第一篇：小學(xué)一年級語文祖國媽媽在我心中教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道我們的祖國很大，民族很多，幅員很遼闊。

2、通過調(diào)查活動知道祖國的基本情況。

3、了解祖國的首都，熱愛祖國的首都。

教學(xué)重點：知道祖國的基本情況。

教學(xué)難點：了解祖國的首都，熱愛祖國的首都。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：

1、有關(guān)祖國風(fēng)光的錄像片和首都的圖片。

2、中國地圖。

學(xué)生準(zhǔn)備：

1、祖國風(fēng)光的圖片。

2、搜集感受祖國廣大的資料及首都北京的有關(guān)資料。

3、調(diào)查關(guān)于祖國的知識。

教學(xué)過程：

第一課時

一、回憶引新：

1、我們的祖**親叫什么名字？國慶節(jié)是哪一天？

小結(jié)：中華人民共和國是祖**親驕傲的名稱，1949年10月1日是新中國的誕辰日，每年的10月1日是國慶節(jié)。

2、出示祖國版圖,你知道這是什么？中間的五角星又代表什么？

小結(jié)：我們的祖國很大很大，北京是我們的首都。

二、欣賞誦讀，激發(fā)情感

1、播放祖國風(fēng)光的錄像片，說說你有什么感受。

2、看課件，聽第一首兒歌兒歌，說說祖國大在哪里？

3、齊誦兒歌。

4、通過課前的搜集材料，你還從哪些地方感受到祖國的大？（引導(dǎo)學(xué)生從時差、語言、物產(chǎn)、飲食習(xí)慣等等方面共同展開研究）

5、根據(jù)與學(xué)生共同討論研究，隨機(jī)出示第二首兒歌，感受我國民族的多元。

三、學(xué)寫小詩，抒發(fā)情感

1、我們也來做個小詩人，根據(jù)剛才我們所學(xué)到的，每人說一句，我們的祖國真大，2、配樂，學(xué)生自編詩歌誦讀。

第二課時

一、情景模擬：我來做個小導(dǎo)游

1、回憶祖國的首都是哪里？

2、請學(xué)生說說所知道的北京的建筑、風(fēng)景、名勝等。（學(xué)生簡要說說，教師隨機(jī)介紹圖片，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識這些有重要意義的建筑物）

3、分組，自由選擇其中感興趣的內(nèi)容作進(jìn)一步深入研究。撰寫簡短的導(dǎo)游詞。

4、我是北京小導(dǎo)游：每組派代表作介紹。

二、知識競賽：我對祖國知多少

1、小組匯總調(diào)查祖國所獲得的小知識，并編寫知識競賽題。

2、調(diào)查結(jié)果匯報：我對祖國知多少知識競賽。（學(xué)生自己組織，自己出題，自己作裁判）

第三課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、深入認(rèn)識國旗,了解國旗的含義,知道國旗是一個國家的象征。

2、懂得升國旗的基本禮儀，能在升國旗時自覺遵守升國旗時的行為規(guī)范。

3、通過情境體驗，激發(fā)學(xué)生對國旗的尊敬與熱愛之情。

教學(xué)重點：激發(fā)學(xué)生對國旗的尊敬與熱愛之情。

教學(xué)難點：了解國旗的含義，知道國旗是一個國家的象征。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、師生共同收集有關(guān)國旗升起的地方（時刻）的圖片。

2、待涂色的國旗。

3、多媒體課件。有關(guān)音像材料。

教學(xué)過程：

一、認(rèn)識國旗，了解含義。

1、（出示一面國旗）這是什么？認(rèn)識嗎？都認(rèn)識了，那么能用自己的話介紹一下國旗的樣子嗎，看誰介紹得最全面最具體？（課件隨機(jī)放大國旗各部分。）

2、小朋友們都很聰明，那老師要考考你，你知道我們的國旗為什么是紅色的嗎？國旗上為什么有一顆大星，還有四顆小星呢？你認(rèn)為它們代表了什么？

3、學(xué)生自由發(fā)言，教師及時補(bǔ)充講解。（學(xué)生熟知的可略講，學(xué)生不知道的可詳講并加以補(bǔ)充。）重點點明：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)個英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，能不紅嗎？五星紅旗紅色由一顆大星和四顆小星組成。五顆星都是黃色的。大星代表中國共產(chǎn)黨，小星代表全國人民。四顆小星的五個角都有一個尖正對著大星的中心點，這象征全國各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨的周圍。

（設(shè)計意圖：從學(xué)生已有經(jīng)驗出發(fā)，以學(xué)生的已有認(rèn)知為起點展開教學(xué)，提高實效。讓學(xué)生大膽猜測，激發(fā)自主探究的興趣。）

4、你們知道第一面國旗是什么時候由誰升起的嗎？

5、觀看開國大典錄象片段，請學(xué)生看后回答。小結(jié)：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時，毛澤東主席在天安門城樓上，親手按動電鈕，升起了我國第一面五星紅旗。從那一刻開始，五星紅旗始終飄揚在祖國大地上。

