第一篇：學校信息化建設(shè)方案

學校信息化建設(shè)方案

一、學校信息化建設(shè)及應(yīng)用現(xiàn)狀

近幾年，學校高度重視信息化建設(shè)，先后配備了電腦85臺，其中學生用電腦45臺，每百名學生擁有電腦10.2臺，建有網(wǎng)絡(luò)教室1個，建成了100M主干的校園局域網(wǎng)，并且光纖接入教育城域網(wǎng)，班班配有多媒體教學設(shè)備，完成了班班通、室室通和人人通“三通”工程。

信息化建設(shè)大大地提高了我校教育教學效率和管理效能，基本實現(xiàn)了學校管理的網(wǎng)絡(luò)化。一方面，應(yīng)用于學校管理。學校借助校園FTP或QQ群，進行及時通知，并將所有文件、通知、計劃、總結(jié)發(fā)布在學校網(wǎng)站中供全校教師查閱，并實行教師網(wǎng)上提交材料，在設(shè)定的文件夾里上傳相關(guān)的資料，在一定程度上實現(xiàn)了無紙化辦公;另一方面，廣泛應(yīng)用于師生教與學。老師們能熟練運用計算機輔助教學，全校教師依托丹陽教育信息網(wǎng)，建立個人教育博客，網(wǎng)絡(luò)備課、辦公平臺、教學平臺等實現(xiàn)了全市城域網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源共享，學生利用分配的帳號通過教育網(wǎng)校、數(shù)字圖書館和虛擬實驗室，突破時空限制，進行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學習。我校實行電子備課，然后要求上傳到內(nèi)部辦公系統(tǒng)共享，再是提供下載，教師根據(jù)自己的教學實際進行修改，再一次上傳分享，同時也進行了網(wǎng)上評課活動，為教師的專業(yè)成長搭建了鍛煉的平臺，取得了良好的效果。

二、今后三年規(guī)劃指導思想：

認真貫徹上級文件精神，進一步落實教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2016-2020年)》，同時根據(jù)延安市數(shù)字化校園建設(shè)要求，不斷加強我校教育信息化建設(shè)，從校情出發(fā)，依據(jù)學校教育信息化工作的發(fā)展規(guī)劃，著眼現(xiàn)在，展望未來，堅持求真務(wù)實，不斷加強數(shù)字化校園建設(shè)，促進學校素質(zhì)教育的全面實施和教育的深化改革。

三、信息化建設(shè)三年發(fā)展目標

本著統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、注重實效、適度超前的原則，開展學校未來三年的信息化建設(shè)。

1.強化校園網(wǎng)站建設(shè)。根據(jù)我校的實際情況，盡快建設(shè)一個功能完善的集信息服務(wù)系統(tǒng)、教育管理系統(tǒng)、教育資源系統(tǒng)、學生成長系統(tǒng)、家校互動系統(tǒng)為一體的信息化教育網(wǎng)站。真正把學校網(wǎng)站辦成師生學習交流的平臺、資源的中心、宣傳的窗口、本校師生與其他異地師 生交流的快速通道。力爭辦成省內(nèi)具有一定知名度和影響力的校園網(wǎng)站，力爭在省網(wǎng)站評比中獲獎。

2.進一步改善局域網(wǎng)的優(yōu)化配置，采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運行速度。實現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，不斷滿足學校教師憑借移動終端快速獲取信息資源的需求。

3.建立電子閱覽室、E學習教室。采用云終端作為閱覽終端，通過云服務(wù)器和數(shù)字圖書館實現(xiàn)電子閱覽。努力探索網(wǎng)絡(luò)化的創(chuàng)新學習環(huán)境，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學習新模式，拓展學生視野，豐富學生知識，實現(xiàn)學生在信息化環(huán)境下的全面發(fā)展。

4.建立校園網(wǎng)絡(luò)教育電視臺。進一步完善校園電視臺，實行學生自主管理，利用班班通設(shè)備實現(xiàn)校園視頻點播和現(xiàn)場直播功能。

5.建設(shè)微格教室，搭建專業(yè)視頻錄播平臺，開展公開課和研討課、微課的錄制工作。利用網(wǎng)絡(luò)開展教研活動，實現(xiàn)教科研活動的信息化，構(gòu)建起“虛擬教研中心”，提高教科研活動的水平和層次，促進教師的專業(yè)化成長

6.建立學校自動化管理平臺，提高學校信息化管理能力，實現(xiàn)學校教育教學、行政管理、教師的自動化、無紙化。

7.建立和完善學校資源庫，并做好江蘇省資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺的接軌工作。

8.繼續(xù)提升教師信息素養(yǎng)，深入開展現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用培訓，通過培訓學習，讓每位教師都能運用現(xiàn)代化的教學手段來輔助教學，改變教學觀念，將先進的教育思想、方法與信息技術(shù)結(jié)合，推進信息技術(shù)與學科教學深度融合，為打造高效學習課堂奠定堅實基矗

四、具體任務(wù)與實施方案

(一)加大數(shù)字化校園建設(shè)力度，逐步形成一個功能比較完善，富有本校特色的信息化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

1.基礎(chǔ)建設(shè)信息化：科學設(shè)計、合理布局我校信息化教育環(huán)境，建設(shè)一個功能比較完善，公文迅速流轉(zhuǎn)的網(wǎng)絡(luò)通訊系統(tǒng)、信息服務(wù)系統(tǒng)、教育管理系統(tǒng)、教學應(yīng)用系統(tǒng)為一體的信息化綜合應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。2.資源建設(shè)數(shù)字化：

