第一篇：教育技術(shù)知識(shí)97問(wèn)

主要代表作《現(xiàn)代教師電腦教學(xué)實(shí)用手冊(cè)》和大量教學(xué)視頻講座。

《現(xiàn)代教師電腦教學(xué)實(shí)用手冊(cè)》內(nèi)容簡(jiǎn)介

1.你會(huì)用記事本制作課件嗎？

2.你會(huì)用空格鍵查找內(nèi)容嗎？

3.你會(huì)編輯掃描文字嗎？

4.你會(huì)編輯圖片上的文字嗎？

5.你會(huì)把電腦上的音樂(lè)錄到磁帶上嗎？

6.你會(huì)用電腦轉(zhuǎn)錄磁帶嗎？

7.你會(huì)讓靜態(tài)圖片動(dòng)起來(lái)嗎？

8.你會(huì)制作Gif動(dòng)畫(huà)圖片嗎？

9.你會(huì)復(fù)制不讓復(fù)制的文字嗎？

10.你會(huì)獲取圖片上的文字嗎？

11.你會(huì)修改編輯圖片嗎？

12.你會(huì)給圖片瘦身嗎？

13.你會(huì)轉(zhuǎn)換聲音格式嗎？

14.你會(huì)編輯flash格式的文字嗎？

15.你會(huì)編輯PDF格式的文字嗎？

16.你會(huì)批量下載圖片嗎？

17.你會(huì)制作自己的配樂(lè)朗誦嗎？

18.你會(huì)給伴奏音樂(lè)降調(diào)變速嗎？

19.你會(huì)消除音樂(lè)噪音嗎？

20.你會(huì)制作個(gè)人MTV嗎？

21.你會(huì)剪切合并FLV視頻嗎？

22.你會(huì)制作科教影片嗎？

23.你會(huì)修改動(dòng)畫(huà)嗎？

24.你會(huì)制作三維動(dòng)畫(huà)片頭字幕嗎？

25.你會(huì)制作文字特效動(dòng)畫(huà)廣告嗎？

26.你會(huì)用excel快速制作課件嗎？

27.你會(huì)用excel快速制作單詞聽(tīng)寫(xiě)本嗎？

28.你會(huì)用excel制作英漢互譯課件嗎？

29.你會(huì)用word制作框架課件嗎？

30.你會(huì)用word管理教案課件嗎？

31.你會(huì)用word制作電子書(shū)嗎？

32.你會(huì)用word制作目錄課件嗎？

33.你會(huì)用word視圖演示電子學(xué)案嗎？

34.你會(huì)用word制作試卷密封卷頭嗎？

35.你會(huì)在word中插入數(shù)理化公式嗎？

36.你會(huì)在word中制作作文紙嗎？

37.你會(huì)在word中制作四線三格紙嗎？

38.你會(huì)用word快速制作演示課件嗎？

39.你會(huì)用word快速制作電子導(dǎo)學(xué)案嗎？

40.你會(huì)使用多媒體電子教鞭嗎？

41.你會(huì)使用屏幕放大工具嗎？

42.你會(huì)使用屏幕遮蓋工具嗎？ 43.你會(huì)使用電子白板軟件嗎？

44.你會(huì)用PPT制作多功能演示課件嗎？ 45.你會(huì)用幾何畫(huà)板制作動(dòng)態(tài)幾何課件嗎？ 46.你會(huì)用超級(jí)畫(huà)板制作教學(xué)課件嗎？ 47.你會(huì)制作動(dòng)態(tài)立體幾何課件嗎？ 48.你會(huì)用動(dòng)態(tài)幾何制作交互課件嗎？

49.你會(huì)用幾何專家制作自動(dòng)演示課件嗎？ 50.你會(huì)用幾何表達(dá)式制作課件嗎？ 51.你會(huì)使用化學(xué)工具箱輔助教學(xué)嗎？

52.你會(huì)用hotpotatoes制作交互選擇題嗎？ 53.你會(huì)用hotpotatoes制作交互字謎格嗎？ 54.你會(huì)用hotpotatoes制作交互填空題嗎？ 55.你會(huì)用hotpotatoes制作交互拖動(dòng)題嗎？ 56.你會(huì)用hotpotatoes制作交互判斷題嗎？ 57.你會(huì)用elearning制作交互演示課件嗎？ 58.你會(huì)用elearning制作交互試題課件嗎？ 59.你會(huì)用coursebuilder制作交互試題嗎？ 60.你會(huì)制作視頻教程嗎？

61.你會(huì)制作自動(dòng)安裝光盤(pán)嗎？

62.你會(huì)搭建個(gè)人廣播電視電臺(tái)嗎？

63.你會(huì)使用課件助手管理自己的課件嗎？ 64.你會(huì)使用Uu point管理個(gè)人知識(shí)嗎？ 65.你會(huì)用PKM管理課件和教案嗎？

66.你會(huì)用中華詩(shī)詞收集管理個(gè)人資料嗎？ 67.你會(huì)用中國(guó)五千年詩(shī)詞文庫(kù)嗎？

68.你會(huì)在自己的電腦上搭建服務(wù)器嗎？ 69.你會(huì)在自己的電腦上建立教學(xué)網(wǎng)站嗎？ 70.你會(huì)使自己的資源系統(tǒng)向外網(wǎng)開(kāi)放嗎？ 71.你會(huì)制作三分屏多媒體課件嗎？

72.你會(huì)把PPT轉(zhuǎn)換成三分屏網(wǎng)絡(luò)課件嗎？ 73.你會(huì)把Word轉(zhuǎn)換成三分屏課件嗎？ 74.你會(huì)把網(wǎng)頁(yè)轉(zhuǎn)換成三分屏課件嗎？

75.你會(huì)用Frontpage制作多媒體課件嗎？ 76.你會(huì)用flash制作幻燈片演示課件嗎？ 77.你會(huì)用Flash制作特效文字動(dòng)畫(huà)嗎？ 78.你會(huì)用Flash制作gif動(dòng)態(tài)圖片嗎？ 79.你會(huì)在PPT中美化插入的圖片嗎？ 80.你會(huì)用PPT制作多功能課件嗎？ 81.你能在PPt課件中嵌入聲音嗎？ 82.你會(huì)用PPT制作音樂(lè)播放器嗎？ 83.你會(huì)用PPT制作視頻播放器嗎？ 84.你會(huì)在PPT課件中嵌入動(dòng)畫(huà)嗎？

85.你會(huì)在PPT課件中調(diào)用Flv視頻嗎？ 86.你會(huì)在PPT課件中調(diào)用F4v視頻嗎？ 87.你會(huì)在PPT中調(diào)用幾何畫(huà)板課件嗎？ 88.你會(huì)在PPT中制作彈出式菜單嗎？ 89.你會(huì)用觸發(fā)器制作交互課件嗎？

90.你會(huì)在PPT中快速制作各種試題嗎？ 91.你會(huì)在PPT中調(diào)用網(wǎng)頁(yè)嗎？

92.你會(huì)制作個(gè)性PPT課件模板嗎？

93.你會(huì)在PPT中調(diào)用其他文件和程序嗎？ 94.你會(huì)在PPT中制作動(dòng)態(tài)按鈕嗎？

95.你知道PPT中的背景有什么妙用嗎？ 96.你會(huì)在PPT中制作火焰藝術(shù)字嗎？ 97.你會(huì)巧妙利用文本框的背景嗎？ 98.你知道如何讓PPT變身Flash嗎？

99.你知道如何保護(hù)自己的課件嗎?

第二篇：現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)

一、填空題

1.教育技術(shù)基本要素包括：________、_______和___________。2.從整體上來(lái)講，學(xué)習(xí)策略分為四類：________、________、_______和___________。

3.演示型教學(xué)媒體主要包括：印刷、廣播、電視、________、________、_______和___________。

4.過(guò)程型教學(xué)媒體主要包括各類網(wǎng)絡(luò)交流工具，如：Email、______、______、______等。

5.演示型多媒體課件設(shè)計(jì)一般包括：________、________、________等過(guò)程。6.常用的演示型多媒體課件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工具有：________、________、________、________等。（7.認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)可以分為六個(gè)等級(jí)，從低到高依次是：________、________、________、________、_______和___________。

8.按價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)分類，教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為_(kāi)____________、____________和_____________。

9．ABCD學(xué)習(xí)目標(biāo)編寫(xiě)法包含的四要素是指__________、__________、__________和__________。

10.作為一名教師，為了更好地從事教學(xué)科學(xué)研究，避免不了要作一些調(diào)查研究，調(diào)查方法一般包括_____________和_____________。

二、判斷題

1、在中小學(xué)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修課的階段目標(biāo)是：2000年底前，全國(guó)普通高級(jí)中學(xué)和大中城市的初級(jí)中學(xué)都要開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修課。2005年底前，經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)地區(qū)的初級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修課。2008年前，所有的初級(jí)中學(xué)以及城市和經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的小學(xué)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修課，并爭(zhēng)取盡早在全國(guó)80%以上的中小學(xué)校開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修課。（）

2、我國(guó)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》小學(xué)階段的內(nèi)容安排中，建議學(xué)生可以使用計(jì)算機(jī)繪圖工具的復(fù)制、移動(dòng)、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)等功能認(rèn)識(shí)圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，以及使用“縮放選定圖形”的功能認(rèn)識(shí)圖形的相似。（）

3、介紹板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)，可以利用多媒體技術(shù)把無(wú)法用肉眼觀察到的板塊構(gòu)造這一宏觀變化加以演示，彌補(bǔ)了地理模型也難以展現(xiàn)的宏觀世界的動(dòng)態(tài)變化。（）

4、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索有關(guān)人類迫害大自然造成嚴(yán)重后果的案例，以及最新的環(huán)境保護(hù)的進(jìn)展和舉措等，能夠?qū)崿F(xiàn)讓學(xué)生意識(shí)到人與自然要和諧相處的具體內(nèi)容目標(biāo)。（）

5、一氧化碳的毒性實(shí)驗(yàn)可以讓學(xué)生自己做，不必運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)進(jìn)行模擬。（）

6、信息技術(shù)的集成性、情景性、真實(shí)性、交互性和動(dòng)態(tài)、非線性的信息組織方式等特點(diǎn)并不能解決英語(yǔ)教學(xué)中普遍存在的“少、慢、差、費(fèi)”現(xiàn)象。（）

7、利用信息技術(shù)可以創(chuàng)設(shè)出真實(shí)的“情境”，讓學(xué)生綜合應(yīng)用各種數(shù)學(xué)知識(shí)解決真實(shí)生活中的問(wèn)題。（）

8、現(xiàn)代信息技術(shù)與語(yǔ)文課程整合就是將現(xiàn)代信息技術(shù)與語(yǔ)文課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程資源以及課程實(shí)施等融合為一體，成為課程和諧自然的有機(jī)組成部分，以提高學(xué)習(xí)效率，更好地完成課程目標(biāo)。（）

9、利用信息技術(shù)促進(jìn)我們進(jìn)行自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)，其關(guān)鍵不在技術(shù)本身，而在我們對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行“調(diào)節(jié)”的意識(shí)。（）

10、電子郵件調(diào)查法屬于被動(dòng)調(diào)查法。（）

11、情景模擬直接教學(xué)生一些規(guī)則和程序。（）

12、將信息技術(shù)整合于提問(wèn)與回答，就是利用信息技術(shù)更好地發(fā)揮回答活動(dòng)的互動(dòng)特點(diǎn)，能激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)思考。（）

13、在信息技術(shù)整合課程中，需要特別注意的是學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和一些與信息技術(shù)密切相關(guān)的學(xué)習(xí)者特征。（）

14、展開(kāi)討論和交流時(shí)，教師應(yīng)注意的最重要的問(wèn)題是，如何有效組織學(xué)生進(jìn)行討論與交流。（）

15、1996年美國(guó)前總統(tǒng)克林頓在國(guó)情咨文中指出，2000年美國(guó)必須實(shí)現(xiàn)100%的學(xué)校與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)連通，并建議國(guó)會(huì)通過(guò)立法使美國(guó)從小學(xué)到大學(xué)都實(shí)現(xiàn)“校校通工程”（）

16、教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)前，首先要考慮社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)以及課程四個(gè)因素。（）

17、信息技術(shù)整合于課程之時(shí)，合理的教師專業(yè)知識(shí)是T結(jié)構(gòu)，它是一種復(fù)合的立體的知識(shí)結(jié)構(gòu)，橫線表示學(xué)科知識(shí)之外的知識(shí)要寬泛，豎線表示精深的學(xué)科知識(shí)，是“博”和“專”的統(tǒng)一。（）

18、帕金斯認(rèn)為建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境的核心是問(wèn)題、疑問(wèn)、議題、案例或者項(xiàng)目、相關(guān)案例、信息資源、認(rèn)知工具、對(duì)話/合作工具、社會(huì)性的/情境性的支持系統(tǒng)。（）

19、在課程整合、信息技術(shù)與課程整合時(shí)，我們要明確所要整合的是什么類型的課程。比如，從課程功能作用來(lái)劃分，可分為顯性課程和隱性課程。（）

20、多學(xué)科主題整合的特點(diǎn)是通過(guò)設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中，綜合地活動(dòng)或形成所需的知識(shí)、技能、思考能力等。（）

21、信息技術(shù)與課程整合的第四個(gè)階段是信息技術(shù)與課程整合階段。（）

22、圖形、色彩和聲響能增強(qiáng)操練和練習(xí)能力的吸引力。例如，當(dāng)學(xué)生答錯(cuò)時(shí)，計(jì)算機(jī)程序隨機(jī)放一段低沉的樂(lè)曲，或隨機(jī)呈現(xiàn)一幅鬼臉圖，這樣能提高答題效率。（）

23、“小整合論”比較理論化、宏觀化一些，“大整合論”比較接近教學(xué)實(shí)際、微觀一些。（）

24、案例是對(duì)教學(xué)過(guò)程的記錄和分析，具有典型性、啟發(fā)性、困惑性、創(chuàng)新性等特點(diǎn)。（）

25、在進(jìn)行教師培訓(xùn)時(shí)，鋸齒模式認(rèn)為應(yīng)將技術(shù)的培訓(xùn)與教學(xué)思想以及學(xué)科知識(shí)的培訓(xùn)有機(jī)地整合在一起，統(tǒng)一于共同的目標(biāo)下：提高教學(xué)的有效性。它的假設(shè)是：在整合中提高技術(shù)。（）

