第一篇：小學(xué)四年級(jí)體育課安全教育教案

小學(xué)體育課安全教育教案

一、學(xué)情分析：

在小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)教學(xué)中，主要讓學(xué)生樹(shù)立安全觀念，了解安全基本常識(shí)，具備對(duì)危險(xiǎn)的初步判斷能力，掌握躲避危險(xiǎn)和自我保護(hù)的簡(jiǎn)易方法，不斷提高學(xué)生的自我安全意識(shí)、自律意識(shí)和自護(hù)能力，最大限度地預(yù)防和減少體育安全事故的發(fā)生。充分利用小學(xué)生的心理與學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采用多種形式的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、思維和交流習(xí)慣，通過(guò)豐富多彩的課堂實(shí)踐活動(dòng)，充分刺激學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，使學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)和技能的形成過(guò)程。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：了解體育運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的原因及防范常識(shí)。

2、技能目標(biāo)：知道體育運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范方法，學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。

3、情感目標(biāo)：對(duì)安全科學(xué)的鍛煉身體有認(rèn)識(shí)，明白體育運(yùn)動(dòng)要做到科學(xué)、合理、安全，有自我保護(hù)意識(shí)。

四、重點(diǎn)難點(diǎn)：體育運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)得到深化，防范知識(shí)技能在今后的體育運(yùn)動(dòng)中能夠自主運(yùn)用。

五、教學(xué)過(guò)程：

(一)探究新知

運(yùn)動(dòng)前應(yīng)該注意那些事項(xiàng)?、檢查自己的身體情況

參加體育活動(dòng)，首先要了解自己的身體狀況，要學(xué)會(huì)自我監(jiān)督，隨時(shí)注意身體功能狀況變化，若有不良癥狀要及時(shí)向教師反映情況，采取必要的保健措施。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動(dòng)的疾病而隱瞞病情，勉強(qiáng)參加活動(dòng)。

學(xué)生有以下疾病或癥狀，禁止參加體育活動(dòng)：

① 體溫增高的急性疾病;

② 各種內(nèi)臟疾病(心、肺、肝、腎和胃腸疾病)的急性階段;

③ 凡是有出血傾向的疾病，如肺及支氣管咳血，鼻出血，傷后不久而有出血危險(xiǎn)，消化道出血后不久等;

④患有心臟病、高血壓等疾病的學(xué)生，禁止參加長(zhǎng)跑等長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目鍛煉

2.為什么運(yùn)動(dòng)之前要做準(zhǔn)備活動(dòng)

人體是各器官系統(tǒng)構(gòu)成的有機(jī)整體。進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，看起來(lái)好像只有肌肉在活動(dòng)，其實(shí)身體的呼吸、血液循環(huán)等器官都在參加活動(dòng)，并且都要由大腦皮層來(lái)指揮協(xié)調(diào)。做準(zhǔn)備活動(dòng)正是為了提高大皮層神經(jīng)細(xì)胞的興奮，準(zhǔn)備活動(dòng)還能使體溫略為升高，使肌肉、肌腱都處于良好的狀態(tài)，彈性、伸展性都很好，不至于因?yàn)橥蝗皇湛s而拉傷或撕裂，這在冬天尤其重要。

3、怎樣正確使用體育器械

(1)在進(jìn)行單、雙杠活動(dòng)時(shí)，先要檢查一下器械是否完好，是否會(huì)晃動(dòng)，器械下面必須備好厚度符合要求的體操墊。

(2)在做跳箱、跳馬、山羊等跳躍活動(dòng)時(shí)，器械前要放起跳板，器械后要鋪海綿墊，同時(shí)老師要在器械旁站立保護(hù)。在動(dòng)作未掌握時(shí)，當(dāng)老師不在或器械前后缺乏保護(hù)設(shè)施時(shí)不要跳躍。

(3)進(jìn)行投擲時(shí)，如投手榴彈、鉛球、實(shí)心球、標(biāo)槍、壘球等，一定要按老師的口令行動(dòng)，令行禁止，不可有絲毫的馬虎。

(4)跳高、跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按體育老師的技術(shù)指導(dǎo)，跳躍前必須掘松沙坑并耙平，防止落地蹬傷或扭腳。背越式跳高，要備好厚度、寬度與長(zhǎng)度符合要求的海綿包，防止落地時(shí)受傷。

4.運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生傷害怎么辦?

(1)扭傷的處理方法

扭傷多發(fā)生在四肢關(guān)節(jié)處。在扭傷當(dāng)時(shí)，可以做冷敷。冷敷的具體操作方法是用毛巾沾冷水、擰干后蓋在傷處，也可以有冷水淋洗傷部。冷敷可以每隔3～4小時(shí)做一次，每次5～8分鐘。

(2)挫傷的處理方法

身體被鈍重的體育器械或物體碰傷稱為挫傷。挫傷的急救方法與扭傷相同。

(3)擦傷的處理方擦傷是指身體的裸露部分與地面、墻壁或其他物體猛烈摩擦發(fā)生的傷害。

5.師生共同總結(jié):通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你們明白了體育課的安全很重要,體育課應(yīng)該注意什么?

第二篇：體育課安全教育教案

第課時(shí)

水平階段：水平二

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)

二、教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo)：了解運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范常識(shí)。、技能目標(biāo)：知道運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范方法，學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。、情感目標(biāo)：對(duì)安全科學(xué)的鍛煉身體有認(rèn)識(shí)，有自我保護(hù)意識(shí)。

三、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道體育運(yùn)動(dòng)的安全注意事項(xiàng)。

難點(diǎn)：體育運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)得到深化，能在今后的體育活動(dòng)中自發(fā)的運(yùn)用。

四、教法與學(xué)法：、讓學(xué)生自主探索、想象、發(fā)現(xiàn)、尋求答案。、啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生結(jié)合自己的體育鍛煉經(jīng)驗(yàn)以及活動(dòng)經(jīng)歷突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

五、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入、導(dǎo)言：同學(xué)們，你們看過(guò)足球比賽么？有什么感受？有沒(méi)有危險(xiǎn)呢？

（1）學(xué)生各敘己見(jiàn)。

（2）教師歸納出示課題。2、引導(dǎo)學(xué)生自主探索：體育課與體育活動(dòng)應(yīng)該注意那些安全事項(xiàng)？

學(xué)生討論交流，各自發(fā)表。

（二）學(xué)習(xí)新知識(shí)、運(yùn)動(dòng)前的注意事項(xiàng)

（1）檢查自己的身體情況

參加體育活動(dòng)，首先要了解自己的身體狀況，要學(xué)會(huì)自我監(jiān)督，隨時(shí)注意身體功能狀況變化，若有不良癥狀要及時(shí)向教師反映情況，采取必要的保健措施。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動(dòng)的疾病而隱瞞病情，勉強(qiáng)參加活動(dòng)。

學(xué)生有以下疾病或癥狀，禁止參加體育活動(dòng)：

① 體溫增高的急性疾??；

② 各種內(nèi)臟疾?。ㄐ?、肺、肝、腎和胃腸疾病）的急性階段；

③ 凡是有出血傾向的疾病，如肺及支氣管咳血，鼻出血，傷后不久而有出血危險(xiǎn)，消化道出血后不久等；

④ 惡性腫瘤；

⑤ 傳染病及慢性疾病，如乙肝等。

⑥患有心臟病、高血壓等疾病的學(xué)生，禁止參加長(zhǎng)跑等長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目鍛煉

（2）檢查場(chǎng)地和器材

要認(rèn)真檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材，消除安全隱患。要注意場(chǎng)地中的不安全因素，如場(chǎng)地是否平整，要清除石頭土塊；檢查沙坑的松散度、是否有石子雜物等；檢查體育設(shè)施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。不冒險(xiǎn)，確保自身安全。

（3）做好運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備

要穿運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)鞋，不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物，不要攜帶尖利物品等。做好熱身準(zhǔn)備活動(dòng)。

為什么要做熱身準(zhǔn)備活動(dòng)？（合作探究）

就是要克服內(nèi)臟器官在生理上的惰性，以減低運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的機(jī)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)前不重視做準(zhǔn)備活動(dòng) , 或準(zhǔn)備活動(dòng)做得不充分、不正確、不科學(xué)，是引起運(yùn)動(dòng)損傷的重要原因；準(zhǔn)備活動(dòng)不充分，肌肉、內(nèi)臟、神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能不興奮，肌肉供血量不足，在這樣的身體狀態(tài)下進(jìn)行活動(dòng)，動(dòng)作僵硬、不協(xié)調(diào)，及易造成損傷。

如果突然進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，就會(huì)出現(xiàn)心慌、胸悶、肢體無(wú)力、呼吸困難、動(dòng)作失調(diào)等現(xiàn)象。、運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)

（1）要掌握動(dòng)作要領(lǐng)

在體育鍛煉活動(dòng)中，了解和掌握動(dòng)作要領(lǐng)及方法，不僅能夠在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮好技術(shù)動(dòng)作，達(dá)到體育鍛煉的目的，而且還能消除心理上的恐懼，增強(qiáng)自信心，避免不必要的傷害。

（2）要正確使用器材

要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。要嚴(yán)格遵守相關(guān)操作規(guī)程，在一些體育器械(如鉛球、實(shí)心球等)的使用中，要注意選擇適當(dāng)場(chǎng)地，確保自身安全，同時(shí)還要注意不要傷及他人安全。

（3）運(yùn)動(dòng)負(fù)荷要適當(dāng)。

參加體育活動(dòng)要根據(jù)身體素質(zhì)條件，選擇最有利于增強(qiáng)體質(zhì)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。可循序漸進(jìn)，由易到難，從小到大。負(fù)荷過(guò)小，對(duì)身體作用不大；負(fù)荷過(guò)大，會(huì)損害身體；只有適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，才能有效地增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平。

??、運(yùn)動(dòng)后的注意事項(xiàng)

（1）認(rèn)真做恢復(fù)整理活動(dòng)

做恢復(fù)整理活動(dòng)的目的就是使人體更好的從緊張運(yùn)動(dòng)狀態(tài)過(guò)渡到安靜狀態(tài)，使心臟逐漸恢復(fù)平靜，放松身心。如果突然停止運(yùn)動(dòng)，就會(huì)造成暫時(shí)性的貧血，產(chǎn)生心慌、暈倒等一系列不良現(xiàn)象，對(duì)身心健康造成損害。

（2）自我檢查運(yùn)動(dòng)反應(yīng)

如果感到十分疲勞，四肢酸沉，出現(xiàn)心慌、頭暈，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過(guò)大，需要好好調(diào)整與休息。

運(yùn)動(dòng)后經(jīng)過(guò)合理的休息感到全身舒服，精神愉快，體力充沛，食欲增加，睡眠良好，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)負(fù)荷安排比較合理。

（3）適當(dāng)補(bǔ)充能量

參加體育運(yùn)動(dòng)要消耗大量的能量，所以在運(yùn)動(dòng)后（運(yùn)動(dòng)前也應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充能量）要科學(xué)飲食，保證身體的需要，確保取得最佳的鍛煉效果。

