第一篇：消防安全記心間教案

珍愛生命 關(guān)注消防

教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入 游戲?qū)耄?/p>

同學(xué)們，老師來和你們玩?zhèn)€游戲，我說東，你說（），我說黑，你說（）

我說水，你說（）。

你知道火有哪些作用嗎？出示火的一些作用。

是啊，人們的日常生活離不開火，但你們知道嗎？由于人們的疏忽，有時候火也會給人帶來災(zāi)難。火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財產(chǎn)，造成社會秩序的混亂，還直接或間接危害生命，給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多人被火災(zāi)奪去生命。出示圖。

（二）知識認(rèn)知

過渡：火災(zāi)危害大，同學(xué)們，你們知道哪些物品容易引發(fā)火災(zāi)嗎？

1、師小結(jié)，給學(xué)生展示一些有關(guān)“易燃易爆物品”的圖片。

2．認(rèn)識消防標(biāo)志：給學(xué)生展示一些有關(guān)“消防標(biāo)志”的圖片，然后遮掩字體部分讓學(xué)生說出是什么消防標(biāo)志。3.消防知識競答。

（三）實(shí)踐導(dǎo)行

1大家的問題回答得真棒，那如果真的發(fā)生火災(zāi)，我們就該馬上撥打——、師引導(dǎo)學(xué)生說出打119時的注意點(diǎn)。2 出示小火以及逃生時候的注意點(diǎn)。

（四）小結(jié)，誦讀兒歌

1同學(xué)們，接下來，老師送你們一首小兒歌要獎勵你們今天的表現(xiàn)。

拍手歌

2師總結(jié)：同學(xué)們，一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強(qiáng)防火意識，提高防火自救能力，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。希望大家珍愛生命、遠(yuǎn)離火災(zāi)。

（五）課外延伸：

請同學(xué)們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。

第二篇：消防安全記心間

“消防安全記心間”主題班會

活動目標(biāo)

通過本次班會，使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。

活動過程：

一、主持人讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

二、圖片的欣賞“美麗的大自然”

三、議一議：

1、著火了，怎么辦？

2、怎樣報火警？

（1）牢記火警電話119。（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。（6）遇有火情，不要圍觀。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

3、使用火爐、煤氣爐要注意什么？

4、點(diǎn)蚊香時需要注意什么？

四、講故事《火中的“無形殺手”》

五、“防火安全知識知多少”知識競賽

全班分為四小隊(duì)，每小隊(duì)基本分為100分，以先舉手者回答，搶到即有答題權(quán)，答對了加10分，答錯了扣10分。

六、班主任講話：

火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。同學(xué)們要充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報告老師和家長，對他們進(jìn)行批評教育。課后也可以自己搜集消防安全標(biāo)語。

天天宣傳天天安，日日防火日日寧。

人人把好防火關(guān)，有備無患保平安。

做好防火工作，全家幸?？鞓贰?/p>

火災(zāi)遠(yuǎn)離家庭，幸福平安一生。

防火裝心間，一生保平安。

火災(zāi)無情，防火先行。

用火不預(yù)防，失火就遭殃。

遭遇火情免不了，注意逃生最重要。

安全用火，幸福你我。

消防常識永不忘，遇到火情不驚慌。

七、本次班會的效果：

通過這次班會課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解了更多的消防知識，增強(qiáng)了消防意識，提高了自我保護(hù)能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。

第三篇：消防安全系心間

消防安全系心間

城市燈火喧囂，或紅或黃的燈光相互錯雜，令人不自禁聯(lián)想起了火。火在生活中處處可見，可以說它是人類的朋友，但俗話說，水火無情，也不是不無道理?；穑梢越o人帶來溫暖，但在人的不經(jīng)意間，就有可能釀成災(zāi)難。

