第一篇：桃花朵朵開教學設計與反思（范文）

活動目標：

1、選擇自己喜歡的形式表現(xiàn)桃花，萌發(fā)熱愛大自然的美好情感。

2、養(yǎng)成保持畫面整潔干凈的良好習慣。

活動重點：

選擇自己喜歡的形式表現(xiàn)桃花。

活動難點：

五個圓點圍成一圈

活動準備：多媒體課件，桃樹背景、水粉顏料、棉簽、皺紙、樹枝等，每張背景上做好一個桃花的范例。

活動過程：

一、回憶講述，說說觀察桃花的快樂心情

1、春天來了，桃花開了，前幾天我們一起去看桃花開心嗎？老師把開心的情景拍下來啦！想看嗎？（看課件）

2、問：你和桃花姐姐說了什么悄悄話，做了什么游戲？

3、教師：我們小二班的朋友小嘴真甜，都和桃花姐姐成了好朋友，說悄悄話，做游戲，桃花姐姐心里可開心了?？?，桃花姐姐來看你們了！

二、欣賞與示范

1、（看課件）仔細觀察桃花長得什么樣？五個花瓣，粉紅色，象五角星，中間有一根根的花心，這朵桃花在干什么？（笑瞇瞇）那這朵呢？（很害羞）這朵花象什么？想蛋，它是一個花苞苞，就象寶寶在睡覺。師小結(jié)：桃花有五個花瓣，中間有一根根的花心，桃花有的笑開了臉，有的很害羞，有的還是花苞苞。@_@我是分割線@_@

2、這么漂亮的桃花怎么請到我們教室里來？（幼兒討論）教師出示范例，讓幼兒仔細觀察：請你們找出喜歡的桃花，仔細看看是用什么東西做的，怎么做的？（提供：手指點、棉簽畫、紙揉、貼花瓣）

3、說說你喜歡的桃花是用什么做的，用什么辦法做的？

4、師小結(jié)提煉：有的是用顏料手指點畫的；有的是棉簽畫的，有的是用皺紙揉成的，還有的是把花瓣貼在樹枝上做成的。

三、教師介紹材料，幼兒選擇操作。

我們選一種喜歡的辦法請出桃花姐姐。

四、交流互動，欣賞拍照

1、向朋友介紹自己制作的桃花，說說用了什么材料，用什么辦法做成的。

2、擺個好看的動作，和自己的桃花一起留個影。

五、結(jié)束：

我們一起聽音樂，用動作把桃花姐姐請出來吧！

活動反思：

1、本次活動內(nèi)容來源于幼兒所熟悉的、有著積極的情感體驗的現(xiàn)實生活，教師嘗試做有心人，將孩子們與桃花做朋友的情境抓拍成一個個片段，并制作成生動有趣的課件，讓孩子們通過欣賞回憶，講述和桃花姐姐說了什么悄悄話，做了什么游戲，并在欣賞中了解桃花的外形特征，以俏皮的語言表達桃花的不同形態(tài)，豐富了孩子對桃花色彩、形態(tài)美的感受，其形式具有一定的趣味性，從而引發(fā)幼兒主動去探索表現(xiàn)桃花美的各種方式。@_@我是分割線@_@

2、在活動中，教師充分理解、尊重每一個幼兒的興趣及需求，根據(jù)孩子的年齡特點，以幼兒自由選擇與集體交流相結(jié)合的形式，提供了豐富的、適合不同層次的操作材料，為他們創(chuàng)設了充分表現(xiàn)自我的機會。在幼兒制作之前，教師讓幼兒自由結(jié)伴，觀察各種桃花的制作方法及材料，并通過集體交流，及教師的總結(jié)，讓孩子提升了相關(guān)經(jīng)驗，了解了各種制作的方法和材料。同時，在教師隱性的指導下，讓幼兒根據(jù)自己的意愿進行選擇，這給孩子們提供了自由發(fā)展、自由表現(xiàn)的機會，使孩子在與師幼互動、與環(huán)境互動的過程中，按照自己的學習方式，主動探索、發(fā)現(xiàn)，從而促進幼兒的個性發(fā)展，讓每個孩子都獲得了成功的體驗。

3、注重教師的親和力，促進幼兒與教師之間的情感交流，活動的每個環(huán)節(jié)注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。我們以崇明水鄉(xiāng)、森林公園、鄉(xiāng)村景色等作為桃花制作的背景，從視覺上，給孩子美的體驗；并用優(yōu)美舒緩的桃花古箏音樂，創(chuàng)設優(yōu)美和諧的環(huán)境氛圍，讓孩子與整個活動環(huán)境融為一體。

