第一篇：《好習(xí)慣帶來好人生》家長會教案

《好習(xí)慣帶來好人生》家長會教案

主講教師：盧玉 地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（5）班教室 時間：2013年4月16日

教學(xué)內(nèi)容：關(guān)愛孩子，使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；科學(xué)家教，共同培養(yǎng)學(xué)生。教學(xué)目的要求：

1、引導(dǎo)家長明確家長在家庭教育中的作用。

2、建議家長如何培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

3、建議父母應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)和生活。

4、對家長的希望和建議。

教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入

尊敬的各位家長，大家下午好！感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間前來參加這次家長會，我代表學(xué)校和全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。

二、家長在家庭教育中的作用。

1、家長的榜樣作用。

作為孩子的第一任老師，父母是決定孩子今后發(fā)展方向的關(guān)鍵。對于兒童來講，父母的形象猶如一面鏡子，時刻都在潛移默化地影響著自己的孩子。父母是孩子們的第一任老師，是孩子們效仿的榜樣，父母的言行、思想觀點(diǎn)和文化素質(zhì)無時不刻都在影響著孩子。所以說，從孩子的身上我們可以看到父母的影子。

2、作為家長要為孩子創(chuàng)造一個健康成長和學(xué)習(xí)知識的良好環(huán)境。

這里所指的環(huán)境是物理環(huán)境和心理環(huán)境，能滿足孩子學(xué)習(xí)、生活的必要的物質(zhì)條件和適合的場所，可以說是良好的物理環(huán)境。由家長高尚的品德、健康的心態(tài)和不斷進(jìn)取的精神所營造的家庭氛圍，是良好的心理環(huán)境。首先要讓家長了解學(xué)校是學(xué)習(xí)與交往的場所。學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所，其中學(xué)習(xí)是為了讓小孩走向社會后，具備生存能力，將來

走上社會要憑自己能力去做，無法借助他人之力。所以，家長首先要認(rèn)識到，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。家長要多與孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上學(xué)是一件值得高興的、光榮的、驕傲的事，家長可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題。當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時，這樣夸獎他：“要成為小學(xué)生了就是不一樣，真懂事！”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。另外請家長注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用品，會和別的小朋友的東西進(jìn)行區(qū)分；讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要讓孩子背下至少一個能馬上找到家長的電話。叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。

其次是做好必要的物質(zhì)準(zhǔn)備。在開學(xué)之前，父母要為孩子購買書包、鉛筆盒、尺子、橡皮、鉛筆刀、鉛筆，以及必要的練習(xí)本等文具用品。為孩子準(zhǔn)備好筆記本，演算本，讓孩子方便書寫，養(yǎng)成認(rèn)真寫字計(jì)算的習(xí)慣。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用，不要過分花哨，以免分散孩子的學(xué)習(xí)注意力。書包不必太大，實(shí)用、結(jié)實(shí)就行。

三、如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性。

大家都知道，二十一世紀(jì)的社會變化將更加劇烈，科技發(fā)展更加迅猛。因此，一個缺乏良好習(xí)慣和自主性的孩子是無法適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的。家長要樹立現(xiàn)代教育觀，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，從以下幾個方面進(jìn)行培養(yǎng)。

1、放手讓孩子做力所能及的事。

孩子的獨(dú)立性是在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來的。在這個過程中，孩子們總是在反反復(fù)復(fù)中感受著勞動的樂趣和獨(dú)立做事的快樂。從不會逐步到會，這是必然的規(guī)律，也是必經(jīng)的過程。從中孩子也獲得了自身的發(fā)展。正因如此，家長就應(yīng)放手讓孩子鍛煉，不要怕他們做不好，也不能求全責(zé)備，更不能包辦代替。對于孩子獨(dú)立去作的事，只要他們付出努力，無論結(jié)果怎樣都要給予認(rèn)可和贊許，使孩子產(chǎn)生自信?！拔倚小边@種感覺很重要，它是孩子獨(dú)立性得以發(fā)展的動力，孩子自己做事常常做不好，甚至失敗，在這種情況下，家長應(yīng)該鼓勵孩子再去做，千萬不能說“我說你不行吧，還要逞能”，更不要見孩子做不好就動手代勞。當(dāng)他們執(zhí)意去做那些難度較大的事時，家長應(yīng)予以鼓勵并給予幫助，這樣會提高他們的積極性，增強(qiáng)他們自信心，逐步養(yǎng)成孩子們獨(dú)立、自強(qiáng)的人品，使孩子真正能適應(yīng)時代發(fā)展的需要。明白一件事，學(xué)會一件事，對小孩而言，就像開啟另一個世界的門一樣，充滿感動，這種感動會帶給小孩自信，不斷地明白、學(xué)會，小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了，讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。因此，雖然在家長眼中看起來程度很低的事，當(dāng)小孩終于明白了、學(xué)會了時，家長也要跟著高興，如果表現(xiàn)出“你本來就應(yīng)該會”的態(tài)度，則小孩的感動與喜悅也不見了。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解、學(xué)會的喜悅，扎穩(wěn)知識的根基。

2、培養(yǎng)孩子克服困難的精神。

家長在培養(yǎng)孩子獨(dú)立性時，往往同時需要培養(yǎng)孩子克服困難的精神和毅力。在家庭中培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事時，最關(guān)鍵的是家長自己要戰(zhàn)勝自我。我們常見有的家長一見到孩子碰到困難，不是鼓勵他去克服困難，而是立即代勞。還有的家長明知應(yīng)要求孩子克服困難，堅(jiān)持自己去做事，但只要孩子一哭一鬧，立即心軟而妥協(xié)，依順孩子，從而前功盡棄。因此，為了孩子的未來，家長應(yīng)下決心甚至下狠心培養(yǎng)孩子克服困難的精神。未來是屬于孩子的，孩子未來的路要靠他們自己去走，未來的生活要靠他們自己去創(chuàng)造。這一切都不是父母替代得了的，要讓你的孩子從小學(xué)著自己走路。

四、父母應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、生活。

1、布置一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

要讓孩子盡早養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，作為家長，要注意稱贊孩子、鼓勵孩子，讓他慢慢養(yǎng)成一個人主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是家長送給孩子的最佳禮物。放學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成在家中學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，家長可以讓孩子每天在相同的場所、相同的時間用功。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同的場所、相同的時間實(shí)施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在養(yǎng)成好習(xí)慣之前，要注意克服壞習(xí)慣，玩游戲、看電視都得在做完功課以后，所以家長陪在身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。如果不檢查，小孩會自恃：“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功，實(shí)際上呢，有名無實(shí)。家長看是很辛苦，但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。入學(xué)后，光有教科書是不夠的，最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、字典、工具書、百科全書等，以便孩子隨時使用。如果孩子喜歡讀書，那么，家中應(yīng)該有書、雜志、報(bào)紙。孩子在書香環(huán)境中成長，自然會喜歡接近書，喜歡看書。孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇好的圖畫書、故事書。家長還要注意，可騰出時間與孩子共同閱讀。

2、用正面的語言和親自示范的方式來教導(dǎo)她。

如果您希望孩子學(xué)習(xí)一種好的行為，那么您最好使用正面的語言，明確地告訴她所要做的行為，例如告訴他“我們應(yīng)該做??”，而不是批評他、責(zé)備他，做得不對。然后再示范正確的動作來教導(dǎo)他。如果孩子說會，那么就讓他做給你看，再指導(dǎo)他正確的方式。會幫忙做家務(wù)活的孩子會學(xué)習(xí)。孩子之所以討厭做家務(wù)，是因?yàn)閺男]有訓(xùn)練之故，自己的事情當(dāng)然自己做，還要幫助家里做事，像

拿報(bào)紙、擺鞋子、拿碗筷，他做完了家長要向他道謝“謝謝你幫忙！”告訴他，要認(rèn)真做，不要隨隨便便，養(yǎng)成無論大事小事，都要好好做的態(tài)度。如此一來，小孩就會自覺、自豪是家庭中的一員，產(chǎn)生體貼心、責(zé)任感、耐性、自信心等等。給小孩與年齡相符的工作，不但家長輕松，還能達(dá)到教育的目的，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會。家

長要注意寬容與忍耐，就算小孩做不好，也不要當(dāng)面抱怨，做家長的待會兒再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一團(tuán)糟，也不要生氣，為了教育，一定要讓他做家務(wù)。另外，幫忙做家務(wù)活有助于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的各種能力。經(jīng)常幫忙做家務(wù)的小孩，很自然就記得訣竅，讀書、做題、寫作文等都得有計(jì)劃，有順序，所以幫忙做家務(wù)活的孩子多半是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。