26、我國(guó)的新課程標(biāo)準(zhǔn)雖然提出了信息技術(shù)與課程整合的要求，也給出了一定的建議和案例，但與發(fā)達(dá)國(guó)家的課程標(biāo)準(zhǔn)相比，在可操作性上還欠缺較多。（）

27、教育研究最根本的不在于形式上遵循某些規(guī)矩，而在于對(duì)“研究”之內(nèi)在精神的尊重，更多的是一種研究的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。（）

28、教師是整合的主體，對(duì)教師的評(píng)價(jià)是整合評(píng)價(jià)體系中最重要的一部分。（）

29、在小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)《鵝》的教學(xué)目標(biāo)中，“能用自己的話將各詩(shī)句的意義表達(dá)出來(lái)”的教學(xué)目標(biāo)屬于操作技能。（）

30、信息技術(shù)作為一種綜合實(shí)踐活動(dòng)，不僅是綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的重要手段，而且是綜合實(shí)踐活動(dòng)探究的重要內(nèi)容。（）

31、地理、歷史、思想與品德都屬于自然科學(xué)。（）

32、計(jì)算機(jī)操練和練習(xí)反饋的設(shè)計(jì)是關(guān)系到操練與練習(xí)軟件成敗的至關(guān)重要的內(nèi)容。任何計(jì)算機(jī)操練與練習(xí)的反饋，都需要遵循一定的反饋原則。（）

33、整合的教學(xué)情境是指使用電腦、多媒體和網(wǎng)絡(luò)。（）

34、信息技術(shù)與課程整合是一個(gè)的簡(jiǎn)單過(guò)程，存在著固定的模式，教師只要掌握這個(gè)模式，就能在教學(xué)中應(yīng)用自如。（）

35、根據(jù)信息技術(shù)與課程整合廣度則可以劃分為完善型和創(chuàng)新型。（）

36、整合課程實(shí)現(xiàn)的是學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)整合、社會(huì)整合和知識(shí)整合。（）

37、認(rèn)知學(xué)徒制是一種典型的認(rèn)知主義教學(xué)模式。（）

38、將氣旋與反氣旋運(yùn)動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)成三維立體圖與二維平面圖結(jié)合運(yùn)用的表現(xiàn)形式，可以生動(dòng)形象地展現(xiàn)出氣旋中心氣流以及反氣旋中心氣流輻散下沉導(dǎo)致凝云雨或晴朗天氣的全過(guò)程。使學(xué)生能直觀的認(rèn)識(shí)氣旋與反氣旋。（）

39、信息技術(shù)與課程的整合使得學(xué)生從“聽(tīng)”數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式，改變成在教師的指導(dǎo)下“做”數(shù)學(xué)。（）

40、美國(guó)學(xué)者古德萊德認(rèn)為正式的課程是指在課堂上實(shí)際實(shí)施的課程。（）

三、單項(xiàng)選擇題

1、（）是信息技術(shù)與教學(xué)中的部分環(huán)節(jié)相整合，是信息技術(shù)與課程整合的初始階段

A、部分整合B、全程整合C、完善整合D、創(chuàng)新整合

2、數(shù)學(xué)環(huán)境中的社會(huì)環(huán)境包括（）

A、硬件擺放、座位安排、交流合作形式B、課堂氛圍、課堂管理、硬件擺放 B、課堂氛圍、座位安排、交流合作形式D、課堂氛圍、課堂管理、交流合作形式

3、學(xué)校在教師培訓(xùn)組織工作上可以實(shí)施（）的策略。A、以點(diǎn)帶面、分層推進(jìn)B、從面到點(diǎn)、從上到下 C、從上到下、逐層推進(jìn)D、以點(diǎn)帶面、逐層推進(jìn)

4、（）的功能是把瀏覽器的窗口分割成幾個(gè)區(qū)域，可在各區(qū)中顯示不同的網(wǎng)頁(yè)。

A、框架頁(yè)B、導(dǎo)航頁(yè)C、視圖D、備注

6、在進(jìn)行教師培訓(xùn)時(shí)，認(rèn)為“教學(xué)思想和計(jì)算機(jī)技術(shù)兩維應(yīng)互相交替進(jìn)行的”是（）A、分離模式B、整合模式C、鋸齒模式D、交替模式

7、在小學(xué)高年級(jí)段的數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與信息技術(shù)整合點(diǎn)中，在空間與圖形部分，學(xué)生可以（）A、操作幾何畫(huà)板等相關(guān)軟件，探索各平面圖形的面積和周長(zhǎng)公式

B、操作相應(yīng)課件，探索小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系 C、使用電子表格或者數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)記錄、處理和交流他們的發(fā)現(xiàn)

D、就困惑的問(wèn)題通過(guò)電子郵件與學(xué)科專家進(jìn)行交流，并使用word寫(xiě)作綜合課題研究報(bào)告

8、我國(guó)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》小學(xué)階段的內(nèi)容安排中，在用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品要求學(xué)生掌握（）A、多媒體作品的制作，多媒體作品的展示 B、多媒體作品的創(chuàng)作，多媒體作品的編輯 C、多媒體作品的編輯，多媒體作品的展示

D、多媒體作品的設(shè)計(jì)，多媒體作品的制作

9、綜合實(shí)踐課主要包括（）幾部分。

A、信息技術(shù)教育，研究性學(xué)習(xí)，社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐，勞動(dòng)技術(shù)教育 B、信息技術(shù)教育。合作性學(xué)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，勞動(dòng)技術(shù) C、勞動(dòng)技術(shù)教育，社區(qū)服務(wù)實(shí)踐，研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)D、信息技術(shù)教育，合作性學(xué)習(xí)，社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐，勞動(dòng)技術(shù)教育

10、（）是學(xué)校情景中通過(guò)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境以間接的、內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程，學(xué)生大多是無(wú)意接受隱含環(huán)境中的經(jīng)驗(yàn)。A、隱性課程B、學(xué)科課程C、顯性課程D、活動(dòng)課程

11、網(wǎng)上寫(xiě)作實(shí)驗(yàn)室是因特網(wǎng)上一類重要的寫(xiě)作資源，下面的（）不是它的寫(xiě)作輔導(dǎo)方式。

A、實(shí)時(shí)性的聊天 B、電子郵件 C、BBS D、在線練習(xí)

12、教師可以讓學(xué)生使用傳感器覺(jué)察和比較各種聲音，來(lái)講授（）。A、熱現(xiàn)象 B、光的傳播 C、聲音的產(chǎn)生與傳播 D、簡(jiǎn)單電路

13、下面（）是綜合應(yīng)用與信息技術(shù)的鏈接中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。A、經(jīng)歷簡(jiǎn)單的收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過(guò)程

B、用折紙等方法確定軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形

C、能根據(jù)給出的在正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)的方格紙上畫(huà)圖，并根據(jù)其中一個(gè)量的值估計(jì)另一個(gè)量的值

D、獲得綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和方法

14、（）旨在使學(xué)習(xí)者建構(gòu)起寬厚而靈活的知識(shí)基礎(chǔ)；發(fā)展有效的問(wèn)題解決技能；發(fā)展自主學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的技能；成為有效的合作者；并培養(yǎng)學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。

A、基于問(wèn)題學(xué)習(xí)B、有意義的學(xué)習(xí)C、資源型學(xué)習(xí)D、網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)

15、（）是指根據(jù)對(duì)認(rèn)知活動(dòng)結(jié)果的檢查，學(xué)習(xí)者通過(guò)核查，一旦發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就要及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，及時(shí)修正、調(diào)整認(rèn)知策略。

A、自我調(diào)控 B、自我監(jiān)察 C、自我管理 D、自我評(píng)價(jià)

16、關(guān)于操練與練習(xí)型軟件的教學(xué)反饋，說(shuō)法正確的是（）。A、反饋時(shí)直接指出正誤

B、采用圖像和聲響形式的反饋效果比文字反饋好。C、要提供即時(shí)的反饋

E、整個(gè)操練和練習(xí)的教學(xué)活動(dòng)完成以后，不必對(duì)學(xué)生的進(jìn)步情況做出反饋與分析

17、教育信息化的概念是在20世紀(jì)90年代伴隨著（）的興建而提出來(lái)的。A、“信息高速公路” B、“2016戰(zhàn)略” C、“全國(guó)學(xué)習(xí)網(wǎng)” D、“國(guó)家高速信息網(wǎng)”

18、行為主義學(xué)習(xí)理論提出的教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)原則不包括（）。A、接近性原則 B、定向與回憶 C、反饋原則 D、強(qiáng)化原則

19、下面的（）是地理課程知識(shí)的特點(diǎn)。

A、過(guò)去性 B、具體性 C、多樣性 D、時(shí)空跨度大 20、Powerpoint所提供的（）功能，可對(duì)幻燈片進(jìn)行超文本鏈接，從而可使對(duì)幻燈片由順序放映的線性結(jié)構(gòu)，變?yōu)槿藶榭刂品庞稠樞虻某谋窘Y(jié)構(gòu)。A、自定義動(dòng)畫(huà) B、動(dòng)作設(shè)置 C、預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà) D、自定義放映

21、與“知識(shí)點(diǎn)之間逐層遞進(jìn)深入”的教學(xué)信息組織結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng)的軟件導(dǎo)航是（）。

A、有線性的橫向?qū)Ш?B、線性的縱向?qū)Ш?C、非線性的樹(shù)狀導(dǎo)航 D、非線性的網(wǎng)狀導(dǎo)航

22、新內(nèi)容與學(xué)生的原有觀念之間存在三種實(shí)質(zhì)性的、非人為的聯(lián)系，其中，新內(nèi)容屬于原有觀念屬于（）。

A、上位關(guān)系 B、下位關(guān)系 C、組合關(guān)系 D、并列關(guān)系

23、在教學(xué)目標(biāo)表述中，“發(fā)展態(tài)度和觀念”的要求屬于情感領(lǐng)域的（）層次。

A、形成價(jià)值觀念 B、組織價(jià)值觀念系統(tǒng) C、反應(yīng) D、價(jià)值體系個(gè)性化。

24、在小學(xué)高年級(jí)段的數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)麥?zhǔn)招畔⒓夹g(shù)整合點(diǎn)中，在統(tǒng)計(jì)與概率部分的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以（）。

A、運(yùn)用數(shù)學(xué)符號(hào)使用ICT交流運(yùn)算結(jié)果

B、使用軟件來(lái)考察經(jīng)過(guò)平移和旋轉(zhuǎn)后圖形性質(zhì)的轉(zhuǎn)化和它們的效果 C、使用電子表格或者數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)記錄、處理和交流他們的發(fā)現(xiàn) D、使用WORD寫(xiě)作綜合課研究報(bào)告

25、[美]國(guó)際教育技術(shù)協(xié)會(huì)認(rèn)為小學(xué)三—五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該能夠（）。A、評(píng)價(jià)電子信息資源的準(zhǔn)確性、適當(dāng)性、全面性、傾向性、個(gè)別性 B、評(píng)價(jià)電子信息資源的準(zhǔn)確性、相關(guān)性、全面性、傾向性、差異性 C、評(píng)價(jià)電子信息資源的準(zhǔn)確性、相關(guān)性、適當(dāng)性、傾向性、整合性 E、評(píng)價(jià)電子信息資源的準(zhǔn)確性、相關(guān)性、適當(dāng)性、全面性、傾向性

26、在我國(guó)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》小學(xué)階段的內(nèi)容安排中，在網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單應(yīng)用方面建議學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)（）。

A、各種網(wǎng)絡(luò)搜索技巧、使用電子郵件 B、用瀏覽器收集材料、使用電子郵件

C、各種網(wǎng)絡(luò)搜索技巧、電子論壇使用方法 D、用瀏覽器收集材料、網(wǎng)頁(yè)制作

27、完整的信息素養(yǎng)應(yīng)包括（）三個(gè)層面。

A、知識(shí)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、計(jì)算機(jī)技能 B、文化素養(yǎng)、文化意識(shí)、信息技能

C、文化素養(yǎng)、信息意識(shí)、計(jì)算機(jī)技能 D、文化素養(yǎng)、信息意識(shí)、信息技能

28、我國(guó)“校校通”工程的目標(biāo)之一是：（）爭(zhēng)取使全國(guó)90%以上獨(dú)立建制的中小學(xué)校都能上網(wǎng)。不具備上網(wǎng)條件的少數(shù)中小學(xué)校也可配備多媒體教學(xué)設(shè)備和教育教學(xué)資源。

A、2010 B、2015 C、2008 D、2005

29、國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）提出，大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)（）的呈現(xiàn)

方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教育方式和師生互動(dòng)式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。A、教學(xué)內(nèi)容 B、教學(xué)方法 C、教學(xué)模式 D、教學(xué)過(guò)程

30．在交流與討論中，（）的目的是小組學(xué)生解決共同的問(wèn)題。A、頭腦風(fēng)暴 B、同步討論 C、辯論 D、合作性討論

四、簡(jiǎn)答題

1．簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)的基本模式及應(yīng)用。

2．現(xiàn)在教學(xué)中大量的運(yùn)用各種豐富的教學(xué)媒體和教學(xué)資源，請(qǐng)簡(jiǎn)述其在教學(xué)中的作用。

3.簡(jiǎn)述教育技術(shù)的內(nèi)涵。

4.簡(jiǎn)述教育技術(shù)在教學(xué)改革中發(fā)揮的作用。5.教育技術(shù)的應(yīng)用主要體現(xiàn)在哪些方面？ 6.簡(jiǎn)述交互型多媒體課件的特征？

7.什么是社會(huì)性軟件？說(shuō)說(shuō)社會(huì)性軟件在教育中的應(yīng)用形式。8.QQ在教育中的應(yīng)用形式主要有哪些？ 9.教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用有哪些？ 10.教育技術(shù)在自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用有哪些？ 11.教育技術(shù)促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)的發(fā)展具體有哪些？ 12.教育技術(shù)在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用體現(xiàn)在哪些方面？

五、論述題

1．教育史上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)四次教育技術(shù)革命，請(qǐng)問(wèn)是哪四次？請(qǐng)論述這四次革命確立了教學(xué)媒體的哪四個(gè)發(fā)展歷史階段。

