第一篇：《信息安全法律法規(guī)及道德規(guī)范》說課稿

《信息安全法律法規(guī)及道德規(guī)范》說課稿

我今天說課的題目是《信息安全法律法規(guī)及道德規(guī)范》，選自廣東教育出版社，高中信息技術(shù)教材第一冊(cè)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第六章第二節(jié)。

一、教材分析：

之前通過對(duì)第六章《信息安全》第一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握信息安全的概念，了解一些信息安全產(chǎn)品，計(jì)算機(jī)病毒的特征和防治、計(jì)算機(jī)犯罪及防范等方面的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生在今后的信息活動(dòng)中起指導(dǎo)的作用。

但是在信息社會(huì)中，由于不同的人出于不同的目的，在各自的活動(dòng)過程中常常會(huì)伴隨著各種各樣問題的出現(xiàn)，如果單純從技術(shù)角度對(duì)人們的行為規(guī)范進(jìn)行限制，只能夠解決一個(gè)方面的問題，而不能從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度和全面角度進(jìn)行規(guī)范。只有通過法律法規(guī)，充分利用法律的規(guī)范性、穩(wěn)定性、普遍性、強(qiáng)制性，才能有效地保護(hù)信息活動(dòng)中當(dāng)事人的合法權(quán)益，增強(qiáng)打擊處罰力度。

本節(jié)共設(shè)置了二部分的內(nèi)容：“

一、網(wǎng)絡(luò)使用的道德規(guī)范”;“

二、信息安全法律法規(guī)”。主要介紹了在信息活動(dòng)中存在的一些不良行為以及這些行為帶來的不良影響，由此引發(fā)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和信息安全法律法規(guī)問題的提出，通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，教育引導(dǎo)學(xué)生在今后的信息活動(dòng)過程中應(yīng)該注意到這些方面的問題，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和相關(guān)的法律法規(guī)。

二、學(xué)習(xí)者特征分析：

高一年級(jí)學(xué)生通過將近一個(gè)學(xué)期對(duì)信息技術(shù)有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)具有一定的信息技術(shù)使用經(jīng)驗(yàn)，只是在使用信息技術(shù)進(jìn)行活動(dòng)的過程中，一些學(xué)生還存在著這樣和那樣的不良行為，信息安全意識(shí)并不十分強(qiáng)烈。

因此，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生注意從日常信息活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，歸納和提煉其中的方法和思想，通過親身體驗(yàn)與理性建構(gòu)相結(jié)合，在信息技術(shù)應(yīng)用與實(shí)踐的過程中，逐步認(rèn)識(shí)到信息安全問題的重要性，理解自身良好的行為規(guī)范對(duì)信息社會(huì)的影響，使他們從身心健康方面得到鍛煉，成為信息社會(huì)守法公民的先鋒。

三、教學(xué)目標(biāo)分析：

通過以上對(duì)教材的分析和對(duì)學(xué)習(xí)者特征的分析，結(jié)合了教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生具體情況，我確定如下的教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能

(1).掌握網(wǎng)上道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。(2).了解信息安全法律法規(guī)。

2、過程與方法

(1).在信息活動(dòng)過程中，學(xué)會(huì)判斷自己信息行為的合法性和正確性。(2).通過一些案例的分析，能對(duì)侵犯自己信息安全的行為做出有效抵制和防范。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

(1).加強(qiáng)自身的道德規(guī)范修養(yǎng)。

(2).培養(yǎng)自我防范意識(shí)和積極維護(hù)信息安全的意識(shí)。

(3).樹立與他人合作的意識(shí)和利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

依據(jù)上述所列的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生具體情況，我認(rèn)為本節(jié)課的中難點(diǎn)如下：

1、教學(xué)重點(diǎn)：(1).分析信息活動(dòng)過程中存在的問題;在教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生明白這些問題對(duì)他們的身心健康會(huì)造成很大的影響，應(yīng)該給予重視。

(2).在思考與討論的過程中，實(shí)現(xiàn)信息安全法律意識(shí)的養(yǎng)成;通過前面的分析，讓學(xué)生了解在使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候應(yīng)該遵守一定的道德規(guī)范。

2、教學(xué)難點(diǎn)：

(1).對(duì)信息安全法律法規(guī)的了解;學(xué)生們平常對(duì)于國(guó)家的一些法律法規(guī)并不是很了解，有一些學(xué)生更是一無所知，本節(jié)課重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有法律法規(guī)知識(shí)和意識(shí)，做信息社會(huì)的守法公民。

(2).這是一個(gè)很有爭(zhēng)議的問題，即如何辯證地看待網(wǎng)絡(luò)犯罪。

五、教法

(1)在教學(xué)中，教師可以采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例分析、交流討論等方式組織教學(xué)活動(dòng)。教師先提出任務(wù)，要求學(xué)生通過小組合作或者自己親身的探索和研究，去了解信息活動(dòng)中存在的各方面問題及造成的危害。

(2)學(xué)生們對(duì)信息安全法律法規(guī)了解不多或者基本上沒有認(rèn)識(shí)，教師在教學(xué)中可以多找一些這方面的案例進(jìn)行分析，向?qū)W生說明每個(gè)案例中的行為觸犯了什么樣的法律法規(guī)，將會(huì)受到什么處罰，讓學(xué)生能具體地感受到信息安全法律法規(guī)的重要性并對(duì)自己的行為起到監(jiān)督的作用。

(3)在本節(jié)課教學(xué)過程中，教師重點(diǎn)應(yīng)激發(fā)學(xué)生參與查找資料和廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生的參與與交流、討論。