⑴充分發(fā)揮校園網(wǎng)上信息及時快速的流通功能，逐步將教師備課、課堂教學、反饋練習、課后輔導，學生個別化學習，在線考試等教學環(huán)節(jié)包容進來，形成大容量、開放式的學習環(huán)境。⑵把計算機房、電子閱覽室建成開放式網(wǎng)絡(luò)學習室，提供豐富的多媒體和網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境，如：資源陣列群、信息資源檢索庫、音頻視頻點播系統(tǒng)、虛擬實驗、虛擬學校等，為學生跨學科學習、自主學習、協(xié)作學習提供幫助;⑶完善圖書館數(shù)字化管理與檢索，以文件目錄方式和數(shù)據(jù)庫存儲方式對資源進行管理和操作，以便師生快速查詢信息。

(4)建設(shè)數(shù)字圖書館，實現(xiàn)節(jié)目的按需收看和任意播放，集動態(tài)影視圖像、靜態(tài)圖片、聲音、文字等信息為一體，為用戶提供實時、交互、按需點播服務(wù)，以滿足師生對視頻播放進行實時控制的愿望。

(5)(5)優(yōu)化組合學?，F(xiàn)有教育資源，融視頻、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等多種方式為一體，為師生提供多種類、多形式、多規(guī)格和多層次的教育教學信息服務(wù)。

3.學校管理系統(tǒng)化。對學校的管理、教育、教學、評價實行全方位的計算機管理。其中包括學校的校務(wù)、教務(wù)、總務(wù)的管理，教職員工、學生的身份信息、工作學習記錄、評價信息等檔案、學籍管理。

4.網(wǎng)站建設(shè)多元化。⑴不斷擴充學校網(wǎng)站的容量,提高網(wǎng)站層次，充分體現(xiàn)學校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個性特長發(fā)展的舞臺功能，學校、家庭、社會一體化的教育功能。⑵建立班級主頁，展現(xiàn)班集體學習、活動的風采。(3)開辟學科教學網(wǎng)站,骨干教師個人主頁，展現(xiàn)學科教師教育教學特色，實現(xiàn)資源和成果共享，開展網(wǎng)上多項交流。(4)嘗試開辟有特長學生個人主頁，促進學生能力提高和個性發(fā)展。

5.網(wǎng)絡(luò)管理制度化。(1)強化管理、規(guī)范制度，修訂各職能部門和人員崗位職責, 結(jié)合學校實際健全各項管理規(guī)章制度，制訂全體成員信息技術(shù)考核指標和評估、獎懲辦法。(2)加強校園網(wǎng)硬件平臺的日常維護，保證校園網(wǎng)絡(luò)暢通,使設(shè)備使用效益得到最大限度發(fā)揮。(3)制訂師生聯(lián)網(wǎng)安全保護管理條例，規(guī)范師生上網(wǎng)行為。

(二)以E學習實驗為契機，加速多元化課程的實踐性研究與探索，進一步推進課程改革。

1.積極開展E學習實驗研究。(1)申報延安市信息技術(shù)專項課題。(2)組立E學習骨干教師研究團隊。(3)以課題為切入點，探索信息技術(shù)支持下，新型教與學模式的研究。

2.深入開展學科教學與信息技術(shù)整合的研究。(1)以案例為抓手，開展信息技術(shù)與各科教育教學的整合研究，以現(xiàn)代教育技術(shù)促進學科教育教學質(zhì)量的提高。(2)靈活運用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源進行學科課堂教學，探索學生掌握知識、提高技能、擴展思維，培養(yǎng)學生解決問題實際能力的方法與途徑。(3)合理運用信息資源指導學生進行個別化學習和協(xié)作性學習。(4)運用網(wǎng)絡(luò)開展學生課內(nèi)外作業(yè)指導、學習情況分析和學習評價。(5)根據(jù)學科需求，設(shè)計、制作單元或橫向知識結(jié)構(gòu)虛擬情景資料。

3.開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的拓展性課程的實踐研究。(1)根據(jù)學校特色和專題研究項目編寫校本信息化教材(文本與音像結(jié)合)。(2)開展師生信息化實踐活動。(3)進行網(wǎng)上成果展示。

4.開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性課程的探索。(1)以問題或者案例為切入口，通過網(wǎng)絡(luò)資源，尋求問題解決的途徑和方法。(2)開展師生網(wǎng)上主題式探究性活動。(3)開辟師生網(wǎng)上專題論壇。(4)建設(shè)研究性學習專題網(wǎng)站。

(三)多渠道、多維度培訓，用現(xiàn)代教育思想理念塑造教師，提升信息化素養(yǎng)。1.加強對全體教職工現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理念的學習，從思想上促使學校全體人員更新觀念，從行為上提高全體人員對信息化教育教學工作的重新認識，提高教師的信息意識和信息素養(yǎng)。

2.提供多種信息渠道，形成開放、立體的培訓空間和學習活動的場所。(1)定點、定時、定人安排領(lǐng)導、教師、信息技術(shù)專業(yè)人員參加各職能部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓。(2)請專家作講座，培訓教師現(xiàn)代教育理論和信息技術(shù)支持下新型的教學理念和教學模式。(3)挖掘校本培訓資源，針對使用中的具體問題，集中專題培訓。內(nèi)容包括教師信息技術(shù)操作能力培訓，通過具體的優(yōu)秀案例，進行整合方法的培訓，應(yīng)用軟件使用及功能的培訓。(5)組織教師觀摩校內(nèi)外優(yōu)秀信息技術(shù)與課程整合研究課，通過觀摩教師能更具體的體會信息技術(shù)與課程整合的過程和方法，學習他人成功經(jīng)驗，引發(fā)思考，以便更好地開展這方面的工作。(5)組建學術(shù)沙龍。圍繞熱點問題進行學術(shù)討論，通過集體確定主題，大家分頭探索、研究，集中討 4 論，最終達成共識。(6)開辟網(wǎng)上論壇。在校園網(wǎng)上以論壇形式在網(wǎng)上開展學術(shù)交流和熱點問題的討論。