每年，都有數(shù)以萬計的人因火災(zāi)而失去寶貴的生命。據(jù)統(tǒng)計，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡2000多人，傷3000至4000人，多么令人扼腕痛惜。譬如1987年5月6日大興安嶺的特大火災(zāi)，過火面積達(dá)101萬公頃，燒毀房舍61.4萬平方米，受災(zāi)群眾5萬多人，死亡193人，受傷226人。難道不是因?yàn)槿说拇笠馐韬觯皇且驗(yàn)槿说摹笆虏魂P(guān)己”？曾經(jīng)滿是綠意的漠河到災(zāi)后的荒涼，火過之處留下焦黑的死亡顏色，令人毛骨悚然。

縱觀那些奪走無數(shù)人生命的火災(zāi)事故，哪一起不是人們消防意識淡薄釀成的惡果？哪一起不是漠視生命，不注意防范的懲戒？如果我們不注意消防安全，那無疑是將個人生命置之度外，將他人生命視為草芥，最根本的原因還是人們?nèi)狈ι年P(guān)心與重視。

都說“星星之火可以燎原”，正是因?yàn)橛辛诉@一次次血的教訓(xùn)，人們才意識到，在火面前，生命如此脆弱，仿佛一碰就碎。因此哪怕是小小火苗也不容忽視，所以消防安全須牢記。

倘若真的遇上火情，也不要慌亂，保持鎮(zhèn)靜，機(jī)智運(yùn)用逃生知識，用濕毛巾捂住口鼻，走安全通道抵達(dá)安全之處，如若火已及身，切勿驚跑，否則就會加速火的燃燒，應(yīng)設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。要知道，世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人，只要尚存一絲希望，就有獲救的可能。生活中，也不乏有安全意識的人。

近日，在麗水市，有一居民樓起火，一位熱心法警和外賣小哥果斷拎起滅火器往火場里沖，對著火焰一通狂噴。明火被壓制后，為了防止火勢復(fù)發(fā)，法警宋云生組織大家有序撤離，并呼吁大家將停在樓下的車子及時移走，為消防隊(duì)員提供了寶貴時間，經(jīng)堪查，無人員傷亡，在我們身邊還有眾多類似宋云生這樣具有消防安全意識的人。

消防安全，責(zé)任重于泰山。水火無情，心中警鐘長鳴，讓安全意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！

蕉城中學(xué)（七年四班）廖曼均

指導(dǎo)老師：胡嫩英

第四篇：交通安全記心間 班會教案

《交通安全記心間》

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

二、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

甲：“生命” 一個多么鮮活的詞語； 乙：“安全” 一個多么古老的話題； 甲：“幸?！?一個多么美妙的境界。乙：同學(xué)們：一人安全，全家幸福； 甲：生命至上，安全為天；

乙：生命只有在安全中才能永葆活力，甲：幸福只有在安全中才能永具魅力。乙：安全維系著我們每個人的生命與健康，甲：安全維系著每個家庭的幸福與美滿。乙：交通安全更是與我們的生活息息相關(guān)。甲：每天，我們來往于學(xué)校與家庭之間，乙：每天，我們穿梭于車來車往之間。

甲：這時，安全就像一根弦，連著我們的生命線。乙：讓我們一起把安全這根弦時刻記在心間。

合：三（5）班“交通安全記心間”主題班會現(xiàn)在開始。

甲：下面我先來采訪一下同學(xué)們是通過什么方式上學(xué)、放學(xué)的。

（隨機(jī)

采

訪

幾

位

同

學(xué)

