第一篇：小學(xué)生電腦社團(tuán)教案

第一部分

電腦的認(rèn)識(shí)

基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)的功能，知道計(jì)算機(jī)各部件的組成和名稱。學(xué)會(huì)指法分工。

能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生使用電腦硬件如鍵盤、鼠標(biāo)的基本能力及文字輸入能力。課時(shí)設(shè)計(jì)目標(biāo)：3課時(shí) 精講指導(dǎo)目標(biāo)：

第一課時(shí)

一． 導(dǎo)入：計(jì)算機(jī)的功能，邊講解邊演示。

1、處理文字、圖像。

2、播放電影、音樂。

3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、管理。

4、上網(wǎng)了解全世界。

二． 計(jì)算機(jī)硬件的認(rèn)識(shí)：

1、顯示器：象電視機(jī)的屏幕，用于顯示文字、圖像等。

2、主機(jī)：用于進(jìn)行各種數(shù)據(jù)的計(jì)算處理。

3、鍵盤、鼠標(biāo)：用于輸入文字、命令，指揮計(jì)算機(jī)工作。

4、音箱：用于播放聲音和音樂。

5、麥克風(fēng)：用于錄音、語音識(shí)別等。

三． 練習(xí)：

1、開機(jī)方法：先開顯示器，后開主機(jī)。

2、關(guān)機(jī)方法：開始菜單—關(guān)閉系統(tǒng)--關(guān)閉主機(jī)--關(guān)顯示器。

四． 鼠標(biāo)的使用：

1、示范：指向、單擊、右單擊、雙擊、拖動(dòng)、拖放。

2、練習(xí)：通過Windows自帶的智力小游戲“挖地雷”練習(xí)鼠標(biāo)使用。作業(yè)：

記住電腦各主要部件的名稱。

第二課時(shí)

一、鍵盤認(rèn)識(shí)：

1、字母鍵。

2、數(shù)字鍵。

3、符號(hào)鍵。

4、各種功能鍵。

二、指法：

1、打字姿勢。

2、鍵盤指法。

三、上機(jī)操作：

1、指法練習(xí)：用記事本輸入字母、數(shù)學(xué)、符號(hào)。

2、上擋鍵、回車鍵、光標(biāo)鍵、退格鍵、空格鍵的使用。

作業(yè)：

熟悉鍵盤指法。

第三課時(shí)

一、漢字輸入法：

1、選擇輸入法。

2、全拼輸入法的使用。

3、選字的方法和技巧。

4、詞語的輸入方法。

5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入方法。

二、上機(jī)操作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的鍵盤指法。

2、用全拼輸入法輸入一段文字。作業(yè)：

練習(xí)鍵盤指法和全拼輸入方法。

第二部分

windows98基礎(chǔ)

基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：了解操作系統(tǒng)windows98的基礎(chǔ)知識(shí)和基本功能。

能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生使用操作系統(tǒng)windows98的基本方法和能力。

課時(shí)設(shè)計(jì)目標(biāo)：6課時(shí) 精講指導(dǎo)目標(biāo)：

第一課時(shí)

一、復(fù)習(xí)上節(jié)知識(shí)：

1、說出電腦各部件名稱。

2、漢字輸入速度10分種測試。

二、認(rèn)識(shí)Windows98：

1、桌面的認(rèn)識(shí)：放置各種常用圖標(biāo)。

任務(wù)1：打開我的電腦、回收站圖標(biāo)。

任務(wù)2：將桌面上的圖標(biāo)排列整齊（移動(dòng)、排列）。

2、開始菜單的使用：用于組織各種程序的分級(jí)菜單。

任務(wù)3：找到并啟動(dòng)上節(jié)課打字用的記事本程序。任務(wù)4：從我的文檔打開以前輸入的文件。

3、窗口的認(rèn)識(shí)和使用：標(biāo)題欄、菜單欄、最大、最小化、關(guān)閉按鈕。

任務(wù)5：打開記事本窗口，拖到屏幕中心，調(diào)整窗口的大小，最大化、最小化窗口，恢復(fù)窗口，最后關(guān)閉窗口。

4、任務(wù)欄的認(rèn)識(shí)：任務(wù)列表、輸入法、日期時(shí)間等。

任務(wù)6：將任務(wù)欄放在屏幕的不同位置，并改變它的大小，最后將它隱藏起來。任務(wù)7：給電腦設(shè)置日歷。任務(wù)8：給電腦設(shè)置時(shí)間。任務(wù)9：調(diào)節(jié)電腦的音量大小。

任務(wù)10：同時(shí)啟動(dòng)記事本和掃雷，在任務(wù)欄選擇前臺(tái)程序。

第二課時(shí)

一、計(jì)算器程序的使用：

1、啟動(dòng)計(jì)算器，學(xué)習(xí)各按鍵的功能。

2、進(jìn)行“標(biāo)準(zhǔn)型”四則運(yùn)算。

任務(wù)11：用計(jì)算器程序計(jì)算一道四則運(yùn)算題。

二、綜合練習(xí)：培養(yǎng)自學(xué)能力、實(shí)際動(dòng)手能力。

任務(wù)12：找到并運(yùn)行智力小游戲“紙牌”，改變窗口的位置和大小，學(xué)習(xí)下拉菜單和幫助的使用，自已學(xué)會(huì)游戲的玩法，通過熟練鼠標(biāo)的移動(dòng)、左右鍵單擊、雙擊、拖動(dòng)等。

三、作業(yè)：

1、掌握桌面、開始菜單、窗口、任務(wù)欄的概念。

2、會(huì)設(shè)置日期時(shí)間，使用計(jì)算器。

第三課時(shí)

一、復(fù)習(xí)上節(jié)知識(shí)：

桌面、開始菜單、窗口、任務(wù)欄的使用。

二、資源管理器：

1、軟盤和光盤的結(jié)構(gòu)：

任務(wù)1：認(rèn)識(shí)軟盤和光盤的結(jié)構(gòu)組成。

2、認(rèn)識(shí)主機(jī)上的軟驅(qū)和光驅(qū)：

任務(wù)2：學(xué)會(huì)正確地使用軟盤和光盤。

3、啟動(dòng)資源管理器：

任務(wù)3：認(rèn)識(shí)窗口中的各種設(shè)備。

任務(wù)4：掌握磁盤、文件、文件夾的概念。

任務(wù)5：查看磁盤上的內(nèi)容，打開文件夾或文件，指認(rèn)盤符、文件夾、TXT文件。任務(wù)6：格式化一張軟盤。

任務(wù)7：文件的復(fù)制、移動(dòng)、重命名、刪除。

任務(wù)8：在指定位置創(chuàng)建文件夾，文件夾的重命名、復(fù)制、移動(dòng)、刪除。

任務(wù)9：撤消上一步操作。

任務(wù)10：搜索指定位置指定文件。

4、回收站：

任務(wù)11：還原、清空回收站。

第四課時(shí)

