課你有什么收獲？談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

六、板書設(shè)計(jì)

七、教學(xué)反思

第七課 油城棋圣——柁嘉熹

教學(xué)目標(biāo)：

通過觀看連環(huán)畫，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)柁嘉熹認(rèn)真執(zhí)著、勇于進(jìn)取的品質(zhì)，進(jìn)而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。呈現(xiàn)形式：連環(huán)畫

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)柁嘉熹認(rèn)真執(zhí)著、勇于進(jìn)取的品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課 時：1課時 教學(xué)流程：

一、創(chuàng)設(shè)問題情境：

同學(xué)們，你們都有什么興趣愛好??？說一說在這方面有什么樣的收獲或者取得了哪些成就。引出課題。老師知道有一個人非常喜歡圍棋，而且這方面取得了很大的成就。那么這節(jié)課老師就帶著你們認(rèn)識一下這個人。引出課題。

二、教師簡介故事發(fā)生的背景（可結(jié)合資料袋的內(nèi)容）。(一)柁嘉熹簡介(二)圍棋小知識

三、播放連環(huán)畫

1、教師聲情并茂的講述連環(huán)畫，讓學(xué)生概括地說一說看到了什么，想到了什么，對故事內(nèi)容有一個初步的了解。

2、小組交流并匯報

我們帶著“柁嘉熹小時候是怎樣迷上并學(xué)習(xí)圍棋的”這一問題來看連環(huán)畫。結(jié)合學(xué)生交流中的困惑，教師將連環(huán)畫分為“學(xué)棋”和“比賽”兩大段進(jìn)行講解。

3、深化知識

繼續(xù)講解第二段連環(huán)畫時，讓學(xué)生帶著“在‘農(nóng)心杯’中日韓圍棋擂臺賽上，柁嘉熹戰(zhàn)勝了幾位對手，他們都是誰？”這一問題進(jìn)行討論交流意見。再由老師進(jìn)行補(bǔ)充，引導(dǎo)學(xué)生體會柁嘉熹面對對手毫不示弱，在對手先占主動的情況下，沉著冷靜，頑強(qiáng)作戰(zhàn)，最終取得勝利，為國爭光的可貴品質(zhì)。

4、小表演

由學(xué)生自導(dǎo)自演，讓學(xué)生在表演中體會柁嘉熹的可貴品質(zhì)。

5、知識拓展

談一談，在你身邊有沒有這樣的人，給大家講一講。

四、聯(lián)系生活實(shí)際：

在生活中，作為小學(xué)生的你們怎么樣對待課內(nèi)外的學(xué)習(xí)??？ 引導(dǎo)學(xué)生：對自己的興趣愛好要堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、課堂小結(jié)：

本節(jié)課你有什么收獲？

六、板書設(shè)計(jì)

七、教學(xué)反思

第八課 美麗大慶我的家——多彩的地標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)：通過觀看二維動畫，熟知能夠體現(xiàn)大慶特色的城市地標(biāo)，初步了解地標(biāo)的特點(diǎn)及含義，培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。呈現(xiàn)形式：二維動畫

教學(xué)重點(diǎn)：通過觀看二維動畫，熟知能夠體現(xiàn)大慶特色的城市地標(biāo)，初步了解地標(biāo)的特點(diǎn)及含義。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。課 時：1課時 教學(xué)流程：

一、創(chuàng)設(shè)問題情境：

同學(xué)們，今天油博士就要帶領(lǐng)油油、苗苗和小朋友們，一道游覽我們的家鄉(xiāng)——大慶，找一找家鄉(xiāng)的地標(biāo)?？赡苣銈儗Φ貥?biāo)這個概念不是很清楚，地標(biāo)就是某地方具有獨(dú)特地理特色的建筑物或著自然物。就像天安門代表著北京，東方明珠代表著上海，一看到龍塔就想到哈爾濱一樣。那么同你們說一說自己知道的大建筑物或者自然景觀。哪些成為我們家鄉(xiāng)的地標(biāo)呢？出示課題。

二、播放二維動畫

1、播放動畫片，讓學(xué)生初步感知。

2、小組交流并匯報

我們帶著“你看到了家鄉(xiāng)哪些地標(biāo)？”這一問題來看二維動畫。讓學(xué)生自由回答并適當(dāng)回放動畫片。

3、深化知識

本課的重點(diǎn)是“石油之光”，它是大慶最具代表性的城市標(biāo)志。引導(dǎo)學(xué)生觀察“石油之光”雕塑的組成，；了解雕塑所蘊(yùn)含的意義。

4、知識拓展

談一談，你眼中的家鄉(xiāng)地標(biāo)，給大家講一講。

三、聯(lián)系生活實(shí)際：

除了課堂上了解的地標(biāo)，還有其他的地標(biāo)。同學(xué)們可以利用假期讓父母帶著你們游覽大慶的地標(biāo)。

四、課堂小結(jié)：

本節(jié)課你有什么收獲？

五、板書設(shè)計(jì)

六、教學(xué)反思

第九課

人拉肩扛

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過觀看視頻故事，初步感受以鐵人王進(jìn)喜為代表的老一輩石油工人不畏困難，“沒有條件，創(chuàng)造條件也要上”的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。

2、培養(yǎng)學(xué)生不怕困難的品質(zhì)。呈現(xiàn)形式：故事視頻。

教學(xué)重點(diǎn)：初步感受以鐵人王進(jìn)喜為代表的老一輩石油工人不畏困難，“沒有條件，創(chuàng)造條件也要上”的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生不怕困難的品質(zhì)。課