2.根據(jù)你自己的教學(xué)實(shí)際情況，選取其中某一堂課的內(nèi)容，對(duì)其進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，包括教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)分析、教學(xué)難點(diǎn)分析和媒體的選擇等方面的分析。3.論述在信息社會(huì)中應(yīng)用教育技術(shù)的意義。

4．寫(xiě)出一般教學(xué)設(shè)計(jì)模式所包含的成分及順序，并說(shuō)明各成分之間的關(guān)系。

第三篇：養(yǎng)豬技術(shù)知識(shí)

養(yǎng)豬技術(shù)知識(shí) 1傳染病的防控策略

一、搞好“三管”：管理好飼養(yǎng)人員：飼養(yǎng)員進(jìn)出生產(chǎn)區(qū)要淋浴，要更換工作服；定向流動(dòng)，不準(zhǔn)串舍、不準(zhǔn)隨意帶入非生產(chǎn)物品進(jìn)入豬舍；搞好飼養(yǎng)與消毒和保健工作。管理好豬群：豬群要實(shí)行分群隔離飼養(yǎng)（后備舍、配種妊娠舍、產(chǎn)房、保育舍、育肥舍、種公豬舍、隔離舍），實(shí)行“全進(jìn)全出”的飼養(yǎng)管理制度，防制疫病交叉?zhèn)鞑?。?dāng)一批豬只全部出舍后，要及時(shí)清掃豬舍，安裝好飲水器與料槽，修理好損壞的門(mén)窗、豬欄、豬圈、保溫箱、天棚、墻壁、地面、通道及排污溝等。

然后用高壓水槍沖洗2次，干燥后用1：800衛(wèi)康、1：800消毒威、1：300菌毒敵、1：1000百毒殺或0.2%過(guò)氧乙酸溶液等交叉反復(fù)消毒3次，空舍3天后再進(jìn)入下一批豬只。管理好飼養(yǎng)環(huán)境：清除豬舍內(nèi)外的各種雜物、雜草、污物、污水、定期消毒，建筑沼氣池，改變養(yǎng)豬的生態(tài)環(huán)境，確保豬只健康的生長(zhǎng)。外環(huán)境每月消毒一次，豬舍每周1次，發(fā)生疫情時(shí)每日1次?？蛇x用衛(wèi)康、消毒威、菌毒敵、消滅威、強(qiáng)力消毒靈、百毒殺或火堿與過(guò)氧乙酸等進(jìn)行交叉臨換消毒。

二、豬舍要保證“三度”（保證豬舍內(nèi)的正常溫度、濕度與飼養(yǎng)密度）、保持“兩干”（舍內(nèi)要清潔干凈與干燥）、堅(jiān)持“一通”（舍內(nèi)四季通風(fēng)，空氣流動(dòng)）。豬只生長(zhǎng)最適宜的環(huán)境溫度一般為22~26℃（仔豬出生時(shí)要求30℃)、相對(duì)濕度為60%—70%。

天氣炎熱與寒冷要防止熱應(yīng)激與冷應(yīng)激，避免高熱綜合征與呼吸道綜合征的發(fā)生。

三、做好“五定”：定期消毒、定期驅(qū)蟲(chóng)，定期滅鼠、定期殺蟲(chóng)、定期對(duì)疫病進(jìn)行檢驗(yàn)與監(jiān)控。

四、豬場(chǎng)只養(yǎng)豬，不要養(yǎng)犬、貓、牛、羊等動(dòng)物，防止相互傳染各種疫病。犬與貓可傳播豬流感與偽狂犬病等。

五、種豬的配種，母豬的分娩、轉(zhuǎn)群、接產(chǎn)，仔豬出生后斷尾、剪牙、去勢(shì)、斷奶、免疫接種等環(huán)節(jié)，要注意降低各種應(yīng)急反應(yīng)，保持豬只的自體穩(wěn)定，可避免誘發(fā)豬只各種疫病的發(fā)生。

2影響豬瘟免疫效果因素分析

在中國(guó)，有豬場(chǎng)的地方就有豬瘟，雖然在目前高密度免疫下并不是常發(fā)病，但種豬帶毒成為豬場(chǎng)的主要傳染源，母豬繁殖障礙、死胎增多，后備母豬隱性感染或帶毒問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。實(shí)踐證明，豬瘟得到了很好的控制，豬場(chǎng)發(fā)生藍(lán)耳病或圓環(huán)病的死亡率會(huì)低很多。本文就影響豬瘟免疫效果的因素進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的防治措施：

一、影響因素：

1、免疫程序：

目前我國(guó)大多數(shù)養(yǎng)豬場(chǎng)一般采用種豬集中統(tǒng)一免疫、斷奶時(shí)母豬與其仔豬同時(shí)免疫和超前免疫三種免疫程序。由于不做免疫檢測(cè)，很難考慮到自己豬場(chǎng)的實(shí)際情況。比如有的豬場(chǎng)母豬免疫很好，仔豬母源抗體能持續(xù)到30日齡甚至40日齡，而我們按常規(guī)20日齡免疫仔豬。這樣母源抗體對(duì)仔豬的疫苗免疫產(chǎn)生干擾作用，達(dá)不到應(yīng)有的免疫效果也造成浪費(fèi)。

2、疫苗問(wèn)題：

豬瘟疫苗本身質(zhì)量存在抗原含量低、不穩(wěn)定等一系列問(wèn)題。此外，疫苗在運(yùn)輸、保管過(guò)程中溫度控制不當(dāng)；稀釋液中含有影響疫苗的活性物質(zhì)；稀釋后的疫苗未在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用完或置于高溫環(huán)境下，這些都會(huì)降低疫苗的效價(jià)，而影響免疫的效果。

3、豬瘟持續(xù)感染：

持續(xù)性感染病豬接種豬瘟疫苗，疫苗毒和病豬體內(nèi)抗體中和，使原來(lái)處于相持狀態(tài)的動(dòng)態(tài)平衡被打破，使帶病毒且免疫的豬只潛在病毒得到擴(kuò)大增殖的機(jī)會(huì)。

4、免疫抑制疾?。?/p>

動(dòng)物感染免疫抑制性疾病時(shí)對(duì)其它病原的易感性增強(qiáng)，對(duì)疫苗的免疫應(yīng)答降低，有的病毒直接侵襲豬的淋巴器官和免疫細(xì)胞，從而影響免疫效果。比如圓環(huán)病毒病，藍(lán)耳病等。藍(lán)耳病毒在豬肺泡巨噬細(xì)胞內(nèi)繁殖影響巨噬細(xì)胞的免疫能力。

5、飼養(yǎng)管理和飼料質(zhì)量：

集約化飼養(yǎng)密度大，通風(fēng)不良，豬群長(zhǎng)期處于應(yīng)激狀態(tài)，導(dǎo)致豬體免疫力下降。飼料變質(zhì)發(fā)霉，比如黃曲霉、褐曲霉等產(chǎn)生毒素抑制免疫應(yīng)答。飼料中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏，影響免疫抗體生成速度和數(shù)量。

6、藥物使用：

通常使用弱毒疫苗前后一段時(shí)間，不得使用抗菌藥物。研究證明：鏈霉素、新霉素、卡那霉素、四環(huán)素、糖皮質(zhì)激素等藥物或?qū)?dòng)物體內(nèi)抗體的形成有抑制作用，對(duì)T、B淋巴細(xì)胞的轉(zhuǎn)化有明顯抑制作用，從而影響免疫效果。同樣也不能使用抗病毒藥物。

二、防治措施：

1、加強(qiáng)飼養(yǎng)管理、提高豬群抗病能力：

采取盡可能嚴(yán)格的生物安全措施，堅(jiān)持自繁自養(yǎng)。防止病原傳入，對(duì)生產(chǎn)區(qū)要采取嚴(yán)格的消毒、隔離和防檢疫措施，在飼養(yǎng)密度、溫度、濕度、光照和空氣質(zhì)量等方面采取措施，為豬創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，提高豬群的整體健康水平。

2、確保免疫操作到位：

選擇正規(guī)廠家疫苗，嚴(yán)格按說(shuō)明書(shū)操作，禁止用消毒液消毒針頭，不用大號(hào)針頭和打飛針，保證正確注射部位、足夠注射量。

3、加強(qiáng)抗體監(jiān)控：

豬瘟免疫監(jiān)測(cè)的重點(diǎn)應(yīng)放在母源抗體水平、免疫應(yīng)答效果、亞臨床感染和疫苗效價(jià)的監(jiān)測(cè)上，我們實(shí)驗(yàn)室可以針對(duì)性提出抗體檢測(cè)方案，科學(xué)合理地制定免疫程序。

4、控制免疫抑制性疾?。?/p>

近年來(lái)，豬的免疫抑制性疾病呈上升趨勢(shì)。豬繁殖與呼吸綜合征、偽狂犬病、圓環(huán)病毒感染、喘氣病等都能破壞免疫器官。造成不同程度的免疫抑制。導(dǎo)致豬瘟的免疫失敗。因此，在生產(chǎn)實(shí)踐中，應(yīng)按照免疫程序加強(qiáng)這些疾病的預(yù)防和控制。我們實(shí)驗(yàn)室可以提供相應(yīng)疾病的抗體檢測(cè)及相應(yīng)的處理對(duì)策。

5、嚴(yán)禁使用霉變飼料：

霉變飼料含有各種霉菌毒素，可引起肝細(xì)胞的變性壞死，淋巴結(jié)出血、水腫，嚴(yán)重破壞肌體的免疫器官，造成肌體的免疫抑制。因此，要嚴(yán)格控制飼料和各種原料的質(zhì)量。

6、注意藥物使用：

注射疫苗前后一段時(shí)間暫時(shí)嚴(yán)禁使用抗菌藥物和抗病毒藥物。

3如何處置免疫接種后出現(xiàn)的反應(yīng)

所謂的“疫苗病”就是注射疫苗不當(dāng)引發(fā)的一系列疾病。筆者從事動(dòng)物疫病防控工作，每年到鄉(xiāng)村檢查動(dòng)物春防和秋防情況，常聽(tīng)到養(yǎng)豬戶訴說(shuō)自家的豬如何被動(dòng)物防疫員打預(yù)防針打病了、甚至打死了。出現(xiàn)這種情況必須解決，否則不利于我們開(kāi)展動(dòng)物防疫工作。筆者就此談?wù)勜i疫苗病及其防治，供同行參考。

1、疫苗病的臨床表現(xiàn)

過(guò)敏反應(yīng)，一些體質(zhì)差和過(guò)敏體質(zhì)的豬對(duì)某些疫苗過(guò)敏，接種后馬上產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)，表現(xiàn)為站立不穩(wěn)、走路搖擺、最后倒地，四肢劃動(dòng)，口吐白沫，呼吸急迫。若搶救不及時(shí)會(huì)造成豬只死亡。

豬發(fā)熱、廢食、精神沉郁。豬接種口蹄疫疫苗、仔豬副傷寒疫苗后都會(huì)發(fā)熱、皮膚發(fā)紅、精神沉郁、廢食1～3餐。

妊娠母豬流產(chǎn)、產(chǎn)死胎，妊娠母豬接種口蹄疫疫苗，有的流產(chǎn)、有的產(chǎn)死胎。筆者曾經(jīng)在某種豬場(chǎng)工作時(shí)見(jiàn)過(guò)有些妊娠母豬緊急接種口蹄疫疫苗后出現(xiàn)流產(chǎn)、產(chǎn)死胎的現(xiàn)象，而未接種疫苗的豬則沒(méi)有發(fā)生這種現(xiàn)象。

引發(fā)疾病或加重疾病，免疫應(yīng)激會(huì)造成豬免疫系統(tǒng)紊亂、抵抗力下降，有的會(huì)產(chǎn)生內(nèi)源性細(xì)菌感染，如鏈球菌、副豬嗜血桿菌、巴氏桿菌等感染。如豬已感染豬瘟再接種豬瘟活疫苗，會(huì)加重病情，加快病豬死亡（這樣的報(bào)道很多）。接種高致病性豬藍(lán)耳病疫苗的豬先發(fā)病，如2007年8月，某規(guī)模養(yǎng)豬場(chǎng)周圍暴發(fā)“高熱病”，場(chǎng)主著急，用高致病性豬藍(lán)耳病滅活苗對(duì)豬進(jìn)行緊急免疫，因疫苗數(shù)量不夠，有部分豬沒(méi)免疫。結(jié)果20 d后“高熱病”來(lái)臨時(shí)，已免疫的豬先發(fā)病、全發(fā)病，且死亡率高；沒(méi)免疫的豬有的沒(méi)發(fā)病，有的發(fā)了病，但不嚴(yán)重，治愈率高，死亡率低。

2、發(fā)生疫苗病的原因

⑴ 疫苗質(zhì)量差，疫苗可能受污染，含有熱原質(zhì)；滅活疫苗可能滅活不徹底，含有少量活病毒。⑵ 活疫苗接種豬后，散毒，污染環(huán)境，而后毒力增強(qiáng)。⑶ 疫苗佐劑刺激性過(guò)大。⑷ 豬受不了多種疫苗同時(shí)或短時(shí)間內(nèi)接種的刺激，產(chǎn)生免疫系統(tǒng)紊亂，抗病力下降。⑸ 豬所處環(huán)境惡劣、飼養(yǎng)管理差、降低了豬的體質(zhì)。

3、預(yù)防措施

確定免疫譜和制定免疫程序，防止濫用、亂用疫苗。根據(jù)當(dāng)?shù)匾卟×餍星闆r，確定豬該接種何種疫苗，何時(shí)接種。主要考慮接種病毒性疫苗，如種豬主要做好豬瘟、偽狂犬病、細(xì)小病毒病、乙腦等疫病的免疫；不能同時(shí)或短時(shí)間給豬注射多種疫苗。

動(dòng)物防疫員在免疫接種時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)備好抗過(guò)敏藥如腎上腺素。發(fā)現(xiàn)過(guò)敏豬立即肌注腎上腺素注射液，而后把豬抬到干凈的空欄內(nèi)，讓其慢慢恢復(fù)。