一、字符映射表：

任務(wù)12：打開記事本和字符映射表，輸入各種特殊符號(hào)

二、桌面高級(jí)設(shè)置：墻紙、屏幕保護(hù)程序。

任務(wù)13：把桌面打扮的更漂亮（改變窗口的背景）。

任務(wù)14：讓電腦休息時(shí)顯示漂亮的動(dòng)畫（設(shè)置屏幕保護(hù)程序）。

三、作業(yè)：

1、掌握磁盤、文件、文件夾的概念。

2、會(huì)進(jìn)行文件和文件夾的復(fù)制、移動(dòng)、重命名、刪除。

第五課時(shí)

一、復(fù)習(xí)上節(jié)知識(shí)：

磁盤、文件、文件夾的概念和使用。

二、多媒體知識(shí)：

1、多媒體的含義、多媒體電腦的組成。

2、錄音機(jī)程序的使用：

任務(wù)1：錄制一句話。

任務(wù)2：對(duì)錄制的話加速、減速、提高、降低音量、反向處理。

3、CD播放器的使用： 任務(wù)3：播放一張CD光盤。

4、媒體播放器的使用：

任務(wù)4：啟動(dòng)“媒體播放器”，并播放用錄音機(jī)錄制的聲音、CD光盤、影片或動(dòng)畫文件。

5、《超級(jí)解霸》的作用：

任務(wù)5：用《超級(jí)解霸》播放一張VCD光盤。

第六課時(shí)

一、控制面板：

任務(wù)1：設(shè)置Windows系統(tǒng)的聲音、鍵盤、鼠標(biāo)屬性。

二、計(jì)算機(jī)病毒：

1、計(jì)算機(jī)病毒的含義。

2、如何減少感染病毒機(jī)會(huì)。

三、死機(jī)故障的處理：

1、用Ctrl+Alt+Del重新啟動(dòng)。

2、用主機(jī)上的復(fù)位鈕重新啟動(dòng)。

3、關(guān)電源，隔1分種后重開。

四、windows基礎(chǔ)測試：

按照少兒計(jì)算機(jī)考試《基礎(chǔ)模塊》B級(jí)的考核表逐項(xiàng)測試，打分。

五、作業(yè)：

系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)模塊的知識(shí)。

第三部分

《畫圖》軟件的使用

基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：掌握windows附件中《畫圖》軟件的基本功能和使用方法。

能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生用電腦畫畫的基本能力。課時(shí)設(shè)計(jì)目標(biāo)：4課時(shí) 精講指導(dǎo)目標(biāo)：

第一課時(shí)

一、啟動(dòng)畫圖，簡介。

二、顏色：

1、選擇：鼠標(biāo)左鍵選前景色，右鍵選背景色。

2、運(yùn)用：各種工具用左鍵畫前景色，右鍵畫背景色。

3、編輯：選擇顏色、調(diào)整亮度、添加到自定義顏色。

三、撤消/重復(fù)：只限3次。

四、各種畫圖工具的使用：

1、筆：畫自由曲線、直線(Shift)

2、刷子：選擇筆形

3、噴槍：選擇噴槍形狀

4、直線：選擇線寬、角度(Shift)

5、方框、圓角框、圓：選擇線寬、填充模式、畫正方形或正圓(Shift)

6、填色工具：填充封閉圖形

7、橡皮：選擇大小、用背景色擦除，只擦前景色（右鍵）

清除全圖（菜單）

五、練習(xí)：各種畫圖工具的使用方法。

第二課時(shí)

一、各種畫圖工具的使用：

1、2、多邊形：選擇線寬、單擊劃線、雙擊結(jié)束、角度(Shift)曲線：選擇線寬、角度(Shift)、設(shè)定2次弧度

二、練習(xí)：綜合運(yùn)用各種畫圖工具臨摹一幅繪畫作品。

三、作業(yè)：選自己感興趣的題材，構(gòu)思一幅繪畫作品，下節(jié)課進(jìn)行創(chuàng)作。

第三課時(shí)

一、各種畫圖工具的使用：

1、選定工具：選擇鉅形區(qū)域。

不透明模式：覆蓋現(xiàn)有內(nèi)容，使用前景色和背景色。透明模式：不覆蓋現(xiàn)有內(nèi)容，不顯示背景色。

拉伸、扭曲：鼠標(biāo)移動(dòng)、縮放；用菜單按比例拉伸扭曲。翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)：用菜單按角度翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)。

2、裁剪工具：選擇任意形狀區(qū)域，其余操作同選定工具。

3、文本工具： 創(chuàng)建文本框。

用文本工具欄設(shè)定字體、大小、風(fēng)格。設(shè)定文本顏色和背景色。

4、滴管工具：選擇畫面上已有的顏色

5、放大鏡工具：放大圖像進(jìn)行編輯查看，自定義查看（菜單）。

二、練習(xí)：創(chuàng)作一幅自已的畫圖作品。

第四課時(shí)

一、更改圖片大?。ú藛?屬性）。

二、對(duì)部分圖像的操作：選定、復(fù)制、粘貼、保存、插入、清除。

三、其它技巧：

1、設(shè)定黑白/彩色；

2、反轉(zhuǎn)顏色；

3、將圖片設(shè)為墻紙

四、練習(xí)：創(chuàng)作一幅自已的畫圖作品。

第四部分

《金山畫山》軟件的使用

基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：掌握《金山畫王》軟件的基本功能和使用方法。

能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生用電腦畫畫的基本能力。課時(shí)設(shè)計(jì)目標(biāo)：3課時(shí) 精講指導(dǎo)目標(biāo)：

第一課時(shí)

一、《金山畫王》中各種繪畫工具的使用：

繪畫工具：鉛筆、刷子、油畫筆、粉筆、蠟筆、噴槍、橡皮、顏料桶等。

幾何板工具：矩形、三角形、多邊形 圈選工具： 魔術(shù)棒工具： 特技處理工具： 打字工具：

二、選擇前景色、背景圖案、編輯顏色

三、選擇畫紙材質(zhì)、換新紙

四、撤消、重復(fù)

五、剪貼畫的使用：縮放、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)