六、學(xué)法

本節(jié)課側(cè)重學(xué)生對(duì)信息安全意識(shí)的建構(gòu)，所以要求學(xué)生不僅僅要灌輸相關(guān)的法律法規(guī)，更注重信息安全意識(shí)的培養(yǎng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過一下兩種方式來引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)：

1、交流討論，學(xué)生通過觀點(diǎn)交流，思想碰撞，能夠?qū)χR(shí)有更深入和全面的理解。

2、自主探究，通過自主上網(wǎng)搜索有關(guān)信息安全的法律法規(guī)，擴(kuò)展視野，開拓學(xué)生的思路。

七、說媒體：

1、教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室

2、教學(xué)資源：大量的案例，相關(guān)的網(wǎng)站

八、教學(xué)過程：

1、案例導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。

在本環(huán)節(jié)中，我主要是通過“網(wǎng)絡(luò)犯罪”、“色情和暴力犯罪”、“學(xué)生上網(wǎng)犯罪”等案例導(dǎo)入，讓學(xué)生了解信息安全受到各方面的威脅，單單靠技術(shù)問題是解決不了問題的，需要道德的規(guī)范，也需要法律的保障。也通過對(duì)以上案例的分析，分析各種犯罪所引起的不良影響和嚴(yán)重后果，讓學(xué)生正視網(wǎng)絡(luò)犯罪問題，避免盲目崇拜“黑客”的心理。

2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)，引出新課。

提出第一個(gè)任務(wù)：通過閱讀課本的四個(gè)案例，完成課本表格。本環(huán)節(jié)的目的是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息安全存在問題的了解，也通過自己對(duì)案例的思考分析，更加深入了解網(wǎng)絡(luò)犯罪的類型，及其造成的嚴(yán)重后果。由網(wǎng)絡(luò)信息活動(dòng)中存在的問題及其危害引出全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，讓學(xué)生了解上網(wǎng)時(shí)遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約的重要性和必要性。提出第二個(gè)任務(wù)：以3-5人為一小組，查找我國(guó)和其他一些國(guó)家目前在信息安全方面的法律法規(guī)，并在班上進(jìn)行交流。學(xué)生通過上網(wǎng)搜索資料，并認(rèn)真研究這些法律法規(guī)中所涉及到的行為，使學(xué)生進(jìn)一步了解什么樣的行為會(huì)觸犯到法律法規(guī)，會(huì)受到什么懲罰，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。該練習(xí)主要是讓學(xué)生能夠利用掌握的信息技術(shù)手段去獲取相關(guān)的知識(shí)，教師可以提供一些這方面的網(wǎng)站供學(xué)生上網(wǎng)查找以完成該練習(xí)。

3、拓展視野，鞏固知識(shí)。

該部分主要是列舉了我國(guó)近幾年來制定的一些與信息活動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)，讓學(xué)生在做案例分析的時(shí)候可以很快地找到這方面的相關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和加深對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)。

3、小結(jié)，布置作業(yè)。

生活在當(dāng)今信息時(shí)代，人們?cè)谙硎苄畔⒓夹g(shù)帶來極大方便的同時(shí)，也面臨著一個(gè)更為嚴(yán)重的信息安全問題。因此，如何安全規(guī)范地進(jìn)行信息活動(dòng)，預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒，防止利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行犯罪，以確保信息安全。不僅僅需要掌握計(jì)算機(jī)病毒的性質(zhì)特征及學(xué)會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)病毒進(jìn)行防治，還要了解在使用網(wǎng)絡(luò)過程中應(yīng)該具備的道德規(guī)范;了解國(guó)內(nèi)外在信息安全方面制定的法律法規(guī)的情況。

作業(yè)：小組合作，為學(xué)校的校園網(wǎng)制定規(guī)章守則。

九、評(píng)價(jià)(多元評(píng)價(jià))

1、評(píng)價(jià)學(xué)生是否積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中的活動(dòng)都需要同學(xué)們積極參與思考，表達(dá)自己觀點(diǎn)，主動(dòng)與同學(xué)交流。因此，評(píng)價(jià)過程會(huì)采用小組互評(píng)的方式來評(píng)價(jià)各組同學(xué)的參與程度。

2、評(píng)價(jià)學(xué)生是否掌握信息安全的法律法規(guī)和道德規(guī)范。通過網(wǎng)絡(luò)留言板的回復(fù)，教師和同學(xué)都可以了解同學(xué)們的參與程度，同時(shí)也可以實(shí)現(xiàn)相互交流。

3、通過作業(yè)的完成情況，了解學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，也能學(xué)以致用。

十、課后總結(jié)：

學(xué)生們平常對(duì)于國(guó)家的一些法律法規(guī)并不是很了解，有一些學(xué)生更是一無所知，本節(jié)課重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有法律法規(guī)知識(shí)和意識(shí)，做信息社會(huì)的守法公民?；诒竟?jié)課主要是對(duì)信息安全中，培養(yǎng)學(xué)生法律法規(guī)的意識(shí)，負(fù)責(zé)任地參與信息實(shí)踐，樹立正確的價(jià)值觀。所以在教學(xué)過程中，要提供大量的案例，作為感性材料，讓學(xué)生了解信息安全的重要性，以及破壞網(wǎng)絡(luò)安全的嚴(yán)重性。而交流討論，更能夠加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的深入和全面的理解。

第二篇：6.2信息安全法律法規(guī)及道德規(guī)范

6.2信息安全法律法規(guī)及道德規(guī)范

一、教材分析

本課是針對(duì)廣東教育出版社出版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（必修），第六章第二節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)的案例。

