第一篇：小班親子活動《五彩的面條》教案

小班親子活動《五彩面條》教案

活動目標(biāo)：

1、能兩只手協(xié)調(diào)配合地將紙撕成長條，并粘貼在盤子相應(yīng)的位置上。

2、在活動中體驗親子制作的樂趣，感受成功的喜悅?；顒舆^程： 1.引題

師：寶寶們都已經(jīng)用過了點心，可是爸爸媽媽都還沒有吃呢，寶寶們，我們來為爸爸媽媽做一份點心吧，看，這份點心是什么呀，哦，是面條呀，我們就一起來做份好吃的面條吧。2.操作：撕“面條”

師：先來看看它是怎么做的吧，先用兩只手的大拇指和食指一起來幫忙抓住紙的上面一個邊，接著兩只小手一起用力慢慢地把面條撕出來，寶寶可以問一下爸爸媽媽喜歡吃粗的面條細(xì)的。不過寶寶們要注意左手和右手是好朋友，它們靠得越近面條才能撕得長長的。（一邊示范操作）3.將“面條”裝盤

師：哇，寶寶們做的面條一定很好吃，我們一起把面條的一面粘上固體膠裝在漂亮的小盤子里，寶寶們要注意固體膠要慢慢地打開輕輕地涂在面條上，可別讓你的小面條從盤子里掉出來喲。一盤漂亮的面條裝好了，寶寶們可以去做面條了或者可以和爸爸媽媽一起做。（一邊示范操作）

第二篇：小班教案《五彩的氣球》

小班教案《五彩的氣球》

小班教案《五彩的氣球》1

教學(xué)目標(biāo)：

1、輔導(dǎo)孩子采用圓曲線畫氣球時，不要強調(diào)畫圓，應(yīng)著重鼓勵孩子設(shè)計式樣新穎的氣球。

2、深色仍采用勾線平滌，可換一種深色勾線。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

5、感受作品的美感。

教學(xué)準(zhǔn)備：

幼兒作畫工具，教師范畫

教學(xué)過程：

一、引出課題

師：逢年過節(jié)，不管是在大街，還是在公園，到處都可以看到各式各樣的氣球隨風(fēng)飄動，空中仿佛開滿了五顏六色的花朵，好看極了。小朋友沒有喜歡玩氣球的，下面我們就來學(xué)習(xí)畫氣球。

二、講解、示范

1、氣球由球體和拒球線組成，畫得扁一點歪一點都沒關(guān)系，只要注意畫幾個氣球時，要有高低，不要排列太整齊，球體上可隨意畫一些花紋圖案，讓氣球更漂亮。

2、除這樣畫外，小朋友們還可以設(shè)一些形狀更有趣的氣球，如熊貓氣球，小牛氣球，娃娃臉氣球等。

3、畫好氣球再畫北景，先用曲線隨意畫出云姑娘的`外形，再加上眼和嘴，最后在云形上端畫幾條曲線，表示云姑娘的劉海。

三、幼兒作畫

教師在一旁指導(dǎo)幼兒構(gòu)圖

小班教案《五彩的氣球》2

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)畫圓形和橢圓形。

2、幼兒可以將顏色涂滿涂勻。

活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒觀察過各種各樣的氣球。

2、材料準(zhǔn)備：PPT課件，繪畫操作卡“五彩的氣球”，人手1份;畫筆，油畫棒。

活動過程：

一、情境導(dǎo)入，自由討論。

1、談話：動物音樂會就要到來了，我們拿著漂亮的氣球去參加音樂會吧!

2、討論：你見過什么樣的氣球?都是什么形狀、什么顏色?

二、教師邊講解邊示范作畫方法。

1、師：氣球有各種不同的形狀，有像皮球。樣圓圓的，有像雞蛋一樣是橢圓形的，你喜歡怎么樣的氣球?把它畫出來吧!教師在白板上示范畫出圓形或橢圓形氣球。

2、師：氣球要系上線，連到小動物的手上，這樣氣球才不會飛走。引導(dǎo)幼兒畫氣球線，連到小動物手里。

3、師：我們給氣球穿上五顏六色的衣服吧!教師示范給氣球凃色。

三、動手操作，自由表現(xiàn)。

1、幼兒使用操作材料“五彩的氣球”作畫。

教師在幼兒繪畫過程中適當(dāng)指導(dǎo)：小動物們拿的氣球有的高、有的低，有的大，有的'小，這樣才好看，給氣球凃色時要把顏色涂滿、涂勻，不要涂到氣球外。

