第一篇：從事非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)多年的點(diǎn)滴感悟分享要點(diǎn)

從事非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)多年的點(diǎn)滴感悟分享

多年來，我在機(jī)械非標(biāo)設(shè)計(jì)一線跌跌拌拌，主持設(shè)計(jì)了幾十種產(chǎn)品的設(shè)計(jì)；在這些項(xiàng)目中與帝都知名設(shè)計(jì)研究院，著名高校及兄弟單位進(jìn)行過多次合作。深深體會(huì)到機(jī)械設(shè)計(jì)人才良莠不齊，渾水摸魚沽名釣譽(yù)之徒太多；大多數(shù)設(shè)計(jì)人員畢業(yè)后很少再學(xué)習(xí)，甚至平均下來每月還不看一本專業(yè)書籍，所以其水平也不敢恭維。

國(guó)人學(xué)習(xí)做事喜歡捷徑找方法，總結(jié)起來有四種方法：模仿別人，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)消化理解，這是最聰明的方法；經(jīng)過自己深思熟慮實(shí)踐，這是最寶貴的方法；總結(jié)自己失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這是最痛苦的方法。國(guó)外的工業(yè)帝國(guó)有企業(yè)出書和工程師出書，讀幾本也受益匪淺。但是機(jī)械行業(yè)鑒于當(dāng)今知識(shí)產(chǎn)權(quán)做的不到位，機(jī)械行業(yè)大都互相堤防，不像電子等新興行業(yè)，好多工程師把自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)到論壇上分享。機(jī)械行業(yè)大家相互遮遮掩掩，唯恐被別人看破看懂；在此我想記錄下自己設(shè)計(jì)過程中的點(diǎn)滴，拋磚引玉，互相交流。

古代有三教九流之類的說法“一官、二吏、三僧、四道、五醫(yī)、六工、七匠、八娼、九儒、十丐”，一目了然，咱們做匠人的值得慶幸的是排到了娼前面。按照當(dāng)下國(guó)內(nèi)的說法人才分四類：首先是搞藝術(shù)，因?yàn)橹腥A藝術(shù)是神圣的所以咱們常人無法達(dá)到；然后一流人才做銷售，在中國(guó)各種政府采購及規(guī)則，能把銷售做好不亞于搞藝術(shù)。二流的人才做管理，神舟飛天好幾年了貪污腐敗到現(xiàn)在還沒好辦法，可見管理這譚水不是一般的深??；當(dāng)放棄了夢(mèng)想，失去了斗志，沒有了勇氣，不要過于悲傷，還可以做三流人才，做技術(shù)吧。

七月又一屆畢業(yè)的人才投入到祖國(guó)建設(shè)中；這時(shí)候可以驗(yàn)證一下前面所說的三流人才。首先搞藝術(shù)的用就業(yè)就太俗了，所以就不談就業(yè)了。然后清華，北大，北理等名校的一流人才，大都會(huì)選擇出國(guó)或者外企，幫助洋人在中國(guó)推廣銷售優(yōu)秀產(chǎn)品，開盤穩(wěn)固國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。二流人才就是各部屬重點(diǎn)院校的二流人才，大都能進(jìn)央企國(guó)企國(guó)家行政部門，企業(yè)或行政部門依靠背景資質(zhì)等承擔(dān)國(guó)家重任，有黨有錢的地方，當(dāng)然管理是首要任務(wù)。然后三流人才就不值一提了，勉強(qiáng)填飽肚子就知足了。

說句驕傲的話：機(jī)械的發(fā)明和精巧的設(shè)計(jì)僅僅是極少數(shù)天才人物憑知識(shí)和才能所掌握的一種技巧，而且在設(shè)計(jì)時(shí)除了設(shè)計(jì)者的直觀能力外，還要對(duì)設(shè)計(jì)過程的一系列關(guān)鍵過程加以分析，并根據(jù)相應(yīng)的規(guī)律有計(jì)劃地予以實(shí)現(xiàn)。過去的幾位天才的工程師，如阿基米德、達(dá)·芬奇、尼古拉斯特拉、他們把設(shè)計(jì)思想留給了后人近代的富朗克、漢森、凱塞林、羅登納克、沃格包爾、等天才從事機(jī)械設(shè)計(jì)研究。但這些搞機(jī)械設(shè)計(jì)的人才們結(jié)局都不很樂觀，看過電影“太極”身為鐵道部總工程師的方子敬和機(jī)械設(shè)計(jì)工程師陳栽秧的悲催遭遇，還有發(fā)明家“灰太狼”身為機(jī)械設(shè)計(jì)的優(yōu)秀人才，卻為每天吃飽肚子發(fā)愁，我不明白為什么鄙視機(jī)械的片都這么流行；就好像央視那軍事評(píng)論員說美國(guó)的航母不環(huán)保一樣，自己做不好的東西就要鄙視。

深深地感覺到機(jī)械設(shè)計(jì)師——中國(guó)三流人才里最悲催的職業(yè)。之所以稱之為悲催就是經(jīng)過痛苦的掙扎和不懈的努力終于從繭里爬了出來卻發(fā)現(xiàn)自己不是蝴蝶。機(jī)械設(shè)計(jì)有這么難嗎，簡(jiǎn)單地說：設(shè)計(jì)就是綜合。綜合是創(chuàng)造一套完成某項(xiàng)給定目標(biāo)的計(jì)劃或辦法的過程。規(guī)定機(jī)器的尺寸、形狀、材料和零件的組合以便使機(jī)器順利完成它的預(yù)定工作的過程。說深?yuàn)W一些：設(shè)計(jì)過程的總體卻有一種非常象科學(xué)一樣的藝術(shù)特性，科學(xué)在設(shè)計(jì)中的作用僅是為設(shè)計(jì)者提供用以實(shí)踐他們藝術(shù)的工具。想成為一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，要經(jīng)歷一下幾個(gè)階段：

A、嬰兒級(jí)。

這個(gè)級(jí)別就是能掌握設(shè)計(jì)所需的工具；熟練操作CAD，ProE，SW，ANSYS、Mathcad等軟件，深刻理解材料力學(xué)，工程力學(xué)，機(jī)械設(shè)計(jì)理論，機(jī)加工工藝，金屬工藝學(xué)等基礎(chǔ)理論；熟練掌握公差配合，工程材料等基礎(chǔ)知識(shí)。當(dāng)然什么叫做熟練操作，經(jīng)常見那些自稱用某種軟件很熟練的小伙子們實(shí)際操作軟件的時(shí)候是那么生疏，熟練程度不好界定，如果必須量化那么只能給個(gè)近視量，如果用某個(gè)軟件繪制工程圖不到500張，如果三維模型畫夠上千個(gè)就別說自己是熟練。深刻理解力學(xué)理論也一樣，不說對(duì)那些要點(diǎn)如數(shù)家珍，最起碼說對(duì)一個(gè)學(xué)科能系統(tǒng)地從頭到尾穿起來。熟練掌握是更進(jìn)一步的要求，舉個(gè)例子，對(duì)于公差配合熟練掌握就是對(duì)基準(zhǔn)基準(zhǔn)體系、形狀公差、位置度公差、延伸公差帶、等知識(shí)熟記于心，對(duì)這些公差的應(yīng)用，公差的檢測(cè)，以及加工過程中保證這些公差的工藝等有初步了解。達(dá)到了這些要求，具備了機(jī)械設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。

B、幼兒級(jí)。

圖紙是工程師的語言，作為幼兒就應(yīng)該學(xué)會(huì)說話了；國(guó)標(biāo)就是語法，常用的三五十個(gè)制圖國(guó)標(biāo)應(yīng)該倒背如流，如果有企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范會(huì)稍多一點(diǎn)，這些倒沒這么難繪制兩三千張工程圖這些標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)形成一種習(xí)慣；關(guān)于制圖之前也曾說過“現(xiàn)在好多工作多年的機(jī)械設(shè)計(jì)人員連張像樣的圖紙都畫不出來”學(xué)會(huì)工程師的普通話。三維圖也是有語法的，并不是按照尺寸畫出三維圖就行了：是采用自上而下、還是自下而上，如果自下而上從零件時(shí)候就必須為下一步裝配，方針，修改做準(zhǔn)備；基準(zhǔn)面怎么選，用什么特征都不是隨便選的；零件圖繪制順序還要結(jié)合零件的加工工藝順序一致，是先拉伸切除還是先旋轉(zhuǎn)切除都要結(jié)合零件的加工工藝；三維圖裝配也一樣，根據(jù)裝配規(guī)范的總成逐級(jí)裝配。

C、兒童級(jí)。

兒童級(jí)是最為漫長(zhǎng)的一個(gè)階段，這個(gè)階段可以在師傅的指導(dǎo)下完成簡(jiǎn)單的零件設(shè)計(jì)。既然是設(shè)計(jì)肯定要對(duì)這個(gè)零件的功能要求力學(xué)性能了如指掌，然后進(jìn)行適當(dāng)?shù)牧W(xué)計(jì)算；不要依靠分析軟件，因?yàn)楫?dāng)沒搞明白本質(zhì)之前，靠軟件就是盲目的；在這里需要強(qiáng)調(diào)的就是在機(jī)械設(shè)計(jì)中任何軟件都是工具，真正寶貴的是設(shè)計(jì)者的思想和創(chuàng)意，而并非軟件。分析的目的在于獲得符合要求的工作性能的同時(shí)，做到重量輕巧，加工簡(jiǎn)單，降低成本，其實(shí)歸根結(jié)底就是錢的問題；那么設(shè)計(jì)就可以理解為在某事某地某工況下為某以技術(shù)任務(wù)給出一個(gè)盡可能好的解決辦法所必須的一切綜合和分析的活動(dòng)，在兒童級(jí)別可以狹義地理解設(shè)計(jì)即：確定一個(gè)零件部件機(jī)器的尺寸結(jié)構(gòu)及材料特性等。

這個(gè)階段應(yīng)該很清楚設(shè)計(jì)的每一個(gè)零件是怎么加工出來的，用到什么機(jī)床，采用什么樣的表面處理工藝，每個(gè)公差存在的意義，只有這樣才能保證你設(shè)計(jì)的零件在當(dāng)今的加工條件下能制造出來。然后就是裝配問題，心中應(yīng)該比較明確自己設(shè)計(jì)的部件，機(jī)器，是怎么安裝的，采用什么工具安裝，需不需要吊裝孔，要不要定位。然后維修，使用，易損件更換是否方便。這個(gè)階段應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到對(duì)加工工藝了解遠(yuǎn)比理論更有意義，這個(gè)階段你會(huì)慢慢感覺到那些每天炫耀三維軟件制作三維動(dòng)畫和生成紅黃綠網(wǎng)格的最多只能算是個(gè)制圖員。

當(dāng)終于把這個(gè)階段走完的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作為設(shè)計(jì)師終于可以自己設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)了。這時(shí)候也慢慢發(fā)現(xiàn)有人在罵你，或者說有機(jī)會(huì)挨罵了。因?yàn)樯a(chǎn)、采購、使用、維修、運(yùn)輸、所有的錯(cuò)誤都可以歸結(jié)為設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤，的確如此，因?yàn)樵O(shè)計(jì)的時(shí)候都可以避免的。

首先車間的工人會(huì)罵你，理由如下。你設(shè)計(jì)的一個(gè)零件某個(gè)工序會(huì)讓他們更換20把刀具；因?yàn)槟阍O(shè)計(jì)的零件某個(gè)公差要求導(dǎo)致加工合格率只有50%；因?yàn)槟阍O(shè)計(jì)的零件加工時(shí)候需要翻來覆去折騰好幾次，甚至不得不為了加工一個(gè)零件而做了一堆工裝，因?yàn)槟阍O(shè)計(jì)的一個(gè)零件質(zhì)檢人員檢測(cè)時(shí)必須用三坐標(biāo)才能檢驗(yàn)。當(dāng)然也會(huì)有一些科研單位不在乎，實(shí)現(xiàn)同樣的功能難度越大越能證明研究所的技術(shù)水平高，甚至成為炫耀的資本，可以吹牛我這個(gè)零件必須用電火花，必須采用激光，必須采用特種復(fù)合材料噴涂。簡(jiǎn)單就是科學(xué)是設(shè)計(jì)的通用思想，據(jù)說國(guó)外設(shè)計(jì)師完成一個(gè)零件設(shè)計(jì)后都要問自己兩句話公差精度可不可以再低一些，結(jié)構(gòu)可不可以再簡(jiǎn)單一些；但是在國(guó)內(nèi)一切皆有可能，以后我把某研設(shè)計(jì)院特聘專家們讓人作嘔的設(shè)計(jì)跟同行們作為反面教材分享一下，因?yàn)檫@是我迄今為止見過犯錯(cuò)誤犯的最全面的設(shè)計(jì)。