3.開展網(wǎng)上教研活動，提高教研活動效率。(1)采用論壇、音頻、視頻等形式，開展信息交流、專題討論、論文交流等。(2)開展網(wǎng)上公開課、說課和評課活動。

(四)點面結(jié)合，形成特色，培養(yǎng)具有現(xiàn)代信息意識、信息素養(yǎng)的小學生。

1.課堂教學，普及知識。(1)認真落實中小學信息技術(shù)課程標準中的課程任務(wù)和教學目標，培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基矗(2)信息技術(shù)課程的教學要考慮學生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗和情感需求。小學各年段教學內(nèi)容要有各自明確的目標，要體現(xiàn)出各階段的側(cè)重點，要注意培養(yǎng)學生利用信息技術(shù)對其他課程進行學習和探究的能力。努力創(chuàng)造條件，積極利用信息技術(shù)開展各類學科教學，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。使學生樹立正確的科學態(tài)度，自覺地按照法律和道德行為規(guī)范使用信息技術(shù)，進行與信息有關(guān)的活動,自覺抵制不良信息。(3)形成具有學校特色的信息技術(shù)課程校本教材。

2.組織活動，發(fā)展特長。提供良好的信息環(huán)境，開設(shè)適合學生特點,避免不良內(nèi)容的校園網(wǎng)吧。組織各類社團活動，開展學科競賽和各項實踐活動。舉辦電腦繪畫、電子期刊制作，網(wǎng)頁制作，動畫制作等培訓班。

3.主題研究，形成特色。圍繞學生感興趣的問題，進行電子作品創(chuàng)作;開展主題式研究性學習活動;開展網(wǎng)上信息協(xié)作學習和交流;組建校內(nèi)網(wǎng)上的學生論壇，開展專題討論;開辟網(wǎng)上作品交流，舉行研究成果展示。

(五)注重分享，對其他學校、學生家長、社區(qū)實行資源共享,發(fā)揮示范校的幅射功能。1.加強學校與社區(qū)的聯(lián)系，充分運用學校現(xiàn)有的信息化現(xiàn)代設(shè)備，為社區(qū)的各項公益宣傳活動提供信息服務(wù)。

2.學校的優(yōu)質(zhì)資源，可以在校際之間實行資源共享，相互交流，促進校際間的合作與交流。

3.指導學生家長學習應(yīng)用校園管理系統(tǒng)，讓學生家長參與學校及學生的管理。建立學校、社會、家庭三位一體協(xié)同管理和及時反饋管理功能。

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理論為指導，以加強應(yīng)用為主線，切實加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理，重視現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和研究，大力促進我校教育思想、教育模式、教學方法、教學手段的改變，全面推進我校的素質(zhì)教育，使我校教育進一步適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

二、主要目標

不斷完善信息化硬件設(shè)施，建成有較高服務(wù)功能的校園網(wǎng)絡(luò)體系及高質(zhì)量的學校網(wǎng)站;全校100%的教師能較熟練地使用校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)進行教育、教學和管理，校園網(wǎng)將成為校內(nèi)外交流的重要平臺;全面實現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)和教育觀念的轉(zhuǎn)變，深入開展現(xiàn)代教育技術(shù)實驗研究;創(chuàng)建能高效地服務(wù)于教育、教學和管理并能滿足學生自主性學習的信息資源庫，初步實現(xiàn)信息教育的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和無紙化;逐步完善學科教學與教育信息技術(shù)整合的教學模式，積極推進綜合實踐課為主的校本課程改革。

三、重點工作(一)軟硬件建設(shè)

在我校原有教學設(shè)施的基礎(chǔ)上，加大信息化軟硬件建設(shè)的投入。在硬件方面，按省級示范學校的標準裝備校園網(wǎng)、語音室、多媒體教室、電子閱覽室和圖書管理系統(tǒng)、電子監(jiān)控系統(tǒng)。在軟件方面，通過“市場購買、網(wǎng)上下載、廣泛征集、自主開發(fā)”等多種渠道，加快本校教學資源庫的建設(shè);加強學校網(wǎng)站建設(shè)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的主陣地作用，努力把校園網(wǎng)打造成為集學校管理、信息發(fā)布、資源共享、網(wǎng)絡(luò)教研、互動交流等多種功能于一體的信息化應(yīng)用的綜合平臺。

(二)加強教師信息技術(shù)培訓工作

要加快學校的信息化進程，必須加強教師的信息化培訓。根據(jù)“培訓先行、按需施教、講求實效”的培訓原則，把信息技術(shù)納入在職教師必修的繼續(xù)教育課程。所有中青年教師通過現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，能利用多種軟件，制作出高質(zhì)量的多媒體課件，上好高質(zhì)量的計算機輔助教學優(yōu)質(zhì)課，并能在縣、市級以上的比賽中獲獎，使多媒體教學成為我校的一大亮點。同時通過培訓，積極促進具有一定信息技術(shù)操作技能的部分教師，在校園網(wǎng)上建立自己的平臺，以此來帶動一大批教師。通過教師的信息化培訓，來推動學生的信息化進程，使我校真正成為綜合實踐課為主的規(guī)范化學校。

(三)加大投入力度，確保信息化建設(shè)計劃的順利實施

投入巨額資金，用于軟硬件建設(shè)，裝備中心機房等相關(guān)設(shè)施，進一步完善校園網(wǎng);更換部分電腦，合理配置現(xiàn)代化教學設(shè)備。建立電子音像資料庫，重視軟件開發(fā)，實現(xiàn)資源共享，為教師運用現(xiàn)代教育手段提高課堂教學效率提供豐富優(yōu)質(zhì)的教育教學資源，從而加速教學手段現(xiàn)代化和教育信息化步伐。