6、關(guān)于國旗的知識你們還知道什么？還想知道什么？（例如國旗是誰設(shè)計的？教師不必過多講解、介紹，可引導(dǎo)學(xué)生課外去收集有關(guān)信息。）

（設(shè)計意圖：在課堂上留下一些空白點是為了加強(qiáng)課內(nèi)與課外的聯(lián)系，同時激發(fā)學(xué)生探究的興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力。）

7、除了在學(xué)校你還在哪些地方看到過國旗升起？（小組交流收集的圖片。）

8、選擇幾張圖片展示出來，（聯(lián)合國門口各國旗幟中的我國國旗，國際賽場上揮舞國旗的中國拉拉隊，奧運冠軍領(lǐng)獎臺上升起的國旗，邊境線上飄揚的五星紅旗）說說這些地方為什么要升起五星紅旗？她代表了什么？

9、教師小結(jié)：國旗是一個國家的象征。五星紅旗是中華人民共和國的象征，它代表了我們的國家，愛祖國就要愛國旗，愛國旗就是愛祖國的表現(xiàn)。

10、讓學(xué)生說說當(dāng)看到五星紅旗升起時，心情是怎樣的？

11、每一個中國人在看到鮮艷的五星紅旗升起時，內(nèi)心都會涌起無比的激動（觀看幾個錄象片段）升旗時人們的表情是怎樣的？想想此時他們的心情怎樣？為什么？

12、教師小結(jié)：他們都熱愛國旗熱愛自己的祖國，為祖國取得的成就激動、自豪。

（設(shè)計意圖：以多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境加強(qiáng)情感體驗，以他人的情感體驗來觸動學(xué)生的情感，努力向兒童的現(xiàn)實生活靠攏。）

二、升國旗，遵守禮儀。

1、剛才我們看到了大人們在升國旗時都很尊敬國旗，那么你在升國旗時是怎么做呢？（讓學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗自由發(fā)言。）

2、教師加以總結(jié)提出要求。

3、小評判（課本31頁）他們做得對嗎？哪些值得我們學(xué)習(xí)？

4、集體讀讀回音壁里的話。

5、行為規(guī)范訓(xùn)練（模擬升國旗儀式）逐個檢查敬禮姿勢，請標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生示范，6、評選小標(biāo)兵。

7、除了遵守升旗的禮儀我們還應(yīng)該怎樣來尊敬國旗、愛護(hù)國旗？（小組討論，各想出一條做法。）

8、集體交流討論的結(jié)果。

9、聽尊敬國旗的小故事，說說聽后的感受。

（設(shè)計意圖：以多種對話形式展開教學(xué)，師生對話，生生對話，學(xué)生與教材對話，促使學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)中來。）

三、畫國旗，表達(dá)熱愛。

1、給國旗涂上顏色，比比誰涂得認(rèn)真、漂亮。

2、知識競賽，（以選擇題的形式出現(xiàn)主要鞏固對國旗的認(rèn)識。）

3、課堂小結(jié)。

4、欣賞歌曲《紅旗》結(jié)束教學(xué)。

課后作業(yè)：小調(diào)查，向父母、親人了解他們看到國旗升起時的心情，做好記錄，利用晨會交流。

第二課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識國徽，知道國徽的含義。知道國徽、國歌和國旗一樣是一個國家的象征。

2、學(xué)會唱國歌，能在升國旗做到高唱國歌。

3、能尊敬愛護(hù)國旗、國徽。

教學(xué)重點：認(rèn)識國徽，知道國徽的含義。

教學(xué)難點：知道國徽、國歌和國旗一樣是一個國家的象征。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、課前收集關(guān)于國歌的小資料。

2、師生共同收集印有國徽的剪報。

教學(xué)過程：

一、高唱國歌，鞏固禮儀。

1、上節(jié)課我們知道了升國旗時要遵守的禮儀，現(xiàn)在老師要檢查一下，同學(xué)們做得怎樣？

2、升國旗，糾正禮儀。

3、知道剛才升國旗時伴奏的曲子叫什么嗎？（國歌）

4、你還知道哪些關(guān)于國歌的知識？（交流課前收集的資料。）

6、播放國歌，讓學(xué)生認(rèn)真傾聽，邊聽邊聯(lián)想：聽著國歌你仿佛看到了什么？

7、配合國歌播放一些戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)的畫面。

8、出示國歌歌詞，讓學(xué)生大膽提出疑問，教師穿插介紹國歌產(chǎn)生的背景。

9、讀讀歌詞，練習(xí)唱國歌。

10、小結(jié)：國歌總是在升國旗的同時響起，她也是一個國家的象征。

二、認(rèn)識國徽，了解國徽

1、出示放大的國徽，她的名字叫什么？

2．課件演示國徽的各部分，讓學(xué)生看著畫面說說國徽由哪幾部分組成？

3、猜猜國徽的每個部分代表什么含義，教師根據(jù)學(xué)生的回答情況及時補(bǔ)充糾正。

4、提問：生活中你們還在哪些地方看到過國徽呢？（學(xué)生交流收集的圖片資料。）

5、小結(jié)：天安門城樓上有國徽，人民大會堂有國徽，國務(wù)院、外交部有國徽，民警帽子上有國徽，人民幣上有國徽。

6、討論：你覺得這些都是怎樣的地方？為什么這些地方都有國徽？

7、小結(jié)：國徽和國旗一樣代表著國家，愛國徽同樣是愛祖國的表現(xiàn)。

三、知識競賽，鞏固所學(xué)

