第一篇：祖國(guó)媽媽在我心中教案

讓愛國(guó)主義教育在潛移默化中生成

《祖國(guó)媽媽在我心中》教學(xué)案例

實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王涵

一、案例背景：

愛國(guó)主義教育是小學(xué)德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容。品德與生活（社會(huì)）是德育教育的主要“陣地”，那么在小學(xué)低年級(jí)階段該如何開展呢？《祖國(guó)媽媽在我心中》這一課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材《品德與生活》一年級(jí)上冊(cè)第二單元《祖國(guó)媽媽，我愛你》第二個(gè)主題，本課向?qū)W生介紹關(guān)于我國(guó)國(guó)旗、國(guó)徽、首都、國(guó)歌等方面的小常識(shí)，幫助學(xué)生懂得：國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽等是國(guó)家的象征代表國(guó)家。我們要尊重我們的國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌。這一節(jié)課是進(jìn)行愛國(guó)主人教育的最佳題材，我采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，制作了豐富的多媒體課件，讓學(xué)生輕松、愉快地進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情，并從小立志認(rèn)真學(xué)習(xí)，愿意為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)肩負(fù)起責(zé)任，效果良好。

二、案例描述

《祖國(guó)媽媽在我心中》教學(xué)案例

實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王涵

（一）激情引入，板書課題

1、課前我們唱了一首歌《世上只有媽媽好》，我們每個(gè)人都有自己的媽媽，你們喜歡自己的媽媽嗎？

2、誰(shuí)來(lái)告訴大家為什么喜歡自己的媽媽？

學(xué)生自由發(fā)言：因?yàn)閶寢屆刻煺疹櫸倚量?、因?yàn)閶寢岎B(yǎng)育我們、因?yàn)閶寢寪畚?，因?yàn)閶寢屜矚g我、因?yàn)閶寢岅P(guān)心我等等。教師過(guò)渡語(yǔ)：媽媽愛我們，我們也愛自己的媽媽。

3、那我們大家有個(gè)共同的媽媽你知道是誰(shuí)嗎？（貼：祖國(guó)）

學(xué)生齊讀祖國(guó)媽媽，播放課件“祖國(guó)知多少”怎么愛我們共同的祖國(guó)媽媽？把媽媽放在心中，板書：祖國(guó)媽媽在我心中。

4、教師小結(jié)：孩子們，你們想不想知道我們的祖國(guó)媽媽是什么樣子的呢？（學(xué)生：想）老師就帶你們?nèi)タ纯?，要求：?qǐng)大家仔細(xì)看。

5、（出示地圖）這就是中國(guó)地圖，像一只報(bào)曉的雄雞昂首挺立在世界的東方。我們偉大的祖國(guó)地大物博、幅員遼闊，擁有960萬(wàn)平方公里的國(guó)土！

（二）、合作交流，引入新知

教師過(guò)渡語(yǔ)：孩子們，我們有這么偉大的祖國(guó)媽媽，你們知道她的名字嗎？

1、學(xué)生答：中國(guó)（媽媽的簡(jiǎn)稱）或中華人民共和國(guó)都對(duì)。

2、國(guó)名：我們的國(guó)名是（中華人民共和國(guó)），這就是祖國(guó)媽媽的名字。

3、國(guó)旗：這幅圖是什么？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)國(guó)旗的樣子？

國(guó)旗：旗面是什么顏色的？右上方有五顆星。四顆小的圍繞著一顆大的五角星。

4、同學(xué)們都很聰明，那老師要考考你，你知道我們的國(guó)旗為什么是紅色的嗎？國(guó)旗上為什么有一顆大星，還有四顆小星呢？你認(rèn)為它們代表了什么？

5、學(xué)生自由發(fā)言，教師及時(shí)補(bǔ)充講解。

國(guó)旗旗面為紅色，紅色象征革命。五星象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。

4、師小結(jié)：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，五星紅旗是中華人民共和國(guó)的象征，它代表了我們的國(guó)家，愛祖國(guó)就要愛國(guó)旗，愛國(guó)旗就是愛祖國(guó)的表現(xiàn)。

