第一篇：六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《有特點(diǎn)的人臉》教案

最新版

有特點(diǎn)的人臉

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：通過觀察，研究人類面部肌肉和五官的變化而產(chǎn)生的各種特征。

2、能力目標(biāo)：嘗試運(yùn)用各種工具、材料、方法進(jìn)行創(chuàng)作，利用欣賞藝術(shù)大師們的各類作品，感受對(duì)人類各種面部表情進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的快樂。

3、情感目標(biāo)：通過討論、交流，相互啟發(fā)，用語言或文字描述自己對(duì)作品的感受和理解，提高審美情趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過觀察欣賞各種臉部的的特征，觀察、研究、交流，討論了解人類臉部肌肉和五官的變化和各種表情之間的描繪。

教學(xué)難點(diǎn)：突出人物的五官和表情特點(diǎn)。

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生都比較喜歡中國畫。我認(rèn)為在教學(xué)中不應(yīng)該單調(diào)的為教技法而教技法，更不能按成人畫法，依葫蘆畫瓢。傳統(tǒng)不應(yīng)是一種“模式”，而是一種精神，一種能量。我在本課教學(xué)設(shè)計(jì)上努力體現(xiàn)“以人為本”的教學(xué)理念，注重學(xué)生的人本、自由、多元和個(gè)性，突破傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)以示范、臨摹為主的方式，全方位地解放學(xué)生，授之以漁，在課堂上引導(dǎo)學(xué)生自由思考、自由交流、自由想象、自由創(chuàng)造，學(xué)生心靈自由、思維自主、行為自決，具有了充分的自主權(quán)，學(xué)得主動(dòng)、愉快、有創(chuàng)造。

教學(xué)準(zhǔn)備：

鏡子，運(yùn)用各種工具材料及不同的繪畫方法創(chuàng)作的繪畫作品，各種有特點(diǎn)臉的照片。學(xué)生準(zhǔn)備中國畫的繪畫工具等。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)，穩(wěn)定學(xué)生情緒

二、導(dǎo)入新課，揭示課題

出示鏡子，請(qǐng)一學(xué)生上講臺(tái)，看看鏡子里有什么？每個(gè)人的臉一樣嗎？

揭示課題：

板書：有特點(diǎn)的人臉

三、欣賞感悟：

師生共同欣賞藝術(shù)大師和一些學(xué)生創(chuàng)作的與人類臉部有關(guān)的繪畫作品，如：《齊白石像》《阿Q像》等，分析其作品的藝術(shù)風(fēng)格和特點(diǎn)，體會(huì)其中最富有藝術(shù)感染力的表現(xiàn)形式。了解水墨畫的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)用筆用墨的方法。

二、學(xué)習(xí)人物五官的基本知識(shí)

每張面孔都有自己的特點(diǎn)，或豐滿，或清瘦，或慈祥，或甜美，或嚴(yán)歷??有特點(diǎn)的人臉，常給我們留下難忘的印象。只有認(rèn)真觀察了，我們才能表現(xiàn)好人臉的特征。

小組研究：

1．課本中人物的臉分別屬于什么基本形？

2．他們的五官都有哪些特點(diǎn)？

3．請(qǐng)你用一個(gè)詞形容他們的表情，如果你來畫你應(yīng)該怎么表現(xiàn)？

小組研究后全班討論。

設(shè)計(jì)意圖：通過觀察欣賞各種臉部的的特征，觀察、研究、交流，討論了解人類臉部肌肉和五官的變化和表情的特點(diǎn)。

三、水墨人物的畫法和步驟

1．用中鋒蘸淡墨勾出人物輪廓和五官

2．用側(cè)鋒重墨畫出人物的頭發(fā)

2017.3.1 最新版

3．用淡赭石加水染出膚色

四、師示范

五、布置作業(yè)：參照有特點(diǎn)的人臉圖片，用中國畫的工具畫一幅人臉的作品，注意突出人物的五官和表情特點(diǎn)。

學(xué)生作業(yè)，師巡回指導(dǎo)

六、作業(yè)展示，評(píng)價(jià)總結(jié)