時：1課時

教學(xué)流程：

一、創(chuàng)設(shè)問題情境：

同學(xué)們，你知道在生活中，人們都是通過什么來搬運(yùn)大型貨物的嗎？（出示p p t幻燈片）

二、教師簡介故事發(fā)生的背景（可結(jié)合資料袋的內(nèi)容）。

(一)義務(wù)裝卸隊(duì)。

(二)鉆機(jī)運(yùn)到以后。

三、播放視頻。

1.組織學(xué)生交流鉆井工人們是怎樣運(yùn)走設(shè)備的？（引導(dǎo)學(xué)生體會工人們就是用“人拉肩扛”的辦法克服困難。）

2.再次播放視頻：引導(dǎo)學(xué)生觀察王進(jìn)喜是怎樣組織工人卸鉆機(jī)的？沉重的鉆機(jī)，井架是怎樣立起來的呢？

生答師補(bǔ)充：人心往一處想，勁兒往一塊使，硬是靠人力來裝卸運(yùn)送沉重的鉆機(jī)、井架。

3.領(lǐng)讀“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”深入領(lǐng)會鐵人這句豪言壯語。

四、聯(lián)系生活實(shí)際：請說一說面對困難，自己是怎么做的？

五、課堂小結(jié)：

1.指名談感受。

2.教師小結(jié)：同學(xué)們，《人拉肩扛》這個故事學(xué)完了，大慶石油工人艱苦創(chuàng)業(yè)時不怕困難的精神值得我們學(xué)習(xí)，他們勇于克服困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神更值得我們學(xué)習(xí)。

六、板書設(shè)計(jì)

七、教學(xué)反思

第十課 金疙瘩、寶貝蛋

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過觀看動畫故事，了解鐵人王進(jìn)喜對孩子們的關(guān)心、愛 護(hù)以及對教育的重視。

2.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，珍惜今天來之不的幸福生活。

呈現(xiàn)形式：動畫視頻

教學(xué)重點(diǎn)：通過觀看動畫故事，了解鐵人王進(jìn)喜對孩子們的關(guān)心、愛

護(hù)以及對教育的重視。

教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，珍惜今天來之不的幸福生活。

課 時：1課時 教學(xué)流程：

一、激趣導(dǎo)入：

鐵人爺爺不僅為多采石油苦干實(shí)干，還特別重視油田孩子們的成長，他還創(chuàng)辦了一所學(xué)校呢，你們想看看鐵人爺爺創(chuàng)辦的學(xué)校嗎？

二、觀看動畫視頻

看后說一說鐵人王進(jìn)喜創(chuàng)辦的油田第一所學(xué)校是什么樣子 的？

三、再次觀看動畫，討論回答：

王進(jìn)喜為什么要創(chuàng)辦學(xué)校？他是怎樣克服重重困難創(chuàng)辦學(xué)校的？

四、相關(guān)鏈接：資料袋內(nèi)容《鐵人辦學(xué)》。

五、聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生深入探討：

擁有今天的幸福生活應(yīng)該如何去珍惜？擁有這么好的學(xué)習(xí)條件應(yīng)該怎樣做？

六、教師總結(jié)：

同學(xué)們，你們也是鐵人爺爺說的‘金疙瘩，寶貝蛋’，我們一定要珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大后做一個對社會有用的人。

七、板書設(shè)計(jì)

八、教學(xué)反思 第十一課

手捂焊口的朱洪昌

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過觀看視頻故事，初步感受朱洪昌為搶修油田輸水管線，不顧個人安危，舍生忘我的精神。

2.引導(dǎo)學(xué)生做一個勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的人。呈現(xiàn)形式：視頻故事。

教學(xué)重點(diǎn)：通過觀看視頻故事，初步感受朱洪昌為搶修油田輸水管線，不顧個人安危，舍生忘我的精神。

教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生做一個勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的人。課 時：1課時 教學(xué)流程：

一、導(dǎo)入課題：

“大慶油田是因?yàn)橛星f萬像鐵人王進(jìn)喜一樣的石油工人的努力付出，才建設(shè)得這樣好，才有了大慶今天的美好生活，下面老師就帶同學(xué)們?nèi)フJ(rèn)識一位勇于‘手捂焊口’的石油老前輩。” 板書：手捂焊口的朱洪昌。

二、播放視頻故事

學(xué)生觀看后，指名說一說故事的主要內(nèi)容。

三、再次播放視頻

思考：輸水管線焊口開裂，把水切斷再焊接行不行？（1）讓學(xué)生注意傾聽視頻中的解說，交流回答問題。（2）師：當(dāng)時情況緊急，如果把水切斷再焊接就會給有天帶來巨大的損失。

四、第三次播放視頻

讓學(xué)生認(rèn)真觀察在關(guān)鍵時刻朱洪昌是怎樣做的？（表情、動作、語言）

五、拓展活動：

模擬情境，讓學(xué)生與朱洪昌進(jìn)行“對話”。

六、總 結(jié)： 1.請學(xué)生談感受及打算。2.教師小結(jié)： 朱洪昌為了搶修油田輸水管線，保證油田生產(chǎn)，不顧個人安危，舍身忘我的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)與生活中要做一個堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。

七、板書設(shè)計(jì)

八、教學(xué)反思

第十二課

一顆螺絲釘?shù)墓适?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過觀看視頻故事,初步感受李天照井組的工人們嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。

2.教育學(xué)生熱愛集體，懂得為集體負(fù)責(zé)。呈現(xiàn)形式：視頻故事 教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)： 課 時：1課時 教學(xué)流程：

一、激趣導(dǎo)入

“如果你課桌椅上的螺絲釘丟了，你會怎么辦？”板書課題：一顆螺絲釘?shù)墓适隆?/p>

二、播放視頻故事。

（1）播放第一段視頻前，提出問題：李天照井組收到的雙掛號信里有什么？（一顆米粒大小的螺絲釘和八角錢郵票）學(xué)生回答后教師繼續(xù)發(fā)問：“信中為什么會裝這兩樣?xùn)|西呢？請大家接著看視頻?！保?）播放第二段視頻。觀看后讓學(xué)生說一說：這顆小小螺絲釘?shù)降资窃趺椿厥拢?/p>

