第一篇：開(kāi)展校外教學(xué)點(diǎn)的可行性報(bào)告

重慶傳媒職業(yè)學(xué)院

開(kāi)辦校外學(xué)習(xí)中心（點(diǎn)）的可行性報(bào)告

一、重慶傳媒職業(yè)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱我院）概況

我院是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案設(shè)立的全日制普通高校（教育部代碼：12756)。

學(xué)院位于重慶市銅梁教育科技園區(qū)。銅梁地處重慶主城區(qū)三環(huán)以內(nèi)，是重慶“半小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈”核心擴(kuò)散區(qū)，是重慶規(guī)劃發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)承接地，是川渝兩地的交通樞紐，距離重慶市僅半小時(shí)路程，其交通便利，生活方便。校園占地面積800畝，規(guī)劃總建筑面積30余萬(wàn)平方米，辦學(xué)規(guī)模10000人。學(xué)院分三期建設(shè)，一期建設(shè)包括教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、綜合服務(wù)樓和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)，可滿足2500名在校生的學(xué)習(xí)和生活需要。學(xué)院全部建成后將具備教學(xué)樓、行政辦公樓、學(xué)生公寓、圖書(shū)館、體育館、實(shí)訓(xùn)中心、研發(fā)基地等完備的辦學(xué)條件，形成既有濃郁現(xiàn)代氣息同時(shí)彰顯藝術(shù)特色的山水文化校園。學(xué)院建有微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體教室、演播室、畫(huà)室、藝術(shù)創(chuàng)意室、形體室、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室等教學(xué)場(chǎng)所和高速快捷的寬帶網(wǎng)，可充分滿足教學(xué)需要。

現(xiàn)開(kāi)設(shè)專業(yè)有主持與播音、傳媒策劃與管理、新聞采編與制作、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作（游戲方向）、出版與發(fā)行、物流管理、文秘（新媒體應(yīng)用方向）。學(xué)院堅(jiān)持以人為本、因材施教的育人理念，“以質(zhì)量求生存、以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)為重點(diǎn)，以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)行工學(xué)結(jié)合、理論教學(xué)與專業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合的培養(yǎng)模式，現(xiàn)學(xué)院已被北京國(guó)家新媒體產(chǎn)業(yè)基地確認(rèn)為“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”。

二、在我院開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)的意義和作用

根據(jù)我國(guó)高職院校的發(fā)展實(shí)際和借鑒國(guó)外進(jìn)行遠(yuǎn)程教育的成功經(jīng)驗(yàn)，在我國(guó)高校特別是在高職院校中開(kāi)展遠(yuǎn)程教育勢(shì)在必行。目前隨著高校改革的深入開(kāi)展，我國(guó)眾多高校中都設(shè)立了“遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心”，實(shí)踐證明這是一種發(fā)展遠(yuǎn)程教育，推進(jìn)高效教學(xué)教育改革的行之有效的方法，它可以有效地發(fā)揮現(xiàn)有的各種教育資源的優(yōu)勢(shì)，大大提高教學(xué)效率，符合世界科技教育發(fā)展的潮流，是在我國(guó)教育資源短缺的條件下辦好大教育的戰(zhàn)略措施，將對(duì)教育事業(yè)帶來(lái)深遠(yuǎn)影響，并最終有助于全面提高教學(xué)質(zhì)量，因此可以說(shuō)是一項(xiàng)有戰(zhàn)略意義的教育改革工程。

我院在大重慶進(jìn)一步推動(dòng)改革開(kāi)放的良好政策支持下，擁有傳媒藝術(shù)方面的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，并有良好的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育條件。配合這些學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在我院開(kāi)辦遠(yuǎn)程教育，一定能為國(guó)家培養(yǎng)更多更好的人才，同時(shí)對(duì)辦好傳媒藝術(shù)教育具有重大的意義。

三、擬開(kāi)辦校外學(xué)習(xí)中心的管理機(jī)制

(一)管理人員

成立華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院重慶傳媒職業(yè)學(xué)院校外學(xué)習(xí)中心，設(shè)立：招生、教學(xué)計(jì)劃與運(yùn)作、學(xué)籍管理、成績(jī)管理、教學(xué)質(zhì)量與評(píng)估等教學(xué)管理事務(wù)、學(xué)生管理六個(gè)管理機(jī)構(gòu)，編制為6人，具體如下：

招生環(huán)節(jié)的組織與實(shí)施：根據(jù)《共建協(xié)議》，按照華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的招生簡(jiǎn)章和招生計(jì)劃，在規(guī)定地域或范圍內(nèi)進(jìn)行招生宣傳、考生報(bào)名、安排入學(xué)考試場(chǎng)地、監(jiān)考、學(xué)生身份驗(yàn)證等工作，在最大限度的完成招生計(jì)劃的同時(shí)，保證生源質(zhì)量。

教學(xué)環(huán)節(jié)組織與實(shí)施：教學(xué)環(huán)節(jié)的組織與實(shí)施包括：協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選課，上課，提問(wèn)與答疑，討論，作業(yè)，考試，學(xué)分記載等。

學(xué)生管理：根據(jù)《華中師范大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》和《重慶傳媒職業(yè)學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》以及網(wǎng)絡(luò)教育的具體情況制定出《華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院重慶傳媒職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)中心學(xué)生管理規(guī)定》，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)。

(二)輔導(dǎo)教師

除華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院提供的師資外，我院為每個(gè)專業(yè)配備專業(yè)的指導(dǎo)教師1名，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和管理。(三)教學(xué)模式

校外學(xué)習(xí)中心將充分利用自身的軟、硬件條件和華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，采用媒體教學(xué)，從學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)出發(fā)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，網(wǎng)上輔導(dǎo)、面授輔導(dǎo)、衛(wèi)星教學(xué)和面授教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式。在網(wǎng)絡(luò)條件下，教師的作用、教師的角色也在起變化：由權(quán)威性地傳授現(xiàn)存的知識(shí)，轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟氖桥袛鄬W(xué)習(xí)者的需要，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)發(fā)教育資源，推動(dòng)和鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)過(guò)程，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、幫助者、促進(jìn)者，要為學(xué)生提供學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和心理咨詢等各方面的助學(xué)服務(wù)。基于網(wǎng)絡(luò)條件下教師的作用和角色，按照現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理念，教學(xué)模式的改革是“教的創(chuàng)新”，是要探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育條件下學(xué)生個(gè)別化學(xué)習(xí)為主、教師輔導(dǎo)為輔的教學(xué)模式。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)環(huán)節(jié)包括面授輔導(dǎo)、小組活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等，面授輔導(dǎo)中可以使用網(wǎng)絡(luò)、課件、電子教案等媒體，每次小組活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)有主題，要有老師指導(dǎo)，實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生應(yīng)當(dāng)提交小組活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)告、小結(jié)，作為考核形成性成績(jī)的依據(jù)。

因此，根據(jù)開(kāi)放教育對(duì)教學(xué)模式的改革要求，我院校外學(xué)習(xí)中心將堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)別化自主學(xué)習(xí)為主、教師輔導(dǎo)為輔的改革方向，強(qiáng)調(diào)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)穿插安排、多種媒體綜合運(yùn)用；少搞系統(tǒng)面授，面授輔導(dǎo)主要是講授重點(diǎn)、難點(diǎn)，并給與學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

(四)教學(xué)管理及質(zhì)量保證體系 教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)與管理體系

校外學(xué)習(xí)中心設(shè)立教學(xué)工作委員會(huì)（簡(jiǎn)稱“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)委員會(huì)”），由校黨委會(huì)及校長(zhǎng)辦公會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)研究、咨詢、指導(dǎo)學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理工作。學(xué)院教務(wù)處、人事處、財(cái)務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委、基建處、實(shí)驗(yàn)設(shè)備處、圖書(shū)館、各系部等相關(guān)部門(mén)協(xié)助教學(xué)工作委員會(huì)完成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理工作。

教學(xué)過(guò)程管理體系

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：使用華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院提供的教學(xué)材料，各專業(yè)輔導(dǎo)教師為學(xué)生提供上網(wǎng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，傳達(dá)教學(xué)信息，同時(shí)督促學(xué)生實(shí)用網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

實(shí)踐教學(xué)：包括課程實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)課程、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。由教務(wù)處及各系部主任負(fù)責(zé)，輔導(dǎo)教師執(zhí)行。

學(xué)風(fēng)建設(shè)：包括思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、網(wǎng)上校園文化建設(shè)。由學(xué)生處和各系部具體執(zhí)行。

教學(xué)資源保障體系

使用華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院提供的教學(xué)課件、教材等教學(xué)資源，我院保證互聯(lián)網(wǎng)的暢通安全，保證計(jì)算機(jī)等教學(xué)設(shè)備運(yùn)行正常。

保障教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入，總體要求是教學(xué)四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)占學(xué)費(fèi)收入的比例不低于25%，生均四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)逐年有所增加：確保教學(xué)經(jīng)費(fèi)專款專用；確保教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用合理、有效、公開(kāi)、透明。具體由財(cái)務(wù)處主要負(fù)責(zé)編制教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，教務(wù)處協(xié)助計(jì)劃財(cái)務(wù)處做好教學(xué)四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的二次分配方案。教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)設(shè)備處和系部、實(shí)驗(yàn)中心負(fù)責(zé)教學(xué)經(jīng)費(fèi)的合理使用。加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施建設(shè)，包括：教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、語(yǔ)音室、體育設(shè)施、校園網(wǎng)等設(shè)施及后勤保障設(shè)施。具體由基建處主要負(fù)責(zé)確保學(xué)校教學(xué)用房滿足教學(xué)工作的需要；實(shí)驗(yàn)設(shè)備處主要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)滿足教學(xué)需要并正常使用；圖書(shū)館主要負(fù)責(zé)圖書(shū)資料能滿足教學(xué)科研需要并提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；總務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為教學(xué)工作提供后勤保障。

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系

輔導(dǎo)教師評(píng)價(jià)：根據(jù)教師考核和激勵(lì)機(jī)制完成對(duì)教師的考核、獎(jiǎng)懲工作。由人事處、教務(wù)處具體負(fù)責(zé)監(jiān)督。