1、我們認(rèn)識了國歌、國旗、國徽，知道了許多有關(guān)國歌、國旗、國徽的知識，下面我們就比一比誰知道的多？

2、以小組為單位，推薦代表抽簽回答問題。答對的獎一面小國旗。

3、把你知道的關(guān)于國旗、國歌、國徽的知識寫在紙上，再利用收集的圖片資料小組合作進(jìn)行編報比賽。

4、作品展示。

5、課堂總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了國歌、國徽，知道了國徽、國歌和國旗一樣是代表國家的。熱愛祖國就要熱愛國旗、國歌、國徽。

課后延伸：唱國歌比賽，比一比哪些小朋友唱得正確，響亮。

第二篇：祖國媽媽在我心中教案

讓愛國主義教育在潛移默化中生成

《祖國媽媽在我心中》教學(xué)案例

實驗小學(xué) 王涵

一、案例背景：

愛國主義教育是小學(xué)德育工作的一個重要內(nèi)容。品德與生活（社會）是德育教育的主要“陣地”，那么在小學(xué)低年級階段該如何開展呢？《祖國媽媽在我心中》這一課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材《品德與生活》一年級上冊第二單元《祖國媽媽，我愛你》第二個主題，本課向?qū)W生介紹關(guān)于我國國旗、國徽、首都、國歌等方面的小常識，幫助學(xué)生懂得：國旗、國歌、國徽等是國家的象征代表國家。我們要尊重我們的國旗、國徽和國歌。這一節(jié)課是進(jìn)行愛國主人教育的最佳題材，我采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，制作了豐富的多媒體課件，讓學(xué)生輕松、愉快地進(jìn)一步認(rèn)識我們的祖國，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情，并從小立志認(rèn)真學(xué)習(xí)，愿意為祖國的繁榮富強(qiáng)肩負(fù)起責(zé)任，效果良好。

二、案例描述

《祖國媽媽在我心中》教學(xué)案例

實驗小學(xué) 王涵

（一）激情引入，板書課題

1、課前我們唱了一首歌《世上只有媽媽好》，我們每個人都有自己的媽媽，你們喜歡自己的媽媽嗎？

2、誰來告訴大家為什么喜歡自己的媽媽？

學(xué)生自由發(fā)言：因為媽媽每天照顧我辛苦、因為媽媽養(yǎng)育我們、因為媽媽愛我，因為媽媽喜歡我、因為媽媽關(guān)心我等等。教師過渡語：媽媽愛我們，我們也愛自己的媽媽。

3、那我們大家有個共同的媽媽你知道是誰嗎？（貼：祖國）

學(xué)生齊讀祖國媽媽，播放課件“祖國知多少”怎么愛我們共同的祖國媽媽？把媽媽放在心中，板書：祖國媽媽在我心中。

4、教師小結(jié)：孩子們，你們想不想知道我們的祖國媽媽是什么樣子的呢？（學(xué)生：想）老師就帶你們?nèi)タ纯?，要求：請大家仔?xì)看。

5、（出示地圖）這就是中國地圖，像一只報曉的雄雞昂首挺立在世界的東方。我們偉大的祖國地大物博、幅員遼闊，擁有960萬平方公里的國土！

（二）、合作交流，引入新知

教師過渡語：孩子們，我們有這么偉大的祖國媽媽，你們知道她的名字嗎？

1、學(xué)生答：中國（媽媽的簡稱）或中華人民共和國都對。

2、國名：我們的國名是（中華人民共和國），這就是祖國媽媽的名字。

3、國旗：這幅圖是什么？誰能說一說國旗的樣子？

國旗：旗面是什么顏色的？右上方有五顆星。四顆小的圍繞著一顆大的五角星。

4、同學(xué)們都很聰明，那老師要考考你，你知道我們的國旗為什么是紅色的嗎？國旗上為什么有一顆大星，還有四顆小星呢？你認(rèn)為它們代表了什么？

5、學(xué)生自由發(fā)言，教師及時補(bǔ)充講解。

國旗旗面為紅色，紅色象征革命。五星象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團(tuán)結(jié)。

4、師小結(jié)：國旗是一個國家的象征，五星紅旗是中華人民共和國的象征，它代表了我們的國家，愛祖國就要愛國旗，愛國旗就是愛祖國的表現(xiàn)。

5、少先隊員胸前的紅領(lǐng)巾和國旗有什么聯(lián)系嗎？你是怎樣愛護(hù)紅領(lǐng)巾的？我們應(yīng)該怎樣做才能為胸前的紅領(lǐng)巾爭光？

