第一篇：高二地理《東南亞》教案

東

南

亞

一、位置范圍

經(jīng)緯度位置：10°S~23.5°N，90°E~140°E 海陸位置：亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間（“十字路口”）十字路口的咽喉——馬六甲海峽

馬六甲海峽：地處馬來(lái)半島與蘇門(mén)答臘島之間，是本區(qū)的咽喉，地理位置十分重要，載重通過(guò)能力25萬(wàn)噸，是連接太平洋與印度洋的海上通道，是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港最短航線的必經(jīng)之地。本區(qū)應(yīng)把握的經(jīng)緯線

0°緯線穿過(guò)蘇門(mén)答臘島、加里曼丹島。

20°N緯線穿過(guò)孟加拉灣、緬甸、泰國(guó)、泰國(guó)灣、老撾、越南、北部灣。23°26′N(xiāo)穿過(guò)緬甸。

100°E經(jīng)線穿過(guò)緬甸、泰國(guó)、泰國(guó)灣、馬來(lái)半島、馬六甲海峽、蘇門(mén)答臘島、印度洋。120°E經(jīng)線經(jīng)過(guò)北回歸線和臺(tái)灣西側(cè)交點(diǎn)、呂宋島西側(cè)等。

二、自然地理特征

（一）中南半島

1、地形：

北部地勢(shì)高峻，高山大河自北向南延伸，形成山河相間、縱列分布的形勢(shì)。上游河段流水切割作用顯著，形成了河谷成“V”字形、兩岸高聳的流水侵蝕地形，下游河段流速減慢，河谷展寬，泥沙沉積，形成了肥沃的沖積平原，典型的流水堆積地貌，湄公河平原本區(qū)最大平原。

2、氣候：

思考：有幾種氣候類(lèi)型？分布范圍較廣的是哪幾種？

熱帶季風(fēng)氣候、熱帶雨林氣候、高原及高山氣候。熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹鳎R來(lái)半島南端為熱帶雨林氣候。

思考：分析熱帶雨林氣候、熱帶季風(fēng)氣候的成因及特點(diǎn)。

熱帶雨林氣候：成因——受赤道低氣壓帶控制，盛行上升氣流；特點(diǎn)——全年高溫多雨 熱帶季風(fēng)氣候：成因——海陸熱力性質(zhì)差異，冬夏季風(fēng)交替控制；特點(diǎn)——終年高溫，分旱、雨兩季

3、水文：

河流多由北向南流，受氣候影響，流量大且季節(jié)變化顯著（6 ~ 10月為汛期），受地形影響，上游山高谷深，河道侵蝕切割呈“V”形，下游河道展寬呈“U”形。（1）紅河：上游為我國(guó)的元江，下游紅河三角洲人口密集，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)。

（2）湄公河：上游瀾滄江，流經(jīng)緬甸、老撾、泰國(guó)、柬埔寨、越南注入南海。為東南亞第一大河，湄公河三角洲4／5位于越南。

（2）熱帶經(jīng)濟(jì)作物種植園：天然橡膠、油棕、椰子、蕉麻產(chǎn)量大，出口量大

世界最大熱帶經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)地（天然橡膠—馬來(lái)西亞、油棕—馬來(lái)西亞、椰子—菲律賓、蕉麻—菲律賓、胡椒—印尼、金雞納霜—印尼），世界水稻主要產(chǎn)區(qū)（泰國(guó)—稻米主要出口國(guó)）

（三）工業(yè)

1、發(fā)展條件：

請(qǐng)分析本區(qū)域工業(yè)的發(fā)展條件？（1）豐富的資源（農(nóng)、林、礦產(chǎn)資源）（2）優(yōu)越的地理位置和交通條件（3）大量廉價(jià)的勞動(dòng)力

2、現(xiàn)狀：改變過(guò)去以出口原料和半成品等初級(jí)產(chǎn)品為主的落后局面，利用優(yōu)勢(shì)，引進(jìn)資本和技術(shù)發(fā)展加工工業(yè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展快。

（四）旅游

1、獨(dú)特的旅游資源：熱帶景觀，沙灘島嶼、名勝古跡（仰光大金塔、柬埔寨吳哥窟）、風(fēng)土人情

2、便利的交通

（五）城市——各國(guó)首都

東南亞的地理特征

（2008 上海卷）讀圖回答下列問(wèn)題。

湄公河是一條國(guó)際河流。2008年3月3日，圍繞加強(qiáng)資源、能源合理利用，擴(kuò)大貿(mào)易市場(chǎng)等問(wèn)題，湄公河流域有關(guān)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人召開(kāi)了第三次經(jīng)濟(jì)合作會(huì)議。（1）湄公河在圖上的數(shù)碼是

③，它在中國(guó)境內(nèi)被稱(chēng)為

瀾滄 江，最終流入

南 海。

第二篇：東南亞地理教案

7.2 東南亞

【教材解析】

我所講的內(nèi)容是初中地理七年級(jí)下冊(cè)第七章第二節(jié)的《東南亞》，本章節(jié)注重國(guó)家地理的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生了解世界國(guó)家地理分布和自然特征有重要意義，為學(xué)習(xí)后面的知識(shí)奠定了基礎(chǔ)、【教學(xué)目標(biāo)】

一、知識(shí)與技能

1、運(yùn)用地圖說(shuō)明東南亞“十字路口”的重要地理位置。

2、根據(jù)氣溫和降水分布圖分析東南亞氣候類(lèi)型的特點(diǎn)及其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