2、教師可以指導(dǎo)幼兒自由添畫氣球的花紋等。

四、交流分享。

引導(dǎo)幼兒展示自己的作品，跟同伴分享交流。

小班教案《五彩的氣球》3

活動目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)畫圓的技能和圈涂、平涂的技能，能用圓形和短線組合畫氣球。

2、鼓勵幼兒選用多種顏色作畫，體驗繪畫的樂趣。

3、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動準(zhǔn)備：

1、各種顏色的氣球若干。

2、油畫棒，畫紙。

活動過程：

一、出示氣球，激發(fā)興趣。

（出示氣球）：小朋友看看這是什么？你們什么時候見過氣球？在什么地方見過的？你們玩過氣球嗎？

二、引導(dǎo)幼兒了解氣球的特性。

問：氣球肚子里圓鼓鼓的，裝著什么呢？你見過什么樣子的氣球？你們都看過什么顏色的氣球呢？氣球好玩嗎？

三、教師示范講解氣球的畫法。

1、氣球就像個大泡泡，用我們學(xué)過的畫泡泡的方法畫一個圓，然后在泡泡的下面畫一根彎彎曲曲的跳舞的線，拴住氣球。

2、五顏六色的氣球最漂亮，所以我們要用許多不同的顏色來畫氣球，也可以畫好氣球后用不同的顏色把它涂滿，還可以像繞毛線一樣把氣球慢慢變大。畫完一兩個就可以換一種顏色，不用的小蠟筆要放回盒子里。在紙張有空白的地方都可以畫氣球，有的.氣球大有的氣球小，這樣搭配起來就會很漂亮。

四、幼兒數(shù)空練習(xí)。

五、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

1、勵幼兒大膽作畫。（記住畫氣球的時候一定要封口、平涂要左右來回涂）

2、幫助能力弱的幼兒大膽作畫。

3、鼓勵幼兒大膽選用多種顏色進行作畫。

六、展示、評價幼兒作品。

1、挑選一些顏色漂亮、畫面整潔的作品讓幼兒欣賞。

2、向幼兒指出不足之處。

教學(xué)反思：

總的來說本次美術(shù)課達到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力。

小班教案《五彩的氣球》4

教學(xué)目的：

1、輔導(dǎo)孩子采用圓曲線畫氣球時，不要強調(diào)畫圓，應(yīng)著重鼓勵孩子設(shè)計式樣新穎的氣球。

2、深色仍采用勾線平滌，可換一種深色勾線。

教學(xué)準(zhǔn)備：

幼兒作畫工具，教師范畫

教學(xué)過程：

一、引出課題師：逢年過節(jié)，不管是在大街，還是在公園，到處都可以看到各式各樣的氣球隨風(fēng)飄動，空中仿佛開滿了五顏六色的.花朵，好看極了。小朋友沒有喜歡玩氣球的，下面我們就來學(xué)習(xí)畫氣球。

二、講解、示范

1、氣球由球體和拒球線組成，畫得扁一點歪一點都沒關(guān)系，只要注意畫幾個氣球時，要有高低，不要排列太整齊，球體上可隨意畫一些花紋圖案，讓氣球更漂亮。

2、除這樣畫外，小朋友們還可以設(shè)一些形狀更有趣的氣球，如熊貓氣球，小牛氣球，娃娃臉氣球等。

3、畫好氣球再畫北景，先用曲線隨意畫出云姑娘的外形，再加上眼和嘴，最后在云形上端畫幾條曲線，表示云姑娘的劉海。

三、幼兒作畫教師在一旁指導(dǎo)幼兒構(gòu)圖。

教學(xué)反思：

總的來說本次美術(shù)課達到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力。

第三篇：小班三八節(jié)親子活動教案

世紀(jì)苑小班三八節(jié)親子活動教案

(2009-03-09 09:47:24)

轉(zhuǎn)載

教育 ▼ 標(biāo)簽：世紀(jì)苑小班三八節(jié)親子活動教案

活動名稱: 給媽媽過節(jié)

