第一篇：《我學(xué)會(huì)保護(hù)自己了》110班心理健康教案

我會(huì)保護(hù)自己了

——110班主題班會(huì)

學(xué)校：黃岐中心小學(xué) 班級(jí)：110 班 教師 ：宋陸建

我會(huì)保護(hù)自己了

——110班

活動(dòng)分析：

一年級(jí)小學(xué)生受年齡和心理特點(diǎn)的制約，對(duì)事物的辨別能力差，自我保護(hù)能力不強(qiáng)，遇到事情的時(shí)候容易慌張害怕，缺乏正確的保護(hù)自己的常識(shí)。本次心理活動(dòng)的開(kāi)展，能夠增強(qiáng)一年級(jí)小學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)有很大的幫助?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生遇事不慌、冷靜思考的心理素質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，讓學(xué)生掌握一些自救常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事：《聰明的小公雞》、多媒體課件 適合年級(jí)：一年級(jí) 活動(dòng)過(guò)程：

一、故事導(dǎo)入，引發(fā)思考 課件播放故事：《聰明的小公雞》

有一天，天氣很好，公雞出來(lái)玩，他一邊唱歌一邊走。狐貍發(fā)現(xiàn)這只漂亮的公雞，就跟在后面。公雞走了一陣，也發(fā)現(xiàn)了狐貍，就問(wèn)：“狐貍大哥，你為什么總跟著我？”狐貍結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我、、、、、我想和你交個(gè)朋友！”公雞心里很害怕，但它壯著膽子說(shuō)：“我后面還有一只狼狗，他也是我的好朋友！”狐貍一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“改天再來(lái)找你吧！”說(shuō)完，夾著尾巴逃走了！

1、提出問(wèn)題，引導(dǎo)小學(xué)生思考

問(wèn)題

一、狐貍為什么夾著尾巴逃跑了？ 問(wèn)題

二、狼狗是公雞的好朋友嗎？

2、學(xué)生思考回答問(wèn)題

3、師總結(jié)：小公雞是一只聰明的小公雞，對(duì)于自己的安全問(wèn)題從不放松警惕。而且遇危險(xiǎn)還能夠沉著、冷靜、勇敢、機(jī)智

4、我們?cè)谑裁辞闆r下要學(xué)習(xí)小公雞？

學(xué)生自由答：遇到壞人時(shí)、迷路時(shí)、遇到麻煩時(shí)??

二、案例分析

1、多媒體出示案例：

案例一：13日下午5時(shí)許，小姿在自家樓下玩耍時(shí)，周某在小區(qū)遇到小姿，便以買零食給她吃為誘餌，將小姿騙到天河區(qū)楊桃公園后拋棄，當(dāng)晚再獨(dú)自回橋中暫住地對(duì)小姿的爸爸實(shí)施勒索。

●分析與提醒

從這個(gè)案例可以看出，小孩不要接受陌生人的禮物和邀約，也不跟隨陌生人搭車。一定要記住有麻煩撥110，牢記家中的地址、電話，以及爸爸媽媽公司的電話，以免走失。留心對(duì)城市地標(biāo)性建筑的認(rèn)識(shí)，在與家人走散時(shí)，找警察、門衛(wèi)、保安叔叔幫忙聯(lián)系父母。

案例二：82路公交車抵達(dá)終點(diǎn)站火車站時(shí)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)車上還有一無(wú)人照看的5歲女童，并有兩名陌生人試圖領(lǐng)走小孩。司機(jī)吳源警覺(jué)地將小孩帶回了車隊(duì)并報(bào)警，當(dāng)天下午聯(lián)系上了女童親屬?！穹治雠c提醒

公共場(chǎng)所對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，是相當(dāng)容易走失的地方，兒童應(yīng)注意不要讓父母親人離開(kāi)你的視線，不能隨便跑出去。

三、自我保護(hù)方法多：

學(xué)生小組交流如下信息：

1、我家的電話號(hào)碼。

2、我家的住址。

3、爸爸媽媽的電話或工作單位。

4、報(bào)警電話。

四、教師支招

A、有人向你問(wèn)路時(shí)，如果你不知道可以請(qǐng)他去問(wèn)大人或警察叔叔或說(shuō)“對(duì)不起！我不知道。”然后走開(kāi)。如果你知道也不必親自帶到目的地

