第一篇：小班社會(huì)《學(xué)做有禮貌的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)

小班社會(huì):學(xué)做有禮貌的孩子

雙城幼兒園 楊洋

設(shè)計(jì)意圖：

《學(xué)做有禮貌的孩子》選材于快樂與發(fā)展課程資源包教師用書。我發(fā)現(xiàn)小班幼兒在與別人交往時(shí)不太會(huì)使用禮貌用語，根據(jù)小班幼兒喜歡在情景中學(xué)習(xí)、喜歡模仿等特點(diǎn)，我采用小豬佩奇這一動(dòng)畫形象，讓幼兒在自主表演的過程中學(xué)會(huì)使用禮貌用語。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)會(huì)使用禮貌用語“你好、謝謝、再見等”。

2、學(xué)做有禮貌的好孩子。

3、體驗(yàn)運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交流的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)過程：

（一）情景導(dǎo)入

小朋友，你們好！今天老師收到了一份神秘的邀請(qǐng)函，你們知道是誰寄來的嗎？是我們的好朋友小豬佩奇，她邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹?，你們高興嗎？（高興）小朋友們互相打扮一下，我們出發(fā)吧?。úシ乓魳罚?/p>

（二）做客游戲

1、哇！小豬佩奇的家到了！我們一起來按按門鈴吧！小豬佩奇“你好，請(qǐng)問你是哪位？”

師：佩奇你好！我們是?。?）班的小朋友

佩奇：“小朋友們好，歡迎你們到我家來做客，快點(diǎn)請(qǐng)進(jìn)吧?！?師： “佩奇，你好”佩奇回答：Hi！大家好“呼呼”。我們也學(xué)習(xí)佩奇用小豬叫聲打招呼好不好：“呼呼”。

師：佩奇為我們每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一張藍(lán)色的小椅子，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？趕緊找到自己的小椅子坐下來吧！她還為我們的小朋友準(zhǔn)備了好吃的點(diǎn)心，想吃嗎？（想吃）那等會(huì)佩奇給我們發(fā)點(diǎn)心的時(shí)候我們要說什么？（謝謝佩奇）佩奇：小朋友們點(diǎn)心來了！

師：我來幫你一起給小朋友發(fā)點(diǎn)心！哎呀！佩奇對(duì)不去我不小心把你的花瓶碰翻了，小朋友們你們能不能，幫老師一起給佩奇道歉??！

師：“噢！佩奇謝謝你，小朋友們一起謝謝佩奇的點(diǎn)心。幼兒：謝謝佩奇

佩奇“不用客氣”

師：小朋友，為了感謝佩奇的熱情招待，老師想教小朋友一起跳一支禮儀舞送給佩奇好不好？（好）那小朋友們站起來，跟著老師一起學(xué)習(xí)一遍。（禮儀操音樂）

師：小朋友們真棒！想不想邀請(qǐng)佩奇和我們一起跳舞??？小朋友們我們一起來邀請(qǐng)一下吧“佩奇，請(qǐng)你和我們跳舞吧”，想不想邀請(qǐng)更多的好朋友和我們一起跳，那請(qǐng)小朋友們?nèi)パ?qǐng)客人老師和我們一起表演好不好，要帶上你邀請(qǐng)的姿勢(shì)和語言去邀請(qǐng)客人老師哦！（禮儀操音樂）

師：小朋友們、佩奇和客人老師都非常棒！那你們有沒有謝謝客人老師??？

師：小朋友們，時(shí)間不早了，我們休息一下要準(zhǔn)備回家了，今天在佩奇家做客高興嗎？佩奇真是一個(gè)有禮貌的好孩子！我們的小朋友也表現(xiàn)很棒，今天也很有禮貌！我們學(xué)會(huì)了那些禮貌用語??？“你好、謝謝、不客氣等”真棒！佩奇也非常喜歡你們！可是我們得回家了，下次我們邀請(qǐng)佩奇去我們小（1）班做客好不好！休息好了嗎？就站起來和佩奇“再見”，“佩奇再見”。佩奇：“小朋友們?cè)僖姡瑲g迎下次再來！”

師：小朋友們開起我們的小火車跟著老師的車輪出發(fā)吧！

第二篇：孩子有禮貌表揚(yáng)信

孩子有禮貌表揚(yáng)信

孩子有禮貌表揚(yáng)信1

親愛的張xx：

昨天晚上你睡著的時(shí)候，爸爸打電話了，他問你最近乖不乖，身體棒不棒，學(xué)車了沒有，是不是又認(rèn)了新的字寶寶，做了更多的分成?

