第一篇：zz教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)稿

——對(duì) 團(tuán)隊(duì)成果的評(píng)價(jià)

我們團(tuán)隊(duì)認(rèn)真拜讀了X團(tuán)隊(duì)精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件，深深感受到了X團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)合作和深厚的功底。我們團(tuán)隊(duì)從以下幾方面提出一些不成熟的想法。

一、設(shè)計(jì)亮點(diǎn)

二、不足與建議

以上是我們團(tuán)隊(duì)的一些拋磚引玉的想法，謝謝大家！

1.教學(xué)目標(biāo)的制定全面、具體、適宜。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際有效整合三維目標(biāo)，目標(biāo)制定符合學(xué)科特點(diǎn)，符合學(xué)情，難易適度，便于達(dá)成。

2.教學(xué)重難點(diǎn)把握清晰準(zhǔn)確，落實(shí)到位。

3.教學(xué)過程。

能夠圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)精心設(shè)計(jì)各教學(xué)環(huán)節(jié)，合理嚴(yán)密，張弛適度。教學(xué)情境設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，圍繞教學(xué)目標(biāo)展開，條理清晰，環(huán)節(jié)簡(jiǎn)潔，結(jié)構(gòu)合理。教學(xué)過程體現(xiàn)學(xué)生的主體性

4.創(chuàng)設(shè)樂學(xué)情境，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣

心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為：“所有智力方面的工作都依賴于樂趣，學(xué)習(xí)的最好刺激乃是對(duì)所學(xué)材料的興趣?！币虼?，我利用學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)話題引入課題，通過視頻給學(xué)生以較強(qiáng)的視覺沖擊力，激發(fā)學(xué)生興趣和探究欲望。能引起學(xué)生的好奇，在極短的時(shí)間內(nèi)巧妙地把學(xué)生分散的注意力吸引過來，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)發(fā)散思維 “學(xué)起于思，思源于疑?！眲?chuàng)造性質(zhì)疑問難是培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力的動(dòng)力，教學(xué)過程就是設(shè)疑、質(zhì)疑和解疑的過程，教學(xué)應(yīng)該通過啟發(fā)，精心設(shè)置問題情境，使學(xué)生產(chǎn)生一種心理上的期待感，形成探究問題的強(qiáng)烈意識(shí)，引發(fā)積極的思維活動(dòng)。

創(chuàng)設(shè)生活情境，培養(yǎng)探究意識(shí)

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！彼计氛n教學(xué)生活化，是新課程改革的核心理念。美國(guó)教育家布朗認(rèn)為：“學(xué)習(xí)的環(huán)境應(yīng)該放在真實(shí)問題的背景中，使它對(duì)學(xué)生有意義。” 創(chuàng)設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，感悟知行統(tǒng)一

知行統(tǒng)一是教學(xué)中的一個(gè)重要原則，它要求學(xué)生樹立正確的觀點(diǎn)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化到自身實(shí)際行動(dòng)中。知是為了行，知行統(tǒng)一，才能做到言行一致。

5.問題或任務(wù)設(shè)計(jì)（創(chuàng)設(shè)情境）

①有利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

②教師再也不能把知識(shí)傳授作為自己的主要任務(wù)和目的，而應(yīng)成為學(xué)習(xí)的激發(fā)者、引導(dǎo)者，各種能力和積極個(gè)性的培養(yǎng)者。讓學(xué)生有更多地參與教學(xué)的時(shí)間，使學(xué)生的主動(dòng)性、能動(dòng)性得以更充分的發(fā)揮，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中就不是被動(dòng)地接受，而是主動(dòng)地參與，同時(shí)也是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程。

③教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散性思維的訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力，讓學(xué)生真正成為課堂教學(xué)的主人，教師也不應(yīng)把自己的意志強(qiáng)加給學(xué)生，這對(duì)于啟發(fā)學(xué)生思考、實(shí)踐，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神是大有好處的。

④培養(yǎng)人文精神必須尊重一切學(xué)生的個(gè)體，關(guān)心一切學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展。應(yīng)該一開放的眼光看待學(xué)生的思想品德的養(yǎng)成，承認(rèn)學(xué)生思想品德發(fā)展過程性和差異性。

