第一篇：九年級(jí)政治_第二單元五星紅旗我為你驕傲復(fù)習(xí)教案

九年級(jí)第二單元 “五星紅旗我為你驕傲

課 型 學(xué) 校 姓 名 年 齡 43 職 稱 電 話 5011898

復(fù)習(xí)課

姜屯中學(xué) 朱紅 中教一級(jí)

第二單元課題“五星紅旗我為你驕傲

教學(xué)內(nèi)容分析

該項(xiàng)目通過(guò)豐富的材料讓學(xué)生觀察、感受、體驗(yàn)改革開放給百姓生活、給國(guó)家和社會(huì)帶來(lái)的巨大變化，增強(qiáng)熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的情感，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情。該項(xiàng)目既能貫徹落實(shí)黨和國(guó)家對(duì)青少年思想品德教育的要求，又能為學(xué)習(xí)第二項(xiàng)目“黨是我們的領(lǐng)路人”奠定情感基礎(chǔ)。

教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生準(zhǔn)備：安排學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容是對(duì)比建國(guó)前后，特別是改革開放以來(lái)家庭生活的改善，廣大人民在物質(zhì)和文化生活方面的變化，國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、國(guó)防、文教、外交等方面的巨大成就。將學(xué)生分成若干小組，自主選擇調(diào)查方式，可以查閱報(bào)刊、書籍，可以上網(wǎng)，也可以采訪長(zhǎng)輩、尋找家庭的新老照片，對(duì)搜集的資料進(jìn)行整理。

教師準(zhǔn)備：查找有關(guān)反映改革開放之后人民生活質(zhì)量提高和綜合國(guó)力增強(qiáng)的資料、數(shù)據(jù)、圖片并制成多媒體課件，以備課堂之用。

復(fù)習(xí)目標(biāo): 1.感受身邊的變化，了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)行改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給國(guó)家、社會(huì)帶來(lái)的變化。

2.知道馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想。

3.了解我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度，懂得實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)特征。

4.理解讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，造福人民的必要性，體會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)

共和國(guó)巨變的表現(xiàn)

黨處于領(lǐng)導(dǎo)核心地位的原因；“三個(gè)代表”的內(nèi)涵 堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度不動(dòng)搖 正確理解共同富裕的過(guò)程 學(xué)法指導(dǎo) 復(fù)習(xí)本單元時(shí)，首先要學(xué)會(huì)運(yùn)用歸納法，要注意認(rèn)識(shí)和總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義不同時(shí)期尤其是在改革開放以來(lái)的四化建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位和重大作用。除了要認(rèn)真分析教材提供的材料外，還要自己動(dòng)手到圖書館或社會(huì)上搜集我們國(guó)家和家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展情況的資料，并通過(guò)對(duì)相關(guān)材料進(jìn)行多角度、多層次的分析和概括，得出并進(jìn)一步明確正是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”，所以才能走在時(shí)代的最前列，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從勝利走向勝利。同時(shí)要注意知識(shí)間的對(duì)比識(shí)記，如新型民族關(guān)系的原則和內(nèi)容，其原則是平等、團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮；內(nèi)容是平等、團(tuán)結(jié)、互助；人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，社會(huì)主義制度是我國(guó)的根本制度；等等。復(fù)習(xí)方法 提綱復(fù)習(xí)、典型例題分析和探究 學(xué)習(xí)目標(biāo)和過(guò)程

(一)創(chuàng)設(shè)情境，話題導(dǎo)入

多媒體課件播放歌曲《越來(lái)越好》，當(dāng)學(xué)生聽著優(yōu)美的歌聲、看著畫面中人們幸福的生活時(shí)，教師適時(shí)提出問(wèn)題：你對(duì)看到的、聽到的，有何感想？學(xué)生回答后，教師借機(jī)提升：在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民走上了一條中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，它使人民的生活過(guò)的越來(lái)越好，社會(huì)主義的根本目的就是實(shí)現(xiàn)共同富裕，這也是廣大中國(guó)人民的共同心愿。引出第二單元課題“五星紅旗我為你驕傲”。

(二)知識(shí)梳理

自主探究：根據(jù)課文內(nèi)容，自己歸納知識(shí)提綱，找出重點(diǎn)。①共和國(guó)巨變的表現(xiàn) ②“三個(gè)代表”的內(nèi)涵

③指引中國(guó)前進(jìn)的指導(dǎo)思想（旗幟）是什么？

④我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容是怎樣的？為什么要堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度不動(dòng)搖？ ⑤公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位各是怎樣的？ ⑥判斷和衡量各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

⑦現(xiàn)階段，我國(guó)實(shí)行什么樣的分配制度？實(shí)行這一制度有什么重要意義？

8、如何正確理解共同富裕？

三、課堂展示：

1、各組小組成員檢查基礎(chǔ)題目的掌握情況

2、典型題例分析

名題點(diǎn)擊（2012安順）1840 年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，中國(guó)就一步步陷入了半殖民地半封 建社會(huì)的深淵。從此，中國(guó)人民也開始了反帝反封建斗爭(zhēng)的艱苦歷程，那些為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和解放，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一和富強(qiáng)而作出重大貢獻(xiàn)，甚至獻(xiàn)出寶貴生命的先輩們的光輝業(yè)績(jī)將永遠(yuǎn)銘記在人民的心中。辛亥革命推翻了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的封建統(tǒng)治，使民主共和的觀念深入人心；

中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，使中國(guó)革命煥然一新，她不僅帶領(lǐng)中國(guó)人民取得新民主主義革命的勝利，并帶領(lǐng)中國(guó)人民逐步走向繁榮富強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)共同富裕。

根據(jù)以上材料，結(jié)合時(shí)事和思想品德教材的內(nèi)容回答下列問(wèn)題：[來(lái)源:Zxxk.Com]