1、為既畫得快又畫得好的同學(xué)開一個(gè)水墨畫展覽。

2、沒有展出的同學(xué)請(qǐng)他做個(gè)評(píng)論家，用一句話或一個(gè)詞評(píng)價(jià)展出的作品。

設(shè)計(jì)意圖：通過評(píng)價(jià)、交流，相互啟發(fā)，用語言或文字描述自己對(duì)作品的感受和理解，提高審美情趣。

《有特點(diǎn)的人臉》教案

本課介紹了中國畫捕捉物象的方法——線描，主要是用線條來表現(xiàn)人的面部，是一種較難掌握的方法。本課介紹了線在頭像造型中的重要作用及審美價(jià)值。通過欣賞歷史上成功的線描作品，引發(fā)學(xué)生對(duì)線的審美感受，進(jìn)而知道線是造型藝術(shù)中最具表現(xiàn)力的藝術(shù)語言，具有獨(dú)立的審美價(jià)值。為了讓學(xué)生體會(huì)線描藝術(shù)的魅力，我向?qū)W生展示了大量的線描作品，期望通過欣賞名作、佳作領(lǐng)略其中的蘊(yùn)味，提高他們的審美和表現(xiàn)水平。

二、教學(xué)對(duì)象分析:

五年級(jí)學(xué)生雖然具備一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)物象也具有一定的觀察能力、表達(dá)能力。但在技法表現(xiàn)上還是顯得比較薄弱，也沒有形成良好的觀察習(xí)慣。通過線描練習(xí)，可以提高他們對(duì)線的認(rèn)識(shí)，對(duì)線條的利用，增強(qiáng)審美感覺。

三、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì):

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：了解人的臉型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)人物正面比例關(guān)系“三停五眼”，突出特點(diǎn)抓住神情進(jìn)行人物臉部的表現(xiàn)。初步學(xué)會(huì)中國畫用筆用墨的技法，進(jìn)行人物畫的個(gè)性表現(xiàn)。

2、過程與方法：通過觀察，認(rèn)識(shí)到人的臉型的差異，教師示范講解學(xué)習(xí)人物正面比例關(guān)系“三停五眼”，示范中國畫用筆用墨的技法在表現(xiàn)人臉的技法；通過嘗試聯(lián)系，表現(xiàn)出有特點(diǎn)的人臉。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：運(yùn)用線描方法進(jìn)行練習(xí)，充分展現(xiàn)每個(gè)人有個(gè)性的造型表現(xiàn)力；喜愛中國畫的情感。

四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)計(jì)：

教學(xué)重點(diǎn)：了解繪畫作品中線的運(yùn)用以及人臉的基本特征。

教學(xué)難點(diǎn)：墨色的濃淡、有特點(diǎn)的人臉創(chuàng)作。

五、教學(xué)思路設(shè)計(jì)：

激趣導(dǎo)入（眼力大比拼）------有特點(diǎn)的人臉（漫畫中抓特點(diǎn)的方法）------臉型及其表現(xiàn)方法（國畫中線的表現(xiàn)方法及繪畫步驟）--------創(chuàng)作有特點(diǎn)的人臉（運(yùn)用所學(xué)技法進(jìn)行自我創(chuàng)作）--------評(píng)價(jià)反饋（結(jié)合重難點(diǎn)進(jìn)行多元化的評(píng)價(jià)，消化鞏固本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)）-------課后拓展（身邊的中國畫大師王炎林，鼓勵(lì)多練筆）

六、教學(xué)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)：

教具準(zhǔn)備：中國人物畫資料圖片，課件，范畫，示范用具等

學(xué)具準(zhǔn)備：國畫用具一套，有特點(diǎn)的人臉圖片等

七、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

（一）、激趣導(dǎo)入新課 ：

2017.3.1 最新版

1、眼力拼拼拼：

出示幾張著名人物的臉部特寫：李詠、成龍、姚明??