（3）回放第二段視頻，思考：螺絲釘丟了，張學(xué)玉都想了哪些補(bǔ)救的辦法？學(xué)生交流回答。

（4）深入探討：“一顆小小的螺絲釘真的那么重要嗎？張學(xué)玉為什么要想盡辦法補(bǔ)救？交流討論達(dá)成共識，小小的螺絲釘關(guān)系著李天照井組的優(yōu)良傳統(tǒng)和集體榮譽(yù)。

三、聯(lián)系實(shí)際，談一談在集體中的表現(xiàn)。

四、師生一起回顧入課時討論的問題：

如果你課桌上的螺絲釘丟了，你會怎么辦？ 結(jié)合今天課上所學(xué)到的請學(xué)生談一談，糾正不當(dāng)?shù)奶幚矸绞?，教育學(xué)生熱愛集體，懂得為集體負(fù)責(zé)。

五、板書設(shè)計(jì)

六、教學(xué)反思

第十三課

白面留給母親吃

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過觀看動畫故事，感受鐵人王進(jìn)喜至親至孝的滿腹柔情。2.培養(yǎng)學(xué)生做一個孝敬父母，關(guān)愛家人的好兒童。呈現(xiàn)形式：光盤、電腦

教學(xué)重點(diǎn)：通過觀看動畫故事，感受鐵人王進(jìn)喜至親至孝的滿腹柔情。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生做一個孝敬父母，關(guān)愛家人的好兒童。課 時：1課時 教學(xué)流程：

一、激趣導(dǎo)入：

同學(xué)們，在前幾課的學(xué)習(xí)中，我們知道了王進(jìn)喜在工作上是個嚴(yán)肅認(rèn)真，不怕苦不怕累，是一個對工作高度負(fù)責(zé)的人，那么，在生活中王進(jìn)喜爺爺是一個什么樣的人呢？老師告訴大家，王進(jìn)喜爺爺是一個非常孝順的人，他又是怎樣孝敬自己的母親的呢？

二、觀看動畫片（1）王進(jìn)喜做了什么事？（2）你的感受是什么？（3）師講“千里帶桃”的故事。

三、感悟思考

（1）回放動畫片，半鍋貓兒面，鐵人一家老小是怎樣吃的？（2）小組討論。（3）匯報。

四、聯(lián)系生活實(shí)際：談一談生活中為長輩做哪些事情？、五、作 業(yè)：“孝敬父母我能行”實(shí)踐活動。

六、總 結(jié)：

讓我們以生活中色實(shí)際行動，做一個孝敬父母關(guān)愛家人的好兒童。

七、板書設(shè)計(jì)

八、教學(xué)反思

第十四課

一把掃帚掃五省

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過觀看視頻故事，初步感受大慶油建公司六大隊(duì)五中隊(duì)的二十勇士樂觀豪邁的精神風(fēng)貌。2.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。呈現(xiàn)形式：視頻故事

教學(xué)重點(diǎn)：通過觀看視頻故事，初步感受大慶油建公司六大隊(duì)五中隊(duì)的二十勇士樂觀豪邁的精神風(fēng)貌。

教學(xué)難點(diǎn)：.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。課 時：1課時 教學(xué)流程：

一、激趣導(dǎo)入：

同學(xué)們，假期我們的爸爸媽媽會帶大家外出旅行，那么在乘火車外出旅行時，你會帶些什么物品呢？（指生回答）同學(xué)們，老師要告訴大家在石油會戰(zhàn)時期，有二十名石油工人竟然把一把把掃帚作為行李帶上火車，今天，老師就帶大家去認(rèn)識這些帶著特殊行李的人。（板書課題）

二、觀看視頻：(1)說一說故事的內(nèi)容。(2)這些帶掃帚上火車的人是誰？(3)他們一路上都做了什么？

再次觀看視頻 小組討論：他們?yōu)槭裁茨敲醋觯?/p>

三、拓展延伸：

（1）二十勇士一邊打掃一邊唱著豪邁的石油歌曲，給人們留下了怎樣的印象？（讓學(xué)生展開想象）（2）談一談你的感受。

四、師講述二十勇士掃管道的小故事。

五、教師小結(jié)：

通過今天這節(jié)課，同學(xué)們，你們不覺得這些石油工人是多么可親可敬！那就讓我們好好學(xué)習(xí)，將來以這種工作熱情，為我國石油事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量！六.板書設(shè)計(jì) 七.教學(xué)反思

第十五課

身殘志堅(jiān)的張秋銀

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過觀看動畫故事，初步感知張秋銀是一個堅(jiān)強(qiáng)勇敢、愛崗敬業(yè)的人。

2.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。呈現(xiàn)形式：三維動畫

教學(xué)重點(diǎn)：通過觀看動畫故事，初步感知張秋銀是一個堅(jiān)強(qiáng)勇敢、愛崗敬業(yè)的人。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。課 時：1課時 教學(xué)流程：

一、激趣導(dǎo)入：

今天，老師要和大家做個實(shí)驗(yàn)，請大家用一只手從書包中把書拿出來，用一只手穿衣服，一只手值日，做完后大家談?wù)勛约旱母惺埽ㄒ恢皇肿鍪潞芾щy，有些事情甚至是做不成。）可是在我們生活中，就在我們身邊的城市——大慶，有一位身患骨癌，左臂截肢的女青年，她不僅用一只手去生活，還能正常工作，甚至比普通人做得還好。（板書課題）