3、了解東南亞主要農(nóng)作物和熱帶經(jīng)濟(jì)作物的分布。

二、過(guò)程與方法

1、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地理和相關(guān)資料說(shuō)明一個(gè)地區(qū)特殊地理位置的方法。

2、學(xué)會(huì)從氣溫和降水兩方面歸納某一氣候類(lèi)型特點(diǎn)的方法。

3、學(xué)會(huì)分析氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

進(jìn)一步樹(shù)立各國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須因地制宜的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)世界的優(yōu)良品質(zhì)。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

一、重點(diǎn)

“十字路口”位置、熱帶氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

二、難點(diǎn)

通過(guò)分析東南亞自然條件對(duì)人口和城市分布的影響，分析世界人口和城市分布的一般規(guī)律。

【教學(xué)方法】

活動(dòng)探究法、多媒體教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法

【學(xué)情學(xué)法】

初一的學(xué)生，讀圖、識(shí)圖能力的基礎(chǔ)弱，學(xué)生不一定能適應(yīng)探究式的教學(xué)。設(shè)計(jì)暢所欲言、答疑解惑很必要，靈活教學(xué)，帶動(dòng)課堂氣氛，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)地理的樂(lè)趣和意義。

【教學(xué)資源】

教材、多媒體、地圖

【課時(shí)安排】

2課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】

復(fù)習(xí)：

老師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了日本的工業(yè)發(fā)展和文化，那么請(qǐng)同學(xué)回答一下日本的工業(yè)分布？

學(xué)生：太平洋沿岸和瀨戶(hù)內(nèi)海沿岸。

老師：日本的工業(yè)發(fā)展對(duì)外依賴(lài)性強(qiáng)，商品對(duì)外出口率高的原因是什么呢？

學(xué)生：日本的地域狹小，資源貧乏。日本的生產(chǎn)率高，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求小，開(kāi)拓國(guó)外市場(chǎng)是重要的舉措。對(duì)外出售商品是經(jīng)濟(jì)發(fā)展必要的，所以商品率高。

老師：日本的文化有什么特征呢？

學(xué)生：日本文化具有濃郁的大和民族文化，又有強(qiáng)烈的西方文化。

導(dǎo)入新課：

老師：說(shuō)到芭提雅、巴厘島和馬六甲這些地方，同學(xué)們會(huì)想到什么地方呢？也許有同學(xué)不熟悉，那么馬來(lái)西亞呢？曼谷哪？

學(xué)生：東南亞

老師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《東南亞》，這一章節(jié)分為四部分，分別是-----學(xué)生：地理位置與組成部分、熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、山河相間與城市分布和熱帶旅游勝地。

地理位置與組成部分：

1、東南亞的位置（播放世界地圖）

老師：看東南亞位置圖，簡(jiǎn)述東南亞的地理位置，分析有什么特點(diǎn)？

學(xué)生：大部分位于23.5°N～10°S之間的熱帶，處在聯(lián)系亞洲和大洋洲、溝通太平洋和印度洋的“十字路口”。

（播放馬六甲海峽圖片）

老師：同學(xué)們，看到馬六甲海峽的位置，分析它馬六甲的位置有什么優(yōu)勢(shì)呢？

同學(xué)：馬六甲海峽位于馬來(lái)半島和蘇門(mén)答臘島之間，太平洋西岸國(guó)家與南亞、西亞、非洲東岸、歐洲等沿海國(guó)家之間的航線多經(jīng)過(guò)這里。

2、組成部分

老師：跨國(guó)中國(guó)南部邊界，就是與我國(guó)山水相連的東南亞，可分為那兩部分呢？ 同學(xué)：中南半島和馬來(lái)群島

老師：對(duì)的，大家可以看看東南亞有哪國(guó)家與中國(guó)相鄰呢？ 同學(xué)：緬甸、老撾、越南

老師：那么東南亞有幾個(gè)國(guó)家瀕臨南海呢呢？

同學(xué)：越南、柬埔寨、泰國(guó)、新加坡、菲律賓、馬來(lái)西亞、印度尼西亞、文萊

[教學(xué)設(shè)計(jì)]；做課堂小練習(xí)（練一練），加深學(xué)生的印象

熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)： [學(xué)法點(diǎn)睛]：

老師： 學(xué)習(xí)一個(gè)地區(qū)，同學(xué)們可以想到從哪些方面來(lái)考慮呢？

同學(xué)：地理位置

老師：地理位置可以分為那兩部分？

同學(xué)：緯度位置和海陸位置

1、熱帶氣候

(播放東南亞氣候類(lèi)型分布圖)老師：前一章，我們學(xué)習(xí)了氣候類(lèi)型，熱帶氣候類(lèi)型主要有那幾個(gè)呢？ 同學(xué)：熱帶雨林氣候、熱帶季風(fēng)氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候 老師;東南亞主要有哪些氣候類(lèi)型？ 同學(xué)：熱帶季風(fēng)氣候和熱帶雨林氣候。老師：分布在哪里呢？ 同學(xué)：熱帶雨林氣候位于馬來(lái)半島南部和馬來(lái)群島的大部分。熱帶季風(fēng)氣候位于中南半島和 菲律賓群島的北部。