1、本節(jié)的地位和作用

本節(jié)課介紹了在信息活動(dòng)中存在的一些不良行為以及這些行為帶來的不良影響，由此引發(fā)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和信息安全法律法規(guī)問題的提出，教育引導(dǎo)學(xué)生在今后的信息活動(dòng)過程中應(yīng)該注意到這些方面的問題，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和相關(guān)的法律法規(guī)。為此，本節(jié)共設(shè)置了二部分的內(nèi)容：“

一、網(wǎng)絡(luò)使用的道德規(guī)范”；“

二、信息安全法律法規(guī)”。

2、本節(jié)的主要內(nèi)容

本節(jié)的主要內(nèi)容是信息安全法律法規(guī)及道德規(guī)范。通過介紹信息活動(dòng)中存在的一些不良行為以及這些行為帶來的不良影響，引發(fā)對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和信息安全法律法規(guī)問題的探討，并教育引導(dǎo)學(xué)生在今后的信息活動(dòng)過程中應(yīng)該注意這些方面的問題，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和相關(guān)的法律法規(guī)，以及受到信息侵害時(shí)如何利用法律手段來保護(hù)自覺的合法權(quán)益。

二、教學(xué)內(nèi)容分析(一)知識(shí)與技能

1．了解信息活動(dòng)過程中存在的一些問題及其危害。2．了解網(wǎng)絡(luò)使用過程中的道德規(guī)范。3．了解國(guó)內(nèi)外信息安全方面的一些法律法規(guī)。(二)過程與方法

1．通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生了解在日常信息活動(dòng)過程中存在的安全問題。

2．通過教師的多媒體演示，讓學(xué)生對(duì)相關(guān)的知識(shí)重點(diǎn)有感性的認(rèn)知，突出教學(xué)的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3．嘗試讓學(xué)生從社會(huì)的角度分析問題和找出解決問題的方法，引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析、解決身邊信息安全方面的事件。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念和道德水平，逐步養(yǎng)成負(fù)責(zé)、健康、安全的信息技術(shù)使用習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生與人合作的能力。(四)教學(xué)重點(diǎn)

1．分析信息活動(dòng)過程中存在的問題及避免受侵害的方法。2．網(wǎng)絡(luò)使用道德規(guī)范。3．信息安全法律法規(guī)。(五)教學(xué)難點(diǎn)

對(duì)信息安全法律法規(guī)的了解。在受到信息侵害時(shí)如何利用法律手段來保護(hù)自己的合法權(quán)益。

三、教學(xué)策略分析

本節(jié)課主要采用案例分析、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)、自主探究等教學(xué)方法。通過開展主題活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更多、更深入的思考，多討論，多探究，使學(xué)生在真實(shí)情景中掌握知識(shí)內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

四、教學(xué)對(duì)象分析

高一學(xué)生，對(duì)信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)有一定的了解，具有一定的邏輯思維能力，具備了基本的計(jì)算機(jī)操作能力和有比較豐富的上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)。

五、教學(xué)準(zhǔn)備

教具準(zhǔn)備 基于因特網(wǎng)的多媒體教室 課時(shí)安排 1課時(shí) 45分鐘

學(xué)生分組 兩人一學(xué)習(xí)組（一臺(tái)計(jì)算機(jī)）兩列一討論組 建立學(xué)校交流平臺(tái)

六、教學(xué)過程

1、復(fù)習(xí)

教師：我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了信息安全及系統(tǒng)維護(hù)措施，我們一起回顧一下主要內(nèi)容。學(xué)生回顧 教師總結(jié)

2、引入

播放視頻（在信息活動(dòng)中存在的一些不良行為以及這些行為帶來的不良影響）學(xué)生進(jìn)行交流和討論，列舉在信息活動(dòng)過程中還存在有哪些方面的問題，使學(xué)生更多地了解信息活動(dòng)過程中存在什么樣的不良行為。學(xué)生看視頻，思考問題，自由發(fā)表看法。

引出網(wǎng)絡(luò)道德問題。

3、新課學(xué)習(xí)

一、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范 案例學(xué)習(xí)

案例一：不良信息毒化網(wǎng)絡(luò)“空氣” 案例二：網(wǎng)上犯罪

案例三：虛假信息嚴(yán)重影響網(wǎng)絡(luò)信息的可信性。案例四：垃圾信息泛濫案例（采用教師講解的方式）學(xué)生思考：

1、每一個(gè)案例說明網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中存在什么問題？（學(xué)生總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中存在的四大問題）

2、小組討論：在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中，該如何避免受到不良信息侵害？ 教師提問并總結(jié)

教師布置探究任務(wù)：搜索出《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的全文。

教師：為了維護(hù)信息安全，我們自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，要切實(shí)做到下面幾點(diǎn)： 未經(jīng)允許，不進(jìn)入他人計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)或者使用他人計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息資源； 未經(jīng)允許，不對(duì)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)功能進(jìn)行刪除、修改或者增加； 未經(jīng)允許，不對(duì)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)中存儲(chǔ)、處理或者傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應(yīng)用程序進(jìn)行刪除、修改或者增加；

不故意制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序； 不做危害計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全的其他事。

二、信息安全法律法規(guī)

教師布置探究任務(wù)：兩人一組上網(wǎng)查找介紹信息安全的法律法規(guī)并學(xué)習(xí)，并把做好的內(nèi)容發(fā)送到在學(xué)校交流平臺(tái)上并討論。（教師提供專業(yè)網(wǎng)站）

教師巡視學(xué)生學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)和幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)，教師在學(xué)校交流平臺(tái)上參與討論。

教師總結(jié)信息安全相關(guān)的法律法規(guī)。

4、課堂小結(jié)

