第一篇：2013年最新人教版8.1.1中東教案

第八章 第一節(jié) 中東（第一課時(shí)）

課題：中東（第一課時(shí)）授課時(shí)間：2013年4月16 課標(biāo)要求

在地圖上找出某地區(qū)的位置、范圍及其首都，讀圖說(shuō)出該地區(qū)的地理位置特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.讀圖說(shuō)出中東的位置和范圍； 2.說(shuō)明中東地理位置的重要性。教學(xué)重難點(diǎn)

1.中東的位置和范圍； 2.中東地理位置的重要性。教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課

觀看視頻，看的過(guò)程中思考視頻中所提到的國(guó)家。

（二）出示教學(xué)目標(biāo)

同時(shí)指出重難點(diǎn)。

（三）新課教學(xué)

1、中東的由來(lái)：中東是以歐洲為中心劃分的地理區(qū)域。16-17世紀(jì)歐洲國(guó)家向東方擴(kuò)張時(shí)，按距離的遠(yuǎn)近，將部分東方國(guó)家分為近東、中東、遠(yuǎn)東。

2、戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的中東：

1948-1973，阿以之間進(jìn)行了四次戰(zhàn)爭(zhēng)—中東戰(zhàn)爭(zhēng)。

1980-1988，伊朗與伊拉克之間的戰(zhàn)爭(zhēng)—兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)。1990年，伊拉克入侵科威特。

1991年，以美國(guó)為首的多國(guó)部隊(duì)對(duì)伊拉克進(jìn)行軍事打擊。1998年，美、英再次轟炸伊拉克。

2003年，以美國(guó)為首的多國(guó)部隊(duì)發(fā)動(dòng)對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)。2011年底，美國(guó)部隊(duì)撤出伊拉克，宣告戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。

3、中東的位置 [自學(xué)指導(dǎo)一]

1）、預(yù)習(xí)課本P44及圖8.3；

2）、完成填圖冊(cè)P25第二題（讀圖填圖）。

（1）、中東在世界中的位置：中東位于亞洲西南部和非洲東北部（學(xué)生讀圖說(shuō)出）

（2）、三洲五海之地：A.讓學(xué)生在地圖上找出“三洲五海”； B.思考并討論：里海與其他各海有何不同之處；

C.學(xué)生在地圖上找出波斯灣、土耳其海峽、蘇伊士運(yùn)河和霍爾木茲海峽。

4、思考：中東和西亞范圍一樣嗎？

[自學(xué)指導(dǎo)二]

1）、結(jié)合課本圖 8.3，完成填圖冊(cè)P25第一題（讀圖繪圖）；

2）、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言總結(jié)出中東和西亞范圍的區(qū)別。學(xué)生思考總結(jié)：中東=西亞-阿富汗+埃及

5、隨堂練習(xí)

6、活動(dòng)一：讀上圖，并對(duì)照“世界的國(guó)家和地區(qū)圖”，找出中東地跨兩大洲的國(guó)家，填入下面的表格。

7、鞏固練習(xí)（自我檢測(cè)）

在下面框圖中填出相互連通的海洋名稱。

8、活動(dòng)二（小組討論）：

分析土耳其海峽和蘇伊士運(yùn)河在溝通東西方聯(lián)系方面的重要作用。（學(xué)生思考討論，教師引導(dǎo)總結(jié)）

結(jié)論：土耳其海峽溝通黑海和地中海，是黑海及其沿岸地區(qū)與世界海上交通運(yùn)輸?shù)摹把屎怼币溃?/p>

蘇伊士運(yùn)河溝通地中海和紅海，大大縮短了從亞洲各港口到歐洲的航程。

9、小結(jié)：

（五）板書設(shè)計(jì)

中東

（一）（六）教后反思

本節(jié)課的重難點(diǎn)是中東地區(qū)的位置和范圍以及位置的重要性，難點(diǎn)是地理位置的重要性，為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，我自始至終都貫穿讀圖并及時(shí)練習(xí)，對(duì)于難點(diǎn),我設(shè)置了討論，并給你學(xué)生充分的討論時(shí)間，效果不錯(cuò)。

這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)：1.緊抓“讀圖”；2.啟發(fā)引導(dǎo)得當(dāng)；3.設(shè)計(jì)用心、巧妙。不足之處：1.新課引入有點(diǎn)長(zhǎng)；2.在新課結(jié)束時(shí)沒(méi)有向?qū)W生或者讓學(xué)生自己提出一些有價(jià)值的問(wèn)題，僅僅限于知識(shí)的傳遞（對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)是非常欠缺的）。

第二篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案- 8.1.1 幾分之一 -人教新課標(biāo)（2014秋）

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)——幾分之一

一、教材分析：

這部分內(nèi)容是使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)讀、寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小。教材先通過(guò)例1~例2兩道例題，分別讓學(xué)生認(rèn)識(shí)二分之一、四分之一，初步建立起幾分之一的表象。教材又通過(guò)例3教學(xué)分子是1的分?jǐn)?shù)的大小比較。

二、學(xué)情分析：

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)是在學(xué)生已經(jīng)掌握一些整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，主要是使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的含義。這是學(xué)生第一次接觸分?jǐn)?shù)，從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)的概念的一次質(zhì)的飛躍，因?yàn)闊o(wú)論在意義上，還是在讀、寫方法上以及計(jì)算方法上，它們都有很大的差異。分?jǐn)?shù)概念比較抽象，學(xué)生接受起來(lái)比較困難，不容易一次學(xué)好，所以，分?jǐn)?shù)的知識(shí)是分段教學(xué)的，本單元只是“初步認(rèn)識(shí)“。認(rèn)識(shí)幾分之一又是認(rèn)識(shí)幾分之幾的第一階段，是單元的“核心“，是整個(gè)單元的起始課，對(duì)以后學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用，為此，我們要借助一些圖形和學(xué)生所熟悉的具體事例，通過(guò)演示和操作，使學(xué)生逐漸形成分?jǐn)?shù)的正確表象，建立分?jǐn)?shù)的初步概念。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)幾分之一，理解幾分之一的意義，會(huì)讀會(huì)寫幾分之一。

2.難點(diǎn)：理解幾分之一的意義，會(huì)完整的表述幾分之一的含義。

四、教學(xué)目標(biāo)

1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)讀會(huì)寫幾分之一，能比較幾分之一的大小。

2.讓學(xué)生經(jīng)歷從平均分的結(jié)果中抽象出幾分之一的過(guò)程，發(fā)展形象思維及抽象概括等思維能力。

3.讓學(xué)生體會(huì)分?jǐn)?shù)來(lái)自生活實(shí)際的需要，初步體會(huì)數(shù)的發(fā)展過(guò)程。

五、教學(xué)策略和手段

在本節(jié)課的教學(xué)中，通過(guò)播放視頻創(chuàng)設(shè)有趣的問(wèn)題情境，導(dǎo)入新課，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的需要。充分重視學(xué)生在理解幾分之一含義的基礎(chǔ)上完整地表述幾分之一的含義。教材上是讓學(xué)生動(dòng)手折正方形的?，我在這個(gè)環(huán)節(jié)創(chuàng)造性地使用了教材，將正方形改成了一個(gè)物體，這個(gè)物體有長(zhǎng)方形有正方形，也有圓形，意圖是想讓學(xué)生通過(guò)折大小、形狀不一樣的紙，感受無(wú)論物體的大小形狀如何，只要是平均分成4份，每一份都可以用?表示。由于在認(rèn)識(shí)幾分之一時(shí)，我意圖讓學(xué)生充分理解幾分之一的含義并學(xué)會(huì)完整地表述，耽誤的時(shí)間比較多，所以后面例3比較幾分之一的大小我就索性把它作為下一課時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不知道這樣的取舍合不合適，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正！