老師：這兩種氣候類(lèi)型有分別什么特點(diǎn)呢？

同學(xué)：熱帶雨林氣候是全年高溫多雨，熱帶季風(fēng)氣候是全年高溫，分旱、雨兩季。

2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

老師：東南亞緯度位置是多少？

學(xué)生：大部分位于23.5°N～10°S之間

老師：那么它位于五帶的什么地方呢？有什么共同特點(diǎn)呢？ 學(xué)生：熱帶，熱帶氣候濕熱 老師：那東南亞種什么農(nóng)作物？ 學(xué)生：水稻和熱帶經(jīng)濟(jì)作物（播放農(nóng)作物分布圖）

老師：讀圖，看東南亞有哪些農(nóng)作物呢？那么主要的出口國(guó)有哪些呢？（播放PPT，結(jié)合答案引導(dǎo)學(xué)生回答）

【板書(shū)設(shè)計(jì)】 第二節(jié) 東南亞

一、地理位置

1、東南亞的地理位置

2、馬六甲的位置優(yōu)勢(shì)

二、氣候

1、類(lèi)型：熱帶季風(fēng)氣候和熱帶雨林（對(duì)比）

2、共同特征：濕熱

三、農(nóng)業(yè)

1、熱帶經(jīng)濟(jì)作物

2、主要的出口國(guó)

【課后作業(yè)】

地圖冊(cè)和配套訓(xùn)練

第2課時(shí) 復(fù)習(xí)

老師：上課之前，先復(fù)習(xí)下上節(jié)課，東南亞的地理位置是什么？

學(xué)生：大部分位于23.5°N～10°S之間的熱帶，處在聯(lián)系亞洲和大洋洲、溝通太平洋和印度洋的“十字路口”。

老師：東南亞可以分為那兩個(gè)部分呢？ 學(xué)生：中南半島和馬來(lái)群島

導(dǎo)入新課：

自然環(huán)境與城市分布：

（播放PPT,讓同學(xué)們看屏幕，結(jié)合地圖找到河流的位置）老師：看圖后，這些河流的流向有什么特點(diǎn)呢？ 學(xué)生：自北向南

老師：發(fā)源地在哪里？

同學(xué)：除湄南河外，其余河流都發(fā)源于我國(guó) 老師：說(shuō)完?yáng)|南亞的河流，請(qǐng)同學(xué)們想想居住的地方在河流沿岸嗎？定居在河流邊有什么利弊？

同學(xué)們自由發(fā)散思維，積極思考，從利和弊來(lái)思考。

熱帶旅游勝地

（播放東南亞的風(fēng)景圖片，引入旅游的話題）

老師：上節(jié)課說(shuō)到芭提雅，曼谷，巴厘島這些東南亞旅游勝地，大家想想，如果旅游你為什么會(huì)選擇東南亞地區(qū)呢？選擇它的理由呢？（讓同學(xué)們自由發(fā)揮，討論后，公布答案）

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

第二節(jié) 東南亞

三、自然環(huán)境與城市分布

1、河流流向特點(diǎn)

2、河流的發(fā)源地

四、熱帶旅游勝地

【課后作業(yè)】

完成配套練習(xí)和地圖冊(cè)，預(yù)習(xí)下一節(jié)內(nèi)容

【備課反思】

通過(guò)對(duì)這兩課時(shí)的準(zhǔn)備，我覺(jué)得本章節(jié)需要學(xué)生具有豐富的聯(lián)想能力。上課時(shí)，通過(guò)提問(wèn)法對(duì)學(xué)生的思路需要有好的引導(dǎo)力，循序漸進(jìn)。這就要求教師除注意上課進(jìn)度的把握外，還要不斷加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)。通過(guò)自我學(xué)習(xí)，拓寬視野，豐富課堂知識(shí)。通過(guò)自己的備課發(fā)現(xiàn)，對(duì)章節(jié)內(nèi)容的思路有點(diǎn)亂，需要更加清晰地梳理和研讀。

第三篇：初一地理東南亞測(cè)試題

理工輔導(dǎo)教育

初一地理東南亞測(cè)試題

1．東南亞位于________洲和________洲、________洋和________洋之間的“十字路口”。

2．東南亞國(guó)家中，面積最大、人口最多的國(guó)家是_________，剛剛獨(dú)立不久的國(guó)家是____________。3．東南亞居民的糧食中，主食是____，_____、____、______等國(guó)是世界上這種農(nóng)產(chǎn)品的重要出口國(guó)。4．中南半島地形具有________、________的特征。

5．東南亞國(guó)家中，與我國(guó)隔海相望的有_________、________、_________和____________四個(gè)。6．東南亞最大的平原是________________，它是由________河泥砂沖積而成。

7．熱帶雨林氣候區(qū)一般午后________時(shí)左右，天空濃云密布，雷電交加，降下急驟的________雨。8．東南亞是華人和華僑分布最集中的地區(qū)，這兩個(gè)稱(chēng)呼的區(qū)別是：________________________ 1．把下面的國(guó)家與其相應(yīng)的首都、流經(jīng)首都附近的河流分別用線連接起來(lái)： 緬甸 泰國(guó) 越南 老撾 柬埔寨 河內(nèi) 金邊 萬(wàn)象 曼谷 仰光

湄南河 紅河 湄公河 伊洛瓦底江 薩爾溫江

2．把下列物產(chǎn)的生產(chǎn)和出口狀況與相應(yīng)的國(guó)家用線連接起來(lái)： ①世界最大的橡膠生產(chǎn)國(guó) ②世界最大的油棕生產(chǎn)國(guó) ③世界最大的椰子生產(chǎn)國(guó) ④世界最大的椰子出口國(guó)

