第一篇：科技主題班會教案

科技主題班會教案

一、班會目的：

通過開展本次活動，開闊學生的視野，增強他們的動手能力，使學生在活動中了解科學技術具有為人類造福的無窮力量，掌握基本的自然科學知識，進一步激發(fā)學生的求知欲和對科學技術的熱愛之情。

二、班會準備：

為了精心搞好這次科普知識班隊會會，活動前應該精心做好各項準備工作。

（1）活動前，班級組織了一個籌委會，人員由班主任、班干部組成，對科普知識班隊會的形式、程序、活動場地、器材的安排等作些計劃，大家商定后就按計劃籌備。

（2）動員學生通過各種媒體，如報刊資料、電視、網(wǎng)絡等媒體收集有關科普知識、科學趣聞、最新科技成果等，并分門別類做好筆記，個人收集的資料精心整理后再與全班同學交流，以提高資料的利用價值。

（3）本次班隊會在多媒體教室舉行，課前準備課件及其他資料。

（4）挑選主持人。班隊會主持人從中隊挑選合適人員擔當，主持人要對科普知識感興趣，并且對科普知識比較了解，同時還要落落大方，具有當主持人的基本技能。

三、活動過程：（l）班主任宣布科普知識班隊會開始，并介紹本次班隊會的主題。

（2）主持人介紹本次科技班隊會的形式及主要程序。

同學們，科技知識無所不在，我們的學習、生活處處離不開科技。我們的社會之所以能不斷前進，就是因為科技在進步。人類追求科學的腳步從未停止過。今天，我們就一起來聊聊生活、學習中的科技，看誰準備的資料豐富，看誰對科技最感興趣。最后，我們將評選三名“小科技迷”和三名“未來科學家”。我們先請幾位同學和我們聊聊最近的科技新聞。（3——5名學生介紹）

（3）剛才他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個神奇的世界。這其中有不少都是高、新、尖科技，我們少先隊員不僅要了解這些最新的科技成果，對一些基本的科技常識、科技知識也要有所了解，下面就請幾位同學來介紹。（學生介紹）

（4）同學們，你們知道嗎，在科學發(fā)展史上還有許多趣聞呢，科技也有許多有趣的現(xiàn)象，而且這些有趣的現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，你聽。（學生介紹）

（5）剛才大家介紹了不少有關科技的知識，看來大家都做了認真的準備。老師今天也準備了很多科普資料，讓我們一起來看一看。請大家用熱烈的掌聲歡迎老師為我們介紹科普知識。（6）欣賞科普知識短片。

（7）科技給人類帶來了美好的未來，科技的發(fā)展更需要我們共同努力。讓我們從今天開始，人人爭當“小科技迷”“小科學家”。下面我們請班主任老師給我們講幾句。

四、班主任總結活動情況：

同學們，今天的科普知識班隊會大家表現(xiàn)得積極踴躍。這次活動豐富了我們的科技知識，激發(fā)了我們學科學的熱情。大家對科技表現(xiàn)出來的熱情讓我很受感動，希望同學們在課外繼續(xù)愛科學、學科學、用科學。為了把這次成功的活動記載下來，也為了讓更多的同學有表現(xiàn)的機會，建議大家課后以“科技知識”為主題制作一期手抄報。

一年級五班 班主任：王瑜

第二篇：科技主題班會教案(獲獎)

科技主題班會教案

一、班會目的：

通過開展本次活動，開闊學生的視野，增強他們的動手能力，使學生在活動中了解科學技術具有為人類造福的無窮力量，掌握基本的自然科學知識，進一步激發(fā)學生的求知欲和對科學技術的熱愛之情。

二、班會準備：

為了精心搞好這次科普知識班隊會會，活動前應該精心做好各項準備工作。

（1）活動前，班級組織了一個籌委會，人員由班主任、班干部組成，對科普知識班隊會的形式、程序、活動場地、器材的安排等作些計劃，大家商定后就按計劃籌備。

（2）動員學生通過各種媒體，如報刊資料、電視、網(wǎng)絡等媒體收集有關科普知識、科學趣聞、最新科技成果等，并分門別類做好筆記，個人收集的資料精心整理后再與全班同學交流，以提高資料的利用價值。