六、課前準(zhǔn)備：

1.學(xué)生的準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形、正方形、圓形紙片各兩張，剪刀，直尺。

2.教師的教學(xué)準(zhǔn)備：課件，直尺，長(zhǎng)方形、正方形、圓形紙片。

3.教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)和布置：黑板上準(zhǔn)備好一些小磁鐵。

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七、教學(xué)過(guò)程：

1.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)西游記里的故事，請(qǐng)看。（播放視頻）話說(shuō)唐僧師徒西天取經(jīng)，路過(guò)了一片桃樹林，“哇，好大的桃子呀！”八戒饞得直流口水，一個(gè)勁地說(shuō)：“師傅我想吃桃子?！笨墒翘粕f(shuō)：“想吃桃子可以，不過(guò)我得先考考你?！碧粕f(shuō)：“4個(gè)桃子，平均分給你和悟空，每人分幾個(gè)？請(qǐng)寫下這個(gè)數(shù)?！必i八戒很快就寫下了這個(gè)數(shù)。唐僧又說(shuō)：“有2個(gè)桃子，平均分給你和悟空，每人分幾個(gè)？請(qǐng)寫下這個(gè)數(shù)?！必i八戒想了想，又寫下了這個(gè)數(shù)。唐僧見豬八戒回答得這么快就說(shuō)：“很好，那么要是只有一個(gè)桃子，平均分給你和悟空，每人分多少？該怎么寫？”這可把八戒難住了。

同學(xué)們，你們知道每人分多少嗎？(有的說(shuō)每人分一半，有的說(shuō)每人分半個(gè)。)半個(gè)可以用什么數(shù)來(lái)表示呢？看來(lái)同學(xué)們想不出該用什么數(shù)來(lái)表示，沒(méi)關(guān)系，今天老師特意請(qǐng)了一位新朋友來(lái)幫助大家解決這個(gè)難題。它就是——分?jǐn)?shù)。這節(jié)課我們一起來(lái)研究分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)。(出示課題)

[設(shè)計(jì)說(shuō)明：思維始于疑問(wèn)，而好奇是兒童的天性，是學(xué)生探索未知世界的起點(diǎn)。根據(jù)小學(xué)生愛聽故事的特點(diǎn)，從故事中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境不僅將學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性自然展現(xiàn)（是因?yàn)橛谜麛?shù)解決不了了，所以才要用到分?jǐn)?shù)），且使學(xué)生的探究意識(shí)也孕育而生。]

2.動(dòng)手實(shí)踐，自主探究

（一）認(rèn)識(shí)二分之一

（1）

猜一猜：把一塊月餅平均分成兩份，怎樣用分?jǐn)?shù)表示其中的一份呢？

師：把一塊月餅平均分成兩份，每份是這塊月餅的一半，也就是它的二分之一，寫作：1/2。

（2）

結(jié)合月餅圖教師說(shuō)明

：分?jǐn)?shù)線表示平均分，2表示平均分的份數(shù)，1表示其中的一份。同學(xué)們會(huì)寫1/2了嗎，在練習(xí)紙上寫一寫，并和你的同桌說(shuō)說(shuō)2和1分別表示什么？

（3）

辨析進(jìn)一步理解平均分：（課件出示）認(rèn)識(shí)了1/2，下面哪些圖形的陰影部分是原圖的1/2，哪些不是，說(shuō)出理由。全體同學(xué)用手勢(shì)告訴老師，并分別請(qǐng)同學(xué)說(shuō)理由。

[設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)直觀演繹數(shù)學(xué)知識(shí)所蘊(yùn)涵的思維發(fā)展過(guò)程，讓學(xué)生進(jìn)行自我釋疑體驗(yàn)，通過(guò)辨析題讓學(xué)生進(jìn)一步感悟“平均分”的內(nèi)涵與重要性]

（二）認(rèn)識(shí)四分之一

（1）觀察推想

師：大家推想一下，如果把一塊月餅平均分成四份，每份是它的幾分之一？學(xué)生回答。

師：四分之一怎么寫呢，誰(shuí)愿意上來(lái)寫一寫？請(qǐng)一位學(xué)生上黑板寫，其他同學(xué)在練習(xí)紙上寫。

師揭示：像1/2，1/4這樣的數(shù)都是分?jǐn)?shù)。

（2）

辨析理解

認(rèn)識(shí)了1/4，下面哪個(gè)圖里的涂色部分是1/4？分別請(qǐng)學(xué)生回答并說(shuō)一說(shuō)理由。

（3）開展折1/4的活動(dòng)

A.師：如何折出一個(gè)正方形的1/4？用正方形紙片折一折，并用陰影部分表示出四分之一。

B.匯報(bào)展示：你是怎么得到1/4的？說(shuō)一說(shuō)1/4表示什么？

（三）認(rèn)識(shí)幾分之一

剛才我們認(rèn)識(shí)了1/2和1/4,你還想到了哪些幾分之一的分?jǐn)?shù)？板書學(xué)生的回答。（有意識(shí)寫幾個(gè)分母大一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)）抽幾個(gè)說(shuō)說(shuō)分?jǐn)?shù)所表示的意思。

（四）練習(xí)：做一做第1題

[設(shè)計(jì)說(shuō)明：有了1/2作基礎(chǔ)，1/4的學(xué)習(xí)就放手讓學(xué)生自己去感悟、去分析、去解決新問(wèn)題，學(xué)會(huì)把新知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)與已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系著學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在動(dòng)手操作，實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)理解知識(shí)，并學(xué)會(huì)舉一反三，有所創(chuàng)新。]

3、再現(xiàn)情境，比較大小。

（1）故事引出問(wèn)題

師：接下來(lái)老師繼續(xù)來(lái)講西游記的故事，唐僧師徒吃完桃子，在月餅店買了些月餅后繼續(xù)趕路，走著走著轉(zhuǎn)眼已到了中午，豬八戒餓得肚子咕咕直叫。這時(shí)唐僧拿出了一個(gè)最大的餅，給八戒和孫悟空分一分，說(shuō)給孫悟空1/4，豬八戒1/2，豬八戒一聽急壞了，大聲說(shuō)，不行，不行，我肚子大，我要吃大的，我要吃1/4。同學(xué)們，豬八戒他是不是得到便宜了，吃到大的一塊了呢？（板書1/2

