第一篇：《小手牽大手,文明路上一起走》主題班會教案

《小手牽大手,文明路上一起走》主題班會教案

一、活動目標：

通過本次主題班會，使學生了解包括文明禮儀在我心、愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、愛護身體，拒絕三無產(chǎn)品、珍愛生命，遵守公共秩序。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

二、活動形式：

觀看視頻、圖片展。

三、活動過程：

（一）宣布班會開始

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。當我們背著書包邁進學校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖?，有個別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。作為一名合格的小學生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？ 合：讓我們從小講文明，講禮貌，《小手牽大手,文明路上一起走》主題班會正式開始。

（二）安排活動

1、文明禮儀在我心。

同學們，什么是文明禮儀，文明禮儀主要體現(xiàn)在什么方面呢？學習常用的禮儀知識。

下面我們先來觀看文明禮儀教育片?？赐炅藙偛诺亩唐阌惺裁词斋@呢？（學生各抒己見說收獲。）

剛才的教育片同學們的收獲真不少，不過我想，說起來挺容易的，做起來可就難了。看看圖片校園不文明的行為

同學們，我們看了我們校園的一些不文明行為，你有什么感想？說說自己的想法。

2、愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。剛剛我們看到不文明圖片中，到處都是垃圾。這些垃圾對我們的生活環(huán)境造成了很大的污染?，F(xiàn)場測試：你平時做到了幾條？做到的請舉手

（1）認真值日。

（2）不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（3）看見垃圾能主動彎腰撿起。

（4）不往墻上亂寫亂畫。

（5）不踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

怎樣才能愛護好我們的環(huán)境呢？我們應許怎么做呢？ ①要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。

②要努力克服隨手亂丟的壞習慣。③要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。④要養(yǎng)成撿起地面上廢棄物的習慣。

3、愛護身體，拒絕“三無”產(chǎn)品。

欣賞圖片:校園周邊的“三無”產(chǎn)品,了解什么是“三無”食品，為什么“三無”食品不能吃。我們應該怎樣選擇零食。

同學們，為了我們的身體健康，請拒絕“三無”產(chǎn)品。

4、珍愛生命，遵守公共秩序。學會珍惜生命，觀看圖片。

車禍僅僅是威脅我們生命安全的一個方面。有時候，人類在重大自然災害面前是那樣的不堪一擊。

生命是如此脆弱，我們要善待自己的生命，保護好生命，讓生命綻放出絢爛的光彩！

你的生命僅僅屬于你自己一個人嗎？你可以私自隨意地虐待自己的生命嗎？我們應該怎樣去做，才能發(fā)揮生命的真正價值？

努力讀書，幫忙做家務，樂于助人，多做善事

生命的意義：珍愛生命，注意安全——身體是革命的本錢。

珍愛生命，認真學習——學好本領，回報關愛你的人。

珍愛生命，樂于奉獻——造福人類，體現(xiàn)人生最大價值。

5、全體同學宣誓。

（向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園?。┤w起立，宣誓。

9、班主任小。

同學們，祝賀你們，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、講文明，努力成為愛護環(huán)境、珍愛生命的好孩子。老師真心希望同學們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌愛護環(huán)境、珍愛生命的好孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。

第二篇：“小手拉大手,文明路上一起走”主題班會

“小手拉大手 文明路上一起走”主題班會

一、活動目標：

1、對學生進行進行文明禮儀等方面的教育。

2、通過活動，全面提高學生的熱愛生活、做文明公民，向社會宣傳文明的意識。

二、活動重點：

通過活動使學生理解做文明的人，向社會傳播文明。

三、活動過程：

（一）導入

主持人甲：倡導文明生活，向社會傳播文明，一己之力，攜手共進。

主持人乙：作為社會上的一份子，我們個人能做些什么呢？其實很簡單，提高自身素質(zhì)，踐行文明生活，從我做起，從現(xiàn)在做起。

甲乙：我們宣布“小手拉大手文明路上一起走——四年4班主題班會”現(xiàn)在開始。

（二）文明生活大家談。

甲：我們天天說文明，文明是什么？哪位同學知道？給大家說一說。

乙：剛才同學們有的說要有禮貌，有的說遵守社會規(guī)章制度，有的說要愛護身邊的環(huán)境。大家說得都有道理，文明生活就是遵守社會規(guī)則，愛護身邊的事務，禮貌待人。

（三）文明，我們在行動。

甲：

1、我這里有幾個生活中的畫面。

學生上室外課時，教室的燈沒關；洗完手不關水龍頭；鉛筆才用了一小段就丟棄的；一張紙寫了幾個字就丟了；爸爸開快車；人們?yōu)E伐樹木；媽媽用洗衣服的水沖廁所；爸爸看完電視后把插頭拔掉；老師打印資料紙張雙面使用。

乙：

2、說說上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什么？

（四）低碳生活“金點子”。甲：低碳生活我做主，我們能做點什么？你有沒有更好的點子？“低碳金點子公司”來向大家征集金點子了，看誰的點子能被選中？

（學生七嘴八舌說點子）

乙：我是金點子公司的總監(jiān)，聽了大家的點子，我很激動，你們小小年紀那么關心環(huán)境，想法很實用，很好。不過，我覺得李秋月同學提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價值，是對生活的貢獻，對地球資源的極大保護。你的這個點子我選用了，祝賀你！

（五）動手踐行低碳生活。

甲：節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)砹艘恍﹫D片，請你猜一猜，它們是用什么制作的？

（出示圖片或實物）

乙：看了這些作品，你們有什么感想？想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點綴自己的生活或者解決生活中的問題。

（拿出自己準備好的廢物動手制作）

初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒??

