第一篇：食品安全記心間演講稿

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好。今天我國旗下講話的主題是食品安全記心間。

國以民為本，民以食為天，食以安為先。人身健康是生活、工作、學習的保證和前提，而食品安全不僅關系到人們的身體健康，也關系到社會的和諧穩(wěn)定。近些年來，隨著一件件駭人聽聞的食品安全事件的曝光，食品安全問題也愈發(fā)凸顯出來。對此，政府高度重視，相繼出臺各種法律法規(guī)，加大對食品安全的監(jiān)管力度。

但是，同學們可曾注意到，在我們周圍，劣質食品正危害著我們的身體，直到現(xiàn)在，有些同學仍在購買和食用校園周邊存在衛(wèi)生安全隱患的食品。這樣的食品不僅不衛(wèi)生，缺乏營養(yǎng)，而且容易引發(fā)食源性疾病，發(fā)生食物中毒，因此堅決不能食用。由于同學們無法抵制問題食品的誘惑，沒有養(yǎng)成良好的飲食習慣。因此身為小學生的我們要自覺地抵抗垃圾食品，并學習和了解一定的食品衛(wèi)生知識，增進自我保護的意識。

在此我建議同學們：

1、要樹立食品安全觀念。在購買食品時，應選擇正規(guī)的商場和超市，選購食品一定要注意食品包裝上有無生產廠家、生產日期，堅決不能購買“三無”食品。

2、培養(yǎng)良好的飲食觀念。不食用流動攤點的小吃、零食等，自覺抵制低質食品的誘惑。

3、養(yǎng)成健康的飲食習慣。多飲白開水。白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經常飲用不利于少年兒童的健康

4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，預防腸道寄生蟲病傳播。

同學們，為了我們的明天，為了父母的期盼，從我做起，從小事做起，讓我們攜起手來，關注食品安全，養(yǎng)成良好的飲食習慣，做一個健康向上的學生！

我的講話完了，謝謝大家！

第二篇：食品安全記心間

《食品安全記心間》

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好。今天我國旗下講話的主題是食品安全記心間。國以民為本，民以食為天，食以安為先。人身健康是生活、工作、學習的保證和前提，而食品安全不僅關系到人們的身體健康，也關系到社會的和諧穩(wěn)定。近些年來，隨著一件件駭人聽聞的食品安全事件的曝光，食品安全問題也愈發(fā)凸顯出來。對此，政府高度重視，相繼出臺各種法律法規(guī)，加大對食品安全的監(jiān)管力度。

但是，同學們可曾注意到，在我們周圍，劣質食品正危害著我們的身體，直到現(xiàn)在，有些同學仍在購買和食用校園周邊存在衛(wèi)生安全隱患的食品。這樣的食品不僅不衛(wèi)生，缺乏營養(yǎng)，而且容易引發(fā)食源性疾病，發(fā)生食物中毒，因此堅決不能食用。由于同學們無法抵制問題食品的誘惑，沒有養(yǎng)成良好的飲食習慣。因此身為小學生的我們要自覺地抵抗垃圾食品，并學習和了解一定的食品衛(wèi)生知識，增進自我保護的意識。

在此我建議同學們：

1.要樹立食品安全觀念。在購買食品時，應選擇正規(guī)的商場和超市，選購食品一定要注意食品包裝上有無生產廠家、生產日期，堅決不能購買“三無”食品。

2.培養(yǎng)良好的飲食觀念。不食用流動攤點的小吃、零食等，自覺抵制低質食品的誘惑。

3.養(yǎng)成健康的飲食習慣。多飲白開水。白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經常飲用不利于少年兒童的健康