其次就是產(chǎn)品使用者會(huì)罵，理由更多。設(shè)計(jì)出的設(shè)備難以操作，或者你寫的使用說明書密密麻麻50頁，讓操作者難以掌握，操作者是反應(yīng)問題最多的，所以你的設(shè)計(jì)必須把使用產(chǎn)品的人想的足夠笨。然后就是誤操作，不要懷疑，誤操作也是設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)失誤造成的，如果你把兩個(gè)按鈕設(shè)計(jì)的一樣，操作者肯定會(huì)不小心按錯(cuò)啊。然后就是舒適度，如果你了解操作者手操作的最佳高度是1~1.2米，一般人手操作50N左右的時(shí)候最舒適，低于20N的操作件要考慮誤操作的可能性，大于130N的操作件人會(huì)感覺費(fèi)力。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕y(tǒng)計(jì)計(jì)算可以解決這個(gè)問題：一個(gè)操作手柄在多高的位置需要多大的力量可以扳動(dòng)這個(gè)是可以計(jì)算的，一個(gè)普通工人在指定工況下所能輕松扳動(dòng)的力量也是可以統(tǒng)計(jì)的，人在什么高度下操作最舒適也是可以統(tǒng)計(jì)的，手握手柄的時(shí)候當(dāng)手柄做成什么形狀什么尺寸最舒服，所有的這些問題都要想到。

如果這些都滿足了，也許客戶依然會(huì)感覺你的設(shè)計(jì)不太舒服，或許操作者自己也說不出是哪設(shè)計(jì)的不合理；這些設(shè)計(jì)者依然可以避免，《機(jī)械設(shè)計(jì)心理學(xué)》和《設(shè)計(jì)美學(xué)》這是設(shè)計(jì)者的必修課。例如你在一個(gè)儀表盤上的數(shù)據(jù)顯示了8位數(shù)字，但是一般人的記憶的最佳長(zhǎng)度是不大于7位；例如你某個(gè)結(jié)果設(shè)計(jì)的足夠堅(jiān)固，可以別人看起來總感覺你這結(jié)構(gòu)弱不禁風(fēng)；例如本來一個(gè)具有親和力的產(chǎn)品，經(jīng)過你設(shè)計(jì)后卻讓人感覺不敢觸摸，等等這些問題，你都可以在心理和美中找出答案解決。

接下來就說說包裝運(yùn)輸及維修，這些因素也應(yīng)該是設(shè)計(jì)者需要考慮的。產(chǎn)品采用什么樣的包裝方式，怎么運(yùn)輸，采用公路運(yùn)輸時(shí)候長(zhǎng)寬高的限制，如果需要出口產(chǎn)品還要考慮集裝箱因素，等等一系列問題。維修更是一門學(xué)問，還是那句話“簡(jiǎn)單就是科學(xué)”；同樣的產(chǎn)品別的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的需要取得麻省理工學(xué)士學(xué)位的才能維修，你設(shè)計(jì)的只需要一個(gè)農(nóng)民工便可維修，這就是設(shè)計(jì)的境界；同樣別家的產(chǎn)品維修售后人員帶兩把扳手兩種配件就搞定了，而你設(shè)計(jì)的產(chǎn)品需要帶一套呆扳手一套套筒扳手一套內(nèi)六角扳手，外加20種規(guī)格配件，這肯定是你設(shè)計(jì)的失敗。

所以要做一個(gè)少挨罵的設(shè)計(jì)師，還要樹立終身學(xué)習(xí)的決心。設(shè)計(jì)是一份充滿挑戰(zhàn)的工作，所以不要抱怨有多少人罵你，也不要想原來我的設(shè)計(jì)水平是這么爛。

D、少年級(jí)。

最漫長(zhǎng)的兒童級(jí)終于熬過去了接下來就是少年級(jí)。所謂年少輕狂，這時(shí)候感覺自己水平面面俱到，設(shè)計(jì)也比較輕浮、狂妄，不會(huì)深思熟慮，感覺自己經(jīng)驗(yàn)豐富，總是想當(dāng)然。

到了這個(gè)階段可以用愛去形容，深深地愛著自己的每一個(gè)產(chǎn)品，深深地愛著自己的行業(yè)。每一個(gè)產(chǎn)品都是設(shè)計(jì)師的孩子；引用一句名言“付出才會(huì)愛”，那么付出太多才會(huì)愛的癡狂。因?yàn)闉闄C(jī)械設(shè)計(jì)付出過那么多辛勤的汗水；為了設(shè)計(jì)某個(gè)產(chǎn)品而徹夜難眠，甚至為設(shè)計(jì)中的一個(gè)失誤而在夢(mèng)中驚醒；注重每個(gè)細(xì)節(jié)甚至為了某個(gè)螺栓的取舍而費(fèi)盡心思；為了攻讀某個(gè)學(xué)科而熬過的無數(shù)個(gè)夜晚；為了未知領(lǐng)域自己一個(gè)人與枯燥的專業(yè)書為伴；最好的年華獻(xiàn)給了機(jī)械，所以輕狂一些可以理解因?yàn)槟阋呀?jīng)具備了一些可以輕狂的基礎(chǔ)。

工藝方面。這個(gè)階段不但清楚地知道每一個(gè)零件是怎么加工出來的，而且知道這個(gè)零件有多少種加工方法，每道工序在機(jī)床上裝卡幾次，需要什么樣的機(jī)床附件，需要用到什么規(guī)格的刀具等；拿螺紋為例：車削內(nèi)外螺紋各需要什么的車刀，常見螺紋刀有多少種，螺紋刀進(jìn)刀方式有多少種，梯形螺紋鋸齒形螺紋矩形螺紋各怎么加工。

總之，一切錯(cuò)誤都是設(shè)計(jì)者的錯(cuò)，機(jī)械設(shè)計(jì)者是可憐的。設(shè)計(jì)出好的產(chǎn)品并非是件容易的事情。廠商希望盡量降低成本，銷售商希望產(chǎn)品能吸引客戶。客戶在采購時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)會(huì)注重產(chǎn)品的價(jià)格、外觀和品牌；一線使用人員更在乎產(chǎn)品的功能和操作。售后維修人員所關(guān)心的則是產(chǎn)品拆裝、檢查和維修的難易度。與產(chǎn)品相關(guān)的各方面有不同的需求，而且這需求還經(jīng)常相互沖突。即便如此，一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師依然能夠設(shè)計(jì)出讓各方面都能接受或都能滿意的產(chǎn)品

自己一番牢騷寫了這么多字，毛爺爺說過“牢騷太盛防腸斷,風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。看來我的廢話是有點(diǎn)多了，言歸正傳。錢學(xué)森臨死之前給教育部長(zhǎng)寫信說：”為什么我們的學(xué)校就培養(yǎng)不出杰出人才呢“，著名的錢學(xué)森之問。民國(guó)時(shí)期培養(yǎng)的知名科學(xué)家：鄧稼先、侯德榜、梁思成、吳有訓(xùn)、陳建功等，建國(guó)后就再也沒出過國(guó)際公認(rèn)的什么家了。

機(jī)械領(lǐng)域也是一樣，1949年建國(guó)，經(jīng)過9年義務(wù)教育8年高等教育，1949+9+8=1966年新人才開始寫書，事實(shí)也正是如此，1966年以后出版的機(jī)械書籍中很難找到一本好書，大都是為了職稱積分等拼湊的專業(yè)書。1985年教育改革開始，隨著電腦的推廣，掃描及復(fù)制粘貼水平迅速提高，專業(yè)書籍的數(shù)量與日俱增，這時(shí)候就會(huì)想，同樣是復(fù)制黏貼為什么還會(huì)有錯(cuò)的呢，難道是蓋茨的程序錯(cuò)咯。

如果不湊書，不拼對(duì)教材；其實(shí)復(fù)制黏貼的水平高低對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)來說并不重要。機(jī)械設(shè)計(jì)的重點(diǎn)在于以下幾個(gè)方面：

1、繪圖是一個(gè)設(shè)計(jì)師的臉面，面子工程。

由一張圖紙可以看出一個(gè)工程師的基本素質(zhì)，一張圖紙可以看出設(shè)計(jì)師的嚴(yán)謹(jǐn)程度和對(duì)國(guó)標(biāo)的掌握情況，一張圖紙也可以看出設(shè)計(jì)師對(duì)加工工藝的熟悉程度。繪圖的境界就是嚴(yán)謹(jǐn)與藝術(shù)的結(jié)合，所有的標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)、分析都是為了一個(gè)字“美”，這是對(duì)繪圖的較高層次的要求。作為設(shè)計(jì)師的基本功，所謂功到自然成，“繪制過18K張圖紙，才會(huì)看到超越機(jī)械的美”。

2、螺紋的設(shè)計(jì)應(yīng)用可以看出設(shè)計(jì)師的基礎(chǔ)。

看一個(gè)設(shè)計(jì)師水平高低就要看他設(shè)計(jì)的螺紋，基礎(chǔ)是硬工夫裝不出來的。螺紋就像是數(shù)學(xué)中的“0”，最簡(jiǎn)單卻又最復(fù)雜，隨處可見但又千變?nèi)f化。從日不落帝國(guó)發(fā)明了英制螺紋，然后山姆大叔推行聯(lián)盟標(biāo)準(zhǔn)并衍伸到公制（米制）螺紋，公制螺紋在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜斩褡逋茝V至歐洲大陸然后漂洋過海來到了中國(guó)，螺紋在漫長(zhǎng)的演變中應(yīng)用到各種各樣的工況。常見的米制普通螺紋，美制統(tǒng)一螺紋，英制惠氏螺紋，小螺紋，航空航天螺紋。用于傳動(dòng)的米制梯形螺紋，愛克母螺紋，米制鋸齒螺紋，美制鋸齒形螺紋，英制鋸齒形螺紋。用于密封的英制密封管螺紋，英制非密封管螺紋，日韓舊英制管螺紋，美制密封管螺紋，美制干密封管螺紋，美制非密封管螺紋米制管螺紋。另外還有行業(yè)專用螺紋等。螺紋作為復(fù)制的空間曲面力學(xué)分析更為復(fù)雜。

3、公差是一門哲學(xué)，是一種思想。

公差配合是機(jī)械的精髓所在。公差之所以稱為精髓，因?yàn)楣钍怯绊懏a(chǎn)品性能，成本的重要因素；公差可以解決降低成本和保證性能的矛盾；對(duì)公差的理解也可以看出設(shè)計(jì)師空間想象能力，抽象事物理解能力，邏輯思維能力。在我所接觸過的機(jī)械設(shè)計(jì)行業(yè)中，能搞明白公差的人少之又少，說白了就是沒有；在我看過有關(guān)公差的書籍里，能寫明白公差的人寥寥無幾，大都一知半解就粘貼上去了。我曾去圖書館查閱關(guān)于公差的書籍，這類的書籍在書架上應(yīng)該有上百本，但是從深度上沒有找到一本滿意的，不禁想國(guó)圖首圖這些人們采購書的時(shí)候。。。

4、數(shù)學(xué)、力學(xué)決定著機(jī)械設(shè)計(jì)的高度。

設(shè)計(jì)就是規(guī)定機(jī)器的尺寸、形狀、材料、零件組合特征及組合方式。在設(shè)計(jì)者要有科學(xué)的支撐，要運(yùn)用大量的數(shù)學(xué)，力學(xué)及相關(guān)學(xué)科工具；數(shù)學(xué)、靜力學(xué)、運(yùn)動(dòng)力學(xué)、動(dòng)態(tài)力學(xué)所得到的信息會(huì)比設(shè)計(jì)師憑直覺和估計(jì)要精確可靠。再者，機(jī)械原理，機(jī)構(gòu)學(xué)等本質(zhì)也都是數(shù)學(xué)物理的組合。

5、英語水平高低決定著設(shè)計(jì)師的發(fā)展空間。

6、如果說前面這些是一個(gè)人的肉體，那么思維方式、設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)風(fēng)格就是一個(gè)設(shè)計(jì)師的靈魂。

第二篇：非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)管理探討

非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)的探討

（林雪峰2012-6-11）

非標(biāo)機(jī)械有別于傳統(tǒng)機(jī)械設(shè)計(jì)，非機(jī)械設(shè)計(jì)有時(shí)間性限制，設(shè)計(jì)周期要短，設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、安全、可靠及滿足客戶合理的專業(yè)性要求，用戶對(duì)非標(biāo)機(jī)械的設(shè)計(jì)往往有許多的要求，包括合理和不合理的，這是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的工作，在此我們對(duì)非標(biāo)設(shè)計(jì)進(jìn)行探討。