1/4）

（2）解決問(wèn)題：

讓學(xué)生思考后說(shuō)一說(shuō)。

師：你是怎么想的？為什么吃到1/2的要大，吃到1/4的反而小呢？

你能不能用手中的圓片代替餅來(lái)驗(yàn)證一下。

反饋，請(qǐng)2名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎樣進(jìn)行驗(yàn)證的。

小結(jié)：原來(lái)分?jǐn)?shù)也有大小，1/2表示把一個(gè)物體平均分成2份，它的一份就比分成4份的要大，所以1/2＞1/4

（3）拓展延伸：

同學(xué)們能借助剛才的經(jīng)驗(yàn)，比一比1/4和1/3的大小，仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生相互交流。（平均分的份數(shù)越多，其中的一塊就越小；平均分的份數(shù)越少，其中的一塊就越大）

（4）練習(xí)：做一做第2題。

[設(shè)計(jì)說(shuō)明：再次用講故事的的方法引出分?jǐn)?shù)的大小比較，讓學(xué)生從解決故事的疑問(wèn)中尋找正確的答案，同時(shí)故事中也蘊(yùn)含了正確的答案，把分?jǐn)?shù)的大小比較和生活實(shí)際緊密地聯(lián)系在了一起，學(xué)生不難發(fā)現(xiàn)正確答案。并且再次用圓片代替月餅來(lái)進(jìn)行證明，驗(yàn)證答案。]

4.說(shuō)說(shuō)想想，課堂小結(jié)：

說(shuō)說(shuō)你對(duì)分?jǐn)?shù)有了哪些了解？

九、板書設(shè)計(jì)

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)

1/2

2：表示平均分成2份

1/2

＞

1/4

1：表示其中的1份

1/4

1/3

（平均分）

1/4、1/8、1/3、1/6、1/10……

十、反思

這節(jié)課我教學(xué)的是人教版三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)-----認(rèn)識(shí)幾分之一，我通過(guò)播放視頻創(chuàng)設(shè)有趣的問(wèn)題情境，導(dǎo)入新課，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的需要。我充分重視學(xué)生在理解幾分之一含義的基礎(chǔ)上完整地表述幾分之一的含義。教材上是讓學(xué)生動(dòng)手折正方形的?，我在這個(gè)環(huán)節(jié)創(chuàng)造性地使用了教材，將正方形改成了一個(gè)物體，這個(gè)物體有長(zhǎng)方形有正方形，也有圓形，意圖是想讓學(xué)生通過(guò)折大小、形狀不一樣的紙，感受無(wú)論物體的大小形狀如何，只要是平均分成4份，每一份都可以用?表示。由于在認(rèn)識(shí)幾分之一時(shí)，我意圖讓學(xué)生充分理解幾分之一的含義并學(xué)會(huì)完整地表述，耽誤的時(shí)間比較多，所以后面例3比較幾分之一的大小我就索性把它作為下一課時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這節(jié)課我注重鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，但是讓孩子動(dòng)手操作少了一點(diǎn)，孩子們折大小形狀不一樣的紙，折出?時(shí)應(yīng)該讓學(xué)生標(biāo)出?，可惜我沒(méi)有讓學(xué)生標(biāo)出來(lái)，在歸納時(shí)有些倉(cāng)促，板書“把一個(gè)物體平均分成幾份，每份就是它的幾分之一”有些滯后。但是這節(jié)課有一點(diǎn)我做的比較好，就是在教學(xué)中我有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的問(wèn)題意識(shí)，讓孩子大膽地提問(wèn)。在今后的教學(xué)中，我還要不斷地反思，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，反思自己的不足，思考改進(jìn)的方法。

第三篇：8.1中東 教案 2 (人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè))

第八章 第一節(jié) 中東(B案）

長(zhǎng)期的熱點(diǎn)地區(qū) 三洲五海之地 豐富的石油資源

教學(xué)目標(biāo)

1.運(yùn)用地圖和圖表，使學(xué)生了解中東地區(qū)的戰(zhàn)略性地理位置、豐富的石油資源和在世界中的地位，以及石油資源的分布、生產(chǎn)和出口情況。

2.通過(guò)對(duì)中東地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁的主要原因分析，培養(yǎng)學(xué)生利用圖片和資料分析問(wèn)題的能力。

3.通過(guò)對(duì)中東地區(qū)石油資源的未來(lái)趨勢(shì)展望，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成可持續(xù)發(fā)展的觀念；通過(guò)對(duì)位置和石油資源給中東地區(qū)帶來(lái)的利和弊的分析，培養(yǎng)學(xué)生客觀看待現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思維方法。

教學(xué)重點(diǎn)

1.中東的戰(zhàn)略性地理位置。

2.中東地區(qū)石油資源的分布、生產(chǎn)和出口，以及在世界中的重要地位。教學(xué)準(zhǔn)備

1.截取有關(guān)中東的影視材料。2.制作多媒體課件。

3.將查找的相關(guān)資料打印，準(zhǔn)備發(fā)給學(xué)生。課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 導(dǎo)入

教師：在我們這個(gè)地球上，有一個(gè)地區(qū)常常成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn)，這里是近一段時(shí)期關(guān)于這個(gè)地區(qū)的一些報(bào)道的標(biāo)題，我們來(lái)看看都提到了哪些國(guó)家。

展示課件：利用幻燈片列出幾個(gè)關(guān)于中東局勢(shì)報(bào)道的標(biāo)題，并將相關(guān)的國(guó)家在地圖上一一顯示。

教師：看來(lái)這個(gè)地區(qū)成為了世界的熱點(diǎn)，這個(gè)地區(qū)有一個(gè)專有的名字，你們知道人們通常把它稱為什么地區(qū)嗎？

學(xué)生：中東地區(qū)。講授新課

課件展示：顯示中東地區(qū)的地圖。

教師：這就是我們經(jīng)常提到的“中東”所包括的國(guó)家和地區(qū)，請(qǐng)大家對(duì)照教材P3的“亞洲地理分區(qū)”圖，看看它和亞洲的哪個(gè)分區(qū)的范圍有類似之處？具體的區(qū)別是什么？□教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)生讀圖：中東和西亞的范圍類似。但它不包括西亞的阿富汗，同時(shí)多了一個(gè)非洲的埃及。中東包括埃及、巴勒斯坦、以色列、敘利亞、伊拉克、約旦、黎巴嫩、也門、沙特阿拉伯、科威特、阿曼、土耳其、伊朗、亞美尼亞、格魯吉亞、阿塞拜疆等國(guó)家和地區(qū)。

教師解釋：為什么把這個(gè)地區(qū)叫做中東呢？“中東”這個(gè)名稱的來(lái)源是過(guò)去歐洲人以歐洲為中心，按距離遠(yuǎn)近把東方各地分別稱為“近東”“中東”和“遠(yuǎn)東”。

教師提問(wèn)：請(qǐng)注意看圖，圖上哪些國(guó)家是跨洲的？(土耳其、埃及)分別跨了哪兩個(gè)大洲？(土耳其跨亞洲和歐洲，埃及跨亞洲和非洲)教師轉(zhuǎn)承：下面請(qǐng)同學(xué)們看一段關(guān)于中東地區(qū)的錄像，在看的過(guò)程中請(qǐng)大家注意其中的細(xì)節(jié)，過(guò)一會(huì)兒我會(huì)對(duì)其中的細(xì)節(jié)提問(wèn)。