5、少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾和國(guó)旗有什么聯(lián)系嗎？你是怎樣愛護(hù)紅領(lǐng)巾的？我們應(yīng)該怎樣做才能為胸前的紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光？

（三）觀看升旗，規(guī)范行為

1、放學(xué)校升旗時(shí)的錄像，提問(wèn)：升旗時(shí)我們是怎樣做的？學(xué)習(xí)升國(guó)旗的禮儀（播 放課件）

2、升國(guó)旗時(shí)怎么做才是愛國(guó)旗的表現(xiàn)呢？少先隊(duì)員行什么禮？不是少先隊(duì)員行什么禮？出示圖片，教師總結(jié)，提出要求。

3、出示小兒歌。指讀，男生讀，女生讀，拍手齊讀。

五星紅旗鎮(zhèn)美麗，全國(guó)人民熱愛你。升國(guó)旗是要敬禮，唱國(guó)歌時(shí)要肅立。

4、行為規(guī)范訓(xùn)練。請(qǐng)少先隊(duì)員起立，敬隊(duì)禮，師檢查敬禮姿勢(shì)，請(qǐng)一位姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生上臺(tái)示范。

5、請(qǐng)不是少先隊(duì)員的同學(xué)起立，行注目禮，師檢查糾正。

6、具體指導(dǎo)學(xué)生升旗時(shí)要有的規(guī)范姿勢(shì)（目視國(guó)旗、立正、敬禮）

7、國(guó)旗國(guó)旗真美麗，我向國(guó)旗敬個(gè)禮！在升國(guó)旗的時(shí)候，向國(guó)旗敬禮是對(duì)國(guó)旗的尊敬就是對(duì)祖國(guó)媽媽的愛。

8、以后學(xué)校周一再舉行升旗儀式時(shí)，比比誰(shuí)最愛我們的國(guó)旗。愛我們的祖國(guó)媽媽。

9、升國(guó)旗時(shí)要奏國(guó)歌，讓我們一起高唱國(guó)歌。

10、小結(jié)：國(guó)歌總是在升國(guó)旗的同時(shí)響起，也是一個(gè)國(guó)家的象征。律動(dòng)：播放歌曲《手指運(yùn)動(dòng)操》

11、國(guó)徽：這幅圖是什么？學(xué)生認(rèn)識(shí)（國(guó)徽）

國(guó)徽上有哪些圖案？（讓學(xué)生觀察說(shuō)說(shuō)。）教師根據(jù)學(xué)生的回答情況補(bǔ)充糾正。國(guó)徽的上面是五角星，下面是天安門，周圍是麥穗和齒輪。

12、師小結(jié)：國(guó)徽和國(guó)旗、國(guó)歌一樣代表著國(guó)家，愛國(guó)徽同樣是愛祖國(guó)的表現(xiàn)。

13、首都：黨和國(guó)家的重大會(huì)議在北京舉行，北京是我們國(guó)家最大最繁華的城市，國(guó)家元首到中國(guó)訪問(wèn)都在北京，為什么選在北京呢？（因?yàn)楸本┦鞘锥?。）你去過(guò)北京嗎？去過(guò)北京的哪些地方呢？今天老師帶領(lǐng)同學(xué)們坐上小火車一起去北京，好嗎？讓我們出發(fā)吧?。úシ耪n件北京著名的景觀）

14、國(guó)慶節(jié)：前不久我們才過(guò)了國(guó)慶節(jié)，你們還記得它是哪一天嗎？（十月一日）這一天就是祖國(guó)媽媽的生日。

（四）、知識(shí)拓展，延伸總結(jié)

1、我們記住了國(guó)旗、國(guó)徽的樣子，國(guó)旗、國(guó)徽是祖國(guó)媽媽的象征，你們?cè)谀睦镆姷竭^(guò)國(guó)旗、國(guó)徽呢？

