第一篇：優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)材料

優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)材料

“工作不是做了，而是做好?！痹谏傧汝?duì)建設(shè)上，我校本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想，廣泛開展少先隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā) 揮自己的特長(zhǎng)。通過活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)求知，培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?，F(xiàn)對(duì)我校少先隊(duì)工作總結(jié)如下：

一、健全的隊(duì)組織，強(qiáng)烈的組織凝聚力和隊(duì)員歸屬感。我校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視少先隊(duì)工作，張弼環(huán)老師作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，列席校務(wù)會(huì)議，按學(xué)校中層管理人員進(jìn)行管理和使用。每周拿出二、四下午第四節(jié)為少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，組織少先隊(duì)員開展豐富多樣的活動(dòng)。并聘請(qǐng)城關(guān)派出所的馬明亮同志為少先隊(duì)法制輔導(dǎo)員。學(xué)校工 作按團(tuán)隊(duì)，教導(dǎo)三條主線展開，把團(tuán)隊(duì)工作，學(xué)生的養(yǎng)成教育當(dāng)作日常工作的重點(diǎn)來(lái)抓，形成教學(xué)、團(tuán)隊(duì)，齊抓共管的良好局面。每周一的升旗儀式上，學(xué)校要求團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)作工作總結(jié)發(fā)言；學(xué)校的板報(bào)，按團(tuán)隊(duì)分開，成了普及團(tuán)隊(duì)知識(shí)的主陣地。

1、加強(qiáng)各大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好大隊(duì)和中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、選拔培訓(xùn)工作。

2抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。我校歷來(lái)重視建設(shè)一支積極向上的少先隊(duì)干部隊(duì)伍，從城關(guān)初中建校開始，學(xué)校就十分重視少先隊(duì)的建設(shè)，規(guī)定每班為一個(gè)小隊(duì)，每個(gè)年級(jí)為一個(gè)中隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)、中隊(duì)設(shè)正副隊(duì)長(zhǎng)兩名，大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)在小隊(duì)長(zhǎng)中選舉產(chǎn)生并進(jìn)行有效培訓(xùn)。

3、利用隊(duì)會(huì)普及知識(shí)，每周二下午第四節(jié)為隊(duì)會(huì)時(shí)間，全校少先隊(duì)員集合，由輔導(dǎo)員講課，普及團(tuán)隊(duì)基本知識(shí)。目前隊(duì)員們能夠正確的掌握有關(guān)隊(duì)名、隊(duì)禮、隊(duì)旗、呼號(hào)、紅領(lǐng)巾等方面的基本知識(shí)。明白了紅領(lǐng)巾是鮮艷的五星紅旗的一個(gè)角，是無(wú)數(shù)先烈用生命 捍衛(wèi)的、保護(hù)的。廣大少先隊(duì)員無(wú)比熱愛少先隊(duì)組織，不是隊(duì)員的小同學(xué)積極創(chuàng)造條件爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì)。

二、富有特色的陣地活動(dòng)，深受隊(duì)員的歡迎

少年兒童是祖國(guó)的明天和希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康的教育、培養(yǎng)高尚的情操，樹立完美的人格，無(wú)論對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國(guó)家和民族的未來(lái)都具有奠基的意義。

小學(xué)少先隊(duì)工作一直以培養(yǎng)孩子快樂成長(zhǎng)為理念,以豐富多彩的活動(dòng)承載著學(xué)生心智成長(zhǎng)的教育過程?，F(xiàn)將特色活動(dòng)匯報(bào)如下:

（一）、禮儀活動(dòng)：

為了每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校還狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，每周一評(píng)比，每月一總結(jié)，每年一考核，讓學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。每年七月，學(xué)校都為全體畢業(yè)生舉行令人動(dòng)情的畢業(yè)典禮，這是學(xué)校為他們上的最后一堂生命教育課。

（二）、讀書活動(dòng)：

結(jié)合實(shí)際，學(xué)校于周三下午第三節(jié)開設(shè)了閱讀課，并每月舉行一次親子閱讀演講比賽，讀書小報(bào)設(shè)計(jì)比賽，孔子的故事演講比賽等。先后成立了 “古詩(shī)文賞析班”、“校園書畫社”、“經(jīng)典故事大家講”等社團(tuán)組織。這些工作的開展充分展示了我們開展經(jīng)典閱讀活 動(dòng)取得的豐碩成果，展現(xiàn)了民族文化瑰寶的靚麗風(fēng)采，推動(dòng)了對(duì)中華文化和傳統(tǒng)美德的繼承和發(fā)揚(yáng)。

（三）、學(xué)生練字、手工藝術(shù)活動(dòng)：

我校以學(xué)生練字和手工藝術(shù)創(chuàng)作為主線，與美術(shù)課進(jìn)行了學(xué)科整合。每周四下午進(jìn)行1小時(shí)的地字練習(xí)，每學(xué)期一至六年級(jí)均安排兩周課時(shí)專授手工課程，學(xué)生在校的六年時(shí)間里，都能寫一手漂亮的鋼筆字，并達(dá)到會(huì)設(shè)計(jì)、有創(chuàng)意、能制作、出成品的藝術(shù)水平。

（四）、科技創(chuàng)新活動(dòng)

為了培養(yǎng)少先隊(duì)員的科技創(chuàng)新意識(shí)和求知探索意識(shí)，學(xué)校大隊(duì)部近年來(lái)加大科技節(jié)創(chuàng)新活動(dòng)的力度，倡議全校少先隊(duì)員完成“七個(gè)一”：讀科學(xué)小故事；制精美小制作；創(chuàng)新穎小發(fā)明；寫優(yōu)秀小論文；出科技金點(diǎn)子；做電腦小博士；設(shè)科技小活動(dòng)。

（五）、選修課活動(dòng)：

學(xué)校將每五下午第三節(jié)設(shè)為選修課，每年選修課小組都將為全校師生進(jìn)行一場(chǎng)精彩的匯報(bào)演出，2012年全體興趣小組面向家長(zhǎng)進(jìn)行展示活動(dòng)成果，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

三、健全完善的工作制度制度，認(rèn)真、扎實(shí)地落實(shí)了全隊(duì)部署。

我校少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)每學(xué)期工作有安排、有推進(jìn)、有總結(jié)，工作制度完善。升旗制、考評(píng)制、建檔制、隊(duì)課制、選舉制、隊(duì)干部輪換制和中隊(duì)輔導(dǎo)員例會(huì)制等各項(xiàng)日常工作制度健全。建立校紅領(lǐng)巾廣播站，利用 “紅領(lǐng)巾廣播站”陣地，大力宣傳英雄人物、先進(jìn)典型、好人好事，在校園形成“日有善念、月有善行”的濃郁氛圍，用 學(xué)生身邊真實(shí)可感的榜樣，激勵(lì)學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，成長(zhǎng)成材。由于宣傳得力，每月涌現(xiàn)出的好人好事層出不窮?？傊?，我校少先隊(duì)組織呈現(xiàn)欣欣向榮，蒸蒸日上的大好局面。學(xué)校是一個(gè)大舞臺(tái)，只要我們用心去做，相信每個(gè)少先隊(duì)員都會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上展示出自己最自信的一面，最靚麗的風(fēng)采！