設(shè)計(jì)產(chǎn)品的分類。要弄清所設(shè)計(jì)的機(jī)械屬于成熟型的非標(biāo)機(jī)械還是非成熟型的非標(biāo)機(jī)械，所謂成熟型的非標(biāo)機(jī)械是指哪些工作原理清晰，機(jī)械結(jié)構(gòu)較為通用，甚至有產(chǎn)品樣板可以模仿的產(chǎn)品；所謂非成熟產(chǎn)品是指工作原理比較復(fù)雜，機(jī)械結(jié)構(gòu)不通用，更嚴(yán)重的是連客戶都未完全了解其產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)工藝，或者是客戶正在試驗(yàn)使用未成熟的生產(chǎn)工藝，而要設(shè)計(jì)一些機(jī)械來滿足生產(chǎn)工藝要求，所以，非成熟產(chǎn)品設(shè)計(jì)就會(huì)有難度性高、不確定性和風(fēng)險(xiǎn)性的特點(diǎn)。除了以上的因素外，企業(yè)已經(jīng)擁有的成熟技術(shù)也是一個(gè)重要因素，某些訂單產(chǎn)品對(duì)于擁有成熟技術(shù)的公司來說屬于成熟的產(chǎn)品，對(duì)于完全未涉足過該領(lǐng)域的企業(yè)來說則屬于非成熟產(chǎn)品，要具體分析。

成熟產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。成熟非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)可以分為三類，第一、主機(jī)相同，夾具和輔件不同，這類型的設(shè)計(jì)較簡(jiǎn)單，只要消化好主機(jī)和輔件的作用就行了；第二、主機(jī)的規(guī)格要放大或縮小，動(dòng)力要變化，那就需要將產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和動(dòng)力重新考慮，例如企業(yè)有30噸壓力的四柱壓機(jī)，現(xiàn)在客戶要訂造一臺(tái)60噸四柱壓機(jī)，這樣，在結(jié)構(gòu)形式、液壓油路和電路相同的情況下，我們就要對(duì)框架進(jìn)行力學(xué)分析計(jì)算，重新選擇框架用料大小，另外，液壓缸、液壓泵、液壓閥等重新選型；第三、主機(jī)不同，部件相同，那就要根據(jù)成熟的部件進(jìn)行組合設(shè)計(jì)，達(dá)到客戶要求，這樣則盡可能采用成熟的部件，對(duì)特別設(shè)計(jì)部分進(jìn)行設(shè)計(jì)，并提早對(duì)特別設(shè)計(jì)部分進(jìn)行試驗(yàn)，另外，使用三維圖對(duì)整體進(jìn)行組裝，在圖中對(duì)運(yùn)動(dòng)部件進(jìn)行仿真運(yùn)動(dòng)，確認(rèn)總體結(jié)構(gòu)成功。

非成熟產(chǎn)品設(shè)計(jì)。非成熟產(chǎn)品設(shè)計(jì)分成三類，第一、單機(jī)類，主機(jī)較簡(jiǎn)單，但本企業(yè)對(duì)該產(chǎn)品不了解，客戶提供較詳細(xì)資料，甚至包括樣機(jī)。針對(duì)這類型的設(shè)計(jì)，企業(yè)要對(duì)目前樣機(jī)工作內(nèi)容、工作原理、采用的結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)分析后進(jìn)行設(shè)計(jì)；第二、組合機(jī)類，主機(jī)較為復(fù)雜，部分結(jié)構(gòu)可以使用企業(yè)成熟的結(jié)構(gòu)，總1 體上要重新設(shè)計(jì)，針對(duì)這類型的設(shè)計(jì)，企業(yè)首先是要評(píng)審，企業(yè)是否有足夠的能力承擔(dān)設(shè)計(jì)任務(wù)，評(píng)審?fù)ㄟ^后，則要對(duì)所設(shè)計(jì)機(jī)械生產(chǎn)產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝進(jìn)行詳細(xì)的了解，了解所設(shè)計(jì)產(chǎn)品的工作原理，進(jìn)而進(jìn)行機(jī)械結(jié)構(gòu)和控制原理的選擇，和總體構(gòu)思和設(shè)計(jì)；第三、生產(chǎn)線類，這類型產(chǎn)品是最復(fù)雜的設(shè)計(jì)，這類型的設(shè)計(jì)往往不能由本企業(yè)就可以完成，需要選用外部產(chǎn)品與本企業(yè)組合才能完成生產(chǎn)線，包括液壓機(jī)、鍋爐、制冷設(shè)備、輸送設(shè)備、風(fēng)送等流體輸送設(shè)備、吊重設(shè)備、模具、夾具、自動(dòng)化入料和出料等專用設(shè)備。因而生產(chǎn)線的設(shè)計(jì)的評(píng)審要更加嚴(yán)格，除了評(píng)審本企業(yè)是否能夠完成設(shè)計(jì)外，配套供應(yīng)商是否也達(dá)到要求，對(duì)生產(chǎn)線的生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)線工作原理要了解，對(duì)生產(chǎn)線的各臺(tái)設(shè)備更要詳細(xì)分析。

設(shè)計(jì)前評(píng)審。對(duì)于成熟產(chǎn)品中的復(fù)雜類型和非成熟產(chǎn)品則要采用設(shè)計(jì)前評(píng)審，設(shè)計(jì)前評(píng)審的內(nèi)容包括第一、企業(yè)的擁有的技術(shù)、客戶提供的技術(shù)、企業(yè)短期可以獲得的技術(shù)和協(xié)作企業(yè)提供的產(chǎn)品和技術(shù)支持程度是否足夠；第二、企業(yè)的人力資源情況和資金情況；第三、完成該產(chǎn)品后帶來的收益，包括資金、技術(shù)、市場(chǎng)及人力資源等方面，若設(shè)計(jì)失敗后帶來的損失，包括資金、市場(chǎng)和公司形象等方面。

總體設(shè)計(jì)方案的評(píng)審。當(dāng)設(shè)計(jì)前評(píng)審?fù)ㄟ^后，則可以開展設(shè)計(jì)，根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)的大小和難度交由不同的設(shè)計(jì)小組去完成，設(shè)計(jì)小組首先要進(jìn)行設(shè)計(jì)的選型和組合工作，進(jìn)而完成設(shè)計(jì)方案，包括設(shè)計(jì)總圖（產(chǎn)品總圖采用三維設(shè)計(jì)）、主機(jī)或生產(chǎn)線的主要參數(shù)、配套的主要設(shè)備、機(jī)械和電氣的主要部件和參數(shù)、主要控制方式等。在評(píng)審前評(píng)審小組收集的評(píng)審依據(jù)，評(píng)審依據(jù)包括：第一、企業(yè)與客戶簽訂的技術(shù)協(xié)議；第二、本企業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；第三、相關(guān)的其它技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，包括國(guó)際、國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；第四、產(chǎn)品直接成本和合同價(jià)格。評(píng)審小組對(duì)以上內(nèi)容進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審的原則有：第一、方案符合客戶的合理要求；第二、方案采用行業(yè)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、通用和成熟的設(shè)備和結(jié)構(gòu)；第三、產(chǎn)品要達(dá)到高質(zhì)量、低成本和先進(jìn)性的綜合要求。

部件和零件評(píng)審。當(dāng)完成總體方案評(píng)審后，設(shè)計(jì)小組則可以進(jìn)行部件和零件設(shè)計(jì)，評(píng)審依據(jù)包括：第一、客戶與企業(yè)簽訂的技術(shù)協(xié)議（指定外購件品牌為主）；第二、本企業(yè)的部件、零件和外購件標(biāo)準(zhǔn)；第三、設(shè)計(jì)手冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)及企業(yè)常用設(shè)計(jì)公差配合、精度、選材等標(biāo)準(zhǔn)；第四、力學(xué)計(jì)算依據(jù)和熱力學(xué)計(jì)算等計(jì)算依據(jù)等。2 評(píng)審的內(nèi)容包括：部件圖、零件圖、主電路圖、控制線路圖、零件清單、外購件清單、標(biāo)準(zhǔn)化清單、力學(xué)和熱力學(xué)計(jì)算書等。在非標(biāo)設(shè)計(jì)過程中，往往是時(shí)間緊迫，因而采用三維設(shè)計(jì)會(huì)減少設(shè)計(jì)失誤，部件和零件審核過程中，若時(shí)間有限，則對(duì)主要部件、零件、外購件和計(jì)算書進(jìn)行審核，避免出較嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

企業(yè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的制定。企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)包括的內(nèi)容有：第一、常規(guī)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，指本企業(yè)產(chǎn)品目錄的產(chǎn)品。包括的內(nèi)容有：經(jīng)過設(shè)計(jì)成熟后，企業(yè)完善產(chǎn)品的技術(shù)參數(shù)，圖紙（總?cè)S圖和零件二維圖）、設(shè)計(jì)書、說明書和零件、外購件和標(biāo)準(zhǔn)件清單，以及產(chǎn)品視頻、圖片等；第二、常用機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)將常用的機(jī)構(gòu)確定為企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)部件，包括驅(qū)動(dòng)減速機(jī)構(gòu)、液壓系統(tǒng)、輸送機(jī)構(gòu)、傳動(dòng)機(jī)構(gòu)、裝夾機(jī)構(gòu)、起重機(jī)構(gòu)、導(dǎo)向機(jī)構(gòu)、停車減速控制機(jī)構(gòu)、加熱機(jī)構(gòu)、冷卻機(jī)構(gòu)、風(fēng)送機(jī)構(gòu)、機(jī)架結(jié)構(gòu)、保溫結(jié)構(gòu)、防護(hù)機(jī)架等，企業(yè)將成熟的機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)圖紙、物料清單、視頻、圖片、計(jì)算書等歸類；第三、常用部件和零件標(biāo)準(zhǔn)，包括驅(qū)動(dòng)部件、從動(dòng)部件、導(dǎo)向部件、液壓站、車輪、托輥、導(dǎo)向輪、常用軸、支座、門、窗等；第四、常用外購件，包括電機(jī)、風(fēng)機(jī)、減速機(jī)、發(fā)熱冷卻元件、液壓元件、氣動(dòng)元件、電氣元件、機(jī)械元件、五金元件、直線道軌、絲桿等；第五、材料標(biāo)準(zhǔn)，包括鋼、有色金屬、合金、非金屬材料板材和型材等；第六、產(chǎn)品和零件的外觀標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品的機(jī)架型材、地腳和護(hù)罩選擇、制造工藝、油漆的質(zhì)量和顏色，零件的防銹處理工藝和顏色，企業(yè)和安全標(biāo)志，吊裝點(diǎn)的設(shè)置，各類行程、光電開關(guān)安裝方法和防護(hù)，線槽、氣管和液壓管布置。企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建立過程中不斷地吸收常用機(jī)械零件制造商的制造產(chǎn)品目錄，將常用的零件列入企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)中，將常用的電機(jī)、減速機(jī)、PLC等機(jī)械電器件列入企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中。企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的建立要遵循幾個(gè)原則：第一、常用性，無論是產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)還是其它標(biāo)準(zhǔn)都應(yīng)當(dāng)是常用的列入標(biāo)準(zhǔn)，避免參與標(biāo)準(zhǔn)品格泛濫；第二、質(zhì)量和安全性，建立標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品、機(jī)構(gòu)、部件、零件和外購件都必須經(jīng)過檢驗(yàn)使用安全可靠，質(zhì)量保證；第三、成本性，成熟成為標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品、機(jī)構(gòu)、部件、零件、外購件和材料都應(yīng)當(dāng)在保證質(zhì)量的前提下，確保低成本原則。

設(shè)計(jì)的總結(jié)和檢討。企業(yè)每次設(shè)計(jì)完成后必須對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行總結(jié)分析，第一、失敗和失誤的地方檢討，分析造成的原因，出現(xiàn)問題的設(shè)計(jì)是否偏離企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，是否屬于未有企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，是否要建立相應(yīng)的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；第二、結(jié)構(gòu)、傳動(dòng)3 等是否符合企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，檢討那些偏離企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，要修正，或企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不足，要進(jìn)行補(bǔ)充；第三、經(jīng)過該項(xiàng)目后，發(fā)現(xiàn)有好的設(shè)計(jì)將其納入企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，完善企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