⑤強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實(shí)際。“在教學(xué)中，要面向豐富多彩的社會(huì)生活，開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，選取學(xué)生關(guān)注的話題，圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問題，幫助學(xué)生理解和掌握社會(huì)生活的要求和規(guī)范，提高社會(huì)適應(yīng)能力?！?/p>

學(xué)生思想品德的形成是在現(xiàn)實(shí)的生活中自主建構(gòu)形成的，教師要做引導(dǎo)者、幫助者，而非灌輸者。

(1)以學(xué)生的視角來關(guān)注社會(huì)生活，選取社會(huì)生活中有價(jià)值、有意義的事物或人物與學(xué)生共同討論，在適當(dāng)?shù)那闆r下，還應(yīng)組織學(xué)生走出學(xué)校到社會(huì)中去觀察、收集素材，發(fā)動(dòng)學(xué)生自主選擇和確立討論與觀察的話題或事件。(2)對(duì)于社會(huì)生活有意義的事件、有爭(zhēng)議的話題，教師應(yīng)按照學(xué)生的特點(diǎn)及教學(xué)時(shí)間的安排，做一定的改造、加工。

(3)賦予學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)以意義。

⑥問題的設(shè)計(jì)要循序漸進(jìn)，可結(jié)合學(xué)生的知能現(xiàn)狀，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，讓學(xué)生有思考的空間和價(jià)值，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。

6.課件制作、媒體運(yùn)用

正如列寧所說：“沒有人的情感，就從來沒有也不可能有對(duì)真理的追求。”思想政治課的多媒體教學(xué)可以極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，使他們更加專心投人學(xué)習(xí)，“趣學(xué)”、“樂學(xué)”來達(dá)到教育教學(xué)的目的。

7.學(xué)生活動(dòng)（教學(xué)活動(dòng)）

①“以學(xué)論教，以生為本”，教學(xué)是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。②從學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展與生活實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生真實(shí)的思想品德發(fā)展的現(xiàn)狀、問題和需要出發(fā)。

③教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)開放性和發(fā)散性。

8.教材處理

教材是教學(xué)的資源，但并非是唯一的信息源，教師要對(duì)教材進(jìn)行重組和再創(chuàng)造，特別是根據(jù)教學(xué)需要，從學(xué)生生活和社會(huì)生活中選取教學(xué)資源。

9.思品課的活力是其實(shí)踐性

教育資源的多樣性來源于實(shí)踐，要緊密聯(lián)系實(shí)際，做到貼近生活、貼近學(xué)生。思品課教學(xué)源于生活，是社會(huì)生活和個(gè)人生活的再現(xiàn)和升華，必須廣泛取材于生活實(shí)踐。

只有從社會(huì)生活的多樣性中吸取豐富營(yíng)養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生經(jīng)歷的差異性，才能使思品課更加生動(dòng)活潑和富有生命力。同時(shí)，思品課又必須回歸生活，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)生活中學(xué)會(huì)生存和發(fā)展，在生活實(shí)踐中做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，過有意義的生活。

教師在教學(xué)活動(dòng)中有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感知、感悟和體驗(yàn)，不斷地勤于反思，勇于探索，敢于批判，逐漸培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

思想品德課教學(xué)應(yīng)關(guān)注社會(huì)和貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生在生活性活動(dòng)中感知、體驗(yàn)、感悟，主動(dòng)踐行。

10．教育創(chuàng)新

新編思想品德課還應(yīng)注重學(xué)生的開放性思維方式，在教材編寫中，如果允許的話可以提供給學(xué)生關(guān)于一個(gè)問題的歷史、現(xiàn)狀、幾種相反觀點(diǎn)，讓學(xué)生在自主的思考中形成對(duì)問題的看法，并提高自己的道德水平。

11.內(nèi)容與素材、資源選擇

選取現(xiàn)實(shí)生活中的素材，以學(xué)生道德認(rèn)知，道德情感及道德實(shí)踐水平為基礎(chǔ)，通過調(diào)查等方式，選取學(xué)生關(guān)心的具有教育意義的現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)問題、以及先進(jìn)人物的感人事跡作為主要素材，避免空洞說教，創(chuàng)造性地體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考、感悟提供基本的文本依據(jù)。