A．印度尼西亞 B．菲律賓 C．泰國(guó) D．馬來(lái)西亞

1．下列關(guān)于東南亞地區(qū)氣候的敘述，正確的是

[

] A．馬來(lái)群島的大部分和中南半島南部屬于熱帶季風(fēng)氣候 B．中南半島的大部分和馬來(lái)群島的北部屬于熱帶雨林氣候 C．馬來(lái)群島的大部分和馬來(lái)半島的南部屬于熱帶雨林氣候 D．中南半島的大部分和菲律賓群島的南部屬于熱帶季風(fēng)氣候

2．下列東南亞國(guó)家中，屬于內(nèi)陸國(guó)的是

[

] A．泰國(guó)

B．柬埔寨

C．老撾

D．緬甸

3．關(guān)于東南亞的敘述，正確的是

[

] A．位于亞洲和歐洲、太平洋和印度洋之間的十字路口，是東西方交通要道

B．由馬來(lái)半島和馬來(lái)群島兩部分組成C．氣候類(lèi)型主要為亞熱帶季風(fēng)氣候和熱帶雨林氣候

理工輔導(dǎo)教育

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D．居民主要是黃種人，是世界上人口密度較大的地區(qū)之一

4．東南亞的主要熱帶經(jīng)濟(jì)作物有

[

] A．天然橡膠、椰子、甘蔗、棉花

B．天然橡膠、可可、咖啡、油棕 C．天然橡膠、椰子、蕉麻、油棕

D．油棕、天然橡膠、黃麻、椰子 5．菲律賓的物產(chǎn)中，產(chǎn)量居世界第一位的是

[

] A．椰子

B．蕉麻

C．天然橡膠

D．油棕

6．印度尼西亞有很多火山，很多農(nóng)民在火山口附近居住、種地的主要原因[

] A．火山口附近有充足的熱量

B．火山口附近有清潔的空氣 C．火山口附近有許多溫泉

D．火山口附近有肥沃的火山灰 7．東南亞成為世界最大的熱帶經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)地的自然原因是[

] A．熱量、水分充足

B．山地多、土壤肥沃

C．種植歷史悠久、生產(chǎn)技術(shù)高

D．世界上對(duì)熱帶經(jīng)濟(jì)作物需要量大

（一）選擇題（下列各題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩項(xiàng)是正確的）1．東南亞下列國(guó)家中，屬于我國(guó)鄰國(guó)的是

[

] A．新加坡

B．緬甸

C．老撾

D．泰國(guó) 2．東南亞下列國(guó)家，屬于世界重要稻米出口國(guó)的是

[

] A．緬甸

B．越南

C．馬來(lái)西亞

D．印度尼西亞 3．下列關(guān)于新加坡的敘述，正確的是

[

] A．是東南亞新興的工業(yè)國(guó)

B．位于馬六甲海峽的西端出口處 C．新加坡是東南亞最大的城市

D．有“花園城市國(guó)家”之稱(chēng) 4．下列關(guān)于東南亞自然環(huán)境的敘述，正確的是

[

] A．本地區(qū)全年氣溫高，降水豐富，降水季節(jié)分配比較均勻 B．中南半島上的主要山脈、大河多由北往南延伸

C．馬來(lái)群島沿海平原面積較大，土壤肥沃，是農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū) D．馬來(lái)群島位于板塊交界附近，多火山、地震

5．下列關(guān)于東南亞一些國(guó)家首都分布的地理特點(diǎn)的敘述，正確的是 [

] A．緬甸首都仰光位于薩爾溫江三角洲

B．越南首都河內(nèi)位于紅河三角洲 C．老撾首都萬(wàn)象位于湄公河三角洲

D．泰國(guó)首都曼谷位于湄南河三角洲 6．東南亞下列城市中，既是所在國(guó)首都又是該國(guó)最大城市、最大海港的是[

] A．金邊

B．馬尼拉

C．曼谷

D．河內(nèi)

7．下列關(guān)于印度尼西亞的敘述，正確的是

[

]

理工輔導(dǎo)教育

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A．是東南亞地區(qū)工業(yè)化水平最高的國(guó)家

B．是領(lǐng)土跨亞洲和大洋洲的國(guó)家 C．爪哇島是全國(guó)人口最密集的地區(qū)

D．世界上熱帶雨林氣候面積最大的國(guó)家

（二）讀圖題

下圖是“東南亞地區(qū)山河分布、海陸分布略圖”，讀后完成下列要求：

（1）將下列地理事物用相應(yīng)的代號(hào)填在圖中正確位置：

[

] A．馬來(lái)半島

B．長(zhǎng)山山脈

C．湄公河

（2）將圖中代號(hào)所示的地理事物名稱(chēng)及其相關(guān)內(nèi)容填在下面橫線上：

D________市，屬______氣候。E_____海峽，F(xiàn)_____島，按緯度劃分，該島位于______半球。G是________國(guó)，該國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是利用其優(yōu)越的_____和______條件。20世紀(jì)70年代以來(lái)，又通過(guò)___發(fā)展了煉油、造船、海上鉆井平臺(tái)制造、電子電器等工業(yè)。除此以外，該國(guó)的經(jīng)濟(jì)部門(mén)中，___業(yè)也很發(fā)達(dá)。

（3）東南亞最大的平原是______________，東南亞大河中，流經(jīng)國(guó)家最多的河流是________河，從上游到下游，這條河順序流經(jīng)了_____、_____、_____、____、_____和_______，最后注入________海。（4）馬來(lái)群島位于________板塊、________板塊和________板塊交界附近，所以多火山、地震，其中火山分布最多的國(guó)家是________________。1．下圖是“馬六甲海峽航線”示意圖，讀后回答：

