第一篇：小學體育前滾翻教案

小學體育課教學設計-----《前滾翻》

一、課題：前滾翻

二、課型：新授課

三、教學目標：三維教學目標

知識與技能目標：通過本堂課的學習，熟悉并初步掌握前滾翻的基本動作過程，能夠說出一蹲、二撐、三滾翻的動作要領并能展示技巧的簡單動作。

過程與方法目標：通過本堂課學習，可以發(fā)展學生的運動能力以及靈敏、柔韌素質。

情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生勇敢果斷的優(yōu)良品質，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作的精神和保護幫助意識。

四、教學重點：掌握低頭含胸，蹬腿有力，團身緊

五、教學難點：動作的連貫性和協(xié)調(diào)性

六、教學準備：準備跳高器材及場地

七、課時安排：第一學時

八、教學過程：

（一）開始部分

課堂常規(guī)：組織集合，體委點名，安排見習生，掌握本次課的出席情況。介紹本次課的主要內(nèi)容，用時約3分鐘。

準備部分

1.帶領學生慢跑熱身

2.徒手操

3.組織一個“比比誰更像”的游戲，學生跟著音樂模仿動物走和跳，跑，比比誰最像，帶動學生積極性。準備部分用時約7分鐘

1、基本部分

1.引導學生探究

提出問題，引發(fā)學生思考，培養(yǎng)主動探索的學習精神。

2.初步學習

教師先示范前滾翻的動作，示范完之后組織學生分組練習一次。體驗之后組織學生思考探索，能否像西瓜圓？此后組織學生聽取前滾翻的動作要領，一蹲、二撐、三低頭、團身滾翻像圓球，依次從腦、頸、背著墊，在穩(wěn)定的站起來。在組織學生練習前滾翻動作，練習5次，教師巡回指導，及時糾正。

3.分解練習

要求團身抱膝背部著墊，前后滾動，練習時間5分鐘。教師巡回指導，及時糾錯。用時5分鐘。

4.完整練習

將學生分成兩組，一組學生進行練習，第二組學生進行點評。練習之后教師對錯誤動作進行糾正，要求學生要分組練習中互相幫助，自評互評。教師集體與個別糾錯結合幫助學生掌握動作要領。用時10分鐘。

5.練習展示

組織學生同組內(nèi)進行展示比賽，看誰團身更圓，然后組織小組之間的展示，教師對于展示成果給予點評，用時5分鐘。

（四）結束部分

1.整理放松

教師帶領學生跟隨音樂做放松操，調(diào)節(jié)身心，回復身體。

2.課堂小結

教師引導學生對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行回顧和總結之后，教師進行點評并補充。

3.宣布下課，歸還器材

九、教學用具：

海綿墊十五張，錄音機一臺

十、教學效果：

預計教學效果平均心率在135—150次/分，中上強度，練習密度是35%--40%，因為本班學生對體操技巧有一定的了解，也積極參與到練習中，因此本班學生完成的教學目標在80%以上。

十一、教學反思：

本次課教學中教師能借助形象事物幫助學生記憶和理解動作。注重學生展示和評價，整個課堂氛圍良好。通過自評、互評，教師參評的綜合評價方法，幫助學生更好地認知自我。

第二篇：小學四年級體育前滾翻教案

小學四年級體育前滾翻教案

教學內(nèi)容：

1、技巧

2、游戲 教學目標：

1、認知：了解本課的練習方法，能初步了解前滾翻動作的技術要求

2、技能：通過本課練習，使85%以上的學生正確掌握前滾翻動作

3、情感：學生能積極參與練習，并能大膽嘗試高難度動作 教學過程：

1、課堂常規(guī)

ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ

ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

2、教師宣布本課內(nèi)容、并安排見習生

1、激發(fā)學生興趣：小游戲（炮伐）

（1）、教師講解游戲方法和規(guī)則，并請一位同學協(xié)助老師完成示范動作

（2）、組織學生分散練習腳夾沙袋射擊的動作方法，提示學生要快速收腹舉腿（3）、組織學生進行比賽

組織：兩人一組，相隔1.5米至2米

百度文庫

2、前滾翻

（1）、教師組織學生自發(fā)式練習滾翻動作（2）、教師講解前滾翻技術動作（舉例說明）前滾翻動作分解動作：

1、蹲撐，兩手撐墊，兩腳蹬地

2、屈臂，低頭，使頭后部、肩、背、腰依次著墊

3、背部著墊時抱小腿團身

4、起立成立正姿勢

重點：滾動園滑，直線滾動 難點：蹬地有力，頭后部著墊

（3）、學生分組練習，小組長帶領，教師巡視指導

3、大膽嘗試性練習高難度動作（魚躍頭頂、前滾翻拋接球）選擇性練習

（1）、教師講解動作的技術要求，并示范

魚躍頭頂動作：在指定地點進行助跑到墊子時，自己重心下移，前腳掌快速登地，在滑翔時，眼睛看好球的路線，用自己的前額頂球，前滾翻拋接球：雙手向自己正前方拋球，緊跟著做一個前滾翻動作，起身，接球（2）、請小足球隊員進行表演

