第一篇：小學(xué)美術(shù)作品展活動(dòng)總結(jié)

新車口學(xué)校第四屆美術(shù)作品展活動(dòng)總結(jié)

恍惚間，歲月無聲悄悄逝，而快樂的時(shí)光總似長(zhǎng)著翅膀。為推動(dòng)新車口學(xué)校的校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的校園藝術(shù)氛圍，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，2016年5月13日---5月20日，我校舉行了第四屆美術(shù)作品展。

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)展示設(shè)有：繪畫作品、手工作品、拼貼畫等等。參與此次活動(dòng)的學(xué)生作品無論從內(nèi)容和形式上，都有所突破、有所創(chuàng)新，充分顯示出我們小學(xué)生的扎實(shí)的藝術(shù)基本功和豐富的想象力、創(chuàng)造力。

此次活動(dòng)為廣大學(xué)生提供了一個(gè)展示才華的平臺(tái)，豐富了同學(xué)們的課余藝術(shù)生活，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，提高了學(xué)生的藝術(shù)品位。通過這次健康向上、豐富多彩的校園美術(shù)作品展活動(dòng)，全面活躍我校校園文化生活和氣氛，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作和欣賞藝術(shù)作品的興趣,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)人才、提供對(duì)學(xué)生健康有益的作品、增進(jìn)相互交流與合作，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

第二篇：小學(xué)美術(shù)作品展總結(jié)

追尋美的足跡

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們

下午好。

美的發(fā)現(xiàn)者，要有美的眼睛；美的尋求者，要有美的心靈；美的創(chuàng)造者，要有美的生命。12月3日至12月6日，我校舉辦了第三屆藝術(shù)節(jié)。這一活動(dòng)豐富了廣大學(xué)生的課余文化生活，展示了學(xué)生的風(fēng)采，全面提高了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造了校園的藝術(shù)氛圍，推動(dòng)了我校藝術(shù)教育再上新臺(tái)階。作為本次活動(dòng)之一的“學(xué)生美術(shù)作品展”，給孩子們提供了展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，為營(yíng)造校園文化氛圍做出了添加了光彩，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好的德育的滲透，提升了學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生的美術(shù)才能得到有效的發(fā)揮，擴(kuò)大了中國(guó)傳統(tǒng)文化、地方特色文化在學(xué)校的影響，激發(fā)了廣大學(xué)生熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化和地域特色文化的愛國(guó)、愛家情懷。

本次展出各類作品3000件以上，這些作品內(nèi)容豐富、健康，形式多樣。有國(guó)畫、油畫、水粉畫、素描、彩筆畫、剪紙、書法、手工制作等美術(shù)作品。有些作品細(xì)膩逼真，有些粗曠豪放，有些作品或雅或俗，凝煉厚重，或古樸清新，尤其是手工作品給人“化腐朽為神奇”亦或玲瓏剔透的感覺，讓人看了驚嘆不已，使人深受啟發(fā)。這些作品是我們的學(xué)生在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的一次嘗試和鍛煉，對(duì)今后的藝術(shù)創(chuàng)作起到了拋磚引玉的作用，也對(duì)我們師生的課余生活帶來了無窮的樂趣。

本次展出觀看師生達(dá)7000人次以上，這期間縣教育局率領(lǐng)全縣校長(zhǎng)和藝術(shù)教師也觀看了展出，并吸引毗鄰縣的閬中師范附小老師也來校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，都給予了高度評(píng)價(jià)。

現(xiàn)就本次美術(shù)作品展出做出以下總結(jié)：

一、前期準(zhǔn)備充分

為了使我們的作品有創(chuàng)意、高質(zhì)量，美術(shù)教師與各班班主任前期就付出了大量的人力、物力，犧牲了個(gè)人的時(shí)間，付出了太多的辛苦。在作品準(zhǔn)備階段，美術(shù)老師進(jìn)行了進(jìn)行了商討，做出了各自的初步規(guī)劃，然后再征求班主任的意見，提出了各班特色化的作品方案。作品輔導(dǎo)過程中，老師們犧牲了大量休息時(shí)間，有的老師甚至指導(dǎo)到晚上7點(diǎn)。班主任老師為了讓自己班的作品有特色，有的甚至在星期天陪同美術(shù)教師一塊指導(dǎo)學(xué)生的美術(shù)作品創(chuàng)作。辛勤的汗水澆灌出豐碩的成果，一件件新穎、別致的美術(shù)作品逐次誕生。