（三）觀看升旗，規(guī)范行為

1、放學(xué)校升旗時的錄像，提問：升旗時我們是怎樣做的？學(xué)習(xí)升國旗的禮儀（播 放課件）

2、升國旗時怎么做才是愛國旗的表現(xiàn)呢？少先隊員行什么禮？不是少先隊員行什么禮？出示圖片，教師總結(jié)，提出要求。

3、出示小兒歌。指讀，男生讀，女生讀，拍手齊讀。

五星紅旗鎮(zhèn)美麗，全國人民熱愛你。升國旗是要敬禮，唱國歌時要肅立。

4、行為規(guī)范訓(xùn)練。請少先隊員起立，敬隊禮，師檢查敬禮姿勢，請一位姿勢標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生上臺示范。

5、請不是少先隊員的同學(xué)起立，行注目禮，師檢查糾正。

6、具體指導(dǎo)學(xué)生升旗時要有的規(guī)范姿勢（目視國旗、立正、敬禮）

7、國旗國旗真美麗，我向國旗敬個禮！在升國旗的時候，向國旗敬禮是對國旗的尊敬就是對祖國媽媽的愛。

8、以后學(xué)校周一再舉行升旗儀式時，比比誰最愛我們的國旗。愛我們的祖國媽媽。

9、升國旗時要奏國歌，讓我們一起高唱國歌。

10、小結(jié)：國歌總是在升國旗的同時響起，也是一個國家的象征。律動：播放歌曲《手指運動操》

11、國徽：這幅圖是什么？學(xué)生認(rèn)識（國徽）

國徽上有哪些圖案？（讓學(xué)生觀察說說。）教師根據(jù)學(xué)生的回答情況補(bǔ)充糾正。國徽的上面是五角星，下面是天安門，周圍是麥穗和齒輪。

12、師小結(jié)：國徽和國旗、國歌一樣代表著國家，愛國徽同樣是愛祖國的表現(xiàn)。

13、首都：黨和國家的重大會議在北京舉行，北京是我們國家最大最繁華的城市，國家元首到中國訪問都在北京，為什么選在北京呢？（因為北京是首都。）你去過北京嗎？去過北京的哪些地方呢？今天老師帶領(lǐng)同學(xué)們坐上小火車一起去北京，好嗎？讓我們出發(fā)吧?。úシ耪n件北京著名的景觀）

14、國慶節(jié)：前不久我們才過了國慶節(jié)，你們還記得它是哪一天嗎？（十月一日）這一天就是祖國媽媽的生日。

（四）、知識拓展，延伸總結(jié)

1、我們記住了國旗、國徽的樣子，國旗、國徽是祖國媽媽的象征，你們在哪里見到過國旗、國徽呢？

2、教師總結(jié)：孩子們都非常尊敬我們的國旗，非常愛我們的祖國媽媽，讓我們一起對祖國媽媽說：祖國媽媽在我心中。祖國媽媽，我愛你！從小好好學(xué)習(xí)，長大把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。板書設(shè)計：

祖國媽媽在我心中

國名 中華人民共和國

圖旗

國徽

首都 北京

國慶節(jié) 10月1日

第三篇：祖國媽媽在我心中教案

祖國媽媽在我心中教案

白衣小學(xué) 浦 玲 2015年10月18日

祖國媽媽在我心中

一、激情引課，明確目標(biāo)。

師：我們每個人都有自己的媽媽，你們喜歡自己的媽媽嗎？

生：喜歡

師：誰來告訴大家為什么喜歡自己的媽媽？ 生1：因為媽媽每天都很辛苦的為我操勞。生2：我媽媽很關(guān)心我、愛我。

過渡：剛才老師聽到了小朋友的心聲，讓老師感受到媽媽真的愛我們，我們也發(fā)自內(nèi)心地愛自己的媽媽。

師：那小朋友們，你們知道嗎？我們有一位共同的媽媽是誰呢？（板書：祖國媽媽）生齊讀祖國媽媽。

師：小朋友們，你們想不想知道我們的祖國媽媽是什么樣子呢？現(xiàn)在老師就帶你們?nèi)タ纯磡請大家仔細(xì)看，想一想祖國媽媽給你留下什么樣的印象呢？播放祖國風(fēng)光的圖片（課件一）