教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入與使用評(píng)價(jià)：包括教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入是否滿足教學(xué)的需要；四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)占學(xué)費(fèi)收入的比例、生均四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)的情況是否達(dá)到要求；相關(guān)部門(mén)和各學(xué)院每年的教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用情況等。由教務(wù)處、學(xué)習(xí)中心具體負(fù)責(zé)監(jiān)督。

教學(xué)設(shè)施評(píng)價(jià)：包括教學(xué)設(shè)施是否滿足教學(xué)要求，包括現(xiàn)有教室、計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、校園網(wǎng)、圖書(shū)館、語(yǔ)音室及體育設(shè)施等；教學(xué)設(shè)施的維護(hù)是否正常。由教務(wù)處和學(xué)習(xí)中心具體負(fù)責(zé)監(jiān)督。(五)信息安全保障措施

網(wǎng)絡(luò)與信息的安全不僅關(guān)系到學(xué)校正常教學(xué)的開(kāi)展，還將影響到國(guó)家的安全、社會(huì)的穩(wěn)定。我院將認(rèn)真開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作，明確安全責(zé)任，建立健全的管理制度，落實(shí)技術(shù)防范措施，保證必要的經(jīng)費(fèi)和條件，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，對(duì)有毒有害的信息進(jìn)行過(guò)濾、對(duì)用戶信息進(jìn)行保密，確保網(wǎng)絡(luò)與信息安全。具體措施如下：

1、加強(qiáng)對(duì)全校師生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，將網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)與政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、保密意識(shí)聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)與信息安全人人有責(zé)的觀念。

2、建立了標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)器機(jī)房，配備長(zhǎng)時(shí)間UPS及空調(diào)，服務(wù)器系統(tǒng)安全由專人維護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患。

3、嚴(yán)格安全防范措施，電腦室設(shè)有防盜門(mén)、防盜窗，防撬防盜性能好，并擺放滅火器，嚴(yán)格人員出入機(jī)房管理制度，非工作人員不得隨意進(jìn)入。

4、嚴(yán)格保護(hù)遠(yuǎn)程教學(xué)和學(xué)務(wù)管理所使用的軟件系統(tǒng)，非相關(guān)教師和工作人員不得接觸，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)擅自使用、損壞的現(xiàn)象發(fā)生，必定嚴(yán)肅處理，并立即采取補(bǔ)救措施。

5、嚴(yán)格保護(hù)華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院所提供的教學(xué)課件、教材等教學(xué)資源的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，以及本校開(kāi)發(fā)的課件的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不得擅自流通、外泄。

6、防止和處理危害網(wǎng)絡(luò)與信息安全的突發(fā)事件，制定突發(fā)事件和敏感時(shí)期處置工作預(yù)案。處理突發(fā)事件要及時(shí)果斷，最大限度地遏制突發(fā)事件的影響和有害信息的擴(kuò)散。

7、建立了健全的信息安全保密管理制度，實(shí)現(xiàn)信息安全保密責(zé)任制，切實(shí)負(fù)起確保網(wǎng)絡(luò)與信息安全保密的責(zé)任。嚴(yán)格按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)責(zé)任制，明確責(zé)任人和職責(zé)，細(xì)化工作措施和流程，建立完善管理制度和實(shí)施辦法，確保使用網(wǎng)絡(luò)和提供信息服務(wù)的安全。

8、制定并遵守安全教育和培訓(xùn)制度。加大宣傳教育力度，增強(qiáng)用戶網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，自覺(jué)遵守信息安全管理有關(guān)法律、法規(guī)。工作人員及時(shí)參加網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的培訓(xùn)，掌握新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)最新防范技術(shù)。

四、擬開(kāi)辦校外學(xué)習(xí)中心的硬件條件

（一）學(xué)習(xí)場(chǎng)地

學(xué)院總建筑面積達(dá)到800畝，規(guī)劃總建筑面積30余萬(wàn)平方米，分三期建設(shè)，現(xiàn)已完成一期建設(shè)，教學(xué)樓占地面積近3萬(wàn)平方米，教室70多間，其中用于校外學(xué)習(xí)中心的教室現(xiàn)有5間，3間多媒體教室，2間普通教室；學(xué)生宿舍占地面積近2萬(wàn)平方米，用于校外學(xué)習(xí)中心的宿舍現(xiàn)有50間；圖書(shū)館面積1千平方米，藏書(shū)10萬(wàn)余冊(cè)；體育館、實(shí)訓(xùn)中心、研發(fā)基地等學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地均可全部用于開(kāi)辦校外學(xué)習(xí)中心。

（二）配套設(shè)施

用于校外學(xué)習(xí)中心的3個(gè)多媒體教室，其座位有500多個(gè)；微機(jī)室1個(gè)，電腦200臺(tái)；語(yǔ)音室、畫(huà)室、藝術(shù)創(chuàng)意室、形體室、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室等教學(xué)場(chǎng)所一應(yīng)俱全，均可用于校外學(xué)習(xí)中心教學(xué)實(shí)訓(xùn)使用。

學(xué)院現(xiàn)計(jì)劃增加投入100萬(wàn)，用于購(gòu)置：服務(wù)器、計(jì)算機(jī)、攝錄輸入輸出設(shè)備、硬件設(shè)備配件以及遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的支撐系統(tǒng)軟件、網(wǎng)絡(luò)課件制作軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理軟件等。

（三）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

學(xué)院自開(kāi)辦以來(lái)，自籌經(jīng)費(fèi)建成了千兆寬帶網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)線輻射學(xué)校所有的教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、教職工及學(xué)生宿舍，其主干網(wǎng)為千兆，桌面達(dá)到10兆。入網(wǎng)計(jì)算機(jī)有六百多臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)暢通安全。

五、擬開(kāi)辦校外學(xué)習(xí)中心的運(yùn)行機(jī)制和可持續(xù)發(fā)展性

（一）運(yùn)行機(jī)制

遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)和普通教育相比，在組織結(jié)構(gòu)和管理運(yùn)行方面具有不同的特點(diǎn)，它是一個(gè)多層級(jí)的、開(kāi)放的教學(xué)管理系統(tǒng)。要確保教育質(zhì)量，就必須建立合理有效的運(yùn)行機(jī)制。

華中師范大學(xué)是國(guó)家“211"工程建設(shè)學(xué)校，教育部批準(zhǔn)開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作的高校之一‘華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院成立于2000年7月，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、強(qiáng)大的技術(shù)力量和雄厚的師資隊(duì)伍。我院鑒于華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院強(qiáng)大的實(shí)力，成立校外學(xué)習(xí)中心定能有力的推進(jìn)我院現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。

根據(jù)我院目前開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已具備條件的實(shí)際和社會(huì)需求，選擇學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、園林、園藝、旅游與酒店管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、土木工程、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、經(jīng)濟(jì)管理、行政管理、十一個(gè)專業(yè)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)試點(diǎn)專業(yè)，面向全國(guó)？？省市招收各類在職從業(yè)、待業(yè)人員。根據(jù)與華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院達(dá)成的《共建協(xié)議》，按照其的招生簡(jiǎn)章和招生計(jì)劃，配合我院進(jìn)行招生宣傳、考生報(bào)名、安排入學(xué)考試場(chǎng)地、監(jiān)考、學(xué)生身份驗(yàn)證等工作。安排考試合格者入學(xué)，代華中師范大學(xué)網(wǎng)院收取學(xué)生的學(xué)費(fèi)以及其他應(yīng)收費(fèi)用，建立學(xué)生學(xué)籍檔案。

組建網(wǎng)絡(luò)教育的管理機(jī)構(gòu)，明確各部門(mén)各崗位的職責(zé)。組建遠(yuǎn)程教育的師資隊(duì)伍，加強(qiáng)專任教師的培訓(xùn)和考核，保證教師教學(xué)質(zhì)量，充分利用華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的教材、課件等教學(xué)資源，根據(jù)我院實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)協(xié)助其制定教學(xué)計(jì)劃、改善教學(xué)模式。建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和教學(xué)管理系統(tǒng)，為學(xué)生提供上網(wǎng)學(xué)習(xí)的條件，保證教學(xué)設(shè)備、設(shè)施、儀器的正常使用，保證網(wǎng)絡(luò)暢通，保證現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)裝備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的服務(wù)支持，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的日常管理，維護(hù)正常教學(xué)秩序、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)。

配合華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院完成安排學(xué)生畢業(yè)考試、畢業(yè)證發(fā)放等相關(guān)事宜。

定期向華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院報(bào)送工作計(jì)劃、工作總結(jié)和年檢、自檢報(bào)告，隨時(shí)接受華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院和重慶市教育主管部門(mén)或其它授權(quán)機(jī)構(gòu)的評(píng)估檢查。

（二）全面推動(dòng)我院網(wǎng)絡(luò)教育穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展

我院充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模，促進(jìn)教育改革具有很強(qiáng)的推動(dòng)作用，將充分利用學(xué)校的主體優(yōu)勢(shì)，努力排除一切阻力，采取一系列有效措施，全面推動(dòng)我院校外學(xué)習(xí)中心健康穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。

1、貫徹執(zhí)行國(guó)家、地方有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教育的方針政策，認(rèn)真執(zhí)行華中師范大學(xué)和我院有關(guān)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、保障各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入，建設(shè)完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)硬件平臺(tái)，籌集資金購(gòu)置軟件系統(tǒng)和硬件設(shè)備，保證教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊備、完善，保障網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施。

3、吸取其他高校網(wǎng)絡(luò)教育的經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)我院網(wǎng)絡(luò)教育的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教學(xué)模式和管理方式。

4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，保證教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)嚴(yán)格學(xué)生管理，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所成。5、2009年我院網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院擬開(kāi)設(shè)十一個(gè)專業(yè)，招生規(guī)模1000人，2010年將增設(shè)更多實(shí)踐性強(qiáng)的專業(yè)，擴(kuò)大招生規(guī)模，經(jīng)過(guò)二到三年網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)工作積累，全面啟動(dòng)其他專業(yè)的遠(yuǎn)程教學(xué)。擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)規(guī)模，使之成為學(xué)校重要的教學(xué)單位之一。