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（1）馬六甲海峽位于________半島和________島之間，溝通了________洋和________洋。

（2）馬六甲海峽往西航行，可到達(dá)________洲、________洲和亞洲的________地區(qū)、________地區(qū)，往東航行可通往亞洲的________地區(qū)和________洲以及________洲、________洲。（3）馬六甲海峽

在世

界

海

洋

交

通

中的重

要

性

表

現(xiàn)

在________________________________________________________________________________________。（4）對(duì)日本來(lái)說(shuō)，馬六甲海峽的航線相當(dāng)重要，其中主要原因是________________________________________________________________________________________。2．下圖是東南亞緬甸、泰國(guó)、老撾三國(guó)交界地區(qū)的“金三角地區(qū)圖”，閱讀下面一段材料后，結(jié)合右圖，回答下列問(wèn)題：

材料：金三角地區(qū)是目前世界上毒品的主要產(chǎn)地之一。這里大部分地區(qū)為海拔3 000米以上的山地，森林茂密。在叢林中的開(kāi)闊地帶，土層深厚、土壤肥沃。這里遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)，交通極其不便，當(dāng)?shù)鼐用穸嘁月浜蟮纳a(chǎn)方式從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)，種植糧食僅夠糊口度日。在販毒集團(tuán)的威

理工輔導(dǎo)教育

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脅、控制下，許多農(nóng)民種植罌粟，由販毒集團(tuán)收購(gòu)制作海洛因等毒品銷(xiāo)往世界各地，其中大部分銷(xiāo)往了

美國(guó)和西方國(guó)家。

（1）“金三角”地區(qū)所在地屬________氣候，該地居民主要種植的糧食作物是________。（2）罌粟在這里大量種植的自然條件是：[

] A．氣候條件：__________________________________________________。B．土壤條件：__________________________________________________。（3）罌粟在這里大量種植的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件是：_____________________________ ____________________________________________________________。（本小題為開(kāi)放式題目，學(xué)生可以自由發(fā)揮，答案合理即可）

參考答案

〔達(dá)標(biāo)〕

（一）填空題

1．亞

大洋

太平

印度

2．印度尼西亞

東帝汶

3．稻米

泰國(guó)

緬甸

越南

4．山河相間

縱列分布

5．印度尼西亞

菲律賓

文萊

馬來(lái)西亞

6．湄公河三角洲

湄公

7．二

對(duì)流

8．華人是指中國(guó)人旅居國(guó)外，取得所在國(guó)國(guó)籍的人，華僑是指中國(guó)人旅居國(guó)外，仍保留中國(guó)國(guó)籍的人。

（二）連線題

1．緬甸—仰光—伊洛瓦底江

泰國(guó)—曼谷—湄南河

越南—河內(nèi)—紅河

老撾—萬(wàn)象—湄公河

柬埔寨—金邊—湄公河

2．①—C ②—D ③—A ④—B

（三）選擇題

1．C 2．C 3．D 4．C 5．B 6．D 7．A 〔提高〕

（一）選擇題

1．BC 2．AB 3．AD 4．BD 5．BD 6．BC 7．BC

（二）讀圖題

（1）見(jiàn)下圖

（2）馬尼拉

熱帶季風(fēng)

馬六甲

爪哇

南

新加坡

地理位置

優(yōu)良港灣

對(duì)外開(kāi)放，吸引外資，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，進(jìn)口原料，并發(fā)揮本國(guó)技術(shù)力量

旅游

（3）湄公河三角洲

湄公

中國(guó)

緬甸

老撾

泰國(guó)

柬埔寨

越南

南

（4）亞歐

太平洋

印度洋

印度尼西亞

理工輔導(dǎo)教育

理工輔導(dǎo)教育

〔探究〕

1．（1）馬來(lái)

蘇門(mén)答臘

太平

印度

（2）歐

非

西亞

南亞

東亞

大洋

北美

南美

（3）是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港口最短海運(yùn)航線的必經(jīng)之地，是連接太平洋與印度洋的重要海上通道

（4）日本本國(guó)石油貧乏，所需的石油絕大部分來(lái)自中東波斯灣沿岸，由波斯灣沿岸運(yùn)往日本的石油航線必經(jīng)過(guò)馬六甲海峽。

2．（1）熱帶季風(fēng)

水稻

（2）終年氣溫高，降水量充沛，有明顯的雨季和旱季，每年6月至10月為雨季，降水量多，有利于罌粟早期生長(zhǎng)，11月至次年5月為旱季，有利于罌粟開(kāi)花、結(jié)果實(shí)、曬干土壤肥沃

（3）當(dāng)?shù)鼐用穹N水稻收入低，生活貧困，種植罌粟收入比種水稻多；文化素質(zhì)低，對(duì)種罌粟的危害不了解或認(rèn)識(shí)不足；地處偏僻，交通不便，三國(guó)政府對(duì)該地區(qū)管理不力，無(wú)法消滅販毒集團(tuán)；歐美國(guó)家社會(huì)風(fēng)氣不好、吸毒者多。（答案合理即可）

理工輔導(dǎo)教育

第四篇：《東南亞》教案

教學(xué)目的：

1、東南亞的國(guó)家和范圍,聯(lián)系兩大洲和兩大洋的地理位置——世界交通的“十字路口”。

2、東南亞的地形、氣候和農(nóng)業(yè)。

3、東南亞人口分布的特征，了解華人和華僑對(duì)東南亞的開(kāi)發(fā)和繁榮作出的貢獻(xiàn)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、東南亞的地理位置。