B有人要你搭便車時(shí)，如果你不認(rèn)識(shí)他（她）不管對(duì)方有任何理由，都要堅(jiān)定地拒絕，而且和他的車保持距離，迅速往人多的地方走。C與家人走散，如果不知道回家的路 第一招：不要慌張，馬上向附近的警察求救；

第二招：留在原地或旁邊的商店門口，不要亂跑，等家人回頭找我； 第三招：打電話給家人或親友，告訴他們我在什么地點(diǎn)，請(qǐng)他們快來(lái)接我。

如果我確定知道回家的路

第一招：最好還是先留在原地等候家人片刻； 第二招：如果等不到，才自己走路或搭公交車回家，但是路上要特別注意安全?；顒?dòng)參考資料：

一、受到不法分子侵害如何報(bào)警？

小學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效方法就是向公安部門報(bào)告。

1．匪警電話的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。

2．撥打110電話，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時(shí)派員處理。3．打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。

二、外出或在公共場(chǎng)所自我防范要注意什么？

外出或在公共場(chǎng)所，同學(xué)們遇到的社會(huì)情況會(huì)比較復(fù)雜，尤其需要提高警惕，在自我防范方面應(yīng)當(dāng)注意：

1．應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號(hào)碼以及家長(zhǎng)姓名、工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等，以便在急需聯(lián)系時(shí)取得聯(lián)系。

2．外出要征得家長(zhǎng)同意，并將自己的行程和大致返回的時(shí)間明確告訴家長(zhǎng)。

3．外出游玩、購(gòu)物等最好結(jié)伴而行，不獨(dú)來(lái)獨(dú)往，單獨(dú)行動(dòng)。4．不接受陌生人的錢財(cái)、禮物、玩具、食品，與陌生人交談要提高警惕。5．不把家中房門鑰匙掛在胸前或放在書(shū)包里，應(yīng)放在衣袋里，以防丟失或被壞人搶走。

6．不獨(dú)自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不獨(dú)自一人去偏遠(yuǎn)的地方游玩。

7．不搭乘陌生人的便車。

8．外出的衣著樸素，不戴名牌手表和貴重飾物，不炫耀自己家庭的富有。

9．?dāng)y帶的錢物要妥善保存好，不委托陌生人代為照看自己攜帶的行李物品

10．不接受陌生人的邀請(qǐng)同行或做客。

11．外出要按時(shí)回家，如有特殊情況不能按時(shí)返回，應(yīng)設(shè)法告知家長(zhǎng)。

第二篇：心理健康教案-我更了解自己了

第五屆（暨首屆青愛(ài)杯）江陰市中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校心理健康教育會(huì)課比賽教案集（2013年）

我更了解自己了

江陰市長(zhǎng)涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)

【教學(xué)對(duì)象】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生 【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)（40分鐘）

【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生進(jìn)入小學(xué)五年級(jí)后，自我意識(shí)有了明顯的發(fā)展，由原來(lái)的注重外在的具體的自我特征開(kāi)始向注意內(nèi)在的較抽象的特征，如：品質(zhì)、態(tài)度，價(jià)值觀方面轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變，關(guān)系到學(xué)生現(xiàn)在與今后能否正確地對(duì)待自己的成功失敗，是否能充滿自信迎接挑戰(zhàn)，是否能充分發(fā)揮自己的潛能，是否能形成正確的積極向上的價(jià)值觀、理想觀，是否能主動(dòng)追求成功與幸福的生活，這一轉(zhuǎn)變是培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的基礎(chǔ)。所以這個(gè)階段的孩子急需要對(duì)自我的正確認(rèn)知，樹(shù)立自信心理。

本課三個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，給予學(xué)生積極的心理引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自己，從而樹(shù)立信心，培養(yǎng)樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的態(tài)度。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.知道每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己不錯(cuò)的方面，要發(fā)掘自身優(yōu)點(diǎn)，懂得欣賞自己；

2.學(xué)習(xí)從不同角度發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的態(tài)度；

3.能夠在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)等幫助下，嘗試用不同方式全面認(rèn)識(shí)自我，展示自身優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立自信心。

【教學(xué)重點(diǎn)】從不同角度發(fā)掘自身優(yōu)點(diǎn)，懂得欣賞自己?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】全面認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立自信心?！窘虒W(xué)方式】視頻賞析、展示交流、短信互動(dòng)。

【教學(xué)準(zhǔn)備】視頻《小萱的自我介紹》、《老師的話》，錄音《大仲馬

第五屆（暨首屆青愛(ài)杯）江陰市中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校心理健康教育會(huì)課比賽教案集（2013年）

