第一篇：夸夸我自己教案

課題:夸夸我自己

教學(xué)目標(biāo)：

1、能發(fā)現(xiàn)、欣賞自己的優(yōu)點和長處，并能保持和發(fā)揚。有自信心。

2、能看到自己的成長和變化，并為此而高興。教學(xué)重點和難點：

1、能發(fā)現(xiàn)、欣賞自己的優(yōu)點和長處，并為此而高興。

2、懂得保持發(fā)揚自己的優(yōu)點，并不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點。課前準(zhǔn)備：

1、學(xué)生課前準(zhǔn)備：反映自己優(yōu)點的美術(shù)手工作品、獎狀、證書等實物.2、教學(xué)器材：實物投影、鈴鼓、花、瓶子、彩色紙、優(yōu)點星、鉛筆 教學(xué)過程設(shè)計：

一、激趣導(dǎo)入。

導(dǎo)語：“同學(xué)們，你們還記得么？在上節(jié)課中，我們發(fā)現(xiàn)自己長大了，能幫助他人，而且找到了自己學(xué)習(xí)的小榜樣。今天，我們就來找一找，說一說自己身上的優(yōu)點，用事實證明你們棒，我也棒。同學(xué)們，你們說好嗎？”

二、活動一。

游戲：擊鼓傳花話優(yōu)點（目的：引導(dǎo)學(xué)生積極尋找和發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點與長處。）

導(dǎo)語：“下面呀，就請同學(xué)們和老師一起玩一個“擊鼓傳花話優(yōu)點”的游戲。在游戲中，鼓聲停的時候花落在誰手中，就請你勇敢地站起來大聲地向同學(xué)們介紹一下或者展示一下自己的優(yōu)點。而其他同學(xué)呢？請你們都當(dāng)一回小評委，你們要認真地聽，仔細地看。如果你認為這個同學(xué)介紹得優(yōu)點真是很出色，就請你們用熱烈的掌聲告訴他，真棒！準(zhǔn)備好了嗎？游戲現(xiàn)在開始?！?/p>

1、老師擊鼓學(xué)生做游戲。

2、在游戲當(dāng)中鼓勵學(xué)生通過實物投影、即興表演等形式來展示自己的優(yōu)點。

在游戲中，教師需要注意以下幾點：（1）要注意幫助學(xué)生從多方面尋找自己的優(yōu)點，不要只注重學(xué)習(xí)與特長方面的長處。例如：我喜歡笑、我的朋友多、我愛看書、我踢毽子好等等方面進行尋找，拓展他們的思路，從各方面都能讓學(xué)生看到自己的進步，從而增強他們自信心。（2）在優(yōu)點展示的過程中，老師要及時地給予積極的評價。（3）老師要特別關(guān)注那些弱勢的、平時表現(xiàn)比較差的學(xué)生，讓同學(xué)們幫他們一起找優(yōu)點，使他們也同樣得到積極的情感體驗。

3、小結(jié)：“在這個游戲中，通過同學(xué)們的介紹，老師發(fā)現(xiàn)原來我們班的同學(xué)是那樣的優(yōu)秀，有這么多的優(yōu)點。老師真為你們感到自豪！”

三、活動二：

聽聽身邊人的心里話。（目的：讓學(xué)生們更好的了解自己，為自己的成長和變化而感到高興，使他們在周圍人的鼓勵聲中得到積極的情感體驗。）

導(dǎo)語：“你想知道其他人是怎樣夸獎你的嗎？”播放課件：學(xué)生點擊自己的姓名就可以看到老師、家長、好友對自己優(yōu)點的夸獎。

四、活動三：

我的優(yōu)點多又多。（目的：進一步量化自己的優(yōu)點，更加形象與直觀地感到自己的進步，并為此感到高興。）

1、學(xué)生把自己的優(yōu)點記錄在優(yōu)點星上，數(shù)數(shù)自己到底有多少優(yōu)點，然后放在透明的瓶子中。

2、小組間進行交流，看看別人都有哪些優(yōu)點。

3、提問：此時此刻，你在想些什么?