（3）本次班隊會在多媒體教室舉行，課前準備課件及其他資料。

（4）挑選主持人。班隊會主持人從中隊挑選合適人員擔當，主持人要對科普知識感興趣，并且對科普知識比較了解，同時還要落落大方，具有當主持人的基本技能。

三、活動過程：（l）班主任宣布科普知識班隊會開始，并介紹本次班隊會的主題。

（2）主持人介紹本次科技班隊會的形式及主要程序。

同學們，科技知識無所不在，我們的學習、生活處處離不開科技。我們的社會之所以能不斷前進，就是因為科技在進步。人類追求科學的腳步從未停止過。今天，我們就一起來聊聊生活、學習中的科技，看誰準備的資料豐富，看誰對科技最感興趣。最后，我們將評選三名“小科技迷”和三名“未來科學家”。我們先請幾位同學和我們聊聊最近的科技新聞。（3——5名學生介紹）

（3）剛才他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個神奇的世界。這其中有不少都是高、新、尖科技，我們少先隊員不僅要了解這些最新的科技成果，對一些基本的科技常識、科技知識也要有所了解，下面就請幾位同學來介紹。（學生介紹）

（4）同學們，你們知道嗎，在科學發(fā)展史上還有許多趣聞呢，科技也有許多有趣的現(xiàn)象，而且這些有趣的現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，你聽。（學生介紹）

（5）剛才大家介紹了不少有關科技的知識，看來大家都做了認真的準備。老師今天也準備了很多科普資料，讓我們一起來看一看。請大家用熱烈的掌聲歡迎老師為我們介紹科普知識。（6）欣賞科普知識短片。

（7）科技給人類帶來了美好的未來，科技的發(fā)展更需要我們共同努力。讓我們從今天開始，人人爭當“小科技迷”“小科學家”。下面我們請班主任老師給我們講幾句。

四、班主任總結活動情況：

同學們，今天的科普知識班隊會大家表現(xiàn)得積極踴躍。這次活動豐富了我們的科技知識，激發(fā)了我們學科學的熱情。大家對科技表現(xiàn)出來的熱情讓我很受感動，希望同學們在課外繼續(xù)愛科學、學科學、用科學。為了把這次成功的活動記載下來，也為了讓更多的同學有表現(xiàn)的機會，建議大家課后以“科技知識”為主題制作一期手抄報。

第三篇：小學科技主題班會

科技在身邊

——一（2）班主題班會

一、班長楊溢宇宣布活動開始: 一（2）“科技在身邊”主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動過程：

主持人上場

第一篇章：像科學家那樣

俞詩玥：迎著燦爛的朝陽，邁開輕快的步伐，跨世紀的一代新人，將插上科學的翅膀飛翔。

陳厚吉：科學為人類撒下了充滿希望的種子，科學為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。

俞詩玥 ：科技正以嶄新的步伐向我們走來，讓我們在歌聲中尋找科技的足跡，在創(chuàng)新中收獲喜悅吧！

俞詩玥：在輝煌的科技成果背后，有一批偉大的科學家，他們身上都有一個美麗而感人的故事。

陳厚吉：下面有請咱們班級的李子怡為大家講一講科學家的故事。李子怡：《愛迪生孵雞蛋》

第二篇章：科技在騰飛

俞詩玥：前人們的代代努力，迎來了科學的春天。

陳厚吉：一項項新的發(fā)明創(chuàng)造正在孕育而生。

俞詩玥：它凝聚著最先進的科學技術。

陳厚吉：體現(xiàn)著現(xiàn)代文明的光輝。

1、科技小知識：

陳厚吉：大家用最簡單的話，說說自己了解的科學知識。

隊員1：科學給我們插上了想象的翅膀。

隊員2：科學為我們開辟了理想的天地。

隊員3：科技是第一生產(chǎn)力。

隊員4：科技創(chuàng)造未來！

隊員5：科技打開了國門。

隊員6：科技譜寫燦爛的星空。

2、奇思妙想百搭比賽

俞詩玥：下面給大家一次發(fā)揮想象、動手實踐的機會，我們來進行一項比賽好不好？題目是“奇思妙想百搭比賽”，每個組的桌上有一個盒子，里面裝了一些散裝部件，我們把全班分成了紅隊和藍隊，各請代表上臺，看哪個隊發(fā)揮想象，能將這些部件拼成一件有趣的作品。(各隊交流作品)陳厚吉：大家看，同學們通過共同努力通過想象和實踐創(chuàng)造出的作品多有趣啊，大家只要在平時多注意觀察、思考、動手實踐，以后還能創(chuàng)造出更有趣的作品來。

俞詩玥：比賽雖然結束了，但我們的想象和實踐才剛剛開始，我們要象科學家那樣不但敢想更要敢做，希望在將來為科學多創(chuàng)作、多發(fā)明，成為一個有用的人！讓我們一起來唱一首兒歌《我有兩件寶》：全班齊唱：

