第一篇：安全用電宣傳進(jìn)校園教案

安全用電宣傳進(jìn)校園教案

一、教學(xué)活動目的1、讓學(xué)生明白電的來源，了解電力常識。

2、貫徹學(xué)生正確用電常識。

3、遠(yuǎn)離高壓電以及明白與掌握如何觸電急救方法?；U為夷，轉(zhuǎn)危為安。

二、教學(xué)活動重點

電力安全常識，自救常識。

三、教學(xué)活動難點

掌握如何正確使用家電，掌握救助方法。

四、教學(xué)方法

自主參與實踐、合作探究式

五、教學(xué)內(nèi)容

（一）導(dǎo)入新課。

（1）教師講述電的來源以引起學(xué)生興趣。——了解電的基本作用，掌握電的現(xiàn)象；

（2）電從何來？

——學(xué)生小組討論，教師指名回答，其他同學(xué)認(rèn)真聽并以予糾正

教師總結(jié)：電從水電站、火電站、核電站產(chǎn)生；新能源下，還可以風(fēng)力發(fā)電與太陽能發(fā)電。（3）觀看各個發(fā)電站的精美圖片

（4）教師介紹絕緣體與導(dǎo)體的種類，讓同學(xué)對絕緣體與導(dǎo)體有所認(rèn)識，能正確辨別、區(qū)分。—（注意：導(dǎo)體與絕緣體之間沒有絕對的界限，在某種情況 下絕緣體也會變成導(dǎo)體）

（二）講授電力安全常識

1、教師提問：我們身邊有哪些家用電器？學(xué)校常見的和電有關(guān)的相關(guān)設(shè)備有哪些？——同學(xué)相互討論；教師指名回答。

2、講解不同情況下的用電安全

(1)不玩插座、電線、燈頭、開關(guān)等電器。(2)要知曉電力安全標(biāo)識含義。

(3)嚴(yán)禁攀登變壓器臺架。

（出示視頻，學(xué)生直觀了解）

(4)嚴(yán)禁攀登、跨越電力設(shè)施的保護(hù)圍墻或遮欄。

（出示視頻，學(xué)生直觀了解）

(5)嚴(yán)禁往電力線、變壓器上扔?xùn)|西。

(6)不得在架空電力線路導(dǎo)線兩側(cè)各300米的區(qū)域內(nèi)放風(fēng)箏。

（出 示 案 例）

(7)不得在電力線路附近打鳥玩耍。

(8)發(fā)現(xiàn)落地的電線，應(yīng)離開落地點八米以上，絕對不要去撿拾，并請電工來處理，同時設(shè)法看護(hù)落地電線，以防他人走近而發(fā)生觸電。

注意：如果已在導(dǎo)線落地點8米以內(nèi)時，不得跨步離開，應(yīng)將雙腳并立按導(dǎo)線落地點反方向跳離或單腿蹦出，防止受到跨步電壓傷害。

（出 示 案 例）

(9)不要搖晃電力拉線。

(10)在未斷開電源的情況下，不得用濕布巾擦拭燈泡

——教師提問：為什么不能用濕布巾擦拭燈泡？

——學(xué)生自由回答，各抒己見

教師總結(jié)：因為水和人都是導(dǎo)體，在沒有斷電的情況下，用濕布 巾擦拭電燈泡，如燈頭有漏電情況，電流就會通過人體，形成觸電，傷及性命！

(11)不得拽電線拔插頭，否則容易造成插頭、電線絕緣損壞，引起觸 電事故。

(12)不得在電力線附近釣魚。

教師解釋原因：因為如果是碳素纖維釣魚竿，就是導(dǎo)體，一旦觸 碰到高壓線，就會導(dǎo)電，造成人員傷亡！

(13)移動電視機、風(fēng)扇等電器時，應(yīng)先斷開電源。

（三）救助辦法

觸電急救——首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好。因為電流作用的時間越長，傷害越重。

脫離電源——就是要把觸電者接觸的那一部分帶電設(shè)備的開關(guān)、刀閘或其他斷路設(shè)備斷開；或設(shè)法將觸電者與帶電設(shè)備脫離。在脫離電源中，救護(hù)人員既要救人，也要注意保護(hù)自己。