①半小時(shí)至 1 小時(shí)后進(jìn)餐

②避免喝含有咖啡因的飲料

③ 5 至 10 分鐘后飲水（含鹽）

（二）課堂小結(jié)：、學(xué)生自評(píng)，知道多少知識(shí)？、同學(xué)之間互評(píng)各自的表現(xiàn)，看誰(shuí)學(xué)得多。、再次記憶學(xué)到的知識(shí)。、教師歸納總結(jié)

科學(xué)而安全地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，可以增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)我們的身心健康。相反，體育運(yùn)動(dòng)如果不能做到科學(xué)、安全鍛煉，就不能達(dá)到運(yùn)動(dòng)目的，運(yùn)動(dòng)不當(dāng)還會(huì)對(duì)人體造成傷害。因此我們懂得一些體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)，掌握一定的安全防范知識(shí)，養(yǎng)成良好的安全運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，就會(huì)達(dá)到健康身心的目的。

學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全口訣、課外活動(dòng)到操場(chǎng)，檢查場(chǎng)地和器材；、運(yùn)動(dòng)服裝先換上，手表飾品要摘掉；、鍛煉前要做熱身，活動(dòng)四肢扭扭腰；、運(yùn)動(dòng)前后喝點(diǎn)水，劇烈運(yùn)動(dòng)要適量；、遵守規(guī)則講文明，危險(xiǎn)動(dòng)作杜絕掉；、運(yùn)動(dòng)全部結(jié)束后，恢復(fù)整理要做好。

（三）拓展延伸

哪些體育運(yùn)動(dòng)少兒不宜過(guò)早參加？

致使關(guān)節(jié)變形的項(xiàng)目、肌肉負(fù)重項(xiàng)目、負(fù)荷量大的項(xiàng)目、消耗能量大的項(xiàng)目等不宜過(guò)早參加。

如：長(zhǎng)跑、倒立、舉重、拔河、掰手腕等。

九、板書(shū)設(shè)計(jì)

學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)、運(yùn)動(dòng)前的注意事項(xiàng)

（1）檢查自己的身體情況（2）檢查場(chǎng)地和器材（3）做好運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)

（1）要掌握動(dòng)作要領(lǐng)（2）要正確使用器材（3）運(yùn)動(dòng)負(fù)荷要適當(dāng)、運(yùn)動(dòng)后的注意事項(xiàng)

（1）做好恢復(fù)整理活動(dòng)（2）自我檢查運(yùn)動(dòng)反應(yīng)（3）適當(dāng)補(bǔ)充能量

體 育 運(yùn) 動(dòng) 安 全 常 識(shí) 教 案

板橋小學(xué) 張?jiān)w

2011年3月28日

第三篇：體育課安全教育教案

體育課安全教育教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解體育運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的原因及防范常識(shí)。

2、知道體育運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范方法，學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：課件

三、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)（三分鐘）

四、教學(xué)過(guò)程：

(一)視頻導(dǎo)入(歐洲杯足球賽片段)1、導(dǎo)言：同學(xué)們，看過(guò)足球比賽后，有什么感受?有沒(méi)有危險(xiǎn)呢? 學(xué)生各敘己見(jiàn)。、引導(dǎo)學(xué)生自主探索：運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的原因。學(xué)生討論交流，各自發(fā)表。)認(rèn)識(shí)不足

對(duì)運(yùn)動(dòng)傷害預(yù)防的重要性認(rèn)識(shí)不足，未能積極有效地采取預(yù)防措施，或措施不當(dāng)，及易導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生。)準(zhǔn)備活動(dòng)不足

a、不做準(zhǔn)備活動(dòng)就進(jìn)行激烈的體育活動(dòng)，及易造成肌肉損傷、肌腱扭傷，韌帶拉傷等運(yùn)動(dòng)傷害;b、準(zhǔn)備活動(dòng)不充分，在運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的功能尚未達(dá)到適宜水平，就進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，易對(duì)器官功能造成傷害;c、準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容不得當(dāng)或準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)量，致使準(zhǔn)備活動(dòng)無(wú)效或身體功能有所下降。)心理狀態(tài)不良

在活動(dòng)中由于急燥，恐懼、害羞、麻痹、缺乏經(jīng)驗(yàn)或不自量力，也容易導(dǎo)致傷害事故。)氣候因素

過(guò)高的氣溫和潮濕的天氣，導(dǎo)致大量出汗失水;在冰雪寒冷的冬季易發(fā)生凍傷或其它傷害事故。)身體素質(zhì)弱，體育基礎(chǔ)差，一時(shí)不能適應(yīng)體育活動(dòng)的需要，容易發(fā)生傷害事故。)違反課堂紀(jì)律、活動(dòng)要求和規(guī)定，也是造成身體傷害事故的原因。、體育課與體育活動(dòng)應(yīng)該注意那些安全事項(xiàng)? 學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解。、教師歸納出示課題：小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)

(二)探究新知

活動(dòng)一：運(yùn)動(dòng)前應(yīng)該注意那些事項(xiàng)?(演示文稿)1、檢查自己的身體情況

參加體育活動(dòng)，首先要了解自己的身體狀況，要學(xué)會(huì)自我監(jiān)督，隨時(shí)注意身體功能狀況變化，若有不良癥狀要及時(shí)向教師反映情況，采取必要的保健措施。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動(dòng)的疾病而隱瞞病情，勉強(qiáng)參加活動(dòng)。

學(xué)生有以下疾病或癥狀，禁止參加體育活動(dòng)：

① 體溫增高的急性疾病;② 各種內(nèi)臟疾病(心、肺、肝、腎和胃腸疾病)的急性階段;③ 凡是有出血傾向的疾病，如肺及支氣管咳血，鼻出血，傷后不久而有出血危險(xiǎn)，消化道出血后不久等;④ 惡性腫瘤;⑤ 傳染病及慢性疾病，如乙肝等。

⑥患有心臟病、高血壓等疾病的學(xué)生，禁止參加長(zhǎng)跑等長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目鍛煉

第四篇：小學(xué)四年級(jí)體育課教案完整版

四年級(jí)體育課教案

教材 目的 體育游戲

1、通過(guò)本次課的體育游戲，使學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生更濃厚的興趣。

2、發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。

一、準(zhǔn)備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。

教師活動(dòng)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

1、游戲：齊心協(xié)力:(8人一組)

方法：參賽學(xué)生成一路縱隊(duì)，前面隊(duì)員抱住后面的隊(duì)員右腿，后面隊(duì)員左手搭在前面隊(duì)員的肩上，比賽開(kāi)始。隊(duì)員們單腳向前跳躍前進(jìn)，以排尾跳過(guò)終點(diǎn)線為比賽結(jié)束，時(shí)間少者為勝。

規(guī)則:隊(duì)伍從哪斷開(kāi)必須從哪接好，不得提前跳。

2、游戲：迎面接力（10人一組）

器械:接力棒

方法：男生、女生相距30米成一路縱隊(duì)相對(duì)站立，教師發(fā)令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，將接力棒傳遞給女生第一人，白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生，將接力棒傳遞給男生第二人，站到男生排尾。如此依次進(jìn)行，每人跑一次，以先跑完的隊(duì)為勝。

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級(jí)體育課教案

教材 目的 籃球運(yùn)球接力游戲

1、通過(guò)本次課的體育游戲，使學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生更濃厚的興趣。

2、發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。

一、準(zhǔn)備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。

教師活動(dòng)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、基本部分 游戲：籃球運(yùn)球接力

方法：將全班分成人數(shù)相等的四路縱隊(duì),在老師喊開(kāi)始后，排頭迅速往前運(yùn)球，運(yùn)到終點(diǎn)折回起點(diǎn)與下一位同學(xué)拍手交接球，下一位同學(xué)迅速迅速運(yùn)球往前走，以此類推，小組用時(shí)較少的隊(duì)伍獲勝。

規(guī)則：如掉球，撿球回來(lái)后，必須在原處重新開(kāi)始拍手交接時(shí)兩人手部必須要有接觸。

教法：

1、教師講解游戲規(guī)則并示范。

2、學(xué)生進(jìn)行游戲練習(xí)。

3、分組比賽。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真比賽

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級(jí)體育課教案

教材 目的

1、學(xué)習(xí)前滾翻

2、游戲：籃球接龍

1、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)于前滾翻的動(dòng)作更加清晰。

2、發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。

一、準(zhǔn)備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。

教師活動(dòng)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）、學(xué)習(xí)前滾翻

重點(diǎn)：前滾翻動(dòng)作的正確性。難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)性的配合教法：

1.教師講解前滾翻的重難點(diǎn)。

2.教師組織學(xué)生按順序練習(xí)前滾翻。3.分組練習(xí)：分成四個(gè)小組各自前滾翻練習(xí) 4.教師有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo) 5.組織小組跳遠(yuǎn)小比賽 學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)重難點(diǎn)

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

（二）、游戲：籃球接龍

方法：將全班分成人數(shù)相等的四路縱隊(duì)，排頭持球，在老師喊開(kāi)始后，排頭迅速將球從頭上傳給下一位隊(duì)員，以此類推，用時(shí)較少的隊(duì)伍獲勝。

規(guī)則：如掉球，撿球回來(lái)后，必須在原處重新開(kāi)始

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級(jí)體育課教案

教材 目的 體育游戲

1、通過(guò)本次課的體育游戲，使學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生更濃厚的興趣。

2、發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。

一、準(zhǔn)備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。

教師活動(dòng)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

1、游戲：齊心協(xié)力:(8人一組)

方法：參賽學(xué)生成一路縱隊(duì)，前面隊(duì)員抱住后面的隊(duì)員右腿，后面隊(duì)員左手搭在前面隊(duì)員的肩上，比賽開(kāi)始。隊(duì)員們單腳向前跳躍前進(jìn)，以排尾跳過(guò)終點(diǎn)線為比賽結(jié)束，時(shí)間少者為勝。

規(guī)則:隊(duì)伍從哪斷開(kāi)必須從哪接好，不得提前跳。

2、游戲：迎面接力（10人一組）

器械:接力棒

方法：男生、女生相距30米成一路縱隊(duì)相對(duì)站立，教師發(fā)令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，將接力棒傳遞給女生第一人，白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生，將接力棒傳遞給男生第二人，站到男生排尾。如此依次進(jìn)行，每人跑一次，以先跑完的隊(duì)為勝。

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級(jí)體育課教案

教材 目的 籃球運(yùn)球接力游戲

1、通過(guò)本次課的體育游戲，使學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生更濃厚的興趣。

2、發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。

一、準(zhǔn)備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。

教師活動(dòng)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

三、基本部分 游戲：籃球運(yùn)球接力

方法：將全班分成人數(shù)相等的四路縱隊(duì),在老師喊開(kāi)始后，排頭迅速往前運(yùn)球，運(yùn)到終點(diǎn)折回起點(diǎn)與下一位同學(xué)拍手交接球，下一位同學(xué)迅速迅速運(yùn)球往前走，以此類推，小組用時(shí)較少的隊(duì)伍獲勝。

