第一篇：安全用電宣傳進校園教案

安全用電宣傳進校園教案

一、教學活動目的1、讓學生明白電的來源，了解電力常識。

2、貫徹學生正確用電常識。

3、遠離高壓電以及明白與掌握如何觸電急救方法?；U為夷，轉危為安。

二、教學活動重點

電力安全常識，自救常識。

三、教學活動難點

掌握如何正確使用家電，掌握救助方法。

四、教學方法

自主參與實踐、合作探究式

五、教學內容

（一）導入新課。

（1）教師講述電的來源以引起學生興趣。——了解電的基本作用，掌握電的現(xiàn)象；

（2）電從何來？

——學生小組討論，教師指名回答，其他同學認真聽并以予糾正

教師總結：電從水電站、火電站、核電站產(chǎn)生；新能源下，還可以風力發(fā)電與太陽能發(fā)電。（3）觀看各個發(fā)電站的精美圖片

（4）教師介紹絕緣體與導體的種類，讓同學對絕緣體與導體有所認識，能正確辨別、區(qū)分?！ㄗ⒁猓簩w與絕緣體之間沒有絕對的界限，在某種情況 下絕緣體也會變成導體）

（二）講授電力安全常識

1、教師提問：我們身邊有哪些家用電器？學校常見的和電有關的相關設備有哪些？——同學相互討論；教師指名回答。

2、講解不同情況下的用電安全

(1)不玩插座、電線、燈頭、開關等電器。(2)要知曉電力安全標識含義。

(3)嚴禁攀登變壓器臺架。

（出示視頻，學生直觀了解）

(4)嚴禁攀登、跨越電力設施的保護圍墻或遮欄。

（出示視頻，學生直觀了解）

(5)嚴禁往電力線、變壓器上扔東西。

(6)不得在架空電力線路導線兩側各300米的區(qū)域內放風箏。

（出 示 案 例）

(7)不得在電力線路附近打鳥玩耍。

(8)發(fā)現(xiàn)落地的電線，應離開落地點八米以上，絕對不要去撿拾，并請電工來處理，同時設法看護落地電線，以防他人走近而發(fā)生觸電。

注意：如果已在導線落地點8米以內時，不得跨步離開，應將雙腳并立按導線落地點反方向跳離或單腿蹦出，防止受到跨步電壓傷害。

（出 示 案 例）

(9)不要搖晃電力拉線。

(10)在未斷開電源的情況下，不得用濕布巾擦拭燈泡

——教師提問：為什么不能用濕布巾擦拭燈泡？

——學生自由回答，各抒己見

教師總結：因為水和人都是導體，在沒有斷電的情況下，用濕布 巾擦拭電燈泡，如燈頭有漏電情況，電流就會通過人體，形成觸電，傷及性命！

(11)不得拽電線拔插頭，否則容易造成插頭、電線絕緣損壞，引起觸 電事故。

(12)不得在電力線附近釣魚。

教師解釋原因：因為如果是碳素纖維釣魚竿，就是導體，一旦觸 碰到高壓線，就會導電，造成人員傷亡！

(13)移動電視機、風扇等電器時，應先斷開電源。

（三）救助辦法

觸電急救——首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好。因為電流作用的時間越長，傷害越重。

脫離電源——就是要把觸電者接觸的那一部分帶電設備的開關、刀閘或其他斷路設備斷開；或設法將觸電者與帶電設備脫離。在脫離電源中，救護人員既要救人，也要注意保護自己。

? 觸電者觸及低壓帶電設備，救護人員應設法迅速切斷電源，如拉開電源 開關或刀閘，拔除電源插頭等

? 觸電者未脫離電源前，救護人員不準直接用手觸及傷員，因為有觸電的危險?？墒褂媒^緣工具、干燥的木棒、木板、繩索等 不導電的東西解脫觸電者

? 可抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身軀。

也可戴絕緣手套或將手用干燥衣物等包起絕緣后解脫觸電者 ?救護人員也可站在絕緣墊上或干木板上，自己進行救護。? 在發(fā)現(xiàn)有人被電擊傷后，應及時撥打 120采取積極的救治；如有漏電起火現(xiàn)象還應撥打119。