企業(yè)常用的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)。第一、直線運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)有：驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)A，采用電機(jī)（伺服電機(jī)、變頻電機(jī)）、減速機(jī)、同步輪（主動(dòng)和被動(dòng)）、同步帶、同步帶連接塊，由同步帶連接塊驅(qū)動(dòng)物件作直線運(yùn)動(dòng)；驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)B，采用伺服電機(jī)、減速機(jī)、聯(lián)軸器或同步帶輪、絲桿（T型和滾珠型）和螺母，由螺母驅(qū)動(dòng)物件作直線運(yùn)動(dòng)；驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)C，電機(jī)、減速機(jī)、鏈傳動(dòng)或同步帶傳動(dòng)、滾筒（主動(dòng)和被動(dòng)）、托輪和輸送平帶或網(wǎng)帶，或者滾筒帶鏈條傳動(dòng)，鏈條帶動(dòng)網(wǎng)車或輸送網(wǎng)，直接驅(qū)動(dòng)網(wǎng)和帶作循環(huán)或往復(fù)運(yùn)動(dòng)；驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)D，采用電機(jī)、減速機(jī)、聯(lián)軸器、車輪，車輪與道軌摩擦驅(qū)動(dòng)物件直線運(yùn)動(dòng)，或者，數(shù)個(gè)車輪（托輪）與小車摩擦驅(qū)動(dòng)小車直線運(yùn)動(dòng)；氣缸傳動(dòng)、液壓缸和伺服缸傳動(dòng)，缸軸推動(dòng)物件作直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)；電機(jī)、減速機(jī)、鏈輪、曲軸、連桿，連桿驅(qū)動(dòng)物料作直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)；驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)E，采用卷揚(yáng)機(jī)鋼絲繩牽物件作直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)；驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)F，采用電機(jī)、減速機(jī)、凸輪、連桿，連桿驅(qū)動(dòng)物件進(jìn)行往復(fù)直線運(yùn)動(dòng)，或者軸向凸輪，用凸輪槽驅(qū)動(dòng)軸承及物件作直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)；驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)G，采用電機(jī)、減速機(jī)、壓輥（主動(dòng)和被動(dòng)），由壓輥直接驅(qū)動(dòng)物料作直線或往復(fù)運(yùn)動(dòng)。第二、直線運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)向機(jī)構(gòu)有直線道軌及道軌副、V型加平型輪配V型和平型道軌、導(dǎo)向軸配軸套等；第三、圓周運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)有：驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)A，電機(jī)、減速機(jī)、主軸及軸承，主軸驅(qū)動(dòng)物件作圓周運(yùn)動(dòng)；驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)B，電機(jī)、分割器、轉(zhuǎn)盤，由轉(zhuǎn)盤驅(qū)動(dòng)物料作圓周間歇運(yùn)動(dòng)。第四、風(fēng)送機(jī)構(gòu)有：風(fēng)送機(jī)構(gòu)A，利用壓縮空氣吹送輕質(zhì)物料，物料在道軌運(yùn)動(dòng)；風(fēng)送機(jī)構(gòu)B，壓縮空氣吹送粒狀和粉料，壓縮空氣將粒狀和粉料混合成料和氣混合物，在管道內(nèi)傳送，再進(jìn)行料氣分離，進(jìn)行傳送物料。第五、加熱機(jī)構(gòu)，紅外線發(fā)熱板直接加熱，鹵素?zé)糁苯蛹訜?、電熱棒直接加熱循環(huán)空氣、燃?xì)鉅t直接加熱循環(huán)空氣、電熱板或電熱棒加熱鋼板后加熱（接觸式），導(dǎo)熱油加熱鋼板后加熱（接觸式）；第六、冷卻系統(tǒng)，冷卻塔和冷凍機(jī)冷卻配水池；第七、空氣循環(huán)，軸流風(fēng)機(jī)和離心風(fēng)機(jī)；第八、吸料和夾料裝配，氣缸驅(qū)動(dòng)針刺裝配、機(jī)械夾手裝配和真空吸盤。

非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)要取得成功，有幾方面我們是要努力的，第一、企業(yè)要聘用、4 培養(yǎng)和凝聚一支優(yōu)秀的設(shè)計(jì)隊(duì)伍；第二、企業(yè)提供良好的設(shè)計(jì)環(huán)境和設(shè)施，及保密設(shè)施和制度；第三、企業(yè)建立和持續(xù)完善企業(yè)的產(chǎn)品、機(jī)構(gòu)、部件、零件、外購件、外觀等標(biāo)準(zhǔn)，建立企業(yè)的技術(shù)庫，包括方案、工藝說明書、三維總圖、清單、計(jì)算書、目錄、圖片和視頻等；第四、企業(yè)不斷檢討企業(yè)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，持續(xù)改善；第五、企業(yè)不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的產(chǎn)品和技術(shù)，對(duì)于專業(yè)技術(shù)，本企業(yè)無法學(xué)習(xí)的，則要向先進(jìn)企業(yè)（包括歐美和日本等先進(jìn)國(guó)家企業(yè)）直接購買，或聘請(qǐng)擁有先進(jìn)技術(shù)的設(shè)計(jì)技術(shù)人員，不斷地研發(fā)，進(jìn)行新技術(shù)儲(chǔ)備。當(dāng)企業(yè)擁有優(yōu)秀的設(shè)計(jì)隊(duì)伍，這支隊(duì)伍的積極性得到充分提高后，企業(yè)的技術(shù)積累到一定階段時(shí)，企業(yè)就將迎來強(qiáng)的設(shè)計(jì)能力和高的設(shè)計(jì)水平，從而讓企業(yè)成為行業(yè)的先鋒及具備跨行業(yè)發(fā)展的能力。

第三篇：非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)及機(jī)械設(shè)計(jì)就業(yè)體會(huì)

設(shè)計(jì)與非標(biāo)設(shè)計(jì)

目 錄

非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)概意...........................................................................................................................................................1 就業(yè)崗位...........................................................................................................................................................................1 非標(biāo)設(shè)計(jì)的目的...............................................................................................................................................................1 非標(biāo)設(shè)計(jì)必備...................................................................................................................................................................2 非標(biāo)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備...................................................................................................................................................................2 設(shè)計(jì)過程...........................................................................................................................................................................2 市場(chǎng)調(diào)研詢價(jià)...................................................................................................................................................................3 設(shè)計(jì)忠告...........................................................................................................................................................................3 設(shè)計(jì)建立在循序漸進(jìn)的創(chuàng)新...........................................................................................................................................3 零材料的選配...................................................................................................................................................................4 機(jī)械設(shè)計(jì)的基本要求.......................................................................................................................................................5 常用機(jī)械機(jī)構(gòu)...................................................................................................................................................................5 設(shè)計(jì)過程...........................................................................................................................................................................6

非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)概意

非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)具體是什么？簡(jiǎn)單的說就是非標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備以及非標(biāo)準(zhǔn)件、非標(biāo)準(zhǔn)工裝的設(shè)計(jì)。舉例說：C616 C620 C630 C6125 M7475 B650 M131 等這些設(shè)備已經(jīng)是機(jī)加工行業(yè)眾所周知的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備，那么還有很多沒有列入標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備中的專用設(shè)備，就是非標(biāo)設(shè)計(jì)工作者的工作目標(biāo)了。

非標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械就是沒有定型的機(jī)械產(chǎn)品，一般在市場(chǎng)上直接買不著，要向廠家訂制。同樣功能的機(jī)械其大小，形制等都有可能不同。另外，非標(biāo)設(shè)備受用戶場(chǎng)地的影響也很大，設(shè)備的設(shè)計(jì)往往受用戶的一些條件的制約。雖然形制沒有標(biāo)準(zhǔn)遵循，但其中的機(jī)構(gòu)、零件的設(shè)計(jì)還是有標(biāo)準(zhǔn)可言的。其具體的非標(biāo)設(shè)備可參考《非標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械設(shè)備設(shè)計(jì)手冊(cè)》。

就業(yè)崗位

非標(biāo)設(shè)計(jì)工作是一項(xiàng)很艱苦的工作，首先要具備良好的實(shí)踐基礎(chǔ)，車、銑、刨、磨、鉗這些你的會(huì)上一兩樣，當(dāng)然是越多越好，藝不壓身嗎，有了這些基礎(chǔ)你就可以在機(jī)加工方面不說外行話了，往高里說，你就可以當(dāng)機(jī)加工工藝員了。然后，可以進(jìn)行理論課的學(xué)習(xí)，掌握非標(biāo)設(shè)計(jì)的專業(yè)理論知識(shí)，什么材料力學(xué)、理論力學(xué)、機(jī)械制圖、畫法幾何、電工基礎(chǔ)、電腦入門等等、等等統(tǒng)統(tǒng)得會(huì)。當(dāng)然，先上學(xué)，再實(shí)踐，和先實(shí)踐，再學(xué)習(xí)都可。

非標(biāo)設(shè)計(jì)工作涉及的面很廣，因?yàn)槁殬I(yè)的性質(zhì)就是能解決各方各面的問題，所以要求非標(biāo)設(shè)計(jì)工作者有廣泛的學(xué)識(shí)和知識(shí)，知識(shí)越多，工作越得力，知識(shí)越多，經(jīng)驗(yàn)越多解決問題的方法越多，越快、越準(zhǔn)確。（不至于做好的設(shè)備用不上或報(bào)廢，這樣的例子很多）

非標(biāo)設(shè)計(jì)工作的前景一直都是很好的，這個(gè)世界的技術(shù)進(jìn)步都離不開非標(biāo)設(shè)計(jì)工作，在企業(yè)，它是企業(yè)里的血液（有許多這樣形容的），在社會(huì)上，它是技術(shù)進(jìn)步的先鋒隊(duì)員，所以干這項(xiàng)工作也是很光榮的，當(dāng)你拿到某某發(fā)明證書的時(shí)候，讓你感到自慰的是，你為社會(huì)推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步做出了一點(diǎn)成。

非標(biāo)設(shè)計(jì)的目的

1.提高產(chǎn)品質(zhì)量； 2.提高效率； 3.確保生產(chǎn)安全。非標(biāo)設(shè)計(jì)必備

1.必要的設(shè)計(jì)手冊(cè)，在網(wǎng)上可下載電子版的，手冊(cè)是你最好的老師，從書中可以找到你想要的知識(shí)。比如設(shè)計(jì)時(shí)需要齒輪，手冊(cè)中就可以找到設(shè)計(jì)齒輪的參數(shù)。遇到問題先找手冊(cè)。2.下載一些機(jī)械設(shè)備的圖冊(cè)，供你開闊思路用。

3.設(shè)備運(yùn)動(dòng)軌跡無非是直線或旋轉(zhuǎn)，掌握這些機(jī)械原理，再結(jié)合電氣，氣動(dòng)和液壓就能設(shè)計(jì)出非標(biāo)設(shè)備，好壞另說。

4.最好下載一些cad版標(biāo)準(zhǔn)件，放到cad的設(shè)計(jì)中心中，方便粘貼使用，提高工效。

非標(biāo)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備

1.了解設(shè)備的用途，是加工設(shè)備？還是試驗(yàn)設(shè)備？或是工裝夾具。加工設(shè)備：首先保證加工精度，其次上下料方便，準(zhǔn)確，快速。試驗(yàn)設(shè)備：提供相應(yīng)動(dòng)力，試驗(yàn)必要的測(cè)試點(diǎn)，與電氣怎樣結(jié)合，顯示數(shù)據(jù)和讀出數(shù)據(jù)。工裝夾具：需要怎樣限制自由度，上下料快速可靠。2.現(xiàn)場(chǎng)考察，了解相關(guān)數(shù)據(jù)

a)設(shè)備相關(guān)數(shù)據(jù)，比如外形尺寸，相應(yīng)兌現(xiàn)圖紙及尺寸 b)設(shè)備安裝場(chǎng)地的相關(guān)數(shù)據(jù)，是否與其他設(shè)備干涉

c)設(shè)備安裝使用的電氣相關(guān)數(shù)據(jù)，電壓是多少伏，能提供多大功率

3.準(zhǔn)備一些行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，網(wǎng)上生產(chǎn)廠家的產(chǎn)品相關(guān)數(shù)據(jù)，各廠家都會(huì)提供原理、安裝尺寸等數(shù)據(jù)為畫圖做好準(zhǔn)備。

4.拿出方案：方案的可行性報(bào)告包括如下內(nèi)容： a)原有設(shè)備的效率，精度等，闡述為什么更新或增加 b)新設(shè)備的特點(diǎn)

c)制作費(fèi)用，包括材料費(fèi)，人工費(fèi)，外協(xié)加工費(fèi)

d)成本收回期，半年之內(nèi)收回投資，馬上做；一年內(nèi)收回投資可以做。包括減掉多少人工費(fèi)，提高效率創(chuàng)造的價(jià)值等。e)制作周期估算。

設(shè)計(jì)過程

1.在腦袋中勾畫設(shè)計(jì)，發(fā)揮你的想象，把設(shè)備分成幾大塊，每塊采用怎樣結(jié)構(gòu)，怎樣銜接。2.繪圖，將想法落實(shí)到圖紙上。先畫總圖，再畫零件圖。方便更改設(shè)計(jì)和想法。3.強(qiáng)度校驗(yàn)，有經(jīng)驗(yàn)者可直接選料，經(jīng)驗(yàn)少者，要作簡(jiǎn)單校核，防止出現(xiàn)重大失誤。4.校圖，主要檢查零部件是否有干涉，是否安裝方便、使用方便、維修方便。

5.整理圖紙，計(jì)算出配件重量，作對(duì)外快速報(bào)價(jià)用，加工配件核價(jià)可按材料重量×材料價(jià)格2～3倍即可。市場(chǎng)調(diào)研詢價(jià)

對(duì)設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品分部件、零件在市場(chǎng)上詢價(jià)，配件盡量采用通用件，方便檢修互換。

設(shè)計(jì)忠告

1.新手設(shè)計(jì)的東西肯定不夠完善，應(yīng)多請(qǐng)教老工程師，一般都會(huì)給你指導(dǎo)，完善提高自己。責(zé)任心強(qiáng)的，可能擔(dān)心而睡不著覺，誰都是從這一步走過來的。只要用心就會(huì)沒問題的，即使有失誤，也難免，就要看你怎樣彌補(bǔ)了。

