第一篇：美術(shù)作品展活動(dòng)方案-南馬小學(xué)

南馬小學(xué)冬季美術(shù)作品展活動(dòng)方案

為活躍校園文化生活、促進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)學(xué)習(xí)、交流。經(jīng)學(xué)校研究決定在2014年元月期間舉辦“冬季美術(shù)作品展”，現(xiàn)將活動(dòng)的有關(guān)事宜通知如下：

一、時(shí)間、地點(diǎn)安排

時(shí)間：二0一四年一月八日地點(diǎn)：學(xué)校

二、活動(dòng)主題：

反映學(xué)校積極向上的精神面貌，促進(jìn)師生的藝術(shù)交流。

三、組織形式

為繼續(xù)提升學(xué)校美展質(zhì)量，把學(xué)校美展辦出檔次、辦出規(guī)模。本次活動(dòng)以個(gè)人為單位，自行創(chuàng)作。作品于1月6日上交到各班美術(shù)老師處，統(tǒng)一懸掛展出。

四、作品規(guī)格

畫種不限；兒童畫、素描、水彩、水粉畫等，力求新穎、別致，要求有一定的審美價(jià)值。作品統(tǒng)一在白色的A4紙上展出

五、展出形式

懸掛展覽

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

學(xué)校組織評(píng)委，于1月8日評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)18名。

第二篇：書法美術(shù)作品展活動(dòng)方案

為反映學(xué)校積極向上的精神面貌，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發(fā)展，豐富校園生活，加強(qiáng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的文化藝術(shù)教育氛圍，促進(jìn)師生的藝術(shù)交流。特舉辦肖港初中第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)——師生書法、美術(shù)作品展，現(xiàn)將活動(dòng)的有關(guān)事宜通知如下：

一組織機(jī)構(gòu)：

主管：第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)

責(zé)任人：楊光

一、黃平安、彭進(jìn)雄、唐文

組織實(shí)施：楊忠誠(chéng)、胡楠芬、王足霞、各班班主任

二時(shí)間、地點(diǎn)安排

時(shí)間：二0一一年四月廿五至廿九日

地點(diǎn)：綜合樓一樓大廳

三活動(dòng)主題：

我愛(ài)藝術(shù) 快樂(lè)成長(zhǎng)

四組織形式：

本次活動(dòng)，學(xué)生作品以各班為單位，各年級(jí)美術(shù)老師組織，班主任協(xié)助執(zhí)行并初步篩選。每班交5件美術(shù)作品，于4月20日前連同作品登記表交各年級(jí)美術(shù)老師，教師作品以備課組為單位由組長(zhǎng)交楊忠誠(chéng)老師處，過(guò)期不候。

五作品形式：

1、繪畫作品：畫種不限：兒童畫、素描、水彩、水粉畫、漫畫、卡通、中國(guó)畫。

2、書法作品：軟硬筆書法體式不限：楷書、行書、草書。

3、手工制作 ：力求新穎、別致，要求有一定的審美價(jià)值。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

學(xué)校組織評(píng)委，活動(dòng)結(jié)束后評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并根據(jù)各班及老師作品獲獎(jiǎng)情況設(shè)獎(jiǎng)。

肖港初中

2011-4-13

附：書法作 品展登 記 表

第三篇：藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品展活動(dòng)方案

2013年藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品展活動(dòng)方案

一、活動(dòng)內(nèi)容：

1．藝術(shù)節(jié)標(biāo)志

標(biāo)志主題：“特色文化激情無(wú)限，美麗瑯中和諧致遠(yuǎn)”

2．藝術(shù)節(jié)畫展：

繪畫形式不限（如水粉、水彩、國(guó)畫、風(fēng)景畫、素描、剪紙、手工制作等）

二、要求與時(shí)間、地點(diǎn)安排：

紙張規(guī)格：4開

參加對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：6月8日前交各班美術(shù)老師、班主任或年段長(zhǎng)