從幼兒參與活動的積極性和創(chuàng)作時愉快的情緒體驗及創(chuàng)作出來的作品看，幼兒對此活動有濃厚的感興趣，雖然是同一創(chuàng)作內(nèi)容但教師變換創(chuàng)作的形式，采用手指點畫、棉簽畫、團紙粘貼等不同的方法，讓幼兒了解了‘桃花’還可用不同的美術(shù)形式來表現(xiàn)，拓寬了幼兒的美術(shù)創(chuàng)作思維?；顒又杏變耗苓w移以往的創(chuàng)作經(jīng)驗舉一反三，同時，同伴的影響也促進了幼兒合作的萌芽。在活動延伸中，以肢體動作的形式表現(xiàn)桃花，讓幼兒體驗表現(xiàn)桃花的形式原來還有更多，他們的多種經(jīng)驗得到了充分而又靈活的運用。

不 足：活動中教師還缺乏一定的教學隨機性，離成為一個機智型的好老師還有很大的差距，在以后一定要不斷向同行學習，并不斷改進自己對孩子的回應策略。

第二篇：美術(shù)《桃花朵朵開》教學反思

美術(shù)《桃花朵朵開》教學反思

美術(shù)《桃花朵朵開》教學反思

一、教學內(nèi)容方面

2011年4月8日我執(zhí)教了《桃花朵朵開》一課，這是一節(jié)小班美術(shù)課，這節(jié)課是我自己寫的編創(chuàng)教案，在有些地方設計并不是很合理，首先我要感謝山東幼教網(wǎng)的紅麗老師經(jīng)過老師的指導，我對自己編創(chuàng)的教案進行了修改，并且使這節(jié)課符合小班孩子的身心發(fā)展需要，我對這節(jié)課的活動目標重難點定位如下：

1.知道膠水能粘貼紙團，初步學習立體物體的粘貼。

2.認識桃花形狀、顏色，能夠?qū)ψ约赫迟N的作品感到滿意。

3.能夠?qū)Υ笞匀怀錆M喜愛之情，知道春天萬物復蘇。

在上課內(nèi)容上，我設計了情境導入：認識桃花、觀察材料、粘貼桃花、總結(jié)經(jīng)驗、美麗的春天五個環(huán)節(jié)，五個環(huán)節(jié)層層遞進，環(huán)環(huán)相扣。

二、教學過程方面

先簡述一下活動流程：上這節(jié)課我先對小朋友提問是什么季節(jié)了？讓小朋友思考春天都有哪些特點，那些花兒開了?小朋友們觀察桃花，說說桃花的特點，認識桃花！然后讓小朋友觀察今天我給小朋友們帶來了什么，桃樹光禿禿的好看么？讓幼兒充足時間思考怎樣讓大樹變美麗，從而引出要給粘上花，展示如何將皺紋紙做成的小花粘貼到紙上，應該注意些什么，與粘貼平面圖形有什么不同，講解完成后，先讓個別孩子粘貼，并對這個孩子粘貼中遇到的問題進行講解，他是如何粘貼的，遇到了哪些問題，然后就是小朋友一塊粘貼，粘貼完成后小朋友坐好，將小朋友的畫粘到展示板上，欣賞一下自己粘貼的桃花，對每個孩子做點評！最后找代表性的畫做講解！春天到了，萬物復蘇，春天是美麗的，我們不能睡懶覺了，我們也應該多鍛煉身體！活動結(jié)束。

以上就是這節(jié)課的活動流程，經(jīng)過這節(jié)課，我感覺還算比較好的完成了教學目標，最后粘貼完成后，孩子觀察自己的畫，我本來是想這個地方就是一個總結(jié)，結(jié)果忘記在此處讓孩子說說粘貼立體物體與平面物體的區(qū)別了！最后的延伸活動，對于美麗的春天講解也不生動，當時沒有對此處做好工作，如果有老師采用這個教案，建議老師講最后一個環(huán)節(jié)做一下修改！如果要是上課時能夠找一枝桃花給孩子們看看，估計效果就會更好了！

紅麗老師指出我設計的活動目標，活動過程有些單調(diào)，活動延伸完全可以放在活動過程中作為一個環(huán)節(jié)來實現(xiàn)第三個目標的。整個活動過程幾乎是粘貼活動，建議加個認識桃花的環(huán)節(jié)，提供圖片或視頻讓幼兒認識桃花的顏色、形狀等。提供展示板，讓幼兒將作品放在上面，引導幼兒欣賞、評價同伴的作品。這些建議都很好我已經(jīng)對教案做了修改！謝謝老師提的建議！

三、教學策略方面

對于這節(jié)課，我自己感覺比以前有所進步，整節(jié)課中，給孩子設置了幾個讓孩子充分自由思考想像的環(huán)節(jié)，只是在讓孩子思考是沒有設定一定的條件，這樣孩子的回答有些就與這節(jié)課毫無關(guān)系，也可能是我的提問方式有問題，提的問題不是很具體！以后在提問時盡量將問題規(guī)范，讓孩子知道老師到底問的什么。時間的掌握上，對于非重點部分還是占用時間有點長，以后盡量速戰(zhàn)速決！將時間留給孩子。