病豬和妊娠母豬暫時(shí)不要接種疫苗，等病豬康復(fù)、母豬空懷時(shí)再接種。

免疫前進(jìn)行豬抗體檢測(cè)，有針對(duì)性進(jìn)行疫苗接種，防止盲目接種。現(xiàn)在縣級(jí)以上動(dòng)物疾控中心都有豬瘟、口蹄疫等疾病的免疫抗體快速檢測(cè)卡（塊），動(dòng)物防疫員可到當(dāng)?shù)乜h動(dòng)物疾控中心索取。檢測(cè)方法簡(jiǎn)單易行：豬耳靜脈采血1～2滴，滴入檢測(cè)卡孔內(nèi)，5 min即出結(jié)果。對(duì)抗體檢測(cè)合格者，不必再接種相應(yīng)疫苗；抗體檢測(cè)不合格者，要接種相應(yīng)的疫苗，從而減少接種疫苗的盲目性和不該發(fā)生的疫苗病。

善待豬只，給豬提供一個(gè)舒適的環(huán)境，加強(qiáng)飼養(yǎng)管理，增強(qiáng)豬的體質(zhì)，提高抗病力，加強(qiáng)消毒、生物隔離安全，實(shí)行自繁自養(yǎng)，可減少豬接種疫苗的種類，減少疫苗病的發(fā)生。4、體會(huì)

疫苗生產(chǎn)廠家要保證疫苗的使用安全，同時(shí)改進(jìn)疫苗佐劑，減少疫苗接種的不良反應(yīng)。

養(yǎng)豬戶和動(dòng)物防疫員不要濫用、亂用疫苗。豬不能同時(shí)或短時(shí)間內(nèi)接種多種疫苗，避免免疫系統(tǒng)紊亂。

對(duì)病豬和妊娠母豬不要接種疫苗，以免造成嚴(yán)重后果。

4流水式養(yǎng)豬場(chǎng)如何控制復(fù)雜的保育豬病

1、管理好哺乳仔豬

哺乳仔豬的好壞直接影響到保育階段的飼養(yǎng)管理，所以提供健康、均勻的斷奶仔豬對(duì)保育舍的生產(chǎn)至關(guān)重要。保證每頭仔豬吃到足夠的初乳

仔豬在哺乳期間和保育初期只能靠被動(dòng)免疫獲得抗體從而增強(qiáng)抵抗力，減少保育期部分疾病的發(fā)生。確實(shí)作好仔豬保健

補(bǔ)鐵：采用優(yōu)質(zhì)鐵劑在仔豬出生第二天，肌注1ml/頭；預(yù)防腹瀉：采用三針保健計(jì)劃，用優(yōu)質(zhì)的長(zhǎng)效土霉素在仔豬出生第2、7、21天分別肌注0.5ml、0.5ml、1ml/頭。也可以根據(jù)本場(chǎng)的實(shí)際情況在仔豬腹瀉開(kāi)始之前2—3天注射長(zhǎng)效土霉素0.5ml,間隔5—7天再注射一次，斷奶前1天注射1ml。訓(xùn)練仔豬早期開(kāi)食

母乳滿足仔豬營(yíng)養(yǎng)需要的程度是，3周齡97%，4周齡為37%，所以只有成功訓(xùn)練仔豬早開(kāi)食才能緩解3周后的營(yíng)養(yǎng)供求矛盾，刺激仔豬胃腸發(fā)育和分泌機(jī)能的完善，保證仔豬斷奶后能減少斷奶的影響。仔豬應(yīng)在第3--5天開(kāi)始誘食，使用優(yōu)質(zhì)的教槽料在保溫箱內(nèi)撒上少許，幾天后可改用料槽，料槽必須每天2次清潔消毒后再用。實(shí)驗(yàn)表明，仔豬斷奶前采食飼料500g以上，才能減輕斷奶后由于飼糧蛋白引起的小腸小腸絨毛萎縮、損傷，所以在哺乳舍的工作中應(yīng)花大量的時(shí)間幫助小豬開(kāi)食補(bǔ)料。

2、斷奶后的頭2周的飼養(yǎng)

斷奶后的頭兩周必須使用全價(jià)優(yōu)質(zhì)飼料（高能量、優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、易消化、適口性好、營(yíng)養(yǎng)全價(jià)）。斷奶仔豬在營(yíng)養(yǎng)上遭受很大的應(yīng)激，小腸絨毛萎縮、損傷，各種消化酶活性下降，如果使用低檔飼料必然造成消化不良、采食少、腹瀉、掉膘失重、抵抗力下降，各種疾病都會(huì)在此時(shí)表現(xiàn)出來(lái)。目前許多豬場(chǎng)只算小帳，只計(jì)較目前購(gòu)買(mǎi)高檔飼料需要花多少錢(qián)，而不看飼養(yǎng)效果，結(jié)果卻得不到回報(bào)。

應(yīng)在斷奶后由于由采食母乳突然改變到采食固體飼料，造成很大的應(yīng)激，所以在此時(shí)飼養(yǎng)應(yīng)注意給料的形態(tài)，可以使用濕拌料（用2份水拌一份飼料），料中可加入優(yōu)質(zhì)的乳豬用奶粉、葡萄糖、激免維它，天王阿莫西林等，并且少量多餐，每天飼喂5—6次，可以緩解斷奶應(yīng)激，增加仔豬的采食,從而在這一階段獲得更大的增重。

3、加強(qiáng)通風(fēng)與保溫，保持保育舍干燥舒適的環(huán)境

仔豬斷奶后轉(zhuǎn)入保育舍，仍然對(duì)溫度的要求較高，一般在剛斷奶仔豬要求局部有30℃的溫度，以后每周降3--4℃，直到降到22-24℃。斷奶仔豬保溫可以減少寒冷應(yīng)激，從而減少斷奶后腹瀉以及因寒冷引起的其他疾病的發(fā)生。在保溫時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量使用對(duì)保育舍環(huán)境沒(méi)有影響的熱源，如紅外線保溫?zé)?、電熱板、水暖等保溫設(shè)備，盡量不使用碳、煤等對(duì)空氣質(zhì)量影響大的熱源。

降低飼養(yǎng)密度，使每頭保育仔豬有0.3—0.4m2的空間；許多豬場(chǎng)在豬價(jià)高的時(shí)候不按飼養(yǎng)能力迅速補(bǔ)欄，造成密度大，空氣質(zhì)量差，呼吸道疾病就自然的發(fā)生了。

加強(qiáng)通風(fēng)，降低舍內(nèi)氨氣、CO2等有害氣體的濃度，減少對(duì)仔豬呼吸道的刺激物質(zhì)，從而減少呼吸道疾病的發(fā)生。

多清理豬糞，清掃豬舍，減少?zèng)_洗的次數(shù)，使舍內(nèi)空氣濕度控制在60—70%；濕度過(guò)大會(huì)造成腹瀉、皮膚病的發(fā)生，而濕度過(guò)小造成舍內(nèi)粉塵增多而誘發(fā)呼吸道疾病。

4、及時(shí)淘汰殘次豬

殘次豬生長(zhǎng)受阻，即使存活，養(yǎng)成大豬出售也需要較長(zhǎng)的時(shí)間和較多的飼料，結(jié)果必定得不償失。

殘次豬大多是帶毒豬，存在保育舍中對(duì)健康豬是傳染源，對(duì)健康豬構(gòu)成很大的威脅；而且這種豬越多，保育舍內(nèi)病原微生物越多，其他健康豬就越容易感染。

殘次豬在飼養(yǎng)治療的過(guò)程中要占用飼養(yǎng)員很多的時(shí)間，勢(shì)必造成惡性循環(huán)：照顧殘次豬時(shí)間越多，花在健康豬群的時(shí)間就越少，以后殘豬就不斷出現(xiàn)，而且越來(lái)越多。

5、藥物預(yù)防保健與驅(qū)蟲(chóng)

飲水投藥保健。斷奶仔豬一般采食量較小，甚至一些小豬前幾天根本不采食飼料，所以在飼料中加藥保健達(dá)不到理想的效果，引水投藥則可以避免這些問(wèn)題，而達(dá)到較好的效果。在保育第一周可以加入“阿莫西林”100g(或支原凈60g)優(yōu)質(zhì)多維500g 葡萄糖1kg/1噸水 激免維它500g 葡萄糖1kg/1噸水,能夠有效的預(yù)防呼吸道疾病的發(fā)生。

密切注視豬群發(fā)病的時(shí)間，總結(jié)發(fā)病的規(guī)律，提前進(jìn)行藥物預(yù)防；在疾病發(fā)生之前1周使用藥物預(yù)防，可以使用先鋒4號(hào)200g或支原凈125g 阿莫西林100g 金霉素300g 利福平200g等藥物預(yù)防均有良好的效果。

在注射疫苗期間，飼料中加入優(yōu)質(zhì)的激免維它500g，可以在一定程度上緩解應(yīng)激。

驅(qū)蟲(chóng) 斷奶后3周左右應(yīng)驅(qū)除體內(nèi)外寄生蟲(chóng)，可以選擇如“肯維滅”、通滅等高效的驅(qū)蟲(chóng)藥、會(huì)有更好的效果。

6、規(guī)范免疫程序，減少免疫應(yīng)激

疫苗的接種的應(yīng)激不僅表現(xiàn)在注射上，還可以明顯的降低仔豬的采食量，影響其免疫系統(tǒng)的發(fā)育，過(guò)多的疫苗注射甚至?xí)种泼庖邞?yīng)答，所以在保育舍應(yīng)盡量減少疫苗的注射；應(yīng)以豬瘟、口蹄疫為基礎(chǔ)，根據(jù)豬場(chǎng)的實(shí)際情況來(lái)決定疫苗的使用。

7、嚴(yán)格消毒

空欄的消毒 ① 欄內(nèi)豬只轉(zhuǎn)出后，對(duì)所有用具、欄舍、設(shè)備表面進(jìn)行噴灑并保證充分浸潤(rùn)，并且浸泡一段時(shí)間；②使用高壓清洗機(jī)徹底沖洗地面、高床、飲水器、食槽等，直到所有地方都清潔為止；③在所有用具都干燥后，選用高效、廣譜、刺激性小的消毒藥，如騰駿“復(fù)合醛”等對(duì)空欄進(jìn)行全面噴灑；2—3天后再用火焰將各個(gè)地方消毒一次；空置一周，再轉(zhuǎn)入斷奶豬；

帶豬消毒。①消毒當(dāng)天將豬舍內(nèi)所有雜物都清理干凈，包括豬糞、灰塵、蜘蛛網(wǎng)等；②待干燥后用高效、廣譜、刺激性小的消毒藥對(duì)保育舍內(nèi)外進(jìn)行徹底的消毒；

8、劃分區(qū)域

按照“全進(jìn)全出”的理念，在實(shí)際操作中可以將一個(gè)保育舍劃分為若干區(qū)域，每一區(qū)域?yàn)橐粋€(gè)“獨(dú)立空間”，可以假設(shè)為一個(gè)個(gè)的小單元，一區(qū)域內(nèi)轉(zhuǎn)入同一周斷奶的仔豬，將這一區(qū)域的仔豬完全轉(zhuǎn)出后，經(jīng)過(guò)徹底的消毒再進(jìn)豬。

結(jié)語(yǔ)：保育仔豬面對(duì)多重緊迫，斷奶后飼料形態(tài)的變化，飼養(yǎng)環(huán)境的改變，母源抗體的下降等種種因素都不利于保育豬的生長(zhǎng)發(fā)育，所以保育豬的飼養(yǎng)管理是非常重要的。我們只有將保育豬群的抵抗力整體提高了，將保育舍內(nèi)有害細(xì)菌、病毒減少了，將環(huán)境搞好了，保育豬病才能得到有效的控制。

第四篇：土建技術(shù)知識(shí)競(jìng)賽題

一、必答題10分

1、什么是自密實(shí)混凝土？

答：無(wú)需外力振搗，能夠在自重作用下流動(dòng)并密實(shí)的混凝土。

2、什么叫混凝土結(jié)構(gòu)? 答:以混凝土為主制成的結(jié)構(gòu),包括素混凝土結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、和預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)等。

3、什么叫現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)? 答:現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)稱,是在現(xiàn)場(chǎng)支模并整體澆筑而成的混凝土結(jié)構(gòu)。

4、什么叫裝配式混凝土結(jié)構(gòu)? 答:是以預(yù)制構(gòu)件為主要受力構(gòu)件經(jīng)裝配、連接而成的混凝土結(jié)構(gòu)。

5、混凝土結(jié)構(gòu)子分部如何進(jìn)行分類? 答：按施工方法分兩類:現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)子分部和裝配式混凝土結(jié)構(gòu)子分部;按結(jié)構(gòu)分類，分為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)子分部和預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)子分部。

6、混凝土結(jié)構(gòu)子分部可分為哪幾個(gè)分項(xiàng)工程？

答:分為模板、鋼筋、預(yù)應(yīng)力、混凝土、現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)和裝配式結(jié)構(gòu)等分項(xiàng)工程。

7、鋼筋在哪些內(nèi)容變化時(shí)應(yīng)辦理設(shè)計(jì)變更文件？

答：鋼筋的品種、級(jí)別、或規(guī)格需作變更時(shí)，應(yīng)辦理設(shè)計(jì)變更文件。

8、混凝土澆筑后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行保濕養(yǎng)護(hù)，保濕養(yǎng)護(hù)方式有哪些？ 答：灑水、覆蓋、噴涂養(yǎng)護(hù)劑。

9、有抗?jié)B、抗凍融要求的混凝土，宜選用什么品種水泥？ 答：硅酸鹽水泥或普通硅酸鹽水泥。

10、劃入同一檢驗(yàn)批的混凝土，其施工持續(xù)時(shí)間不宜超過(guò)多少時(shí)間？ 答：3個(gè)月。

二、共答10

1、粗細(xì)鋼筋搭接時(shí)，接頭面積百分率、搭接長(zhǎng)度等是按粗直徑鋼筋計(jì)算還是按細(xì)直徑鋼筋計(jì)算？

答：粗細(xì)鋼筋搭接時(shí)，按粗鋼筋截面積計(jì)算接頭面積百分率，按細(xì)鋼筋直徑計(jì)算搭接長(zhǎng)度。

2、壓桿的臨界力與哪些因素有關(guān)？

答：1）壓桿的材料；2）壓桿的截面形狀與大??；3）壓桿的長(zhǎng)度；4）壓桿的支承情況。

3、需要以強(qiáng)度等級(jí)較高的鋼筋替代原設(shè)計(jì)中的縱向受力鋼筋時(shí)，應(yīng)如何替代？（GB50011-2010）

答：當(dāng)需要以強(qiáng)度等級(jí)較高的鋼筋代替原設(shè)計(jì)中的縱向受力鋼筋時(shí)，應(yīng)按照鋼筋受拉承載力設(shè)計(jì)值相等的原則進(jìn)行代換，并應(yīng)滿足正常使用極限狀態(tài)和抗震構(gòu)造措施的要求。