2.機(jī)械行業(yè)不像電子行業(yè)發(fā)展迅猛，原因很簡(jiǎn)單，可利用的原理很少，發(fā)展也是由電氣工業(yè)的帶動(dòng)，機(jī)械與電氣、氣動(dòng)、液壓有效的結(jié)合而發(fā)展。新材料的發(fā)展給機(jī)械帶來輕巧耐用好處。機(jī)械原理就和音符一樣，只有幾個(gè)，設(shè)備也好，產(chǎn)品也好，只是個(gè)如何搭配而已，多看一些別人的設(shè)計(jì)，讀懂設(shè)計(jì)理念，運(yùn)用到自己的設(shè)計(jì)中來，這不叫抄襲，而叫應(yīng)用。

3.設(shè)計(jì)出的東西千萬要方便維修，小到扳手有沒有地方放，實(shí)在不行可用內(nèi)六角螺栓。方便加工，設(shè)計(jì)時(shí)要考慮加工問題，比如盡量不要在圓弧面上鉆孔，如果一定要鉆或是通過中心，或是先加工平臺(tái)再鉆孔。4.設(shè)計(jì)初稿出來后一定要優(yōu)化，有沒有更簡(jiǎn)便的方式，或更先進(jìn)的零部件代替。比如要做電動(dòng)平車，有直流和交流傳動(dòng)，交流的不很安全，而且有電線路傳輸，直流成本高，要有整流裝置，但也可用蓄電池。運(yùn)送平車要求速度很低，60m/min，電機(jī)轉(zhuǎn)數(shù)很高，通常就要使用變速箱變速，但上網(wǎng)上了解直流無刷電機(jī)轉(zhuǎn)速可做到40r/min，這樣就不用變速箱了，減少了投資，減少了故障點(diǎn)，減少了維修成本，這就是創(chuàng)新。

設(shè)計(jì)建立在循序漸進(jìn)的創(chuàng)新

1:1的克隆可能很多的人認(rèn)為是最安全最省事的一種設(shè)計(jì)方式。但是作為從事設(shè)計(jì)行業(yè)的人來講，克隆是一件可恥的事情。所謂一抄二改三創(chuàng)造。簡(jiǎn)練的概括了設(shè)計(jì)人員的成長(zhǎng)之路。剛?cè)腴T的時(shí)候，只能照抄，但是在抄襲的同時(shí)要拼命的去理解原設(shè)計(jì)者的意圖和思維，理解整個(gè)機(jī)器的傳動(dòng)，各個(gè)裝置之間的相互關(guān)聯(lián)，每個(gè)零件的相互關(guān)系，理解了之后就可以出圖，圖紙上就可以有明確的尺寸配合要求，形位公差約束。只知道畫下來，隨手胡扯幾根線條上去，大概感覺機(jī)器精度比較高，就玩命的把精度往上提動(dòng)不動(dòng)就0.005，0.002，在圖紙上大言不慚的簽名在設(shè)計(jì)欄。號(hào)稱自己搞的東西是很精密的。這種不知所謂的號(hào)稱機(jī)械設(shè)計(jì)工程師的，信手拈來滿地都是。

模仿優(yōu)秀的作品是每一個(gè)設(shè)計(jì)師的必走之路。但是做設(shè)計(jì)，一定要有自己的想法，人也要有自己鮮明的個(gè)性，久了，就形成了自己的風(fēng)格，風(fēng)格的養(yǎng)成與一個(gè)人的藝術(shù)素養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng)有直接關(guān)系。啰嗦的人搞出來的東西就是那么啰嗦的，小氣的人搞出來的東西就是一副小家子氣，不負(fù)責(zé)任的人搞出來的機(jī)器就 跟那人的德行一樣的不負(fù)責(zé)任。能有自己的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)風(fēng)格，就是不一樣，這樣搗騰出來的東西就有了獨(dú)特的靈魂。行家一看就知道，這是用心的杰作。

在抄襲的時(shí)候積累了經(jīng)驗(yàn)就要抱著否定的態(tài)度學(xué)習(xí)。查閱資料，多看些經(jīng)典的設(shè)計(jì)案例，和設(shè)計(jì)的禁忌，與自己接觸過的一些東西進(jìn)行對(duì)比，就有了大的提高。就可以在現(xiàn)有的機(jī)器上動(dòng)手術(shù)。如：提高機(jī)器的附加值，完善更多的功能，讓整機(jī)具備更高的可靠度。從而迎合高端的客戶；或者進(jìn)行結(jié)構(gòu)精簡(jiǎn)，保留一些常用功能，降低成本，滿足些買不起也用不上那么多功能的客戶的需求。做到這樣就可以稱的上做機(jī)械設(shè)計(jì)開始入門了。

一個(gè)真正談的能稱之為 機(jī)械設(shè)計(jì)工程師，需要十年甚至十年以上的磨礪。還要有相當(dāng)?shù)奶旆忠约扒趭^和能造就人的環(huán)境。天才等于99%的勤奮+1%的努力其實(shí)說的并不是只要下苦工就會(huì)有成就。這句話說的是，若一個(gè)人對(duì)某個(gè)職業(yè)沒有那1%天分，再勤奮也是沒有用的。勤奮是一個(gè)發(fā)掘自己天分的一個(gè)途徑，是有所成就的必須條件之一，而不是全部。

零材料的選配

機(jī)械零件材料選用的原則要考慮三個(gè)方面的要求

1、使用要求（首要考慮）：

1）零件的工況（震動(dòng)，沖擊，高溫，低溫，高速，高載都應(yīng)當(dāng)慎重對(duì)待）；

2）對(duì)零件尺寸和質(zhì)量的限制；

3）零件的重要程度。（對(duì)于整機(jī)可靠度的相對(duì)重要性）

2、工藝要求：

1）毛坯制造（鑄造，鍛打，切板，切棒）；

2）機(jī)械加工；

3）熱處理 ；

4）表面處理

3、經(jīng)濟(jì)性要求：

1）材料價(jià)格（普通圓鋼與冷拉型材，精密鑄造，精密鍛造的毛坯成本與加工成本的對(duì)比，）；

2）加工批量和加工費(fèi)用；

3）材料的利用率；（如板材，棒料，型材的規(guī)格，合理的加以利用）

4）替代（盡量用廉價(jià)材料來代替價(jià)格相對(duì)昂貴的稀有材料，如在一些耐磨部位的套用球墨替代銅套，用含 油軸承替代車削加工的一些套，速度負(fù)載不大的情況下，用尼龍?zhí)娲摷X輪或者銅蝸輪等等）。另外，還要考慮當(dāng)?shù)夭牧系墓?yīng)情況

機(jī)械設(shè)計(jì)的基本要求

a)對(duì)機(jī)器使用功能方面的要求要注意協(xié)調(diào)、平衡，防止木桶效應(yīng)的出現(xiàn)

b)對(duì)機(jī)器經(jīng)濟(jì)性的要求 設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)性，在短的時(shí)間里投產(chǎn)上市，撈回開發(fā)期間的消耗，甚至邊設(shè)計(jì)邊制造

使用經(jīng)濟(jì)性 要有最佳的性能價(jià)格比（產(chǎn)品在小批量做開始賺了，再來改的更好）

2、對(duì)機(jī)械零件設(shè)計(jì)的基本要求

a)在預(yù)定工作期限內(nèi)正常、可靠地工作，保證機(jī)器的各種功能

b)要盡量降低零件的生產(chǎn)、制造成本 c)盡可能多的采用市場(chǎng)常見標(biāo)準(zhǔn)件。

d)對(duì)可能系列化的產(chǎn)品，盡可能的在開始設(shè)計(jì)的時(shí)候考慮零件的通用性，無法通用的也要盡可能的在結(jié)構(gòu)上類似，以減少制造過程的工藝編排，夾具工裝設(shè)計(jì)的工作量。加工成本;選用構(gòu)件材料的采購,加工等等都要審核.作為一個(gè)審核人，所花費(fèi)的功夫可能不比設(shè)計(jì)人要少，因?yàn)楝F(xiàn)在圖紙的電腦化，再者設(shè)計(jì)思路的影響，很多時(shí)候?qū)徍酥皇且粋€(gè)形式上的，或者是重要部位或設(shè)計(jì)關(guān)鍵的論證。

常用機(jī)械機(jī)構(gòu)

5、緊固機(jī)構(gòu)

26、鎖緊機(jī)構(gòu)

27、夾緊機(jī)構(gòu)

28、密封裝置：高壓密封、靜態(tài)密封、多運(yùn)動(dòng)密封；

29、攪拌/混合裝置:機(jī)械攪拌、對(duì)流攪拌、靜態(tài)攪拌

30、其它專用裝置:自動(dòng)停機(jī)機(jī)構(gòu)卷繞機(jī)橫向移動(dòng)機(jī)構(gòu)，真空拾取小球機(jī)構(gòu)、貼標(biāo)機(jī)構(gòu)、螺旋輸送機(jī)構(gòu)、自動(dòng)安全機(jī)構(gòu)。

機(jī)械設(shè)計(jì)是對(duì)指定方案的詳細(xì)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)化過程，同時(shí)這個(gè)實(shí)現(xiàn)化過程也結(jié)合了對(duì)于各行各業(yè)不同的要求和標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)過程

機(jī)械設(shè)計(jì)貫穿設(shè)計(jì)、制造、使用，維護(hù)的整個(gè)過程，設(shè)計(jì)時(shí)的疏忽總會(huì)在這些方面反映出來，成功與否是很容易判斷的。設(shè)計(jì)的過程中，受制造的影響很大，亦就是說好的設(shè)計(jì)是不能脫離制造的，對(duì)制造越了解，越有助于提高設(shè)計(jì)水平。設(shè)計(jì)的圖紙，投入生產(chǎn)，誰的都不會(huì)立即按圖加工裝配，在審圖、工藝等過程發(fā)現(xiàn)大堆的問題很常見，包括所謂“資深”的高工，總工拿出的圖紙，還是經(jīng)過多次開會(huì)研究反復(fù)討論的出來的結(jié)果，原因是多方面的，繪圖的規(guī)范性，看圖者的水平是一方面，但設(shè)計(jì)方對(duì)制造工藝的了解不深入是主要原因。怎樣判定自己對(duì)制造的了解程度？最簡(jiǎn)單的方法是隨手抓一張自己設(shè)計(jì)的東西的圖紙你是否能說出它的制造全過程。鑄、鍛、車、鉗、銑、刨、磨，只是這樣子，肯定是不行，在機(jī)械廠做過幾年的誰不知道？必須細(xì)分下去，要全面了解各過程。比如說鑄造時(shí)候怎么分型，澆口冒口怎么放，可能會(huì)有什么樣的鑄造缺陷產(chǎn)生，零件結(jié)構(gòu)在熱處理的時(shí)候會(huì)不會(huì)導(dǎo)致意外情況發(fā)生的，怎么在零件結(jié)構(gòu)上進(jìn)行優(yōu)化，切削加工過程，在腦海中虛擬出來，總共用幾把刀，轉(zhuǎn)速，走刀量，甚至鐵屑往哪里飛，各把刀使用的順序，車工，銑工，磨工的操作動(dòng)作全過程，如此等等，才算是有了比較好的基礎(chǔ)。不是說搞設(shè)計(jì)的一定要會(huì)玩車床，銑床，會(huì)燒電焊才可以，但是要知道這些作業(yè)特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)時(shí)加以充分考慮，作為搞機(jī)械設(shè)計(jì)的人這樣才比搖車床燒電焊的強(qiáng)，才有安身立命之處。如此，在設(shè)計(jì)過程中，就會(huì)規(guī)避一些不合理的結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)的質(zhì)量自然提高不少，可是還不夠，一個(gè)有十年八年的工齡的技工能提出比你更成熟的細(xì)節(jié)方案（盡管整體的設(shè)計(jì)統(tǒng)籌他們做不了），但是多少個(gè)不眠的夜晚設(shè)計(jì)出就這樣一個(gè)結(jié)果，豈不是斯文掃地耶？唯一的解決辦法，多看書。別人總結(jié)出來的通常與生產(chǎn)相結(jié)合，俱是心血的結(jié)晶。帶著問題學(xué)，多想就能消化。再也不會(huì)說“只要保證同心度就行了”這樣愚蠢的回答，關(guān)鍵是你已經(jīng)指出保證同心度的方法，甚至前輩的錯(cuò)誤。這個(gè)時(shí)候，沒人再叫你小錢、小趙，連老板都叫你錢工、趙工，挺受尊敬的吧。摸摸下巴，胡子長(zhǎng)出來了，尿布丟了，孩子叫媽了，呵呵成就感也來了?？墒窃O(shè)計(jì)總是為了使用，好的設(shè)計(jì)必須具備一點(diǎn)點(diǎn)人性的，設(shè)計(jì)一套工藝裝備，一試產(chǎn)，效率高質(zhì)量好，老板來搞杯慶功酒。過了幾天，發(fā)現(xiàn)人家棄之不用了，原因是操作者罵娘啊。用起來痛苦啊。而且要注意的細(xì)節(jié)又多，別個(gè)就是個(gè)操作工他要是考慮的那么多因素就不會(huì)還在那里做操作工了啊。設(shè)計(jì)不利于使用，就面臨淘汰，有很多的成套設(shè)備，如汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)變速箱之類正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)“挺好的，“，可其中一個(gè)小鍵槽，一個(gè)軸承位，什么的地方壞了，整個(gè)就不能用，廠方只賣整件，要配件不賣，自己加強(qiáng)還真的沒地方加了，換了幾個(gè)廠去買，擺了一堆，用戶只好敬而遠(yuǎn)之，立了個(gè)技改項(xiàng)目，可憐的技改。這樣的事情只要是在機(jī)械行業(yè)轉(zhuǎn)的久的都會(huì)有所見所聞。使用根本就離不開維修，好的設(shè)計(jì)更不能忽視維修性。在一條大型的的生產(chǎn)線上，關(guān)鍵的設(shè)備，總共一年也就維修那么兩次，但是每此都要把設(shè)備大卸八塊，行車叉車千斤頂撬杠十八般兵器還不夠用，老師傅們還要自己專門動(dòng)腦動(dòng)手玩幾樣好用的專用家當(dāng)來伺候，導(dǎo)致停產(chǎn)的損失已經(jīng)超過設(shè)備本身的價(jià)值，真是個(gè)無言的結(jié)局。一套大型設(shè)備僅因更換一只油封什么的，都要幾乎將整機(jī)完全分解，使用單位不罵設(shè)計(jì)干的是斷子絕孫的玩意才怪，真的是設(shè)計(jì)者的悲哀。