我上美術(shù)課總是喜歡最后讓孩子看看自己畫的作品，我感覺這樣對孩子，比較好，知道自己的畫與別人的有什么不同。好的地方加以發(fā)揮，不好的地方加以改正！

以上就是我對《桃花朵朵開》這節(jié)課的反思，謝謝！還希望各位老師多提意見啊！

第三篇：桃花朵朵開作文(集錦)

桃花朵朵開作文(集錦8篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的桃花朵朵開作文，歡迎大家分享。

桃花朵朵開作文1

在桃紅柳綠的春天里，桃花綻開了淡雅的笑臉，為人們送出了最初的芳香，遠遠自去，一朵朵桃花像一只只正要飛向藍天的蝴蝶。

雨天，雨淅淅瀝瀝地下來，桃花享受著大自然的雨露，綻放得更艷了，有的經(jīng)不住豆大的雨點兒，被雨點兒打彎了頭，低了下去，好似一位低頭不語的少女。

過了一會兒，雨停了，太陽出來了，一束束溫暖的陽光照耀著大地，桃花上還留著幾顆透明的露珠，在陽光的照射下，一顆顆露珠好比一顆顆五彩繽紛的珍珠啊。一顆顆珍珠把桃花打扮的更加美麗漂亮，像一只一只盛著珍珠的玉盤。再等一會兒，露珠干了，桃花露出了它本來的面貌，粉紅色的花瓣夾雜著一些白色和黃色，花蕊黃黃的也不知道里面有沒有蜜，真是美極了。

這就是桃花：春天的代表，春天的使者，春天的美麗。

桃花朵朵開作文2

春天，正是桃花盛開的季節(jié)。別的花朵還在沉睡，它已經(jīng)開始宣報春天的來臨。一陣微風吹過，它們開始練習舞蹈，身上的芬芳也灑在園子的各個角落。因此，人們總喜歡來欣賞這一幅帶著香氣的水墨圖。

夏天時有暴雨臺風，你會認為這嬌弱的花兒定會離開母親的懷抱，墜落到大地。然而，它都堅持下來了，不論“敵軍”怎么侵襲，它們始終團結(jié)一心，勇往直前，再大的困難也能克服。

秋天，經(jīng)過嚴刑拷打的桃花，結(jié)成了果肉多汁、香甜可口的桃子。它和百鳥告別，為它們送上美味的果子；它和人們相見，把自己奉獻給人們。

冬天，桃子離開了母親，給土壤提供營養(yǎng)，就此展開新的輪回。

古人曾寫道：“初桃麗新來，照地吐其芳。枝間留紫燕，葉里發(fā)清香?！碧一ú粌H外表美麗，而且甘于奉獻自己，把自己最美的一切展現(xiàn)給大家。

桃花朵朵開作文3

“暖暖的春風迎面吹，桃花朵朵開……”這是一首關(guān)于桃花的歌，所以今天們就去看桃花。

遠看，那一樹一樹的的桃花就像一片片的彩云朵降落在半空中，有粉紅的，有乳白的，輕輕盈盈的美麗極了！那乳白中還有著淡淡的綠色，難道還有綠色的桃花嗎？

近看，哦，原來綠色是那些嫩嫩的萼片，還有剛發(fā)芽的小葉子摻雜在其中。桃花的花瓣是橢圓形的，五瓣居多。有的開的茂盛，那一定是勤快的桃花，而那些還沒有打開的花骨朵，肯定是懶惰的小家伙哦！花香聞起來有一點刺鼻的香，哦，知道了，是離花朵太近，桃花生氣了。

還告訴我們，桃花能治療水腫和便秘，具有藥用價值，而且還能美容?；丶乙欢ㄒo媽媽試一試，讓年輕十歲！

都說春天美，可覺得春天的裝扮者——桃花更美！雖然桃花的花期不長，只有短短的十幾天，但桃花毫無保留地把自己最美的瞬間獻給了人間！

哦，“暖暖的春風迎面吹，桃花朵朵開……”

桃花朵朵開作文4

“暖暖的春風迎面吹，桃花朵朵開……”這是一首關(guān)于桃花的歌，所以今天我們就去看桃花。

遠看，那一樹一樹的的桃花就像一片片的彩云朵降落在半空中，有粉紅的，有乳白的，輕輕盈盈的美麗極了！那乳白中還有著淡淡的綠色，難道還有綠色的桃花嗎？

近看，哦，原來綠色是那些嫩嫩的萼片，還有剛發(fā)芽的.小葉子摻雜在其中。桃花的花瓣是橢圓形的，五瓣居多。有的開的茂盛，那一定是勤快的桃花，而那些還沒有打開的花骨朵，肯定是懶惰的小家伙哦！花香聞起來有一點刺鼻的香，哦，我知道了，是離花朵太近，桃花生氣了。