第二篇：zz演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的工友同志們：

大家好！我叫王香魚，是織造車間一名普通的劍桿擋車工。今天我演講的題目是“質(zhì)量在我心中”。

這個(gè)標(biāo)題，也許有點(diǎn)“老生常談”了，因?yàn)楝F(xiàn)在人人都在講質(zhì)量，提倡提高質(zhì)量意識(shí)，真可謂質(zhì)量意識(shí)“遍地開花”，那么今天我也講講我們車間操作人，對(duì)質(zhì)量的“心動(dòng)”與行動(dòng)吧！

質(zhì)量是一個(gè)準(zhǔn)則，質(zhì)量是一份忠誠(chéng)、一份責(zé)任，質(zhì)量就是企業(yè)的生命。一個(gè)企業(yè)沒有質(zhì)量，就沒有誠(chéng)信，沒有市場(chǎng)，也就失去了生存的能力，那么上千名員工將何去何從？上千個(gè)家庭的生活將如何維持！為了綠洲的發(fā)展和繁榮，同時(shí)也為了我們自身生活的安定，讓優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量托起綠洲的明天！

質(zhì)量不是掌握在哪一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)手里，而是掌握在我們每一個(gè)員工手中，我們才是質(zhì)量真正的主人。所以員工朋友們，不要一味地抬高了別人，而貶低了自己，我們?nèi)巳耸侨瞬拧Ｖ灰覀冇袥Q心，經(jīng)過千錘百煉都可以成為支撐企業(yè)的棟梁。一個(gè)木桶所能盛的水的高度取決于最低的那塊木板，我們提供給顧客的是一批批合格的布料，每一批布料都要經(jīng)過操作者認(rèn)真操作，我們的工藝技術(shù)水平?jīng)Q定了產(chǎn)品的質(zhì)量評(píng)價(jià)。我們都是公司這個(gè)木桶的一塊木板，我們互相鑲嵌，構(gòu)成了整個(gè)木桶并且決定了木桶所能盛水的高度，才能做到滴水不漏。所以，我們要踏踏實(shí)實(shí)的工作，先把本職工作做好；但是，我們不能自掃門前雪，還要有協(xié)作精神，這一班有問題要及時(shí)反饋，要止于我而不能止于下；我們要聽取上一班的意見，及時(shí)的更正自己的錯(cuò)誤，加強(qiáng)自己的技術(shù)水平，把自己的事情做得更好。舉個(gè)例子：上班了，假如我接班后繼續(xù)生產(chǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)問題，經(jīng)過分析是上個(gè)班留在機(jī)器里的產(chǎn)品，不是我生產(chǎn)出來的。但責(zé)任應(yīng)該是我的，我應(yīng)該承擔(dān)，為什么呢？因?yàn)槲覒?yīng)該去檢查！假如我檢查了，就會(huì)把不合格的產(chǎn)品按程序處理。這是我的工作沒有做到位。

質(zhì)量是每個(gè)人的責(zé)任。如果發(fā)生了質(zhì)量問題我們都推開，那么，企業(yè)怎么生存？這是一個(gè)態(tài)度問題。拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任是人的通病。一個(gè)有責(zé)任的管理者和職工，應(yīng)該為事情的結(jié)果負(fù)責(zé)。無(wú)數(shù)的事實(shí)雄辯的證明，勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤不但能推動(dòng)事情的發(fā)展，更有助于解決問題。然而事實(shí)上，我們似乎更不愿意認(rèn)錯(cuò)。因?yàn)樵跐撘庾R(shí)里，認(rèn)錯(cuò)就意味著失敗，認(rèn)錯(cuò)就意味著接受處罰。但那是因?yàn)槲覀儧]有認(rèn)識(shí)到，質(zhì)量就代表著誠(chéng)信，質(zhì)量就是一個(gè)品牌！一個(gè)沒有誠(chéng)信的企業(yè)，根本無(wú)法在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立足。

任何品牌和名牌，要想獲得大家的青睞，最根本的還得要看質(zhì)量，良好的、過硬的、穩(wěn)定的質(zhì)量才是產(chǎn)品立足的基石。好聽的名字，鋪天蓋地的廣告，大張旗鼓的渲染，不過是五光十色的肥皂泡。任何一個(gè)崗位的疏忽和輕視都會(huì)對(duì)企業(yè)的整體質(zhì)量造成不同程度的影響。我們都是企業(yè)的主人，企業(yè)的生存和我們的生活息息相關(guān)，為了企業(yè)的發(fā)展而工作，企業(yè)提供我們賴以生存的經(jīng)濟(jì)來源，假如我們不用心工作，將是自毀長(zhǎng)城，自挖墻角，自斷后路。從這個(gè)意義上說，企業(yè)和我們個(gè)人的命運(yùn)就把握在我們自己的手中。把握質(zhì)量就是給企業(yè)添磚加瓦，就是把握自己，把握未來。每一位員工都要視責(zé)任如泰山，把“質(zhì)量是企業(yè)的生命”這一觀點(diǎn)用腦、用心溶入到我們的工作中去。