師：圖片看完了，祖國媽媽給我們留下怎樣的印象呢? 生1：我們祖國媽媽 很美麗 生2：很漂亮，很讓人自豪

師小結(jié)：是呀，美麗的城市秀麗的山河把我們的祖國媽媽打扮的真漂亮。我們都要把祖國媽媽記在心中。（板書:在我心中）生齊讀課題。

有這么美麗的祖國媽媽你的心情怎樣？（驕傲、自豪、高興等）讓我們在自豪地讀課題。

二、自主探究，合作交流。

師:小朋友們，我們有這么美麗的祖國媽媽，你們知道她的名字嗎？

生：我們的國名是（中華人民共和國）、（中國）這就是祖國媽媽的名字。

師：祖國媽媽的首都是哪里呢？ 生：北京。

師：你去過北京嗎？（如果去過，請介紹一下）那么沒有去過，也別失望，因為老師也沒去過，今天我們一起去旅游一下（北京圖片課件二）

師：看了圖片，你們覺得北京怎樣??？ 生1：北京美。生2：北京漂亮

師：我看到的北京既是一座有著悠久歷史的文化名城，又是一座現(xiàn)代化都市。

師：前不久我們才過了國慶節(jié)，你們還記得她是哪一天嗎？

生：十月一日。

師：這一天就是祖國媽媽的生日。人們都要用各種各樣的方式來慶祝祖國媽媽的生日。

師：那這幅圖是什么？（課件三：國徽）生:國徽（板書）師：那國徽上有什么呢？

生：有五顆星、天安門、谷穗和齒輪

師:你們看得真仔細(xì)。我們記住了國徽的樣子，國徽是祖國媽媽的象征，你們在哪里見到過國徽呢? 生:警察的帽徽、電視里、天安門城樓……

師：你觀察的真仔細(xì)，知道得真多……其實在我們的身邊也有國徽:比如縣政府、法院、檢察院大門都有（課件四）

師:國徽是祖國的象征。那你們知道象征祖國的歌曲是什么? 生：國歌（板書）師:會唱嗎？ 生：會

師：那我們?nèi)w起立，一起唱一唱吧！同學(xué)們，在什么情況下國歌會想起呢？

生：在運動健兒得第一名的時候國歌會響起、天安門升旗儀式上、周一升旗儀式上……

師總結(jié)：國歌是象征我們國家的歌曲，我們要牢記在心中。那這幅圖是什么？（課件五）

生：國旗（板書)師：誰來說一說國旗是什么樣子的？國旗是紅色的，象征著革命，左上方有五顆星，大星象征中國共產(chǎn)黨，四顆小的圍繞著一顆大的五角星，象征中國人民大團(tuán)結(jié)。關(guān)于國旗還有一首好聽的歌曲我們一起聽一下。（課件六國旗真美麗視頻）

過渡：剛才我們共同認(rèn)識了國旗、國徽、唱了國歌，她們都是我們中華人民共和國的象征和標(biāo)志，看見她們就像看見祖國媽媽，我們一定要尊重她。

師:那么現(xiàn)在就讓你們當(dāng)一次小法官判斷對錯（課件七）(1)升國旗時，應(yīng)該停下來行注目禮。(2)小明將爸爸帽子上警徽拿下來當(dāng)玩具玩。(3)小紅的紅領(lǐng)巾臟了，她立即洗干凈。(4)下課了，很多同學(xué)在旗桿下的旗臺上玩耍。(5)下雨了，大哥哥大姐姐將五星紅旗降下來，收好送到隊里。

三、過渡。

小朋友們：國旗、國徽、國歌都是祖國的象征。當(dāng)奧運健兒在領(lǐng)獎臺上看到五星紅旗冉冉升起的時候，那是多么驕傲和自豪啊！相信同學(xué)們在升旗時，也能有那種感覺。就讓我們一起來感受升國旗、奏國歌的莊嚴(yán)時刻。（課件八：升旗視頻）全體起立，少先隊員行隊禮，其余同學(xué)行注目禮。

四、小結(jié)。孩子們用注目禮、隊禮表達(dá)了對國旗國歌的尊敬，用自己的行動譜寫了一曲祖國媽媽在我心中的歌。愛要大聲說出來：祖國媽媽，我愛您！祖國媽媽在我心中?。ó嬕粋€愛心）

五、布置作業(yè)。

回去和自己的媽媽合做一面小國旗。

六、板書設(shè)計。

國旗

國徽 國歌

教學(xué)反思：整個教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)清晰，生活趣味濃厚。但也有一些反思的地方：1.五星紅旗顏色應(yīng)該講清楚來歷，一顆大星和四顆小星的意義，讓學(xué)生理解五星紅旗的含義。這點滲透不夠。2.一年級教學(xué)生唱國歌難度有點大。3.課上應(yīng)該組織學(xué)生合作一面小紅旗，這個環(huán)節(jié)沒有設(shè)計有點可惜。4.課堂紀(jì)律組織不太好，學(xué)生有點隨意。

第四篇：《祖國媽媽在我心中》

《祖國媽媽在我心中》

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識國旗、國徽、國歌，知道國旗、國徽出現(xiàn)的一些場合。

2.體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關(guān)系。

3.知道關(guān)于祖國的一些常識，如首都、天安門廣場等。

教學(xué)重點：認(rèn)識國旗、國徽，體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關(guān)系。