老師還告訴我們，桃花能治療水腫和便秘，具有藥用價值，而且還能美容?；丶椅乙欢ㄒo媽媽試一試，讓媽媽年輕十歲！

都說春天美，可我覺得春天的裝扮者——桃花更美！雖然桃花的花期不長，只有短短的十幾天，但桃花毫無保留地把自己最美的瞬間獻給了人間！

哦，“暖暖的春風迎面吹，桃花朵朵開……”

桃花朵朵開作文5

我玩過有趣的捉迷藏游戲、玩過好玩的碰碰車游戲、還玩過刺激的恐龍島游戲，但我最喜歡玩的是桃花朵朵開這個游戲。

叮鈴鈴……上課鈴聲響了，老師大步流星地走進教室，笑容滿面地說：“同學們，我們今天上一節(jié)有趣的游戲課?！痹捖晞偮?，教室里熱鬧非凡，同學們手舞足蹈，他們的笑聲一浪高過一浪，我心里也迫不及待地想快點去玩游戲，心想：這個游戲一定非常好玩。老師宣布了游戲規(guī)則后，我們排好了一條像長長的火車一樣的隊伍，有秩序地來到了隔壁寬敞的大教室，游戲開始了，當老師說桃花朵朵開的時候，我們異口同聲地回答：“請問幾朵開?”最有趣的是第三輪第二次，一位同學的帽子在游戲激烈進行中被扯壞了，逗得大家哈哈大笑。

這個游戲不僅讓大家玩得很開心，還往我學到了同學之間應該互相謙讓的道理。

桃花朵朵開作文6

春暖花開，一朵朵恣意盛放的桃花綴滿了枝頭，一串串、一族族，宛如一片紅色的海洋。

陽春三月，春光明媚，紛繁的桃花在晨曦中開得格外燦爛，一株株桃樹托起一團團嬌艷欲滴的花瓣，在和煕的春風中翩翩起舞。桃花是春天最美麗的花朵，一場春風，桃花便開得花枝招展。穿梭在這妙不可言的桃紅柳綠之間，感覺生命是如此的神奇。沉醉在這迷人的季節(jié)里，驚喜更是無處不在。那被寒冬壓抑的熱情，那因寒冬沉寂的生命，那些曾經(jīng)難言的憂傷，那一株株嬌艷的桃花，在這一刻化作春天的力量，掩映在桃紅柳綠之間，盛開在春的世界中……

繁如群星的桃花在春風中輕輕搖曳著，朵朵隨風起舞的桃花仿佛是童話的世界。蜜蜂在花叢間繁忙地穿梭著，艷麗多姿的桃花在枝頭盡情綻放，看桃花飄飛，看鶯歌燕舞，幸福在心中歡快的流淌著，美好的畫面也隨之定格在了隨風微漾的朵朵花朵之間。

朵朵姹紫嫣紅的桃花散發(fā)著春的氣息，綻放在春天的夢里。

桃花朵朵開作文7

春天，是一個百花齊放的季節(jié)，桃花的開不僅美麗還有好的兆頭，自然很受人們歡迎。一棵樹上開滿了粉紅色的桃花，還引來了許多小燕子。

一天，小豬從桃樹上摘下了一枝桃花，高興地唱著歌走了。小豬走在路上，突然，它遇見了小猴。小豬驕傲地對小猴說：瞧，這枝桃花多漂亮，什么花兒也比不過她！小猴嚇了一大跳，生氣地說：誰叫你摘花的？小豬漫不經(jīng)心地說：沒有誰叫我摘，我自己喜歡就摘唄！小猴更加生氣了：如果有人用刀砍你，你不疼嗎？看小豬一臉不屑的樣子，小猴又加重語氣說：樹也是有生命的，你摘它它也會疼的！小豬這才不好意思地低下了頭。

第二天，小豬在樹下立了一塊木牌，上面寫著愛護花木。它告訴大家，小花小草，還有大樹，雖然它們不會說話，但它們都是有生命的。如果有人去摘它的枝條，它是多么疼呀！小猴遠遠地看著小豬，向它豎起了大拇指！

桃花朵朵開作文8

今天，我們學校的晨刊小記者去鋼城區(qū)汶源街道賞桃花。

我們坐車來到一個山腳下，看到漫山遍野都是桃花，都興高采烈地往山上跑。同學們在樹下跑來跑去，由于昨天下雪，樹上有融化的雪水落下，把同學們的衣服都淋濕了。但是，同學們還是很高興。桃花很香，有的含苞欲放，有的已經(jīng)開放。粉色的花瓣好像嬰兒的臉一樣，白色的花瓣如玉一樣。放眼望去，漫山的桃花就像一片花的海洋。

同學們都拿出相機，爭先恐后地和桃花合影。同學們擺出各種姿勢，笑容都很燦爛。雖然很累，但我們還是很高興。

這次賞桃花，讓我感受到了大自然的美和集體活動的樂趣。桃花朵朵開，像健康活潑成長的我們。

我愛桃花！

第四篇：桃花朵朵開作文(通用)