? 觸電者觸及低壓帶電設(shè)備，救護(hù)人員應(yīng)設(shè)法迅速切斷電源，如拉開電源 開關(guān)或刀閘，拔除電源插頭等

? 觸電者未脫離電源前，救護(hù)人員不準(zhǔn)直接用手觸及傷員，因為有觸電的危險?？墒褂媒^緣工具、干燥的木棒、木板、繩索等 不導(dǎo)電的東西解脫觸電者

? 可抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身軀。

也可戴絕緣手套或?qū)⑹钟酶稍镆挛锏劝鸾^緣后解脫觸電者 ?救護(hù)人員也可站在絕緣墊上或干木板上，自己進(jìn)行救護(hù)。? 在發(fā)現(xiàn)有人被電擊傷后，應(yīng)及時撥打 120采取積極的救治；如有漏電起火現(xiàn)象還應(yīng)撥打119。

（四）安全知識反饋

1．如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了，下列哪些措施是正確的？（C D）

A 迅速用手拉觸電人，使他離開電線．

B 用鐵棒把人和電源分開．

C 用干燥的木棒將人和

電源分開．

D 迅速拉開電閘、切斷電源．

2.如果自己在導(dǎo)線落地點8米以內(nèi)，應(yīng)該如何自救逃身？（B)

A 快速逃跑離開導(dǎo)線落地點

B 單腿背向蹦出導(dǎo)線落地點

C 雙腳并立跳向?qū)Ь€，將導(dǎo)線拾起并纏繞在電桿

D 坐在原地等人施救 下列做法正確的是？（B E)A 可以再電線桿附近釣魚或放風(fēng)箏

B 不能踩在濕木板進(jìn)行電業(yè)操作

C 可以進(jìn)入變電站里面玩捉迷藏

D 可以把鉛筆插入插孔里

E 在沒有斷電的情況下，不得用濕毛巾擦拭電氣設(shè)備

（五）教師總結(jié)，結(jié)束課堂

通過對電力知識的簡單學(xué)習(xí)，同學(xué)們是否掌握電力安全知識，對一些突發(fā)情況能否及時處理呢？對我們的安全用電有所了解嗎？請同學(xué)們在用電時一定注意自己的安全。請注意觸電！請注意安全！請珍惜生命！

安全用電宣傳進(jìn)校園教案

同學(xué)們好！我是梧桐花供電所（所長、服務(wù)站班長、安全員），現(xiàn)在我們一塊學(xué)習(xí)一下安全用電常識。

我們在日常生活中家長可能不讓我們碰觸和電相關(guān)的東西，比如合刀閘、燈泡壞了，換燈泡，甚至插插頭、拔插頭等。說電很危險，我想問一下同學(xué)們，電到底有哪些危險？能帶來什么樣的危害？舉手回答！

比如說它可以電到人（當(dāng)人體接觸到帶電體，有電流通過人體時，輕則有針刺麻木劇痛等感覺，重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀，甚至在很短時間內(nèi)心跳停止、死亡），還可以燒壞電視等用電設(shè)備，還可以引發(fā)火災(zāi)等等。

好，既然電這么厲害，那么我們?nèi)粘Ｄ芊癫挥秒姲?？?dāng)然不可能，我們一刻也離不開電，比如說開電燈、打電話、看電視、燒水、做飯等等，都離不開電。所以，我們一定要懂得安全用電把電帶來的危害給克服掉，才能發(fā)揮電的作用，為人們服務(wù)。

那么我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做到安全用電呢？ 安全用電原則 不接觸低壓帶電體，（我們怎么知道物體帶不帶電，絕對不能接觸，只能用驗電筆在家長監(jiān)護(hù)下進(jìn)行驗電）