規(guī)則：如掉球，撿球回來(lái)后，必須在原處重新開(kāi)始拍手交接時(shí)兩人手部必須要有接觸。

教法：

1、教師講解游戲規(guī)則并示范。

2、學(xué)生進(jìn)行游戲練習(xí)。

3、分組比賽。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真比賽

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級(jí)體育課教案

教材 目的

1、復(fù)習(xí)前滾翻

2、游戲：籃球接龍

1、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)于前滾翻的動(dòng)作更加熟練。

2、發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。

一、準(zhǔn)備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。

教師活動(dòng)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）、復(fù)習(xí)前滾翻

重點(diǎn)：前滾翻動(dòng)作的正確性。難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)性的配合教法：

1.教師講解前滾翻的重難點(diǎn)。

2.教師組織學(xué)生按順序練習(xí)前滾翻。3.分組練習(xí)：分成四個(gè)小組各自前滾翻練習(xí) 4.教師有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo) 5.組織小組跳遠(yuǎn)小比賽 學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)重難點(diǎn)

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

（二）、游戲：籃球接龍

方法：將全班分成人數(shù)相等的四路縱隊(duì)，排頭持球，在老師喊開(kāi)始后，排頭迅速將球從頭上傳給下一位隊(duì)員，以此類推，用時(shí)較少的隊(duì)伍獲勝。

規(guī)則：如掉球，撿球回來(lái)后，必須在原處重新開(kāi)始

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級(jí)體育課教案

教材

目的

1、跳繩；

2、游戲；跳繩接力

1、通過(guò)本次課的練習(xí)，使學(xué)生對(duì)于跳繩的動(dòng)作更加熟練。

2、發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性、下肢力量等的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。

一、準(zhǔn)備部分

（一）、課堂常規(guī)

1、集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。

教師活動(dòng)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

(一)、跳繩

重點(diǎn)：掌握跳繩的方法 難點(diǎn)：跳繩的連續(xù)性

教法：

1、教師邊講解邊示范動(dòng)作要領(lǐng)

2、教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)

3、教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)方法與重難點(diǎn)

2、學(xué)生自己練習(xí)

3、分組練習(xí)

（二）、游戲：跳繩接力 規(guī)則：

1、游戲者在比賽中必須達(dá)到要求后才能返回。

2、每個(gè)隊(duì)員的比賽次數(shù)相等。

教法：

1、教師講解游戲規(guī)則并示范。

2、學(xué)生進(jìn)行游戲練習(xí)。

3、分組比賽。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真比賽

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級(jí)體育課教案

教材 目的

1、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)

1、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)于立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作更加清晰。

2、發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。

一、準(zhǔn)備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。

教師活動(dòng)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)

重點(diǎn)：立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作的正確性。難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)性的配合教法：

1.教師講解立定跳遠(yuǎn)的重難點(diǎn)。

2.教師組織學(xué)生按順序練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。3.分組練習(xí)：分成四個(gè)小組各自立定跳遠(yuǎn)練習(xí) 4.教師有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo) 5.組織小組跳遠(yuǎn)小比賽 學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)重難點(diǎn)

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級(jí)體育課教案

教材

目的 1、50m跑

2、游戲

1、使學(xué)生明確50米跑的技術(shù)要領(lǐng)，記住方法和要求。

2、使學(xué)生基本掌握50米跑的動(dòng)作要領(lǐng)，初步做到跑姿正確、輕松、自然。

3、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。

一、準(zhǔn)備部分（7分鐘）

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、慢跑兩圈

2、做二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織： ××××× ××××× ××××× ×××××

◎

同上隊(duì)列

A、教師活動(dòng)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

B、學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、基本部分（28分鐘）(一)、50m跑：

重點(diǎn)：途中跑的技術(shù)。

難點(diǎn)：途中上下肢的協(xié)調(diào)配合。

教師活動(dòng)：

1、講解法，示范法，討論法，合作示范法，完整動(dòng)作法：

2、教師注意觀察學(xué)生動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤個(gè)人或整體及時(shí)糾正；

3、優(yōu)秀學(xué)生示范，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)做的非常好；

4、讓學(xué)生在比賽中體會(huì)體育的拼搏精神，培養(yǎng)學(xué)生合作，競(jìng)爭(zhēng)能力，勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)；

5、提醒跑步中注意的事項(xiàng)（安全）。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)并認(rèn)真練；

2、學(xué)生積極參與；

3、在練習(xí)中與同學(xué)互相團(tuán)結(jié)，領(lǐng)會(huì)體育拼搏精神；

4、注意安全。

（二）50米接力游戲

1、老師講解往返跑的規(guī)則和活動(dòng)要求

2、學(xué)生體會(huì)往返跑，進(jìn)一步體會(huì)動(dòng)作方法。

3、組織往返跑游戲比賽。

三、結(jié)束部分（5分鐘）

1、放松：原地踏步。

2、小結(jié)：教師總結(jié)本次課的情況。

3、下課：要求：認(rèn)真聽(tīng)講情緒飽滿。

四年級(jí)體育課教案

教材 目的

1、學(xué)習(xí)習(xí)仰臥起坐

1、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)于立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作更加熟練。

2、發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。

一、準(zhǔn)備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。

教師活動(dòng)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）、學(xué)習(xí)仰臥起坐

重點(diǎn)：仰臥起坐動(dòng)作的正確性。難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)性的配合教法：

1.教師講解立定仰臥起坐的重難點(diǎn)。

2.教師組織學(xué)生按順序練習(xí)仰臥起坐。3.分組練習(xí)：分成四個(gè)小組各自仰臥起坐練習(xí) 4.教師有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo) 5.組織小組仰臥起坐小比賽 學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)重難點(diǎn)

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級(jí)體育課教案

教材

目的 1、50m測(cè)試

2、游戲

1、使學(xué)生明確50米跑的技術(shù)要領(lǐng)，記住方法和要求。

2、使學(xué)生基本掌握50米跑的動(dòng)作要領(lǐng)，初步做到跑姿正確、輕松、自然。

3、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。

一、準(zhǔn)備部分（7分鐘）

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、慢跑兩圈

2、做二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織： ××××× ××××× ××××× ×××××

◎

同上隊(duì)列

A、教師活動(dòng)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

B、學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、基本部分（28分鐘）(一)、50m跑：

重點(diǎn)：途中跑的技術(shù)。

難點(diǎn)：途中上下肢的協(xié)調(diào)配合。

教師活動(dòng)：

1、講解法，示范法，討論法，合作示范法，完整動(dòng)作法：

2、教師注意觀察學(xué)生動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤個(gè)人或整體及時(shí)糾正；

3、優(yōu)秀學(xué)生示范，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)做的非常好；

4、讓學(xué)生在比賽中體會(huì)體育的拼搏精神，培養(yǎng)學(xué)生合作，競(jìng)爭(zhēng)能力，勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)；

5、提醒跑步中注意的事項(xiàng)（安全）。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)并認(rèn)真練；

2、學(xué)生積極參與；

3、在練習(xí)中與同學(xué)互相團(tuán)結(jié)，領(lǐng)會(huì)體育拼搏精神；

4、注意安全。

（二）50米接力游戲

1、老師講解往返跑的規(guī)則和活動(dòng)要求

2、學(xué)生體會(huì)往返跑，進(jìn)一步體會(huì)動(dòng)作方法。

3、組織往返跑游戲比賽。

三、結(jié)束部分（5分鐘）

1、放松：原地踏步。

2、小結(jié)：教師總結(jié)本次課的情況。

3、下課：要求：認(rèn)真聽(tīng)講情緒飽滿。

四年級(jí)體育課教案

教材

目的 1、50m測(cè)試

2、游戲

1、使學(xué)生明確50米跑的技術(shù)要領(lǐng)，記住方法和要求。

2、使學(xué)生基本掌握50米跑的動(dòng)作要領(lǐng)，初步做到跑姿正確、輕松、自然。

3、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。

一、準(zhǔn)備部分（7分鐘）

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、慢跑兩圈

2、做二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織： ××××× ××××× ××××× ×××××

◎

同上隊(duì)列

A、教師活動(dòng)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

B、學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、基本部分（28分鐘）(一)、50m跑：

重點(diǎn)：途中跑的技術(shù)。

難點(diǎn)：途中上下肢的協(xié)調(diào)配合。

教師活動(dòng)：

1、講解法，示范法，討論法，合作示范法，完整動(dòng)作法：

2、教師注意觀察學(xué)生動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤個(gè)人或整體及時(shí)糾正；

3、優(yōu)秀學(xué)生示范，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)做的非常好；

4、讓學(xué)生在比賽中體會(huì)體育的拼搏精神，培養(yǎng)學(xué)生合作，競(jìng)爭(zhēng)能力，勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)；

5、提醒跑步中注意的事項(xiàng)（安全）。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)并認(rèn)真練；

2、學(xué)生積極參與；

3、在練習(xí)中與同學(xué)互相團(tuán)結(jié)，領(lǐng)會(huì)體育拼搏精神；

4、注意安全。

（二）50米接力游戲

1、老師講解往返跑的規(guī)則和活動(dòng)要求

2、學(xué)生體會(huì)往返跑，進(jìn)一步體會(huì)動(dòng)作方法。

3、組織往返跑游戲比賽。

三、結(jié)束部分（5分鐘）

1、放松：原地踏步。

2、小結(jié)：教師總結(jié)本次課的情況。

3、下課：要求：認(rèn)真聽(tīng)講情緒飽滿。

四年級(jí)體育課教案

教材

目的

1、復(fù)習(xí)廣播操；

2、游戲；籃球接龍

1、通過(guò)本次課的復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)于廣播操的動(dòng)作更加熟練。

2、發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。

一、準(zhǔn)備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。

教師活動(dòng)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）、復(fù)習(xí)廣播操5—6節(jié)

重點(diǎn)：廣播操動(dòng)作的正確性和動(dòng)作與音樂(lè)的配合。難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)性的配合教法：

1.教師講解廣播操的重難點(diǎn)。

2.教師組織學(xué)生口令復(fù)習(xí)1—8節(jié)廣播操 3.分組練習(xí)：復(fù)習(xí)廣播操1—8節(jié)，一排一組，合作學(xué)習(xí)，相互幫助、4.教師有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo) 5.組織小組廣播操比賽 學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)重難點(diǎn)

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

（二）、游戲：籃球接龍

方法：將全班分成人數(shù)相等的四路縱隊(duì)，排頭持球，在老師喊開(kāi)始后，排頭迅速將球從頭上傳給下一位隊(duì)員，以此類推，用時(shí)較少的隊(duì)伍獲勝。

規(guī)則：如掉球，撿球回來(lái)后，必須在原處重新開(kāi)始

教法：

1、教師講解游戲規(guī)則并示范。

2、學(xué)生進(jìn)行游戲練習(xí)。

3、分組比賽。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真比賽

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級(jí)體育課教案

教材 目的

1、復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)

1、通過(guò)本次課的復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)于立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作更加熟練。

2、發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。

一、準(zhǔn)備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。

教師活動(dòng)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）、復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)

重點(diǎn)：立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作的正確性。難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)性的配合教法：

1.教師講解立定跳遠(yuǎn)的重難點(diǎn)。

2.教師組織學(xué)生按順序練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。3.分組練習(xí)：分成四個(gè)小組各自立定跳遠(yuǎn)練習(xí) 4.教師有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo) 5.組織小組跳遠(yuǎn)小比賽 學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)重難點(diǎn)