“質(zhì)量”越來越成為當(dāng)今社會(huì)使用頻率最高的詞匯之一，“質(zhì)量是企業(yè)的生命”已成為全社會(huì)認(rèn)可的金條玉律。一個(gè)真正有生命的企業(yè)是因?yàn)橛兄裰氐馁|(zhì)量基礎(chǔ)作保障的。我們得到過優(yōu)良的質(zhì)量帶給我們的實(shí)惠和榮譽(yù)；也體味過蹩腳的質(zhì)量帶給我們的苦果和傷害。質(zhì)優(yōu)則實(shí)、則榮；質(zhì)劣則虛、則恥。一個(gè)企業(yè)的質(zhì)量形象是靠每一位員工精心打造出來的，任何一個(gè)崗位的疏忽和輕視都會(huì)對(duì)企業(yè)的整體質(zhì)量造成不同程度的影響。

我們都知道質(zhì)量的內(nèi)涵很廣，除了我們通常意義上說的產(chǎn)品質(zhì)量，還有工作質(zhì)量、生活質(zhì)量、管理質(zhì)量、素質(zhì)質(zhì)量、就業(yè)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等等，有句老話：言必行,行必果！為了做到這點(diǎn)，無(wú)論多么具體而繁鎖的小事，我們都應(yīng)鍥而不舍落實(shí)到底!因?yàn)槲覀冎郎a(chǎn)合格的產(chǎn)品，是我刻不容緩的使命！所以盡管生產(chǎn)任務(wù)重，我們忙的不易樂乎，但是為了保證產(chǎn)品質(zhì)量，我們應(yīng)義無(wú)反顧的堅(jiān)持下去！質(zhì)量保證光靠某個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要大家共同努力！在生產(chǎn)中我們員工提倡創(chuàng)合格產(chǎn)品的理念，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)合作、忘我奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)班組凝聚力！

我想說：知必言,言必行,行必果,是我的工作理念，更是我們?nèi)w員工的工作理念！質(zhì)量意識(shí)在我的心中，更在我們?nèi)w職工的心中！對(duì)我們來說，追求收入的提高和追求生活水平的提高是從追求質(zhì)量的提高開始的，既然如此，那就讓我們攜起手來，為了綠洲的美好前景，為了我們幸福美好的生活共同努力，并肩前進(jìn)，共創(chuàng)輝煌吧！

第三篇：zz演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的工友同志們：

大家好！我叫王香魚，是織造車間一名普通的劍桿擋車工。今天我演講的題目是“質(zhì)量在我心中”。

這個(gè)標(biāo)題，也許有點(diǎn)“老生常談”了，因?yàn)楝F(xiàn)在人人都在講質(zhì)量，提倡提高質(zhì)量意識(shí)，真可謂質(zhì)量意識(shí)“遍地開花”，那么今天我也講講我們車間操作人，對(duì)質(zhì)量的“心動(dòng)”與行動(dòng)吧！

質(zhì)量是一個(gè)準(zhǔn)則，質(zhì)量是一份忠誠(chéng)、一份責(zé)任，質(zhì)量就是企業(yè)的生命。一個(gè)企業(yè)沒有質(zhì)量，就沒有誠(chéng)信，沒有市場(chǎng)，也就失去了生存的能力，那么上千名員工將何去何從？上千個(gè)家庭的生活將如何維持！為了綠洲的發(fā)展和繁榮，同時(shí)也為了我們自身生活的安定，讓優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量托起綠洲的明天！