二、觀看視頻

（1）說說故事的內(nèi)容。

（2）張秋銀截肢后，用一只手做了哪些事？

三、再次觀看視頻，小組討論。

面對危險，張秋銀可以逃離現(xiàn)場，而她卻選擇了不，這是為什么呢？

四、聯(lián)系實(shí)際：

結(jié)合生活實(shí)際，談一談，當(dāng)你遇到困難要怎樣克服？

五、總 結(jié)：

在我們的生活中會遇到許多困難，但無論我們遇到什么困難都不要放棄，想辦法去克服。

六、板書設(shè)計(jì)

七、教學(xué)反思

第十六課

保育員的故事

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過觀看動畫故事，了解鐵人王進(jìn)喜是一個勇于承認(rèn)錯誤，知錯必改的人。

2.培養(yǎng)學(xué)生勇于承認(rèn)錯誤，并積極改正錯誤的良好品質(zhì)。呈現(xiàn)形式：二維動畫

教學(xué)重點(diǎn)：通過觀看動畫故事，了解鐵人王進(jìn)喜是一個勇于承認(rèn)錯誤，知錯必改的人。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生勇于承認(rèn)錯誤，并積極改正錯誤的良好品質(zhì)。課 時：1課時 教學(xué)流程：

一、激趣導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們在生活中難免會又做錯事的時候，當(dāng)你做錯事時，你是怎么做的？（指生回答）王進(jìn)喜爺爺在生活中也有犯錯的時候，王進(jìn)喜爺爺是怎么做的呢？（板書課題）

二、觀看動畫。（1）師講故事背景。

（2）鐵人爺爺怎么知道他錯怪了保育員的？（3）得知錯怪了保育員，鐵人爺爺是怎么做的？

三、再次觀看動畫。1.鐵人爺爺幾次道歉？ 2.他說了什么？

3.他怎么想得？又是怎么做得？

四、談感受：

你覺得鐵人爺爺和保育員是怎樣的人？

五、拓展延伸：

生活中做錯事后應(yīng)該怎樣做？

六、小結(jié)：

生活中我們難免會犯錯，但犯錯后我們有面對錯誤的勇氣，知錯就改，這樣才是好孩子。

七、板書設(shè)計(jì)

八、教學(xué)反思

第三篇：大慶精神鐵人精神進(jìn)校園進(jìn)課堂教案gaihou

十佳魅力城市頒獎詞: 這里擁有中國最大的油田，這座城市創(chuàng)造的精神和物質(zhì)財(cái)富，深刻地影響著共和國。她既是一座能源城市，又是一座環(huán)保城市，在對自然的索取和付出之間，他們掌握了平衡的秘訣，丹頂鶴也選擇了這里。蘊(yùn)藏著巨大能量的地方——黑龍江大慶市。

——十佳魅力城市頒獎詞

一.城市名片

全國文明城市

國家衛(wèi)生城市 中國石油之都

國家環(huán)境保護(hù)模范城市

中國十佳魅力城市

全國優(yōu)秀旅游城市 全國科教興市先進(jìn)市

中國服務(wù)外包示范城市

全國文化模范市

中國最具魅力金融生態(tài)城市 全國牛奶生產(chǎn)十強(qiáng)市

中國人居范例獎城市 中國溫泉之鄉(xiāng)

全國綜合實(shí)力50強(qiáng)城市 全國社會治安綜合治理優(yōu)秀城市

全國法制宣傳教育先進(jìn)城市

二.大慶概況掠影

1.大慶是中國最大的油田。

2.大慶原油產(chǎn)量全國第一，累計(jì)生產(chǎn)原油20億噸，占全國同期陸上原油總產(chǎn)量的40%以上。

3.大慶油田上繳利稅全國第一，共為國家上繳資金1.7萬億元。

4.大慶油田原油采收率第一，主力油田采收率突破50%。

5.大慶擁有中國規(guī)模最大的城市濕地，濕地總面積占全國已知濕地面積的1/30。

6.大慶是中國內(nèi)陸地區(qū)第一個獲得國家環(huán)保模范城稱號的城市。

7.大慶擁有中國保存最完整的猛犸象化石。

8.大慶擁有中國最大的石油科技博物館。

9.大慶擁有中國第一的原油儲量。

10.大慶擁有中國第二的天然氣儲量。

11.大慶是中國地?zé)豳Y源最豐富的城市之一。

12.大慶是中國最大的石化工業(yè)基地之一。

13.大慶擁有中國規(guī)模最大的企業(yè)自備電廠。

14.大慶擁有中國北方地區(qū)最大的乙烯生產(chǎn)裝置。

15.大慶是中國最大的大豆深加工生產(chǎn)基地。

16.大慶擁有全國規(guī)模最大的乳產(chǎn)品生產(chǎn)線。

三.歷史沿革

大慶地區(qū)清初為蒙旗杜爾伯特的游獵地，一直設(shè)有定居村落。

1897年沙俄修建中東鐵路時，在此建立了薩爾圖站。1904年開始放荒招墾，村屯漸多。1906年在安達(dá)任民鎮(zhèn)設(shè)置了安達(dá)廳，1913年改為安達(dá)縣。偽滿時薩爾圖被改為興仁村，1946年解放后恢復(fù)薩爾圖名稱。1947年人民民主政權(quán)在薩爾圖一帶建立了幾個牧場，1955年合并為紅色草原牧場。同年，松遼石油勘探局開始在安達(dá)縣大同一帶進(jìn)行石油資源鉆探。

1959年9月26日，大同北面高臺子附近的“松基三井”噴出了工業(yè)油流，適逢建國10周年，因此把油田定名為大慶油田。1960年4月29日，中共中央、國務(wù)院為加快松遼石油基地建設(shè)，決定成立安達(dá)市(地級)，安達(dá)市人民委員會駐安達(dá)鎮(zhèn)隸屬松花江專區(qū)。同年10月，松遼石油會戰(zhàn)指揮機(jī)關(guān)移駐薩爾圖。1964年6月23日，撤銷安達(dá)市，設(shè)立安達(dá)特區(qū)，為了保密，對外仍稱安達(dá)市。1979年12月14日，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，安達(dá)特區(qū)更名為大慶市，由黑龍江省直轄。