二、“展板”制作匠心獨(dú)具

學(xué)校經(jīng)過精心測(cè)量、周密部署，給第一教學(xué)樓每個(gè)班準(zhǔn)備了一張半KT板作為展出基本材料，給第二教學(xué)樓每個(gè)班準(zhǔn)備了2張KT板作為展出基本材料。但是，學(xué)生表現(xiàn)的欲望讓老師們對(duì)學(xué)校的基本構(gòu)思做出了個(gè)性化的調(diào)整：有的將柱頭包了起來，有的將展出空間延伸到了過道陽(yáng)臺(tái)，有的將窗臺(tái)制作成了展臺(tái)，最為引人注目的是過道的天花板成了各班向上發(fā)展的利好空間。平面的展板各顯特色，立體的“展板”更是匠心獨(dú)具：有掛滿面具的裝飾柱，有擺滿小制作的博物架，有排列整齊的光盤熊貓，有五顏六色的蓮花燈飾，有整體感強(qiáng)而又個(gè)體韻味十足的“青花瓷盤”也有體感十足的海底世界，有國(guó)粹京劇臉譜，也有工藝味霸氣的過道花燈??（還有很多，不一一列舉）總之，老師們?cè)谡钩霾贾蒙蠌膶W(xué)生出發(fā)，充分利用每一寸可以用來展示學(xué)生成果的空間，盡力發(fā)揮，制作出了各班特色化的展臺(tái)。

三、展出的作品獨(dú)具個(gè)性

總的來說，本次展出作品樣式新穎、美觀大方，具有藝術(shù)和教育價(jià)值。

有變廢為寶、化腐朽為神奇的瓶子兄弟、蝴蝶仙子、紙箱板雕刻、紙筒人、布貼畫、沙瓶畫等，也有民族味十足的砂紙畫、裝飾畫、版畫，有傳統(tǒng)的國(guó)畫、剪紙、彩筆畫，也有國(guó)畫味很強(qiáng)的彩筆淡彩山水畫、彩筆重彩牡丹與荷花，有密而不亂黑白線描，也有韻味十足的刮畫，有中西結(jié)合的《八駿圖》，也有制作精美的花燈??這些藝術(shù)作品，是教師與學(xué)生們巧妙的構(gòu)思純手工制作而成，起到了很好的教育作用，同時(shí)也吸引觀眾紛紛駐足觀看。一些觀眾表示是第一次接觸這些作品，覺得這些作品很漂亮、很新奇，想弄明白作品制作的過程。

四、展出過程中作品完好無損

美術(shù)作品的展出過程，既給了學(xué)生展示美的舞臺(tái)，也映射著學(xué)生保護(hù)美的心境。美術(shù)作品展出持續(xù)到今天已經(jīng)有13天了，還沒有發(fā)現(xiàn)作品被損毀的跡象，這既是學(xué)校開展“321”活動(dòng)所塑造的美的行為，也是我們所有教師美的教育的結(jié)晶。

五、校園文化熏陶的持久性

上周星期六，我校全體教師參觀了閬中師范附小，感受了閬師附小一草一木總關(guān)情、一聯(lián)一畫皆教育的獨(dú)具特設(shè)的校園文化氛圍，給我們留下了深刻的印象。但校園文化建設(shè)的特殊性決定了他的不可復(fù)制，我們一小的校園文化建設(shè)，在全體領(lǐng)導(dǎo)和老師的謀劃下也打造出了我們特有的文化陣地，他也正在陶冶師生的情操，規(guī)范著師生的行為，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)美、尋求美、創(chuàng)造美的歷程中展現(xiàn)著我們的精彩。最后一句話與大家共飧：美的教育者會(huì)有美的生命！

謝謝大家！

第三篇：美術(shù)作品展總結(jié)

2015—2016第一學(xué)期 “美術(shù)優(yōu)秀習(xí)作展”活動(dòng)總結(jié)

為豐富我們的校園生活，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展現(xiàn)我校學(xué)生藝術(shù)風(fēng)采，形成濃厚的藝術(shù)文化氛圍和良好的育人環(huán)境，舉辦了本次學(xué)校美術(shù)優(yōu)秀習(xí)作展活動(dòng)。學(xué)生、老師們積極、踴躍的參與到整個(gè)畫展活動(dòng)中??一幅幅栩栩如生的圖畫，在10月12日展示出來了。