鑒于上述條件我們認(rèn)為，我院已經(jīng)達(dá)到開(kāi)辦華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院校外學(xué)習(xí)中心的要求，同時(shí)我院還會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)硬件和軟件建設(shè)，為我院學(xué)習(xí)中心的發(fā)展創(chuàng)造更加良好的條件。

敬請(qǐng)批復(fù)。

重慶傳媒職業(yè)學(xué)院

二〇〇九年五月十五日

第二篇：職業(yè)學(xué)校校外教學(xué)點(diǎn)調(diào)研

職業(yè)學(xué)校校外教學(xué)點(diǎn)

調(diào)研報(bào)告

2013年12月2日—12月6日，我和祝令劍、朱文良對(duì)花苑職專4個(gè)校外教學(xué)點(diǎn)（大王董家、五畝南村、西閆南灘、陽(yáng)平南陽(yáng)平）的教學(xué)管理及實(shí)踐教學(xué)工作進(jìn)行了調(diào)研，我們通過(guò)查閱檔案、隨機(jī)聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)查看、問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)研，現(xiàn)把調(diào)研情況匯報(bào)如下：

一、校外教學(xué)點(diǎn)的基本情況：

花苑職?，F(xiàn)有校外教學(xué)點(diǎn)4個(gè)，分別是大王董家教學(xué)點(diǎn)、五畝南村教學(xué)點(diǎn)、西閆南灘教學(xué)點(diǎn)、陽(yáng)平南陽(yáng)平教學(xué)點(diǎn)。校外教學(xué)點(diǎn)占地面積13.75 畝，建筑面積10215平方米，實(shí)訓(xùn)基地18個(gè)，開(kāi)設(shè)農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷與儲(chǔ)運(yùn)、畜禽生產(chǎn)及疾病防治兩個(gè)專業(yè)。目前，教學(xué)點(diǎn)有學(xué)生863人，教師36 名。其中，大王董家教學(xué)點(diǎn)占地面積4.6畝，建筑面積3810平方米，實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，教師10名，學(xué)生235人（12春79人，12秋106人，13春50人）；五畝南村教學(xué)點(diǎn)占地面積 1.57畝，建筑面積2380平方米，實(shí)訓(xùn)基地 5個(gè)，教師6名，學(xué)生174人（12秋151人，13春23人）；西閆南灘教學(xué)點(diǎn)占地面積3.92 畝，建筑面積850平方米，實(shí)訓(xùn)基地 3個(gè)，教師 9名，學(xué)生220人（12春69人，12秋48人，13春103人）；陽(yáng)平南陽(yáng)平教學(xué)點(diǎn)占地面積 1.62畝，建筑面積 3157平方米，實(shí)訓(xùn)基地 3個(gè)，教師10名，學(xué)生234人（12春115人，12秋78人，13春41人）。

二、校外教學(xué)點(diǎn)教學(xué)管理現(xiàn)狀：

1、教學(xué)管理基本規(guī)范。各教學(xué)點(diǎn)都制定有教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)制度，作息時(shí)間表、課程安排表、教師任課安排、教學(xué)進(jìn)度表齊全，教師考勤、學(xué)生考勤記錄詳細(xì)，教師教案、學(xué)生作業(yè)，有記錄、有檢查，每學(xué)期組織有考試，有評(píng)價(jià)，有學(xué)科成績(jī)分析，教學(xué)管理基本規(guī)范。

2、課堂教學(xué)組織有序。調(diào)研過(guò)程中，我們隨機(jī)聽(tīng)了董權(quán)義、焦嬌兩位老師的課，兩位老師的基本素質(zhì)很好，上課準(zhǔn)備扎實(shí)，講解重點(diǎn)突出、清楚明了，學(xué)生聽(tīng)講認(rèn)真仔細(xì)，秩序良好。

3、實(shí)習(xí)教學(xué)有安排。這次調(diào)研重點(diǎn)是看校外教學(xué)點(diǎn)的實(shí)習(xí)教學(xué)安排情況，我們看了每個(gè)教學(xué)點(diǎn)的實(shí)習(xí)基地建設(shè)情況，實(shí)習(xí)基地基本符合要求，聽(tīng)了薛孝文、韓新烈、董權(quán)義三位老師的三節(jié)實(shí)習(xí)課。從看和聽(tīng)的情況看，實(shí)習(xí)教學(xué)有安排、有基地、有教師，學(xué)生熱情很高，效果很好。

4、群眾滿意度較高。在調(diào)研過(guò)程中，我們?cè)诿總€(gè)教學(xué)點(diǎn)隨機(jī)抽取20名學(xué)生對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理、課程開(kāi)設(shè)、理論課、實(shí)習(xí)課等問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，從學(xué)生反映的情況看對(duì)學(xué)校很滿意，對(duì)這種辦學(xué)模式很滿意。

三、存在的主要問(wèn)題：

1、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行方面。2013年10月份河南省教育廳下發(fā)新的教學(xué)計(jì)劃，新的教學(xué)計(jì)劃對(duì)文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專

業(yè)課、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課的課時(shí)有了新的規(guī)定，但教學(xué)點(diǎn)執(zhí)行的仍是以前河南省下發(fā)的教學(xué)計(jì)劃，與新計(jì)劃不符，學(xué)校說(shuō)從下學(xué)期再執(zhí)行。

2、教學(xué)常規(guī)方面。主要是理論課作業(yè)量不足，批改次數(shù)不足，實(shí)習(xí)課實(shí)習(xí)記錄不詳、實(shí)習(xí)作業(yè)不足的問(wèn)題。

3、實(shí)習(xí)教學(xué)方面。一是實(shí)習(xí)基地建設(shè)問(wèn)題。有3個(gè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的層次不高，條件有待進(jìn)一步完善；二是實(shí)習(xí)教學(xué)管理問(wèn)題。在課程安排、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)效果上、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)時(shí)間上需要進(jìn)一步規(guī)范。

四、幾點(diǎn)建議：

1、執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃方面。應(yīng)嚴(yán)格按照2013年10月份河南省教育廳下發(fā)新的教學(xué)計(jì)劃調(diào)整教學(xué)點(diǎn)教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)要求，理論課應(yīng)不少于3天，實(shí)踐課2天。

2、實(shí)習(xí)教學(xué)方面。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)點(diǎn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)有要求，有一定的支持，制定教學(xué)點(diǎn)學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)管理辦法，規(guī)范教學(xué)點(diǎn)的實(shí)習(xí)教學(xué)。

二〇一三年十二月九日

第三篇：河南省高等學(xué)校成人教育校外教學(xué)點(diǎn)管理辦法

河南省高等學(xué)校成人教育校外教學(xué)點(diǎn)管理辦法（試行）

第一章 總 則

第一條 為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我省高等學(xué)校成人教育校外教學(xué)點(diǎn)的管理，根據(jù)教育部《關(guān)于成人高等教育招生和辦學(xué)秩序管理的通知》（教發(fā)〔2007〕23號(hào)）和《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心(點(diǎn))暫行管理辦法》（教高廳〔2003〕2號(hào)）文件精神，結(jié)合我省實(shí)際，制定本辦法。第二條 本辦法所指高等學(xué)校成人教育校外教學(xué)點(diǎn)包括以下三種類型：

——高等學(xué)校函授教育輔導(dǎo)站：舉辦函授教育的高等學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱主辦學(xué)校）設(shè)置在其他單位（以下簡(jiǎn)稱設(shè)點(diǎn)單位）對(duì)函授學(xué)生進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)、思想政治教育和組織管理的機(jī)構(gòu)。

——高等學(xué)校成人教育校外學(xué)習(xí)點(diǎn)：舉辦業(yè)余教育（夜大學(xué)）的本省高等學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱主辦學(xué)校）設(shè)置在其他單位（以下簡(jiǎn)稱設(shè)點(diǎn)單位）對(duì)業(yè)余學(xué)生進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)、思想政治教育和組織管理的機(jī)構(gòu)。——現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心：經(jīng)教育部批準(zhǔn)開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的高等學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱主辦學(xué)校）設(shè)置在其他單位（以下簡(jiǎn)稱設(shè)點(diǎn)單位）為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提供教學(xué)支持服務(wù)，進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)、思想政治教育和組織管理的機(jī)構(gòu)。

以上高等學(xué)校函授教育輔導(dǎo)站、高等學(xué)校成人教育校外學(xué)習(xí)點(diǎn)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心統(tǒng)稱高等學(xué)校成人教育校外教學(xué)點(diǎn)（以下簡(jiǎn)稱“校外教學(xué)點(diǎn)”）。

第三條 校外教學(xué)點(diǎn)要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹“積極發(fā)展、規(guī)范管理、提高質(zhì)量、改革創(chuàng)新”的方針，遵循成人高等教育和繼續(xù)教育規(guī)律，提高成人高等教育和繼續(xù)教育辦學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)。第二章 校外教學(xué)點(diǎn)的設(shè)置 第四條 設(shè)置要求

（一）布局合理。校外教學(xué)點(diǎn)根據(jù)生源情況、社會(huì)需求和教育資源狀況合理設(shè)置。

（二）條件合格。校外教學(xué)點(diǎn)設(shè)置應(yīng)具備本辦法規(guī)定的基本辦學(xué)條件。

（三）資源優(yōu)質(zhì)。校外教學(xué)點(diǎn)的設(shè)置要本著利用社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源、引進(jìn)省外高校優(yōu)質(zhì)資源、整合建設(shè)全省成人高等教育優(yōu)質(zhì)資源的原則。第五條 資質(zhì)與條件

（一）主辦學(xué)校必須是經(jīng)教育部或省級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，具有舉辦成人高等教育（現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育）資格的高等學(xué)校。主辦學(xué)校除成人教育學(xué)院（繼續(xù)教育學(xué)院、遠(yuǎn)程教育學(xué)院）以外的二級(jí)學(xué)院（機(jī)構(gòu)）不得對(duì)外設(shè)點(diǎn)辦學(xué)。

（二）設(shè)點(diǎn)單位必須是具有獨(dú)立法人資格的高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)?；蚓邆滢k學(xué)條件的企事業(yè)單位教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。主辦學(xué)校不得與個(gè)人、非法人單位和不具備辦學(xué)條件的機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)；不得委托或授權(quán)校內(nèi)其他部門(mén)或校外任何機(jī)構(gòu)及個(gè)人代表學(xué)校對(duì)外簽訂辦學(xué)協(xié)議。