5個

左

右）

甲：你們覺得路上的交通狀況如何？ 你見到過危險發(fā)生嗎？（指名說2、3個）甲：聽同學(xué)們一說，我覺得在公路上行車走路真得多注意交通安全啊。

乙：是啊，哎，你聽說了嗎，咱們班上最近出了個英雄。甲：這個還真不知道。

乙：那就讓我們一起看看這兩位同學(xué)都做了什么吧？請聽相聲：如此英雄

（相聲：如此英雄）

甲：這樣的英雄啊還真不能學(xué)，好在這位同學(xué)受到了教訓(xùn)，相信他以后再也不會

做這樣的事了。

乙：是的。隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，我國汽車越來越多，同樣交通安全的形勢也越

來越嚴(yán)峻。請聽聽播報小組的同學(xué)們收集的交通新聞吧。

（新聞播報）

乙：聽了同學(xué)們的播報，真的感覺到生命在滾滾車輪下是那么的脆弱，那么的無

奈。

甲：我還知道有這樣一個女孩，她和我們一樣有著花一樣的年齡，本應(yīng)該和我 們一樣坐在寬敞明亮的教室里上課，和我們一樣享受生活，享受生命的樂趣。

可是，一場車禍卻改變了這個小女孩一生的命運(yùn)。

請看《坐在籃球里的女孩》（錄像）

乙：同學(xué)們看完這段錄像后有什么感受？（指名說一說2、3個）

甲：看完這個故事，我那顆原本輕松平靜的心，也在隨之慢慢下沉，我的眼睛濕

潤了。

乙：正是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去了歡笑的權(quán)利，讓無數(shù)的母親和孩

子在哭泣。

甲：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊

風(fēng)雨。

乙：我不禁要問，生命你珍惜了嗎？ 甲：安全，你重視了嗎？

乙：同學(xué)們，珍愛生命吧，讓我們一起走進(jìn)交通知識大講堂，學(xué)習(xí)更多的交通安

全知識吧！請安安的代表高宇茜同學(xué)帶領(lǐng)大家走進(jìn)交通安全大課堂。

（學(xué)習(xí)交通安全知識

課件）

甲：同學(xué)們這些交通知識你都學(xué)會了嗎？

了解了這么多關(guān)于安全的知識，我們

開展一個小競賽怎么樣？

甲：現(xiàn)在，宣布比賽規(guī)則。首先我們進(jìn)行必答題，同學(xué)們分成紅隊(duì)、黃隊(duì)和綠隊(duì)，每組都有必答題，如果答錯了，可以請同組的一個同學(xué)幫忙。正確的給該組 加10分；如果錯了，那就要扣10分。現(xiàn)在開始，請出題員出題，記分員作 好記錄。

（必答題比賽）

甲：生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。

乙：面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，只有知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。甲：同學(xué)們把安全知識編成了兒歌，讓我們一起來學(xué)習(xí)吧！

（學(xué)習(xí)交通安全兒歌）

乙：同學(xué)們的兒歌學(xué)得真好！其實(shí)在大街上有很多交通標(biāo)志牌也是需要我們認(rèn)識 的，有時候這些標(biāo)識牌會給我們重大提示。下面咱們一起來認(rèn)識認(rèn)識這些標(biāo) 志，請同學(xué)們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，一會兒咱們還要繼續(xù)搶答呢。