請(qǐng)學(xué)生說說這幾位人物的臉部特點(diǎn)：臉型、眼睛、鼻子、嘴巴等。

2、欣賞漫畫

出示其中幾位人物的漫畫像，說說這些漫畫是怎樣表現(xiàn)人物臉部的。

（小結(jié)：要抓住人物臉部特點(diǎn)來表現(xiàn)。）

3、欣賞國畫肖像并與照片相對(duì)比：阿Q、齊白石、觀魚圖。（教材第4頁）

師：不是只有漫畫可以表現(xiàn)有特點(diǎn)的人臉，中國畫的寫意手法也可以畫出生動(dòng)的人物，今天我們就來學(xué)習(xí)國畫寫意人物。

4、板書課題《有特點(diǎn)的人臉》

【設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)認(rèn)真的觀察。讓學(xué)生在與漫畫的對(duì)比中，對(duì)中國寫意人物畫有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，了解其藝術(shù)特點(diǎn)?！?/p>

（二）、講授新課,解決教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、以馬三立為模特，分析人物的臉部特點(diǎn)。中國畫家在對(duì)傳統(tǒng)技法學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，利用中國漢字創(chuàng)造了各具特色的臉部基本型的理論，這些漢字分別為：田、國、申、目、由、甲等。請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察你屬于哪種基本形？在班級(jí)里找一找，你的好友臉型接近什么呢？從而進(jìn)行真實(shí)的人像刻畫。

說說課本中的人物臉形分別屬于哪種基本形？

五官的特征：眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵??

發(fā)型的特征、皮膚的特征、其他裝飾（眼睛，耳環(huán)等）。

【設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，了解傳統(tǒng)文化。和班級(jí)里的同學(xué)臉型一一對(duì)應(yīng)，讓他們學(xué)以致用，會(huì)大大提高他們的學(xué)習(xí)興致，吸引他們以更好的狀態(tài)學(xué)習(xí)下面的內(nèi)容?！?/p>

2、講解人物臉部正面的五官比例： “三停五眼”

“三?！保喊l(fā)際線—眉毛—鼻尖—下顎

“五眼”：左外耳孔—左眼角＝左眼長＝兩眼之間的距離＝右眼長＝右眼角—右外耳孔

“三停五眼”僅是作畫的參考標(biāo)準(zhǔn)，提示學(xué)生在作畫時(shí)應(yīng)接近這一標(biāo)準(zhǔn)。

【設(shè)計(jì)意圖：繼續(xù)古代畫論的學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上，要靈活運(yùn)用，因?yàn)樵谏钪?，頭部總是處于不停運(yùn)動(dòng)之中，俯、仰、正、側(cè)很難有固定的表現(xiàn)方法，要仔細(xì)觀察、靈活運(yùn)用、準(zhǔn)確表現(xiàn)。】

3、布置學(xué)生分組研究教材中的問題：

分組研究，選派代表回答，主要從臉型、五官、神態(tài)等方面進(jìn)行描述。

【設(shè)計(jì)意圖：分組合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)這一節(jié)的鞏固和運(yùn)用，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力?！?/p>

4、探討如何表現(xiàn)有特點(diǎn)的人臉：

教師邊講解邊示范：（教材第5頁上）

（1）.用中鋒蘸淡墨勾出人物輪廓和五官。

（2）.用側(cè)鋒重墨畫出人物的頭發(fā)。

（3）.用淡赭石加水染出膚色。

強(qiáng)調(diào)：1.寫意人物畫講究色與墨的結(jié)合：以墨為主以色為輔；

2.強(qiáng)調(diào)線條的表現(xiàn)力；

3.抓住臉型特點(diǎn)，突出五官神情。

【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生直觀感受，學(xué)習(xí)具體繪畫步驟，注意墨色的濃淡及用筆的靈活，控制好畫面的水分，掌握臉部的比例，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和記憶寫意人物畫的創(chuàng)作過程，加深印象，克服教學(xué)難點(diǎn)?！?/p>

2017.3.1 最新版

（三）、學(xué)生嘗試表現(xiàn)，教師指導(dǎo)

1.提出作業(yè)內(nèi)容與提示：

參照有特點(diǎn)的人臉，運(yùn)用國畫用具畫一幅人臉的作品。

2.要求：（1）.線條流暢，構(gòu)圖飽滿。

(2).突出臉型及五官特點(diǎn)。

3.步驟提示：（1）.清墨渴筆起造型；

（2）.筆墨描繪；

（3）.整理畫面，提款。

4.輔導(dǎo)要點(diǎn)：抓人臉的特點(diǎn)；糾正用筆用墨的技法（水分的控制）

【設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)造型與技法結(jié)合的能力及水平，運(yùn)用技法的能力，表現(xiàn)自己的感受，實(shí)戰(zhàn)練習(xí)掌握本節(jié)課的知識(shí)及技法?！?/p>