質(zhì)量不是掌握在哪一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)手里，而是掌握在我們每一個(gè)員工手中，我們才是質(zhì)量真正的主人。所以員工朋友們，不要一味地抬高了別人，而貶低了自己，我們?nèi)巳耸侨瞬拧Ｖ灰覀冇袥Q心，經(jīng)過千錘百煉都可以成為支撐企業(yè)的棟梁。一個(gè)木桶所能盛的水的高度取決于最低的那塊木板，我們提供給顧客的是一批批合格的布料，每一批布料都要經(jīng)過操作者認(rèn)真操作，我們的工藝技術(shù)水平?jīng)Q定了產(chǎn)品的質(zhì)量評(píng)價(jià)。我們都是公司這個(gè)木桶的一塊木板，我們互相鑲嵌，構(gòu)成了整個(gè)木桶并且決定了木桶所能盛水的高度，才能做到滴水不漏。所以，我們要踏踏實(shí)實(shí)的工作，先把本職工作做好；但是，我們不能自掃門前雪，還要有協(xié)作精神，這一班有問題要及時(shí)反饋，要止于我而不能止于下；我們要聽取上一班的意見，及時(shí)的更正自己的錯(cuò)誤，加強(qiáng)自己的技術(shù)水平，把自己的事情做得更好。舉個(gè)例子：上班了，假如我接班后繼續(xù)生產(chǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)問題，經(jīng)過分析是上個(gè)班留在機(jī)器里的產(chǎn)品，不是我生產(chǎn)出來的。但責(zé)任應(yīng)該是我的，我應(yīng)該承擔(dān)，為什

么呢？因?yàn)槲覒?yīng)該去檢查！假如我檢查了，就會(huì)把不合格的產(chǎn)品按程序處理。這是我的工作沒有做到位。

質(zhì)量是每個(gè)人的責(zé)任。如果發(fā)生了質(zhì)量問題我們都推開，那么，企業(yè)怎么生存？這是一個(gè)態(tài)度問題。拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任是人的通病。一個(gè)有責(zé)任的管理者和職工，應(yīng)該為事情的結(jié)果負(fù)責(zé)。無(wú)數(shù)的事實(shí)雄辯的證明，勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤不但能推動(dòng)事情的發(fā)展，更有助于解決問題。然而事實(shí)上，我們似乎更不愿意認(rèn)錯(cuò)。因?yàn)樵跐撘庾R(shí)里，認(rèn)錯(cuò)就意味著失敗，認(rèn)錯(cuò)就意味著接受處罰。但那是因?yàn)槲覀儧]有認(rèn)識(shí)到，質(zhì)量就代表著誠(chéng)信，質(zhì)量就是一個(gè)品牌！一個(gè)沒有誠(chéng)信的企業(yè)，根本無(wú)法在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立足。

任何品牌和名牌，要想獲得大家的青睞，最根本的還得要看質(zhì)量，良好的、過硬的、穩(wěn)定的質(zhì)量才是產(chǎn)品立足的基石。好聽的名字，鋪天蓋地的廣告，大張旗鼓的渲染，不過是五光十色的肥皂泡。任何一個(gè)崗位的疏忽和輕視都會(huì)對(duì)企業(yè)的整體質(zhì)量造成不同程度的影響。我們都是企業(yè)的主人，企業(yè)的生存和我們的生活息息相關(guān)，為了企業(yè)的發(fā)展而工作，企業(yè)提供我們賴以生存的經(jīng)濟(jì)來源，假如我們不用心工作，將是自毀長(zhǎng)城，自挖墻角，自斷后路。從這個(gè)意義上說，企業(yè)和我們個(gè)人的命運(yùn)就把握在我們自己的手中。把握質(zhì)量就是給企業(yè)添磚加瓦，就是把握自己，把握未來。每一位員工都要視責(zé)任如泰山，把“質(zhì)量是企業(yè)的生命”這一觀點(diǎn)用腦、用心溶入到我們的工作中去。“質(zhì)量”越來越成為當(dāng)今社會(huì)使用頻率最高的詞匯之一，“質(zhì)量是企業(yè)的生命”已成為全社會(huì)認(rèn)可的金條玉律。一個(gè)真正有生命的企業(yè)是因?yàn)橛兄裰氐馁|(zhì)量基礎(chǔ)作保障的。我們得到過優(yōu)良的質(zhì)量帶給我們的實(shí)惠和榮譽(yù)；也體味過蹩腳的質(zhì)量帶給我們的苦果和傷害。質(zhì)優(yōu)則實(shí)、則榮；質(zhì)劣則虛、則恥。一個(gè)企業(yè)的質(zhì)量形象是靠每一位員