2、東南亞的地形。

3、馬六甲海峽的十字路口位置。

教學(xué)過(guò)程：

[導(dǎo)入新課]：我們廣西出國(guó)旅游比較方便，緊鄰著廣西的國(guó)家就有越南等。

[提問(wèn)]：它們大概位于中國(guó)的哪個(gè)方向？

[讀圖]：跨過(guò)中國(guó)的南部邊界，就到了與我國(guó)山水相連的東南亞。它包括了許多國(guó)家，從總體上來(lái)看，可以分為兩大塊，一個(gè)是半島，因?yàn)槲挥谥袊?guó)的南部所以叫做中南半島，請(qǐng)同學(xué)們沿邊界畫(huà)下來(lái)

[總結(jié)]：指圖：東南亞位于亞洲的東南部，太平洋的西海岸，印度洋的東面。緯度位置大約在10°S—25°N之間。地處

熱帶。

[思考]：我國(guó)著名革命家陳毅在寫(xiě)給緬甸朋友的詩(shī)中曾說(shuō)到：”我住江之頭,君住江之尾,共飲一江水”,它有什么地理依據(jù)？

[活動(dòng)]：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘貓D上將主要的河流找出來(lái)，想想河流與山脈的分布有何特征？

[聯(lián)想]：在河流與河流之間，多是山脈和高原，用我們的手就可以形象的表示出中南半島的地形----山河相間，縱列分布。

[思考]：這樣的地形條件有怎樣的好處？

——蘊(yùn)藏豐富的水利資源，下游可以形成肥沃的平原。因此成為東南亞人口稠密的地區(qū)，中南半島上的國(guó)家的首都主要多分布在大河的沿岸。

[活動(dòng)]：讀圖歸納馬來(lái)群島的地形特征。

[討論]火山給人類(lèi)帶來(lái)哪些害和利？

[活動(dòng)]：下面請(qǐng)同學(xué)在空白圖上填出位于這兩個(gè)半島上的國(guó)家。

（1）與中國(guó)接壤的國(guó)家。

（2）東南亞面積最大的國(guó)家。

（3）著名的“新馬泰”旅游項(xiàng)目所指的國(guó)家。

（4）2000年獨(dú)立的國(guó)家。

（5）其余的國(guó)家。

[討論]人們?yōu)槭裁捶Q(chēng)馬六甲海峽是溝通亞洲與大洋州、印度洋與太平洋的“咽喉”？

[拓展]：我國(guó)鄭和下西洋、下南洋的壯舉，就是通過(guò)東南亞而到達(dá)了北非、西非等國(guó)家和地方進(jìn)行了友好往來(lái)和經(jīng)濟(jì)交流。

[展示鄭和下西洋的圖片]：

我們可以發(fā)現(xiàn)東南亞地區(qū)與中國(guó)自古以來(lái)就有著密切的聯(lián)系，不僅如此，直到今天，許多中國(guó)華人華僑都在為東南亞國(guó)家的發(fā)展積極努力著，在東南亞的國(guó)家中，新加坡和馬來(lái)西亞是華人比較集中的國(guó)家，分別占到該國(guó)的77%和25%,在60年代，印度尼西亞曾經(jīng)發(fā)生反華暴力事件，對(duì)當(dāng)?shù)氐娜A人華僑任意的屠殺，在國(guó)際上造成極壞的影響，使得他們紛紛撤回資金，重返祖國(guó)的懷抱。改革開(kāi)放以后，華僑華人紛紛回國(guó)支援國(guó)家建設(shè)，為中國(guó)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

[讀圖]：富饒的物產(chǎn)

[歸納]：這里也是世界著名的熱帶作物的生產(chǎn)基地之一。

[補(bǔ)充資料]東盟

[課后練習(xí)]：

1、收集關(guān)于東南亞國(guó)家的景觀資料，出一期《東南亞旅游景點(diǎn)介紹》小報(bào)；

2、中國(guó)與東盟合作的進(jìn)一步加強(qiáng)給桂林或廣西帶來(lái)哪些機(jī)遇？

第五篇：七年級(jí)地理下冊(cè) 7.1 東南亞教案 湘教版

§2.1東南亞（1）

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：運(yùn)用地圖，說(shuō)明東南亞的地理位置，范圍。掌握東南亞的自然地理環(huán)境，地形特征，河流特征等要素。了解熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候的特征和分布，以及對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)東南亞中南半島和馬來(lái)群島的對(duì)比分析，進(jìn)一步訓(xùn)練讀圖能力和對(duì)比分析能力。

教育目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)鄰國(guó)的情況有大體的了解。重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：

1．掌握東南亞的自然地理環(huán)境，地形特征，河流特征等要素

2．了解熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候的特征和分布，以及對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)東南亞中南半島和馬來(lái)群島的對(duì)比分析，進(jìn)一步訓(xùn)練讀圖能力和對(duì)比分析能力。

教學(xué)方法：

讀圖分析法、對(duì)比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法 教學(xué)用具：多媒體、教學(xué)掛圖、板圖 教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)提問(wèn)

復(fù)習(xí)提問(wèn)上節(jié)課的內(nèi)容。學(xué)生回憶，并回答問(wèn)題。復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，為本節(jié)課的新課部分做鋪墊。