1992年8月21日，國務(wù)院批準(zhǔn)將齊齊哈爾市的林甸縣、杜爾伯特蒙古族自治縣，綏化地區(qū)的肇州縣、肇源縣劃歸大慶市管轄。

四.大慶的由來

1959年9月26日，位于松遼平原的第三口基準(zhǔn)井——松基三井噴出具有工業(yè)價值的油流，標(biāo)志著發(fā)現(xiàn)了大油田。同年11月8日，在油井所在地黑龍江省肇州縣大同鎮(zhèn)召開慶祝大會。時任黑龍江省委第一書記的歐陽欽和省長李范五等領(lǐng)導(dǎo)趕來慶祝。途中，他們在車上議論，松基三井噴油，正值新中國成立10周年大慶前夕，是向國慶獻(xiàn)上的一份厚禮，喜上加喜、應(yīng)該大慶。

五.“鐵人”的由來

1960年4月29日，1205鉆井隊(duì)準(zhǔn)備往第二口井搬家時，王進(jìn)喜右腿被砸傷，他在井場堅(jiān)持工作。由于地層壓力太大，第二口井打到700米時發(fā)生了井噴。當(dāng)時沒有壓井用的重晶粉，王進(jìn)喜當(dāng)即決定用水泥代替。成袋的水泥倒入泥漿池卻攪拌不開，王進(jìn)喜就甩掉拐杖，奮不顧身跳進(jìn)齊腰深的泥漿池，用身體攪拌，井噴終于被制服，可是王進(jìn)喜累得站不起來了。房東大娘心疼地說：“王隊(duì)長，你可真是鐵人?。　薄拌F人”的名字就是這樣傳開的。

六.大慶精神：為國爭光、為民族爭氣的愛國主義精神，獨(dú)立自主、自力更生的創(chuàng)業(yè)精神，講求科學(xué)、“三老四嚴(yán)”的求實(shí)精神，胸懷全局、為國分憂的奉獻(xiàn)精神。大慶精神的核心是“我為祖國獻(xiàn)石油”，精髓是艱苦奮斗。

鐵人精神：是對王進(jìn)喜同志崇高思想、優(yōu)秀品德、過硬作風(fēng)的高度概括，是大慶精神的具體化，其內(nèi)容主要愛國主義精神、忘我拼搏精神、艱苦奮斗精神、科學(xué)求實(shí)精神、無私奉獻(xiàn)精神。

進(jìn)入新世紀(jì)新階段，大慶油田發(fā)揚(yáng)大慶精神，不斷賦予其新內(nèi)涵，形成了“超越權(quán)威、超越前人、超越自我”的三超精神。

七.艱苦創(chuàng)業(yè)的“六個傳家寶”

在大慶石油會戰(zhàn)以及后來的油田開發(fā)建設(shè)中，大慶人發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，以“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的英雄氣概，不畏重重困難，艱苦奮斗，逐步形成的人拉肩扛精神、干打壘精神、5把鐵鍬鬧革命、縫補(bǔ)廠精神、回收隊(duì)精神、修舊利廢精神。是大慶艱苦創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)的重要內(nèi)容，被大慶人稱為艱苦創(chuàng)業(yè)的“六個傳家寶”。

八.“三老四嚴(yán)”“四個一樣”

三老四嚴(yán)”是對待革命事業(yè)，要當(dāng)老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事；對待工作，要有嚴(yán)格的要求，嚴(yán)密的組織，嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)明的紀(jì)律。

九.要有“三股氣”：

對一個國家來講，就要有民氣，主要是指民族的自尊心和自強(qiáng)心；對一個民族來講就要有士氣，主要是指群體的斗志和信念；對一個人來講，就要有志氣，主要是指一個人的理想、意志和奮斗精神。

十.“鐵人”名言

1．石油工人一聲吼，地球也要抖三抖；石油工人干勁大，天大困難也不怕。

2．井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄。

3．北風(fēng)當(dāng)電扇，大雪當(dāng)炒面，天南海北來會戰(zhàn)，誓奪頭號大油田。干！干！干！

4．有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上。

5．寧可少活20年，拼命也要拿下大油田。

6．這困難那困難，國家缺油是最大困難；這矛盾那矛盾，國家缺油是最大矛盾。

7．干，才是馬列主義；不干，半點(diǎn)馬列主義也沒有。

8．把“貧油”的帽子甩進(jìn)太平洋。

研究性學(xué)習(xí)

教學(xué)目的：①提供給學(xué)生更多的獲取知識的方式和渠道，在了解知識發(fā)生和形成的過程中，推動他們?nèi)リP(guān)心現(xiàn)實(shí)，了解社會，體驗(yàn)人生，并積累一定的感性知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生獲得了比較完整的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。②培養(yǎng)學(xué)生開放性的思維 ③培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 ④培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和責(zé)任感

教學(xué)重點(diǎn)：研究性學(xué)習(xí)課程重視結(jié)果，但更注重學(xué)習(xí)的過程，注重學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的感受和體驗(yàn)

教學(xué)難點(diǎn)：①資料、信息收集和整合 ②如何選題 ③如何撰寫結(jié)題報告

導(dǎo)入：學(xué)習(xí)大家并不陌生，從嬰、幼兒時期我們就開始學(xué)習(xí)說話、走路，現(xiàn)在我們在學(xué)習(xí)大慶精神鐵人精神，那我們到底該如何學(xué)習(xí)呢？荀子曰：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之?！彼晕覀円芯俊⒁獙?shí)踐。那在社會實(shí)踐之前，我們要選定課題，那要如何選題呢？

