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      安全教案《會說話的標(biāo)志》

      時間:2019-05-12 19:16:24下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《安全教案《會說話的標(biāo)志》》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《安全教案《會說話的標(biāo)志》》。

      第一篇:安全教案《會說話的標(biāo)志》

      活動目標(biāo)

      1、認(rèn)識常見的安全標(biāo)示及其所代表的含義。

      2、能發(fā)現(xiàn)安全隱患并根據(jù)需要采用不同的安全標(biāo)志。

      3、增強(qiáng)安全意識,引發(fā)對安全標(biāo)志的興趣。

      活動準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖、紙、筆、剪刀

      活動過程

      1、導(dǎo)入(1)師:小朋友再小班和中班的時候認(rèn)識了很多安全標(biāo)志,老師這兒有三個安全標(biāo)志,請你們說一說它們表示什么意思。

      (2)幼兒自由回答,教師鼓勵幼兒大膽討論并回答。(3)師:剛才小朋友都說出了自己的想法,它們分別是“禁止攀爬”“當(dāng)心觸電”“禁止煙火”的安全標(biāo)志。今天,我們還要認(rèn)識四個新的安全標(biāo)志。

      2、觀看教學(xué)掛圖

      (1)第一幅圖,認(rèn)識“禁止停留”標(biāo)志

      ①師:這幅圖上畫了什么?猜猜這個標(biāo)志是什么意思? ②幼兒討論畫面內(nèi)容,鼓勵幼兒大膽表達(dá)。

      ③小結(jié):陡崖很危險,會會有石塊滑落,所以不能長時間停留,那么這個標(biāo)志的意思是什么?有什么作用?

      (2)第二幅圖,認(rèn)識“禁止跨越”標(biāo)志 ①師:這幅圖上畫的是什么地方?這個小朋友的表情怎么樣?你猜這個標(biāo)志是什么意思?

      ②幼兒討論畫面內(nèi)容,鼓勵幼兒大膽猜測和表達(dá)。

      ③小結(jié):工程鋪管道挖得溝又寬又深,在上面跨越會很危險,那

      么這個標(biāo)志的意思是什么呢?有什么用?(3)第三幅圖,“當(dāng)心電離輻射”標(biāo)志

      ①師:這是在哪里呢?這個人在干什么呢?你猜這個標(biāo)志是什么意思? ②幼兒討論畫面內(nèi)容,鼓勵幼兒大膽猜測和表達(dá)。③小結(jié):在醫(yī)院的放射免疫室,里面的機(jī)器工作時對人體有很強(qiáng)的輻射,所以要小心,那么這個標(biāo)志是什么意思呢?你猜猜還有什么地方會用到這個標(biāo)志?(4)第四幅圖,認(rèn)識“當(dāng)心感染”標(biāo)志

      ①師:這是在哪里呢?他們在干什么?你猜這個標(biāo)志是什么意思? ②師:幼兒討論畫面內(nèi)容,鼓勵幼兒大膽表達(dá)。③小結(jié):在醫(yī)院的傳染病區(qū),不小心會感染上疾病,那么這個標(biāo)志是什么意思呢?有什么用呢?

      3、總結(jié),認(rèn)識安全標(biāo)志,注意安全

      師:今天我們學(xué)習(xí)了四個安全標(biāo)志,他們分別是“禁止停留”“禁止跨越”“當(dāng)心電離輻射”“當(dāng)心感染”,這些安全標(biāo)志提醒我們注意安全,按照安全標(biāo)志的要求去做。

      4、設(shè)計安全標(biāo)志

      (1)師:剛才我們小朋友認(rèn)識了四個安全標(biāo)志,安全標(biāo)志可以提醒我們可能會發(fā)生的危險情況,讓我們提高警惕。我們幼兒園也需要一些安全標(biāo)志,接下來請你們想一想我們幼兒園需要哪些安全標(biāo)志,并把它們設(shè)計出來。(2)幼兒設(shè)計安全標(biāo)志(3)請幼兒說一說自己畫出的安全標(biāo)志的含義。(4)將設(shè)計 的安全標(biāo)志貼到活動室及戶外相關(guān)場所