工精心打造出來的，任何一個(gè)崗位的疏忽和輕視都會(huì)對(duì)企業(yè)的整體質(zhì)量造成不同程度的影響。

我們都知道質(zhì)量的內(nèi)涵很廣，除了我們通常意義上說的產(chǎn)品質(zhì)量，還有工作質(zhì)量、生活質(zhì)量、管理質(zhì)量、素質(zhì)質(zhì)量、就業(yè)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等等，有句老話：言必行,行必果！為了做到這點(diǎn)，無(wú)論多么具體而繁鎖的小事，我們都應(yīng)鍥而不舍落實(shí)到底!因?yàn)槲覀冎郎a(chǎn)合格的產(chǎn)品，是我刻不容緩的使命！所以盡管生產(chǎn)任務(wù)重，我們忙的不易樂乎，但是為了保證產(chǎn)品質(zhì)量，我們應(yīng)義無(wú)反顧的堅(jiān)持下去！質(zhì)量保證光靠某個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要大家共同努力！在生產(chǎn)中我們員工提倡創(chuàng)合格產(chǎn)品的理念，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)合作、忘我奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)班組凝聚力！

我想說：知必言,言必行,行必果,是我的工作理念，更是我們?nèi)w員工的工作理念！質(zhì)量意識(shí)在我的心中，更在我們?nèi)w職工的心中！對(duì)我們來說，追求收入的提高和追求生活水平的提高是從追求質(zhì)量的提高開始的，既然如此，那就讓我們攜起手來，為了綠洲的美好前景，為了我們幸福美好的生活共同努力，并肩前進(jìn)，共創(chuàng)輝煌吧！

第四篇：2009述職ZZ

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位村民：

我們?cè)谏霞?jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在本村村民的大力支持下，堅(jiān)持以生產(chǎn)發(fā)展為中心、以村容整潔為重點(diǎn)，以生活寬裕為落腳點(diǎn)，以加強(qiáng)村級(jí)建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為目的，努力實(shí)現(xiàn)全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活富裕、政治安定、社會(huì)和諧的新塔寺?，F(xiàn)將全年的工作情況，也即村兩委干部的述職情況，向全體村民匯報(bào)。

總體來講，我村各項(xiàng)工作進(jìn)展較順利，工作思路較為明確，各項(xiàng)制度建設(shè)健全，班子戰(zhàn)斗力強(qiáng)，努力為村民群眾辦實(shí)事好事，保質(zhì)保量地完成上級(jí)部門交待的各項(xiàng)任務(wù)。

一、發(fā)揮黨員先鋒，提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)班子建設(shè)。

1.是加強(qiáng)黨員思想素質(zhì)教育。我們定期組織黨員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)以提高黨員的思想素質(zhì)。此外，還組織黨員觀看遠(yuǎn)程教育，接受黨的紅色教育。黨員、干部的思想素質(zhì)取得較大的提高。

2.是加強(qiáng)兩委班子建設(shè)。我們要求班子成員做到明確分工，形成團(tuán)結(jié)、廉潔、高效、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新的班子集體。做任何一件事情達(dá)到黨員群眾百分之百滿意。2009年至今本村自來水改造、土地承包等事項(xiàng)中出現(xiàn)許多村民之間、村民與村集體、村民與其他單位之間的糾紛，我村兩委干部做到答復(fù)讓人人滿意，調(diào)解讓人人滿意，維護(hù)村民權(quán)益讓人人滿意。

二、健全各項(xiàng)制度，加強(qiáng)民主管理。

一是注重長(zhǎng)效機(jī)制，我村把制度建設(shè)當(dāng)作村兩委工作的重要內(nèi)容，建立各項(xiàng)制度，如會(huì)議制度、財(cái)務(wù)公開制度、干部管理制度等，要求成員依章行事，保證工作落實(shí)；堅(jiān)持推進(jìn)黨務(wù)、村務(wù)公開制度，將作置于群眾的監(jiān)督之下，建立黨員代表議事會(huì)、村民代表議事會(huì)、村民理財(cái)小組，“三個(gè)議事組織”，堅(jiān)持議事組織參與村級(jí)重大事務(wù)的決策，像今年土地承包，低保、五保評(píng)審等事項(xiàng)都必須經(jīng)過議事組織同意后，方可執(zhí)行。