不靠近高壓帶電體，（什么是高壓帶電體，電視機是不是？電腦是不是？都不是，變壓器，高壓線路，變電室里面的柜體等帶高壓電）

不弄濕用電器，（電器濕了，容易引起事故，短路失火或燒壞設(shè)備?；蛘呶覀兊氖譂穸疾粶?zhǔn)碰帶電物體）

不損壞絕緣層。（電器，電線使用時間長了，絕緣層老化后就不絕緣了，就會漏電）

日常注意事項：

(1)不玩插座、電線、燈頭、開關(guān)等電器。（不能用手指、小刀、鋼筆等去觸、捅電源插座。）

(2)要知曉電力安全標(biāo)識含義。（紅底黑字“高壓危險！禁止攀登”）

(3)不爬電線桿、嚴(yán)禁攀登變壓器臺架。（紅底黑字“高壓危險！禁止攀登”）（出示視頻，學(xué)生直觀了解）

(4)嚴(yán)禁攀登、跨越電力設(shè)施的保護(hù)圍墻或遮欄。（紅底黑字“高壓危險！禁止靠近”）或（紅底黑字“高壓危險！禁止靠近”）（出示視頻，學(xué)生直觀了解）

(5)嚴(yán)禁往電力線、變壓器上扔?xùn)|西。

(6)不得在架空電力線路導(dǎo)線兩側(cè)各300米的區(qū)域內(nèi)放風(fēng)箏。

（出 示 案 例）

(7)不得在電力線路附近打鳥玩耍。

(8)發(fā)現(xiàn)落地的電線，應(yīng)離開落地點八米以上，絕對不要去撿拾，并及時報告電工來處

理，同時設(shè)法看護(hù)落地電線，以防他人走近而發(fā)生觸電。

注意：如果已在導(dǎo)線落地點8米以內(nèi)時，不得跨步離開，應(yīng)將雙腳并立按導(dǎo)線落地點反方向跳離或單腿蹦出，防止受到跨步電壓傷害。

（出 示 案 例）

(9)不要搖晃電力拉線。

(10)在未斷開電源的情況下，不得用濕布巾擦拭燈泡；不要用濕手去開燈、關(guān)燈或觸動其它電開關(guān)。

——教師提問：為什么不能用濕布巾擦拭燈泡？

——學(xué)生自由回答，各抒己見

教師總結(jié)：因為水和人都是導(dǎo)體，在沒有斷電的情況下，用濕布巾擦拭電燈泡，如燈頭有漏電情況，電流就會通過人體，形成觸電，傷及性命！

(11)不得拽電線拔插頭，否則容易造成插頭、電線絕緣損壞，引起觸 電事故。

(12)不得在電力線附近釣魚。

教師解釋原因：因為如果是碳素纖維釣魚竿，就是導(dǎo)體，一旦觸 碰到高壓線，就會導(dǎo)電，造成人員傷亡！

（13）不熟悉的電器不使用。不用的電器要拔掉電源插座(14)移動電視機、風(fēng)扇等電器時，應(yīng)先斷開電源。（15）漏電保護(hù)器不能私自退出運行

漏電保護(hù)器主要用來在設(shè)備發(fā)生漏電故障時以及對有致命危險的人身觸電保護(hù)，具有過載和短路保護(hù)功能。家用漏電保護(hù)器私自退出運行易發(fā)生人身觸電事故，電器也有被燒毀的危險。為確保每個家用電安全，必須得使用漏電保護(hù)器。

（16）防雷擊（因為強大的電流可導(dǎo)致人員傷亡；家電等設(shè)備燒毀）1.雷雨天氣不能在大樹下或煙囪下避雨，也宜在山頂或建筑物頂部停留。2.不宜在鐵柵欄、架空金屬體以及鐵路軌道附近停留。

3切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻，遠(yuǎn)離電線等帶電設(shè)備或其他類似金屬裝置。

4..在家里要緊閉門窗，防止雷電侵入。5.拔掉家用電器設(shè)備插座

6.在野外突遇打雷時，來不及躲避，應(yīng)立即雙膝下蹲，向前彎曲，雙手抱膝

發(fā)現(xiàn)有人觸電怎么辦？

1、發(fā)生觸電事故，要立即切斷電源。

2、如電源開關(guān)太遠(yuǎn)，可以站在干櫈上用不導(dǎo)電的物體如木棒、竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分開，莫將帶電體碰著自己和他人身體，避免觸電再發(fā)生。