（四）、評(píng)價(jià)反饋：

1、展示學(xué)生作業(yè)，請(qǐng)學(xué)生互相介紹，評(píng)價(jià)自己或他人的作品。

評(píng)價(jià)要點(diǎn)：（1）.選出描繪最生動(dòng)的作品；

(2）.筆墨技法運(yùn)用的如何？

2、提出改進(jìn)意見。

【設(shè)計(jì)意圖：有針對(duì)的評(píng)價(jià)有利于提高學(xué)生與人溝通的能力，評(píng)價(jià)圍繞本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)展開，令學(xué)生再一次鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！?/p>

（五）.課后拓展：

身邊的中國畫大師----王炎林，王炎林作品的賞析(課件），鼓勵(lì)多練筆。

【設(shè)計(jì)意圖：身邊的藝術(shù)大師的事跡及畫作，激發(fā)學(xué)生更多的練習(xí)掌握學(xué)習(xí)的技法，開拓學(xué)生對(duì)寫意人物的表現(xiàn)視野，感受中國寫意畫的藝術(shù)魅力?！?/p>

2017.3.1

第二篇：六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《有特點(diǎn)的人臉》教案 人美版

最新版

有特點(diǎn)的人臉

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：通過觀察，研究人類面部肌肉和五官的變化而產(chǎn)生的各種特征。

2、能力目標(biāo)：嘗試運(yùn)用各種工具、材料、方法進(jìn)行創(chuàng)作，利用欣賞藝術(shù)大師們的各類作品，感受對(duì)人類各種面部表情進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的快樂。

3、情感目標(biāo)：通過討論、交流，相互啟發(fā)，用語言或文字描述自己對(duì)作品的感受和理解，提高審美情趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過觀察欣賞各種臉部的的特征，觀察、研究、交流，討論了解人類臉部肌肉和五官的變化和各種表情之間的描繪。

教學(xué)難點(diǎn)：突出人物的五官和表情特點(diǎn)。

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生都比較喜歡中國畫。我認(rèn)為在教學(xué)中不應(yīng)該單調(diào)的為教技法而教技法，更不能按成人畫法，依葫蘆畫瓢。傳統(tǒng)不應(yīng)是一種“模式”，而是一種精神，一種能量。我在本課教學(xué)設(shè)計(jì)上努力體現(xiàn)“以人為本”的教學(xué)理念，注重學(xué)生的人本、自由、多元和個(gè)性，突破傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)以示范、臨摹為主的方式，全方位地解放學(xué)生，授之以漁，在課堂上引導(dǎo)學(xué)生自由思考、自由交流、自由想象、自由創(chuàng)造，學(xué)生心靈自由、思維自主、行為自決，具有了充分的自主權(quán)，學(xué)得主動(dòng)、愉快、有創(chuàng)造。

教學(xué)準(zhǔn)備：

鏡子，運(yùn)用各種工具材料及不同的繪畫方法創(chuàng)作的繪畫作品，各種有特點(diǎn)臉的照片。學(xué)生準(zhǔn)備中國畫的繪畫工具等。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)，穩(wěn)定學(xué)生情緒

二、導(dǎo)入新課，揭示課題

出示鏡子，請(qǐng)一學(xué)生上講臺(tái)，看看鏡子里有什么？每個(gè)人的臉一樣嗎？

揭示課題：

板書：有特點(diǎn)的人臉

三、欣賞感悟：

師生共同欣賞藝術(shù)大師和一些學(xué)生創(chuàng)作的與人類臉部有關(guān)的繪畫作品，如：《齊白石像》《阿Q像》等，分析其作品的藝術(shù)風(fēng)格和特點(diǎn)，體會(huì)其中最富有藝術(shù)感染力的表現(xiàn)形式。了解水墨畫的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)用筆用墨的方法。

二、學(xué)習(xí)人物五官的基本知識(shí)