      第二篇:安全教案《會說話的標(biāo)志》

      會說話的標(biāo)志

      活動目標(biāo)

      1、認(rèn)識常見的安全標(biāo)示及其所代表的含義。

      2、能發(fā)現(xiàn)安全隱患并根據(jù)需要采用不同的安全標(biāo)志。

      3、增強(qiáng)安全意識,引發(fā)對安全標(biāo)志的興趣?;顒訙?zhǔn)備 教學(xué)掛圖、紙、筆、剪刀 活動設(shè)計背景

      日常安全教育中我們經(jīng)常教育孩子們?nèi)绾芜^馬路,不能去做一些危險的事情,但是很多學(xué)生對常見安全標(biāo)志都不認(rèn)識,設(shè)計本活動方案主要為了讓孩子們更多的了解安全知識,引導(dǎo)他們在日常生活中去發(fā)現(xiàn)安全知識,讓他們在日常生活中更好地去保護(hù)自己。

      活動目標(biāo)

      1、鼓勵學(xué)生探索學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)清安全標(biāo)志。

      2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)嘗試,讓學(xué)生知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      1、懂得區(qū)分不同的安全標(biāo)志。

      2、能夠根據(jù)安全標(biāo)志的提示做動作。

      活動準(zhǔn)備

      1、有關(guān)的安全標(biāo)志。

      2、事先讓學(xué)生收集有關(guān)的安全標(biāo)志。

      3、每學(xué)生一套安全標(biāo)志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、危險。

      4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

      活動過程

      一、找安全標(biāo)志:

      1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣:

      開火車小游戲,教師在開車游戲中遇到不同的交通標(biāo)志帶領(lǐng)孩子們做相應(yīng)的動作,并鼓勵學(xué)生探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?

      2、提出問題,請學(xué)生思考:

      ⑴為什么要有這些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么用?

      ⑵除了馬路上的安全標(biāo)志,你還見過什么安全標(biāo)志,在什么地方見過的,它們表示什么意思?

      二、說安全標(biāo)志:

      1、學(xué)生嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志,并介紹這些標(biāo)志是什么意思?

      2、討論安全標(biāo)志用途:我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

      3、說一說沒有安全標(biāo)志的危害:

      (1)想一想、說一說,如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。

      (2)總結(jié):每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按安全標(biāo)志上的要求行動,才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會出現(xiàn)很多問題,人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

      5、游戲:看誰找的準(zhǔn)

      教師說出一種安全標(biāo)志名稱,請學(xué)生迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

      三、設(shè)計安全標(biāo)志:

      1、想一想,我們班、學(xué)校什么地方需要掛安全標(biāo)志。請小朋友嘗試動手設(shè)計和制作,讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情,應(yīng)該怎樣做。

      2、請小朋友介紹自己設(shè)計、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,并用簡練的語言講給大家聽。

      3、唱一唱:

      交通安全小歌謠

      你拍一,我拍一,交通法規(guī)要牢記。

      你拍二,我拍二,我聽警察叔叔話。

      你拍三,我拍三,過馬路走橫行線。

      你拍四,我拍四,馬路打鬧會出事。

      你拍五,我拍五,文明行路在心中。

      第三篇:大班安全:會說話的標(biāo)志

      大班安全:會說話的標(biāo)志

      大班安全:會說話的標(biāo)志

      活動目標(biāo):

      1、鼓勵幼兒探索學(xué)習(xí),使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志

      2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力

      活動準(zhǔn)備:

      1、《小鼴鼠過生日》故事PPT

      2、安全標(biāo)志若干

      3、畫筆、剪刀、畫紙每人一份

      活動準(zhǔn)備:

      一、導(dǎo)入

      1、師:小朋友們還記得《小鼴鼠過生日》的故事嗎?我們一起再來聽一遍(教師根據(jù)PPT講述故事)

      二、認(rèn)識各種交通標(biāo)志

      1、師:小鼴鼠今天一天過得怎么樣?它遇到了什么?為什么呢?