六、畫冊(cè)的使用

七、系統(tǒng)設(shè)定、存盤、垃圾桶、打印、關(guān)閉

中級(jí)班（畫圖模塊10-12課時(shí)）

一、《我形我速》軟件的相片處理：

1、獲取：相片像冊(cè)、文件

2、編輯：

調(diào)整：自動(dòng)改善、變形、修整、大小、焦距、亮度色彩平衡、美化

、選定范圍：形狀、智能選取、蹤跡、基于色彩、遮罩

文本：添加/編輯、形狀、效果、三維、陰影、變形

繪圖：畫筆、仿制、紋理、替換色彩、潤色、銳化、填充

效果：彎曲、藝術(shù)類型、色彩、清晰度、鏡頭、特殊、顆

裝飾：邊緣、畫框、道具、陰影

3、快速任務(wù)：日歷、變形、墻紙

二、賀卡制作：

1、選擇模板

2、替換相片

3、編輯文字

4、保存、打印

中級(jí)班（文字模塊1-3課時(shí)）

一、啟動(dòng)Word

二、Word窗口簡介：

標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、文本區(qū)、狀態(tài)欄

三、文件操作 新建和打開文檔 保存、另存文檔 關(guān)閉文檔 退出Word

四、文檔輸入與編輯 輸入、選擇文本

編輯：修改、刪除、移動(dòng)、復(fù)制

五、文本排版

1、設(shè)置字體、字形、效果、下劃線、顏色等

2、設(shè)置段落：選擇單倍、1.5倍、2倍、固定值、最小值和多倍行間距

3、設(shè)置邊框和底紋：

4、設(shè)置背景色：

中級(jí)班（文字模塊4-6課時(shí)）

一、頁面設(shè)置

1、使用標(biāo)尺：設(shè)置段落首行縮進(jìn)，左、右縮進(jìn)

2、添加頁眉和頁腳

3、分節(jié)與分欄

4、設(shè)置邊框

二、使用表格

1.創(chuàng)建表格并輸入文本： 2.調(diào)整表格的行高與列寬： 3.插入、移動(dòng)、刪除行和列： 4.表格自動(dòng)套用格式：

5.表格的計(jì)算：對(duì)一行或一列數(shù)據(jù)求和 6.表格的排序：

7.修飾表格：設(shè)定表格內(nèi)容對(duì)齊方式

中級(jí)班（文字模塊7-9課時(shí)）

一、圖文混排 1.繪制圖形：

2.圖文混排：插入剪貼畫；改變圖形大小，文字繞排方式。3.使用文本框與圖文框：? 4.創(chuàng)建藝術(shù)字：會(huì)創(chuàng)建藝術(shù)字

二、檢查文本

1、查找與替換

2、拼寫語法檢查

3、校正錯(cuò)誤

三、使用工具 1.視圖方式的使用：

2.使用工具欄：顯示/取消各種工具欄 3.字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：會(huì)統(tǒng)計(jì)中、英文字?jǐn)?shù)

4.使用幫助：了解鼠標(biāo)指向的圖標(biāo)名稱或功能

四、樣式與模板簡介

五、打印文檔

頁面設(shè)置，打印預(yù)覽,打印文檔

中級(jí)班（文字模塊10-12課時(shí)）

選擇完成兩個(gè)作品：

〈作品一〉：錄入、編輯一篇短文（自選或自寫，200字以上，編輯要求最大限度地體現(xiàn)出所學(xué)字處理軟件的功能）； 〈作品二〉：制作一張表格。如“好朋友通訊錄”等 〈作品三〉：圖畫配佳句。如利用氣球、鴿子和鮮花來打扮天安門，并填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)語。等等。

高級(jí)網(wǎng)絡(luò)班（網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)1-3課時(shí)）

一、進(jìn)入因特網(wǎng)

1.進(jìn)入因特網(wǎng):會(huì)用Windows95的撥號(hào)程序通過電話撥號(hào)入網(wǎng)

二、使用WWW服務(wù) 2.啟動(dòng)瀏覽器:不限方式

3.瀏覽網(wǎng)頁:?在瀏覽器地址欄中輸入Web站點(diǎn)地址瀏覽網(wǎng)頁;會(huì)通過“超鏈接”瀏覽網(wǎng)頁;會(huì)使用工具欄中的“前進(jìn)”“后退”瀏覽網(wǎng)頁;會(huì)使用“歷史記錄”瀏覽網(wǎng)頁 4.中斷網(wǎng)頁的調(diào)入:會(huì)使用工具欄中的“中斷”按鈕 5.刷新網(wǎng)頁內(nèi)容:會(huì)使用工具欄中的“刷新”按鈕

6.打印和保存網(wǎng)頁:?會(huì)把網(wǎng)頁打印在紙上;會(huì)把網(wǎng)頁保存在文件里;會(huì)保存網(wǎng)頁上的圖片

7.檢索信息:會(huì)通過搜索網(wǎng)站的“分類目錄”檢索信息;會(huì)通過搜索網(wǎng)站的“關(guān)鍵字”檢索信息

高級(jí)網(wǎng)絡(luò)班（網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)4-6課時(shí)）

一、使用電子郵件服務(wù)

1、申請(qǐng)免費(fèi)郵箱

2.發(fā)送郵件:會(huì)填寫收件人地址、信件主題及信件內(nèi)容;會(huì)立即發(fā)送郵件

3.閱讀郵件:閱讀、回復(fù)、轉(zhuǎn)發(fā)郵件 4.保存郵件:會(huì)把郵件保存在文件里 5.管理郵件:會(huì)刪除無用的郵件

6.管理通訊簿:會(huì)在通訊簿中添加“新聯(lián)系人”

二、電子郵件軟件的使用

1、啟動(dòng)電子郵件軟件

2、會(huì)從郵件服務(wù)器上接收郵件

3、發(fā)送、保存等

高級(jí)網(wǎng)絡(luò)班（網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)7-9課時(shí)）

一、網(wǎng)絡(luò)聊天 注冊(cè)用戶 進(jìn)入聊天室 選擇主題

選擇對(duì)象、進(jìn)行對(duì)話 退出聊天室

二、網(wǎng)絡(luò)尋呼 注冊(cè)用戶 查找好友 進(jìn)行對(duì)話 退出

高級(jí)網(wǎng)絡(luò)班（網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)10-12課時(shí)）

一.了解網(wǎng)絡(luò)安全與道德

二、作業(yè)：?完成一個(gè)任務(wù)，其內(nèi)容是：使用IE4.0 進(jìn)行瀏覽，通過WWW獲取自己需要的信息，其要求是： ①瀏覽網(wǎng)站的名稱和網(wǎng)站地址；