每張面孔都有自己的特點(diǎn)，或豐滿，或清瘦，或慈祥，或甜美，或嚴(yán)歷??有特點(diǎn)的人臉，常給我們留下難忘的印象。只有認(rèn)真觀察了，我們才能表現(xiàn)好人臉的特征。

小組研究：

1．課本中人物的臉分別屬于什么基本形？

2．他們的五官都有哪些特點(diǎn)？

3．請(qǐng)你用一個(gè)詞形容他們的表情，如果你來畫你應(yīng)該怎么表現(xiàn)？

小組研究后全班討論。

設(shè)計(jì)意圖：通過觀察欣賞各種臉部的的特征，觀察、研究、交流，討論了解人類臉部肌肉和五官的變化和表情的特點(diǎn)。

三、水墨人物的畫法和步驟

1．用中鋒蘸淡墨勾出人物輪廓和五官

2．用側(cè)鋒重墨畫出人物的頭發(fā)

2017.3.1 最新版

3．用淡赭石加水染出膚色

四、師示范

五、布置作業(yè)：參照有特點(diǎn)的人臉圖片，用中國畫的工具畫一幅人臉的作品，注意突出人物的五官和表情特點(diǎn)。

學(xué)生作業(yè)，師巡回指導(dǎo)

六、作業(yè)展示，評(píng)價(jià)總結(jié)

1、為既畫得快又畫得好的同學(xué)開一個(gè)水墨畫展覽。

2、沒有展出的同學(xué)請(qǐng)他做個(gè)評(píng)論家，用一句話或一個(gè)詞評(píng)價(jià)展出的作品。

設(shè)計(jì)意圖：通過評(píng)價(jià)、交流，相互啟發(fā)，用語言或文字描述自己對(duì)作品的感受和理解，提高審美情趣。板書設(shè)計(jì)：

有特點(diǎn)的人臉

課后反思：

在傳授過程中，學(xué)生通過學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)意，完成的作業(yè)效果很不錯(cuò)，大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真觀察，抓住人物的臉部特征進(jìn)而表現(xiàn)出來，我覺得學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一旦被調(diào)動(dòng)起來，能量是巨大的，他們會(huì)去主動(dòng)地去觀察、去嘗試，學(xué)習(xí)效果便十分明顯。

2017.3.1

第三篇：有特點(diǎn)的人臉教案

有特點(diǎn)的人臉

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：通過觀察，認(rèn)識(shí)到人的臉型差異。了解人的臉型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)人物正面比例關(guān)系“三停五眼”。

2、技能目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)中國話用筆墨的技法，進(jìn)行人物畫的個(gè)性表現(xiàn)。

3、情感目標(biāo)：運(yùn)用線條的表現(xiàn)方法，充分展現(xiàn)每個(gè)人有個(gè)性的造型表現(xiàn)力，從而喜歡上中國畫。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解繪畫作品中線的運(yùn)用以及人臉的基本特征。難點(diǎn)：墨色的濃淡、有特點(diǎn)的人臉創(chuàng)作。

三、教學(xué)過程：

導(dǎo)入新課

1、請(qǐng)大家觀察圖片說說他們都是誰？

（說出圖片中的人物的名字飛人范偉、姚明、趙本山、潘長江、李詠、成龍等）

2、請(qǐng)大家說說他們的臉部特征？（學(xué)生從臉形、眼、鼻、耳朵、頭發(fā)等不同來進(jìn)行區(qū)分）

3、欣賞國畫肖像并與照片相對(duì)比：阿Q、齊白石、觀魚圖。（教材第4頁）不是只有漫畫可以表現(xiàn)有特點(diǎn)的人臉，中國畫的寫意手法也可以畫出生動(dòng)的人物，今天我們就來學(xué)習(xí)國畫寫意人物。

4、你知道我們國家把頭部概括成幾個(gè)基本形嗎？（1）甲字型（2）申字型（3）由字型、（4）田字型（5）國字型（老師引導(dǎo)學(xué)生回答并且板書）

并請(qǐng)同學(xué)們說出周圍的有特點(diǎn)的同學(xué)，從學(xué)生的熟悉之處入手，引出話題，激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。出示課題：有特點(diǎn)的人臉 他們的五官都有哪些特點(diǎn)？