      教師總結(jié):小鼴鼠很粗心,沒有遵守交通規(guī)則,不僅撞到了別人,還自己掉進(jìn)了水塘里

      2、如果沒有朋友們的幫忙,小鼴鼠會怎樣呢?

      請幼兒說一說

      3、出示小鼴鼠圖片,師:小鼴鼠說呀,原來認(rèn)識交通標(biāo)志這么重要啊!為了安全,我可要認(rèn)識更多的交通標(biāo)志!可是呀,我都不認(rèn)識,小朋友們可以幫幫我嗎?

      4、教師出示交通標(biāo)志圖片,和幼兒一起來認(rèn)一認(rèn),說一說看到這些交通標(biāo)志應(yīng)該怎么做

      3、玩一玩:教師將這些交通標(biāo)志放入一紙袋中,請幼兒摸一摸,拿出來,并說出這是什么標(biāo)志

      三、設(shè)計標(biāo)志

      1、師:不僅在馬路上要注意安全,我們小朋友在學(xué)校也要注意安全是不是?學(xué)校里面你們有沒有看到過有些標(biāo)志?請幼兒說一說

      2、老師想請小朋友們一起動手做一做,自己為我們的班級來設(shè)計一些安全標(biāo)志好嗎?這樣以后小朋友們看到這些標(biāo)志,就可以提醒我們自己這里要注意安全

      3、幼兒操作,教師指導(dǎo)

      4、教師和小朋友一起來把設(shè)計的標(biāo)志貼在班級的各個地方

      第四篇:中班安全教案《會說話的標(biāo)志》

      中班安全教案:會說話的安全標(biāo)志設(shè)計思想:

      標(biāo)志是生活中對人們行動的一種指示、是簡單形象的圖畫語言,尤其是安全標(biāo)志在生活中能對我們進(jìn)行提示、警告。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的安全標(biāo)志。通過活動的開展組織幼兒觀察、探索,知道自己應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,這樣才能既保護(hù)自己又不造成危害,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識?;顒幽繕?biāo):

      1、鼓勵幼兒探索學(xué)習(xí),使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志,教育幼兒不要玩火、電等危險物品,遵守交通規(guī)則。

      2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。

      3、通過幼兒自己動手制作安全標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力?;顒訙?zhǔn)備:

      1、多媒體課件:交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事,并配有關(guān)的安全標(biāo)志。

      2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。

      3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

      4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。活動過程:

      一、找安全標(biāo)志:

      1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:

      教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?

      2、提出問題,請幼兒思考:

      ⑴為什么要有這些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么用? ⑵除了馬路上的安全標(biāo)志,你還見過什么安全標(biāo)志,在什么地方見過的,它們表示什么意思?

      ⑶請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示,尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

      二、議安全標(biāo)志:

      1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志,并介紹這些標(biāo)志是什么意思?

      2、討論安全標(biāo)志的用途:我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

      3、議一議沒有安全標(biāo)志的危害:

      (1)想一想、說一說,如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。(2)總結(jié):每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按安全標(biāo)志上的要求行動,才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會出現(xiàn)很多問題,人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

      5、游戲:看誰找的準(zhǔn)

      教師說出一種安全標(biāo)志名稱,請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

      三、設(shè)計安全標(biāo)志:

      1、想一想,我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請小朋友嘗試動手設(shè)計和制作,讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情,應(yīng)該怎樣做。

      2、請小朋友介紹自己設(shè)計、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,并用簡練的語言講給大家聽?;顒友由欤?/p>

      幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志,并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志,嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義?;顒釉u析:

      活動中,幼兒作為學(xué)習(xí)的主人,激發(fā)了對安全標(biāo)志的興趣,引導(dǎo)幼兒自己去觀察和發(fā)現(xiàn)、尋找各種各樣的安全標(biāo)志,如:嚴(yán)禁煙火以及各種交通安全標(biāo)志等。這些安全標(biāo)志都是小朋友們自己找到的,因此,他們參加活動的積極性也特別高。孩子們通過自己看、問、找、畫等探索活動,學(xué)會了學(xué)習(xí),也學(xué)會了適應(yīng)社會、適應(yīng)集體,明白了做人的道理。

      第五篇:幼兒園大班安全《會說話的標(biāo)志》教案

      幼兒園大班安全《會說話的標(biāo)志》教案1

      活動目標(biāo):

      1、鼓勵幼兒探索學(xué)習(xí),使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志

      2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。

      3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

      4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

      活動準(zhǔn)備:

      1、有關(guān)的安全標(biāo)志。

      2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。

      3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

      4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

      活動過程:

      一、找安全標(biāo)志:

      1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:

      教師就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?