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級(jí)體育課教案

教材

目的

1、復(fù)習(xí)啦啦操；

2、游戲:跑步接力

1、通過(guò)本次課的復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)于啦啦操的動(dòng)作更加熟練。

2、發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。

一、準(zhǔn)備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。

教師活動(dòng)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）、復(fù)習(xí)啦啦操

重點(diǎn)：啦啦操動(dòng)作的正確性和動(dòng)作與音樂(lè)的配合。難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)性的配合教法：

1.教師講解廣播操的重難點(diǎn)。

2.教師組織學(xué)生口令復(fù)習(xí)整套啦啦操 3.分組練習(xí)：復(fù)習(xí)廣播操1—8節(jié)整套啦啦操，一排一組，合作學(xué)習(xí)，相互幫助 4.教師有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo) 5.組織小組間啦啦操比賽 學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)重難點(diǎn)

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

（二）、游戲：跑步接力

方法：將全班分成人數(shù)相等的四路縱隊(duì),在老師喊開(kāi)始后，排頭迅速起跑，跑到終點(diǎn)折回起點(diǎn)與下一位同學(xué)拍手，下一位同學(xué)迅速起跑，以此類推，小組用時(shí)較少的隊(duì)伍獲勝。

規(guī)則：如沒(méi)拍手，則應(yīng)拍手后下一同學(xué)才能起跑，回來(lái)后，必須在原處重新開(kāi)始拍手交接時(shí)兩人手部必須要有接觸。

教法：

1、教師講解游戲規(guī)則并示范。

2、學(xué)生進(jìn)行游戲練習(xí)。

3、分組比賽。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真比賽

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級(jí)體育課教案

教材 目的

1、復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)

1、通過(guò)本次課的復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)于立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作更加熟練。

2、發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。

一、準(zhǔn)備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。

教師活動(dòng)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）、復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)

重點(diǎn)：立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作的正確性。難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)性的配合教法：

1.教師講解立定跳遠(yuǎn)的重難點(diǎn)。

2.教師組織學(xué)生按順序練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。3.分組練習(xí)：分成四個(gè)小組各自立定跳遠(yuǎn)練習(xí) 4.教師有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo) 5.組織小組跳遠(yuǎn)小比賽 學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)重難點(diǎn)

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級(jí)體育課教案

教材 目的

1、復(fù)習(xí)仰臥起坐

1、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)于立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作更加熟練。

2、發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。

一、準(zhǔn)備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。

教師活動(dòng)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）、學(xué)習(xí)仰臥起坐

重點(diǎn)：仰臥起坐動(dòng)作的正確性。難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)性的配合教法：

1.教師講解立定仰臥起坐的重難點(diǎn)。

2.教師組織學(xué)生按順序練習(xí)仰臥起坐。3.分組練習(xí)：分成四個(gè)小組各自仰臥起坐練習(xí) 4.教師有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo) 5.組織小組仰臥起坐小比賽 學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)重難點(diǎn)

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級(jí)體育課教案

教材

目的 1、50m

2、游戲

1、使學(xué)生明確50米跑的技術(shù)要領(lǐng)，記住方法和要求。

2、使學(xué)生基本掌握50米跑的動(dòng)作要領(lǐng)，初步做到跑姿正確、輕松、自然。

3、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。

一、準(zhǔn)備部分（7分鐘）

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、慢跑兩圈

2、做二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織： ××××× ××××× ××××× ×××××

◎

同上隊(duì)列

A、教師活動(dòng)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

B、學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、基本部分（28分鐘）(一)、50m跑：

重點(diǎn)：途中跑的技術(shù)。

難點(diǎn)：途中上下肢的協(xié)調(diào)配合。

教師活動(dòng)：

1、講解法，示范法，討論法，合作示范法，完整動(dòng)作法：

2、教師注意觀察學(xué)生動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤個(gè)人或整體及時(shí)糾正；

3、優(yōu)秀學(xué)生示范，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)做的非常好；

4、讓學(xué)生在比賽中體會(huì)體育的拼搏精神，培養(yǎng)學(xué)生合作，競(jìng)爭(zhēng)能力，勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)；

5、提醒跑步中注意的事項(xiàng)（安全）。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)并認(rèn)真練；

2、學(xué)生積極參與；

3、在練習(xí)中與同學(xué)互相團(tuán)結(jié)，領(lǐng)會(huì)體育拼搏精神；

4、注意安全。

（二）50米接力游戲

1、老師講解往返跑的規(guī)則和活動(dòng)要求

2、學(xué)生體會(huì)往返跑，進(jìn)一步體會(huì)動(dòng)作方法。

3、組織往返跑游戲比賽。

三、結(jié)束部分（5分鐘）

1、放松：原地踏步。

2、小結(jié)：教師總結(jié)本次課的情況。

3、下課：要求：認(rèn)真聽(tīng)講情緒飽滿。

四年級(jí)體育課教案

教材 目的 體育游戲

1、通過(guò)本次課的體育游戲，使學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生更濃厚的興趣。

2、發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。

一、準(zhǔn)備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。

教師活動(dòng)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

1、游戲：齊心協(xié)力:(8人一組)

方法：參賽學(xué)生成一路縱隊(duì)，前面隊(duì)員抱住后面的隊(duì)員右腿，后面隊(duì)員左手搭在前面隊(duì)員的肩上，比賽開(kāi)始。隊(duì)員們單腳向前跳躍前進(jìn)，以排尾跳過(guò)終點(diǎn)線為比賽結(jié)束，時(shí)間少者為勝。

規(guī)則:隊(duì)伍從哪斷開(kāi)必須從哪接好，不得提前跳。

2、游戲：迎面接力（10人一組）

器械:接力棒

方法：男生、女生相距30米成一路縱隊(duì)相對(duì)站立，教師發(fā)令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，將接力棒傳遞給女生第一人，白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生，將接力棒傳遞給男生第二人，站到男生排尾。如此依次進(jìn)行，每人跑一次，以先跑完的隊(duì)為勝。

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級(jí)體育課教案

教材 目的 籃球運(yùn)球接力游戲

1、通過(guò)本次課的體育游戲，使學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生更濃厚的興趣。

2、發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。

一、準(zhǔn)備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。

教師活動(dòng)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

四、基本部分 游戲：籃球運(yùn)球接力

方法：將全班分成人數(shù)相等的四路縱隊(duì),在老師喊開(kāi)始后，排頭迅速往前運(yùn)球，運(yùn)到終點(diǎn)折回起點(diǎn)與下一位同學(xué)拍手交接球，下一位同學(xué)迅速迅速運(yùn)球往前走，以此類推，小組用時(shí)較少的隊(duì)伍獲勝。

規(guī)則：如掉球，撿球回來(lái)后，必須在原處重新開(kāi)始拍手交接時(shí)兩人手部必須要有接觸。

教法：

1、教師講解游戲規(guī)則并示范。

2、學(xué)生進(jìn)行游戲練習(xí)。

3、分組比賽。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真比賽

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級(jí)體育課教案

教材 目的

1、復(fù)習(xí)前滾翻

2、游戲：籃球接龍

1、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)于前滾翻的動(dòng)作更加清晰。

2、發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。

一、準(zhǔn)備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。

教師活動(dòng)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）、復(fù)習(xí)前滾翻

重點(diǎn)：前滾翻動(dòng)作的正確性。難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)性的配合教法：

1.教師講解前滾翻的重難點(diǎn)。

2.教師組織學(xué)生按順序練習(xí)前滾翻。3.分組練習(xí)：分成四個(gè)小組各自前滾翻練習(xí) 4.教師有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo) 5.組織小組跳遠(yuǎn)小比賽 學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)重難點(diǎn)

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

（二）、游戲：籃球接龍

方法：將全班分成人數(shù)相等的四路縱隊(duì)，排頭持球，在老師喊開(kāi)始后，排頭迅速將球從頭上傳給下一位隊(duì)員，以此類推，用時(shí)較少的隊(duì)伍獲勝。

規(guī)則：如掉球，撿球回來(lái)后，必須在原處重新開(kāi)始

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級(jí)體育課教案

教材 目的 體育游戲

1、通過(guò)本次課的體育游戲，使學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生更濃厚的興趣。

2、發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。

一、準(zhǔn)備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。

教師活動(dòng)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

1、游戲：齊心協(xié)力:(8人一組)

方法：參賽學(xué)生成一路縱隊(duì)，前面隊(duì)員抱住后面的隊(duì)員右腿，后面隊(duì)員左手搭在前面隊(duì)員的肩上，比賽開(kāi)始。隊(duì)員們單腳向前跳躍前進(jìn)，以排尾跳過(guò)終點(diǎn)線為比賽結(jié)束，時(shí)間少者為勝。

規(guī)則:隊(duì)伍從哪斷開(kāi)必須從哪接好，不得提前跳。

2、游戲：迎面接力（10人一組）

器械:接力棒

方法：男生、女生相距30米成一路縱隊(duì)相對(duì)站立，教師發(fā)令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，將接力棒傳遞給女生第一人，白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生，將接力棒傳遞給男生第二人，站到男生排尾。如此依次進(jìn)行，每人跑一次，以先跑完的隊(duì)為勝。

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級(jí)體育課教案

教材

目的

1、跳繩；

2、游戲；跳繩接力

1、通過(guò)本次課的練習(xí)，使學(xué)生對(duì)于跳繩的動(dòng)作更加熟練。

2、發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性、下肢力量等的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。

一、準(zhǔn)備部分

（一）、課堂常規(guī)

1、集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。

教師活動(dòng)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

(一)、跳繩

重點(diǎn)：掌握跳繩的方法 難點(diǎn)：跳繩的連續(xù)性

教法：

1、教師邊講解邊示范動(dòng)作要領(lǐng)

2、教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)

3、教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)方法與重難點(diǎn)

2、學(xué)生自己練習(xí)

3、分組練習(xí)

（二）、游戲：跳繩接力 規(guī)則：

1、游戲者在比賽中必須達(dá)到要求后才能返回。

2、每個(gè)隊(duì)員的比賽次數(shù)相等。

教法：

1、教師講解游戲規(guī)則并示范。

2、學(xué)生進(jìn)行游戲練習(xí)。

3、分組比賽。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真比賽

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級(jí)體育課教案

教材 目的 1復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)

1、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)于立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作更加清晰。

2、發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性等的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。

一、準(zhǔn)備部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。

2、慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。

教師活動(dòng)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)

重點(diǎn)：立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作的正確性。難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)性的配合教法：

1.教師講解立定跳遠(yuǎn)的重難點(diǎn)。

2.教師組織學(xué)生按順序練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。3.分組練習(xí)：分成四個(gè)小組各自立定跳遠(yuǎn)練習(xí) 4.教師有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo) 5.組織小組跳遠(yuǎn)小比賽 學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)重難點(diǎn)

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

三、結(jié)束部分

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松

2、教師總結(jié)

3、師生告別、回收器材

四年級(jí)體育課教案

教材

目的 1、50m跑

2、游戲

1、使學(xué)生明確50米跑的技術(shù)要領(lǐng)，記住方法和要求。

2、使學(xué)生基本掌握50米跑的動(dòng)作要領(lǐng)，初步做到跑姿正確、輕松、自然。

3、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。

一、準(zhǔn)備部分（7分鐘）

（一）、課堂常規(guī)：

1、集合整隊(duì)、師生問(wèn)好、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、慢跑兩圈

2、做二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織： ××××× ××××× ××××× ×××××