②存放所獲信息的位置（文件夾或文件的名稱）③打印輸出有代表性的信息資料

高級(jí)程序設(shè)計(jì)班（電子表格1-3課時(shí)）

1.運(yùn)行ECXEL:能正確地運(yùn)行Excel應(yīng)用程序

2.打開工作簿文件:在默認(rèn)（當(dāng)前）文件夾下打開指定的工作簿文件 3.建立新工作簿:通過“文件”菜單或工具按鈕； 4.保存工作簿:在當(dāng)前文件夾下按規(guī)定文件名將工作簿存盤 5.關(guān)閉工作簿:通過“關(guān)閉”按鈕或“文件”→“關(guān)閉” 6.退出Excel:能正確地退出Excel;使用“關(guān)閉”按鈕；使用“文件”→“退出”

7.Excel的文件的擴(kuò)展名:明確工作簿文件的擴(kuò)展名是：.xls 8.窗口操作:?會(huì)使用鍵盤或鼠標(biāo)上下左右移動(dòng)工作表;會(huì)根據(jù)需要調(diào)整工作簿窗口的大小;利用“滾動(dòng)條”查看工作表中的全部內(nèi)容

9.表格的設(shè)計(jì):?能根據(jù)題目中給出的表格，在EXCEL工作表中適當(dāng)?shù)奈恢眠M(jìn)行表格數(shù)據(jù)的輸入，最終完成整個(gè)表格的數(shù)據(jù)輸入

10.在單元格中錄入數(shù)據(jù):會(huì)錄入數(shù)值數(shù)據(jù);會(huì)錄入簡單的字符數(shù)據(jù)

高級(jí)程序設(shè)計(jì)班（電子表格4-6課時(shí)）

1.在單元格中錄入公式:?會(huì)輸入加、減、乘、除等數(shù)學(xué)符號(hào);掌握運(yùn)算順序及括號(hào)的使用

2.掌握利用單元格“自動(dòng)填充”功能:?自動(dòng)填充相同的數(shù)據(jù);自動(dòng)填充不同的數(shù)據(jù)（如1、2、3、??）;自動(dòng)填充單元格中的公式

3.對(duì)單元格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行編輯:對(duì)單元格中的原有數(shù)據(jù)、公式進(jìn)行重新錄入;利用編輯欄對(duì)單元格中的部分?jǐn)?shù)據(jù)、公式進(jìn)行修改

4.對(duì)“誤操作”進(jìn)行“撤消”與“恢復(fù)”:會(huì)使用“編輯”菜單中的相應(yīng)選項(xiàng)對(duì)操作中的“誤操作”進(jìn)行“撤消”或“恢復(fù)”；

5.對(duì)工作表行列（或區(qū)域）的操作:會(huì)選定一行（列）中連續(xù)的單元格;?會(huì)選定一整行（列）單元格;會(huì)選定中連續(xù)的單元格;會(huì)選定連續(xù)的若干整行（列）單元格;清除選定的單元格中的數(shù)據(jù);刪除選定的整行（列）;插入一新行;插入一新列

高級(jí)程序設(shè)計(jì)班（電子表格7-9課時(shí)）

1.查詢、替換操作:?會(huì)按行、列查找指定的數(shù)據(jù);會(huì)將查找到的數(shù)據(jù)按要求替換成指定的內(nèi)容

2.設(shè)置字體:?對(duì)選定的單元格中數(shù)據(jù)，?使用“字體”、“字號(hào)”、“大小”等進(jìn)行修飾

3.設(shè)置數(shù)字格式:會(huì)使用工具按鈕設(shè)置數(shù)據(jù)的百分比樣式，增加或減少數(shù)據(jù)的小數(shù)位數(shù)；

4.設(shè)置數(shù)據(jù)的對(duì)齊方式:使用工具欄中的“對(duì)齊”按鈕，將選定的單元格中的數(shù)據(jù)，左、右、居中、兩端對(duì)齊。5.表格修飾:能借助于“格式”菜單中的“自動(dòng)套用格式”選項(xiàng)中提供的各種表格格式，美化表格

6.調(diào)整表格的行高與列寬:拖曳鼠標(biāo)直接改變列寬（行高取默認(rèn)值）

7.打印預(yù)覽、打印與頁面設(shè)置:?會(huì)使用“打印預(yù)覽”功能;能將工作表打印出來

8.簡單的繪圖:能通過“繪圖”工具按鈕打開或收起“繪圖工具欄”;會(huì)使用“繪圖工具欄”?中的簡單繪圖工具，在EXCEL表格中繪制一些簡單圖形；

高級(jí)程序設(shè)計(jì)班（電子表格10-12課時(shí)）

1.函數(shù)的使用:會(huì)使用“求和”工具圖標(biāo)

2.聯(lián)機(jī)“幫助”地使用:?知道聯(lián)機(jī)“幫助”的含義;會(huì)從“幫助”菜單中打開“幫助”文件 作業(yè):完成一個(gè)作品。內(nèi)容是Excel的初步應(yīng)用。其要求是：（1）學(xué)生自己選擇要解決的問題（課題）；（2）課題內(nèi)容及描述：

課題名稱：（“學(xué)生基本情況統(tǒng)計(jì)表”）

班級(jí) 人數(shù) 男生 女生 漢族 回族 其它民族 運(yùn)輸 采二 其它單位 五（1）20 22 40 1 15 12 五（2）22 20 35 2 16 10 五（3）21 22 38 18 11 五（4）20 24 40 1 13 14 五（5）19 22 37 17 10 合計(jì)：

要求：

1、用公式自動(dòng)算出人數(shù)、其它民族、其它單位人數(shù)、合計(jì)。

2、設(shè)置表格的格式，使之美觀大方。

3、制作圖表：（1）、各班男、女生人數(shù)對(duì)比表

（2）、各班各民族人數(shù)對(duì)比表

（3）、各班各單位人數(shù)對(duì)比表

要求3個(gè)圖使用不同的圖表類型。

高級(jí)動(dòng)畫設(shè)計(jì)班（多媒體模塊1-3課時(shí)）

五、認(rèn)識(shí)幻燈片演示軟件PowerPoint 2000 a)標(biāo)題欄： b)菜單欄： c)視圖區(qū)：

六、新建和打開頁面

七、添加和編輯文字

1、輸入標(biāo)題及正文

2、使用插入文字工具輸入文本

3、編輯文字、段落

4、增加文字魅力

5、插入藝術(shù)字

八、添加和編輯圖形

1、繪制直線、曲線

2、繪制封閉圖形和任意多邊形

3、使用自選圖形

4、圖文搭配

高級(jí)動(dòng)畫設(shè)計(jì)班（多媒體模塊4-6課時(shí)）

一、表格頁面的制作

二、圖表頁面的制作

三、組織結(jié)構(gòu)圖頁面的制作：

1、插入

2、編輯處理

3、自定義

四、剪貼畫和圖片的插入

五、添加多媒體對(duì)象

1、插入聲音

2、插入影片剪輯

六、使用模板

七、配色和配色方案

八、編輯對(duì)象的技巧：

插入、選擇、復(fù)制、移動(dòng)、刪除、排列、組合、使用標(biāo)尺、輔助線和網(wǎng)格、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)。