（2）觀看視頻《小萱的自我介紹》

今天，老師給大家?guī)?lái)了一位小伙伴，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下她。你覺(jué)得小萱不錯(cuò)嗎？哪方面不錯(cuò)？ 2.星星連連看

聽(tīng)了小萱的介紹，你是不是覺(jué)得自己在某些方面也表現(xiàn)不錯(cuò)呢？（板書(shū)：我挺不錯(cuò)的）讓我們進(jìn)入星星連連看，也來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)吧（板書(shū)：發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)）。仔細(xì)想想，可不要放過(guò)任何一個(gè)細(xì)小的方面哦。趕緊從桌上挑選一個(gè)星星卡，具體寫(xiě)一寫(xiě)。（音樂(lè)：《雨中漫步》）

（二）、展示交流，分享優(yōu)點(diǎn) 1.組內(nèi)展示交流（板書(shū)：分享優(yōu)點(diǎn)）。2.集體展示交流

（三）、多元評(píng)價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn) 1.同學(xué)眼中的我

在我們一起學(xué)習(xí)生活的這幾年中，你一定發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上有許多不錯(cuò)的地方。讓我們來(lái)夸一夸他們好嗎？

2.老師眼中的我

在小伙伴的眼中，我們的優(yōu)點(diǎn)被得到了肯定（板書(shū)：肯定優(yōu)點(diǎn)）。那在老師眼中，我們又是怎樣的孩子呢？課前老師采訪了你們的班主任老師。讓我們一起來(lái)看（觀看視頻《老師的話》）。

3.父母眼中的我

你們的爸爸媽媽雖然不能來(lái)到我們課堂上，但她們紛紛把你們的優(yōu)點(diǎn)以短信的形式發(fā)給老師，讓我們來(lái)看一看爸爸媽媽心中的我們又是怎樣的。（學(xué)生閱讀短信小紙條，音樂(lè)《春神來(lái)了》）

交流感受

教師點(diǎn)評(píng)：原來(lái)每個(gè)人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，老師真為你們感到驕傲。

三、我可以更好

第三篇：教案 學(xué)會(huì)好好保護(hù)自己

6.學(xué)會(huì)保護(hù)好自己

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)能力

通過(guò)討論和案例學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)在日常生活中會(huì)面對(duì)的危險(xiǎn)。過(guò)程與方法

使學(xué)生學(xué)會(huì)在日常生活中學(xué)會(huì)自我保護(hù)。情感、態(tài)度價(jià)值觀

通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中感受到如何正確的保護(hù)好自己。教學(xué)重點(diǎn)

認(rèn)識(shí)自我保護(hù)的重要性。教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)會(huì)面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)如何進(jìn)行保護(hù)和自救。課時(shí)安排

一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)準(zhǔn)備 1.討論卷一份 附題目：

（1）遇到壞人跟蹤怎么辦？（2）煤氣泄漏怎么辦？

（3）遇到“抄霸”怎么辦？（“抄霸”是通過(guò)恐嚇、武力威脅、抄身等手段獲取他人錢財(cái)?shù)娜?。?/p>

（4）野外迷路（5）房屋著火（6）遭遇竊賊

討論：說(shuō)一說(shuō)，演一演，如果你面對(duì)以下的危險(xiǎn)，你應(yīng)該怎么辦？ 1.教師出示下列題目，讓學(xué)生分組討論如果面對(duì)以下的情況我們可以怎樣進(jìn)行自我保護(hù)？

話題一：遇到壞人跟蹤怎么辦？ 話題二：煤氣泄漏怎么辦？

話題三：遇到“抄霸”怎么辦？（“抄霸”是通過(guò)恐嚇、武力威脅、抄身等手段獲取他人錢財(cái)?shù)娜?。?/p>

話題四：野外迷路 話題五：遭遇竊賊

2.學(xué)生匯報(bào)小組的討論結(jié)果。

3.角色表演：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)各組的討論的結(jié)果分小組模仿在下面不同的困境中呼救和求生的情景。

教師結(jié)合同學(xué)們的討論與表演結(jié)果闡述：剛才同學(xué)們的表現(xiàn)都非常棒，面對(duì)意外時(shí)勇氣和智慧會(huì)挽救我們的生命，我們要有“居安思?！钡乃枷?，面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候要冷靜，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解除面臨的危險(xiǎn)。