4、結(jié)構(gòu)性能檢驗(yàn)是針對(duì)結(jié)構(gòu)構(gòu)件的哪些性能進(jìn)行檢驗(yàn)？ 答：承載力、撓度、裂縫控制性能。

5、簡(jiǎn)述碳素結(jié)構(gòu)鋼和低合金結(jié)構(gòu)鋼在冷矯正和熱矯正時(shí)的溫度要求？ 答：碳素結(jié)構(gòu)鋼在環(huán)境溫度低于-16℃、低合金結(jié)構(gòu)鋼在環(huán)境溫度低于-12℃，不應(yīng)進(jìn)行冷矯正和冷彎曲。碳素結(jié)構(gòu)鋼和低合金結(jié)構(gòu)鋼在加熱矯正時(shí)，加熱溫度應(yīng)為700℃~800℃，最高溫度嚴(yán)禁超過(guò)900℃，最低溫度不得低于600℃。

6、碳素結(jié)構(gòu)鋼和低合金鋼焊縫應(yīng)在完成焊接以后什么時(shí)間內(nèi)進(jìn)行焊縫探傷檢驗(yàn)？ 答：碳素結(jié)構(gòu)鋼應(yīng)在焊縫冷卻到環(huán)境溫度，低合金結(jié)構(gòu)鋼應(yīng)在完成焊接24h以后，進(jìn)行焊縫探傷檢驗(yàn)。

7、采用預(yù)拌混凝土?xí)r，供方需提供哪些資料？

答：采用預(yù)拌混凝土?xí)r，供方應(yīng)提供混凝土配合比通知單、混凝土抗壓強(qiáng)度報(bào)告、混凝土質(zhì)量合格證和混凝土運(yùn)輸單；當(dāng)需要其他資料時(shí)，供需雙方應(yīng)在合同中明確約定。預(yù)拌混凝土質(zhì)量控制資料的保存期限，應(yīng)滿足工程質(zhì)量追溯的要求。

8、采用平臥重疊法制作預(yù)制構(gòu)件時(shí)，應(yīng)在下層構(gòu)件的混凝土強(qiáng)度達(dá)到多少時(shí)方可澆筑上層構(gòu)件混凝土？

答：下層構(gòu)件的混凝土強(qiáng)度達(dá)到5.0MPA后，方可澆筑上層構(gòu)件混凝土。

9、混凝土澆筑的布料點(diǎn)選擇應(yīng)符合哪些規(guī)定？

答：（1）混凝土澆筑的布料點(diǎn)宜接近澆筑位置，應(yīng)采取減少混凝土下料沖擊的措施。

（2）宜先澆筑豎向結(jié)構(gòu)構(gòu)件，后澆筑水平結(jié)構(gòu)構(gòu)件。

（3）澆筑區(qū)域結(jié)構(gòu)平面有高差時(shí)，宜先澆筑低區(qū)部分，再澆筑高區(qū)部分。

10、某項(xiàng)目部在澆筑地下室墻體混凝土?xí)r，發(fā)現(xiàn)有一車預(yù)拌混凝土塌落度小，不便施工，現(xiàn)場(chǎng)值班施工員讓澆筑人員直接往混凝土中加入水?dāng)嚢韬鬂仓Ｕ?qǐng)問(wèn)：該施工員的做法是否正確？應(yīng)該怎么做？

答：不正確。當(dāng)塌落度損失后不能滿足施工要求時(shí)，應(yīng)加入原水膠比的水泥漿或摻加同品種的減水劑進(jìn)行攪拌，嚴(yán)禁直接加水。

三、風(fēng)險(xiǎn) 10分題

1、鋼筋機(jī)械連接及焊接前應(yīng)進(jìn)行哪方面檢驗(yàn)？

答: 鋼筋機(jī)械連接及焊接前均應(yīng)進(jìn)行工藝檢驗(yàn);機(jī)械連接應(yīng)檢查有效的型式檢驗(yàn)報(bào)告。

2、預(yù)應(yīng)力筋張拉機(jī)具及壓力表應(yīng)定期維護(hù)和標(biāo)定，張拉設(shè)備和壓力表應(yīng)配套標(biāo)定和使用，標(biāo)定期限不應(yīng)超過(guò)多久？ 答：半年。

3、什么叫結(jié)構(gòu)實(shí)體檢驗(yàn)？（GB50204-2015）

答：在結(jié)構(gòu)實(shí)體上抽取試樣，在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢驗(yàn)或送至有相應(yīng)檢測(cè)資質(zhì)的檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行的檢驗(yàn)。

4、大體積混凝土施工時(shí)，應(yīng)對(duì)混凝土進(jìn)行溫度控制，對(duì)混凝土入模溫度和混凝土澆筑體最大溫升值有什么要求？

答：混凝土入模溫度不宜大于30℃；混凝土澆筑體最大溫升值不宜大于50℃。

5、冬期施工混凝土拌合物的出機(jī)溫度和入模溫度有什么要求？ 答：出機(jī)溫度不宜低于10℃，入模溫度不宜低于5℃。

6、超長(zhǎng)結(jié)構(gòu)混凝土澆筑可留設(shè)施工縫分倉(cāng)澆筑，分倉(cāng)澆筑間隔時(shí)間不應(yīng)少于多少天；當(dāng)留設(shè)后澆帶時(shí)，后澆帶封閉時(shí)間不得少于多少天？ 答：分倉(cāng)澆筑間隔時(shí)間不應(yīng)少于7d，后澆帶封閉時(shí)間不得少于14d。

7、冬期施工混凝土分層澆筑時(shí)，分層厚度不應(yīng)小于多少？在被上一層混凝土覆蓋前，已澆筑層的溫度應(yīng)滿足熱工計(jì)算要求，且不得低于多少度？ 答：分層厚度不應(yīng)小于400mm；已澆筑層溫度不得低于2℃。

8、何為后澆帶？

答：為適應(yīng)環(huán)境溫度變化、混凝土收縮、結(jié)構(gòu)不均勻沉降等因素影響，在梁、板（包括基礎(chǔ)底板）、墻等結(jié)構(gòu)中預(yù)留的具有一定寬度且經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后再澆筑的混凝土帶。

9、何為施工縫？

答：按設(shè)計(jì)要求或施工需要分段澆筑，先澆筑混凝土達(dá)到一定強(qiáng)度后繼續(xù)澆筑混凝土所形成的接縫。

10、什么叫混凝土的負(fù)溫養(yǎng)護(hù)法？

冬期施工時(shí)，在混凝土中摻入防凍劑，使其在負(fù)溫條件下能夠不斷硬化，在混凝土溫度降到防凍劑規(guī)定溫度前達(dá)到受凍臨界強(qiáng)度的施工方法。

11、什么叫受凍臨界強(qiáng)度？

答：冬期澆筑的混凝土在受凍前必須達(dá)到的最低強(qiáng)度叫受凍臨界強(qiáng)度。

12、什么叫鋼筋的機(jī)械連接？

通過(guò)鋼筋與連接件的機(jī)械咬合作用或鋼筋端面的承壓作用，將一根鋼筋中的力傳遞至另一根鋼筋的連接方法。

13、什么情況下不能對(duì)混凝土進(jìn)行灑水養(yǎng)護(hù)？ 答:當(dāng)日最低溫度低于5℃時(shí)，不應(yīng)采用灑水養(yǎng)護(hù)。

14、分項(xiàng)工程質(zhì)量合格的條件是什么？

答：所含檢驗(yàn)批均已驗(yàn)收合格；所含檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收資料完整。

15、冬期施工混凝土對(duì)攪拌時(shí)間有什么要求？ 答：攪拌時(shí)間比常溫?cái)嚢钑r(shí)間延長(zhǎng)30s--60s。

16、什么叫鋼筋接頭抗拉強(qiáng)度？

答：接頭試件在拉伸試驗(yàn)過(guò)程中所達(dá)到的最大拉應(yīng)力值。

17、結(jié)構(gòu)構(gòu)件的混凝土強(qiáng)度應(yīng)按照什么方法評(píng)定？（GB/T50107-2010）答：當(dāng)用于評(píng)定的樣本容量小于10組時(shí)，用非統(tǒng)計(jì)方法判定；當(dāng)試塊組數(shù)大于或等于10組時(shí)用統(tǒng)計(jì)方法判定。

18、建筑物的變形縫分哪幾種？ 答：伸縮縫、沉降縫、防震縫。

19、結(jié)構(gòu)桿件的基本受力形式？

答：結(jié)構(gòu)桿件的基本受力形式按其變形特點(diǎn)可以歸納為以下五種：拉伸、壓縮、彎曲、剪切和扭轉(zhuǎn)。

20、哪些地區(qū)必須進(jìn)行抗震設(shè)計(jì)？（GB50011-2010）

答：抗震設(shè)防烈度為6度及以上地區(qū)的建筑，必須進(jìn)行抗震設(shè)計(jì)。

以下20分

1、冬期施工時(shí)，對(duì)拌合砂漿中水和砂的溫度各有什么要求？

答：冬期施工中，拌合砂漿時(shí)水的溫度不得超過(guò)80℃，砂的溫度不得超過(guò)40℃。

2、解釋：鋼筋HRBF335E中：① HRB表示什么？②335表示什么？③F表示什么？④E表示是什么？

答：HRBF335E是細(xì)晶粒熱扎抗震鋼筋，其中：HRB表示:熱軋帶肋鋼筋； 335表示：屈服強(qiáng)度為335MPa；F表示：細(xì)晶粒；E表示：抗震性能。

3、同條件自然養(yǎng)護(hù)的等效養(yǎng)護(hù)齡期及相應(yīng)的試件強(qiáng)度代表值，宜根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍鉁睾宛B(yǎng)護(hù)條件，按什么規(guī)定確定？

答：結(jié)構(gòu)實(shí)體混凝土檢驗(yàn)留置的試塊，等效養(yǎng)護(hù)齡期可取按日平均溫度逐日累計(jì)達(dá)到 600℃· d 時(shí)所對(duì)應(yīng)的齡期，0℃及以下的齡期不計(jì)入，等效養(yǎng)護(hù)齡期不應(yīng)小于 14d，也不宜大于60d。D.0.3

4、混凝土和預(yù)應(yīng)力混凝土中對(duì)細(xì)骨料氯離子含量有什么要求？ 答：鋼筋混凝土，不得大于干砂質(zhì)量的0.06%； 預(yù)應(yīng)力混凝土，不得大于干砂質(zhì)量的0.02%。

5、結(jié)構(gòu)實(shí)體檢驗(yàn)包括哪些內(nèi)容？

答: 結(jié)構(gòu)實(shí)體檢驗(yàn)混凝土強(qiáng)度、鋼筋保護(hù)層厚度、結(jié)構(gòu)位置與尺寸偏差以及合同約定的內(nèi)容；必要時(shí)可檢驗(yàn)其他項(xiàng)目。

6、當(dāng)混凝土現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)出現(xiàn)影響結(jié)構(gòu)性能和使用功能的尺寸偏差，混凝土設(shè)備基礎(chǔ)出現(xiàn)有影響結(jié)構(gòu)性能和設(shè)備安裝的尺寸偏差時(shí)應(yīng)如何處置？

答：對(duì)超過(guò)尺寸允許偏差且影響結(jié)構(gòu)性能和安裝、使用功能的部位，應(yīng)由施工單位提出技術(shù)處理方案，并經(jīng)監(jiān)理(建設(shè))單位認(rèn)可后進(jìn)行處理，對(duì)經(jīng)處理的部位，應(yīng)重新檢查驗(yàn)收。

7、什么是嚴(yán)重缺陷？

答：對(duì)結(jié)構(gòu)構(gòu)件受力性能、耐久性能或安裝使用功能有決定性影響的缺陷。

8、對(duì)有抗震設(shè)防要求的結(jié)構(gòu)，其縱向受力鋼筋的性能應(yīng)滿足設(shè)計(jì)要求；當(dāng)設(shè)計(jì)無(wú)具體要求時(shí)，其強(qiáng)度和最大力下總伸長(zhǎng)率的實(shí)測(cè)值，應(yīng)符合哪些規(guī)定？ 答：(1)鋼筋的抗拉強(qiáng)度實(shí)測(cè)值與屈服強(qiáng)度實(shí)測(cè)值的比值不應(yīng)小于1.25；(2)鋼筋的屈服強(qiáng)度實(shí)測(cè)值與屈服強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值的比值不應(yīng)大于1.30；(3)鋼筋的最大力下總伸長(zhǎng)率不應(yīng)小于9%。

9、鋼筋安裝定位件的具體要求有哪些？

定位件應(yīng)具有足夠的承載力、剛度、穩(wěn)定性和耐久性。定位件的數(shù)量、間距和固定方式，應(yīng)保證鋼筋的位置偏差符合國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

10、鋼筋接頭位置具體要求？ 鋼筋接頭宜設(shè)置在受力較小處；有抗震設(shè)防要求的結(jié)構(gòu)中，梁端、柱端箍筋加密區(qū)范圍內(nèi)不宜設(shè)置鋼筋接頭，且不應(yīng)進(jìn)行鋼筋搭接。同一縱向受力鋼筋不宜設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上接頭。

11、對(duì)混凝土分層振搗的最大厚度有什么要求？

答：①采用振動(dòng)棒時(shí)，為振動(dòng)棒作用部位長(zhǎng)度的1.25倍； ②采用平板振動(dòng)器時(shí)，為200mm；

③采用附著振動(dòng)器時(shí)，應(yīng)根據(jù)設(shè)置方式，通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定。

12、水泥進(jìn)場(chǎng)時(shí)，對(duì)檢驗(yàn)批應(yīng)如何劃分？

答：按同一廠家、同一品種、同一代號(hào)、同一強(qiáng)度等級(jí)、同一批號(hào)且連續(xù)進(jìn)場(chǎng)的水泥，袋裝不超過(guò)200t為一批，散裝不超過(guò)500t為一批，每批抽樣數(shù)量不應(yīng)少于一次。