媽媽說張xx最近很好，早上起床會(huì)喝水，蔬菜魚肉每種食物都有吃，還跟老師學(xué)認(rèn)字、做分成。午休的時(shí)候會(huì)安靜地管住嘴巴和眼睛，讓他們都輕輕閉上，靜靜地躺著，躺一會(huì)兒就睡著了。

爸爸很愛你，工作再累再難他都會(huì)堅(jiān)持做好，他還開心地和朋友打招呼，遇到生氣的事他會(huì)做深呼吸、或者找個(gè)好朋友說一說、又或者一個(gè)人靜一靜，這樣一來，生氣就消失得無影無蹤了，然后又是個(gè)美好的一天，對(duì)嗎?

前幾天爺爺回家的時(shí)候，你叮囑爺爺帶上吃的和水，還送爺爺好吃的點(diǎn)心和漂亮的數(shù)字作業(yè)，真是個(gè)有愛有禮貌的好孩子。

對(duì)了，我們?cè)铝涟鄳?yīng)該有30多個(gè)小朋友吧?可是親愛的老師只有3位是不是?如果你們都快樂地做早操、有秩序地盛飯喝水上洗手間、用心地聽老師講課、安靜地午休、開心地表演節(jié)目，那樣會(huì)讓親愛的老師們輕松很多呢，我們大家一起加油，好不好?

xxx

20xx年xx月xx日

孩子有禮貌表揚(yáng)信2

親愛的xx:

你好!

爸媽今天給你寫這封信，是想告訴你--你是全家人的驕傲，大家都為你感到自豪!

自從你升入三年級(jí)后，在全體老師的教育和關(guān)心下，在各個(gè)方面都有了不少的進(jìn)步，這讓我感到很開心。

在生活方面，你可以自己刷牙，洗臉，洗腳，還能自己洗澡了。你在漸漸地長(zhǎng)大，像個(gè)小男子漢，還能經(jīng)常幫助爸媽做家務(wù)。

在學(xué)習(xí)方面，你特別喜歡看書，聽故事、畫畫和寫毛筆字。通過學(xué)習(xí)，你掌握了越來越多的知識(shí)，我們都真為你感到高興。

這學(xué)期，你在書法方面又有了很大進(jìn)步，回家能有模有樣地寫給大家看，有時(shí)還教爺爺怎么寫!大家都說，我們家明年的春聯(lián)你包了!

你也變得很懂禮貌了，見到老師、同學(xué)和認(rèn)識(shí)的爺爺，奶奶，叔叔，阿姨，都能主動(dòng)地微笑地打招呼了，聲音也比以前大了。爸媽要特別感謝老師們對(duì)你的教育和鼓勵(lì)!

總之，這一學(xué)期，爸媽發(fā)現(xiàn)你有了許多新的進(jìn)步，希望以后你能在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。爸媽祝小xx天天有進(jìn)步，一天比一天更加健康可愛。

xxx

20xx年xx月xx日

孩子有禮貌表揚(yáng)信3

尊敬的校長(zhǎng)您好：

我是堿廠供銷公司食堂的一名工人。12月20日下午，我下班回家的路上，不慎將錢包丟失，正當(dāng)我焦急萬分的時(shí)候，派出所打來電話，問我是否丟了包。原來我丟的包是被貴校高一﹒二十六班的`同學(xué)和中學(xué)高一、五班的同學(xué)撿到了，并以最快快的速度送到了派出所。派出所的同志根據(jù)包里的證件聯(lián)系到我，并認(rèn)真的和我核實(shí)包里的物件，把錢包完好無損的還給我，我非常感動(dòng)，打心里感激他們?？晌业脚沙鏊鶗r(shí)，他們?cè)缫呀?jīng)走了。我是根據(jù)派出所同志提供的信息知道他們是你們學(xué)校的學(xué)生。更感謝周鎬同學(xué)，能在當(dāng)今社會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“拾金不昧”的美好思想。我無以為謝，只是希望借此機(jī)會(huì)向他們學(xué)習(xí)，讓我的孩子也向他們學(xué)習(xí)。