2、教師總結(jié)：孩子們都非常尊敬我們的國(guó)旗，非常愛我們的祖國(guó)媽媽，讓我們一起對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)：祖國(guó)媽媽在我心中。祖國(guó)媽媽，我愛你！從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。板書設(shè)計(jì)：

祖國(guó)媽媽在我心中

國(guó)名 中華人民共和國(guó)

圖旗

國(guó)徽

首都 北京

國(guó)慶節(jié) 10月1日

第二篇：祖國(guó)媽媽在我心中教案

祖國(guó)媽媽在我心中教案

白衣小學(xué) 浦 玲 2015年10月18日

祖國(guó)媽媽在我心中

一、激情引課，明確目標(biāo)。

師：我們每個(gè)人都有自己的媽媽，你們喜歡自己的媽媽嗎？

生：喜歡

師：誰(shuí)來(lái)告訴大家為什么喜歡自己的媽媽？ 生1：因?yàn)閶寢屆刻於己苄量嗟臑槲也賱?。?：我媽媽很關(guān)心我、愛我。

過(guò)渡：剛才老師聽到了小朋友的心聲，讓老師感受到媽媽真的愛我們，我們也發(fā)自內(nèi)心地愛自己的媽媽。

師：那小朋友們，你們知道嗎？我們有一位共同的媽媽是誰(shuí)呢？（板書：祖國(guó)媽媽）生齊讀祖國(guó)媽媽。

師：小朋友們，你們想不想知道我們的祖國(guó)媽媽是什么樣子呢？現(xiàn)在老師就帶你們?nèi)タ纯磡請(qǐng)大家仔細(xì)看，想一想祖國(guó)媽媽給你留下什么樣的印象呢？播放祖國(guó)風(fēng)光的圖片（課件一）

師：圖片看完了，祖國(guó)媽媽給我們留下怎樣的印象呢? 生1：我們祖國(guó)媽媽 很美麗 生2：很漂亮，很讓人自豪

師小結(jié)：是呀，美麗的城市秀麗的山河把我們的祖國(guó)媽媽打扮的真漂亮。我們都要把祖國(guó)媽媽記在心中。（板書:在我心中）生齊讀課題。

有這么美麗的祖國(guó)媽媽你的心情怎樣？（驕傲、自豪、高興等）讓我們?cè)谧院赖刈x課題。

二、自主探究，合作交流。

師:小朋友們，我們有這么美麗的祖國(guó)媽媽，你們知道她的名字嗎？

生：我們的國(guó)名是（中華人民共和國(guó)）、（中國(guó)）這就是祖國(guó)媽媽的名字。

師：祖國(guó)媽媽的首都是哪里呢？ 生：北京。

師：你去過(guò)北京嗎？（如果去過(guò)，請(qǐng)介紹一下）那么沒(méi)有去過(guò)，也別失望，因?yàn)槔蠋熞矝](méi)去過(guò)，今天我們一起去旅游一下（北京圖片課件二）

師：看了圖片，你們覺(jué)得北京怎樣??？ 生1：北京美。生2：北京漂亮

師：我看到的北京既是一座有著悠久歷史的文化名城，又是一座現(xiàn)代化都市。

師：前不久我們才過(guò)了國(guó)慶節(jié)，你們還記得她是哪一天嗎？

生：十月一日。

師：這一天就是祖國(guó)媽媽的生日。人們都要用各種各樣的方式來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日。

師：那這幅圖是什么？（課件三：國(guó)徽）生:國(guó)徽（板書）師：那國(guó)徽上有什么呢？

生：有五顆星、天安門、谷穗和齒輪

師:你們看得真仔細(xì)。我們記住了國(guó)徽的樣子，國(guó)徽是祖國(guó)媽媽的象征，你們?cè)谀睦镆姷竭^(guò)國(guó)徽呢? 生:警察的帽徽、電視里、天安門城樓……