（1）2011 年是辛亥革命爆發(fā)多少周年和中國(guó)共產(chǎn)黨誕生多少周年？（2 分）（2）中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想包括哪些內(nèi)容？（2 分）

（3）社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的核心內(nèi)容是什么？（2 分）

（4）社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度又是

什么？（2 分）

（5）社會(huì)主義的根本原則和目標(biāo)是什么？（1 分）

答案：15.（1）100周年 ；90周年。（2分，答對(duì)一項(xiàng)得1分）

（2）馬列主義；毛澤東思想；鄧小平理論；“三個(gè)代表”重要思想；科學(xué)發(fā)展觀。（2分）

（3）堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。（或答 “一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”，2分）

（4）以公有制經(jīng)濟(jì)為主體，允許多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；以按勞分配為主體，多種分配方式并存。（2分，答對(duì)一項(xiàng)得1 分）

（5）共同富裕。（1 分）

四、課堂檢測(cè)

1、（2012湖南株州）2012年政府工作報(bào)告提出，完善和落實(shí)促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，打破壟斷，放寬準(zhǔn)入，鼓勵(lì)民間資本進(jìn)入鐵路、市政、金融、電信、教育等領(lǐng)域。這說(shuō)明D

①非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)

②非公有制經(jīng) 濟(jì)在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方面發(fā)揮著重要的作用

③非公有制經(jīng)濟(jì)是生產(chǎn)資料歸部分勞動(dòng)者所有的一種經(jīng)濟(jì)形式 ④國(guó)家鼓勵(lì)、支持非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

2、（2012江蘇蘇州）蘇州市大力推進(jìn)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和提升。個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)不僅在經(jīng)濟(jì)總量中實(shí)現(xiàn)了與 公有制經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)的三足鼎立，而且質(zhì)量也得到了明顯提升。大力發(fā)展個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)，因?yàn)樗麯

A．是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ) B．控制我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈 C．是黨和政府工作的重中之重

D．是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

3、（2012湖北黃岡）作為當(dāng)代的中學(xué)生，在感受經(jīng)濟(jì)生活巨大變化的同時(shí)，也應(yīng)了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度。下列關(guān)于我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的說(shuō)法正確的是

A.公有制是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量 B.公有制經(jīng)濟(jì)主要包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)和私營(yíng)經(jīng)濟(jì)

C.現(xiàn)階段，我國(guó)要毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，限制非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D.現(xiàn)階段我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的確立，是由我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國(guó)情決定的

答案：D

4、（2012衢州）2012年新春上班的第二天，浙江省委、省政府面對(duì)新形勢(shì)、為推動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)新發(fā)展而召開全省民營(yíng)經(jīng)濟(jì)萬(wàn)人大會(huì)。這體現(xiàn)了

A.民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ) B.民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是當(dāng)前我省各項(xiàng)工作的中心

C.我省鼓勵(lì)、支持非公 有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.省委、省政府是浙江省國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)

答：C

5、（2012武漢）我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國(guó)情決定了 A.按需分配為主體、多種分配方式并存的分配制度

B.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度 C.政府把解決民生問(wèn)題擺在一切工作的首位 答：B

6、（2012廣東）右表是我國(guó)2011年規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)及其增長(zhǎng)速度的基本數(shù)據(jù)(單位：億元)，對(duì)該表中反映的情況理解正確的是

① 我國(guó)現(xiàn)階段的小康社會(huì)發(fā)展水平很不平衡 指 標(biāo) 利潤(rùn)總額 比上年

② 我國(guó)不同所有制經(jīng)濟(jì)的企增長(zhǎng) 業(yè)都得到了發(fā)展(％)

③非公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)規(guī)模以上工業(yè) 54544[來(lái)25．4 展中貢獻(xiàn)突出 其中：國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè) 源:學(xué)*科15．0

④私營(yíng) 經(jīng)濟(jì)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展*網(wǎng)] 起到了重要作用 14989

A.①②③ B．①③④

其中：集體企業(yè) 882 34．0 C．②③④ D．①②④ 股份制 企業(yè) 31651 31。2 答案：C 外商及港澳臺(tái)商投資企業(yè) 14038 10．6

7、（2012南京）我國(guó)的現(xiàn)階其中：私營(yíng)企業(yè) 16620 46．0 段的基本經(jīng)濟(jì)制度是

A、按勞分配為主題，多種分配方式并存 B、按需分配物質(zhì)圖，多種分配方式并存

C、公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

D、國(guó)有經(jīng)濟(jì)為主，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K] 答案：C

8、（2012四川資陽(yáng)）2011年11月29日，中央扶貧工作會(huì)議在北京召開。會(huì)議決定將農(nóng)民人均純收入2300元(2010年不變價(jià))作為新的國(guó)家扶貧標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)比2009年提高了92％。大幅度提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)，把更多低收入人口納入扶貧范圍 D

①是加大扶貧力度的重要舉措 ②體現(xiàn)了共同富裕這一社會(huì)主義的根本原則 ③體現(xiàn)了按勞分配的原則 ④表明我們?cè)?分配中實(shí)行平均主義的分配原則

A．①②③

B．①②④

C．②③

D．①②

9、（2012山東泰安）2011年9月1日，修訂后的《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》正式實(shí)施。新個(gè)稅法實(shí)施后，全國(guó)約有6000萬(wàn)工薪所得納稅人成為最主要的受益群體，受益者主要是中低收入者。新個(gè)稅法的實(shí)施D

①減少了稅收，不利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ②有利于調(diào)節(jié)收入差距，減小貧富差距

③是維護(hù)社會(huì)公平的表現(xiàn) ④有利于共同富裕目標(biāo)的實(shí)行 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