◎

同上隊(duì)列

A、教師活動(dòng)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

B、學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、基本部分（28分鐘）(一)、50m跑：

重點(diǎn)：途中跑的技術(shù)。

難點(diǎn)：途中上下肢的協(xié)調(diào)配合。

教師活動(dòng)：

1、講解法，示范法，討論法，合作示范法，完整動(dòng)作法：

2、教師注意觀察學(xué)生動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤個(gè)人或整體及時(shí)糾正；

3、優(yōu)秀學(xué)生示范，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)做的非常好；

4、讓學(xué)生在比賽中體會(huì)體育的拼搏精神，培養(yǎng)學(xué)生合作，競(jìng)爭(zhēng)能力，勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)；

5、提醒跑步中注意的事項(xiàng)（安全）。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)并認(rèn)真練；

2、學(xué)生積極參與；

3、在練習(xí)中與同學(xué)互相團(tuán)結(jié)，領(lǐng)會(huì)體育拼搏精神；

4、注意安全。

（二）50米接力游戲

1、老師講解往返跑的規(guī)則和活動(dòng)要求

2、學(xué)生體會(huì)往返跑，進(jìn)一步體會(huì)動(dòng)作方法。

3、組織往返跑游戲比賽。

三、結(jié)束部分（5分鐘）

1、放松：原地踏步。

2、小結(jié)：教師總結(jié)本次課的情況。

3、下課：要求：認(rèn)真聽(tīng)講情緒飽滿。

第五篇：小學(xué)三,四年級(jí)體育課教案

第一課 快速起跑和自然快跑

學(xué)習(xí)目標(biāo)

在游戲中體驗(yàn)快速起跑和自然快跑動(dòng)作。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

游戲、自然快跑

學(xué)習(xí)步驟

一、趣味游戲練反應(yīng)

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列。

2、組織學(xué)生游戲：“左腳、右腳”“高人、矮人” “快找伙伴”“聽(tīng)信號(hào)起跑”。

3、組織學(xué)生評(píng)一評(píng)，誰(shuí)的反應(yīng)最靈敏。

學(xué)生活動(dòng)

1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì) 要求。

2、配合兒歌，體驗(yàn)踏步要求。

3、積極配合教師進(jìn)行原地小游戲，比一比誰(shuí)的反應(yīng)快，誰(shuí)的動(dòng)作正確。

4、分散游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)快速反應(yīng)。

組

織：四路縱隊(duì)、自由分散

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

二、積極比賽練動(dòng)作

教師活動(dòng)：

1、鼓勵(lì)學(xué)生分組練習(xí)，復(fù)習(xí)直線走，比一比哪一組練習(xí)得最認(rèn)真。

2、教學(xué)生自然快跑兒歌：兩臂彎彎前后擺，腳跟提起快快跑，并組織學(xué)生根據(jù)兒歌體驗(yàn)動(dòng)作。

3、講解示范自然快跑動(dòng)作，并組織學(xué)生游戲比賽：看看誰(shuí)是小冠軍。

學(xué)生活動(dòng)：

1、嘗試在小組長(zhǎng)的指揮下進(jìn)行直線走，體驗(yàn)上體正直放松的直線走動(dòng)作。

2、學(xué)習(xí)兒歌，并且邊唱兒歌邊練動(dòng)作，初步體驗(yàn)自然快跑中的擺臂動(dòng)作和前腳 掌著地動(dòng)作。

3、認(rèn)真觀察示范，學(xué)一學(xué)、練一練、比一比誰(shuí)是小冠軍，學(xué)生在比賽中體驗(yàn)自然快跑動(dòng)作。組

織：分組練習(xí)

三、練習(xí)延伸巧放松

教師活動(dòng)

1.介紹給學(xué)生一種最方便的放松方法，組織學(xué)生體驗(yàn)放松,引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)感 受。

2.總評(píng)該次課，引導(dǎo)學(xué)生回答出該次課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況和表現(xiàn)給予積極評(píng)價(jià)，并提出今后在哪些方面仍需努力。

學(xué)生活動(dòng)：

1.從介紹中了解后退走放松法，并親自體驗(yàn)后退走。

2.積極向教師和伙伴交流自己的學(xué)習(xí)感受。

3.通過(guò)老師的講評(píng)知道自己在這次課中的表現(xiàn)，并能夠勉勵(lì)自己繼續(xù)努力。

組

織：自由分散、四路縱隊(duì)

教學(xué)反思:

第二課 游戲

學(xué)習(xí)目標(biāo)

在游戲活動(dòng)中增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的良好精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容 多種游戲

學(xué)習(xí)步驟

一、班級(jí)展示，活躍情緒

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列。

2、與小游戲結(jié)合，練習(xí)快快集合，比比看哪組做得最快，最靜，最齊。

學(xué)生活動(dòng)

1、按老師口令，精神飽滿，反復(fù)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

2、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。

組

織

四列橫隊(duì)到自由分組分散

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

二、團(tuán)結(jié)合作、快樂(lè)游戲

教師活動(dòng)：

1、講解示范游戲的方法，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。

2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行嘗試性地游戲練習(xí)（時(shí)間很短）。

3、集合隊(duì)伍，對(duì)學(xué)生練習(xí)中的不夠規(guī)范的地方及時(shí)改進(jìn)。

4、再次組織游戲。

5、集合詢問(wèn)學(xué)生你們感覺(jué)這樣游戲好不好，好在哪里，不好在哪里。老師總結(jié) 改變游戲規(guī)則再次進(jìn)行游戲活動(dòng)。

6、總評(píng)學(xué)生在這次課中的表現(xiàn)，給予學(xué)生客觀評(píng)價(jià)。主要以鼓勵(lì)為主，充分調(diào)動(dòng)和保持學(xué)生積極性的長(zhǎng)久性。

學(xué)生活動(dòng)

1、認(rèn)真聆聽(tīng)和觀察老師的講解和示范，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考。

2、在游戲中，發(fā)揮自己小主人翁的態(tài)度。

3、積極與小組同學(xué)密切配合，快樂(lè)積極地進(jìn)行游戲，并體會(huì)規(guī)則的變化所帶來(lái)的不同游戲的方法。知道遵守規(guī)則的重要性。

組

織：先集中再分散

三、積極思考，找出不足

教師活動(dòng)：總評(píng)這次課同學(xué)們的表現(xiàn)，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)評(píng)價(jià)。

詢問(wèn)學(xué)生，按照老師的要求，給自己打個(gè)分?jǐn)?shù)，談?wù)劷窈篌w育課你打算如何來(lái)上。

學(xué)生活動(dòng)

細(xì)心聆聽(tīng)老師的評(píng)價(jià)，自己考察一下，自己在該次課中的表現(xiàn)。

場(chǎng)地器材 田徑場(chǎng)一片 教學(xué)反思：

第三課 50米跑

學(xué)習(xí)目標(biāo)

在艱苦的練習(xí)中鍛煉堅(jiān)毅的意志品質(zhì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容

短繩

50米

學(xué)習(xí)步驟

一、情景的導(dǎo)入

教師活動(dòng)

1.教師講解小游戲<角力>的方法和示范。

2.提出要求,組織游戲。

3.參與游戲。

4.組織游戲的比賽。

5.巡回的指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)

1.認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解,理解游戲。

2.自主、積極的參加游戲。

3.積極的進(jìn)行比賽。

組

織： 自由的練習(xí)

二、熟能生巧

教師活動(dòng)：

1.提出要求，分發(fā)器材。

2.組織分組的練習(xí)。

3.組織計(jì)時(shí)的練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1.理解教師的要求。

2.自主的進(jìn)行練習(xí)。

3.努力的完成練習(xí)，提高自己的成績(jī)。組

織： 散點(diǎn)隊(duì)形

三、艱苦的練習(xí)，提高自己

教師活動(dòng)

1.講解50米的練習(xí)方法提出要求。

2.組織練習(xí)。

3.注意同學(xué)們的生理反應(yīng)。

學(xué)生活動(dòng)

1.理解教師的要求。

2.自主的練習(xí)。

3.鍛煉自己的意志力。

組

織：自由的練習(xí)

教學(xué)反思：

第四課

投擲練習(xí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

能夠按照老師的要求積極進(jìn)行體育活動(dòng)，在投擲活動(dòng)中遵守紀(jì)律，與同伴密接合作，快樂(lè)進(jìn)行游戲活動(dòng)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容 投擲游戲

學(xué)習(xí)步驟

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng)

1.老師調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),爭(zhēng)取在最短的時(shí)間進(jìn)行進(jìn)行最有效做 練習(xí)。

2.講解行進(jìn)間踏步走的方法要求和行進(jìn)路線。

3.選出一名同學(xué)做班級(jí)的領(lǐng)頭人,讓他知道他的重要性,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行規(guī)定路線的踏步走練習(xí)。

4.詢問(wèn)領(lǐng)頭人走后有什么感覺(jué),老師借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,并讓學(xué)生知道我們今后還會(huì)叫其他同學(xué)做領(lǐng)頭人。

學(xué)生活動(dòng)

1.認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí)，提高自己的最基本的隊(duì)列認(rèn)知和能力。

2.對(duì)老師的講評(píng)充滿斗志，并知道隊(duì)列練習(xí)時(shí)自己應(yīng)該怎樣做。

組

織：練習(xí)隊(duì)型如圖：

Xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

二、合作探究掌握技能

教師活動(dòng)

1.老師組織學(xué)生有秩序的分發(fā)小沙包，在場(chǎng)地對(duì)面進(jìn)行各種方式的投擲練習(xí)，提示關(guān)鍵看誰(shuí)投得又高又遠(yuǎn)，用的是什么方法。

2.找出班級(jí)投擲方法較好，投擲較遠(yuǎn)的同學(xué)，進(jìn)行演示，組織并提示學(xué)生按照他的方法練習(xí)。

3.投遠(yuǎn)大比拼。

4.組織學(xué)生進(jìn)行沖過(guò)火力網(wǎng)練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)

1.積極進(jìn)行投擲練習(xí)，找到適合自己的最佳方法。

2.相互觀察比較，學(xué)習(xí)最好的投擲方法。

3.快樂(lè)活潑的進(jìn)行練習(xí)，積極比拼，勇于表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)技能。

組

織：徒手練習(xí)和比拼時(shí)四列橫隊(duì)，自由練習(xí)時(shí)無(wú)固定隊(duì)型。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步

教師活動(dòng)

針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)情況，對(duì)學(xué)生再進(jìn)行課堂常規(guī)教育，表?yè)P(yáng)練習(xí)中表現(xiàn)出色的同 學(xué)。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。教學(xué)反思：

第五課 大步走

學(xué)習(xí)目標(biāo)

能知道走的正確姿勢(shì)，懂得加強(qiáng)兩臂擺動(dòng)是為了加快走的速度。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

走和跑：大步走

學(xué)習(xí)步驟

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)：

1、組織固定隊(duì)列隊(duì)型，立正、稍息和踏步走練習(xí)。

2、講解示范游戲螞蟻搬家的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)起學(xué) 生的情趣。

學(xué)生活動(dòng)