（三）設(shè)置醫(yī)學(xué)類成人教育校外學(xué)習(xí)點(diǎn)的高等學(xué)校，原則上應(yīng)與醫(yī)學(xué)類學(xué)校合作辦學(xué)。開(kāi)設(shè)專業(yè)限于國(guó)家允許開(kāi)設(shè)成人高等教育的醫(yī)學(xué)類專業(yè)和相關(guān)醫(yī)學(xué)類專業(yè)（指基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、法醫(yī)學(xué)類、護(hù)理類及輔助醫(yī)療類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、藥學(xué)類）。未經(jīng)教育行政主管部門(mén)同意，不得在主辦學(xué)校所在地之外舉辦臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)業(yè)余、函授教育。

（四）設(shè)點(diǎn)單位必須具備自有的固定辦學(xué)場(chǎng)所，有符合教學(xué)、輔導(dǎo)要求的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)儀器設(shè)備和學(xué)員食宿條件，能提供或籌集滿足辦學(xué)需求的經(jīng)費(fèi)，符合國(guó)家與地方有關(guān)安全、消防、衛(wèi)生等方面的要求。設(shè)置現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心除了具備上述條件外，還必須具備下述條件：

1.具有百兆以上局域網(wǎng)條件，并與CHINANET或CERNET等國(guó)家公用的傳輸網(wǎng)絡(luò)連接，至少有10M以上的接入帶寬；具有功能和數(shù)量符合教學(xué)要求的專用服務(wù)器；為使用通訊衛(wèi)星開(kāi)展遠(yuǎn)程教育的試點(diǎn)高校提供支持服務(wù)的校外學(xué)習(xí)中心應(yīng)當(dāng)具備經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)使用的、能夠接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校信息的衛(wèi)星接收設(shè)備。實(shí)現(xiàn)在局域網(wǎng)上存儲(chǔ)和共享教學(xué)信息。2.具有符合教學(xué)要求的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，配備聯(lián)網(wǎng)多媒體計(jì)算機(jī)、視頻投影機(jī)（儀）或大屏幕投影電視、雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)、不間斷電源等設(shè)備。聯(lián)網(wǎng)多媒體計(jì)算機(jī)數(shù)量保證每6個(gè)學(xué)生不少于1臺(tái)。

3.具有相應(yīng)的遠(yuǎn)程教育教學(xué)平臺(tái)，能夠向?qū)W生提供主辦高校的教育資源，支持學(xué)生以多種形式實(shí)現(xiàn)有效的學(xué)習(xí)；支持教師、學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上搜索和傳遞信息；對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和教師教學(xué)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控與管理。第六條 機(jī)構(gòu)設(shè)置與人員配備

（一）建立校外教學(xué)點(diǎn)管理委員會(huì)。管理委員會(huì)為校外教學(xué)點(diǎn)的管理機(jī)構(gòu)，對(duì)校外教學(xué)點(diǎn)的重大事項(xiàng)進(jìn)行決策。管理委員會(huì)由主辦學(xué)校代表、設(shè)點(diǎn)單位負(fù)責(zé)人、校外教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、管理人員代表及教師代表等組成，主任一般由設(shè)點(diǎn)單位負(fù)責(zé)人擔(dān)任。

（二）校外教學(xué)點(diǎn)一般應(yīng)配備主任1人、副主任1－2人和相應(yīng)的管理人員。正、副主任應(yīng)具有較高的政治素質(zhì)和管理能力，豐富的教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)和能力，從事教育工作五年以上，熟悉教學(xué)管理業(yè)務(wù)，并具有大學(xué)本科以上學(xué)歷或中級(jí)以上職稱；管理人員應(yīng)素質(zhì)良好、數(shù)量充足。在籍學(xué)生在100人以下（含100人）的，原則上管理人員不得少于3人；在籍學(xué)生在100人以上的，按每增加100人增加1名管理人員配備。主任、副主任由設(shè)點(diǎn)單位選派，經(jīng)主辦學(xué)校同意后報(bào)相關(guān)教育行政部門(mén)備案?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心還必須配備專門(mén)的技術(shù)人員。

（三）校外教學(xué)點(diǎn)必須配備具有大學(xué)本科以上學(xué)歷和副高以上職稱，具有高校教師資格，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，政治素質(zhì)高、工作責(zé)任心強(qiáng)的輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)教師配備應(yīng)按照所設(shè)專業(yè)做到數(shù)量充足，科類齊全，相對(duì)穩(wěn)定。

（四）校外教學(xué)點(diǎn)必須建立健全教務(wù)、財(cái)務(wù)、后勤等各項(xiàng)管理制度。第七條 布局要求

（一）省外高等學(xué)校在我省設(shè)立的函授教育輔導(dǎo)站和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心，設(shè)點(diǎn)數(shù)量原則上不超過(guò)3個(gè)，開(kāi)設(shè)專業(yè)僅限于本科層次；省內(nèi)高校在每個(gè)省轄市設(shè)置的各類校外教學(xué)點(diǎn)的總數(shù)原則上不超過(guò)3個(gè)。省內(nèi)高校可在校內(nèi)設(shè)置直屬函授教學(xué)中心，組織函授教育。

（二）同一設(shè)點(diǎn)單位設(shè)置校外教學(xué)點(diǎn)的總數(shù)不得超過(guò)3個(gè)，且不得開(kāi)設(shè)同一層次的相同專業(yè)。

（三）校外教學(xué)點(diǎn)必須有連續(xù)或隔年持續(xù)穩(wěn)定的報(bào)考生源。校外教學(xué)點(diǎn)原則上設(shè)置在省轄市所在地城市，少數(shù)具備條件的可設(shè)置在縣級(jí)城市。第八條 校外教學(xué)點(diǎn)的命名

校外教學(xué)點(diǎn)根據(jù)辦學(xué)類型，分別按下列三種名稱命名：

——高等學(xué)校函授教育輔導(dǎo)站：××大學(xué)（學(xué)院）××函授站；省內(nèi)各高等學(xué)校在校內(nèi)設(shè)置的直屬函授教學(xué)中心，稱為××大學(xué)（學(xué)院）直屬函授教學(xué)中心。

——高等學(xué)校成人教育校外學(xué)習(xí)點(diǎn)：××大學(xué)（學(xué)院）××校外學(xué)習(xí)點(diǎn)。

——現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心：××大學(xué)（學(xué)院）現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育××校外學(xué)習(xí)中心。大學(xué)（學(xué)院）名稱之后冠以設(shè)點(diǎn)單位名稱。第三章 校外教學(xué)點(diǎn)的備案（審批）第九條 新增校外教學(xué)點(diǎn)的申請(qǐng)

設(shè)置校外教學(xué)點(diǎn)由設(shè)點(diǎn)單位和主辦學(xué)校共同向相關(guān)教育行政部門(mén)提出申請(qǐng)。函授教育輔導(dǎo)站、成人教育校外學(xué)習(xí)點(diǎn)實(shí)行備案制;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心實(shí)行審批制。申請(qǐng)?jiān)O(shè)置校外教學(xué)點(diǎn)需提供以下材料：

（一）申請(qǐng)報(bào)告。設(shè)點(diǎn)單位關(guān)于設(shè)置校外教學(xué)點(diǎn)的申請(qǐng)報(bào)告需包括設(shè)置校外教學(xué)點(diǎn)的名稱、開(kāi)設(shè)專業(yè)及層次、學(xué)習(xí)年限、招生范圍、招生對(duì)象等。

（二）主辦學(xué)校關(guān)于設(shè)置校外教學(xué)點(diǎn)的函。

（三）可行性論證報(bào)告。包括：設(shè)點(diǎn)單位的概況、設(shè)置校外教學(xué)點(diǎn)當(dāng)?shù)厝瞬判枨笄闆r和設(shè)點(diǎn)單位的管理隊(duì)伍、輔導(dǎo)教師、辦學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)施等情況。擬定開(kāi)設(shè)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、管理方案。

（四）主辦學(xué)校（甲方）與設(shè)點(diǎn)單位（乙方）的辦學(xué)協(xié)議（主辦學(xué)校成人教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、遠(yuǎn)程教育學(xué)院以外的其他二級(jí)學(xué)院或機(jī)構(gòu)簽訂的協(xié)議書(shū)無(wú)效）。具體內(nèi)容應(yīng)明確合作范圍、基本任務(wù)、合作雙方的權(quán)利與義務(wù)、法律責(zé)任、變更與解除合作的程序及有關(guān)善后處理等。

（五）設(shè)點(diǎn)單位相關(guān)證明材料。包括法人資格證明文件復(fù)印件，自有土地、校舍、設(shè)備等資產(chǎn)的有效法律證明文件復(fù)印件（設(shè)點(diǎn)單位屬非公辦學(xué)校的,需提供社會(huì)力量辦學(xué)許可證副本復(fù)印件)，設(shè)點(diǎn)單位資金證明，舉辦校外教學(xué)點(diǎn)的經(jīng)常性經(jīng)費(fèi)來(lái)源與管理辦法。

（六）校外教學(xué)點(diǎn)備案（審批）表（見(jiàn)附件1）。第十條 新增校外教學(xué)點(diǎn)的考察與審核

省或省轄市教育行政部門(mén)收到設(shè)點(diǎn)單位的申請(qǐng)后，組織專門(mén)人員對(duì)申請(qǐng)材料予以審核，在材料審核合格的基礎(chǔ)上組織專家實(shí)地考察。

第十一條 新增校外教學(xué)點(diǎn)申請(qǐng)的受理與備案（審批）

省或省轄市教育行政部門(mén)于每年3月份受理申請(qǐng)，4－5月份集中備案（審批）。第十二條 新增校外教學(xué)點(diǎn)的公布

省或省轄市教育行政部門(mén)對(duì)符合設(shè)置條件要求的校外教學(xué)點(diǎn)予以備案（審批），并向社會(huì)公布。第四章 校外教學(xué)點(diǎn)的管理