我有兩件寶，雙手和大腦。

雙手會勞動，大腦會思考。

動手不動腦，啥也學不好。

動腦不動手，本領學不牢。

動手又動腦，才能有創(chuàng)造。

創(chuàng)造靠勞動，全用手和腦。合：“想象+實踐＝創(chuàng)造” 第三篇章：現(xiàn)代科技在身邊

陳厚吉：是的，我們學校歷來十分重視科技教育，今年學校舉辦了首屆“宇輝杯”科技節(jié)，激發(fā)學生學科學、愛科學、用科學的意識，培養(yǎng)大家動手、動腦及開拓創(chuàng)新的能力。我校同學參加全國機器人大賽還獲得了優(yōu)異的成績呢！

俞詩玥：原來科學就在我們身邊?。?/p>

陳厚吉：從天到地，從地到天，萬事萬物，多么神奇！

俞詩玥：假如你想把世界看清，就請睜大你的眼睛。

陳厚吉：這世界千姿百態(tài)，五彩繽紛。

俞詩玥：這世界一日千里，面貌一新。

陳厚吉：是啊，在我們的生活中也常常會有一些司空見慣的科學現(xiàn)象，你們能發(fā)現(xiàn)先其中的奧秘嗎？下面我們來做幾個小實驗，注意仔細觀察喲！

1、讓火柴“跳舞”；

2、筷子提米；雞蛋浮出水面；

俞詩玥：在我們的班里也有一些愛好科學的同學，今天我們也把他們作為特邀嘉賓請到了主席臺,看他們來了。參加學?？萍脊?jié)紙飛機比賽同學上場：林平興、李上弋同學進行紙飛機比賽。

俞、陳：號角聲聲，隊旗飄揚，隊鼓咚咚，歌聲嘹亮。在燦爛的陽光里，在明朗的藍天下，跨世紀的少先隊員，行走在金色的道上。相信通過這次活動，熱愛科學、勇于探索的美好種子一定會播撒在我們的心中。讓我們攜起手來，努力學習科學知識，掌握科學方法，提高科學素養(yǎng)，使自己成為愛科學、用科學的小科學家，小發(fā)明家和小能手！

俞詩玥：下面請班主任講話。

班主任講話：

同學們，今天的《科技在身邊》主題隊會開展得十分成功，同學們不僅積極參加活動，鍛煉了組織能力，老師還欣喜地發(fā)現(xiàn)同學們提高了科技意識，是啊，是科學為我們撥開重重的迷霧，是科學為我們開啟智能之窗。因為，科學帶給了我們全新的創(chuàng)造思維，因為，科學教給我們最先進的思想、方法。崇尚科學，讓我們更冷靜，客觀地面對這日新月異的世界，讓我們插上科學的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！

三、宣布中隊活動結束：

一（2）班主題班會到此結束，謝謝大家！

第四篇：科技主題班會主持稿

科技改變生活主題班會

A：親愛的老師 B：親愛的同學們 合：大家早上好！

A：隨著科技的發(fā)展，人類的不斷創(chuàng)新，我們的生活正發(fā)生著翻天覆地的變化呢。B：科學就在我們身邊，假如你想把世界看清，就請睜大你的眼睛。這一期的“科技改變我們的生活”主題班會現(xiàn)在開始。

A：在我們的生活中也常常會有一些司空見慣的科學現(xiàn)象，你們能發(fā)現(xiàn)先其中的奧秘嗎？下面請大家欣賞魔術。B：播放PPT 1 A：大家是不是覺得很神奇啊，知道這個魔術是怎么變出來的嗎？請兩個同學來猜一猜，答錯也有獎品的哦?。ㄕ埻瑢W說）

B：劉謙的魔術之所以能夠“千變萬化”，是因為背后有高科技的支持。他的牌之所以能跳能變，是他的助理遙控了開關裝置幫助完成的。魔術中的每一張撲克牌都配有微電子接收裝置、磁性裝置、電子顯示屏，他的助理通過遙控電子技術和微電子顯示技術幫助其完成的。

A：其實，不光是魔術表演，現(xiàn)代科技已滲透到我們生活的方方面面，并改變、影響著我們的生活。請同學們說說現(xiàn)代科技給我們的生活帶來哪些新變化？

（請兩、三個同學來說）

B：（點PPT 2、3、4、5讀上面的文字）A：（PPT6 讀燈的故事）B：（讀PPT7的文字）A：PPT8 B：PPT9 A：PPT10 B：PPT11 A：是什么讓我們的科技發(fā)展如此迅速？