高級(jí)動(dòng)畫設(shè)計(jì)班（多媒體模塊7-9課時(shí)）

一、演播準(zhǔn)備和演播編輯

1、頁面的組織與調(diào)整

2、創(chuàng)建備注和講義

二、設(shè)置演示文稿的演播方式

1、翻頁動(dòng)畫效果

2、對(duì)象的動(dòng)畫設(shè)置

3、自動(dòng)播放

三、演播控制

1、設(shè)置放映方式

2、頁面中的按鈕控制方法

3、超級(jí)鏈接

高級(jí)動(dòng)畫設(shè)計(jì)班（多媒體模塊10-12課時(shí)）

完成一個(gè)任務(wù)： 制作一個(gè)有情節(jié)的小故事 要求：

1、有文字內(nèi)容

2、有圖片和聲音

3、設(shè)置各種動(dòng)畫效果組成一個(gè)完整的情節(jié)。

高級(jí)動(dòng)畫設(shè)計(jì)班（動(dòng)畫模塊1-3課時(shí)）

一、動(dòng)畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。

二、窗口：

動(dòng)畫窗口、圖像顯示窗口、幀顯示窗口等

三、菜單：

文件、編輯、顯示、效果、播放等

四、對(duì)話框：

調(diào)色板、幀屬性、動(dòng)畫效果等

五、幀的基礎(chǔ)知識(shí)：

“圖像幀”、“屬性幀”、“注釋幀”。

六、創(chuàng)建字符動(dòng)畫（動(dòng)畫向?qū)В?/p>

七、使用動(dòng)畫效果創(chuàng)建動(dòng)畫（動(dòng)畫向?qū)В?/p>

八、練習(xí)：

利用向?qū)?chuàng)建一個(gè)字符動(dòng)畫和圖形效果動(dòng)畫。

高級(jí)動(dòng)畫設(shè)計(jì)班（動(dòng)畫模塊4-6課時(shí)）

一、多個(gè)圖像創(chuàng)建動(dòng)畫（動(dòng)畫向?qū)В?/p>

二、新建動(dòng)畫： 1.屬性設(shè)置 2.背景色設(shè)置 3.插入圖像

4.圖像畫面（幀）的屬性設(shè)置 5.添加動(dòng)畫效果和字符動(dòng)畫 6.設(shè)置幀的顯示時(shí)間 7.動(dòng)畫優(yōu)化（壓縮文件大小）8.保存動(dòng)畫

三、練習(xí)：

創(chuàng)建一幅多畫面組合動(dòng)畫。

高級(jí)動(dòng)畫設(shè)計(jì)班（動(dòng)畫模塊7-9課時(shí)）

一、矢量動(dòng)畫制作軟件FLASH簡介：

1、Flash的操作環(huán)境：舞臺(tái)和時(shí)間軸窗口

2、創(chuàng)建一個(gè)影片并設(shè)置它的屬性

3、預(yù)覽和測試影片

4、使用工具箱、時(shí)間軸控制器

5、使用場景、庫窗口

6、查看舞臺(tái)、使用網(wǎng)格和標(biāo)尺

二、在Flash中作圖

1、畫直線、橢圓和矩形

2、區(qū)域填充和邊緣填充

3、使用“鎖定填充”（Lock Fill）修改器

4、改變線條形狀和圖形的輪廓

三、使用對(duì)象

選擇、修改、移動(dòng)、成組對(duì)象

四、使用文本塊

高級(jí)動(dòng)畫設(shè)計(jì)班（動(dòng)畫模塊10-12課時(shí)）

一、在FLASH中使用導(dǎo)入圖形

二、使用層：創(chuàng)建、編輯層、改變順序、輔助層

三、使用符號(hào)和實(shí)例

創(chuàng)建符號(hào)、實(shí)例、改變實(shí)例屬性

四、創(chuàng)建動(dòng)畫

關(guān)于漸變動(dòng)畫、形狀漸變、編輯動(dòng)畫

五、創(chuàng)建交互影片

六、創(chuàng)建界面元素

七、加入聲音

導(dǎo)入聲音、聲音編輯控制

八、發(fā)布和輸出

高級(jí)班（程序設(shè)計(jì)入門LOGO語言1-3課時(shí)）

一、LOGO語言簡介：

LOGO語言是少兒學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)最適合的入門語言。它里面的小海龜非?？蓯郏灰蛩l(fā)出命令，它就可以為你畫畫、唱歌、做數(shù)學(xué)題等。

二、認(rèn)識(shí)程序組成：

編程窗口、圖形窗口、文本窗口、菜單命令等。

三、學(xué)習(xí)編程命令：

（一）、畫畫命令：

1、前進(jìn)：FD 步長

2、后退：BK 步長

3、左轉(zhuǎn)：LT 角度

4、右轉(zhuǎn)：RT 角度

5、藏龜：HT

6、顯龜：ST

7、抬筆：PU

8、落筆：PD

9、橡皮：PE

10、清圖形屏幕：CS

11、回家：HOME

12、設(shè)置屏幕顏色號(hào)：SETBG

13、設(shè)置畫筆顏色號(hào)：SETPC

14、設(shè)置畫筆寬度：SETW 顏色號(hào)：0-黑 1-深藍(lán) 2-綠 3-灰藍(lán) 4-紅 5-深紅 6-淺綠 7-灰 8-深灰 9-藍(lán) 10-翠綠 11-淡藍(lán) 12-淡紫 13-深紫 14-黃綠 15-白