播放錄像：“戰(zhàn)爭(zhēng)綜述”。

教師提問(wèn)：這段錄像說(shuō)明了什么問(wèn)題？

學(xué)生回答：說(shuō)明由于這里戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，所以成為了世界的焦點(diǎn)，并且受到美國(guó)等大國(guó)的關(guān)注。

教師追問(wèn)：錄像中提到了哪些戰(zhàn)爭(zhēng)？

學(xué)生回答：兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)、五次中東戰(zhàn)爭(zhēng)、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、巴以沖突等。教師轉(zhuǎn)承：我們來(lái)看看其中的中東戰(zhàn)爭(zhēng)是怎么回事。播放錄像：關(guān)于兩次中東戰(zhàn)爭(zhēng)的介紹。

教師提問(wèn)：為什么中東的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)有英國(guó)和法國(guó)插手？他們?cè)跔?zhēng)奪什么？ 學(xué)生回答：蘇伊士運(yùn)河。

教師追問(wèn)：為什么要爭(zhēng)奪蘇伊士運(yùn)河？ 學(xué)生回答：因?yàn)檫@里具有重要的地理位置。顯示圖片：中東地區(qū)圖，請(qǐng)學(xué)生讀圖。教師提問(wèn)：你怎樣來(lái)描述中東地區(qū)的海陸位置。

學(xué)生回答：位于亞洲西部、歐洲的東南、非洲的東北。(地跨三大洲)教師提問(wèn)：這一地區(qū)有哪些主要水域？(“五海”“一灣”)追問(wèn)：這些水域當(dāng)中，哪些是相通的？通過(guò)哪些水道相通？(黑海和地中海通過(guò)土耳其海峽相連，地中海和紅海通過(guò)蘇伊士運(yùn)河相連，阿拉伯海和波斯灣通過(guò)霍爾木茲海峽相連)追問(wèn)：除了內(nèi)部相通之外，哪些水域還和外面的大洋相連？(地中海與大西洋、阿拉伯海和印度洋相連)活動(dòng)：請(qǐng)學(xué)生做教材P52“活動(dòng)1”。

教師轉(zhuǎn)承：看來(lái)，中東地區(qū)地跨三大洲，又通過(guò)“五海一灣”連接了兩大洋，它的地理位置的確很重要。其實(shí)，它在歷史上就曾經(jīng)起過(guò)非常重要的作用。

活動(dòng)：請(qǐng)學(xué)生閱讀教師發(fā)的“材料一”(包括“絲綢之路”“阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播”和“阿拉伯帝國(guó)的建立”)，思考并討論：中東這樣的地理位置，曾經(jīng)發(fā)揮過(guò)怎樣的作用？□教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)生回答：略。(從經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)以及軍事上都有重要的意義)教師小結(jié)：看來(lái)重要的地理位置確實(shí)給中東地區(qū)帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。

轉(zhuǎn)折：剛才的錄像當(dāng)中還提到了海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，我們一起來(lái)看看這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是怎么回事。播放錄像：關(guān)于海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的介紹。

教師提問(wèn)：結(jié)合所發(fā)的“材料二”和錄像，想一想，美國(guó)插手中東問(wèn)題的關(guān)鍵性原因是什么？

學(xué)生回答：石油問(wèn)題。

活動(dòng)：1.讀圖8.4，明確中東的石油分布狀況以及五個(gè)主要產(chǎn)油國(guó)。

2.讀圖8.5，了解中東的石油在世界上的重要地位。

3.讀圖8.6，做教材P53“活動(dòng)3”，通過(guò)活動(dòng)復(fù)習(xí)前面所學(xué)的主要海洋、海峽和運(yùn)河，同時(shí)了解石油運(yùn)往的國(guó)家，并可以找到美國(guó)干涉海灣問(wèn)題的主要原因。

教師提問(wèn)：航線A和航線B到達(dá)的目的地相同，為什么還要分兩條線？(學(xué)生回答后，教師補(bǔ)充)因?yàn)樘K伊士運(yùn)河是人工開鑿的，它的吞吐量有限，一般只能通過(guò)20萬(wàn)噸的油輪，而現(xiàn)在世界上的油輪大多在30萬(wàn)噸以上，最大可達(dá)150萬(wàn)噸，所以巨大的油輪只好繞道好望角。從圖上箭頭的粗細(xì)也可以看出兩條航線運(yùn)量的大小。

追問(wèn)：那么走蘇伊士運(yùn)河有什么好處？(學(xué)生回答后，教師補(bǔ)充)可以大大縮短航程，航線A比航線B短了9 000多千米的航程，時(shí)間縮短半個(gè)月。從波斯灣運(yùn)石油到西歐，經(jīng)過(guò)蘇伊士運(yùn)河一年可往返9次，繞道好望角只能往返5次。

教師小結(jié)：由此可見，這些發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家需要中東的石油資源，以美國(guó)為首的這些國(guó)家在中東有著很大的利益可圖，因此它們要干涉中東的事務(wù)。

教師提問(wèn)：中東輸出的石油中，大部分是沿著這三條航線通過(guò)油輪運(yùn)出的，讀圖8.4，想一想，其他的石油應(yīng)該怎么輸出？(先利用石油管道將石油運(yùn)送到地中海沿岸，再利用油輪來(lái)運(yùn))教師提問(wèn)：中東因?yàn)槭投蔀槭澜缟献罡挥械牡貐^(qū)之一，但我們不能忽視：石油是一種可再生資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，也就是說(shuō)，終究會(huì)有用完的一天。據(jù)估計(jì)，按目前的開采速度，其他地區(qū)的石油儲(chǔ)量只夠開采15年，中東的石油儲(chǔ)量可采80年，中東地區(qū)必將面對(duì)石油枯竭的問(wèn)題。請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)想一下：中東沒(méi)有了石油，它的經(jīng)濟(jì)該如何發(fā)展，人民的生活將會(huì)發(fā)生怎樣的改變呢？

教師總結(jié)：今天我們分析了中東地區(qū)優(yōu)越的地理位置和豐富的石油資源。請(qǐng)大家注意，從我用的形容詞來(lái)看，這兩點(diǎn)都是這個(gè)地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)條件，但是我們必須清楚地看到，這些優(yōu)勢(shì)條件在給它帶來(lái)利益的同時(shí)，也給它帶來(lái)了麻煩，比如少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家由于這些優(yōu)勢(shì)而不斷在這個(gè)地區(qū)挑起一些爭(zhēng)端。因此，大家今后一定要客觀地看待一個(gè)地區(qū)的自然條件。

教師結(jié)課：中東地區(qū)除了具有地區(qū)優(yōu)勢(shì)以外，也有阻礙其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不利方面。下節(jié)課我們?cè)賮?lái)討論。

第四篇：8.1中東 教案 5 (人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè))

第八章

東半球其他的國(guó)家和地區(qū) 第一節(jié)

《中東》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)