搞設(shè)計(jì)不光是要站在制造的基礎(chǔ)上，還要有創(chuàng)新，但一定要學(xué)會(huì)繼承?，F(xiàn)在，全社會(huì)都在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，但我們不能一強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，就瞧不起原有的東西。通常的創(chuàng)新分為兩種，一種就是構(gòu)成事物舊有元素的重新組合，一種是在舊有元素上加一些新的元素。所以，不管怎樣，創(chuàng)新的東西總是含有一些舊有事物的影子是不可否認(rèn)的。正像哲學(xué)中所講，新事物都是在肯定中否定，否定中有肯定中產(chǎn)生的。比如我們?nèi)祟?，雖然說是大自然的天之驕子，但實(shí)際上，我們99%的基因都是和大猩猩一樣的。如果人類不是在繼承大猩猩的基因基礎(chǔ)上，有1%的突破，人類的出現(xiàn)是難以想象的，如果有人說我有志氣，不需要繼承大猩猩的基因，我自己搞一個(gè)100%純?nèi)祟惢?，那您就是再過一億年，也搞不出來一個(gè)人類來。所以說，不能為了創(chuàng)新，把舊有的東西全盤拋棄。原有的東西就如同一盤菜，創(chuàng)新就如同一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)料，有了這么一點(diǎn)調(diào)料，菜的味道更加鮮美。但沒有人為了純鮮美，不要菜，光來一盤炒調(diào)料的。所以我們強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，但不能忘記繼承，只有繼承，沒有創(chuàng)新，那是因循守舊，而只有創(chuàng)新，沒有繼承，那是空中樓閣。

第四篇：從事多年語文教學(xué)

從事多年語文教學(xué)，內(nèi)心最真切的感受就是：一個(gè)好的語文老師需要承載的東西實(shí)在太多。語文教師不是幽默大師，但要有帶給學(xué)生快樂的本領(lǐng)；不是語言大師，但是要有純熟的駕馭語言的能力；不是藝術(shù)家，但要有敏銳的觀察力、獨(dú)特的審美力；不是演員，但要有激情的投入；不是模特，但要有規(guī)范得體的體態(tài)語言；不是救世主，但要有一顆慈善包容的心；更為重要的是語文教師還要承載起尋求一條能將素質(zhì)教育和應(yīng)試教育較好結(jié)合的道路，在幫助學(xué)生提高考試分?jǐn)?shù)的同時(shí)，最大限度地激發(fā)其學(xué)習(xí)語文的興趣，奠定其文學(xué)素養(yǎng)的根基。于是有人嘆曰：苦哉，語文老師；累哉，語文老師。但是，如果我們轉(zhuǎn)動(dòng)燈火的方向，依舊能照亮闌珊處。在煩瑣細(xì)碎的語文教學(xué)中，如果我們抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，也可從層層枷鎖中解放出來，從中感受到做語文教師的快樂。

關(guān)鍵點(diǎn)一 —— 掌控好課堂

首先要精心備課，以“一覽眾山小”的氣度走入課堂。教師要擁有駕馭課堂的本領(lǐng)，就必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容深諳在心。每上一篇新課，我都會(huì)先認(rèn)真吃透教材，獨(dú)立地研讀課文，把自己探究的全過程摘要地記錄下來，在這個(gè)基礎(chǔ)上再去看教參，讀資料，將自己的見解同別人的見解比較，理性地決定取舍，內(nèi)化成自己獨(dú)到的見解。這樣在課堂上，我才能站在作者的立場(chǎng)上與學(xué)生對(duì)話，提高自己的駕馭教材的能力，做到上課得心應(yīng)手，游刃有余。只有用心備好每一節(jié)課，才能在教學(xué)過程中信心百倍，促使學(xué)生上好語文課，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

其次要把握好課堂教學(xué)邏輯順序，當(dāng)好“引路人”。教師要在短暫的45分鐘將教學(xué)任務(wù)完成，講課邏輯十分重要。每上一堂課，對(duì)教學(xué)程序的安排，我都會(huì)在草稿本上寫好幾遍，反復(fù)琢磨，想了再否，否了再改，直到覺得流程符合教學(xué)邏輯，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律才敢定度。在指導(dǎo)學(xué)生列小標(biāo)題進(jìn)行作文構(gòu)思訓(xùn)練時(shí)，對(duì)這次課我設(shè)置了美文欣賞—方法指導(dǎo)—實(shí)戰(zhàn)演練三環(huán)節(jié)，備好了課回頭一琢磨，覺得按這樣的流程授課學(xué)生印象肯定不深，我想到了剛上的一篇新課文《春》，結(jié)構(gòu)內(nèi)容同學(xué)們深諳在心，以《春》為范文講小標(biāo)題的列法會(huì)更得心應(yīng)手。于是重新備課組材，設(shè)置了例文引路—技法探究—美文導(dǎo)讀—實(shí)戰(zhàn)演練，那次作文指導(dǎo)收到了良好的效果，涌現(xiàn)了大量的佳作。恰當(dāng)?shù)陌才藕媒虒W(xué)的邏輯順序，就是把自己當(dāng)成一名成功的引路人，讓教學(xué)過程循序漸進(jìn)環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生聽課思維邏輯始終清晰。

再次要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松、自由的課堂教學(xué)環(huán)境，讓語文的課堂閃射著學(xué)生的靈性。教育就是用一朵云去推動(dòng)另一朵云，用一棵樹去搖動(dòng)另一棵樹。的確，教育從本質(zhì)上講，不是傳輸，不是給與，而是一種師生間的平等交往和心靈對(duì)話。但是，這種對(duì)話有著極其復(fù)雜的存在方式，或有形，或無聲，或外顯，或內(nèi)隱，隨時(shí)隨地藏匿在師生的交往活動(dòng)之中。我在課堂上總是盡量微笑著面對(duì)學(xué)生，以一種善意的、平等的姿態(tài)站在講臺(tái)上，不斷稱贊學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，說出獨(dú)立見解。例如：在《偉大的悲劇》一課的學(xué)習(xí)中，我本來準(zhǔn)備分析五位科學(xué)家為了科學(xué)事業(yè)英勇獻(xiàn)身的精神，突然一個(gè)男生站起來問道：“老師，他們?yōu)槭裁匆叫械侥蠘O，為何不坐狗拉雪橇去呢？這樣他們就不會(huì)死?！币皇て鹎永耍n堂上一下興奮活躍起來，我停止了對(duì)課文主旨的分析，對(duì)提問學(xué)生的求異思維大加表揚(yáng)，乘勢(shì)以此作為討論的切入點(diǎn)，引出相關(guān)的背景資料，弄明了其中的原委是決策者的失誤，然后我接著問：作者為何不在文中交代出來？學(xué)生們回答說作者的寫作意圖不是這個(gè)，我乘勢(shì)引出中心與選材的關(guān)系，收到更好的教學(xué)效果。學(xué)生只有在自由寬松的課堂環(huán)境中才敢大膽發(fā)問，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識(shí)，擁有成就感，增強(qiáng)自信心，使教學(xué)逐步走上“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的主體學(xué)習(xí)的軌道上來。

關(guān)鍵點(diǎn)二——點(diǎn)燃激情，用愛心開啟智慧之門

對(duì)于語文課堂要有激情?！皩W(xué)生不是填充知識(shí)的容器，而是正待點(diǎn)燃的火把”，教師便是點(diǎn)燃每一個(gè)火把的人。老師的精神狀態(tài)是影響教學(xué)氛圍的一個(gè)重要因素，因?yàn)槔蠋熞蛔哌M(jìn)教室，學(xué)生就會(huì)受到感染。如果教師精神飽滿，言語充滿情感，學(xué)生就會(huì)感到精神煥發(fā)；如果教師一臉病態(tài)，無精打采，說話有氣無力，學(xué)生就會(huì)覺得壓抑。我每一次走進(jìn)課堂盡量做到興高采烈斗志昂揚(yáng)，用自身的語言來感染學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。教師飽含激情了學(xué)生才會(huì)愿意跟著你學(xué)，愛聽你講課。

對(duì)于學(xué)生要有激情。常言說，寸有所長(zhǎng)，尺有所短；月有圓缺，學(xué)有遲速。學(xué)生的差異性必然存在。著名教育家韓鳳珍說過：“難教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子，都是具有強(qiáng)烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百計(jì)地保護(hù)孩子最寶貴的東西——自尊心”。我每次批評(píng)學(xué)生，都是說，你這樣好，那樣好，知道嗎？老師很喜歡你，對(duì)你充滿了希望，只有一點(diǎn)不好，如果改掉它，你就是非常完美的甚至值得老師崇拜的學(xué)生。學(xué)生聽了會(huì)受多大的鼓舞啊。對(duì)學(xué)生的這種激勵(lì)，別的不說，只從對(duì)我們語文課堂的教學(xué)來講，就是最神奇的催化劑。當(dāng)然，對(duì)于后進(jìn)生，我們往往都會(huì)有恨鐵不成鋼的想法啊。但是如果站到更高的角度來看問題，也許我們的心胸就開闊了。我班有位聽話的女生屢考不好，為了不挫傷其積極性，我在她的試卷上寫了幾句鼓勵(lì)的話：春天的花姹紫嫣紅，多漂亮啊。但是為什么有的花先開，有的花后開呢？只是因?yàn)楦髯缘谋拘圆煌＿t開的花不但同樣美麗嬌艷，而且往往花期更長(zhǎng)，更易得到蜜蜂蝴蝶的眷顧。真誠(chéng)地告訴你，你不是比別人笨，而只是一朵遲開的花而已！”在以后的語文課上，我總能看到她對(duì)我投來的信任的眼神。是啊，一滴水可以潤(rùn)活一朵花，然后美麗一個(gè)世界，老師的愛心就是滋潤(rùn)心田的水。

關(guān)鍵點(diǎn)三-----抓好作文教學(xué)，將素質(zhì)教育和應(yīng)試教育有機(jī)結(jié)合作文教學(xué)與素質(zhì)教育的關(guān)系十分密切，作文教學(xué)是素質(zhì)教育內(nèi)容的重要組成部分。在作文教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育思想，也是大面積提高語文教學(xué)成績(jī)的重要措施。如何抓好作文教學(xué)，我們七年級(jí)語文組在備課組長(zhǎng)的引領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)群體智慧的優(yōu)勢(shì)，采取一系列簡(jiǎn)便有效的措施，取得良好的效果。

（一）開展“三個(gè)一”的活動(dòng)。解決作文無話寫的問題

1、每天摘抄一個(gè)精美語段，（利用語文課強(qiáng)化背誦積累，在教室后面黑板墻開辟“今日語言積累”專欄，展示班上習(xí)作精彩語段或?qū)W生摘抄的美段。）

2、每周一篇周記，（題目來自教材篇目或閱讀材料中的訓(xùn)練點(diǎn)）

3、每周一篇美文摘抄、評(píng)點(diǎn)

這三項(xiàng)項(xiàng)訓(xùn)練從沒間斷，一年來，大部分同學(xué)完成了4本閱讀資料100多篇閱讀訓(xùn)練和200多美段積累，寫了近50篇周記。積累了豐富詞匯，增強(qiáng)了語言的魅力，提升了作文水平；同時(shí)也提高了學(xué)生思想境界，激發(fā)了學(xué)生的潛能，讓他們時(shí)刻保持著旺盛的斗志。