3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時候。孩子專心在做某一件事時，不要去打擾他的專心。第一件事還沒做完之前，不要叫他做第二件，也不要讓他做太多或做一些超于他能力的事。否則，孩子在匆忙，心急的情況下，就會養(yǎng)成放棄的習(xí)慣，做事就不會有始有終。

4、和孩子一起游戲，多鼓勵和贊賞孩子。

從游戲中可以訓(xùn)練他的一些基本能力。有時也可以將復(fù)雜的學(xué)習(xí)經(jīng)歷分成幾個簡單的步驟，引導(dǎo)孩子一步一步去完成。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，二年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動，讓孩子成為有個性的人。只要孩子有好的行為，有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，哪怕他的表現(xiàn)不如我們的理想。我們也要鼓勵、贊賞他，使他保有學(xué)習(xí)的原動力。

在學(xué)校里，我就是憑著這一點(diǎn)來教育學(xué)生的，事實(shí)證明這樣的效果很好。天下沒有不愛孩子的父母，但是父母的愛要適時適量。“家長制的權(quán)威”只能使孩子造成被動的學(xué)習(xí)行為，而非內(nèi)心自動自發(fā)的自愿行為。父母對孩子的關(guān)懷，有利于孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)態(tài)度的形成。真正的愛的教育，是關(guān)愛而不是放任自流，它能使兒童有良好的學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)。

5、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

孩子要早睡早起，生活有規(guī)律。一年級孩子大約需要10小時睡眠，家庭學(xué)習(xí)時間、游戲時間、用餐時間都必須確定，過有規(guī)律的生活。早晨起得晚，連上廁所、吃早餐都來不及就到校的孩子，第一堂課就哈欠連連，缺乏朝氣，只是坐在位置上發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那??這樣就無法集中精神上課。如果生活沒有規(guī)律、懶懶散散，則孩子的內(nèi)心也是懶懶散散、缺乏規(guī)律。必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時間。長時間看電視的小孩，會流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性。但問題也很多，很多調(diào)查都指出，看太多電視會帶來負(fù)面影響。有報(bào)告指出，看電視的時間越短，提出問題的積極性越佳。因?yàn)樾W(xué)生聽看的節(jié)目，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。久而久之，就養(yǎng)成了被動的性格。不要邊

看電視邊用餐、聊天，每天限制時間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內(nèi)容也必須注意，家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。

6、在生活中讓孩子學(xué)會忍耐。

家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子，在學(xué)業(yè)及社會生活上都容易獲得成功。所以不論運(yùn)動或游戲，讓孩子學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的，家長讓孩子忍耐饑餓、口渴、寒冷、疲勞等等身體的苦痛，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買，這樣，孩子對于想要之物沒辦法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。在這個物質(zhì)豐富的時

代，家長看到自己的孩子受限制真是有點(diǎn)痛心，但是請家長記?。河苋菀讜玫綕M足的孩子，因此不懂得珍惜。家長要對小孩的物質(zhì)欲望嚴(yán)格要求，情緒欲望要求寬松。當(dāng)他向你撒嬌時就抱抱他、摸摸他的頭、用心疼他。，當(dāng)小孩忍耐痛苦的時候，大人也要忍耐，并請家長稱贊他！只要家長與孩子之間以愛心、信賴維持感情，孩子不但成績優(yōu)異，而且擁有自信，也會受到朋友的歡迎和信賴。

五、家長配合工作

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位家長能配合我們做好一些工作

1、為了學(xué)校正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在早晨7：20、中午2：30前到校。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t到，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入學(xué)時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4、讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。為了不將學(xué)過的忘記，復(fù)習(xí)很有必要。低年級如果每天復(fù)習(xí)，課業(yè)一定跟得上，而且會對功課產(chǎn)生自信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí)，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時特別注意聽。當(dāng)從二年級開始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會，“漏洞”就會越來越大，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微。

親愛的父母們，讓您理智的愛帶給孩子們更多、更大的成功吧！最后愿在座及天下癡心和無私的父母為擁有出色的兒女而得到最大的快樂！謝謝大家！

第二篇：好習(xí)慣 好人生(家長會講話稿)

好習(xí)慣

好人生

各位家長：

晚上好，非常感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。孩子入學(xué)快一學(xué)期了，有些家長與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的，可以說不分時間地點(diǎn)，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等個方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，而大部分家長，今晚我們是初次見面，我先作一下自我介紹，我姓劉，是一年級的班主任，也是語文老師。今天的家長會我主要總結(jié)本班孩子入學(xué)以來各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育。

一、學(xué)生情況：

1、班級具體情況

全班共有28位學(xué)生，絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過近一個學(xué)期的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好學(xué)生，但也有極少部分學(xué)生升入一年級后，組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績不夠理想。

2、低年級學(xué)生常規(guī)要求

①、生活上常規(guī)要求，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按是到校上課。要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手，從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。我經(jīng)常告訴學(xué)生，要愛護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔果皮紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。在這點(diǎn)上大部分學(xué)生能按要求去做，使我班衛(wèi)生保持較好。

②、學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求，在學(xué)習(xí)上也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，積極回答老師和同學(xué)提出的問題，并能把自己不懂的地方提出來讓同學(xué)和老師幫助解決。按時完成各項(xiàng)作業(yè)。做好課前準(zhǔn)備，要擺放好學(xué)習(xí)用具，家庭作業(yè)按時完成，自己準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用具，特別要準(zhǔn)備好語數(shù)練習(xí)本，削好鉛筆。

③、作息時間的和接送要求

作息時間。上午，學(xué)生是8：00到校開始早讀。中午11：30放學(xué)。下午2：50到校，5：45放學(xué)。

在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

（1）、請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。同時，每天的上午第一、二節(jié)課都是講授新知識的寶貴時間，孩子遲到，學(xué)習(xí)必然受到影響。我校星期一升國旗的時間是7：50應(yīng)督躇孩子早點(diǎn)到校。

（2）、來接孩子的家長請?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)接送孩子，等孩子們走到門口，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多，接送家長多，為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好在9:30。

中午早到校的問題

二、針對期中測試，談幾點(diǎn)體會：

考試不是目的,是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個最真實(shí)的了解，試卷出來后，我發(fā)給學(xué)生，針對出錯的題目，在班內(nèi)進(jìn)行了講解、練習(xí)，并要求學(xué)生讓家長看到試卷，了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問題，從而更有針對性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。這些試卷我認(rèn)為是把我們所學(xué)的知識進(jìn)行了歸納，重難點(diǎn)比較突出?？疾榈膬?nèi)容是非常廣泛的，認(rèn)讀的字詞，要求會寫的字詞，句子、寫話，各方面都進(jìn)行了考查。出錯的主要原因在于對生字掌握不扎實(shí)。另外，對生字的筆順和筆畫掌握不牢固，還出現(xiàn)一些同音字混淆或是錯別字現(xiàn)象。幾個突出問題：粗心、不認(rèn)真，簡單、會做的題反而出錯。不檢查試卷，有個別學(xué)生字跡不干凈整齊。

三、存在的問題

但是在看到成績的同時我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象，比如有的同學(xué)經(jīng)常完不成作業(yè)，遲到。對于這些問題我是一旦發(fā)現(xiàn)，立即和家長溝通。有時您可能正上班，就打斷您的工作，把您叫來。但是作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績，而最痛心的莫過于看到他們做錯事，所以我生怕因?yàn)樽约旱囊粫r疏忽，不能幫孩子及時改正缺點(diǎn)，所以還請你們鑒諒。我覺得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長。

教學(xué)過程中存在的問題：

1、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力： 關(guān)于姿勢：我觀察過孩子們的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……在學(xué)校里，我看到這樣的現(xiàn)象就及時糾正，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，我們在學(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學(xué)校就“還原”成原來不正確的姿勢，教育效果不好就是因?yàn)闆]有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，一定及時地指出來。沒有良好的姿勢，無論對學(xué)習(xí)，還是對身體發(fā)育都非常不利。如果寫字姿勢不正確，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是視力好的人永遠(yuǎn)無法體會的。

2、關(guān)于自理能力，我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過，從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會掃地。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣用畚箕，（比方說用畚箕的時候，畚箕要翹起來一點(diǎn)，垃圾才掃得進(jìn)去。）怎樣拖地板……他們已經(jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立的意識。應(yīng)該說，我們有幾個孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)，比如 劉一凡，李穆聰，趙剛，張雨瀟，楊旭，盧宇，等同學(xué)獨(dú)立能力強(qiáng)得到鍛煉的機(jī)會就多，各方面進(jìn)步也快，這幾個孩子膽子就大，敢說，說得多了，口齒就清楚，表達(dá)能力就強(qiáng)，在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。