活動目標(biāo):

1、關(guān)心自己媽媽，會用多種方式表達自己的關(guān)心和愛。

2、愿意為媽媽做一些力所能及的事情

3.通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。增進彼此之間的感情.活動準(zhǔn)備:

1.邀請小朋友媽媽來園，并用通知形式向家長告之活動的安排。

2、幼兒知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)會演唱歌曲《我的好媽媽》，《不再麻煩好媽媽》。知道3月8日是婦女節(jié)，是媽媽們的節(jié)日。

3舒緩的音樂和歡快的音樂及一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等及照相機.4,親子游戲材料

5、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言搞

6準(zhǔn)備橘子.和糖果.座位安排:幼兒做半圓

媽媽座外圍

活動過程:一.教師說明活動意圖:

家是孩子生命的搖籃，是他們最溫暖、最安全的港灣，父母是他們最親近的人。母親給予孩子生命，更是孩子溫暖的依靠，母親是偉大無私的.我們想通過本次活動，在孩子的心靈播下的一顆美麗的種子。讓孩子擁有一顆感恩的心，懂得去孝敬父母；尊敬師長；從單向接受愛，到學(xué)著體會愛，進而初步表達愛，萌發(fā)出從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識.希望在三八節(jié)活動中，讓我們的孩子在愛中成長，在感恩中收獲！

二

1、唱一唱，跳一跳，為媽媽表演歌曲。

后天是3月8日婦女節(jié)，你們知道是誰的節(jié)日嗎？（是媽媽的節(jié)日）所以我們邀請我們的媽媽到幼兒園來，讓我們?yōu)樗麄儜c祝節(jié)日吧。

音樂響起，小朋友面對自己的媽媽，表演歌曲《我的好媽媽》，《不再麻煩好媽媽> 2, 請媽媽們介紹自己的工作

我們的媽媽每天上班這么勤苦，我們可以為媽媽做些什么事情呢？（倒水，拿拖鞋，捶捶背，揉揉肩。）

3, 捶捶背，揉揉肩，為媽媽做些事情

放舒緩的音樂，幼兒在音樂中為自己的媽媽捶背。提醒媽媽：媽媽們，你們覺得寶寶捶得舒服嗎？表揚表揚寶寶，也可以提示寶寶捶背的位置和輕重，讓寶寶知道怎么捶背才舒服。

4.孩子剝橘子或糖給媽媽吃,體現(xiàn)對媽媽的愛.三,親子同樂做沙畫

家長與幼兒一起做沙畫,做好后幼兒送給媽媽.并說一句祝福的話.四.親親好媽媽,節(jié)日留影.幼兒親親自己的好媽媽。并和家長集體留影

五游戲<拋接果子>.<找媽媽>

“媽媽，我愛您！”——小班幼兒慶“三八”親子活動

作者：佚名文章來源：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：60更新時間：2014-3-6

設(shè)計意圖：

母愛，是送給嬰兒甜甜的吻、是清晨路上的叮嚀、是眼角兩旁的皺紋、是秋風(fēng)

吹散的一縷白發(fā)??，在成長的路上，孩子接受了母親太多的關(guān)愛。如何引導(dǎo)孩子關(guān)愛媽媽和外婆、奶奶？年幼的孩子如何用行動表達心中的關(guān)愛？

初春的柔風(fēng)，送來了親情最濃的“三八”婦女節(jié)。這是一個進行情感教育的極

好機會，我們精心設(shè)計了此活動，通過談話、表演、游戲、操作等多種形式，引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心、體貼媽媽，激發(fā)孩子愛媽媽的情感，體驗親子交流的樂趣。

一、活動目標(biāo)：

1、知道“三八”節(jié)是媽媽的節(jié)日，了解媽媽對自己的關(guān)心和愛護。

2、通過親子活動——制作親子相框，培養(yǎng)孩子的動手能力，體會親子活動的樂趣。

3、通過分享糖果，體驗和媽媽一起分享的快樂。

4、和媽媽一起游戲，用自己喜歡的方式表達對媽媽的愛。

二、活動準(zhǔn)備：

1、每位幼兒一張和媽媽的合影，及制作相框的材料。

2、大白兔奶糖。

3、音樂游戲《好媽媽》和《我要親親你》的音樂。

三、參加人員：

全體小班組幼兒和媽媽。

四、活動時間：

3月7號下午3點--4點

五、活動地點：

小班年級組各班教室

六、活動攝像、報道

各班老師、周琴華

七、活動過程

一、接待家長

1、播放歡迎幻燈片，安排座位

二、組織活動

1、導(dǎo)入：

介紹“三八”婦女節(jié)，知道“三八節(jié)”是媽媽的節(jié)日，了解媽媽對自己的關(guān)心和愛護，引導(dǎo)幼兒了解媽媽平時辛辛苦苦、無私的奉獻，體驗濃濃母愛。