10、（山東泰安）2011年10月20日，中國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展論壇在河北。會(huì)議重點(diǎn)圍繞“新形勢(shì)下非公有制經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型與升級(jí)”的主題進(jìn)行了研討。非公有制經(jīng)濟(jì)B

A.在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用 B.是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 C.控制著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈 D.是集體經(jīng)濟(jì)的主體

11、（2012重慶）材料一：暑假里，小明和同學(xué)到某縣山區(qū)參加了夏令營(yíng)活動(dòng)。他們拜訪了當(dāng)?shù)匾恍┺r(nóng)戶，發(fā)現(xiàn)有的家庭生活條件較差，與自己的生活環(huán)境比起來(lái)真有“天壤之別”的感覺(jué)。小明想，我們不是已經(jīng)進(jìn)入小康社會(huì)了嗎，怎么還這樣呢?

材料二：2011年是新十年扶貧開發(fā)的開局之年，國(guó)家扶貧資金由上一年的222.68億元

增加到270億元，增量和增幅都達(dá)到歷史最高。各地政府也采取了多種措施致力于扶貧工作。

(1)結(jié)合材料一，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決小明的困惑。(2分)

(2)結(jié)合材料一、二，說(shuō)說(shuō)黨和國(guó)家為什么要高度重視扶貧工作?(4分)

答案：(1)我國(guó)仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段，現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。(2分)

(2)貧窮不是社會(huì)主義，少數(shù)人富起來(lái)也不是社會(huì)主義。共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)特征，是社會(huì)主義的根本原則。黨和政府高度重視扶貧工作，是為了縮小發(fā)展差距，建設(shè)全面小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)共 同富裕，使社會(huì)更加公平和諧。(4分)

12、（浙江溫州）（12分）

某校組織“紀(jì)實(shí)·溫州印跡”微電影拍攝活動(dòng)。九年級(jí)（2）班創(chuàng)作的《明天會(huì)更好》獲得一致好評(píng)。以下是這部微電影的腳本：

【第一幕】起航——迎接希望[來(lái)源:Z*xx*k.Com] 中共十一屆三中全會(huì)后，溫州人敏銳地捕捉到了發(fā)展機(jī)遇，紛紛班旗了小作坊、小工廠。海濤（化名）開辦了一家小鞋廠，開始自謀生路，迎接嶄新的生活。

【第二幕】觸礁——調(diào)整航向

80年代中期，為了獲取更大利潤(rùn)，海濤開始生產(chǎn)假冒偽劣皮鞋，結(jié)果鞋廠生意一落千丈。痛定思痛，海濤向客戶承諾“講求質(zhì)量，不賺昧心錢”。漸漸地，工廠的訂單多了，工人多了，他也成為當(dāng)?shù)氐南冗M(jìn)納稅人。海濤終于悟出了一條重要的經(jīng)商之道。

【第三幕】前進(jìn)——突破瓶頸

近年來(lái)，海濤想擴(kuò)大鞋廠規(guī)模，但苦于資金不足。隨著溫州金融改革步伐的加快，政府引導(dǎo)民間融資規(guī)范發(fā)展，在借貸方面明確將小微企業(yè)作為重點(diǎn)扶持對(duì)象。最近他順利獲得貸款，解決了困擾多時(shí)的資金問(wèn)題。[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)]

【畫外音】我們相信，海濤的鞋廠明天會(huì)更好！閱讀腳本，回答問(wèn)題

（1）海濤的鞋廠屬于哪種經(jīng)濟(jì)形式？從鞋廠的發(fā)展過(guò)程中，可以看出這種經(jīng)濟(jì)形式對(duì)社會(huì)有哪些積極作用？（6分）

（2）結(jié)合海濤的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，請(qǐng)從政府、企業(yè)家的角度，分析如何才能使企業(yè)實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展，迎接美好明天。（6分）

答：（12分）

（1）非公有制經(jīng)濟(jì)（或個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)）。增強(qiáng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)活力，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性、創(chuàng)造性，加快生產(chǎn)了發(fā)展，擴(kuò)大就業(yè)。

（2）海濤走上自主創(chuàng)業(yè)的發(fā)展之路得益于國(guó)家的改革開放政策，說(shuō)明國(guó)家要堅(jiān)持實(shí)施改革開放政策，企業(yè)家要善于把握機(jī)遇，適度發(fā)展。海濤“講求質(zhì)量，不賺昧心錢”的經(jīng)商之道，說(shuō)明企業(yè)家要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，為企業(yè)贏得良好聲譽(yù)。政府引 導(dǎo)明間融資規(guī)范發(fā)展等做法幫助企業(yè)解決困難，說(shuō)明國(guó)家應(yīng)該完善政策法規(guī)，毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保障企業(yè)又好又快發(fā)展。（寫出兩點(diǎn)即可）

第二篇：九年級(jí)政治五星紅旗我為你驕傲單元測(cè)試題

第二單元《五星紅旗我為你驕傲》單元測(cè)試題（魯教版九年級(jí)）

【單元主題】熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。

【復(fù)習(xí)目標(biāo)】

1、了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民實(shí)行改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給國(guó)家、社會(huì)帶來(lái)的巨大影響。

2、知道中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

3、了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度及分配制度。

4、知道我國(guó)的根本政治制度及意義。

5、認(rèn)識(shí)我國(guó)的民族區(qū)域自治制度。

【重點(diǎn)復(fù)習(xí)題】

1、中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能夠成為領(lǐng)導(dǎo)核心？

2、吳國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度及地位。

3、共同富裕的含義。

4、人民代表大會(huì)制的作用。

5、民族區(qū)域自治的意義?！緩?qiáng)化訓(xùn)練題】

一、填空題

1、我國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了由_____到_____，再由_____到____的歷史性跨越。