二、導(dǎo)入新課： 觀察亞洲政區(qū)圖。指導(dǎo)學(xué)生讀圖。

回憶與中國(guó)相臨的16個(gè)國(guó)家和地區(qū)，其中最南端的，與我國(guó)的廣西、云南交界的就是緬甸、老撾、越南，這三個(gè)國(guó)家以及位于這三個(gè)國(guó)家以南的國(guó)家，往往呈現(xiàn)出一派別具一格的熱帶風(fēng)情，由于這里是亞洲的最東南角，這個(gè)地區(qū)就被人們叫做東南亞。

板書(shū)：第二章 了解地區(qū) 第一節(jié) 東南亞

三、講授新課：

指導(dǎo)學(xué)生讀圖。強(qiáng)調(diào)方法的掌握遠(yuǎn)比知識(shí)的掌握重要。

指導(dǎo)學(xué)生按照（平均海拔高度、相對(duì)高度、主要地形類(lèi)型、地形分布特點(diǎn)）的方法分析地形特征。

一．中南半島和馬來(lái)群島

1．通過(guò)讀圖掌握東南亞的地理位置：海陸位置：東臨太平洋、西臨印度洋、西南與大洋洲相臨。經(jīng)緯度位置：大致在30°N至10°S之間半球位置：主要位于東半球、北半球

通過(guò)讀圖強(qiáng)調(diào)東南亞的組成部分：中南半島和馬來(lái)群島

列表比較中南半島和馬來(lái)群島自然環(huán)境各方面的相同點(diǎn)和差異 2．通過(guò)地形圖分析：

（1）中南半島北部地勢(shì)高峻，南部地勢(shì)低平（2）馬來(lái)群島地勢(shì)崎嶇，山嶺多、平原少。3．河流

（1）在圖中找出中南半島上的湄公河，以及附近的河流，在圖中用筆描出，判斷其流向和注入地，判斷其水力資源的豐富程度分析河流與地形的相互聯(lián)系，以手做比喻加強(qiáng)學(xué)生對(duì)“山河相間、縱列分布”的特征的記憶。

（2）根據(jù)地形分析馬來(lái)群島上河流的主要特征。指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)材料、查看相關(guān)地圖。

4．以緯度位置突出東南亞地處熱帶的特點(diǎn)，閱讀課文，嘗試獨(dú)立分析影響東南亞氣候的主要因素，作出推斷

學(xué)生以自學(xué)的形式獨(dú)立解決問(wèn)題

中南半島和馬來(lái)群島由于降水的不同，分別形成熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候，（1）在中南半島上11月~次年5月盛行東北風(fēng)、降水偏少，為旱季6月~10月盛行西南風(fēng)、降水很多為雨季。農(nóng)作物一般在雨季播種、旱季收獲。

（2）在馬來(lái)群島上，終年高溫多雨，農(nóng)作物可以隨時(shí)播種，一年到頭都有收獲 馬來(lái)群島火山活動(dòng)和地震頻繁，印度尼西亞是世界上火山最多的國(guó)家?？偨Y(jié)馬來(lái)群島地處亞歐板塊、太平洋板塊和印度洋板塊的交界處。

四、小結(jié)和作業(yè)：回顧東南亞的地形和氣候，做配套練習(xí)。教學(xué)后記：

學(xué)生進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)后，邏輯思維能力有所提高，課程的設(shè)計(jì)注重知識(shí)的遷移，舊知識(shí)與新知識(shí)遷移，從亞洲遷移到歐洲。有的學(xué)生可能如魚(yú)得水，但不排除一些學(xué)生畏難，在課堂上要注意啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)。

§2.1東南亞（2）

課型：新授課

課時(shí)安排：第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：了解東南亞的國(guó)家，以及各國(guó)的首都。掌握東南亞聯(lián)系兩大洲、溝通兩大洋的地理位置——世界交通的“十字路口”

2.能力目標(biāo)：分析馬六甲海峽在世界海洋運(yùn)輸中的地位

3.教育目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)鄰國(guó)的情況有大體的了解。重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用地圖，說(shuō)明亞洲的地理位置。

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)分析亞洲地理位置的過(guò)程，掌握分析某一區(qū)域地理位置的方法，并依此運(yùn)用地圖分析歐洲的地理位置。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)鄰國(guó)的情況有大體的了解。

教學(xué)方法：讀圖分析法、對(duì)比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法 教學(xué)用具：多媒體、教學(xué)掛圖、板圖 教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)提問(wèn)

復(fù)習(xí)提問(wèn)上節(jié)課內(nèi)容。學(xué)生回憶，并回答問(wèn)題。

二、導(dǎo)入新課：

以謎語(yǔ)引入：大江之中——河內(nèi)；長(zhǎng)鼻盛會(huì)——萬(wàn)象；舉頭望明月——仰光（通過(guò)名稱(chēng)引起學(xué)生興趣，簡(jiǎn)單介紹。）

三、講授新課

（一）國(guó)家、首都、居民

1、國(guó)家

利用掛圖指圖。指導(dǎo)學(xué)生讀圖的方法、技巧。讀圖2－3，找出東南亞主要國(guó)家及其首都

越南——河內(nèi) 老撾——萬(wàn)象 柬埔寨——金邊

泰國(guó)——曼谷 緬甸——內(nèi)比都 馬來(lái)西亞——吉隆坡 新加坡——新加坡 菲律賓——馬尼拉 印度尼西亞——雅加達(dá) 文萊——斯里巴加灣市 東帝汶（最新獨(dú)立）