1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿 高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。

2、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動(dòng)，發(fā)展自己快速奔跑的能力和與同伴密切配合的優(yōu)良品質(zhì)。

組

織：如圖：

二、合作探究、掌握技能

教師活動(dòng)

1、成二路縱隊(duì)聽(tīng)口令繞場(chǎng)往返練習(xí)正確姿勢(shì)的自然走步；然后分路段分組 練習(xí)加強(qiáng)兩臂擺動(dòng)的走。

2、組織學(xué)生分組依次出發(fā)，練習(xí)大步走，重點(diǎn)提示學(xué)生走得自然、輕松、協(xié)調(diào)，練習(xí)幾次后進(jìn)行評(píng)比。

學(xué)生活動(dòng)

1、通過(guò)體驗(yàn)加強(qiáng)兩臂擺動(dòng)的走明白要加快走的速度必須加強(qiáng)兩臂擺動(dòng)的道理。

2、四人一組依次練習(xí)大步走，互相觀摩，互相評(píng)比。

3、對(duì)自己在自主練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己掌握不好的地方特別留心觀察模仿老師。

教師活動(dòng)

老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)的講評(píng)，對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，不 好的給予及時(shí)的糾正和幫助。

學(xué)生活動(dòng)

細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解評(píng)價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對(duì)自己在這堂課 上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定。

組

織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動(dòng)：

組織學(xué)生進(jìn)行擲遠(yuǎn)練習(xí)，充分展示學(xué)生的手臂力量和協(xié)調(diào)用力的能力。

學(xué)生活動(dòng)：

學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，并對(duì)自己在 練習(xí)中的表現(xiàn)感到滿意。

組

織：

四路橫隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)圖示略。

教學(xué)反思：

第六課 快快集合

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、懂得游戲規(guī)則和方法，并知道體操隊(duì)形中路、列的名稱和站法。

2、能按教師的手勢(shì)或信號(hào)熟練地排好縱隊(duì)和橫隊(duì)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

游戲：快快集合學(xué)習(xí)步驟

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)：

1、組織固定隊(duì)列隊(duì)型，立正、稍息和踏步走練習(xí)。

2、講解示范游戲螞蟻搬家的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)起學(xué) 生的情趣。

學(xué)生活動(dòng)

1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿 高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。

2、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動(dòng)，發(fā)展自己快速奔跑的能力和與同伴密切配合的優(yōu)良品質(zhì)。

二、合作探究、掌握技能

教師活動(dòng)

1、請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)做助手，講解體操隊(duì)形中路、列的名稱和動(dòng)作方法。重點(diǎn)要求 做到排隊(duì)快、靜、齊。

2、在練習(xí)排縱隊(duì)的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行變換方向、變換位置的成縱隊(duì)、橫 隊(duì)的“快快集合”游戲。

3、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行“跑向本隊(duì)垢小紅旗”游戲和學(xué)習(xí)排成圓形隊(duì)伍。

4、教育學(xué)生在散開(kāi)或集合時(shí)不推拉和沖撞他人，注意安全。

學(xué)生活動(dòng)：

1、仔細(xì)觀察同學(xué)的站隊(duì)演示過(guò)過(guò)程，通過(guò)教師的講解，知道“路”與“列” 的名稱，掌握其站隊(duì)方法。

2、在教師帶領(lǐng)下，嘗試不同方向、不同位置的縱、橫隊(duì)“快快集合”游戲，能做到排隊(duì)快、靜、齊。

3、通過(guò)教師的啟發(fā)，做“跑向本隊(duì)的小紅旗”游戲和排成圓形隊(duì)伍的練習(xí)，能既快雙誰(shuí)地站到自己的位置。

4、游戲過(guò)程中，體驗(yàn)互相合作的作用，不沖撞他人，遵守游戲規(guī)則。

教師活動(dòng)

老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)的講評(píng)，對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，不 好的給予及時(shí)的糾正和幫助。

學(xué)生活動(dòng)

細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解評(píng)價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對(duì)自己在這堂課 上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定。

組

織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行擲遠(yuǎn)練習(xí)，充分展示學(xué)生的手臂力量和協(xié)調(diào)用力的能力。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，并對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)感到滿意。

組

織：四路橫隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)圖示略。

教學(xué)反思：

第七課

打繩結(jié)和跳短繩

學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)打繩結(jié)和跳短繩活動(dòng)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)和相互合作的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

打繩結(jié)和跳短繩 學(xué)習(xí)步驟

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)：

1、原地踏步走和齊步走練習(xí)。

2、隊(duì)伍的集合與疏散，鍛煉學(xué)生集合隊(duì)伍和如何配合。

3、自由組合進(jìn)行老鷹和小雞的游戲。學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。

2、積極體驗(yàn)如何做才能較好做到集合與疏散隊(duì)伍的整齊快速。

3、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動(dòng)，在游戲中能與同伴密切合作。

組

織：如圖：

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

二、合作探究、掌握技能

教師活動(dòng)：

1.講解該次課的任務(wù)，使學(xué)生明確該次課的練習(xí)目標(biāo)，首先調(diào)動(dòng)學(xué)生自己合理 支配和控制時(shí)間的能力。

2.講解強(qiáng)調(diào)收發(fā)繩子的方法和要求，并組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)。

3.組織學(xué)生學(xué)習(xí)打繩結(jié)活動(dòng)，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)相互合作的精神。

4.講解示范雙腳跳短繩的方法要求，組織學(xué)生自由練習(xí)。

5、進(jìn)行打繩結(jié)和跳短繩表演活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng)

1.細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解和強(qiáng)調(diào)，充分做好準(zhǔn)備。

2.各組團(tuán)結(jié)一致，積極參與繩子的收發(fā)和打繩結(jié)及跳短繩活動(dòng)。

3.積極參與評(píng)比和表演活動(dòng)，敢于展示自己。

教師活動(dòng)

老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)的講評(píng)，對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，不 好的給予及時(shí)的糾正和幫助。

學(xué)生活動(dòng)

細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解評(píng)價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對(duì)自己在這堂課 上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定，并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來(lái)要求自己。組

織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離)

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 場(chǎng)地器材 田徑場(chǎng)一片

教學(xué)反思：

第八課 站立式起跑

學(xué)習(xí)目標(biāo)

站立式起跑的方法要求，能夠發(fā)揚(yáng)相互幫助和果敢的精神作風(fēng)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容 站立式起跑

學(xué)習(xí)步驟

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)

講解課的開(kāi)始部分活動(dòng)要求，選出該次課的組長(zhǎng)。

學(xué)生活動(dòng)

在各組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，并樂(lè)于聽(tīng)從組長(zhǎng)的指揮和調(diào)動(dòng)。

組

織：老師指定若干組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生自由進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、合作探究、掌握技能

教師活動(dòng)

1、講解示范站立式起跑的動(dòng)作方法和要領(lǐng)及要達(dá)到的程度。

2、組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)

學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)站立式 起跑的感覺(jué)。

教師活動(dòng)

1、針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)合理地糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。

2、組織四路縱隊(duì)，進(jìn)行聽(tīng)反應(yīng)的站立式起跑練習(xí)。對(duì)每組每名學(xué)生的練習(xí)情況給予合理及時(shí)的評(píng)價(jià)。

3、組織學(xué)生進(jìn)行接力，發(fā)展學(xué)生配合和奔跑能力。

4、總結(jié)學(xué)生練習(xí)情況，對(duì)表現(xiàn)好的組給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

學(xué)生活動(dòng)

1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。

2、對(duì)老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)感到滿意，并鼓足勇氣，準(zhǔn)備下次做的更好。

3、各組團(tuán)結(jié)一致，爭(zhēng)取接力活動(dòng)的勝利，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

組

織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)

四路縱隊(duì)

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動(dòng)：

講解強(qiáng)調(diào)游戲活動(dòng)的方法要求，要求學(xué)生自由組合，比比看，哪一組進(jìn)入游戲的速度最快。

學(xué)生活動(dòng)

按照老師的要求，積極投入活動(dòng)，展示自己組的合作及活動(dòng)的能力。

組

織：無(wú)固定隊(duì)型，在老師規(guī)定的區(qū)域內(nèi)自由進(jìn)行。

教學(xué)反思：

第九課 加速跑的手腳動(dòng)作要求和身體姿勢(shì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)加速跑體驗(yàn)手腳的動(dòng)作方法和奔跑的樂(lè)趣。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

加速跑的手腳動(dòng)作要求和身體姿勢(shì)。

學(xué)習(xí)步驟

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)

1、口令組織原地踏步走和齊步走練習(xí)。

2、組織學(xué)生散開(kāi)自由活動(dòng)，可以做各種各樣的動(dòng)作游戲，也可以發(fā)出各種聲音（如模仿動(dòng)物的聲音），但當(dāng)聽(tīng)到老師的哨音后，要以最快的速度集合，同時(shí) 做到整齊、快速、安靜。（反復(fù)兩到三次）

學(xué)生活動(dòng)

1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿 高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。

2、在自由活動(dòng)中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做各種平時(shí)不能不被容許的動(dòng)作。

組

織：如圖：

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

二、合作探究、掌握技能

教師活動(dòng)

1.講解示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行原地?cái)[臂練習(xí)。

2.組織學(xué)生進(jìn)行原地小步跑和高抬腿跑練習(xí)，同時(shí)要配合擺臂練習(xí)一起進(jìn)行。

3.進(jìn)行站立式起跑和加速跑練習(xí)。

4.接力比拼，看看哪組跑的追神氣。

學(xué)生活動(dòng)

1.認(rèn)真觀察模仿老師的動(dòng)作，在兩人的相互練習(xí)中，能夠相互幫助，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié) 合作的良好作風(fēng)。

2.積極進(jìn)行起跑和加速跑練習(xí)，對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)和老師的評(píng)價(jià)滿意，并 有成功的感覺(jué)。

3.果敢積極進(jìn)行接力比賽，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的好作風(fēng)，努力與同伴進(jìn)行良好的配 合。

教師活動(dòng)

老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)的講評(píng)，對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，不 好的給予及時(shí)的糾正和幫助。

學(xué)生活動(dòng)

細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解評(píng)價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對(duì)自己在這堂課 上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定，并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來(lái)要求自己。

組

織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離)

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

教學(xué)反思： 第十課 持輕物擲準(zhǔn)、跳短繩

學(xué)習(xí)目標(biāo)

能夠在集體活動(dòng)中充分展示自己，表現(xiàn)自己發(fā)揚(yáng)勇頑強(qiáng)的作風(fēng)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

持輕物擲準(zhǔn)、跳短繩

學(xué)習(xí)步驟

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)

1、各組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自然地跑的練習(xí)，比比看哪組的組長(zhǎng)帶領(lǐng)的最好，哪 組小朋友跑的最輕松自然。

2、組織學(xué)生散開(kāi)自由活動(dòng)，可以做各種各樣的動(dòng)作游戲，也可以發(fā)出各種聲 音（如模仿動(dòng)物的聲音），但當(dāng)聽(tīng)到老師的哨音后，要以最快的速度集合，同時(shí)做到整齊、快速、安靜。

學(xué)生活動(dòng)