第二篇：優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)材料

優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)材料

西江中心小學(xué)

我校是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、潮氣蓬勃的集體，更是一個(gè)凝聚力、生命力、毅力強(qiáng)大的集體。在這個(gè)擁有著數(shù)百名隊(duì)員的大家庭里，他們都在不斷發(fā)展自己的能力，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)大家庭增光添彩，雖然目前學(xué)校發(fā)展尚且滯后，但我們卻充滿信心，敢于拼搏，在短短一年半中，我們團(tuán)結(jié)一致、攜手共進(jìn)，用堅(jiān)實(shí)的步履踩出了自豪的足跡，展示了我校獨(dú)特的風(fēng)采。

一、樹立良好的校風(fēng)班風(fēng)

良好的校風(fēng)班風(fēng)是學(xué)校教育工作順利開展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。為此，我校在開展工作時(shí)，秉著“學(xué)校是咱家，我愛咱家，我們要為她著想”的理念，靠家庭里的師生共同悉心經(jīng)營(yíng)、同心同德，為校爭(zhēng)光，以此來(lái)增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感、自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，凝聚成強(qiáng)大的集體力量。俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩不成方圓?！币粋€(gè)優(yōu)秀的集體需要一套完善的制度來(lái)管理，同樣，一個(gè)活動(dòng)的開展也需要一份完善的方案來(lái)實(shí)施。為此我校常組織召開隊(duì)會(huì)、班會(huì)的形式來(lái)討論實(shí)際存在的問題，發(fā)揚(yáng)民主的精神，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理與建設(shè)中。我校還根據(jù)實(shí)際，制定了《學(xué)校教育管理工作細(xì)則》《學(xué)生日常行為規(guī)范》等一系列制度，并依據(jù)制度成立了“兩崗一站”，即?紅領(lǐng)巾?監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、校園廣播站，用于監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一日常規(guī)，并督促學(xué)生做好常規(guī)工作，為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。有了好的校風(fēng)，同樣還需要良好的班風(fēng)做支撐，只有有了好的班風(fēng)，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生也才會(huì)有進(jìn)步。一個(gè)學(xué)年下來(lái)，真是“一份耕耘，一份收獲”，學(xué)生在各個(gè)方面的能力都得到了提高。

二、注重培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊(duì)干部

一個(gè)成功的集體，必有一支能干的隊(duì)伍，優(yōu)秀的中隊(duì)干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)校輔導(dǎo)員的得力助手，他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小，能夠決定一個(gè)集體乃至一個(gè)學(xué)校的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我校在挑選學(xué)生干部是采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的，在老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，他們個(gè)個(gè)工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、能各就各位并相互配合，共同為集體建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。

三、力抓班級(jí)文化建設(shè)，讓?愛?彌漫校園

愛是一個(gè)永恒的主題，在當(dāng)今時(shí)代教育體制下，更加需要加強(qiáng)愛的教育，日常生活中，更加需要加強(qiáng)愛的教育，抓住契機(jī)，切合實(shí)際，用不同的方式常開展有關(guān)愛的方面的教育，讓學(xué)生初步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。此外，我校今昔比較，總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，為開展各項(xiàng)活動(dòng)提供動(dòng)力;利用教室墻報(bào)展示學(xué)生繪畫、書法、優(yōu)秀作業(yè)等，為學(xué)生提供一個(gè)安靜、和諧美好的學(xué)習(xí)壞境，進(jìn)而陶冶學(xué)生性情，逐步提升學(xué)生的能力與價(jià)值。

四、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)

活動(dòng)的開展是學(xué)校德育工作的一面，開展活動(dòng)是為了讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力、集體責(zé)任感、榮辱感、使命感等，然學(xué)生在活動(dòng)受到教育并得到啟發(fā)，同時(shí)也讓每一位學(xué)生能夠在活動(dòng)中認(rèn)清自我、尋找自我、展示自我。

本學(xué)期中，我校從實(shí)際出發(fā)，分別組織開展了“紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)日—新隊(duì)員入隊(duì)儀式”活動(dòng)、青年教師登山等活動(dòng)。這一年來(lái)我校還成立了鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)小組。目前，“少年宮”活動(dòng)已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動(dòng)。我校通過將特色體育活動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)納入學(xué)生日?；顒?dòng)，強(qiáng)化活動(dòng)的過程與管理，有力地培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使每個(gè)學(xué)生的體育特長(zhǎng)和藝術(shù)特長(zhǎng)均得到發(fā)揮，形成了人人掌握體育技能和藝術(shù)技能的良好氛圍，培養(yǎng)了健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)，極大豐富了校園生活，受到了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的熱烈歡迎，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效應(yīng)。在活動(dòng)開展的過程中，學(xué)生們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相競(jìng)爭(zhēng)，集體的凝聚力得到了提升，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。2011--2012年重點(diǎn)開展了以下一系列活動(dòng)，并取得明顯成效。1.繪畫小組：通過豐富有趣的教學(xué)方法與手段，引導(dǎo)學(xué)生了解了繪畫最基礎(chǔ)的知識(shí)，逐步掌握對(duì)色彩的理解及運(yùn)用，能用繪畫記載著他們對(duì)自然界的美。

2.書法小組：學(xué)生能正楷臨帖,簡(jiǎn)單筆畫臨寫，能初步撰寫隸書，掌握了隸書的基本筆畫。能寫出像樣的作品。

3.舞蹈小組：學(xué)生掌握了舞蹈基本功技巧、身韻練習(xí)。能與老師合作跳一些集體舞、交際舞等。

4.棋藝小組：在生與生交流展示活動(dòng)中，學(xué)生能正確布局，熟練運(yùn)用一些象棋技巧。

5.閱讀小組：學(xué)生在日常閱讀中，通過閱讀交流，樹立了遠(yuǎn)大理想，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。

6.乒乓球小組：本學(xué)期所輔導(dǎo)的乒乓球興趣小組主要是由四五六年級(jí)的部分對(duì)乒乓球感興趣的學(xué)生組成?，F(xiàn)通過本學(xué)期的課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)水平不斷提高 7.羽毛球小組：

8.馬燈舞小組：馬燈舞是西江的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，有好幾百年的歷史，目前瀕臨失傳，后來(lái)在我校的努力下，聘請(qǐng)民間藝人王春生利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)學(xué)校教授馬燈舞。目前已成為我校興趣小組的一大特色。??