4.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，預防腸道寄生蟲病傳播。

同學們，為了我們的明天，為了父母的期盼，從我做起，從小事做起，讓我們攜起手來，關注食品安全，養(yǎng)成良好的飲食習慣，做一個健康向上的學生！

我的講話完了，謝謝大家！

第三篇：文明禮儀記心間演講稿

親愛的老師、同學們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是：《文明禮儀牢記心間》

中華民族素來是文明禮儀之邦！溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當代小學生義不容辭的責任。一句溫暖的話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個彬彬有禮的舉動??我們都感到心靈的互動，情感的交融。同學們，孔子被世人尊稱為圣人，他之所以能譽滿天下，與他的謙虛有禮、好學向上是分不開的！在校園中我們?？吹街鲃痈０?、老師問好的學生。但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學生中還存在著一些極不文明的言行，如個別同學在校吃零食，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、去洗手間不沖水等等。為了切實提高每位少先隊員的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。個個成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：

1、熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見“十字文明用語”。不講臟話、粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好。

2、管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩；管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打篇二：2012-2013學年第一學期第十六周國旗下發(fā)言稿讓文明禮儀記心間

國旗下發(fā)言稿：文明禮儀牢記心間

親愛的老師、同學們： 大家好！今天我國旗下講話的題目是：《文明禮儀牢記心間》

中華民族素來是文明禮儀之邦！溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當代小學生義不容辭的責任。一句溫暖的話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個彬彬有禮的舉動??我們都感到心靈的互動，情感的交融。同學們，孔子被世人尊稱為圣人，他之所以能譽滿天下，與他的謙虛有禮、好學向上是分不開的！在校園中我們?？吹街鲃痈０?、老師問好的學生。但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學生中還存在著一些極不文明的言行，如個別同學在校吃零食，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、去洗手間不沖水等等。為了切實提高每位少先隊員的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。個個成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：

1、熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見 “十字文明用語”。不講臟話、粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好。

2、管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩；管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打

架；管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。

3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤換衣服、勤洗澡。

同學們，文明整潔的校園需要我們共同來創(chuàng)建。希望每一位同學積極行動起來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，爭做“禮儀之星”。謝謝大家，我的講話完畢。篇三：演講稿

文明禮儀在我心

文明禮儀在我心

七(1)班 馮 丹 我們中華民族自古以來就崇尚禮儀，具有優(yōu)良的禮儀傳統(tǒng)。千百年來出現(xiàn)了許多著名的講究禮儀名人美談?？兹谧尷娼o父母兄弟，張良為老人穿鞋而得天書流傳至今，仍然被人們贊頌。偉大的中華民族被稱為禮儀之邦！

隨著社會和時代的不斷進步，禮儀文明的內涵與形式也必然隨之不斷演變發(fā)展，但有一點可以肯定，禮儀的魄力和價值，不僅沒有褪減，反而隨著合作與交往的頻繁而與日俱增。繼承優(yōu)良的禮儀傳統(tǒng)，加強校園禮儀文明建設是一項實實在在的教育工程，對于營造良好的健康的人際關系和提升校園文明也是一個十分重要的途徑。

可是就在這塊美麗的校園中，也出現(xiàn)了一些不和諧的音符。我們不難看到，剛清掃結束的校園，就有同學扔下了食品的包裝袋，飲料瓶；在整潔的校園里，總有同學想丟就丟，紙屑、塑料袋、竹簽滿地；在緊張的課堂上，有的學生精神萎靡不振，昏昏欲睡；預備鈴響后，有的學生還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的學生卻在左顧右盼，竊竊私語。也有個別學生受社會上不良風氣的影響，講粗話、臟話、爭吵、追逐、哄鬧；為了自己的“酷”，理時尚發(fā)型、穿奇異服裝，這些現(xiàn)象與充滿知識氛圍的校園格格不入。以上的種種不良現(xiàn)象，我們認為它不僅嚴重地違反了《中學生日常行為規(guī)范》，而且破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導文明主流，和諧發(fā)展不相符。同學們，你們是否

想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象，更代表著未來祖國的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應該堅決摒棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的文明行為習慣。做一個自尊、自愛、整潔、樸素、大方的學生，做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的文明學生。