1、各組學(xué)生積極隨組長(zhǎng)進(jìn)行自然走和跑的練習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體精神，團(tuán)結(jié) 一致充分展示的團(tuán)隊(duì)面貌。

2、在自由活動(dòng)中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做多種多樣的動(dòng)作。

組

織：小組練習(xí)

二、合作探究、掌握技能 教師活動(dòng)

1.講解示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行原地?cái)[臂練習(xí)。

2.組織學(xué)生進(jìn)行原地小步跑和高抬腿跑練習(xí)，同時(shí)要配合擺臂練習(xí)一起進(jìn)行。

3.進(jìn)行站立式起跑和加速跑練習(xí)。

4.接力比拼，看看哪組跑的追神氣。

學(xué)生活動(dòng)

1.認(rèn)真觀察模仿老師的動(dòng)作，在兩人的相互練習(xí)中，能夠相互幫助，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié) 合作的良好作風(fēng)。

2.積極進(jìn)行起跑和加速跑練習(xí)，對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)和老師的評(píng)價(jià)滿意，并有成功的感覺(jué)。

3.果敢積極進(jìn)行接力比賽，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的好作風(fēng)，努力與同伴進(jìn)行良好的配合。

教師活動(dòng)

老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)的講評(píng)，對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，不 好的給予及時(shí)的糾正和幫助。

學(xué)生活動(dòng) 細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解評(píng)價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對(duì)自己在這堂課 上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定，并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來(lái)要求自己。

組

織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離)

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

教學(xué)反思：

第十一課 齊步踏步

學(xué)習(xí)目標(biāo)

能夠記住齊步動(dòng)作方法較熟練做出這些動(dòng)作，并積極參與小老師的活動(dòng)充分展 示自己體驗(yàn)成功。

學(xué)習(xí)內(nèi)容 齊步踏步

學(xué)習(xí)步驟

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)

講解示范采蘑菇的規(guī)則和方法要求，先組織學(xué)生自由體驗(yàn)練習(xí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)雙腳 起跳和落地，然后組織學(xué)生看哪組同學(xué)采得最多。

學(xué)生活動(dòng)

1、認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解觀察老師的示范，并先自己嘗試性地練習(xí)采蘑菇的動(dòng)作。

2、積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，用優(yōu)美的動(dòng)作去才漂亮的蘑菇。

組

織：把全體學(xué)生分成四組如圖：

********** ********** ********** **********

二、合作探究、掌握技能

教師活動(dòng)

講解示范動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)注意力集中，能夠記住動(dòng)作的方法和路線，并且手臂有配 合協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)

學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。

教師活動(dòng)

1、按學(xué)生的現(xiàn)在隊(duì)型，把學(xué)生分成幾個(gè)組，要求每組同學(xué)密切配合合作，爭(zhēng) 當(dāng)優(yōu)秀組。

2、再次組織學(xué)生隨老師練習(xí)，在學(xué)生能夠基本掌握的情況下，讓各小組自由 練習(xí)，互幫互助，提高自己組做操的水平，老師巡回觀察指導(dǎo)。

3、組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作展示，對(duì)表現(xiàn)最好的組給予鼓勵(lì)，并針對(duì)學(xué)生練習(xí)時(shí)出 現(xiàn)的問(wèn)題，集體講評(píng)，共同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)

1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。

2、積極活躍進(jìn)行評(píng)比練習(xí)，并對(duì)自己所在組的表現(xiàn)感到滿意。

3、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。

組

織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動(dòng)

講解游戲的方法規(guī)則，強(qiáng)調(diào)注意力集中，反應(yīng)敏捷，啟動(dòng)快，不可以推拉自己 的同伴；并且發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。

學(xué)生活動(dòng)

在教師的組織下積極投入練習(xí)，展示自己的運(yùn)動(dòng)能力。

組

織：四路縱隊(duì)

自由分散練習(xí)

場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片

教學(xué)反思：

第十二課 合作游戲 學(xué)習(xí)目標(biāo)

基本踏步動(dòng)作并能觀察評(píng)價(jià)其他同學(xué)動(dòng)作；培養(yǎng)主動(dòng)參與意識(shí)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

齊步立定、游戲

學(xué)習(xí)步驟

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)

教師講解強(qiáng)調(diào)該學(xué)期課堂常規(guī)，組織固定隊(duì)列隊(duì)型；講解自由活動(dòng)的方法規(guī)則。

學(xué)生活動(dòng)

學(xué)生在田徑場(chǎng)老師規(guī)定的范圍內(nèi)按游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動(dòng)。

組

織：老師組織學(xué)生兩人一組，持沙包互相投擲練習(xí)，比一比看誰(shuí)投得遠(yuǎn) 投得準(zhǔn)。

二、合作探究、掌握技能

教師活動(dòng)

講解示范動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)注意力集中，能夠記住動(dòng)作的方法和路線，并且手臂有配 合協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)

學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。

教師活動(dòng)

1、按學(xué)生的現(xiàn)在隊(duì)型，把學(xué)生分成幾個(gè)組，要求每組同學(xué)密切配合合作，爭(zhēng) 當(dāng)優(yōu)秀組。

2、再次組織學(xué)生隨老師練習(xí)，在學(xué)生能夠基本掌握的情況下，讓各小組自由 練習(xí)，互幫互助，提高自己組做操的水平，老師巡回觀察指導(dǎo)。

3、組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作展示，對(duì)表現(xiàn)最好的組給予鼓勵(lì)，并針對(duì)學(xué)生練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，集體講評(píng)，共同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)

1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。

2、積極活躍進(jìn)行評(píng)比練習(xí)，并對(duì)自己所在組的表現(xiàn)感到滿意。

3、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。

組

織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動(dòng)

講解游戲的方法規(guī)則強(qiáng)調(diào)注意力集中，反應(yīng)敏捷，啟動(dòng)快，不可以推拉自己的 同伴；并且發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。

學(xué)生活動(dòng)

在教師的組織下積極投入練習(xí)，展示自己的運(yùn)動(dòng)能力。

組

織：四路縱隊(duì)

自由分散練習(xí)

場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片 教學(xué)反思：

第十三課障礙賽跑和跳短繩

學(xué)習(xí)目標(biāo)

在體育活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫助的良好品質(zhì)；培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

障礙賽跑和跳短繩

學(xué)習(xí)步驟

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng)

1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，體會(huì)在行進(jìn)間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿。

2.正反口令練習(xí)和原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。

3.對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定，表?yè)P(yáng)比較好的組，以激勵(lì)其他組同學(xué)。

學(xué)生活動(dòng)

1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的同學(xué)相互交流，共同練習(xí)體驗(yàn)。

2.集中注意力進(jìn)行正反口令和三面轉(zhuǎn)法練習(xí)，知道當(dāng)老師說(shuō)轉(zhuǎn)時(shí)才開(kāi)始轉(zhuǎn)身（知道其也是與其他同學(xué)配合的一種表現(xiàn)）。

3.經(jīng)過(guò)老師的評(píng)價(jià)后，對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。

組

織： 以四列橫隊(duì)完成游戲.二、愉悅身心，快樂(lè)練習(xí)

重

點(diǎn)

游戲練習(xí)的方法及在練習(xí)中如何與同伴間團(tuán)結(jié)幫助。教師活動(dòng)

1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一些準(zhǔn)備活動(dòng)。

2.講解示范游戲的方法要求，組織學(xué)生游戲，并提示學(xué)生在游戲中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合 作的良好風(fēng)貌。

3.組織學(xué)生進(jìn)行跳短繩練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)

1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動(dòng)讓自己進(jìn)入最佳的身心狀態(tài)。

2.積極進(jìn)行游戲，在聯(lián)系中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的樂(lè)趣。

3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。

組

織：障礙賽跑中四路縱隊(duì)跳繩時(shí)自由分散無(wú)固定隊(duì)型

XxxxxxxxxXxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx

三、放松練習(xí)

教師活動(dòng)

帶領(lǐng)學(xué)生總評(píng)該次課練習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)

能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評(píng)價(jià)。

教學(xué)反思：

第十四課 踢毽子和跳短繩

學(xué)習(xí)目標(biāo)

在踢毽子和短繩活動(dòng)中充分與自己的同伴密切合作，相互幫助，共同學(xué)習(xí)提高 自己的該項(xiàng)技能。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

踢毽子和跳短繩

學(xué)習(xí)步驟

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng)

1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，要求精神飽滿，常規(guī)到位。

2.學(xué)習(xí)向中和看齊和向兩邊散開(kāi)的隊(duì)列練習(xí)。3.對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定，表?yè)P(yáng)比較好的組，以激勵(lì)其他組同學(xué)。

學(xué)生活動(dòng)

1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)如何走才能與其 他同伴保持一致。

2.能夠細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解，在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真體驗(yàn)，積極和其他組進(jìn)行比試，看看哪組的行動(dòng)最迅速最整齊。

3.經(jīng)過(guò)老師的評(píng)價(jià)后，對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。

組

織：四列橫隊(duì)

二、愉悅身心，快樂(lè)練習(xí)

重

點(diǎn)

在踢毽子活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性。教師活動(dòng)

1.講解示范踢毽子的方法要求，組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)（練習(xí)認(rèn)真和動(dòng)作 準(zhǔn)確到位的同學(xué)可以每人拿一個(gè)毽子自由練習(xí)----目的充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性和端正學(xué)生練習(xí)的態(tài)度）。

2.給予學(xué)生練習(xí)的目標(biāo)，組織學(xué)生自行練習(xí)。

3.組織學(xué)生相互間進(jìn)行各種比試練習(xí)。

4.組織學(xué)生進(jìn)行拔蘿卜和種蘿卜的游戲活動(dòng)。

5.組織學(xué)生進(jìn)行短繩練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)

1.認(rèn)真觀察聆聽(tīng)老師的講解，積極進(jìn)行模仿練習(xí)。

2.積極進(jìn)行毽子的各種練習(xí)活動(dòng)，充分展現(xiàn)自己，在練習(xí)中展現(xiàn)出良好的精神 風(fēng)貌。

2.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。組

織：如圖

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

三、放松練習(xí)

教師活動(dòng)

帶領(lǐng)學(xué)生總評(píng)該次課練習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)

能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評(píng)價(jià)。組

織：略

教學(xué)反思：

第十五 后滾翻

學(xué)習(xí)目標(biāo)

能夠在練習(xí)中相互觀察幫助同伴，發(fā)家共同提高，共同進(jìn)步，掌握?qǐng)F(tuán)身低頭推 手的要領(lǐng)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容 后滾翻

學(xué)習(xí)步驟

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng)：

1.組織學(xué)生隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。

2.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)，使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動(dòng)的方法和意義，并能夠 記住，以后在沒(méi)有老師的帶領(lǐng)下自己會(huì)做。

3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng)：

1.集中注意力，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。

2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準(zhǔn)備活動(dòng)的方法和意義。

3.積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，從游戲中能夠體會(huì)到，團(tuán)結(jié)就是力量。

組

織：練習(xí)隊(duì)型如圖：

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

二、合作探究掌握技能

重

點(diǎn)

團(tuán)身、低頭、推手的動(dòng)作要領(lǐng)。

教師活動(dòng)

1.教師講解示范動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)要做到始終團(tuán)身、低頭和演示推手的方法和時(shí)機(jī)。