5、教師演示（在學(xué)生中選模特）

教同學(xué)們觀察、研究人物頭部的基本形、動(dòng)態(tài)、各部位的位置、比例及形象特征。

在制作的過程中要注意各部位的位置，比例準(zhǔn)確，形象特征鮮明“國”“申”“田”“由”“甲”等臉形的特點(diǎn)。

6、用比較的方法分析臉部五官的比例，注意“三停五眼”對(duì)五官位置正視情況的定位

7、模仿一下我們?nèi)祟惪梢阅７鲁瞿切┍砬椤?/p>

8、人物繪畫的步驟。

9、欣賞采用中國畫的方法，描繪的人物形象。

第四篇：《有特點(diǎn)的人臉》參考教案

《有特點(diǎn)的人臉》參考教案

課業(yè)類型

造型?表現(xiàn)

教學(xué)目標(biāo)

一、顯性目標(biāo)

應(yīng)知：了解中國人物畫是中國畫中的重要組成部分，初步學(xué)習(xí)人物畫。

應(yīng)會(huì)：學(xué)習(xí)中國人物畫的基本用筆、用墨、用色方法，能用生宣紙、毛筆、墨、色參照有特點(diǎn)的人臉圖片畫一幅能突出人物五官和表情特點(diǎn)的肖像畫。

二、隱性目標(biāo)

1.通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的情感。

2.通過本課的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探究、表現(xiàn)和感悟能力，提高學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)表現(xiàn)力。

重點(diǎn)

學(xué)習(xí)中鋒、側(cè)鋒、淡墨、重墨在人物畫中的繪畫技巧，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國人物畫的傳統(tǒng)與創(chuàng)新。

難點(diǎn)

掌握墨色濃淡程度，能準(zhǔn)確地表現(xiàn)人臉、五官的比例知識(shí)，進(jìn)而創(chuàng)作有特點(diǎn)的人臉。

教學(xué)方法

欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。

教學(xué)準(zhǔn)備

課件、毛筆、宣紙、墨汁、顏料等 教學(xué)過程

第一課時(shí)

教學(xué)流程

教師引導(dǎo)

學(xué)生活動(dòng)

教學(xué)調(diào)整 課前作業(yè)：

準(zhǔn)備一兩支你喜歡或者認(rèn)為特別的筆。

學(xué)生準(zhǔn)備。

一、組織教學(xué)

穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。

/ 4

穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。

二、導(dǎo)入新課 1.眼力大比拼

他們的臉有什么特點(diǎn)？（出示幾張著名人物的臉部特寫：劉歡、李詠、肥肥、成龍??）

2.欣賞漫畫

出示其中幾位人物的漫畫像，說說這些漫畫是怎樣表現(xiàn)人物臉部的。小結(jié)：要抓住人物臉部特點(diǎn)來表現(xiàn)。

3.欣賞國畫肖像并與照片相對(duì)比：魯迅、阿Q、齊白石、觀魚圖。師：不是只有漫畫可以表現(xiàn)有特點(diǎn)的人臉，中國畫的寫意手法也可以畫出生動(dòng)的人物，今天我們就來學(xué)習(xí)國畫寫意人物。

板書課題《有特點(diǎn)的人臉》

學(xué)生說說這幾位人物的臉部特點(diǎn)，包括發(fā)型、臉型、眼睛、鼻子、嘴巴等。抓住人物臉部特點(diǎn)，夸張他們的特征。

欣賞，初步感受國畫寫意人物畫的風(fēng)格。

三、講授新課

1.以馬三立為模特，分析人物的臉部特點(diǎn)。

臉形：中國畫家用我們最熟悉的漢字總結(jié)出繪畫頭部的理論，其中頭部的基本形分別為：國、申、田、由、甲等。

說說課本中的人物臉形分別屬于哪種基本形？ 五官的特征：眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵??