桃花朵朵開作文(通用12篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的桃花朵朵開作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

桃花朵朵開作文1

春暖花開，一朵朵恣意盛放的桃花綴滿了枝頭，一串串、一族族，宛如一片紅色的海洋。

陽春三月，春光明媚，紛繁的桃花在晨曦中開得格外燦爛，一株株桃樹托起一團團嬌艷欲滴的花瓣，在和煕的春風中翩翩起舞。桃花是春天最美麗的花朵，一場春風，桃花便開得花枝招展。穿梭在這妙不可言的桃紅柳綠之間，感覺生命是如此的神奇。沉醉在這迷人的季節(jié)里，驚喜更是無處不在。那被寒冬壓抑的熱情，那因寒冬沉寂的生命，那些曾經(jīng)難言的憂傷，那一株株嬌艷的桃花，在這一刻化作春天的力量，掩映在桃紅柳綠之間，盛開在春的世界中……

繁如群星的桃花在春風中輕輕搖曳著，朵朵隨風起舞的桃花仿佛是童話的世界。蜜蜂在花叢間繁忙地穿梭著，艷麗多姿的桃花在枝頭盡情綻放，看桃花飄飛，看鶯歌燕舞，幸福在心中歡快的流淌著，美好的畫面也隨之定格在了隨風微漾的朵朵花朵之間。

朵朵姹紫嫣紅的桃花散發(fā)著春的氣息，綻放在春天的夢里。

桃花朵朵開作文2

在桃紅柳綠的春天里，桃花綻開了淡雅的笑臉，為人們送出了最初的芳香，遠遠自去，一朵朵桃花像一只只正要飛向藍天的蝴蝶。

雨天，雨淅淅瀝瀝地下來，桃花享受著大自然的雨露，綻放得更艷了，有的經(jīng)不住豆大的雨點兒，被雨點兒打彎了頭，低了下去，好似一位低頭不語的少女。

過了一會兒，雨停了，太陽出來了，一束束溫暖的陽光照耀著大地，桃花上還留著幾顆透明的露珠，在陽光的照射下，一顆顆露珠好比一顆顆五彩繽紛的珍珠啊。一顆顆珍珠把桃花打扮的更加美麗漂亮，像一只一只盛著珍珠的玉盤。再等一會兒，露珠干了，桃花露出了它本來的面貌，粉紅色的花瓣夾雜著一些白色和黃色，花蕊黃黃的也不知道里面有沒有蜜，真是美極了。

這就是桃花：春天的代表，春天的使者，春天的美麗。

桃花朵朵開作文3

“暖暖的春風迎面吹，桃花朵朵開……”這是一首關(guān)于桃花的歌，所以今天我們就去看桃花。

遠看，那一樹一樹的的桃花就像一片片的彩云朵降落在半空中，有粉紅的，有乳白的，輕輕盈盈的美麗極了！那乳白中還有著淡淡的綠色，難道還有綠色的桃花嗎？

近看，哦，原來綠色是那些嫩嫩的萼片，還有剛發(fā)芽的小葉子摻雜在其中。桃花的花瓣是橢圓形的，五瓣居多。有的開的茂盛，那一定是勤快的桃花，而那些還沒有打開的花骨朵，肯定是懶惰的小家伙哦！花香聞起來有一點刺鼻的香，哦，我知道了，是離花朵太近，桃花生氣了。

老師還告訴我們，桃花能治療水腫和便秘，具有藥用價值，而且還能美容。回家我一定要給媽媽試一試，讓媽媽年輕十歲！

都說春天美，可我覺得春天的裝扮者——桃花更美！雖然桃花的花期不長，只有短短的十幾天，但桃花毫無保留地把自己最美的瞬間獻給了人間！

哦，“暖暖的春風迎面吹，桃花朵朵開……”

桃花朵朵開作文4

我玩過有趣的捉迷藏游戲、玩過好玩的碰碰車游戲、還玩過刺激的恐龍島游戲，但我最喜歡玩的是桃花朵朵開這個游戲。

叮鈴鈴……上課鈴聲響了，老師大步流星地走進教室，笑容滿面地說：“同學們，我們今天上一節(jié)有趣的游戲課?！痹捖晞偮洌淌依餆狒[非凡，同學們手舞足蹈，他們的笑聲一浪高過一浪，我心里也迫不及待地想快點去玩游戲，心想：這個游戲一定非常好玩。老師宣布了游戲規(guī)則后，我們排好了一條像長長的火車一樣的隊伍，有秩序地來到了隔壁寬敞的大教室，游戲開始了，當老師說桃花朵朵開的時候，我們異口同聲地回答：“請問幾朵開?”最有趣的是第三輪第二次，一位同學的帽子在游戲激烈進行中被扯壞了，逗得大家哈哈大笑。