曾記得，一在早上，身為值日生我一來到學校就帶著勞動工具準備打掃衛(wèi)生區(qū)，我看到一位老師正在花壇里默默地撿垃圾，什么廢紙、塑料袋、礦泉水瓶等，而來來往往的同學卻視而不見，只顧玩耍。說實話，我當時真是好難過又好感動。所以，我想問問生活在同一個校園的同學們，看到垃圾為什么不能像老師一樣能彎下尊貴的腰撿一下？做一個文明的的學生不應該從身邊的小事做起嗎？在你彎腰撿起一粒小紙屑的一瞬間，我們就能看到你身上的文明。

同學們，我們是二十一世紀的希望，繼承和發(fā)揚祖先良好的文明禮儀之風是我們義不容辭的責任。我們應該從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明禮貌的行為習慣，讓“禮儀之邦”的美譽永遠屬于我們中國。讓我們現(xiàn)在就行動起來認真學習和掌握和我們的日常生活、學習密切相關的校園禮儀，家庭禮儀、社會禮儀等，更重要的是我們要把學習到的文明禮儀知識充分進行實踐，落實到我們的言語和行動中，做文明禮儀的使者。同時用我們的行動面向社會、面向家庭、面向學校宣傳文明禮儀，共同創(chuàng)造文明的旗風學校的良好氛圍！

同學們，讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園吧！讓文明之花開遍旗風學校，讓文明永伴我行，讓禮儀永在我心！篇四：關于文明禮儀的演講稿

告別陋習，走向文明

尊敬的各位評委老師、同學們，大家下午好，我是xxx班的xxx。今天我演講的題目是——《文明起，陋習滅》。德國著名文學家歌德曾經說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福、快樂。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太小，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，僅僅是這一點酵母，就可以讓面包膨脹數倍。所以，我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。

中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決，豐厚的遺產總是包裹著問題被永久寄存，而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。中國，自古以來就認為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。

禮儀在人際關系中的作用是顯而易見的。首先，禮儀是協(xié)調人際關系的基礎。人際關系具有互動性。這種互動性表現(xiàn)為思想和行為的互動過程。比如，當你走路時妨礙了對方，你表示歉意后，對方還之你以友好的微笑；當你遭遇天災人禍時，朋友會伸出友誼之手援助你。再比如，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次，禮儀也是人際關系的尺度。人們常以“遠”、“近”、“親”、“疏”來形容人與人之

間關系的程度。人與人之間的交往中，往往也根據不同程度，采用不同的禮儀去交往。

烏申斯基曾經說過：好習慣是人在神經系統(tǒng)中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產的地步。

不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費資源等等。盡管一個人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習都可以解決。文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養(yǎng)，他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎。

“孔融讓梨”—— 一個大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經文，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文

化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材?！?/p>

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。那么，讓我們從現(xiàn)在開始，告別陋習，走向文明。謝謝。我的演講到此結束。

養(yǎng)文明習慣，做文明學生

尊敬的各位評委老師、同學們，大家下午好，我是42班的李冬梅。今天我演講的題目是——《養(yǎng)文明習慣，做文明學生》。

眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦?！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色?！吨袑W生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學生要禮貌待人，遵規(guī)守紀，嚴于律己。如果有人問：一個人成功的關鍵是擁有一個良好的行為習慣，還是擁有一個好的成績呢？我想大多數人都會說：當然是習慣更重要了。那么怎樣做一個文明守紀的中學生呢？到底什么是文明呢？先請聽我給大家講兩個故事：

大家都知道新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？因為有這些不文明行為的人，大多數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。第二個故事，講的是一個公司招聘總經理助理，應聘人員過五關斬六將，最后面試只剩下20人。面試那天，人家按時來到考場，可左等右等不見主考官的影子。10分鐘過去了，有的人開始坐立不安；20分鐘過去了，一部分人站起來在室內走來走去；半個小時過去了，決大多數人都離開座位，有的甚至翻看桌上的資料。整個過程中只有一