通過各種活動(dòng)開展，學(xué)生在德智體美勞等方面都得到了提高。此外，我校還利用“校園廣播站”、國(guó)旗下的講話規(guī)范學(xué)生言行舉止，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，一學(xué)期下來(lái)，取得較好效果。本學(xué)期初，恰逢旱季，為響應(yīng)團(tuán)縣委倡議，我校師生為旱情較重的災(zāi)區(qū)盡獻(xiàn)了自的一分愛心，使每一位同學(xué)都體會(huì)到“一方有難、八方支援”意義。

總之，西江中心小學(xué)是棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，我們將會(huì)在今后的工作中竭力地去彌補(bǔ)不足，用全部的力量來(lái)開展學(xué)校德育工作，為學(xué)校其他方面教育工作奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)校各方面工作環(huán)環(huán)相扣、相輔相成。在今后的路上，為國(guó)家培養(yǎng)更多的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，讓每一棵幼苗在我們的庇佑下健康快樂地成長(zhǎng)。

西江中心小學(xué)

第三篇：少先隊(duì)優(yōu)秀集體材料

臥龍山鎮(zhèn)中心小學(xué) 優(yōu)秀少先隊(duì)集體事跡材料

臥龍山這中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想，以“以德為首,以德促教，不斷發(fā)展”辦學(xué)目標(biāo)，以教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為理念，充分開展少先隊(duì)活動(dòng)。以體驗(yàn)式教育為基本途徑，組織開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，在輕松愉悅的氛圍中使同學(xué)們接收教育，形成良好的道德品質(zhì)?，F(xiàn)將主要工作事跡匯報(bào)如下：

一、建立建全組織機(jī)構(gòu)，完善各項(xiàng)管理制度。

1、學(xué)校經(jīng)過不斷的發(fā)展壯大，現(xiàn)有少先隊(duì)員882名。達(dá)到了全童入隊(duì)率100%。大隊(duì)總輔導(dǎo)員1名，中隊(duì)輔導(dǎo)員14名，少先隊(duì)大隊(duì)干部14名。

2、少先隊(duì)工作根據(jù)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)若干意見》的精神，以培養(yǎng)“五自”小主人為目標(biāo)，結(jié)合本校學(xué)生具體情況制定了《隊(duì)前教育細(xì)則》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)》等一整套完善的少先隊(duì)組織考查制度。

3、加強(qiáng)大隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。本校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、選拔培訓(xùn)工作。定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的工作水平。

二、多彩少先隊(duì)活動(dòng)，快樂成長(zhǎng)的廣闊舞臺(tái)。

我校少先隊(duì)注意把品德教育貫穿于每次活動(dòng)，滲透到每一個(gè)細(xì)節(jié)，達(dá)到教育每一位隊(duì)員的目的。同時(shí)注意富有針對(duì)性和創(chuàng)造性的開展符合青少年心理發(fā)展特點(diǎn)的主題活動(dòng)。力求將傳授知識(shí)、陶冶情操和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣寓于各種隊(duì)員們喜聞樂見的少先隊(duì)活動(dòng)中。

1、特色主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

主題隊(duì)會(huì)是少先隊(duì)活動(dòng)的主要形式，貼近實(shí)際又富有活力的主題隊(duì)會(huì)給隊(duì)員的成長(zhǎng)將產(chǎn)生積極地影響。我校先后以“結(jié)伴誠(chéng)信、快樂同行”、“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”、“以好書為友、與智慧同行、攜快樂成長(zhǎng)”等為主題召開主題大隊(duì)會(huì)；以“拒絕網(wǎng)吧，建書香中隊(duì)”、“與健康同行，培養(yǎng)良好的生活觀念”、“在感恩中成長(zhǎng)”等為主題開展了中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。在主題隊(duì)會(huì)中用鮮活通俗的語(yǔ)言、生動(dòng)典型的事例增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感染力，做到隊(duì)會(huì)內(nèi)容與隊(duì)員的日常行為有機(jī)結(jié)合，形成系統(tǒng)的、完整的、切實(shí)具有指導(dǎo)意義的教育活動(dòng)。

2、規(guī)范管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于少先隊(duì)員的成長(zhǎng)極為重要。學(xué)校采取有效措施，深入開展養(yǎng)成教育活動(dòng)，取得了明顯成效。一是利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、主題班隊(duì)會(huì)，大力宣傳學(xué)生文明禮儀知識(shí)。二是開設(shè)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育課，學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范，衛(wèi)生健康知識(shí)。三是組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，建立文明勸導(dǎo)隊(duì)，勸導(dǎo)不文明行為，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境。四是各班每周一開展十分鐘“安全伴我行”專題講座，注重學(xué)生安全素養(yǎng)的養(yǎng)成，教育學(xué)生自覺守規(guī)守紀(jì)、文明出行。五是制定一系列養(yǎng)成教育工作制度和考核細(xì)則，設(shè)立學(xué)生自主教育監(jiān)督崗，人人參與，輪流監(jiān)督，向不良行為習(xí)慣告別。六是開展養(yǎng)成教育主題活動(dòng)，各班根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)估辦法，每學(xué)期評(píng)出“文明小標(biāo)兵”。七是學(xué)校堅(jiān)持讓學(xué)生“一個(gè)月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”，要求學(xué)生從找準(zhǔn)自己生活和學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣做起，根據(jù)自身問題制定個(gè)人每月習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。八是學(xué)校要求學(xué)生每天改正一個(gè)缺點(diǎn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，創(chuàng)建平安校園，形成良好的校園風(fēng)紀(jì)，杜絕不安全事故的發(fā)生，學(xué)校還邀請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)、臥龍山鎮(zhèn)派出所民警來(lái)校，給全體師生做了法制宣傳和交通安全教育報(bào)告，并要求孩子們“小手拉大手”把法律知識(shí)和交通安全常識(shí)帶到家庭和社區(qū)。學(xué)生進(jìn)行了必要的學(xué)法、知法、用法，懂得交通安全知識(shí)的教育。

3、“誦經(jīng)典、好成長(zhǎng)”活動(dòng)。

為營(yíng)造良好的誦讀氛圍，讓隊(duì)員們?cè)诼銜５慕?rùn)中健康成長(zhǎng)，少先隊(duì)組織開展了大型“讀書”系列活動(dòng)。按學(xué)校大隊(duì)部的統(tǒng)一部署和要求，各中隊(duì)以“閱讀、感悟、做人、成長(zhǎng)”為主題積極開展讀書活動(dòng)，將“自主閱讀、集體閱讀、每天個(gè)人展示、期中期末評(píng)比”相結(jié)合，每學(xué)期舉行兩次讀書筆記展評(píng)，舉行一次讀書成果展示。在這一系列活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與、認(rèn)真體味，無(wú)私分享，掀起了一浪高過一浪的“誦經(jīng)典，學(xué)經(jīng)典”的濃郁**，培養(yǎng)了大家濃厚的人文主義情懷。

4、“手拉手”愛心互助活動(dòng)。

我校每學(xué)期在校內(nèi)開展了隊(duì)員之間、隊(duì)員與老師之間、隊(duì)員與留守孩子之間、隊(duì)員與外來(lái)工子女之間的“手拉手”學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，使“手拉手”活動(dòng)富有更加現(xiàn)實(shí)的意義。

三、陣地建設(shè)扎實(shí)，紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)精彩紛呈。

紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)為少先隊(duì)員提供了展示、體驗(yàn)、交流的舞臺(tái)，是我校實(shí)施素質(zhì)教育及多元評(píng)價(jià)的重要組成部分。在參與社團(tuán)活動(dòng)的過程中，隊(duì)員們的組織、策劃以及實(shí)施能力得到提高，活潑上進(jìn)的個(gè)性得到發(fā)展，良好的道德品質(zhì)也逐步養(yǎng)成。