這個游戲不僅讓大家玩得很開心，還往我學到了同學之間應該互相謙讓的道理。

桃花朵朵開作文5

“我在這兒等著你回來，等著你回來，盼著桃花開……”我坐在椅子上，聽著這首《桃花朵朵開》，心情特別舒暢。突然，一陣沁人心脾的清香迎面撲來，我循著香味，來到了后院。

后院里，無數(shù)的蜜蜂“嗡嗡嗡”地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去，它們無比的快樂，因為蜜蜂可以采到許多香甜可口的蜂蜜……

陽春三月，正是桃花盛開的大好時節(jié)。瞧：一簇簇，一團團……緊緊地挨在一起，紅的像火，粉的像霞，它們你不讓我，我不讓你，都想快點綻開，讓人們欣賞它們的千姿百態(tài)，讓人們聞它們那沁人心脾的香味?？?！這一朵，大大的六個花瓣，黃黃的花芯，還有碧綠碧綠的綠葉陪襯著，多美呀！瞧！那一朵，淡淡的粉色，深綠的葉子，配合在一起，顯得格外默契！望！另一朵，淡淡的花香，引來許許多多的蜜蜂與蝴蝶的光臨，蜜蜂辛勤地采著，采著，蝴蝶不停地舞著，舞著，而我則是情不自禁的夸著，夸著……

“我在這兒等著你回來，等著你回來，盼著桃花開……”這首歌還在唱著。不錯的，春天來了，無盡的樹都開了花，其中，桃樹是開得最火，最茂，最艷的，也是我最愛的！

桃花朵朵開作文6

周末，桃蹊主辦“桃花節(jié)”，爸爸媽媽要帶我去看桃花，我高興極了?！芭拇猴L迎面吹，桃花朵朵開……”我一邊哼著歌，一邊透過車窗觀賞著沿途的風景。車子很快就到桃蹊了，我把頭伸出去，一朵桃花的影子也沒有，只有成片的桃樹光著枝丫在乍暖還寒的春風里搖曳。我的心里不免有些失望。

這時，約好的小伙伴也已經(jīng)來了，我告訴她桃花還沒開，她差點兒哭出來，吵著要她爸爸帶她到別的地方玩兒?！班?！既然來了，我們就在停車場邊的草地上玩會兒吧！”我安慰著小伙伴。我從車上拿出風箏，一開始我們都不會放，后來叔叔一步步教我們，我們很快就學會了。我們在草地上繞線、放線，望著越飛越高的風箏，在草地上歡快地奔跑，一會兒就把沒看見桃花的煩惱拋到九霄云外去了。

幾個小時很快就過去了，該到回家的時候了，我還有些戀戀不舍。爸爸問：“張昕宇，我們這次來是要干什么的呢？”“放風箏呀！”我想都沒想就脫口而出，把來看桃花的事都忘得一干二凈了，爸爸聽過我的回答哈哈大笑起來。

其實，看沒看見桃花并不重要，只要心中有桃花，我們就會燦爛！

桃花朵朵開作文7

“我在這兒等著你回來等著你回來看那桃花開！”這是阿牛的《桃花朵朵開》中的歌詞。我也由這歌詞想到了我今天看到的桃花。

今天，我們趁著體育課的時候，看了桃花，雖然還是早春，但是，春的使者——桃花已經(jīng)開了。白的，紅的，粉的，花團錦簇。通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)：粉的比白的·紅的早開，粉色花瓣有5片，而其他的則相對較多。粉色的花蕊和別的花也不同，粉色是黃色和綠色的，其他的是黃和紅以及一點點綠。紅色的葉是深褐色的'，其他的是綠的。

在這些花中，我最喜歡粉色的，因為他讓我感到浪漫，但紅色讓我感到熱烈，白色讓我感到凄涼。紅色顯得太招搖，白色顯得太悲慘了。只有粉色，平凡中見偉大，雖然沒有紅色那么深，沒白色那么淡，但這正是恰到好處的。我可以感覺出，它是多么謙虛，壓制住自己的美，盡量不讓人察覺，使自己平凡。但我偏愛這平凡之美·樸素之美。

這些花全是勇者的代表，寒冬已過，但嚴寒仍在，這些小花卻勇敢的開放，何況我們?nèi)四兀?/p>

美麗·勇敢·謙虛的小花啊，你們那么平凡，但在早春中，你們又是那么不平凡，我愛你們！

桃花朵朵開作文8

“暖暖的春風迎面吹，桃花朵朵開……”這是一首關(guān)于桃花的歌，所以今天們就去看桃花。

遠看，那一樹一樹的的桃花就像一片片的彩云朵降落在半空中，有粉紅的，有乳白的，輕輕盈盈的美麗極了！那乳白中還有著淡淡的綠色，難道還有綠色的桃花嗎？

近看，哦，原來綠色是那些嫩嫩的萼片，還有剛發(fā)芽的小葉子摻雜在其中。桃花的花瓣是橢圓形的，五瓣居多。有的開的茂盛，那一定是勤快的桃花，而那些還沒有打開的花骨朵，肯定是懶惰的小家伙哦！花香聞起來有一點刺鼻的香，哦，知道了，是離花朵太近，桃花生氣了。