高級(jí)班（程序設(shè)計(jì)入門LOGO語言4-6課時(shí)）

一、復(fù)習(xí)畫圖命令：

二、學(xué)習(xí)新的畫圖命令：

15、設(shè)置海龜角度：SETH

16、設(shè)置坐標(biāo)：SETXY

17、畫圓：CIRCLE

18、畫橢圓：ELLIPSE

19、畫矩形：RECTANGLE 20、填充：FILL

三、編程命令：

（一）、程序流程控制命令： 重復(fù)語句：REPEAT

高級(jí)班（程序設(shè)計(jì)入門LOGO語言7-9課時(shí)）

一、復(fù)習(xí)上節(jié)命令：

二、編程命令：

（一）、輸出命令： 打?。篜R

（二）、程序流程控制命令：

條件分支語句：IF

（三）、變量賦值命令：

賦值：MAKE ：變量名 值

（四）、過程定義命令：

1、過程定義：TO 過程名 參數(shù)表

2、過程定義結(jié)束：END

（五）、程序控制命令：

1、過程結(jié)束：STOP

2、程序結(jié)束：BYE

高級(jí)班（程序設(shè)計(jì)入門LOGO語言10-12課時(shí)）

一、復(fù)習(xí)畫圖命令：

二、復(fù)習(xí)編程命令：

三、運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)編一個(gè)畫圖的小程序： 要求：

1、圖形包含矩形、圓、線。

2、最好組成一個(gè)有意義的圖形

高級(jí)班（程序設(shè)計(jì)提高《易語言》1-3課時(shí)）

一、易語言簡介：

中國人自己的全中文面向?qū)ο笳Z言（適于初學(xué)者）。

二、3分鐘就能編程序：一個(gè)最簡單的程序舉例。

三、認(rèn)識(shí)易語言的編程環(huán)境：

系統(tǒng)主窗口布局、工作夾、狀態(tài)夾、狀態(tài)行 設(shè)計(jì)窗口界面、程序編輯窗口

四、程序的輸入方法

五、編程基礎(chǔ)知識(shí)

窗口單元及事件驅(qū)動(dòng)

對(duì)象：對(duì)象的概念 對(duì)象的創(chuàng)建 在程序中引用對(duì)象的屬性及方法

六、舉例

1、創(chuàng)建應(yīng)用程序界面

2、設(shè)置屬性

3、編寫代碼

高級(jí)班（程序設(shè)計(jì)提高《易語言》4-6課時(shí)）

一、復(fù)習(xí)上節(jié)知識(shí)：

二、編制一個(gè)加法計(jì)算程序

1、編輯框的使用

2、命令按鈕的使用

3、標(biāo)簽的使用

4、按鈕單擊事件子程序的編寫

5、“文本到數(shù)值”命令的使用

三、仿照上例編制一個(gè)減法程序

1、計(jì)算結(jié)果正確

2、界面整齊、美觀

高級(jí)班（程序設(shè)計(jì)提高《易語言》7-9課時(shí)）

一、復(fù)習(xí)上節(jié)知識(shí)：

二、用組合框編制一個(gè)四則混合運(yùn)算程序

1、組合框的使用

2、多分支（判斷）語句的使用

三、用單選框編制一個(gè)四則混合運(yùn)算程序

1、單選框的使用

2、分組框的使用

3、多分支（判斷）語句的使用

第二篇：電腦社團(tuán)工作總結(jié)

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電腦社團(tuán)工作總結(jié)

篇一：計(jì)算機(jī)社團(tuán)總結(jié) 本學(xué)期，我負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)社團(tuán)活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

一、本興趣小組活動(dòng)情況：

根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則，興趣小組成員由七八年級(jí)學(xué)生組成，興趣小組堅(jiān)持周二下午課外活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。學(xué)生態(tài)度積極，效果良好。

二、本興趣小組的組織與教學(xué)進(jìn)展情況：

本興趣小組在本學(xué)期進(jìn)行了圖像合成的學(xué)習(xí)。提高學(xué)生的創(chuàng)作能力。

三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生

上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過程。學(xué)生的興趣有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動(dòng)開展過程中明確每次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問題的方法，給學(xué)生“主動(dòng)發(fā)展”的空間。當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)事實(shí)時(shí)，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。

做最好的自己

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四、工作總結(jié)：

計(jì)算機(jī)作為信息處理的工具，廣泛地應(yīng)用于我們生活的各個(gè)方面。為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)課程已被納入到各級(jí)學(xué)校必修課程之中。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分培養(yǎng)學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，本學(xué)期我校將開展信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)，并努力提高活動(dòng)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。

五、活動(dòng)措施：

1、為能更好地完成課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，耐

心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生，更要愛護(hù)來之不易的計(jì)算機(jī)設(shè)備。

2、學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察、驗(yàn)證于一體的過程。學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)時(shí)還有興趣，但慢慢地對(duì)計(jì)算機(jī)的熱情就會(huì)下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)下疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問題的辦法，給學(xué)生“主動(dòng)發(fā)展”的空間，同時(shí)要保證學(xué)生充裕的上機(jī)時(shí)間，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的上機(jī)操作能夠解答某一問題，必將會(huì)熟練掌握該項(xiàng)操作技能，增添一份喜悅之情，充滿一股學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情。如在講解文件、做最好的自己

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文件夾的基本操作時(shí)，由于這節(jié)內(nèi)容相當(dāng)重要，而且實(shí)踐性非常強(qiáng)，教師可以先圍繞教學(xué)目標(biāo)出幾道練習(xí)題，讓學(xué)生自己帶著問題操作預(yù)習(xí)，然后教師再總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。讓學(xué)習(xí)興趣持久不息。

六、存在的問題與改進(jìn)措施

在興趣班的活動(dòng)活動(dòng)中，也遇到了是學(xué)生的自制力問題，低年級(jí)學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在上機(jī)實(shí)踐時(shí)，總有自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)玩游戲，很不好的。其二，學(xué)生視野不開闊，這主要在不善于選題，選題之后不善于從素材中選擇合用的素材，制作手法大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。以后要在這些方面加大力度。

篇二：電腦繪畫社團(tuán)工作總結(jié) 本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的安排，我進(jìn)行了電腦繪畫社團(tuán)活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。

一、社團(tuán)活動(dòng)情況：

興趣班活動(dòng)情況：根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則，興趣班由三——六年級(jí)共48名學(xué)生組成，本社團(tuán)每周開展一次教學(xué)活動(dòng)。

二、社團(tuán)的組織與教學(xué)內(nèi)容：

為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的競賽作好準(zhǔn)備，本學(xué)期主要是畫圖程序的教學(xué)。