（六）低碳知識宣傳員。甲：我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)硪恍﹩栴}，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。

（七）倡議：低碳生活從我做起

乙：做好宣傳，為環(huán)境保護，為低碳生活的開展出力，是我們少先隊員義不容辭的責任。從今以后，我們每個少先隊員都是低碳生活宣傳員，而且，我們還要從自己做起，從小事做起，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張。我倡議，四年級全體同學立下誓言：

齊讀：節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，用真摯的心、勤勞的手，讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。教師總結

同學們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習慣，是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。希望我們每個人從生活中的點滴做起，為保護我們的地球做出自己的貢獻。

第三篇：《大手牽小手》主題班會教案、、

《大手牽小手，文明一起走》 主題班會活動方案

一、活動對象：五年級全體學生

二、活動目的：

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

三、活動準備：

1、開班會前，開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學生的做法。

2、關于中學生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。

4、組織學生準備有關節(jié)目。

四、活動過程：

1、活動導入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

2、活動開始

（1）、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）

（放完錄像）主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

學生自由發(fā)言?；锇閭兡兀靠戳讼旅娴谋硌莸男∑?，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由高亭等表演的小品：《快樂的伙伴》

（表演結束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與伙伴相處？

學生自由發(fā)言。

主持人：如果家里來了客人我們應該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來客了》

（2）、校園文明禮儀 主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）

主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，中學生不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？

學生自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞同學們表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們中學生，《中學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。學生朗誦《中學生日常行為規(guī)范》

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，應該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》（表演結束：主持人：同學們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應該怎么做？

學生自由發(fā)言。（3）、社會文明禮儀

主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應該怎么做呢？請聽歌謠《讓座》

(表演結束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？請聽小快板《如果》

（表演結束）主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。（學生齊讀）

（4）、文明用語不離口

主持人：我們知道了禮儀對于我們學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了？（學生表演小品：我錯在哪里了？）

（表演結束）主持人：這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）

（放完錄音）主持人：談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？下面請聽：《日常文明用語介紹》（介紹完）主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。請看小品《一件小事》

主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。

第四篇：大手牽小手文明伴我行主題班會教案

大手牽小手 文明伴我行

——主題班會教案

一、活動目的關心上海世博會，了解世博知識，尋找身邊的陋習，培養(yǎng)良好的文明習慣；在班級里形成除陋習、講文明、學知識、迎世博的良好氛圍，提升學生的愛國愛鄉(xiāng)熱情，豐富學生課余生活，使學生健康、全面發(fā)展。

二、活動時間和地點

2008年9月8日班會課六（4）班教室

三、活動方式

知識競賽、小品、討論

四、活動內(nèi)容及過程

1、開場白

主持人宣布主題班會開始

介紹世博會的來歷以及歷史

介紹上海申辦世博會成功的歷程已經(jīng)世博會的籌備

2、世博知識有獎競答

3、小品《迎世博》

小品中出現(xiàn)了一些不文明不和諧的現(xiàn)象，作為東道主，我們應該如何從自身出發(fā)‘迎接世博會，做好東道主’？（討論略）

4、班主任總結

六（4）班

孫蕾

第五篇：《大手牽小手,文明一起走》倡議書

“小手牽大手，文明一起走”

倡議書

尊敬的家長朋友們： 你們好！

為進一步鞏固文明風尚建設成果，大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，為深入推進全旗“十個全覆蓋”工程，培養(yǎng)青少年和其家長愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的樸素情感，為建設美麗文明家園貢獻力量，我校響應教體局工作安排，決定在我校及轄區(qū)開展“小手拉大手，文明一起走”主題系列文明引導活動。在此，烏日根塔拉農(nóng)場學校向全體家長發(fā)出倡議：“小手拉大手，文明一起走！”

一、以愛護環(huán)境為己任，自覺維護公共環(huán)境的清潔衛(wèi)生，自覺摒棄不良習慣和不文明行為，講文明語言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習慣，樹文明形象。

二、從自身做起，養(yǎng)成勤洗手、不隨地吐痰、不損壞公物、不毀壞綠化等良好的衛(wèi)生習慣。從日常生活小事入手，爭當文明市民。

三、要節(jié)水節(jié)電節(jié)能，不要浪費資源，要倡導綠色消費。

四、要綜合利用農(nóng)作物秸稈，不要露天焚燒，污染大氣環(huán)境。

五、當好文明衛(wèi)士，自覺與不文明行為說再見，對發(fā)現(xiàn)的不文明行為進行勸導，與不文明行為作斗爭。

六、不但要從自己做起，還要向親戚、鄰居做好文明宣傳活動，影響帶動身邊的人，養(yǎng)成良好文明衛(wèi)生習慣。

七、要積極參加環(huán)保公益活動，不要袖手旁觀。

尊敬的家長們，享有一片美麗的藍天是我們共同的心愿，讓我們攜起手來，積極響應學校的號召，積極參與到‘小手拉大手，文明一起走’活動中，讓我們少一些不經(jīng)意，多一份責任感，多彎一下腰，多伸一次手，用愛心去關注家園的潔凈，用我們的辛勤汗水，當好現(xiàn)代文明的倡導者、傳播者。敬請你們和孩子一起努力，一起攜手向前，為共建衛(wèi)生整潔、美麗安寧、文明祥和、宜居宜業(yè)的鄉(xiāng)村貢獻自己的一份力量。

烏日根塔拉農(nóng)場學校

2015年11月10日