3、如果自己不知道該怎么辦，可以叫身邊的大人，如果沒人，可以撥打110或120。

第二篇：安全用電進(jìn)校園

安全用電進(jìn)校園

供稿：肖建章廖為火

安全用電從娃娃抓起，11月11日，隆回縣供電公司橫板橋供電站的技術(shù)人員走進(jìn)橫板橋中心小學(xué)，給同學(xué)們上了一堂以安全用電和科學(xué)用電為主題的知識講座，受到老師和學(xué)生們的熱烈歡迎。近年來，我校十分重視學(xué)生的安全教育，學(xué)校經(jīng)常性地開展形式多樣的安全教育活動。為提高小學(xué)生的安全用電知識和自我保護(hù)能力，橫板橋鎮(zhèn)中心小學(xué)特別邀請了隆回縣電力公司橫板橋供電站的技術(shù)人員到學(xué)校給師生講授學(xué)習(xí)和日常生活中的安全用電常識。在當(dāng)天的安全用電知識進(jìn)校園活動中，縣電力公司橫板橋電管站的技術(shù)人員以專題講座形式與學(xué)生們進(jìn)行面對面的交流，通過互動問答，給小學(xué)生講解安全用電小常識，學(xué)生們在愉快的氣氛中學(xué)知識、用知識，懂得了學(xué)習(xí)生活中應(yīng)注意的用電安全和“保護(hù)電力設(shè)施，人人有責(zé)”等基本安全用電知識。技術(shù)人員講得認(rèn)真，同學(xué)們聽得仔細(xì)，每一安全用電常識的提問，都引得會場上的同學(xué)高高舉手，爭著想回答問題，現(xiàn)場氣氛非?；钴S。同學(xué)們受益匪淺，人人紛紛表示，要從小學(xué)習(xí)，從自身做起，做到安全用電，科學(xué)用電，爭做“安全宣傳員”。活動結(jié)束后，供電站的工作人員還向孩子們發(fā)放了富有童趣的用電常識宣傳手冊。這種寓教于樂的宣講形式深受廣大師生的歡迎，活動達(dá)到了預(yù)期的效果，使每一個孩子更加重視安全用電。

第三篇：安全用電宣傳

安 全 用 電 常 識

一、關(guān)于國家電力建設(shè)及電力通道的法律規(guī)定

《電力供應(yīng)與使用條例》第十三條規(guī)定：地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)按照城市建設(shè)和鄉(xiāng)村建設(shè)的總體規(guī)劃統(tǒng)籌安排城鄉(xiāng)供電線路走廊、電纜通道、區(qū)域變電所、區(qū)域配電所和營業(yè)網(wǎng)點的用地。

供電企業(yè)可以按照國家有關(guān)規(guī)定在規(guī)劃的線路走廊、電纜通道和營業(yè)網(wǎng)點的用地上，架線、敷設(shè)電纜和建設(shè)公用供電設(shè)施。

《電力法》第十一條規(guī)定：城市電網(wǎng)的建設(shè)與改造規(guī)則應(yīng)當(dāng)納入城市總體規(guī)劃。城市人民政府應(yīng)當(dāng)按照規(guī)劃，安排變電設(shè)施用地、輸電線路走廊和電纜通道。任何單位和個人不得非法占用變電設(shè)施用地、輸電線路走廊和電纜通道。

《電力法》第六十一條規(guī)定：非法占用變電設(shè)施用地、輸電線路走廊或電纜通道的，由縣級以上地方人民政府責(zé)令限期改正；愈期不改正的，強制清除障礙。

《電力法》第七十條規(guī)定：阻礙電力建設(shè)或者電力設(shè)施搶修，致使電力建設(shè)或者電力設(shè)施搶修不能正常進(jìn)行時，應(yīng)當(dāng)給予治安管理處罰的，由公安機關(guān)依照治安管理處罰條例的有關(guān)規(guī)定予以處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