B：我想一定是前人們的代代努力，迎來了科學的春天。

A：下面進行知識搶答賽時間，回答者將得到一個獎品

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 誰發(fā)明了電燈？（愛迪生）

發(fā)明電話的科學家是誰？（貝爾）

發(fā)電的方法？（火力發(fā)電、風力、水力）電池的發(fā)明人是誰（伏特）麻醉術是誰發(fā)明（華佗）中國誰發(fā)明了導彈（錢學森）

那種污染被稱為“世界頭號殺手“（水污染）被稱為風車發(fā)電王國是（丹麥）

飛機上為什么要裝黑匣子？（它是用來記載失事時飛機上的各種情況的，幫助人們了解事故的原因的）橡皮是誰發(fā)明的? 答案： 愛迪生。飛機是誰發(fā)明? 答案：萊特兄弟。

世界上第一個兩次獲得若貝爾獎的是誰？答案：居里夫人。中國最早的名醫(yī)是誰? 答案：扁鵲 冰淇淋是哪個國家發(fā)明的? 答案：中國。什么動物是人最早馴養(yǎng)的？ 答案：雞。

A：同學們的知識真豐富，長大后一定是未來的科學家 B：你知道我們的科技現(xiàn)在發(fā)展到什么程度了嗎？ 請看視頻，播PPT(按照PPT內容讀)

A：相信通過這次活動，熱愛科學、勇于探索的美好種子一定會播撒在我們的心中。

B：讓我們攜起手來，努力學習科學知識，掌握科學方法，提高科學素養(yǎng)，使自己成為愛科學、用科學的小科學家、小發(fā)明家和小能手！

合：今天的班會到此結束，謝謝大家！

第五篇：一年級主題班會教案：“科技在身邊”主題班會

一、中隊長白靈鷺講話宣布活動開始:

一（6）中隊 “科技在身邊”主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動過程：

主持人上場，齊說：請看大屏幕：

課件出示：第一篇章：像科學家那樣

胡汝豪：迎著燦爛的朝陽，邁開輕快的步伐，跨世紀的一代新人，將插上科學的翅膀飛翔。

陳柳谷：科學為人類撒下了充滿希望的種子，科學為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。

胡汝豪：科技正以嶄新的步伐向我們走來，讓我們在歌聲中尋找科技的足跡，在創(chuàng)新中收獲喜悅吧！

請聽大合唱：《天地之間的歌》

胡汝豪：在輝煌的科技成果背后，有一批偉大的科學家，他們身上都有一個美麗而感人的故事。

陳柳谷：下面有請咱們班級的費文斌為大家講一講科學家的故事。在講故事的同時，我們班里的小小書法家胡汝豪還將為本次主題班會現(xiàn)場展示書法作品一幅，請大家稍后觀賞。

費文斌：《愛迪生孵雞蛋》

陳柳谷：講完這些故事，咱們的小書法家胡汝豪已經(jīng)現(xiàn)場寫好了作品，大家請看：舉著作品走一圈。

陳柳谷：（穿過時間的隧道，我們相約在燦爛的明朝。拜訪愛迪生，叩開牛頓的大門，我們心里裝滿了“珍寶”，小伙伴們變成了科學家，把世界裝扮得分外美好?。┱埧创笃聊唬?/p>

課件出示：第二篇章：科技在騰飛

胡汝豪：前人們的代代努力，迎來了科學的春天。

陳柳谷：一項項新的發(fā)明創(chuàng)造正在孕育而生。

胡汝豪：它凝聚著最先進的科學技術。

陳柳谷：體現(xiàn)著現(xiàn)代文明的光輝。

1、知識搶答：

胡汝豪：下面進行知識搶答賽：我國的古代人民擁有四大發(fā)明，哪位隊員知道這四大發(fā)明是什么？搶答。頒發(fā)小禮品。

胡汝豪：如今，科技革命深入發(fā)展，從普通的工農業(yè)到生物遺傳高科技領域。請我們班的小科學迷向大家介紹介紹介紹吧。請聽科技快板《你說我說他說》

陳柳谷：大家用最簡單的話，說說自己了解的科學知識。

隊員1：科學給我們插上了想象的翅膀。

隊員2：科學為我們開辟了理想的天地。

隊員3：科技是第一生產(chǎn)力。

隊員4：科技創(chuàng)造未來！

隊員5：科技打開了國門。

隊員6：科技譜寫燦爛的星空。

2、展示學生作品：

胡汝豪：在我們班里，也有許多同學在科技制作中有著不怕困難、永不放棄的精神，下面請梁可凡等同學拿出自己的小制作，對自己的作品作一介紹。

3、詩朗誦《我們愛科學》

陳柳谷：看來同學們的本領還真不小，不但會想象，還會自己動手制作，這就是實踐。這些同學做小制作時花了許多時間和心血，但只要堅持，不怕失敗，多動腦、多動手，一定也能象科學家那樣嘗到成功的喜悅，希望其他同學能向他們學習，希望大家都能成為愛科學的好孩子！請聽同學們詩朗誦：《我們愛科學》