課堂小結(jié)

現(xiàn)在同學(xué)們絕大數(shù)是獨(dú)生子女，倍受長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，所感受到的似乎都是那么美好，那么溫馨。但是這并不等于說(shuō)社會(huì)生活中沒(méi)有陰暗角落，沒(méi)有丑惡現(xiàn)象，自然災(zāi)害、意外事故更是難以預(yù)料和避免的，因此同學(xué)們?cè)谟龅竭@種意外情況的時(shí)候要冷靜，運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和智慧，保護(hù)自己和他人。

課外作業(yè)

生活中有人故意碰觸你身體的特別部位時(shí)，你應(yīng)該怎么做呢？想一想，然后寫(xiě)在圖中的圓圈里。

第四篇：班會(huì)《學(xué)會(huì)保護(hù)自己》教案

班會(huì) 《學(xué)會(huì)保護(hù)自己》教案

活動(dòng)目標(biāo)：1． 讓學(xué)生知道時(shí)時(shí)刻刻都要注意安全。

2． 人人樹(shù)立起安全意識(shí)，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛(ài)生命，健康安全地

成長(zhǎng)。

3、學(xué)習(xí)水、火、電、交通、中毒等安全知識(shí)，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得安全的重要性，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，把“安全”牢記心中，做安全知識(shí)的小宣傳員。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、練舞蹈、2、演小品；

3、練唱歌；

4、練數(shù)來(lái)寶；

5、視頻?；顒?dòng)內(nèi)容：

一、隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備：

1、小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)；

2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

二、出隊(duì)旗：

三、唱隊(duì)歌：

四、隊(duì)會(huì)內(nèi)容

主持人男女：敬禮，禮畢！親愛(ài)的老師，同學(xué)們！大家好！女：我是主持人白鴿姐姐。男：我是主持人小兔貝貝。

女：我們的生活是多么美好，五彩繽紛！

男：白鴿姐姐說(shuō)得好，我們都能夠生活在現(xiàn)在這個(gè)幸福的環(huán)境里。我們應(yīng)當(dāng)安全。健康地去

享受生活，并成為珍愛(ài)自己生命的人。

女：小兔貝貝說(shuō)得很有道理，現(xiàn)在我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你知道今天的天氣情況 嗎？ 男：這個(gè)。，我。。我說(shuō)不出。

女：今天是 晴天，北 風(fēng) 2級(jí)，最高溫度28度，最低溫度19度，森林火險(xiǎn)等級(jí)3級(jí)，易燃燒。

男：哇，你怎么知道得這么多。

女：要知道，了解天氣情況，對(duì)我們有很大幫助呢，譬如，今天是否下雨，出門要不要帶雨傘。

男；哦！我知道了，就說(shuō)今天吧，我穿的衣服太多拉。(一)根據(jù)溫度增減衣服.女：我請(qǐng)四季姑娘來(lái)給你說(shuō)個(gè)明白，看，她們來(lái)了（主持人退場(chǎng)）（四季姑娘表演）

春姑娘：你們知道我們是誰(shuí)嗎？ 生齊答：四季姑娘。

四季姑娘：我是春姑娘。我是夏姑娘。我是秋姑娘。我是冬姑娘。

春：我是一年中最美麗的季節(jié)，但我是天氣變化快，細(xì)菌繁殖最多的時(shí)候，大家要預(yù)防感冒，注意個(gè)人衛(wèi)生。

夏：我是一年中最熱的季節(jié)，要注意防曬，預(yù)防中暑，游泳要注意安全。秋：我是收獲的季節(jié)，但有時(shí)我會(huì)缺少水份，大家要多喝水，記得別感冒。

冬：我是一年中最冷的季節(jié)，要記得給自己保暖哦！要多鍛煉身體，要是長(zhǎng)了凍瘡可別怪我哦！

四季姑娘：我們就是美麗的四季姑娘。（退場(chǎng)）！

男：謝謝四季姑娘的介紹，讓我知道了這么多。女：你呀！應(yīng)該學(xué)會(huì)自己照顧自己，自己保護(hù)自己，男：謝謝四季姑娘的介紹，讓我知道了這么多

女：你呀！應(yīng)該學(xué)會(huì)自己照顧自己，自己保護(hù)自己，我給你介紹幾位新朋友，看，他們來(lái)了(二)安全用電.電出場(chǎng)：小朋友們，我們就是——電，主持人男：電大哥，你的功能真廣