第十三條 校外教學(xué)點(diǎn)的管理，實(shí)行設(shè)點(diǎn)單位自我管理，主辦學(xué)校、省和省轄市教育行政部門(mén)共同監(jiān)督管理。

第十四條 省級(jí)教育行政部門(mén)主要職責(zé)

（一）對(duì)全省校外教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行宏觀指導(dǎo)、綜合管理、監(jiān)督檢查。負(fù)責(zé)制訂并組織實(shí)施全省高等學(xué)校教學(xué)點(diǎn)管理辦法。

（二）審核省外高等學(xué)校在我省設(shè)置函授教育輔導(dǎo)站和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心的申請(qǐng)；審核省內(nèi)高等學(xué)校在我省設(shè)置成人教育校外學(xué)習(xí)點(diǎn)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心的申請(qǐng)。

（三）建立校外教學(xué)點(diǎn)檢查評(píng)估制度。檢查評(píng)估由省教育廳組織或委托省轄市教育行政部門(mén)組織。檢查評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公布。

（四）負(fù)責(zé)校外教學(xué)點(diǎn)招生簡(jiǎn)章（廣告）的審核備案工作，并在省教育廳教育網(wǎng)頁(yè)上予以公布。

（五）定期公布全省校外教學(xué)點(diǎn)名單。第十五條 省轄市教育行政部門(mén)主要職責(zé)

（一）負(fù)責(zé)省內(nèi)高校在本地區(qū)設(shè)置函授教育輔導(dǎo)站的規(guī)劃和布局，受理設(shè)站申請(qǐng)，按照本辦法規(guī)定的備案資質(zhì)和條件對(duì)設(shè)點(diǎn)單位的辦學(xué)條件進(jìn)行審核、實(shí)地考察和備案。

（二）對(duì)符合任職條件的校外教學(xué)點(diǎn)主要管理人員履行備案手續(xù)。

（三）協(xié)助省教育廳做好省外高校在所轄行政區(qū)域內(nèi)設(shè)置函授教育輔導(dǎo)站和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心，省內(nèi)高等學(xué)校設(shè)置成人教育校外學(xué)習(xí)點(diǎn)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心的初步審核（備案）工作，審核內(nèi)容應(yīng)包括設(shè)點(diǎn)手續(xù)是否完備，設(shè)點(diǎn)單位的資質(zhì)和辦學(xué)條件是否符合要求等。

（四）負(fù)責(zé)校外教學(xué)點(diǎn)招生宣傳、考風(fēng)考紀(jì)等工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。

（五）依法查處本行政區(qū)域內(nèi)校外教學(xué)點(diǎn)違規(guī)招生和違法辦學(xué)行為。第十六條 主辦學(xué)校的主要職責(zé)

（一）制訂招生、教學(xué)和學(xué)籍管理的規(guī)章制度，監(jiān)督和檢查校外教學(xué)點(diǎn)的執(zhí)行情況。按照省級(jí)教育行政部門(mén)核定的成人學(xué)歷教育招生計(jì)劃合理向各校外教學(xué)點(diǎn)分配招生計(jì)劃。

（二）負(fù)責(zé)組織招生工作，指導(dǎo)校外教學(xué)點(diǎn)依法進(jìn)行招生宣傳，規(guī)范招生行為；嚴(yán)格新生入學(xué)資格的審查工作。成人高等教育舉辦的醫(yī)學(xué)類、相關(guān)醫(yī)學(xué)類專業(yè)，只能招收已取得衛(wèi)生類相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格的人員。

（三）制訂教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱，確定教材、自學(xué)指導(dǎo)書(shū)等教學(xué)資料。負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理，包括新生注冊(cè)、學(xué)籍異動(dòng)、畢業(yè)證書(shū)發(fā)放、畢業(yè)生電子注冊(cè)等工作。嚴(yán)格按照物價(jià)部門(mén)批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不得擅自提高或降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

（四）及時(shí)向校外教學(xué)點(diǎn)傳達(dá)教育行政主管部門(mén)有關(guān)文件精神，保障各項(xiàng)管理工作不脫節(jié)。負(fù)責(zé)每學(xué)年對(duì)校外教學(xué)點(diǎn)工作進(jìn)行檢查，對(duì)辦學(xué)條件不能保證，管理混亂的及時(shí)進(jìn)行整頓，對(duì)不能保證教學(xué)質(zhì)量的予以撤銷，并處理好在籍學(xué)生遺留問(wèn)題。第十七條 設(shè)點(diǎn)單位的主要職責(zé)

（一）按照合作協(xié)議認(rèn)真履行相關(guān)職責(zé)。執(zhí)行主辦學(xué)校交給的教學(xué)、教務(wù)管理與服務(wù)工作，做好學(xué)生管理和思想政治工作。

（二）認(rèn)真遴選校外教學(xué)點(diǎn)管理人員，合理安排校外教學(xué)點(diǎn)教學(xué)、招生、人事、財(cái)務(wù)等工作，保證教學(xué)設(shè)施的配備、更新和教學(xué)點(diǎn)各項(xiàng)工作的良好運(yùn)行。

（三）負(fù)責(zé)對(duì)設(shè)置在本單位的校外教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范管理。第十八條 校外教學(xué)點(diǎn)的主要職責(zé)

（一）協(xié)助主辦學(xué)校做好生源組織和學(xué)籍管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行主辦學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織面授、教學(xué)輔導(dǎo)、支持服務(wù)，做好集中教學(xué)期間學(xué)員的后勤服務(wù)和安全管理等各項(xiàng)工作。

（二）建立健全校外教學(xué)點(diǎn)的行政、教學(xué)、后勤、財(cái)務(wù)等管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行主辦學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使管理工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

（三）定期進(jìn)行工作自查，積極配合主辦學(xué)校和省、省轄市教育行政部門(mén)進(jìn)行檢查。及時(shí)向主辦學(xué)校匯報(bào)學(xué)生、教學(xué)、學(xué)籍等管理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，配合主辦學(xué)校及時(shí)妥善解決，按時(shí)向主辦學(xué)校上報(bào)工作計(jì)劃和工作總結(jié)。

第五章 校外教學(xué)點(diǎn)的變更、撤銷與違規(guī)處理

第十九條 校外教學(xué)點(diǎn)設(shè)置機(jī)構(gòu)變更，應(yīng)重新履行備案（審批）手續(xù)，其他事項(xiàng)變更需及時(shí)向相關(guān)教育行政部門(mén)備案。

第二十條 凡連續(xù)兩年不招生的校外教學(xué)點(diǎn)，視為自動(dòng)撤銷，再招生應(yīng)依本辦法規(guī)定重新備案（審批）。第二十一條 主辦學(xué)校及其校外教學(xué)點(diǎn)有下列情況之一者，依據(jù)其違規(guī)情節(jié)，由教育行政部門(mén)給予通報(bào)批評(píng)、限期整改、撤銷等處理。

（一）未按照本辦法規(guī)定設(shè)置校外教學(xué)點(diǎn)的；

（二）不履行校外教學(xué)點(diǎn)職責(zé)的；

（三）管理工作混亂不能保證教學(xué)質(zhì)量的；

（四）未參加教育行政部門(mén)組織的檢查或檢查不合格的；

（五）進(jìn)行辦學(xué)協(xié)議以外活動(dòng)的；

（六）違反教育行政部門(mén)有關(guān)規(guī)定的。

第二十二條 對(duì)限期整改的校外教學(xué)點(diǎn)，在整改期間主辦學(xué)校應(yīng)暫停該校外教學(xué)點(diǎn)繼續(xù)招生。對(duì)整改后仍不合格的，予以撤銷。

第二十三條 主辦學(xué)校對(duì)撤銷的校外教學(xué)點(diǎn)，自撤銷之日起取消其招生資格，并應(yīng)采取積極措施，對(duì)在籍學(xué)生作出妥善處理。第六章 適用范圍

第二十四條 本辦法適用于省內(nèi)、省外高校在我省設(shè)置的校外教學(xué)點(diǎn)。

第二十五條 本辦法自發(fā)布之日起施行。以往相關(guān)規(guī)定與本辦法不一致的，以本辦法為準(zhǔn)

第四篇：開(kāi)展幼師專業(yè)可行性報(bào)告

關(guān)于開(kāi)辦幼兒教育專業(yè)的可行性報(bào)告

一、我校開(kāi)辦幼兒教育專業(yè)的必要性

1、就業(yè)現(xiàn)狀與人才需求

（1）、幼兒教育的發(fā)展迅速，幼兒教師需求量大

隨著我國(guó)幼教專業(yè)的迅速發(fā)展，對(duì)幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼兒師范的畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管近年來(lái)全國(guó)各地一些院校增建了幼兒師范教育專業(yè)來(lái)培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿足整個(gè)社會(huì)的需求。權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)幼兒師范教育教師尚缺100多萬(wàn)，我校處于廣州東北部，屬于城郊結(jié)合地區(qū)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)受過(guò)專業(yè)幼兒師范教育的教師不足1/2，幼兒教師短缺現(xiàn)象非常嚴(yán)重，幼兒教育發(fā)展空間很大。

（2）、早教事業(yè)方興未艾，早期教育人才緊缺

早期教育是幼兒教育的大趨勢(shì)，據(jù)最新的《中國(guó)人口統(tǒng)計(jì)年鑒》顯示，中國(guó)0—6歲的嬰幼兒已超過(guò)1.3億人?！叭瞬牌椒€(wěn)制高點(diǎn)在最初階段”“教育從0開(kāi)始”等觀念日益深入人心，0—3歲段幼兒的智能開(kāi)發(fā)，是目前幼教發(fā)展和市場(chǎng)需求的新增長(zhǎng)點(diǎn)。0—3歲嬰幼兒的早期教育機(jī)構(gòu)在全國(guó)一些大城市紛紛成立，從發(fā)展速度看，所需早教人員的數(shù)量龐大。