在我們第一次家長會時，我就強(qiáng)調(diào)一定讓孩子盡快學(xué)會自己收拾書包，家長只動嘴，不要動手，可是據(jù)我了解，我們有的家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子，不給孩子自己鍛煉的機(jī)會，這樣的家長其實(shí)是糊涂的家長。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”，正是您的“任勞任怨””讓孩子變得依賴、任性、自私、沒有責(zé)任心。也許你認(rèn)為這只是小事一樁，但是，在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習(xí)慣和思想意識都是在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的，且根深蒂固。因此，當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時候，家長要拒絕對他提供幫助，這樣，您的孩子才能真正長大。

3、請您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功

老師在學(xué)校發(fā)的小獎品家長一定不要不當(dāng)回事，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進(jìn)步。另外，期末將評選三好學(xué)生，評優(yōu)秀班干部。家長要保持平常心，鼓勵孩子積極參與爭取，培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài)，不要用成人眼光評價“官”大“官”小，更不能打擊批駁，要珍視孩子的第一次，支持協(xié)助孩子的工作。下學(xué)期競爭上崗，采取值日班長，都當(dāng)班干部得到鍛煉。積極相信您的關(guān)注會給孩子的成長助一臂之力的！假如由于種種原因沒能實(shí)現(xiàn)愿望，要對孩子適時進(jìn)行挫折教育，分析原因，找出缺點(diǎn)并改正。過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況，強(qiáng)調(diào)孩子的自尊心什么的，其實(shí)是另一種變相的溺愛?；蛘呤菫榱俗约旱拿孀?，對孩子的成長沒有任何好處。

其實(shí)在家里，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機(jī)制。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多，您的孩子會進(jìn)步得更快。

4、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時間

長時間看電視的小孩，會流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性。但問題也很多，很多調(diào)查都指出，看太多電視會帶來負(fù)面影響。有報(bào)告指出，看電視的時間越短，提出問題的積極性越佳。因?yàn)樾W(xué)生聽看的節(jié)目，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。久而久之，就養(yǎng)成了被動的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子缺乏感動心的傾向，不大會思考問題，所以成績不好。“電視兒童”總顯得沒有活力，因此有些學(xué)者還主張，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內(nèi)容也必須注意，家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。讓小孩有廣泛的興趣。

應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。

5、不要強(qiáng)求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問

家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄，一年級主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識并不復(fù)雜。有的家長有急功近利的想法，認(rèn)為一年級知識與學(xué)前班差不多，孩子都會了，您的想法很可能影響了孩子，因此班里出現(xiàn)了一些聽講、書寫都不踏實(shí)的孩子。實(shí)際上您的想法對孩子的聽講習(xí)慣、規(guī)范意識都沒有好處，反而會使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。一方面，我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。分?jǐn)?shù)只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會“吃一塹，長一智”。

6、校園安全

校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。家長怎么做呢？一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來，這些話不利于學(xué)生的健康成長，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。上學(xué)好放學(xué)路上要注意交通安全，7、請您做我們師生感情的黏合劑

老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，但是老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。學(xué)生對老師有偏見，不滿意。一定變換角度配合老師做工作。如果孩子對老師有逆反心理，一定不會聽老師話，就學(xué)不好這門功課，吃虧的是學(xué)生。我要求學(xué)生比較嚴(yán)格，如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系，我一定盡力改正。老師表揚(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵，老師批評，學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù)，表揚(yáng)和批評在融洽的師生感情中，才能成為學(xué)生前進(jìn)的動力。

現(xiàn)在學(xué)校的有些規(guī)章制度的出臺，雖然在主觀愿意上好的，都是為了學(xué)生的成長。但另一方面可能會加重家長的一些負(fù)擔(dān)，或者家長會覺得比較麻煩。在這些問題我們希望我們家校雙方能夠互相諒解，大家不妨可以換位思考，站在學(xué)校的角度來看待這些問題。需要說明的是，我們老師是人，而非神。面對這58個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力。尤其是我們學(xué)校，家長的素質(zhì)高、社會對教師的期望就很高，這就需要我們老師的責(zé)任心強(qiáng)。但在工作中也難免會有些不足之處。所以，還希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向我們交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。

四、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、家庭作業(yè)，家長應(yīng)該抽出一點(diǎn)空，給學(xué)生查一下，或者監(jiān)督一下。我要感謝咱們在座的各位，都能督促孩子作業(yè)。寫證明也是不得已而為之。這都是針對個別學(xué)生，其實(shí)大部分同學(xué)都很認(rèn)真。這無形中也加重了您的負(fù)擔(dān)，但是為了孩子的學(xué)習(xí)，讓我們共同負(fù)起責(zé)任，我覺得也是值得的。有的家長還聘請了家教。對孩子是用心良苦。

2、對老師留的任何作業(yè)都要重視。

有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)。特別是讀書要大聲朗讀，逐步到有感情的朗讀。

3、讀書習(xí)慣。一年級的孩子沒有必要買練習(xí)題、輔導(dǎo)書?？梢詾楹⒆舆x一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書興趣很有積極作用。我建議：每個孩子至少有一本童話書，一本兒歌，一本古詩，一本名人名言（做人做事學(xué)習(xí)勵志等），一本猜謎，一本諺語，描寫動物、植物、自然等，十萬個為什么，字典、成語工具書是不可缺少的。書要精挑細(xì)選，不要太多。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。

4、節(jié)儉的習(xí)慣

不要給學(xué)生的零花錢一定要有度?？梢钥纯此臅吞退目诖皶r發(fā)現(xiàn)玩具、零食及時制止。親戚朋友也不要給。其實(shí)很多教育孩子的事情，我覺得家長不是做不到，而主要是家長去不去做，愿不愿意花時間去做。往往有家長這么說：“我管不了這孩子了，他只聽老師的話，請老師……”其實(shí)，老師一不能打二不能罵，也沒有神奇魔力，孩子的信服歸功于對教師的信任。簡單說，就是8個字：以身作則，賞罰分明。做到這8個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。

5、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時候。

6、在生活中讓孩子學(xué)會忍耐。要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。

家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。一個認(rèn)識問題要解決，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財(cái)富，可以早升值，這是人生投資。相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來說，是危險(xiǎn)的。

7、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒；

特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚(yáng)激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚(yáng)，才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵孩子。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。

8、培養(yǎng)獨(dú)立完成作業(yè)和積極認(rèn)真的習(xí)慣。

前面我講過了，一年級的孩子正是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時期，而習(xí)慣的培養(yǎng)肯定需要一段時間的堅(jiān)持，希望各位家長回去一定認(rèn)真考慮您的具體方案，并真正做到。首先我們家長一定要督促孩子認(rèn)真而及時地完成家庭作業(yè)。要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會，而不是你給孩子讀，孩子聽，這樣您就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認(rèn)字的機(jī)會。孩子給您讀時，請您一定要聽，聽完一定要鼓勵孩子，您要沒興趣聽，他自然也就沒興趣讀，您的不合作態(tài)度會害了孩子，使他對學(xué)習(xí)喪失興趣和信心。凡是書寫的字母、拼音、生字您一定要讓他寫整潔、規(guī)范。從一開始就不讓他寫草書，不給他這個機(jī)會。這樣堅(jiān)持下去，您的孩子一定在其他方面也會變得細(xì)心、認(rèn)真。

家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時一定避免急躁和包辦代替，您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了?！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。請記住您的目的：教給孩子學(xué)習(xí)方法，盡快讓孩子學(xué)會獨(dú)立寫作業(yè)，而不是永遠(yuǎn)的與孩子一塊寫作業(yè)。

家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質(zhì)量。因此，我希望家長能加強(qiáng)對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。

一切為了我們的孩子，為了我們孩子的一切，最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。

謝謝大家！

第三篇：好習(xí)慣好人生(第一次家長會發(fā)言稿)