電1：我給人類帶來(lái)了光明，帶來(lái)了幸福。

電2：冰箱、彩電、洗衣機(jī)、電風(fēng)扇都需要我

電3：每當(dāng)夜幕降臨，我默默無(wú)聞地工作，讓人類享受燈火通明

電4：你可千萬(wàn)別被我擊傷，水是我的導(dǎo)體，我可以通過(guò)水來(lái)傷害你，家用的電器不能沾上水。

電1：人是我的導(dǎo)體，金屬物質(zhì)是我的導(dǎo)體，千萬(wàn)不可和我直接接觸

電2：電源插座電線頭，破損的家用電器千萬(wàn)不能碰 主持人男：電大哥，要是碰到了你，該怎么辦呢？

電3：千萬(wàn)別慌，馬上切斷電源。

電4：你可以用塑料袋、木頭、塑料棒把我趕走，也可以大聲喊“救命，救命”或打電話向大人求助

電3：小朋友們，我們就是——電

主持人男：白鴿姐姐，著火了怎么辦

女：馬上撥打電話119，說(shuō)清楚什么地方起火了，你會(huì)使用滅火器嗎？

男：不會(huì)(三)遠(yuǎn)離火災(zāi).火：讓我們來(lái)給你做示范

火1：小朋友們，你們知道我是誰(shuí)嗎？我們就是——火

你們會(huì)使用滅火器嗎？

火2向前一步：讓我給你做示范，放視頻

火2向前一步：小朋友們要當(dāng)心，家用煤氣小心用，煤氣泄露快開(kāi)窗?；?：燃放煙花爆竹時(shí)，避開(kāi)易燃易爆物

火4：被火圍困時(shí)，趕快找到安全出口，遇到濃煙俯著身子（捂鼻）火1：小朋友們，你們可千萬(wàn)要遠(yuǎn)離我呀！我們就是——火

(四)避免燙傷

男：熱水們，你在哪里？

熱水上場(chǎng)：水1：別碰我，我冒著熱氣的，鍋里、碗里、臉盆里，別抓我 水2：我在熱水壺里，你剛進(jìn)屋，有沒(méi)有看見(jiàn)我呀！

水3：我在媽媽電熨斗里，小心，媽媽剛用過(guò)我，還燙著呢

男：熱水們，要是我被你燙傷了，該怎么辦呢？

水4：快用冷水沖，加上燙傷藥，嚴(yán)重的去醫(yī)院治療

水1：小朋友們，你們可要遠(yuǎn)離我呀！我們就是——熱水(五)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示

男：同學(xué)們，下面我可要處處難題考考你們啦，你們認(rèn)識(shí)他們嗎？ 紅綠燈：你們知道我是誰(shuí)嗎？

那你們知道我的作用嗎？

馬上的行人和車輛都聽(tīng)你的，歸你管

我是紅綠燈，你可別小看我，路上的行人和車輛都要聽(tīng)我的，人行橫道：我是誰(shuí)你知道嗎？

你們知道我有什么作用嗎？

如果發(fā)生危險(xiǎn)，就可以從你

過(guò)馬路，左右看，要走人行橫道線 小心觸電：你們知道我是誰(shuí)嗎？

你們知道我的作用嗎？

看懂啊你就不能往前走，不然就會(huì)被電傷

你們?cè)谌粘Ｉ钪校芸吹诫妴幔?/p>

對(duì)，電是看不見(jiàn)，摸不到的，但是你別急，當(dāng)你看到我的時(shí)候，就要小心了，安全出口： 那你們知道我是誰(shuí)嗎？

那你們知道我的作用嗎？ 遇到危險(xiǎn)時(shí)從你那里走

我是安全出口，當(dāng)你在公共場(chǎng)所遇到危險(xiǎn)時(shí)，可要看清楚我呀！我可是安全出口

此地施工： 你們知道我是誰(shuí)嗎？

你們知道我有什么作用嗎？ 看見(jiàn)你就不要再往前走，那樣表示前面正在施工

你們見(jiàn)到我時(shí)可要留心啦，見(jiàn)到我表示周圍在施工，要注意安全啦 一起：小朋友們，你們記住我們了嗎？(擺POSE)