發(fā)型的特征、皮膚的特征、其他裝飾（眼睛，耳環(huán)等）。2.講解人物臉部的結(jié)構(gòu)比例。什么叫“三停五眼”？

教師根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行小結(jié)：這三等分和五等分概括了各種臉型正視頭像的一般規(guī)律。

3.用一個(gè)詞形容書中人物臉部的表情，思考自己會(huì)怎樣來表現(xiàn)這些有特點(diǎn)的臉。

4.學(xué)習(xí)馬三立肖像的具體繪畫步驟，注意墨色的濃淡及用筆的靈活，控制好畫面的水分，掌握臉部的比例。

/ 4

學(xué)生分析。

（學(xué)生知道的要請(qǐng)學(xué)生回答。）

“三停”：發(fā)際至眉毛至鼻尖至頦底。

“五眼”： 兩眼、兩眼之間的距離及眼至左右兩耳。學(xué)生發(fā)言。

1用中鋒蘸淡墨勾出人物輪廓和五官。2用側(cè)鋒重墨畫出人物的頭發(fā)。3用淡赭石加水染出膚色。

四、學(xué)生實(shí)踐

1.作業(yè)要求：參照有特點(diǎn)的人臉圖片，用中國畫表現(xiàn)一幅人臉的作品，注意突出人物的五官和表情特點(diǎn)。

2.第一課時(shí)畫草圖，第二課時(shí)上色完成。

3.教師輔導(dǎo)學(xué)生作畫。

學(xué)生作畫。

五、總結(jié)評(píng)價(jià)

1.展示學(xué)生作業(yè)。

2.提出改進(jìn)意見。

學(xué)生互相介紹、評(píng)價(jià)自己或他人的作品。

第二課時(shí)

教學(xué)流程

教師引導(dǎo)

學(xué)生活動(dòng)

教學(xué)調(diào)整

一、組織教學(xué)

穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。

穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。

二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、什么是“三停五眼”？

“三?！保喊l(fā)際至眉毛至鼻尖至頦底；“五眼”： 兩眼、兩眼之間的距離及眼至左右兩耳。

2、展示學(xué)生優(yōu)秀草圖，分析、表揚(yáng)。

學(xué)生回憶。分析草圖的優(yōu)點(diǎn)與不足，研究改進(jìn)方案。

三、繼續(xù)完成，教師輔導(dǎo)

同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中要注意的幾點(diǎn)：抓住人物的臉部特點(diǎn)來畫；表現(xiàn)出一定的表

/ 4

情。

教師指出共性問題，并作個(gè)別指導(dǎo)。

繼續(xù)完成作業(yè)。

四、展示作業(yè)

1.展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，學(xué)生互相點(diǎn)評(píng)。

2.鼓勵(lì)有進(jìn)步的，繪畫細(xì)致的同學(xué)

介紹自己的作品。學(xué)生間互提意見。

五、課后延伸

可以用學(xué)到的方法為家人寫生。

板書設(shè)計(jì)

有特點(diǎn)的人臉

三停：發(fā)際——眉毛——鼻尖——頦底 五眼：兩眼、兩眼之間的距離及眼至左右兩耳 教后反思：

/ 4

第五篇：六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《有特點(diǎn)的人臉》教學(xué)設(shè)計(jì) 人美版

最新版

2有特點(diǎn)的人臉

總課時(shí)：3課時(shí) 分課時(shí)：2 —1 類 型：造型表現(xiàn)課

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)中國人物畫的基本用筆、用墨、用色方法，能用生宣紙、毛筆、墨、色參照有特點(diǎn)的人臉圖片畫一幅能突出人物五官和表情特點(diǎn)的肖像畫。通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的情感。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)中鋒、側(cè)鋒、淡墨、重墨在人物畫中的繪畫技巧，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國人物畫的傳統(tǒng)與創(chuàng)新。

難點(diǎn)：掌握墨色濃淡程度，能準(zhǔn)確地表現(xiàn)人臉、五官的比例知識(shí)，進(jìn)而創(chuàng)作有特點(diǎn)的人臉。教學(xué)準(zhǔn)備：

教具：課件、毛筆、宣紙、墨汁、顏料等

學(xué)具：毛筆、宣紙、墨汁、顏料、毛氈、水桶等 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1、請(qǐng)大家說說班里自己最熟悉的同學(xué)臉部的特征。