一起回顧所學(xué)知識(shí)點(diǎn)：

5、課外拓展 學(xué)生中使用盜版軟件的情況調(diào)查

第三篇：信息安全法律法規(guī)及道德規(guī)范教案

信息安全法律法規(guī)及道德規(guī)范

一、教學(xué)目標(biāo)

（1）通過多種途徑了解信息活動(dòng)中存在的一些問題及危害。（2）掌握有關(guān)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的知識(shí)。

（3）掌握一些國(guó)內(nèi)外的信息安全法律法規(guī)的知識(shí)。

（4）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解在信息活動(dòng)中存在的消極因素，學(xué)會(huì)識(shí)別和抵制不良信息，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和相關(guān)的法律法規(guī)，爭(zhēng)做“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”的好學(xué)生。

二、教學(xué)重點(diǎn)

（1）分析信息活動(dòng)過程中存在的問題。（2）網(wǎng)絡(luò)使用道德規(guī)范。（3）信息安全法律法規(guī)。

三、教學(xué)難點(diǎn)

（1）對(duì)信息安全法律法規(guī)的了解。

（2）要求草擬一份“爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的好學(xué)生”倡議書。

四、教學(xué)方法

任務(wù)驅(qū)動(dòng)，小組活動(dòng)，探究學(xué)習(xí)。

五、教學(xué)過程 <一>導(dǎo)入新課

大家知道隨著Internet的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已把社會(huì)各部門、各行業(yè)已經(jīng)國(guó)家或地區(qū)聯(lián)成了一個(gè)整體，同時(shí)也可以把“你”、“我”、“他”聯(lián)系到一起，正可謂“天下被網(wǎng)羅”、“天下被網(wǎng)絡(luò)”，形成了一種“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”或“虛擬社會(huì)”，我們?cè)谙硎苤W(wǎng)絡(luò)給我們帶來方便、快捷、快樂的同時(shí)，但也由此帶來了諸多問題，影響其易用性和安全性。

請(qǐng)同學(xué)們思考下：在信息活動(dòng)中主要出現(xiàn)了哪些問題？ <二>教授內(nèi)容

1、存在問題歸納總結(jié)：（1）不良信息毒化網(wǎng)絡(luò)“空氣”。

（2）網(wǎng)上犯罪。

（3）虛假信息嚴(yán)重影響網(wǎng)絡(luò)信息的可信性。（4）信息垃圾泛濫。

那么請(qǐng)同學(xué)們思考，應(yīng)該采用哪些手段來解決這些問題？

2、解決方法：

（1）計(jì)算機(jī)技術(shù)手段。（2）遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

A、未經(jīng)允許，不對(duì)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)或者使用他人計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息資源。

B、未經(jīng)允許，不對(duì)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)功能進(jìn)行刪除、修改、增加。

C、未經(jīng)允許，不對(duì)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)中存儲(chǔ)、處理或傳輸 的數(shù)據(jù)和應(yīng)用程序進(jìn)行刪除、修改、增加。

D、不故意制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序。

E、不做危害計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全的其他事。

（3）信息安全法律法規(guī)。

指導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)：查找我國(guó)和其它國(guó)家在信息安全方面的法律法規(guī)。

國(guó)內(nèi)立法情況：A、法律層次；B、行政法規(guī)和規(guī)章層次。

國(guó)外立法簡(jiǎn)介：

3、教師指導(dǎo)學(xué)生分組完成任務(wù)：草擬一份“爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的好學(xué)生”倡議書。<三>小節(jié)

回顧我們這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，再一次強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)使用的道德規(guī)范和遵守信息安全法律法規(guī)的重要性，來約束自己、規(guī)范自己、管理自己，做一個(gè)“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”的好學(xué)生。

<四>學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

<五>布置作業(yè)。

第四篇：信息安全法律法規(guī)

計(jì)算機(jī)信息安全法律法規(guī)

目前比較嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)道德失范行為主要有：

（1）網(wǎng)絡(luò)犯罪。一些“黑客”時(shí)常會(huì)非法侵入網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行惡性破壞，蓄意竊取或篡改網(wǎng)絡(luò)用戶的個(gè)人資料，并利用網(wǎng)絡(luò)賭博，甚至盜竊電子銀行款項(xiàng)，通過網(wǎng)絡(luò)傳播侵權(quán)或違法的信息等網(wǎng)絡(luò)犯罪行為日增，互聯(lián)網(wǎng)已成為不法分子犯罪的新領(lǐng)域。

（2）色情和暴力風(fēng)暴席卷而來。信息內(nèi)容具有地域性，而互聯(lián)網(wǎng)的信息傳播方式則是全球性、超地域的，這使得色情和暴力等問題變得突出起來。由于互聯(lián)網(wǎng)是全球共享的，這就使得某些人、個(gè)別國(guó)家的色情信息和暴力情節(jié)能夠無障礙地在世界范圍內(nèi)傳播。

（3）網(wǎng)絡(luò)文化侵略?；ヂ?lián)網(wǎng)信息環(huán)境的開放性，使多元文化、多元價(jià)值在網(wǎng)上交匯。近年來，一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家憑借網(wǎng)上優(yōu)勢(shì)，傾銷自己的文化，宣揚(yáng)西方的民主、自由和人權(quán)觀念。這就加劇了國(guó)家之間、地區(qū)之間道德和文化的沖突，對(duì)我國(guó)的精神文明建設(shè)構(gòu)成干擾和沖擊。