1、開辦紅領(lǐng)巾廣播站。

紅領(lǐng)巾廣播站是我校少先隊(duì)的特色活動(dòng)之一。從稿件的采寫、整理、編輯到播音等各個(gè)環(huán)節(jié)都是由隊(duì)員們集思廣益、自主完成的。每年都有近五十位少先隊(duì)員經(jīng)過層層選拔，成為校廣播站的主持人、播音員、記者。目前已開辦了校園直通車、美文欣賞、英語(yǔ)廣角、哆唻咪等精彩欄目。

2、積極開展養(yǎng)成教育。2011年9月以來(lái)，明確了把“小學(xué)生守則”“小學(xué)生行為規(guī)范三字歌”等文明養(yǎng)成教育，貫徹于學(xué)校的全過程，以規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。學(xué)校對(duì)各年級(jí)單、無(wú)親學(xué)生及留守兒童給于特殊教育，重心放在遵紀(jì)守法和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育上，收到明顯效果，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面有很大的提高

四、注重對(duì)少先隊(duì)干部的培訓(xùn)，引導(dǎo)他們創(chuàng)造性地開展工作。少先隊(duì)干部是少先隊(duì)組織的重要成員，肩負(fù)著協(xié)助輔導(dǎo)員老師管理、組織大、中隊(duì)，策劃、實(shí)施各種活動(dòng)的責(zé)任。積極引導(dǎo)他們開拓思路，大膽實(shí)踐，主動(dòng)工作，是少先隊(duì)工作的重要部分。每學(xué)期學(xué)校少先大隊(duì)部都對(duì)大、中隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，先后以“怎樣建設(shè)快樂的隊(duì)集體”、“少先隊(duì)干部的工作方法與技巧”、“怎樣得到隊(duì)員的信任和支持”等有針對(duì)性的問題對(duì)少先隊(duì)干部進(jìn)行輔導(dǎo)，為少先隊(duì)干部的工作提供理論指導(dǎo)與方法參考，并通過定期觀摩少先隊(duì)活動(dòng)相互學(xué)習(xí)、借鑒經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力和工作藝術(shù)。

五、取得的成績(jī)。

近年來(lái)，學(xué)校歷屆畢業(yè)生的綜合素質(zhì)得到初級(jí)中學(xué)的充分肯定，在全縣、鎮(zhèn)質(zhì)量調(diào)研中，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。在省、市、縣組織的作文競(jìng)賽中，學(xué)生屢次獲得大獎(jiǎng)，每次參賽都是滿載而歸；在臥龍山鎮(zhèn)舉行的中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校的團(tuán)體總分總是名列前茅；教師參加各級(jí)各類比賽也總是喜訊連連??學(xué)校多次被評(píng)為縣、鎮(zhèn)文明單位，先后獲得“全國(guó)青少年文明禮儀基地”、“縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校”、“全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)評(píng)比第二名”、“嘉祥縣體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“嘉祥縣教學(xué)示范學(xué)?！?、“縣校本培訓(xùn)示范學(xué)校”、“縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ凹蜗榭h精神文明建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！?，“市級(jí)規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ皾?jì)寧市教學(xué)示范學(xué)?！?、“濟(jì)寧市教育科研先進(jìn)單位”、“濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)單位”、“濟(jì)寧市少先隊(duì)三星級(jí)單位”、“山東省創(chuàng)新教育試驗(yàn)基地”、“山東省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！薄ⅰ皣?guó)家‘十一五’規(guī)劃課題學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)??學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。

臥龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。展望未來(lái)，我們將互勉互學(xué)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

第四篇：2015優(yōu)秀少先隊(duì)集體材料

優(yōu)秀少先隊(duì)集體材料

歙縣上豐中心學(xué)校七（2）班

輔導(dǎo)員：方宏偉

七（2）班擁有24名成員。在這個(gè)溫馨的班級(jí)大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。2015年5月,七（2）班被學(xué)校評(píng)為 “優(yōu)秀班集體”。

一、擁有盡職盡責(zé)的優(yōu)秀班主任

我們的班主任方宏偉老師，同時(shí)兼任學(xué)校遠(yuǎn)教管理員，學(xué)生宿舍管理，七八年級(jí)地理教學(xué)。雖然已經(jīng)四十多歲了，但和我們?cè)谝黄饡r(shí)總是充滿著青春的活力，學(xué)生熱愛她，家長(zhǎng)信任她。作為一名地理老師，做為輔導(dǎo)員，他又以自身的人格魅力深深地感染著學(xué)生。家中老母親、小孩子照顧時(shí)間不多。為了學(xué)生，他每周周五最后回家。周日下午到校。平時(shí)都是呆在學(xué)校里面。先后在每次班級(jí)學(xué)生取得德智體進(jìn)步的時(shí)候，自己掏錢獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生。

二、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級(jí)爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開班委會(huì)和班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《七（2）班文明公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一學(xué)期來(lái)，“文明班”稱號(hào)常常光顧我們班級(jí)。

三、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部 一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

四、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng) 1.班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力

一年來(lái)學(xué)校組織了兩屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”比賽。和上豐中心學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽.學(xué)生既要應(yīng)付沉重的文化課學(xué)習(xí)，又要投入到緊張的舞蹈和體育排練訓(xùn)練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，班長(zhǎng)自告奮勇指揮，全班沒有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí)，學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。

2.主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育

為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，七（2）班舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸?！钡闹黝}班會(huì)。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演??，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，這堂隊(duì)課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

3.活動(dòng)中學(xué)生展示才華

平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、英語(yǔ)會(huì)話、英語(yǔ)小組唱、等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的英語(yǔ)表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈??等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。

五、養(yǎng)成教育來(lái)自于一點(diǎn)一滴的小事良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。而這些制度對(duì)于每個(gè)班來(lái)說(shuō)都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認(rèn)為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。開學(xué)初，我剛接手這個(gè)班，這個(gè)時(shí)候班級(jí)體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識(shí)、有計(jì)劃地通過對(duì)學(xué)生行為經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實(shí)際活動(dòng)中滲透，利用多表?yè)P(yáng)少批評(píng)的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會(huì)尋找一個(gè)榜樣來(lái)表?yè)P(yáng)，“你看，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站得多好！”其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí)，接下來(lái)就多多表?yè)P(yáng)。好孩子是夸出來(lái)的，一點(diǎn)不錯(cuò)，假如你聲嘶力竭的喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站好了！你，歪了，你說(shuō)了這個(gè)還有那個(gè)，而且還會(huì)產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是七年級(jí)學(xué)生，特別喜歡夸獎(jiǎng)，上完操回教室的路上我會(huì)觀察誰(shuí)紀(jì)律好，及時(shí)表?yè)P(yáng)并提出明天的要求。這樣一個(gè)階段下來(lái)，學(xué)生每天都希望得到老師的表?yè)P(yáng)，做得越來(lái)越好。班主任工作是細(xì)膩的，時(shí)時(shí)刻刻都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。

六、常規(guī)方面。

我們?cè)诎嘀魅?、科任老師的指?dǎo)下，努力遵守學(xué)校的一日常規(guī)和《中學(xué)生行為規(guī)范》，用“人人優(yōu)秀”的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導(dǎo)員會(huì)利用晨會(huì)、隊(duì)日等時(shí)間引導(dǎo)大家對(duì)班級(jí)生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進(jìn)行討論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。