（1）能說(shuō)出一則關(guān)于中東的新聞或一個(gè)與中東相關(guān)的詞語(yǔ)。（2）能看圖比較中東與西亞范圍的不同之處。

（3）能在“中東”地圖上找出“兩洋、三洲、五?！?。（4）能看圖說(shuō)出中東石油在世界上的地位及分布。2．能力目標(biāo)

通過(guò)讀圖，分析地理位置的重要性、中東石油的分布以及對(duì)世界的影響，培養(yǎng)對(duì)地理信息分析、歸納的能力。

3．情感目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣，關(guān)注時(shí)事的意識(shí)、熱愛和平的態(tài)度，正確看待和使用資源，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)

（1）重點(diǎn)：中東的戰(zhàn)略性地理位置、豐富的石油資源。（2）難點(diǎn)：分析中東成為熱點(diǎn)地區(qū)的原因、中東石油對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)和國(guó)際政治的影響。

三、教學(xué)方法

多媒體輔助法、問(wèn)題討論法、啟發(fā)式談話法、讀圖分析法、講授法。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件等

五、課時(shí)安排：一課時(shí)

六、教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課：

同學(xué)們，走過(guò)了我們臨近的國(guó)家。今天我們又踏入東半球其它國(guó)家。第一站，我們來(lái)到中東……(展示課題)師： ［問(wèn)題］這個(gè)地區(qū)在哪里？為什么把這個(gè)地區(qū)叫做中東呢？ ［課件展示］中東在世界中的位置、名稱來(lái)歷文字簡(jiǎn)介。

師：中東和我們學(xué)過(guò)的西亞一樣嗎？請(qǐng)大家把中東和西亞比較一下，有什么區(qū)別？

［課件展示］中東地區(qū)圖與西亞圖作比較。

［結(jié)論］中東比西亞多了個(gè)非洲埃及，少了一個(gè)阿富汗。中東包括除阿富汗的西亞國(guó)家，北非的埃及和土耳其的歐洲部分。

師：請(qǐng)注意看圖上哪些國(guó)家是跨洲的？分別跨了哪兩個(gè)大洲？(土耳其跨亞洲和歐洲，埃及跨亞洲和非洲)師：請(qǐng)同學(xué)看這樣一組關(guān)于中東地區(qū)的新聞報(bào)道(請(qǐng)男、女播音員播報(bào))［課件展示］新聞報(bào)道內(nèi)容

師：再看攝影師在中東大地上拍下的幾幅照片。［課件展示］戰(zhàn)爭(zhēng)畫面圖

師：這些報(bào)道和圖片說(shuō)明了什么問(wèn)題？

(說(shuō)明這里戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，所以成為世界的焦點(diǎn)，并且受到美國(guó)等大國(guó)的關(guān)注。)［說(shuō)話練習(xí)］如果你是中東的一名中學(xué)生，你有何感想？如果給你向所在國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人或世界人民說(shuō)幾句話的機(jī)會(huì)，此時(shí)你最想說(shuō)什么？

師：報(bào)道中都提到哪些戰(zhàn)爭(zhēng)？(兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)、中東戰(zhàn)爭(zhēng)、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、巴以沖突)［課件展示］中東——世界熱點(diǎn)地區(qū)

師：我們來(lái)看看其中的中東戰(zhàn)爭(zhēng)是怎么回事？ ［課件］關(guān)于兩次中東戰(zhàn)爭(zhēng)的介紹

師提問(wèn)：為什么中東的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)有英國(guó)和法國(guó)插手？他們?cè)跔?zhēng)奪什么？(蘇伊士運(yùn)河)師追問(wèn)：為什么要爭(zhēng)奪蘇伊士運(yùn)河？(因?yàn)檫@里具有重要的地理位置。

［課件展示］焦點(diǎn)一：位于世界重要的戰(zhàn)略位置

［課件展示］中東地區(qū)圖(一灣、兩洋、三洲、五海)指導(dǎo)學(xué)生讀圖。

師提問(wèn)：你怎樣來(lái)描述中東地區(qū)的海陸位置? 位于亞洲西部，歐洲的東南，非洲的東北(地跨三大洲)。師提問(wèn)：這一地區(qū)有哪些主要水域？(五海，一灣)師追問(wèn)：這些水域當(dāng)中，哪些是相通的？通過(guò)哪些水道相通？(里海和地中海通過(guò)土耳其海峽相連，地中海和紅海通過(guò)蘇伊士運(yùn)河相連，阿拉伯海和波斯灣通過(guò)霍爾木茲海峽相連)師追問(wèn)：除了內(nèi)部相通外，哪些水域還和外面的大洋相連？(地中海與大西洋，阿拉伯海和印度洋相連)［活動(dòng)］完成第52頁(yè)第1題第(1)小題。［課件展示］ 表格圖答案

師：剛才我們還提到了海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，我們一起來(lái)看看這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是怎么回事？

［課件展示］海灣戰(zhàn)爭(zhēng)資料。

師：美國(guó)插手中東問(wèn)題的關(guān)鍵性原因是什么？(石油問(wèn)題)［課件展示］焦點(diǎn)二：為石油而戰(zhàn)---豐富的石油資源。講小笑話［課件展示］

［課件展示］ 世界最大的石油寶庫(kù)。

［討論］中東石油在世界的地位（儲(chǔ)量：最大；產(chǎn)量：最多；出口量：最多）

［課件展示］ 中東石油的分布。

［討論］ 中東石油的分布狀況；（中東石油主要分布在波斯灣及其沿岸地區(qū)。）

［課件展示］世界主要產(chǎn)油國(guó)石油儲(chǔ)量（中東五大產(chǎn)油國(guó)占中東63%）

［課件展示］波斯灣圖文介紹。

［角色扮演］如果你是日本、美國(guó)、英國(guó)石油公司的總裁，要從中東進(jìn)口石油，最短航線需要經(jīng)過(guò)哪些海峽、海洋、運(yùn)河？ ［課件展示］航線A、B、C圖。[課件展示]A B C三線到達(dá)的國(guó)家。

師小結(jié)：由此可見，這些發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家需要中東的石油資源，以美國(guó)為首的這些國(guó)家在中東有著很大的利益可圖，因此，他們

要干涉中東事務(wù)。

［討論］發(fā)達(dá)國(guó)家為什么要瘋狂的爭(zhēng)奪石油？（石油是一種不可再生資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，據(jù)估計(jì)，按目前的開采速度，其它地區(qū)的石油儲(chǔ)量只夠開采15年，中東的石油儲(chǔ)量可開采80年，中東地區(qū)必將面對(duì)石油枯竭的問(wèn)題。）

教師提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)想一下，如果中東石油用完，其經(jīng)濟(jì)將如何發(fā)展，人民的生活將會(huì)發(fā)生怎樣的改變呢？（可以發(fā)展旅游業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等）

總結(jié)