（4）破壞國(guó)家安全。世界上存在著對(duì)立的政治制度和意識(shí)形態(tài)，并不是到處充滿善意，一些國(guó)家通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布惡意的反動(dòng)政治信息，散布謠言，利用信息“炸彈”攻擊他國(guó)，破壞其國(guó)家安全，甚至出于一定的政治目的，突破層層保密網(wǎng)，直接對(duì)其核心的系統(tǒng)中樞進(jìn)行無聲無息的破壞，達(dá)到不可告人的目的。

綜上所述，道德是由一定的社會(huì)組織借助于社會(huì)輿論、內(nèi)心信念、傳統(tǒng)習(xí)慣所產(chǎn)生的力量，使人們遵從道德規(guī)范，達(dá)到維護(hù)社會(huì)秩序、實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定目的的一種社會(huì)管理活動(dòng)。

網(wǎng)絡(luò)道德由于虛擬空間的出現(xiàn)而產(chǎn)生新的要求，它與根植于物理空間的現(xiàn)實(shí)道德相比較，有其新的特點(diǎn)。

1.自主性和自律性

“道德的基礎(chǔ)是人類精神的自律?！眰鹘y(tǒng)社會(huì)由于時(shí)空限制，交往面狹窄，在一定意義上是一個(gè)“熟人社會(huì)”。依靠熟人（朋友、親戚、鄰里、同事等）的監(jiān)督，攝于道德法律手段的強(qiáng)大力量，傳統(tǒng)道德得到相對(duì)較好的保護(hù)。相比之下，“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”更大程度上是“非熟人社會(huì)”，互聯(lián)網(wǎng)是人們?yōu)榱藵M足各自的需要而自發(fā)自愿連接建立起來的。在這個(gè)以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的少人干預(yù)、過問、管理、控制的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境中，人們進(jìn)入了“

為了維護(hù)人民群眾的利益，保障國(guó)家利益和人民群眾的正常生活秩序，我國(guó)成立了專門負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全工作的部門。幾年來，陸續(xù)制定了一些與信息活動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)。

1.相關(guān)法律：

（1）1988年9月5日第七界全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三次會(huì)議通過的《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》，第三章第十七條提出“采用電子信息等技術(shù)存取、處理、傳遞國(guó)家秘密的辦法，由國(guó)家保密部門會(huì)同中央有關(guān)機(jī)關(guān)規(guī)定”。

（2）1997年10月，我國(guó)第一次在修訂刑法時(shí)增加了計(jì)算機(jī)犯罪的罪名。（3）為規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)用戶的行為，2000年12月28日九屆全國(guó)人大常委會(huì)通過了《全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》。

（4）《中華人民共和國(guó)刑法》（節(jié)錄）：

第二百八十五條 違反國(guó)家規(guī)定，侵入國(guó)家事務(wù)、國(guó)防建設(shè)、尖端科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的，處三年以下有期徒刑或者拘役。

第二百八十六條 違反國(guó)家規(guī)定，對(duì)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)功能進(jìn)行刪除、修改、增加、干擾，造成計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)不能正常運(yùn)行，后果嚴(yán)重的，處五年以下有期徒刑或者拘役；后果特別嚴(yán)重的，處五年以上有期徒刑。違反國(guó)家規(guī)定，對(duì)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)中存儲(chǔ)、處理或者傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應(yīng)用程序進(jìn)行刪除、修改、增加的操作，后果嚴(yán)重的，依照前款的規(guī)定處罰。故意制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序，影響計(jì)算機(jī)系統(tǒng)正常運(yùn)行，后果嚴(yán)重的，依照第一款的規(guī)定處罰。

第二百八十七條 利用計(jì)算機(jī)實(shí)施金融詐騙、盜竊、貪污、挪用公款、竊取國(guó)家秘密或者其他犯罪的，依照本法有關(guān)規(guī)定定罪處罰。

2.相關(guān)法規(guī)：

（1）1989年，公安部發(fā)布了《計(jì)算機(jī)病毒控制規(guī)定（草案）》。（2）1991年，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議通過了《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》。

（3）1994年2月18日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保護(hù)條例》。

（4）1996年2月1日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》。

（5）1997年5月20日，國(guó)務(wù)院信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)暫行規(guī)定實(shí)施辦法》。（6）1997年，國(guó)務(wù)院信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)域名注冊(cè)暫行管理辦法》、《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)域名注冊(cè)實(shí)施細(xì)則》。

（7）1997年，原郵電部出臺(tái)《國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)出入信道管理辦法》。

（8）1997年12月11日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》。（9）2000年，《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》正式實(shí)施。

（10）2000年11月，國(guó)務(wù)院新聞辦公室和信息產(chǎn)業(yè)部聯(lián)合發(fā)布《互聯(lián)網(wǎng)站從事登載新聞業(yè)務(wù)管理暫行規(guī)定》。

（11）2000年11月，信息產(chǎn)業(yè)部發(fā)布《互聯(lián)網(wǎng)電子公告服務(wù)管理規(guī)定》。

練習(xí)1：一些黑客認(rèn)為“是他們發(fā)現(xiàn)了漏洞，只有入侵才能揭示安全缺陷。他們只是利用了一下閑置資源而已，沒有造成什么財(cái)產(chǎn)損失，沒有傷害人，也沒有改變什么，只不過是學(xué)習(xí)一下計(jì)算機(jī)系統(tǒng)如何操作而已”。利用你掌握的信息安全法律法規(guī)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：

練習(xí)2：破譯密碼竊取巨額郵政儲(chǔ)蓄資金的一甘肅黑客張少?gòu)?qiáng)被判無期徒刑，請(qǐng)分析此案例中張少?gòu)?qiáng)的行為觸犯了哪些法律法規(guī)。答：

第五篇：信息安全法律法規(guī)

第八章

信息安全法律法規(guī)

8.1 信息保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)