做最好的自己

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三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識(shí)傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。因此在開展中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和保持是關(guān)鍵。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲。在本社團(tuán)的活動(dòng)開展過程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大的學(xué)習(xí)功能，讓學(xué)生上網(wǎng)游覽全國的優(yōu)秀學(xué)生作品，從而激發(fā)他們的創(chuàng)作的欲望和靈感。在模仿中學(xué)習(xí)與提高。由于興趣組由不同年級(jí)的學(xué)生組成，他們所掌握的知識(shí)和技能有所差異，四年級(jí)以上學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了通過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于通過因特網(wǎng)獲取信息。但是，三年級(jí)學(xué)生還從未接觸過因特網(wǎng)，所以有些內(nèi)容得單獨(dú)開展教學(xué)，這是興趣組活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)。

注重上機(jī)操作能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)習(xí)興趣持久不息。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過程。學(xué)生的興趣有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動(dòng)開展過程中采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法，明確每次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問題的方法，給學(xué)生“主動(dòng)發(fā)展”的空間。注重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)事實(shí)時(shí)，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作做最好的自己

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技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。

四、存在的問題與改進(jìn)措施

一是學(xué)生的自制力問題：有的學(xué)生的自制力較差，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成不好的影響。今后在加強(qiáng)管理把學(xué)生的平時(shí)表納入到興趣組的期末考評(píng)中來。

二是學(xué)生視野不開闊：在作品中反映出學(xué)生不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。多指導(dǎo)學(xué)生上一些優(yōu)秀的兒童網(wǎng)站或欣賞優(yōu)秀的作品從中提高學(xué)生的審美水平。

三是有一小部分學(xué)生參加社團(tuán)的動(dòng)機(jī)是沖著來上網(wǎng)玩游戲，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)或這方面的能力就不行。對(duì)這部分學(xué)生將清理出社團(tuán)另外挑選適合的人選參加。

篇三：電腦社團(tuán)工作總結(jié) 今年是第二年我參與學(xué)校的社團(tuán)工作，對(duì)于如何進(jìn)行社團(tuán)工作我本來就沒有經(jīng)驗(yàn)，而且我們社團(tuán)今年剛剛組建，百廢待興，有很多工作不知道如何下手。但是帶著喜愛詩詞朗誦的熱情，我和我們的成員們不斷探索，積極進(jìn)取，通過一學(xué)期的努力，我們還是取得了不少成績，基本完善了我們社團(tuán)的組織結(jié)構(gòu)，運(yùn)用研討、范讀等形式成員們?cè)谠娫~朗誦上也得到了不少收獲，這讓大家都感覺很快樂。同時(shí)我們也看到我們的工作還有一些不足，現(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)的工作總結(jié)如下：

做最好的自己

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一、工作中的成績：

（一）完成社員招募，組建社團(tuán)。

通過由各班語文老師根據(jù)學(xué)生資料進(jìn)行推薦由同學(xué)們?cè)趯W(xué)校社團(tuán)招募公示中上進(jìn)行全校學(xué)生自薦。

之后我們對(duì)于同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一的考核，從而選出第一屆的詩詞朗誦社團(tuán)成員，并由自薦、比賽等形式推選出社長及相關(guān)組織管理人員。

詩詞朗誦是學(xué)生語文教學(xué)中不可缺少的一部分，也是許多喜愛詩詞喜愛朗誦的學(xué)生非常感興趣的一項(xiàng)活動(dòng)。所以我發(fā)起并組織了這個(gè)詩詞朗誦社團(tuán)。詩詞朗誦社團(tuán)主要針對(duì)喜愛詩詞并熱愛朗誦的學(xué)生開設(shè)，以提高我們學(xué)校學(xué)生的詩詞朗誦能力為宗旨。

（二）社團(tuán)平時(shí)活動(dòng)

詩詞朗誦社作為學(xué)校的社團(tuán)之一，每周都會(huì)舉行一次社團(tuán)活動(dòng)。時(shí)間定于每周三的中午，利用午休時(shí)間，請(qǐng)進(jìn)行朗誦交流學(xué)習(xí)會(huì)。

而且但是我們本學(xué)期活動(dòng)的重點(diǎn)便是教授詩詞朗誦的技巧，提高社團(tuán)成員們?cè)娫~朗誦的能力，幫助社團(tuán)成員不斷的訓(xùn)練逐漸形成自己的朗誦風(fēng)格。并通過比賽等方式克服個(gè)別成員的怯場現(xiàn)象，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

在平時(shí)的社團(tuán)活動(dòng)中，我們將嚴(yán)格要求每一位成員進(jìn)行工作。因?yàn)闃逢?duì)是一個(gè)整體，演奏時(shí)任何一位同學(xué)的失誤都做最好的自己

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可能會(huì)造成演出的明顯瑕疵，而每一次的排練，指導(dǎo)老師都會(huì)向我們提出許多演奏的要求。介于此，我們將細(xì)化社團(tuán)活動(dòng)的紀(jì)律和要求。

1．不得無故缺席日常學(xué)習(xí)交流會(huì)和社團(tuán)的其它活動(dòng)，如有特殊情況，也須先向老師或社長說明并得到準(zhǔn)許，才可缺席。

2．每次交流會(huì)都安排一名或二名同學(xué)進(jìn)行配樂詩朗誦，詩詞及配樂帶自選。一般一學(xué)期只有一次展示交流的機(jī)會(huì)，所以要求展示的同學(xué)一定要認(rèn)真準(zhǔn)備。

3、展示的同學(xué)朗誦完畢，其他社團(tuán)成員要給與點(diǎn)評(píng)幫助，共同研討所選詩詞的朗誦技巧等。注意要帶學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真聆聽他人意見，積極參與學(xué)習(xí)。

二、工作上的不足：

每學(xué)期我們都會(huì)舉行一次詩詞朗誦比賽，每一名社團(tuán)成員或者自己展示，或者二人多人合作選取適合自己的詩詞進(jìn)行朗誦表演和比賽，把自己學(xué)習(xí)成果有多展示，同時(shí)有利于社團(tuán)成員們提高我們的臨場發(fā)揮能力。

以上是我們?cè)娫~朗誦社這一學(xué)年的主要工作計(jì)劃。我們將會(huì)認(rèn)真努力地開展社團(tuán)活動(dòng)，期望使詩詞朗誦樂社成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生組織，并為學(xué)校爭取更多的榮譽(yù)。

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第三篇：電腦社團(tuán)總結(jié)

2016學(xué)年第二學(xué)期電腦社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

李夏立

本學(xué)期，我承擔(dān)了電腦社團(tuán)的具體活動(dòng)工作。本學(xué)期的電腦社團(tuán)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)意識(shí)，發(fā)展其思維，提高學(xué)生分析能力，解決問題的能力起著鋪墊作用。在這半年的過程中，社團(tuán)的建立到發(fā)展，我們摸索著前進(jìn)，談不上什么成績，但是有過程。在過程中我看到了孩子們對(duì)于電腦知識(shí)的熱愛，現(xiàn)做如下總結(jié)：