每天清晨，衛(wèi)生委員會(huì)帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊。只要走進(jìn)我們班，展現(xiàn)在你面前的就會(huì)是干凈、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。從第一天上學(xué)開始，范老師就教會(huì)我們?nèi)绾握碜约旱男≌n桌，并努力培養(yǎng)我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，紀(jì)律委員會(huì)帶領(lǐng)大家井然有序地讀書、背書，同學(xué)們?cè)诶世实臅曋?，領(lǐng)略到了書海的博大和遨游書海的無(wú)限樂趣。中午，我們能自覺午休，或看課外書，或?qū)懽鳂I(yè)，老師告訴過我們，教室是學(xué)習(xí)的地方，需要保持安靜，只要進(jìn)了教室，我們都會(huì)自覺遵守“安靜”這條準(zhǔn)則。

我們班堅(jiān)持“值日班長(zhǎng)”制度。每天，老師會(huì)輪流選四名同學(xué)擔(dān)任值日班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)打掃衛(wèi)生、晨讀、做操、上課、課間活動(dòng)、放學(xué)、勞動(dòng)等各方面事務(wù)，老師的做法充分體現(xiàn)民主、平等，我們感覺每個(gè)人都是班級(jí)的主人，每個(gè)同學(xué)都有了鍛煉的機(jī)會(huì)。

七、學(xué)習(xí)方面。

盡管本屆七年級(jí)學(xué)生在六年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生幾乎轉(zhuǎn)學(xué)，但是經(jīng)過一年的努力我班的學(xué)生成績(jī)特別是尖子生明顯高于轉(zhuǎn)學(xué)出去的學(xué)生。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，盡心盡力學(xué)好每門功課，“沒有一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)”是我們共同追求的目標(biāo)。從第一學(xué)期到現(xiàn)在，我班的成績(jī)明顯在年級(jí)中也是名列前茅。

八、培養(yǎng)自我教育能力，爭(zhēng)做班級(jí)的主人。

培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力，爭(zhēng)做班級(jí)的主人，從而建立良好班集體是我工作的一個(gè)重點(diǎn)。我個(gè)人一直提倡教育的全面性，教育不僅是要培養(yǎng)出成績(jī)拔尖的學(xué)生，更是要讓所有的學(xué)生都能夠切身體會(huì)到教育的作用，讓他們?cè)谛撵`里種下善良的、美好的種子，讓他們感受到愛，學(xué)到做人的道理，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。所以，我常常和學(xué)生說(shuō)的一句話就是“一枝獨(dú)秀不算春，百花爭(zhēng)艷春滿圓”，而培養(yǎng)他們的自我教育能力，熱愛集體，爭(zhēng)做班級(jí)的主人，無(wú)疑是十分重要的一步。而首先就要增強(qiáng)學(xué)生的自我意識(shí)。所謂自我意識(shí)是對(duì)自己存在的覺察。即自己認(rèn)識(shí)自己的一切，包括認(rèn)識(shí)自己的生理狀況，心理特征以及自己與他人的關(guān)系。而它的心理成份主要是自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我控制。為此，我的心理糾偏工作就是從以下三方面展開的。

(1)通過《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化訓(xùn)練，配合團(tuán)隊(duì)組織的日常行為規(guī)范評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)他們以集體為榮，為集體爭(zhēng)光的意識(shí)。

(2)利用周記，進(jìn)行心理交談。半年來(lái)，每星期寫一篇周記，學(xué)生一方面完成教師布置的心理問題，另一方面與教師談心理話，在周記本上進(jìn)行書面交談，做學(xué)生的知心朋友，進(jìn)行心理咨詢和疏導(dǎo)，效果甚佳。

(3)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解家庭情況，做好家長(zhǎng)的思想工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)懂得青少年心理特征，形成正確的家庭教育。

(4)進(jìn)行個(gè)案研究，重點(diǎn)突破特殊矛盾，顯然要特殊處理，光靠集體輔導(dǎo)和活動(dòng)，不一定對(duì)個(gè)別嚴(yán)重心理障礙者有作用。為此，班主任對(duì)個(gè)別同學(xué)，進(jìn)行專門建立心理健康檔案，針對(duì)他們的特殊情況，有的放矢，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

九、有愛心的集體。

學(xué)校教育，我認(rèn)為首先應(yīng)該是對(duì)學(xué)生的思想教育，而單純的理論說(shuō)教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，對(duì)他們進(jìn)行教育。例如：我班有這樣一個(gè)學(xué)生，衣著十分簡(jiǎn)單，上課喜歡亂喊亂叫。別的老師告訴我，他是一個(gè)十分苦命的孩子，母親出走了，爸爸已經(jīng)殘疾，從小和爺爺奶奶生活，爺爺奶奶很偏愛孫子?？墒怯捎谒膫€(gè)人衛(wèi)生極差，而且課堂紀(jì)律不好，學(xué)習(xí)成績(jī)極差，不僅班上很多同學(xué)，甚至老師都不喜歡她。一天他在班上和一個(gè)男同學(xué)大聲叫罵起來(lái)了，聲音把整個(gè)教學(xué)樓都震動(dòng)了，我把他單獨(dú)叫到辦公室來(lái)詢問，他告訴我，從學(xué)前班開始身邊的同學(xué)就都喜歡欺負(fù)他，他說(shuō)心里很難受所以才大聲吵起來(lái)，當(dāng)時(shí)他整個(gè)小臉蛋都是淚痕，我的整個(gè)心都被震動(dòng)了。于是我馬上召開了班會(huì)召開了以“學(xué)會(huì)尊重 學(xué)會(huì)關(guān)愛”為主題的班會(huì)（我請(qǐng)數(shù)學(xué)老師叫他去辦公室改作業(yè)了，所以她沒有參加班會(huì)），我把她的事情用故事的形式告訴大家，我問到，同樣的事情如果發(fā)生在你們的身上你們會(huì)怎樣，面對(duì)命運(yùn)的不公，你們會(huì)每天依然面帶微笑地來(lái)上學(xué)嗎？全班都沉默了。我告訴大家，要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，讓大家感受到溫暖，讓大家感受到愛，愛是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，只要我們懂得關(guān)愛他人，同時(shí)也獲得別人的關(guān)愛。我們應(yīng)該處處為他人著想，多關(guān)心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時(shí)他人心中也有你。他在我們這個(gè)集體中，我們就不能讓他孤單，我們要和他并肩站在一起，幫助他，關(guān)心他，就象詩(shī)中說(shuō)的“一枝獨(dú)秀不算春 百花爭(zhēng)艷春滿園”。學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)尊重，畢竟只有懂得尊重他人的人，才能得到別人的尊重，畢竟我們是一個(gè)集體、一個(gè)大家庭。當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都流下了眼淚。那天后，班上的同學(xué)自發(fā)地向他獻(xiàn)愛心，和他一起玩耍，幫助他搞好學(xué)習(xí)。沒有人再向他投去異樣的眼光。很多同學(xué)在周記里都寫到，自己以前太自私了，為自己以前的渺小而慚愧。而他也不再上課是大聲喊叫了，也能上課積極舉手回答問題了，當(dāng)我看見他和同學(xué)們手拉手在校園里玩耍時(shí)；當(dāng)我聽見他們燦爛的笑聲時(shí)；我真的感到十分欣慰，更重要的是，通過這樣一件事，班上同學(xué)的集體意識(shí)更強(qiáng)了。