◆ 國(guó)家秘密

◇ 包括國(guó)家領(lǐng)土完整、主權(quán)獨(dú)立不受侵犯；國(guó)家經(jīng)濟(jì)秩序、社會(huì)秩序不受破壞； ◇ 公民生命、生活不受侵害；民族文化價(jià)值和傳統(tǒng)不受破壞等；

◇ 產(chǎn)生于政治、國(guó)防軍事、外交外事、經(jīng)濟(jì)、科技和政法等領(lǐng)域的秘密事項(xiàng)。

◆ 國(guó)家秘密的密級(jí)

◇ 絕密—最重要的國(guó)家秘密—使國(guó)家安全和利益遭受特別嚴(yán)重的損害—破壞國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，威脅國(guó)家政權(quán)鞏固，使國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)遭受巨大損失—全局性、戰(zhàn)略性

◇ 機(jī)密—重要的國(guó)家秘密—使國(guó)家安全和利益遭受嚴(yán)重的損失—某一領(lǐng)域內(nèi)的國(guó)家安全和利益遭受重大損失—較大范圍

◇ 秘密—一般的國(guó)家秘密—使國(guó)家安全和利益遭到損害—某一方面的國(guó)家安全利益遭受損失—局部性

◆ 危害國(guó)家秘密安全的行為

◇ 嚴(yán)重違反保密規(guī)定行為

1.違反涉密信息系統(tǒng)和信息設(shè)備保密管理規(guī)定的行為； 2.違反國(guó)家秘密載體管理規(guī)定的行為； 3.違反國(guó)家秘密信息管理規(guī)定的行為。

◇ 定密不當(dāng)行為

1.定密不當(dāng)包括對(duì)應(yīng)當(dāng)定密的事項(xiàng)不定密，或者對(duì)不應(yīng)當(dāng)定密的事項(xiàng)定密； 2.對(duì)應(yīng)當(dāng)定密的事項(xiàng)不定密，可能導(dǎo)致國(guó)家秘密失去保護(hù)，造成泄密；

3.對(duì)不應(yīng)當(dāng)定密的事項(xiàng)定密，會(huì)嚴(yán)重影響信息資源合理利用，可能造成較大的負(fù)面影響。

◇ 公共信息網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商、服務(wù)商不履行保密義務(wù)的行為

1.互聯(lián)網(wǎng)及其他公共信息網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商、服務(wù)商沒有履行配合公安機(jī)關(guān)、國(guó)家安全機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)對(duì)泄密案件進(jìn)行調(diào)查的義務(wù)；

2.發(fā)現(xiàn)發(fā)布的信息涉及泄露國(guó)家秘密，沒有立即停止傳輸和保存客戶發(fā)布信息的內(nèi)容及有關(guān)情況記錄，并及時(shí)向公安機(jī)關(guān)、國(guó)家安全機(jī)關(guān)、保密行政管理部門報(bào)告；

3.沒有按照公安機(jī)關(guān)、國(guó)家安全機(jī)關(guān)、保密行政管理部門要求，及時(shí)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)或公共信息網(wǎng)上發(fā)布的涉密消息予以刪除，致使涉密信息繼續(xù)擴(kuò)散。

◇ 保密行政管理部門工作人員的違法行為

1.保密行政管理部門的工作人員在履行保密管理職責(zé)時(shí)濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊；

2.濫用職權(quán)是指保密行政管理部門工作人員超越職權(quán)范圍或者違背法律授權(quán)的宗旨、違反法律程序行使職權(quán)的行為；

3.玩忽職守是指保密行政管理部門工作人員嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，不履行或不正確履行職責(zé)的行為； 4.徇私舞弊是指保密行政管理部門工作人員在履行職責(zé)過程中，利用職務(wù)之便，弄虛作假、徇私舞弊的行為。

◆ 危害國(guó)家秘密安全的犯罪行為

◇ 危害國(guó)家安全的犯罪行為

1.掌握國(guó)家秘密的國(guó)家工作人員在履行公務(wù)期間，擅離崗位，叛逃境外或者在境外叛逃； 2.參加間諜組織或者接受間諜組織及其代理人的任務(wù)； 3.為敵人指示轟擊目標(biāo)，為境外的機(jī)構(gòu)、組織、人員竊取、刺探、收買、非法提供國(guó)家秘密或者情報(bào)。

◇ 妨礙社會(huì)管理秩序的犯罪行為

1.以竊取、刺探、收買方法，非法獲取國(guó)家秘密；

2.非法持有屬于國(guó)家絕密、機(jī)密的文件、資料或者其他物品，拒不說明來源與用途。

◇ 瀆職的犯罪行為

1.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員、非國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員違反保守國(guó)家秘密法的規(guī)定，故意泄露國(guó)家秘密； 2.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員、非國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員違反保守國(guó)家秘密法的規(guī)定，過失泄露國(guó)家秘密。

◇ 軍人違反職責(zé)的犯罪行為

1.以竊取、刺探、收買方法，非法獲取軍事秘密；

2.為境外的機(jī)構(gòu)、組織、人員竊取、刺探、收買、非法提供軍事秘密；

3.違反保守國(guó)家秘密法規(guī)，故意泄露軍事秘密（戰(zhàn)時(shí)有此行為會(huì)受到從重處罰）； 4.違反保守國(guó)家秘密法規(guī)，過失泄露軍事機(jī)密（戰(zhàn)時(shí)有此行為會(huì)受到從重處罰）。

◆ 保護(hù)國(guó)家秘密相關(guān)法律

◇ 《保密法》

2010年10月1日起正式施行的新《保密法》從四個(gè)方面明確了危害國(guó)家秘密安全的行為的法律責(zé)任，使查處泄密違法行為有據(jù)可依、有章可循。