教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生熱愛祖國之情。

活動準(zhǔn)備：

1.教師準(zhǔn)備升國旗、奏國歌的音像資料；準(zhǔn)備幾個愛旗護(hù)旗的小故事。

2.學(xué)生調(diào)查：生活中哪些地方可以見到國旗和國徽。收集有國旗、國徽的資料。

課時安排：兩課時

第一課時

教學(xué)設(shè)計：

祖國媽媽在我心中

教學(xué)過程設(shè)計：

一、找一找、認(rèn)一認(rèn)

1.出示祖國的版圖，提問：這是什么圖？(這是我們祖國的版圖，我們祖國叫中華人民共和國。)

2.找一找，指一指，我們祖國的國旗是什么？國徽是什么？首都在哪里？

3.找到了，認(rèn)對了，把相應(yīng)的序號填在課本中。

4.說說其他幾個圖上畫的是什么？

二、升旗活動

1.放學(xué)校升旗時的錄像，提問：升旗時我們是怎樣做的？同學(xué)看錄像誰做的對，誰做的不對？

2.升旗時應(yīng)怎樣做？

三、教唱兒歌：

1.五星紅旗真美麗，全國人民熱愛你。

升旗國時要敬禮，唱國歌時要肅立。

2.國旗國旗真美麗，五顆星星在一起，一顆大來四顆小，金光閃閃照大地。國旗國旗真美麗，小學(xué)生們熱愛你，升旗國時要立正，我們向你敬個禮。

3.具體指導(dǎo)學(xué)生升旗時要有的規(guī)范姿勢(目視國旗、立正、敬禮)，讓學(xué)生明白規(guī)范的姿勢體現(xiàn)著我們對國旗的尊敬。

4.小結(jié)：升旗時要態(tài)度嚴(yán)肅、認(rèn)真，立正站好，眼睛看著國旗升起，這叫行注目禮。我們一年級小朋友還沒有戴上紅領(lǐng)巾，我們就可以行注目禮。

四、模擬升旗活動。

五、講幾則愛旗護(hù)旗的小故事，激發(fā)兒童對國旗的愛護(hù)和敬仰?！段逍羌t旗——少先隊員向您敬禮》《他留下熱愛五星紅旗的一顆童心》

六、老師小結(jié)：同學(xué)們非常嚴(yán)肅認(rèn)真，行注目禮，唱國歌聲音洪亮，充分表達(dá)了我們愛國旗的情感。

第二課時

教學(xué)過程設(shè)計：

一、觀察升國旗的主要場所

1.師：你們在哪些地方能看到我國的國旗？

2.小結(jié)：在學(xué)校的操場上、天安門廣場、國家機(jī)關(guān)、輪船、飛機(jī)、火箭、邊防哨所、我國駐外大使館等，都能看到我國的國旗。每逢重大節(jié)日，家家戶戶都掛起國旗。從第一面五星紅旗升起以后，國內(nèi)外很多地方都可以看到我國的五星紅旗高高飄揚。

3.出示圖片：天安門廣場升旗儀式。

師：每天按照太陽升起的時間，武警戰(zhàn)士在天安門廣場升起鮮艷的五星紅旗。

4.出示圖片：國際比賽領(lǐng)獎臺上升起五星紅旗。

5.小結(jié)：作為中國人，我們會感到無比的激動、光榮和自豪。同學(xué)們盼望著自己快快長大，和這些運動員一樣為國爭光。

5、出示圖片：火箭上的國旗；邊防哨所有國旗。

6、小結(jié)：五星紅旗高高飄揚在邊防哨所，表明這里是我們中國的領(lǐng)土，是神圣不可侵犯的。解放軍叔叔日夜守衛(wèi)在祖國的邊疆，護(hù)衛(wèi)著國旗，保衛(wèi)祖國。

二、認(rèn)識國徽

1.出示國徽圖案：國徽上有什么圖案？

2.出示圖片：界碑上的國徽

3.師：你們還在哪些地方看到過國徽呢？

三、小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了國旗、國徽，知道了國旗、國徽、國歌是代表國家的，熱愛祖國就要熱愛國旗，愛國旗是熱愛祖國的表現(xiàn)。

第五篇：小學(xué)一年級《祖國在我心中》主題班會教案

小學(xué)一年級《祖國在我心中》主題班會教案

柳厝小學(xué)鐘鳳

一、活動目標(biāo)

1．追憶英雄人物的光輝事跡，增強(qiáng)隊員的民族精神,激發(fā)隊員的愛國熱情。

2．用詩朗誦、歌曲、講故事、說話等形式激起學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

二、活動準(zhǔn)備

1．收集英雄人物的事跡，收集祖國的資料。

2．學(xué)唱歌曲《歌唱二小放牛郎》《太陽最紅，毛主席最親》，詩朗誦《我愛我的紅領(lǐng)巾》，《我愛我的祖國》，故事《“小蘿卜頭”》

3．課件。

4、黑板的布置。

三、隊會程序

中隊長：整隊，各小隊匯報人數(shù)。

小隊長：報告中隊長，本小隊?wèi)?yīng)到___人，實到____人，報告完畢，請指示。中隊長：接受你的報告，請歸隊?。ㄋ膫€小組報告完畢）

中隊長：報告輔導(dǎo)員老師，一（1）中隊?wèi)?yīng)到34人，實到34人，報告完畢，請指示！輔導(dǎo)員：接受你的報告，預(yù)祝隊會圓滿成功！