(六)遇到危險(xiǎn)怎么辦.如何使用緊急電話.女主持人：

下面請(qǐng)看小品

小朋友：著火了，著火了，著火啦該怎么辦 女：遇到這種情況該怎么辦呢？

1，使用滅火器 2.撥打119

3.澆水 女：看，小偷來(lái)啦！

小偷：哇，這么多錢??哇，項(xiàng)鏈??我得趕快走了，再不走我可就要完蛋啦！女：遇到這種情況該怎么辦呢？ 馬上撥打110，叫警察 女：看，老奶奶又來(lái)啦

老奶奶：腰酸背痛腿抽筋，人老啦，身體就是不行啦，啊~心臟病又犯啦 女：同學(xué)們，遇到這種情況該怎么辦呢？（撥打120）

女：小兔貝貝，你會(huì)正確使用119，110，120這三個(gè)特殊的電話號(hào)碼嗎？

男：不會(huì)。

女：看，它們來(lái)啦！

119：你們知道我是誰(shuí)嗎？

你們知道我的作用嗎？

我是119，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我是最重要的 110：那我是誰(shuí)呢？

那我有什么作用呢？ 家里有壞人，就不要往家里沖，要不壞人就會(huì)傷害你

我是110.當(dāng)遇上歹徒，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，我可幫上大忙啦 120：你們知道我是誰(shuí)嗎?

你們了解我嗎？

我是120，我可是條生命線，當(dāng)家里有人生病時(shí)，可千萬(wàn)要記住我呀！三人齊說(shuō)：朋友們，你們可千萬(wàn)要記住我們呀！

(七)表演安全常識(shí)歌.數(shù)來(lái)寶《小學(xué)生安全歌》

小學(xué)生安全常識(shí)歌

小朋友，仔細(xì)聽(tīng)，安全常識(shí)有本經(jīng)，時(shí)時(shí)注意言和行，家長(zhǎng)老師才放心。過(guò)馬路，眼要明，一路縱隊(duì)靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。拐彎處，莫急跑，以防對(duì)方來(lái)撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁便碰釘。風(fēng)揚(yáng)塵，護(hù)眼睛，塵埃進(jìn)入須冷靜，輕揉慢擦手洗凈，情況嚴(yán)重找醫(yī)生。細(xì)小物，注意玩，千萬(wàn)別往口中銜，一旦下肚有麻煩，快找醫(yī)生莫拖延。饑餓時(shí)，嘴莫饞，吃飯之前洗手臉，細(xì)吃慢咽成習(xí)慣，這樣身體才康健。吃零食，壞習(xí)慣，不分場(chǎng)合和時(shí)間，三心二意分精力，別人覺(jué)得也討厭。剩飯菜，陳糕點(diǎn)，時(shí)間久了必腐爛，吃了容易把病患，扔作垃圾莫留戀。吃瓜果，先洗凈，蚊叮蠅爬傳病菌 “病從口入”是古訓(xùn)，講究衛(wèi)生不生病。炎熱天，汗淋淋，私自游泳萬(wàn)不能，江河湖水喝不盡，青春年少赴黃泉。照明電，不要玩，徒手不能觸摸線，電線不作晾衣桿，用電常識(shí)記心間。電視劇，動(dòng)畫(huà)片，躺下床鋪就不看，迷迷糊糊睡著了，當(dāng)心電視被燒壞。遇火災(zāi)，1 1 9，火警電話記心頭，速離險(xiǎn)境求援救，生命安全是一流。家來(lái)人，不識(shí)面，接待不可太隨便，哄你出門找爹媽，他就趁機(jī)來(lái)作案。遇匪徒，1 1 0，匪警電話要記清，機(jī)智靈巧去周旋，歹徒被擒快人心。用電爐，燒煤氣，結(jié)束一定要關(guān)閉，房間一定要通風(fēng)，血的教訓(xùn)要牢記。安全事，說(shuō)不完，時(shí)刻小心理當(dāng)然，偶出事故總難免，自覺(jué)自愿入保險(xiǎn)。說(shuō)安全，道安全，安全常識(shí)記心間，珍惜生命重泰山，國(guó)運(yùn)昌泰享平安。

男：

白鴿姐姐，我建議每個(gè)小隊(duì)派兩名小天使對(duì)我們培訓(xùn)，讓我們?cè)谟龅骄o急情況時(shí)，能自己保護(hù)自己！

女： 對(duì)呀！其實(shí)我們每個(gè)小朋友，都是健康快樂(lè)的小天使，讓我們熱愛(ài)自己的生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，學(xué)會(huì)保護(hù)他人！