師：你觀察的真仔細(xì)，知道得真多……其實(shí)在我們的身邊也有國(guó)徽:比如縣政府、法院、檢察院大門都有（課件四）

師:國(guó)徽是祖國(guó)的象征。那你們知道象征祖國(guó)的歌曲是什么? 生：國(guó)歌（板書）師:會(huì)唱嗎？ 生：會(huì)

師：那我們?nèi)w起立，一起唱一唱吧！同學(xué)們，在什么情況下國(guó)歌會(huì)想起呢？

生：在運(yùn)動(dòng)健兒得第一名的時(shí)候國(guó)歌會(huì)響起、天安門升旗儀式上、周一升旗儀式上……

師總結(jié)：國(guó)歌是象征我們國(guó)家的歌曲，我們要牢記在心中。那這幅圖是什么？（課件五）

生：國(guó)旗（板書)師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)國(guó)旗是什么樣子的？國(guó)旗是紅色的，象征著革命，左上方有五顆星，大星象征中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小的圍繞著一顆大的五角星，象征中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。關(guān)于國(guó)旗還有一首好聽的歌曲我們一起聽一下。（課件六國(guó)旗真美麗視頻）

過(guò)渡：剛才我們共同認(rèn)識(shí)了國(guó)旗、國(guó)徽、唱了國(guó)歌，她們都是我們中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志，看見她們就像看見祖國(guó)媽媽，我們一定要尊重她。

師:那么現(xiàn)在就讓你們當(dāng)一次小法官判斷對(duì)錯(cuò)（課件七）(1)升國(guó)旗時(shí)，應(yīng)該停下來(lái)行注目禮。(2)小明將爸爸帽子上警徽拿下來(lái)當(dāng)玩具玩。(3)小紅的紅領(lǐng)巾臟了，她立即洗干凈。(4)下課了，很多同學(xué)在旗桿下的旗臺(tái)上玩耍。(5)下雨了，大哥哥大姐姐將五星紅旗降下來(lái)，收好送到隊(duì)里。

三、過(guò)渡。

小朋友們：國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌都是祖國(guó)的象征。當(dāng)奧運(yùn)健兒在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上看到五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，那是多么驕傲和自豪??！相信同學(xué)們?cè)谏鞎r(shí)，也能有那種感覺(jué)。就讓我們一起來(lái)感受升國(guó)旗、奏國(guó)歌的莊嚴(yán)時(shí)刻。（課件八：升旗視頻）全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其余同學(xué)行注目禮。

四、小結(jié)。孩子們用注目禮、隊(duì)禮表達(dá)了對(duì)國(guó)旗國(guó)歌的尊敬，用自己的行動(dòng)譜寫了一曲祖國(guó)媽媽在我心中的歌。愛要大聲說(shuō)出來(lái)：祖國(guó)媽媽，我愛您！祖國(guó)媽媽在我心中?。ó嬕粋€(gè)愛心）

五、布置作業(yè)。

回去和自己的媽媽合做一面小國(guó)旗。

六、板書設(shè)計(jì)。

國(guó)旗

國(guó)徽 國(guó)歌

教學(xué)反思：整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)清晰，生活趣味濃厚。但也有一些反思的地方：1.五星紅旗顏色應(yīng)該講清楚來(lái)歷，一顆大星和四顆小星的意義，讓學(xué)生理解五星紅旗的含義。這點(diǎn)滲透不夠。2.一年級(jí)教學(xué)生唱國(guó)歌難度有點(diǎn)大。3.課上應(yīng)該組織學(xué)生合作一面小紅旗，這個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有設(shè)計(jì)有點(diǎn)可惜。4.課堂紀(jì)律組織不太好，學(xué)生有點(diǎn)隨意。

第三篇：《祖國(guó)媽媽在我心中》

《祖國(guó)媽媽在我心中》

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，知道國(guó)旗、國(guó)徽出現(xiàn)的一些場(chǎng)合。