二、哪些是客戶危害供電、用電安全，擾亂正常供電、用電秩序的行為？

1、擅自改變用電類別；

2、擅自超過合同約定的容量用電；

3、擅自超過計劃分配的用電指標(biāo)；

4、擅自使用已經(jīng)在供電企業(yè)辦理暫停使用手續(xù)的電力設(shè)施，或者擅自啟用已經(jīng)被供電企業(yè)查封的電力設(shè)備；

5、擅自遷移、更動或者擅自操作供電企業(yè)的用電計量裝置、電力負(fù)荷控制裝置、供電設(shè)施以及約定由供電企業(yè)調(diào)度的用戶受電設(shè)備；

6、未經(jīng)供電企業(yè)許可，擅自引入、供出電源或者將自備電源擅自并網(wǎng)。

三、竊電的行為有那些？

湖南省經(jīng)貿(mào)委、人民法院、檢察院、公安廳湘經(jīng)貿(mào)法規(guī)[2002]394號文件規(guī)定竊電的行為有：

1、在供電企業(yè)的供電設(shè)施上擅自接線用電；

2、繞越供電企業(yè)用電計量裝置用電；

3、偽造或者開啟法定計量檢定機構(gòu)或者供電企業(yè)加封的用電計量裝置封印用電；

4、故意損壞供電企業(yè)的用電計量裝置用電；

5、故意使供電企業(yè)的用電計量裝置不準(zhǔn)或者失效后用電；

6、將電費卡非法充值后用電；

7、安裝竊電裝置用電；

8、采用專用裝置為他人竊電；

9、采用其他方法竊電。

常 寧 電 力 局 宣

第四篇：供電局團(tuán)委安全用電宣傳進(jìn)校園（共）

供電局團(tuán)委安全用電宣傳進(jìn)校園

隨著冬季農(nóng)村用電高峰的到來，為了進(jìn)一步防止少年兒童發(fā)生用電安全事故，提高學(xué)生的安全用電自我保護(hù)能力。12月3日，國家電網(wǎng)公司青年志愿者服務(wù)隊，一行10人，到三郊小學(xué)開展 “安全用電進(jìn)校園”的安全知識宣傳活動。

此次活動旨在增強中小學(xué)生的安全用電，以點帶面，以進(jìn)校園宣講的方式，實現(xiàn)“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”為目的。活動中向?qū)W校師生講解了家庭用電安全知識、怎樣預(yù)防常見用電安全事故、發(fā)現(xiàn)有人觸電怎么辦、保護(hù)電力設(shè)施的重要意義及國家開展節(jié)能減排的重要性等相關(guān)安全。同時在校園內(nèi)張貼了《安全用電宣傳圖解》、《禁止危害電力設(shè)施安全、保護(hù)電力設(shè)施人人有責(zé)》、節(jié)約用電等宣傳圖畫，發(fā)放了《安全用電宣傳手冊》等物品，讓學(xué)生們了解更多安全用電和節(jié)約能源的重要性，希望廣大同學(xué)把安全用電知識宣傳傳播給身邊的每一個人，讓更多的人懂得安全用電、節(jié)約用電。

三郊學(xué)校

該校薛校長表示，能源作為一個國家的命脈，我們要使用好，更要合理使用，杜絕浪費，同時要求同學(xué)們拿到宣傳資料，要好好學(xué)習(xí)，了解更多的安全用電和節(jié)約能源的相關(guān)知識，回家后一定要讀給家長聽，讓更多人參與節(jié)能，平時離開教室后要記得關(guān)閉教室的燈，把不用的電器插頭拔掉，從小養(yǎng)成安全用電和節(jié)能用電的好習(xí)慣。

活動現(xiàn)場廣大師生拿到《中小學(xué)生電力安全知識教育讀本》、《電力設(shè)施保護(hù)知識畫報》資料后，都迫不及待地翻開閱讀。并紛紛表示：“供電局的叔叔、阿姨真好，太感謝他們了，他們派老師來給我們講安全用電、節(jié)能知識，還給我送來了資料和節(jié)能燈，我們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高安全用電和節(jié)能意識，杜絕安全事故的發(fā)生，節(jié)約用電”。