此致

敬禮！

永遠(yuǎn)感謝您的人：

12月26日

孩子有禮貌表揚(yáng)信4

親愛的張錦東：

昨天晚上你睡著的時(shí)候，爸爸打電話了，他問你最近乖不乖，身體棒不棒，學(xué)車了沒有，是不是又認(rèn)了新的字寶寶，做了更多的分成？

媽媽說張錦東最近很好，早上起床會(huì)喝水，蔬菜魚肉每種食物都有吃，還跟老師學(xué)認(rèn)字、做分成。午休的時(shí)候會(huì)安靜地管住嘴巴和眼睛，讓他們都輕輕閉上，靜靜地躺著，躺一會(huì)兒就睡著了。

爸爸很愛你，工作再累再難他都會(huì)堅(jiān)持做好，他還開心地和朋友打招呼，遇到生氣的事他會(huì)做深呼吸、或者找個(gè)好朋友說一說、又或者一個(gè)人靜一靜，這樣一來，生氣就消失得無影無蹤了，然后又是個(gè)美好的一天，對(duì)嗎？

前幾天爺爺回家的時(shí)候，你叮囑爺爺帶上吃的和水，還送爺爺好吃的點(diǎn)心和漂亮的數(shù)字作業(yè)，真是個(gè)有愛有禮貌的好孩子。

對(duì)了，我們?cè)铝涟鄳?yīng)該有30多個(gè)小朋友吧？可是親愛的老師只有3位是不是？如果你們都快樂地做早操、有秩序地盛飯喝水上洗手間、用心地聽老師講課、安靜地午休、開心地表演節(jié)目，那樣會(huì)讓親愛的老師們輕松很多呢，我們大家一起加油，好不好？

最愛張錦東的媽媽

孩子有禮貌表揚(yáng)信5

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

好久沒有給你們寫下只字片語，雖然這很老套，但我還是要說——謝謝。從小，到大，你們一直在我身邊，從未缺席。你們不僅教會(huì)我生活的基本知識(shí)，也教給我做人的道理，告訴我什么是正義，什么是愛。父愛如山，母愛如水，你們的山與水伴著我成長(zhǎng)，帶我領(lǐng)略山之剛健，水之柔美。你們是我的太陽與月亮，如果沒有你們，就沒有了現(xiàn)在的我，真的，謝謝你們。雖然，我不箱詩人一樣有韻味十足的詩句；雖然，我不像作家一樣有瀟灑的筆觸；但是我是你們的女兒呀，我最真摯的話語，再次凝聚成兩個(gè)字：謝謝！

xx年x月x日

第三篇：待人接物有禮貌教學(xué)設(shè)計(jì)

《待人接物有禮貌》教學(xué)設(shè)計(jì)

教材分析：

本課的課題是北師大版《道德與法治》第二單元“文明小公民”主題的第1課。依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》“文明禮貌”德目認(rèn)知第一條“知道我國是禮儀之邦，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)”和第二條“知道講文明、有禮貌是做人的基本品德，是尊重他人的表現(xiàn)。愿意做個(gè)有禮貌的人”設(shè)計(jì)的。

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知：

1.知道我國是禮儀之邦，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，要繼承和發(fā)揚(yáng)。2.懂得講文明有禮貌是做人的基本品德，是社會(huì)交往的需要，是尊重他人的表現(xiàn)。

情感：

尊敬有禮貌的人，愿意做一個(gè)有禮貌的人。.對(duì)不講禮貌的行為感到不滿。行為：

待人接物有禮貌。教學(xué)重、難點(diǎn)：

使學(xué)生懂得禮貌待人的意義，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。教學(xué)方法：

創(chuàng)設(shè)情境法、提問法、合作探究法 教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備： PPT課件 教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入