(四)進一步營造良好的現(xiàn)代教學氛圍

全校教師進一步轉(zhuǎn)變觀念，全面深刻認識現(xiàn)代教育技術(shù)的功能和作用，明確我校教育現(xiàn)代化和教育信息化建設(shè)的重要性和緊迫性，樹立現(xiàn)代化教育新理念，營造一個良好的現(xiàn)代教學氛圍。積極創(chuàng)造條件，通過制度化、規(guī)范化和信息化的教研活動，引導教師努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)，刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，不斷探索教改路子，實現(xiàn)教師隊伍整體素質(zhì)向前移位。積極進行學科教學和信息技術(shù)整合、研究性學習和信息技術(shù)整合的實踐和探索，追求教育效率與教學質(zhì)量的最大化和最優(yōu)化。積極開展現(xiàn)代化教育技術(shù)的實驗研究活動，努力搞好立項課題的研究，把科研實驗工作與學校教研活動結(jié)合起來，要求既出成果，又提高學校整體教育水平。

四、實施步驟

本著“長遠規(guī)劃、分步實施、突出特色”的原則，在上級領(lǐng)導和有關(guān)專家的指導下制定分步驟實施的方案，有計劃地逐步實施。

2009至2016學年：繼續(xù)做好教師信息技術(shù)的培訓工作，把運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行學習和工作作為在職教師的職業(yè)技能。要求學校青年教師在校網(wǎng)站建立課堂教學系統(tǒng)的個人主頁;重視學校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理和維護，改造學校計算機網(wǎng)絡(luò)，建立防盜監(jiān)控報警系統(tǒng);對學校校 園網(wǎng)頁作進一步的設(shè)計、改版和布局，不斷提升學校網(wǎng)站的服務(wù)能力和應(yīng)用水平，優(yōu)化學校信息化環(huán)境。

2010至2016學年：探索建設(shè)我校特色資源庫的有效途徑和方法，實現(xiàn)資源共享;促進信息技術(shù)與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革;充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有利學習工具;進一步提高學生的電腦競技水平，組織學生參加上級有關(guān)部門舉行的各類信息技術(shù)競賽活動;通過優(yōu)秀課件的展示參評及網(wǎng)絡(luò)交流，以點帶面，建立一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化、信息化的教師隊伍。

2011至2016學年：完善學校信息化建設(shè)，促進網(wǎng)絡(luò)教育資源的高效搜集、應(yīng)用研究、保存管理和交流使用;重視學生信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，在普及的基礎(chǔ)上抓提高;在教師中形成“把學會使用計算機深化為利用計算機學習”的教育教學現(xiàn)代化氛圍，要求教師處理好“現(xiàn)代教育技術(shù)”中的“現(xiàn)代”、“教育”、“技術(shù)”之間的關(guān)系，以課題研究和課程改革為著眼點，不斷推進現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學和管理中的普遍應(yīng)用。

五、保障措施(一)組織領(lǐng)導

教育信息化工程是一項具有開拓創(chuàng)新的工程，是需要廣大師生共同參與、銳意進取的一項新的事業(yè)。這就決定了教育信息化工作必須是“一把手”工程，組織領(lǐng)導必須有力到位。為此，學校專門成立了以校長為首的信息化工作領(lǐng)導小組。組長：祖?zhèn)髅?校長)，副組長：祖?zhèn)シ?副校長)，成員：王文華、高樹欣、王文娟、程慧媛(信息技術(shù)教師)。

(二)經(jīng)費投入

高舉教育現(xiàn)代化旗幟，加大教育投入。我校信息化建設(shè)的經(jīng)費以政府的財政投入為主，學校年度預(yù)、決算時，安排專項經(jīng)費用于教育信息化建設(shè)、維護和發(fā)展。

(三)建章立制

制定相關(guān)制度，明確管理人員的職責、權(quán)限;定期做好設(shè)備的清查核對和保養(yǎng)維修工作，科學、合理、規(guī)范使用信息化教學設(shè)備;完善電教器材的管理制度(出借制度、使用制度和賠償制度);保障多媒體教室、校園廣播、電子閱覽室等系統(tǒng)使用率高;學校教師和行政管理人 8 員分權(quán)限參與網(wǎng)站建設(shè)和管理。不斷完善管理制度和評價體系，有具體應(yīng)用的評估、考核和獎勵機制，以保證規(guī)劃目標的實現(xiàn)。

重點項目學期目標成功標志責任處室責任人

2014學年度第一學期1.進一步改善局域網(wǎng)的優(yōu)化配置

2.完成數(shù)字化校園的硬件建設(shè)1.采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，全面實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)認證上網(wǎng)功能。

2.實現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。3.完成微格教室、E學習教室的建設(shè)。4.通過延安市數(shù)字化校園驗收工作。

5.教師進行電子白板和智能電視電視的培訓，并能靈活運用。教育信息研導中心姜偉杰 2014學年度第二學期1.建立校園網(wǎng)絡(luò)教育電視臺。

2.推進校園網(wǎng)站和自動化平臺建設(shè)1.校園電視臺正常運行，實現(xiàn)班級網(wǎng)絡(luò)直播。2.網(wǎng)站建設(shè)多元化，內(nèi)容齊全，體現(xiàn)學校特色。3.學校管理系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、無紙化。

4.組建各類學生信息社團，并正?；顒?，網(wǎng)站參加各級比賽名列前茅。教育信息研導中心姜偉杰

2015學年度第一學期1.探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學習新模式。

2.進一步完善校園網(wǎng)站和自動化平臺建設(shè)。1.進行E學習實驗的探索，努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的學習模式。