好習(xí)慣好人生

——星光學(xué)校一年級第一次家長會發(fā)言稿（委托家長發(fā)學(xué)生卡和收費(fèi)）尊敬的各位家長： 大家好！非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，在此作為班主任兼語文教師的我代表本班的所有任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。謝謝你們對孩子們的關(guān)心，謝謝你們對我們學(xué)校及老師工作的大力支持與配合。謝謝大家。咱們今天家長會的主題是“好習(xí)慣好人生”，因?yàn)樵蹅兠繉W(xué)期都要召開家長會，所以咱年級組就商量著每次家長會確立一個主題，這樣開起來也將更有針對性。在召開本次家長會之前，咱們還有一個小小的拼音培訓(xùn)，因?yàn)槠胀ㄔ捄貌缓煤推匆糇帜傅陌l(fā)音是否準(zhǔn)確息息相關(guān)，而咱們老師和家長的字母發(fā)音又影響到了孩子們，剛好咱們班又有一個非常好的資源，那就是王嘉樂小朋友的媽媽是重慶衛(wèi)視的著名主持人：邴吉女士，下面就讓我們以熱烈的掌聲有請嘉樂媽媽為大家做簡短的拼音輔導(dǎo)，有請。我任教已經(jīng)十幾年了，從星光學(xué)校建校開始就來到這里與星光團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)友們一起奮斗，到現(xiàn)在已經(jīng)是第六的個年頭了，說真的這可真是一個超級強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，這里的領(lǐng)導(dǎo)是真正用心在做教育的領(lǐng)導(dǎo)，這里的教師個個都認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有愛心，這里的孩子大都聰明伶俐、個性十足，這里的家長大都知識淵博、見識廣闊，對學(xué)校教育也是相當(dāng)?shù)呐浜?。從開學(xué)到現(xiàn)在，我每一天都體驗(yàn)著孩子們成長的快樂，感受著家長的信賴與鼓勵帶給我的溫暖與幸福。所以謝謝你們，我想對你們說：“有你們真好！” 作為一名教師，我深知每一位孩子身后都承載著一個家庭的殷切希望和美好憧憬；作為一名任教已經(jīng)十幾年的教師，我深知一年級對于每一個孩子的重要性，因?yàn)樗_啟了孩子們通過學(xué)校教育來學(xué)習(xí)知識的大門，孩子們對學(xué)校學(xué)習(xí)的認(rèn)知將從這里開始。所以作為教師的我必須對得起自己的良心，對得起孩子們的未來，對得起家長們的信任，對得起自己作為教師的這份職業(yè)尊嚴(yán)！確實(shí)教師是一個良心活，你教什么，怎么教，你要將學(xué)生往哪里帶？學(xué)生學(xué)什么、怎么學(xué)，朝著什么方向去發(fā)展，全憑良心。但我相信咱們星光學(xué)校的每一位老師都會竭盡全力帶好自己的班級，教好每一位學(xué)生。我相信，只要我們用心地愛每一位孩子，認(rèn)真、負(fù)責(zé)任地對待他們身上哪怕是很細(xì)微的優(yōu)點(diǎn)或是缺點(diǎn)，只要堅(jiān)持這樣去做，孩子們的成長絕對是有目共睹的，而家長朋友即使在某一時刻或許不能認(rèn)同某些做法，也至少也能獲得你們的理解——因?yàn)槲覀儗τ诤⒆觽兊男呐c你們是一致的，都是站在同一戰(zhàn)線上，都向著同一個方向奮斗——那就是著眼于孩子們的長足發(fā)展。

(曾經(jīng)我中途幫別人帶過一個班一學(xué)期，舉例??）給了我一個深刻的啟示：在我的從教生涯中絕對不能輕易放棄任何一個孩子，因?yàn)榉艞壦粫r，有可能就會影響到孩子一生，所以我絕對要做一個有責(zé)任感的老師，爭取不讓一個孩子掉隊(duì)。而要做到這一點(diǎn)必須需要各位家長們的配合。特別是一年級，正處于孩子們習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，此時的家長與老師多付出一份辛勞，越往高年級咱們就多一份輕松。反之，如果孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)好，越往后咱們做家長做老師的就會越感到痛苦。（包括我自己的孩子，我與我老公也深刻的意識到，隨著年齡的增長，到老了的時候我們的幸福之源是孩子，痛苦之源或許也是孩子，）所以孩子教育至關(guān)重要，特別是一年，作為家長和老師的我們必須多幫幫孩子們，讓他們建立起學(xué)習(xí)的自信，并讓這種自信保持成為一種常態(tài)，那孩子們以后的學(xué)習(xí)將變得輕松無比。

說到習(xí)慣養(yǎng)成，我今天主要就這幾個方面來具體說一說：

一、良好的生活習(xí)慣（1）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。一位媽媽在寫給她六歲女兒的一封信里這樣寫到：這六年，媽媽最喜歡，也最留念你的兩種模樣：一種是看著媽媽出現(xiàn)，迫不及待，飛奔而來的樣子，你的眼睛是明亮的，表情是欣喜的。另一種是和媽媽道別后，大步流星地走在自己路上的樣子，雖然媽媽只目送你的背影，但媽媽可以想象你自信而堅(jiān)定的眼神，因?yàn)閶寢屩溃耗阌心愕姆较?。是啊，要讓孩子慢慢有自己的方向，做家長的就應(yīng)該懂得放手，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。（2）培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教會孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識——只做指導(dǎo)，不能替代。同時提醒孩子將所有文具用貼紙寫上自己的名字防止丟失；提醒孩子，課后自己的文具、書本收拾好，養(yǎng)成好的習(xí)慣等，真的是“教育無小事，事事是教育”只要咱們家長和老師都秉持這樣的教育觀點(diǎn)，關(guān)注教育細(xì)節(jié)，那咱們的眼里就裝得下孩子身上的每一個細(xì)微變化，并能及時采取科學(xué)、有效的方法來進(jìn)行巧妙的引導(dǎo)，從而培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

（3）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動的能力。在家教孩子怎么掃地，用餐后怎么整理桌子和餐具，怎么制作簡單的菜肴；在書柜上看完書后從哪里拿的放回哪里，不亂扔垃圾、看見地上的垃圾能主動撿起、自己系鞋帶、自己的書包自己背等自我服務(wù)與服務(wù)別人的能力。這些都將是培養(yǎng)孩子的最基本要求，因?yàn)槲覀兣惆椴涣撕⒆右惠呑?，有很長的路需要他們自己去走，當(dāng)我們不在身邊時他們該怎么辦？所以我們必須培養(yǎng)扎根于社會土壤、能自食其力的平凡人，而不是衣來伸手、飯來張口的小皇帝！咱們絕對不能溺愛。

（4）培養(yǎng)孩子的時間觀念。在孩子剛上小學(xué)時咱們就應(yīng)該讓他們知道：我是小學(xué)生了，每天放學(xué)回家必須先完成作業(yè)才能玩。早晨不能遲到，聽到上課鈴就必須進(jìn)教室，下課時喝水、上廁所，上課時沒有特殊情況盡量不去上廁所。晚上多少鐘睡覺，早上多少鐘起來，這些都要形成規(guī)律。

樹立孩子的安全意識。咱們必須告訴孩子一些必要的安全知識：如交通安全、用電、用氣、消防安全、突發(fā)事件應(yīng)急處理、急救電話、防溺水等安全小常識，這些必須反復(fù)講、反復(fù)強(qiáng)調(diào)。因?yàn)樯娴奶嗳趿?，有時連后悔的機(jī)會都不留給我們。所以咱們一定要引導(dǎo)孩子保護(hù)好自己，同時提醒孩子們讓他們知道自己身體的哪些部位要特別保護(hù)好，知道在樓道里不追逐打鬧、不做危險(xiǎn)動作，不亂扔?xùn)|西；特別提醒下午放學(xué)接孩子時，家長務(wù)必安排固定的人準(zhǔn)時在校門口等待孩子，并告訴孩子不能隨便跟陌生人甚至熟人走，除非家長和孩子提前說好并和老師打好招呼。同時溫馨提示：為了給孩子的安全提供最大的保障，下午接孩子時，請家長們自覺靠在一起。（這一點(diǎn)咱班家長做得非常好昝博涵）

（6）看電視、玩游戲機(jī)的時間要有節(jié)制。一定要保護(hù)好孩子的視力，對于沉迷于此的孩子可用閱讀、運(yùn)動等注意轉(zhuǎn)移法來慢慢調(diào)整他們對電視及游戲機(jī)的迷戀。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1、作業(yè)格式訓(xùn)練。（書寫要清潔、工整）

2、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。

讀書的姿勢：身體坐直，雙手握書，眼睛不要離書太遠(yuǎn)，也不要太近，大概一尺左右。寫字的姿勢：身體坐直，胸離桌沿一拳，眼睛與書本一尺，手握鉛筆下端，離筆尖大約一寸。以避免近視眼、駝背等問題的發(fā)生。

愛上閱讀的習(xí)慣。縱觀我們自己，課本能給予我們的知識量真的是太少太少了，我們大量的知識獲得靠的是閱讀，所以我們要從小重視對孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。通過初步調(diào)查，班上孩子的閱讀層次差距非常大，有的孩子已經(jīng)在讀純文學(xué)的作品了，有的孩子才剛開始閱讀起步。不過沒關(guān)系，我們每月的第一周班主任的信里都會附上本月的推薦書目。必讀書目是大家都要共讀的，其他數(shù)目家長可以根據(jù)孩子的閱讀情況自行選擇。同時咱們等會會發(fā)一個閱讀跟蹤記錄本——《星閱薈》對孩子的閱讀情況進(jìn)行記載，咱們每月收一次進(jìn)行評比，我相信這樣孩子閱讀起來會更有興趣。同時在閱讀的起步階段，希望家長與孩子進(jìn)行親子閱讀交流，創(chuàng)造閱讀氛圍，倡導(dǎo)睡前閱讀。