4、奇思妙想百搭比賽

胡汝豪：下面給大家一次發(fā)揮想象、動手實踐的機會，我們來進行一項比賽好不好？題目是“奇思妙想百搭比賽”，每個組的桌上有一個盒子，里面裝了一些散裝部件，我們把全班分成了紅隊和藍隊，各請代表上臺，看哪個隊發(fā)揮想象，能將這些部件拼成一件有趣的作品。(各隊交流作品)

陳柳谷：大家看，同學們通過共同努力通過想象和實踐創(chuàng)造出的作品多有趣啊，大家只要在平時多注意觀察、思考、動手實踐，以后還能創(chuàng)造出更有趣的作品來。

胡汝豪：比賽雖然結束了，但我們的想象和實踐才剛剛開始，我們要象科學家那樣不但敢想更要敢做，希望在將來為科學多創(chuàng)作、多發(fā)明，成為一個有用的人！讓我們一起來唱一首兒歌《我有兩件寶》：全班齊唱：

我有兩件寶，雙手和大腦。

雙手會勞動，大腦會思考。

動手不動腦，啥也學不好。

動腦不動手，本領學不牢。

動手又動腦，才能有創(chuàng)造。

創(chuàng)造靠勞動，全用手和腦。

合：“想象+實踐＝創(chuàng)造”

胡汝豪：說到我們身邊的科技，那就不得不提到我們高新區(qū)第一實驗小學了。請看大屏幕：

課件展示：第三篇章：現(xiàn)代科技在身邊 #p#副標題#e#

陳柳谷：是的，我們學校歷來十分重視科技教育，每年通過科技藝體節(jié)，激發(fā)學生學科學、愛科學、用科學的意識，培養(yǎng)大家動手、動腦及開拓創(chuàng)新的能力。我校同學參加全國機器人大賽還獲得了優(yōu)異的成績呢！

胡汝豪：原來科學就在我們身邊?。?/p>

陳柳谷：從天到地，從地到天，萬事萬物，多么神奇！

胡汝豪：假如你想把世界看清，就請睜大你的眼睛。

陳柳谷：這世界千姿百態(tài)，五彩繽紛。

胡汝豪：這世界一日千里，面貌一新。

陳柳谷：是啊，在我們的生活中也常常會有一些司空見慣的科學現(xiàn)象，你們能發(fā)現(xiàn)先其中的奧秘嗎？下面我們來做幾個小實驗，注意仔細觀察喲！

1、讓火柴“跳舞”；

2、筷子提米；雞蛋浮出水面；

胡汝豪：在我們的班里也有一些愛好科學的同學，今天我們也把他們作為特邀嘉賓請到了主席臺,看他們來了。參加學?？萍脊?jié)紙飛機比賽同學上場：廖振宇、朱鵬宇、唐煒庭、騰浦軒、殷茂才同學進行紙飛機比賽。

胡、陳：號角聲聲，隊旗飄揚，隊鼓咚咚，歌聲嘹亮。在燦爛的陽光里，在明朗的藍天下，跨世紀的少先隊員，行走在金色的道上。相信通過這次活動，熱愛科學、勇于探索的美好種子一定會播撒在我們的心中。讓我們攜起手來，努力學習科學知識，掌握科學方法，提高科學素養(yǎng)，使自己成為愛科學、用科學的小科學家，小發(fā)明家和小能手！

胡汝豪：下面請中隊輔導員老師講話。

輔導員講話：

同學們，今天的《科技在身邊》主題隊會開展得十分成功，同學們不僅積極參加活動，鍛煉了組織能力，老師還欣喜地發(fā)現(xiàn)同學們提高了科技意識，是啊，是科學為我們撥開重重的迷霧，是科學為我們開啟智能之窗。因為，科學帶給了我們全新的創(chuàng)造思維，因為，科學教給我們最先進的思想、方法。崇尚科學，讓我們更冷靜，客觀地面對這日新月異的世界，讓我們插上科學的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！

三、宣布中隊活動結束：

一（6）中隊主題班會到此結束，謝謝大家！