3.申報延安市研究課題，進一步開展信息技術(shù)與學科教學深度整合的研究。

4.各項管理制度規(guī)范，運行正常、高效，參加省市網(wǎng)站評比獲獎。教育信息研導中心姜偉杰

2015學年度第二學期進一步促進教師教學科研網(wǎng)絡(luò)化1.利用微格教室搭建專業(yè)視頻錄播平臺，開展公開課和研討課、微課的錄制工作。累計完成100節(jié)精品課錄制工作。

2.開展網(wǎng)上教研活動，提高教研活動效率。采用論壇、音頻、視頻等形式，開展信息交流、專題討論、論文交流等。

3.開展網(wǎng)上公開課、說課和評課活動。

4.在市范圍內(nèi)開展電子白板或智能電視使用研討活動。教育信息研導中心姜偉杰 2016學年度第一學期建立和完善學校資源庫。1.做好國家教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺的接軌工作。

2.建立學校校本資源庫累計達1T.3.建設(shè)數(shù)字圖書館，實現(xiàn)節(jié)目的按需收看和任意播放，集動態(tài)影視圖像、靜態(tài)圖片、聲音、文字等信息為一體，為用戶提供實時、交互、按需點播服務(wù)，以滿足師生對視頻播放進行實時控制的愿望。教育信息研導中心姜偉杰。

2016學年度第二學期繼續(xù)加大力度，完善數(shù)字化校園建設(shè)1.進一步加大設(shè)備投入，建設(shè)云服務(wù)器。

2.師生素質(zhì)全面提高，教師參加市級以上信息化能手評比和網(wǎng)絡(luò)團隊教研活動獲一等獎。

3.學校各項管理智能化、數(shù)字化、高效化。教育信息研導中心姜偉杰。

第二篇：學校信息化建設(shè)方案

學校信息化建設(shè)方案

一、現(xiàn)狀分析：

山東省臨邑師范附小崇文校區(qū)是2015年9月新投入使用的一處縣直小學，隸屬臨邑師范附小統(tǒng)一管理。學校按照省級規(guī)范化學校標準建設(shè)，占地50畝，建筑面積13380平方米，設(shè)計招生規(guī)模36個教學班，1620個學生席位?，F(xiàn)有15個教學班，531名學生，36名教師全部具有大學?？萍耙陨蠈W歷；教師電腦人手一臺，均外接互聯(lián)網(wǎng)，所有班級均新上高標準觸控一體機和實物展臺，學生微機室一個。其他教學、辦公設(shè)備逐步招標采購之中。

二、發(fā)展目標：

1、盡快完成各種教學、辦公設(shè)備招標采購，創(chuàng)造高標準的信息化建設(shè)條件；

2、探索信息化條件下學校管理新模式；

3、充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設(shè)備功能，促進教育教學質(zhì)量提升；

4、培養(yǎng)高素質(zhì)信息化教學教師隊伍，創(chuàng)建信息化建設(shè)特色學校。

三、工作措施：

1、協(xié)調(diào)縣教育局和招標辦，三月份進入錄播室招標程序，四月份完成安裝調(diào)試。

2、和有關(guān)公司合作，安裝信息化校園管理系統(tǒng)，組織教師培訓，實現(xiàn)內(nèi)部管理、家校聯(lián)系、資源整合等方面的網(wǎng)絡(luò)化運行。

3、盡快完成會議室、多功能報告廳設(shè)備設(shè)施的招標采購，為教學研討、交流、培訓創(chuàng)造良好條件。

4、邀請教育局電教站領(lǐng)導來校，就如何高效使用先進教學設(shè)備、現(xiàn)代信息化條件下課題教學改革、提高教師信息化水平等方面，開展相關(guān)專題培訓。

5、配備微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等先進的教育教學專業(yè)書籍，創(chuàng)建教師個人博客，倡導實現(xiàn)學習型、研究型個人專業(yè)化成長。

6、舉辦信息化建設(shè)微論壇，開展信息化教學業(yè)務(wù)研討。

7、舉辦信息化優(yōu)質(zhì)課評選，以賽代練，典型帶動，培養(yǎng)一批熟練掌握信息化教學設(shè)備的高素質(zhì)教師。

8、鼓勵教師積極參加上級信息化技能比武，學習優(yōu)秀教師和先進單位的典型經(jīng)驗。

9、選取部分班級，開展信息化教學改革試驗，加快學習信息技術(shù)現(xiàn)代化步伐。

第三篇：學校信息化建設(shè)方案

磚井中學信息化建設(shè)實施方案

為貫徹教育局印發(fā)《定邊縣教育信息化建設(shè)三年行動計劃》文件精神，為了全面推進我校教育教學及管理的信息化建設(shè)，進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕馭信息技術(shù)的能力，提高學校教育信息化的應(yīng)用水平和技能，展示學校信息化辦學特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取我校信息化工作在2015年中有新的發(fā)展，新的跨越。結(jié)我校實際,特制定本實施方案：

一、指導思想

學校信息化的一個重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學，或者說有意義的接受學習仍然是學校教學活動的主要方式，學生通過學校的正規(guī)課程的學習獲得必要的知識和能力是學生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時也將研究學生活動與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。

二、建設(shè)領(lǐng)導小組 組 長：劉建軍

副組長：陳 鵬 賀 東

成 員: 王 鋒 孫雪峰 張振華

三、建設(shè)目標

1、加大硬件投入。2013年完善校園網(wǎng)、班班通，2014年更新添置師生計算機。

2、加強軟件建設(shè)。爭取2013年建好學校網(wǎng)站并配備專人定期更新，使學校網(wǎng)站形式較為豐富，具有自身特色的資源庫。也能成為我校師生交流的新平臺。2014年我校要建成縣級數(shù)字校園示范學校，力爭2015年我校要建設(shè)成市級數(shù)字校園示范學校的目標。