2.體會(huì)到國(guó)旗、國(guó)徽和祖國(guó)榮譽(yù)的關(guān)系。

3.知道關(guān)于祖國(guó)的一些常識(shí)，如首都、天安門廣場(chǎng)等。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，體會(huì)到國(guó)旗、國(guó)徽和祖國(guó)榮譽(yù)的關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.教師準(zhǔn)備升國(guó)旗、奏國(guó)歌的音像資料；準(zhǔn)備幾個(gè)愛旗護(hù)旗的小故事。

2.學(xué)生調(diào)查：生活中哪些地方可以見到國(guó)旗和國(guó)徽。收集有國(guó)旗、國(guó)徽的資料。

課時(shí)安排：兩課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)：

祖國(guó)媽媽在我心中

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

一、找一找、認(rèn)一認(rèn)

1.出示祖國(guó)的版圖，提問(wèn)：這是什么圖？(這是我們祖國(guó)的版圖，我們祖國(guó)叫中華人民共和國(guó)。)

2.找一找，指一指，我們祖國(guó)的國(guó)旗是什么？國(guó)徽是什么？首都在哪里？

3.找到了，認(rèn)對(duì)了，把相應(yīng)的序號(hào)填在課本中。

4.說(shuō)說(shuō)其他幾個(gè)圖上畫的是什么？

二、升旗活動(dòng)

1.放學(xué)校升旗時(shí)的錄像，提問(wèn)：升旗時(shí)我們是怎樣做的？同學(xué)看錄像誰(shuí)做的對(duì)，誰(shuí)做的不對(duì)？

2.升旗時(shí)應(yīng)怎樣做？

三、教唱兒歌：

1.五星紅旗真美麗，全國(guó)人民熱愛你。

升旗國(guó)時(shí)要敬禮，唱國(guó)歌時(shí)要肅立。

2.國(guó)旗國(guó)旗真美麗，五顆星星在一起，一顆大來(lái)四顆小，金光閃閃照大地。國(guó)旗國(guó)旗真美麗，小學(xué)生們熱愛你，升旗國(guó)時(shí)要立正，我們向你敬個(gè)禮。

3.具體指導(dǎo)學(xué)生升旗時(shí)要有的規(guī)范姿勢(shì)(目視國(guó)旗、立正、敬禮)，讓學(xué)生明白規(guī)范的姿勢(shì)體現(xiàn)著我們對(duì)國(guó)旗的尊敬。

4.小結(jié)：升旗時(shí)要態(tài)度嚴(yán)肅、認(rèn)真，立正站好，眼睛看著國(guó)旗升起，這叫行注目禮。我們一年級(jí)小朋友還沒(méi)有戴上紅領(lǐng)巾，我們就可以行注目禮。

四、模擬升旗活動(dòng)。

五、講幾則愛旗護(hù)旗的小故事，激發(fā)兒童對(duì)國(guó)旗的愛護(hù)和敬仰?！段逍羌t旗——少先隊(duì)員向您敬禮》《他留下熱愛五星紅旗的一顆童心》

六、老師小結(jié)：同學(xué)們非常嚴(yán)肅認(rèn)真，行注目禮，唱國(guó)歌聲音洪亮，充分表達(dá)了我們愛國(guó)旗的情感。

第二課時(shí)

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

一、觀察升國(guó)旗的主要場(chǎng)所

1.師：你們?cè)谀男┑胤侥芸吹轿覈?guó)的國(guó)旗？

2.小結(jié)：在學(xué)校的操場(chǎng)上、天安門廣場(chǎng)、國(guó)家機(jī)關(guān)、輪船、飛機(jī)、火箭、邊防哨所、我國(guó)駐外大使館等，都能看到我國(guó)的國(guó)旗。每逢重大節(jié)日，家家戶戶都掛起國(guó)旗。從第一面五星紅旗升起以后，國(guó)內(nèi)外很多地方都可以看到我國(guó)的五星紅旗高高飄揚(yáng)。