五、活動四。

（目的：使學(xué)生懂得要保持和發(fā)揚自己的優(yōu)點，并能向他人學(xué)習(xí)。）

導(dǎo)語：“同學(xué)們，老師此時的心情和你們一樣的高興?？墒?，你們知道嗎？你記錄在優(yōu)點星上的優(yōu)點如果不存在了，那么，這顆星星就會很快消失。你們有什么好辦法可以使它們永遠不消失嗎？”

1、學(xué)生討論回答：（板書：要保持與發(fā)揚自己的優(yōu)點。）

導(dǎo)語：“對待自己已有的優(yōu)點、長處要保持與發(fā)揚，這樣我們的優(yōu)點才會永遠存在。如果我們只保持現(xiàn)有的優(yōu)點，恐怕我們永遠也不能進步。同學(xué)們，怎樣才能讓自己的優(yōu)點越變越多，讓瓶中的優(yōu)點星不斷變多，永遠閃爍著耀眼的光芒呢？

（1）小組討論：如何讓自己的優(yōu)點變的越來越多呢？（板書：不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點。）

（2）小結(jié)：剛才同學(xué)們說得太好了，我們不僅要保持和發(fā)揚自己的優(yōu)點，還要在今后的學(xué)習(xí)與生活中不斷的學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點來彌補自己的不足，這樣才會使我們?nèi)〉酶蟮倪M步。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)別人的那些優(yōu)點了嗎？

（3）學(xué)生回答。

（4）提問：你曾經(jīng)向別人學(xué)習(xí)過優(yōu)點嗎？覺得怎么樣？

導(dǎo)語：“看來學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點對我們的幫助真是很大，它可以使我們不斷的進步，也可以使我們的優(yōu)點越變越多。請同學(xué)們趕快把自己的愿望寫在這些彩色紙條上吧，它會激勵你不斷的進步?！?/p>

（5）學(xué)生把自己將要學(xué)習(xí)的優(yōu)點寫在彩紙上。

六、總結(jié)：

同學(xué)們，你們可真了不起呀！希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠繼續(xù)保持和發(fā)揚自己的優(yōu)點，互相幫助，互相督促，使這些記錄了你們美好愿望的彩色紙條，盡快地變成優(yōu)點星，讓你們的優(yōu)點越變越多。我相信在大家的不斷努力下，你們一定會成功的。

第二篇：夸夸我自己教案

夸夸我自己

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。

教學(xué)重點：鼓勵學(xué)生展示自己的綜合能力，并學(xué)會聆聽他人的發(fā)言。

教學(xué)難點：準(zhǔn)確地表達自身的優(yōu)勢，并將其寫下來。

一：導(dǎo)入：

師：這是我們本學(xué)期的第一堂課，老師也給你們帶來了禮物。（拿出糖果）這個呀，是在一家零食店買的。我問店員，哪種最甜最好吃呀？她極力推薦了這個。老師一聽，覺得很不錯立刻就買了。

店員需要賣東西的時候啊，就會王婆賣瓜——自賣自夸。你們在生活中什么時候需要夸一夸自己，說說自己的優(yōu)點和好的地方呢？ 生答

二：教授：

現(xiàn)在老師就給大家一個展示自己的機會，讓同學(xué)們來夸一夸自己，注意要先將自己的優(yōu)點呈現(xiàn)給大家，然后再詳細說一說。

1.先帶著學(xué)生欣賞別人是怎么夸自己的。（先展示優(yōu)點，后詳細介紹的部分）2.學(xué)生大量地來說說自己的優(yōu)點，老師給出實時地指導(dǎo)。在這個過程中，讓學(xué)生再用具體的例子來體現(xiàn)自己的優(yōu)點。

夸夸我自己

夸夸自己實在太難為情了，可這是老師的命令，只好硬著頭皮夸夸了。

我是一個愛運動的人，平時就喜歡跑步，這幾年學(xué)校舉行運動會，我都參加了賽跑，而且每次都得了第一名。

我又是一個喜歡助人為樂的人。有一次我坐車上學(xué)，到了一個站點后，上來了一位年紀(jì)很大的老奶奶，可是沒有人給她讓座。我看見了，連忙給老奶奶讓座。

除了這以外，我還會下棋、打珠、騎自行車、散步......呀！我怎么有這么多優(yōu)點??？我好喜歡我自己呀！我真的好愛我自己呀！

（一）找小李的優(yōu)點

師：這個小李同學(xué)啊，優(yōu)點可真多！你們找到他幾個優(yōu)點了呀？ 生：愛運動 助人為樂 愛看書......師：老師看了小李的自賣自夸之后啊，倒是覺得前面這幾個優(yōu)點真是不錯。后面這幾個他可沒寫，你們覺得這些為什么也是優(yōu)點??？