◇ 嚴(yán)重違反保密規(guī)定的法律責(zé)任

《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》、《中華人民共和國(guó)行政監(jiān)察法》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》

◇ 互聯(lián)網(wǎng)及其他公共信息網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商、服務(wù)商的有關(guān)法律責(zé)任

《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》、《中華人民共和國(guó)電信條例》、《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》

◆ 商業(yè)秘密

不為公眾所知悉、能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟(jì)利益、具有實(shí)用性并由權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息。

技術(shù)信息商業(yè)秘密包括由單位研制開發(fā)或者以其他合法方式掌握的、未公開的設(shè)計(jì)、程序、產(chǎn)品配方、制作工藝、制作方法等信息，以及完整的技術(shù)方案、開發(fā)過程中的階段性技術(shù)成果以及取得的有價(jià)值的技術(shù)數(shù)據(jù)，包括但不限于設(shè)計(jì)圖紙（含草圖），試驗(yàn)結(jié)果和試驗(yàn)記錄、樣品、數(shù)據(jù)等，也包括針對(duì)技術(shù)問題的技術(shù)訣竅。

經(jīng)營(yíng)信息類商業(yè)秘密包括經(jīng)營(yíng)策略、產(chǎn)品策略、管理訣竅、客戶名單、貨源情報(bào)、招投標(biāo)中的標(biāo)底及標(biāo)書內(nèi)容等信息。

◆ 侵犯商業(yè)秘密的行為

◇ 以盜竊、利誘、脅迫或者其他不正當(dāng)手段獲取權(quán)利人的商業(yè)秘密

◇ 披露、使用或者允許他人使用上述手段獲取權(quán)利人的商業(yè)秘密

◇ 違反約定或者違反權(quán)利人有關(guān)保守商業(yè)秘密的要求，披露、使用或者允許他人使用其所掌握的商業(yè)秘密

權(quán)利人：是指商業(yè)秘密的所有人和經(jīng)商業(yè)秘密所有人許可的商業(yè)秘密使用人

◆ 保護(hù)商業(yè)秘密相關(guān)法律法規(guī)

◇ 《中華人民共和國(guó)刑法》 ◇ 《中華人民共和國(guó)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》 ◇ 《中華人民共和國(guó)合同法》 ◇ 《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》

◆ 侵犯?jìng)€(gè)人隱私信息行為

1.未經(jīng)他人同意，擅自公布他人的隱私資料，或者以書面、口頭形式宣揚(yáng)他人隱私 2.竊取或者以其他非法方式獲取公民個(gè)人電子信息 3.出售或者非法向他人提供公民個(gè)人電子信息

4.網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者和其他企業(yè)事業(yè)單位在業(yè)務(wù)活動(dòng)中未經(jīng)被收集者同意就收集、使用公民個(gè)人電子信息

5.對(duì)在業(yè)務(wù)活動(dòng)中經(jīng)被收集者同意收集公民個(gè)人電子信息沒有采取必要的保密措施

6.醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員泄露患者隱私或者未經(jīng)患者同意，公開其病歷資料、健康體檢報(bào)告等行為

◆ 侵犯?jìng)€(gè)人隱私信息犯罪行為

1.隱匿、毀棄或者非法開拆他人信件，侵犯公民通信自由權(quán)利，情節(jié)嚴(yán)重的； 2.郵政工作人員私自開拆或者隱匿、毀棄郵件、電報(bào)的；

3.國(guó)家機(jī)關(guān)或者金融、電信、交通、教育、醫(yī)療等單位的工作人員，違反國(guó)家規(guī)定，將本單位在履行職責(zé)或者提供服務(wù)過程中獲得的公民個(gè)人信息，出售或者非法提供給他人，情節(jié)嚴(yán)重的；

4.竊取或者以其他方法非法獲取公民個(gè)人信息，情節(jié)嚴(yán)重的；

5.非法截獲、篡改、刪除他人電子郵件或者其他數(shù)據(jù)資料，情節(jié)嚴(yán)重的；

6．人民警察泄露因制作、發(fā)放、查驗(yàn)、扣押居民身份證而知悉公民個(gè)人信息，情節(jié)嚴(yán)重的。

8.2 打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪相關(guān)法律法規(guī)

◆ 網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為

◇ 破壞互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行安全的行為

1.侵入國(guó)家事務(wù)、國(guó)防建設(shè)、尖端科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)； 2.違反國(guó)家規(guī)定，侵入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，造成危害；

3.故意制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞程序，攻擊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及通信網(wǎng)絡(luò)，致使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及通信網(wǎng)絡(luò)遭到損害；

4.違反國(guó)家規(guī)定，對(duì)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)功能進(jìn)行刪除、修改、增加、干擾，造成計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)不能正常運(yùn)行；

5.違反國(guó)家規(guī)定，對(duì)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)中存儲(chǔ)、處理、傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應(yīng)用程序進(jìn)行刪除、修改、增加。

◇ 破壞國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的行為

1.利用互聯(lián)網(wǎng)造謠、誹謗或者發(fā)表、傳播其他有害信息，煽動(dòng)顛覆國(guó)家政權(quán)、推翻社會(huì)主義制度，或者煽動(dòng)分裂國(guó)家、破壞國(guó)家統(tǒng)一；

2.通過互聯(lián)網(wǎng)竊取、泄露國(guó)家秘密、情報(bào)或者軍事秘密； 3.利用互聯(lián)網(wǎng)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)；