      2、提出問題,請幼兒思考:

      ⑴為什么要有這些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么用?

      ⑵除了馬路上的安全標(biāo)志,你還見過什么安全標(biāo)志,在什么地方見過的,它們表示什么意思?

      ⑶請幼兒繼續(xù)觀看幼兒用書,尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

      二、議安全標(biāo)志:

      1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志,并介紹這些標(biāo)志是什么意思?

      2、討論安全標(biāo)志用途:我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

      3、議一議沒有安全標(biāo)志的危害:

      (1)想一想、說一說,如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。

      (2)總結(jié):每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按安全標(biāo)志上的要求行動,才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會出現(xiàn)很多問題,人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

      5、游戲:看誰找的準(zhǔn)教師說出一種安全標(biāo)志名稱,請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

      三、設(shè)計安全標(biāo)志:

      1、想一想,我們班、幼兒園什么地方需要掛安全標(biāo)志。請小朋友嘗試動手設(shè)計和制作,讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情,應(yīng)該怎樣做。

      2、請小朋友介紹自己設(shè)計、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,并用簡練的語言講給大家聽。

      活動反思:

      1、在此次活動中,孩子們對安全標(biāo)志的認(rèn)識很感興趣,但是由于有些安全標(biāo)志比較難認(rèn)清,我對孩子們的引導(dǎo)也不夠好。

      2、由于我對幼兒教育知識的學(xué)習(xí)還不夠,沒有真正地了解孩子們的接受能力,很多時候都是幫他們把自己想要的答案說出來。

      3、如果下次上這樣的課程,我覺得會給孩子設(shè)計更適合他們的游戲,更多地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

      幼兒園大班安全《會說話的'標(biāo)志》教案2

      設(shè)計思路:

      標(biāo)志是生活中對人們行動的一種指示、是簡單形象的圖畫語言,尤其是安全標(biāo)志在生活中能對我們進(jìn)行提示、警告。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的安全標(biāo)志。通過活動的開展組織幼兒觀察、探索,知道自己應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,這樣才能既保護(hù)自己又不造成危害,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

      活動目標(biāo):

      1、鼓勵幼兒探索學(xué)習(xí),使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志,教育幼兒不要玩火、電等危險物品,遵守交通規(guī)則。

      2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體。

      3、通過幼兒自己動手制作安全標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力。

      4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

      5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1、多媒體課件:交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事,并配有關(guān)的安全標(biāo)志。

      2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。

      3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

      4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

      活動過程:

      一、找安全標(biāo)志:

      1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:

      ⑴教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?

      2、提出問題,請幼兒思考:

      ⑴為什么要有這些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么用?

      ⑵除了馬路上的安全標(biāo)志,你還見過什么安全標(biāo)志,在什么地方見過的,它們表示什么意思?

      ⑶請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示,尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

      二、議安全標(biāo)志:

      1、幼兒嘗試從托盤中找出安全標(biāo)志,并介紹這些標(biāo)志是什么意思?