授課：首先我們要分組，然后小組討論教材上的51個課題，每組選一個。學(xué)生：

教師：那小組代表談?wù)勀銈優(yōu)槭裁匆x擇這個課題？ 學(xué)生：

教師：那你覺得選擇這個課題有什么意義呢？你打算研究些什么呢？你想通過什么方法進(jìn)行研究呢？最終你要形成哪些成果呢？ 學(xué)生：

教師：這就是大家要填寫的課題申請表中需要的內(nèi)容，同學(xué)們說得非常好，把這些課下寫到課題申請表里就可以了。4月17日，我們要去社會實(shí)踐，回來以后要落實(shí)好活動記錄表和心得體會，參考教材里的樣表模式填寫就可以了。同學(xué)們?nèi)绻€有什么問題，到辦公室找老師就可以了。

第四篇：大慶精神鐵人精神教案

課 題：九萬里測溫 課 時：1課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過觀看視頻故事，感受蔡升嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)求是的精神。

2.教育學(xué)生養(yǎng)成做事認(rèn)真、一絲不茍的習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)：做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、求是的科學(xué)態(tài)度。呈現(xiàn)形式：視頻故事

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)問題情境

1、同學(xué)們，你們認(rèn)識油罐列車嗎？你們聽說過給油罐列車測體溫的事嗎？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第九課《萬里測溫》。板書課題

2、齊讀課題

3、看到課題你有什么問題嗎？

二、教師簡介萬里測溫的原因：

在六十年代，大慶是高寒地區(qū)，原油凝固點(diǎn)又高，要把原油運(yùn)出去就得在油庫給原油加溫。大慶會戰(zhàn)初期，是靠鉄路用油罐車往外運(yùn)油。如果加熱溫度不夠，原油在中途就會凝固，如果加熱溫度太高又會造成很多浪費(fèi)，為了提供更科學(xué)的的數(shù)據(jù)，看當(dāng)時的技術(shù)人員是怎樣做到的？請同學(xué)們看視頻。

三、在看視頻的同時思考：

1、本故事主要講了一件什么事？

2、指名講述故事的大概內(nèi)容。

3、視頻中出現(xiàn)了哪些人物？叫什么名字？

4、蔡升和張孔法在測溫的過程中遇到了哪些困難？又是怎樣克服的？

四、合作交流：

1、匯報: 蔡升和張孔法在測溫的過程中遇到了哪些困難？又是怎樣克服的？

2、談感受：你覺得他們兩個人對待工作的態(tài)度是怎樣的？ 板書：做事認(rèn)真、一絲不茍的好習(xí)慣。

四、當(dāng)年像蔡升這樣的這樣的科技工作者還有很多。列舉實(shí)例。

五、總結(jié)學(xué)習(xí)本課你們要做到：做事認(rèn)真、一絲不茍的好習(xí)慣。

六、感情升華：半個多世紀(jì)以來，幾代石油科技工作者，以忘我的工作精神和豐碩的科研成果，筑起了一座巍峨的“石油科技大廈”大慶油田開發(fā)建設(shè)以來，獲國家級獎勵120多項(xiàng)，省部級890多項(xiàng)，國際專利2500多項(xiàng)，累計(jì)取得了1萬多項(xiàng)科技成果，令人贊嘆。

1.通過剛才的視頻你感受到了什么？

2“萬里測溫”的事跡很感人，你從中體會到了什么？

四、當(dāng)年像蔡升這樣的這樣的科技工作者還有很多。列舉實(shí)例。

五、總結(jié)學(xué)習(xí)本課你們要做到：做事認(rèn)真、一絲不茍的好習(xí)慣。

六、感情升華：半個多世紀(jì)以來，幾代石油科技工作者，以忘我的工作精神和豐碩的科研成果，筑起了一座巍峨的“石油科技大廈”大慶油田開發(fā)建設(shè)以來，獲國家級獎勵120多項(xiàng)，省部級890多項(xiàng)，國際專利2500多項(xiàng)，累計(jì)取得了1萬多項(xiàng)科技成果，令人贊嘆。板書設(shè)計(jì)：

九 萬里測溫

做事認(rèn)真、一絲不茍的好習(xí)慣。

第五篇：大慶精神鐵人精神教案

幼兒園中班

《大慶精神鐵人精神》教育活動設(shè)計(jì)

課題：小油娃運(yùn)油花 活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)提物快速跑，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)，平衡能力。2.培養(yǎng)合作和解決問題的能力，初步建立競爭的意識?；顒訙?zhǔn)備：

1.小沙包和海洋球（能輕松放進(jìn)PVC管內(nèi)）若干代表小油花，小桶若干。

2.輸入油管（PVC管。）、街頭、彎頭等若干。3.帶有火車頭圖案的小框若干個。4.活動前引導(dǎo)幼兒練習(xí)拼接輸油管道。

5．場地布置：在活動場地內(nèi)設(shè)置油井，油庫和火車站，油井處設(shè)有沙包和未拼接的輸油管，油庫放有小油桶，火車站放有粘貼火車頭的小框若干個。活動過程：

1.小油娃準(zhǔn)備運(yùn)輸小油花。

（1）教師：祖國各地都需要石油，我們這些小油娃要將這些小油花運(yùn)輸?shù)阶鎳鞯厝?，教師引?dǎo)幼兒排列成一列小火車，駛?cè)牖顒訄龅亍?/p>

（2）教師講解石油都是通過石油管道運(yùn)輸?shù)饺珖鞯厣踔潦鞘澜绺鞯氐摹＃?）幼兒隨教師口令活動身體的各個部位，做熱身活動。2.游戲：小油娃運(yùn)油花