2、幼兒教育專業(yè)發(fā)展前景

盡管幾年來(lái)全國(guó)幼兒教育獲得了發(fā)展，兒童入園率達(dá)43.75%，但仍距全國(guó)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)——學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)55%?？茖W(xué)地、有保障的教育幼兒普遍受到家長(zhǎng)、社會(huì)和國(guó)家的重視。但是幼兒園偏少、幼師質(zhì)量偏低，已成為發(fā)展幼兒教育事業(yè)的障礙，尤其是農(nóng)村的幼兒教育，現(xiàn)象更加嚴(yán)重。幼兒入園率僅為20%，要解決幼兒教育與幼兒園減少、師資少、質(zhì)量低的矛盾，就必須開(kāi)設(shè)好幼師專業(yè)，解決這一突出的矛盾。幼教專業(yè)的勃興無(wú)疑為幼師專業(yè)隊(duì)發(fā)展帶來(lái)誘人的前景。

二、我校幼兒教育專業(yè)設(shè)置的可能性

我校是國(guó)家承認(rèn)、省勞人廳直接管轄的中級(jí)技工學(xué)校，更是大學(xué)里的技校。學(xué)校有足夠的師資、完善的教學(xué)設(shè)施和規(guī)范的管理。

1、師資情況。根據(jù)幼兒教育專業(yè)計(jì)劃，我校已有幼兒教育專業(yè)師資5人，其中美術(shù)繪畫(huà)教師2人，音樂(lè)教師1人，形體舞蹈教師1人，教育學(xué)、心理學(xué)教師1人。文化課師資4人（且我院藝術(shù)信息系有很多資歷較深的美術(shù)教師和音樂(lè)教師，本著資源共享的原則，他們隨時(shí)都可以到我校任教）。能?chē)?yán)格按照幼兒教育專業(yè)課程計(jì)劃實(shí)施教學(xué)。

2、設(shè)備設(shè)施情況。學(xué)?，F(xiàn)有美術(shù)繪畫(huà)室2間，形體舞蹈室2間，音樂(lè)室2間，有電子琴60臺(tái)，鋼琴60臺(tái)，以及腳踏風(fēng)琴等幼兒師范教育專業(yè)的設(shè)施，圖書(shū)室有上千冊(cè)幼師專業(yè)圖書(shū)。能夠滿足學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的教學(xué)實(shí)訓(xùn)。

三、我校幼兒教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)目標(biāo)

具有扎實(shí)的文化管理知識(shí)和幼兒教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)專業(yè)應(yīng)用能力和藝術(shù)特長(zhǎng)，成為既能進(jìn)一步深造，又能勝任幼兒教育及管理工作的綜合素質(zhì)較高的專門(mén)人才。

2、專業(yè)面向崗位

幼兒園及其他早教機(jī)構(gòu)保教和管理工作的教師

3、知識(shí)能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)

（1）知識(shí)結(jié)構(gòu)

A.具有一定的文化素養(yǎng)和政治、哲學(xué)、法律常識(shí)；

B.掌握學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)等幼兒教育教學(xué)所需要的基本理論；

C.掌握學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、數(shù)學(xué)教育、科學(xué)教育、藝術(shù)教育等幼兒園基本課程的教學(xué)方法；

D.具備開(kāi)展幼兒活動(dòng)和游戲的基本知識(shí)；

（2）能力結(jié)構(gòu)

A.具備一定的音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)才能；

B.具備較強(qiáng)的學(xué)前兒童教育教學(xué)能力和一定的管理能力；

C.具備較強(qiáng)的口頭和文字表達(dá)能力；

D.初步掌握一門(mén)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；

E.具有一定的審美鑒賞能力；

（3）素質(zhì)結(jié)構(gòu)

A.具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)；

B.具有良好的文化素養(yǎng)和審美能力；

C.具有較強(qiáng)的人文精神及人道主義思想；

D.具有良好的創(chuàng)新能力和改革意識(shí)；

E.既有較好的身體和心理素質(zhì)，具有一定的體育衛(wèi)生知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；

F.具有熱愛(ài)幼教事業(yè)、熱愛(ài)兒童、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)；

四、我校幼兒教育專業(yè)的建設(shè)措施

1、提升教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍

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辦好幼兒教育專業(yè)必須打造一支高素質(zhì)、懂得幼兒教育的過(guò)硬教師隊(duì)伍。要依托高等院校和職業(yè)教育師資培訓(xùn)，開(kāi)展以中青年骨干教師為重點(diǎn)的全員培訓(xùn)，經(jīng)常組織教師到當(dāng)?shù)赜變簣@考察，了解幼兒園教學(xué)的基本情況；組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，了解不同年齡段幼兒的教育知識(shí)，強(qiáng)化對(duì)教師專業(yè)技能，實(shí)踐教學(xué)和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的培訓(xùn)。

2、深化教育改革，適應(yīng)社會(huì)需求

隨著科學(xué)技術(shù)信息化步伐的加快和幼兒教育要求的不斷提高，社會(huì)對(duì)幼兒教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。幼兒教師不僅要有廣博的文化科學(xué)知識(shí)，還應(yīng)具備全面的育兒知識(shí)和音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、會(huì)話、幼兒活動(dòng)組織等多方面的專業(yè)技能。為此，幼兒師范教育專業(yè)必須在課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容上都要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

（1）重視技能課，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練

藝術(shù)教育在幼兒教育中具有特殊重要的意義，它既是重要的教育內(nèi)容，又是有效的教育手段，同時(shí)還能豐富幼兒的生活，增加活潑愉快的氣氛。這類課程主要包括彈琴、樂(lè)理與視唱、樂(lè)器彈奏、歌唱舞蹈、繪畫(huà)和手工制作等。通過(guò)這類課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握一定的彈、唱、跳、畫(huà)、做（泥土、紙工）、演等藝術(shù)表達(dá)技能，并擅長(zhǎng)其中一兩項(xiàng)技能，這樣有利于今后開(kāi)展幼兒教育教學(xué)工作提高教育質(zhì)量。

（2）上好專業(yè)基礎(chǔ)課，提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)

有的學(xué)生畢業(yè)后到幼兒園不會(huì)講課，只能當(dāng)保育員，而對(duì)此種情況，必須加強(qiáng)學(xué)科的教學(xué)，對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)、英語(yǔ)、幼兒衛(wèi)生保健等課程要求學(xué)生學(xué)懂會(huì)用。教學(xué)包括幼兒園五大領(lǐng)域教法、課程設(shè)計(jì)等。學(xué)校教學(xué)經(jīng)常采取模擬幼兒園教學(xué)法進(jìn)行授課，用兒童語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)、學(xué)生扮演幼兒園小朋友，一邊跟著教師表演，一邊學(xué)習(xí)知識(shí)，然后師生一起進(jìn)行評(píng)析。

（3）適當(dāng)開(kāi)設(shè)科學(xué)基礎(chǔ)課，提高學(xué)生整體素質(zhì)

基礎(chǔ)課一般包括人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工具類課程等。這些課程有利于學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀；培養(yǎng)人文精神，塑造健全人格；有利于提高學(xué)生會(huì)觀察、認(rèn)識(shí)任務(wù)及解決問(wèn)題的能力；增強(qiáng)處理社會(huì)關(guān)系以及交流、協(xié)作的能力。事實(shí)上，在幼兒園教育等領(lǐng)域的活動(dòng)中，幼兒教師還承擔(dān)著激發(fā)幼兒對(duì)自然、科學(xué)和周?chē)澜绠a(chǎn)生興趣及啟迪幼兒心智的任務(wù)。對(duì)于日常生活中有趣的生物、物理或化學(xué)現(xiàn)象應(yīng)深入淺出的做出適當(dāng)、科學(xué)的解釋。為此，適當(dāng)傳授這些方面的知識(shí)，對(duì)于拓寬學(xué)生會(huì)的知識(shí)面，提升學(xué)生會(huì)人文素質(zhì)，以及培養(yǎng)學(xué)生會(huì)教育專業(yè)的師范性具有極大幫助。

3、注重教育實(shí)踐，搞好見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)

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根據(jù)教學(xué)的需要，學(xué)校要經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去幼兒園參加見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，幫助他們及早了解幼兒的不同年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，了解幼兒園教育工作的特點(diǎn)以及幼兒園教師工作的職責(zé)，在見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)中，培養(yǎng)他們對(duì)幼兒及幼兒教育事業(yè)的熱情。學(xué)校要不斷豐富教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容和形式，將模擬實(shí)習(xí)，幼兒園 多領(lǐng)域教學(xué)工作、實(shí)習(xí)、幼兒園班級(jí)管理實(shí)習(xí)，衛(wèi)生保健工作實(shí)習(xí)等不同實(shí)習(xí)重點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，使實(shí)習(xí)內(nèi)容相互補(bǔ)充，提高學(xué)生的從教能力。

4、加強(qiáng)誠(chéng)信教育，提高道德素質(zhì)

作為未來(lái)的幼兒教師，必須做到誠(chéng)實(shí)守信。學(xué)校在幼兒教育專業(yè)要積極開(kāi)展誠(chéng)信教育，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的高尚風(fēng)尚，批判各種不誠(chéng)信的行為和觀念，創(chuàng)建良好的校園風(fēng)氣和育人環(huán)境，這種監(jiān)控、積極的校園文化對(duì)學(xué)生起到了潛移默化的導(dǎo)向作用。要在幼師專業(yè)倡導(dǎo)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”，要求教師以身作則。嚴(yán)謹(jǐn)論學(xué)，實(shí)事求是，為人師表，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人、育人為本，德、智、體、美、德育優(yōu)先”的觀念，把思想政治教育貫穿學(xué)校工作的全過(guò)程，做到全員育人、全程育人、全方位育人，使學(xué)生的道德素質(zhì)明顯提高。

5、充分利用我校資源，提高學(xué)生學(xué)歷

中技學(xué)校的畢業(yè)生獲得的是中技學(xué)歷，這在現(xiàn)在社會(huì)里遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足用人單位的要求，通過(guò)利用我校資源，讓學(xué)生通過(guò)大專課程的學(xué)習(xí)，豐富學(xué)前教育知識(shí)，獲得大專學(xué)歷，從而適應(yīng)幼兒教育市場(chǎng)的需要。綜上所述，我校開(kāi)設(shè)幼兒教育專業(yè)，有廣闊的專業(yè)背景和發(fā)展前景，有足夠的師資資源和設(shè)施設(shè)備，有較強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完全是必要的，也是可行的。