（四）安全知識反饋

1．如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了，下列哪些措施是正確的？（C D）

A 迅速用手拉觸電人，使他離開電線．

B 用鐵棒把人和電源分開．

C 用干燥的木棒將人和

電源分開．

D 迅速拉開電閘、切斷電源．

2.如果自己在導線落地點8米以內，應該如何自救逃身？（B)

A 快速逃跑離開導線落地點

B 單腿背向蹦出導線落地點

C 雙腳并立跳向導線，將導線拾起并纏繞在電桿

D 坐在原地等人施救 下列做法正確的是？（B E)A 可以再電線桿附近釣魚或放風箏

B 不能踩在濕木板進行電業(yè)操作

C 可以進入變電站里面玩捉迷藏

D 可以把鉛筆插入插孔里

E 在沒有斷電的情況下，不得用濕毛巾擦拭電氣設備

（五）教師總結，結束課堂

通過對電力知識的簡單學習，同學們是否掌握電力安全知識，對一些突發(fā)情況能否及時處理呢？對我們的安全用電有所了解嗎？請同學們在用電時一定注意自己的安全。請注意觸電！請注意安全！請珍惜生命！

安全用電宣傳進校園教案

同學們好！我是梧桐花供電所（所長、服務站班長、安全員），現(xiàn)在我們一塊學習一下安全用電常識。

我們在日常生活中家長可能不讓我們碰觸和電相關的東西，比如合刀閘、燈泡壞了，換燈泡，甚至插插頭、拔插頭等。說電很危險，我想問一下同學們，電到底有哪些危險？能帶來什么樣的危害？舉手回答！

比如說它可以電到人（當人體接觸到帶電體，有電流通過人體時，輕則有針刺麻木劇痛等感覺，重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀，甚至在很短時間內心跳停止、死亡），還可以燒壞電視等用電設備，還可以引發(fā)火災等等。

好，既然電這么厲害，那么我們日常能否不用電??？當然不可能，我們一刻也離不開電，比如說開電燈、打電話、看電視、燒水、做飯等等，都離不開電。所以，我們一定要懂得安全用電把電帶來的危害給克服掉，才能發(fā)揮電的作用，為人們服務。