（1）請幼兒嘗試探索輸油管道的連接方法，教師巡回指導(dǎo)。（2）教師交代運(yùn)輸小油花的方法（3）開始游戲。幼兒齊說：“我們是小油娃，開始運(yùn)輸小油花，預(yù)備——開始?！?/p>

3.討論：怎樣快速運(yùn)輸小油花。引導(dǎo)幼兒理解應(yīng)該多人齊心協(xié)力安裝輸油管道，節(jié)省時間，管道如果傾斜一些，小油花流動的快。4.全班幼兒分成二至四組，再次進(jìn)行游戲。

5.教師宣布游戲結(jié)果，表揚(yáng)最能干的小油花。然后就幼兒談一談感受。

課題：大慶哪里最美麗（語言游戲）活動目標(biāo)：

1.敢于在集體面前大膽的講述，提高口語表達(dá)能力。2.感受家鄉(xiāng)的美，增強(qiáng)熱愛大慶的情感?；顒訙?zhǔn)備：

1.有關(guān)大慶風(fēng)景名勝的課件。

2.教師結(jié)合游戲的主題和幼兒共同收集有關(guān)大慶的風(fēng)景名勝的圖片。3.課前熟悉兒歌《大慶真美麗》 4.歌曲《大慶什么美》 活動過程：

1.交流分享：美麗的大慶。

（1）請幼兒欣賞大慶風(fēng)景名勝的課件，教師進(jìn)行簡單的介紹。（2）小組交流，引導(dǎo)幼兒互相說一說自己心中的大慶哪里最美麗。（3）請各組幼兒陸續(xù)將大慶風(fēng)景名勝的圖片放在展板上，同時請個別幼兒簡單介紹自己收集的圖片，鼓勵幼兒盡量用完整的語言描述美麗的大慶。

2.欣賞兒歌《大慶真美麗》（1）教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。

（2）幼兒邊小聲拍節(jié)拍伴奏，邊聽教師第二遍完整的朗誦兒歌。

（3）教師引導(dǎo)幼兒說一說兒歌的名字，聽到了什么？最喜歡兒歌的哪一句？（4）師生共同拍手說兒歌(一)。3.語言游戲：大慶哪里最美麗

小朋友圍成圓圈，教師站在圓圈內(nèi)，順時針邊走邊和幼兒 說兒歌一。

4.欣賞歌曲《大慶什么美》，活動結(jié)束。

課題：鐵人名字的由來（故事）活動目標(biāo)：

1.了解鐵人稱號的由來和鐵人王進(jìn)喜的事跡。

2.感受老一輩石油工人艱苦的生活，工作環(huán)境，激發(fā)對石油工人的崇敬之情?；顒訙?zhǔn)備：

鐵人王進(jìn)喜，房東趙大娘的相關(guān)圖片?；顒舆^程：

1.出示鐵人王進(jìn)喜的圖片，引出主題。（1）出示圖片，回顧鐵人王進(jìn)喜的故事。

（2）教師：這位爺爺是誰？我們已經(jīng)知道了很多關(guān)于鐵人王進(jìn)喜的故事。請小朋友簡單講一講鐵人爺爺?shù)墓适隆?/p>

（3）教師：鐵人要為我們家鄉(xiāng)，為我們中國做出了很大的貢獻(xiàn)，你知道人們?yōu)槭裁捶Q他為鐵人嗎？我給大家?guī)砹恕惰F人名字的由來》的故事。請大家聽一聽。

2.講述故事，了解故事內(nèi)容。

（1）結(jié)合圖片講述故事《鐵人名字的由來》。

（2）教師：王進(jìn)喜來到大慶后，他帶領(lǐng)全隊(duì)吃？在哪里住在哪里？看見王進(jìn)喜幾天幾夜在井場打井。趙大娘心疼的說了什么？趙大娘到井場送飯，發(fā)現(xiàn)王進(jìn)喜在哪里睡覺？他感動的說了什么？

（3）帶領(lǐng)幼兒復(fù)述故事。3.請幼兒欣賞散文《永遠(yuǎn)的鐵人》。

課題：大慶濕地文化節(jié)。活動目標(biāo)：

1.了解大慶濕地文化節(jié)

2.培養(yǎng)熱愛大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識?；顒訙?zhǔn)備：

1.大慶濕地文化節(jié)視頻。

2.一張日歷，教師在濕地文化節(jié)期間做上標(biāo)記。3.繪畫工具每人一份?；顒舆^程：

1.觀察日歷上教師做的標(biāo)記，引出大慶濕地文化節(jié)。

（1）教師：老師坐標(biāo)記的這段時間是幾月？這個月份應(yīng)該是什么季節(jié)？在老師做標(biāo)記的這段時間里，大慶要舉行什么活動？（2）教師：這幾天是大慶第*屆濕地文化節(jié)。

2.請幼兒觀看濕地文化節(jié)視頻，了解大慶為什么有濕地？及大慶濕地文化節(jié)的系列活動。

3.討論：我知道的大慶濕地文化節(jié)。4.引導(dǎo)幼兒畫一畫有關(guān)大慶濕地文化節(jié)的事。

課題：能干的抽油機(jī)。活動目標(biāo)：

1.初步了解游梁式抽油機(jī)的基本構(gòu)造。2.激發(fā)對家鄉(xiāng)石油城的熱愛。活動準(zhǔn)備： 1.各種抽油機(jī)的照片。

2.將DN75的PVC管截成50厘米的一段，準(zhǔn)備若干段。模擬輸油管道。DN75的45度彎頭，90度彎頭，三通，直通若干。3.《我為祖國獻(xiàn)石油》音樂 活動過程： 1.了解抽油機(jī)。

（1）復(fù)習(xí)學(xué)過的兒歌和律動<抽油機(jī)>,幼兒可以自由表演。

（2）出示各種抽油的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞觀察。嘗試說說抽油機(jī)的特點(diǎn)。（3）教師和幼兒一起總結(jié)抽油機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)。認(rèn)識主要部分即可。