      2、討論安全標(biāo)志的用途:我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

      3、議一議沒有安全標(biāo)志的危害:

      (1)想一想、說一說,如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。

      (2)總結(jié):每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按安全標(biāo)志上的要求行動,才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會出現(xiàn)很多問題,人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

      4、游戲:看誰找的準(zhǔn)教師說出一種安全標(biāo)志名稱,請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

      三、設(shè)計安全標(biāo)志:

      1、想一想,我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請小朋友嘗試動手設(shè)計和制作,讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情,應(yīng)該怎樣做。

      2、請小朋友介紹自己設(shè)計、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,并用簡練的語言講給大家聽。

      活動延伸:

      幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志,并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志,嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。

      活動反思:

      回顧本次活動,目標(biāo)的制定,符合幼兒實(shí)際發(fā)展水平,活動準(zhǔn)備也很充分,活動過程則選用幼兒感興趣的活動模式,以故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣,整個活動,幼兒興趣一直很濃,通過游戲讓幼兒參與其中,積極性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中,引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)、觀察各種各樣的安全標(biāo)志,如:交通安全標(biāo)志、嚴(yán)禁煙火標(biāo)志、當(dāng)心觸電標(biāo)志等。通過活動能認(rèn)清安全標(biāo)志,知道每種標(biāo)志的作用,懂得安全標(biāo)志能告訴我們什么時候做什么事,該怎么做。我們每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按照安全標(biāo)志的要求行動,才能保護(hù)好自己,才能健康快樂地生活和學(xué)習(xí)?;顒又校蛔愕胤绞菓?yīng)該多引導(dǎo)、鼓勵,使能力較弱,生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言,主動探索,讓所有幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會,促進(jìn)每個幼兒身心和諧發(fā)展。

      幼兒園大班安全《會說話的標(biāo)志》教案3

      活動目標(biāo):

      1、認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志,知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動。對安全標(biāo)志進(jìn)行分類,初步了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指示標(biāo)志的基本特征。

      2、養(yǎng)成關(guān)注周圍事物的習(xí)慣和探索周圍事物的興趣,提高自我保護(hù)意識和能力。

      3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

      4、初步理解一心一意、三心二意的含義。

      5、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。

      活動準(zhǔn)備:

      小司機(jī)音樂、幾種常見的安全標(biāo)志牌、活動PPT、記號筆、標(biāo)志設(shè)計紙、商場迷宮等等

      活動過程:

      一、小司機(jī)入場,引發(fā)興趣。

      1、小司機(jī)們,我們準(zhǔn)備出去玩了。請小司機(jī)根據(jù)標(biāo)志安全行駛。

      2、如果沒有這些安全標(biāo)志,會怎么樣?

      二、商場迷宮,認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志

      1、找找,尋找安全標(biāo)志。

      2、做做,安裝安全標(biāo)志。

      3、說說,認(rèn)識安全標(biāo)志。

      4、玩玩,按照安全標(biāo)志行動。

      三、通過認(rèn)識分類,初步了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征。

      1、生活中你還認(rèn)識哪些安全標(biāo)志?

      2、教師小結(jié):小結(jié)禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征。

      四、出示幼兒園圖片,鼓勵幼兒設(shè)計安全標(biāo)志。

      1、這是哪里的圖片?你們覺得安全嗎?怎么辦?

      2、幼兒設(shè)計安全標(biāo)志。

      3、作品展示,分享設(shè)計想法。

      活動延伸:

      我們把設(shè)計的安全標(biāo)志粘貼到需要它的地方。

      活動反思:

      回顧本次活動,目標(biāo)的制定,符合幼兒實(shí)際發(fā)展水平,活動準(zhǔn)備也很充分,活動過程則選用幼兒感興趣的活動模式,以故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣,整個活動,幼兒興趣一直很濃,通過游戲讓幼兒參與其中,積極性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中,引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)、觀察各種各樣的安全標(biāo)志,如:交通安全標(biāo)志、嚴(yán)禁煙火標(biāo)志、當(dāng)心觸電標(biāo)志等。通過活動能認(rèn)清安全標(biāo)志,知道每種標(biāo)志的作用,懂得安全標(biāo)志能告訴我們什么時候做什么事,該怎么做。我們每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按照安全標(biāo)志的要求行動,才能保護(hù)好自己,才能健康快樂地生活和學(xué)習(xí)。活動中,不足地方是應(yīng)該多引導(dǎo)、鼓勵,使能力較弱,生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言,主動探索,讓所有幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會,促進(jìn)每個幼兒身心和諧發(fā)展。

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