3、加強應(yīng)用，服務(wù)教學。發(fā)揮信息技術(shù)在學校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學科教學的整合，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生自主學習的實踐研究，提高學生的數(shù)字化技能。

4、加強校園網(wǎng)建設(shè)。（1）宣傳了解。

讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對教育教學、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其?誘惑?，享其?便捷?。

（2）加強管理。

制訂校園網(wǎng)管理制度，堅持?為教學服務(wù)?的原則，做到定期維護、不斷完善。（如軟件的升級等），確保校園網(wǎng)暢通。

（3）實踐應(yīng)用。

5、對全體教師進行全員化培訓。

在原有基礎(chǔ)上，加大培訓力度，強化信息技術(shù)培訓，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊伍。

四、建設(shè)任務(wù)

1、進一步改善校園信息化環(huán)境，重點在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運行速度。在部分建筑物、辦公室構(gòu)建無線網(wǎng)接入設(shè)備，逐步提升校園信息化環(huán)境。

2、學校將成立一個信息室，為學校的信息建設(shè)提供有力的技術(shù)保障,不斷健全、完善學?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理辦法和制度。形成學校齊全、規(guī)范的信息化實驗規(guī)章制度，納入我校績?？己斯芾碇?。

3、進一步發(fā)揮我校的辦學特點，創(chuàng)設(shè)學生主動學習的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，探索實現(xiàn)?三維四步?教學與現(xiàn)代教學模式的整合。根據(jù)課改推進的需要，完成學校網(wǎng)吧的建設(shè)，為學生提供便利的網(wǎng)絡(luò)資源。同時，在條件成熟的基礎(chǔ)上學校將建設(shè)數(shù)字圖書館、數(shù)字實驗室、遠程教育實驗室。

4、建立一個學校的教育資源平臺，把現(xiàn)有的教育教學、教研資源重建整理，逐步充實教學資源，形成師生共建。能和校本研修有機的整合，具備校本特色，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的資源網(wǎng)站。優(yōu)化組合學校現(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學校教育平臺整合，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。

5、建設(shè)學校學習網(wǎng)站、信息科技學習網(wǎng)站、德育特色網(wǎng)站的同時，再建設(shè)幾個主題學習網(wǎng)站和班級主頁、個人網(wǎng)頁的鏈接（以市、縣學科帶頭人為主的學科網(wǎng)站）。為保障學校網(wǎng)站建成后信息更新慢的狀況，嘗試在年級和學科中培養(yǎng)一批老師及學生在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導下，對網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。

6、建設(shè)校長管理平臺，通過相應(yīng)的管理模塊，實現(xiàn)學校各管理部門利用網(wǎng)站后臺管理，及時發(fā)布、更新學校各類管理信息，提供學校公共基礎(chǔ)數(shù)據(jù)查詢、信息檢索等服務(wù)，初步實現(xiàn)學校教育行政管理自動化，提高協(xié)作效率。

7、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站?我的空間?，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺（網(wǎng)絡(luò)公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實，提高教育效益。

8、加強對現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教育教學的研究，探索信息技術(shù)與學科課程的有效整合，創(chuàng)建學習環(huán)境和能充分體現(xiàn)學生主體作用的學習方式。

五、網(wǎng)絡(luò)管理

1、加強對校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。

2、學校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運行高效、有序。

六、加強信息技術(shù)與德育的整合，促進信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用

學校網(wǎng)站建成后，專門成立德育專網(wǎng)，以及形成了一整套管理網(wǎng)絡(luò)，整合了學校學生會、政教處、學校法制專題，同時在網(wǎng)上也開展了一系列活動，如借助博客討論開展的視頻民族精神教育，以班級為單位組織討論回復，通過網(wǎng)絡(luò)以動漫形式對學生進行法制教育，以網(wǎng)絡(luò)電視臺的形式來糾正學生的不良行為規(guī)范，培養(yǎng)學生綜合能力的新探索。我們將要更加扎實得配合政教處各項工作的開展，落實到位，以更多的精力投入到學校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用，探索信息技術(shù)與德育的深層次整合，提升德育信息化的整體水平。抓住?未成年人思想道德建設(shè)?與信息化整合這一契機，努力爭取上級部門對學校德育信息化的認同，并借此提升學校的整體形象。

七、協(xié)助學校各部門開展與信息技術(shù)整合的各項活動，推進學校信息化進程

協(xié)助各部門開展具有部門特色，適合學生個性發(fā)展的整合活動。學校各部門的任何活動，其實都是部門間相互協(xié)作的一個過程，絕對不是獨立的分支，任何一個活動都涉及到學校的方方面面。一次成功的活動，其實就是學校各部門間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個活動中應(yīng)該積極地參謀，指導部門負責人合理選用信息技術(shù)，充分恰當體現(xiàn)學校的信息技術(shù)特色，全面推進學校的信息化進程。

學校計算機中心基本情況

學校擁有服務(wù)器29臺，計算機終端1452臺，其中筆記本152臺、辦公用機38臺、圖書閱覽用機49臺、機房學生用機1213臺。學生機房24間，每間機房配備50~60個計算機機位，投影機或者大屏幕液晶電視機。學校在大部分教室安裝了多媒體教學設(shè)備，專任教師100%配備筆記本電腦，90%的教師會制作多媒體課件，并將其運用到實際教學中，保證了利用多媒體技術(shù)的數(shù)字化教學。計算機基本情況 型號 基本配置 數(shù)量 完好程度

P4C 賽揚420，1G，160G，17‘ 380 100% P4C 賽揚4 2.66G，512M，17‘ 393 99% P4C 賽揚2G，256M，17‘ 240 90% P3C 賽揚1.3G，256M,15’ 200 90% 合 計