生：下棋可以鍛煉人的思維

學(xué)會騎自行車也是需要耐心的

（二）你認為的優(yōu)點有哪些 師： 除了之外，還有許許多多的優(yōu)點。像是愛勞動，做事細心，有禮貌，還有......老師一會想不到那么多，請你們來幫幫忙，還有哪些呢？（引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度來回答）生：會畫畫 唱歌

師：一下子就說出了那么多，真棒。這些都是特長，還有其他方面的優(yōu)點嗎？像是做事情很......生：耐心

師：對，這也是一種優(yōu)點。還有嗎？你覺得不是每個人都這樣，自己做的比較好的，自己會的。

生：游泳的時候憋氣的時間比別人長。

（三）夸夸自己

師：你們可真厲害！老師也很期待你們待會會怎么夸自己。我們有的小朋友知道星星可以用來換獎品對吧！今天呀，你們除了可以夸自己之外，還可以夸一次拿一顆。

（準(zhǔn)備五分鐘，可以在紙上寫一寫優(yōu)點）

師：寫的時候，我們腦中或許會出現(xiàn)兩個精靈，一個扮演魔鬼，他說“我的朋友們跑步都比我快，也會會唱優(yōu)美的歌，還會畫美麗的圖畫?！碧焓箘t說：“我做事情比較耐心，脾氣也很好，從來都不和其他小朋友吵架，做事情也很仔細?！彼哉f......每一個人身上都有優(yōu)點，可能只是缺少去發(fā)現(xiàn)它的眼睛。

師：優(yōu)點太多，寫不下了吧。那先請你來夸一夸自己吧！其他的同學(xué)要聽好了，聽仔細了，相信你們這么棒的記憶力肯定也能記住別人的優(yōu)點的。生：我很耐心。

師：為什么這么說呢？能不能舉一個例子？

? 生：我做事情比較耐心，脾氣也很好，從來都不和其他小朋友吵架，做事情也很仔細。

師：很不錯，一個優(yōu)點已經(jīng)說清楚啦，老師想繼續(xù)聽聽你的下一個優(yōu)點。生：......師：真是優(yōu)點一籮筐呀！

（請一位學(xué)生回答下剛才小朋友的優(yōu)點）

師：雖然還沒請你來夸自己，老師已經(jīng)找到了你的優(yōu)點之一（記憶力好 口頭語言能力好）

師:也有的只寫了一兩個，老師覺得這些小朋友很謙虛，這也是優(yōu)點。不過今天，大家就不要這么謙虛啦！生：......師：從剛才，老師看到了我們班的同學(xué)們都很自信，也很勇敢。好多人都可以拿不止一個這樣的獎。我要把勇敢獎給xxx，自信獎非xx莫屬，積極將......（四）說同學(xué)優(yōu)點，讓其他同學(xué)來猜

師：這么多優(yōu)點，老師都快記不住了。能在很短的時間內(nèi)完成拼圖的是哪位呀？請你來回答。那跳舞跳得很不錯又會唱歌的是......請你來回答

（回答出的給予鼓勵表揚，沒有的則引導(dǎo)善于傾聽他人的回答也是一種優(yōu)點）

（五）同學(xué)幫忙來找優(yōu)點 師：除了善于發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點，我們也要試著用這雙明亮的眼睛去找我們身邊同學(xué)的優(yōu)點。我們可以從這三個點去找。外觀：小朋友的長相，衣服的穿著。表現(xiàn)：剛才在課堂上的表現(xiàn) 說的話：你從他的發(fā)言中得到了什么信息呢？ 我們來幫他們找找沒被發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點吧。

三：總結(jié)

思考：如何讓自己的優(yōu)點不消失呢？

師：平時不說，還沒發(fā)現(xiàn)自己身上原來有那么多值得夸的吧。我們平時除了看到自己的不足之外也要發(fā)展自己的優(yōu)點。揚長避短說的就是這么一回事。