本次的參展作品是繪畫作品，是由美術(shù)老師在平時(shí)的作業(yè)中征求學(xué)生同意意見之后收藏下來的。作品涉及面比較廣，由素描、水彩、水粉、裝飾畫、平面構(gòu)成、POP海報(bào)等。為了能夠讓畫展在師生中形成一個(gè)很好的反應(yīng)，作品都是優(yōu)中選優(yōu)得出來的，旨在鼓勵(lì)在校的學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生和15秋新生能夠在平時(shí)的作業(yè)中精心努力繪制出優(yōu)秀的作品，提升自己的繪畫能力和個(gè)人素養(yǎng)。

這次活動(dòng)醞釀了很久，在很早之前就在計(jì)劃著、準(zhǔn)備著，因?yàn)閭€(gè)人的假期等到了現(xiàn)在。在畫展活動(dòng)中，老師們和學(xué)生都積極的參與其中，都很樂意駐足在畫前欣賞，很多人都忍不住拿出手機(jī)拍下自己喜歡的優(yōu)秀作品，還不停的發(fā)出“哇，好漂亮的呀”、“好美呀”、“太難畫了”??之類的贊美聲。

由于本次畫展準(zhǔn)備的還是比較倉(cāng)促，在畫展當(dāng)天才將所有的標(biāo)簽貼好。在布展之初原本是計(jì)劃在一樓走廊，由于天氣原因才將展出地點(diǎn)轉(zhuǎn)移至教學(xué)樓一樓103室。也從側(cè)面說明了畫展計(jì)劃的還是很周全，都說會(huì)反思的的人才是有進(jìn)步的人，爭(zhēng)取在下次活動(dòng)時(shí)盡可能的計(jì)劃周全，辦好各項(xiàng)活動(dòng)。

此次活動(dòng)，體現(xiàn)了全體學(xué)生生積極向上的精神風(fēng)貌，激發(fā)了師生對(duì)繪畫的興趣和愛好，激活了校園文化氣氛，豐富了學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)了同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，全面提高全校學(xué)生的審美素質(zhì)及藝術(shù)修養(yǎng)，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，讓校園成為學(xué)生放飛理想的家園。也讓師生們認(rèn)識(shí)到了咱們職校生也可以畫出優(yōu)秀的美術(shù)作品，讓同學(xué)們懂得了只要愿意花時(shí)間去學(xué)習(xí)和練習(xí)是可以得到成功的道理。活動(dòng)雖然只進(jìn)行了幾天，效果還是顯而易見的，希望下一次會(huì)有更多的好作品展現(xiàn)給全校師生。

2015年10月16日

第四篇：2015小學(xué)慶六一美術(shù)作品展活動(dòng)總結(jié)

2015小學(xué)慶六一美術(shù)作品展活動(dòng)總結(jié)

2015小學(xué)慶六一美術(shù)作品展活動(dòng)總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和指導(dǎo)下，在廣大同學(xué)的支持下，2015年6月1日我校舉辦的XX小學(xué)XX校區(qū)慶六一師生美術(shù)作品展取得圓滿成功。

本次師生書畫展旨在展現(xiàn)我校學(xué)生的繪畫風(fēng)采和精神面貌，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，構(gòu)建和諧校園，豐富校園的文化生活，提高同學(xué)們對(duì)繪畫的興趣。本著以實(shí)施課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分挖掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃?，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，培養(yǎng)多種興趣愛好。

一、準(zhǔn)備階段

1.美術(shù)教師平常在上課過程中就注意了學(xué)生作品的收集。并于5月份日向全校學(xué)生布置了此項(xiàng)工作。

2.各班學(xué)生利用課余時(shí)間認(rèn)真創(chuàng)作，班主任老師積極配合，這次活動(dòng)的成功舉行離不開班主任老師的大力配合，各班學(xué)生共同合作，創(chuàng)作4k繪畫作品及書法作品。

3.各班內(nèi)選優(yōu)秀作品，群策群力確定作品名稱，并介紹創(chuàng)作構(gòu)思，畫面表達(dá)的意圖。

4.校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真指導(dǎo)，合理安排。美術(shù)組教師通力配合，再加上大隊(duì)輔導(dǎo)員大力支持，于5月21、22兩天確定參展作品。

二、組織參觀

6月1日，邀請(qǐng)全校教師、學(xué)生參觀各班的美術(shù)作品展，聆聽作品介紹。按由高到低的順序，本次活動(dòng)展出了各個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀作品。