（二）激發(fā)興趣，解決不愿寫的問題

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性往往以自己的學(xué)習(xí)興趣為轉(zhuǎn)移，當(dāng)他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時(shí)，總是積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。因此，我主要采取了三條措施，激發(fā)學(xué)生作文興趣，提高積極性，使學(xué)生愿寫作文。

1、兩頭激發(fā)興趣。在作文教學(xué)過程中，我注重抓尖子學(xué)生和后進(jìn)生兩個(gè)方面，做到抓兩頭促中間。對(duì)尖子生多下工夫、多指導(dǎo)，鼓勵(lì)拔尖，用尖子生領(lǐng)

路。對(duì)后進(jìn)生，注意他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，多表揚(yáng)、多指導(dǎo)，鼓勵(lì)進(jìn)步，從而激起全體學(xué)生的作文興趣。

2、發(fā)表激發(fā)興趣。在作文教學(xué)中，我們根據(jù)學(xué)生發(fā)表欲強(qiáng)的心理，認(rèn)真辦好黑板報(bào)和墻報(bào)，對(duì)優(yōu)秀作文講評(píng)之后就搞一個(gè)專欄刊登出來，還定期把學(xué)生作文編印成一個(gè)小冊(cè)子讓大家學(xué)習(xí)借鑒。并積極組織學(xué)生參加各類作文競(jìng)賽，還把一些優(yōu)秀作文推薦給有關(guān)報(bào)刊、媒體等。學(xué)生每當(dāng)看到自己的作文或同學(xué)的作文獲獎(jiǎng)或發(fā)表，都非常高興和激動(dòng)，從而激發(fā)起了寫好作文的興趣。

3、“下水文”激發(fā)興趣。在作文教學(xué)中，我適時(shí)寫“下水文”，從中領(lǐng)略和體會(huì)作文的甘苦，以更好地指導(dǎo)學(xué)生的作文。學(xué)生也非常愛聽老師寫的作文，總把老師寫的作文和自己寫的作文相比較，進(jìn)而產(chǎn)生一種無窮的力量，激發(fā)作文興趣。

(三)將閱讀寫作同步進(jìn)行，解決不能寫的問題

具體措施是在課堂教學(xué)中，把一篇文質(zhì)優(yōu)美的文章既當(dāng)閱讀材料訓(xùn)練又當(dāng)作作文范文來講。我首先讓學(xué)生自讀，自己感悟，自己提出問題，然后交流，我通過對(duì)學(xué)生的問題歸類，整理出一套出題、答題的規(guī)范體系。比如在閱讀《行道樹》一文時(shí)，學(xué)生自學(xué)后，我出示了思考題：1.如何描寫行道樹？采用了何手法？2.借寫行道樹贊美什么？全文采用何種寫作手法？然后把閱讀材料又當(dāng)作作文范文來講，講它的構(gòu)思，講它的立意，講它的語言，講它的意義啟示。在此基礎(chǔ)布置作文《我心中的贊歌》，要求借鑒《行道樹》托物抒情的手法構(gòu)思行文。這樣在學(xué)生眼中，一篇范文不僅供閱讀，還可在寫作上借鑒，達(dá)到以讀促寫，以寫促讀的雙效。

(四)． 注重作文的評(píng)改，解決寫不美的問題

改作文，我花的心血最多，每篇盡量做到精批細(xì)改。接手七（8）第一篇作文交上來看后只覺心涼了半截，將近半數(shù)學(xué)生完全沒入門，主要表現(xiàn)在無話寫，篇幅不到400字，更談不上選材構(gòu)思立意。我沒有怨天尤人，下決心進(jìn)行一次徹底的批改，不足600字的文章全部修改添加，有的我寫的批改字?jǐn)?shù)比學(xué)生作文字?jǐn)?shù)還要多，其中班上徐李智同學(xué)的作文語病多得無法刪改，我便按他的思路從頭到尾完完整整寫了一整篇范文附在他作文每一句下面，當(dāng)他拿到作文本后，看到寫得滿滿幾頁紅紅的字，這個(gè)懂事的孩子對(duì)我鞠了一躬，那一刻，我知道幾天的熬更守夜燈下苦苦批改沒有白費(fèi)勁。從此后，我看到他的作文走進(jìn)

了優(yōu)分者行列，全班同學(xué)作文態(tài)度徹底改變。批改作文時(shí)，我在自己的辦公桌上面鋪著一張白紙，分別從切題、主題、結(jié)構(gòu)、語言等角度逐個(gè)列表統(tǒng)計(jì)，這樣便于了解學(xué)生的作文水平，也便于作文評(píng)講有的放矢。

另外，我注重通過作文了解學(xué)生的性格、生活、愛好等各方面情況，評(píng)語不拘泥于文章形式。學(xué)生寫作文有時(shí)說出自己的心里話，訴說自己的煩惱和困惑或不滿，我根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況勉勵(lì)之，開導(dǎo)之，班上一自尊心強(qiáng)的女生因考試失利在作文中流露出消極情緒，我給她寫了幾句話：“堅(jiān)定不是一種思想，而是一串串的腳印，漆黑的夜晚是光亮的前奏，心揣信念，夢(mèng)想就在腳下?！痹谝院蟮娜兆永?，我又看到了她燦爛的笑臉。如果老師把寫作文看成純粹技術(shù)性的練習(xí)，不關(guān)心作文的內(nèi)容，就會(huì)失去了解學(xué)生內(nèi)心世界的絕好機(jī)會(huì)。作為教師，要時(shí)刻牢記教書是為了育人，不要當(dāng)教書匠，要當(dāng)教育者。作為語文教師要確立“大語文”的指導(dǎo)思想。

以上所說不過是重復(fù)了每一位老師日常所做，在今后的教學(xué)中，我將立足課堂這塊試驗(yàn)田每天做到四個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)：比規(guī)定的多做一點(diǎn)點(diǎn)，比規(guī)定的做好一點(diǎn)點(diǎn)； 比規(guī)定的早做一點(diǎn)點(diǎn)；比規(guī)定的巧做一點(diǎn)點(diǎn)； 拋掉外在浮躁，“ 寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天空云卷云舒?！币砸粋€(gè)學(xué)者的姿態(tài)站在講臺(tái)上，與學(xué)生對(duì)話，做一個(gè)快樂的播種者。

第五篇：非標(biāo)設(shè)計(jì)感悟

多年來，我在機(jī)械非標(biāo)設(shè)計(jì)一線跌跌拌拌，主持設(shè)計(jì)了幾十種產(chǎn)品的設(shè)計(jì)；在這些項(xiàng)目中與帝都知名設(shè)計(jì)研究院，著名高校及兄弟單位進(jìn)行過多次合作。深深體會(huì)到機(jī)械設(shè)計(jì)人才良莠不齊，渾水摸魚沽名釣譽(yù)之徒太多；大多數(shù)設(shè)計(jì)人員畢業(yè)后很少再學(xué)習(xí)，甚至平均下來每月還不看一本專業(yè)書籍，所以其水平也不敢恭維。想成為一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，要經(jīng)歷一下幾個(gè)階段： 1.嬰兒級(jí)

這個(gè)級(jí)別就是能掌握設(shè)計(jì)所需的工具；熟練操作CAD，ProE，SW，ANSYS、Mathcad等軟件，深刻理解材料力學(xué)，工程力學(xué)，機(jī)械設(shè)計(jì)理論，機(jī)加工工藝，金屬工藝學(xué)等基礎(chǔ)理論；熟練掌握公差配合，工程材料等基礎(chǔ)知識(shí)。當(dāng)然什么叫做熟練操作，經(jīng)常見那些自稱用某種軟件很熟練的小伙子們實(shí)際操作軟件的時(shí)候是那么生疏，熟練程度不好界定，如果必須量化那么只能給個(gè)近視量，如果用某個(gè)軟件繪制工程圖不到500張，如果三維模型畫夠上千個(gè)就別說自己是熟練。深刻理解力學(xué)理論也一樣，不說對(duì)那些要點(diǎn)如數(shù)家珍，最起碼說對(duì)一個(gè)學(xué)科能系統(tǒng)地從頭到尾穿起來。熟練掌握是更進(jìn)一步的要求，舉個(gè)例子，對(duì)于公差配合熟練掌握就是對(duì)基準(zhǔn)基準(zhǔn)體系、形狀公差、位置度公差、延伸公差帶、等知識(shí)熟記于心，對(duì)這些公差的應(yīng)用，公差的檢測(cè)，以及加工過程中保證這些公差的工藝等有初步了解。達(dá)到了這些要求，具備了機(jī)械設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。2.幼兒級(jí)

圖紙是工程師的語言，作為幼兒就應(yīng)該學(xué)會(huì)說話了；國(guó)標(biāo)就是語法，常用的三五十個(gè)制圖國(guó)標(biāo)應(yīng)該倒背如流，如果有企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范會(huì)稍多一點(diǎn)，這些倒沒這么難繪制兩三千張工程圖這些標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)形成一種習(xí)慣；關(guān)于制圖之前也曾說過“現(xiàn)在好多工作多年的機(jī)械設(shè)計(jì)人員連張像樣的圖紙都畫不出來”學(xué)會(huì)工程師的普通話。三維圖也是有語法的，并不是按照尺寸畫出三維圖就行了：是采用自上而下、還是自下而上，如果自下而上從零件時(shí)候就必須為下一步裝配，方針，修改做準(zhǔn)備；基準(zhǔn)面怎么選，用什么特征都不是隨便選的；零件圖繪制順序還要結(jié)合零件的加工工藝順序一致，是先拉伸切除還是先旋轉(zhuǎn)切除都要結(jié)合零件的加工工藝；三維圖裝配也一樣，根據(jù)裝配規(guī)范的總成逐級(jí)裝配。3.兒童級(jí)

兒童級(jí)是最為漫長(zhǎng)的一個(gè)階段，這個(gè)階段可以在師傅的指導(dǎo)下完成簡(jiǎn)單的零件設(shè)計(jì)。既然是設(shè)計(jì)肯定要對(duì)這個(gè)零件的功能要求力學(xué)性能了如指掌，然后進(jìn)行適當(dāng)?shù)牧W(xué)計(jì)算；不要依靠分析軟件，因?yàn)楫?dāng)沒搞明白本質(zhì)之前，靠軟件就是盲目的；在這里需要強(qiáng)調(diào)的就是在機(jī)械設(shè)計(jì)中任何軟件都是工具，真正寶貴的是設(shè)計(jì)者的思想和創(chuàng)意，而并非軟件。分析的目的在于獲得符合要求的工作性能的同時(shí)，做到重量輕巧，加工簡(jiǎn)單，降低成本，其實(shí)歸根結(jié)底就是錢的問題；那么設(shè)計(jì)就可以理解為在某事某地某工況下為某以技術(shù)任務(wù)給出一個(gè)盡可能好的解決辦法所必須的一切綜合和分析的活動(dòng)，在兒童級(jí)別可以狹義地理解設(shè)計(jì)即：確定一個(gè)零件部件機(jī)器的尺寸結(jié)構(gòu)及材料特性等。這個(gè)階段應(yīng)該很清楚設(shè)計(jì)的每一個(gè)零件是怎么加工出來的，用到什么機(jī)床，采用什么樣的表面處理工藝，每個(gè)公差存在的意義，只有這樣才能保證你設(shè)計(jì)的零件在當(dāng)今的加工條件下能制造出來。然后就是裝配問題，心中應(yīng)該比較明確自己設(shè)計(jì)的部件，機(jī)器，是怎么安裝的，采用什么工具安裝，需不需要吊裝孔，要不要定位。然后維修，使用，易損件更換是否方便。這個(gè)階段應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到對(duì)加工工藝了解遠(yuǎn)比理論更有意義，這個(gè)階段你會(huì)慢慢感覺到那些每天炫耀三維軟件制作三維動(dòng)畫和生成紅黃綠網(wǎng)格的最多只能算是個(gè)制圖員。

當(dāng)終于把這個(gè)階段走完的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作為設(shè)計(jì)師終于可以自己設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)了。這時(shí)候也慢慢發(fā)現(xiàn)有人在罵你，或者說有機(jī)會(huì)挨罵了。因?yàn)樯a(chǎn)、采購、使用、維修、運(yùn)輸、所有的錯(cuò)誤都可以歸結(jié)為設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤，的確如此，因?yàn)樵O(shè)計(jì)的時(shí)候都可以避免的。