3.出示圖片：天安門廣場(chǎng)升旗儀式。

師：每天按照太陽(yáng)升起的時(shí)間，武警戰(zhàn)士在天安門廣場(chǎng)升起鮮艷的五星紅旗。

4.出示圖片：國(guó)際比賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升起五星紅旗。

5.小結(jié)：作為中國(guó)人，我們會(huì)感到無(wú)比的激動(dòng)、光榮和自豪。同學(xué)們盼望著自己快快長(zhǎng)大，和這些運(yùn)動(dòng)員一樣為國(guó)爭(zhēng)光。

5、出示圖片：火箭上的國(guó)旗；邊防哨所有國(guó)旗。

6、小結(jié)：五星紅旗高高飄揚(yáng)在邊防哨所，表明這里是我們中國(guó)的領(lǐng)土，是神圣不可侵犯的。解放軍叔叔日夜守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，護(hù)衛(wèi)著國(guó)旗，保衛(wèi)祖國(guó)。

二、認(rèn)識(shí)國(guó)徽

1.出示國(guó)徽?qǐng)D案：國(guó)徽上有什么圖案？

2.出示圖片：界碑上的國(guó)徽

3.師：你們還在哪些地方看到過(guò)國(guó)徽呢？

三、小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了國(guó)旗、國(guó)徽，知道了國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是代表國(guó)家的，熱愛祖國(guó)就要熱愛國(guó)旗，愛國(guó)旗是熱愛祖國(guó)的表現(xiàn)。

第四篇：祖國(guó)在我心中教案

《祖國(guó)在我心中》教案

付家堰中學(xué)：徐艷麗

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：培養(yǎng)學(xué)生圍繞主題選擇、處理資料的能力，提高安排，組織寫作素材的能力。

過(guò)程與方法：能將收集到的材料，用比較合適的方式與同學(xué)交流分享，養(yǎng)成樂(lè)于、敢于、善于與他人交流的習(xí)慣。

情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)此次活動(dòng)感受大中華民族的偉大，進(jìn)一步增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：本次寫作時(shí)根據(jù)主題寫簡(jiǎn)明的演講稿，本節(jié)課就是激發(fā)學(xué)生寫好演講稿的素材。

難點(diǎn)：圍繞主題選擇，處理資料。教學(xué)準(zhǔn)備：

1.收集反映中華兒女報(bào)效祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的資料。2.收集歌頌祖國(guó)的詩(shī)文、歌曲。

3.收集近年來(lái)祖國(guó)或家鄉(xiāng)變化的資料、圖片。4.搜集有關(guān)影視中有關(guān)祖國(guó)建設(shè)新成就的資料。

教法學(xué)法：

教師點(diǎn)撥法、引導(dǎo)法；

學(xué)生主要是收集整理。

教學(xué)過(guò)程：

為了讓學(xué)生內(nèi)心的感受呈現(xiàn)一個(gè)由淺入深的過(guò)程，我設(shè)計(jì)了三次讓學(xué)生談感受：上課伊始，我請(qǐng)同學(xué)談學(xué)習(xí)本組課之后的感受；在學(xué)生匯報(bào)了收集的資料以后再次談心中的感受；齊唱歌曲后三談感受；情以物遷，物以辭發(fā)，當(dāng)學(xué)生內(nèi)心涌起不能自己的情感時(shí)，便要用之辭表達(dá)出來(lái)。具體環(huán)節(jié)接下來(lái)我將一一講述。

一、激趣導(dǎo)入

此環(huán)節(jié)我準(zhǔn)備了兩張幻燈片是祖國(guó)首都天安門、以及學(xué)生升國(guó)旗的場(chǎng)面，設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生能聯(lián)系都每周一隨著國(guó)旗的升旗，心中的那種激情澎湃，有助于本節(jié)課的效果。