13、支架豎桿和橫向模板安裝在土層上時(shí)應(yīng)符合哪些規(guī)定? 答：①土層應(yīng)堅(jiān)實(shí)、平整，其承載力或密實(shí)度應(yīng)符合施工方案要求； ②應(yīng)有防水、排水措施；對(duì)凍脹性土，應(yīng)有預(yù)防凍融措施； ③支架豎桿下應(yīng)有底座或墊板。

14、鋼筋、成型鋼筋進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)，當(dāng)滿足什么條件時(shí)，其檢驗(yàn)批容量可擴(kuò)大一倍？ 答：①獲得認(rèn)證的鋼筋、成型鋼筋；

②同一廠家、同一牌號(hào)、同一規(guī)格的鋼筋，連續(xù)三批均一次檢驗(yàn)合格； ③同一廠家、同一類型、同一鋼筋來(lái)源的成型鋼筋，連續(xù)三批均一次檢驗(yàn)合格。

15、同一連接區(qū)段內(nèi)，縱向受拉鋼筋的接頭面積百分率應(yīng)符合哪些規(guī)定？ 答：①梁類、板類及墻類構(gòu)件不宜超過(guò)25%；基礎(chǔ)筏板不宜超過(guò)50%； ②柱類構(gòu)件不宜超過(guò)50%； ③當(dāng)工程中確有必要增大接頭面積百分率時(shí)，對(duì)梁類構(gòu)件不應(yīng)大于50%。

16、混凝土的每組試件由三個(gè)試件組成，試壓后如何確定該組試件的混凝土強(qiáng)度代表值？

答：1）取三個(gè)試件的強(qiáng)度平均值；2）當(dāng)三個(gè)試件強(qiáng)度中的最大值或最小值之一與中間值之差超過(guò)中間值的15%時(shí)，取中間值；3）當(dāng)三個(gè)試件強(qiáng)度中的最大值和最小值與中間值之差均超過(guò)中間值的15%時(shí)，該組試件不應(yīng)作為強(qiáng)度評(píng)定的依據(jù)。

17、常溫施工時(shí)，墻體混凝土拆模強(qiáng)度是多少？承受樓板荷載時(shí)，墻體強(qiáng)度應(yīng)不小于多少？掛裝三角架支承上層外模荷載時(shí)，現(xiàn)澆外墻混凝土強(qiáng)度應(yīng)達(dá)到多少？

答：常溫施工時(shí)，墻體混凝土拆模強(qiáng)度不應(yīng)低于1.2MPa；承受樓板荷載時(shí)，墻體強(qiáng)度應(yīng)不低于4.0MPa。掛裝三角架支承上層外模荷載時(shí)，現(xiàn)澆外墻混凝土強(qiáng)度應(yīng)達(dá)到7.5MPa。

18、混凝土抗壓強(qiáng)度試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)試件尺寸是多大？當(dāng)混凝土強(qiáng)度等級(jí)小于C60且立方體試件的邊長(zhǎng)為100mm、200mm時(shí)，它的強(qiáng)度換算系數(shù)是多少？ 答：邊長(zhǎng)為150mm的立方體試件為標(biāo)準(zhǔn)試件。邊長(zhǎng)100mm和200mm的立方體試件的強(qiáng)度換算系數(shù)分別為0.95和1.05。

19、大體積混凝土溫控指標(biāo)主要有那些規(guī)定？

答；

1、混凝土澆筑體在入模溫度基礎(chǔ)上的溫升值不宜大于50℃；

2、混凝土澆筑塊體的里表溫差（不含混凝土收縮的當(dāng)量溫度）不宜大于25℃；

3、混凝土澆筑體的降溫速率不宜大于2.0℃/d；

4、混凝土澆筑體表面與大氣溫差不宜大于20℃。20、什么是混凝土的標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件？

答：1）邊長(zhǎng)為150mm的立方體試件；2）在溫度為20℃±2℃、相對(duì)濕度為95%以上的環(huán)境或水中養(yǎng)護(hù)；3）養(yǎng)護(hù)至28d齡期。

21、后澆帶的作用是什么？

答：1）解決結(jié)構(gòu)不同部位的沉降差（后澆沉降縫）； 2）防止混凝土收縮開(kāi)裂（后澆收縮縫）；

3）為防止混凝土溫度應(yīng)力拉裂混凝土（后澆溫度縫）。

22、混凝土結(jié)構(gòu)實(shí)體檢驗(yàn)時(shí)，當(dāng)未取得同條件養(yǎng)護(hù)試件強(qiáng)度，或同條件試件強(qiáng)度不符合要求，規(guī)范推薦什么方法檢驗(yàn)？

答：回彈法——取芯法。

23、有粘結(jié)預(yù)應(yīng)力筋進(jìn)場(chǎng)外觀檢查應(yīng)符合哪些規(guī)定？

答：表面不應(yīng)有裂紋、小刺、機(jī)械損傷，氧化鐵皮和油污等，展開(kāi)后應(yīng)平順，不應(yīng)有彎折。

24、盤(pán)卷鋼筋檢驗(yàn)重量偏差時(shí)，對(duì)試件取樣要求是什么？

答：檢驗(yàn)重量偏差時(shí)，試件切口應(yīng)平滑并與長(zhǎng)度方向垂直，長(zhǎng)度不應(yīng)小于500mm；長(zhǎng)度和重量的量測(cè)精度分別不低于1mm和1g。

25、鋼筋進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)主要檢查哪方面內(nèi)容？

答: 鋼筋進(jìn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)按現(xiàn)行國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定抽取試件作屈服強(qiáng)度、抗拉強(qiáng)度、伸長(zhǎng)率、彎曲性能和重量偏差檢驗(yàn)，檢驗(yàn)結(jié)果必須符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

以下30分

1、水泥進(jìn)場(chǎng)及使用過(guò)程的檢驗(yàn)如何規(guī)定的？

答：⑴水泥進(jìn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)對(duì)其品種、等級(jí)、包裝或散裝倉(cāng)號(hào)、出廠日期等進(jìn)行檢查，并應(yīng)對(duì)其強(qiáng)度、安定性進(jìn)行復(fù)驗(yàn)，其質(zhì)量必須符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《通用硅酸鹽水泥》GB175 的有關(guān)規(guī)定。

⑵當(dāng)在使用中對(duì)水泥質(zhì)量有懷疑或水泥出廠超過(guò)三個(gè)月（快硬硅酸鹽水泥超過(guò)一個(gè)月）時(shí)，應(yīng)復(fù)查試驗(yàn)，并按復(fù)驗(yàn)結(jié)果使用。⑶不同品種的水泥，不得混合使用。

2、混凝土澆筑前應(yīng)完成哪些工作？ 答：（1）隱蔽工程驗(yàn)收和技術(shù)復(fù)核。（2）對(duì)操作人員進(jìn)行技術(shù)交底。

（3）根據(jù)施工方案中的技術(shù)要求，檢查并確認(rèn)施工現(xiàn)場(chǎng)具備實(shí)施條件。（4）施工單位填報(bào)澆筑申請(qǐng)單，并經(jīng)監(jiān)理單位簽認(rèn)。

3、鋼筋調(diào)直后仍需進(jìn)行哪些檢驗(yàn)？

答:1)鋼筋調(diào)直后應(yīng)進(jìn)行力學(xué)性能和重量偏差檢驗(yàn)，其強(qiáng)度應(yīng)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定；

2）盤(pán)條鋼筋和直條鋼筋調(diào)直后伸長(zhǎng)率、重量偏差應(yīng)符合規(guī)范規(guī)定； 3)采用無(wú)延伸功能的機(jī)械設(shè)備調(diào)直的鋼筋可不進(jìn)行檢驗(yàn)。

4、請(qǐng)指出下圖中的質(zhì)量通病并說(shuō)明防治措施。

答：通病問(wèn)題：脹模、漏漿。

防治措施：(1)支模前應(yīng)先校正鋼筋位置，柱子的位置應(yīng)找中、規(guī)方。(2)柱模應(yīng)妥善堆放，使用前應(yīng)檢查、修整，分段支模連接應(yīng)緊固。(3)柱箍間距應(yīng)根據(jù)方案設(shè)置，混凝土分層澆筑。

5、請(qǐng)指出下圖中存在的質(zhì)量通病問(wèn)題及預(yù)防治理措施。

答：存在問(wèn)題：暗柱主筋偏位嚴(yán)重。

防治措施：(1)鋼筋綁扎或焊接必須牢固，固定鋼筋措施可靠有效。(2)混凝土澆搗過(guò)程中應(yīng)采取措施，盡量不碰撞鋼筋，嚴(yán)禁砸壓、踩踏鋼筋和直接頂撬鋼筋。澆搗過(guò)程中要有專人隨時(shí)檢查鋼筋位置，及時(shí)校正。

6、請(qǐng)指出下圖所示存在的質(zhì)量通病并指出預(yù)防治理措施。

答：通病問(wèn)題：電渣壓力焊焊包不均、偏心。

防治措施：(1)焊接前應(yīng)矯正或切除鋼筋端部過(guò)于彎折或扭曲的部分，并予以清除干凈，鋼筋端面應(yīng)磨平。(2)鋼筋加工安裝應(yīng)由持證焊工進(jìn)行。(3)根據(jù)《鋼筋焊接及驗(yàn)收規(guī)程》(JCJ18)合理選擇焊接參數(shù)，正確掌握操作方法。(4)焊工必須持有上崗證。鋼筋焊接前，必須根據(jù)施工條件進(jìn)行試焊，合格后方可施焊。(5)焊接完成后必須堅(jiān)持自檢。

7、請(qǐng)指出下圖所示存在的質(zhì)量通病并指出預(yù)防治理措施。

答：通病問(wèn)題：次梁主筋未錨入主梁，違反【03G101-1】結(jié)構(gòu)梁鋼筋錨固長(zhǎng)度要求。

防治措施：安裝時(shí)核對(duì)鋼筋規(guī)格、尺寸，防止錯(cuò)用；拆除下料錯(cuò)誤的鋼筋并進(jìn)行更換。

8、請(qǐng)指出下圖所示存在的質(zhì)量通病并指出防治措施。

答：通病問(wèn)題：樓梯施工縫留設(shè)不符合規(guī)范要求。防治措施：按照規(guī)范應(yīng)留置在梯段1/3處。

9、請(qǐng)指出下圖所示存在的質(zhì)量通病并指出防治措施。

答：存在問(wèn)題：梁底夾渣。

防治措施：⑴模板制作應(yīng)在木工加工區(qū)進(jìn)行。⑵梁、板中的雜物采用人工清理然后用水沖洗至柱內(nèi)根部，柱或短肢墻根部模板開(kāi)清渣口。

10、當(dāng)設(shè)計(jì)文件無(wú)特殊要求時(shí)，鋼結(jié)構(gòu)工程中常用的牌號(hào)為Q235、Q345的鋼材的抽樣復(fù)驗(yàn)檢驗(yàn)批宜按什么規(guī)定執(zhí)行？

答：牌號(hào)為Q235、Q345的鋼材在抽樣復(fù)驗(yàn)檢驗(yàn)，當(dāng)設(shè)計(jì)文件無(wú)特殊要求時(shí)，應(yīng)按同一生產(chǎn)廠家、同一牌號(hào)、同一質(zhì)量等級(jí)組成檢驗(yàn)批，每批重量符合以下要求：板厚小于40mm的鋼材不應(yīng)大于150t；板厚大于等于40mm的鋼材不應(yīng)大于60t；同一生產(chǎn)廠家、同一牌號(hào)的鋼材供貨重量超過(guò)600t且全部復(fù)驗(yàn)合格時(shí)，每批的組批重量可擴(kuò)大至400t。

11、澆筑混凝土之前，應(yīng)進(jìn)行鋼筋隱蔽工程驗(yàn)收。隱蔽工程驗(yàn)收應(yīng)包括哪些主 要內(nèi)容？

（1）縱向受力鋼筋的牌號(hào)、規(guī)格、數(shù)量、位置。

（2）鋼筋的連接方式、接頭位置、接頭質(zhì)量、接頭面積百分率、搭接長(zhǎng)度、錨固方式及錨固長(zhǎng)度。

（3）箍筋、橫向鋼筋的牌號(hào)、規(guī)格、數(shù)量、間距、位置，箍筋彎鉤的彎折角度及平直段長(zhǎng)度。

（4）預(yù)埋件的規(guī)格、數(shù)量和位置。

12、澆筑混凝土之前，應(yīng)進(jìn)行預(yù)應(yīng)力鋼筋隱蔽工程驗(yàn)收。其隱蔽工程驗(yàn)收應(yīng)包括哪些主要內(nèi)容？

1)預(yù)應(yīng)力筋的品種、規(guī)格、數(shù)量、位置等；

2)預(yù)應(yīng)力錨具和連接器的品種、規(guī)格、數(shù)量、位置等；

3）預(yù)留孔道的規(guī)格、數(shù)量、位置、形狀、及灌漿孔、排氣兼泌水管等； 4)錨固區(qū)局部加強(qiáng)構(gòu)造等。

13、預(yù)應(yīng)力筋進(jìn)場(chǎng)時(shí)如何進(jìn)行檢驗(yàn)? 答: 預(yù)應(yīng)力筋進(jìn)場(chǎng)時(shí),應(yīng)按國(guó)家現(xiàn)行相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定抽取試件作抗拉強(qiáng)度、伸長(zhǎng)率檢驗(yàn)，其檢驗(yàn)結(jié)果應(yīng)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。

14、超長(zhǎng)結(jié)構(gòu)混凝土澆筑應(yīng)符合哪些規(guī)定？

（1）可留設(shè)施工縫分倉(cāng)澆筑，分倉(cāng)澆筑間隔時(shí)間不應(yīng)少于7d。（2）當(dāng)留設(shè)后澆帶時(shí)，后澆帶封閉時(shí)間不得少于14d。

（3）超長(zhǎng)整體基礎(chǔ)中調(diào)節(jié)沉降的后澆帶，混凝土封閉時(shí)間應(yīng)通過(guò)監(jiān)測(cè)確定，應(yīng)在差異沉降穩(wěn)定后封閉后澆帶。