一、本興趣小組活動(dòng)情況：

根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則，興趣小組成員由四年級(jí)兩個(gè)班共23位學(xué)生組成，堅(jiān)持周五下午社團(tuán)活動(dòng)期間進(jìn)行活動(dòng)。學(xué)生態(tài)度積極，效果良好。

二、本興趣小組的組織與教學(xué)進(jìn)展情況：

學(xué)會(huì)WORD、PPT、金山打字、金山畫王軟件的簡單運(yùn)用。

三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過程。學(xué)生的興趣有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動(dòng)開展過程中明確每次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問題的方法，給學(xué)生“主動(dòng)發(fā)展”的空間。當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)事實(shí)時(shí)，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。

四、工作總結(jié)：

計(jì)算機(jī)作為信息處理的工具，廣泛地應(yīng)用于我們生活的各個(gè)方面。為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)課程已被納入到各級(jí)學(xué)校必修課程之中。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分培養(yǎng)學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，本學(xué)期我校將開展信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)，并努力提高活動(dòng)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。

五、存在的問題與改進(jìn)措施

在興趣班的活動(dòng)中，也遇到了一些問題。其一，部分學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在上機(jī)實(shí)踐時(shí)，總有自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)玩游戲。其二，學(xué)生視野不開闊，這主要在于家庭條件不均衡，以及理論實(shí)踐知識(shí)儲(chǔ)備量比較少等原因。

第四篇：電腦社團(tuán)工作總結(jié)

電腦社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

指導(dǎo)教師：何宏宇

本學(xué)期，根據(jù)團(tuán)委的安排，我進(jìn)行了電腦社團(tuán)活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。

一、社團(tuán)活動(dòng)情況：

興趣班活動(dòng)情況：根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則，興趣班由高一高二年級(jí)共48名學(xué)生組成，本社團(tuán)每周開展一次教學(xué)活動(dòng)。

二、社團(tuán)的組織與教學(xué)內(nèi)容：

為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的競賽作好準(zhǔn)備，本學(xué)期主要是圖片處理軟件PhotoShop的基本知識(shí)教學(xué)。

三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識(shí)傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。因此在開展法中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和保持是關(guān)鍵。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲。在本社團(tuán)的活動(dòng)開展過程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大的學(xué)習(xí)功能，讓學(xué)生上網(wǎng)游覽全國的優(yōu)秀學(xué)生作品，從而激發(fā)他們的創(chuàng)作的欲望和靈感。在模仿中學(xué)習(xí)與提高。由于興趣組由不同年級(jí)的學(xué)生組成，他們所掌握的知識(shí)和技能有所差異，四年級(jí)以上學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了通過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于通過因特網(wǎng)獲取信息。但是，學(xué)生還從未接觸過因特網(wǎng)，所以有些內(nèi)容得單獨(dú)開展教學(xué)，這是興趣組活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)。

注重上機(jī)操作能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)習(xí)興趣持久不息。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過程。學(xué)生的興趣有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動(dòng)開展過程中采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法，明確每次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問題的方法，給學(xué)生“主動(dòng)發(fā)展”的空間。注重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)事實(shí)時(shí)，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。

社團(tuán)建立了自己的QQ群，讓參加興趣組的成員加入到群中，在共享中放一些教學(xué)所需的資料、學(xué)案、作品或范列，方便興趣組學(xué)員之間和老師之間的網(wǎng)絡(luò)交流達(dá)到資源共享。

四、存在的問題與改進(jìn)措施

一是學(xué)生的自制力問題：有的學(xué)生的自制力較差，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成不好的影響。今后在加強(qiáng)管理把學(xué)生的平時(shí)表納入到興趣組的期末考評(píng)中來。

二是學(xué)生視野不開闊：在作品中反映出學(xué)生不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。多指導(dǎo)學(xué)生上一些優(yōu)秀的兒童網(wǎng)站或欣賞優(yōu)秀的作品從中提高學(xué)生的審美水平。

三是有一小部分學(xué)生參加社團(tuán)的動(dòng)機(jī)是沖著來上網(wǎng)玩游戲，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)或這方面的能力就不行。對(duì)這部分學(xué)生將清理出社團(tuán)另外挑選適合的人選參加。

第五篇：電腦美術(shù)社團(tuán)學(xué)期工作總結(jié)

電腦美術(shù)社團(tuán)學(xué)期工作總結(jié)

本著貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握繪畫技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的電腦美術(shù)社團(tuán)順利開放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每次社團(tuán)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，學(xué)生喜歡這種活動(dòng)方式，這種教育方法也取得了實(shí)效。

本學(xué)期參加社團(tuán)共17名學(xué)生，人數(shù)較多，且一部分學(xué)生在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)，其基本功并不是很扎實(shí)。針對(duì)這一情況，我在學(xué)期初對(duì)全體學(xué)生采取了基礎(chǔ)教學(xué)法，讓基本功不扎實(shí)的學(xué)生快速了解和掌握美術(shù)的理論知識(shí)和基礎(chǔ)畫法，讓有一定基本功基礎(chǔ)的同學(xué)鞏固基本功，使同學(xué)間在美術(shù)學(xué)習(xí)中縮短差距。

電腦美術(shù)是一種相對(duì)傳統(tǒng)繪畫來比更加新興、現(xiàn)代化的繪畫形式，學(xué)生們對(duì)此非常感興趣，通過抓住學(xué)生這一興趣點(diǎn)逐步開展了本學(xué)期一系列社團(tuán)活動(dòng)?，F(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)具體總結(jié)如下：

一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

本學(xué)期我多次與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。

二、在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。

在這學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

四、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。

既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

雖然電腦美術(shù)社團(tuán)剛剛成立短短的一個(gè)學(xué)期，但是孩子們的進(jìn)步都是有目共睹的。通過一個(gè)學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生們的繪畫水平大大進(jìn)步，使有特長的學(xué)生得到專業(yè)訓(xùn)練，讓專業(yè)特長生帶動(dòng)全體學(xué)生進(jìn)行美育活動(dòng)。并積極參加各級(jí)各類比賽為學(xué)校增光添彩。當(dāng)然，社團(tuán)活動(dòng)中還存在諸多的不足之處，我也會(huì)在今后的社團(tuán)活動(dòng)中努力完善。