還告訴我們，桃花能治療水腫和便秘，具有藥用價值，而且還能美容?；丶乙欢ㄒo媽媽試一試，讓年輕十歲！

都說春天美，可覺得春天的裝扮者——桃花更美！雖然桃花的花期不長，只有短短的十幾天，但桃花毫無保留地把自己最美的瞬間獻給了人間！

哦，“暖暖的春風迎面吹，桃花朵朵開……”

桃花朵朵開作文9

春天，正是桃花盛開的季節(jié)。別的花朵還在沉睡，它已經(jīng)開始宣報春天的來臨。一陣微風吹過，它們開始練習舞蹈，身上的芬芳也灑在園子的各個角落。因此，人們總喜歡來欣賞這一幅帶著香氣的水墨圖。

夏天時有暴雨臺風，你會認為這嬌弱的花兒定會離開母親的懷抱，墜落到大地。然而，它都堅持下來了，不論“敵軍”怎么侵襲，它們始終團結(jié)一心，勇往直前，再大的困難也能克服。

秋天，經(jīng)過嚴刑拷打的桃花，結(jié)成了果肉多汁、香甜可口的桃子。它和百鳥告別，為它們送上美味的果子；它和人們相見，把自己奉獻給人們。

冬天，桃子離開了母親，給土壤提供營養(yǎng)，就此展開新的輪回。

古人曾寫道：“初桃麗新來，照地吐其芳。枝間留紫燕，葉里發(fā)清香。”桃花不僅外表美麗，而且甘于奉獻自己，把自己最美的一切展現(xiàn)給大家。

桃花朵朵開作文10

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。這是白居易賞大林寺桃花時所作的千古名句。進入四月，陽城的桃花已經(jīng)盛開了，優(yōu)雅迷人，別有一番情趣。今天，沐浴著溫暖的陽光，我約上好朋友一起去看桃花。

百花叢中，桃花雖然不像牡丹那樣雍容華貴，也沒有玫瑰那樣婀娜多姿。但我偏偏對它情有獨衷。在桃花觀賞地，漫山遍野的桃花芳香撲鼻，沁人心脾。桃花的花瓣有粉紅色的、桃紅色的……每一種顏色都是那樣的鮮艷，一陣風吹過，片片桃花像一只只小小的蝴蝶在翩翩起舞。桃樹旁，成雙的蝴蝶嬉戲著。勤勞的小蜜蜂忙著采蜜。我伸出手，一只小蝴蝶停在我的手指上。它真漂亮，白色的小翅膀上有一些小點兒。抖動的觸肢好像在傳遞著它對我的信任。這情景讓我不由得想起最近熱播的電視劇《三生三世十里桃花》。

桃樹林的旁邊有一個小池子，里面是剛剛放養(yǎng)的魚苗，我和朋友把一朵桃花放進水中，魚兒紛紛躲閃，可是不一會兒，又好奇地圍了上去，真有趣！

美好的時光總是那么短暫，欣賞完桃花我們就要回去了，回頭望望那朵朵桃花，它們依然在微風中輕舞，好像在與我們相約下次再見。

桃花朵朵開作文11

春天到了，雨季也來了。每天夜晚，雨滴輕快地敲擊窗子；清晨，濃重的水氣氤氳視界，忽然在陽光中凝結(jié)成露珠，折射七彩的繽紛。嫩綠的柳葉散發(fā)清新的分子，潤物無聲的擴散到城市的每一個角落。

白云大朵大朵的覆蓋了城市，等待了整整一個冬季的梧桐落葉，竟然在微涼的初春飄落。校園中一下多了很多羽毛球飛舞，牽著手微笑走過的情侶。漸次開放的桃花，一點溫度就會綻放，淡淡的香氣傾瀉給杏樹，似乎梨花也在含苞。所有復蘇的生命，華麗的展示自己最鮮明的顏色。

耳機中播放著破碎的音樂，震蕩每一個細胞，慢跑過操場，桃林邊有零星的，喝著牛奶的女生。打著哈欠，從網(wǎng)吧回來的落拓的男生，手中提著豆?jié){。生活習慣在看過N本小說，上過N節(jié)生物、化學課后，開始改變。魔幻的，現(xiàn)實的，純情的，理性的，交頭接耳的，義正言辭的，混合的成為記憶的碎片，偶爾想起，立即成為自己的個性，自己的獨特。興沖沖的發(fā)掘自己，希望周圍人都是響尾蛇，可以看到紅外線的籠罩。