十、注重班級(jí)文化的建設(shè)，延長(zhǎng)“愛”的主線

愛”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強(qiáng)愛的教育。教室里、校園里的黑板報(bào)，櫥窗、校園文化藝術(shù)節(jié)展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

十一、通過我的博客，加強(qiáng)家校聯(lián)系，助學(xué)生全面發(fā)展。

從七年級(jí)第一學(xué)期開始，我創(chuàng)建了我班的博客部分，家長(zhǎng)們通過瀏覽我的一篇篇博文，了解了班級(jí)管理策略和教學(xué)動(dòng)態(tài)，從而更加針對(duì)性地教育自己的孩子，同時(shí)群策群力管理班級(jí)；我通過瀏覽孩子們一篇篇口述日記和家長(zhǎng)們一篇篇教育心得，了解了孩子的心聲，了解了家長(zhǎng)的教育方法，從而因材施教，指點(diǎn)方法，更有效地管理班級(jí)；家長(zhǎng)們通過瀏覽彼此的博文，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改變不良心態(tài)，調(diào)整育兒方法，從而更科學(xué)地教育自己的孩子，使之健康、全面發(fā)展。大部分孩子在老師和家長(zhǎng)的努力下，進(jìn)步很大，和剛開學(xué)時(shí)相比，發(fā)生了明顯的變化。令人欣喜的是，我班家長(zhǎng)對(duì)此都十分支持，全部建立博客，有一半家長(zhǎng)和孩子認(rèn)真書寫博文。

在寫博的過程中，家長(zhǎng)們不但學(xué)到了許多新的教育理念，結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，還記錄下孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為孩子的成長(zhǎng)增添了一份精彩與快樂。他們都在博客這個(gè)綠色的天地里，收獲了快樂，收獲了幸福，收獲了進(jìn)步，也收獲了榮譽(yù)。

幾度耕耘，幾番收獲。在我擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員期間，我班被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，在校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)大賽中，我班獲得總分第一名。在2014年下半年第一節(jié)校園文化藝術(shù)節(jié)中，在2015年上半年的學(xué)校舉行的踏青活動(dòng)中。在已經(jīng)舉行的各種檢測(cè)中。我班學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀。

七（2）班集體，一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。優(yōu)秀少先隊(duì)員宋玉垚事跡材料

上豐中心學(xué)校七（2）班

宋玉垚，女，現(xiàn)年13歲，七（2）班學(xué)習(xí)委員。在學(xué)校里，每逢有人提起她，大家總要翹起大拇指稱贊。

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)

宋玉垚同學(xué)熱愛祖國(guó)，勤奮好學(xué)，把自己的理想賦予實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來(lái)，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂，尊老愛幼；她不滿足于課本知識(shí)，還大量閱讀一些有益的書籍，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)自己的知識(shí)，遇到難題就虛心向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。她酷愛數(shù)學(xué)，從小就對(duì)數(shù)學(xué)“一見鐘情”，常常遇到一些數(shù)學(xué)難題，但她從不放棄，從不氣餒，仍然刻苦鉆研，甚至有時(shí)竟然廢寢忘食！就是這股不服輸?shù)捻g勁，讓她成為了“小數(shù)學(xué)家”。一分耕耘一分收獲，幾年來(lái)，該同學(xué)多次獲得表彰。在成績(jī)面前，她從不驕傲，常說(shuō)，這算不了什么，仍不斷努力前進(jìn)，追求更高的目標(biāo)。

二、老師的好助手，同學(xué)的好榜樣

宋玉垚同學(xué)從小受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。一年來(lái)，她作為學(xué)習(xí)委員，勤勤懇懇地為集體，為同學(xué)服務(wù)，成為老師的好幫手，如每周督促同學(xué)記憶單詞；檢查作業(yè)，協(xié)助老師組織班級(jí)紀(jì)律；檢查衛(wèi)生、安全等情況。對(duì)老師交給的任務(wù)，她總能做得井井有條。積極參加學(xué)校組織的有益活動(dòng)。她處處以身作則，團(tuán)結(jié)友愛，給同學(xué)們樹立了良好的榜樣。她上學(xué)從不遲到、早退或逃學(xué)；上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，敢于質(zhì)疑，認(rèn)真、按時(shí)完成各科作業(yè)，成績(jī)優(yōu)異。學(xué)校開展“與陋習(xí)告別”的活動(dòng)，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。她經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，在她的熱心幫助下，班上幾名學(xué)習(xí)較差的同學(xué)各方面都有較大的進(jìn)步。

三、父母的好幫手，社會(huì)的好公民

宋玉垚同學(xué)的父親是一名種地農(nóng)民，很少在家，家里的活都?jí)涸谀赣H肩上。為了減輕母親的負(fù)擔(dān)，常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務(wù)做。她說(shuō)：“爸爸、媽媽為了這個(gè)家，為了供我上學(xué)，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以為他們做點(diǎn)兒事了?！笨吹脚畠耗敲炊?，父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。

宋玉垚同學(xué)同學(xué)深知人的一生學(xué)無(wú)止境，在以后的學(xué)習(xí)生涯中還需鍥而不舍，向他人學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷自我完善，努力成為一名祖國(guó)建設(shè)中的棟梁之材。

第五篇：少先隊(duì)優(yōu)秀集體材料

優(yōu)秀少先隊(duì)集體事跡材料

安寧市連然小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，育人為本。我校少先大隊(duì)本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊(duì)活動(dòng)。通過活動(dòng)讓隊(duì)員學(xué)會(huì)求知、創(chuàng)新和生存。以培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

一、加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)

1、組織健全，制度完善。

我校現(xiàn)有少先隊(duì)員2500人，少先隊(duì)中隊(duì)55個(gè)，中隊(duì)輔導(dǎo)員55名、6名大隊(duì)輔導(dǎo)員。少先大隊(duì)經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使各隊(duì)干部的能力不斷得到提高。堅(jiān)持少先隊(duì)小干部民主選舉和定期輪換制，堅(jiān)持大隊(duì)委干部例會(huì)制，定期對(duì)各部工作進(jìn)行布置、總結(jié)、評(píng)比，使少先隊(duì)工作分工明確，責(zé)任落實(shí)。

2、加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

我們中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備整齊。少先大隊(duì)為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的工作水平。

3、抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。

我校大隊(duì)有規(guī)范化的隊(duì)室，還訂閱了《中國(guó)少年報(bào)》《蜜蜂報(bào)》等報(bào)刊雜志，供隊(duì)員們課外閱讀。大隊(duì)陣地成為隊(duì)員們自我教育、實(shí)踐鍛煉的重要課堂。各中隊(duì)設(shè)有紅領(lǐng)巾角、圖書角、榮譽(yù)角等少先隊(duì)小陣地；各中隊(duì)黑板報(bào)按要求每月更換一次，作為中隊(duì)評(píng)比的依據(jù)之一；大隊(duì)部設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，負(fù)責(zé)全校隊(duì)員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。我校少先隊(duì)還通過評(píng)選“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等方式強(qiáng)化了激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，各中隊(duì)在競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激勵(lì)下，進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