1213 生均擁有計算機臺數(shù)

（以一、二年級在校生3503人為基數(shù)）0.35 多媒體教室個數(shù)及主要設(shè)備配置情況 多媒體教室100間，每間配備計算機一臺、投影儀或液晶電視機一臺、音響設(shè)備一套、座位64個。

第四篇：學校信息化建設(shè)發(fā)展方案

定遠縣青山學校學校信息化建設(shè)

實

施

方

案

定遠縣青山學校學校信息化建設(shè)

實施方案

為了全面推進學校教育、教學及管理的信息化建設(shè)，進一步提升 廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉學校信息化辦學特色，在全體教職員工的共同努力下，學校信息化工作有了新的跨越。結(jié)合我校信息化建設(shè)實際情況特制定本實施方案：

一、總體目標

全面推進現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展，逐步實現(xiàn)校園信息化、辦公無紙化，扎實推進學校教育現(xiàn)代化，促進學校教育觀念、教育管理、教育模式的現(xiàn)代化。

二、具體目標 1．硬件建設(shè)

優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施，加大信息化基礎(chǔ)設(shè)施和裝備的投入，購買網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋設(shè)備等。2．軟件建設(shè)

（1）建設(shè)更具有本校特色的教學資源庫。教學資源建設(shè)是教育信息化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學資源的開發(fā)和建設(shè)要堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分工合作、共建共享”的原則，充分發(fā)揮骨干教師和一線教師的作用，健全資源建設(shè)、應(yīng)用、管理制度，制定教學資源征集、篩選、開發(fā)和獎勵等措施，充分調(diào)動教師參與教學資源建設(shè)的積極性。

（2）逐步購置必要的網(wǎng)絡(luò)管理、教學應(yīng)用軟件，以滿足教育教學活動的需要。

（3）加強校園網(wǎng)建設(shè)，提高數(shù)字化校園水平，建成惠及師生和家長的公共教育智能化服務(wù)體系。3．隊伍建設(shè)

（1）加強對教師的信息化能力培訓，提高教師駕馭信息化的水平。加強現(xiàn)代化多媒體的使用和電子白板等的培訓，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。加強校內(nèi)培訓，開展課件制作比賽，積極參加上級組織的信息技術(shù)比賽。

（2）以活動推動信息技術(shù)的應(yīng)用與研究，堅持開展信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀論文評選活動，提高教師對信息技術(shù)的重視程度和應(yīng)用能力。

三、具體措施

1．加強信息技術(shù)與德育、教學的整合，推進教育教學現(xiàn)代化（1）進一步發(fā)揮我校的辦學特點，創(chuàng)設(shè)學生主動學習的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，探索實現(xiàn)“立交橋”教學的辦學模式。逐步完善數(shù)字教學、數(shù)字辦公、遠程數(shù)字教育的建設(shè)及TI技術(shù)教學的推廣。

要繼續(xù)引導教師充分利用信息技術(shù)開展堂課教學，努力發(fā)揮學校現(xiàn)有多媒體的作用。要鼓勵教師積極參加上級有關(guān)部門組織開展的信息技術(shù)與學科教學的整合活動，力爭在活動中取得較好的成績。要加強與兄弟學校的合作，積極探索利用信息技術(shù)開展堂課教學的有效方法與途徑。學校應(yīng)定期開展以信息技術(shù)為主要載體的課堂教學觀摩

研討活動，定期組織開展優(yōu)秀自制課件評比活動，調(diào)動教師運用信息技術(shù)開展課堂教學的積極性。

（2）要保證信息技術(shù)課正常開展。信息技術(shù)教師要認真制定學期教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課，努力提高課堂教學效率，確保圓滿完成教學任務(wù)，不斷提高學生的上網(wǎng)學習能力。2．以校園網(wǎng)為平臺繼續(xù)推進學校管理的網(wǎng)絡(luò)化

（1）加強學校資源庫建設(shè)。要建立學校資源庫建設(shè)工作小組，一方面通過互聯(lián)網(wǎng)收集優(yōu)秀課件，另一方面通過評優(yōu)課等收集本校教師的自制課件，優(yōu)化組合學校現(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲存，使學校資源庫的內(nèi)容更加豐富，具有一定的實用價值，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)資源庫通過學校服務(wù)器共享發(fā)布，要加強管理、合理使用。

（2）建設(shè)完善信息管理平臺，通過相應(yīng)的管理模塊，實現(xiàn)學校各管理部門利用網(wǎng)站后臺管理，及時發(fā)布、更新學校各類管理信息及通知，初步實現(xiàn)學校教育行政管理無紙化辦公，提高協(xié)作效率。

（3）進一步改善校園信息化環(huán)境，重點在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運行速度。在各樓層、辦公室全面構(gòu)建無線網(wǎng)接入設(shè)備，實現(xiàn)全校無線網(wǎng)全覆蓋，逐步提升校園信息化環(huán)境。

3．充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，建立完善學校官方微信公眾號

（1）從學生家長的角度出發(fā)，為學生提供在校學習、生活便捷的服務(wù)，滿足學生需求的信息服務(wù)。為家長提供最新的學校通知公告

等學校動態(tài)，家長可以利用學校的微官網(wǎng)來完成學生的成績、在校狀態(tài)等與學生密切相關(guān)的信息化服務(wù)查詢。逐步實現(xiàn)家長在和老師不見面的情況下，對孩子的教育進行交流。對于孩子最近的學習動態(tài)，活動，甚至學校食堂食譜都能清楚的了解。

（2）從老師的角度出發(fā)，構(gòu)建滿足其工作、生活、服務(wù)等的全面信息化服務(wù)。建立通過校園微官網(wǎng)平臺，學生在校學習成績、校內(nèi)表現(xiàn)等信息老師可以與家長之間通過平臺進行信息推送的交流方式，有效加深家?；ネ?。