二、出示書中相關(guān)的名言。

1.讓學(xué)生自由朗讀； 2.老師幫助學(xué)生理解； 3.摘抄、背誦這些名言。

三、中華好兒女故事會(huì)。

1讓學(xué)生把自己在電視上看到的關(guān)于抗戰(zhàn)英雄的故事講出來(lái)，從中受到鼓舞，同時(shí)呀可以從本單元課文的主人翁講起。

2．教師補(bǔ)充廣州柳州融水苗族縣汪侗鄉(xiāng)達(dá)佑屯教學(xué)點(diǎn)的周宏軍老師的感人事跡。

3.齊唱歌曲《祖國(guó)在我心中》。

四、祖國(guó)我為你驕傲。

1.出示圖片祖國(guó)的五星紅旗在異地升起。2.分小組交流近幾年我國(guó)的科技發(fā)展情況。3.弄清楚祖國(guó)版圖上的世界之最。4.教師補(bǔ)充學(xué)生名言涉及到的相關(guān)知識(shí)。

五、全班一起背誦《中華小年》

1.先讓學(xué)生學(xué)習(xí)前面幾個(gè)環(huán)節(jié)談感受。2.用心朗誦《中華少年》

六、師小結(jié)

七、讓學(xué)生在練筆本上寫下本節(jié)課的收獲。教學(xué)反思：

這節(jié)課是我和學(xué)生一同上了一節(jié)公開課，課前我讓學(xué)生做了大量的課前準(zhǔn)備工作，因?yàn)檫@節(jié)課是一節(jié)綜合實(shí)踐課。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，師生們的愛國(guó)主義激情再次燃燒了。我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的潛在能力，以及他們課堂上落落大方，著實(shí)讓我驚嘆、讓我折服，更讓我看到了希望。今后的教育之路上，我會(huì)更加賣力的為學(xué)生服好務(wù)，同時(shí)也要適當(dāng)?shù)姆攀肿屗麄冏约喝フ钩岚肯瑁驗(yàn)樗麄兪切乱淮南Ｍ?，祖?guó)的未來(lái)。

第五篇：祖國(guó)在我心中教案

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、結(jié)合語(yǔ)文課第二單元愛國(guó)情懷的主題，讓學(xué)生搜集相關(guān)素材，包括文字素材和影像素材。

2、帶領(lǐng)學(xué)生參觀訪問(wèn)愛國(guó)主義教育基地——秀英古炮臺(tái)，充分地感受志士的愛國(guó)情懷。

3、讓學(xué)生利用自己所搜集到的資料，以主持人的身份，寫一份“祖國(guó)在我心中”主題班會(huì)的設(shè)計(jì)稿，并本文來(lái)自xiexiebang.com且按照自己的設(shè)計(jì)安排同學(xué)參與節(jié)目，并要求整個(gè)活動(dòng)不能超出15分鐘。

活動(dòng)過(guò)程

1、教師簡(jiǎn)單的導(dǎo)入：“愛國(guó)主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情?！保袑帲┛梢哉f(shuō)，愛國(guó)主義是人類所有道德中最崇高最神圣的美德。正因?yàn)槿绱?，古往今?lái)，有多少英雄豪杰、優(yōu)秀兒女為祖國(guó)流血獻(xiàn)身。這一節(jié)課，咱們就來(lái)充分地感受這一種最高尚的情感。

2、抽取三位同學(xué)分別主持。以下為王海燕同學(xué)的主持稿：

3、請(qǐng)同學(xué)們對(duì)三位同學(xué)的主持做出評(píng)議，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。

4、教師小結(jié)：通過(guò)三位同學(xué)對(duì)“祖國(guó)在我心中”主題班會(huì)活動(dòng)的主持，我們了解了許多愛國(guó)志士的愛國(guó)事跡，也從不同的作品里頭感受到大家對(duì)愛國(guó)行為的敬仰，從而激發(fā)我們的愛國(guó)情懷，愿我們也能為祖國(guó)的繁榮昌盛做出自己的一分貢獻(xiàn)。

活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明

這是對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，如學(xué)生搜集、篩選素材的能力，策劃的能力，寫作的能力，應(yīng)變的能力，與同學(xué)合作的能力，評(píng)判的能力等。同時(shí)也是課內(nèi)外知識(shí)融合的體現(xiàn)。