那么我們小學生應該怎么做到安全用電呢？ 安全用電原則 不接觸低壓帶電體，（我們怎么知道物體帶不帶電，絕對不能接觸，只能用驗電筆在家長監(jiān)護下進行驗電）

不靠近高壓帶電體，（什么是高壓帶電體，電視機是不是？電腦是不是？都不是，變壓器，高壓線路，變電室里面的柜體等帶高壓電）

不弄濕用電器，（電器濕了，容易引起事故，短路失火或燒壞設備?；蛘呶覀兊氖譂穸疾粶逝鰩щ娢矬w）

不損壞絕緣層。（電器，電線使用時間長了，絕緣層老化后就不絕緣了，就會漏電）

日常注意事項：

(1)不玩插座、電線、燈頭、開關等電器。（不能用手指、小刀、鋼筆等去觸、捅電源插座。）

(2)要知曉電力安全標識含義。（紅底黑字“高壓危險！禁止攀登”）

(3)不爬電線桿、嚴禁攀登變壓器臺架。（紅底黑字“高壓危險！禁止攀登”）（出示視頻，學生直觀了解）

(4)嚴禁攀登、跨越電力設施的保護圍墻或遮欄。（紅底黑字“高壓危險！禁止靠近”）或（紅底黑字“高壓危險！禁止靠近”）（出示視頻，學生直觀了解）

(5)嚴禁往電力線、變壓器上扔東西。

(6)不得在架空電力線路導線兩側各300米的區(qū)域內放風箏。

（出 示 案 例）

(7)不得在電力線路附近打鳥玩耍。

(8)發(fā)現(xiàn)落地的電線，應離開落地點八米以上，絕對不要去撿拾，并及時報告電工來處

理，同時設法看護落地電線，以防他人走近而發(fā)生觸電。

注意：如果已在導線落地點8米以內時，不得跨步離開，應將雙腳并立按導線落地點反方向跳離或單腿蹦出，防止受到跨步電壓傷害。

（出 示 案 例）

(9)不要搖晃電力拉線。

(10)在未斷開電源的情況下，不得用濕布巾擦拭燈泡；不要用濕手去開燈、關燈或觸動其它電開關。

——教師提問：為什么不能用濕布巾擦拭燈泡？

——學生自由回答，各抒己見

教師總結：因為水和人都是導體，在沒有斷電的情況下，用濕布巾擦拭電燈泡，如燈頭有漏電情況，電流就會通過人體，形成觸電，傷及性命！

(11)不得拽電線拔插頭，否則容易造成插頭、電線絕緣損壞，引起觸 電事故。

(12)不得在電力線附近釣魚。

教師解釋原因：因為如果是碳素纖維釣魚竿，就是導體，一旦觸 碰到高壓線，就會導電，造成人員傷亡！

（13）不熟悉的電器不使用。不用的電器要拔掉電源插座(14)移動電視機、風扇等電器時，應先斷開電源。（15）漏電保護器不能私自退出運行

漏電保護器主要用來在設備發(fā)生漏電故障時以及對有致命危險的人身觸電保護，具有過載和短路保護功能。家用漏電保護器私自退出運行易發(fā)生人身觸電事故，電器也有被燒毀的危險。為確保每個家用電安全，必須得使用漏電保護器。

（16）防雷擊（因為強大的電流可導致人員傷亡；家電等設備燒毀）1.雷雨天氣不能在大樹下或煙囪下避雨，也宜在山頂或建筑物頂部停留。2.不宜在鐵柵欄、架空金屬體以及鐵路軌道附近停留。

3切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻，遠離電線等帶電設備或其他類似金屬裝置。

4..在家里要緊閉門窗，防止雷電侵入。5.拔掉家用電器設備插座

6.在野外突遇打雷時，來不及躲避，應立即雙膝下蹲，向前彎曲，雙手抱膝

發(fā)現(xiàn)有人觸電怎么辦？

1、發(fā)生觸電事故，要立即切斷電源。

2、如電源開關太遠，可以站在干櫈上用不導電的物體如木棒、竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分開，莫將帶電體碰著自己和他人身體，避免觸電再發(fā)生。

3、如果自己不知道該怎么辦，可以叫身邊的大人，如果沒人，可以撥打110或120。

第二篇：安全用電進校園

安全用電進校園

供稿：肖建章廖為火

安全用電從娃娃抓起，11月11日，隆回縣供電公司橫板橋供電站的技術人員走進橫板橋中心小學，給同學們上了一堂以安全用電和科學用電為主題的知識講座，受到老師和學生們的熱烈歡迎。近年來，我校十分重視學生的安全教育，學校經(jīng)常性地開展形式多樣的安全教育活動。為提高小學生的安全用電知識和自我保護能力，橫板橋鎮(zhèn)中心小學特別邀請了隆回縣電力公司橫板橋供電站的技術人員到學校給師生講授學習和日常生活中的安全用電常識。在當天的安全用電知識進校園活動中，縣電力公司橫板橋電管站的技術人員以專題講座形式與學生們進行面對面的交流，通過互動問答，給小學生講解安全用電小常識，學生們在愉快的氣氛中學知識、用知識，懂得了學習生活中應注意的用電安全和“保護電力設施，人人有責”等基本安全用電知識。技術人員講得認真，同學們聽得仔細，每一安全用電常識的提問，都引得會場上的同學高高舉手，爭著想回答問題，現(xiàn)場氣氛非?；钴S。同學們受益匪淺，人人紛紛表示，要從小學習，從自身做起，做到安全用電，科學用電，爭做“安全宣傳員”?；顒咏Y束后，供電站的工作人員還向孩子們發(fā)放了富有童趣的用電常識宣傳手冊。這種寓教于樂的宣講形式深受廣大師生的歡迎，活動達到了預期的效果，使每一個孩子更加重視安全用電。