首先，讓我們來做個(gè)小游戲“照鏡子”。

從剛剛那個(gè)小游戲中，同學(xué)們有何感悟呢？

自己待人的態(tài)度往往決定了別人對(duì)我們的態(tài)度，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；你對(duì)著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也沖你大喊大叫。正如一句話所說：“若要人敬已，先要己敬人！”

提問：那么一個(gè)人的道德品質(zhì)、文化教養(yǎng)從鏡子里能看到嗎？怎么才能知道呢？（學(xué)生討論）

學(xué)生回答后，教師不小結(jié)，請(qǐng)學(xué)生熟悉一下課本內(nèi)容，用這種方式對(duì)以上活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。

二、明理

出示課本22插圖，“尊敬老人”、“愛護(hù)幼小”。學(xué)生看圖后討論。

小結(jié)：中華民族是禮儀之邦，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不光孝敬自己的長(zhǎng)輩、關(guān)心其他老人；不關(guān)愛護(hù)自己的弟弟妹妹也要愛護(hù)其他幼小的孩子。

待人接物就是尊重他人的表現(xiàn)。在訪友、交談、聚會(huì)、就餐、觀看演出和比賽等場(chǎng)合講文明、有禮貌，注意衣冠整潔，儀態(tài)大方，做到彬彬有禮。

三、深入明理、導(dǎo)行

今天，我們已進(jìn)入了高速發(fā)展的時(shí)代，物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)。我們?cè)谂c人交往中以禮待人有什么重要作用？不講禮貌會(huì)有什么后果？

1．學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)或聽到的事情談?wù)J識(shí)。出示課本第23頁的場(chǎng)景圖 學(xué)生討論

指名朗誦《弟子規(guī)》——“父母戶，應(yīng)勿緩。出必告，反必面。”

小結(jié)：父母叫我們時(shí)，要及時(shí)應(yīng)答。外出時(shí)。須告訴父母去哪里?；丶液螅透改付Y貌地打招呼。

2．聯(lián)系實(shí)際，深入明理

（1）出示課本23頁右側(cè)三幅圖，學(xué)生觀察并討論。

（2）聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约涸诙Y貌待人方面是怎樣做的？有什么體會(huì)？通過剛才的學(xué)習(xí)，自己又有了什么新的認(rèn)識(shí)？

（3）夸夸本班在對(duì)人有禮貌方面做的好的同學(xué)。

（5）小結(jié)：在與人交往的過程中，語言是表情達(dá)意的重要工具。有禮貌的話可以給人帶去無限的溫暖，粗魯無理的話傷害他人的情感和自尊，使人聽后感覺像嚴(yán)冬一樣的寒冷。因此我們說話時(shí)一定要注意態(tài)度要誠懇和氣，語言要文明得體?？腿藖砹讼葐柡茫私游镉卸Y貌，謝謝、再見、對(duì)不起……

3．導(dǎo)行

請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约河龅降牟欢Y貌待人的人的事例，以及當(dāng)時(shí)自己的感受。（1）電腦演示24頁“講謙讓、不爭(zhēng)搶”中同學(xué)的做法。（2）提問：這里面的同學(xué)這樣做有什么不好？他應(yīng)該怎樣做？（3）請(qǐng)同學(xué)表演應(yīng)該怎樣做到禮貌待人。

（4）小結(jié)：同學(xué)在一起，好說好商量。謙讓得友誼，爭(zhēng)搶傷和氣。

四、探究活動(dòng)

1、出示課本25頁的場(chǎng)景圖，學(xué)生討論。

2、給大家說說自己能做到的互相謙讓、平等待人的事。

五、總結(jié)

1．請(qǐng)學(xué)生談學(xué)習(xí)本課的體會(huì)。2．教師帶領(lǐng)學(xué)生回憶，總結(jié)全課。

3．師：希望每個(gè)同學(xué)都能做個(gè)禮貌待人的好學(xué)生，讓我們用禮貌花裝扮我們的社會(huì)，那時(shí)，我們的社會(huì)會(huì)更加美好。

板書設(shè)計(jì)：

待人接物有禮貌

中華民族是禮儀之邦

待人有禮

講謙讓、不爭(zhēng)搶

第四篇：《小猴子有禮貌》教學(xué)設(shè)計(jì)