2、出示圖片欣賞漫畫

出示其中幾位人物的漫畫像，說說這些漫畫是怎樣表現(xiàn)人物臉部的。小結(jié)：要抓住人物臉部特點(diǎn)來表現(xiàn)。

3、出示欣賞國畫肖像并與照片相對(duì)比：齊白石、阿Q像。

學(xué)生回答，教師補(bǔ)充切入新課并板書課題《有特點(diǎn)的人臉》

二、講授新課

1、打開書賞析馬三立畫像，分析人物的臉部特點(diǎn)。

臉形：用我們學(xué)過舊知識(shí)總結(jié)出繪畫頭部的理論，其中頭部的基本形分別為：國、申、田、由、甲等。

說說課本中的人物臉形分別屬于哪種基本形？

2、講解人物臉部的結(jié)構(gòu)比例、師示范?！叭Ｎ逖邸薄叭！保喊l(fā)際線——眉毛——鼻尖——下顎 “五眼”：左外耳孔——左眼角＝左眼長＝兩眼之間的距離＝右眼長＝右眼角——右外耳孔

3、用一個(gè)詞形容書中人物臉部的表情，思考自己會(huì)怎樣來表現(xiàn)這些有特點(diǎn)的臉。

4、學(xué)習(xí)馬三立肖像的具體繪畫步驟，注意墨色的濃淡及用筆的靈活，控制好畫面的水分，掌握臉部的比例，并加以板書。

（一）用中鋒蘸淡墨勾出人物輪廓和五官。

（二）用側(cè)鋒重墨畫出人物的頭發(fā)。

（三）用淡赭石加水染出膚色。

三、學(xué)生實(shí)踐

1、作業(yè)要求：參照有特點(diǎn)的人臉圖片，用中國畫表現(xiàn)一幅人臉的作品，注意突出人的

五官和表情特點(diǎn)。

2、第一課時(shí)畫草圖，第二課時(shí)上色完成。

四、教師輔導(dǎo)學(xué)生作畫。

2017.3.1 最新版

四、總結(jié)評(píng)價(jià)

1、展示學(xué)生作業(yè)，請(qǐng)學(xué)生互相介紹，評(píng)價(jià)自己或他人的作品。

2、提出改進(jìn)意見。教學(xué)反思：

第二課時(shí)

總課時(shí)：4課時(shí) 分課時(shí)：2 —2 類 型：造型表現(xiàn)課 教學(xué)目標(biāo)：

了解中國人物畫是中國畫中的重要組成部分，初步學(xué)習(xí)人物畫。通過本課的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探究、表現(xiàn)和感悟能力，提高學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)表現(xiàn)力。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)中鋒、側(cè)鋒、淡墨、重墨在人物畫中的繪畫技巧，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國人物畫的傳統(tǒng)與創(chuàng)新。

難點(diǎn)：掌握墨色濃淡程度，能準(zhǔn)確地表現(xiàn)人臉、五官的比例知識(shí)，進(jìn)而創(chuàng)作有特點(diǎn)的人臉。教學(xué)準(zhǔn)備：

教具：課件、毛筆、宣紙、墨汁、顏料等

學(xué)具：毛筆、宣紙、墨汁、顏料、毛氈、水桶等 教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、三停五眼 “三?！保喊l(fā)際線——眉毛——鼻尖——下顎 “五眼”：左外耳孔——左眼角＝左眼長＝兩眼之間的距離＝右眼長＝右眼角——右外耳孔

2、展示學(xué)生優(yōu)秀草圖，分析表揚(yáng)。

二、講授要點(diǎn)

1、同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中要注意的幾點(diǎn)： A、抓住人物的臉部特點(diǎn)來畫。B、表現(xiàn)出一定的表情。

2、師點(diǎn)評(píng)部分需要改進(jìn)的作業(yè)。

三、作業(yè)要求：

1、用自己喜歡的方法完成作業(yè)。

2、色彩的運(yùn)用要恰當(dāng)。

3、同學(xué)們修改作品，繼續(xù)完成作業(yè)，教師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

四、教師輔導(dǎo)學(xué)生作畫

五、教學(xué)總結(jié)

1、展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，學(xué)生互相點(diǎn)評(píng)。

2、鼓勵(lì)有進(jìn)步的，繪畫細(xì)致的同學(xué)。

六、課后拓展

可以用學(xué)到的方法為家人寫生。教后反思：

2017.3.1