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第五篇：重慶交通大學(xué)校外教學(xué)點(diǎn)重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院自查報(bào)告

2014年助學(xué)點(diǎn)自考工作自查報(bào)告

重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院助學(xué)點(diǎn)

我教學(xué)點(diǎn)在重慶交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持黨的辦學(xué)方針，按照重慶市教委關(guān)于規(guī)范招生和提高高等教育質(zhì)量的要求開(kāi)展自考助學(xué)，現(xiàn)將2014年我點(diǎn)自查情況報(bào)告如下：

一、組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任落實(shí)

我教學(xué)點(diǎn)建有完善的教育教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，在學(xué)校及相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。學(xué)校設(shè)有校辦公室、教務(wù)處（下設(shè)自考辦）、教學(xué)質(zhì)量管理中心、學(xué)生處、人事處、保衛(wèi)處、信息中心、就業(yè)指導(dǎo)中心、招生辦、督查處、財(cái)務(wù)處、后勤處等教育教學(xué)和行政管理職能部門(mén)，配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)管理層，建有較為完善的崗位責(zé)任制和配套的考核辦法。

由于學(xué)校有較完善的管理機(jī)構(gòu)，并建立了使能者上、平者讓、庸者下、獎(jiǎng)勤罰懶和收入與工作績(jī)效掛鉤的靈活用人機(jī)制，保證了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和工作效率的不斷提高。

二、招生行為規(guī)范，無(wú)違規(guī)違紀(jì)招生

我校高教自考助學(xué)招生章程、招生宣傳文稿等均嚴(yán)格按照渝教招考〔2011〕16號(hào)和渝教招考〔2012〕2號(hào)文件要求，分別報(bào)送市教委招生考試管理處、民辦教育處及市教育考試院自學(xué)考試處進(jìn)行審核備案。

在招生章程和招生宣傳文稿中，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《重慶市規(guī)范高等教育招生秩序嚴(yán)肅高等教育招生紀(jì)律若干規(guī)定》（渝教招考〔2012〕8號(hào)）要求的“七公開(kāi)”制度，公開(kāi)本年學(xué)校高教自考助學(xué)招生主體、招生類型、招生學(xué)歷、文憑（證書(shū)）、與其它學(xué)歷差別、招生錄取信息、考生咨詢及申訴渠道等七項(xiàng)信息。

我校所發(fā)自考助學(xué)通知書(shū)內(nèi)，明確地告知了學(xué)生：通知書(shū)所列專業(yè)為高教自考專業(yè)。所有報(bào)讀自學(xué)考試助學(xué)的學(xué)生在正式報(bào)到繳費(fèi)前，先領(lǐng)取學(xué)校《高等教 育自考本、專科招生信息告知書(shū)》，要求學(xué)生、家長(zhǎng)詳細(xì)閱讀《告知書(shū)》中公示的學(xué)校信息、招生類型、招生學(xué)歷、文憑（證書(shū)）樣式、與其它學(xué)歷差別、招生錄取信息、咨詢及申訴渠道七大方面的內(nèi)容，知曉、了解、認(rèn)可、簽字后才能領(lǐng)取報(bào)到單按報(bào)到流程報(bào)到注冊(cè)。

三、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，狠抓教學(xué)質(zhì)量

1、我校根據(jù)舉辦專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、具體業(yè)務(wù)要求和學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)重慶交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定了合理的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，做好了有關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)的組織管理工作，做好課程考試組織工作，加強(qiáng)了考風(fēng)、考紀(jì)教育。

2、我校建有較為完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系與考核獎(jiǎng)懲體系，學(xué)校有專門(mén)的教學(xué)檢查隊(duì)伍，開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查、聽(tīng)課檢查、學(xué)情調(diào)查，對(duì)發(fā)現(xiàn)及存在的問(wèn)題，及時(shí)通報(bào)并作出相應(yīng)的處理。學(xué)校還實(shí)施學(xué)期任課教師績(jī)效工資考核辦法，并獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。為鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好專業(yè)，學(xué)校每年開(kāi)展學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比。

3、加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)建設(shè)，加大了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備的投入，建立了工商實(shí)訓(xùn)中心、藝術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)中心、數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心、建筑實(shí)訓(xùn)中心等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，學(xué)校還配備了專職管理人員，并且還聘請(qǐng)了一批來(lái)自企業(yè)高管，工廠的技師、工程師等作為實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程能夠按照教學(xué)大綱正常開(kāi)設(shè)，實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量有保障。堅(jiān)持了實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)50％的比例排課，重視學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，要求學(xué)生每個(gè)學(xué)期必須完成一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)并合格。

4、學(xué)校加大了理論教學(xué)的投入，以學(xué)校教師為主體，還聘請(qǐng)了部分重慶高校的教授、副教授到校授課，保障了自考教學(xué)質(zhì)量；每間教室配置了多媒體設(shè)施設(shè)備，采用多媒體教學(xué)，提高授課效果與質(zhì)量。

5、學(xué)校狠抓了考風(fēng)考紀(jì)教育，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，并將 學(xué)生的考試成績(jī)合格率、優(yōu)生率與教師的績(jī)效獎(jiǎng)掛鉤考核。

四、全面落實(shí)大學(xué)生行為規(guī)范，狠抓學(xué)生德育工作

學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)健全，有計(jì)劃、有總結(jié)、有獎(jiǎng)懲，有較完善的管理制度且認(rèn)真貫徹，落實(shí)效果好。我們以學(xué)生的道德品質(zhì)和行為規(guī)范為重點(diǎn)，制訂了《科創(chuàng)學(xué)校學(xué)生守則》和《德育工作管理規(guī)章制度》，對(duì)學(xué)生、輔導(dǎo)員、管理人員分別制訂了各種量化考核細(xì)則，組織開(kāi)展了豐富多彩的課外教育活動(dòng)，收到了良好的育人效果。

五、收費(fèi)、退費(fèi)規(guī)范

學(xué)校有收費(fèi)許可證，嚴(yán)格按市教委、市物價(jià)局審批的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，無(wú)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)情況。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行收費(fèi)公示制度，自覺(jué)接受監(jiān)督。代收費(fèi)學(xué)生自愿交納，標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)公示，并據(jù)實(shí)結(jié)算，多退少補(bǔ)。對(duì)退學(xué)者嚴(yán)格按照渝價(jià)〔2005〕487號(hào)文件相關(guān)規(guī)定退費(fèi)。學(xué)校每年主動(dòng)接受永川區(qū)物價(jià)局和稅務(wù)部門(mén)及會(huì)計(jì)師事務(wù)所的審計(jì)檢查，均無(wú)違紀(jì)行為。

總之，在自考助學(xué)辦學(xué)行為上，我校是規(guī)范的。但是，也存在一些問(wèn)題，比如有些課程一次性過(guò)關(guān)率偏低，有些學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力還不夠強(qiáng)，還需進(jìn)一步努力提高教學(xué)質(zhì)量。

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院

二〇一四年十二月二十三日

在招生上，對(duì)外聯(lián)合舉辦自考助學(xué)班有關(guān)招生協(xié)議事宜，由

教務(wù)處統(tǒng)一對(duì)外辦理，任何部門(mén)和個(gè)人不得以學(xué)校名義對(duì)外招 生。

（PPT 演示招生簡(jiǎn)章）

在收費(fèi)上，學(xué)生的學(xué)費(fèi)統(tǒng)一交至學(xué)校財(cái)務(wù)處，各系老師授課

酬金、獎(jiǎng)勵(lì)先在教務(wù)處登記，然后統(tǒng)一由財(cái)務(wù)支取，經(jīng)費(fèi)使用公 開(kāi)透明。值得一提的是，我校自學(xué)考試酬金劃撥與學(xué)生欠費(fèi)、任 務(wù)落實(shí)和教學(xué)管理三個(gè)方面相持鉤，充分體現(xiàn)職、權(quán)、利統(tǒng)一，系里辦自考積極性高。

在教學(xué)管理上，銜接班的教學(xué)管理工作納入各教學(xué)系教學(xué)計(jì) 劃管理，嚴(yán)格按照

《全日制助學(xué)班及自學(xué)考試獨(dú)立本科段與高職 高專教育銜接專業(yè)計(jì)劃匯編》 的要求征訂規(guī)定教材、安排教學(xué)學(xué) 時(shí)，不得擅自減免。

各系選派職稱高、責(zé)任心強(qiáng)、授課經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課，授 課一般選在周六、周日或者晚上授課，寒暑假安排一定量的補(bǔ)課。各系自考班主任對(duì)課堂進(jìn)行考勤，每次的授課情況按照教務(wù)處規(guī)

定的格式上報(bào)課程，錄入系統(tǒng)后，教務(wù)處繼續(xù)教育科、督導(dǎo)科指 派專人不定期對(duì)自學(xué)考試授課情況進(jìn)行抽查、聽(tīng)課活動(dòng)。（通過(guò)

報(bào)表演示教學(xué)檢查登記表）

各教學(xué)系對(duì)本專業(yè)學(xué)生的每次考試成 績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析

（通過(guò)報(bào)表演示成績(jī)分析報(bào)表），總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，這一點(diǎn)上次程素萍老師專門(mén)把我校的成績(jī)分析放在華 師自考群共享中供兄弟院校參考。

(二)引入數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)幫助管理信息

記得上次去華師出差辦事，吳院長(zhǎng)和胡主任提到要我們將我

校自學(xué)考試的好的做法在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候向大家介紹一下，當(dāng)時(shí)是說(shuō)

把我們開(kāi)發(fā)的軟件推廣一下，實(shí)事求是地講，我們沒(méi)有軟件，也

談不上有好的經(jīng)驗(yàn)，充其量在做法上加入一些我校的一些不同之 處，不對(duì)之處請(qǐng)各位批評(píng)。

從所周知，自學(xué)考試是一項(xiàng)繁雜、系統(tǒng)、操作性強(qiáng)的事務(wù) , 從最初的新生注冊(cè)到報(bào)考、再到上報(bào)溝通課成績(jī)、畢業(yè)辦證等一 系列工作，可以說(shuō)環(huán)環(huán)緊扣，步步推進(jìn)。不夸張地講，周周有事，月月都忙，加上我處人手非常有限，在自學(xué)考試規(guī)模不斷擴(kuò)大的 趨勢(shì)下，必須借助于信息管理手段來(lái)提高工作效率。大家也知道，省里也下發(fā)了不少自學(xué)考試的軟件，但那些軟件只是針對(duì)某一項(xiàng) 具體工作開(kāi)發(fā)的專門(mén)軟件，具體到我們下面合作院校，往往要在