（學(xué)習(xí)交通標(biāo)識牌）

甲：看同學(xué)們學(xué)習(xí)的還真是認(rèn)真，下面我們就來進(jìn)行第二輪比賽，搶答題。

規(guī)則：每隊(duì)推薦兩名同學(xué)參加，答對加10分，錯了扣10分。請出題員出 題。

（搶答題部分）

乙：現(xiàn)在比賽暫時告一段落，請記分員計算兩輪比賽成績，班會結(jié)束時由老師宣

布結(jié)果。

甲：同學(xué)們當(dāng)你們走在十字路口時除了看到車來車往，人流攢動，有誰留意過路

口還有一道亮麗的風(fēng)景，你知道是什么嗎？

對，是辛勤站崗疏解交通的警察叔叔，還有不辭辛苦的交通協(xié)管員，你覺得

他們神氣嗎？

乙：無論刮風(fēng)下雨，還是大雪紛飛，他們的身影一定會準(zhǔn)時出現(xiàn)在各個路口，從

不間斷，為了所有人的安全，他們付出的實(shí)在太多太多了。甲：下面請聽詩朗誦《

交警贊歌 》

甲：是啊，尤其是我們校門口的交警叔叔和協(xié)管員阿姨，他們可以說是最辛苦了。

此時此刻，你最想對他們說一句什么？

（指名說一說，3個左右）乙：千言萬語也不能表達(dá)對他們的感激，讓我們在這里對他們真心地說一句： 合：叔叔、阿姨你們辛苦了！謝謝你們！

甲：我提議，咱們來一個小游戲怎么樣？

《學(xué)指揮》

乙：同學(xué)們學(xué)的都很開心?。∠Ｍ谏钪挟?dāng)你見到這些手勢的時候一定要嚴(yán)格

地遵守！并且提醒身邊的爸爸媽媽遵守交通法規(guī)啊。

甲：享受人生，須善待生命。

乙：人生與浩瀚的歷史長河相比，可謂短暫的一瞬。

甲：下面我們就把對交通安全的感悟?qū)懗蓸?biāo)語，讓他時刻敦促我們自己注意安全，提醒家人珍愛生命。

（放音樂同學(xué)寫

寫完讀

讀后貼在展板上或者贈給在座的老師和家長）甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！

乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團(tuán)圓！

甲：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。

甲：一支粉筆，指點(diǎn)知識王國的迷津； 乙：一塊黑板，寫下老師的無限深情。

甲：成長的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們歡迎班主任郭老師

講話。

結(jié)束語：

乙：安全就如一盞明燈，照亮我們的整個人生，甲：安全又如一根紐帶，聯(lián)系著每個人的家庭。

乙：有了安全，我們才能以悠閑的心情，漫步在夕陽西下的小河邊，低聲吟唱“采

菊東籬下，悠然見南山”，甲：有了安全，我們才能以豪邁的心情去攀登人生的階梯，放聲高歌“長風(fēng)破浪

會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，乙：有了安全，我們的社會才能在穩(wěn)定和諧的環(huán)境中闊步前行。

合：“交通安全記心間”——三（5）班交通安全主題班會到此結(jié)束！謝謝各位老師、家長和同學(xué)們！

第五篇：食品安全記心間

《食品安全記心間》

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好。今天我國旗下講話的主題是食品安全記心間。國以民為本，民以食為天，食以安為先。人身健康是生活、工作、學(xué)習(xí)的保證和前提，而食品安全不僅關(guān)系到人們的身體健康，也關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。近些年來，隨著一件件駭人聽聞的食品安全事件的曝光，食品安全問題也愈發(fā)凸顯出來。對此，政府高度重視，相繼出臺各種法律法規(guī)，加大對食品安全的監(jiān)管力度。

但是，同學(xué)們可曾注意到，在我們周圍，劣質(zhì)食品正危害著我們的身體，直到現(xiàn)在，有些同學(xué)仍在購買和食用校園周邊存在衛(wèi)生安全隱患的食品。這樣的食品不僅不衛(wèi)生，缺乏營養(yǎng)，而且容易引發(fā)食源性疾病，發(fā)生食物中毒，因此堅決不能食用。由于同學(xué)們無法抵制問題食品的誘惑，沒有養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。因此身為小學(xué)生的我們要自覺地抵抗垃圾食品，并學(xué)習(xí)和了解一定的食品衛(wèi)生知識，增進(jìn)自我保護(hù)的意識。

在此我建議同學(xué)們：

1.要樹立食品安全觀念。在購買食品時，應(yīng)選擇正規(guī)的商場和超市，選購食品一定要注意食品包裝上有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，堅決不能購買“三無”食品。

2.培養(yǎng)良好的飲食觀念。不食用流動攤點(diǎn)的小吃、零食等，自覺抵制低質(zhì)食品的誘惑。

3.養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。多飲白開水。白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康

4.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲病傳播。

同學(xué)們，為了我們的明天，為了父母的期盼，從我做起，從小事做起，讓我們攜起手來，關(guān)注食品安全，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做一個健康向上的學(xué)生！

我的講話完了，謝謝大家！