首先車間的工人會(huì)罵你，理由如下。你設(shè)計(jì)的一個(gè)零件某個(gè)工序會(huì)讓他們更換20把刀具；因?yàn)槟阍O(shè)計(jì)的零件某個(gè)公差要求導(dǎo)致加工合格率只有50%；因?yàn)槟阍O(shè)計(jì)的零件加工時(shí)候需要翻來覆去折騰好幾次，甚至不得不為了加工一個(gè)零件而做了一堆工裝，因?yàn)槟阍O(shè)計(jì)的一個(gè)零件質(zhì)檢人員檢測(cè)時(shí)必須用三坐標(biāo)才能檢驗(yàn)。當(dāng)然也會(huì)有一些科研單位不在乎，實(shí)現(xiàn)同樣的功能難度越大越能證明研究所的技術(shù)水平高，甚至成為炫耀的資本，可以吹牛我這個(gè)零件必須用電火花，必須采用激光，必須采用特種復(fù)合材料噴涂。簡(jiǎn)單就是科學(xué)是設(shè)計(jì)的通用思想，據(jù)說國(guó)外設(shè)計(jì)師完成一個(gè)零件設(shè)計(jì)后都要問自己兩句話公差精度可不可以再低一些，結(jié)構(gòu)可不可以再簡(jiǎn)單一些；但是在國(guó)內(nèi)一切皆有可能，以后我把某研設(shè)計(jì)院特聘專家們讓人作嘔的設(shè)計(jì)跟同行們作為反面教材分享一下，因?yàn)檫@是我迄今為止見過犯錯(cuò)誤犯的最全面的設(shè)計(jì)。

其次就是產(chǎn)品使用者會(huì)罵，理由更多。設(shè)計(jì)出的設(shè)備難以操作，或者你寫的使用說明書密密麻麻50頁，讓操作者難以掌握，操作者是反應(yīng)問題最多的，所以你的設(shè)計(jì)必須把使用產(chǎn)品的人想的足夠笨。然后就是誤操作，不要懷疑，誤操作也是設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)失誤造成的，如果你把兩個(gè)按鈕設(shè)計(jì)的一樣，操作者肯定會(huì)不小心按錯(cuò)啊。然后就是舒適度，如果你了解操作者手操作的最佳高度是1~1.2米，一般人手操作50N左右的時(shí)候最舒適，低于20N的操作件要考慮誤操作的可能性，大于130N的操作件人會(huì)感覺費(fèi)力。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕y(tǒng)計(jì)計(jì)算可以解決這個(gè)問題：一個(gè)操作手柄在多高的位置需要多大的力量可以扳動(dòng)這個(gè)是可以計(jì)算的，一個(gè)普通工人在指定工況下所能輕松扳動(dòng)的力量也是可以統(tǒng)計(jì)的，人在什么高度下操作最舒適也是可以統(tǒng)計(jì)的，手握手柄的時(shí)候當(dāng)手柄做成什么形狀什么尺寸最舒服，所有的這些問題都要想到。

如果這些都滿足了，也許客戶依然會(huì)感覺你的設(shè)計(jì)不太舒服，或許操作者自己也說不出是哪設(shè)計(jì)的不合理；這些設(shè)計(jì)者依然可以避免，《機(jī)械設(shè)計(jì)心理學(xué)》和《設(shè)計(jì)美學(xué)》這是設(shè)計(jì)者的必修課。例如你在一個(gè)儀表盤上的數(shù)據(jù)顯示了8位數(shù)字，但是一般人的記憶的最佳長(zhǎng)度是不大于7位；例如你某個(gè)結(jié)果設(shè)計(jì)的足夠堅(jiān)固，可以別人看起來總感覺你這結(jié)構(gòu)弱不禁風(fēng)；例如本來一個(gè)具有親和力的產(chǎn)品，經(jīng)過你設(shè)計(jì)后卻讓人感覺不敢觸摸，等等這些問題，你都可以在心理和美中找出答案解決。

接下來就說說包裝運(yùn)輸及維修，這些因素也應(yīng)該是設(shè)計(jì)者需要考慮的。產(chǎn)品采用什么樣的包裝方式，怎么運(yùn)輸，采用公路運(yùn)輸時(shí)候長(zhǎng)寬高的限制，如果需要出口產(chǎn)品還要考慮集裝箱因素，等等一系列問題。維修更是一門學(xué)問，還是那句話“簡(jiǎn)單就是科學(xué)”；同樣的產(chǎn)品別的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的需要取得麻省理工學(xué)士學(xué)位的才能維修，你設(shè)計(jì)的只需要一個(gè)農(nóng)民工便可維修，這就是設(shè)計(jì)的境界；同樣別家的產(chǎn)品維修售后人員帶兩把扳手兩種配件就搞定了，而你設(shè)計(jì)的產(chǎn)品需要帶一套呆扳手一套套筒扳手一套內(nèi)六角扳手，外加20種規(guī)格配件，這肯定是你設(shè)計(jì)的失敗。

所以要做一個(gè)少挨罵的設(shè)計(jì)師，還要樹立終身學(xué)習(xí)的決心。設(shè)計(jì)是一份充滿挑戰(zhàn)的工作，所以不要抱怨有多少人罵你，也不要想原來我的設(shè)計(jì)水平是這么爛。4.少年級(jí)

最漫長(zhǎng)的兒童級(jí)終于熬過去了,接下來就是少年級(jí)。所謂年少輕狂，這時(shí)候感覺自己水平面面俱到，設(shè)計(jì)也比較輕浮、狂妄，不會(huì)深思熟慮，感覺自己經(jīng)驗(yàn)豐富，總是想當(dāng)然。到了這個(gè)階段可以用愛去形容，深深地愛著自己的每一個(gè)產(chǎn)品，深深地愛著自己的行業(yè)。每一個(gè)產(chǎn)品都是設(shè)計(jì)師的孩子；引用一句名言“付出才會(huì)愛”，那么付出太多才會(huì)愛的癡狂。因?yàn)闉闄C(jī)械設(shè)計(jì)付出過那么多辛勤的汗水；為了設(shè)計(jì)某個(gè)產(chǎn)品而徹夜難眠，甚至為設(shè)計(jì)中的一個(gè)失誤而在夢(mèng)中驚醒；注重每個(gè)細(xì)節(jié)甚至為了某個(gè)螺栓的取舍而費(fèi)盡心思；為了攻讀某個(gè)學(xué)科而熬過的無數(shù)個(gè)夜晚；為了未知領(lǐng)域自己一個(gè)人與枯燥的專業(yè)書為伴；最好的年華獻(xiàn)給了機(jī)械，所以輕狂一些可以理解因?yàn)槟阋呀?jīng)具備了一些可以輕狂的基礎(chǔ)。

工藝方面。這個(gè)階段不但清楚地知道每一個(gè)零件是怎么加工出來的，而且知道這個(gè)零件有多少種加工方法，每道工序在機(jī)床上裝卡幾次，需要什么樣的機(jī)床附件，需要用到什么規(guī)格的刀具等；拿螺紋為例：車削內(nèi)外螺紋各需要什么的車刀，常見螺紋刀有多少種，螺紋刀進(jìn)刀方式有多少種，梯形螺紋鋸齒形螺紋矩形螺紋各怎么加工?？傊磺绣e(cuò)誤都是設(shè)計(jì)者的錯(cuò)，機(jī)械設(shè)計(jì)者是可憐的。設(shè)計(jì)出好的產(chǎn)品并非是件容易的事情。廠商希望盡量降低成本，銷售商希望產(chǎn)品能吸引客戶。客戶在采購時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)會(huì)注重產(chǎn)品的價(jià)格、外觀和品牌；一線使用人員更在乎產(chǎn)品的功能和操作。售后維修人員所關(guān)心的則是產(chǎn)品拆裝、檢查和維修的難易度。與產(chǎn)品相關(guān)的各方面有不同的需求，而且這需求還經(jīng)常相互沖突。即便如此，一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師依然能夠設(shè)計(jì)出讓各方面都能接受或都能滿意的產(chǎn)品

自己一番牢騷寫了這么多字，毛爺爺說過“牢騷太盛防腸斷,風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。看來我的廢話是有點(diǎn)多了，言歸正傳。錢學(xué)森臨死之前給教育部長(zhǎng)寫信說：”為什么我們的學(xué)校就培養(yǎng)不出杰出人才呢“，著名的錢學(xué)森之問。民國(guó)時(shí)期培養(yǎng)的知名科學(xué)家：鄧稼先、侯德榜、梁思成、吳有訓(xùn)、陳建功等，建國(guó)后就再也沒出過國(guó)際公認(rèn)的什么家了。機(jī)械領(lǐng)域也是一樣，1949年建國(guó)，經(jīng)過9年義務(wù)教育8年高等教育，1949+9+8=1966年新人才開始寫書，事實(shí)也正是如此，1966年以后出版的機(jī)械書籍中很難找到一本好書，大都是為了職稱積分等拼湊的專業(yè)書。1985年教育改革開始，隨著電腦的推廣，掃描及復(fù)制粘貼水平迅速提高，專業(yè)書籍的數(shù)量與日俱增，這時(shí)候就會(huì)想，同樣是復(fù)制粘貼為什么還會(huì)有錯(cuò)的呢，難道是蓋茨的程序錯(cuò)咯。

如果不湊書，不拼對(duì)教材，其實(shí)復(fù)制黏貼的水平高低對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)來說并不重要。機(jī)械設(shè)計(jì)的重點(diǎn)在于以下幾個(gè)方面：

1、繪圖是一個(gè)設(shè)計(jì)師的臉面，面子工程。

由一張圖紙可以看出一個(gè)工程師的基本素質(zhì)，一張圖紙可以看出設(shè)計(jì)師的嚴(yán)謹(jǐn)程度和對(duì)國(guó)標(biāo)的掌握情況，一張圖紙也可以看出設(shè)計(jì)師對(duì)加工工藝的熟悉程度。繪圖的境界就是嚴(yán)謹(jǐn)與藝術(shù)的結(jié)合，所有的標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)、分析都是為了一個(gè)字“美”，這是對(duì)繪圖的較高層次的要求。作為設(shè)計(jì)師的基本功，所謂功到自然成，“繪制過18K張圖紙，才會(huì)看到超越機(jī)械的美”。

2、螺紋的設(shè)計(jì)應(yīng)用可以看出設(shè)計(jì)師的基礎(chǔ)。

是硬工夫裝不出來的。螺紋就像是數(shù)學(xué)中的“0”，最簡(jiǎn)單卻又最復(fù)雜，隨處可見但又千變?nèi)f化。從日不落帝國(guó)發(fā)明了英制螺紋，然后山姆大叔推行聯(lián)盟標(biāo)準(zhǔn)并衍伸到公制（米制）螺紋，公制螺紋在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜斩褡逋茝V至歐洲大陸然后漂洋過海來到了中國(guó)，螺紋在漫長(zhǎng)的演變中應(yīng)用到各種各樣的工況。常見的米制普通螺紋，美制統(tǒng)一螺紋，英制惠氏螺紋，小螺紋，航空航天螺紋。用于傳動(dòng)的米制梯形螺紋，愛克母螺紋，米制鋸齒螺紋，美制鋸齒形螺紋，英制鋸齒形螺紋。用于密封的英制密封管螺紋，英制非密封管螺紋，日韓舊英制管螺紋，美制密封管螺紋，美制干密封管螺紋，美制非密封管螺紋米制管螺紋。另外還有行業(yè)專用螺紋等。螺紋作為復(fù)制的空間曲面力學(xué)分析更為復(fù)雜。

3、公差是一門哲學(xué)，是一種思想

公差配合是機(jī)械的精髓所在。公差之所以稱為精髓，因?yàn)楣钍怯绊懏a(chǎn)品性能，成本的重要因素；公差可以解決降低成本和保證性能的矛盾；對(duì)公差的理解也可以看出設(shè)計(jì)師空間想象能力，抽象事物理解能力，邏輯思維能力。在我所接觸過的機(jī)械設(shè)計(jì)行業(yè)中，能搞明白公差的人少之又少，說白了就是沒有；在我看過有關(guān)公差的書籍里，能寫明白公差的人寥寥無幾，大都一知半解就粘貼上去了。我曾去圖書館查閱關(guān)于公差的書籍，這類的書籍在書架上應(yīng)該有上百本，但是從深度上沒有找到一本滿意的，不禁想國(guó)圖、首圖這些人們采購書的時(shí)候....4、數(shù)學(xué)、力學(xué)決定著機(jī)械設(shè)計(jì)的高度

設(shè)計(jì)就是規(guī)定機(jī)器的尺寸、形狀、材料、零件組合特征及組合方式。在設(shè)計(jì)者要有科學(xué)的支撐，要運(yùn)用大量的數(shù)學(xué)，力學(xué)及相關(guān)學(xué)科工具；數(shù)學(xué)、靜力學(xué)、運(yùn)動(dòng)力學(xué)、動(dòng)態(tài)力學(xué)所得到的信息會(huì)比設(shè)計(jì)師憑直覺和估計(jì)要精確可靠。再者，機(jī)械原理，機(jī)構(gòu)學(xué)等本質(zhì)也都是數(shù)學(xué)物理的組合。

5、英語水平高低決定著設(shè)計(jì)師的發(fā)展空間。

6、如果說前面這些是一個(gè)人的肉體，那么思維方式、設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)風(fēng)格就是一個(gè)設(shè)計(jì)師的靈魂。