二是注重過程民主。第一、注重各種制度制定時(shí)民主。我們?cè)谥付ㄖ贫惹肮_征求群眾意見，做到制定的各項(xiàng)制度合理合法又合乎民意。第二、注重大小事項(xiàng)決策時(shí)民主，無(wú)論是占地補(bǔ)償款分配、集體種地及種地收益分配、糧食直補(bǔ)，還是聘請(qǐng)臨時(shí)員工、發(fā)放困難戶補(bǔ)貼等，都征求村民代表意見.三是注重民主監(jiān)督。我們做到了決策讓群眾參與，過程讓群眾監(jiān)督，村務(wù)向群眾公開，促使村務(wù)管理更加公開透明。此外，發(fā)揮村民代表大會(huì)、民主理財(cái)小組、民主監(jiān)督小組的職能用，堅(jiān)持沒一季度公開一次村務(wù)、財(cái)務(wù)

三、關(guān)注民生問題，加強(qiáng)村內(nèi)社會(huì)事業(yè)建設(shè)。

我們?cè)诎l(fā)展生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)事業(yè)，解決村民生產(chǎn)生活實(shí)際問題的同時(shí)，不斷籌措資金用于大力發(fā)展本村的公益事業(yè)，積極為群眾辦好事實(shí)事，讓廣大人民群眾充分享受生產(chǎn)發(fā)展的成果。

一是引導(dǎo)并帶領(lǐng)群眾通過“一事一議”籌資籌勞修建2，3，6組水利工程。我村北門湖底2000多畝土地，由于地勢(shì)低洼，且排水溝長(zhǎng)期積淤，橋涵堵塞，每到汛期，田野一片汪洋，農(nóng)民秋季作物大都歉收或絕收，對(duì)此群眾清溝疏涵的愿望十分迫切，支部了解到這一情況后，高度重視，及時(shí)研究解決清溝疏涵所需的相關(guān)事項(xiàng)。在支部帶領(lǐng)下，共疏浚排水溝近3000米，涵管配套3座，用涵管10多個(gè)，整修生產(chǎn)路2000米。

二是我村通村公路年久失修，雨天一身泥，晴天一身土，嚴(yán)重影響了學(xué)生上學(xué)和村民出行，制約了我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。年初，支部向群眾鄭重承諾：今年一定要把我村通村公路修好。在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極申請(qǐng)“一事一議”項(xiàng)目、下半年，投資近20萬(wàn)元，修通15.7千米的通村公路。目前，此項(xiàng)工程建設(shè)在我村全體干群的共同努力下穩(wěn)步推進(jìn)。

四、大力發(fā)展村級(jí)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)民增收。

一是立足村情，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到了的較快發(fā)展。積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推廣良種良法，在此基礎(chǔ)上大力發(fā)展良種小麥、優(yōu)質(zhì)花生、良種水稻等種植，使農(nóng)民有了盼頭，干部有了勁頭，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，提高了復(fù)種指數(shù)，增加糧經(jīng)比例，切實(shí)增加農(nóng)民收入，使農(nóng)民嘗到了甜頭。以后我村將專門成立合作組織，將來的發(fā)展前景將更廣闊。

二是引導(dǎo)村民外出務(wù)工。目前為止，我村在江蘇、浙江、上海、廣東等地外出務(wù)工的有近300人;每年村兩委在外出高峰期都會(huì)開展“陽(yáng)光工程”宣傳和培訓(xùn)，增強(qiáng)外出務(wù)工人員的技能。據(jù)測(cè)算：每人每年收入5000元，外出務(wù)工人員每年為我村帶回近150萬(wàn)的收入。

五、保持農(nóng)村穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)。

一是推進(jìn)精神文明建設(shè)，通過多種形式對(duì)農(nóng)民教育，豐富農(nóng)民生活，大力開展科技入戶活動(dòng)。一年來下發(fā)各類農(nóng)業(yè)科技資料2000多份，通過廣播、下發(fā)資料、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式對(duì)村民進(jìn)行宣傳教育。

二是堅(jiān)持不懈地抓好計(jì)劃生育，提高了計(jì)生工作整體水平。今年以來，本人與村兩委一班人高度重視計(jì)劃生育工作，實(shí)行分片負(fù)責(zé)制，每月要召開一次計(jì)劃生育例會(huì)，每季度開展一次活動(dòng)，每年進(jìn)行一次獎(jiǎng)懲;并且專門配備了專業(yè)計(jì)劃生育信息員，配合村兩委干部及計(jì)生專干抓好計(jì)劃生育各項(xiàng)制度落實(shí)，確保四項(xiàng)手術(shù)的落實(shí)，孕檢率、計(jì)內(nèi)出生率達(dá)到上級(jí)要求。同時(shí)，做好計(jì)生重點(diǎn)戶的教育和轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)了計(jì)劃生育工作健康、穩(wěn)固發(fā)展。