桃花朵朵開作文12

春天，是一個百花齊放的季節(jié)，桃花的開不僅美麗還有好的兆頭，自然很受人們歡迎。一棵樹上開滿了粉紅色的桃花，還引來了許多小燕子。

一天，小豬從桃樹上摘下了一枝桃花，高興地唱著歌走了。小豬走在路上，突然，它遇見了小猴。小豬驕傲地對小猴說：瞧，這枝桃花多漂亮，什么花兒也比不過她！小猴嚇了一大跳，生氣地說：誰叫你摘花的？小豬漫不經(jīng)心地說：沒有誰叫我摘，我自己喜歡就摘唄！小猴更加生氣了：如果有人用刀砍你，你不疼嗎？看小豬一臉不屑的樣子，小猴又加重語氣說：樹也是有生命的，你摘它它也會疼的！小豬這才不好意思地低下了頭。

第二天，小豬在樹下立了一塊木牌，上面寫著愛護花木。它告訴大家，小花小草，還有大樹，雖然它們不會說話，但它們都是有生命的。如果有人去摘它的枝條，它是多么疼呀！小猴遠遠地看著小豬，向它豎起了大拇指！

第五篇：桃花朵朵開歌詞

桃花朵朵開

暖暖的春風迎面吹 桃花朵朵開 池邊鳥兒成雙對 情人心花開 哎吆哎吆 你燦爛的一笑 刻在我腦海 哎吆哎吆 走過千山萬水 可對我關(guān)懷

我在這里等著你回來 等著你回來 把那花兒采 我在這里等著你回來

等著我在這里等著你回來 等著你回來 你回來和我把花采

我在這里等著你回來 等著你回來 嘗嘗家鄉(xiāng)菜 為我笑顏開拉拉拉

朋友

這些年一個人風也過雨也走有過淚有過錯還記得堅持甚么真愛過才會懂會寂寞會回首終有你終有夢在心中朋友不曾孤單過一聲朋友你會懂還有傷還有痛還要走還有我這些年一個人風也過雨也走有過淚有過錯還記得堅持甚么真愛過才會懂會寂寞會回首終有夢終有你在心中朋友一生一起走那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒朋友不曾孤單過一聲朋友你會懂還有傷還有痛還要走還有我朋友一生一起走那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒朋友不曾孤單過一

聲朋友你會懂還有傷還有痛還要走還有我倍兒爽-大張偉

爽爽爽爽哈咿呦哦哦 哈咿呦哦哦哈咿呦哦哦 走你 哇哦哦哦就這個feel 倍兒爽 倍兒爽這個feel 倍兒爽 feel feel倍兒爽爽爽爽爽天是那么豁亮 地是那么廣情是那么蕩漾 心是那么浪歌是那么悠揚 曲兒是那么狂哈咿呦哦哦 哈咿呦哦哦哈咿呦哦哦 哈咿呦哦哦哈咿呦哦哦 走你 哇哦哦哦就這個feel 倍兒爽 倍兒爽這個feel 倍兒爽 feel feel倍兒爽爽爽爽爽魂是那么脫韁 神是那么放情是那么蕩漾 心是那么浪化作一道光芒 閃瞎所有傷哈咿呦哦哦 哈咿呦哦哦哈咿呦哦哦 走你 哇哦哦哦就這個feel 倍兒爽 倍兒爽這個feel 倍兒爽 feel feel倍兒爽爽爽爽爽天空飄來五個字兒 那都不是事兒是事兒也就煩一會兒 一會兒就完事兒天空飄來五個字兒 那都不是事兒是事兒也就煩一會兒 一會兒就完事兒哈咿呦哦哦 哈咿呦哦哦哈咿呦哦哦 哈咿呦哦哦哈咿呦哦哦 走你 哇哦哦哦就這個feel

倍兒爽 倍兒爽這個feel 倍兒爽 feel feel倍兒爽爽爽爽爽

馬航去的地方

它 載滿親人的思念 起飛在夜空它 卻在下一個黎明 失去了蹤影它 只為我們留下 解不開的謎它 是否還能訴說 當時的故事它 留下太多猜疑 和無言的別離它 在漫長的時間里 牽動著世界人的心但愿馬航你去的地方 魚兒能飛上蒼穹云朵為你架起了彩虹但愿馬航你去的地方 星星化為了玉瓊希望生命穿越了時空它 載滿親人的思念 起飛在夜空它 卻在下一個黎明 失去了蹤影它 只為我們留下 解不開的謎它 是否還能訴說 當時的故事它 留下太多猜疑 和無言的別離它 在漫長的時間里 牽動著世界人的心但愿馬航你去的地方 魚兒能飛上蒼穹云朵為你架起了彩虹但愿馬航你去的地方 星星化為了玉瓊希望生命穿越了時空但愿馬航你去的地方 魚兒能飛上蒼穹云朵為你架起了彩虹但愿馬航你去的地方 星星

化為了玉瓊希望生命穿越了時空希望生命穿越了時空