這一項(xiàng)具體工作之處做許多輔助性的工作，比如，新生注冊(cè)軟件

和網(wǎng)上辦證只管數(shù)據(jù)注冊(cè)，不和繳費(fèi)掛鉤，而我們向上級(jí)院校注

冊(cè)又往往要確定哪些學(xué)生欠費(fèi)； 隨著自考年級(jí)和人數(shù)的增多，以

及學(xué)籍異動(dòng)情況，每一次報(bào)考，我個(gè)人覺(jué)得，報(bào)考還不麻煩，兩 個(gè)小時(shí)就可以搞定，麻煩的是要確定哪些是課程是報(bào)過(guò)了，哪些

是屬于補(bǔ)考的，這些都要向各系發(fā)通知，反饋名單，再比如，加 強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的檢查，自學(xué)考試因?yàn)槿藬?shù)分散，一個(gè)專業(yè)學(xué)生來(lái)自

不同的系，上課地點(diǎn)也不固定，如何檢查，等等一些情況，做過(guò) 自學(xué)考試工作特別是數(shù)據(jù)處理工作的同志，頗感頭痛。增加人手

或許可以緩解壓力，但是一則部門(mén)情況不一樣，二則我還是認(rèn)為

有一個(gè)數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間銜接、統(tǒng)一、一致的情況。四月份去省里 開(kāi)會(huì)的時(shí)候，省教育廳學(xué)生處的張俊科長(zhǎng)，笑著說(shuō)，讓那些不懂 電腦的人去做數(shù)據(jù)，實(shí)際上是對(duì)他的一種折磨。1、展示數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)成（PPT 展示），從上圖可以看出，所

有的業(yè)務(wù)過(guò)程都收編進(jìn)了信息管理系統(tǒng)。、展示成績(jī)大表導(dǎo)出（軟件展示）

3、展示新生欠費(fèi)情況的核查（軟件展示）

（三）不斷創(chuàng)新工作流程 , 優(yōu)化事務(wù)管理。

上面我向大家介紹的情況，可能過(guò)于強(qiáng)調(diào)管理的技術(shù)手段，未免有些班門(mén)弄斧，而且說(shuō)實(shí)話，如果說(shuō)過(guò)分依賴技術(shù)，往往忙 的是一兩個(gè)人，也忙不過(guò)來(lái)，往往出幾天差，家里的事務(wù)要堆到 一起，還是要由你來(lái)做。許多事情總歸要一項(xiàng)一項(xiàng)來(lái)做，講求團(tuán) 隊(duì)合作，而且現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確無(wú)誤，比如自學(xué)考試畢 業(yè)證信息就不允許更改 , 那么我們必須在信息進(jìn)來(lái)時(shí)就達(dá)到百分

之百。好在，我有一次去省里開(kāi)一個(gè)學(xué)位外語(yǔ)考試的會(huì)議，聽(tīng)了華中科大介紹學(xué)籍管理方面的一些經(jīng)驗(yàn)，里面講他們學(xué)校的管理 引入了質(zhì)量管理體系、ISO9001。就看了一些這方面的資料，蠻 受啟發(fā)。

我們現(xiàn)在意識(shí)到隨著業(yè)務(wù)的不斷遞增，必須不斷地對(duì)過(guò)

程變革，調(diào)整業(yè)務(wù)運(yùn)作過(guò)程，優(yōu)化過(guò)程管理。、展示新生注冊(cè)流程。

最開(kāi)始做這個(gè)流程的時(shí)候，是不涉及對(duì)新生繳費(fèi)的登記的，因?yàn)橐粍t考慮那是財(cái)務(wù)的事，二則增加了部門(mén)工作人員的負(fù)擔(dān)，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)實(shí)際很不方便，必須加入對(duì)繳費(fèi)信息的登記。再后

來(lái)，新生信息較對(duì)以前可能要較對(duì)三次，目前，該流程中間因?yàn)?有許多信息是教務(wù)處學(xué)籍系統(tǒng)共享信息，在發(fā)布前就已較對(duì)了 3 次，為我所用我們最終只需要讓學(xué)生較對(duì)一次就能確保百分之 百，除非他后來(lái)修改了信息。、展示辦理免考的流程。

3、展示報(bào)考的流程

（四）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平。

服務(wù)，不光是要為學(xué)生做好服務(wù)，向上要對(duì)主考院校，各項(xiàng) 上報(bào)數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確、及時(shí)，不能報(bào)假的，錯(cuò)誤的，過(guò)期的，被主 考院校催上幾次自己也覺(jué)得不好意思； 對(duì)各教學(xué)系，因?yàn)樽钥及?/p>

主任多半是由輔導(dǎo)員擔(dān)任，平時(shí)的任務(wù)也重，我們也不能搞一刀

切，過(guò)分求全責(zé)備；對(duì)學(xué)生，因?yàn)槲倚Ｕ猩鷮哟魏蛯W(xué)業(yè)的原因，許多學(xué)生材料不及時(shí)，稀里糊涂，我們也不能抱怨，把責(zé)任都推 到學(xué)生和班主任頭上。我們能做的就是做好服務(wù)。讓上級(jí)主考院

校、教學(xué)系、學(xué)生滿意，即便有什么閃失，也能及時(shí)彌補(bǔ)。

優(yōu)質(zhì)的服務(wù)離不開(kāi)精心組織、制度規(guī)范、檔案健全、落實(shí)到 位。

我們從最初新生注冊(cè)時(shí)到申報(bào)畢業(yè)，非常注意學(xué)生信息的正

確，保證學(xué)生信息百分百無(wú)誤。報(bào)考、辦免考、申辦畢業(yè)證、學(xué) 位申報(bào)等環(huán)節(jié)的工作，都能加強(qiáng)引導(dǎo)，事先篩選出符合條件的學(xué)

生名單，做到不漏報(bào)、不錯(cuò)報(bào)，應(yīng)報(bào)盡報(bào)。舉個(gè)例子，我們?cè)谛?生注冊(cè)報(bào)名流程中，特別提到了一點(diǎn)，學(xué)生自學(xué)考試新生注冊(cè)工 作，部分信息來(lái)自校內(nèi)相關(guān)部門(mén)共享信息。學(xué)生在校對(duì)過(guò)程中發(fā) 現(xiàn)姓名、身份證號(hào)、性別等關(guān)鍵信息有誤，除到教務(wù)部門(mén)修改外，還應(yīng)該提醒學(xué)生到學(xué)工、招辦等相關(guān)部門(mén)將信息及時(shí)更正，以免

影響正常畢業(yè)。以前就發(fā)現(xiàn)這樣的一個(gè)情況（舉楊冰的例子）。

再比如，我們上報(bào)給主考院校辦證的材料，照片粘貼單、名單、四級(jí)證原件都是我們向各系反饋的，經(jīng)過(guò)這一環(huán)，我們向主考院

校上報(bào)的才好看，整潔，基本上一次通過(guò)，體現(xiàn)我們工作認(rèn)真到 位。（舉 VFP 項(xiàng)目中的空白照片粘貼單）。

而且我們平時(shí)注意做功

課，遇到緊急事情也能確保服務(wù)到位。

以上所講的一些內(nèi)容，很多都反映在我們匯編的 《自學(xué)考試 工作手冊(cè)》中。

下一步，我校將從著力提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、信息化、規(guī)范化、精細(xì)化入手，進(jìn)一步加強(qiáng)和嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)管理，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)環(huán)節(jié)工作，增強(qiáng)工作的責(zé) 任感和使命感 , 確保我校自學(xué)考試事業(yè)繼續(xù)平穩(wěn)發(fā)展，穩(wěn)中有升。

三、辦學(xué)中的主要問(wèn)題及難點(diǎn)

1、專業(yè)不對(duì)口的問(wèn)題。我校是以師范教育為主的高職高專 學(xué)校，目前全省開(kāi)考的自考專業(yè)中師范類的相對(duì)較少，部分學(xué)生

只能選報(bào)不對(duì)口的專業(yè)，如我?；瘜W(xué)教育專業(yè)、初等教育專業(yè)的

學(xué)生只能選擇生物工程和心理健康教育專業(yè)。學(xué)生和教學(xué)系都曾 反映過(guò)這類問(wèn)題。、學(xué)生的誠(chéng)信教育，包括考風(fēng)考紀(jì)教育、考試安全教育都 需要加強(qiáng)。

自學(xué)考試考度制度都很完善，每次考試或多或少出現(xiàn) 試卷錯(cuò)發(fā)、代考等問(wèn)題，原因就只能是老師責(zé)任心不到位和學(xué)生 誠(chéng)信考試教育不到位，而往往學(xué)校又沒(méi)有出臺(tái)相關(guān)的獎(jiǎng)罰措施，或是礙于情面不處分。、自學(xué)考試畢業(yè)證上網(wǎng)時(shí)間與發(fā)證時(shí)間不同步，許多學(xué)生 和家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)，往往被告之要等到大半年后才能查詢，許多

用人單位又不明白這一政策，往往簡(jiǎn)單地告訴學(xué)生是假證，影響

了學(xué)生的就業(yè)。、自學(xué)考試檔案管理工作量很大。自學(xué)考試工作，業(yè)務(wù)強(qiáng)，任務(wù)多。之前我們把免考、身份證復(fù)印件、照片、成績(jī)合格證等 大量的學(xué)生檔案集中在教務(wù)處管理，等到申報(bào)畢業(yè)證時(shí)，要在短

短的幾天內(nèi)匯總整理所有資料，工作任務(wù)非常重。把資料放到教 學(xué)系，又擔(dān)心如果出現(xiàn)紕漏甚至丟失，又會(huì)影響學(xué)生的正常畢業(yè)。

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一一年十月二十四日