中隊長：一（1）中隊“祖國在我心中”主題隊會正式開始。

第一項：全體起立

第二項：出旗，敬禮,禮畢

第三項：唱《少年先鋒隊隊歌》（請坐）

四、活動過程

（一）同學(xué)講英雄故事《“小蘿卜頭”》

男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師。

女：親愛的少先隊員們。

合：大家下午好！

女：當(dāng)鮮紅的國旗迎著朝陽升起。

男：我們仿佛看見一個巨人在東方屹立。

女：五顆金星像燦爛的星座。

男：紅旗飄飄好像燃燒的火炬。

女：共和國的五星紅旗為什么這樣紅？（烈士的獻(xiàn)血染紅了他）

男：沒有千百萬革命先烈流血犧牲，就沒有今天的新中國。

女：沒有千百萬革命先烈流血犧牲，就沒有今天幸福的生活。請聽故事《“小蘿卜頭”》 小蘿卜頭，叫宋振中,1941年出生，是中國革命年齡最小的烈士。他的父母都是共產(chǎn)黨員，父親宋綺云是楊虎城將軍的秘書。宋振中八個月的時候，他的父母被國民黨反動派秘密逮捕，他也被帶進(jìn)了監(jiān)獄。宋振中從小跟著母親在息烽集中營義齋（后轉(zhuǎn)押重慶中美所）女牢中長大，一直到四五歲還沒有見過關(guān)在男牢中的父親。由于終年住在陰暗、潮濕的牢房里，吃的是發(fā)霉發(fā)臭的米飯，小振中長到八九歲時，個頭卻只有四五歲孩子那么高，成了一個大頭細(xì)身子、面黃肌瘦的孩子，難友們都疼愛地叫他“小蘿卜頭”。

“小蘿卜頭”從小就很懂事。媽媽為了給他換一點大豆吃，就去做苦工，可每次開飯時，“小蘿卜頭”總是讓媽媽吃。他還常常搜集一些破布條、破襪子留給媽媽做鞋用。從五歲起，他就學(xué)著自己縫補(bǔ)破衣服了?！靶√}卜頭”六歲的時候，他的父親提出讓他出去上學(xué)，特務(wù)們怕暴露他們的罪行，硬是不讓，經(jīng)過多次斗爭，才同意由同監(jiān)獄的“政治犯”黃顯聲將軍教“小蘿卜頭”念書。“小蘿卜頭”學(xué)習(xí)非?？炭啵洃浟軓?qiáng)，也很懂禮貌，非常尊敬老師。監(jiān)獄生活使“小蘿卜頭”懂得了許多道理，國民黨特務(wù)對共產(chǎn)黨員、愛國志士的非人虐待、折磨，共產(chǎn)黨員、愛國志士堅貞不屈、英勇斗爭的精神都留給他深刻的印象，使他從小就知道恨誰、愛誰。他還經(jīng)常幫助大人做秘密工作。由于他年齡小，特務(wù)們對他的看管不是很嚴(yán)，他就經(jīng)常在牢房之間傳遞信息?；春?zhàn)役勝利的消息傳到監(jiān)獄后，就是由他從男牢傳到女牢，從樓上傳到樓下的。每當(dāng)大人商量事情，“小蘿卜頭”總是坐在門口放哨，他還幫助大人了解入獄同志的情況，傳遞東西。在國民黨反動派潰逃之前，特務(wù)們殺害了“小蘿卜頭”和他的父母。殘酷的敵人用刺刀殺死了他的父母，又舉著血淋淋的屠刀逼向“小蘿卜頭”。“小蘿卜頭”喊著：我沒有罪，我要出去?！睖缃^人性的劊子手劈胸就是幾刀，把他殺害了。解放后，人民政府追認(rèn)“小蘿卜頭”和他的父母為革命烈士。

（二）合唱《歌唱二小放牛郎》

男：他的臉上含著微笑，他的血染紅了藍(lán)的天。

女：秋風(fēng)吹遍了每個村莊，他把這動人的故事傳揚。

男：每一個村莊都含著眼淚,歌唱著——（全班齊說：二小放牛郎）

女：讓我們一起用歌聲來悼念這位革命小英雄——放牛郎王二小吧。

（三）欣賞《太陽最紅，毛主席最親》

女：1949年10月1日下午3點，全世界的目光都聚焦在天安門廣場。

男：中華人民共和國的國旗由毛主席親手升起。

女：參加大會的20萬人民一致肅立致敬，注視著莊嚴(yán)而美麗的五星紅旗徐徐升起。男：隨著毛主席的聲音：同胞們，中華人民共和國中央人民政府今天成立了！中華人民共和國從此站立起來了！請欣賞《太陽最紅，毛主席最親》