評(píng)選時(shí)間：6月18日晚7:00

評(píng)委：全體領(lǐng)導(dǎo)成員、音體美成員

展出地點(diǎn)：宣傳欄

負(fù)責(zé)布置畫展：

布展時(shí)間：6月22日

三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

初、高中分開，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2013年6月2日

書畫展總結(jié)

這次書畫作品一共展出近50幅。這些作品中，國(guó)畫，廣告設(shè)

計(jì)，水粉，素描，書法等的作品都有，可謂品種齊全。24日為展

覽日，本次新生書畫作品展的前后工作得以順利進(jìn)行并取得預(yù)期效

果，新生提交作品積極活躍，觀展的同學(xué)絡(luò)繹不絕，參展人員盡心盡

責(zé)，使得活動(dòng)最終辦得有聲有色。在取得碩果的同時(shí)也有不足之處。由于本次新生書畫展活動(dòng)為主辦人入學(xué)以來(lái)的第一次，經(jīng)驗(yàn)不足在活

動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)上有所欠缺。前期活動(dòng)策劃時(shí)準(zhǔn)備工作到位，不能

使后期工作得以順利開展。對(duì)活動(dòng)期間可能出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有考慮周全，時(shí)間安排和活動(dòng)地點(diǎn)的調(diào)配上不協(xié)調(diào)，基本人員安排緊張。作品

征集時(shí)沒(méi)有考慮到提交作品的格式要求，因而對(duì)作品的裝裱不能統(tǒng)一，且影響了裝裱效果等一些不足。有些地方我們要在以后的活動(dòng)

中加以注意，能夠?yàn)榻窈蠡顒?dòng)提供借鑒，相信今后的活動(dòng)會(huì)更加順暢，更加精彩。

我們需要的就是在不斷地探索與創(chuàng)新中，找到發(fā)展的活力及生命源泉

所在，能夠在眾多的學(xué)院中脫穎而出，為豐富校園文化生活，為增強(qiáng)

學(xué)校的文化素質(zhì)教育氛圍，為繼承并弘揚(yáng)中國(guó)古老的國(guó)粹文化盡最大的努力和貢獻(xiàn)。雖只是一份綿薄之力，卻彰顯了當(dāng)代北方學(xué)子止于至

善、孜孜不倦、追求卓越的崇高精神面貌！

2013年6月27日

第四篇：校園美術(shù)作品展活動(dòng)方案

太陽(yáng)嶺鎮(zhèn)九年制學(xué)校

校園美術(shù)作品展活動(dòng)方案

恍惚間，歲月無(wú)聲悄悄逝，而快樂(lè)的時(shí)光總似長(zhǎng)著翅膀。珍惜似水年華，活的真切，活的實(shí)在，活得青春靚麗，那么，讓我們激情，洋溢，活躍的面對(duì)眼前的一切，更抓住此次機(jī)會(huì)來(lái)改變你的人生。

樂(lè)于展示，勇于展示，成功就在一念之間。年輕只有一次，無(wú)論你在天底下那塊云下面流浪，思念的風(fēng)縷縷翻動(dòng)的是無(wú)情的日歷。

當(dāng)日歷后翻一頁(yè)的時(shí)候，也許你將是那顆閃亮的明星。

一、指導(dǎo)思想

為落實(shí)“以人為本，科學(xué)發(fā)展”的思想，貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育的意見(jiàn)》的精神，在學(xué)校上下形成濃郁的藝術(shù)氛圍，提高全校學(xué)生參與、探索藝術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，反映學(xué)生豐富多彩的校園生活和良好的藝術(shù)風(fēng)采，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生了解美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升校園藝術(shù)教育品質(zhì)。

二.活動(dòng)目的：

美術(shù)是美化心靈的藝術(shù)，也是人類情感與精神的結(jié)晶，并從中獲得視覺(jué)的愉悅和美的陶冶。為積極響應(yīng)縣教體局關(guān)于提升學(xué)校校園文化建設(shè)的要求，加強(qiáng)我校學(xué)生藝術(shù)方面的素養(yǎng)，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)方面的濃厚興趣，豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，形成全校性的藝術(shù)氛圍，由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，音體美教研組具體實(shí)施，進(jìn)行校 園美術(shù)作品展示活動(dòng)。通過(guò)舉辦美術(shù)作品展，向全體師生展示我校學(xué)生的藝術(shù)才華與文化蘊(yùn)涵，讓更多人了解、關(guān)注這個(gè)專業(yè)學(xué)科。