2、______和_____是綜合國(guó)力中的決定性因素。

3、中國(guó)共產(chǎn)黨能夠成為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義的核心力量，源于她的____。

4、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是________。

5、我國(guó)確立_____，____，______和________等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則，實(shí)行_______的分配制度。

6、全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的_____機(jī)關(guān)，它依法享有_____、____、____、_____。

7、我國(guó)各族人民結(jié)成了_____、____、____、____的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。

8、民族區(qū)域自治是我國(guó)的一項(xiàng)____，也是我國(guó)的一項(xiàng)______。

二、單項(xiàng)選擇題

1、我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)利屬于人民”。在我國(guó)，人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是

A.全國(guó)人民代表大會(huì) B.各級(jí)人民代表大會(huì) C.黨中央、國(guó)務(wù)院 D.人民政協(xié)

2、在舉世矚目的第29屆奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)體育健兒不畏強(qiáng)手，奮力拼搏，勇奪51枚金牌，21枚銀牌，28枚銅牌，取得了前所未有的優(yōu)異成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)競(jìng)技體育在奧運(yùn)會(huì)上新的歷史性突破，為祖國(guó)和人民贏得了榮譽(yù)。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是

①我國(guó)競(jìng)技體育事業(yè)的進(jìn)步，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)的結(jié)果 ②我國(guó)體育健兒不畏強(qiáng)手，奮力拼搏的精神，是中華民族偉大民族精神的體現(xiàn) ③我國(guó)體育健兒的這種自強(qiáng)不息，奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，必將極大地增強(qiáng)中華民族的自豪感和凝聚力

④我國(guó)要把發(fā)展體育事業(yè)放在一切工作的首位

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

3、在今年的“兩會(huì)”上，三位分別來(lái)自廣東、上海、重慶的農(nóng)民工人大代表格外“搶眼”。農(nóng)民工當(dāng)選全國(guó)人大代表

①有利于維護(hù)社會(huì)公平②能從根本上解決農(nóng)民工這一弱勢(shì)群體面臨的困難 ③充分反映了人民是國(guó)家的主人 ④是人民代表大會(huì)代表廣泛性的真實(shí)體現(xiàn) A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 4、2008年3月14日，拉薩市區(qū)發(fā)生了打砸搶燒事件，暴徒共砸亂、燒毀車輛56輛，燒死或砍死無(wú)辜群眾13人。拉薩打砸搶燒事件是**集團(tuán)有組織、有預(yù)謀、精心策劃煽動(dòng)，境內(nèi)外“藏獨(dú)”分裂勢(shì)力相互勾結(jié)制造的。事件發(fā)生后，自治區(qū)黨委、政府正確果斷處置，拉薩社會(huì)秩序很快得到恢復(fù)。這一事件釀成的嚴(yán)重后果表明 ①這是一次侵犯公私財(cái)產(chǎn)和他人生命權(quán)的嚴(yán)重犯罪事件 ②這是一次分裂祖國(guó)，破壞祖國(guó)統(tǒng)一的嚴(yán)重政治事件

③這是一次破壞我國(guó)社會(huì)主義平等、團(tuán)結(jié)、互助民族關(guān)系的嚴(yán)重違反憲法事件 ④自治區(qū)黨委、政府正確果斷處置這一事件，是有法可依的 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

5、從泉州市泉港區(qū)有關(guān)部門獲悉，福建煉油乙烯一體化項(xiàng)目三家中外股東累計(jì)完成投資189億元，其中2007年完成投資額130.18億元。對(duì)此看法正確是 A、以上資金全部以公有制經(jīng)濟(jì)形式投入 B、以上經(jīng)濟(jì)投入都發(fā)揮主導(dǎo)作用

C、我國(guó)實(shí)行以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度 D、這是混合所有制經(jīng)濟(jì)形式，對(duì)泉港經(jīng)濟(jì)的發(fā)展沒(méi)有什么作用

6、珠江三角洲與東西兩翼、粵北山區(qū)的經(jīng)濟(jì)差距，已經(jīng)成為制約廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的“瓶頸”，在省政府扶持促動(dòng)下，珠三角企業(yè)紛紛到廣東東西兩翼、粵北山區(qū)投資，力求最終實(shí)現(xiàn)共贏。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是

①可以促進(jìn)各地同時(shí)、同步富裕 ②有利于縮小地區(qū)之間的差距

③有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕 ④有利于促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

7、青藏鐵路的建成、通車有利于

①東部地區(qū)的商品進(jìn)入西藏

②鐵路沿線礦產(chǎn)資源的開發(fā)③西藏的大量資金、人才向東部輸出

④促進(jìn)西藏自治區(qū)的發(fā)展

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

8、小明準(zhǔn)備今年暑假進(jìn)藏旅游，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，他應(yīng)該

①尊重當(dāng)?shù)孛褡宓淖诮绦叛?/p>

②尊重當(dāng)?shù)孛褡宓娘L(fēng)俗習(xí)慣 ③尊重當(dāng)?shù)孛褡宓恼Z(yǔ)言文字

④尊重當(dāng)?shù)匕傩?，不接觸交流

A．①②

B．③④

C．①②③

D．②③④

9、黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)的國(guó)際地位日益提高，一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國(guó)形象已經(jīng)為國(guó)際社會(huì)所公認(rèn)。能體現(xiàn)我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮重要作用的是

①印度洋海嘯、南亞大地震、美國(guó)颶風(fēng)等中國(guó)都提供了力所能及的援助 ②中非合作論壇在北京勝利召開 ③中法、中俄互辦文化年 ④2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行 ⑤海峽兩岸經(jīng)貿(mào)論壇在北京舉行