本節(jié)課我們分析了中東成為長(zhǎng)期的熱點(diǎn)地區(qū)的兩個(gè)原因：重要的地理位置、豐富的石油資源。這兩點(diǎn)都是這個(gè)地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)條件，但這些優(yōu)勢(shì)條件在給它帶來(lái)利益的同時(shí)，也給它帶來(lái)了麻煩，少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家由于這些優(yōu)勢(shì)而不斷在這個(gè)地區(qū)挑起一些爭(zhēng)端，引發(fā)了許多戰(zhàn)爭(zhēng)。下節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)討論引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的另外兩個(gè)原因：匱乏的水資源、文化差異。

作業(yè)：1.完成課本中活動(dòng)題空格填充。2.完成填充圖冊(cè)相關(guān)內(nèi)容。

七、板書設(shè)計(jì)

第五篇：中東教學(xué)案

中東教學(xué)案

第三節(jié) 《中東》教案 【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識(shí)與技能：（1）知道中東是一個(gè)全世界關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū)和導(dǎo)致熱點(diǎn)的 幾個(gè)原因。（2）知道中東的范圍及主要國(guó)家，并讀圖說(shuō)明該地區(qū)的地理 位置特點(diǎn)。（3）運(yùn)用地圖，能夠說(shuō)出中東石油資源的分布、生產(chǎn)、出口 情況和在世界上的地位。（4）知道中東水資源的特點(diǎn)，并分析其原因及 對(duì)中東人民生活生產(chǎn)的影響。（5）了解中東地區(qū)文化的多樣性，以及有 多種文化的匯聚而產(chǎn)生的沖突。

2、過(guò)程與方法：（1）進(jìn)一步提高閱讀地圖和對(duì)地理信息的歸納、推理、對(duì) 比以及分析判斷能力。（2）搜集相關(guān)的地理信息，運(yùn)用有關(guān)的知識(shí)和方 法，提出看法和解決問(wèn)題的設(shè)想。（3）運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄?，表達(dá)自 己的看法，并與他人交流，接納他人的觀點(diǎn)。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）增強(qiáng)關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)生活的意識(shí)。（2）學(xué)會(huì)辯證的、一分為二的看待和分析問(wèn)題的方法。（3）初步形成可 持續(xù)發(fā)展觀念。（4）懂得國(guó)際合作的價(jià)值和意義。（5）呼吁世界和平。【教學(xué)重難點(diǎn)】中東成為熱點(diǎn)的原因。【教具使用】小黑板，多媒體課件（相關(guān)地理圖片）【教學(xué)過(guò)程】

一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)

（一）、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 在世界上有這樣一個(gè)地方,它因?yàn)橄褚粋€(gè)不定時(shí)爆發(fā)的地雷，總是不斷發(fā)生一些重大事件而吸引全世界人的目光,也是世界石油最集中地區(qū),從而成為長(zhǎng)期的熱點(diǎn)地區(qū)。今天我們就共同學(xué)習(xí)這個(gè)地區(qū)。板書課題：中東

（二）展示教學(xué)目標(biāo)：（見教學(xué)目標(biāo)）

二、自主學(xué)習(xí)

（一）教師出示自學(xué)提綱：

1、看書56 頁(yè)圖，完成基礎(chǔ)訓(xùn)練41 頁(yè)三1

2、中東地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的原因是什么？中東地區(qū)都發(fā)生了那些流血沖突？（參書57 頁(yè)）

3、中東被稱為“五海三洲”之地，你能說(shuō)出什么意思嗎？為什么該地區(qū)位置非常重要？（參書58 頁(yè)）

4、完成書上59 頁(yè)“學(xué)習(xí)行動(dòng)”2（參書60 頁(yè)）

5、讀圖9.18，說(shuō)說(shuō)中東石油輸出的三條主要線路。完成基礎(chǔ)訓(xùn)練

三、---2 題中（2）：（參書60 頁(yè)----61 頁(yè)）（1）一條石油分布帶： 東：（2）三個(gè)輸出方向 西： 南：（3）中東石油三個(gè)世界第一：（4）中東石油四個(gè)特點(diǎn)：（5）中東五個(gè)石油生產(chǎn)國(guó)：

5、中東地區(qū)主要人種？各個(gè)民族信仰什么教？多元文化會(huì)帶來(lái)什么后果？（看書61---62）

（二）自主學(xué)習(xí)（學(xué)生依據(jù)自學(xué)提綱，認(rèn)真看書P56 至P63,圈點(diǎn)批注，完成相關(guān)內(nèi)容）

三、合作探究

（一）小組互探（自學(xué)中遇到不會(huì)的問(wèn)題，同桌或?qū)W習(xí)小組內(nèi)相互交流，把小組內(nèi)也解決不了的問(wèn)題記好，到學(xué)生質(zhì)疑時(shí)提出，讓其他小組或教師 講解）

（二）學(xué)生展示： 學(xué)生談本節(jié)課收獲、畫出本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、本節(jié)知識(shí)有哪些運(yùn)用？ 教師小結(jié)：中東地區(qū)是一個(gè)重要的交通樞紐，地理位置十分特殊。這里的石油資源豐富，在世界占有舉足輕重的地位，即給中東帶來(lái)更加財(cái)富，同時(shí)也使得中東地區(qū)局勢(shì)動(dòng)蕩，戰(zhàn)亂不斷，給人民帶來(lái)了深重災(zāi)難，成為一個(gè)長(zhǎng)期“熱點(diǎn)地區(qū)”。中東地區(qū)的和平已成為世界人民的共同愿望。

四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：（先自查，再互查，組長(zhǎng)檢查，教師抽查也可，人人達(dá)標(biāo)。）

（一）選擇題

1、黑海通往地中海的唯一通道是（）A、馬六甲海峽 B、土耳其海峽 C、蘇伊士運(yùn)河 D、霍爾木茲海峽

2、世界上儲(chǔ)量最大、生產(chǎn)和輸出石油最多的地區(qū)是（）A、東南亞 B、歐洲西部 C、中東地區(qū) D、拉丁美洲

3、中東地區(qū)主要的氣候類型是（）A、熱帶和亞熱帶沙漠氣候 B、熱帶和亞熱帶季風(fēng)氣候 C、亞熱帶沙漠氣候 D、熱帶草原氣候

4、中東地區(qū)是世界上最大的石油產(chǎn)區(qū)，石油資源集中分布在（）A、亞丁灣沿岸 B、波斯灣沿岸 C、黑海沿岸 D、紅海沿岸

5、中東地區(qū)動(dòng)蕩不安，長(zhǎng)期成為世界熱點(diǎn)地區(qū)的主要原因是（）A、宗教文化上的差異造成的，與其他因素?zé)o關(guān) B、對(duì)石油資源的分配上存在著爭(zhēng)端造成的 C、在宗教文化、石油資源、水資源、土地資源等多方面的差異和爭(zhēng)奪 造成的 D、對(duì)水資源的分配上存在著爭(zhēng)議造成的

6、下列關(guān)于中東地區(qū)石油的敘述，錯(cuò)誤的是（）A、中東石油集中分布波斯灣及其沿岸地區(qū) B、中東石油的儲(chǔ)量占世界總儲(chǔ)量的一半以上，產(chǎn)量占世界產(chǎn)量一半 C、中東所產(chǎn)石油主要輸往西歐、美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū) D、中東出口的石油絕大部分是由海洋運(yùn)出去