《小猴子小禮貌》教學(xué)設(shè)計(jì)片斷

一、初聽歌曲，感受音樂的速度，節(jié)奏、情緒。

1、2、學(xué)生初聽，師提醒學(xué)生養(yǎng)成安靜聆聽音樂的習(xí)慣。

師生分析：稍快的速度，輕快的節(jié)奏，愉快、高興、快樂的心情。

二、師范唱歌曲，學(xué)生張口默唱，再次熟悉歌曲的旋律 通過二次聆聽和張口默唱，進(jìn)一步熟悉歌詞和旋律，加深印象。

三、學(xué)唱新歌

1、分樂句跟老師模唱第一段歌詞，指導(dǎo)唱好兩處節(jié)分節(jié)奏，一字多音，附點(diǎn)音符前長(zhǎng)后短的唱法

2、分樂句跟鋼琴模唱，區(qū)別兩處切分節(jié)奏的異同，提醒學(xué)生在學(xué)唱新歌時(shí)要注意歌詞和樂譜相結(jié)合；最后一個(gè)樂句中的八分休止符要求把“想”字唱得短促一點(diǎn)。

3、完整跟琴演唱歌曲，要求唱準(zhǔn)旋律音高、節(jié)奏等。（不足之處，另加指正、輔導(dǎo)。）

4、用同樣的方法學(xué)習(xí)第二段歌詞。

5、有表情地演唱歌曲。師生分析歌曲的情緒——?dú)g快！表達(dá)歡快的情緒時(shí)要用怎樣的聲音來演唱？——輕快、有彈性！指導(dǎo)學(xué)生用輕快有彈性的聲音、微笑的表情來演唱歌曲。

6、用不同的形式來鞏固、表現(xiàn)歌曲

（1）齊唱：師：全體起立，接下來有請(qǐng)××中隊(duì)為大家演唱歌曲《小猴子有禮貌》，大家歡迎?。ㄕ坡暎ㄟ@樣的介紹讓學(xué)生會(huì)有成就感，增強(qiáng)表演欲望，更富有表現(xiàn)力）

（2）領(lǐng)唱與齊唱。（請(qǐng)班級(jí)里的小歌星領(lǐng)唱，與同學(xué)們合作。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和學(xué)習(xí)時(shí)的注意力）

（3）表演唱，根據(jù)歌曲內(nèi)容，分小組設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。也可以在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。表演時(shí)播放歌曲原唱。學(xué)生邊歌曲邊表演。

第五篇：孩子有禮貌的表揚(yáng)信

如鑫: 你好!爸媽今天給你寫這封信，是想告訴你--你是全家人的驕傲，大家都為你感到自豪!自從你升入三年級(jí)后，在全體老師的教育和關(guān)心下，在各個(gè)方面都有了不少的進(jìn)步，這讓我感到很開心。

在生活方面，你可以自己刷牙，洗臉，洗腳，還能自己洗澡了。你在漸漸地長(zhǎng)大，像個(gè)小男子漢，還能經(jīng)常幫助爸媽做家務(wù)。

在學(xué)習(xí)方面，你特別喜歡看書，聽故事、畫畫和寫毛筆字。通過學(xué)習(xí)，你掌握了越來越多的知識(shí)，我們都真為你感到高興。

這學(xué)期，你在書法方面又有了很大進(jìn)步，回家能有模有樣地寫給大家看，有時(shí)還教爺爺怎么寫!大家都說，我們家明年的春聯(lián)你包了!你也變得很懂禮貌了，見到老師、同學(xué)和認(rèn)識(shí)的爺爺，奶奶，叔叔，阿姨，都能主動(dòng)地微笑地打招呼了，聲音也比以前大了。爸媽要特別感謝老師們對(duì)你的教育和鼓勵(lì)!總之，這一學(xué)期，爸媽發(fā)現(xiàn)你有了許多新的進(jìn)步，希望以后你能在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。爸媽祝小如鑫天天有進(jìn)步，一天比一天更加健康可愛。愛你的:爸爸、媽媽 20xx年2月24日晚