（4）后澆帶的封閉時(shí)間尚應(yīng)經(jīng)設(shè)計(jì)單位確認(rèn)。

15、預(yù)應(yīng)力筋安裝后，應(yīng)檢查驗(yàn)收哪些內(nèi)容?如何檢驗(yàn)? 答:預(yù)應(yīng)力筋安裝時(shí),其品種、級(jí)別、規(guī)格、數(shù)量必須符合設(shè)計(jì)要求。通過(guò)觀察和鋼尺進(jìn)行全數(shù)檢查。

16、預(yù)應(yīng)力筋張拉過(guò)程發(fā)生斷裂或滑脫時(shí)有什么規(guī)定? 答:張拉過(guò)程應(yīng)避免滑脫或斷裂,當(dāng)發(fā)生滑脫或斷裂時(shí),必須符合下列規(guī)定: 1)對(duì)后張法預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)構(gòu)件,斷裂或滑脫數(shù)量嚴(yán)禁超過(guò)同一截面預(yù)應(yīng)力筋總數(shù)的3%，且每束鋼絲不得超過(guò)一根；對(duì)多跨雙向連續(xù)板，其同一截面應(yīng)按每跨計(jì)算；

2)對(duì)先張法預(yù)應(yīng)力構(gòu)件，在澆筑混凝土前發(fā)生滑脫或斷裂的預(yù)應(yīng)力筋必須更換。

17、裝配式結(jié)構(gòu)連接節(jié)點(diǎn)及疊合構(gòu)件澆筑混凝土之前，隱蔽工程應(yīng)驗(yàn)收哪些內(nèi)容？

答：1）混凝土粗糙面的質(zhì)量，鍵槽的尺寸、數(shù)量、位置；

2）鋼筋的牌號(hào)、規(guī)格、數(shù)量、位置、間距、箍筋彎鉤的彎折角度及平直段長(zhǎng)度；

3）鋼筋的連接方式、接頭位置、接頭數(shù)量、接頭面積百分率、搭接長(zhǎng)度、錨固方式及錨固長(zhǎng)度；

4）預(yù)埋件、預(yù)留管線的規(guī)格、數(shù)量、位置。

18、鋼筋原材料檢驗(yàn)批容量是多少？

同一牌號(hào)、同一爐罐號(hào)、同一尺寸的鋼筋組成，每批重量不大于60t。允許由同一牌號(hào)、同一冶煉方法、同一澆筑方法的不同爐批號(hào)組成混合批。各爐罐號(hào)含碳量之差不大于0.02%，含錳量之差不大于 0.15%，混合批的重量不大于60t。

19、現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)外觀質(zhì)量出現(xiàn)嚴(yán)重缺陷后如何處理？

答：對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的嚴(yán)重缺陷，應(yīng)由施工單位提出技術(shù)處理方案，并經(jīng)監(jiān)理單位認(rèn)可后進(jìn)行處理；對(duì)裂縫、連接部位出現(xiàn)的嚴(yán)重缺陷及其他影響結(jié)構(gòu)安全的嚴(yán)重缺陷，技術(shù)處理方案尚應(yīng)景設(shè)計(jì)單位認(rèn)可，對(duì)經(jīng)處理的部位應(yīng)重新驗(yàn)收。20、現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)分項(xiàng)驗(yàn)收應(yīng)符合哪些要求？GB50204-2015/8.1.1 答：

1、現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)質(zhì)量驗(yàn)應(yīng)在拆模后、混凝土表面未作修整和裝飾前進(jìn)行，并應(yīng)作出記錄；

2、已經(jīng)隱蔽的不可直接觀察和量測(cè)的內(nèi)容，可檢查隱蔽工程驗(yàn)收記錄；

3、修整或返工的結(jié)構(gòu)構(gòu)件或部位應(yīng)有實(shí)施前后的文字及圖像記錄。

4、模板內(nèi)雜物清理。

21、混凝土結(jié)構(gòu)拆除模板后應(yīng)進(jìn)行哪些檢查？

答：

1、構(gòu)件的軸線位置、標(biāo)高、截面尺寸、表面平整度、垂直度；

2、預(yù)埋件的數(shù)量；

3、構(gòu)件的外觀缺陷；

4、構(gòu)件的連接及構(gòu)造做法；

5、結(jié)構(gòu)的軸線位置、標(biāo)高、全高垂直度。

22、混凝土結(jié)構(gòu)子分部工程施工質(zhì)量驗(yàn)收合格應(yīng)符合哪些規(guī)定？

答：

1、所含分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收應(yīng)合格；

2、應(yīng)有完整的質(zhì)量控制資料；

3、觀感質(zhì)量驗(yàn)收合格；

4、結(jié)構(gòu)實(shí)體檢驗(yàn)結(jié)構(gòu)應(yīng)符合規(guī)定。

23、有抗凍要求的混凝土，施工現(xiàn)場(chǎng)如何進(jìn)行檢驗(yàn)？ 答:有抗凍要求的混凝土，應(yīng)在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行混凝土含氣量檢驗(yàn)，其檢驗(yàn)結(jié)果應(yīng)符合國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定和設(shè)計(jì)要求。檢查數(shù)量為同一配比的混凝土取樣不少于一次；數(shù)量符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定；檢驗(yàn)方法：通過(guò)檢查混凝土含氣量試驗(yàn)報(bào)告。

24、現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)的主要外觀質(zhì)量缺陷有哪些？

答：露筋、蜂窩、孔洞、夾渣、疏松、裂縫、連接部位缺陷（連接處混凝土缺陷及連接鋼筋、連接件松動(dòng)）、外形缺陷（缺楞掉角、棱角不直、翹曲不平、飛邊凸肋）、外表缺陷（麻面、掉皮、起砂、沾污）。

25、鋼筋安裝驗(yàn)收主控項(xiàng)目有哪些?如何驗(yàn)收? 答:主控項(xiàng)目有一條:受力鋼筋的品種、級(jí)別、規(guī)格和數(shù)量必須符合設(shè)計(jì)要求。檢查方法:觀察、用尺量；全數(shù)檢查。

26、混凝土施工縫防水的基本構(gòu)造形式是哪三種？

答：

1、施工縫處埋止水帶（鋼板止水帶、橡膠止水帶、鋼邊橡膠止水帶）；

2、施工縫迎水面外貼止水帶、外涂防水涂料或外抹防水砂漿；

3、施工縫中部加遇水膨脹止水條。

27、混凝土強(qiáng)度試塊取樣與留置應(yīng)符合什么規(guī)定？

1)每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同配比混凝土，取樣不得少于一次； 2)每工作班拌制的同一配比混凝土不足100盤(pán)時(shí),取樣不得少于一次;3)當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)1000m3時(shí)同一配比混凝土每200m2取樣不少于一次;4)每一樓層同一配比的混凝土取樣不少于一次;5)每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)養(yǎng)試件,同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。

28、結(jié)構(gòu)實(shí)體鋼筋保護(hù)層厚度檢驗(yàn)構(gòu)件的選取要均勻分布，應(yīng)符合哪些規(guī)定？

答：

1、對(duì)非懸挑梁板類構(gòu)件，應(yīng)各抽取構(gòu)件數(shù)量的2%且不少于5個(gè)構(gòu)件進(jìn)行檢驗(yàn)；

2、對(duì)懸挑梁，應(yīng)抽取構(gòu)件數(shù)量的5%且不少于10個(gè)構(gòu)件進(jìn)行檢驗(yàn)；當(dāng)懸挑梁數(shù)量少于10個(gè)時(shí)，應(yīng)全數(shù)檢驗(yàn)；

3、對(duì)懸挑板，應(yīng)抽取構(gòu)件數(shù)量的10%且不少于20個(gè)構(gòu)件進(jìn)行檢驗(yàn)；當(dāng)懸挑板數(shù)量少于20個(gè)時(shí)，應(yīng)全數(shù)檢驗(yàn)；

29、混凝土同條件養(yǎng)護(hù)試件強(qiáng)度值如何評(píng)定？

答：同條件養(yǎng)護(hù)試件檢驗(yàn)時(shí)，可將每組試件的強(qiáng)度值除以系數(shù)0.88后，將同強(qiáng)度等級(jí)的各組試件的強(qiáng)度值按現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《混凝土強(qiáng)度檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50107進(jìn)行評(píng)定。

30、簡(jiǎn)述混凝土裂縫產(chǎn)生的原因？

答：混凝土裂縫產(chǎn)生的原因主要有三種：一是由外荷載引起的，即按常規(guī)計(jì)算的主要應(yīng)力引起的；二是結(jié)構(gòu)次應(yīng)力引起的裂縫，這是由于結(jié)構(gòu)的實(shí)際工作狀態(tài)與計(jì)算假設(shè)模型的差異引起的；三是變形應(yīng)力引起的裂縫，這是由溫度、收縮、膨脹、不均勻沉降等因素引起結(jié)構(gòu)變形，當(dāng)變形受到約束時(shí)便產(chǎn)生應(yīng)力，當(dāng)此應(yīng)力超過(guò)混凝土抗拉強(qiáng)度時(shí)就產(chǎn)生裂縫。

第五篇：折頁(yè)機(jī)技術(shù)知識(shí)

折頁(yè)機(jī)

折頁(yè)機(jī)是伴隨現(xiàn)代印刷行業(yè)產(chǎn)生的現(xiàn)代印刷設(shè)備，現(xiàn)代印刷廠通常包含印前，印刷，印后三個(gè)加工工序，主要承載媒介為紙質(zhì)，由于包裝印刷的興起，在其他材質(zhì)媒介上，如塑料，織物，皮革，金屬表面等等也在興起，但主要載體仍舊以紙張占絕對(duì)統(tǒng)治地位。印刷工業(yè)加工通常分為書(shū)刊報(bào)紙加工和包裝加工，折頁(yè)機(jī)則是書(shū)刊，報(bào)紙加工的主要印后設(shè)備之一。

背景

上世紀(jì)50年代中期，在大搞技術(shù)革新的運(yùn)動(dòng)中，一些印刷廠就制造出了折頁(yè)機(jī)，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)制造折頁(yè)機(jī)的先河。1968年2月，國(guó)家計(jì)委和第一機(jī)械工業(yè)部等單位聯(lián)合召開(kāi)“《毛主席著作》印刷機(jī)械規(guī)劃會(huì)議”，會(huì)議決定擴(kuò)建湖南新邵印刷機(jī)械廠(湖南新邵印刷機(jī)器有限公司的前身)，定點(diǎn)專業(yè)生產(chǎn)折頁(yè)機(jī)。直到80年代中期，ZYl01、ZYl02全張和ZY201對(duì)開(kāi)刀式折頁(yè)機(jī)一直是折頁(yè)機(jī)的主導(dǎo)產(chǎn)品。為了解決印裝不平衡的矛盾，國(guó)家“七五”計(jì)劃決定由湖南新邵印刷機(jī)械廠引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)折頁(yè)機(jī)樣機(jī)和技術(shù)，自主開(kāi)發(fā)高速折頁(yè)機(jī)。80年代中后期，該廠先后研制出ZYH660混合式高速折頁(yè)機(jī)和ZYH490電控刀高速折頁(yè)機(jī)。90年代以后是我國(guó)折頁(yè)機(jī)發(fā)展的黃金時(shí)代。上海北人力順印刷機(jī)器有限公司等數(shù)家廠商也加入了折頁(yè)機(jī)的研究和制造行列。

國(guó)產(chǎn)高速折頁(yè)機(jī)主要由紙張分離系統(tǒng)、送紙系統(tǒng)、彎曲平行折頁(yè)系統(tǒng)、垂直折刀折頁(yè)系統(tǒng)、機(jī)架、傳動(dòng)系統(tǒng)、電氣控制系統(tǒng)和收帖系統(tǒng)等組成。雖說(shuō)我們的祖先很早以前就發(fā)明了印刷術(shù)，但時(shí)至今日我國(guó)的印刷技術(shù)水平卻顯得比較落后，目前國(guó)產(chǎn)先進(jìn)折頁(yè)機(jī)僅達(dá)到了上個(gè)世紀(jì)90年代國(guó)際先進(jìn)水平。

目前，印刷企業(yè)訂單出現(xiàn)多品種、小批量、交貨時(shí)間短的發(fā)展趨勢(shì)。這種趨勢(shì)將開(kāi)機(jī)的準(zhǔn)備時(shí)間和機(jī)器頻繁設(shè)置時(shí)間在總生產(chǎn)時(shí)間占用比例上變得越來(lái)越高，而實(shí)際生產(chǎn)時(shí)間則相對(duì)減少，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，這就意味著印后加工企業(yè)必須在更短的時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品，才能獲得更多的利潤(rùn)。因此，優(yōu)化生產(chǎn)過(guò)程和整合操作程序更加可靠地生產(chǎn)了每一份產(chǎn)品，對(duì)印后設(shè)備生產(chǎn)商提出了更新、更高的要求。

發(fā)展趨勢(shì)

①新一代的折頁(yè)機(jī)更注重細(xì)節(jié)

正可謂細(xì)節(jié)決定成敗，折頁(yè)機(jī)在結(jié)構(gòu)上也更加注重細(xì)節(jié)，新型的折頁(yè)機(jī)力求在細(xì)節(jié)上做得更好。例如海德堡StahlTH/KH系列在縮短更換作業(yè)時(shí)間方面的創(chuàng)新，利用了電氣臺(tái)板(AirStreamTable)，兼具真空導(dǎo)紙和對(duì)齊功能，可存儲(chǔ)需要生產(chǎn)的工作參數(shù)，電機(jī)傳動(dòng)的折頁(yè)輥能夠精確調(diào)整并自動(dòng)預(yù)先設(shè)定，明顯地縮短了開(kāi)機(jī)準(zhǔn)備時(shí)間。正是由于細(xì)節(jié)的改造，這些折頁(yè)機(jī)廣泛地受到印刷廠商的歡迎。類似的還有MBO的Rapidest作業(yè)準(zhǔn)備系統(tǒng)等。