A．①②④⑤

B．①②③⑤

C．①②③④

D．②③④⑤

10、有一首小詩(shī)：“三個(gè)代表”指方向，馬列主義有發(fā)展；黨和民眾心貼心，民富國(guó)強(qiáng)保平安。這首小詩(shī)表明

①“三個(gè)代表”重要思想是立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源 ② “三個(gè)代表”重要思想是指引全黨、全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)新階段的發(fā)展目標(biāo)而奮斗的根本指針 ③“三個(gè)代表”重要思想是面向21世紀(jì)的中國(guó)化的馬克思主義 ④“三個(gè)代表”重要思想，同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道，是我黨和國(guó)家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想 A.①②③ B.①②④ C ②③④.D.①②③④

三、非選擇題 1、60年，光輝歲月彈指揮間；60年，中華大地滄桑巨變。2009年，我們偉大的祖國(guó)將迎來(lái)她的60歲生日。某班準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)“祖國(guó)贊歌”主題班會(huì)，作為共和國(guó)成立60周年的獻(xiàn)禮。請(qǐng)幫忙完成下列任務(wù)：

（1）成就搜索：請(qǐng)你列舉新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)取得的重大成就。

（2）觀點(diǎn)理解：胡錦濤在紀(jì)念十一屆三中全會(huì)30周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出：在當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)深刻變化特別是國(guó)際金融危機(jī)不斷擴(kuò)散和蔓延的情況下，我們要更加自覺(jué)、更加堅(jiān)定地牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，繼續(xù)聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這一觀點(diǎn)的理解。

（3）學(xué)以致用：目前全黨正在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，請(qǐng)你就我國(guó)目前如何做到科學(xué)發(fā)展提幾點(diǎn)合理化建議。

2、材料：一九七八年，黨的十一屆三中全會(huì)，開啟了改革開放歷史新時(shí)期。三十年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民以一往無(wú)前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)新的壯麗史詩(shī)，中國(guó)人民的面貌、社會(huì)主義中國(guó)的面貌、中國(guó)共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性變化。

閱讀上述材料，完成下列探究實(shí)踐任務(wù)：（溫馨提示：完成下列任務(wù)時(shí)不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名，否則將扣分。）

（1）請(qǐng)以“生活新變化”或“科技新發(fā)展”、或“國(guó)家新變化”、或“國(guó)際新形象”為主題，并以事實(shí)為依據(jù)，說(shuō)說(shuō)改革開放帶來(lái)的新變化。

（2）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，探討改革開放以來(lái)我國(guó)發(fā)生歷史巨變的奧秘。

（3）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和十七大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求，以“小康新藍(lán)圖”為題，寫一份全面建設(shè)更高水平小康社會(huì)奮斗目標(biāo)（至少三個(gè)方面）的宣傳提綱。并談?wù)勎覀兦嗌倌陮W(xué)生在小康社會(huì)建設(shè)中怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民

3、根據(jù)黨的“十六大”和十六屆四中全會(huì)精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，確保黨始終走在時(shí)代前列，更好地肩負(fù)起歷史使命，中央決定，在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。請(qǐng)問(wèn)：中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性集中體現(xiàn)在什么方面？如何理解？

4、材料：2007年5月1日，是我國(guó)第一個(gè)省級(jí)民族自治地方──內(nèi)蒙古自治區(qū)成立60周年紀(jì)念日。60年來(lái)，內(nèi)蒙古自治區(qū)發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2006年，全區(qū)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)4790億元，人均生產(chǎn)總值達(dá)2513美元，財(cái)政收入712.9億元。近5年來(lái)，全區(qū)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值以年均16.6％的速度增長(zhǎng)，增速連年位居全國(guó)第一。

（1）材料反映了我國(guó)怎樣的民族關(guān)系？

（2）根據(jù)材料反映的情況，我國(guó)實(shí)行了什么基本政治制度？

（3）你是如何看待這種基本政治制度的？

（4）結(jié)合自己的生活，談?wù)勗鯓勇男芯S護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)？

參考答案：

一、填空題

1、貧窮 溫飽 溫飽 總體上小康

2、經(jīng)濟(jì)力 科技力

3、先進(jìn)性

4、公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

5、勞動(dòng) 資本 技術(shù) 管理

6、最高權(quán)力機(jī)關(guān) 最高立法權(quán) 最高決定權(quán) 最高任免權(quán) 最高監(jiān)督權(quán)

7、平等 團(tuán)結(jié) 互助 和諧

8、基本民族政策 基本政治制度

二、單項(xiàng)選擇題

1.B 2.A 3.C 4.A 5.C 6.B 7.B 8.C 9.A 10.D

三、非選擇題

1、（1）加入世界貿(mào)易組織；成功舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)；修建三峽工程、青藏鐵路；神州系列載人航天工程取得成功；“嫦娥一號(hào)”探月工程取得成功??

（2）①要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量發(fā)展生產(chǎn)力。這是我們黨、我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。②只有緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，把發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力擺在首位，才能不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，才能推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步，為社會(huì)主義政治、文化、社會(huì)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，提高國(guó)際地位，為世界和平與發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。發(fā)展是硬道理，發(fā)展是我國(guó)當(dāng)前解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵。（3）答案言之有理即可。

2、（1）“生活新變化”：從吃、穿、用、住、行等方面，結(jié)合實(shí)例作答，答對(duì)兩方面即可?！翱萍夹掳l(fā)展”：從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、電子信息技術(shù)、航空航天、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面，結(jié)合實(shí)例作答，答對(duì)兩方面即可。

“國(guó)家新變化”：從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、建設(shè)成就、社會(huì)發(fā)展、法制建設(shè)、國(guó)家主權(quán)等方面，結(jié)合實(shí)例作答，答對(duì)兩方面即可。