7、被伊斯蘭教、基督教、猶太教三教稱為“圣城”的城市是（）A、開羅 B、麥加 C、耶路撒冷 D、羅馬

8、中東地區(qū)最大的民族是（）A、猶太人 B、阿拉伯人 C、埃及人 D、伊朗人

9、下列國(guó)家中，不是中東主要產(chǎn)油國(guó)的是（）A、沙特阿拉伯 B、科威特 C、也門 D、伊拉克

10、下列國(guó)家中，不屬于中東地區(qū)的是（）A、土耳其 B、埃及 C、也門 D、阿富汗

11、中東地區(qū)石油出口量（2002 年）占世界的百分比為（）A、65.4% B、30.5% C、44.7% D、50%

12、伊斯蘭教的創(chuàng)始人是（）A、釋迦牟尼 B、耶穌 C、穆罕默德 D、真主

（二）讀“中東地形圖”回答下列問(wèn)題： 大洲：①亞洲② 非洲③ 歐洲（2）海洋：a.里海 b.黑海c.地中海 d.紅海e.阿拉伯海（3）海峽與運(yùn)河：④土耳其海峽⑤蘇伊士運(yùn)河（4）河流：⑥尼羅河,⑦幼發(fā)拉底河

五、堂清檢測(cè)：（滿分50 分，40 以上 為優(yōu)秀，30 以上為及格，檢測(cè)形式是閉卷考試； 學(xué)生互改，教師抽查，下課前公布結(jié)果。）

（一）、填空題：（每空1 分，共9 分）1.中東地區(qū)位于亞洲的西南部、非洲的東北 部。2.中東石油主要分布在波斯灣 及其沿岸地區(qū)。3.“兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)”是指 伊拉克與 伊朗之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。4.阿拉伯人喜愛_白色，這是因?yàn)檫@里氣候干燥，天氣炎熱，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，這種顏色對(duì)陽(yáng)光強(qiáng)烈的反射有作用。5.把以下各民族與其所在國(guó)、信仰的宗教連接起來(lái)：（每條線1 分，共6 分）猶太人 阿拉伯國(guó)家 基督教 阿拉伯人 伊朗 伊斯蘭教 波斯人 以色列 猶太教 參考答案：（猶太人——以色列——猶太教 阿拉伯人——阿拉伯國(guó)家——伊斯蘭教 波斯人——伊朗——伊斯蘭教）

（二）選擇題（每題2 分，共16 分）1.蘇伊士運(yùn)河屬于國(guó)家是（）A.沙特阿拉伯 B.伊拉克 C.埃及 D.伊朗 2.被基督教、伊斯蘭教和猶太教稱為圣城的是（）A.麥地那 B.耶路撒冷 C.麥加 D.大馬士革 3.關(guān)于中東石油在世界的地位，說(shuō)法正確的是（）A.儲(chǔ)量占世界80％以上 B.產(chǎn)量占世界50％以上 C.出口量占世界90％以上 D.對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要影響 4.中東與西亞范圍的差別是（）A.少了阿富汗，多了埃及 B.少了巴基斯坦，多了土耳其 C.少了土庫(kù)曼斯坦，多了埃及 D.少了格魯吉亞，多了土耳其 5.中東最大的石油輸出路線經(jīng)過(guò)（）A.蘇伊士運(yùn)河 B.好望角 C.馬六甲海峽 D.直布羅陀海峽 6..以色列和巴勒斯坦都把（）城市定為首都 A.大馬士革 B.貝魯特 C.耶路撒冷 D.利雅得 7.伊斯蘭教創(chuàng)始人穆罕默德的誕生地在（）A.麥地那 B.麥加 C.開羅 D.耶路撒冷 8.中東地區(qū)周圍的“五?！敝胁粚儆诤Ｑ蟮氖牵ǎ〢.黑海 B.阿拉伯海 C.里海 D.紅海

（三）讀“中東政區(qū)圖”回答：（9 分）（1）國(guó)家：A伊拉克，B 伊朗，C 埃及，D 土耳其，（2）中東地區(qū)重要的產(chǎn)油國(guó) E：沙特阿拉伯；F：科威特； G 阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)。（3）在圖上填出世界最大的石油產(chǎn)區(qū)，溝通地中海和紅海的運(yùn)河是蘇伊士運(yùn)河。（4）圖中被伊斯蘭、基督教、猶太教教稱為圣城的城市是 ②耶路撒冷

（四）完成下列填空：（每空1 分，共10 分）（1）世界最著名的石油輸出地區(qū)為 中東地區(qū)，它的石油主要輸往美國(guó)、西歐、日本 等地區(qū)和國(guó)家。（2）地中海沿岸、非洲北部的利比亞境內(nèi)發(fā)生內(nèi)亂后，我國(guó)在哪里民眾要乘船回國(guó)，沿途經(jīng)過(guò)地中海、蘇伊士運(yùn)河------紅海-------阿拉伯海------印度洋，經(jīng)馬六甲海峽--------南海到達(dá)廣州?！咎们宸答仭?/p>

1、過(guò)關(guān)學(xué)生 人

2、未過(guò)關(guān) 人，人員名單： 【板書設(shè)計(jì)】略 【課后反思】（本節(jié)課的成功及不足和改進(jìn)設(shè)想）【相關(guān)知識(shí)連接-----順口溜】西亞和北非石油 兩區(qū)石油最富饒，儲(chǔ)產(chǎn)出口世最高。七大石油生產(chǎn)國(guó) ①，埋藏淺且油質(zhì)好。輸往西歐和美日，方式油船和管道。到日須經(jīng)馬六甲，歐美多繞好望角。①七大石油生產(chǎn)國(guó)，指沙特阿拉伯、伊朗、科威特、伊拉克、利比亞、阿爾及利亞、第三節(jié) 《中東》導(dǎo)學(xué)案 一自學(xué)提綱：

1、看書56 頁(yè)圖，完成基礎(chǔ)訓(xùn)練41 頁(yè)三1

2、中東地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的原因是什么？中東地區(qū)都發(fā)生了那些流血沖突？（參書57 頁(yè)）

3、中東被稱為“五海三洲”之地，你能說(shuō)出什么意思嗎？為什么該地區(qū)位置非常重要？（參書58 頁(yè)）

4、完成書上59 頁(yè)“學(xué)習(xí)行動(dòng)”2（參書60 頁(yè)）

5、讀圖9.18，說(shuō)說(shuō)中東石油輸出的三條主要線路。完成基礎(chǔ)訓(xùn)練

三、---2 題中（2）（參書60 頁(yè)----61 頁(yè)）（1）一條石油分布帶： 東：（2）三個(gè)輸出方向 西： 南：（3）中東石油三個(gè)世界第一：（4）中東石油四個(gè)特點(diǎn)：（5）中東五個(gè)石油生產(chǎn)國(guó)：

5、中東地區(qū)主要人種？各個(gè)民族信仰什么教？多元文化會(huì)帶來(lái)什么后果？（看書61---62）二自主學(xué)習(xí)（學(xué)生依據(jù)自學(xué)提綱，認(rèn)真看書P56 至P63,圈點(diǎn)批注，完成相關(guān)內(nèi)容）