良言：

1.不因優(yōu)點而驕傲，時常保持一顆虛心學(xué)習(xí)的心。

2.學(xué)會夸自己，也學(xué)會贊美其他同學(xué)，聆聽他們的發(fā)言。

寫作要求

開頭和結(jié)尾：一句話

過程：介紹自己的優(yōu)點，之后詳細展開，用例子來充分體現(xiàn)。

第三篇：夸夸我自己

夸夸我自己

每個人，都有自己想夸的人，我呢，就夸夸我自己吧！我有充分的理由。我多才多藝

別看我一副弱不禁風(fēng)的樣子，我可是琴藝高超，身懷絕技喲！

我從上幼兒園大班開始學(xué)習(xí)古箏，至今已快四年了。二年級時我當(dāng)上了武昌區(qū)的“藝術(shù)小人才”；去年參加湖北省青少年才藝大賽，經(jīng)過一輪又一輪的激烈競爭，我終于進入了決賽，還奪得了銀獎呢！

我大方

人們都夸我是一個大方的孩子，我要是有了好東西，一定會主動與人分享。昨天，爸爸給我買了很甜的蓮蓬，我提了一大袋到鄭浩然家和他一起吃。鄭浩然吃蓮蓬時直夸“真甜！”，我聽了這句話，心里美滋滋的。今天我又把爸爸剛買回家的蓮蓬帶到鄭浩然家和他分享，萬老師和奶奶都說我真是一個大方的好孩子。

我善良

我有一顆善良的愛心。平時我很喜歡看課外書，我已經(jīng)看完了很多本小說。每當(dāng)我看到感人的情節(jié)時，就忍不住會流下同情的眼淚來。第一次看《苦兒流浪記》，我就和故事里的小雷米成了好朋友，每當(dāng)看到他遇見困難或危險，我就很替他擔(dān)憂；而看到他找到幸福和快樂時，我又會和他一起高興。看書時我為了擦眼淚，用了一大堆衛(wèi)生紙，媽媽說我是“替古人擔(dān)憂”，但也夸我很有愛心，是個善良的孩子。

說了這么多，我真是越來越喜歡我自己了。怎么樣，你們也想夸夸我嗎？

六年級:陳瑩洵

第四篇：夸夸我自己

夸夸我自己

我們每一個人都有自己值得驕傲的閃光點，我也不例外。今天，就讓我來夸夸我自己。

我很愛讀書，是個標(biāo)準(zhǔn)的小書迷。我看過的書很多，有《奧茲仙境》、《貓武士》、《走出院子的母雞》??我閱讀的范圍也很廣，不但有小說，還有科普文章、時事新聞等。每讀到一本好書，我都會如獲至寶，愛不釋手，全身心沉浸在故事情節(jié)中，常常廢寢忘食，忘記了自己的存在?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”，讀書使我養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣。讀完書后，我會思索、揣摩其中的精彩章節(jié)。書籍啟迪了我的智慧，豐富了我的情感，激發(fā)了我強烈的求知欲望。我的寫作水平也在潛移默化中逐漸提高。

我很愛勞動，是個標(biāo)準(zhǔn)的小勞模。一有空閑，我就會把家里打掃得干干凈凈。值日的時候，我會早早地到校，把走廊、樓梯打掃得一塵不染?？吹礁蓛簟⒄麧嵉沫h(huán)境，我所有的勞累都煙消云散。

怎么樣，我的閃光點是不是很多？你們羨慕我嗎？

江蘇省徐州師范學(xué)校第一附屬小學(xué)三年級:季子睿

第五篇：夸夸我自己

夸夸我自己

俗話說王婆賣瓜，自賣自夸。人都有自己的優(yōu)點和缺點，今天就夸夸我的優(yōu)點吧，我的優(yōu)點是下棋。我會象棋、軍棋、五子棋。圍棋、戰(zhàn)棋、飛行棋等等。我是棋類高手，全家上下都下不贏我。所以我找同學(xué)比，還是我贏。弟弟沒有一次下贏過我，屢戰(zhàn)屢敗，可還是不服輸。然后弟弟請教我，我教了弟弟將軍抽車、雙車逼將、雙炮將軍、調(diào)虎離山、聲東擊西。實則虛之，虛則實之，這就是我的戰(zhàn)術(shù)，從這以后，我就是弟弟的下棋老師。我原本和媽媽是打平手，每次都是只剩下將軍?？涩F(xiàn)在我贏了。爸爸特別的厲害，每次都打贏我，我累積經(jīng)驗，終于打敗了驕傲自大的爸爸。

我一家人都是棋類高手，但我是高手中的高手！如果你也是棋類高手，歡迎和我比拼切磋吧！

上海浦東新區(qū)東荷小學(xué)三年級:祝凌翔