“國(guó)際新形象”：從綜合國(guó)力、大國(guó)地位、國(guó)際責(zé)任、政府形象等方面，結(jié)合實(shí)例作答，答對(duì)兩方面即可。

（2）改革開放以來(lái)我國(guó)發(fā)生歷史巨變的奧秘主要體現(xiàn)在：堅(jiān)持了以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；正確認(rèn)識(shí)了我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情；確立了中國(guó)特色的社會(huì)主義道路；確立了建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的中華各族兒女的共同奮斗目標(biāo)；制定了“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”為核心內(nèi)容的黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線；實(shí)施了中國(guó)特色的基本經(jīng)濟(jì)制度；實(shí)施了中國(guó)特色的政治制度。等等。

（3）“小康新藍(lán)圖”提綱——經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展；民主更加健全；科教更加進(jìn)步；文化更加繁榮；社會(huì)更加和諧；人民生活更加殷實(shí)；人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值翻兩番；建設(shè)生態(tài)文明；基層民主制度更加完善；社會(huì)管理體系更加健全；進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列。

對(duì)自己負(fù)責(zé)，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)，做事符合道德的要求和法律的規(guī)定；牢記自己在不同場(chǎng)合的責(zé)任，承擔(dān)自己的責(zé)任，從小處著手，從身邊做起，做好分內(nèi)的每一件事，熱心公益，服務(wù)社會(huì)。

3、“三個(gè)代表”重要思想是中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn)。

中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這是我國(guó)堅(jiān)持和發(fā)展社會(huì)主義的基本經(jīng)驗(yàn)和必然要求。“三個(gè)代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源，同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道，是我們黨和國(guó)家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。所以，“三個(gè)代表”重要思想，是中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn)。

4、（1）平等、團(tuán)結(jié)、互助的關(guān)系。（2）我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度。（3）民族區(qū)域自治是在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)，使少數(shù)民族人民當(dāng)家作主，自己管理本自治地方的內(nèi)部事務(wù)。它體現(xiàn)了國(guó)家充分尊重和保障各少數(shù)民族管理本民族事務(wù)的權(quán)利和精神，體現(xiàn)了堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮的原則。（4）尊重各民族宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語(yǔ)言文字，同一切破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的行為作斗爭(zhēng)。在學(xué)校，多關(guān)心少數(shù)民族學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。

第三篇：第二單元五星紅旗我為你驕傲

第二單元五星紅旗我為你驕傲

教材分析：20多年的改革開放只是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的一個(gè)序曲，未來(lái)的中國(guó)還將奏出更多優(yōu)美的樂(lè)章。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在偉大旗幟的指引下，有全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)奮斗，我們堅(jiān)信，全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)和中華民族的偉大復(fù)興就一定能實(shí)現(xiàn)！改革開放，西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的確立都是成功的。所以我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，貫穿于整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，一百年不動(dòng)搖！

學(xué)情分析： 學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解新中國(guó)成立以來(lái)，尤其是改革開放以來(lái)，百姓生活發(fā)生了巨大的變遷，我國(guó)的綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)。增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)之情，樹立報(bào)國(guó)之志。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生理解沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的情感，自覺(jué)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想。幫助學(xué)生理解“中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的根本保證”以及黨的性質(zhì)、先進(jìn)性和全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。在了解我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度的基礎(chǔ)上，理解它們存在的目的是全民共同富裕，于是樹立正確的職業(yè)觀和致富觀，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、情感態(tài)度價(jià)值觀方面：樹立干事創(chuàng)業(yè)、勤勞、合法致富觀念，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高勞動(dòng)技能和創(chuàng)新能力，為明天的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、致富奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、能力方面：正確理解我國(guó)現(xiàn)階段的分配原則與分配制度；通過(guò)對(duì)社會(huì)生活和自身生活的觀察和體驗(yàn)，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義的根本目的；學(xué)會(huì)運(yùn)用合法正當(dāng)?shù)姆绞絼?chuàng)造、積累物質(zhì)財(cái)富，為走向富裕、全面建設(shè)小康社會(huì)做貢獻(xiàn)。

3、知識(shí)方面：知道現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度適合我國(guó)國(guó)情；我國(guó)的分配制度和分配原則以及重要意義；知道現(xiàn)存的收入差距一定會(huì)逐步縮小，共同富裕是社會(huì)主義的根本目的；明確我國(guó)法律只保護(hù)公民的合法收入，打擊和取締非法收入。

教學(xué)重點(diǎn)：百姓生活大變遷、綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)

1、我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度

（1）它是與我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)主義的基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)的，歸根到底是由我國(guó)目前生產(chǎn)力水平底且發(fā)展不平衡這一基本國(guó)情決定的。

（2）理解這一點(diǎn)，可引用生活話題“我家的收入來(lái)源”，認(rèn)識(shí)家庭收入的來(lái)源靠的是哪些生產(chǎn)要素，從中體會(huì)我國(guó)現(xiàn)階段的這種分配制度的積極作用。

2、共同富裕是一個(gè)過(guò)程，是社會(huì)主義的根本目的（1）共同富裕不是同時(shí)、同步富裕，我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度允許并鼓勵(lì)一部分人通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，形成示范帶動(dòng)效應(yīng)，并通過(guò)幫扶，逐步走向共同富裕。先富是手段，共富是目的。對(duì)于個(gè)體來(lái)講，走向富裕，他人的幫助是外因，關(guān)鍵還要靠自己的艱苦奮斗、靠自己的勤勞和智慧。

（3）思考自己將來(lái)應(yīng)如何走向富裕之路，在自己富裕的基礎(chǔ)上如何為構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)做貢獻(xiàn)。