個小伙子始終沒有動。這是主考官近來了，大家迅速回到座位安靜下來。大家坐好后，主考官宣布，面試已結束，那個沒離開座位的小伙子被錄用。

同學們，聽了這兩個故事大家有什么感想？我們可以看到，文明對一個國家、一個民族、一個人是多么的重要。我們還可以看到，文明其實是離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們一言一行之中，我們更可以看到，文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一種境界。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人違反紀律時的主動制止?? 文明來源于真誠的愛心；愛是人類社會的永恒主題。沒有愛，文明就失去了靈魂，就像斷了線的風箏，像迷了航的水手。我們每位同學都要充滿愛心，愛黨、愛祖國、愛人民，愛學校，愛老師、愛同學，愛家人、愛朋友、愛自己，愛花草樹木、愛鳥獸蟲魚、愛山山水水。只要我們有了這種愛心，就是一個文明的人，一個高尚的人。

莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當一個人不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如鳥兒失篇五：文明禮儀演講稿

文明禮儀，伴我行

尊敬的各位老師，同學們：

大家好！

仰望蒼穹，蒼穹無語，卻有鳥兒為他歌頌贊歌；俯視大地，大地無言，卻有花草為它妝點美麗。同樣，一個人即使不言不語，他所表現(xiàn)出的自身修養(yǎng)也自會為他贏得他人的贊譽。而自身的修養(yǎng)也真和我今天所演講的主題“文明禮儀”密不可分。可以這樣說，一個真正文明的人，一舉一動中往往會散發(fā)出一種迷人的氣息。這是一種心靈美的展現(xiàn)，道德的升華。會讓每一個接觸他的人如沐浴春風般溫暖，并接受到無限的正能量。不錯，這是文明的一種傳遞。

然而，在社會高度發(fā)展的今天，“文明禮儀”，這個幾千年來中華兒女代代相教的傳統(tǒng)精神財富卻隨著時代進步的號角，漸漸被我們埋沒在記憶深處。你可以看到，對于“文明禮儀”，近幾年，來我們到底是怎樣做的。

中國公民在海外旅游，大聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔雜物、排隊加塞、衣冠不整等，不文明現(xiàn)象隨處可見，被海外一些媒體歸納為中國旅客的“通病”。這不僅嚴重損害了我國“禮儀之邦”的形象，也引發(fā)了海內外輿論的高度關注與批評。有甚者更因此拒絕接待中國旅客。讓中國人在海外顏面盡失，這難道還不能夠警醒我們，讓我們反思嗎？

“我們是文明人！”這樣的話，可能很多人都說過，可又有誰親身實踐。放眼望去，操場上的垃圾是誰扔，樹枝花草又是誰折?！拔拿鞫Y儀，伴我行”這或許早已不僅僅只是一句口號，而是全社會對于我們的一種渴望。

社會不需要假、惡、丑，校園也更不需要虛偽的文明。同學們，請伸出你們的雙手，用汗水澆灌禮儀之花，用我們開拓展新未來。

中國夢，注定會交接到我們這代人的手中，而我們也定然會成為祖國未來的建設者。虛偽的文明不會讓中國夢騰飛。只有真正的文明才能指引中國夢走向康莊大道。讓我們共同努力，說文明話，走文明路，做文明人。讓文明禮儀在你我心中扎根，用我們的心態(tài)共同奮進，實現(xiàn)你我心中的中國夢。

第四篇：交通安全記心間演講稿

交通安全記心間演講稿

交通安全記心間演講稿1

親愛的老師、同學們：

大家好!