三、合作探究

（一）小組互探（自學(xué)中遇到不會(huì)的問(wèn)題，同桌或?qū)W習(xí)小組內(nèi)相互交流，把小組內(nèi)也解決不了的問(wèn)題記好，到學(xué)生質(zhì)疑時(shí)提出，讓其他小組或教師 講解）學(xué)生談本節(jié)課收獲、畫出本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、本節(jié)知識(shí)有哪些運(yùn)用？

四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：（先自查，再互查，組長(zhǎng)檢查，教師抽查，人人達(dá)標(biāo)。）

（一）選擇題

1、黑海通往地中海的唯一通道是（）A、馬六甲海峽 B、土耳其海峽 C、蘇伊士運(yùn)河 D、霍爾木茲海峽

4、世界上儲(chǔ)量最大、生產(chǎn)和輸出石油最多的地區(qū)是（）A、東南亞 B、歐洲西部 C、中東地區(qū) D、拉丁美洲

5、中東地區(qū)主要的氣候類型是（）A、熱帶和亞熱帶沙漠氣候 B、熱帶和亞熱帶季風(fēng)氣候 C、亞熱帶沙漠氣候 D、熱帶草原氣候

4、中東地區(qū)是世界上最大的石油產(chǎn)區(qū)，石油資源集中分布在（）A、亞丁灣沿岸 B、波斯灣沿岸 C、黑海沿岸 D、紅海沿岸

5、中東地區(qū)動(dòng)蕩不安，長(zhǎng)期成為世界熱點(diǎn)地區(qū)的主要原因是（）A、宗教文化上的差異造成的，與其他因素?zé)o關(guān) B、對(duì)石油資源的分配上存在著爭(zhēng)端造成的 C、在宗教文化、石油資源、水資源、土地資源等多方面的差異和爭(zhēng)奪 造成的 D、對(duì)水資源的分配上存在著爭(zhēng)議造成的

6、下列關(guān)于中東地區(qū)石油的敘述，錯(cuò)誤的是（）A、中東石油集中分布波斯灣及其沿岸地區(qū) B、中東石油的儲(chǔ)量占世界總儲(chǔ)量的一半以上，產(chǎn)量占世界產(chǎn)量一半 C、中東所產(chǎn)石油主要輸往西歐、美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū) D、中東出口的石油絕大部分是由海洋運(yùn)出去

7、被伊斯蘭教、基督教、猶太教三教稱為“圣城”的城市是（）A、開羅 B、麥加 C、耶路撒冷 D、羅馬

9、中東地區(qū)最大的民族是（）A、猶太人 B、阿拉伯人 C、埃及人 D、伊朗人

9、下列國(guó)家中，不是中東主要產(chǎn)油國(guó)的是（）A、沙特阿拉伯 B、科威特 C、也門 D、伊拉克

10、下列國(guó)家中，不屬于中東地區(qū)的是（）A、土耳其 B、埃及 C、也門 D、阿富汗

11、中東地區(qū)石油出口量（2002 年）占世界的百分比為（）A、65.4% B、30.5% C、44.7% D、50%

12、伊斯蘭教的創(chuàng)始人是（）A、釋迦牟尼 B、耶穌 C、穆罕默德 D、真主

（二）讀“中東地形圖”回答下列問(wèn)題： 大洲：① ② ③（2）海洋：a.b.c.d.e.（3）海峽與運(yùn)河：④ ⑤（4）河流：⑥ ,⑦

五、堂清檢測(cè)：（滿分50 分，40 以 上為優(yōu)秀，30 以上為及格，檢測(cè)形式是 閉卷考試；學(xué)生互改，教師抽查，下課 前公布結(jié)果。）

（一）、填空題：（每空1 分，共9 分）1.中東地區(qū)位于亞洲的______ _部、非洲的_________部。2.中東石油主要分布在_________ 及其沿岸地區(qū)。3.“兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)”是指_________與_________之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。4.阿拉伯人喜愛_______色，這是因?yàn)檫@里氣候______，天氣_______，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，這種顏色有陽(yáng)光強(qiáng)烈的_________作用。5.把以下各民族與其所在國(guó)、信仰的宗教連接起來(lái)：（每條線1 分共6 分）猶太人 阿拉伯國(guó)家 基督教 阿拉伯人 伊朗 伊斯蘭教 波斯人 以色列 猶太教

（二）選擇題（每題2 分，共16 分）1.蘇伊士運(yùn)河屬于國(guó)家是（）A.沙特阿拉伯 B.伊拉克 C.埃及 D.伊朗 2.被基督教、伊斯蘭教和猶太教稱為圣城的是（）A.麥地那 B.耶路撒冷 C.麥加 D.大馬士革 3.關(guān)于中東石油在世界的地位，說(shuō)法正確的是（）A.儲(chǔ)量占世界80％以上 B.產(chǎn)量占世界50％以上 C.出口量占世界90％以上 D.對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要影響 4.中東與西亞范圍的差別是（）A.少了阿富汗，多了埃及 B.少了巴基斯坦，多了土耳其 C.少了土庫(kù)曼斯坦，多了埃及 D.少了格魯吉亞，多了土耳其 5.中東最大的石油輸出路線經(jīng)過(guò)（）A.蘇伊士運(yùn)河 B.好望角 C.馬六甲海峽 D.直布羅陀海峽 6..以色列和巴勒斯坦都把（）城市定為首都 A.大馬士革 B.貝魯特 C.耶路撒冷 D.利雅得 7.伊斯蘭教創(chuàng)始人穆罕默德的誕生地在（）A.麥地那 B.麥加 C.開羅 D.耶路撒冷 8.中東地區(qū)周圍的“五?！敝胁粚儆诤Ｑ蟮氖牵ǎ〢.黑海 B.阿拉伯海 C.里海 D.紅海

（三）讀“中東政區(qū)圖”回答：（9 分）（1）國(guó)家：A_______，B________，C________，D________，（2）中東地區(qū)重要的產(chǎn)油國(guó) E_________；F__________； G_______________。（4）在圖上填出世界最大的石油產(chǎn)區(qū)，溝通地中海和紅海的運(yùn)河是____。（4）圖中被伊斯蘭教、基督教、猶太教稱為圣城的城市是 ②__________

（四）完成下列填空：（共10 分）（1）世界最著名的石油輸出地區(qū)為，它的石油主要輸往、、等地區(qū)和國(guó)家。（2）地中海沿岸、非洲北部的利比亞境內(nèi)發(fā)生內(nèi)亂后，我國(guó)在哪里民眾要乘船回國(guó)，沿途經(jīng)過(guò)地中海、運(yùn)河------海-------海------洋，經(jīng) 海峽--------海到達(dá)廣州?！鞠嚓P(guān)知識(shí)連接-----順口溜】西亞和北非石油 兩區(qū)石油最富饒，儲(chǔ)產(chǎn)出口世最高。五大石油生產(chǎn)國(guó) ①，埋藏淺且油質(zhì)好。輸往西歐和美日，方式油船和管道。到日須經(jīng)馬六甲，歐美多繞好望角。