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)感受共和國(guó)的巨變?cè)鰪?qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)之情，樹立報(bào)國(guó)之志。

培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想。①現(xiàn)階段我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度② 我國(guó)的分配制度③理解共同富裕

本項(xiàng)目題目“切好?蛋糕?共同富?！敝械摹暗案狻笔侵干鐣?huì)財(cái)富，從廣義來(lái)講，即包括物質(zhì)財(cái)富，也包括精神財(cái)富。在這里，主要是指物質(zhì)財(cái)富，即國(guó)民收入總量。教學(xué)方法：數(shù)據(jù)分析、圖片展示、討論 圖片展示、討論法、講授法

第四篇：五星紅旗我為你驕傲(教案)

《五星紅旗我為你驕傲》教案

王小梅

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.使學(xué)生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國(guó)的象征，做為中國(guó)人，我們要尊敬五星紅旗； 2．國(guó)歌也是祖國(guó)的象征，是民族精神的象征；

技能目標(biāo)：使學(xué)生明確升降國(guó)旗不是一種簡(jiǎn)單儀式，知道升國(guó)旗、唱國(guó)歌時(shí)要立正、敬禮。情感態(tài)度價(jià)值觀

1．從思想上認(rèn)識(shí)到國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征。

2．從小樹立尊敬、熱愛(ài)、維護(hù)國(guó)旗、國(guó)歌的觀念，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

教學(xué)重點(diǎn)：尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)歌，因?yàn)閲?guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，尊重和愛(ài)護(hù)它們是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，樹立起自覺(jué)尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)歌的意識(shí)。教學(xué)方法：討論法。教學(xué)準(zhǔn)備：

1．多媒體課件：歌曲《國(guó)歌》《紅旗飄飄》，有關(guān)國(guó)旗。國(guó)歌的資料。視頻：《天安門廣場(chǎng)升國(guó)旗儀式》。．學(xué)生課前收集有關(guān)國(guó)旗、國(guó)歌的資料。

二、教學(xué)過(guò)程：

（一）、導(dǎo)入新課 1.猜謎：

（小小紅色四方角，大星繞著小星跑，說(shuō)起意義真不少，象征祖國(guó)真正好）。屏幕出示五星紅旗：

2．同學(xué)們，每周一的早上我們?nèi)熒家讲賵?chǎng)上做什么？（升國(guó)旗）3...升國(guó)旗時(shí)，你的感受是什么？

板書： 五星紅旗我為你驕傲――認(rèn)識(shí)國(guó)旗

（二）、認(rèn)識(shí),了解國(guó)旗、1.讓學(xué)生了解國(guó)旗的設(shè)計(jì)者是誰(shuí)? 2..提出問(wèn)題：“為什么五星紅旗是紅色的？為什么有五顆星？五顆星象征什么？” 3．學(xué)生自由回答，教師小結(jié)：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無(wú)數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來(lái)的，五顆黃色的五星角象征著全國(guó)各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在***的周圍。（課件演示）

4．讓生想一想：新中國(guó)成立那天，是誰(shuí)親自按動(dòng)電鈕，升起第一面五星紅旗的？ 5.教師講解《國(guó)旗班》的誕生。

6..視頻：學(xué)生觀看《天安門廣場(chǎng)國(guó)慶60周年升旗儀式》 7．思考;為什么我們要升國(guó)旗 ？

（國(guó)旗是國(guó)家、民族的象征，升國(guó)旗體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家、民族的尊嚴(yán)，更能夠激發(fā)國(guó)民的愛(ài)國(guó)熱情和凝住民族向心力。）

設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生身邊事物引入本課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

三。講故事： 1.學(xué)生匯報(bào)收集資料：

（內(nèi)容大致包括：關(guān)于五星紅旗的小故事、關(guān)于尊敬五星紅旗的小故事、、、、、、、）.2..出示交流苑討論：

(1)有一家公司在自己的商品包裝上使用了中華人民共和國(guó)國(guó)旗，并且以小廣告的形式四處散發(fā)宣傳。這家公司的行為是否合法？為什么？

(2)星期五的大掃除，有一位同學(xué)用紅領(lǐng)巾擦桌子，擦窗子，他（她）的做法對(duì)嗎？為什么？

3．.師述：不合法，因?yàn)樯虡?biāo)法由明確的規(guī)定：國(guó)旗不能用作廣告商標(biāo)等商業(yè)行為。

4、課件出示《國(guó)旗法》，讓生了解有關(guān)國(guó)旗的規(guī)定。

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生主動(dòng)收集資料，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力，而且還可以拓寬學(xué)生的思維，從而多方面的了解國(guó)旗，做到自覺(jué)尊重國(guó)旗。三．了解《國(guó)歌》

1.學(xué)生將搜集到的有關(guān)國(guó)歌的來(lái)歷向大家介紹。2.出示田漢聶耳的圖片。

3．屏幕出示《義勇軍進(jìn)行曲》圖片，板書：國(guó)歌 4.出示視頻《國(guó)歌》，學(xué)生跟著齊唱。設(shè)計(jì)意圖：直觀演示，增強(qiáng)實(shí)效性。

5．提出問(wèn)題：讓生想一想：為什么升國(guó)旗時(shí)要奏唱國(guó)歌？ 6.什么場(chǎng)合應(yīng)當(dāng)升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌？

7．學(xué)生匯報(bào)結(jié)果，適當(dāng)予以表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。8．小結(jié)：

（同學(xué)們，升國(guó)旗唱國(guó)歌能夠激發(fā)中華兒女的愛(ài)國(guó)熱情和對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)）。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組討論可以培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，并知道從我做起自覺(jué)尊敬國(guó)旗，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。四．拓展延伸