小結(jié)：好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，家長不要操之過急。第一周教他做，第二周幫著做，第三周看著做，第四周放手讓他自己做。心理學(xué)家說過，26天養(yǎng)成好習(xí)慣，堅(jiān)持91天之后就會終身不變。

三、給家長的幾點(diǎn)建議

正視家庭教育的“五大沖突”：過高期望會帶給孩子無望；過度保護(hù)會帶給孩子無能；過分溺愛會帶給孩子無用；過多干涉會帶給孩子無奈；過多指責(zé)會帶給孩子無措。

培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)。家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子，在學(xué)業(yè)及社會生活上都容易獲得成功。所以不論運(yùn)動或游戲，讓孩子學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的，家長讓孩子忍耐饑餓、口渴、寒冷、疲勞等等身體的苦痛，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買，這樣，孩子對于想要之物沒辦法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。在這個物質(zhì)豐富的時代，家長看到自己的孩子受限制真是有點(diǎn)痛心，但是請家長記?。河苋菀讜玫綕M足的孩子，往往不太懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋，以后融入社會也有礙于良好人際關(guān)系的建立。

做和不做，怎會一樣？——孩子需要你的扶助。我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。（1）讓孩子學(xué)會傾聽；讓孩子認(rèn)真完成每一科每一項(xiàng)作業(yè)；讓孩子堅(jiān)持閱讀課外書。（2）要注重對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在初期階段做到和孩子一起學(xué)習(xí)，（常玩拼音卡片游戲）

（3）讓孩子在家堅(jiān)持復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。孩子在學(xué)校遇到問題請及時與老師聯(lián)系，并協(xié)助老師理智處理。輔導(dǎo)作業(yè)時，如發(fā)現(xiàn)錯誤請及時與老師聯(lián)系。

四、班級的幾個具體事項(xiàng)

1、座位安排的原則及原因。講明整個年級都一樣。（ppt要做成圖示）

2、成立班級家委會。需要一些有熱情，有比較充裕的時間，愿意為班級當(dāng)義工的家長參與，請有這方面條件的家長會后在我這里報(bào)名。（蕓含媽媽捐繪本、國卿爸爸講為孩子們捐1000多元的書、博涵媽媽做班牌??）報(bào)名：蔡老師

3、班級交流方式。關(guān)注班級Q群。（253902329），請大家每天盡量在下午六、七點(diǎn)鐘左右關(guān)注班級群信息，老師會將班級情況或者對作業(yè)的要求發(fā)在群里，同時也會集中回復(fù)家長們在群里提出的具有代表性的問題。請家長關(guān)注。（同時家委會成立以后，希家委會和學(xué)校商量能否建立校訊通通：通知方便及時傳達(dá)，回復(fù)能及時收到）

4、班級通訊錄的制定內(nèi)容，（和家委會商量）

5、班費(fèi)：自愿

6、家校聯(lián)系本的使用。

7、班級獎勵評比辦法。

8、加強(qiáng)身體鍛煉。為孩子準(zhǔn)備一根跳繩，每天在家練習(xí)跳繩20分鐘左右。跳繩是我校的特色項(xiàng)目。每一學(xué)期都要進(jìn)行跳繩比賽。身體是自己的。一切都是在健康的基礎(chǔ)上錦上添花。

總結(jié)語：讓孩子愉快學(xué)習(xí)，健康成長，是老師和家長共同的愿望。每個孩子都是一顆嬌嫩而又充滿生機(jī)的小星星，她的燦爛有待于我們精心的呵護(hù)和正確的引導(dǎo)。讓我們攜手，共同負(fù)責(zé)起孩子健康快樂成長的重任??

請您離開時輕輕收好桌子和椅子，順手帶走桌面上的物品。謝謝！再見！

第四篇：低年級家長會發(fā)言稿：好習(xí)慣 好人生

低年級家長會發(fā)言稿：好習(xí)慣 好人生

尊敬的各位家長：

下午好！非常感謝各位能準(zhǔn)時參加這次家長會。在此，我首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任。我知道，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為星光學(xué)校的教師，我們一直在探索，如何盡己所能，讓孩子快樂學(xué)習(xí)，幸福成長。希望能借助今天的家長會，和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)、成長問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

低年級教育的重點(diǎn)濃縮起來就是四個字--培養(yǎng)習(xí)慣，或者說是養(yǎng)成教育?？鬃诱f：少成若天性，習(xí)慣成自然。教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。這句話動說明了習(xí)慣的重要性。習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。所以，我們應(yīng)該給孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。專家研究認(rèn)為：良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段，初中為輔助，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一、二年級。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時期。這就是三歲看大，七歲看老。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是教育的起點(diǎn)和源點(diǎn)。今天在這里我想談這樣幾點(diǎn)習(xí)慣的培養(yǎng)。

一、良好的生活習(xí)慣

（1）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。上周我在一位朋友的日志里看到了一位媽媽在9月6日寫給她上一年級的六歲女兒的一封信里，其中有幾句讓我特別感動：這六年，媽媽最喜歡，也最留念你的兩種模樣：一種是看著媽媽出現(xiàn)，迫不及待，飛奔而來的樣子，你的眼睛是明亮的，表情是欣喜的。另一種是和媽媽道別后，大步流星地走在自己的路上的樣子，雖然媽媽只目送你的背影，但媽媽可以想象你自信和堅(jiān)定的眼神，你有你的方向。這兩種模樣之所以打動人心，是因?yàn)橐环N是與父母那種深切濃濃的愛，一種就是孩子走向獨(dú)立。培養(yǎng)孩子獨(dú)立，從家長懂得放手開始。如果家長不懂得放手，孩子就沒有走向獨(dú)立的可能。雖然有萬般舍不得，但是孩子有孩子的人生，該孩子做的事情一定要讓孩子做，絕對不能包辦。中國的父母是世界上最好的父母，只要對孩子有用的、有好處的，我們都愿意給。問題是，什么才是對他們最有用的？孩子的未來，歸根結(jié)底是由孩子自己決定的。

（2）培養(yǎng)孩子生活自理能力。教會孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，--只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準(zhǔn)備的過程（今天有那些學(xué)習(xí)活動，所有的準(zhǔn)備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。所有文具請用貼紙寫上自己的名字。提醒孩子，課后自己的文具收拾好。養(yǎng)成好習(xí)慣！每天都要帶拼音本。拼音本和語文書在一起。當(dāng)家長的，要投入點(diǎn)時間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。

（3）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動的能力。在家教孩子怎么掃地，用餐后怎么整理自己的桌子和餐具。（有幾個同學(xué)飯粒掉得很多，請家長為孩子準(zhǔn)備好紙巾，每天我都要檢查了之后才能去洗碗）在書柜上看完書后從哪里拿的放回哪里（班級有幾個圖書管理員很負(fù)責(zé)，但是好多孩子都亂甩）。很多中國家長都了解西方國家教育重視培養(yǎng)孩子的個性、創(chuàng)造力，卻忽視了這種個性、創(chuàng)造力是在獨(dú)立、會分擔(dān)的基礎(chǔ)上建立的。六歲的西方孩子在家里是要分擔(dān)一些工作的，衣來伸手，飯來張口的小皇帝恐怕只有中國才有。給小孩與年齡相符的工作，不但家長輕松，還能達(dá)到教育的目的，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會，幫忙做家事有助于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的各種能力。

（4）培養(yǎng)孩子的時間觀念。我們必須在孩子剛上小學(xué)就樹立這樣的觀念：現(xiàn)在我是小學(xué)生了，每天放學(xué)回家必須先完成作業(yè)才能玩。早晨不能遲到，聽到上課鈴就必須進(jìn)教室，下課時去上廁所，上課時盡量不要去上廁所（好多同學(xué)上課上廁所，上課鈴響完了還沒有進(jìn)教室）。晚上多少鐘睡覺，早晨多少時間起來，都要形成規(guī)律。