2.拼接輸油管道。

（1）教師：石油埋在深深的地下，抽油機(jī)把石油抽采上來，要通過輸油管道把石油運(yùn)送到世界各地。我們一起來拼接輸油管道，建設(shè)大慶油田。

（2）動手操作。3.游戲：運(yùn)油忙。

4.收拾整理游戲玩具，活動結(jié)束。

課題：石油媽媽過生日?；顒幽繕?biāo)：

1.感知石油的顏色，氣味。初步了解石油的用途。2.激發(fā)對家鄉(xiāng)石油城的自豪感?；顒訙?zhǔn)備： 1.教學(xué)大書《石油媽媽過生日》

2.故事中提到的以石油為原料的產(chǎn)品，如汽油，柴油，蠟筆花布，肥皂，洗衣粉等

3.用封口瓶裝好的石油樣品?；顒舆^程： 1.認(rèn)識石油

（1）教師：我們家鄉(xiāng)叫什么名字？今天老師帶來了家鄉(xiāng)的寶貝，你們想不想看看呀。

（2）出示石油樣品。請幼兒看一看，問一問，摸一摸，說一說石油是什么樣子的？

（3）教師引導(dǎo)幼兒理解在陽光下看，石油是五顏六色的，我們家鄉(xiāng)大慶的石油是黑褐色的，摸上去有點(diǎn)黏。

2.了解生活中以石油為原料的產(chǎn)品。

（1）教師：石油看上去好不好看，可是你們知道嗎？石油的作用可大著呢，老師講個故事，你們就知道了。

（2）結(jié)合教學(xué)大書欣賞故事《石油媽媽過生日》。

（3）教師：都有誰來給石油媽媽過生日?他們都說了什么?他們都帶了什么禮物給石油媽媽?他們?yōu)槭裁炊际鞘蛬寢尩暮⒆幽兀恳龑?dǎo)幼兒理解，要生產(chǎn)出這種物品，都需要石油做原料，所以他們都是石油媽媽的孩子。

（4）教師出示蠟筆，花布，肥皂，洗衣粉等物品，引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說知道這些物品都與石油有關(guān)。

3.角色游戲：石油媽媽過生日。

把全班幼兒分成幾組，分別扮演不同角色表演故事，可以多玩幾遍，讓每位幼兒都有機(jī)會表演其中的角色。4.我們都是小油娃。

教師：石油的用處可真大，我們的家鄉(xiāng)大慶盛產(chǎn)石油，我們大慶的孩子都有一個共同的名字叫小油娃，記住這個光榮的名字，并告訴爸爸媽媽和你們身邊所有的人。

課題：小油花我愛你（唱歌）活動目標(biāo)：

1.學(xué)唱歌曲《小油花我愛你》，學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲。2.能用簡單的動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，表達(dá)對小油花的熱愛之情。活動準(zhǔn)備：

3.歌曲《小油花我愛你》的伴奏音樂。4.石油制品的教學(xué)圖片。活動過程：

1.談話，引起幼兒興趣，導(dǎo)入主題。

（1）教師：小朋友們我們生活在大慶，你們了解大慶嗎？你們知道大慶的主要礦產(chǎn)是什么嗎？石油都有那些用途？

（2）教師：老師給小朋友們帶來許多圖片，讓我們一同看看吧，引導(dǎo)幼兒看教學(xué)圖片，了解石油的用途。

2.學(xué)習(xí)歌曲《小油花我愛你》。

（1）欣賞歌曲后，請幼兒說說你都聽到了什么，引導(dǎo)幼兒重復(fù)歌詞。（2）播放歌曲，幼兒隨音樂拍手感受歌曲的節(jié)奏，熟悉歌曲的旋律。（3）學(xué)唱歌曲。

（4）用自然的聲音演唱歌曲《小油花我愛你》。3.給歌曲編動作。

請幼兒自主創(chuàng)編簡單的動作，教師從幼兒的動作中整理出集體表演動作。4.幼兒聽音樂完整的表演歌曲。

課題：安全帽（折紙）活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)折帽子，鍛煉手指動作的準(zhǔn)確性。

2.用喜歡的顏色裝飾安全帽，表達(dá)對石油工人的熱愛?；顒訙?zhǔn)備：

1.折好的安全帽范例一個，安全帽折紙步驟圖。2.安全帽實(shí)物。3.正方形的彩紙若干?；顒舆^程：

1.教師出示安全帽，引導(dǎo)幼兒了解安全帽。

（1）教師：這是什么？你在什么地方見過？這樣的帽子有什么作用？為什么他能保護(hù)我們的頭部？小朋友在什么時候要戴安全帽？

（2）教師小結(jié)：安全帽對人的頭部具有保護(hù)作用，石油工人工作的時候要帶上安全帽，這樣在工作的過程中才能夠安全。

2.教師出示已經(jīng)折好的帽子，激發(fā)幼兒制作的興趣。（1）教師：這是老師自己折的，你們看它像什么？（2）教師：今天，你們這些小油娃每人學(xué)習(xí)折一頂帽子。好不好？（3）教師出示步驟圖，一邊講解一邊示范帽子的折法。3.幼兒根據(jù)步驟圖學(xué)習(xí)折安全帽，教師隨機(jī)指導(dǎo)。4.裝飾帽子。

（1）請幼兒用自己喜歡的顏色涂畫帽子。

（2）請幼兒想一想自己做的安全帽要送給誰，并對那個人說一句話，教師幫忙把那句話寫在安全帽上，如，“您辛苦了”，“請您注意安全”等。

幼兒園中班

王麗娜

《大慶精神鐵人精神》教育活動設(shè)計(jì)