第三篇：安全用電宣傳

安 全 用 電 常 識

一、關于國家電力建設及電力通道的法律規(guī)定

《電力供應與使用條例》第十三條規(guī)定：地方各級人民政府應當按照城市建設和鄉(xiāng)村建設的總體規(guī)劃統(tǒng)籌安排城鄉(xiāng)供電線路走廊、電纜通道、區(qū)域變電所、區(qū)域配電所和營業(yè)網(wǎng)點的用地。

供電企業(yè)可以按照國家有關規(guī)定在規(guī)劃的線路走廊、電纜通道和營業(yè)網(wǎng)點的用地上，架線、敷設電纜和建設公用供電設施。

《電力法》第十一條規(guī)定：城市電網(wǎng)的建設與改造規(guī)則應當納入城市總體規(guī)劃。城市人民政府應當按照規(guī)劃，安排變電設施用地、輸電線路走廊和電纜通道。任何單位和個人不得非法占用變電設施用地、輸電線路走廊和電纜通道。

《電力法》第六十一條規(guī)定：非法占用變電設施用地、輸電線路走廊或電纜通道的，由縣級以上地方人民政府責令限期改正；愈期不改正的，強制清除障礙。

《電力法》第七十條規(guī)定：阻礙電力建設或者電力設施搶修，致使電力建設或者電力設施搶修不能正常進行時，應當給予治安管理處罰的，由公安機關依照治安管理處罰條例的有關規(guī)定予以處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

二、哪些是客戶危害供電、用電安全，擾亂正常供電、用電秩序的行為？

1、擅自改變用電類別；

2、擅自超過合同約定的容量用電；

3、擅自超過計劃分配的用電指標；

4、擅自使用已經(jīng)在供電企業(yè)辦理暫停使用手續(xù)的電力設施，或者擅自啟用已經(jīng)被供電企業(yè)查封的電力設備；

5、擅自遷移、更動或者擅自操作供電企業(yè)的用電計量裝置、電力負荷控制裝置、供電設施以及約定由供電企業(yè)調度的用戶受電設備；

6、未經(jīng)供電企業(yè)許可，擅自引入、供出電源或者將自備電源擅自并網(wǎng)。

三、竊電的行為有那些？

湖南省經(jīng)貿委、人民法院、檢察院、公安廳湘經(jīng)貿法規(guī)[2002]394號文件規(guī)定竊電的行為有：

1、在供電企業(yè)的供電設施上擅自接線用電；

2、繞越供電企業(yè)用電計量裝置用電；

3、偽造或者開啟法定計量檢定機構或者供電企業(yè)加封的用電計量裝置封印用電；

4、故意損壞供電企業(yè)的用電計量裝置用電；

5、故意使供電企業(yè)的用電計量裝置不準或者失效后用電；

6、將電費卡非法充值后用電；

7、安裝竊電裝置用電；

8、采用專用裝置為他人竊電；

9、采用其他方法竊電。

常 寧 電 力 局 宣

第四篇：供電局團委安全用電宣傳進校園（共）

供電局團委安全用電宣傳進校園

隨著冬季農村用電高峰的到來，為了進一步防止少年兒童發(fā)生用電安全事故，提高學生的安全用電自我保護能力。12月3日，國家電網(wǎng)公司青年志愿者服務隊，一行10人，到三郊小學開展 “安全用電進校園”的安全知識宣傳活動。

此次活動旨在增強中小學生的安全用電，以點帶面，以進校園宣講的方式，實現(xiàn)“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”為目的?；顒又邢驅W校師生講解了家庭用電安全知識、怎樣預防常見用電安全事故、發(fā)現(xiàn)有人觸電怎么辦、保護電力設施的重要意義及國家開展節(jié)能減排的重要性等相關安全。同時在校園內張貼了《安全用電宣傳圖解》、《禁止危害電力設施安全、保護電力設施人人有責》、節(jié)約用電等宣傳圖畫，發(fā)放了《安全用電宣傳手冊》等物品，讓學生們了解更多安全用電和節(jié)約能源的重要性，希望廣大同學把安全用電知識宣傳傳播給身邊的每一個人，讓更多的人懂得安全用電、節(jié)約用電。