1、學(xué)生展示收集的贊美五星紅旗的詩(shī)。2.、學(xué)生展示搜集的贊美五星紅旗的童謠 3.、學(xué)生展示搜集的贊美五星紅旗的兒歌。

4.師生共同.欣賞《紅旗飄飄》歌曲。（出示課件）5.談?wù)剬W(xué)了這一課的感受.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)拓延伸，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，自覺(jué)尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗，熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó) 五．總結(jié)：

同學(xué)們，今天我們了解了國(guó)旗、國(guó)歌，知道了它們都是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，所以我們不僅要自覺(jué)尊敬和愛(ài)護(hù)國(guó)旗，而且時(shí)時(shí)刻刻要會(huì)唱我們的國(guó)歌。六．板書 設(shè)計(jì)：

五星紅旗

我為你驕傲

? 國(guó)旗

國(guó)歌

? 祖國(guó)的標(biāo)志

象征

我們驕傲

自豪

第五篇：五星紅旗我為你驕傲(教案 )

第一課 愛(ài)國(guó)鑄就中華魂

《五星紅旗我為你驕傲》教案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.使學(xué)生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國(guó)的象征，做為中國(guó)人，我們要尊敬五星紅旗；

2.國(guó)歌也是祖國(guó)的象征，是民族精神的象征；

技能目標(biāo)：

使學(xué)生明確升降國(guó)旗不是一種簡(jiǎn)單儀式，知道升國(guó)旗、唱國(guó)歌時(shí)要立正、敬禮。

情感態(tài)度價(jià)值觀：

1.從思想上認(rèn)識(shí)到國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征。

2.從小樹立尊敬、熱愛(ài)、維護(hù)國(guó)旗、國(guó)歌的觀念，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

教學(xué)重點(diǎn)：尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)歌，因?yàn)閲?guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，尊重和愛(ài)護(hù)它們是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。

教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，樹立起自覺(jué)尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)歌的意識(shí)。

教學(xué)方法：討論法。教學(xué)準(zhǔn)備：

1．多媒體課件：歌曲《國(guó)歌》《紅旗飄飄》，有關(guān)國(guó)旗、國(guó)歌的資料。

教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入新課

1.猜謎：

（小小紅色四方角，大星繞著小星跑，說(shuō)起意義真不少，象征祖國(guó)真正好。）

屏幕出示五星紅旗：

2.同學(xué)們，每周一的上午我們?nèi)熒家讲賵?chǎng)上做什么？（升國(guó)旗）

3.升國(guó)旗時(shí)，你的感受是什么？

板書： 五星紅旗我為你驕傲——認(rèn)識(shí)國(guó)旗

（二）認(rèn)識(shí)國(guó)旗

1.讓學(xué)生了解國(guó)旗的設(shè)計(jì)者是誰(shuí)? 2..提出問(wèn)題：“為什么五星紅旗是紅色的？為什么有五顆星？五顆星象征什么？” 3．學(xué)生自由回答，教師小結(jié)：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無(wú)數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來(lái)的，五顆黃色的五星角象征著全國(guó)各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在黨中央的周圍。

4．想一想：新中國(guó)成立那天，是誰(shuí)親自按動(dòng)電鈕，升起第一面五星紅旗的？

5.思考;為什么我們要升國(guó)旗？

（國(guó)旗是國(guó)家、民族的象征，升國(guó)旗體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家、民族的尊嚴(yán)，更能夠激發(fā)國(guó)民的愛(ài)國(guó)熱情和凝住民族向心力。）

設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生身邊事物引入本課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

三、講故事：

1.學(xué)生匯報(bào)收集資料：

（內(nèi)容大致包括：關(guān)于五星紅旗的小故事、關(guān)于尊敬五星紅旗的小故事等。）

2.出示交流討論：

(1)有一家公司在自己的商品包裝上使用了中華人民共和國(guó)國(guó)旗，并且以小廣告的形式四處散發(fā)宣傳。這家公司的行為是否合法？為什么？

(2)星期五的大掃除，有一位同學(xué)用紅領(lǐng)巾擦桌子，擦窗子，他（她）的做法對(duì)嗎？為什么？

3.師述：不合法，因?yàn)樯虡?biāo)法由明確的規(guī)定：國(guó)旗不能用作廣告商標(biāo)等商業(yè)行為。

4、課件出示《國(guó)旗法》，讓生了解有關(guān)國(guó)旗的規(guī)定。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生主動(dòng)收集資料，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力，而且還可以拓寬學(xué)生的思維，從而多方面的了解國(guó)旗，做到自覺(jué)尊重國(guó)旗。

四、了解《國(guó)歌》

1.學(xué)生將搜集到的有關(guān)國(guó)歌的來(lái)歷向大家介紹。2.出示田漢聶耳的圖片。

3．屏幕出示《義勇軍進(jìn)行曲》圖片，板書：國(guó)歌

4.出示音樂(lè)《國(guó)歌》，學(xué)生跟著齊唱。

5．提出問(wèn)題：讓生想一想：為什么升國(guó)旗時(shí)要奏唱國(guó)歌？

6.什么場(chǎng)合應(yīng)當(dāng)升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌？

7．學(xué)生匯報(bào)結(jié)果，適當(dāng)予以表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

8．小結(jié)：

同學(xué)們，升國(guó)旗唱國(guó)歌能夠激發(fā)中華兒女的愛(ài)國(guó)熱情和對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組討論可以培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，并知道從我做起自覺(jué)尊敬國(guó)旗，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

五、總結(jié)：

同學(xué)們，今天我們了解了國(guó)旗、國(guó)歌，知道了它們都是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，所以我們不僅要自覺(jué)尊敬和愛(ài)護(hù)國(guó)旗，而且時(shí)時(shí)刻刻要會(huì)唱我們的國(guó)歌。