（3）、選擇自己所喜歡的項目進行練習（4）、教師巡視指導

4、穩(wěn)定情緒放松身心

百度文庫

（1）、隨教師提示完成放松動作

（2）、教師點評本課

（3）、歸還器材

（4）、師生再見

百度文庫

第三篇：小學四年級體育前滾翻教案

小學四年級體育前滾翻教案

教學內(nèi)容：

1、技巧

2、游戲 教學目標：

1、認知：了解本課的練習方法，能初步了解前滾翻動作的技術要求

2、技能：通過本課練習，使85%以上的學生正確掌握前滾翻動作

3、情感：學生能積極參與練習，并能大膽嘗試高難度動作 教學過程：

1、課堂常規(guī) ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ

ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ

○ ○ ○ ○ ○

2、教師宣布本課內(nèi)容、并安排見習生

1、激發(fā)學生興趣、鍛煉學生反應能力：魚死網(wǎng)破（1）、教師講解游戲方法和規(guī)則，并請一位同學協(xié)助老師完成示范動作

（2）、找一位抓捕者，有一位但形成一個大魚網(wǎng)（3）、男女生分組練習

要求：在規(guī)定的范圍做游戲，超出及踩線地方作為犯規(guī)

2、前滾翻

（1）、教師組織學生自發(fā)式練習滾翻動作（2）、教師講解前滾翻技術動作（舉例說明）前滾翻動作分解動作：

1、蹲撐，兩手撐墊，兩腳蹬地

2、屈臂，低頭，使頭后部、肩、背、腰依次著墊

3、背部著墊時抱小腿團身

4、起立成立正姿勢

重點：滾動園滑，直線滾動 難點：蹬地有力，頭后部著墊

（3）、學生分組練習，小組長帶領，教師巡視指導

3、障礙跑

（1）、教師講解動作的技術要求，并示范（2）、請一位隊員進行表演試做（3）、學生先進行練習

（4）、教師巡視指導，并組織學生進行比賽 圖示：

○ ○ ○ ○ ○——○

——∧——◎——♀

××××××——○——∧——◎——♀

××××××——○——∧——◎——♀

△

4、穩(wěn)定情緒放松身心

（1）、隨教師提示完成放松動作

（2）、教師點評本課

（3）、歸還器材（4）、師生再見

第四篇：小學四年級體育前滾翻教案

小學四年級體育前滾翻教案

教學內(nèi)容：

1、技巧

2、游戲 教學目標：

1、認知：了解本課的練習方法，能初步了解前滾翻動作的技術要求

2、技能：通過本課練習，使85%以上的學生正確掌握前滾翻動作

3、情感：學生能積極參與練習，并能大膽嘗試高難度動作 教學過程：

1、課堂常規(guī)

ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ

ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

2、教師宣布本課內(nèi)容、并安排見習生

1、激發(fā)學生興趣：小游戲（炮伐）

（1）、教師講解游戲方法和規(guī)則，并請一位同學協(xié)助老師完成示范動作

（2）、組織學生分散練習腳夾沙袋射擊的動作方法，提示學生要快速收腹舉腿（3）、組織學生進行比賽

組織：兩人一組，相隔1.5米至2米

2、前滾翻

（1）、教師組織學生自發(fā)式練習滾翻動作（2）、教師講解前滾翻技術動作（舉例說明）前滾翻動作分解動作：

1、蹲撐，兩手撐墊，兩腳蹬地

2、屈臂，低頭，使頭后部、肩、背、腰依次著墊

3、背部著墊時抱小腿團身

4、起立成立正姿勢

重點：滾動園滑，直線滾動 難點：蹬地有力，頭后部著墊

（3）、學生分組練習，小組長帶領，教師巡視指導

3、大膽嘗試性練習高難度動作（魚躍頭頂滾翻拋接、前球）選擇性練習

（1）、教師講解動作的技術要求，并示范

魚躍頭頂動作：在指定地點進行助跑到墊子時，自己重心下移，前腳掌快速登地，在滑翔時，眼睛看好球的路線，用自己的前額頂球，前滾翻拋接球：雙手向自己正前方拋球，緊跟著做一個前滾翻動作，起身，接球（2）、請小足球隊員進行表演

（3）、選擇自己所喜歡的項目進行練習（4）、教師巡視指導

4、穩(wěn)定情緒放松身心（1）、隨教師提示完成放松動作

（2）、教師點評本課

（3）、歸還器材

（4）、師生再見

第五篇：前滾翻和后滾翻體育教案

前滾翻和后滾翻體育教案

學習階段：水平三

學習目標：知道體操動作術語

學習內(nèi)容：貼大餅

前滾翻和后滾翻 學習步驟：

一、情景導入

教師活動：1.教師組織游戲<貼大餅>.邀請學生對以前游戲進行總結.2.教師進行點評并組織游戲的隊形.3.教師巡回指導.隨時對存在的問題進行糾正.學生活動：1.積極的總結以前的游戲中存在的問題進行總結.2.認真聽教師的點評,知道游戲中應該注意的地方以便更好的完成游戲.3.進行游戲.組

織：以圓形進行游戲.二、合作探究、掌握技能 重

點：改進滾翻的動作

難

點：提高動作的協(xié)調(diào)性和熟練性

教師活動：1.邀請學生為同學們做示范動作。并進行點評

2.講解動作的要領并進行示范。

3.組織學生進行滾翻練習。

4.組織學生進行前后滾翻的練習。及時的進行小結指出存在的問題。繼續(xù)練習。

學生活動：1.大膽、踴躍為同學們展示動作。

2.認真聽取教師的講解，并進一步的掌握技術動作要領。

3.進行滾翻練習時要注意兩腿的夾緊和團身要緊。

4.認真的進行前后滾翻的練習。在教師小結后繼續(xù)練習。

組

織：

場地器材：

課后小結：1.在做練習的時候,同學的團身不夠,通過在團身的滾動以求動作的改善.2.在練習中有分腿的現(xiàn)象,通過在兩膝之間夾一張紙解決這個問題.3.在做后滾翻時同學們的推手動作不明顯通過倒肩和推掌的輔助練習來提高推掌的作用