本次活動把安全、節(jié)能合二為一體，向小學(xué)生們宣貫了“安全第一，預(yù)防為主”的方針，弘揚了“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的精神，傳播節(jié)能綠色理念，普及節(jié)能知識，強化安全意識，切實幫助孩子們掌握一定的安全用電和節(jié)能知識，深得學(xué)術(shù)師生好評。

第五篇：送安全進(jìn)校園(用電安全宣傳典型案例)楊偉

送安全 進(jìn)校園

【案例提要】：涓橋供電所在秋季開學(xué)前夕，便深入農(nóng)村小學(xué)校園開展電力安全宣傳活動，重在強化小學(xué)生們的安全用電意識，規(guī)范日常安全用電行為。

【案例分類】：安全宣傳。

【服務(wù)過程】：

2014年9月7日星期五，這是新學(xué)期開學(xué)的第一個周末。這天上午，涓橋供電所電力安全宣傳組一行先后來到了該鎮(zhèn)的洪橋小學(xué)、金星小學(xué)和普豐小學(xué)，開展了一次“送安全，進(jìn)校園”活動。

電力安全宣傳組來到各個學(xué)校后，都是在早操之前或是下課之余，由學(xué)校校長將同學(xué)們統(tǒng)一組織集中到了操場上，讓電力安全宣傳組為他們上一堂安全用電常識專題教育講座，宣傳組將帶來的由貴池供電公司印制的《供電服務(wù)和安全用電宣傳畫冊》發(fā)放到每一位同學(xué)手中。電力宣傳組在講課中告誡同學(xué)們：攀爬運行中的配電設(shè)施（如：鐵塔、電桿和變壓器等）、向供電設(shè)備上（如：配電JP柜、電表箱等）扔石子或雜物、在供電線路下用彈弓打鳥或放風(fēng)箏、用鐵絲等金屬物在插座里玩弄、用濕手接觸帶電的電源插頭或開關(guān)、雷雨時打開電視機等等，這些不安全甚至是不文明的行為是絕對禁止的。用電方面不懂的事情千萬不能自己去盲干，要去找大人幫忙，電的俗稱就是“電老虎”，一旦觸電，“電老虎”可能會奪走人的生命，真的會“吃人”，后果不堪設(shè)想。宣傳組最后希望大家要遠(yuǎn)離危險的“電老虎”，一定要保護(hù)好電力設(shè)施，養(yǎng)成良好的安全用電習(xí)慣。

【取得效果】電力宣傳組此行得到了各個學(xué)校老師的高度贊賞，同時也受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。普豐小學(xué)的方老師滿懷深情地說道，“如今安全教育工作也成了供電部門的‘必修課’了，辛苦你們啦！”拿到宣傳畫冊后，同學(xué)們都在聚精會神的翻看著，老師們也拿著在仔細(xì)地閱讀。金星小學(xué)張校長看完畫冊后告訴我們，里面的漫畫形象生動、內(nèi)容也非常好，很有教育意義，張校長答應(yīng)把這本《供電服務(wù)和安全用電宣傳畫冊》作為學(xué)生們安全課堂上的專題教材，會將全書精髓宣貫到每一位同學(xué)的心中，以便達(dá)到最佳的宣傳效果，從而增強同學(xué)們的安全用電及電力設(shè)施保護(hù)意識。

【案例點評】

當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)生多為留守兒童，孩子的父母大多外出務(wù)工，家庭教育欠缺，安全意識相對淡薄，安全教育尤為重要。孩子的天性就是好玩，玩耍的同時處處都是安全隱患，不由地讓人為之擔(dān)心。供電所為廣大農(nóng)村中小學(xué)生開展電力安全宣傳教育很有必要性，涓橋供電所的做法值得推廣，并應(yīng)長期做下去。

涓橋供電所楊偉