2、全體幼曲表演：《我的好媽媽》《我要親親你》

一句話，一個吻，感謝媽媽的愛，激發(fā)母子深深情意。

3、甜甜的糖果——分享活動

孩子與媽媽一起剝糖果，分享糖果，分享喜悅之情。

4、親子游戲：我?guī)蛬寢屚看礁?/p>

5、親子小制作——幸福相框，培養(yǎng)孩子的動手能力，體驗親子活動的樂趣。

三、結(jié)束活動

帶著濃濃祝福的幸福相框，一句愛的甜甜話，一份節(jié)日的祝福，雖然這些只是小小的禮物，但卻載滿了孩子們美好的祝福和心愿。希望這種愛在每個孩子心中生根發(fā)芽，希望活動帶來的感恩之情延續(xù)到你我的生活中。

——云亭中心幼兒園小班組

第四篇：小班親子活動四則 教案

小班親子活動四則

鉆山洞

游戲目標(biāo)：1，訓(xùn)練觸覺和四肢著地爬行的能力。2.訓(xùn)練聽覺和提高辨別聲源的能力。

游戲準(zhǔn)備：山洞玩具

游戲方法：

1，成人中的一人趴在地上，腹部和地面之間形成一個“小山洞”，另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒，讓其從“山洞”中鉆過來。

2，根據(jù)幼兒的情況，可以增加難度，出示山洞玩具，成人和寶寶一起排隊從山洞內(nèi)爬過，或在另一頭逗引幼兒爬過來。

拾豆豆

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子拇指與食指捏拾細(xì)小物品這一精細(xì)動作和手、眼協(xié)調(diào)能力，有利于促進大腦功能的發(fā)展。準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請家長幫忙帶）

方法：

教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導(dǎo)和必要的幫助。

注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

水果大餐

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒與家長共同操作的興趣。

2、初步嘗試使用固體膠。

活動準(zhǔn)備：

1、水果花籃圖人手一張

2、各種水果造型圖片

活動過程：

1、教師出示漂亮的水果花籃引題

2、演示使用固體膠

3、引導(dǎo)家長與幼兒共同制作水果花籃。

4、展示作品，分發(fā)獎品。

兔子跳圈

目標(biāo)：練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳，2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米，不宜距離太長，以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一。

準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫好起點和終點

玩法：

1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點。

2、在起點另一頭放置呼啦圈作兔子的家，讓寶寶離開圈2米，用雙腳跳到兔子的家。家長在“家”等待寶寶。

3、、幼兒與家長合作，每組兩個呼啦圈，家長幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到到終點。給予貼紙獎勵。

寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動）寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動）

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:

一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。

二、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。

三、體驗勞動和工作的快樂。

活動準(zhǔn)備：

電視機、錄放機、實物投影儀、錄音機、磁帶。

實物圖形餅干；拱形門、貨架、貨筐；大嘴動物頭；圍裙。

活動過程：

一、做個餅干屋小員工。談話引入情景,激發(fā)幼兒的游戲興趣。

二、開心分餅干。

1、按形狀分類。

（1）觀看采購員到餅干批發(fā)市場上貨的錄像。

（2）明確第一項工作任務(wù)---請小員工將餅干按形狀進行分類。感受分類的樂趣。

（3）師生共同檢查按形狀分類的結(jié)果，體驗初獲成功的喜悅。

2、按顏色及形狀分類。

（1）接到訂購電話，明確第二項工作任務(wù)。

（2）看實物投影，再次明確顧客的要求，開始分類工作。

大班—紅色包裝的圓形餅干

中班—黃色包裝的正方形餅干 小班—綠色包裝的長方形餅干 托班—藍色包裝的三角形餅干

（3）師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進行分類的結(jié)果。

3、游戲《我喂動物吃餅干》。請小員工根據(jù)動物嘴巴的不同形狀喂相應(yīng)的 餅干。

三、神秘禮物。

請小員工們摸一摸神秘袋里的禮物，并說出它的形狀。

安安全全玩滑梯

活動目標(biāo)：

1.幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識?；顒訙?zhǔn)備：

1.小兔、小狗胸飾若干，照相機。2.編排情境表演。活動過程：

1.導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。兔媽媽：“今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）” 2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？(2)人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。