（3）從學校全局出發(fā)，建立通過學校微官網(wǎng)獲取教師所需信息的平臺，方便教師辦公。建立電子化信息綜合管理平臺，把學校、老師、學生、家長等有機的結(jié)合在一起，提供快速、便捷的、準確、及時的信息通道，提供四方溝通平臺，實現(xiàn)智能教學管理，加強家校聯(lián)系和溝通，提升學校教學及管理質(zhì)量、增加學校品牌競爭力。4．以規(guī)范管理為抓手切實提高學校信息化設(shè)備的使用效益

（1）加強信息化設(shè)備的管理和維護。學校信息化設(shè)備要專人負責管理，專人負責維護，確保正常使用。加強學生機房的管理和維護，要保障每臺電腦都能進行網(wǎng)絡(luò)課堂教學。

（2）加強網(wǎng)絡(luò)管理，維護網(wǎng)絡(luò)安全。積極實施《校園網(wǎng)管理制度》，以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，更好的服務(wù)于教育教學。引導學生正確使用網(wǎng)絡(luò)學習資源，遠離網(wǎng)吧、游戲，將學校計算機房建成“綠色機房”。努力提高學校網(wǎng)絡(luò)安全的管理水平，執(zhí)行《校園網(wǎng)安全防范措施》，加強網(wǎng)絡(luò)的安全防控，利用殺毒軟件對全校計算機的病毒情

況進行監(jiān)控，及時查、殺病毒，減少校園網(wǎng)內(nèi)病毒的傳播，保證學校網(wǎng)絡(luò)暢通。

（3）制定學校信息化建設(shè)中相關(guān)規(guī)章制度，努力使教育信息化真正成學校發(fā)展、教師成長、學生進步的有效載體，成為現(xiàn)代學校管理、教師成長不可或缺的良好平臺。

今天，信息技術(shù)發(fā)展日新月異，我校將與時俱進，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)信息化工作，大力提高學校信息化應(yīng)用水平，結(jié)合學校實際制定合理可行的發(fā)展規(guī)劃，全面提高學?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作水平，不斷提升學校的教育質(zhì)量和辦學水平，為我校今后的長期發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

第五篇：學校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案

學校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案

為了全面推進學校教育、教學及管理的信息化建設(shè)，進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉學校信息化辦學特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取學校信息化工作有新的跨越，特制定學校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：

一、指導思想

學校信息化的一個重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學，或者說有意義的接受學習仍然是學校教學活動的主要方式，學生通過學校的正規(guī)課程的學習獲得必要的知識和能力是學生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時也將研究學生活動與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。

二、主要任務(wù)

1、進一步改善校園信息化環(huán)境，重點在網(wǎng)絡(luò)的管理與維護。加強班級多媒體設(shè)備的管理與使用；辦公室計算機、打印機的使用，培養(yǎng)教師對信息化設(shè)備的規(guī)范使用及信息化的意識，逐步提升校園信息化環(huán)境。

2、加強信息報送組織

（一）向局信息科報送的信息由各部門統(tǒng)一組織，領(lǐng)導審核，并制定相關(guān)制度予以保障。

（二）建立信息采編、審核、報送機制，報送的信息要履行嚴格的核簽手續(xù)，確保信息質(zhì)量和信息安全。

（三）指定專人作為局信息科信息聯(lián)絡(luò)員人選，具體負責信息報送工作。

3、健全、完善學?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理辦法和制度，形成學校齊全、規(guī)范的信息化實驗規(guī)章制度。

4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺（網(wǎng)絡(luò)公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實，提高教育效益。

5、加強對現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教育教學的研究，探索信息技術(shù)與學科課程的有效整合，創(chuàng)建學習環(huán)境和能充分體現(xiàn)學生主體作用的學習方式。

三、基本目標

1、加大硬件投入，完善校園網(wǎng)站，更新添置辦公設(shè)備。

2、加強軟件建設(shè)。豐富改進學校主頁并定期更新，使學校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色。

3、加強應(yīng)用，服務(wù)教學。發(fā)揮信息技術(shù)在學校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學科教學的整合，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生自主學習的實踐研究，提高學生的數(shù)字化技能。

四、網(wǎng)絡(luò)管理

1、加強對校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。

2、學校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運行高效、有序。

五、繼續(xù)加強校園網(wǎng)絡(luò)的管理與維護，更新學?，F(xiàn)有網(wǎng)站

學校網(wǎng)站經(jīng)過幾年的積累，取得了很好的展示自我的效果，但在一些方面也存在著問題。本學期將進一步在學校網(wǎng)站如何做深，以及特色平臺如何進一步完善等方面，聽取意見，進行修改。

六、協(xié)助學校各部門開展與信息技術(shù)整合的各項活動，推進學校信息化進程

協(xié)助各部門開展具有部門特色，適合學生個性發(fā)展的整合活動。學校各部門的任何活動，其實都是部門間相互協(xié)作的一個過程，絕對不是獨立的分支，任何一個活動都涉及到學校的方方面面。一次成功的活動，其實就是學校各部門間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個活動中應(yīng)該積極地參謀，指導部門負責人合理選用信息技術(shù)，充分恰當體現(xiàn)學校的信息技術(shù)特色，全面推進學校的信息化進程。

學校信息化建設(shè)領(lǐng)導小組

組 長：于會榮

副組長：宋旭秋高繼杰

成 員：史耀武王孝君

趙旭紅

李春青

王曉萍

李玲

于丹洋

徐宏鳳朱丹 董清華 李智剛 劉志萍 謝紅艷 王明紅 于相麗

柳河鎮(zhèn)勝利小學