（5）樹立孩子的安全意識。安全怎么強(qiáng)調(diào)都再不為過。孩子這個星期漸漸熟悉了，班級發(fā)生了幾起摩擦事件，每天來告狀的小朋友特別多，有的因?yàn)樾∈掳l(fā)生爭吵了，有一些孩子喜歡動手，推推搡搡的，由于孩子好奇心強(qiáng)、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。比如推打起來了孩子不知道輕重，不知道哪些地方是絕對不能觸碰的，比如頭部、眼睛、肚子等地方。家長們在家一定要告訴孩子，也要告訴孩子保護(hù)自己。孩子課間會追逐奔跑，容易發(fā)生碰撞等危險(xiǎn)。家長要引導(dǎo)孩子在樓道里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動作，不亂扔?xùn)|西，我們是三樓，有一個同學(xué)昨天不小心掉了一個東西到一樓，是非常危險(xiǎn)的。下午放學(xué)，孩子們會排著隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下到大校門。家長務(wù)必自己安排人固定的人來接孩子，并注意提高孩子自我保護(hù)意識，不隨便跟陌生人甚至熟人走，除非之前家長和孩子約定好誰來接。為了給孩子的安全提供最大的保障，下午接孩子的時候，請家長們自覺地靠在一起。

（6）看電視、玩游戲機(jī)的時間要有節(jié)制。研究發(fā)現(xiàn)，電視對大腦形象力的損傷是永久性的?！半娨晝和笨傦@得沒有活力，因此有些學(xué)者還主張，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。至少要做到不要邊看電視邊用餐、聊天，而且看的時間，看的內(nèi)容都應(yīng)該有限制?？催^之后家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。

讀書的姿勢：身體坐直，雙手握書，眼睛不要離書太遠(yuǎn)，也不要太近，大概一尺左右。

寫字的姿勢：身直，頭正，肩平，雙腳分開，與肩同寬。胸離桌沿一拳，眼睛與書本一尺，手握鉛筆下端，離筆尖大約一寸。以避免近視眼、駝背等問題的發(fā)生。星光的近視率連續(xù)幾年都是主城區(qū)學(xué)校中最低的?，F(xiàn)在近視的學(xué)生太多了，就尤其顯得不近視的孩子是多么寶貴。家長在家一定要提醒孩子注意。

2、學(xué)會傾聽的習(xí)慣。傾聽就是仔細(xì)聽別人說話，傾聽是一個人必不可少的修養(yǎng)，也是捕捉信息的一種重要的手段。蘇格拉底說“人有兩耳雙目，只有一舌，因此應(yīng)多聽多看少說。”可能各位家長都有過這樣的經(jīng)歷，以前念書的時候如果上課老師講知識點(diǎn)的時候沒有聽，可能下課要花更多的時間都達(dá)不到那個效果。如果一個孩子學(xué)習(xí)成績好，那他一定是一個善于傾聽的孩子，如果一個人事業(yè)成功，他也一定是一個善于傾聽別人說話的人。家長們平時在家就要培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣?？梢哉f一遍，讓孩子聽后重復(fù)一遍要點(diǎn)。

3、愛上閱讀的習(xí)慣?；萏芈f“有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分…… ”著名兒童閱讀推廣人梅子涵也曾說：“如果是早開的紫丁香，那么它會變成這個孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會變成這個孩子的一部分。”讓孩子愛上閱讀吧，那將是一件多么享受的事。在書里，這個孩子會循著那道光走下去，在生命的未知里看見自己。我們每一個月第一周班主任的信里后面都會附有本月推薦書目。必讀書目是大家都要共讀的。只有大家讀同一本書，才是共同成長。《日有所誦》每周二檢查，主要是興趣的培養(yǎng)。

小結(jié)：這些好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，家長不要操之過急。第一周教他做，第二周幫著做，第三周看著做，第四周放手讓他自己做。心理學(xué)家說過，26天養(yǎng)成好習(xí)慣，堅(jiān)持91天之后就會終身不變。

三、給家長的幾點(diǎn)建議

1、慢養(yǎng)孩子。慢養(yǎng)孩子是臺灣著名成功學(xué)大師黑幼龍先生的家教心得。他說：“養(yǎng)孩子就像種花，要耐心等待花開”。黑老說：“慢養(yǎng)并不是時間上的慢，而是說教育孩子不要太擔(dān)憂、太著急。不求一時的速度與效率。”當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)階段，家長的擔(dān)憂、著急我都可以理解，但是也希望家長們一定要學(xué)會等待，學(xué)會守望。教育孩子跟其他事情不一樣，不可能立竿見影，教育是一個潛移默化的過程，所以我崇尚的是一種溫柔的、堅(jiān)持的力量。

各位家長一定要一開始就要認(rèn)識到，每個孩子都是一朵花，只是一年四季開放的時間不同。當(dāng)人家的花在春天開放時，你不要急，也許你家的花是在夏天開；如果到了秋天還沒有開，你也不要著急跺他兩腳，說不定你家的這棵是臘梅，開的會更動人。

如果你家的花到了冬天還沒有開放，你就要想一想，他也許是一棵鐵樹呢！他會開出更加炫麗的花朵，只要你有耐心等待。

2、要正確地看待孩子身上的問題。孩子小的時候每一個父母都覺得自己的孩子是天才，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都會讓我們驚喜，但是上學(xué)后方方面面與同學(xué)進(jìn)行不自覺的比較，就會對自己的孩子苛刻，就會心態(tài)失衡。這兩周我知道有的家長是處在焦慮、緊張之中，其實(shí)這種情緒會影響孩子，也會影響到老師。家長們一定要認(rèn)識到，每一個孩子在成長過程中，都可能出現(xiàn)這樣那樣的問題。就像一個好的政黨、好的領(lǐng)導(dǎo)一樣，絕對不是他管理的不會出現(xiàn)問題（不可能的），而是出現(xiàn)了問題之后用什么態(tài)度去面對。好的家長和老師也是一樣。全是好的，要不是假的，要不你這個孩子長大后更危險(xiǎn)。挫折商。

3、別把勁兒都使在孩子身上。這句話是楊瀾的育兒心得，我覺得很適合現(xiàn)階段的部分家長。她認(rèn)為，做父母并非易事，身教比言傳更有說服力，別把勁兒都使在孩子身上，如果自己充實(shí)、快樂，有責(zé)任感，有情緒管理能力，孩子會模仿你的。無論是常年在外忙碌的父親，還是能夠多花時間陪孩子的母親，最重要的是讓孩子看到你是一個充分享受人生的人，尤其是作為一名母親，首先應(yīng)該過非常充實(shí)和快樂的生活，讓孩子們知道：這樣的人生是可以做到的。有的時候家長和老師做了我們應(yīng)該做的，剩下的就看孩子，過度的關(guān)注會讓孩子無所適從。如果管的太多，往往孩子不會能干。家長過度的緊張、焦慮，會影響到孩子，也會影響到老師的專業(yè)規(guī)劃和老師的個體創(chuàng)造性的發(fā)揮。所以家長們，享受和孩子一起成長的過程，同時也讓自己生活得更豐富些吧。

4、重視孩子的學(xué)習(xí)。龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈的一段話，“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)?，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。”有家長問前面兩點(diǎn) “別把勁兒都使在孩子身上”跟又有重視孩子的學(xué)習(xí)是不是有點(diǎn)矛盾啊。一點(diǎn)也不矛盾，這三點(diǎn)綜合起來就是，學(xué)習(xí)當(dāng)然很重要，只是我們要以正確的態(tài)度來看待孩子的學(xué)習(xí)成績和在成長過程中可能出現(xiàn)的問題。

有的家長可能誤會了，會覺得老師是不是不喜歡學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生。其實(shí)我們老師不喜歡的是不尊重他人，不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一回事的學(xué)生和家長。簡而言之，態(tài)度決定一切。

5、加強(qiáng)孩子的體育鍛煉。生病的比較多。我?guī)У纳弦粋€班級最突出的就是體育。從成立三年級班級開始成立到畢業(yè)，連續(xù)八次運(yùn)動會都是第一名。班級較少，和高一個年級的孩子比，也同樣是拿第一名。喜歡運(yùn)動很好，比較陽光。很多孩子從來不輸水。今天下午孩子們欣賞了學(xué)?；ㄉ?duì)同學(xué)的表演，非常興奮。我?；ɡK隊(duì)成立兩年來，在全國的比賽中獲得了特等獎。請家長們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備一根跳繩，每天練習(xí)跳繩20分鐘。

6、培養(yǎng)孩子的忍耐力。讓我們一起來觀看一段視頻（小孩與棉花糖實(shí)驗(yàn)）家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子，在學(xué)業(yè)及社會生活上都容易獲得成功。所以不論運(yùn)動或游戲，讓孩子學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的，家長讓孩子忍耐饑餓、口渴、寒冷、疲勞等等身體的苦痛，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買，這樣，孩子對于想要之物沒辦法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。在這個物質(zhì)豐富的時代，家長看到自己的孩子受限制真是有點(diǎn)痛心，但是請家長記?。河苋菀讜玫綕M足的孩子，因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋，那些在舒適的房間里，始終維持飽腹?fàn)顟B(tài)的小孩，將來沒有什么大出息。我相信在做的很多家長都看過很多的教育書籍，都知道“延遲滿足”的重要性。我們在學(xué)校每天都要練習(xí)站軍姿，不許動，培養(yǎng)孩子的忍耐力。