②功能得到了進(jìn)一步的擴(kuò)展

毫無(wú)疑問(wèn)．功能更加強(qiáng)大的折頁(yè)機(jī)更容易受到客戶的青睞．更容易獲得更大的市場(chǎng)占有率?，F(xiàn)在的折頁(yè)機(jī)的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那些我們熟知的16開(kāi)或32開(kāi)折頁(yè)機(jī)的簡(jiǎn)單功能，海德堡Stahl折頁(yè)機(jī)還提供了許多特殊配置供用戶選擇，如關(guān)門(mén)折、聯(lián)機(jī)噴膠、撕裂型切割、開(kāi)窗打孔、甚至還可增加聯(lián)機(jī)貼卡、噴墨打印等功能。北京華聯(lián)印刷有限公司印刷的2005年臺(tái)歷(雞年臺(tái)歷)，在印后加工方面充分顯示出國(guó)際品牌STAHL折頁(yè)機(jī)魅力，在臺(tái)壓版上貼上惟妙惟肖的紙折小雞，為臺(tái)歷增色不少。

③向高速、高穩(wěn)定性方向發(fā)展

目前，折頁(yè)機(jī)最高生產(chǎn)速度已經(jīng)提高到了40000帖/小時(shí)，如海德堡StahlTA52折頁(yè)機(jī)。由于其具備高度的自動(dòng)化及簡(jiǎn)單靈活的操作性．使得折頁(yè)機(jī)工作準(zhǔn)備時(shí)間大大縮短。折頁(yè)機(jī)的穩(wěn)定性主要考察其對(duì)各種紙張作業(yè)的適應(yīng)性。因?yàn)榭蛻魧?duì)印刷品所用紙張的需求越來(lái)越多樣化．也越來(lái)越苛刻．常常是一批活件中要用到幾種不同種類和定量的紙張，甚至客戶會(huì)自備紙張．這就要求折頁(yè)機(jī)設(shè)備具有極大的應(yīng)變和適應(yīng)能力。

④幅面多變、大幅面折頁(yè)機(jī)的踴躍出現(xiàn)

隨著社會(huì)文明的不斷進(jìn)步，消費(fèi)者對(duì)印刷品的要求越來(lái)越多樣化和差異化。印刷品的多樣性和個(gè)性化使得各種“異型開(kāi)本”的書(shū)冊(cè)越來(lái)越多，加大了折頁(yè)環(huán)節(jié)的難度，很多折頁(yè)設(shè)備制造商都增強(qiáng)了折頁(yè)設(shè)備的作業(yè)適應(yīng)性，同時(shí)還在折頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)加大了模塊化結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)投入，以便增強(qiáng)設(shè)備的靈活性，滿足各種用戶要求。另一方面，為配合全開(kāi)幅面印刷機(jī)生產(chǎn)、性能優(yōu)異的全開(kāi)折頁(yè)機(jī)應(yīng)運(yùn)而生。免去了切紙工序，提高工作時(shí)效性。MBOT130/142全柵式全開(kāi)折頁(yè)機(jī)、超大型折頁(yè)機(jī)就是非常好的例子。

⑤低噪音桌面折頁(yè)機(jī)將得到發(fā)展

噪音污染一直困擾著印刷企業(yè)，各大印刷廠商都在試圖消除噪音，減少它對(duì)工人的傷害。優(yōu)化工人的工作環(huán)境。低噪音折頁(yè)機(jī)在印后加工中得到了印刷企業(yè)的首肯。例如MBO公司的J、K系列折頁(yè)機(jī)安裝有降低噪聲的罩殼，而桌面折頁(yè)機(jī)更是在消除噪聲上做足文章。

⑥逐漸融入一體化流程．更加智能化

一體化是印刷業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，也是最理想的狀態(tài)，折頁(yè)機(jī)作為印后加工過(guò)程中不可缺少的一部門(mén)．必須也要適應(yīng)這種一體化的趨勢(shì)。設(shè)備的自動(dòng)化和數(shù)字化是相輔相成的．當(dāng)前折頁(yè)機(jī)的自動(dòng)化趨勢(shì)主要集中在提高控制系統(tǒng)的自動(dòng)化程度上，而數(shù)字化的發(fā)展趨勢(shì)則更多地與整個(gè)印刷數(shù)字化工作流程結(jié)合在一起．側(cè)重在JDF和CIP4等技術(shù)的應(yīng)用上。在近年的印刷專業(yè)展會(huì)上，涌現(xiàn)出不少網(wǎng)絡(luò)化印后加工方案，一些新型折頁(yè)機(jī)已經(jīng)具備了信息交換能力，在數(shù)據(jù)管理軟件的支持下，成為了端對(duì)端的JDF數(shù)字化工作流程的一部分．與網(wǎng)絡(luò)中兼容JDF的其他系統(tǒng)一起實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸。

分類

折頁(yè)機(jī)本身又分為辦公用折頁(yè)機(jī)，專業(yè)用折頁(yè)機(jī)，和商務(wù)用折頁(yè)機(jī)，折頁(yè)機(jī)也可以叫做折紙機(jī)，廣泛應(yīng)用在銀行、信訪辦、調(diào)查公司及投遞信件較多的公司單位等，而專業(yè)和商用高速自動(dòng)折頁(yè)機(jī)主要指的是后兩種，安裝在現(xiàn)代化印刷工廠中，作為印后車間的主要組成部分?，F(xiàn)代折頁(yè)機(jī)誕生在歐洲，主要生產(chǎn)廠家集中在德國(guó)，主要生產(chǎn)廠家有MBO，STAHL, MB, H&H, GUK等等，美國(guó)和中國(guó)也有工廠生產(chǎn)。

專業(yè)和商務(wù)用高速折頁(yè)機(jī)的速度一般在每分鐘15000張標(biāo)準(zhǔn)紙以上，線速度在每分鐘180到220米，折頁(yè)的次數(shù)根據(jù)機(jī)器的構(gòu)造從4折到16折不等，最常用的是8折頁(yè)到12折頁(yè)的折頁(yè)機(jī)。如果一本書(shū)是32開(kāi)，那么從全張紙印刷機(jī)上下來(lái)的印刷品就要經(jīng)過(guò)5次方向不同的折頁(yè)才能達(dá)到這個(gè)幅面，而8折頁(yè)以上的折頁(yè)產(chǎn)品一般都來(lái)自于廣告，宣傳冊(cè)，地圖等特殊折頁(yè)產(chǎn)品，藥品說(shuō)明書(shū)最小的可以折到20毫米大小，最多需要18到20次折頁(yè)工序，需要進(jìn)口高級(jí)折頁(yè)機(jī)來(lái)完成，并可以加工超厚紙張和超薄紙張。

構(gòu)造

折頁(yè)機(jī)的組成大同小異，主要由給紙、折頁(yè)、收紙三部分組成。

①給紙部分 它分為平張紙輸紙裝置和連續(xù)輸紙裝置兩種。給紙裝置主要是擔(dān)負(fù)著分離和輸送紙張的任務(wù)，能準(zhǔn)確地將印刷頁(yè)輸送到折頁(yè)部分。

紙張分離是影響生產(chǎn)效率的最大因素，目前國(guó)內(nèi)紫宏公司的紙臺(tái)式給紙裝置的紙張自動(dòng)分離系統(tǒng)能達(dá)到獨(dú)立周期40000次/時(shí)的驚人能力。這一系統(tǒng)原理是當(dāng)?shù)谝粡埣埍晃堓單孜鸷?，第二張紙被吸起并被風(fēng)嘴吹開(kāi)。與其他吸紙周期不獨(dú)立的系統(tǒng)相比，這種方法的送風(fēng)時(shí)間更長(zhǎng)，高度辨識(shí)在預(yù)吹紙器氣墊區(qū)之外進(jìn)行．氣墊對(duì)紙張預(yù)分離具有特別重要的意義。其具有創(chuàng)新技術(shù)的吸紙輪，表面應(yīng)用聚氯酯涂層技術(shù)，即使高速運(yùn)行的厚而光滑的橫長(zhǎng)開(kāi)本紙也可精確地進(jìn)入過(guò)橋，3排孔聚氨酯吸紙輪對(duì)于難以輸送的紙張不會(huì)產(chǎn)生任何痕跡。回轉(zhuǎn)式給紙裝置的優(yōu)點(diǎn)在于不僅能對(duì)一般的薄紙進(jìn)行無(wú)間斷送紙，而且對(duì)于大印量長(zhǎng)版印品具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)，甚至可以毫不費(fèi)力地處理預(yù)折頁(yè)、預(yù)打籠和預(yù)打孔的印品。書(shū)貼可以單列式手工堆砌．然后經(jīng)過(guò)反轉(zhuǎn)滾筒，到達(dá)下一個(gè)輸紙臺(tái)，在此通過(guò)吸紙輪分開(kāi)紙張，其最大優(yōu)點(diǎn)是生產(chǎn)效率高，不停機(jī)續(xù)紙不會(huì)干擾生產(chǎn)。過(guò)橋部分大都采用彈簧卡箍導(dǎo)向桿形式，這種結(jié)構(gòu)能消除書(shū)帖的靜電。

②折頁(yè)機(jī)構(gòu) 柵欄折頁(yè)機(jī)構(gòu)是利用柵欄與相對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)的折頁(yè)輥和轉(zhuǎn)向擋板配合完成折頁(yè)的機(jī)構(gòu)，主要由折頁(yè)輥和折頁(yè)柵欄組成。

對(duì)于折頁(yè)機(jī)而言，柵欄框無(wú)疑具有很重要的作用。傳統(tǒng)的柵欄框不僅在紙張轉(zhuǎn)向板調(diào)整時(shí)需要兩個(gè)人才能操作，而且存在對(duì)邊誤差大等缺點(diǎn)，對(duì)于較為敏感的紙張也會(huì)有不同程度的擦痕．要求特殊折法的書(shū)帖亦無(wú)法實(shí)現(xiàn)。移動(dòng)式柵欄框和觀音折柵欄框的出現(xiàn)．解決了這些問(wèn)題。移動(dòng)式柵欄框是將擋板和偏轉(zhuǎn)功能合二為一，操作員只需花幾秒的時(shí)間旋轉(zhuǎn)旋鈕，就能將它們從紙張擋板變?yōu)榧垙埰D(zhuǎn)器，表面有硬涂層的鉤爪在最低位置時(shí)，用作轉(zhuǎn)向裝置，在其他任何位置時(shí)也都作為擋紙板，這大大加速了開(kāi)機(jī)的準(zhǔn)備工作速度。而且移動(dòng)式柵欄框優(yōu)點(diǎn)還有：柵欄板始終處于折頁(yè)單元內(nèi)．不會(huì)因?yàn)椴僮髟蚨艿絺?，操作員不用再繁忙地監(jiān)管折頁(yè)單元。我國(guó)完全具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的觀音折柵欄框，其電子控制機(jī)構(gòu)進(jìn)行精確的觀音折，具有整頁(yè)按壓、適合任何尺寸、紙張不會(huì)曲皺等特點(diǎn)。通過(guò)給表面增加耐磨涂層，其硬度高達(dá)HV 3 50以上，柵欄條使用不銹鋼材料，擋紙板加裝數(shù)字顯示器，極大地提高了紙張折頁(yè)精度。

③收紙部分 收紙部分可采用可移動(dòng)式收紙小車形式．收紙小車可根據(jù)折紙樣式調(diào)節(jié)高低和角度。并具有獨(dú)立的無(wú)極調(diào)速功能，可根據(jù)折頁(yè)速度進(jìn)行調(diào)整。

收紙部分仍然是許多印后加工企業(yè)忽略的裝置。折頁(yè)機(jī)在印后加工企業(yè)中基本上是屬于手工部門(mén)，其勞動(dòng)強(qiáng)度仍然很高。收紙大多是使用連續(xù)收紙裝置，讓人疲于應(yīng)對(duì)。國(guó)內(nèi)目前收紙裝置基本只有連續(xù)收紙裝置和壓平收紙裝置，而捆扎收紙?jiān)O(shè)備還沒(méi)有一家公司生產(chǎn)。未來(lái)的捆扎收紙?jiān)O(shè)備可以實(shí)現(xiàn)多組堆收、超聲波焊接封套，而且只需要～名操作員就可同時(shí)操作折頁(yè)機(jī)和堆紙機(jī)。按不同的需要將出現(xiàn)雙層堆收紙機(jī)、立式堆收機(jī)、高速扎捆收紙機(jī)、臥式堆收機(jī)等產(chǎn)品。

最新型的高速折頁(yè)機(jī)

目前最新型的高速折頁(yè)機(jī)已經(jīng)做到人性化操作界面，全部折頁(yè)動(dòng)作的調(diào)整已經(jīng)可以做到數(shù)字化和自動(dòng)化，更高級(jí)的折頁(yè)機(jī)還可以聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行，并入全球統(tǒng)一的指令界面進(jìn)行印刷廠的全程自動(dòng)控制操作，并可以做到遠(yuǎn)程控制，集中控制。高速自動(dòng)折頁(yè)機(jī)分為折刀，折頁(yè)柵欄，折輥，輸紙臺(tái)和收紙臺(tái)，以及控制部分等等主要部分，由于現(xiàn)代印刷高速不間斷運(yùn)轉(zhuǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)的需要，對(duì)于使用的原材料的抗磨性，硬度，表面處理和加工精度都有非常高的要求。目前中國(guó)的高速自動(dòng)折頁(yè)機(jī)的中高端產(chǎn)品主要仍舊依賴進(jìn)口，但隨著中國(guó)加工工業(yè)水平的提高和外資工廠的不斷進(jìn)入中國(guó)，中國(guó)國(guó)內(nèi)企業(yè)的水平也在迅速提高。

辦公用折紙機(jī) 辦公用折紙機(jī)，一般是有一個(gè)折紙盤(pán)，可以實(shí)現(xiàn)四種折法，功能多一些人折紙機(jī)有兩個(gè)折紙盤(pán)可以實(shí)現(xiàn)6種折法。辦公用折頁(yè)機(jī)具有操作簡(jiǎn)便、自動(dòng)化程度高的特點(diǎn)。主要用于郵政信函、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、公文信函、商務(wù)信函的大批量折疊。

變頻器在折頁(yè)機(jī)械上的應(yīng)用 三晶變頻器折頁(yè)機(jī)專業(yè)配套特點(diǎn)：

1、低頻力矩大、輸出平穩(wěn)

2、控制精度高

3、高性能矢量控制

4、RS485串行接口，實(shí)現(xiàn)多臺(tái)控制

5、可取代直流調(diào)速和伺服控制