三、活動(dòng)效果

本次師生書畫展在走廊墻壁展出，此次繪畫展宣傳了校園文化，增加了學(xué)校的文化底蘊(yùn)。本次作品共收集了近四百件作品，進(jìn)行參展的優(yōu)秀作品100余幅，作品數(shù)量多、質(zhì)量高，形式豐富多樣、風(fēng)格各異，作品色彩鮮艷，構(gòu)圖豐滿，兒童畫作品內(nèi)容觀察視角獨(dú)特，學(xué)生表現(xiàn)沉穩(wěn)，介紹作品井然有序，充分體現(xiàn)了我校全體同學(xué)的朝氣蓬勃，過人才藝。

本次師生書畫展使廣大同學(xué)找到了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，展出的作品也受到了廣大同學(xué)、老師的好評(píng)，得到了大家的認(rèn)可。無論在整個(gè)創(chuàng)作過程中，還是在作品的現(xiàn)場(chǎng)介紹中，同學(xué)們表現(xiàn)積極，表現(xiàn)出色，充分顯示出了對(duì)繪畫的極大熱情。

通過此次書畫展，同學(xué)們不僅陶冶情操，豐富了課余文化生活，而且增強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科的魅力，相信同學(xué)們會(huì)以此為一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的活動(dòng)中表現(xiàn)更出色，我們期望著培智的明天涌現(xiàn)更多的繪畫笑明星，擁有更璀璨的明天!

第五篇：小學(xué)慶“六一”美術(shù)作品展活動(dòng)總結(jié)

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小學(xué)慶“六一”美術(shù)作品展活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)慶“六一”美術(shù)作品展活動(dòng)總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和指導(dǎo)下，在廣大同學(xué)的支持下，2015年6月1日我校舉辦的XX小學(xué)XX校區(qū)慶六一師生美術(shù)作品展取得圓滿成功。

本次師生書畫展旨在展現(xiàn)我校學(xué)生的繪畫風(fēng)采和精神面貌，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，構(gòu)建和諧校園，豐富校園的文化生活，提高同學(xué)們對(duì)繪畫的興趣。本著以實(shí)施課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分挖掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃埽谡莆栈A(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，培養(yǎng)多種興趣愛好。

一、準(zhǔn)備階段

1.美術(shù)教師平常在上課過程中就注意了學(xué)生作品的收集。并于5月份日向全校學(xué)生布置了此項(xiàng)工作。

2.各班學(xué)生利用課余時(shí)間認(rèn)真創(chuàng)作，班主任老師積極配合，這次1

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活動(dòng)的成功舉行離不開班主任老師的大力配合，各班學(xué)生共同合作，創(chuàng)作4k繪畫作品及書法作品。

3.各班內(nèi)選優(yōu)秀作品，群策群力確定作品名稱，并介紹創(chuàng)作構(gòu)思，畫面表達(dá)的意圖。

4.校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真指導(dǎo)，合理安排。美術(shù)組教師通力配合，再加上大隊(duì)輔導(dǎo)員大力支持，于5月21、22兩天確定參展作品。

二、組織參觀

6月1日，邀請(qǐng)全校教師、學(xué)生參觀各班的美術(shù)作品展，聆聽作品介紹。按由高到低的順序，本次活動(dòng)展出了各個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀作品。

三、活動(dòng)效果

本次師生書畫展在走廊墻壁展出，此次繪畫展宣傳了校園文化，增加了學(xué)校的文化底蘊(yùn)。本次作品共收集了近四百件作品，進(jìn)行參展的優(yōu)秀作品100余幅，作品數(shù)量多、質(zhì)量高，形式豐富多樣、風(fēng)格各異，作品色彩鮮艷，構(gòu)圖豐滿，兒童畫作品內(nèi)容觀察視角獨(dú)特，學(xué)生表現(xiàn)沉穩(wěn)，介紹作品井然有序，充分體現(xiàn)了我校全體同學(xué)的朝氣蓬勃，過人才藝。

本次師生書畫展使廣大同學(xué)找到了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，展出的作品也受到了廣大同學(xué)、老師的好評(píng)，得到了大家的認(rèn)可。無論在整個(gè)創(chuàng)作過程中，還是在作品的現(xiàn)場(chǎng)介紹中，同學(xué)們表現(xiàn)積極，表現(xiàn)出2

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色，充分顯示出了對(duì)繪畫的極大熱情。

通過此次書畫展，同學(xué)們不僅陶冶情操，豐富了課余文化生活，而且增強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科的魅力，相信同學(xué)們會(huì)以此為一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的活動(dòng)中表現(xiàn)更出色，我們期望著培智的明天涌現(xiàn)更多的繪畫笑明星，擁有更璀璨的明天！