四、班級的幾個具體事項(xiàng)

1、座位安排的原則及原因。講明整個年級都一樣。（ppt做成圖示）

2、班級獎勵評比辦法。

3、成立班級家委會。家委會分工。很慶幸的是，我們班級的39個孩子都非常聰慧可愛，39個家庭經(jīng)過短短的兩周的接觸，也是溫馨和睦，一點(diǎn)即通，教育理念很契合，無論是熱情的伍子玄爸爸，為大家購書、布置展板、陳麒年媽媽，劉可以媽媽，還有主動為班級捐贈圖書的鄔建飛家長…讓我們把掌聲送給這些爸爸媽媽

4、班級交流方式。關(guān)注班級qq群。除了家委會能促進(jìn)家校聯(lián)系，班級Q群也是老師和家長溝通的一個橋梁。每天，請盡量在下午4點(diǎn)鐘的時候關(guān)注班Q群的信息，老師會對班級的情況或者對作業(yè)的要求發(fā)在群里，同時也會集中回復(fù)家長們在群里提出的具有代表性，或者典型性的問題。請家長關(guān)注。

班級通訊錄的制定內(nèi)容，各學(xué)科老師電話。多和老師溝通，有好的建議，一定要跟老師說?；蛘邔τ谀愕暮⒆舆m合什么樣的教育方式，嚴(yán)厲一點(diǎn)的。

5、重視家校聯(lián)系本的使用。家校聯(lián)系本也是家校溝通的紐帶。孩子會將作業(yè)抄在家校聯(lián)系本上，并按要求完成，老師有時也會下評語，做一些建議。請家長及時查看家校聯(lián)系本，督促孩子按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。也可以將自己的建議或者意見提在上面。

總結(jié)：有一句話說：老師就應(yīng)該由時代最優(yōu)秀的人來擔(dān)當(dāng)。這句話真的一點(diǎn)都不為過。傅國涌先生曾說，大學(xué)老師是先生，小學(xué)老師就更是先生。因?yàn)樾W(xué)雖然在問學(xué)的階段，不過是起步，但是在育人上，卻是奠定孩子根基的時候。如何讓他們從一開始就踏上一條人格健全的道路，如何啟發(fā)他們天賦中最有創(chuàng)造力的部分，如何激活他們的想象力，如何讓他們發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識自己，這一切在很大程度上取決于小學(xué)老師，取決于我們誠懇而真實(shí)的思考，取決于我們對自己職業(yè)倫理的守護(hù)，取決于我們對人的尊嚴(yán)、自由的信奉。

8月29日，我上屆的一些學(xué)生和家長一定要在孩子念初中前見見我，聚一聚，聊天的時候，有個爸爸就說到了我們今年六一的畢業(yè)節(jié)目，當(dāng)時我們是自己創(chuàng)作了一首畢業(yè)詩歌，全班同學(xué)一起上去表演，通過舞蹈、歌曲、詩歌朗誦的形式獲得了全校的最高分，是學(xué)校六一匯演的壓軸節(jié)目。那個爸爸就說他把這個視頻傳給他的朋友看，他的朋友就說，這個老師一定是剛出來工作的吧，因?yàn)橹挥袆偝鰜砉ぷ鞯睦蠋煵庞羞@樣的激情。其實(shí)今年已經(jīng)是我從教的第15個年頭，當(dāng)這位爸爸這樣跟我說了之后，我也陷入了思考之中。

很多班級都是在外面聘請的專業(yè)人員來排練節(jié)目，我一個人親力親為，從策劃、創(chuàng)作詩歌、選音樂、編排，其實(shí)這個是要費(fèi)大量的心血和精力的。然后在我的組織下，我們畢業(yè)的時候也自己出了一本集子，主要是五六年級寫班級的一些有趣的人和事，班級日記等，畢業(yè)的時候我給每個孩子盒家長個寫了一封信，送他們一份禮物，我做的時候我覺得很自然，并沒有想為什么我要去做？這個爸爸的提問讓我陷入了思考。我是為了利嗎？沒有利，因?yàn)槲以趯W(xué)校的職稱也不高，工作了十幾年，我也是初級職稱，教師隊(duì)伍的職稱名額非常少。現(xiàn)在工資卡上一個月工資3000元。學(xué)校六一不管班級獲獎沒獲獎，都沒有特別的獎勵。那我是為了名嗎？好像也沒有。今年評選重慶市優(yōu)秀班主任，我有幸被被學(xué)校老師推薦成優(yōu)秀班主任，雖然在區(qū)里落選了，因?yàn)槲覀儏^(qū)有很多學(xué)校，優(yōu)秀的老師非常多，但是能夠在學(xué)校被推選出來我還是非常高興。

我為孩子們做這些都不是規(guī)定動作，也不是學(xué)校要求我做的，我為什么花費(fèi)那么多的精力和時間去做呢？那天晚上，當(dāng)我和他們說再見的時候，我的心里有了答案，那就是，這批孩子們太可愛了，這批家長們太可愛了。孩子們和家長們都這么愛我們的班級，這么愛我，即使沒有名，沒有利，我又怎么可能不發(fā)揮全部的智慧和熱情去工作呢？

所以，我懇請各位家長，請不要把教育的責(zé)任全部寄托在我的身上，我沒有這個能力，也沒有這個精力，父母對孩子的影響才是決定性的。而且我也有自己的家庭，自己的孩子，我只有先照顧好自己的家庭，培養(yǎng)好自己的孩子，自己擁有幸福的人生才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。在此，我要向大家表明，即使你覺得小學(xué)老師很渺小，也請給予我足夠的尊重；當(dāng)我做得不夠好、考慮不夠周全的時候，請給予我更多的寬容；當(dāng)我向你陳述孩子的問題并提出建議時，請相信我專業(yè)的判斷。孩子對學(xué)科知識的熱愛很大程度上依賴于對教這門課的老師的喜愛，請教會孩子尊重老師。你們的理解，你們的支持，才能激發(fā)我更多的熱情和智慧。

讓孩子愉快學(xué)習(xí)，健康成長，是老師和家長共同的愿望。每個孩子都是一顆嬌嫩而又充滿生機(jī)的小太陽，她的燦爛有待于我們精心的呵護(hù)和正確的培養(yǎng)。讓我們攜手，共同負(fù)責(zé)起孩子健康快樂成長的重任……

請您離開時輕輕收好桌子和椅子，順手帶走桌面上的物品。

謝謝！

再見！

第五篇：“好習(xí)慣,好人生” 主題家長會的講話稿

家長會的講話稿（衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)）

好習(xí)慣好人生

武夷山市實(shí)小程紅英

這學(xué)期我們家長會的主題是“好習(xí)慣，好人生”，今天我要和各位家長共同探討四個問題：

一、怎樣學(xué)會教育孩子

很多父母很重視對孩子的教育，但他們?nèi)狈茖W(xué)的教育孩子的方法，這是當(dāng)前家庭教育中存在的主要問題。家庭教育有它自己的特點(diǎn)，最重要的是家長的身教，是無形的。實(shí)踐證明，父母喜歡讀書的，往往其子女的學(xué)習(xí)成績就好，家長以自己的學(xué)習(xí)行為去影響孩子，以自己的事業(yè)的成功去教育孩子，這種潛移默化的熏陶對孩子非常有益。

從做人方面對孩子進(jìn)行滲透也是值得家長沒重視的，家長不要以為孩子不懂事，實(shí)際上他們在觀察和學(xué)習(xí)你怎么對待周圍的人和事情，很多家長對此并未重視。有些家長習(xí)慣在家里議論人或一些事，甚至有的家長教孩子不好的行為，這樣教育出來的孩子以后怎么學(xué)會對人寬容、友愛？所以家長要注意以自己正派的為人去影響孩子。另外，家長要注意對孩子日常行為的培養(yǎng)。人們常說：不以規(guī)矩，難成方圓。對孩子一定要用行為規(guī)范去約束他，不能姑息遷就。當(dāng)孩子第一次在地上吐東西時，你一定要要求他自己擦掉；當(dāng)孩子睡前涑口時，不管是否進(jìn)入夢鄉(xiāng)，都一定要把他叫起來糾正錯誤。