為什么?為什么那么多人“犧牲”在那十字路口、交叉路口和紅綠燈之間呢?我覺得大多要怪他們自己，要是過馬路的時候多看看、多注意，不闖紅燈、不酒駕、不疲勞駕駛……，還會發(fā)生那么多血案嗎?在不久前，死神來到了十字路口，等待著“獵物”的到來。“呵呵，就是他了”。死神看中了一位邊打電話邊騎摩托車的大叔，他正準備過馬路，一輛面包車突然沖過來，只聽“砰”的'一聲響。當我回轉過身，只見摩托車翻到在地，周圍零星散落著碎片。最令我觸目驚心的是，我看到了大叔已躺倒在血泊中……面包車也撞在了路邊護欄上，司機還沒下車，也不知道受傷情況怎樣。由于我的膽小，我不敢走近看。于是，我站在不遠處，想知道大叔怎樣了。不久，救護車來了，交警叔叔也來了……此時周圍已有許多群眾，我聽到有人說，大叔已無生命跡象;面包車司機無大礙，但是他喝酒了。聽到這些，我感到很氣憤。不過，對于大叔也有錯，邊騎邊講電話，這不是分散注意力嗎?怎么會安全呢?大叔因自己的這個小舉動，卻失去了生命;司機是兇手酒駕了，結果他卻沒什么大礙，我頓時感覺真不公平啊!不過，想想也是，摩托車和汽車相撞，感覺那是雞蛋碰石頭，我感到很無奈。

一年前的所見，那一幕至今滯留在我心中，讓我感到惋惜。我想說人的生命是多么的脆弱，每天不知有多少生命被死神帶走。一場車禍，不僅會讓人受傷致殘，甚至付出生命，它也會讓一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。要是人們記住“一停二看三通過”，“紅燈停、綠燈行、黃燈預備”，這最簡單的交通規(guī)則，我想許多事故都是可以避免的。

人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片美好。如果我們都學會真愛生命，注重交通安全，就能減少死亡的人數，許多孩子就不會成孤兒，或是寄人籬下。請大家一定要愛惜生命，遵守交通規(guī)則。讓我們在安全的包圍下快樂、健康地成長，建設自己美麗的家園!

交通安全記心間演講稿2

親愛的老師、同學們：

大家好!

人的'生活中，處處離不開交通，時時刻刻在交通之間徘徊，也許，一剎那的疏忽，會給你帶來終身的遺憾。因此，為了朋友，為了家人，為了自己，我們應該遵守交通，做一個知法、守法的好公民。

這是一件因闖紅燈而發(fā)生的事故。有一個婦女在川流不息的汽車里，要過馬路。她并沒有看紅綠燈——紅燈亮著，她居然莽撞地走過去。這時，一輛小汽車飛奔過來，婦女反應不及時，被小汽車撞到幾十米外……

唉!“紅燈停，綠燈停。”這么簡單的話連一年級小學生都能倒背如流，這么大人了充滿鮮花，充滿陽光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!

交通安全記心間演講稿3

親愛的老師、同學們：

大家好!

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，他就像是我們的朋友。

有一次，我正在回家的途中。突然，遠處傳來了一陣“嘶——”的緊急剎車聲和撞擊聲。我聞聲跑去，一看究竟，原來是一輛小轎車和一輛中型卡車在轉彎口相撞了。小轎車的車尾被中型卡車的車頭撞了，兩輛車都掉了一大塊油漆。小轎車里有一位年輕小伙子，年紀大概在20-25左右。中型卡車里有一位中年男子和一位婦女以及一個十幾歲的男孩。幸好他們的傷勢都不嚴重，不然我想他們應該會后悔莫及吧。我聽說，哪個年輕小伙子是喝了白酒后開的車，現(xiàn)在還不大清醒。要是哪個中年男子，反應再慢一點點，或許喝過酒的哪個小伙子，就被這場車禍葬送了性命。想到這，我冒了一身的冷汗。這時，雙方車主爭論了起來，我慢慢的靠近了一點兒，就聞見了一股刺鼻的酒氣，顯然是喝了不少酒。因為喝酒導致的交通事故在不斷的'擴大，所以大家要銘記“喝酒不開車，開車不喝酒”哦!還有一次，在馬路上。一個滿頭大汗的小學生，正向學校跑去。這時，紅燈正好亮了，可那個小學生并沒有看見，就急急忙忙的跑過去。說時遲，那時快，一輛電瓶車開了過來，幸好一位男子叫住了他，把他拉了回來。不然電瓶車撞上了小學生，小學生連跑開的機會都沒有。電瓶車的前輪就會把小學生的腳給壓斷了，那小學生就只能痛不欲生的嚎啕大哭了。這全過程，我都看得一清二楚，可也是看得驚心膽戰(zhàn)，汗也流個不停。那一刻，我就下定決心，一定不能闖紅燈，也一定讓別人不闖紅燈。讓交通危險永遠的遠離我們。

珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取任何一條無辜美麗的生命……讓我們深深地銘記：我們的生命不單單只屬于自己一個人，我們的生命更深深地牽連著家人。

交通安全記心間演講稿4

親愛的老師、同學們：

大家好!

人最寶貴的是生命，生命對于每個人僅有一次，關愛生命，文明出行，交通安全就是生命的延續(xù)，就是家庭的幸福，不要讓交通事故奪取一條條美麗而無辜的生命。

錢，不是萬能的，但現(xiàn)實生活中卻有多少為了錢而喪失性命的，我曾經在新聞上看到過這樣一篇報道，有一個大媽吃過晚飯去散步，在路燈下看到了一張百元大鈔，就激動的過去撿，結果被一輛汽車給撞了。還有，就比如說發(fā)生在我們身邊的`，前幾年在尖山車站，一個三歲的小孩就因為奶奶沒看好，結果被一輛公交車給撞了，而且因為車太高，司機還沒有發(fā)現(xiàn)，直接壓過去了，因為這場車禍的悲劇，害死了這個可憐的小生命，從此，這個原本幸福的家庭就支離破碎了。

其實，我們中國的交通規(guī)則許多人都不重視，比如超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈~等等，就比如說闖紅燈吧。我們的英語老師就跟我們說過一個故事，她在杭州讀大學的時候，她們的英語老師是從國外留學回來的，剛一回來就適應不了中國人闖紅燈的習慣，她問周圍的人：“難道中國的紅燈用來闖的嗎?難道中國的紅燈用法和國外不一樣的嗎?”周圍的人就說：“沒事的，只要沒車就可以直接走過去了?！苯Y果，一個月后，連她自己也直接穿紅燈過去了。這個故事告訴我們，即使你本來不會闖紅燈，但是，如果周圍的人都這樣，周圍的環(huán)境就是這樣，你也會跟著去的。

生命是美好的，我們一定要珍惜自己的生命，保護自己的生命，不要讓你的生命在不經意間失去。

第五篇：安全記心間演講稿

安全記心間

敬愛的老師，親愛的同學們： 早上好！

我是今天的主持人。來自八年級四班的王冰潔。今天擔任升旗手的是董輝同學，擔任護旗手的是朱杰同學和李永琪同學。董輝是班里的數學課代表，他不僅對學習具有非常深厚的興趣，而且對學業(yè)上有困難同學主動伸出援助之手，帶領大家齊心協(xié)力搞好數學。朱杰是班里的英語課代表，他時時刻刻嚴格要求自己，在學習上也名列前茅。李永琪是班主任的小助手，她積極地協(xié)助班主任，減輕班主任的工作負擔，使班里的各項工作井然有序。

現(xiàn)在，我宣布，升旗儀式正式開始。出旗！。。。。。升國旗，奏國歌。七年級同學行隊禮。今天我們演講的主題是“安全記心間”.王：有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

曾： 大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經確信自己生活的環(huán)境不能100％的安全了。

徐：作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規(guī)，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，王：同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命！

曾：樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄底郑@些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學深思！

徐:盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80％的傷害是可以避免的。

王：我們中學生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，曾：如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿然只身去救火，因為我們小學生人小無能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，徐：同時我還希望同學們做到“四防”，即：防火—— 嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發(fā)生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法（班主任按要求指導學生）；防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場；防盜——關好門窗，注意自身財物的保管；防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規(guī)，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。

王：最后，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝我們的同學們在，新中------美麗而可愛的校園里學習進步，健康成長。升旗儀式，到此結束。謝謝大家！