三、班主任講話。

四、退旗。

五、隊(duì)會(huì)結(jié)束，學(xué)生齊唱《快點(diǎn)告訴你》。

第五篇：班會(huì)+學(xué)會(huì)保護(hù)自己教案

《學(xué)會(huì)保護(hù)自己》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護(hù)的方法和技巧。

2、情感目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)遇事不慌張，冷靜想辦法。

3、能力目標(biāo)：

提高自我保護(hù)能力，使學(xué)生懂得一些常見(jiàn)事故的預(yù)防和解決方法。過(guò)程與方法：

明白自我保護(hù)要講究方式、方法；分析、思考自己在日常行為中存在的問(wèn)題，并且嘗試解決問(wèn)題的方法。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

掌握自我保護(hù)的方法和技能；掌握獲得法律幫助的方式和途徑。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。教學(xué)過(guò)程：

環(huán)節(jié)一：歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣

出示課件：播放《喜洋洋與灰太狼》主題曲，要求會(huì)唱的可以跟唱。教師提出問(wèn)題：

我們應(yīng)向小羊們學(xué)習(xí)哪些好的做法？ 學(xué)生回答：(略)

教師分析：同學(xué)們，誰(shuí)是你最好的保護(hù)人？答案是“自己”。請(qǐng)求別人保護(hù)，不如擁有自護(hù)的本領(lǐng)。這就要求我們像小羊那樣機(jī)智勇敢地面對(duì)不法侵害，只有自己擁有健康的心理，保持適當(dāng)?shù)木X(jué)，掌握一定的自護(hù)方法，遇事機(jī)智靈活，才能最有效地保護(hù)自己不受各種侵害。

這是我們今天共同探討的話題-----學(xué)會(huì)自護(hù)。板書(shū)課題：學(xué)會(huì)自護(hù) 環(huán)節(jié)二：情景體驗(yàn)

在一天明媚的清晨，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)學(xué)校，這時(shí)一名心生怨恨的歹徒潛入學(xué)校，驚心動(dòng)魄的一幕......。

你說(shuō)我說(shuō)

學(xué)生討論：1.在這個(gè)片段中你都看到了什么？

2.從獲救的安安變現(xiàn)中，你受到了什么啟發(fā)？

3.如果你在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎么做？ 指名學(xué)生回答：

學(xué)生總結(jié)陳述：（略）

教師引導(dǎo)：保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)，是全社會(huì)的共同責(zé)任，但家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面的保護(hù)，只能為保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)提供必要的外部條件，而要真正收到良好效果，還是我們自己。

環(huán)節(jié)三：出謀劃策

出示問(wèn)題，學(xué)生帶著問(wèn)題看圖片。

1.看到同伴落水怎么辦？ 2.遇到火災(zāi)怎么辦？ 3.遇到下雷雨怎么辦？ 4.遇到電器漏電怎么辦？

小組交流： 小組匯報(bào)：

匯報(bào)交流后，由學(xué)生評(píng)出最佳合作小組 教師分析：了解日常生活中有些地方存在危險(xiǎn)的同時(shí)，學(xué)會(huì)正確面對(duì)與正確解決，拓寬學(xué)生知識(shí)面，教育學(xué)生珍惜生命，在提高警惕性的同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方法保護(hù)自己。

環(huán)節(jié)四：請(qǐng)你參加

麗麗說(shuō)：“天太熱了，咱們到大河游泳去！”

小紅說(shuō)：“鎖在抽屜的日記被媽媽砸鎖偷看，我能報(bào)案嗎？”

小明說(shuō)：“上周高年級(jí)同學(xué)敲詐零花錢，這周他們又問(wèn)我有錢沒(méi)有，我該怎么辦？”

小梁說(shuō)：“過(guò)馬路，我就斜穿，反正汽車也不敢撞我?！保ù谁h(huán)節(jié)可小組抽簽，也可搶答進(jìn)行。）教師引導(dǎo)：（略）

評(píng)出誰(shuí)是本環(huán)節(jié)的“智多星”。教師總結(jié)：

生活中會(huì)有一些事情是無(wú)法估計(jì)而突然發(fā)生的。我們由于年齡小和經(jīng)驗(yàn)少，特別容易受到傷害，在此老師愿大家都有一雙警惕的眼睛，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊潛伏的危險(xiǎn)、過(guò)人的膽識(shí)機(jī)智應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。