其中與陸地接壤的國(guó)家為緬甸、老撾、越南

湄公河在我國(guó)境內(nèi)叫做瀾滄江，流經(jīng)了中國(guó)、緬甸、老撾、泰國(guó)、柬埔寨、越南等國(guó)，是亞洲流經(jīng)國(guó)家最多的國(guó)際性河流。

2、首都（沿河分布）完成書(shū)上36頁(yè)的活動(dòng)。在教師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)如何讀圖，積極主動(dòng)思考地理問(wèn)題。

利用37頁(yè)閱讀材料分析“花園城市”新加坡

國(guó)際貿(mào)易、加工業(yè)、旅游業(yè)為三大經(jīng)濟(jì)支柱

3、居民

利用書(shū)40頁(yè)的課文總結(jié)強(qiáng)調(diào)，從課文中使學(xué)生注意到新加坡的華人、華僑，引申到整個(gè)東南亞地區(qū)。從課文中找出華人和華僑的區(qū)別。

東南亞是世界上人口稠密的地區(qū)之一

東南亞是世界上海外華人分布最集中的地區(qū)

（二）馬六甲海峽

通過(guò)指圖提問(wèn)總結(jié)馬六甲海峽的地理位置重要性，強(qiáng)調(diào)其在交通運(yùn)輸中的咽喉位置。東南亞地區(qū)位于亞洲與歐洲之間。太平洋與大西洋之間，因而可說(shuō)是“十字路口”的位置

1．馬六甲海峽位于馬來(lái)西亞、新加坡、印度尼西亞三個(gè)國(guó)家之間 2．馬六甲海峽位于馬來(lái)半島和蘇門(mén)答臘島之間

3．馬六甲海峽是連接太平洋、印度洋沿岸港口和歐洲的重要航道 馬六甲海峽被稱(chēng)為“日本的海上生命線”

四、小結(jié)與練習(xí)：利用《課程基礎(chǔ)訓(xùn)練》、填充圖冊(cè)的練習(xí)當(dāng)堂鞏固。教學(xué)后記：本節(jié)課讀圖較多，學(xué)生的活動(dòng)較多，內(nèi)容比較簡(jiǎn)單

§2.1東南亞（3）

課型：新授課

課時(shí)安排：第3課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)讀圖了解東南亞地區(qū)主要的農(nóng)產(chǎn)品、礦產(chǎn)品大的分布。掌握占世界前列的熱帶經(jīng)濟(jì)作物的分布和在各國(guó)中的經(jīng)濟(jì)地位

能力目標(biāo)：進(jìn)一步訓(xùn)練讀圖能力和對(duì)比分析能力。教育目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)了解東南亞各國(guó)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，從而比較發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家在經(jīng)濟(jì)形式上的差異。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：掌握占世界前列的熱帶經(jīng)濟(jì)作物的分布和在各國(guó)中的經(jīng)濟(jì)地位 教學(xué)難點(diǎn)：掌握占世界前列的熱帶經(jīng)濟(jì)作物的分布和在各國(guó)中的經(jīng)濟(jì)地位 教學(xué)方法：讀圖分析法、對(duì)比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法 教學(xué)用具：多媒體、教學(xué)掛圖、板圖 教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)提問(wèn)上節(jié)課內(nèi)容。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)東南亞的氣候和地形。（學(xué)生回憶，并回答問(wèn)題）

二、導(dǎo)入新課

大家知道泰國(guó)的香米嗎？他與我們我家產(chǎn)的大米有很大的不同。味道很好，泰國(guó)就在東南亞，那么東南亞還有哪些物產(chǎn)呢？

板書(shū)：㈣富饒的物產(chǎn)

三、講授新課：

指導(dǎo)學(xué)生閱讀地圖的方法必須先看圖例。在教師的指導(dǎo)下讀圖，分析書(shū)38頁(yè)圖2－6東南亞的物產(chǎn)分布。通過(guò)名稱(chēng)引起學(xué)生興趣。總結(jié)：

1、礦產(chǎn)資源：石油、錫

石油：印度尼西亞、馬來(lái)西亞、文萊 錫：馬來(lái)西亞是世界上錫產(chǎn)量最多的國(guó)家

2、糧食作物：水稻

泰國(guó)、越南、緬甸是世界上重要的稻米出口國(guó)

3、熱帶經(jīng)濟(jì)作物：簡(jiǎn)單介紹。

天然橡膠：泰國(guó)、印度尼西亞、馬來(lái)西亞分居世界前三位。油棕（棕櫚油）：泰國(guó)的棕櫚油產(chǎn)量和出口量都居世界第一位。

椰子（椰油）：菲律賓是世界上出產(chǎn)椰子，出口椰油最多的國(guó)家 總結(jié)南亞的物產(chǎn)，完成書(shū)上練習(xí)題

鍛煉學(xué)生讀圖解題的能力，養(yǎng)成學(xué)生讀圖解題的習(xí)慣

四、小結(jié)與練習(xí)：總結(jié)本節(jié)課知識(shí)，最后綜述東南亞的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)。目標(biāo)檢測(cè)和填充圖冊(cè)上的練習(xí)題練習(xí)。

五、作業(yè)：《課程基礎(chǔ)訓(xùn)練》相關(guān)內(nèi)容。

教學(xué)后記：學(xué)生進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)后，邏輯思維能力有所提高，課程的設(shè)計(jì)注重知識(shí)的遷移，舊知識(shí)與新知識(shí)遷移，從亞洲遷移到非洲。有的學(xué)生可能如魚(yú)得水，但不排除一些學(xué)生畏難，在課堂上要注意啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)。