二、搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)

1.抓好少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，選拔新隊(duì)員，并積極準(zhǔn)備，為提升少先隊(duì)活動(dòng)層次打下基礎(chǔ)。

2.抓好紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊(duì)、旗手、護(hù)旗手等的各項(xiàng)工作，使之成為展示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口，成為進(jìn)行隊(duì)員愛隊(duì)、愛校、愛國(guó)教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。

3.建立健全中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實(shí)開展好每周一次的中隊(duì)活動(dòng)，使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺(tái)。

我們創(chuàng)辦了少先隊(duì)大隊(duì)部的《雛鷹報(bào)》，刊登學(xué)生優(yōu)秀的作文作品，并發(fā)放到全校每個(gè)班級(jí)。

三、強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成1.抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語(yǔ)與普通話。

2.抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng) 繼續(xù)抓好每日“三評(píng)”常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。

3.抓好心理健康教育,形成健全人格

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,開展好學(xué)生的心理健康教育,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實(shí)處。

四、以活動(dòng)為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)

1.結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如3.5學(xué)雷鋒日、世界水日，清明節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，六一節(jié)有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。今年各年級(jí)開展的大隊(duì)活動(dòng)

一年級(jí)：食品分享會(huì) 二、三年級(jí)：參觀安寧博物館 四年級(jí)：科技小報(bào)評(píng)比，優(yōu)秀展 五年級(jí)：小小交易會(huì)，社會(huì)大舞臺(tái)

六年級(jí)：慶連然小學(xué)百歲生日——百米書畫賽 學(xué)校大隊(duì)部曾針對(duì)學(xué)校學(xué)生在家中的表現(xiàn)，進(jìn)行了一次調(diào)查。結(jié)果是：我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生認(rèn)為長(zhǎng)輩也像他們那樣生活優(yōu)越，也許比他們還更舒適，根本體會(huì)不到父母、外公外婆等長(zhǎng)輩的艱辛。為此，大隊(duì)部鼓勵(lì)學(xué)生親自去體驗(yàn)一下自己父母生活的甜、酸、苦、辣，希望他們能從內(nèi)心深處碰撞出“感恩”的火花，激發(fā)出“感恩”的真實(shí)情感。通過感恩系列活動(dòng)的開展，大多數(shù)家長(zhǎng)反映，孩子在家庭中有了改變，在家里勤快多了。主動(dòng)幫忙長(zhǎng)輩干家務(wù)活，而做起孝敬的事，也大方多了：在雙休日想方設(shè)法幫父母做些力所能及的家務(wù)事，掃地、洗碗、拖地板、燒飯、做菜、為父母盛飯、為父母倒茶、為奶奶洗腳、梳頭，看望外公外婆與他們談心、照顧生病的長(zhǎng)輩、??這些親身體驗(yàn)的活動(dòng)，學(xué)生們從真實(shí)的感知，深深體會(huì)到父母的偉大與艱辛，從而將“感恩”內(nèi)化為心靈深處的情感，并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出孝敬父母的情懷與欲望！

實(shí)現(xiàn)“感恩”教育的知行合一。為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，使“感恩”活動(dòng)蔚然成風(fēng)。以點(diǎn)帶面，開展更扎實(shí)有效的感恩活動(dòng)，大隊(duì)擬定了具有深度、廣度的“感恩”為主題的系列實(shí)踐探究活動(dòng)，把“感恩”的真情實(shí)感由父母推廣到鄰里、師長(zhǎng)、同學(xué)以及全社會(huì)成員，使“感恩”的中華傳統(tǒng)美德超越家庭，使學(xué)生生活在溫馨、融洽的大家庭中。

（1）“感恩”遷移到尊師愛生上。

開展“愛心在涌動(dòng)”學(xué)雷鋒助學(xué)活動(dòng)；“愛心捐款”活動(dòng)，手拉手，心連心，為學(xué)校家境貧困的學(xué)生解難排憂，使他們能在校安心讀書，培養(yǎng)了學(xué)生奉獻(xiàn)一片愛心的優(yōu)秀品質(zhì)。（2）“感恩”遷移到愛班愛校上。

三（4）中隊(duì)剛?cè)雽W(xué)時(shí)是一個(gè)特殊的班集體，班上有十幾個(gè)特殊孩子，有一個(gè)右眼視力完全殘疾的男孩，有一個(gè)腿腳有缺陷的男孩，有一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)的孤兒，還有兩個(gè)父親剛剛離世的女孩和十個(gè)父母離異的孩子。入學(xué)第一天輔導(dǎo)員董菊芬老師對(duì)全班同學(xué)的道德培養(yǎng)非常重視，要求他們懂得：要做好事情，首先要學(xué)會(huì)做人。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍。因此中隊(duì)提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的理念。中隊(duì)要求每位隊(duì)員和家長(zhǎng)老師們要同甘共苦，同心同德，有集體榮譽(yù)感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。從此，時(shí)時(shí)刻刻用愛心關(guān)注這些特殊孩子成為老師們工作的第一位，班上的每個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)也紛紛融入這份大愛中。三年以來(lái)，家長(zhǎng)之間沒有因?yàn)楹⒆訂栴}吵過架，孩子們也沒打過一次架。同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，大家你追我趕，人人爭(zhēng)先。中隊(duì)還成立了“手拉手心連心互幫小組”，成績(jī)好的同學(xué)會(huì)及時(shí)幫助在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)，有傷心事及時(shí)安慰一下，有難題主動(dòng)講一講方法，同學(xué)們之間結(jié)下了深厚的友誼，形成了愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的氛圍。當(dāng)家庭離異的孩子傷心哭泣時(shí)，輔導(dǎo)員就會(huì)及時(shí)了解家長(zhǎng)并及時(shí)溝通，讓家長(zhǎng)一起多關(guān)注孩子，多給他們一份愛。性格內(nèi)向膽小的孩子，輔導(dǎo)員總是鼓勵(lì)他們積極參與班級(jí)，大聲讀書，大膽說(shuō)話。班上右眼視力完全殘疾的男孩入學(xué)時(shí)情感脆弱自卑，現(xiàn)在在班上已經(jīng)變得非常自信陽(yáng)光，成績(jī)也非常優(yōu)秀，同學(xué)們都非常敬佩他。腿腳有缺陷的男孩行動(dòng)有困難，每天上下樓梯都有老師或班委牽著扶著，這個(gè)孩子手上力量也非常弱，老師和同學(xué)就經(jīng)常手把手教寫字，現(xiàn)在他每天都能堅(jiān)持完成作業(yè)。2016年4月，班上家庭困難的湯翼瑞同學(xué)的爸爸不幸病逝，聽到這個(gè)噩耗，家長(zhǎng)們放學(xué)時(shí)遇到哭泣的湯翼瑞媽媽，都熱心的安慰她。第二天家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校門口就自發(fā)捐助4000多元錢，中午，輔導(dǎo)員董菊芬老師和家委會(huì)代表立刻帶著全班師生捐贈(zèng)的愛心款去湯翼瑞同學(xué)家中看望。一進(jìn)家門，看到80歲的爺爺奶奶、媽媽和高中的姐姐都很傷心，家委會(huì)的幾個(gè)代表就七嘴八舌熱心地安慰他們。特別還對(duì)讀高中的姐姐進(jìn)行開導(dǎo)，讓她盡快去上學(xué)。全家人都非常感謝學(xué)校，后來(lái)80歲的爺爺親自到家長(zhǎng)會(huì)感謝全班家長(zhǎng)和師生，并送來(lái)一面大大的錦旗——“校園有愛，真情無(wú)價(jià)”，班級(jí)響起熱烈的掌聲。今年九月，班上又有一位女孩的父親突然離世，班上許多家長(zhǎng)又像朋友一樣紛紛到女孩家里安慰看望她們母女。在班級(jí)學(xué)生入學(xué)的三年中，熱心團(tuán)結(jié)的家委會(huì)不管聽到哪家孩子住院了都會(huì)及時(shí)買東西看望，讓孩子和家長(zhǎng)感到很溫暖?，F(xiàn)在，許多家長(zhǎng)和孩子都說(shuō)他們已經(jīng)成為好朋友了，有困難會(huì)互相幫幫忙，在這個(gè)大家庭里非常快樂！