在進(jìn)行學(xué)生作品展之際，我們將以獨(dú)特的方式，展示我校廣大學(xué)生對(duì)藝術(shù)的詮釋。也許這些作品在技巧與藝術(shù)水準(zhǔn)上還不夠?qū)I(yè)，但是，它們展示了同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的追求、積極進(jìn)取的精神。

三、活動(dòng)時(shí)間：2014年11月10日——11月14日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：太陽(yáng)嶺鎮(zhèn)九年制學(xué)校校園

五、活動(dòng)籌備組： 組長(zhǎng)：談校長(zhǎng)

成員：王魏峰、石科美、趙磊、王永平、馬憲玉

六、作品展參展對(duì)象：

1、全校美術(shù)愛(ài)好者

2、作品類別：人物、風(fēng)景、動(dòng)物、卡通、手工制作等。形式：不限。

3、參展要求：內(nèi)容健康向上，歌頌人間的真、善、美。（１）參展作品將集中展示在5個(gè)展板上。（２）參展作者作品類別、幅數(shù)不限

七、預(yù)期效果：

希望通過(guò)這次健康向上、豐富多彩的校園美術(shù)作品展活動(dòng)，全面活躍我校校園文化生活和氣氛，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作和欣賞藝術(shù)作品的興趣,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)人才、提供對(duì)學(xué)生健康有益的作品、增進(jìn)相互交流與合作，充分展示美術(shù)學(xué)科發(fā)展近年來(lái)的發(fā)展變化,促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

八、活動(dòng)內(nèi)容： 1、時(shí)間安排：

2014年11月3日——11月9日活動(dòng)策劃、準(zhǔn)備階段 2014年11月10日——11月14日展示、交流階段、活動(dòng)總結(jié)：11月17日—21日校領(lǐng)導(dǎo)及音體美教研組老師對(duì)參展作品進(jìn)行專業(yè)評(píng)審，并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)整理。

音體美教研組 2011年11月5日

第五篇：中學(xué)生美術(shù)作品展方案專題

XX中學(xué)第四屆學(xué)生美術(shù)作品展方案

美術(shù)教育是中學(xué)教育的重要組成部分。提高學(xué)生的科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有十分重要的作用。據(jù)2012年9月份美術(shù)組教學(xué)工作計(jì)劃，并經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)我校美術(shù)教育工作，充分展示我校學(xué)生的素質(zhì)和風(fēng)采，展示我校素質(zhì)教育的豐碩成果。在12月份舉辦學(xué)生美術(shù)作品展。特制定本方案如下：

主辦單位：音體美綜合組

主要負(fù)責(zé)人：XXXXXX

一、參展對(duì)像：XX中學(xué)全體在校學(xué)生均可參加。

二、參展作品內(nèi)容和畫種類別：

內(nèi)容：參加美術(shù)作品展的作品要體現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌，反映、表現(xiàn)豐富多彩的生活，具體內(nèi)容不限。

參展作品畫種類別：

美術(shù)作品（必須是原創(chuàng)）：各種形式的繪畫和藝術(shù)造型均可。如：水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、卡通畫、漫畫、剪紙等，畫種不限。

三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

各年級(jí)評(píng)選一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。并頒發(fā)獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀。（上述評(píng)選為各年級(jí)參展作品數(shù)量不得少于獲獎(jiǎng)名額的條件下）。

四、活動(dòng)時(shí)間安排：

第一階段：12月21日前為送展時(shí)間。

第二階段：12月22日至23日組織人員選畫、評(píng)畫和作品裝裱。

第三階段：布展和展覽（時(shí)間、地點(diǎn)待定）。

美術(shù)組

2012年12月10日