2.組織學(xué)生進(jìn)行循環(huán)練習(xí)，對(duì)不好的同學(xué)給予幫助和提示，動(dòng)作做的好的同學(xué)，可以進(jìn)行籃球活動(dòng)。3.選出幾名最好的同學(xué)，對(duì)不好的同學(xué)進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)

1.認(rèn)真聆聽(tīng)和觀察老師的講解示范，積極進(jìn)行練習(xí)。

2.積極的投入到練習(xí)中去，能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯(cuò)誤動(dòng)作，敢于表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取較好快速完成任務(wù)，并積極爭(zhēng)當(dāng)小老師。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步

教師活動(dòng)

教師通過(guò)詢問(wèn)了解學(xué)生對(duì)該次課技術(shù)的掌握情況。

學(xué)生活動(dòng)

積極思考回答老師的問(wèn)題。

組

織：四列橫隊(duì)

教學(xué)反思：

第十六課側(cè)手翻

學(xué)習(xí)目標(biāo)

在活動(dòng)中，學(xué)生能夠初步掌握和做出側(cè)手翻的動(dòng)作，并且在活動(dòng)中相互配合，體現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容 側(cè)手翻

學(xué)習(xí)步驟

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng)

1.集合隊(duì)伍，體委整隊(duì)，報(bào)數(shù)報(bào)告老師。

2.宣布課的任務(wù)和要求。

3.組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)（四列橫隊(duì)成二列橫隊(duì)的上步學(xué)習(xí)，老師先示范，然后組織學(xué)生自主和集體練習(xí)）。

學(xué)生活動(dòng)

1.迅速集合隊(duì)伍，做到快、靜、齊。

2.細(xì)心觀察老師的講解示范，積極找自己的伙伴相互練習(xí)。

3.在集體練習(xí)中，勇于展示自己。

組

織：四列橫隊(duì)和分散練習(xí)：

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

二、合作探究、掌握技能

重

點(diǎn)

側(cè)手翻的動(dòng)作方法和要領(lǐng)（強(qiáng)調(diào)手一定要用力來(lái)推）。

教師活動(dòng)

1.組織學(xué)生自主進(jìn)行游戲和準(zhǔn)備活動(dòng)，要求要充分活動(dòng)好自己的身體，老師巡 視學(xué)生的活動(dòng)情況。

2.老師先做出側(cè)手翻動(dòng)作，要求學(xué)生觀察，看老師的動(dòng)作有什么特點(diǎn)，手腳的位置和其是怎樣配合的。

3.詢問(wèn)學(xué)生的觀察情況，老師進(jìn)行總結(jié)，再示范，強(qiáng)化技術(shù)要求，使學(xué)生能夠 有一定的動(dòng)作概念。

4.組織學(xué)生自主進(jìn)行練習(xí)，并觀察學(xué)生的練習(xí)情況，留心學(xué)生在練習(xí)中存在的 問(wèn)題。

5.集合，選較好的同學(xué)進(jìn)行演示，然后老師把學(xué)生存在的不足及時(shí)講出，組織 學(xué)生兩人一組，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

6.技術(shù)展示，側(cè)手翻接力比賽。

7.總結(jié)該課，進(jìn)行自評(píng)和老師點(diǎn)評(píng)。

學(xué)生活動(dòng)：

1.認(rèn)真聆聽(tīng)和觀察老師的講解示范，積極開(kāi)動(dòng)腦筋。

2.積極投入練習(xí)，密切與同伴合作，反復(fù)嘗試，不怕苦不怕累。

3.積極進(jìn)行比賽活動(dòng)，充分戰(zhàn)時(shí)自己，有集體榮譽(yù)感，能把集體的利益放在第 一位。

4.通過(guò)評(píng)價(jià)，對(duì)自己的表現(xiàn)有一種成就感。

組

織：如圖：

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 教學(xué)反思

第十七課 籃球

學(xué)習(xí)目標(biāo) 在練習(xí)中，相互激勵(lì)幫助，互相促進(jìn)，體現(xiàn)勇于拼搏不言敗的良好風(fēng)貌。

學(xué)習(xí)內(nèi)容 籃球活動(dòng)

學(xué)習(xí)步驟

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng)

1.集合隊(duì)伍，檢查學(xué)生著裝和身體狀況。

2.組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)四列橫隊(duì)和二列橫隊(duì)轉(zhuǎn)換的退步練習(xí)。

3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生游戲活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng)：

1.快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課。

2.集中注意力，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。

3.積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，從游戲中能夠體會(huì)到，團(tuán)結(jié)就是力量。

組

織：練習(xí)隊(duì)型如圖：

xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx

二、合作探究掌握技能

重

點(diǎn)

幾種不同運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求。

教師活動(dòng)：

1.組織學(xué)生成圓型站立，進(jìn)行運(yùn)球和捅球的游戲，使學(xué)生知道，自己的運(yùn)球技 術(shù)還不夠，要虛心向老師學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

2.組織學(xué)生原地左/右手運(yùn)球和左右交換運(yùn)球練習(xí)（一人運(yùn)球，一人觀察指導(dǎo)，并幫其記好個(gè)數(shù)）。

3.組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力比賽，要求要賽出風(fēng)格賽出水平，在練習(xí)中充分展示 自己，為本小組的勝利而堅(jiān)持到底。

4.評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況（學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己對(duì)技術(shù)的掌握）

學(xué)生活動(dòng)

1.掌握規(guī)則，全力投入游戲中去。

2.與自己的小伙伴密切合作，積極進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，體現(xiàn)出相互激勵(lì)和促進(jìn)的精神勁頭。

組

織：如圖： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步

教師活動(dòng)：

老師通過(guò)學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵(lì)學(xué)生不斷努力，提 高自己的運(yùn)球水平。學(xué)生活動(dòng)

在老師語(yǔ)言的啟發(fā)下，鼓足干勁，下定決心，一定要很快提高自己的運(yùn)球能力。組

織：四列橫隊(duì)

場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一片，籃球20個(gè) 教學(xué)反思：

第十八課 短繩和仰臥起坐

學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)合作練習(xí)不斷提高自己的達(dá)標(biāo)水平，并且在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和堅(jiān) 忍不拔的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

短繩和仰臥起坐 學(xué)習(xí)步驟

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)

1、集合隊(duì)伍，進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。

2、組織學(xué)生自由分組，進(jìn)行老鷹捉小雞的游戲。

3、提示學(xué)生自主進(jìn)行各種所學(xué)過(guò)的看過(guò)的或想到的準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)，老師監(jiān)督提 示。

學(xué)生活動(dòng)

1、快速安靜集合隊(duì)伍，在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。

2、與小伙伴密切合作，積極快樂(lè)進(jìn)行游戲活動(dòng)。

3、在準(zhǔn)備活動(dòng)中，能夠相互觀察學(xué)習(xí)和積極創(chuàng)編并充分展示自己，表現(xiàn)出良好的自主性。組

織：如圖：

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

二、合作探究、掌握技能

重

點(diǎn)

激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性和培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。

教師活動(dòng)

1、講解達(dá)標(biāo)的重要性，使學(xué)生知道達(dá)標(biāo)是國(guó)家規(guī)定的學(xué)生必須達(dá)到的要求，給學(xué)生以清晰的目標(biāo)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行短繩活動(dòng)，進(jìn)行一次記時(shí)練習(xí)。

3、組織學(xué)生進(jìn)行仰臥起坐練習(xí)，并進(jìn)行一次記時(shí)。

學(xué)生活動(dòng)

1、細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解，明確知道自己的任務(wù)，鼓足干勁。

2、積極進(jìn)行短繩和仰臥起坐練習(xí)。

組

織：短繩練習(xí)時(shí)四列橫隊(duì)，仰臥起坐時(shí)如圖：

xxxxxxxxxxxx

x

x

x

x

x

x xxxxxxxxxxxx

x

x

x

x

x

x xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動(dòng)

講解立定跳遠(yuǎn)的要求和練習(xí)數(shù)量，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)

積極刻苦完成練習(xí)，高質(zhì)優(yōu)數(shù)完成任務(wù)。

組

織：無(wú)固定隊(duì)型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。

場(chǎng)地器材：短繩56根田徑場(chǎng)一片 墊子若干 教學(xué)反思：

第十九課 各種運(yùn)球練習(xí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

進(jìn)行各種運(yùn)球練習(xí)，并對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿意。學(xué)習(xí)內(nèi)容 運(yùn)球練習(xí)學(xué)習(xí)步驟

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)

1、組織學(xué)生有秩序地進(jìn)行拿球。

2、集合隊(duì)伍，講解該課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要達(dá)到的目標(biāo)。

3、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行胸前、頭上點(diǎn)撥球練習(xí)和頭部、腰部、跨下繞球練習(xí)，熟悉球 性，激發(fā)起學(xué)生的練習(xí)興趣。

學(xué)生活動(dòng)

1、能夠有秩序地進(jìn)行拿球，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的精神。

2、細(xì)心聆聽(tīng)觀察老師的講解示范，對(duì)老師的動(dòng)作有一種欲望，并能積極進(jìn)行模 仿練習(xí)，在練習(xí)中能夠嚴(yán)格要求自己，做到盡量不掉球。

組

織：四列橫隊(duì)：

二、合作探究、掌握技能

重

點(diǎn)

掌握各種運(yùn)球的方法和要領(lǐng)。

教師活動(dòng)

1、由于學(xué)生拿到球后，比較興奮，老師先做幾個(gè)比較難的動(dòng)作示范，再組織學(xué)生自由模仿練習(xí)。

2、老師總結(jié)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，鼓舞學(xué)生的斗志，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，再講解示 范簡(jiǎn)單的動(dòng)作方法，組織學(xué)生練習(xí)。（原地左、右手變向運(yùn)球練習(xí)，原地左、右手高、低運(yùn)球練習(xí)，原地左右手交替運(yùn)球練習(xí)。）

3、講解示范運(yùn)球急停急起練習(xí)，組織學(xué)生進(jìn)行嘗試，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)和靜止 的變化，應(yīng)如何做才能較好控制好自己的球。

學(xué)生活動(dòng)

1.細(xì)心觀察聆聽(tīng)老師的講解示范，積極進(jìn)行模仿練習(xí)。

2.通過(guò)老師的講解，對(duì)籃球練習(xí)充滿細(xì)心，斗志昂揚(yáng)。

3.練習(xí)中能夠相互觀察比較，堅(jiān)持不懈，認(rèn)真積極完成老師交代的任務(wù)，并且 對(duì)自己的練習(xí)表現(xiàn)感到滿意。

教師活動(dòng)

總評(píng)此次課上學(xué)生的練習(xí)情況，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

學(xué)生活動(dòng)

總結(jié)自己的得失，對(duì)自己的表現(xiàn)和進(jìn)步感到愉悅。組

織：原地運(yùn)球時(shí)隊(duì)列同上，行進(jìn)間繞籃球場(chǎng)進(jìn)行。

二、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行短繩練習(xí)，并回收器材。

學(xué)生活動(dòng)認(rèn)真完成短繩的練習(xí)，積極回收器材。

場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一片、籃球2個(gè)、短繩4根 教學(xué)反思：