五、開展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1.抓住愛國(guó)主義教育這個(gè)永恒的主題

（1）精心組織每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。

（2）拓寬愛國(guó)主義教育的途徑。

2.繼續(xù)開展“雛鷹行動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。各中隊(duì)要組織隊(duì)員學(xué)習(xí)雛鷹行動(dòng)實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況定章、學(xué)章、評(píng)章、考章，并與少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時(shí)要組織好雛鷹假日小隊(duì)深入社區(qū)開展各類實(shí)踐活動(dòng)，讓隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)中鍛煉成長(zhǎng)。

3.大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患，本學(xué)期還舉行《珍愛生命，預(yù)防溺水》，主題隊(duì)會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)，全校7名大隊(duì)輔導(dǎo)員，全校各班中隊(duì)長(zhǎng)，及行政人員共同參與了此次少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)競(jìng)賽觀摩活動(dòng)。，本次競(jìng)賽活動(dòng)圍繞主題“珍愛生命、預(yù)防溺水”開展，輔導(dǎo)員們給學(xué)生講了近期發(fā)生的中小學(xué)溺水事件以及需要注意的一些事項(xiàng)，以典型事例警示學(xué)生，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守：不能私自下水游泳；不能和同伴結(jié)伴游泳；不到不熟悉的水域或水情險(xiǎn)惡的地方玩耍；看到有人落水，不能盲目施救等等。讓學(xué)生明白如何防止溺水事件的發(fā)生，增強(qiáng)防溺水意識(shí)，珍惜自己的生命。教給孩子預(yù)防溺水的技能，提高自護(hù)自救能力。同時(shí)，還教育學(xué)生做好交通安全、飲食安全，人身安全等方面的學(xué)習(xí)。

此次少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)競(jìng)賽觀摩觀摩活動(dòng)的開展，進(jìn)一步發(fā)揮了少先隊(duì)活動(dòng)課德育教育的巨大作用，同時(shí)使全體教師對(duì)于少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，更新了觀念，開闊了思路。為我校更好的開展全校性少先隊(duì)主體教育活動(dòng)做好了前期鋪墊。相信我校所有的輔導(dǎo)員老師，會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，為少先隊(duì)工作做出自己不懈的努力！

加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，做好放學(xué)時(shí)的護(hù)導(dǎo)工作，對(duì)早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生加強(qiáng)管理，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。

我們創(chuàng)辦了少先隊(duì)大隊(duì)部的《雛鷹報(bào)》，刊登學(xué)生優(yōu)秀的作文作品，并發(fā)放到全校每個(gè)班級(jí)。

六、2016年的活動(dòng)開展與收獲：

三月份：開展昆明市科技周活動(dòng)，我校開展了一系列的科技活動(dòng)：出一份科技小報(bào),創(chuàng)意民居搭建，特色民居創(chuàng)意設(shè)計(jì)，扎染制作，投石車制作等項(xiàng)目，優(yōu)秀的選手及作品將選送昆明市科技活動(dòng)中心參加比賽！

3月4日參與安寧市2016年3.5學(xué)雷鋒“真情暖萬(wàn)家，青春在行動(dòng)“進(jìn)村（社區(qū)）服務(wù)主題活動(dòng)。

四月：三獨(dú)比賽預(yù)賽，決賽。六（10）班陳奕興同學(xué)被評(píng)為昆明市三好學(xué)生。

安寧市小學(xué)生音樂技能競(jìng)賽活動(dòng)，我校學(xué)生6名一等獎(jiǎng)，8名二等獎(jiǎng)，7名三等獎(jiǎng)，同時(shí)我校王海燕、劉水燕、武靜波、李素云、付麗梅五位教師被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

五月：陽(yáng)光下成長(zhǎng)—安寧市2016年學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱比賽小學(xué)組一等獎(jiǎng) 六月：我校參加2016安寧市青少年五好小公民“老師您好，我的好老師”主題教育中，被評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

演講比賽中四（2）班吳昕雨一等獎(jiǎng)，五（8）班趙恒浩二等獎(jiǎng)，六（3）班馬可三等獎(jiǎng)。

征文比賽2名同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，4名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，9名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

2016昆明市第十二屆中小學(xué)幼兒園科技周“創(chuàng)新引領(lǐng)、共享發(fā)展”創(chuàng)造力開發(fā)【未來(lái)工程師培養(yǎng)】創(chuàng)客比賽中，學(xué)校組織指導(dǎo)工作突出，成績(jī)優(yōu)秀，榮獲“組織獎(jiǎng)”。

五（8）班趙恒浩、胡勇、徐云春、謝雯華、四（4）班李昂羲、劉翔代表我校參加昆明市科技周投石車現(xiàn)場(chǎng)比賽榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。

扎染制作10名同學(xué)一等獎(jiǎng)，8名同學(xué)二等獎(jiǎng)，14名同學(xué)三等獎(jiǎng)，科技小報(bào)三名同學(xué)分別獲一二三等獎(jiǎng)。

馬浚杰、李嘉晴、楊紅琴三位老師榮獲“優(yōu)秀教師創(chuàng)新指導(dǎo)”獎(jiǎng) 夏菲菲老師榮獲“三項(xiàng)技能綜合”競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 李嘉晴老師榮獲“三項(xiàng)技能綜合”競(jìng)賽二等獎(jiǎng)

本學(xué)期雛鷹報(bào)出了四期，刊登學(xué)生優(yōu)秀作文，有三篇入選云南日?qǐng)?bào)教育導(dǎo)刊，三十五篇榮獲第十一屆全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽預(yù)賽一二三等獎(jiǎng)。

楊紅琴老師被共青團(tuán)安寧市委評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員” 讓少年兒童度過一個(gè)愉快而有意義的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，在市委市政府，教育局團(tuán)委的組織下，我們連然小學(xué)120名少先隊(duì)員和120名學(xué)生家長(zhǎng)，在安寧會(huì)堂觀看昆明市青少年活動(dòng)中心六一兒童節(jié)慰問演出。

連然小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jī)。今后的少先隊(duì)工作我們還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我們會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)，為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我校少先隊(duì)工作搞得更出色、更完善。