4.利用互聯(lián)網(wǎng)組織邪教組織、聯(lián)絡(luò)邪教組織成員，破壞國(guó)家法律、行政法規(guī)實(shí)施。

◇ 破壞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序和社會(huì)管理秩序的行為

1.利用互聯(lián)網(wǎng)銷售偽劣產(chǎn)品或者對(duì)商品、服務(wù)作虛假宣傳； 2.利用互聯(lián)網(wǎng)損壞他人商業(yè)信譽(yù)和商品聲譽(yù)； 3.利用互聯(lián)網(wǎng)侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)；

4.利用互聯(lián)網(wǎng)編造并傳播影響證券、期貨交易或者其他擾亂金融秩序的虛假信息；

5.在互聯(lián)網(wǎng)上建立淫穢網(wǎng)站、網(wǎng)頁，提供淫穢站點(diǎn)鏈接服務(wù)，或者傳播淫穢書刊、影片、音像、圖片。

◇ 侵犯?jìng)€(gè)人、法人和其他組織的人身、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)利的行為 1.利用互聯(lián)網(wǎng)侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人；

2.非法截獲、篡改、刪除他人電子郵件或者其他數(shù)據(jù)資料，侵犯公民通信自由和通信秘密； 3.利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行盜竊、詐騙、敲詐勒索，利用網(wǎng)絡(luò)寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的； 4.利用網(wǎng)絡(luò)捏造事實(shí)誣告陷害他人，企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰； 5.利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)證人及其近親屬進(jìn)行威脅、侮辱或者打擊報(bào)復(fù)；

6.利用網(wǎng)絡(luò)多次發(fā)送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他信息，干擾他人正常生活； 7.利用網(wǎng)絡(luò)偷窺、偷拍、竊聽、散步他人隱私；

8.利用網(wǎng)絡(luò)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，或者在網(wǎng)絡(luò)中刊載民族歧視、侮辱內(nèi)容。

◇ 利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施以上四類所列行為以外的違法/犯罪行為

◆ 相關(guān)法律

◇ 《刑法》

◇ 《關(guān)于維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》 ◇ 《治安管理處罰法》

8.3 信息安全管理相關(guān)法律法規(guī)

◆ 案例

◇ 電子簽名第一案

◆ 相關(guān)法律條例

◇ 《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》

在保護(hù)國(guó)家秘密方面，在第一章“總則”第五條、第六條，對(duì)保密工作的監(jiān)督進(jìn)行了明確授權(quán)，由國(guó)家保密行政管理部門主管全國(guó)的保密工作：

▽ 縣級(jí)以上地方各級(jí)保密行政管理部門主管本行政區(qū)域的保密工作； ▽ 國(guó)家機(jī)關(guān)和涉及國(guó)家秘密的單位管理本機(jī)關(guān)和本單位的保密工作； ▽ 中央國(guó)家機(jī)關(guān)在其職權(quán)范圍內(nèi)，管理或者指導(dǎo)本系統(tǒng)的保密工作； ▽ 國(guó)家保密行政管理部門的最高機(jī)構(gòu)是國(guó)家保密局。在第四章“監(jiān)督管理”第四十一條。第四十二條中規(guī)定：

▽ 國(guó)家保密行政管理部門依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定，制定保密規(guī)章和國(guó)家保密標(biāo)準(zhǔn)； ▽ 保密行政管理部門依法組織開展保密宣傳教育、保密檢查、保密技術(shù)防護(hù)和泄密案件查處工作，對(duì)機(jī)關(guān)、單位的保密工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。

◇ 《中華人民共和國(guó)警察法》

在維護(hù)公共安全方面，《中華人民共和國(guó)人民警察法》進(jìn)行了相應(yīng)規(guī)定?！吨腥A人民共和國(guó)人民警察法》第二章“職權(quán)”第六條規(guī)定，公安機(jī)關(guān)的人民警察按照職責(zé)分工，依法履行下列職責(zé)：預(yù)防、制止和偵查違法犯罪活動(dòng)；維護(hù)社會(huì)治安秩序，制止危害社會(huì)治安秩序的行為；監(jiān)督管理計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的安全保護(hù)工作。

◇ 《中華人民共和國(guó)電子簽名法》

2004年8月28日通過并公布的《中華人民共和國(guó)電子簽名法》在第三章“電子簽名與認(rèn)證”中，對(duì)電子認(rèn)證服務(wù)提供者的監(jiān)管進(jìn)行了授權(quán)。在第十六條、第十八條中規(guī)定，電子簽名需要第三方認(rèn)證的，由依法設(shè)立的電子認(rèn)證服務(wù)提供者提供認(rèn)證服務(wù)；從事電子認(rèn)證服務(wù)，應(yīng)當(dāng)向國(guó)務(wù)院信息產(chǎn)業(yè)主管部門提出申請(qǐng)，并提交符合規(guī)定條件的相關(guān)材料、國(guó)務(wù)院信息產(chǎn)業(yè)主管部門接到申請(qǐng)后經(jīng)依法審查、征求國(guó)務(wù)院商務(wù)主管部門等有關(guān)部門的意見后，自接到申請(qǐng)之日起四十五日內(nèi)作出許可或不予許可的決定。予以許可的，頒發(fā)電子認(rèn)證許可證；不予許可的，應(yīng)當(dāng)書面通知申請(qǐng)人并告知理由。申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)持電子認(rèn)證許可證書依法向工商行政管理部門辦理企業(yè)登記手續(xù)，取得認(rèn)證資格的電子認(rèn)證服務(wù)提供者，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)務(wù)院信息產(chǎn)業(yè)主管部門的規(guī)定在互聯(lián)網(wǎng)上公布其名、許可證號(hào)等信息。