在家庭教育中，家長容易忽視的一些看似細(xì)小卻很關(guān)鍵的問題。比如家庭風(fēng)氣是很重要的因素，看似無形，但比苦口婆心的說教還管用。家風(fēng)對孩子的影響很大，比如有些家長樂于助人，其子女也會成為有愛心的人；有的邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)民，本身雖無文化，但很崇拜知識，家里的孩子受父母影響，就會好學(xué)上進(jìn)；而有些家庭中父母雖有文化，但不思進(jìn)取沉迷與享受，孩子自然前景甚憂。

家庭教育是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只要家長樹立正確的教育觀念，科學(xué)的教育孩子，就能使孩子早日成材。

二、習(xí)慣的養(yǎng)成（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣、嚴(yán)格安排學(xué)習(xí)時間，看起來并不十分困難，但是真正保證孩子在學(xué)

1習(xí)的時候不受任何干擾，卻不是沒一個家庭都能持之以恒地作到。

2、相對固定的學(xué)習(xí)空間。對于大多數(shù)家庭來說，為孩子提供一個獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間已不是什么特別困難的事情，問題是，你要幫助孩子養(yǎng)成一種習(xí)慣：到了自己學(xué)習(xí)的環(huán)境里就不在干其他的事情。

3、學(xué)習(xí)結(jié)果的完整性。很多孩子對 學(xué)習(xí)抱一種輕浮的態(tài)度，這種態(tài)度使得他們會輕易地放棄自己在學(xué)業(yè)上的追求，甚至?xí)斐伤麄儗W(xué)業(yè)上的困難。究其原因，在于他們沒有形成完整的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、閱讀能力的培養(yǎng)。有較強(qiáng)的閱讀能力是孩子順利完成學(xué)業(yè)的必須條件。閱讀能力只能在閱讀中才能發(fā)展。要培養(yǎng)孩子獨(dú)自到圖書館去找書閱讀的習(xí)慣，同時也應(yīng)盡力充實(shí)家中的書架。為了使你的孩子專心讀書，制定每日閱讀計(jì)劃是很有必要的。閱讀時間一般以15分鐘到30分鐘為宜，因?yàn)檫@足以讀完一個故事或書中一些章節(jié)了。這樣長此以往，就會給孩子營造出一種專心讀書的氣氛，并使他們從中體驗(yàn)到讀書的快樂。

（二）衛(wèi)生習(xí)慣

想要一個健康的身體，衛(wèi)生習(xí)慣是非常重要的，對小學(xué)生來說尤其重要。小學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)的基本范圍是：個人身體和環(huán)境的清潔，避免污染，有規(guī)律地過日常生活，合理的飲食及有關(guān)姿勢、睡眠、學(xué)習(xí)、運(yùn)動、勞動等的衛(wèi)生習(xí)慣。

有一個小朋友叫王怡，她從小就不講衛(wèi)生，吃東西時從來不洗手，看見東西不管三七二十一就用手抓著吃，爸爸媽媽經(jīng)常教育她,她就是不聽，還擲擲有詞地說：“不干不凈，吃了沒病，我身體棒著呢！”可是她總是瘦瘦的、黃黃的，小臉上還隱隱顯出一些斑點(diǎn)，大人們說那是蟲斑。突然有一天她剛吃過中飯，捂著肚子大哭：“我的肚子好痛啊！快痛死我啦！”叔叔和阿姨連忙把妹妹送進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生檢查她的肚子里長了好多寄生蟲，原來是它們在作怪。醫(yī)生對她說：“小朋友，你一定要養(yǎng)成衛(wèi)生的習(xí)慣。早晚要洗臉?biāo)⒀溃埱氨愫笠词?，吃東西前要洗手，觸摸臟東西后要洗手，拿碗筷前應(yīng)洗手，到公共場所回來后也要洗手等等。這樣你才不會生病，有一個健康的身體。” 王怡聽了醫(yī)生叔叔的話，低下來頭羞愧地說：“我知道了，今后一定改。”從此她按照醫(yī)生叔叔說的話養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，她果真長得白白胖胖，不再生病了。

看來良好的衛(wèi)生習(xí)慣確實(shí)有利于我們小學(xué)生健康發(fā)展，這我們小學(xué)生將來成為一個全面發(fā)展的新一代的建設(shè)者和接班人打下良好的身體基礎(chǔ)。

三、如何對待孩子的學(xué)習(xí)成績

不少家長不允許自己孩子學(xué)習(xí)成績有起伏，要求只能進(jìn)，不能退。這種要求孩子做不到，也不可能做到。為什么？原因至少有以下幾點(diǎn)：

第一，人的大腦活動存在誤差，這是任何人都無法避免的，孩子當(dāng)然依然一樣。有的家長會死死追問孩子“為什么怎么簡單的問題都不會？”孩子說不知道。其實(shí)，可能的確是不知道，因?yàn)榇竽X產(chǎn)生誤差的原因很多，連科學(xué)家都沒搞清原因，家長不允許孩子的學(xué)習(xí)有起伏。違背了自然規(guī)律，無端給孩子和自己增加了苦惱和壓力。

第二，學(xué)習(xí)能力包括著復(fù)雜的因素，如記憶力、理解力、形象思維能力、邏輯抽象能力、表述能力等，這些能力在學(xué)習(xí)開始的幾年里甚至更長時間里不可能齊頭并進(jìn)的發(fā)展，所以不同學(xué)習(xí)內(nèi)容有的恰好使孩子擅長的方面得到發(fā)揮，成績就高一些；也有的恰好相反，分?jǐn)?shù)就低一些，這是非常正常的。如果家長只看分?jǐn)?shù)，就會盲目的忽而喜、忽而憂，十分被動。

第三、考試本身就會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的起伏，考題的難易程度不同，考題的類型孩子是否熟悉，考題本身表述是否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，都對孩子成績有影響，甚至對考題的字體、考場或試卷的要求等，如果孩子感到生疏，也會丟分。

第四、孩子的情緒、心態(tài)對考試也有很大影響，如果孩子情緒不好或有心事就考不好。

因此家長不要光看重分?jǐn)?shù)本身，要允許孩子的分?jǐn)?shù)有起伏，始終重視發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)能力和穩(wěn)定的情緒及心態(tài)。有一些老師迫于升學(xué)的壓力。要求家長配合保持孩子學(xué)習(xí)“不敗”，家長要有清醒的認(rèn)識，把握適當(dāng)?shù)姆执?。而有的老師注重孩子的能力培養(yǎng)，處理孩子學(xué)習(xí)起伏的問題眼光長遠(yuǎn)，家長卻不理解，認(rèn)為老師不認(rèn)真負(fù)責(zé)，家長要改變這種看法。

最后，也是最重要的一點(diǎn)，就是家長必須要有耐心。因?yàn)橛捎诤⒆庸嗜サ幕A(chǔ)比較差，想要孩子一下把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能操之過急，更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)甚至打罵孩子，這樣做不僅達(dá)不到父母所期望的結(jié)果，反而會使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，最終“破罐子破摔”而貽誤終身。

四、家長，請調(diào)整你的期望值

做父母的應(yīng)根據(jù)孩子的實(shí)情調(diào)整自己的期望值，如何調(diào)整呢？

一是克服從眾心理，期望要符合孩子的特點(diǎn)。

人們常用“10個指頭不一般齊”來形容人與人的差異，而對孩子的期望上，一些父母往往忘記了這一常理，總是喜歡隨“大流”，別人干什么，我也跟著干。比如在“鋼琴熱”中，有的父母硬逼著生性好動的孩子也來學(xué)習(xí)彈鋼琴，一坐就是幾個小時，結(jié)果大人費(fèi)勁心機(jī)，孩子如坐針氈，“身在曹營心在漢?！眲e人的孩子也許成功了，自己卻落一場空。父母應(yīng)以孩子的實(shí)際情況而不是他人的行為確立期望。

二是改變急于求成的心理，期望要可望可及。

有些家長希望孩子在學(xué)業(yè)上有所成就，以高壓的方式給孩子層層加碼，定了諸如：“進(jìn)入班里前10名”、“不能低于90分”等標(biāo)準(zhǔn)，孩子如果覺得這個目標(biāo)經(jīng)過努力不能達(dá)到，可望不可及，就會失去信心。如果將要求分解為不同的階段，循序漸進(jìn)地提出來，孩子覺得做起來比較容易，便有信心，經(jīng)過一個過程，同樣能達(dá)到父母的愿望，急于求成只能事與愿違。

三是消除惟我獨(dú)尊的心理，期望要取得孩子的認(rèn)同。有的父母認(rèn)為孩子應(yīng)當(dāng)服從于家長，孩子的事情有父母決定，因而常將自己所期望的強(qiáng)加孩子。