三郊學校

該校薛校長表示，能源作為一個國家的命脈，我們要使用好，更要合理使用，杜絕浪費，同時要求同學們拿到宣傳資料，要好好學習，了解更多的安全用電和節(jié)約能源的相關知識，回家后一定要讀給家長聽，讓更多人參與節(jié)能，平時離開教室后要記得關閉教室的燈，把不用的電器插頭拔掉，從小養(yǎng)成安全用電和節(jié)能用電的好習慣。

活動現(xiàn)場廣大師生拿到《中小學生電力安全知識教育讀本》、《電力設施保護知識畫報》資料后，都迫不及待地翻開閱讀。并紛紛表示：“供電局的叔叔、阿姨真好，太感謝他們了，他們派老師來給我們講安全用電、節(jié)能知識，還給我送來了資料和節(jié)能燈，我們一定認真學習，提高安全用電和節(jié)能意識，杜絕安全事故的發(fā)生，節(jié)約用電”。

本次活動把安全、節(jié)能合二為一體，向小學生們宣貫了“安全第一，預防為主”的方針，弘揚了“關注安全，關愛生命”的精神，傳播節(jié)能綠色理念，普及節(jié)能知識，強化安全意識，切實幫助孩子們掌握一定的安全用電和節(jié)能知識，深得學術師生好評。

第五篇：送安全進校園(用電安全宣傳典型案例)楊偉

送安全 進校園

【案例提要】：涓橋供電所在秋季開學前夕，便深入農村小學校園開展電力安全宣傳活動，重在強化小學生們的安全用電意識，規(guī)范日常安全用電行為。

【案例分類】：安全宣傳。

【服務過程】：

2014年9月7日星期五，這是新學期開學的第一個周末。這天上午，涓橋供電所電力安全宣傳組一行先后來到了該鎮(zhèn)的洪橋小學、金星小學和普豐小學，開展了一次“送安全，進校園”活動。

電力安全宣傳組來到各個學校后，都是在早操之前或是下課之余，由學校校長將同學們統(tǒng)一組織集中到了操場上，讓電力安全宣傳組為他們上一堂安全用電常識專題教育講座，宣傳組將帶來的由貴池供電公司印制的《供電服務和安全用電宣傳畫冊》發(fā)放到每一位同學手中。電力宣傳組在講課中告誡同學們：攀爬運行中的配電設施（如：鐵塔、電桿和變壓器等）、向供電設備上（如：配電JP柜、電表箱等）扔石子或雜物、在供電線路下用彈弓打鳥或放風箏、用鐵絲等金屬物在插座里玩弄、用濕手接觸帶電的電源插頭或開關、雷雨時打開電視機等等，這些不安全甚至是不文明的行為是絕對禁止的。用電方面不懂的事情千萬不能自己去盲干，要去找大人幫忙，電的俗稱就是“電老虎”，一旦觸電，“電老虎”可能會奪走人的生命，真的會“吃人”，后果不堪設想。宣傳組最后希望大家要遠離危險的“電老虎”，一定要保護好電力設施，養(yǎng)成良好的安全用電習慣。

【取得效果】電力宣傳組此行得到了各個學校老師的高度贊賞，同時也受到了同學們的熱烈歡迎。普豐小學的方老師滿懷深情地說道，“如今安全教育工作也成了供電部門的‘必修課’了，辛苦你們啦！”拿到宣傳畫冊后，同學們都在聚精會神的翻看著，老師們也拿著在仔細地閱讀。金星小學張校長看完畫冊后告訴我們，里面的漫畫形象生動、內容也非常好，很有教育意義，張校長答應把這本《供電服務和安全用電宣傳畫冊》作為學生們安全課堂上的專題教材，會將全書精髓宣貫到每一位同學的心中，以便達到最佳的宣傳效果，從而增強同學們的安全用電及電力設施保護意識。

【案例點評】

當前農村小學生多為留守兒童，孩子的父母大多外出務工，家庭教育欠缺，安全意識相對淡薄，安全教育尤為重要。孩子的天性就是好玩，玩耍的同時處處都是安全隱患，不由地讓人為之擔心。供電所為廣大農村中小學生開展電力安全宣傳教育很有必要性，涓橋供電所的做法值得推廣，并應長期做下去。

涓橋供電所楊偉