3.幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？”(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好?！保皶r糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）活動建議：

1.此活動宜安排在開學(xué)初進行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識?；顒訁^(qū)活動：

1.用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成“我會玩游戲”角，對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。

2.引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運動器械。

第五篇：幼兒園小班教案《五彩小手印》

小班教案《五彩小手印》適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在表演中，體驗成功的快樂，嘗試選擇不同的顏色將自己的小手裝扮成五彩手娃娃，提高涂色的技能，培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)，快來看看幼兒園小班《五彩小手印》教案吧。

【活動目標(biāo)】

1、嘗試選擇不同的顏色將自己的小手裝扮成五彩手娃娃，提高涂色的技能。

2、在表演中，體驗成功的快樂。

3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

4、感受色彩對比。

【活動準(zhǔn)備】

1、每桌一份操作材料（紅、粉紅、橘紅、黃、土黃、群青、湖藍、紫、綠、草綠等顏色；筆若干；用紙剪的眼睛和嘴巴若干；抹布一塊；小圍裙）。

2、教師操作材料一份（內(nèi)容同上）用布蓋好。

3、錄音機，磁帶，小舞臺。

【活動過程】

一、表演、導(dǎo)入。

1、觀看表演，溶入情節(jié)。

師：今天，我班請來了一位小演員?？?！他來了。

配：“我是五彩手娃娃，小朋友們好，（老師和幼兒及時呼應(yīng)）今天我給你們帶來一段舞蹈，希望你們能夠喜歡？“（幼兒觀看表演）

說明：小班孩子小肌肉群發(fā)展還不夠靈活，所以對于單一的繪畫活動并不太感興趣。如果，能在玩玩的游戲中進行美術(shù)活動，則效果更好。

2、觀察特征，激發(fā)創(chuàng)作欲望。

師：五彩手娃娃漂亮嗎？你覺得哪些地方漂亮？（幼兒：眼睛，嘴巴，說到頭發(fā)時，教師重點引導(dǎo)。）

小結(jié)：五彩手娃娃真漂亮，有大大的眼睛，紅紅的嘴巴，還有五顏六色的頭發(fā)！你們喜歡他嗎？那我們也來做一個五彩手娃娃吧！

說明：利用他們的小手來作畫，進行過印手印、彩色的氣球、帶刺的仙人掌和美麗的桃花等一系列在紙上印畫的活動，孩子覺得自己的小手很神奇，很能干，那怎樣來打扮自己的小手呢？于是就生成了這個活動。

二、示范、講解。

師：五彩手娃娃有一雙大大的眼睛（貼眼睛），紅紅的嘴巴（貼嘴巴），還有些什么呢？（與幼兒互動）

師：現(xiàn)在我們來打扮手娃娃五彩的頭發(fā)。（從一頭到另一頭均勻地涂色）我用紅色刷一刷；黃色刷一刷；還用什么顏色刷？……看一看，我的手娃娃漂亮嗎？那小朋友也選擇你喜歡的顏色來打扮手娃娃吧！

三、操作、指導(dǎo)。

提醒幼兒使用不同色調(diào)的顏料時注意換筆。涂好顏色后，不要碰到別人。

說明：關(guān)注全體幼兒，指導(dǎo)個別孩子，及時表揚大膽用色的孩子。

四、表演、展示。

師：瞧！五彩手娃娃真漂亮，我們一起去表演吧?。ㄓ貌即钜粋€小舞臺，幼兒聽著不同風(fēng)格的音樂，自由表演。）

說明：選擇四種不同風(fēng)音樂（進行曲、搖籃曲、圓舞曲、還有勞動音樂），將自己的小手伸出布外，用動作來感受音樂的不同風(fēng)格。

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