三是推進(jìn)村級(jí)工作的規(guī)范化建設(shè)。全面落實(shí)各項(xiàng)制度，理順兩委關(guān)系，形成村黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的村民自治機(jī)制，確保村級(jí)工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序。先后制定了黨支部工作制度、村兩委工作規(guī)范、村兩委議事規(guī)則、村“一事一議”制度、村民會(huì)議制度、黨員代表議事會(huì)制度和村財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)制度。

四是認(rèn)真排查和化解人民內(nèi)部矛盾。通過深入細(xì)致地做好思想政治工作，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，確保我村穩(wěn)定。維護(hù)群眾最關(guān)心最直接的利益，重視解決群眾生產(chǎn)生活中面臨的困難和問題，使群眾工作取得實(shí)效。

各位村民，我們?yōu)榇蠹易隽诵?shí)實(shí)在在的事情，取得了顯著的成績(jī)。成績(jī)只能證明過去，我們要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，要以飽滿的工作熱情、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌努力工作。我們堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一致，同心同德、共同努力，我們的各項(xiàng)工作一定能圓滿完成，我們一定能在2010年，把我們XX村建設(shè)好，為我們?nèi)嗣袢罕姺脛?wù)。

謝謝大家

第五篇：教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

課結(jié)束時(shí)，教師對(duì)本內(nèi)容和目標(biāo)完成情況加以總結(jié)后，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)表中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)(知識(shí)評(píng)價(jià)、態(tài)度評(píng)價(jià))，以及同桌進(jìn)行互評(píng)。課后教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程給出評(píng)價(jià)反饋，并對(duì)自己的教學(xué)過程進(jìn)行反思，不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)。

具體的評(píng)價(jià)內(nèi)容包括：知識(shí)掌握情況：知道了光的三種現(xiàn)象。知識(shí)應(yīng)用：會(huì)結(jié)合生活實(shí)例，知道其原因。

表現(xiàn)情況：認(rèn)真思考，課堂上發(fā)言，表現(xiàn)積極。

學(xué)習(xí)方法：對(duì)其他類似性質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容，能夠遷移學(xué)法。

教學(xué)方面：教學(xué)內(nèi)容的安排、教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)目標(biāo)完成情況、教學(xué)效果等。(1)學(xué)生自評(píng)表:

知道了光的三種現(xiàn)象 知道□ 基本知道□ 不知道□

知道了現(xiàn)實(shí)中各個(gè)實(shí)例是光的哪種現(xiàn)象 知道□ 基本知道□ 不知道□

掌握了基本的實(shí)驗(yàn)研究方法 掌握□ 基本掌握□ 沒掌握□

認(rèn)真傾聽別人的意見 很好□ 好□ 待改進(jìn)□

積極表達(dá)自己的意見 很好□ 好□ 待改進(jìn)□

(2)同桌學(xué)習(xí)互評(píng)表

同桌姓名：

等次：優(yōu)、良、中、差

積極參與實(shí)驗(yàn)研究的分析，在大部分時(shí)間里他(她)踴躍參與 表現(xiàn)積極，舉手發(fā)言

他(她)的意見總是對(duì)我很有幫助 他她經(jīng)常鼓勵(lì)/督促我

我對(duì)他(她)的表現(xiàn)滿意程度(3)教師評(píng)價(jià)表

全體學(xué)生在動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手中參與教學(xué) 非常好（）很好（）一般（教法的安排是否恰當(dāng)

非常好（）很好（）一般（學(xué)生思維活躍，積極主動(dòng)發(fā)言

非常好（）很好（）一般（教學(xué)目標(biāo)完成情況如何

非常好（）很好（）一般（學(xué)生在學(xué)習(xí)中有愉悅的體驗(yàn)，每一名學(xué)生是否都有不同程度的收獲 非常好（（）一般（）

學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)技能的掌握程度

非常好（）很好（）一般（學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課還存在的問題：

想法：

學(xué)生存在問題的解決方法：））））

很好））