（四）、有關(guān)祖國的知識

齊唱《世上只有媽媽好》第一段

男：“長在媽媽的懷抱里，幸福少不了”同學(xué)們，每當(dāng)我唱起這首歌，心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對媽媽的愛。

女：我們每個人都有媽媽，媽媽養(yǎng)育了我們，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽。男：可是，同學(xué)們，作為中華民族的后代，我們還有一位共同的、更偉大的母親——祖國。女：祖國是養(yǎng)育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，讓我們跟隨同學(xué)們一起去了解我們的祖國媽媽和他的孩子！

1． 我們的祖國真大！

中國位于亞洲東部、太平洋西岸，它的版圖像一只頭朝東尾朝西的金雞。是中華民族的主要聚居地。中國陸地面積約960萬平方公里，在世界各國中，僅次于俄羅斯、加拿大，居第三位，差不多同整個歐洲面積相等。

2．萬里長城永不倒

長城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長12700里，它是世界上唯一長達(dá)萬里的建筑物。長城體現(xiàn)了中華民族熱愛和平，反對侵略的精神。

3．千里運河水長流

京杭大運河，全長1794千米，是世界上開鑿最早、路線最長的人工河。直至今天，它還是內(nèi)河的重要運輸線，并且成為南水北調(diào)的重要通道之一。

4.四大發(fā)明傳天下

造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)，并稱為四大發(fā)明，是中華民族對人類的杰出貢獻(xiàn)。

5．世界上使用人數(shù)最多的文字之一——漢字

世界上現(xiàn)今活著語言約有二千多種，被聯(lián)合國定為工作語言的只有6種：英語、法語、西班牙語、俄語、阿拉伯語和漢語。其中漢語的漢字，是世界上歷史最悠久的文字之一。

（五）女生詩朗誦《我愛我的紅領(lǐng)巾》

男：紅領(lǐng)巾，一個充滿朝氣與活力的名字，為我成長指航向。

女：少先隊，一個令我們驕傲與自豪的名字，為我人生樹榜樣。

男：親愛的少先隊員，你們可知道，女：紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是烈士的鮮血染紅。

男：??！紅領(lǐng)巾，是先烈傳給我們的火炬，永遠(yuǎn)不熄。

女：老師們，放心吧，我們決不辜負(fù)胸前飄揚的紅領(lǐng)巾。

請欣賞我們女同學(xué)的詩朗誦《我愛我的紅領(lǐng)巾》

我愛我的紅領(lǐng)巾

我愛我的紅領(lǐng)巾，就像愛我的生命。

她是紅旗的一角，她用烈士的鮮血染紅。

當(dāng)我讀書不專心的時候，她提醒我：要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

當(dāng)我讀書不專心的時候，她提醒我：

要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

當(dāng)我遇到困難時，她鼓勵我：

向前輩學(xué)習(xí)，奮勇向前。

我愛我的紅領(lǐng)巾

我愛我的紅領(lǐng)巾，就像愛我的生命。

她是紅旗的一角，她用烈士的鮮血染紅。

（六）請聽詩朗誦《我愛我的祖國》。

男：10月1日，一個令所有中華兒女自豪的日子，這是中華民族崛起的日子，是我們偉大祖國誕生的日子。

女：在偉大母親生日的這一天，我們每個人都心潮澎湃，心中無比激動，我們迫切地想把心中對祖**親的愛表達(dá)出來，請聽詩朗誦《我愛我的祖國》。

天空是日月的家，云朵是小雨的家，大樹是小鳥的家，小河是魚兒的家，中國是我們的家。

我愛萬里長城，我愛黃河。

我愛五星紅旗，我愛白鴿。

我愛爸爸媽媽，我愛老師小朋友。

你要問我最愛什么，我最愛我的祖國。

合：十月在收獲，收獲在十月。

男： 在祖國61周歲的日子里，女：我們歌唱我們偉大的祖國，更加繁榮昌盛！

男：在這喜迎豐收的季節(jié)里，女：我們祝福我們偉大的祖國，永遠(yuǎn)年輕漂亮！

合：親愛的祖國——媽媽，請您放心。在任何時候我們都會奮發(fā)向上，努力進(jìn)取，用我們的智慧和力量，為您開拓美好的未來。

（七）輔導(dǎo)員講話

男：下面請輔導(dǎo)員老師講話

輔導(dǎo)員：親愛的隊員們，今年的10月1日是我們偉大的祖國63周歲的生日，今天我們在這里舉行“祖國在我心中”主題班會，了解我們祖國的地大物博、人杰地靈。我們是正在成長的一代，是祖國的未來、祖國的希望。讓我們以祖國為榮，以先輩為榜樣，發(fā)揮自己的特長，展示出自己的風(fēng)采。

輔導(dǎo)員：呼號，全體起立，面向隊旗，（護(hù)旗手拉起隊旗的一角）舉起右拳，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義而奮斗（時刻準(zhǔn)備著）

女：退旗，敬禮，禮畢

合：“祖國在我心中”主題隊會到此結(jié)束。謝謝大家！